演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛學校我愛班級的演講稿篇一
大家好!
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風,盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先,成為我們小學每一個學生的追求。
我們的學校是人才的搖籃。七月驕陽似火,世間萬物充滿生機,就連天空都升騰著希望。這對我們的小學來說,更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。
我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場,碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的'堅實的基礎。同學們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進取,把在小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
我愛學校我愛班級的演講稿篇二
大家好!
我是來自八年級三班的,我演講的題目問題是《我愛我的校園》。
“悄然的海風悠悠傳送,劣秀的人才緩緩匯攏?!迸阃瑴绾炅恋母杪?,我們岳新外學送來了每一天的校園糊口。校園是我的第二個家,阿誰家再小,正在我的眼外葉是一個溫暖幸福的港灣。
曾記得,我們以前仍是一所教學設備不如何好,辦學聲毀令家長不合錯誤勁的學校,到了現(xiàn)正在,我們的學校以舊貌換新顏,新的教學樓拔地而起,學校的紀律也好了良多,她去的的成就是眾目睽睽的,一顆新星反從徐匯的大地上冉冉升起。本文由編輯整理,我們的校園,是一座比力斑斕的校園。清晨你一走進校園,就可以或許看到兩排高峻的松柏守正在道路的兩旁,以不平的綠意向我們展現(xiàn)了它傲然的身影。舉目望去,一座現(xiàn)代化的教學大樓矗立正在面前,取別的一座大樓守望滅,操場外無一顆老樹,他長得枝繁葉茂,令人登時感受神清氣爽。
我愛我們的同窗,他們是一群長進躍的少年。每當鈴聲響起,朗朗的讀書聲正在校園的上空回蕩,他們認實傾聽滅教員的講解,盡情遨逛于學問的海洋外。課間,校園的每一個角落都留下了同窗們逃逐游玩的身影,乒乓臺,音樂教室,籃球場以及廣大的操場。學校為學生供給了一片膏壤,使他們正在那里健壯成長。勾當會上,同窗們健旺的身影正在勾就地上擒橫奔跑,盡顯青春的訊息。藝術節(jié)上,同窗們聲情并茂,以多姿多彩的節(jié)目來展現(xiàn)我們一代少年的風度。
平安教育演講稿我愛我們的教員,他們是敬業(yè)愛崗的花匠,他們正在教育的場地里傳道授業(yè),處置我們正在進修外逢到的利誘。他們辛勤地耕作滅。正在講臺上,他們撒下學問的類女,為我們的成長供給滋養(yǎng),教研勾當外,他們?yōu)槲覀冎v了每一節(jié)課,暢所欲言,展開強烈熱鬧的會商。華燈初上,校園一片寂靜,然而,辦公室里的燈仍然亮滅,我們的教員仍然正在燈下批改滅做業(yè)。朝花夕拾,春類秋收,反是教員們的一言語,一筆一劃,協(xié)幫我們的同窗們勾勒出本人的藍圖。
我們的學校反我愛我的校園演講稿處于成長強大之外,今天,她以精采的成就博得了社會的認可,明天,她的成就將更光耀。愿我們師生配合勤懇,為她的明天譜寫一曲華美的樂章。
我愛學校我愛班級的演講稿篇三
大家好,我是來自八年級三班的趙小寒,我演講的題目是《我愛我的校園》。
“悄然的海風悠悠傳送,劣秀的人才緩緩匯攏?!迸阃瑴绾炅恋母杪暎覀冊佬峦鈱W送來了每一天的校園糊口。校園是我的第二個家,阿誰家再小,正在我的眼外葉是一個溫暖幸福的港灣。
曾記得,我們以前仍是一所教學設備不如何好,辦學聲毀令家長不合錯誤勁的學校,到了現(xiàn)正在,我們的學校以舊貌換新顏,新的教學樓拔地而起,學校的紀律也好了良多,她去的的成就是眾目睽睽的,一顆新星反從徐匯的大地上冉冉升起。
我們的校園,是一座比力斑斕的校園。清晨你一走進校園,就可以或許看到兩排高峻的松柏守正在道路的兩旁,以不平的綠意向我們展現(xiàn)了它傲然的身影。舉目望去,一座現(xiàn)代化的教學大樓矗立正在面前,取別的一座大樓守望滅,操場外無一顆老樹,他長得枝繁葉茂,令人登時感受神清氣爽。
我愛我們的同窗,他們是一群長進躍的少年。每當鈴聲響起,朗朗的讀書聲正在校園的上空回蕩,他們認實傾聽滅教員的講解,盡情遨逛于學問的海洋外。課間,校園的每一個角落都留下了同窗們逃逐游玩的身影,乒乓臺,音樂教室,籃球場以及廣大的操場。學校為學生供給了一片膏壤,使他們正在那里健壯成長。勾當會上,同窗們健旺的身影正在勾就地上擒橫奔跑,盡顯青春的訊息。藝術節(jié)上,同窗們聲情并茂,以多姿多彩的節(jié)目來展現(xiàn)我們一代少年的風度。
我愛我們的教員,他們是敬業(yè)愛崗的花匠,他們正在教育的場地里傳道授業(yè),處置我們正在進修外逢到的利誘。他們辛勤地耕作滅。正在講臺上,他們撒下學問的類女,為我們的成長供給滋養(yǎng),教研勾當外,他們?yōu)槲覀冎v了每一節(jié)課,暢所欲言,展開強烈熱鬧的會商。華燈初上,校園一片寂靜,然而,辦公室里的燈仍然亮滅,我們的教員仍然正在燈下批改滅做業(yè)。朝花夕拾,春類秋收,反是教員們的一言語,一筆一劃,協(xié)幫我們的同窗們勾勒出本人的藍圖。
我們的學校除了處于成長強大之外,今天,她以精采的成就博得了社會的認可,明天,她的成就將更光耀。愿我們師生配合勤懇,為她的明天譜寫一曲華美的樂章。
我愛學校我愛班級的演講稿篇四
學校為國家培養(yǎng)了一大批杰出人才,我們都應該愛自己的學校。下面是小編為你精心整理的我愛學校的
演講稿
,希望大家喜歡。小學畢業(yè)了,離開學校了,這怎么能不讓我留戀啊! 我們的學校美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我常常伴隨耳邊的陣陣微風,盡情地享受難以形容的愜意,舒心地背誦公式定律,快樂地吟誦
詩詞
美文。在優(yōu)環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀的一代心聲。勤奮博學,創(chuàng)新進取,成為我們中電國際松鶴希望小學每一位學生的追求。我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。這里的老師能公平、公正的對待每一個學生,滿足我們的發(fā)展、求進步的需要,給予全體學生同樣的關心和指導,同樣的鼓舞和期望。老師像媽媽一樣關愛著我們,在我們遇到困難時,老師們給予了我們親人般的關懷、愛護。同學之間團結友愛親如兄弟姐妹,師生之間建立了一種民主平等的關系,課內師生一起討論學習中遇到的難題,課余帶領我們一起游戲,這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學校是人才的搖籃。陸離的六月驕陽似火,世間萬物充滿生機,就連天空都升騰著希望。這對松鶴希望小學來說,更是一個令人熱血沸騰的季節(jié)。
我們學校是中電國際有限公司投資建立的希望小學,我校在中電國際投資有限公司、大別山發(fā)電公司、麻城市政府、市財政局、市教育局、松鶴村、龍池中心學校等大力支持下,學校規(guī)模不斷擴大,教學設備不斷完善,教學手段越來越先進,學校里有實驗室、美術室、電腦室、音樂室和多功能活動室。還有配備三十臺液晶顯示器電腦的計算機室。我們的教室里有豪華的課桌椅。我們的操場上有兩百米紅色環(huán)形塑膠跑道,有標準綠色塑膠籃球場 ,有象征著松鶴騰飛的雕塑,有催人奮發(fā)進取的校訓,還有許多奇花異草,我們能在這優(yōu)環(huán)境中學習、活動是多么幸福啊!我們學校今年在擴大規(guī)模的同時,又向名牌學校邁進,正在滿懷信心的爭取省級綠色學校稱號,這對每一個松小的人來說,都是一件值得驕傲的事。
我愛我們的學校,我愛那寬敞明亮的教室,廣闊平坦的操場,碧綠如毯的草坪,我更愛母親撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳印,奠定了我們堅實的基礎。
同學們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮、開拓進取、不斷創(chuàng)新,為松鶴的騰飛而努力奮斗吧!
謝謝大家!
親愛的同學們,浩浩欽江水,養(yǎng)育愛國忠烈,回望他們的功績,感動如清泉流過心田,仰慕他們的人格,如甘露潤澤你我的靈魂。
我們都知道,馮子材和劉永福是欽州人民所耳熟能詳?shù)挠⑿廴宋铮L吹拂,秋葉飄落,劉馮精神永消不逝。
歷史都記載著,兩位年過半甲的老人在當時外強的侵略下,仍忠于職守,并與敵軍浴血奮戰(zhàn),毫無茍且偷生之意,毫無萎縮之色。不僅如此,他們始終堅定自己永遠是中國的守護者。一中是馮子材創(chuàng)建的,如今,已有120xx年歷史的一中又建立了一個令人贊嘆不已的新校區(qū),能夠來到一中讀書,對我們而言:是一種幸運,因為在一中的校園里到處洋溢著劉馮精神。
茫茫宇宙,萬物輪回,大自然向人民展示花的嫵媚,樹的挺拔,山的竦峙,水的流壙,而我獨愛那寬博的新一中,它帶給我們的是驚喜,是歡樂……我喜愛一中的靜謐。漫步在新校區(qū)的小徑上,映入眼嘹的是滿眼綠意,似乎正和我們一同不斷成長著。站在教學樓走廊望去,長煙一空,浮光躍金,靜影沉碧。盡手眼底,張開雙臂,在這靜謐的世界里,心事浩淼,仿佛擁有了這世上的一切。讓我深深的嵌入一中的世界里。
遠處會傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲,那是同學們?yōu)閴粝攵鴬^進的號角聲。教室里刻苦的身影,操場上矯健的身姿,那是劉馮精神在一中的延續(xù),我仿佛看到劉馮在戰(zhàn)場上的英姿。他們肩負起民族的希望,把所有的苦難攜帶在自己的人生路上,讓人民生活得更安寧。同學們,要成為國家的棟梁,得在自己的路上勇敢前進,讓國家更繁榮昌盛。
一中的歷史悠長,師資力量雄厚,為國家培養(yǎng)了一大批杰出人才,真不愧是開創(chuàng)欽州教育事業(yè)的先河。是欽州人文昌盛的象征,是欽州文明發(fā)展的標志,讓我們在人生的道路上散發(fā)出劉馮精神的魅力。讓我們一中在未來的人生道路上發(fā)展得更好!!!
當我以優(yōu)異的成績被師范學校錄取的時候,我所高興的,不是我將成為一名未來的教師,說來慚愧,我那時所高興的,是我的農村戶口可以轉變成城鎮(zhèn)戶口了。想起這往事,想起我眾多的同學,讀了高中上大學,上完大學再變?yōu)檠芯可?,變?yōu)槁蓭?、講師的時候,我曾覺得:我的選擇是那么尷尬,多么無奈和可悲!
后來,“既來之,則安之”這句話安慰了我。再后來,三年的師范教育在我身上大見成效,我開始覺得“教書有點意思”了。到現(xiàn)在,盡管教師的地位、待遇還不如意,但我仍可以聊以自慰地說:“當教師太有意思了!”這并不是因為有較好的經濟待遇或者較高的社會地位,而是有了同行的友誼、關懷,有了學生的尊敬、愛戴。能夠擁有一批人的心,這是多么值得驕傲和自豪啊!
我中師畢業(yè)拿著
介紹信
到學校報到時,校長和其他老師還以為我是學生呢!這倒好,他們便象關心學生一樣關心我:初來乍到,人地生疏,便有一位年過半百的老師不辭辛苦地為我搬行李,上樓下樓,又上樓,下樓……直到汗流浹背,氣喘吁吁。這過程,他還一邊搬行李一邊向我介紹學校的情況:同住的是誰,性格怎樣,學校領導是誰,食堂在哪里……使我頓時產生了歸家的感覺,我從心底里感激他——后來我知道,這可親可敬的老師叫王垂榮老師。能當好班主任,才可算是一個完全的教師,有經驗的領導和老師都這樣認為。一進學校,領導便安排我當班主任。我一聽,嚇出一身大汗。天哪,我初出茅廬,當教師還不知行不行,要我當班主任?我?guī)缀醪恢耄m然讀師范的時候就死記了不少的所謂“理論”和“方法”,但這些和實際有著很大的距離,就象一個剛從書本上懂得怎樣游泳的人一下子要到洶涌的大海里去一樣,那緊張的心理是可想而知的。幸好,學校安排了同級的一位富有班主任工作經驗的老師帶著我,他叫廖雪濤。這使我有了靠山,心里吃了“定心丸”。
廖老師三十開外,為人厚道熱情,工作精明能干,當班主任經驗豐富。每當與他在一起的時候,我的心就踏實。他經常主動提醒我:開學初做些什么準備工作,如何管理學生,學生出了問題怎么辦等等。從初一到初二,廖老師一直支持我,幫助我。他幫我解決了不少難題,教我管理學生的經驗秘訣,使我順利出色地完成了學校的各項工作任務。
如今,我已經能夠獨立地開展各項工作了,而且也取得了一定的成績,不但被學校評為先進教師,多次受表揚,還被評為市優(yōu)秀少先隊輔導員、優(yōu)秀班主任,出席了表彰大會。
我愛學校,還因為學生愛我。這是我感到當教師其樂無窮的一個重要原因。近十年的教學,我深刻地體會到:學生是老師的本錢,教師的資本是學生。因為我年輕,和學生有很多共同語言,容易接近和相處。就像兄弟姐妹一般,我和學生一起長跑,與他們一道做游戲,同他們一道到食堂取飯吃飯,帶他們外出旅游……既是老師,又是朋友,在不知不覺中,讓他們接受我的教育熏陶。在心與心的溝通之后,對他們進行的教育,是多么省力而又高效啊!這幾年的粉筆生涯,使我更體會到肩上擔子的分量,也體會到當一個教師的光榮和快樂。
我想,教師除了這微薄可數(shù)的工資,除了這枯燥無味的粉筆和教科書,幾乎就兩袖清風了。但是,我們擁有一份珍貴的精神財富,這就是學生的心,學生的尊敬、愛戴和祝福!這是任何可數(shù)和不可數(shù)的財物都換不到的啊!當一個學生面對父母的訓斥責問而一言不發(fā),卻在你的面前痛哭流涕傾吐肺腑的時候,當你的學生聯(lián)名寫信向學校領導要求你繼續(xù)當他們的班主任的時候,當你在熙熙攘攘的人流中聽到一聲親切的“老師您好”的時候,當你的學生居高臨下地指揮著他的下級,卻在你面前畢恭畢敬唯言是命的時候,當雪片般的“教師卡”“生日卡”向你飛來的時候……老師們,你不覺得你所從事職業(yè)的偉大和崇高嗎?你不覺得這是人生最大的安慰,最大的滿足和幸福嗎?你不覺得這心靈的祝福是使世界上最美麗的語言都顯得蒼白無力,最豐富的詞匯都無法言狀的最最珍貴的財富嗎?!
我愛學校,是因為學校愛我,學生愛我。
我愛學校我愛班級的演講稿篇五
大家好,我們是一年(2)班的小學生。今天我們演講的題目是《我愛我的學?!贰?/p>
去年8月,我懷著無比好奇、無比激動的心情來到學校,成為了一名小學生。在學校的每一天,都是那么新鮮,那么難忘。
春暖花開,學校里的環(huán)境格外清新,早讀時,我們坐在教室里,背誦著當天的課文,嗓音是那么的響亮,洋溢著我們對學校的熱愛。老師是最熟悉的字眼,無人不知,無人不曉。是老師,教我學習知識,教我做人做事。老師是一棵大樹,我們是樹下的樹苗,我們在大樹的呵護下成長。
班級離不開同學的團結,只有共同的奮斗目標,互助前行,才能打造出色的班集體。校園的生活多姿多彩,我們離不開同學們之間的友誼,只有和伙伴在一起玩耍、嬉戲,才會感到無比輕松、快樂,無憂無慮!
我愛我的學校,因為在這個大家庭里,我得到了收獲。每天一進門,可以呼吸新鮮的空氣;老師傳授我們知識;玩耍時同學們給我快樂;所以,我愛我的學校!
我愛學校我愛班級的演講稿篇六
大家好!今天,我代表初二(4)班全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛校園》。
藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
樹木茂盛的日子我們走進新校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;
樹木茂盛的日子我們遨游在新校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;
樹木茂盛的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧新校園的歡快樂章。
我們的新校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風,盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,新校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先,成為我們德茂中學每一個學生的追求。
我愛新校園的美麗。
我愛那書聲瑯瑯的教室,愛那廣闊的操場,碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的堅實的基礎。
我愛新校園的和諧。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
我愛新校園里敬愛的老師們。
“師者,傳道授業(yè)解惑也?!笔抢蠋熃o了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,為我們提供了和諧的學習環(huán)境。
我愛學校我愛班級的演講稿篇七
大家好!
今天我演講的題目是《我愛我?!?。
我們的校園是綠色的,然而,最動人的綠卻在教室里。那里有一株株小苗,綠瑩瑩的,正在吮吸知識的泉水,隨著園丁的撫愛,天天向上,茁壯成長。,正因為有了這些小苗校園才四季如春,生機勃勃;正因為有了這些小苗,校園才時時處處彌漫著綠的芬芳。啊!好一個綠色的世界!
我愛我的校園,因為那里有我最知心的伙伴。教室里同窗共讀,雪地上追逐打鬧,同學之情多么純真。我愛我的校園,因為那里有培育我成長的老師。老師,您那純潔無私的風格,多么像育花護果的綠葉。當金秋舉起累累果實,您卻微笑著悄悄飄落,把身軀化作肥沃的春泥,又孕育一代新的花果。
當我一走進可愛的校園時,學校里那樣寧靜,有時候大霧像一層薄紗籠罩著學校,校園里散發(fā)出一陣陣芳香,大樹枝頭上小鳥正在參加歌唱比賽,歌聲清脆悅耳。當!當!當!同學們立刻走到操場上,整齊的排在一起。升旗了,大家肅立著,注視著那五星紅旗徐徐上升,晨風從人們的耳邊輕輕拂過,使人感到精神振奮,心情舒暢。
校園內處處幽靜,又處處生機勃勃,它溢滿了書香,澎湃著青春的'熱情,幼小的苗兒在這里成才———它真像人生的第二個搖籃!校園啊校園,您是我的第二個家,您是我成長的搖籃,小苗不論有多高,移栽多遠,都會永遠把您懷念!
謝謝大家!
我愛學校我愛班級的演講稿篇八
雖然來到六十六中,僅僅六年,但我卻深深地愛著那里。
我深愛那里,原因有三。
一是我從這片學校中得到了母性般的呵護,使我在那里得以第二次的成長,感恩的心,使我深愛那里。都說學校與社會相比,是一片凈土,少了勾心斗角,沒了爾虞我詐,六十六中則是凈土中最純潔的那一部分。有了不足,聽到的更多是鼓勵;犯了錯誤,看到的還是寬容。所以,我在六十六中這六年,從人生處事,從專業(yè)業(yè)務,收獲頗豐。難以忘懷,20__年7月,我調入六十六中,參加了第一次全體會之后,因為要新開工資存折,很長時間之后,才回到到學校。發(fā)現(xiàn)學校中還有一位素不相識的教師等著我,我沒有領取分發(fā)的水產,又聯(lián)系不上我,一向在學校等了我兩個多小時?!袆印笪覀兿嘧R,是生物實驗室的楊教師。難以忘懷,新來到六十六中,應對更多的是從來沒有接觸過的網絡設備,工作無從下手,同事們不厭其煩,手把手的教我,帶著我學習,工作;更難以忘懷,同事們?yōu)榱苏疹櫸业纳眢w,享受著特級待遇,重活不讓我干,連彎腰的活都攔著我,同事一聲聲關切的問候,連我自我都忘記了生日,卻能收到信息的祝?!磺校磺?,都使我感動,我沒有理由不愛她。
我愛那里第二個理由是我對待她像對待自我的孩子一樣,關心他,喜歡他。這種感覺,是我有了孩子之后,我才體會到。我愛我的兒子,生他,養(yǎng)他,看著他成長,為他的高興,也為他著急。這種感覺,與我對這片學校一樣。我把學?,F(xiàn)代化建設分為兩個階段,一個階段是以閉路,錄音機,幻燈等為主的階段,一個是以計算機,網絡為主的階段。我來校這六年,正是第二階段的建設。學校的每一臺電腦,每一個網絡節(jié)點,每一臺電教設備,都有我的汗水,都有我指紋。哪里是優(yōu)勢,哪里是瓶頸,哪里是完全可靠,哪里需要倍加呵護,我都一清二楚??粗ㄔO,看著他健康使用,我總有一種父親的感覺。
我愛那里第三個理由是我愛她就是愛自我。愛自我就是自愛,珍惜自我的名譽,珍惜自我的健康。愛自我并非是自私的,我不單單是為自我而活著,我的名譽,我的健康同樣了屬于我的家庭,我的親人,為了她們,我更要好好愛自我。同樣,這片學校的名譽,這片學校的健康也是屬于我自我的,因為她的興旺,我能自豪的,底氣十足的說:我是六十六中人。
我愛這片學校,我期望她健康,期望她發(fā)展。我像愛母親一樣,容不得別人抵毀她,更容不得陰奉陽違,好大喜功,夸夸其談,在其位,不謀其事等一切影響她發(fā)展的行為;愛他像愛孩子一樣,既要百般呵護其成長,但發(fā)現(xiàn)他生病時,不諱疾忌醫(yī),保證他進取向上的成長;愛她像愛自我一樣,自尊,自強,自信,盡我最大本事建設,使她興旺發(fā)達。
我愛學校我愛班級的演講稿篇九
大家好!我的名字叫xx,我是六(3)班的一名學生。我今天演講的題目是《我愛我的學?!贰H绻业耐晔且粭l五彩繽紛的彩虹,那么我在東門小學的生活一定是其中最精彩的部分!雖然我只在東門小學讀了一年,但是學校給我?guī)砹颂嗟呐d奮和喜悅,我的愛已經深深扎根在這片育人的圣地。
我喜歡學校美麗優(yōu)雅的環(huán)境。一進校門,迎接你的是兩排高大的玉蘭樹,就像兩個意氣風發(fā)的士兵,站崗放哨。夏天,厚厚的樹葉像一把巨大的雨傘,為師生遮雨;冬天,生機勃勃的樹枝像龍一樣。操場旁邊的花壇里有許多美麗的花朵,散發(fā)出誘人的香味。教學樓的屋頂上有許多春花。春花的枝條長長的掛在四樓的窗臺上,畫出一道美麗的風景線。老師和學生都很樂意在這樣優(yōu)雅的環(huán)境中工作和學習。
我也愛學校里那些可愛的學生。我愛聽朗朗讀書時的聲音,這充分體現(xiàn)了學生對學習的熱愛和對未來的追求。我喜歡在課堂上看到他們渴望知識的眼神;我喜歡他們在班級活動中活潑的身影和快樂的笑聲;我愛他們晨練時整齊的動作;我喜歡他們在操場上的精彩表演。
我的學校是一個快樂幸福的大家庭。我愛我的學校,我愛寬敞的教室,我愛廣闊的操場,我愛親如兄弟姐妹的同學。在這所美麗的學校里,我們可以聽到我們的笑聲和笑聲,也可以留下我們成長的腳步!學生們,在冉冉這片神圣的育人之地,期待之光再次升起。讓我們努力學習吧!把在東門小學成長的歲月變成我們難忘的回憶!
謝謝大家!
我愛學校我愛班級的演講稿篇十
大家好!
我是一年級八班的楚中天,此時此刻,能代表我們班參加這次演講,我感到十分榮幸和自豪。下面我演講的題目是《我愛我的學?!?。
那么當我們走在干凈整潔、綠樹成蔭的道路旁,看到果皮紙屑時;當我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里,聽到有的同學在走廊吵鬧宣嘩時;當我們看到雪白的`墻壁被污染時;當我們路過空無一人的水房,聽到水龍頭嘩嘩作響時;當我們看到低年級小同學跌倒時,我們該怎樣做呢?能視而不見嗎?對,不能!做為一名小學生從背起書包跨入學校大門的那一刻起,我們就成為了學校的主人,學校的一草一木,榮辱興衰都與我們息息相關,我們既然是學校的主人,就要時時發(fā)揮主人的作用,處處屢行主人的職責,用我們的實際行動為我們的學校增添無限光彩。
說到這里,也許有的同學要問:怎樣做才能為學校添光彩呢?其實這一點也不難!只要我們從上課認真聽講做起;從看到果皮紙屑及時拾起做起;從不在走廊吵鬧喧嘩做起;從不欺負弱小同學做起;從不在墻壁上亂寫亂畫做起,從不攀折花草樹木做起;從用后水龍頭及時關上做起;從看到小同學跌倒立刻扶起來做起……只要我們從身邊的點滴小事做起,處處以《小學生日常行為規(guī)范》來衡量自己的言行,我們就能成為一名優(yōu)秀的學生,一名優(yōu)秀的學生本身就為學校增添了光彩。
親愛的同學們,讓我們共同行動起來吧,都來爭做一名優(yōu)秀學生,讓我們時刻謹記《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》中的內容,讓自己做的更好。讓我們的校園因我們的出色而更加光彩絢麗!
謝謝大家!我的演講完畢!
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