演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀(guān)點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生足球比賽演講稿篇一
1·講明課堂紀(jì)律和注意事項(xiàng)。
2·熟悉和了解學(xué)生的足球基礎(chǔ)和水平。
3·使學(xué)生熟悉控球、傳球、射門(mén)等基本教學(xué)內(nèi)容和思路 4·教授簡(jiǎn)單的足球知識(shí)。
1·糾正學(xué)生錯(cuò)誤的踢球動(dòng)作和習(xí)慣。
2·講解控球、傳球和射門(mén)的正確方法，尤其是腳型和身 體的協(xié)調(diào)。
3·使學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的球感。
1·至少每 5 人使用 1 個(gè)足球
2· 學(xué)生必須穿著寬松的運(yùn)動(dòng)服和較為專(zhuān)業(yè)的足球運(yùn)動(dòng)鞋
3·足球場(chǎng)地必須干凈、平整、松軟
1·個(gè)人結(jié)合球訓(xùn)練，主要是控球
2·分小組傳接球訓(xùn)練和搶圈訓(xùn)練
3·分隊(duì)比賽
4·教師口授足球知識(shí)
5·師生及學(xué)生之間討論
第一課時(shí)
一、師生初次見(jiàn)面，互相介紹問(wèn)候。
二、老師講明足球課堂的注意事項(xiàng)。
(1) 衣著方面， 要求每次上課必須身穿寬松運(yùn)動(dòng)服， 運(yùn)動(dòng)鞋。
(2)上課期間，注意安全，運(yùn)動(dòng)前要做好熱身，運(yùn)動(dòng)時(shí)不宜 過(guò)猛，運(yùn)動(dòng)后要做放松運(yùn)動(dòng)，身體不適要及時(shí)向老師說(shuō)明。
(3)師生和同學(xué)之間要互相尊重，學(xué)生不得無(wú)故曠課，有事需請(qǐng)假。
三、課前熱身運(yùn)動(dòng) 主要有手腕腳腕運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn) 動(dòng)、弓步壓腿、側(cè)壓腿、沖刺跑。
四、課堂練習(xí) (1)了解學(xué)生的足球基礎(chǔ)。 (2)示范正確的控球、傳球、射門(mén)動(dòng)作。
第二課時(shí)
一、練習(xí) 練習(xí)上一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生基本掌握控球、傳球、 射門(mén)的基本動(dòng)作。
二、足球知識(shí)教學(xué)： 本周介紹當(dāng)今國(guó)際足壇的兩大球星
課后作業(yè);
1·復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。 2·通過(guò)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等了解足球球星和球隊(duì)知識(shí)。
小學(xué)生足球比賽演講稿篇二
大家好!
剛剛送走舉世矚目的大運(yùn)會(huì)，在這充滿(mǎn)熱力、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的金秋時(shí)節(jié)，我們又隆重地迎來(lái)20__年第三屆“___”杯____足球聯(lián)賽!
作為本屆聯(lián)賽的主辦方，我謹(jǐn)代表_____，對(duì)本屆足球盛會(huì)表示衷心的祝賀!對(duì)積極參加比賽的各企業(yè)球隊(duì)、裁判員表示熱烈的歡迎!對(duì)為籌備比賽付出辛勤勞動(dòng)的工作人員表示誠(chéng)摯的感謝!
足球運(yùn)動(dòng)具有獨(dú)特的魅力，孕育著豐富的內(nèi)涵，是一項(xiàng)高品位的運(yùn)動(dòng)。足球運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)快樂(lè)，讓我們更加有朝氣，讓我們意志更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我們加深了解增強(qiáng)合作，讓我們以更高的熱情與激情投身到工作當(dāng)中。本次聯(lián)賽，共有_支企業(yè)代表隊(duì)參賽，各參賽隊(duì)隊(duì)員在保證安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)、管理等各項(xiàng)工作順利進(jìn)行的同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)，相信他們必將為大家奉獻(xiàn)出一場(chǎng)場(chǎng)精彩的比賽，也必將掀起企業(yè)文化建設(shè)中體育活動(dòng)的新高潮!
最后，預(yù)祝20__年第三屆“___”杯____足球聯(lián)賽圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家!
小學(xué)生足球比賽演講稿篇三
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一群男孩放學(xué)后，興高采烈地跑到一片空地上。
也不知道他們要干什么，把書(shū)包和帽子丟在草地上，分成兩堆，“好了!”一個(gè)小男孩高興地說(shuō)。他們拿出一個(gè)陳舊的足球，經(jīng)過(guò)討論，分成紅、藍(lán)兩隊(duì)。
哦，原來(lái)，這群男孩子是來(lái)到草地上舉行小小足球賽的。
激烈的球賽，拉開(kāi)了幕布。
那位頭發(fā)金黃色的小男孩可能因?yàn)榫o張或精神高度集中，臉漲得通紅，就像這時(shí)高高掛在空中的大火球一樣。雖然，他的膝蓋被擦破了，但是，他還是毫不在意，把手放在膝蓋上，蹲著身子，彎著腰。全神貫注地看著足球，躍躍欲試。
身著紅色運(yùn)動(dòng)服的男孩，被選為候補(bǔ)員，站在金發(fā)男孩身后。他撅著嘴巴，挺著肚子，仿佛抱怨隊(duì)長(zhǎng)大材小用。
小弟弟小妹妹被吸引過(guò)來(lái)，連路過(guò)的大叔叔也被吸引了，他們停下腳步，坐在長(zhǎng)凳子上。
大家都聚精會(huì)神地看著這場(chǎng)緊張、激烈的小小足球賽。
瞧，那位被哥哥抱住的小男孩，一動(dòng)也不動(dòng)，屏息凝視地望著，生怕紅隊(duì)會(huì)輸。那位頭上戴著蝴蝶結(jié)的女孩，索性站起來(lái)，雙手叉腰，喃喃著：“快，快，進(jìn)球啊!”那位穿綠色衣服，戴綠色帽子的小男孩，可能從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)如此精彩的場(chǎng)面，手一直攥著衣服，緊張地皺著眉頭。那位穿著西裝的大叔叔好像并不在看球賽，他一直面帶微笑，望著沉浸在歡樂(lè)中的孩子們，那笑容是多么開(kāi)心。
雖然，孩子們沒(méi)有正規(guī)的場(chǎng)地，沒(méi)有正式的裁判，但這就是孩子們繁星般、彩虹般，閃閃發(fā)光、七彩斑斕的童年。是可以那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那么的自由自在。我想，這個(gè)大叔叔也在回憶著他自己記憶深處的童年吧。
小學(xué)生足球比賽演講稿篇四
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)會(huì)端正的書(shū)寫(xiě)“宮、?！眱蓚€(gè)生字，認(rèn)識(shí)新偏旁。
3、了解有關(guān)足球的一些知識(shí)，知道足球運(yùn)動(dòng)是當(dāng)今的流行運(yùn)動(dòng)，同時(shí)讓學(xué)生明白能給人帶去歡樂(lè)，自己才是最快樂(lè)的.。
朗讀、寫(xiě)字
多媒體動(dòng)畫(huà)，圖片
1、出示“紀(jì)、皇、帝、慶、祝宮、進(jìn)、運(yùn)、帶、踢、自、己”。
指名讀、齊讀。
2、出示寫(xiě)過(guò)的生字“紀(jì)、慶、進(jìn)、運(yùn)、帶”。
指名讀并組詞，全班跟讀。
1、自讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)主要講了什么？（出示第一自然段投影。）
相機(jī)出示“圓圓的身體，個(gè)頭不大，年紀(jì)可有一大把嘍?！?/p>
2、指名讀。
3、指名上臺(tái)表演，評(píng)獎(jiǎng)。
4、齊讀。
1、自讀。
2、交流。
（1）、點(diǎn)出“很久很久”“中國(guó)”讀好、自豪。
（2）、“只有……才”師：可見(jiàn)足球是件非常高雅的活動(dòng)。
（3）、“他們?cè)诨蕦m前……里”（放動(dòng)畫(huà)）。
師：有誰(shuí)對(duì)當(dāng)代的足球有的認(rèn)識(shí)？
1、指名說(shuō)。
2、齊讀第二自然段。
過(guò)渡：許多年過(guò)去了，今天，踢足球已經(jīng)成為世界上最流行的運(yùn)動(dòng)。
師：小朋友們?cè)賮?lái)看這兩張圖，人們都在干嘛？（歡笑）是誰(shuí)帶給他們“歡笑”（足球）
平時(shí)生活中你或你的家人有沒(méi)有這種舉動(dòng)？說(shuō)說(shuō)怎樣的？
1、指名交流（球迷）。
2、師：足球?yàn)槲覀儙?lái)了許多歡笑，那么課文中的最后一句中“我就覺(jué)得自己也是快樂(lè)的了?！笔裁匆馑肌?/p>
（1）、指名說(shuō)（能給別人帶來(lái)歡笑，自己才是最快樂(lè)的。）
（2）、指名讀最后一句
過(guò)渡：課文只是簡(jiǎn)單的介紹了一下足球，你還知道足球的什么知識(shí)？
1、交流。
2、齊讀全文。
1、出示“宮、慶、?！薄?/p>
（1）、認(rèn)讀，并組詞。
（2）、說(shuō)說(shuō)如何識(shí)記。認(rèn)識(shí)新偏旁。
（3）、師范寫(xiě)，生書(shū)空。
（4）、生描紅，師巡視。
小學(xué)生足球比賽演講稿篇五
大家好！
最近新聞發(fā)布了一條消息，2018和2022年世界杯分別在俄羅斯和卡塔爾舉辦，在電視上看到兩國(guó)人民的興奮程度絲毫不遜于宣布奧運(yùn)會(huì)和世博會(huì)在中國(guó)舉辦時(shí)國(guó)人的興奮程度。同時(shí)我又想起另外一件事令人難過(guò)的事，中國(guó)放棄競(jìng)爭(zhēng)2026年世界杯承辦權(quán)。
這是怎樣的悲哀？難道中國(guó)沒(méi)有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力嗎？中國(guó)的足球場(chǎng)不夠標(biāo)準(zhǔn)嗎？都不是，糾其真正原因是中國(guó)沒(méi)有優(yōu)秀的足球隊(duì)伍。中國(guó)足球興亡，匹夫有責(zé)，那便是我，董子初。我的理想，是要成為中國(guó)足球隊(duì)教練，我一定要將中國(guó)足球帶到一個(gè)新高度。
一定會(huì)有人說(shuō)，你能行嗎？我一定行，我的跑動(dòng)能力強(qiáng)，我的思維敏捷，我狂熱的熱愛(ài)足球，所以中國(guó)足球是有希望的。
風(fēng)帆，不掛在桅桿上，是一塊無(wú)用的布，桅桿，不掛上風(fēng)帆，是一根平常的柱；理想，不付諸行動(dòng)是虛無(wú)縹緲的霧。行動(dòng)，而沒(méi)有理想是徒走沒(méi)有盡頭的路。我何德何能可以扭轉(zhuǎn)中國(guó)足球的頹勢(shì)？是因?yàn)槲覜](méi)有一刻要放棄中國(guó)足球，我相信：只要敢想，一切皆有可能。
那，我又是怎樣熱愛(ài)足球的呢？
這要追溯到初一第二學(xué)期末，正逢世界杯開(kāi)幕式，我被壯觀(guān)的場(chǎng)面震撼了，心被空前的盛會(huì)吸引了。那一瞬間我突然愛(ài)上了足球。從此，世界杯我場(chǎng)場(chǎng)必看，哪怕是凌晨?jī)牲c(diǎn)的比賽我也從不錯(cuò)過(guò)。世界杯還在繼續(xù)，暑假如期而至，時(shí)間寬裕了，我開(kāi)始題足球。我、齊氏兄弟、馬卓然，我們每晚題兩三個(gè)小時(shí)才回家，酣暢淋漓的運(yùn)動(dòng)讓我感受到青春的力量。在綠蔭場(chǎng)上努力追趕足球時(shí)，我感到堅(jiān)持的力量。我由衷的愛(ài)上了足球，也真正感受到足球的魅力。足球運(yùn)動(dòng)需要好的身體素質(zhì)，需要智慧、團(tuán)隊(duì)精神和執(zhí)著。強(qiáng)者、智者才能駕馭足球。
一、防守反攻。這是巴西隊(duì)的拿手好戲。不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死去。簡(jiǎn)單說(shuō)就是對(duì)方進(jìn)攻后把球搶到，趁對(duì)方防守空虛立即組織反攻，卡卡、法比亞諾、魯比尼奧三人的配合在世界杯賽場(chǎng)上詮釋了這種戰(zhàn)術(shù)；二、絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。這需要球隊(duì)有很多優(yōu)秀隊(duì)員。西班牙是一個(gè)很好的例子，西班牙隊(duì)是個(gè)有九個(gè)是巴薩羅納的，巴薩大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，實(shí)力絕對(duì)強(qiáng)，西班牙的實(shí)力也就可想而知，這種強(qiáng)大陣容令人膽顫。
說(shuō)了這么多，大家應(yīng)該承認(rèn)我的能力了吧。試問(wèn)中國(guó)的孩子里像我這樣懂足球、愛(ài)足球的有幾個(gè)人？所以中國(guó)隊(duì)教練非我莫屬。請(qǐng)你們相信我，也希望有更的人去嘗試足球，相信你一定會(huì)被它所吸引。
謝謝大家！
小學(xué)生足球比賽演講稿篇六
今天下午回到醫(yī)院后，我無(wú)事可做，所以我打電話(huà)給一些朋友踢足球。
分配好之后，我們就開(kāi)始。幾分鐘前雙方僵持不下，比分一直是0：0。這時(shí)，李佳芝一腳從左邊撞門(mén)，球進(jìn)了。幾分鐘后，另一方從朱寶那里又進(jìn)了一球。現(xiàn)在形勢(shì)對(duì)我們不利，但我認(rèn)為比賽還沒(méi)有結(jié)束！不能放棄！于是，我苦苦等待。機(jī)會(huì)終于來(lái)了！對(duì)方把球踢出邊線(xiàn)，我主罰。好的?，F(xiàn)在對(duì)方正在放松警惕！扔過(guò)來(lái)！我看到球越過(guò)了一個(gè)漂亮的半圓，飛進(jìn)了對(duì)方的大門(mén)。兩分鐘后，程一凡在中間又進(jìn)了一球。不到兩分鐘，我們又得到了一個(gè)角球。我把球放出去后，程一凡輕輕觸球，球滾進(jìn)大門(mén)。比賽進(jìn)入最后休息。
下半場(chǎng)開(kāi)始后，對(duì)方發(fā)起猛攻，連進(jìn)3球。我們沒(méi)有示弱，還進(jìn)了3個(gè)球。6：5大家都以為我們要贏了，對(duì)方卻意外的被尚健打進(jìn)一球，比賽被拉到加時(shí)賽。
加時(shí)賽雙方激戰(zhàn)，比分交替上升。然后，我從對(duì)方那里撲出了一個(gè)非常犀利的球，提高了我們的士氣。這時(shí)，我們連續(xù)進(jìn)了兩個(gè)球。11點(diǎn)9分，我們贏了。
就在我們想再玩一局的時(shí)候。我抬頭一看，已經(jīng)是滿(mǎn)天的星星了，于是我想起了回家。
今天的足球比賽讓我感到非常高興。
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