范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
家庭的英語演講分鐘篇一
首先，當下的學校教育并不能做到真正的因材施教，孩子的興趣培養(yǎng)和特長挖掘更多地要靠家庭教育。其次，孩子學習也不只是學習知識，還要學習做人、做事等等，在我們中國現(xiàn)在的教育體制下，老師基本上教給孩子的是知識，孩子的做人、做事以及孩子人格的培養(yǎng)等等，更多需要父母的言傳身教，而個人成就的大小，很大程度上在于后者。除此之外，孩子在成長過程中，所需的“安全感”、“自主感”、“成就感”和“好奇心”等心理營養(yǎng)，也多數(shù)要從父母那里得到滿足。但從中小學生家庭教育的現(xiàn)狀來說，父母卻常常不知道該扮演什么樣的角色，并使得家庭教育偏離了它原本的航道。
專家點評:父母肩負教育孩子的重任，但父母不是老師，也不是老師的助手，父母就是父母。有人提出把父母培養(yǎng)成老師的助手，對這種提法，本人不敢茍同。盡管父母有義務配合學校、老師共同教育孩子，實現(xiàn)“家校共教”，但父母跟老師之間不是從屬關(guān)系。
助手是什么，詞典解釋為“協(xié)助他人做事的人”，如果父母被定位為老師的助手，那父母理所當然就成了“協(xié)助老師做事的人”。果真如此，“父母”哪里去了?倘若老師是老師，父母也是老師，孩子的生活空間中處處都是老師，父母和老師做完全相同的事情，那對孩子來講，該是多么單調(diào)、多么乏味、多么令人窒息的事情?？山裉斓牟簧俸⒆?，就處在這種境遇之中。
老師的任務是“傳道、授業(yè)、解惑”，父母的任務是教會孩子做人。在傳授系統(tǒng)文化科學知識方面，老師是經(jīng)過嚴格訓練的高手，而在教孩子做人方面，父母有自己的優(yōu)勢。父母和老師在教育方面有交集，但不是重疊，了解了這一點，兩種教育就可以優(yōu)勢互補。若父母空著自己的位置，擠占老師的位置，那就可能“種了別人的田，荒了自家的地”，甚至于別人的田沒種好，自家的地也荒了。
典型場景:年輕的媽媽陪兒子參加周六興趣班，媽媽一邊走一邊看表，顯得很焦慮:“兒子，快走，要不就遲到了?！眿寢屨f第一遍兒子沒反應，說第二遍兒子還沒有反應，說第三遍的時候兒子不耐煩了，猛一回頭，非常氣憤地對媽媽講:“遲到了關(guān)我什么事啊?”兒子的如此反應讓年輕媽媽深感委屈。
專家點評:這組鏡頭如果母子的角色調(diào)換一下就對了:兒子一邊走一邊看表，并不斷提醒母親，再不快走就遲到了，說到第三遍時母親不耐煩了，氣憤地對兒子說:“遲到了關(guān)我什么事啊?”幫助孩子成長，是父母天經(jīng)地義的事情，可對孩子的事情大包大攬、事事出手，不僅不利于孩子健康，而且會給孩子成長幫倒忙?？蔀槭裁次覀?nèi)粘Ｋ娭校谝唤M鏡頭多、第二組鏡頭少呢?道理很簡單。孩子從小到大，母親都自覺充當了孩子時間的管理者:孩子起床母親叫，孩子吃飯母親催，孩子上學母親提醒……孩子已經(jīng)習慣了這些都是母親的事，所以才會出現(xiàn)以上反應。
現(xiàn)實生活中，孩子放學回家，80%左右的家長就會立即幫孩子攤開書本、準備紙筆，自己拉過凳子坐孩子旁邊督促做作業(yè)。這樣做的結(jié)果是讓孩子覺得，自己的作業(yè)反正是父母著急上火，自己有什么理由把作業(yè)放在心上?因此，盡管你嘴巴“長”在他身上，可人家依然慢慢騰騰地“磨”作業(yè)!孩子“磨”作業(yè)，更多地要從父母身上找原因。因為做作業(yè)原本是孩子的事情，孩子的事情，父母做得越多，孩子就做得越少;父母越主動，孩子就越被動。
專家點評:父母別重復老師的事，別搶做孩子的事，為孩子營造溫馨和諧的成長環(huán)境，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)孩子的興趣，幫孩子明了知識的真正意義，引導孩子自覺主動，幫助孩子樹立自信心，并讓孩子懂得管理自己的情緒，從而成長為一個懂事的孩子才是父母最值得做的事。
孩子在日常生活、學習和人際交往中，免不了會遇到種種困惑、困擾或委屈，做父母的對孩子情緒的任何變化，都要細致入微觀察，及時找到孩子情緒變化的原因，并通過坦誠交流，對孩子耐心疏導，讓孩子在家中能徹底丟掉負面情緒，獲取足夠心理能量，輕松、愉悅地投入新的學習、生活之中。
在學校壓力大，課程繁多會讓孩子內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動地去做事。在現(xiàn)實生活中，孩子“磨作業(yè)”也成為了家長們共同的糾結(jié)。適當把要求的水準降低，課業(yè)的分量減少，讓孩子有一個過程去突破內(nèi)心的阻力，并樹立責任心更主動地去做功課。比如說，先讓孩子做不喜歡的科目;用同一步調(diào)增強孩子的主動行動力，可以和孩子商定，當媽媽干完家務，如果孩子能完成作業(yè)，就和他一起閱讀一本新買的故事書;不在孩子挫敗時痛罵他，培養(yǎng)孩子主動自我激勵，引導孩子養(yǎng)成自覺主動的習慣，是比簡單督促更為有效的家庭教育方法。
青春期的孩子常對父母有所不滿，因為伴隨成長而來的自我要求，總和父母的規(guī)定相沖突，父母必須盡力克服這種過渡期困難，讓孩子順利地成熟長大。家庭教育所包含的一個很重要的部分就是要引導孩子學會管理自己的情緒。比如說，讓孩子學會宣泄不滿情緒，平時除了認真傾聽孩子的不滿心聲，還應該以民主方式處理孩子不合理要求，并懂得以退為進說服教育的技巧，可以用實際利弊得失來對待孩子的任性態(tài)度，并給孩子一個發(fā)泄的空間。相比學校教育，父母在家庭教育中對孩子管理情緒方面的合理引導，更有針對性，也更能讓孩子受益終身。
孩子自信心的培養(yǎng)，家庭教育比學校教育更有優(yōu)勢。作為父母，別忘了告訴孩子，人作為獨立的個體，是獨特的，并永遠不要忘記這一點，讓孩子知道他存在的價值，增強他的信心，從而更加努力地創(chuàng)造自己的個性與未來。因此，父母應該告訴孩子他自己就是無價之寶，讓孩子做一些容易做的事情，弱化孩子的錯誤突出其取得的成績，重視孩子所付出的努力，責備孩子之前必先贊美，強化優(yōu)點使孩子不斷地進取，用高目標樹立孩子的自信心，讓孩子回憶過去的成績重建信心，培養(yǎng)孩子一些特殊的才藝，必要時可以用運氣說法來減弱孩子的自卑感。
由于母親會時常提醒要改的缺點，所以孩子本身也會知道，但是，自我要求高的孩子，會常常顧慮自己的缺點，所以母親直接責罵，往往會得到反效果家庭教育的重要性演講稿家庭教育的重要性演講稿。正確的做法是，想辦法幫助孩子，將缺點轉(zhuǎn)化為優(yōu)點。比如說，用適當?shù)姆椒ㄗ尯⒆诱暼秉c，借故在孩子面前指責其他孩子的過失，分清孩子的缺點與個性，改變孩子的立場讓他自律律人。孩子的缺點和優(yōu)點可互換，父母應該通過適度懲罰或其他方式來暗示孩子的缺點，而不應該用權(quán)威來壓制孩子。
在與孩子溝通時，父母一定要認真聆聽他說話，讓他感到父母對他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會樹立起來，他也會在與大人的談話中，認真思考自己想的和做的，表達自己的意見，這對孩子的理性思維習慣的形成也有良好的幫助。當然大人在和孩子交流的時候，也應該注意一些細節(jié)，這樣才能比較迅速地和孩子進行良好的溝通。比如說，借第三者之口贊美孩子，用書信或日記與孩子交流情感，用溫和的語調(diào)交談，及時讓孩子知道錯在哪里。巧妙轉(zhuǎn)移孩子的注意力，常常表達對孩子的信賴，只提有建設(shè)性的意見，及時糾正孩子不良的生活細節(jié)等。如果說學校教育，是對孩子知識的積累，那么家庭教育中那些看似瑣碎的細節(jié)，卻是幫助孩子內(nèi)心自我成長的重要環(huán)節(jié)。
家庭的英語演講分鐘篇二
大家上午好，很開心能夠作為優(yōu)秀家長進行發(fā)言。
在孩子的成長過程中，我們家長最關(guān)心的就是孩子的健康和學習成績，學習成績固然很重要，但是給予孩子正常的關(guān)心也是很有必要的。我們的孩子現(xiàn)在都處于小升初的階段，這是他們?nèi)松械囊粋€重要節(jié)點，在這個時間段我們應該給予孩子更多的關(guān)心。處于這個階段的孩子們，身體發(fā)育也到了一定的階段，現(xiàn)在對于他們心理的關(guān)心也是尤為重要的。
看著他們一天一天的成長，我們也是很欣慰的，同時也會有一些難免的小傷心，孩子大了不中留，但是每一個階段都有每一個階段應該做的事情，我們應該學會尊重她們的決定。試著聽她們的想法，聽聽她們怎么想的而不是把我們的想法灌輸給他們。在適當?shù)臅r間段給予她們正常的關(guān)心就行，過度的關(guān)心只會讓他們更加苦惱。我們是家長，我們同時也作為過來人，應該學會換位思考，尊重孩子們的決定。
我的孩子從來沒有讓我有過度的操心，她們都很聽話，對于自己做的事情也都很有分寸。我很欣慰我的孩子能夠這么聽話和懂事，但是在這個過程中難免也會錯過孩子的一些成長。
我們都想要讓孩子有一個好的未來，找到好工作，但是現(xiàn)在處于我們這個年齡段也知道哪有什么非常好的工作，都是需要努力的。學習很重要，她們做題非常困擾的時候也會有失落的時候，考試也會有失意的時候，我們不能以一次的成績評定她們一直的努力，也不可能讓他們一直保持名列前茅，所有的事情盡力就行，不要有太多的要求，太多的要求她們累，我們也累，成績不能決定孩子的一生，但是我們對于孩子的態(tài)度卻會影響她們的一生。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
家庭的英語演講分鐘篇三
大家好!
我家門前有棵梧桐樹，細密的枝丫間隱約可見一個精致細巧的鳥巢，至多只有一個拳頭那么大，卻筑得細實而圓潤。那是一只灰鳥在生育前銜著一塊塊肥沃的土壤和一根根柔嫩的草莖筑就而成的，圓滑的弧度勾勒出它對美好家庭的向往，綿密匝實，筑入愛的心田。
而我的家是座愜意的小屋，恰如那個小鳥巢，雖不大卻溫暖，雖不華麗卻令人心生依賴。那是我永遠不變的避風港?！凹摇弊钟袑挻蟮奈蓍?，可以遮蓋住我所有的憂傷與彷徨;有層次分明的骨節(jié)，一層濾過一層，有爺爺奶奶，有爸爸媽媽，最后還有一個小小的我。因為我受到大家的庇護與疼愛，才得以無憂無慮地成長。
小升初期間，我們的學習格外緊張，幾乎每天都是披星戴月地讀書，但結(jié)果卻總是那么不盡人意。終于，當老師將一張觸目驚心的成績單隨意地扔到我桌角時，我無法抑制住心酸的淚水，心如刀絞，痛苦不堪，氤氳出的斑斑血跡卻還要一次又一次地控訴我的失敗。
我落寞地走在回家的路上，突然，一陣風席卷而來，一片枯黃的梧桐葉落在我發(fā)絲間，我抬起頭，那個美麗的小巢下，亮著的是家門口的昏黃路燈，老舊的路燈暗淡卻溫暖。尤其令我驚喜的是，梧桐樹下等候著我的媽媽，她微笑地看著我，那微笑比路燈明亮無數(shù)倍：“我聽老師說了你的成績，一次失敗不算什么，只要盡力了就好了?！睙粝?、樹下、微笑下，依舊是我美麗的家。
一轉(zhuǎn)眼，我來到新的的學校新的班級。平時沉默寡言的我?guī)缀鯖]有一個朋友，而且還經(jīng)常受到朋友的奚落。一個黃昏，我獨自走在路上，身邊傳來的是其他同學的歡聲笑語，他們是那么的歡樂，聲音卻又那么刺耳，晶瑩的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，突然有只溫暖的大手覆住了我的肩膀，是爸爸。他沉默著，只是用那雙粗糙的大手摩挲著我的肩膀，我的心突然安定了下來，沉靜而祥和。樹下，爸爸用堅定的目光傳遞給我源源不斷的勇氣，我也在那殷切的目光中擦干淚水，重新抬起頭，與爸爸大步邁向那個帶給我無限安全感的家，沒有朋友又如何?有家，有愛，已足夠。
小巢中不知何時響起了一片嘰嘰喳喳的脆鳴聲，一群毛茸茸的小鳥探頭探腦地朝外望，可愛極了。不辭辛勞的鳥媽媽風雨無阻地為寶寶們覓食。終于，鳥寶寶們開始飛行，小翅膀顫巍巍地抖動，還不時回首看一眼小巢與媽媽，似乎這樣，就能為它們的飛行帶來無盡的動力，家的支撐，可貴如斯。
而我又何嘗不是如此呢?飛行于大千世界時難免遭遇挫折，但又要回首望去，那棵梧桐，那盞燈，依然在，還有我美麗溫暖的小家，無論心中有多少的彷徨與憂傷，都會被無盡的溫暖與安全感包裹。
家庭的英語演講分鐘篇四
大家下午好!
一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣
教育家孫云曉說過:“習慣決定孩子命運?！笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么是對的，什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。在孩子的小學生涯中，家長不能急功近利，要用教育學的眼光與心理看待學校與孩子，慢慢等待孩子一點一滴的成長，多一點耐心和愛心，讓他把各個方面的基礎(chǔ)都打扎實了，培養(yǎng)她閱讀、樂學、熱愛集體、與人為善等良好的行為習慣。(自從上了小學，就再也沒回家看過電視，回家總是先做作業(yè)，學習態(tài)度還是比較認真的，家長可以給孩子做一個一天的時間表，主要是早上和晚上的，做好了就堅持，不管周六或者周日堅持就是勝利)
二、用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子，用愛的心去包容孩子
每一個孩子在這個世界上都是獨一無二的，每一個孩子都是天使，他們的身上都會有屬于他們的獨特閃光點。每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。其實我們每位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過:“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，就談不上教育。”這就要求我們要學會用欣賞的眼光去看待孩子，特別是任性、好動的孩子，我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，多用欣賞的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，找出應對的策略，相信你一定會發(fā)現(xiàn)孩子變地越來越好，越來越可愛了。當孩子獲得成功時，把你的擁抱、鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵;當孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡的愛與關(guān)心，那會是他生活和學習的最大動力。在孩子的成長之初，不要讓孩子過早的進入到焦慮狀態(tài)，而是讓孩子感受到愛、自信、快樂等成長的美德。
(例子:聶考試沒考好，自己心里也會感覺不舒服。我告訴，媽媽并不在乎你考了多少分，媽媽會和你一起分析沒有考好的原因，找到原因下次改正，爭取進步，抱著我對我說:“媽媽，你真好，我會努力的”)
三、無條件，有原則的去愛孩子
四、陪伴也是一種愛
父母可以為了孩子付出生命，卻不肯為了孩子付出時間和心思。孩子的每一天、每一種境遇，每一種心情，都會對孩子產(chǎn)生重要的影響，要認真對待孩子的每一個需求，每一次細微的相處，不要讓孩子置身于精致的房間，卻成為精神上的“留守兒童”。作為家長，我們不能只關(guān)注孩子學習的結(jié)果，更重要的是關(guān)注孩子的學習過程，過程重于結(jié)果才是正確的。也希望我們的家長都能多抽出一些時間，陪孩子玩耍、了解孩子的內(nèi)心需要、關(guān)注孩子的學習情況。孩子的童年只有一次，錯過了就將永遠的錯過了，再也沒有補救的方法了。
(例子:有一次聶挺讓我感動的，她自己編了一首歌曲唱歌給我聽“媽媽，你辛苦了，媽媽我愛你，媽媽感謝你，媽媽陪我長大”)
五、做學習型父母，言傳身教，做孩子的榜樣。
身教重于言教。由于孩子的學習模仿性極強，因此，父母要學習，才能教好孩子。教育孩子要從修養(yǎng)自身開始，所謂言傳不如身教，我覺得如果父母希望孩子成長為一個什么樣的人，自己首先應該成為那樣的人。
(例子:在我們家里是不允許說臟話、不文明的話的，不玩游戲，不看電視)
六、讓孩子愛上學校，愛上老師
在孩子成長過程中，家長重要，老師更重要，作為我們家長，要促成自己的孩子喜歡她的學校，喜歡她的老師。“親其師”才能“信其道”，家長要有意識的在孩子面前說一些老師怎樣辛苦，如何愛老師的話，孩子在家長這種時時灌輸?shù)摹袄蠋煼浅：谩钡亩δ咳局?，就自然地尊敬老師、佩服老師，從而轉(zhuǎn)化為學習的熱情。所以如果我們平時一定要注意:不能當著孩子面說某位老師有什么缺點，否則最后受傷的還有自己的孩子。(從入小學第一天起，我就經(jīng)常告訴她，在學校里一定要聽老師的話，老師就是你的另一個媽媽，是交給你知識的媽媽，所以你不光要愛你家里的媽媽，更要愛你學校里的媽媽)
七、用“感動”去教育
感動是教育的秘訣，當媽媽感動了孩子的心，她就能明白媽媽的愛;感動也是教育的動力，當媽媽被孩子感動了，才能從生活中品嘗到快樂，也才能繼續(xù)前進。(例子:女兒說:“媽媽，你咳嗽的時候我心里很心疼，希望咳嗽的是我;你生病的時候，我要好好照顧你，因為我生病的時候，你也照顧我?！?心存一份感恩，感謝孩子給自己的生命帶來不一樣的經(jīng)歷，生活中就會少很多的抱怨，孩子的成長就會多一些陽光，多一份力量。
八、讓孩子擁有一顆童心，培養(yǎng)一個有幸福感的孩子
到快樂，這是很悲哀的。我們做家長的要經(jīng)常傳達給孩子一種積極樂觀的心態(tài)，讓孩子明白生活中沒有過不去的砍，盡管生活中有風也有雨，但是快樂和幸福是生活的永恒主題。讓我們努力讓孩子們感到幸福和快樂吧，這是家庭教育的最高境界，也是我們?yōu)槿说淖罡呔辰纭?/p>
九、經(jīng)營好我們的家，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
家是孩子的第一所學校，這所學校的好壞，直接影響著孩子，因此我們要給孩子營造一個溫馨、和諧幸福的家。有位老師曾對一、二、三年級的小朋友進行過一項調(diào)查，問孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，你們知道結(jié)果是哪幾項名列前茅嗎?那就是父母親吵架、打麻將、整天上網(wǎng)聊天，玩游戲或看電視，所以我們一定要注意自己的形象，給孩子一個溫馨幸福的家。
看著孩子一天天的變化，作為家長，看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開老師的諄諄教誨，也離不開家長們的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會開心、快樂、健康地成長。教育無小事，做一個有心、用心的家長，讓事事、時時、處處都成為您和孩子溝通，引領(lǐng)孩子成長的契機。
家庭的英語演講分鐘篇五
大家上午好！
幸福是什么？有人說腰纏萬貫是幸福；有人說身體健康是幸福；有人說衣食無憂是幸福；還有人說事業(yè)輝煌是幸福??而我則驕傲地說，家庭的美麗溫馨是幸福！為此，今天我演講的題目是《我的最美家庭》。
家就像根，永遠是樹葉的歸宿；家就像一件大衣，不會提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能代替的溫度；家更像是一瓶陳年佳釀，融進了許多寬容和理解，包含了更多的生命內(nèi)涵。
我叫劉桂霞，今年50歲。我的家和大多數(shù)家庭一樣，只是一個平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡。但是一直以來，我們?nèi)胰俗窦o守法，尊老愛幼，積極進取、家庭溫馨，深受鄰里的好評。今天在這里，我就和大家一起分享一下我的幸福與快樂吧！
隊變賣簡陋的加工廠，剛開始我們不會操作，更別說維修了，我們就摸索著干。機器簡陋，我們就以滾雪球的方式，邊經(jīng)營邊添置機械。梅花香自苦寒來，經(jīng)過了幾年的打拼初步發(fā)展成一個小規(guī)模的米面及飼料加工廠。這樣既解決周圍群眾就業(yè)又增加了一些收入。在經(jīng)營方面我們誠信待人，服務熱情周到，對待困難家庭和殘疾人我們始終是半收費，雖然不多但也表達了我們的一點心意。
老人享受我無微不至的關(guān)愛，讓丈夫享受我體貼入微的關(guān)心，讓孩子享受我精心細致的關(guān)懷，這是一種溫馨的幸福！
家愛我，我愛家！一個幸福、快樂、和諧的家庭需要每個家庭成員共同的努力。只有每個人都奉獻一點愛，家才會更溫暖，只有每個家庭都幸福了，我們的社會也才會更美麗和諧。女同胞們：讓我們趕快為自己的幸福把把脈，當一個自信、快樂、幸福的女人吧！
最后，祝愿大家：三八快樂！身體健康，闔家幸福！我的演講完了，謝謝大家！
家庭的英語演講分鐘篇六
大家好!今天，我演講的題目是“家庭美德,文明美德伴我成長”。
第二個故事：在秦朝，有一個叫季布的人，他一向誠實守信，從不出爾反爾，答應別人的事，從沒有做了一半就放棄……人們就說：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！庇谑?，就有一諾千金這個詞了。
文明，與美德同行;美德，與文明共創(chuàng)。一個有文明地方就有美德;一個有美德地方就有文明!文明美德就如一泓清泉，可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進的道路已經(jīng)鋪好，我們要頑強的走下去。首先我們要具備小學生的美德，具備我們中華民族的美德，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，牽手美德，結(jié)伴同行!
家庭的英語演講分鐘篇七
大家好！我是xx班的xxx，今天我為大家演講的題目是《和諧大家庭》。
有一個班級，大家在一起團結(jié)友愛，同學們一起努力向上，勤奮學習；一起歡樂；一起哭泣；一起追逐夢想，永不放棄。我們愛這個集體——xx班。在這個“和諧的大家庭”里發(fā)生過許多和諧故事，讓我們來看看吧。
一個星期三的下午，同學們到校后發(fā)現(xiàn)少了一名同學，正是班里的“風云人物”——申奧。申奧之所以被稱為“風云人物”，是因為他學習成績差，上課調(diào)皮，下課打架，經(jīng)常破壞紀律。但他也在學校運動會上為班級爭得過榮譽。對于這樣一位同學，老師和同學們卻給了他更多的關(guān)懷。這天申奧沒有到學校，老師立即給他的家人打電話，詢問他沒上學的原因。經(jīng)過與家長溝通，老師才知道申奧拿了錢逃學了。老師心里非常不安。同學們得知這個消息，也都不安起來。老師與同學們商量，決定馬上行動，把申奧找回來。這個重任就交給了我們兩位班長。
老師也沒閑著，四處打聽申奧的下落，去了他可能去的'幾個地方
尋找，但是一無所獲。
全班同學都在焦急中等待申奧的歸來，都在心里呼喚著他的名字？
幾天后的一個中午，申奧的家人給學校打來電話，申奧回家了，家長準備送他到學校來。老師擔心申奧再次逃走，決定親自騎自行車去接他。聽到這個消息，同學們終于露出了笑容。
當看到老師帶著申奧出現(xiàn)時，大家高興得一起鼓掌歡呼。這一刻，申奧深受感動，同學們更加感受到了班集體的溫暖，這是一種大家庭式的溫暖。
在這個大家庭中，同學們彼此關(guān)懷，團結(jié)互助，共同生活，共同進取，人人為集體作貢獻。我在想：班級的和諧促進了學校的和諧，學校的和諧促進了社會的和諧，社會的和諧促進了國家的和諧。那樣，國家會更繁榮、更興旺、更美麗！為了祖國美好的未來，讓我們和諧相處吧！
家庭的英語演講分鐘篇八
家是什么？年輕人說：家是甜蜜的吻、熱烈的擁抱、柔情似水的情話和思念時的擁抱。家是什么？中年人說：家是港灣，能停泊萬噸巨輪也能棲息獨木小舟。家是什么？老年人說：家是黃昏湖邊的攙扶，家是燈下互相剪去絲絲白發(fā)。是白頭偕老的浪漫旅程。
家是什么？千萬個人有千萬個說法。家是什么？家是一付重擔，家是一份責任；家是彼此的真誠相待，家更是能夠白頭偕老的慢慢旅程。家是人生的驛站，是避風的港灣。家又是一個充滿親情的地方，無論你是在天涯海角，只要一想到家，就會有一種親情感回蕩在心頭，在生活中，人們總是在身心疲憊的`時候走進家門，在家里經(jīng)過休息、充電。然后再精神煥發(fā)地邁出家門，奔向那豐富多彩的人生。所以，家不但能讓你享受到人生的快樂，更可以給你前行的勇氣和力量。當陽光普照的時候，人們可以無憂無慮地走南闖北，為事業(yè)奔波，與朋友舉杯暢飲。然而，當夜晚來臨的時候，人們最需要的也許就是家，因為那里有親情，那里有溫暖，那里更有那屬于我們自己的港灣。
所以我想，家是大千世界的縮影，也是最能考驗一個人責任感的圣壇。是一種文化；家是一種情懷。孤獨時，家是黑夜里的北斗，是沙漠中的綠洲。雖然可望而不可及，卻帶給你無限的遐思與慰藉?！胺榛疬B三月，家書抵萬金”，詩圣杜甫早已道出了對“家”的牽掛。
家是一個避風港也是一個加油站，只有經(jīng)營好了家，人才是幸福的每個人都渴望一個溫暖的家。一個幸福的家庭，需要用辛勤的汗水來培養(yǎng)；用無私的付出來哺育；然后才能像春草一樣茁壯地生長。一旦失去了愛的滋養(yǎng)，再穩(wěn)固的家庭也會很快地風化。愛的力量有時候會很巨大，有時候也會很脆弱。就看你是否以心血來澆灌。如果你還沒有準備好，就請你先不要撕下走進家庭的門票。如果你沒有愛自己也愛他人的能力，就請你不要構(gòu)造家庭的地基。美麗的鮮花可以裝扮成一個幸福的家庭可以溫暖人的一生。
愿有情人終成眷屬，愿有家的人都幸福。
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