演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
感動(dòng)的演講稿子篇一
總有一種力量讓人淚流滿面,那便是“感動(dòng)”。我觀看著《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目,仿佛自己與所有觀眾都融入了愛(ài)與感動(dòng)的海洋,而那些感人的事跡,不斷地?fù)軇?dòng)著我的心弦。其中,無(wú)論是主持人還是觀眾,似乎都被一種無(wú)聲的精神力量感動(dòng)著,不經(jīng)意間,我早已熱淚盈眶。
這些讓人感動(dòng)的都是一些平凡的人,都是社會(huì)中的一些小人物,但心靈的偉大改變了周?chē)囊磺?。他是一位年邁的老人,呼吸已經(jīng)非常困難,而在人們眼中,他卻是大漠烽煙中的一朵馬蘭花,為祖國(guó)默默地做著貢獻(xiàn),他便是核武器專(zhuān)家林俊德。在他走到生命的最后一刻,他斷然拒絕所有的醫(yī)治,病危的他,在眾人的攙扶下,向數(shù)步以外的辦公桌前開(kāi)始了一生中最艱難也是最后的沖鋒……他頑強(qiáng)地活著,努力地工作,他沒(méi)有給家人留下什么,他只說(shuō)了這樣一句話“我是搞核試驗(yàn)的,一不怕苦、二不怕死,現(xiàn)在最需要的是時(shí)間。”“戰(zhàn)士有戰(zhàn)士的告別”。??!林俊德,你永遠(yuǎn)也不會(huì)倒下!
一根布帶,小時(shí)候象征著母愛(ài),因?yàn)槟赣H總用它將我綁在她身上,怕我受傷,時(shí)時(shí)刻刻不離我半步;長(zhǎng)大了,這布帶是兒子的深情,你用它背著媽媽?zhuān)@便是母親與兒子感人的經(jīng)歷。這個(gè)人就是孝子陳斌強(qiáng),他的母親患上了老年癡呆癥,陳斌強(qiáng)對(duì)自己的母親不離不棄,布條又將兩人聯(lián)系在一起,一連五年,他都風(fēng)雨無(wú)阻地和媽媽一起騎車(chē)上班。每天晚上九點(diǎn),他服侍母親睡下,凌晨一點(diǎn),準(zhǔn)時(shí)抱母親上廁所,清晨五時(shí),鬧鐘響起,他要趕在上班之前,將母親房間打掃干凈。當(dāng)媽媽老了,記憶走遠(yuǎn)了,但愛(ài)不會(huì)走遠(yuǎn),它在兒女的臂膊上一代一代地傳承,多么偉大的孝心啊!真是孝更絕倫足可矜??!
還有許多人物的事跡令我感動(dòng),如;一個(gè)平凡的女孩在自己要死去的時(shí)候,把自己的器官捐獻(xiàn)給他人,多么偉大的壯舉,她用她那平凡的生命書(shū)寫(xiě)著美麗的人生,留給人們的是無(wú)盡的思索和感動(dòng)。還有人民公仆陳家順,幾次深入多家企業(yè),以農(nóng)民工的身份,聘到企業(yè)“臥底”打工,遵守了“動(dòng)人以行不以言”的準(zhǔn)則。他是替百姓打工,為百姓奉獻(xiàn)的大好人!是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。
他們每個(gè)人的心中都充滿了愛(ài),奉獻(xiàn)了自己,照亮了他人。是他們用生命的熱忱讓我們重拾感動(dòng)與感激之情,撥動(dòng)你我心靈深處最柔軟的那根弦,讓我們將他們的壯舉銘記于心,不斷向他們學(xué)習(xí),讓自己的心靈更加豐盈,讓每個(gè)人的心里都充滿愛(ài)?!陡袆?dòng)中國(guó)》!感動(dòng)你我!讓愛(ài)灑向千萬(wàn)人、千萬(wàn)家,讓感動(dòng)留在我們每個(gè)人的心中,激勵(lì)我們前行!
感動(dòng)的演講稿子篇二
感動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn),于人于自然;感動(dòng)是一種感激,于理解于關(guān)懷;感動(dòng)更是一種動(dòng)力,于思想于志向于行動(dòng)??傊?,我們的生命少不了感動(dòng),是感動(dòng)讓我們記住過(guò)去,體味現(xiàn)在,憧憬未來(lái)。
其實(shí),只要我們細(xì)心去觀察、去發(fā)現(xiàn),會(huì)看到我們身邊有很多感動(dòng)著我們的人。他們有學(xué)生,有老師,有父母……他們都在以不同的方式感動(dòng)著我們。今天我就從中選取一位典型,與大家分享一下他的故事。
他是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師,擔(dān)任過(guò)村小教導(dǎo)主任職務(wù),曾經(jīng)長(zhǎng)年擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,現(xiàn)在已經(jīng)成功轉(zhuǎn)型,成為我??茖W(xué)學(xué)科的領(lǐng)頭人,說(shuō)到這里相信大家應(yīng)該已經(jīng)猜出他是誰(shuí),對(duì)了,他就是熊干才老師。從語(yǔ)文學(xué)科轉(zhuǎn)軌到科學(xué)學(xué)科,站在新起點(diǎn)上,他知道其實(shí)要想上好科學(xué)課并不容易,科學(xué)學(xué)科不是所謂的“小兒科”,科學(xué)學(xué)科知識(shí)包羅萬(wàn)象,涉及到的知識(shí)面非常廣,涵蓋物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科的基本常識(shí)。他沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前,而是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)待自己,在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向其他老師請(qǐng)教,經(jīng)常見(jiàn)到他在三樓辦公室與李維忠校長(zhǎng)、馬軍老師等討論學(xué)生作業(yè)中的難題。他善于學(xué)習(xí),總是抓住外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)不斷充實(shí)自己,通過(guò)幾年的積累,現(xiàn)在對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)應(yīng)該已經(jīng)是輕車(chē)熟路了,熊老師對(duì)科學(xué)學(xué)科的熱情,也深深地影響了學(xué)生。利用課外時(shí)間,他和學(xué)生一起做實(shí)驗(yàn),走近大自然,近兩年,他輔導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)的科學(xué)小論文和制作的科學(xué)小發(fā)明等頻頻獲獎(jiǎng)。此外,他自己撰寫(xiě)的科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲姜堰市小學(xué)科學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。
他還能夠出色地完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員工作,能夠協(xié)助熊劍文主任做好科學(xué)學(xué)科的相關(guān)工作。記得在去年創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的時(shí)候,有一次,我們校務(wù)會(huì)成員利用雙休日在校加班整理資料,學(xué)校沒(méi)有通知他到校加班,但是他卻一個(gè)人默默地來(lái)校錄入科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理軟件中的相關(guān)數(shù)據(jù),作為一名老教師,電腦操作并沒(méi)有年輕教師那么得心應(yīng)手,完全靠的是持久戰(zhàn),靠充足的時(shí)間做保證。要不是我們?nèi)ナ程贸燥垥r(shí)聽(tīng)見(jiàn)后教學(xué)樓上的聲音上去查看,還真不知道怎么回事呢。
熊老師是位多面手,不僅寫(xiě)得一手好字,而且文學(xué)功底深厚。學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)搞到活動(dòng)時(shí)經(jīng)常邀請(qǐng)他寫(xiě)標(biāo)語(yǔ),寫(xiě)?yīng)劆?,做評(píng)委,出板報(bào),這時(shí)他總是笑臉相迎。他還積極參與文學(xué)創(chuàng)作,已有多篇作品發(fā)表在姜堰文聯(lián)的相關(guān)刊物上。還經(jīng)常受邀去鎮(zhèn)里參加相關(guān)文體活動(dòng)。
說(shuō)了這么多,相信大家對(duì)他應(yīng)該有了更為深刻的了解了吧,一位即將離開(kāi)教師工作崗位的老同志都能始終牢記“活到老,學(xué)到老”這樣的古訓(xùn),作為我們年輕教師有什么理由不“愛(ài)崗愛(ài)生,敬業(yè)精業(yè)”呢?請(qǐng)時(shí)刻牢記:永遠(yuǎn)不要做語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子,要付諸于實(shí)際行動(dòng)。讓我們借即將成立的葉甸中心小學(xué)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)俱樂(lè)部這一平臺(tái),助推自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),也為學(xué)校添一份感動(dòng),添一份精彩吧!
感動(dòng)的演講稿子篇三
20年5月12日14時(shí)28分,這是一個(gè)讓億萬(wàn)人銘記一生的時(shí)刻。里氏8級(jí)大地震襲擊了四川汶川。
頃刻間,一座座樓房化為廢墟,多少鮮活的生命被埋在下面。一群群受傷的人們露出無(wú)奈的神情,眼睜睜看著自己的家園就這樣被無(wú)情的剝奪。妻離子散,家破人亡,上萬(wàn)條生命被奪走,上萬(wàn)人下落不明,生死未卜。
從電視屏幕中看到那一幅幅痛心的畫(huà)面,一雙雙驚恐的眼睛,一張張哭天呼地的悲痛。讓人揪心,舉國(guó)人民為之動(dòng)容。
無(wú)情的地震,無(wú)情的惡魔,你為什么會(huì)如此殘忍與無(wú)情,你可知道,你掩蓋的是多少人的生命,那些天真無(wú)邪,可愛(ài)純真的學(xué)生也未逃此劫難,他們是祖國(guó)的未來(lái),是每個(gè)家庭的寄托,是家長(zhǎng)的希望,他們的童年就這樣在廢墟中化為泡影,還未享受到人間的美好,就這樣悄悄的走了。
他們像小草一樣剛出芽,就這樣被你無(wú)情的雙手折斷、抹殺。
一幕一幕不忍再看,鎮(zhèn)痛人心。人,面對(duì)天災(zāi),面對(duì)災(zāi)難,如此渺小、脆弱、無(wú)奈,此時(shí),生于死的命脈掌握在天地之中,是生是死,此刻間由天地做主。
災(zāi)情就是命令,時(shí)間就是生命。
我們忘不了,震災(zāi)中罹難的一個(gè)小學(xué)生那一只緊握著鉛筆的柔弱小手。
我們忘不了,那位用身體護(hù)著嬰兒的母親留下的“親愛(ài)的寶貝,媽媽愛(ài)你”那最后一條短信。
我們忘不了,汶川一位女孩從坍塌的教學(xué)樓被救出前,還在廢墟里面打著手電筒看書(shū)。她說(shuō):“下面一片漆黑,我怕。又冷又餓,只能靠看書(shū)緩解心中的害怕!”面對(duì)死亡,小女孩從容與堅(jiān)強(qiáng),讓許多人都為之汗顏!
我們忘不了,德陽(yáng)市遇難教師譚千秋,是他張開(kāi)雙臂趴著桌子上,身下死死的護(hù)著四個(gè)孩子。四個(gè)孩子得救了,他卻永遠(yuǎn)趴在桌子上,永遠(yuǎn)離開(kāi)了他深?lèi)?ài)的學(xué)生,永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)美好的世界。
我們忘不了,一個(gè)13歲的中學(xué)生,為了救一名女孩,用自己的雙手連續(xù)刨了四個(gè)多小時(shí),女孩得救了。但,那一刻,男孩的雙手已經(jīng)血肉模糊,不成樣子。
“你們讓我再去救一個(gè),求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!”一個(gè)剛從廢墟中一個(gè)孩子的戰(zhàn)士跪了下來(lái)大哭,對(duì)拖著他的人大聲吶喊著。就在這一刻,這一刻,所有人都哭了。然而所有人都無(wú)計(jì)可施,只能眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。幾個(gè)小孩子被救出來(lái)了,但只有一個(gè)活著。當(dāng)那個(gè)年輕的戰(zhàn)士抱著那個(gè)辛存的小女孩,在風(fēng)雨中大叫著跑向帳篷時(shí),上天也泣不成聲了。
“救--救我。”一位被埋在廢墟中的孩子,伸出一只求援的手不停的呼喚著。孩子,別放棄希望;孩子,別哭!我們一定要把所有的障礙移開(kāi),讓你重新回到家人的懷抱!即使使用最原始的挖掘不止的雙手,我們也要刨出生的希望!
今天,回顧那一刻帶來(lái)的慘狀,我們忘不了,忘不了!
今天,目睹著瞬間掀起的救助浪潮,我們感動(dòng)著,感動(dòng)著!
今天,面對(duì)坎坷,無(wú)法阻擋我們前進(jìn)的腳步,反而更堅(jiān)定了我們的信心!
今天,我們將對(duì)死者的無(wú)限哀思化作對(duì)生活和學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力,努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!頑強(qiáng)拼搏,拼搏,再拼搏!加油,加油,加油!以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校,回報(bào)社會(huì),回報(bào)祖國(guó)!一起去迎接美好的明天!
感動(dòng)的演講稿子篇四
無(wú)論你們今天做出什么樣的選擇,都將載入歷史。但是,有一個(gè)決定必將創(chuàng)造歷史。你們今天這個(gè)決定將通過(guò)運(yùn)動(dòng)促進(jìn)世界和
中國(guó)
的友誼,從而為全人類(lèi)造福。近50年前,我第一次參加了赫爾辛基的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。從那時(shí)起,我就深深地被奧運(yùn)
精神
所感染。和祖國(guó)的'許多同胞一樣,我認(rèn)為奧運(yùn)的價(jià)值是普遍的,它的圣火照亮了人類(lèi)共同前進(jìn)的道路。在我的職業(yè)生涯中,我一直夢(mèng)想將奧運(yùn)會(huì)帶到
中國(guó)
。我也想讓我的同胞們?cè)谧鎳?guó)體驗(yàn)奧林匹克夢(mèng)想永恒的魅力。選擇北京,你們將在奧運(yùn)史上第一次將奧運(yùn)會(huì)帶到一個(gè)擁有世界上五分之一人口的國(guó)家,讓十多億人民有機(jī)會(huì)用他們的創(chuàng)造力和奉獻(xiàn)
精神
為奧林匹克運(yùn)動(dòng)服務(wù)。親愛(ài)的同事們,您今天所傳遞的信息將意味著一個(gè)全球團(tuán)結(jié)新紀(jì)元的開(kāi)始。
如果舉辦年奧運(yùn)會(huì)的榮譽(yù)能夠授予北京,親愛(ài)的同事們,我可以向你們保證,七年后的北京會(huì)讓你們?yōu)榻裉斓臎Q定而自豪。
謝謝。
感動(dòng)的演講稿子篇五
愛(ài)是世界上最純潔,也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài),每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡笑。有句歌詞:愛(ài)是一道光,如此美妙。對(duì),愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒,非常美麗,它也時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。讓我們勇往直前,永不會(huì)滅。
在生活中,有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我們,這其實(shí)是對(duì)我們的愛(ài)。家長(zhǎng)是為了我們好。因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)的掌上明珠。我們好比一棵小樹(shù),需要經(jīng)過(guò)剪枝,澆水,施肥才能茁壯成長(zhǎng)。
課堂上,老師時(shí)常教育我們,要去關(guān)心別人,關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因?yàn)閻?ài)是連接人與人之間的紐帶,只有把愛(ài)處處撒播,生活才會(huì)變的更美好。
愛(ài)也是完美的,它給了我們很大的勇氣和信心,讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷,需要?jiǎng)e人向他伸出援手,付出愛(ài)的時(shí)候,卻沒(méi)人理睬他,他有多痛苦。就算你家財(cái)萬(wàn)貫,事業(yè)有成,有著天使臉孔,卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷,這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富,豐功偉績(jī),花容月貌,但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光,這眼光不是羨慕、贊許,而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè)的,不圖回報(bào),我們世界需要愛(ài),有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠,讓人不覺(jué)得孤單,共同的追求,共同的期待,世界充滿愛(ài)是我們心中的理想世界。
愛(ài),藏在世界的每個(gè)角落,就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它,有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài),讓世界都充滿愛(ài)吧!
世間的“愛(ài)”是永恒的,是不變的,是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng),都有愛(ài)的力量,都是愛(ài)創(chuàng)造出的,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,并有愛(ài)的奉獻(xiàn),那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí),高尚的人格,愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人,是最幸福的人,因?yàn)樾腋?偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。
因此,愛(ài),使我們心靈相通;愛(ài),使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛(ài),讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。
愛(ài),藏在世界的每個(gè)角落,人人都需要愛(ài),需要我們來(lái)互相給予,讓世界都充滿愛(ài)吧!使我們心靈相通,使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛(ài),讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花,使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖,處處春花燦爛,宛如天上人間!
感動(dòng)的演講稿子篇六
大家好!
每一天中午,走過(guò)省泰中高中部時(shí),馬路邊上一排排整齊秀麗的粉筆字,走到那里總想走到這粉筆字的源頭及寫(xiě)它的人,想看一看是誰(shuí)這么有閑情逸致竟能在馬路上寫(xiě)字??上?,很難如愿。但“無(wú)心插柳柳成蔭”,就在我快淡忘這個(gè)粉筆字的時(shí)候,我卻看到了這個(gè)“奇人”。但我一看見(jiàn)他的那一瞬間我怔住了。
他是一位殘疾人,沒(méi)有雙腿,在他所“坐”的平板車(chē)上有一臺(tái)音響,我起初以為他是賣(mài)磁帶的,可看見(jiàn)他手上的粉筆后才明白,他就是我一向想找的“奇人”。突然,路邊的樹(shù)上瀟灑的飄下幾片深黃的葉子,這是我才覺(jué)得有些涼意。
他的音響里放的不是什么流行歌曲而是黃梅戲!聽(tīng)了頓覺(jué)有點(diǎn)傷感。更令人瞠目結(jié)舌的是那位殘疾人正在寫(xiě)到粉筆字,且字字端正,他旁邊站著不少圍觀的人,我大致看了一下他寫(xiě)的資料,全部是戲詞!那么多,那么長(zhǎng)!全是手寫(xiě)的!旁邊有人看不下去了在他的車(chē)上放了幾十元錢(qián),并隨口問(wèn)道:“累不累啊?寫(xiě)這么多!坐下歇會(huì)兒吧?!贝嗽捯怀觯晃焕洗鬆斖屏怂幌?。我本以為那位殘疾人會(huì)說(shuō)出什么悲傷的話,或怨天尤人。可我錯(cuò)了。
我這絕不是多愁善感,也絕不是嬌揉做作。只是在這個(gè)“人人為我”思想影響著我們時(shí),竟有如此樸素的人!他雖然身體殘疾,但他的心靈是美麗的。正如英國(guó)著名哲學(xué)家培根所說(shuō)的“美德好比寶石,他在樸素的襯托下反而更華麗”!
我雖只用一件事來(lái)證明我的疑惑,可這足以證明,生活中的感動(dòng)真的無(wú)處不在!
感動(dòng)的演講稿子篇七
親情呀!總是最容易撥動(dòng)心中那根敏感的弦。友誼啊!總是不經(jīng)意間觸及心中那塊最柔軟的地方。
有一次,我去奶奶家玩。午餐時(shí),桌子上擺著一盤(pán)熱騰騰的餃子,爺爺一邊給我?jiàn)A,一邊念叨:“來(lái),吃這個(gè),這個(gè)包子的好?!蔽也灰詾槿坏泥洁熘骸昂贸允呛贸裕溩影挠悬c(diǎn)大,兩口都吃不完?!睕](méi)想到我的這句話奶奶很上心,她一直把這話記在心上。這次我又去到奶奶家,奶奶不辭勞累,特地把餃子捏的小巧了點(diǎn)兒。想到這里,我無(wú)法控制自己的淚水。爺爺奶奶的愛(ài)讓我感動(dòng)!
把親情加入你的人生吧,那樣你會(huì)獲得更多歡樂(lè)的時(shí)光。
還記得前幾天因?yàn)楦瑢W(xué)吵架而心情特糟,好友遞給我一張紙條,上面寫(xiě)著:“還是喜歡看你笑的樣子,那么可愛(ài)!很想安慰你,但又不知該怎么說(shuō),我希望你不要因?yàn)槿松囊恍┬?,而錯(cuò)過(guò)了路邊最美麗的景致?!痹谖易钍涞臅r(shí)候是友誼給了我鼓勵(lì)。我側(cè)過(guò)臉,看見(jiàn)他正對(duì)著我微笑,心中是滿滿的感動(dòng),我莫名地回應(yīng)了她一個(gè)微笑。
把友誼加入你的人生吧,它會(huì)讓你懂得友情的珍貴。
感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種回答。但是無(wú)論如何,都無(wú)法對(duì)一個(gè)沒(méi)有感情的人講清感動(dòng)是什么。
感動(dòng)如沁人心脾的甘泉。常飲甘泉,我門(mén)的內(nèi)心變得清澄而明亮。
感動(dòng)如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng),我門(mén)的內(nèi)心變得純凈而寬敞。
感動(dòng)的演講稿子篇八
雖然空氣是燥熱的,但我卻覺(jué)得似乎有股涼意襲上心頭。抬頭仰望,是一輪請(qǐng)輝瑩瑩的明月,在深藍(lán)的天幕上獨(dú)自閃耀著。當(dāng)然,他有炫耀的資本。乳白的光暈環(huán)繞在他周?chē)?,它是一路光明,毫無(wú)阻攔。我有些得意dd悲涼的得意。
我也以往在操場(chǎng)上縱橫馳聘過(guò),英姿颯爽過(guò),周?chē)性S多贊美者,不停地為我叫好。那“一覽眾山小”的感覺(jué)就像這獨(dú)自徇麗的月亮,一路順風(fēng),無(wú)溝無(wú)坎。眾星捧月是多么美麗的景致啊!
微風(fēng)吹過(guò),遠(yuǎn)處有一團(tuán)團(tuán)的烏云飄來(lái)。月亮卻渾然不覺(jué),依舊惟我又忘我地散發(fā)著自我的清輝,烏云越來(lái)越逼近這一片亮白之地了。我害怕這惟一的一線光芒被掩去,手心不由得出汗了。
飄飄然的感覺(jué)是會(huì)令人生厭的。在我的周?chē)?,其?shí)正有一批人在掘起,而我卻早被勝利沖昏了頭腦,對(duì)別人的額提高毫不在意??僧?dāng)我越來(lái)越覺(jué)得別人立刻就要超過(guò)自我時(shí),已經(jīng)晚了。于是,我有些支持不住了,在努力也無(wú)濟(jì)于事了。
最終,月亮被烏云遮住了??僧?dāng)我仔細(xì)看市,卻發(fā)現(xiàn)周?chē)腥Φ臅灒t的還有紫的,這暈就在月亮周?chē)腔野椎奶煊钫故局晕颐利惖娘L(fēng)采?!霸铝翛](méi)有被吞沒(méi)”。
經(jīng)過(guò)幾許掙扎,我還是被人擠下了臺(tái)。一切的痛楚自我一人忍受,一切的白眼僅有自我一人吞咽。在眾目睽睽之下,我流下了苦澀的淚水。
應(yīng)對(duì)烏云遮攔下的月亮,我淚流滿面。你也曾輝煌過(guò)呀,也曾奉獻(xiàn)過(guò)自我的光和熱啊!我不敢想象母親聽(tīng)到成績(jī)是的失望,不敢應(yīng)對(duì)教師鼓勵(lì)或痛心的眼神,那該是怎樣的一種情愫呀!
忽然,月亮露出了一角亮白,我的心咯噔一下,繼而怦怦直跳,月亮一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)地有往外挪車(chē)來(lái)了。雖然吃力,但最終畢竟還是一躍而出,回到我的視野里來(lái)了呀!當(dāng)最終一絲光亮睜脫了烏云的束縛跳出來(lái)的時(shí)候,我再一次淚光瑩瑩,還有跳出來(lái)的期望啊!
……
我感動(dòng)了,確實(shí)感到了一股力量積蓄在胸間,似乎要迸發(fā)出來(lái)了。
若有月在天,若有月在心,何愁狗狗坎坎。
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