熱愛(ài)和平的演講稿(實(shí)用6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-08-29 09:44:15
熱愛(ài)和平的演講稿(實(shí)用6篇)
時(shí)間:2023-08-29 09:44:15     小編:筆硯

演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),以便互相交流思想和感情。那么你知道演講稿如何寫嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來(lái)看一看吧。

熱愛(ài)和平的演講稿篇一

和平通常指沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)或沒(méi)有其它敵視暴力行為的狀態(tài),也用來(lái)形容人的不激動(dòng)或安靜。小編收集了愛(ài)好和平的

名言警句

。歡迎閱讀。

金錢可以買“武器”;但不能買“和平”。 ——薩克雷

真理才是生命之光,斗爭(zhēng)才是和平之母…… ——郭小川

沒(méi)有正義的和平就是暴虐 ——英國(guó)

戰(zhàn)爭(zhēng)的目的必須是為了和平 ——亞里士多德

不為戰(zhàn)爭(zhēng)和毀滅效勞,而為和平與諒解服務(wù) ——海塞

有兩種和平的暴力,那就是法律和禮節(jié) ——歌德

你想和平,就要準(zhǔn)備戰(zhàn)爭(zhēng) ——韋格蒂烏斯

正確比和平更珍貴 ——托·伍·威爾遜

武力正表現(xiàn)了人類的軟弱。——泰戈?duì)枴稜奚?/p>

戰(zhàn)爭(zhēng)是統(tǒng)治者說(shuō)理的最后一著。卡爾德龍

戰(zhàn)爭(zhēng)是“恐怖中的恐怖,各種罪惡中的魁首”。諾貝爾

人類所做的最大勇氣,是拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)的勇氣。哈立爾

戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的。諸君再怎樣都無(wú)法把它美化。夏 曼

戰(zhàn)爭(zhēng)造就竊賊,和平把他們吊死 ——英國(guó)

和平孕育著戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)孕育著和平 ——普坦?jié)h姆

贏得戰(zhàn)爭(zhēng)只不過(guò)是使和平有一個(gè)良好的開(kāi)端 ——羅·勃朗寧

從來(lái)就不存在好的戰(zhàn)爭(zhēng),也不存在壞的和平 ——富蘭克林

只有勝利者,才能用戰(zhàn)爭(zhēng)去換取和平 ——薩盧斯特

讓我們像對(duì)天花和瘧疾般根絕戰(zhàn)爭(zhēng)吧。樸克濱

世界和平是今天最寶貴的財(cái)富??ɡ锫?/p>

和平安定時(shí)代,哲理安定人心。科林斯

只有良好的愿望,并不能確保和平。諾貝爾引自《諾貝爾傳》

熱愛(ài)和平的演講稿篇二

首先要有良好的心態(tài)

教師經(jīng)常會(huì)面對(duì)“調(diào)皮”的學(xué)生、成績(jī)“差”的學(xué)生、性格“怪僻”的學(xué)生,在工作中會(huì)遇到許多困難,尤其是考試后班級(jí)學(xué)生的成績(jī)不理想,更糟糕的是考了年組的最后一名等等這些情況能讓人有好心態(tài)嗎?有這樣一個(gè)故事:歐洲兩個(gè)商人到非洲去推銷皮鞋,甲商人到非洲后看到,由于天氣炎熱,非洲人都習(xí)慣于打赤腳,非常失望。長(zhǎng)嘆一聲:“非洲人都打赤腳,怎么會(huì)買皮鞋穿呢?”于是放棄了推銷計(jì)劃,沮喪而歸。乙商人到非洲后,看到非洲人都打著赤腳,高興萬(wàn)分,驚呼:“非洲人都沒(méi)有穿鞋,這市場(chǎng)好大啊!”于是乙商人在非洲安營(yíng)扎寨,大做皮鞋廣告宣傳,引導(dǎo)非洲人穿皮鞋,買皮鞋,最后發(fā)大財(cái)而回。同樣是非洲市場(chǎng),同樣面對(duì)習(xí)慣于打赤腳的非洲人,為什么甲商人失敗,乙商人成功呢?從表面上看,他們好象只是一念之差,實(shí)質(zhì)上,這兩個(gè)商人有著消極心態(tài)和積極心態(tài)的根本差別。商人的成功與否,好的心態(tài)能起重要作用。我想,教師的工作特別需要有積極的心態(tài)。教師要有個(gè)良好的心態(tài),這誰(shuí)都知道,但怎么有個(gè)良好的心態(tài)呢?教師應(yīng)該怎樣對(duì)待這些事情呢?我們要向上述故事中的乙商人學(xué)習(xí),用積極的心態(tài)去對(duì)待那些看似“困難”的事物,往往能從劣勢(shì)條件中找到優(yōu)勢(shì)因素,從而獲得好的成效。

面對(duì)“差生”或“差班”,如果我們忽視他,用抱怨的心態(tài)去對(duì)待,他們可能成為真正的差生差班。如果我們用積極的心態(tài)去對(duì)待他,我們就能看到許多閃光點(diǎn)。我們工作一天,有的說(shuō):“今天我累壞了。”有的說(shuō):“忙了一天,我真有收獲?!币苍S這便是兩種不同心態(tài)的表白。知足常樂(lè)。要做一名好老師,但不要苛求自己的成績(jī)非要超過(guò)別人。要做一名好班主任,但不要苛求自己的班級(jí)非要年級(jí)第一,那樣你累學(xué)生更累。處處以他人作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象使得自己經(jīng)常處于緊張狀態(tài)。只要孩子們有進(jìn)步,你就知足吧,知足常樂(lè)。有了健康的身體和樂(lè)觀的心態(tài),我們就是一個(gè)成功者。

其次要養(yǎng)成良好的習(xí)慣

“習(xí)慣”兩個(gè)字,對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)了?!昂昧?xí)慣、壞習(xí)慣”是我們常常掛在嘴邊的。從小到大,“好習(xí)慣、壞習(xí)慣”一直伴著我長(zhǎng)大、步入中年,從不經(jīng)意去留住好習(xí)慣,去掉壞習(xí)慣,我們總是抱怨為什么自己不能成功,而卻不知是很多的壞習(xí)慣阻礙了通往成功的路。習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大的力量,它可以主宰人生.”可見(jiàn),習(xí)慣對(duì)一個(gè)人有著巨大的影響.學(xué)生的各種習(xí)慣是在有意或無(wú)意之中多次重復(fù)而產(chǎn)生的,許多有益的好習(xí)慣,往往比壞習(xí)慣更難形成。我們的教師,要注意培養(yǎng)學(xué)生的各種良好習(xí)慣,因?yàn)樾纬闪己昧?xí)慣,將使人受益終生。

最后注意和家長(zhǎng)溝通

家長(zhǎng)是教師教育活動(dòng)的合作者。身為老師,很多時(shí)候都要和家長(zhǎng)交流,共同探討如何使孩子成長(zhǎng)得更好。但好多的家長(zhǎng)不愿意和老師主動(dòng)交流。在她們的印象中被老師請(qǐng)到學(xué)校來(lái),是因?yàn)閷W(xué)生犯了錯(cuò)誤,是來(lái)接受老師的批評(píng)的。在《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)班主任》這本書(shū)中,蘇霍姆林斯基認(rèn)為家長(zhǎng)和老師的交流是一項(xiàng)十分細(xì)膩的、敏感的工作,如果掌握不好時(shí)機(jī)和談話的方式、談話的內(nèi)容,就很有可能起到相反的效果,對(duì)孩子的教育反而不利。

熱愛(ài)和平的演講稿篇三

我的家鄉(xiāng)在蘇州,那里的環(huán)境保護(hù)得特別好。到處山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但我堅(jiān)信,十年后,家鄉(xiāng)的環(huán)境將會(huì)變得更加美好。

十年后,寬闊的瀝青路將告別塵土飛揚(yáng)的日子,因?yàn)樗械钠嚩际强刻?yáng)來(lái)提供燃料的,它們吸進(jìn)二氧化碳,排出氧氣。所以在駕駛汽車的同時(shí),既能保護(hù)環(huán)境,又能制造氧氣,真是一舉兩得呀!

十年后,科學(xué)家們研制了一種農(nóng)藥,它能使鮮花和樹(shù)木永不凋謝,所以廣場(chǎng)上到處都是參天古樹(shù),它們就像廣場(chǎng)上的哨兵,時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著廣場(chǎng)的安全。

十年后的家鄉(xiāng)美吧,十年后快點(diǎn)到來(lái)吧!

熱愛(ài)和平的演講稿篇四

大家好!

如今,考研已成為趨勢(shì),大三的時(shí)候,我們也該全身心的投入考研的備戰(zhàn)當(dāng)中。主動(dòng)加深對(duì)專業(yè)課的認(rèn)識(shí),用心表現(xiàn)自我,將兩年的的積累慢慢釋放,大膽提出自我的見(jiàn)解及創(chuàng)新,注重培養(yǎng)自我獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力。了解社會(huì)動(dòng)態(tài),以便更好的選取出路。樹(shù)立“咬定青山不放松,立根原在破巖中”的精神。

所有的輝煌都不是一蹴而就的,無(wú)論此刻的我們將何去何從。行者無(wú)疆,大道無(wú)痕,即使身后留下的只是深深淺淺已然不清晰的腳印,我們依然行走在消逝中,消逝在行走中。永遠(yuǎn)也不會(huì)停止。我的'大學(xué)就像一把傘,撐了很久也不肯收,是你,我的大學(xué),風(fēng)雨無(wú)阻的陪伴我走過(guò)每個(gè)花開(kāi)花落,每一個(gè)寒冬酷暑。

在學(xué)業(yè)即將結(jié)束的時(shí)刻,我們就應(yīng)淡定的面對(duì)那最熟悉的陌生人:社會(huì)。時(shí)刻警醒自我,機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦,為自我制定進(jìn)入社會(huì)以后的第一個(gè)5年計(jì)劃。回顧總結(jié)整個(gè)大學(xué)旅程,秉著“外物圍我千萬(wàn)重,我自巋然不動(dòng)”的心態(tài),應(yīng)對(duì)社會(huì)上的各種誘惑。積極應(yīng)對(duì)畢業(yè)后的生活。

謝謝。

熱愛(ài)和平的演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,親愛(ài)的同事們大家好:

我叫xxx,來(lái)自xxx專業(yè)。我的家鄉(xiāng)是xxx。我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大,艱苦的環(huán)境給了我一個(gè)健壯的身體,堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的品質(zhì)。我個(gè)人能力方面表現(xiàn)尤為突出的是組織號(hào)召能力,曾多次組織同學(xué)們參加各種活動(dòng)。我愛(ài)好可謂廣泛,聽(tīng)歌、看書(shū)、上網(wǎng),還有很多的體育運(yùn)動(dòng),比如籃球、乒乓球、羽毛球和跑步。

可能有人會(huì)問(wèn),怎么樣的人才是一個(gè)有責(zé)任心的人,那么請(qǐng)思考一下,當(dāng)一份工作放在你面前,你的上級(jí)對(duì)工作不慌不忙,由于時(shí)間的緊張和上級(jí)的懶散,你是等待上級(jí)行動(dòng)了你再行動(dòng)呢還是自己挑起擔(dān)子把工作做完呢?這個(gè)時(shí)候如果你因?yàn)闀r(shí)間和上級(jí)的懶散而心里焦急把工作都抓起來(lái)做完了,那么你就是個(gè)有責(zé)任心的人。有的時(shí)候你可能沒(méi)有意識(shí)到,每當(dāng)下班的時(shí)候,有的人總是沖在最前面離開(kāi),而有的人則是把手上的工作做完了,或者是做到安排好了在下班。就是一個(gè)小小的下班就可以看出來(lái)一個(gè)人是不是一個(gè)有責(zé)任心的人。更有的員工是,看著表等待下班的鈴聲,這樣的員工心思就沒(méi)在工作上,對(duì)公司和工作沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任心。

“我來(lái)到這里是為了履行我的責(zé)任,除此以外,我既不會(huì)做也不能做任何貪圖享樂(lè)的事?!彼裕瑹o(wú)論是誰(shuí),盡職盡責(zé)都是十分重要的,權(quán)利與責(zé)任是對(duì)等的,沒(méi)有誰(shuí)能相投權(quán)利而逃避責(zé)任。其次,就是敬業(yè),對(duì)自己職業(yè)的熱愛(ài)是一個(gè)人學(xué)習(xí)和不斷前進(jìn)的動(dòng)力。如果當(dāng)你慎重的選擇了這份職業(yè),那就請(qǐng)堅(jiān)持下去。你要通過(guò)比別人投入更多的智慧、熱情、等來(lái)充實(shí)自己的敬業(yè)精神,時(shí)間長(zhǎng)了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的職業(yè)品德,能力和責(zé)任心都有了提高。

在企業(yè)中,每個(gè)員工也都有自己的職責(zé),做好本職工作是每個(gè)員工都必須做到的,否則便是一名不盡責(zé),不合格的員工。

不僅僅是在公司要做一個(gè)有責(zé)任心的人,我們還應(yīng)該做一個(gè)對(duì)社會(huì)和家庭也負(fù)責(zé)任的人。只有家庭美滿了,社會(huì)安定了,我們才能全心全意的投入到工作當(dāng)中來(lái),才能為公司和社會(huì)做更大的貢獻(xiàn),才能使自己得以真正的展現(xiàn)。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

你們好!我們無(wú)論做什么事,若是沒(méi)有責(zé)任心,必定是做不好的,因?yàn)樘煜聼o(wú)難事,只怕有心人。并不是說(shuō)一件事,只要用心去做就不難,所以責(zé)任心是非常重要的。

但是要怎樣才算是有責(zé)任心呢?就是要每位員工在自己的崗位上竭盡心力。譬如我是一名客戶經(jīng)理,負(fù)責(zé)維系客戶,就要做到以客戶為中心,客戶事情無(wú)小事。因?yàn)椴槐M職,事絕對(duì)做不好。我們工作做不好,就直接影響到客戶感知,容易引起客戶強(qiáng)烈的不滿。

責(zé)任心是一種擔(dān)當(dāng),一種約束,一種動(dòng)力,一種魅力。一個(gè)人只有有了責(zé)任心才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的承諾,只有有責(zé)任心才能夠正視困難勇往直前,只有責(zé)任心才能夠得到別人的尊重,塑立高尚人格。市場(chǎng)培育工作任重道遠(yuǎn),如果每位員工沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任心,不能以市場(chǎng)培育為己任,就不能把市場(chǎng)培育落實(shí)到工作中,不能認(rèn)真推動(dòng)市場(chǎng)培育工作向前發(fā)展。

到頭來(lái)自己的工作沒(méi)有進(jìn)展,市場(chǎng)培育也就成了空談。

凡屬我應(yīng)該做的事,而且力量能夠做到的,我對(duì)于這“件事便有了責(zé)任,凡屬于我自己打主意要做的一件事,便是現(xiàn)在的自己和將來(lái)的自己立了一種契約,便是自己對(duì)于自己加一層責(zé)任。

”我們每一位員工也因該具有這樣的責(zé)任心吧。我們的份內(nèi)之事,我們就必須做好;公司的目標(biāo)也要我們共同努力而達(dá)到。

工作是安身立命之所,既然有了一個(gè)施展才能的平臺(tái),忠于職守、勤勉盡責(zé)就是最起碼的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。每個(gè)人的崗位不同,所擔(dān)負(fù)的責(zé)任有大小之別,但要把工作做得盡善盡美、精益求精,卻離不開(kāi)強(qiáng)烈的責(zé)任心。有了責(zé)任心才能敬業(yè),自覺(jué)把崗位職責(zé)、份內(nèi)之事銘記于心,知道該做什么、怎么去做;有了責(zé)任心才能盡職,一心撲在工作上,有沒(méi)有人看到都一樣;有了責(zé)任心才能進(jìn)取,不因循守舊、墨守陳規(guī)、原地踏步。

責(zé)任心就是平常的心,最好的心。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁

上午好!非常感謝你們給我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)!我演講的題目是做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。

說(shuō)起責(zé)任,我想起溫總理的一句話,就是“用心想事,用心講話,用心做事”,我認(rèn)為這個(gè)心就是責(zé)任心。“大家在不同崗位工作,職責(zé)可能不一樣,但責(zé)任心必須人人具備,負(fù)責(zé)任的態(tài)度必須人人持有。

所以,我認(rèn)為負(fù)責(zé)任是落實(shí)工作的關(guān)鍵,是做好本職工作的前提。

責(zé)任心是每個(gè)人必須具備的基本政治素質(zhì)和必須遵循的基本職業(yè)道德。人的能力有強(qiáng)弱之別、責(zé)任有大小之分,但忠于職守、勤勉盡責(zé)人人都應(yīng)恪守。

面對(duì)增幅50%的稅收任務(wù),是迎難而上,還是順“勢(shì)”而下,表面上看是能力水平問(wèn)題,深究起來(lái)還是責(zé)任心問(wèn)題。沒(méi)有能力,但有一個(gè)竭力盡責(zé)的精神,責(zé)任心也就會(huì)轉(zhuǎn)化為能力;沒(méi)有責(zé)任心,即使有能力,也是無(wú)用之力,這種能力也在淡化的責(zé)任中鈍化、喪失,如果不用在工作上,甚至?xí)呦蚍疵妗?/p>

因此,在增幅50%的稅收任務(wù)面前,必須以知難而進(jìn)、用奮發(fā)有為的狀態(tài)對(duì)待壓力,以求真務(wù)實(shí)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度破解難題,以對(duì)事業(yè)、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神推進(jìn)工作。

歸結(jié)到一點(diǎn),就是負(fù)責(zé)任。無(wú)論干什么事,在什么崗位上,都莫讓責(zé)任心丟失,在其位、謀其政,履其職、盡其責(zé)”。

“負(fù)責(zé)任,這是一種積極向上的精神境界,是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提和基礎(chǔ)。增幅50%的稅收任務(wù)是擺在我們面前的艱巨任務(wù),正因?yàn)槿蝿?wù)艱巨才蘊(yùn)含著實(shí)現(xiàn)價(jià)值的成就。所以這個(gè)過(guò)程往往是艱辛的、繁重的,甚至不如人意的,這就需要我們有不達(dá)目的決不休止的勇氣和力量,有為實(shí)現(xiàn)崇高理想鍥而不舍的精神和毅力。如果對(duì)工作傾注了真情,付出了全部心血,真正變負(fù)擔(dān)為熱愛(ài),就能從艱苦的工作中享受到快樂(lè),從繁重的工作中品嘗到意外的驚喜。

負(fù)責(zé)任就要做一個(gè)有責(zé)任心的人。責(zé)任心是一個(gè)人對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé),對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家乃至整個(gè)人類承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。一個(gè)人的責(zé)任心如何,決定著他在工作中的態(tài)度,決定著其工作的好壞和成敗。不論你是一名默默無(wú)聞的辦事員,還是大權(quán)在握的領(lǐng)導(dǎo)者,都應(yīng)有責(zé)任心,凡事盡心、盡力而為。一個(gè)有責(zé)任心的人,一定會(huì)認(rèn)真地思考,勤奮地工作,細(xì)致踏實(shí),實(shí)事求是;一定是做每一件事都堅(jiān)持到底,按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成任務(wù),圓滿地解決問(wèn)題;一定能主動(dòng)處理好分內(nèi)與分外的相關(guān)工作,有人監(jiān)督與無(wú)人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。

負(fù)責(zé)任就是誠(chéng)心地去工作,用一句俗話來(lái)講就是把單位的事當(dāng)作自己家里的事來(lái)辦。有一句古話說(shuō)“靜坐常思已過(guò),閑談莫論人非”,靜坐時(shí)我也常捫心自問(wèn)我對(duì)工作很負(fù)責(zé)嗎?我仔細(xì)掂量掂量我所履行的工作,真還有很多不盡人意的地方。今天,面對(duì)增幅50%,1億4千萬(wàn)的稅收任務(wù),如果再不增強(qiáng)責(zé)任心,那真有可能使我所從事的崗位出現(xiàn)斷層和空檔。因此,我們必須時(shí)時(shí)刻刻拈量這份責(zé)任,多想一想自己承擔(dān)什么責(zé)任、怎樣履行好責(zé)任,如何才能讓組織放心、讓人民滿意。有了這樣的使命感和責(zé)任感,能從內(nèi)心深處煥發(fā)強(qiáng)烈的工作激情,就滿腔熱忱地投身稅收事業(yè),忘我工作。同志們,責(zé)任是使命,增幅1億4千萬(wàn)的稅收任務(wù)就是我們后三個(gè)月的目標(biāo)。

只要我們把責(zé)任放在心中,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從誠(chéng)信敬業(yè)做起,從不講任何借口做起!我相信我們的責(zé)任一定會(huì)轉(zhuǎn)化為完成任務(wù)的動(dòng)力。

敢問(wèn)路在何方,路在腳下!我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

【責(zé)任心演講稿】

《做一個(gè)有責(zé)任心的人》

勞綺婷敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

“公正讓我別無(wú)選擇?!彼脑捵屛覟橹徽穑麑⒄\(chéng)實(shí)作為一種習(xí)慣,把對(duì)自己、對(duì)別人負(fù)責(zé)作為了一種習(xí)慣。這位賽場(chǎng)上的失敗者給我上了生動(dòng)的人生之課。

耳濡目染,在日常生活中,我也努力做到培養(yǎng)自己的責(zé)任心。

見(jiàn)到地上有紙屑,我會(huì)主動(dòng)撿起;答應(yīng)別人的事,我能努力做到;如果我不小心傷害到別人,我會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任;我能認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在家里,我把做力所能及的家務(wù)勞動(dòng),分擔(dān)父母的負(fù)擔(dān),做一個(gè)孝順的女兒作為一種責(zé)任。在學(xué)校,我把見(jiàn)人微笑問(wèn)聲好、講究衛(wèi)生身體好、儀表端莊精神好作為自己的責(zé)任。在社會(huì)上我把做文明禮儀的小公民作為自己的責(zé)任。

老師們,同學(xué)們,責(zé)任心是現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的元素,更是每一個(gè)優(yōu)秀的人都必須擁有的。

近年來(lái),我們學(xué)校的德育處開(kāi)展了有關(guān)培養(yǎng)責(zé)任心的一系列活動(dòng),真是有效的舉措,我希望大家乘著這股春風(fēng)把培養(yǎng)責(zé)任心作為己任,從每個(gè)細(xì)節(jié)培養(yǎng)我們的責(zé)任心。愿天下所有人都擁有責(zé)任心!我的演講完畢,謝謝大家。

熱愛(ài)和平的演講稿篇六

在生命的調(diào)色板上,人人都希望自己是一個(gè)卓越的畫家,能調(diào)出萬(wàn)紫千紅的色彩,但是,我們中間的許多人,卻連拿起調(diào)色筆的信心都沒(méi)有,又怎么談得上描繪色彩呢?今天,我想對(duì)同學(xué)說(shuō):“相信自己,別說(shuō)你不行”。

我們成長(zhǎng)的過(guò)程不可能是一帆風(fēng)順的,誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)說(shuō)話,就會(huì)走路了,每個(gè)人都要從積累與磨煉中逐漸成長(zhǎng),所以,請(qǐng)你相信,路是人走出來(lái)的,別說(shuō)你不行!課堂上,請(qǐng)勇敢地站起來(lái)發(fā)表你的看法,即使你說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴,即使你的看法未必完全正確,只要你勇敢地站起來(lái),你就是自信的人。請(qǐng)不要因?yàn)楹ε率《丝s,沒(méi)有經(jīng)過(guò)失敗洗禮的人永遠(yuǎn)不能成為強(qiáng)者。在別人的表?yè)P(yáng)聲中,請(qǐng)不要否認(rèn)自己曾為此付出的努力。說(shuō)不行是因?yàn)閾?dān)心失敗,其實(shí)失敗并不可怕,只要你有信心去面對(duì)它,當(dāng)你堅(jiān)信自己必勝而邁出決定性的一步時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己畏懼的原來(lái)是一個(gè)紙老虎。

喪失自信的人,總想為自己筑起一個(gè)避風(fēng)港,他們必將與失敗結(jié)伴,21世紀(jì)需要勇敢開(kāi)拓,勇敢進(jìn)取,勇敢創(chuàng)新的人,這種人首先具備的素質(zhì)便是自信,畏畏縮縮,猶猶豫豫的人必將被新時(shí)代所淘汰,作為新時(shí)代的建設(shè)者,我們要充分展示自己的才能,勇敢挑戰(zhàn)困難,只有這樣,才能充分發(fā)揮自己的潛力,譜寫出壯麗的人生篇章。

年輕的朋友們,讓我們拋棄自卑,摒棄自負(fù),以微笑面對(duì)生活,挑戰(zhàn)生活,挑戰(zhàn)未來(lái),走出一條光輝的人生道路吧!我相信,在那路的盡頭,有用鮮花、笑臉和掌聲裝扮的“成功”!

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