要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來看一看吧。
教育演講稿篇一
1)教師是太陽底下最光輝的職業(yè),孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
2)堂堂正正做人,兢兢業(yè)業(yè)工作。
3)文以載道”,教師之道就是:傳道、授業(yè)、解惑。子曰:"學(xué)而不厭,誨人不倦",教師在向?qū)W生傳授知識的時候,應(yīng)該時刻牢記這一教訓(xùn),要認(rèn)真?zhèn)湔n,精心上課,耐心面對每一位學(xué)生。
4)獨物之教風(fēng),以盡匹夫之責(zé)。
5)踏踏實實地做,心中也踏踏實實。
6)為人要正直,做事重責(zé)任。
7)上善若水,厚德載物。
8)愛心、決心、專心、耐心、恒心、信心+努力+堅強。
9)九層之塔,起于壘土;千里之行,始于足下。
10)耐心、細心、恒心。
11)真心待人踏實工作
12)不自滿者受益,不自是者博聞。
13)愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。
14)意識是成功教育的基礎(chǔ)。
15)路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
16)教師就像演員,根據(jù)劇情需要努力演好自己的角色。
17)道德能彌補智慧的缺陷,愛心能開啟心靈的天空。
18)不蹉跎歲月,不抱怨生活。
19)一切盡力就好,活得開心就好。
20)智者樂水,仁者樂山。
教育演講稿篇二
大家好!今天,我演講的題目是《讀書伴我成長》!
自古以來,書就是人類的好朋友,讀書伴我成長。有時,讀書似乎是一件苦事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事,否則,為什么會有人囊螢映雪,鑿壁借光?一本好書經(jīng)得起時間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨,一本好書是我們的良師益友,一本好書將使我們受益終生。
我愛讀書既不是為了黃金屋,也不希望有顏如玉,只想從讀書中體會到樂趣;使我們增知長識,不出門,便可曉天下事;讀書可以提高我們的閱讀能力和寫作水平,提高我們的修養(yǎng),讓我們感受到世界之大,自然之奧妙,生活之多彩,讓所有的知識畫面在我們腦海中一一呈現(xiàn)。一句話,讀書讓我成長!
我愛讀書,生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時,是書教我長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海,當(dāng)我與朋友惜別時,是書讓我知道海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,當(dāng)我想放縱自己時,是書讓我懂得天下興亡,匹夫有責(zé)。是書告訴我李白有天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來的傲骨,是書讓我感受明月松間照,清泉石上流的閑適恬淡,跟著杜甫,聽他講述國破山河在,城春草木春的憂國憂民,體會辛棄疾的可憐白發(fā)生的壯志難酬,憐惜李清照人比黃花瘦的多愁善感。
我愛讀書,人因讀書而美麗,讀書的美,像是一杯淡淡的清茶,清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。我愛讀書,書可以開闊我的視野,使我懂得做人的道理,還可以讓我分美丑,辨是非,明善惡!
當(dāng)書香疏離了浮躁,當(dāng)內(nèi)心回歸了寧靜,職業(yè)的幸福感已伴隨著這縷清香如約而至,觸手可及。一節(jié)好教案,一堂精彩的課,一篇滿意的教學(xué)隨筆,一次有效的談話,學(xué)生一點兒的進步,無一不是我們的幸福所在。
一樹春風(fēng)千萬枝,書香陣陣拂面來。讓所有的朋友攜一縷書香,共一份月光,心手相挽走在讀書的路上。相信歲月的琴弦,在書香相伴的每個日子,都會有美好的彈唱!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
教育演講稿篇三
大家好!
去年暑假我挑戰(zhàn)了我自己。
暑假,剛結(jié)束了中考在家里閑來無事,便和幾位好友相約出去旅游,目的地便是湖南的云臺山。早晨,我們一行人早早的來到車站,在經(jīng)過幾個小時的顛簸后,我們終于來到了云臺山。我不禁在心里感慨了一句:“旅游真是花錢找罪受”??墒俏胰f萬沒想到的是真正的挑戰(zhàn)才剛剛開始。
第二天,天剛剛亮,我們便坐車來到云臺山風(fēng)景區(qū),由于我們來的比較早,所以人并不是太多,但是空氣中帶著淡淡的霧氣,有一絲仙境的感覺,經(jīng)入景區(qū),首先看到的便是一條建在山上的棧道,蜿蜒曲折,棧道較為狹窄,走在棧道上向下望去,只見白茫茫的一片,猶如深淵巨口,吞噬著一切,讓人不禁生出渺小之感。走完棧道我才發(fā)現(xiàn),我的后背已經(jīng)被冷汗浸濕了。就在我剛緩了一口氣的時候,有一個朋友提議說:“我們再加把力,馬上就到玻璃棧道了?!甭牭竭@話,我感到一絲興奮,玻璃棧道是這里最刺激的項目了,也是我們此行的目的,我們加緊步伐趕到玻璃棧道。
剛到玻璃棧道我們便被眼前的景色所震撼,棧道懸浮在半空之中,底部由玻璃制成,站在上面低頭向下看,便可以飽覽云臺山的美麗景色,棧道的四周云霧繚繞仿佛人間仙境般美不勝收。可是我發(fā)現(xiàn)面對如此美景,我的雙腿不禁有些顫抖,一股恐懼感在我的心頭擴散開來,我心想:“這個棧道那么高,萬一玻璃不接是壞掉了,那么結(jié)果……”想到這里我不禁打了個寒顫,對于這個棧道的恐懼更深了。
在我對這個棧道感到恐懼的時候,朋友們已經(jīng)開始一個個走上棧道了,我一個人站在那里,內(nèi)心不停的糾結(jié),心里有兩個念頭不斷地在交鋒,一個聲音說:人生是充滿挑戰(zhàn)的,我們要學(xué)會去勇敢的挑戰(zhàn)他,哪怕是失敗了,那也是雖敗猶榮。而另一個聲音則在說:人生有挑戰(zhàn)的事情多了去了,并不是每一件事情都要去挑戰(zhàn)的,這一次你就放棄吧。在這個時候,朋友掉頭對我說:“你不是說過你要克服自己的膽怯嗎?那你就來挑戰(zhàn)一下自己吧?!甭牭脚笥训脑挘业男睦锓路鸶訄远?,我要學(xué)會勇敢的挑戰(zhàn)自己。
當(dāng)我邁出第一步的時候,雖然有些顫抖,但依舊平穩(wěn)地落到了棧道上,我成功地走過了戰(zhàn)斗,雖然我的臉色蒼白,但是我依舊感到興奮,因為我成功地挑戰(zhàn)我自己我的內(nèi)心充滿了喜悅!
人生充滿了挑戰(zhàn),要學(xué)會勇敢的去挑戰(zhàn)他們,只有這樣,哪怕是輸了,你也不會感到遺憾,如果你從來不敢挑戰(zhàn),那么你的生命將充滿遺憾。
教育演講稿篇四
一、天才背后,需要智慧家長。
二、你眼中的孩子,就是孩子眼中的你。
三、我智慧,你成長。
四、學(xué)習(xí)“智”高點,教育“星”榜樣。
五、做智慧型家長,從關(guān)注智慧家長開始。
六、正人先正身,教子先教己。
七、家長做好榜樣,孩子自然跟隨。
八、沒有合格的父母,哪有合格的孩子。
九、智慧引領(lǐng),陪伴成長。
十、正身心為孩子作好榜樣。
十一、父母即榜樣,己身正,不令而行。
十二、如果父母是職業(yè),上崗證就是懂得教育。
十三、孩子的教育離不開“智慧家長”。
十四、教育引導(dǎo)伴成長,智慧平臺連萬家。
十五、智慧家長教會我們家長成長。
十六、敏孺天生,吾教后習(xí),互勉互進。
十七、智享優(yōu)質(zhì)教育,慧聚張浦英才。
十八、智思、慧巧、家庭、長成。
十九、入圍口號(多選)
二十、用您的智慧為孩子描繪精彩人生。
教育演講稿篇五
大家好!
今天我演講的題目是:“保護環(huán)境,人人有責(zé)?!闭f到環(huán)保,我們一定會想到我們生活的家屬院,上學(xué)走過的街道,還有我們的校園等等,往大里說,我們所處的城市、地球……這些,都需要我們認(rèn)真保護。
一、不隨便亂扔廢舊的電池,將它們放進垃圾袋中;自己盡量不用一次性筷子,或把一次性筷子,收集起來,供應(yīng)給附近的造紙廠;讓身邊沒有長流水的水龍頭。不要往街道上或河里亂扔雜物;每年在山上種一棵小樹等。
二、如果有人大面積毀林毀地、有人向河流內(nèi)排放工業(yè)廢水,有人濫吃亂殺稀有動物,我們都要向有關(guān)部門匯報。保護環(huán)境不僅僅只有這些,需要我們做的還有很多。讓我們大家一起行動起來,保護環(huán)境。這樣,地球媽媽就會恢復(fù)她美麗的容顏,我們也就會生活在美好的環(huán)境里。地球媽媽也會露出美麗的笑容。
不過,光動嘴不動腿是不行的,讓我們從現(xiàn)在開始,爭做環(huán)保小先鋒!
謝謝大家,我的演講完了。
教育演講稿篇六
大家好!
今天,在這里欣賞到各班級這么多的精英,感到十分欣幸。
的確,優(yōu)秀的成績,給予每個人的機會是均等的。路在自己腳下,看你如何走。同在一個學(xué)校,同一個老師,同念一樣的課本,為什么,有的人就名列前茅;而有的人卻逐節(jié)敗退呢?除了每個人的素質(zhì)、基礎(chǔ)等方面有所差異之外,還有兩個重要因素,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
首先,態(tài)度決定一切。
我們要有積極向上的、遠大的理想,勇于克服各種困難,有面對現(xiàn)實和適應(yīng)環(huán)境的能力。要堅信自己一定能成功。要虛心、勤奮好學(xué),勤于實踐,一絲不茍,有較強的責(zé)任感。
要明察自身的優(yōu)點與不足,并能不斷地完善自己。
在勇敢者心中,沒有萬一,只有一萬個成功的信念。沒有比人更高的山,沒有比腿還長的路。(大量事實證明,在同等知識技能的條件下,誰具有這種健康的心理素質(zhì),誰就會獲得更多的成功。)
高尚的追求,使生命變得壯麗,使精神變得富有。庸俗的追求,使生命變的昏暗,使青春變得衰朽。高尚,還是庸俗,由目標(biāo)區(qū)分;成功,還是失敗,因目標(biāo)不同。瞄準(zhǔn)天上的星星,或許,永遠也射不到,但一定會比瞄準(zhǔn)樹梢,射得高遠。而沒有目標(biāo),再辛勤的勞作也只能是徒勞。目標(biāo)就是信念,是一種強大的,內(nèi)在的,精神寄托,是托起人生大廈的/支柱。信念是成功事業(yè)的臺階,是戰(zhàn)勝艱難的力量,是人生的精華,幸福的源泉。信念的力量在于/即使身處逆境,也能幫助你鼓起/前進的風(fēng)帆。
海爾總裁張瑞民說:“什么是不簡單?把每一件簡單的事作好/就是不簡單;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好/就是不平凡。”習(xí)慣是人生之基礎(chǔ)。而基礎(chǔ)水平?jīng)Q定人的發(fā)展水平。簡單的招式練到極致/就是絕招。使人疲憊的不是遠方的高山,而是鞋里的一粒沙子。人的心態(tài)決定人的命運。
置身于紛繁的大千世界,我們要善于排干擾!既要排除來自外界的各種誘惑,也要排除自己內(nèi)心的厭學(xué)情緒!管得住自己是人才,管不住自己是普通人。成功是優(yōu)點的發(fā)揮,失敗是缺點的積累。
要想比別人更優(yōu)秀,只有在每一件小事上/下功夫
人生的最大快樂,就是品嘗到奮斗的苦澀/和接踵而至的成功的/甘甜。對自己苛刻一點,不要吝惜青春。青少年就要展示青少年的朝氣和魄力,我們時刻要堅信:汗水凝結(jié)的晶體,總會折射出最燦爛的光芒。
其次,學(xué)習(xí)方法是一個重要的因素,“方法是才能的一半”。
老師課堂講授的知識,往往是“一語千斤”,因此課堂效率/乃學(xué)習(xí)效率之根本。跟上老師的思路,實在是/用最少的時間,最高的效率,學(xué)到了知識的關(guān)鍵之處。
有一位高考狀元談到學(xué)習(xí)方法時說:我之所以能記得更多,是因為我記的東西“簡”而“整”。一篇課文,甚至整本書的主要內(nèi)容,也許能用半頁紙的網(wǎng)絡(luò)圖/來概括,成十上百的題目,其題型解法,也可能不超過五種。抓住各個部分的關(guān)鍵字眼/和相互關(guān)系,將他們歸為整體,就不會擔(dān)心在深入時亂了陣腳。我喜歡讓復(fù)雜的東西簡化,我喜歡挖掘所學(xué)知識中的某種聯(lián)系,然后將它們概括起來,結(jié)合起來。用網(wǎng)捕魚/可比用魚鉤釣/有效率得多。
“天才與常人的差異產(chǎn)生于業(yè)余時間”
學(xué)習(xí)如同打仗,若想取勝,必須制定嚴(yán)密的作戰(zhàn)計劃,有宏觀,有微觀,有長期,包括(期中考試要拿什么名次,考怎樣的分?jǐn)?shù)),有短期的,如(今天晚上,盤算著明天干什么)。“事前有計劃,事后有總結(jié)”。每晚總結(jié)當(dāng)天所學(xué),周末總結(jié)當(dāng)周所學(xué),月底總結(jié)當(dāng)月所學(xué)?!靶袆儆谘浴保F在堅持。把自己遠大的理想,分解成若干小目標(biāo),劃分成若干步驟來實現(xiàn)。計劃進度要前緊后松,并在實踐中不斷小結(jié)修正。積小勝為中勝,積中勝為大勝,使每天都生活得很充實,很明白,每天都在向總目標(biāo)靠近。緊張有序,忙而不亂。堅持下去,總體目標(biāo)垂手可得,遠大理想輕松實現(xiàn)。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,習(xí)慣是行為的自動化,好習(xí)慣會使人獲得成功和幸福,壞習(xí)慣會導(dǎo)致人生的失敗與不幸,習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生。會學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)、巧學(xué)習(xí),既是方法,也是習(xí)慣。遇到不懂的問題,知道向工具書請教,向圖書館請教,打開相關(guān)的參考書以求解答;知道怎樣圈點批劃,怎樣做筆記,怎樣做卡片,這些求知的方法,經(jīng)常運用,就是習(xí)慣;成了習(xí)慣,方能獲得大益。播下一種行動,收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣,收獲一種性格。播下一種性格,收獲一種命運。
面對考試失利,要記住告訴自己,不要服輸,失敗永遠不是定局,失敗的本質(zhì)就是,這個失敗根本就沒有失敗,只是暫時地還缺乏成功的條件。
世上沒有恒常的失敗,也一定沒有永遠的成功。所以我們在失敗中,不要失去向上的信心;在成功中,更不要失去警醒的心。
光。對待榮譽與失敗,贊揚與批評,要以如水的平常心去看待,不要讓周圍的氣象萬千,影響你平靜的心湖。
凡事預(yù)則立,借此,祝同學(xué)們:當(dāng)機會來臨的時候,你已經(jīng)準(zhǔn)備好了!我們堅信:只要有一個明天,就會有無窮無盡的希望。
教育演講稿篇七
書陪伴著我走過每個歲月,它似一個個跳動的音符,也似一幅幅流光溢彩的畫面。它讓我看到了社會的各個領(lǐng)域,讓我的心靈得到凈化,它讓我有了想象的羽翼,讓我有了奮斗目標(biāo)。
我最愛看的書便是名著。名著能增長我的知識,豐富我的視野,讓我看透大千世界。《格列佛游記》讓我看到了英國舊社會的黑暗,老百姓受盡大臣的欺壓,無法掌握自己的命運。《湯姆·索亞歷險記》則讓我擁有了冒險精神,敢于去探索發(fā)現(xiàn),勇于去挑戰(zhàn)自己的極限?!朵撹F是怎樣煉成的》讓我學(xué)會磨礪自己,使自己變得更加堅強,鍛煉自己的毅力。名著是多面性的。讓我能夠多方面地去了解生活。其次就是知事曉理性的書籍。《中華上下五千年》讓我穿梭于古今兩個時代從堯、舜、禹傳位,再到禪讓;從諸侯爭霸,再到統(tǒng)一中國。古人的生活豐富精彩,讓我大飽眼福?!秺W秘大發(fā)現(xiàn)》讓我看透天地的風(fēng)云變幻,恐龍的生存滅絕,生命的循環(huán)、降生,開闊了我的眼界。《中外名人故事》讓我看到名人小時候的故事,了解他們成為名人,背后付出的努力與汗水,知道任何人都不是隨隨便便就成功的,是要付出努力與汗水。
而在作文下降時,我也會拿上一本作文書補補。書能讓我積累到好詞好句,增加我的詞匯量,提高我的寫作水平。而且作文書中也有許多幽默、詼諧的故事,讓你樂不開懷。有時會讓你陷入沉思,有時也會讓你明白道理。所以,作文書的磁力也深深的把我吸引了。
總之,讀書是快樂的,讀書的過程也是快樂的,讀書后的感悟還是快樂的。相信我,讀書會給你帶來快樂。
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