最新宣講稿是不是演講稿的一種 回母校宣講演講稿(模板5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-08-29 13:48:19
最新宣講稿是不是演講稿的一種 回母校宣講演講稿(模板5篇)
時間:2023-08-29 13:48:19     小編:碧墨

演講中的抑揚頓挫,相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,音樂需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。

宣講稿是不是演講稿的一種篇一

大家好。

本人xxx,x大學(xué)x班畢業(yè)生。很榮幸被邀請回校參與此次交流。

自20xx年7月份畢業(yè)至今,工作了近6年的時間。下面,就結(jié)合我的工作經(jīng)歷,談一下自己畢業(yè)后的感受。

一、基礎(chǔ)知識:

大學(xué)學(xué)習(xí)的主要應(yīng)該是基礎(chǔ)知識,估計有些同學(xué)會認(rèn)為基礎(chǔ)知識在實際工作中很少能用到。但有一點很明確的可以告訴大家,有些你認(rèn)為用不到的東西,偏偏有時候就能用到。比如,空間解析幾何?你是否曾經(jīng)想到,有一天你會應(yīng)用到你的程序開發(fā)中?我們現(xiàn)在負(fù)責(zé)的三維可視化系統(tǒng),管線部分的生成等,全部都是運用了空間幾何的知識。這一點告訴大家:學(xué)的東西,可能很少用,但不是白學(xué)的??倳杏玫降牡胤?。

二、實戰(zhàn)經(jīng)驗:

課余時間,不要都浪費在游戲上面。這是在中國,不是韓國,除非你游戲玩的出神入化,否則,不會有什么用處。實戰(zhàn)經(jīng)驗不只是上班才能積累,我上學(xué)時,在網(wǎng)上看到比較好的程序,都會考慮他的實現(xiàn)思路,甚至?xí)7轮プ鲆槐?。雖然能做好的幾率比較小,但通過多次的實踐,你會慢慢總結(jié)出一些經(jīng)驗。而這些經(jīng)驗都是書上學(xué)不到的,可以很快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的東西。

三、謙虛的態(tài)度:

做人要低調(diào),要謙虛。不能因為自己某一方面很強勢就沾沾自喜,認(rèn)為自己高人一等。每個人都有自己優(yōu)秀的一面,要懂的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,虛心的向別人學(xué)習(xí)。不要心比天高。很多學(xué)生,在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀,因此萌生了自大的念頭。認(rèn)為自己很強,沒有什么解決不了的問題。但等你真正工作了就會發(fā)現(xiàn)。其實你所謂的難題,別人早就是熟練使用的東西了。

四、穩(wěn)定的心態(tài):

工作不可能事事順心,公司不是你家開的,想干什么干什么。即使是自家的公司,也不能有輕浮的表現(xiàn)。實際工作與理想,總會有些差距,首先,要學(xué)會去尋找差距產(chǎn)生的原因。真的是公司不好呢,還是確實自己能力有限?找到問題的根源,才能找到解決問題的辦法。不能一味的怨天尤人,一遇到不順心或不符自己理想的問題就想著跳槽。不是每個人都能很快找到適合自己的角色。要在工作中慢慢尋找,穩(wěn)步提高,如此走出來的路,才是你自己的路。

五、合作精神:

團隊合作意識,是每個公司都很重視的一點。我們現(xiàn)在的公司就尤其重視這點。領(lǐng)導(dǎo)對團隊的和諧氣氛很重視,任何可能破壞這種氛圍的現(xiàn)象都是不被允許存在的。舉個例子:去年10月份的時候,公司聘請了一位博士生搞技術(shù)研究,但因為他與其他員工關(guān)系不融洽,甚至經(jīng)常發(fā)生爭吵。結(jié)果很快被辭退。由這件事情,我想到兩點:第一就是團隊合作。第二就是剛才提到的謙虛的態(tài)度。即使自己技術(shù)再高,如果不能很好的溶入團隊,那也只能成為團隊進步的絆腳石。

六、知識面的擴展:

工作中用到的知識,并不都是學(xué)校里學(xué)來的。眾所周知,軟件開發(fā)的技術(shù)更新是很快的。要時刻提醒自己關(guān)注技術(shù)發(fā)展,拓寬一下自己的知識面。雖然有些東西看了不一定能立刻用到,但有些東西,等你用到的時候再看就晚了。

七、鉆研的精神:

遇到問題,要能深入研究,懂得追溯問題的根源。在這個過程中,你學(xué)到的就不僅僅是技術(shù),而是解決問題的方法。掌握方法并舉一反三,那你的水平就更上一層樓了。

八、保持創(chuàng)業(yè)的夢想:

第一,工作中,很多人的夢想被生活淹沒。

第二,不能承受創(chuàng)業(yè)的艱苦。例如,拿我自己來說:我創(chuàng)辦了中國網(wǎng),中國論壇。做站是簡單的,但宣傳確是很費力很辛苦的過程。如果沒有堅持不懈的毅力,一個站是很難起來的。另外,要創(chuàng)業(yè)還要有創(chuàng)業(yè)的思路。但做一個站,不容易引起重視,因此,我又創(chuàng)辦了服飾資源網(wǎng)、寵物供求網(wǎng)、軟件信息網(wǎng)和醫(yī)療器械信息網(wǎng)幾個分站,讓人一看就是個大站,能引起客戶興趣。

各位學(xué)弟學(xué)妹,由于時間關(guān)系,今天就暫時先跟大家討論這個。

宣講稿是不是演講稿的一種篇二

你們好!

環(huán)保是一種美德,可不是人人都講環(huán)保,現(xiàn)在的人呀,比如說亂扔垃圾什么的,地球母親它正在哭泣。

保護環(huán)境是每個人的責(zé)任。從我做起,空氣清新!

地球上的人越來越多,幾千萬個家庭。人類必須保護好自己,這樣才能在這個世界上活得長久,活得幸福。但是現(xiàn)在人們的生活水平和條件很好,垃圾越來越多,比如塑料袋、果皮、飯盒、廢紙等等。但是沒有人可以撿手邊的垃圾。為什么街道旁邊有垃圾桶?這是提醒人們不要隨便亂扔垃圾,而是把垃圾扔進垃圾桶。然而,許多人喜歡到處扔垃圾,這不僅損害了我們家庭的形象,而且使地球再次受到污染。

還有我媽工作的黃酮廠,鍋爐房的煙囪里冒出滾滾濃煙,遮天蔽日。我們的空氣可以免受污染嗎?各個工廠的污水又臟又臭,都流到我們這條長溝里。原來清澈見底的水,現(xiàn)在又黑又臟的水,連伸手進去都不敢。有人喝水怎么辦?現(xiàn)在河里的魚蝦早就消失得無影無蹤了。

我們都是人類的主人,但我們也是破壞者和最終的受害者。作為新世界的主人,我們不能再讓環(huán)境受到污染了。環(huán)保要從我們做起。環(huán)保不僅僅是為了保護我們的家園,客觀上也是為了保護我們自己。只有擁有一個美麗的家園,我們才能幸福地生活。然而,如果有一天,我們的家園真的因為我們不斷的再創(chuàng)造而消失,那么我們每個人都將不復(fù)存在。

環(huán)境保護意味著保護我們自己,所以我們應(yīng)該保護環(huán)境和我們美麗的家園。

宣講稿是不是演講稿的一種篇三

大學(xué)是學(xué)生走向社會的一個平臺,在這段過渡時期內(nèi),我們應(yīng)做 好準(zhǔn)備工作,為以后發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。我們所學(xué)專業(yè)是我們立身社會的資本,就拿我所學(xué)專業(yè)建筑工程技術(shù)來說:工地施工學(xué)習(xí)技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼募寄?,為自己?用。這須用理論與實踐相結(jié)合。我們常看到的農(nóng)民工,多年施工在第一線卻仍做著較重的體力勞動,技術(shù)含量很少,他們?nèi)狈Φ氖侵R。在我看來,他們是沒有機會再學(xué)習(xí),多數(shù)是上有老下有小的家庭頂梁柱。肩上的擔(dān)子很重很重,生活的負(fù)擔(dān)疲憊了身心,已經(jīng)無力再去學(xué)習(xí),有份工作,他們會很珍惜,踏實地做好。在他們身上最直接體現(xiàn)出樸實的風(fēng)格。他們拿到工資時的笑容讓我感動,國家取消了農(nóng)業(yè)稅,農(nóng)民的日子更好過了,更好的落實義務(wù)教育,我們應(yīng)好好珍惜在校學(xué)習(xí)的機會,更多地儲備知識,創(chuàng)建更好的學(xué)風(fēng)顯得尤為重要。

樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,建優(yōu)良學(xué)風(fēng),從自己做起”的意識,明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,積極行動起來,以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻計獻策,積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè),從嚴(yán)要求,做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念,努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境。

我們在具體的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到哪些最基本的呢?

端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦踏實,勤奮進取,充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施,拓寬知識面,不曠課、不遲到,不早退,積極參與課堂活動,專心聽講,勤做筆記,認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動,自覺獨立的學(xué)習(xí)意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動。

在嚴(yán)格要求自己的過程中,自律就能體現(xiàn)出來。自律是人的一種內(nèi)省活動,更多地依賴于人的自覺性,漸漸就形成了習(xí)慣和品質(zhì)。

然而任何一種良好的行為習(xí)慣和品質(zhì)都不是天生就有的,都需要經(jīng)過來自家庭、社會、學(xué)校等各方面的熏陶、教育、培養(yǎng)來形成。

我們從老師那兒學(xué)到的東西稱為素質(zhì)。我們很直觀的感覺便是在課堂上老師傳授的科學(xué)文化知識,增加我們用科學(xué)來對待生活。再第二課堂上,比如在機房上機后,看到班委檢查凳子是否放整齊、門窗是否關(guān)鎖好,配合老師做好清理工作,恢復(fù)機房整潔,我很是敬佩這份責(zé)任心,也加入其中。在站臺買票時,尤其是過節(jié)回家,一條條巨龍般的隊伍讓我等待。歸心似箭的心情甚是迫切,緩慢地挪動中有份躁動與不安,看到有人插隊更是憤怒,這個反例告訴我不能這么做。這便是見賢思齊,見不賢而己內(nèi)省,三人行必有我?guī)煹牡览?。取長補短,為自己所用。我們從內(nèi)心深處意識到并運用到實際中,這便是文明的體現(xiàn),社會就進步一大步。

我們大學(xué)生走在社會發(fā)展的前沿,也正是意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段,我們應(yīng)積極引導(dǎo)轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實際中,愿我們與城院共同奮進,祝我院迎評成功!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

宣講稿是不是演講稿的一種篇四

人有兩條路要走,一條是必須走的路,一條是想走的路,你必須把必須走的`路走漂亮才能走你想走的路。

不努力,你怎么會知道自己也可以這么厲害。

最后4個月,你想改變些什么?

現(xiàn)在距離x高考還有4個月的時間,也就是還有一百多天,那么,最后一百多天,你想改變些什么?是準(zhǔn)備開始睡得更晚,起得更早,更加認(rèn)真專注地投入學(xué)習(xí)?是準(zhǔn)備刷更多卷子,做更多的題,更加準(zhǔn)備充分地面對高考?還是準(zhǔn)備破罐子破摔,覺得付出再多也無力回天,準(zhǔn)備自認(rèn)天命?還是既不激進,也不退縮,迷迷糊糊地過完這一百多天?我希望你們能通過我接下來說的話,至少做出一點點的改變。

查漏補缺是你們自復(fù)習(xí)一開始就每天在做的事情,那么你是否清楚地對自己有準(zhǔn)確的認(rèn)識與定位,我的薄弱在哪,我的強項在哪,我擅長什么題型,我不擅長那種題型?以我現(xiàn)在的水平,把目標(biāo)定成哪座大學(xué),既符合我的實力,又足以值得我去為之奮斗?我知道很多人在進入高中前雄心勃勃,我一定要去清華北大,我一定要去985,211,但三年的時光消逝,帶走的不單單是花開花落,曾經(jīng)的壯志豪情也被這高強度的學(xué)習(xí)磨去不少,那么現(xiàn)在的你至少需要花費那么一點點的時間問問自己,我想要什么?所以,先從把握和認(rèn)識自己做出第一步的改變,定下切合實際的目標(biāo),找到最適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

周考的壓力,每天面對的無數(shù)的卷子,你是不是已經(jīng)陷入了準(zhǔn)備考試,做試卷,評講試卷這樣的循環(huán)之中,找不到自己該有的節(jié)奏?如果現(xiàn)在讓我說高三一年我后悔做過什么事,我就會說我后悔把每一次的周考成績看得很重,考得好就興高采烈,考得不好就郁郁寡歡,而忽視每一次的檢驗所暴露出來的知識問題?!拔液退膶嵙γ髅鞑幌嗌舷拢瑸槭裁此偸强嫉帽任腋?,這不公平!”永遠(yuǎn)不要有這種想法,考試對每一個人是公平的,你要做到的是看到自己身上的不足,而不是一味地抱怨,發(fā)現(xiàn)別人比你優(yōu)秀的地方,也是你該通過考試學(xué)到的東西。所以,見賢思齊,多總結(jié)自己,萬事都是公平的。

永遠(yuǎn)不要羨慕別人比你多擁有什么,因為你永遠(yuǎn)不會知道別人為此付出了什么。簡簡單單一句話,最后4個月,做出自己想要的樣子,至少當(dāng)明年的這個時候你像我一樣在這里的時候,想說的話不是我后悔,而是我慶幸。

你的對手究竟是誰?

去年的這個時候我也曾無數(shù)遍的告訴自己我的對手只有我自己,可事實真的就像那段雞湯文一樣簡單嗎?不去看周圍人,只顧自己真的就可以嗎?直到高考完我才想明白一件事,不要去否認(rèn)你身邊的同學(xué)是你的競爭對手,但始終不要忘記,他們首先是你的隊友,是你的朋友。很多問題的解決,很多事情的進展,真的只靠自己是不可能的,學(xué)會去信任你身邊的隊友,學(xué)會向別人尋求幫助,多討論,多傾聽,你總會發(fā)現(xiàn)不一樣的思路,不一樣的見解,不斷地充實自己,完善自己,單槍匹馬很多時候敵不過千軍萬馬。

回到問題的本身,你的對手究竟是誰?其實,無論是自己,還是你的同學(xué),或是那千千萬萬你不認(rèn)識的8考生,都會是你的對手,但時刻記住,你不是一個人在戰(zhàn)斗,你更不是一個人在奮斗,你的隊友就在你的身邊,這種與人協(xié)作,共同進步的能力,不論是在現(xiàn)在,還是未來,都會是你前進的巨大支撐。

你現(xiàn)在的拼命到底為了什么?

你可以一天寫完兩支筆芯,做完三套卷子,你可以早上6點起床,晚上12點入眠,你可以一邊吃飯一邊看書,你可以放棄很多很多娛樂活動,那么你付出的這些到底又是為了什么?總有人比你更努力,但其實更可怕的是比你牛的人卻比你更努力。其實現(xiàn)在說這些話對于你們來說都已經(jīng)是老生常談了,但我想你們還是需要這些話,至少是在你們低迷的時候。

不為老師,不為家長,也該單純的為你們自己放手一搏了。有些路,你不走下去,你永遠(yuǎn)不知道那邊的風(fēng)景有多美。就像去年這個時候的我,不會知道北大的校園會有多美,不會知道敲代碼之后的滿滿成就,不會知道自己也可以和那些電視里的人物一起學(xué)習(xí),不會知道原來在更高的平臺說出自己的看法會這么令人開心。就像現(xiàn)在的你們一樣,或許有幻想,或許有期待,但只要沒有實現(xiàn),你就永遠(yuǎn)無法體會那種很單純的快樂,不是輕松,可能更累,但那種收獲之后的愉悅,那種與志同道合的朋友一起交流的開心,真的只有體會過后才會知道。

如果你還希望自己的人生是活給自己的,如果你還想去看看不一樣的世界,就千萬不要吝惜你的努力,至少也是當(dāng)你回憶這段歲月的時候有一句“我曾經(jīng)努力過”作為你驕傲的資本。就單純的為自己努力一回,也是你未來嘴角上揚的理由。

其實,當(dāng)我從北大回來以后,我就一直在思考這一學(xué)期北大給了我什么。作為一個已經(jīng)半年多沒有碰過高考題目的我,現(xiàn)在的做題水平應(yīng)該遠(yuǎn)在你們之下了,很多當(dāng)時爛熟于心的公式和解題方法,現(xiàn)在也真的忘掉很多了,但是學(xué)習(xí)確是始終堅持的事情,沒有了許多公式強行記憶,沒有了一成不變的解題套路,很多時候的我們也像你們一樣擔(dān)憂著考試,憂心著測驗。如果說這一個學(xué)期讓我不同于你們的也就是心態(tài)和能力了。

你會遇到更多更厲害的人,你會碰到真正意義上的學(xué)神,學(xué)婊,你會感嘆為什么他們什么都會。于是開始坦然的接受差距,坦然的面對困難,80分也會開心到不行,60分也不會垂頭喪氣,更加的淡然,更加的從容,承認(rèn)差距,但永不放棄,努力過始終不會太差。

你也會發(fā)現(xiàn)原來學(xué)校不只有學(xué)習(xí),只要你想得到,你就能找到屬于自己的一片天,你也會發(fā)現(xiàn),原來當(dāng)眾說出自己的想法也沒有那么困難,真的可以跟隨自己的內(nèi)心選擇自己想做的事情了,可以痛痛快快的打球,可以開開心心的消遣,原來大學(xué)真的不一樣。

宣講稿是不是演講稿的一種篇五

大家好!

一、樹立安全意識,加強自我保護,不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路,回家時要結(jié)伴而行;年齡小的一、二年級的學(xué)生要在有家人陪伴的前提下回家,并要做好相應(yīng)的防備,防止溺水事件的發(fā)生。

三、在加強自我安全意識的同時,努力做好說服教育工作,對于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自玩水的行為,要堅決抵制并及時向老師報告。

四、用學(xué)會的防溺水知識運用于實際,堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。遇到有人溺水,不提倡未成年人下水救人,應(yīng)立即呼救求救。

五、夏季來臨,雷雨多發(fā),注意汛期安全。不強行過溝過河,雨天不靠近河流海溝。

六、在防雷方面,有關(guān)專家提醒我們:下雨打雷時不要靠近金屬門窗和金屬管道,不要使用電話和手機,外出遇到打雷無法躲入有防雷設(shè)施的建筑物內(nèi)時,要將手表、眼鏡等金屬物品摘掉,千萬不要在離電源、大樹和電桿較近的地方避雨;盡量降低身體的高度,以減少直接雷擊的危險;雙腳要盡量靠近,與地面接觸越小越好,以減少跨步電壓野外最好的防護場所是洞穴、溝渠和峽谷。如果你在野外開闊地帶活動,感覺到頭發(fā)豎起或皮膚發(fā)生顫動時,可能要發(fā)生雷擊了,要立即倒在地上或者雙膝下蹲,向前彎曲,雙手抱膝。

謝謝大家!

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