說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便以下是小編幫大家整理的我和誰(shuí)的故事作文【通用9篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和誰(shuí)的故事作文【通用9篇】一
那天，我和爺爺、爸爸去金岸廣場(chǎng)散步，爸爸帶我到寵物店，哇!寵物店的動(dòng)物可真多，有狗，有羊，還有金魚(yú)和烏龜?shù)?。最吸引我的是金魚(yú)，我靜靜的觀察它們，這些可愛(ài)的小金魚(yú)，有紅的、黑的、橙色的、還有花的，它們長(zhǎng)著大大的水泡眼睛，圓溜溜的腦袋，小小的身體，尾巴非常大，像個(gè)姑娘穿著裙子，快活的在水里游來(lái)游去。
爸爸看我喜歡，就給我買(mǎi)了倆條金魚(yú)，一紅一黑，并告訴我要好好愛(ài)護(hù)它們，可是由于我太喜愛(ài)紅金魚(yú)，經(jīng)常用手抓它摸它，后來(lái)，紅金魚(yú)貪吃，把自己撐死了。紅金魚(yú)死了，我心里七上八下，后悔自已不該總用手抓它或喂太多魚(yú)食(我突然想起賣(mài)寵物的叔叔對(duì)我說(shuō)過(guò)不要喂太多魚(yú)食，否則會(huì)撐死小金魚(yú)的)只剩下黑金魚(yú)了，我一定要好好保護(hù)它，我經(jīng)常去觀察它，給它換水，喂食。黑色的小金魚(yú)慢慢的認(rèn)識(shí)我了，當(dāng)我的'爸爸媽媽不在家時(shí)，它就和我作伴。有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，它目不轉(zhuǎn)睛的看著作業(yè)本，似乎在說(shuō)你在寫(xiě)誰(shuí)呢?是不是寫(xiě)我呀!要認(rèn)真觀察噢。
它吃食物的時(shí)侯，它不會(huì)匆匆忙忙的游過(guò)來(lái)，等一二分鐘以后才慢慢游過(guò)來(lái)，仔細(xì)觀察是什么東西，有沒(méi)有危險(xiǎn)，確定安全后就大口大口的吃起來(lái)，當(dāng)它吃完時(shí)，立刻游走，好像還當(dāng)心呢!謎語(yǔ)大全及答案
這就是我喜愛(ài)的小動(dòng)物——金魚(yú)。金魚(yú)還是我中國(guó)人民愛(ài)觀賞的魚(yú)呢!
我和誰(shuí)的故事作文【通用9篇】二
瞧！一位面帶微笑的老師輕盈的走過(guò)來(lái)，她就是令我敬佩的語(yǔ)文老師——王老師，也是我的班主任。
王老師有時(shí)是一位嚴(yán)師，她不僅教我們豐富的知識(shí)，還教我們做人要做“萬(wàn)年牢”。有時(shí)她又是一個(gè)頑童，課余時(shí)間還陪我們玩游戲，真是我們的良師益友！
俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”，王老師有點(diǎn)嚴(yán)，她的口頭禪是：學(xué)習(xí)的時(shí)候就認(rèn)真學(xué)，玩的時(shí)候就爽快的玩。但她的課堂輕松愉快。還記得那一節(jié)作文課，王老師拿著相機(jī)帶著我們?nèi)ァ罢掖禾臁?，我們?cè)谛@里尋覓，一有發(fā)現(xiàn)，便跑到老師面前報(bào)喜：老師，老師，找到了！春天在這里……老師就讓我們和春天合影。后來(lái)，我的這篇作文寫(xiě)得很好，媽媽都懷疑我是抄的呢，我好冤哦！通過(guò)這一節(jié)課我懂得了一個(gè)寫(xiě)作的奧秘：只要細(xì)心觀察，就能寫(xiě)好作文。你們說(shuō)，有這樣一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師教我，我的語(yǔ)文能學(xué)不好嗎？
當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)緊張時(shí)，王老師也會(huì)給我們“解放”一下，不是陪我們聊天就是和我們游戲。記得那一次王老師和我們打籃球，球場(chǎng)上的王老師猶如一個(gè)籃球健將，身手敏捷，幾乎百發(fā)百中，那一次我也玩得很過(guò)癮！
在這一年里，最讓我難忘的是王老師鼓勵(lì)我演“小木偶”的課本劇。剛開(kāi)始我很有興趣，后來(lái)，我嫌麻煩，多少次想放棄，是王老師一次又一次的鼓勵(lì)我：“做事要有始有終，不能半途而廢?！蹦銈冋f(shuō)，有這樣一位有責(zé)任心的班主任教誨我，我能不感到榮幸嗎？
其實(shí)，我和老師的故事還有很多很多，一天一夜也說(shuō)不完，如果你還想聽(tīng)的話，就趕快來(lái)做我的同學(xué)吧！
我和誰(shuí)的故事作文【通用9篇】三
我有一個(gè)可愛(ài)的伙伴——小狗鬧鬧。小鬧鬧才三個(gè)月大，非?？蓯?ài)。它有一雙圓溜溜的眼睛，翹翹的小黑鼻子，黑白相間的耳朵，白乎乎的身體上有兩大塊又黑又圓的斑點(diǎn)，短短的頸脖間掛著一個(gè)小鈴鐺，是一只可愛(ài)的哈巴狗。
一天周末，爸爸媽媽都加班，屋子里靜悄悄的。我和鬧鬧一會(huì)兒你看看我，一會(huì)兒我看看你，真無(wú)聊。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)好主意—讓小狗走時(shí)裝秀。說(shuō)干就干，我翻箱倒柜，把媽媽的香水，我的蝴蝶結(jié)，統(tǒng)統(tǒng)翻出來(lái)。嘿嘿，是我大顯身手的時(shí)候了，鬧鬧以無(wú)辜的眼神看著我?！靶◆[鬧，為了主人，就犧牲一次吧，如果表現(xiàn)得好，我就賞你一塊大肥肉?！濒[鬧好像聽(tīng)懂我說(shuō)的話了，急忙跑到地毯上，任由我擺弄。我給鬧鬧灑上香水，讓它穿上短裙，帶上領(lǐng)結(jié)，挎上小包。瞧，鬧鬧搖著尾巴，一搖一擺地走過(guò)來(lái)，就像一位頂尖模特兒，我笑得前俯后仰。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了。剛走進(jìn)房間，就聽(tīng)到媽媽大聲喊道：“誰(shuí)動(dòng)了我的香水，那可是我從巴黎買(mǎi)來(lái)的。”哎呀，不好，闖禍了，香水是媽媽的最?lèi)?ài)，媽媽知道是我用了香水，肯定得狠狠地罵我，怎么辦?媽媽拿著香水瓶，推門(mén)問(wèn)道：“香水呢?”“是——是——”我回頭一看，鬧鬧還在又跑又跳，玩得開(kāi)心呢。有啦，我計(jì)上心來(lái)。“是鬧鬧打翻的!”是嗎?媽媽將信將疑，轉(zhuǎn)身走了。我看著鬧鬧，心里真不是滋味。
第二天早上，我還在睡夢(mèng)中，鬧鬧依然像往常一樣，鉆進(jìn)被窩，用舌頭不停地舔我的腳。我一醒來(lái)，它就興奮地?fù)u動(dòng)著小尾巴，似乎對(duì)我說(shuō)：“早上好!”我走到哪兒，它就跟到哪兒，我抱起鬧鬧，輕輕地對(duì)他說(shuō)：“鬧鬧不好有意思，昨天是我錯(cuò)了，委屈你了，我向媽媽去承認(rèn)錯(cuò)誤。”小狗鬧鬧沖我汪汪叫了了兩聲，似乎聽(tīng)懂了我的話。
我和誰(shuí)的故事作文【通用9篇】四
我和漢字的故事
媽媽曾為我買(mǎi)了一本厚重的《經(jīng)典智慧故事全集》，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的閱讀快樂(lè)。跟大家分享一些我與漢字的有趣故事吧。
小時(shí)候我對(duì)漢字情有獨(dú)鐘，在畫(huà)畫(huà)后，我總會(huì)提筆在畫(huà)上簽上名兒。那時(shí)候的我，很小，只會(huì)寫(xiě)“大”、“小”、“人”等幾個(gè)簡(jiǎn)單的字。我就在畫(huà)的角上歪七扭八地寫(xiě)上“小大人”。有時(shí)記不住，就寫(xiě)成“大人小”，要么寫(xiě)成“人小大”?，F(xiàn)在翻著看看，我都會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。幼兒園畢業(yè)時(shí)，我終于會(huì)寫(xiě)我的名字了。為了使我的畫(huà)看上去更好看，我就把張鶴寧三個(gè)字平均分在畫(huà)的四個(gè)角，我居然把鶴字左右分家寫(xiě)成兩個(gè)字。當(dāng)時(shí)，我并不覺(jué)得很可笑，還得意呢！上了小學(xué)后，我在作文中很可笑地把“公雞”寫(xiě)成“分雞”，把“母雞”寫(xiě)成“每雞”。老師看見(jiàn)了就會(huì)在我的作文本上畫(huà)上幾個(gè)紅圈圈。雖然這些只是因馬虎而出的錯(cuò)，但一直讓我對(duì)漢字肅然起敬，讓我覺(jué)得漢字是那么神奇，那么有趣，比那種拼音文字能表達(dá)出的東西更多更深。正是因?yàn)闈h字的有趣，我也很愛(ài)寫(xiě)作文。我想從心底對(duì)漢字悄悄地說(shuō)：“我很喜歡你！”在識(shí)字認(rèn)字的過(guò)程中，我也與漢字發(fā)生了一些有趣的小故事。記得有一次，在奧運(yùn)會(huì)期間，當(dāng)電視屏幕上出現(xiàn)“自豪”兩個(gè)大字時(shí)，我天真地指著它們對(duì)爸爸驕傲地說(shuō)：“白象！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸突然哈哈地大笑起來(lái)。原來(lái)那是“自豪”兩個(gè)字。中國(guó)的漢字就是這樣有趣，形近字、形聲字、同音字……我之所以喜歡漢字，是因?yàn)樗淖兓?，它的奇特，它的樣子，它們就像一個(gè)個(gè)小精靈，那樣有趣、那樣活潑，隨時(shí)都能表達(dá)一種歡樂(lè)的心情。作為中國(guó)人，我感到很榮幸，很自豪。因?yàn)?，我們中?guó)有一絕——那就是漢字。在漢字的陪伴下，我快活地過(guò)著每一天。
只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識(shí)與財(cái)富！
我和漢字的故事
我們的生活離不開(kāi)漢字，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於家蜐h字打交道。漢字成了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?。?xiě)作業(yè)時(shí)我們要用上它；人與人溝通我們也需要它；看書(shū)時(shí)我們也要用到它。
我與漢字有些不解之緣。小時(shí)候，我比別人早一點(diǎn)接觸漢字，在我剛剛會(huì)說(shuō)牙牙語(yǔ)時(shí)，就看過(guò)漢字，從廣告肯德基、麥當(dāng)勞、娃哈哈……中，不僅看到了鮮嫩的食品，還看到了數(shù)字和漢字。我常常是一邊流著口水或者邊看邊咂嘴，還在一邊看那些誘人的口味的廣告。
上幼兒園時(shí)，我在那一本本識(shí)字書(shū)上，看到了一個(gè)個(gè)各不相同的漢字，它們有的四四方方，有的卻一邊大一邊小，有的像包上了一層層棉襖，里一層外一層的……，真可愛(ài)！
上一年級(jí)時(shí)，我們又學(xué)到了很多不認(rèn)識(shí)的漢字寶寶，我常常在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)：一個(gè)個(gè)漢字寶寶手拉著手，把我圍在中間，笑著對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到漢字王國(guó)”，接著我們?cè)谝黄鸪?、一起跳舞、一起玩游戲，可快活了?/p>
上二年級(jí)時(shí)，學(xué)校寫(xiě)字比賽逐漸多起來(lái)，功課也比以前多了許多，我們也逐漸長(zhǎng)大長(zhǎng)高了，寫(xiě)的字也由原來(lái)的“木頭一般生硬、歪歪斜斜”逐漸變成了魚(yú)籽一般的密麻、漂亮。
現(xiàn)在，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，漢字經(jīng)過(guò)自己的不停地練習(xí)，自然是今非昔比了，這不，在這個(gè)學(xué)期，我們的語(yǔ)文課。還多了一項(xiàng)新單元--綜合漢字學(xué)習(xí)，在這一單元里，我們可以認(rèn)識(shí)我國(guó)的漢字還有很多很多漂亮的不同服裝--隸書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)等，其中最早的古董是甲骨文，聽(tīng)爸爸說(shuō)，將來(lái)我們還要學(xué)習(xí)漢字的結(jié)構(gòu)和創(chuàng)造呢，從那兒我們可以知道每個(gè)漢字里面還真有不同的來(lái)頭哩。
從此以后，我便認(rèn)真學(xué)習(xí)，看清漢字，并在漢字的王國(guó)中遨游，體驗(yàn)漢字帶給我們生活的便利與啟示。
我和漢字的故事
漢字非常的有趣神奇，是我們平常交流溝通的好幫手。
記得四歲時(shí)，媽媽教我學(xué)認(rèn)字，每天要認(rèn)三個(gè)字。
一天，天氣晴朗，媽媽照常拿出那本識(shí)字本，教我認(rèn)字，媽媽指著“開(kāi)”這個(gè)字說(shuō)道：“這個(gè)字念kai?！眿寢屇贸鲆粋€(gè)紙盒，把它打開(kāi)。便說(shuō)道：“你懂這意思了嗎？“開(kāi)”就是這個(gè)意思?！眿寢屨f(shuō)：“來(lái)跟我讀幾遍?！蔽彝耆莆樟恕伴_(kāi)”子的讀法。接著，媽媽又教我認(rèn)“心”字，媽媽手弄來(lái)弄去的一點(diǎn)點(diǎn)地教我，我看著媽媽的口形一遍一遍地讀。當(dāng)我這兩個(gè)字都能讀時(shí)，我知道媽媽要考我難題了。果然不出所料，媽媽從口袋里拿出一顆牛奶糖，說(shuō)道：“要是下面這道題你答對(duì)了，這顆糖就獎(jiǎng)勵(lì)給你?！薄伴_(kāi)心”的反義詞是什么？我前幾天剛學(xué)會(huì)“關(guān)”這個(gè)字，并知道“開(kāi)-關(guān)”是一對(duì)反義詞，說(shuō)道：“這么簡(jiǎn)單，當(dāng)然是關(guān)心?！眿寢屢幌伦用闪?，我解釋道：“開(kāi)和關(guān)是對(duì)反義詞，開(kāi)心的反義詞當(dāng)然是關(guān)心?！眿寢屄?tīng)了哈哈大笑，說(shuō)道：“小笨蛋?！钡涯钦n糖還是給了我。
現(xiàn)在回想起那件事也覺(jué)得好好笑，漢字實(shí)在是太神奇了！
我和漢字的故事
“古文今習(xí)言辭雅，白話此時(shí)語(yǔ)不文?！蔽蚁矚g漢語(yǔ)，我崇拜漢語(yǔ)，我還愛(ài)戴漢語(yǔ)。因?yàn)闈h語(yǔ)是我們中華民族的語(yǔ)言。而且我和漢語(yǔ)之間發(fā)生了許多故事。
記得以前楊老師剛來(lái)的時(shí)候，也就是我剛接觸對(duì)聯(lián)的時(shí)候，我就不會(huì)對(duì)對(duì)聯(lián)。后來(lái)我上網(wǎng)查了關(guān)于對(duì)聯(lián)的知識(shí)，學(xué)到了不少東西。對(duì)聯(lián)，又稱(chēng)楹聯(lián)或?qū)ψ?，是?xiě)在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語(yǔ)句言簡(jiǎn)意深，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中文語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式。對(duì)聯(lián)相傳起于五代后蜀主孟昶。它是中華民族的文化瑰寶。你知道最早的對(duì)聯(lián)是什么嗎？是新年納余慶，佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春。老對(duì)令我印象最深的就是：師友肯臨容膝地，兒孫莫負(fù)等身書(shū)。新對(duì)是：大愛(ài)無(wú)痕，我對(duì)的是：小事一樁。
我還知道古時(shí)關(guān)于漢字的故事。明朝翰林學(xué)士解縉是個(gè)著名的大才子，退休在家的李尚書(shū)對(duì)他的才氣不服，就設(shè)宴喝酒作詩(shī)，還叫解縉作陪，想借機(jī)出出他的丑。解縉到李尚書(shū)家門(mén)時(shí)，大門(mén)不開(kāi)，小門(mén)大開(kāi)。解縉絕不進(jìn)小門(mén)。李尚書(shū)走過(guò)來(lái)大聲說(shuō)：“小子無(wú)才嫌地狹?！苯饪N對(duì)曰：“大鵬展翅恨天低?！崩钌袝?shū)大吃一驚，馬上打開(kāi)大門(mén)相迎。一個(gè)貴客說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)才子能出口成對(duì)，就以你父母職業(yè)為題寫(xiě)一聯(lián)，如何？”解縉馬上脫口而出：“戶(hù)挑日月上街賣(mài)，手把乾坤日夜磨?！痹瓉?lái)他母親是在家里做豆腐，他父親挑上街去賣(mài)呀！另一貴客見(jiàn)解縉穿綠襖，嘲笑道：“井里蛤蟆穿綠襖。”解縉看那人穿紅袍，對(duì)道：“鍋中螃蟹著紅袍?！本七^(guò)三巡，李尚書(shū)往天上一指，自鳴得意地說(shuō)：“天作棋盤(pán)星作子，誰(shuí)人敢下？”解縉往地上一頓，對(duì)曰：“地做琵琶路做弦，哪個(gè)能彈！”口氣比他還大，李尚書(shū)無(wú)可奈何，不得不佩服他的本領(lǐng)。
對(duì)聯(lián)，考驗(yàn)?zāi)銓?duì)字、詞、意，境的理解能力。對(duì)聯(lián)，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)可以了解他的文字的功底，對(duì)時(shí)代來(lái)說(shuō)可了解時(shí)代的內(nèi)涵。這就是我和我最崇拜之一的“大明星”——漢字。
我和誰(shuí)的故事作文【通用9篇】五
我有一個(gè)好朋友，是一條阿拉斯加雪橇犬，它的名字叫灰灰。灰灰來(lái)我家的時(shí)候才2個(gè)月大了，但是身高已經(jīng)大約有30厘米了。
它穿了一件厚厚的“毛衣”，整個(gè)背面黑白相間，遠(yuǎn)看呈灰色，所以我就給它起名灰灰。圓圓的肚子和矮矮的四肢都是白白的，小尾巴總是得意地一翹一翹的。它的耳朵很特別，是三角形的，總是豎得筆直，好像在認(rèn)真地聽(tīng)什么。圓圓的眼睛，炯炯有神。我們都很喜歡這個(gè)家庭新成員。
它很喜歡吃骨頭和香腸。每次我們吃完晚飯，我和爸爸拿著灰灰的“晚餐”走向灰灰的時(shí)候，它總是迫不及待地迎接我們，嘴里邊“汪汪”直叫，邊圍著我們打轉(zhuǎn)，直到一起走到它的盆子跟前，等我們放下它的晚餐，它蹲下身子，張開(kāi)嘴巴，大口大口地狼吞虎咽起來(lái)。吃大骨頭的時(shí)候，它硬是把骨頭含在嘴里，使勁地嚼著，發(fā)出“咔咔……”的聲音，聽(tīng)著有點(diǎn)嚇人。一大盆米飯三、五分鐘就可以吃完。
它也喜歡運(yùn)動(dòng)，吃完飯是它運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，我和爸爸、媽媽牽著灰灰去散步，在爸爸手里它很乖。我在一旁看了也想試一試，爸爸看出了我的心思，把繩子給了我?；一铱蓹C(jī)靈了，剛等我把繩子拿到手，像脫韁的野馬一樣飛奔起來(lái)。我的身子也猛地往后一抽，跟著它跑了起來(lái)，“灰灰，停下…停下…”爸爸也在后面邊喊邊追上來(lái)，它像聽(tīng)懂了爸爸的話一樣放慢腳步，我趕緊扔下繩子，感覺(jué)上氣不接下氣。爸爸拍了拍灰灰的頭，指責(zé)了幾句，它像知道犯錯(cuò)的孩子一樣，低下了頭，呼吸很急促，舌頭無(wú)奈地一伸一伸。
盡管它會(huì)“欺負(fù)”我，但是我還是很喜歡它，平時(shí)我沒(méi)有功課的時(shí)候喜歡拿著皮球跟他嬉鬧，有零食吃的時(shí)候我也不會(huì)忘記它，也會(huì)給它嘗嘗，每當(dāng)它開(kāi)心的時(shí)候它總會(huì)對(duì)著我搖頭擺尾，“汪汪地”叫上幾聲。
我喜歡我這位朋友，因?yàn)樗o我的生活帶來(lái)了快樂(lè)。
我和誰(shuí)的故事作文【通用9篇】六
篇一：我和語(yǔ)文的故事李璇_
語(yǔ)文，她是我的姐妹，也是我的兄弟！她從我呱呱墜地起，就一直跟著我，伴隨著我長(zhǎng)大！
小時(shí)候，只是聽(tīng)著別人說(shuō)，自己跟著學(xué)。上了幼兒園，檔次又上升了，學(xué)會(huì)了拼音和發(fā)音。更學(xué)會(huì)了識(shí)字、讀書(shū)。直到現(xiàn)在的小學(xué)階段，我又深入的理解了語(yǔ)文，她不僅僅是文字、語(yǔ)言。更是一門(mén)藝術(shù)，讓人覺(jué)得她有趣。
她不僅帶給我樂(lè)趣與幫助，她也陪我走過(guò)酸、甜、苦、辣。真是各種滋味在心頭！
每當(dāng)我面對(duì)分?jǐn)?shù)考低時(shí)，和老師的批評(píng)時(shí)，心里就非常酸！想到父母的叮囑時(shí)，更酸了！他們的叮囑一遍遍在耳邊回響，那酸勝過(guò)山上半青半紅的楊梅！
每次到復(fù)習(xí)階段，老師會(huì)讓我們做很多卷子復(fù)習(xí)。并且各科都有！語(yǔ)文還要背誦課文，那一排排的句子是成群結(jié)隊(duì)地涌來(lái)。有時(shí)連筆也來(lái)不及停，手麻麻的，就像含著黃連，苦極了！
語(yǔ)文測(cè)試，總有粗心的地方。字詞填錯(cuò)、填詩(shī)填錯(cuò)、沒(méi)看到題……老師一點(diǎn)我，我的臉就感到火辣辣的！好像比農(nóng)田里的辣椒還要辣上幾分！
當(dāng)然，語(yǔ)文也不只是不好的滋味，我也嘗到過(guò)甜的滋味。每當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí)，就仿佛置身于中，臉上總會(huì)不知不覺(jué)地溢出笑容！作文中的故事總是那么豐富，讓我如吃了糖一樣。
這就是我與語(yǔ)文的故事，很平淡，但又不失樂(lè)趣！這只是我12年來(lái)的故事，在未來(lái)的長(zhǎng)河中，我又怎知道有多有趣的事等著我！學(xué)好語(yǔ)文，就不要忘記開(kāi)啟大門(mén)的鑰匙——老師。
篇二：我與語(yǔ)文的故事_
我與語(yǔ)文的故事，很多很多······
語(yǔ)文是無(wú)止境的。從我們呱呱落地的那一刻起，我們就開(kāi)啟了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的旅程。從啞啞學(xué)語(yǔ)到步履蹣跚地學(xué)步，我們也是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文。甚至到野外去玩耍，也是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文，比如大自然那優(yōu)美的風(fēng)景可以激發(fā)你的寫(xiě)作靈感，湖邊、草坪上的警示牌可以讓你積累更多的不認(rèn)識(shí)的字詞，了解民族文化。其實(shí)生活中處處都有語(yǔ)文，關(guān)鍵在于你是不是生活中的有心人。
語(yǔ)文關(guān)鍵在于要多動(dòng)手寫(xiě)。古人曰：“眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍?！蔽覀円欢ú灰獞杏趧?dòng)手寫(xiě)，不要總是想當(dāng)然認(rèn)為自己都會(huì)了，到考試卻愣了。
上課時(shí)做好課堂筆記也很重要。有時(shí)候如果上課走神了，但老師黑板上講的知識(shí)點(diǎn)筆記作得很周全，下課對(duì)照課堂筆記自己再理解理解就為遲未晚。
我從小就酷愛(ài)讀書(shū)，似乎是與書(shū)結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候，我喜歡看童話，別的什么散文呀、詩(shī)集呀，我都不喜歡。上了小學(xué)后，我開(kāi)始不喜歡童話了，反而喜歡上了散文、詩(shī)集，尤其喜歡冰心、魯迅等那些名家的作品，我細(xì)細(xì)品味著里面那些富含深意的文字，但這卻不像童話那么好理解了，往往要讀七、八遍才能理解，我便會(huì)通過(guò)查資料、問(wèn)家長(zhǎng)的方式來(lái)理解它。每當(dāng)我完全理解一篇文章，心里便會(huì)有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅感。
如果你想要在社會(huì)上立足，活得有尊嚴(yán)，就必須學(xué)好語(yǔ)文。如果你是一個(gè)白字先生，走在大街上，路上什么標(biāo)識(shí)都看不懂，該有多么尷尬呀！
我愛(ài)語(yǔ)文，你呢？
篇三：我和語(yǔ)文的故事李丹_
小時(shí)候，語(yǔ)文對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的詞語(yǔ)，我從不與它接觸，也不愿與它接觸。在我幼小的心靈里，語(yǔ)文，是一個(gè)遙不可及的詞語(yǔ)。
可是，一切都事與愿違，爸爸、媽媽、叔叔打小都是語(yǔ)文尖子，我不得不漸漸靠近這個(gè)陌生的詞語(yǔ)。
從我認(rèn)第一字開(kāi)始，就感覺(jué)枯燥無(wú)味，感覺(jué)不到字與字之間的奧妙。每一次，都是媽媽耐心教我，而我卻若無(wú)其事。在我的記憶里，那一次，讓我深刻領(lǐng)略到了文字的奧妙。
那一天，天下著雨，一層薄霧似一層輕紗籠罩著大地，雨淅淅瀝瀝地下著，好似唱著輕柔的催眠曲，讓大地萬(wàn)物睡著了。我的眼睛出神地望著那雨，‘’啪啪啪……滴滴落在地上，聲音清脆，濺出無(wú)數(shù)顆水珠，似一個(gè)水珠編織成的花盆。我看呆了，有點(diǎn)昏昏欲睡，同時(shí)小腦袋瓜里也展開(kāi)了無(wú)限美好的遐想，我漫步在一片水城，周?chē)磺卸际撬龅模该鞫W著奪目的光。周?chē)娜硕际撬?，他們友好地歡迎著我的到來(lái)，并用異樣的目光看著我……‘啪“一聲震耳欲聾響聲，使我從夢(mèng)境回到現(xiàn)實(shí)?！癁槭裁床缓煤米R(shí)字？媽媽嚴(yán)厲的話語(yǔ)像針扎在了我心里，深深刺痛了我，要知道，媽媽平時(shí)總是百般呵護(hù)我的，看著媽媽兩只快要噴火的眼睛，我趕緊埋下頭來(lái)，不敢與媽媽的目光相視。我只好看著一張張卡片，聽(tīng)著媽媽的講解。??！我突然茅塞頓開(kāi)，原來(lái)普通的漢字竟藏著這么多的奧秘。漸漸，我開(kāi)始對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣，認(rèn)真聽(tīng)媽媽講解，還不停地問(wèn)這問(wèn)那。媽媽看了，講得更是不亦樂(lè)乎。從此以后，每天學(xué)習(xí)語(yǔ)文就變成了我的期待。字學(xué)完了，我開(kāi)始看書(shū)，書(shū)更是奇妙，我在書(shū)海里盡情遨游。此后，我的語(yǔ)文成績(jī)一直不賴(lài)，語(yǔ)文成了我的驕傲。
語(yǔ)文，其實(shí)并不難學(xué)，但許多同學(xué)提到語(yǔ)文都叫苦連天，這是因?yàn)樗麄儧](méi)有真正用心去學(xué)，沒(méi)有真正領(lǐng)悟其中的奧妙所在。
是語(yǔ)文，打開(kāi)了我心靈的那扇門(mén)，是語(yǔ)文，打開(kāi)了我少年的心扉，是語(yǔ)文，指引了我成功的道路……
篇四：我和語(yǔ)文的故事_
為了我的語(yǔ)文書(shū)，我不知經(jīng)歷過(guò)多少歡笑，多少開(kāi)心，多少痛心……這些回憶在我的腦海中慢慢地飄蕩。
記得有一次，我下課時(shí)把語(yǔ)文書(shū)端端正正的放在桌子上，然后就跑出去玩兒了。才剛玩兒了一會(huì)兒，上課鈴就響了，我戀戀不舍地回到了教室。剛坐下，一個(gè)男同學(xué)風(fēng)一似的跑到教室里，恰好把老師講桌上的墨水瓶打翻了，墨水瓶的蓋子掉了，黑黑的墨水像小河似的流到我的語(yǔ)文書(shū)上。我一看，二話不說(shuō)，就趕快去”搶救“我的語(yǔ)文書(shū)。不料，另一個(gè)”張飛“跑了進(jìn)來(lái)，一下子把我的語(yǔ)文書(shū)撞到地上，不小心還踩了他一腳?？粗荒K后又被踩了一腳的語(yǔ)文書(shū)后，我的心如刀割。馬上以最快的速度撿起語(yǔ)文書(shū)，然后飛快地跑向那個(gè)男生，對(duì)他說(shuō)：”你把我的語(yǔ)文書(shū)弄臟了，你陪我一本?！翱墒?，那個(gè)男同學(xué)根本沒(méi)把這件事當(dāng)一回事，他個(gè)把推開(kāi)我，對(duì)我說(shuō)：”你這個(gè)小屁孩兒，我告訴你，你別想讓我賠“，說(shuō)完，他瞪了我一眼，大模大樣地走開(kāi)了。我回到座位上，傷心地哭了，這時(shí)，我周?chē)耐瑢W(xué)有的安慰我、有的指手畫(huà)腳，有的竟然嘲笑我……
從此以后，我記住這次教訓(xùn)，以后我更加愛(ài)護(hù)我的語(yǔ)文書(shū)了。
篇五：我與語(yǔ)文的故事_
”你是語(yǔ)文嗎？“我怯生生地問(wèn)道?！闭俏?！“語(yǔ)文笑吟吟地回答道。
”你是怎么來(lái)到這個(gè)世間的？“我的膽子大了一些。”當(dāng)?shù)谝粋€(gè)文字被石塊刻在那甲骨上時(shí)，“語(yǔ)文說(shuō)，”我就誕生了。“
”那古詩(shī)文也是你的杰作嗎？“我問(wèn)語(yǔ)文?！辈?！那不是我一個(gè)人的功勞?！罢Z(yǔ)文面有嚴(yán)肅地回答。
”當(dāng)我在李白的思鄉(xiāng)之情之中游歷時(shí)，‘舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)’便可供人吟誦了；當(dāng)我穿梭在杜甫憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷之中時(shí)，‘感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心’便造就了《春望》；當(dāng)我沉浸在范仲淹的思索之中時(shí)，‘先天下而憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)’就永遠(yuǎn)被定格在語(yǔ)文書(shū)上‘千古佳句’這一欄中……“語(yǔ)文忽然不見(jiàn)了。
我慢慢地走回家，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，忽然，”語(yǔ)文“那兩個(gè)字跳動(dòng)起來(lái)，它又出現(xiàn)了?！蹦銊倓?cè)ツ膬毫?？“我不解地?wèn)?！蓖饷嬉掠炅?。“語(yǔ)文回答道。我看向窗外，果然，滂沱大雨傾瀉而下，”你怎么知道的？！“”這些都是生活常識(shí)，都是農(nóng)民們通過(guò)語(yǔ)文總結(jié)出來(lái)的諺語(yǔ)?！罢Z(yǔ)文輕描淡寫(xiě)地回答，”對(duì)了！你想問(wèn)我什么？“”噢！我要問(wèn)你如何學(xué)好語(yǔ)文！“我說(shuō)?！焙冒?，我要告訴你：做一個(gè)有心，有情，有義的人，走進(jìn)語(yǔ)文的心靈深處?！?/p>
我和誰(shuí)的故事作文【通用9篇】七
我的書(shū)桌上放著一張我和樂(lè)樂(lè)的合影。這雖然是一張普普通通的照片，卻記錄著我和樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)的足跡。
記得那是三年前的冬天，爸爸帶著我和樂(lè)樂(lè)興高采烈地去參觀花木市場(chǎng)。雖說(shuō)是冬天，但花木市場(chǎng)里卻春意盎然，生機(jī)勃勃。好一派迷人的風(fēng)光?。∥曳路饋?lái)到了花的海洋。尤其那些蝴蝶蘭，顏色各不相同，紅的、紫的、粉的、黃的，它們舒展自己嬌嫩的花瓣，猶如一只只婀娜多姿的蝴蝶?。￠L(zhǎng)長(zhǎng)的葉子碧綠碧綠的，多像一條條綠絲帶。我一下子被它們吸引住了，跑向它們，選了一叢黃色的蝴蝶蘭旁，擺好姿勢(shì)，大聲地叫著：“爸爸，快幫我拍照！”
正當(dāng)爸爸笑呵呵地舉起相機(jī)要拍時(shí)，樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“笑笑，我可以跟你一起照相嗎？”我高興地說(shuō)：“當(dāng)然可以?。 痹捯魟偮?，我倆同時(shí)舉起右手，伸出食指和中指，做出了“v”的'姿勢(shì)，嘴里一起念著：“茄子”。爸爸見(jiàn)狀立刻按下快門(mén)，“咔嚓”一聲，我倆甜蜜的笑容收在了鏡頭里。
這張照片是我倆友誼的開(kāi)始。從那以后，我倆成了形影不離的好朋友，我們像親姐妹一樣，一起學(xué)畫(huà)畫(huà)，一起學(xué)唱歌，一起爬山，一起游戲，一起玩?！覀兣牧嗽S許多多的合影，留下數(shù)不清美好的回憶。我想今后我倆還要拍更多的照片來(lái)記錄我們成長(zhǎng)的足跡，記錄我們深厚的友誼。
我和誰(shuí)的故事作文【通用9篇】八
兩周前的周末是我參加市圍棋業(yè)余五級(jí)考試的日子，因?yàn)楫?dāng)時(shí)感冒一直未好，早上起床就覺(jué)得不舒服。爸爸、媽媽心疼的問(wèn)我還能不能參加考試？我肯定的說(shuō)：“我要去！”。五級(jí)考試實(shí)行七局四勝制，兩天比賽時(shí)間。第一天是下四局，結(jié)果我只勝了一句。
回家后爸爸、媽媽都對(duì)我說(shuō)在生病的情況下能去比賽，而且還勝一局夠好了。爸爸還特地安慰我說(shuō)：“融兒，明天咱最好是能連勝三局，能爭(zhēng)取勝兩局也很好，最起碼的勝一局。當(dāng)然了，要是一局沒(méi)勝只要認(rèn)真的下棋，也是沒(méi)關(guān)系的?！钡诙靹傞_(kāi)始我有些緊張，但不害怕。隨著拿下第一局我的緊張感完全沒(méi)有了，結(jié)果是越下越好，最后是連扳三局，我再次過(guò)關(guān)啦！回家爸爸知道這消息，高興的對(duì)我大叫：“融兒真棒！來(lái)了個(gè)大逆轉(zhuǎn)呀??！今天是我最高興的日子，爸爸為你感到自豪”。我不明白什么叫“大逆轉(zhuǎn)”就問(wèn)爸爸：“大逆轉(zhuǎn)是什么意思呀？”爸爸笑著說(shuō)：“大逆轉(zhuǎn)呀就是在開(kāi)始極端不利的情況下能扭轉(zhuǎn)局面，最后取得勝利。這需要有良好的心理素質(zhì)哦！今天我為你感到自豪，不僅是因?yàn)槟隳玫搅宋寮?jí)證書(shū)，更重要的是因?yàn)槟阕龅搅舜竽孓D(zhuǎn)！”。
經(jīng)過(guò)這次考試，我知道了以后遇到挫折不能放棄，要沉著冷靜的對(duì)待困難，我又進(jìn)步啦！
我和誰(shuí)的故事作文【通用9篇】九
我們班今天舉行了相片展示活動(dòng)，我把我五歲時(shí)騎著老虎照的相片拿給大家看。同學(xué)們看了后都對(duì)我說(shuō)“你膽子可真大！”
每當(dāng)我看見(jiàn)這張相片時(shí)，我就會(huì)情不自禁的想起當(dāng)時(shí)的情景：那是個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽、二姨帶著我和弟弟去動(dòng)物園玩。進(jìn)了動(dòng)物園，首先迎接我們的是群美麗的孔雀，它們一個(gè)個(gè)都拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛尾巴，漂亮極了，就像一匹七彩緞子一樣。接著我們又遇到了頑皮可愛(ài)的猴子，我把手中的香蕉扔給它們，只見(jiàn)一只猴子飛快地抓在手里，三下兩下地剝開(kāi)皮就往嘴里送……
看了很多動(dòng)物，我們來(lái)到了動(dòng)物表演館看有趣的動(dòng)物表演。八哥、猴子、獅子等動(dòng)物給我們送上了一臺(tái)精彩絕倫的演出。演出結(jié)束后的項(xiàng)目就是人和老虎照相。一聽(tīng)說(shuō)和老虎照相，嚇得我心驚肉跳的?？墒俏夷谴竽懙牡艿芸刹还苋叨?，幾步就跑上臺(tái)去把相給照了。輪到我的時(shí)候，我不管媽媽怎么勸我，我都不去，直到媽媽說(shuō)照就買(mǎi)我最想得到的玩具我才去的。在大人的幫助下小心翼翼地從后面爬上去，騎到老虎的背上。攝影師把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了我和老虎，輕輕地按下快門(mén)，留下了這個(gè)精彩的瞬間。
我就這樣和可怕的老虎照了相。
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