演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中英語演講稿分鐘篇一
大家好！
當(dāng)流星劃破天際，生命鐘聲悄然響起，當(dāng)一顆顆巨大的隕石撞擊星球的那一刻起，我們有了一種奮斗叫做學(xué)習(xí)。
我國偉大的思想家、教育家孔子曾經(jīng)說過：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”，學(xué)習(xí)，學(xué)而重習(xí)。從“學(xué)”到“習(xí)”的過程，是從理論到實(shí)踐的過程；是從思想到行為的皈依。這才是孔子要表達(dá)的真正思想內(nèi)核！
程子曰“習(xí)，重習(xí)也。時(shí)復(fù)思繹，浹洽于中，則說也。”學(xué)習(xí)是一個(gè)長期反復(fù)的過程，學(xué)到了知識(shí)，還要不斷的溫習(xí)鞏固，這樣才能不斷完善自我，提升自我，德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線告訴我們，鞏固所學(xué)知識(shí)，最好的方法就是復(fù)習(xí)。
俗話說“成功沒有捷徑”，它是一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出來的。只有時(shí)常復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，牢固掌握，才能攀登成功的高峰。
復(fù)習(xí)好比一位學(xué)識(shí)淵博的老師，時(shí)刻傳授給你知識(shí)；又好比一位善于糾錯(cuò)的朋友，時(shí)刻找出你的不足；還好比一盞明燈，時(shí)刻照亮你昏暗的征程；更好比學(xué)習(xí)之海上有力的風(fēng)帆，時(shí)刻推動(dòng)你前進(jìn)！
俄國教育家烏申斯基曾經(jīng)把不能及時(shí)復(fù)習(xí)知識(shí)的人比作喝醉酒的馬車夫，忘記了捆在車上的財(cái)物，也不及時(shí)往后看看，只是一個(gè)勁兒地往前趕路，財(cái)物顛簸丟了也不知道，結(jié)果趕回家去的僅是一輛空車。
學(xué)習(xí)也是這樣，單是老師在課堂上講得精彩，大家聽得認(rèn)真還不夠，課后還要繼續(xù)鞏固復(fù)習(xí)知識(shí)，德國工人哲學(xué)家狄慈根也同樣教育我們“重復(fù)是學(xué)習(xí)之母”。真理在于反復(fù)學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，學(xué)過的內(nèi)容和新的知識(shí)是息息相關(guān)的，因此，復(fù)習(xí)也是為我們更好地獲取新的知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)而有力的基礎(chǔ)。
學(xué)校一直致力于三個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)：一是課前預(yù)習(xí)，二是課堂上認(rèn)真聽講，三便是課后的復(fù)習(xí)，在這三個(gè)環(huán)節(jié)中，最至關(guān)重要的就是課后的復(fù)習(xí)，包括定時(shí)整理復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)紙，定期進(jìn)行單元復(fù)習(xí)檢測，養(yǎng)成及時(shí)改錯(cuò)和正確使用三色筆的習(xí)慣，及時(shí)復(fù)習(xí)藍(lán)色重點(diǎn)部分，堅(jiān)決做到“看書不做題，做題不看書”，這樣既能解決課前預(yù)習(xí)所解決不了的難題，還可以及時(shí)回顧課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可謂一舉多得。
孔老夫子的話仿佛在森嚴(yán)靜寂的博物館里蕩漾了千年的夢，好像流連在闃然庭院里的繁花，每當(dāng)世人輕輕撥開它的層層迷霧，或是采擷一朵，便會(huì)沉浸其中，受益匪淺，當(dāng)復(fù)習(xí)堅(jiān)持29天，掠開浮躁的烏云，我們既收獲了成績，也收獲了習(xí)慣。
我們的未來已經(jīng)起航，學(xué)而時(shí)習(xí)讓我們高揚(yáng)風(fēng)帆。若能銘記于心，見諸于行，則我濟(jì)外少年，必將獨(dú)立潮頭，前程似錦，不亦說乎!
初中英語演講稿分鐘篇二
大家上午好!
古人說，“書中自有黃金屋?！泵慨?dāng)我讀到一本新書，獲得知識(shí)的時(shí)候，那種喜悅在我心中是無法用言語表達(dá)的，就像培根說的，“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯”。作為一名教師，如果他想要能夠適應(yīng)新的教育形勢，他必須讀書來彌補(bǔ)不足。讀書讓我們能夠乘著時(shí)代的風(fēng)帆，能夠成就自己的事業(yè)。
博斯威爾曾說過這樣一句話，“每一天讀上五小時(shí)書，人很快就會(huì)淵博起來”。我們的老師每天花很多時(shí)間在教育和教學(xué)上，也許他們不可能做到如此投入。但是只要書在我們心里，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來閱讀，我們就能彌補(bǔ)自己的不足。知識(shí)不能憑空而來，更不能是道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指明方向;我們可以從名人或精神營養(yǎng)中獲得高品味的營養(yǎng)，提高自己的素質(zhì);我們可以從許多書中找到人生的益處。
有句諺語是這樣說的，“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來就以禮儀之邦而聞名，關(guān)于知書達(dá)禮的成語典故很多，例如“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等，在歷史上流傳甚廣，深刻地反映了這一點(diǎn)。
只有多讀書，我們才能知禮，對(duì)別人有禮貌，尊重別人，這是維持正常人際關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)。懂得講禮的人，把別人和社會(huì)放在重要的位置。真誠待人是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個(gè)國家必須有自己的民族靈魂，一個(gè)民族必須有自己的精神，才能匯聚起整個(gè)民族的智慧，實(shí)現(xiàn)其強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族的傳統(tǒng)和精神，已經(jīng)延續(xù)了幾千年。努力和追求，改革和創(chuàng)新，好學(xué)和好問，勤奮和節(jié)儉，善良和正直，這些傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的民族精神。
構(gòu)建和諧社會(huì)，需要我們的人民不斷提高自己的素質(zhì)、知識(shí)和禮儀。作為一名教師，只有提高自己的素質(zhì)，才能更好地為社會(huì)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的微薄之力。
千里之行，始于足下。讓我們堅(jiān)定地相信，我們的信念不會(huì)改變，讓我們?cè)谧x書中感受人生哲學(xué)。
謝謝大家!
初中英語演講稿分鐘篇三
時(shí)光靜走，歲月青蔥，歲月被流逝的時(shí)光湮沒在黃沙下。白駒閃過昨日稚氣懵懂的樣子已被鑲上相框，恍如隔世。
有人說，畢業(yè)是夢想者寤寐的天堂，是無夢者的溫床。成功與否，都要收拾好行李，整理好心情;帶上夢想，帶走青澀，擦抹以往的足跡與回憶，在明天，繼續(xù)譜寫自己人生的劇本。
別宴將至，離歌漸起。在這一間不大的，總傳出朗朗書聲的教室里;在這一間小小的，總傳出打鬧聲的寢室里，承載了我們太多太多的感情。
有人說，友誼如酒，越久越香醇;有人說，時(shí)間會(huì)沖淡一切，那漸行漸遠(yuǎn)的終是孤客天涯。忘不了，曾經(jīng)的寒暄嬉戲，翹課貪眠，一起背包客山游水的日子;曾經(jīng)的矛盾與默契，都是今日拋飛思緒的快樂與幸福。我想，不管未來淅瀝如雨，亦或明媚如春。思君如常，念君如舊。
消逝的，還有那古樹下的思念。白素的紙，蒼白的字，當(dāng)星宿沉默山丘，把約定一起埋入秋風(fēng)，讓一切歸零。
落葉飄，燕南度。曾幾何時(shí)，欲化身石橋，化作滿天繁星中的一顆，祈愿和守望著那黃昏余暉的笑容。我們的人生，我們只是編劇，而你卻是導(dǎo)演。黑板上，白色的粉筆在您厚實(shí)的手中添抹了新的藍(lán)天，您犧牲了自己的休息時(shí)間為我們解疑答惑。為我們指明人生的方向，做迷霧中的探照燈。你希望長江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)。但當(dāng)晨曦布滿大地時(shí)，再望夕陽余暉，卻已落寞成殤。
清風(fēng)拂曉月，落花掩古城。昔日的錚錚志言，換回了今日的純真友誼。昨日欲得一紅顏知己，卻又心與行而行欲止。往日老師的諄諄教誨，今日又再次成為了我們共同努力奮進(jìn)的方向。
為了友情，青澀的愛情，我們不再自顧憐惜逝去的青春。人生漫漫長路，亦無謂被帶往何處，成長，讓我們幼稚美好的年代晦澀的隱沒。踏著青春的節(jié)點(diǎn)上，從彷徨青澀無知到穩(wěn)重淡然優(yōu)雅。這一切是我們?nèi)A麗的蛻變，而蛻變總少不了離別。
一闋舊詞染新韻，浮生盼，醉把千年度。畢業(yè)季，似乎又見那些身影，那些場景，還有那些故事。匆匆年華，如一株靜待開放的花朵，如漓似雨，廉價(jià)的祈愿：那些走向人生拐角的，愿前景如虹。但愿人長久，千里共嬋娟。
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。駐足流年的岔道，埋下銘碑，揮手放肆的昨夕。
初中英語演講稿分鐘篇四
大家好！
蜜蜂努力釀造，就會(huì)有香甜可口的蜂蜜；鳥努力筑巢，會(huì)有一個(gè)安全溫暖的.家庭；如果學(xué)生努力學(xué)習(xí)，他們就會(huì)取得優(yōu)異的成績.如果他們想做好一件事，他們必須勤奮地去做，只有這樣他們才能成功。
學(xué)習(xí)沒有坦途。想必你已經(jīng)聽過把一根梁掛在頭上，用錐子刺股票，砍墻借光的故事了?？锖?、孫敬和蘇秦通過努力成為學(xué)者和政治家。所以，每個(gè)人都應(yīng)該知道勤奮學(xué)習(xí)的重要性。勤奮是成功之路。接下來我給大家講一個(gè)兩個(gè)名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事。
魯迅從小刻苦學(xué)習(xí)。少年時(shí)就讀于江南海軍軍官學(xué)校，第一學(xué)期成績優(yōu)異。學(xué)校授予他一枚金牌。他馬上把它拿到南京鼓樓大街上賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒。每當(dāng)晚上天冷，晚上看書受不了的時(shí)候，他就摘一顆辣椒，嚼在嘴里，弄得額頭冒汗。他用這種方法驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書。經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，他終于成為了一名中國作家。
韓愈還說：業(yè)以勤為善，而不思樂，行以思滅。你可以每天多問問自己：我今天努力了嗎？我學(xué)習(xí)勤奮認(rèn)真了嗎？請(qǐng)記住一句話：勤奮是成功之路。
新學(xué)期，希望大家都能勤奮學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
初中英語演講稿分鐘篇五
大家好!今天我演講的主題是《人生能有幾回搏》。
度過了充實(shí)的寒假，我們迎來了充滿希望的新學(xué)期。新的學(xué)期盡管只有80個(gè)工作日，但在這八十天里，我們將迎來充滿活力的風(fēng)帆杯、繽紛絢麗的櫻花節(jié)、學(xué)霸云集的學(xué)科競賽、如約而至的學(xué)考、選考、高考，這一學(xué)期，注定是美好與壓力并存的一學(xué)期。作為高一的學(xué)生，今年的我們也將在盛夏奔赴學(xué)考之約。
當(dāng)然，“搏”并不僅僅體現(xiàn)在考場上。在人生的賽道上，我們?nèi)孕杵床床谌松?，就像流水之于行船，雙翼之于飛鳥。沒有拼搏的人生就像沒有引擎的飛機(jī)，將無法遨游于天際。
比爾蓋茨夫婦曾在一檔訪談節(jié)目中說道：“我會(huì)把絕大多數(shù)財(cái)產(chǎn)都捐給慈善基金會(huì)，幫孩子找到他們真正感興趣的東西，力圖達(dá)到一種平衡，讓孩子們有自由的嘗試任何事情，而不是把大量金錢傾倒在他們身上，否則他們?cè)谕饷鏌o所事事?！痹谒挠^念里，教育子女并不是給予財(cái)富，而在于激發(fā)孩子的生命力，在這種教育思想的影響下，蓋茨的大女兒如今就讀于斯坦福大學(xué)，主修的科目是自己喜歡的人類生物學(xué)，即使擁有舉世聞名的父親，她也沒有在人生賽道上停止過拼搏。
拼搏，也許是面對(duì)挑戰(zhàn)是最好的心態(tài)，但我認(rèn)為拼搏更應(yīng)該是一種生活的狀態(tài)，是生命力的一種表現(xiàn)。我們處在瞬息萬變的科技時(shí)代，社會(huì)的發(fā)展讓我們宛如逆水行舟，不進(jìn)則退，作為新時(shí)期的青少年，我們更應(yīng)順著時(shí)代的潮流，激發(fā)青春的力量，為美好未來奮力拼搏。
那么，我們?cè)撊绾纹床?我認(rèn)為最重要的就是行動(dòng)而不清談，不馳于空想，不騖于虛聲。我們需要不斷的豐富自己的知識(shí)，提高競爭力。正如宋慶齡女士所言：“不管你預(yù)備走哪一條路，你不能赤手空拳地開始你的行程，你必須用知識(shí)武裝自己?！蓖瑫r(shí)，身體是革命的本錢，保持健康的身體和生活方式，對(duì)于拼搏之路不可或缺。
初中英語演講稿分鐘篇六
大家好!
今天我演講的題目是“放縱自己的惰性”。
同學(xué)們，在我們的生活中每個(gè)人每天都在干我們不想干的事情，有些人克制了自己的惰性，努力去干他，還有些人放縱了自己的惰性，開始渾渾噩噩的過日子，無所事事。
可是同學(xué)們你們可曾明白他們可以渾渾噩噩的過日子，我們不能;他們可以不學(xué)習(xí)而沉溺于電子游戲，我們不能;他們可以追逐庸俗，我們不能;他們可以沒有理想，我們不能，因?yàn)槲覀儊淼竭@個(gè)世界的使命就是造福于人類，我們這一輩子是要干一番轟轟烈烈的大事業(yè)。
放縱自己的惰性，就等于放棄了自己，放棄了我大好時(shí)光，放棄了我們幸福快樂的一輩子，也等下選擇了慢性自殺。
給大家講一個(gè)現(xiàn)實(shí)的例子吧!某中學(xué)初一年級(jí)的一名男生今年升初中，從一年級(jí)到六年級(jí)學(xué)習(xí)一直名列前茅，在放假時(shí)，他迷戀上了電腦游戲，整天都泡在網(wǎng)吧里，現(xiàn)在，到了初一第一學(xué)期，他的學(xué)習(xí)直線下降，從第一名到最后一名，從好學(xué)生變成壞學(xué)生，他開始曠課，放縱自己的惰性……這樣的事情真的大多了。
既然是花，不要開放，既然是樹，就要長成棟梁，既然是石頭，就要鋪出大路，既然是學(xué)生，就要好好學(xué)習(xí)。請(qǐng)不要放縱自己惰性，放棄自己的人生。“書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。所有的道理大家都明白，也都懂得惰性簡簡單單的二個(gè)字，有的人能夠成功的駕馭它，但是也有人用自己的一生卻實(shí)現(xiàn)“懶惰”。
親愛的同學(xué)們，我們是家庭的希望，祖國的明天，為了自己的大好前途和美好人生向前，向前，再向前，努力，努力，再努力吧!
一筆一畫寫好字，一生一世做好人，認(rèn)真書寫“惰性”，這兩個(gè)字，走向幸福人生。讓我們一起為美好的明天而奮斗吧!
此致
敬禮
初中英語演講稿分鐘篇七
大家好，今天我演講的題目是《好習(xí)慣 益終身》。
首先，請(qǐng)同學(xué)們聽一個(gè)故事：在印度和泰國隨處可見這樣一個(gè)場景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上，無論小象如何掙扎都無法掙脫。同學(xué)們，小象是被鏈子綁住，而大象是被“習(xí)慣”綁住了?？梢姡?xí)慣的力量很大。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力的追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。愛因斯坦有句名言，“一個(gè)人取得的成績往往取決于性格上的穩(wěn)定?！倍鴺?gòu)成性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成的越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的好習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位“以小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績?？梢?，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。
人們常說：“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)?！蓖瑢W(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，共同創(chuàng)造輝煌的未來!
謝謝大家！
初中英語演講稿分鐘篇八
大家好！今天我的題目是《如何做一名優(yōu)秀的中學(xué)生》。
首先，學(xué)會(huì)做人
第二，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
踏入初中的大門，我們長大后應(yīng)該更加懂事。學(xué)習(xí)，要有新的認(rèn)識(shí)，新的解決方法。學(xué)習(xí)不再是苦水，而是我們積累知識(shí)的手段。不再是干蠟，而是我們積累技能的過程。我們應(yīng)該嘲笑學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)視為一種樂趣和責(zé)任。
第三，學(xué)會(huì)生活
同學(xué)們，要想成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，就必須學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。讓我們努力，努力，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的優(yōu)秀中學(xué)生。
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