演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
我的煩惱演講稿分鐘篇一
大家好！
“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。”處于豆蔻年華的我們本應(yīng)是無憂無慮，自由自在的。可成長和煩惱卻是永遠(yuǎn)成正比的，成長越快，擁有的煩惱就越多dd不必說考試成績不那么理想，也不必說同學(xué)的嘲笑，朋友的誤會，就光是父母的嘮叨就已經(jīng)夠我煩幾個月了。而且越長大，煩惱也越來越沉重，直壓得我喘不過氣來。
我總覺得現(xiàn)在的我生活、學(xué)習(xí)好累，好煩。原本的三門功課一下驟然增加到了七門，門門算入總分。而且競爭對手也更多了，稍不留心，就會退后幾十名甚至上百名，可媽媽最看重的就是這個。
說實(shí)話，我也很想考第一，可考第一真有像您所說的那么簡單嗎？
在我的記憶中，您總是說：“考試簡單、考試簡單，就是你學(xué)習(xí)不認(rèn)真?！笨稍谖倚闹校荚嚲褪呛茈y的，您感覺很簡單，那是因?yàn)槟挲g問題，您掌握的知識比我多得多。您要知道，同學(xué)們都在努力，我也有對手呀！如果大家都有爭第一的想法，那您說考第一容易嗎？您的要求不要太高，這樣我的壓力會很大的！
身為一名語文課代表的我，每個星期一早晨總是忙的不可開交。先是把四個小組的周記收齊，然后交到老師辦公室。可氣人的是，每次總有那么幾個人臨時抱佛腳，不斷傳來“等一下！”，”再等一下”的喊叫聲。一早上，光收周記就花費(fèi)不少時間，更何況還要收齊其他的作業(yè)，一早上就那么點(diǎn)時間，怎么夠呢。
當(dāng)課代表除了收發(fā)作業(yè)外，還要每天去問作業(yè)，布置家作等。干得不好了，又怕被老師訓(xùn)；有些時候，既有被老師訓(xùn)，又要得罪同學(xué)。唉，當(dāng)課代表真累！
以上是我的煩惱！
我的煩惱演講稿分鐘篇二
大家好，我是劉志恒，我今天演講的題目是成長的煩惱。
在家里，在學(xué)校，叔叔阿姨都夸我長得帥，學(xué)習(xí)也好，但是我卻有一個困擾我很久的煩惱——膽子小，不自信。
在人多的時候，我就臉紅不感抬頭。在教室里我不敢大聲說話，回答問題聲音小，雖然在爸爸媽媽和同學(xué)的不斷鼓勵下，我回答問題、讀書聲大了一些，但在人多的時候我還是不自信。
記得在上學(xué)期班里組織的演講會上，我精心準(zhǔn)備了演講稿，在家里照著鏡子練習(xí)了好幾遍，準(zhǔn)備在這次演講會上大顯身手。演講會開始了，我信心百倍地讀起來，可是讀著讀著我發(fā)現(xiàn)教室里安靜極了，似乎全班幾十雙眼睛都在看著我。我的心跳開始加快，臉也紅了，聲音變得有些顫音了，握著演講稿的手也在不停的顫抖。
這時，我感覺同學(xué)們更加注意我了，我感到嗓子里似乎卡著一個東西，讓我的聲音越來越顫了，我的眼淚不由自主的在眼中打轉(zhuǎn)。我竭盡全力想把演講稿讀好，可是眼淚偏偏不配合，我?guī)缀跻蘖恕?/p>
這時老師走到我身邊為我解了圍。讓我回去了，我滿臉羞愧，心想以后同學(xué)們會不會看不起我，笑話我，不再和我玩了呢?我真氣恨我自己。
我下定決心，以后一定要改掉這個毛病，也請同學(xué)們多多提醒我，好讓我早早和這個煩惱說“拜拜”。
我的煩惱演講稿分鐘篇三
大家好！演講開始前，我想問一問大家，有多少人覺得你自己身處煩惱之中？有多少人覺得自己不幸福？可見許多同學(xué)認(rèn)為自己在煩惱里不可能得到幸福。那么我現(xiàn)在告訴你們，這種想法是錯誤的。
人的一生好比登山，一種一直“埋頭苦爬”，另一種雖然也在爬，但走走停停，順便欣賞沿途的美景。
我們的一生都在追求幸福，只不過是快慢的差距罷了。
我們可以在午間休憩前小酌一杯，在午后泡一壺綠茶，或在靜夜下隨了螢火蟲作一次冥想，早起之后再睡他個回籠覺。
待得人生圓滿，滿載幸福而歸。就算死在半山腰又有何妨？謝謝！
我的煩惱演講稿分鐘篇四
這同填充廣口瓶是一個道理，即使你將一小堆拳頭大小的石塊和一桶碎石倒進(jìn)瓶里，也還能繼續(xù)倒入沙子和水，使其漏進(jìn)石塊的間隙中去。
“沒時間”無異于我為自己浪費(fèi)分分秒秒找的托詞罷了。我相信成功與失敗的一線之差可以用六個字來形容：“我沒足夠時間?！?然而事實(shí)上，我卻與海倫.凱勒，帕斯特，杰弗遜和愛因斯坦每天所擁有的時間分秒不差。關(guān)鍵是我并未觸及生命的真諦：抓住，享受生命的每一分鐘。不要碌碌無為，不要耽擱推遲，不要牢騷抱怨!往往是在我抱怨和遲疑的時候，我的命運(yùn)就被決定了。而一旦我能善用分分秒秒，我相信我的煩惱也會被逐漸瓦解。
我的煩惱演講稿分鐘篇五
大家好!
四年級的時候，我因?yàn)榭磿瑢懽肿藙莶徽_，視力直線下降，不得不戴上了眼鏡，成了班上“四只眼”家族中的一員。這成了我每天最大的煩惱，為此還鬧出了一次笑話呢。
今年暑假，媽媽帶著我到千島湖游玩，因?yàn)樽叩么颐?，我沒帶上眼鏡，面對媽媽的責(zé)怪我也不以為然，心想：我的度數(shù)還不太深，肯定不會有什么問題的。
烈日炎炎，我喝了很多水，上完廁所后我發(fā)現(xiàn)媽媽不見了!在這巨大的輪船上，茫茫人海中，找一個人何談容易啊，更何況我還沒戴眼鏡!簡直就是大海鬧針嘛!我心里一涼，心想這下糟了。
這時，在人山人海中我看到了那熟悉的身影：飄逸的長發(fā)，在陽光下格外顯眼的白裙。沒錯，這一定是媽媽，我不顧一切的沖過去，嘴里喊著“媽媽，媽媽……”不到5秒我就來到“媽媽”的面前，氣喘呼呼地說：“媽媽，我們……”抬頭一看，這哪里是媽媽啊，這位姐姐一臉茫然的看著我，我有點(diǎn)兒不知所措，道了歉，立刻灰溜溜的跑了。
我回到原來媽媽站的地方，突然聽到“小凌——小凌——”的叫聲，這一定是媽媽的聲音，我循聲望去，只見一位白衣女子向我靠近，這次我可不敢輕舉妄動了。越來越近了，我定金一看，是媽媽!我撲倒在媽媽的懷里，和媽媽說了剛才的事情，媽媽聽了笑的前仰后翻，連我自己都哭笑不得呢。
唉，沒眼鏡的日子我可真受不了，現(xiàn)在后悔也沒用了，我要好好保護(hù)我的眼鏡，不然這個煩惱可能會一直變大……大家一定要保護(hù)好自己的眼鏡，別向我學(xué)習(xí)哦!
我的煩惱演講稿分鐘篇六
每個人都有煩惱，這話說得不假。
在學(xué)校里，我快活地像個小天使，不過有時也會因?yàn)槟硞€同學(xué)而落淚。
在家里，嚴(yán)厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，就是叫我做那本練習(xí)。
隨著時光的流逝，去從一名一年級的小學(xué)生變成了六年級的學(xué)生。那些煩惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來。
“方方!你怎么沒有做作業(yè)?”媽媽站在我面前，大聲叫著。銳利的目光盯著我。我意料之中的事發(fā)生了。我沉默了一會兒，大腦正在搜索著逃避的借口?！胺椒?，你聽見沒有!”媽媽再次提高嗓門叫道。我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的說道：“現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)半了，該睡覺了，明兒再補(bǔ)吧?！眿寢屪齑轿⑽⒊閯訋紫?，蹦出幾個字來：“我不管，今晚你就得補(bǔ)，另外再加一張。”我聽了這沉重的附加作業(yè)，不由吐了吐舌頭。無奈，只好取出筆做了起來。
我看著書桌前那張合影，想起了和朋友們在一起的快樂時光，苦笑了一聲：“‘小天使’今天不快活喲!”原來我是一只快活的小鳥，現(xiàn)在卻像關(guān)在籠里的鴿子，但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍(lán)天中自由地展翅飛翔。
我的煩惱演講稿分鐘篇七
我出生以來有一個大煩惱——那就是粗心。
這個煩惱跟了我五年了，我一直沒有擺脫它，有時我罵它是個跟屁蟲，它卻說：“我是你的影子，你自作自受!”我一直想改掉這個不好的毛病，可一直也沒有改掉，每次還是粗心。
有一次，爸爸說只要我期末考試考第一名，就給我買一個大裝甲遙控汽車。多么誘人的禮物獎品啊!我們拉了勾。
考試時我感覺題不難，胸有成竹，一會兒就做完了，檢查檢查再檢查，感覺應(yīng)用題應(yīng)該錯不了了，口算題那更是小ks了，于是我交上了卷。
我回到家對爸爸媽媽說：“沒問題，就那點(diǎn)兒題，第一名!完全沒問題，保證考好!”爸爸不懷好意地說：“你這小子，沒粗心吧?”我腰板兒一挺，硬氣地說：“沒粗心?！边€讓爸爸先交上押金，以保玩具。
發(fā)試卷了。發(fā)到我的試卷時我聽到：“98分，第二名。小澤，你與第一名只差一分，他99分?！蔽乙豢词菍W(xué)習(xí)的老對頭就哼了一聲，他也瞟了我一眼。我再一看卷子，正是我最放心最不在意也是最簡單的一道口算題錯了。我感覺當(dāng)時要是多檢查多細(xì)心一點(diǎn)，這2分就丟不了，那我就是第一名。我怎么這么粗心，這么粗心哪!都是粗心惹得禍，讓我的玩具裝甲車沒了!我傷心地哭了。
我的煩惱演講稿分鐘篇八
大家好！
我的煩惱，說大不大，說小不小。我的煩惱就是我的反應(yīng)力慢，尤其是在校本課的舞蹈上體現(xiàn)最為明顯。
那一次上校本課，老師開始教我們拉丁舞最難的部分，手和腳要一起跳起來。首先，老師先跳一段給我們看：左手伸出平放，右手收著面對著臉，左手向右平移大約九十度，然后，右手向下移動一點(diǎn)，同時轉(zhuǎn)動膝蓋，右膝蓋在前，左膝蓋繃直不動……我仔細(xì)地盯著老師快速移動的手和腳。一會兒，老師跳完了，把我看得是眼花繚亂、目瞪口呆，半天摸不著頭腦。
然后，老師一個動作一個動作地教我們。我們則看著老師，學(xué)著他慢慢地做動作，聽著他耐心的講解?！磅谀_、擺手、腳后跟靠攏……”這些聲音總在我腦中回蕩。我盡最大努力學(xué)著老師做過的動作，可總有一些地方做得不規(guī)范。老師把動作放慢帶我們跳了兩遍后，看大部分同學(xué)都會了，就開始放音樂讓我們跟著他練習(xí)。我很不會，就一直用眼睛盯著老師的動作?，F(xiàn)在跳的速度加快了很多，我跳起來，動作僵硬，跟不上節(jié)奏。我用余光瞄了一眼其他人時，發(fā)現(xiàn)他們跳得自然灑脫，手腳配合相當(dāng)協(xié)調(diào)。這讓我感到些許自卑。一會兒后，老師讓女生們看我們男生跳，這可怎么辦?。课也粫?，一定會在她們面前出丑的呀！沒人救得了我，我只能靠自己，我似乎已看到了她們的嘲笑。
脖子，我恨不得地上有個洞立馬鉆進(jìn)去。
我為我的協(xié)調(diào)能力差，反應(yīng)慢而煩惱著。但我相信，只要我有意識地不斷鍛煉自己，我就會越來越棒的！
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