在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
幸福的含義英語(yǔ)演講篇一
假期讀到輝姑娘的一本書(shū)上說(shuō)：生活何處不苦楚，然而生活何處不幸福。也聽(tīng)人過(guò)：世界上沒(méi)有一個(gè)叫幸福的地方，只是有幸福的'人。幸福沒(méi)有定義，讀了這么關(guān)于幸福的微言大義，卻依然讀不懂幸福?？傆X(jué)得幸福很大很大，但是剛才在下面和大家交流的時(shí)候，當(dāng)大家說(shuō)出自己的幸福的時(shí)候，我又覺(jué)得幸福很小很小，小到我們每天都被幸福包圍著，每天都生活在幸福中。
涵涵說(shuō)，一床棉花被，一生好閨蜜。從商丘來(lái)到開(kāi)封的小姑娘，冬天冷的時(shí)候沒(méi)有厚被子，只是在辦公室隨口一說(shuō)，同樣剛?cè)胄２痪玫恼嬲媛?tīng)見(jiàn)了之后，讓自己的媽媽給涵涵做了一床八斤厚的被子，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人的小姑娘感受到了來(lái)自同事的溫暖。涵涵說(shuō)，看到棉花被的瞬間她淚流滿面，那一刻，她很幸福。
西蕾說(shuō)，自從來(lái)到求實(shí)之后，集體備課的營(yíng)養(yǎng)，各項(xiàng)考核的督促，讓她由一個(gè)懵懂的小姑娘在業(yè)務(wù)上逐漸提高，現(xiàn)在已是自信十足，能夠在本學(xué)科教學(xué)上得到更多的經(jīng)驗(yàn)和幫助，是快樂(lè)也是一種幸福。
青兒和馬瑞說(shuō)，當(dāng)她們從小餐廳搬到后面教工宿舍樓的時(shí)候，面對(duì)堆積如山的行李，就選擇在原地等待，因?yàn)樗齻冇行判模灰欣蠋熆匆?jiàn)會(huì)幫她們，她們的這份自信不是空穴來(lái)風(fēng)，當(dāng)幾個(gè)男老師從教學(xué)樓出來(lái)的時(shí)候，問(wèn)清情況后，二話不說(shuō)，就幫她們搬到了后面。她們說(shuō)，對(duì)于剛剛來(lái)求實(shí)不久，沒(méi)認(rèn)識(shí)多少人的情況下，有這么多熱心的人幫助她們，她們覺(jué)得求實(shí)就是一個(gè)大家庭，她們感覺(jué)到了幸福。
蔣莉說(shuō)，她的幸福就是能夠教歷史，給學(xué)生講歷史。她最喜歡歷史學(xué)科，假期的時(shí)候還跟著考古隊(duì)去參與了考古。楊瀾說(shuō)，當(dāng)你能做的事，正在做的事，和你想做的事，三件合一的時(shí)候，你就是幸福的。蔣莉的幸福可能也是大多數(shù)老師的幸福，因?yàn)槲覀兌荚趶氖轮约鹤钕矚g的學(xué)科。
老畢說(shuō)，她的幸福是每天下午飯后休閑的時(shí)候，能和大家一起跳廣場(chǎng)舞，東校是一個(gè)學(xué)校，更像是老師的家，我們不僅在這里面工作，更在這里面生活，廣場(chǎng)舞不僅是一種形式，更是一種心態(tài)，一種對(duì)生活的樂(lè)觀的曠達(dá)，我原來(lái)給老畢發(fā)過(guò)這樣一條信息：“每一個(gè)不能起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)”，我們踐行者這句話，把學(xué)校當(dāng)家，心有多大，舞臺(tái)就有多大，每當(dāng)我們輕舞飛揚(yáng)的時(shí)候，我們是幸福的。
能進(jìn)求實(shí)不易，能在求實(shí)成長(zhǎng)進(jìn)步留下來(lái)更是不易，且行且珍惜，我們的幸福！
幸福的含義英語(yǔ)演講篇二
大家好！我是小學(xué)部的體育老師z，很榮幸代表藝體組來(lái)參加這次演講比賽，感謝各位組員對(duì)我的信任、感謝組長(zhǎng)對(duì)我的`厚愛(ài)。下面我就說(shuō)說(shuō)我在陽(yáng)朝的一些感觸吧！
首先我很自豪，為什么自豪呢？因?yàn)槲以谖业耐瑢W(xué)面前很自豪，雖然比上不足比下有余，同是一屆的學(xué)生中，我光榮的正式成為了一名教師，而且是陽(yáng)朝的老師。當(dāng)很多同學(xué)都還在為找工作而奔波的時(shí)候，我拿著聘用的合同偷著樂(lè)；當(dāng)很多同學(xué)都在鄉(xiāng)下惡劣的環(huán)境下執(zhí)教的時(shí)候，我卻在繁華的市區(qū)住著樓房上著網(wǎng)；當(dāng)很多同學(xué)在計(jì)算著工資該如何計(jì)劃才能解決溫飽問(wèn)題的時(shí)候，我的五斗米卻不用去籌。
我感謝敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我一個(gè)初出茅廬的新手老師能站在這里，我感謝學(xué)校讓我有了一個(gè)大展拳腳的舞臺(tái)，并身兼數(shù)職給予了我充分的肯定；我感謝我親愛(ài)的同事們，是你們的鼓勵(lì)與幫助才讓我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的困難；我感謝我可愛(ài)的學(xué)生，陽(yáng)朝的學(xué)生活潑可愛(ài)、聰明伶俐，讓我愛(ài)不釋手。
我記得09年我來(lái)競(jìng)聘的時(shí)候，我尊敬的導(dǎo)師郭羽老師對(duì)我說(shuō)這樣一句話“彭璇哪！你到陽(yáng)朝國(guó)際搞得不咯！不要到時(shí)候丟城市學(xué)院的臉啦！”雖然當(dāng)時(shí)我很受打擊，但這句話卻成了我無(wú)形的鞭策。然后我面對(duì)一群天真無(wú)邪的孩子，我真的感到自己是多么的力不從心，正是因?yàn)閯⒚髦魅渭?xì)心的指導(dǎo)與示范，羅志高老師熱心的開(kāi)導(dǎo)，我才慢慢的適應(yīng)了陽(yáng)朝的節(jié)奏。在這短短的兩年執(zhí)教中，我受益匪淺，是陽(yáng)朝給了我脫離書(shū)本走向?qū)嵺`的道路。在這里我從一個(gè)只會(huì)喊“一二一！”的體育老師轉(zhuǎn)變成了一個(gè)多面手，不論是教學(xué)還是教務(wù)，不論是育人還是設(shè)備的操控，我都勉勉強(qiáng)強(qiáng)，當(dāng)然小學(xué)部的謝超人是我學(xué)習(xí)的楷模，他才是小學(xué)部的正牌多面手、頂梁柱！
在陽(yáng)朝這個(gè)大家庭中，處處都有溫暖，處處都是有真情，正如我尊敬的師傅何義老師所說(shuō)的，只要我們留心身邊的事，處處都是有真情、都有愛(ài)！就拿我們盛男老師的愛(ài)學(xué)生z來(lái)說(shuō)吧！真的是愛(ài)改變了這一切，是陽(yáng)朝給了我們的這片溫馨。我已經(jīng)交了這個(gè)孩子兩年了，他的轉(zhuǎn)變讓我真的很驚奇。一個(gè)斜包跨著、兩三點(diǎn)鼻涕掛著、臉上總是黑乎乎或紅艷艷，見(jiàn)到老師永遠(yuǎn)都是躲著，打架之后永遠(yuǎn)都是別人的不是，這就是09年的陳振宇，然而現(xiàn)在的他卻讓人耳目一新，那六一兒童節(jié)表演時(shí)英姿颯爽的他，那隔著老遠(yuǎn)就熱情地喊某某老師的他，還有好幾次盛男老師發(fā)言總會(huì)講到身邊的他，是什么改變了他呢？是z老師對(duì)他的愛(ài)和贊許，同樣也是陳振宇對(duì)盛老師愛(ài)和敬重。我相信在每一位同事提起現(xiàn)在的陳z的時(shí)候，z老師心底里肯定是開(kāi)滿了幸福的花朵。
每當(dāng)我走進(jìn)教室或帶領(lǐng)孩子們?nèi)ゲ賵?chǎng)的時(shí)候，總會(huì)有人歡呼；每當(dāng)我坐到食堂里吃飯的時(shí)候，總會(huì)有學(xué)生跑過(guò)來(lái)給我這樣那樣的菜；每當(dāng)我走進(jìn)寢室巡視的時(shí)候，總會(huì)有學(xué)生從自己的百寶袋里拿出誘人珍藏品；每當(dāng)我接送學(xué)生的時(shí)候，總會(huì)有學(xué)生驕傲地指著我說(shuō)“這是我的彭老師！”雖然這些都是一些細(xì)微的舉動(dòng)，但它卻折射出了許許多多的愛(ài)，是陽(yáng)朝讓我接觸到了他們，我愛(ài)我的學(xué)生，真的！也許你們不相信，暑假剛放的時(shí)候我在安化柘溪玩了一回，后來(lái)開(kāi)學(xué)的前些日子我又去了一趟柘溪，我在柘溪水電站的食堂門口遇到一個(gè)學(xué)生，他說(shuō)是以前跟我學(xué)羽毛球的，孫艷萍老師班上的學(xué)生，他爸爸告訴我每次帶他來(lái)吃飯的時(shí)候總是要選靠門的地方坐著，因?yàn)榭块T的地方能再見(jiàn)到我。那一刻我真的感動(dòng)的不知道該說(shuō)什么，我很震驚！就因?yàn)槲以阼舷娬镜氖程贸霈F(xiàn)過(guò)，他卻為了能再次見(jiàn)到我選擇在那里等待！
在陽(yáng)朝的這些日子里讓我真的感受到了許多許多，有關(guān)心愛(ài)護(hù)，有相互鼓勵(lì)，有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，更多的是我很幸福！正是因?yàn)橛辛舜蠹艺疹櫜抛屛腋友杆俚倪m應(yīng)了這個(gè)角色，正是因?yàn)橛辛撕⒆觽儗?duì)我熱愛(ài)才讓我更加覺(jué)得自己的任務(wù)是多么的任重而道遠(yuǎn)。
有人說(shuō)：一個(gè)教育者，從教育工作中感受到了幸福，那他就理解和體味到了教育的本質(zhì)，他就掌握了解決教育問(wèn)題和教育學(xué)生的鑰匙，工作就有無(wú)窮的動(dòng)力，他不覺(jué)得教育的辛苦是犧牲而是享受；相反，一個(gè)教育者，如果沒(méi)有體味到做教師工作的幸福，沒(méi)有從教育工作中感受到幸福，那他就還沒(méi)有進(jìn)入教育的大門，他的工作就缺乏永恒的力量，他的奉獻(xiàn)的后面必然隱含著索取。陽(yáng)朝的老師都很忙，陽(yáng)朝的老師一個(gè)頂倆，但在這個(gè)大家庭里我們都很幸福，因?yàn)樵谶@里我們有愛(ài)在無(wú)形的傳遞。
幸福的含義英語(yǔ)演講篇三
假如有人問(wèn)什么是幸福，可能會(huì)得到一百種、一千種甚至更多的答案：有人認(rèn)為吃穿不愁是幸福；有人認(rèn)為端著鐵飯碗是幸福；有人認(rèn)為金榜題名時(shí)就是幸福；有人認(rèn)花前月下是幸福。當(dāng)然對(duì)于幸福的理解不同、經(jīng)歷不同、地位不同，每個(gè)人都有自己的幸福觀。在這里我不想一一剖析，但是我要闡明自己的.觀點(diǎn)，那就是－安全，安全是最大的幸福！
得出這個(gè)結(jié)論并不是我嘩眾取寵、聳人聽(tīng)聞，那是許許多多血和淚的教訓(xùn)告訴我們的。請(qǐng)?jiān)试S我為大家講一個(gè)因?yàn)楹鲆暟踩肋h(yuǎn)失去幸福、失去生命的故事吧！
就在今年3月18日，我廠一名有著多年駕車經(jīng)驗(yàn)的老司機(jī)李某，當(dāng)他漂泊了半生的婚姻即將再次駛?cè)敫蹫车臅r(shí)候，或許是因?yàn)楦吲d，或許是因?yàn)閯e的原因，夜間行車的他忘記了危險(xiǎn)，忘記了安全，他開(kāi)足馬力，載著即將成為他新婚的妻子瀟灑前進(jìn)，就在這時(shí)，突然一聲緊急剎車劃破了夜空的寧?kù)o，但這一切都為之太遲了，他駕駛的車就像一匹脫韁的野馬向路邊飛去，來(lái)不急呼救，來(lái)不急思考，甚至來(lái)不急再看一眼這個(gè)世界，一切都來(lái)不急了，就這樣，車上2人當(dāng)場(chǎng)死亡。這一對(duì)即將步入婚姻殿堂的情侶為他們一時(shí)的疏忽付出了生命的代價(jià)。也許就在剛才，他們還憧憬著美好的未來(lái)，也許就在剛才，他們還勾畫(huà)著家的藍(lán)圖！可是這一切隨著那聲緊急剎車都已成為過(guò)去，兩個(gè)無(wú)辜的生命在世間就這樣悄悄地流逝了。那個(gè)下午在陰冷的太平間里，當(dāng)他十七歲的女兒長(zhǎng)跪不起，撕心裂肺地痛哭卻怎么也喚不醒沉睡的父親時(shí)，孩子的奶奶崩潰了，癡癡呆呆的她突然狂奔過(guò)去，拼命地喊著：“孩子，我的孩子，你這是怎么了？睜開(kāi)眼睛看看我！”這起事故給了我們太多的思考，我們都還沒(méi)來(lái)得及學(xué)會(huì)如何去面對(duì)那突如其來(lái)的噩耗，我們都還沒(méi)來(lái)得及學(xué)會(huì)如何應(yīng)去對(duì)生離死別，生命輪回，一切都那么急促！也許我一時(shí)無(wú)法讓你感受到那是怎樣的痛徹心扉，但我忘不了那位老母親悲痛欲絕呆滯的目光，忘不了可憐的孩子呼喚爸爸時(shí)凄慘的叫聲，忘不了同事和朋友那懷念的悲傷之情。在哀樂(lè)低回的靈堂，在黑紗挽聯(lián)之中，在這特定的場(chǎng)合，在這凝固的瞬間，我突然領(lǐng)悟到一個(gè)從來(lái)未有過(guò)的道理，那就是：安全，安全就是最美麗、最動(dòng)人、最實(shí)在的幸福！
世界上還有什么比安全。幸福更能讓人回味的記憶嗎？沒(méi)有，絕對(duì)沒(méi)有！安全構(gòu)筑了我們美好的家園，安全成為我們連接親朋好友的紐帶。如果說(shuō)幸福是一個(gè)圓，那安全就是這個(gè)圓的半徑，半徑越小圓就越小，沒(méi)有了半徑也就沒(méi)有了圓；如果說(shuō)幸福是一首美妙的樂(lè)曲，那安全就是這首樂(lè)曲中的音符，音符不全就會(huì)走調(diào)，沒(méi)有了音符樂(lè)曲也就蕩然無(wú)存。
我們每一個(gè)在一線工作過(guò)的人都知道，安全對(duì)于我們就是生命，安全對(duì)于我們就是幸福！回過(guò)頭來(lái)讓我們想一想3.18，假如我們的司機(jī)有足夠的安全意識(shí)，假如他不是在夜間駕車，假如他能控制一下車速，或者假如單位領(lǐng)導(dǎo)派車時(shí)能夠多問(wèn)一個(gè)是否有必要，假如……這些的假如對(duì)于死者已毫無(wú)意義，卻給我們活著的人以深刻的警醒。一句話，假如司機(jī)、單位領(lǐng)導(dǎo)乃至整修社會(huì)中的每一個(gè)成員都樹(shù)立安全意識(shí)，那么這完全是可避免的悲劇。這血和淚的教訓(xùn)足以讓我們清醒地意識(shí)到：只有安全才有我們家庭的幸福和甜蜜，才會(huì)讓你我平安的坐在這里！安全責(zé)任重于泰山！
千里長(zhǎng)堤，潰之蟻穴！警惕與安全共存，麻痹與事故相連！
朋友，當(dāng)您籌劃著新的一天工作生活時(shí)是否想到了安全？
當(dāng)您未探明情況，采取措施叫要在井站動(dòng)火時(shí)，你可曾想過(guò)：那弧光閃爍的瞬間、國(guó)家財(cái)產(chǎn)，人民的生命都將毀于一旦！
當(dāng)您悠然自得的在易燃場(chǎng)所品嘗香煙，你可曾想到，你隨手丟掉煙蒂的同時(shí)，也丟下了一顆燃燒彈！
當(dāng)您在學(xué)習(xí)有關(guān)安全的規(guī)章、規(guī)程時(shí)，你是否想到，她是用血的教訓(xùn)凝成的，她將是指導(dǎo)我們不再使災(zāi)難重演！
當(dāng)您對(duì)別人提醒與忠告不以為然的時(shí)候，你又怎能想到，一時(shí)的疏忽，一次小小的失誤都將給你個(gè)人帶來(lái)痛苦，給家庭蒙上陰影、給社會(huì)帶來(lái)負(fù)擔(dān)、給國(guó)家造成損失！
是的，這些都是常識(shí)，可就是這些常識(shí)是否印在你的腦海中，成為你行動(dòng)的規(guī)范？為了敲響沉睡在人們心中的安全警鐘，我們國(guó)家及時(shí)頒布了《安全生產(chǎn)法》和《職業(yè)病防治法》《消防法》。它為我們筑起安全。幸福的屏障，它為我們唱起安全幸福的頌歌。
朋友，讓我們牢牢記住吧：生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，幸福寄希望于安全，安全又給予我們無(wú)限美好地幸福。讓我們牢記安全，時(shí)刻沐浴在幸福的陽(yáng)光之中，享受安全。幸福的樂(lè)趣，演義生命的精彩！
幸福的含義英語(yǔ)演講篇四
巧家幸福
——我們的終生追求
巧家縣金塘鎮(zhèn)中心學(xué)校 施武文
有人說(shuō)，幸福如一首歌，讓你聆聽(tīng)溫暖；有人說(shuō)，幸福是一杯酒，讓你醉在其中；有人說(shuō)，幸福是一個(gè)眼神，讓你心靈為之震顫！
但倘若你真的問(wèn)我，什么是“幸?！睍r(shí)，我將準(zhǔn)確而又誠(chéng)實(shí)的回答你：不知道。但是我又可以毫不猶豫的告訴你，此時(shí)此刻，你我的臉上洋溢著的是——幸福，此時(shí)此刻的會(huì)場(chǎng)流淌著的是——幸福，一直兢兢業(yè)業(yè)在自己工作崗位上，他們的愛(ài)崗敬業(yè)是——幸福；那些把建設(shè)家鄉(xiāng)當(dāng)己任、勤政務(wù)實(shí)為和諧美麗巧家而奮斗的人是——幸福的！
作為一名人民教師，又是一名光榮的共產(chǎn)黨員，我對(duì)幸福也有我自己的理解。從小，我就不喜歡當(dāng)老師，但天意弄人，讓我踏上了三尺講壇。當(dāng)我第一次去到一所農(nóng)村小學(xué)實(shí)習(xí)，聽(tīng)到第一聲 “老師，您好！”時(shí)，我心中充滿著無(wú)比的喜悅，我內(nèi)心的激動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。那時(shí)候，我就下定決心，要當(dāng)一輩子的老師。
當(dāng)老師，雖然平凡，但能使我的人生充實(shí)，精神愉悅；當(dāng)老師，雖然辛苦，但辛苦的同時(shí)也是快樂(lè)的，更多的時(shí)候，我被一種“為人師”的幸福包圍著。有句俗話說(shuō)：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。然而只有真正做過(guò)老師的人，才能真正體會(huì)到老師的幸福。
我既然走上了“三尺講臺(tái)”，便注定要用一生去揮灑我的真情！ “為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。”每一次讀到艾青的這句詩(shī),我都禁不住想：詩(shī)人的情感世界里有著怎樣的感動(dòng)，而這些感動(dòng)又是怎樣化作澎湃的激情？我不停地思索，終于找到了答案：正是對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，讓我們沉淀出對(duì)這份職業(yè)熾熱的激情。
我們?cè)趶钠椒驳貌荒茉倨椒驳慕虒W(xué)生涯中感受到越來(lái)越多的樂(lè)趣的時(shí)候，在我們的內(nèi)心的幸福溢于言表的時(shí)候，我們就能夠用自己美好的心境，去創(chuàng)設(shè)學(xué)生的美好心境，用自己的幸福去營(yíng)造學(xué)生的幸福。只要我們盡心盡力，追求心中完善的境界，無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮的稱呼，縱然我們不刻意追求幸福，真正的幸福將會(huì)常駐我們的心中。
當(dāng)我們走在美麗的堂瑯廣場(chǎng)，與好友相伴，感受巧家百姓的生活，感受到天地人的和諧，我想我是幸福的。
當(dāng)我們走進(jìn)龍?zhí)豆珗@，看到黃發(fā)垂髫、怡然自樂(lè)，宛如桃花源再現(xiàn)，我想我是幸福的。 ? ? ? 當(dāng)我們立于金沙江邊，卻不會(huì)有憂讒畏譏，有志難酬之感，只愿思考工作的快樂(lè)時(shí)，我想我是幸福的。
當(dāng)我站在演講臺(tái)上，能與在座的各位分享快樂(lè)，我想我更是幸福的。
是的，我們沒(méi)有理由不感到和諧幸福。
而我卻又陷入了進(jìn)一步的思索，我們的幸福和諧中少了些什么。我禁不住輕輕問(wèn)自己：是我幸福，還是為我們創(chuàng)造這樣美好環(huán)境的.建設(shè)者們幸福；是我幸福還是為我們提供這個(gè)機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我的領(lǐng)導(dǎo)更幸福；是我幸福，還是緊張忙碌的籌劃巧家美好未來(lái)的設(shè)計(jì)師們更幸福。
是的，不言而明，是他們更幸福。原來(lái)幸福是有層次的，我的幸福和諧來(lái)源于他人創(chuàng)造的幸福和諧，我的幸福是支流，而不是源泉，而真正的幸福和諧來(lái)源于勞動(dòng)，來(lái)源于奉獻(xiàn)，來(lái)源于奮斗，來(lái)源于夢(mèng)想，和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求！
幸福的含義英語(yǔ)演講篇五
大家好！
很榮幸能參加今天的演講活動(dòng)！我今天演講的題目是讓安全奏響幸福的樂(lè)章。
說(shuō)到幸福，人們會(huì)想起家人團(tuán)聚，其樂(lè)融融的場(chǎng)景；說(shuō)到幸福，心中會(huì)涌起付出而收獲后的成就感；說(shuō)到幸福，耳畔會(huì)響起朋友牽掛的問(wèn)候……，而這一切幸福的根基是什么呢？是極易忽視，卻又重如泰山的安全。大家都知道，安全是一個(gè)企業(yè)發(fā)展最基本、最核心的因素。安全是為了更好的發(fā)展，發(fā)展也離不開(kāi)安全，關(guān)愛(ài)生命，安全發(fā)展是我們恒泰人一直要走的路！
我們應(yīng)該敲響安全警鐘，絕不能讓悲劇再次重演。生命高于一切，安全至關(guān)重要。安全對(duì)于生命是重要的，對(duì)于企業(yè)是重要的，對(duì)于每一個(gè)企業(yè)員工更是重要的。它的意義，在于生產(chǎn)裝置的穩(wěn)定運(yùn)行，在于千家萬(wàn)戶的幸福歡樂(lè)，更在于保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安危！安全知識(shí)的貧乏，安全意識(shí)的淡薄，安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn)。那死者的慘狀，那親者的嚎泣，那傷者的痛苦，無(wú)不讓人觸目驚心！生命只有一次，失去了就不復(fù)存在，血與淚的教訓(xùn)已敲響了安全的警鐘！不要再用生命的軀體去抗擊無(wú)情的危險(xiǎn)，不要讓心愛(ài)的崗位成為慘痛的記憶！
俗話說(shuō)：前事不忘，后事之師，血的教訓(xùn)一次又一次告訴我們，安全生產(chǎn)一刻也不能放松，一刻也不能麻痹。安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。對(duì)于那些不能復(fù)蘇的生命，對(duì)于那些死者親人所遭受的無(wú)法彌補(bǔ)的身心創(chuàng)傷，“規(guī)范行為，珍愛(ài)生命”顯的是那么的重要。
人生道路漫漫長(zhǎng)，悠悠歲月需平安。試問(wèn)朋友們，世界上有哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)長(zhǎng)在，有哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿，有哪一個(gè)企業(yè)不愿蒸蒸日上，有哪一個(gè)國(guó)家不愿繁榮昌盛？安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們整個(gè)人生，安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
朋友們，幸福是什么？一萬(wàn)個(gè)人可能有一萬(wàn)種回答。但是在煤礦，卻有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)，那就是，安全是最根本的幸福，沒(méi)有安全就沒(méi)有幸福。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，攜手共筑安全的鋼鐵長(zhǎng)城，讓生命之花不敗，讓生命之樹(shù)常青，在警鐘常鳴的轟響中，奏出幸福的華彩樂(lè)章！
幸福的含義英語(yǔ)演講篇六
大家好!
我是一個(gè)獨(dú)生女兒，自我出生那天起，我就被愛(ài)緊緊包圍，家人都圍著我轉(zhuǎn)，就想著把世上的'好東西都留給我。我的生活像蜜一樣甜，我在幸福歡樂(lè)中成長(zhǎng)!
漸漸地，我長(zhǎng)大了，上幼兒園了，自從上了幼兒園中班，媽媽就開(kāi)始讓我學(xué)習(xí)各種興趣小組，畫(huà)畫(huà)，跳舞，小主持人，古箏。上小學(xué)以后，興趣小組的學(xué)習(xí)就轉(zhuǎn)向與課堂知識(shí)有關(guān)的了，奧數(shù)，看圖說(shuō)話，寫字。每個(gè)星期六，星期日，我都有學(xué)習(xí)任務(wù)。
一開(kāi)始，我學(xué)習(xí)起來(lái)進(jìn)取性都挺高的，但時(shí)間長(zhǎng)了，也挺煩的，玩的時(shí)間少了，看電視的時(shí)間也少了，學(xué)習(xí)的進(jìn)取性就不高，有時(shí)還很不高興的嘟起小嘴。媽媽看了，就和我說(shuō)起她小時(shí)候的事情。
那時(shí)，家中大多有兩個(gè)孩子，生活條件也挺差，媽媽像我這樣大的時(shí)候，除了上學(xué)外，還要帶小弟弟，做飯。也沒(méi)有這樣好的學(xué)習(xí)條件，爸爸媽媽都忙著干活，學(xué)習(xí)上的事情都要靠自我。我自我看到電視上，有的小朋友因?yàn)榧依锔F，不能去上學(xué)，有的小朋友在很破舊的教室里上課，再想想自我，真的是很幸福了。
爸媽僅有我一個(gè)寶貝女兒，全部的精力都放在我身上。每一天，爸爸媽媽都給我準(zhǔn)備好吃穿，送我上學(xué)，不管刮風(fēng)下雨，送我去上興趣小組，學(xué)習(xí)上碰到困難了，媽媽鼓勵(lì)我，幫忙我，我有一點(diǎn)的提高，爸爸媽媽都為我高興。
此刻，我在媽媽的影響下，明白了時(shí)間的寶貴，明白了“少時(shí)不努力，老大徒傷悲”的道理，明白了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的含義，下決心長(zhǎng)大后要做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。我生活在歡樂(lè)的獨(dú)生年代，我要?dú)g樂(lè)的學(xué)習(xí)，歡樂(lè)的成長(zhǎng)!這是我最幸福的事。
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