演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
演講稿張麗莉簡(jiǎn)介篇一
大家好！
如今，考研已成為趨勢(shì)，大三的時(shí)候，我們也該全身心的投入考研的備戰(zhàn)當(dāng)中。主動(dòng)加深對(duì)專業(yè)課的認(rèn)識(shí)，用心表現(xiàn)自我，將兩年的的積累慢慢釋放，大膽提出自我的見(jiàn)解及創(chuàng)新，注重培養(yǎng)自我獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力。了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，以便更好的選取出路。樹(shù)立“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的精神。
所有的輝煌都不是一蹴而就的，無(wú)論此刻的我們將何去何從。行者無(wú)疆，大道無(wú)痕，即使身后留下的只是深深淺淺已然不清晰的腳印，我們依然行走在消逝中，消逝在行走中。永遠(yuǎn)也不會(huì)停止。我的'大學(xué)就像一把傘，撐了很久也不肯收，是你，我的大學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻的陪伴我走過(guò)每個(gè)花開(kāi)花落，每一個(gè)寒冬酷暑。
在學(xué)業(yè)即將結(jié)束的時(shí)刻，我們就應(yīng)淡定的面對(duì)那最熟悉的陌生人：社會(huì)。時(shí)刻警醒自我，機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，為自我制定進(jìn)入社會(huì)以后的第一個(gè)5年計(jì)劃?；仡櫩偨Y(jié)整個(gè)大學(xué)旅程，秉著“外物圍我千萬(wàn)重，我自巋然不動(dòng)”的心態(tài)，應(yīng)對(duì)社會(huì)上的各種誘惑。積極應(yīng)對(duì)畢業(yè)后的生活。
謝謝。
演講稿張麗莉簡(jiǎn)介篇二
演講是一種能夠展示言辭和思想力量的方式，也是一種重要的表達(dá)自己觀點(diǎn)的手段。近年來(lái)，我曾多次參與各類演講比賽，通過(guò)這些經(jīng)歷，我積累了一些關(guān)于演講稿寫作的心得和體會(huì)。以下，我將結(jié)合這些經(jīng)驗(yàn)分享一些關(guān)于演講稿的寫作心得。
首先，合理劃分結(jié)構(gòu)。演講稿的寫作需要具備良好的結(jié)構(gòu)安排，能夠清晰地呈現(xiàn)邏輯關(guān)系。一個(gè)合理的結(jié)構(gòu)能夠幫助演講者有條不紊地展開(kāi)演講，并且使聽(tīng)眾更容易理解和接受內(nèi)容。通常來(lái)說(shuō)，演講稿可以分為開(kāi)場(chǎng)白、引入、主體和結(jié)尾四大部分。開(kāi)場(chǎng)白需要能夠引起聽(tīng)眾的注意，引人入勝；引入部分應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了地介紹演講的主題，并通過(guò)引用相關(guān)事實(shí)或數(shù)據(jù)來(lái)增強(qiáng)可信度；主體部分是演講的核心，需要對(duì)主題進(jìn)行深入分析和論證；結(jié)尾部分要讓聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴，并給予一個(gè)鼓舞人心的結(jié)束。
其次，簡(jiǎn)明扼要是演講稿寫作的關(guān)鍵。在演講中，時(shí)間是有限的，因此必須在有限的時(shí)間內(nèi)傳達(dá)出自己的觀點(diǎn)和思想。演講稿應(yīng)該避免冗長(zhǎng)的句子和復(fù)雜的詞匯，而應(yīng)該采用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，讓聽(tīng)眾一聽(tīng)即懂，一鼓作氣。同時(shí)，語(yǔ)言要生動(dòng)活潑，富有感染力，能夠引起聽(tīng)眾的共鳴，讓他們對(duì)演講感興趣，并持續(xù)關(guān)注。
第三點(diǎn)是準(zhǔn)備充分的背書。背誦演講稿是非常重要的一環(huán)，只有掌握了整篇演講稿的內(nèi)容，才能自信地面對(duì)觀眾，并且流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。背誦演講稿不僅可以減少猶豫和口誤，還能夠更好地掌握演講的節(jié)奏和語(yǔ)氣。而通過(guò)反復(fù)背誦，可以讓演講稿內(nèi)化為自己的思維和語(yǔ)言習(xí)慣。同時(shí)，也要注意練習(xí)時(shí)的語(yǔ)速、停頓和音調(diào)，以保證自然流暢，更能吸引聽(tīng)眾的注意力。
第四點(diǎn)是注重細(xì)節(jié)的處理。在演講稿的寫作中，細(xì)節(jié)的處理非常重要。細(xì)節(jié)決定著一個(gè)演講的質(zhì)量和說(shuō)服力。要通過(guò)合適的例證、事實(shí)和數(shù)據(jù)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)，讓聽(tīng)眾信服。同時(shí)，要注重對(duì)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言的處理，以及與觀眾的互動(dòng)交流。細(xì)節(jié)往往能夠讓演講更加生動(dòng)有趣，增加聽(tīng)眾的參與感和共鳴。
最后一點(diǎn)是積極自信的態(tài)度。寫作演講稿不僅要關(guān)注文字的表達(dá)，也要注重演講者的內(nèi)心狀態(tài)。只有保持積極自信的態(tài)度，才能做到自如而自信地面對(duì)臺(tái)下的觀眾。同時(shí)，要不斷培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和思維能力，多參與演講和辯論等活動(dòng)，這樣才能不斷提升自己的演講水平。
總結(jié)起來(lái)，寫作一篇好的演講稿，首先要合理劃分結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)觀點(diǎn)，背誦并熟練掌握演講稿的內(nèi)容，注重細(xì)節(jié)處理以及保持積極自信的態(tài)度。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我相信每個(gè)人都可以成為一名出色的演講者。
（總字?jǐn)?shù)：658字）
演講稿張麗莉簡(jiǎn)介篇三
林肯是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，他的演講與領(lǐng)導(dǎo)才能使得美國(guó)擺脫了南北戰(zhàn)爭(zhēng)的困境，奠定了這個(gè)國(guó)家的統(tǒng)一基礎(chǔ)。林肯的演講稿深受人們喜愛(ài)，其中最著名的就是《獲得新的出生》和《葬禮演說(shuō)》。閱讀這些演講稿，我收獲頗多，提煉出了幾個(gè)心得體會(huì)。
首先，林肯的演講稿簡(jiǎn)潔而有力。無(wú)論是《獲得新的出生》還是《葬禮演說(shuō)》，林肯都能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言抓住聽(tīng)眾的注意力，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。他善于用精煉的措辭來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，避免了羅嗦和冗長(zhǎng)。正因?yàn)楹?jiǎn)潔，他的演講稿更易于理解，也更容易打動(dòng)人心。作為一個(gè)有影響力的演講者，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)林肯的這種簡(jiǎn)潔而有力的表達(dá)方式，以提高自己的演講能力。
其次，林肯的演講稿充滿了情感。在《葬禮演說(shuō)》中，他為那些為國(guó)家獻(xiàn)身的士兵表示敬意，悼念和紀(jì)念他們。他的演講稿充滿了愛(ài)國(guó)情感和悲傷之情，讓人們產(chǎn)生共鳴。林肯懂得情感表達(dá)對(duì)于演講的重要性，他能夠用真誠(chéng)和深情的語(yǔ)言打動(dòng)人心，使聽(tīng)眾與他產(chǎn)生共鳴。我們?cè)趯懷葜v稿時(shí)，也要多加運(yùn)用情感因素，以此來(lái)增加演講的感染力和說(shuō)服力。
第三，林肯的演講稿鼓舞人心。在《獲得新的出生》中，他激勵(lì)人們要為傳承美國(guó)的價(jià)值觀而努力。他表達(dá)了對(duì)民主、自由和平等原則的堅(jiān)定信念，并鼓勵(lì)人們?yōu)榱诉@些價(jià)值觀而奮斗。這種鼓舞人心的演講風(fēng)格，使聽(tīng)眾感到自己的價(jià)值和重要性，激發(fā)了人們的積極性和熱情。通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒林肯的演講技巧，我們也能夠用激勵(lì)性的言辭打動(dòng)聽(tīng)眾，引領(lǐng)人們朝著共同目標(biāo)前進(jìn)。
第四，林肯的演講稿充滿哲理和智慧。他善于運(yùn)用比喻、對(duì)比和修辭等修辭手法，使演講稿更富有藝術(shù)性和思想性。通過(guò)閱讀林肯的演講稿，我們可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用修辭手法來(lái)提高演講的表達(dá)能力，并使演講更具深度和思想性。在我們的演講中，我們應(yīng)該注重思考和練習(xí)，以使演講更加精彩和有針對(duì)性。
最后，林肯的演講稿具有積極的影響力。他的演講稿激發(fā)了人們的愛(ài)國(guó)情感和激情，引起了社會(huì)的共鳴和反響。他的領(lǐng)導(dǎo)和鼓舞推動(dòng)了美國(guó)歷史的進(jìn)程，給人們樹(shù)立了榜樣。通過(guò)閱讀林肯的演講稿，我們也能夠深刻理解領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和使命，激勵(lì)我們?cè)谧约旱念I(lǐng)域中做出積極的改變和影響。
總結(jié)起來(lái)，林肯的演講稿簡(jiǎn)潔而有力，充滿了情感，并能鼓舞人心。他的演講稿充滿哲理和智慧，并具有積極的影響力。通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)林肯的演講稿，我們能夠提高自己的演講能力和領(lǐng)導(dǎo)力，為推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
演講稿張麗莉簡(jiǎn)介篇四
我有一個(gè)好媽媽，一個(gè)和藹可親的好媽媽！媽媽有一雙勞動(dòng)過(guò)度，而長(zhǎng)滿老繭的雙手，看起來(lái)顯得又蒼老又辛苦，但是，我卻把那一雙手看做是寶貝，因?yàn)樗o我無(wú)限的力量。
在一個(gè)寒冷的夜晚，媽媽用雙手拿來(lái)被子，輕輕地蓋在我身上，使我覺(jué)得全身上下一陣溫暖，因?yàn)閶寢尩碾p手替我趕走了寒冷，給我?guī)?lái)了一股巨大的熱量。在這個(gè)時(shí)候，媽媽的手是溫暖的！在一個(gè)陰森森的地方，我嚇得毛骨悚然的時(shí)候，媽媽用雙手拍起了小調(diào)，哼起了歌曲，使周圍一陣輕松，而媽媽的手拍得通紅通紅的，可媽媽還是忍著強(qiáng)烈的巨痛，裝出一副輕松的樣子，這時(shí)，媽媽的手是無(wú)私的.！在我學(xué)習(xí)上遇到難題，冥思苦想也想不出來(lái)，感到無(wú)助時(shí)，媽媽伸出雙手，在草稿紙上演算了一遍又一遍，手酸了也不說(shuō)一聲、停一下，直到演算成功，并且講解到我明白時(shí)，她的雙手才“依依不舍”地停止工作。這時(shí)，媽媽的手是神奇的！
在我們家地板上鋪上了一層“垃圾地毯”時(shí)，媽媽用雙手拿著拖把，掃把、水桶………一絲不茍地干起來(lái)，直到地板上一塵不染、干干凈凈時(shí)，媽媽的雙手才肯歇息。這時(shí)，媽媽的手是勤勞的！在我褲子裂開(kāi)時(shí)，媽媽又毫不猶豫地伸出雙手，替我修補(bǔ)褲子，手像梭子一樣穿來(lái)穿去，一會(huì)工夫就補(bǔ)好了。這時(shí)，媽媽的手又是靈巧的！
在我的印象中，媽媽的手會(huì)七十二變，會(huì)變出我需要的東西。雖然，媽媽的手長(zhǎng)滿了老繭，變得蒼老不堪，可在我的目光中媽媽的手永遠(yuǎn)是年輕的！
演講稿張麗莉簡(jiǎn)介篇五
勞動(dòng)是一項(xiàng)具有重要意義的活動(dòng)。在我們平凡的生活中，每個(gè)人都不可避免地要去勞動(dòng)。我們不僅可以通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造出豐富的物質(zhì)財(cái)富，而且還可以在這個(gè)過(guò)程中體驗(yàn)到人生的樂(lè)趣和成就感。今天，我想和大家分享一下我參與勞動(dòng)所得到的心得體會(huì)。
第一段：快樂(lè)的體驗(yàn)
在學(xué)習(xí)生活氛圍空氣質(zhì)量改善工程勞動(dòng)中，我有幸加入了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我承擔(dān)的任務(wù)是負(fù)責(zé)清理垃圾。起初，工作令我感到有些厭煩。但是，當(dāng)我在清理垃圾的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一些有趣的物品時(shí)，我開(kāi)始感到愉快。我覺(jué)得勞動(dòng)是一種充滿挑戰(zhàn)的活動(dòng)，它需要我們發(fā)揚(yáng)自己的智慧來(lái)想出解決方法，同時(shí)也需要我們動(dòng)用自己的力量來(lái)進(jìn)行操作。久而久之，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)勞動(dòng)充滿了熱情，并且愿意參加更多的勞動(dòng)活動(dòng)。
第二段：愿望的實(shí)現(xiàn)
在參與生活氛圍空氣質(zhì)量改善工程勞動(dòng)的過(guò)程中，我意識(shí)到自己的力量是不可忽視的。我參與的每一項(xiàng)工作，都是為了改善我們的生活環(huán)境，讓我們的校園更加美好。這個(gè)愿望不是空洞的口號(hào)，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都能貢獻(xiàn)自己的力量，讓這個(gè)愿望逐漸成為現(xiàn)實(shí)。通過(guò)勞動(dòng)，我們實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，享受到了成就感，并且為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。
第三段：培養(yǎng)自我的能力
參與勞動(dòng)可以培養(yǎng)我們各種各樣的能力。比如，耐心、細(xì)心，還有獨(dú)立思考等等。在我參加勞動(dòng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何處理困難問(wèn)題，如何有效地分配時(shí)間和資源，以及如何與團(tuán)隊(duì)合作。這些能力不僅可以幫助我更好地參與勞動(dòng)，也可以幫助我更好地面對(duì)人生中的挑戰(zhàn)。
第四段：獲得動(dòng)力
在勞動(dòng)的過(guò)程中，我們可以獲得許多動(dòng)力。首先，我們會(huì)被勞動(dòng)所激勵(lì)，因?yàn)槲覀儠?huì)看到自己的艱辛勞動(dòng)所帶來(lái)的成果。其次，我們會(huì)獲得他人的支持和協(xié)助，讓我們更加努力地工作。最后，我們可以相互鼓勵(lì)和支持，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。這種動(dòng)力可以讓我們?cè)谖磥?lái)的工作和學(xué)生活中展現(xiàn)出更好的表現(xiàn)和成績(jī)。
第五段：總結(jié)
勞動(dòng)是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)。它可以幫助我們參與社會(huì)，增強(qiáng)自信，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)自己的愿望，并且培養(yǎng)各種各樣的能力。希望我們都能在今后的學(xué)生活中積極參與各種形式的勞動(dòng)，創(chuàng)造出更加美好的校園。
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