心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
社區(qū)榜樣觀看心得體會(huì)總結(jié)篇一
社區(qū)榜樣是指在社區(qū)中具有良好行為表現(xiàn)，為社區(qū)群眾樹立正面示范作用的個(gè)人。社區(qū)榜樣是社區(qū)管理工作中非常重要的一個(gè)方面。在社區(qū)生活中，每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體，但是社區(qū)榜樣的行為可以帶動(dòng)整個(gè)社區(qū)，讓每個(gè)人都參與到構(gòu)建和諧社區(qū)的過(guò)程中。在我長(zhǎng)期的社區(qū)工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到社區(qū)榜樣的重要性，想要與大家分享一下我對(duì)于社區(qū)榜樣心得體會(huì)。
社區(qū)榜樣的行為對(duì)整個(gè)社區(qū)都有著巨大的影響力。無(wú)論是積極參加社區(qū)活動(dòng)、講述文化知識(shí)、主動(dòng)參與志愿活動(dòng)、或者是規(guī)范城市管理、關(guān)心社區(qū)環(huán)境等方面，都成為了社區(qū)榜樣為社區(qū)提供正能量的示范。社區(qū)榜樣的合理行為舉止，讓人們感到認(rèn)同和接受，從而影響社區(qū)整體的文明程度和素質(zhì)。在工作中，我們常常組織一些榜樣示范活動(dòng)，讓榜樣的行為得到更廣泛的宣傳和傳遞。這樣可以引導(dǎo)更多的居民加入到共建社區(qū)的行列之中。
其次，社區(qū)榜樣需要時(shí)刻保持良好形象
社區(qū)榜樣不僅是村社區(qū)的表率，同時(shí)也是其他鄰里區(qū)域和單位單位的代表。作為社區(qū)榜樣，其形象是隨身而來(lái)的。一個(gè)儀表整潔、高素質(zhì)、有活力的社區(qū)榜樣是更容易被社區(qū)居民發(fā)現(xiàn)和接受的。在平時(shí)的工作中，大家更多的是崇拜榜樣，羨慕榜樣的人生，觀察榜樣的做法，而不是感知他們所付出的努力。因此，每個(gè)社區(qū)榜樣都需要時(shí)刻提高自己的素質(zhì)，保持良好的形象，并在各個(gè)方面給予其他人良好的示范作用，讓更多居民感到鼓舞和充實(shí)。
社區(qū)榜樣的行為是不斷創(chuàng)新的。在不斷推陳出新的環(huán)境中，社區(qū)榜樣需要注重創(chuàng)新，不斷探索創(chuàng)新領(lǐng)域，擁有不同的思維甚至是品味。可以通過(guò)參加社區(qū)活動(dòng)、與他人交流、從互聯(lián)網(wǎng)中尋找信息等途徑不斷創(chuàng)新自己的工作方式和生活方式，從而鼓舞其他居民加入到樂(lè)于創(chuàng)新的隊(duì)伍之中。這對(duì)于社區(qū)未來(lái)的發(fā)展是至關(guān)重要的。
第四，社區(qū)榜樣需要注重人文縱深
社區(qū)榜樣不僅需要注重表面的外在表現(xiàn)，同時(shí)需要注重人文縱深。一個(gè)具有人文情懷的社區(qū)榜樣，可以更好地引導(dǎo)社區(qū)居民，讓社區(qū)居民更加堅(jiān)定文明之路的方向。在工作中，我們需要注意到社區(qū)榜樣對(duì)人際關(guān)系的重要性，同時(shí)關(guān)注好榜樣精神和內(nèi)涵的深度，讓社區(qū)榜樣所傳達(dá)的不僅僅是外在的形象，更多表現(xiàn)為內(nèi)在的品質(zhì)和精神。
社區(qū)榜樣本身應(yīng)該是自己的一個(gè)好榜樣。一個(gè)善于管理自己行為的社區(qū)榜樣，不僅可以成為別人學(xué)習(xí)的模板，也可以提高自己的領(lǐng)導(dǎo)智慧。在生活和工作中，我們進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，并合理安排自己的時(shí)間，在承擔(dān)社區(qū)工作的同時(shí)不忘自我成長(zhǎng)，提高自我管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)良好的方法、不斷的自我反省和改正，不斷打造積極向上的你，如此才能持續(xù)的發(fā)揮榜樣的作用。
總之，在社區(qū)工作中，具有榜樣作用的人無(wú)疑是非常重要的。我們需要時(shí)刻關(guān)注和實(shí)踐各個(gè)方面的紅良好行為，注重形象的展示、人際關(guān)系的處理和自我成長(zhǎng)，成為一個(gè)讓社區(qū)居民放心和信賴的優(yōu)秀社區(qū)榜樣。這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)社區(qū)和諧發(fā)展的目標(biāo)。
社區(qū)榜樣觀看心得體會(huì)總結(jié)篇二
中國(guó)共產(chǎn)黨第xx屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議于10月24日至27日在北京舉行?！盀槿罕娹k實(shí)事、解難事”“當(dāng)好人民公仆深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，千方百計(jì)為群眾排憂解難”……全會(huì)公報(bào)從增強(qiáng)黨性、服務(wù)群眾、遵紀(jì)守法等多個(gè)層面闡述了如何做一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。時(shí)代需要怎樣的共產(chǎn)黨員?中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》給出了答案。
在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨95周年之際，黨中央對(duì)全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、全國(guó)先進(jìn)基層黨組織進(jìn)行了表彰，圍繞他們的故事錄制的《榜樣》于10月26 日一經(jīng)播出，就收獲了廣泛好評(píng)，他們心系群眾、堅(jiān)守崗位、默默奉獻(xiàn)，詮釋著優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的內(nèi)涵。
感動(dòng)之余，我們不禁要問(wèn)，是什么讓這檔記錄優(yōu)秀黨員故事的節(jié)目引起這么多網(wǎng)友的關(guān)注?為什么這些平凡人物的點(diǎn)滴日常，如此觸動(dòng)觀眾內(nèi)心并引發(fā)強(qiáng)烈共鳴?梳理這些反響，不難發(fā)現(xiàn)，用大眾化的語(yǔ)言，講身邊黨員的故事，讓觀眾在欣賞與感動(dòng)中加深對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解認(rèn)同，已經(jīng)形成了新時(shí)期國(guó)家夢(mèng)想和個(gè)人夢(mèng)想互動(dòng)交融的嶄新圖景。
“李干部，你是我在這個(gè)城市最恨的人，但也是唯一值得我信賴的人。交給你，我放心?！边@是一個(gè)死刑犯臨刑前的遺言，她將所有的身后事全部委托給了李貝。李貝沒(méi)有想到，第一次給她交待遺言的，不是她的親人，也不是她的朋友，而是一名被她抓回的犯人。
節(jié)目中的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員李貝是婁底市公安局巡特警支隊(duì)巡邏處警大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，李貝從事警察工作跟父親有很大關(guān)系?！鞍职殖鲕嚨?，病床前來(lái)了那么多人，他們沒(méi)喊‘李所長(zhǎng)’，喊的是‘李爸爸’，我才知道爸爸的時(shí)間到哪去了，才知道爸爸多偉大。他不是不愛(ài)我，只是把更多精力留給了更需要他的人。”李貝講述著女承父業(yè)的心路歷程，告訴大家，自己當(dāng)了警察才知道，正因?yàn)橄胫鴦e人、牽掛著一方百姓，所以每年春節(jié)都是警察最忙、也是警力最緊張的時(shí)候。
“我哥哥就是一名警察，國(guó)慶、中秋，基本都見(jiàn)不到他人影兒，看了這個(gè)李貝的故事，瞬間想為所有基層民警點(diǎn)個(gè)大大的贊!”網(wǎng)友@添柴正能量 說(shuō)?！坝心敲炊嗳?，在挽留一個(gè)普通警察的離開(kāi)。父女兩代人共同護(hù)衛(wèi)一方平安，淚目了有木有!”青年黨員、天津科技大學(xué)學(xué)生楊旭告訴中國(guó)青年網(wǎng)記者。
除了警花李貝，節(jié)目中還有94歲還奮戰(zhàn)在手術(shù)臺(tái)前的肝膽外科專家、中國(guó)科學(xué)院院士吳孟超，還有使流動(dòng)的黨旗成為農(nóng)民工黨員的一面心靈旗幟的固始縣駐北京黨工委書記苗振水……他們都是想著病人、農(nóng)民工兄弟比想著自己多的人，這些故事都從細(xì)處著眼卻感人至深。有人說(shuō)，傳播，最好的方式是講一個(gè)好故事，故事，最需要找一個(gè)好的切口。將對(duì)黨員修養(yǎng)的要求等抽象的概念生活化、個(gè)人化、時(shí)代化、故事化、情節(jié)化，生動(dòng)的講述，讓我們觸摸到新時(shí)期好黨員的脈搏和溫度。
從“小我”到“大我”的銜接，渾然天成，我們不得不感慨堅(jiān)守、擔(dān)當(dāng)?shù)牧α亢凸?jié)目編排的匠心?！拔覀円酝墓?jié)目往往多突出好人好事，但我發(fā)現(xiàn)，如今的年輕人太需要能堅(jiān)守、有擔(dān)當(dāng)?shù)摹笈！枷竦墓膭?lì)了，這些代表國(guó)際領(lǐng)先技術(shù)的人物能激發(fā)更多人的榮譽(yù)感?！鼻嗄挈h員劉博雅接受中國(guó)青年網(wǎng)記者采訪時(shí)說(shuō)，她更喜歡普通黨員通過(guò)努力獲得進(jìn)步的故事，這更能打動(dòng)她。
是什么樣的堅(jiān)守故事引發(fā)了這么多年輕觀眾的共鳴?節(jié)目將這個(gè)故事娓娓道來(lái)：王恩東是“高端容錯(cuò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用”項(xiàng)目的總設(shè)計(jì)師，該項(xiàng)目成果浪潮天梭k1系統(tǒng)的成功上市，意味著中國(guó)突破了以美國(guó)為首的發(fā)達(dá)國(guó)家的技術(shù)壟斷和封鎖，成為全球第3個(gè)掌握這一技術(shù)的國(guó)家。它為我國(guó)信息安全提供了最底層的技術(shù)基礎(chǔ)，使中國(guó)的關(guān)鍵數(shù)據(jù)能夠跑在自主平臺(tái)上!
以大器成大事，當(dāng)個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)緊緊相連的時(shí)候，他的世界如此廣闊。將個(gè)人夢(mèng)想和國(guó)家夢(mèng)想緊緊相連的不僅有王恩東，還有被譽(yù)為“工人院士”的中國(guó)中車長(zhǎng)客股份公司高級(jí)技師李萬(wàn)君，還有全國(guó)先進(jìn)基層黨組織“瓊沙三號(hào)輪黨支部”……“我喜歡這些堅(jiān)守在各自崗位上的黨員的講述，因?yàn)樗麄冏屛腋械缴谶@個(gè)時(shí)代的中國(guó)人為什么自信?！本W(wǎng)友@悅小懌 說(shuō)。
xx屆六中全會(huì)公報(bào)提出，我們黨來(lái)自人民，失去人民擁護(hù)和支持，黨就會(huì)失去根基。必須把堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨、保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系作為加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的根本要求。這一個(gè)個(gè)黨員的鮮活故事，正是踐行公報(bào)要求的最好典范。其實(shí)，在浩瀚的時(shí)代洪流中，正是無(wú)數(shù)個(gè)體的故事構(gòu)成了歷史，無(wú)數(shù)個(gè)體的夢(mèng)想構(gòu)成了時(shí)代旋律。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，無(wú)疑是當(dāng)代中國(guó)最宏大、最精彩的故事，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)守與奉獻(xiàn)構(gòu)筑的圓夢(mèng)之路正在鋪就，你我共同期待。
社區(qū)榜樣觀看心得體會(huì)總結(jié)篇三
社區(qū)榜樣是一個(gè)社區(qū)中引領(lǐng)潮流，起到帶頭作用的人。他們努力工作、熱心公益，為社區(qū)做出了重大貢獻(xiàn)。社區(qū)榜樣的行為舉止、語(yǔ)言表達(dá)，甚至思想理念，對(duì)社區(qū)的其他居民產(chǎn)生影響。在社區(qū)中，有許多值得借鑒的社區(qū)榜樣，他們的行為經(jīng)驗(yàn)可以成為我們學(xué)習(xí)的范例。
社區(qū)榜樣在生活和工作中表現(xiàn)出的價(jià)值觀和成就，為我們樹立榜樣。我們可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多，從他們的才智和智慧汲取營(yíng)養(yǎng)，從他們身上學(xué)到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而實(shí)現(xiàn)我們自己的成功。而且社區(qū)榜樣是一個(gè)能夠引導(dǎo)我們行動(dòng)的力量，他們能夠使我們受到社會(huì)的認(rèn)可和對(duì)我們的尊重。
要想學(xué)習(xí)社區(qū)榜樣，我們應(yīng)該堅(jiān)定自己的志向，努力挑戰(zhàn)自己。首先，我們要以社區(qū)榜樣為學(xué)習(xí)對(duì)象，樹立追求卓越的理念。然后在學(xué)習(xí)中，要以實(shí)踐為基礎(chǔ)，注重思考和總結(jié)，自主學(xué)習(xí)和合作探究，從而自我實(shí)現(xiàn)和社會(huì)認(rèn)可。
社區(qū)榜樣的價(jià)值不只在于其個(gè)人的成就，更在于對(duì)社區(qū)和他人的幫助。社區(qū)榜樣能夠引領(lǐng)其他社區(qū)居民共同參與進(jìn)來(lái)，如實(shí)地體現(xiàn)效果，從而達(dá)到社區(qū)成長(zhǎng)、進(jìn)步的效果。實(shí)際上，一個(gè)社區(qū)能否蓬勃發(fā)展，也與社區(qū)榜樣密切相關(guān)。
第五段：結(jié)論
在社區(qū)中，我們有著許多值得學(xué)習(xí)的社區(qū)榜樣。他們向我們展示了自己的成就，給我們樹立愛(ài)國(guó)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮好學(xué)的勇氣和信心。我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，積極投身到社區(qū)建設(shè)和發(fā)展中去，為社區(qū)的提高貢獻(xiàn)我們的力量。為此，在學(xué)習(xí)社區(qū)榜樣的同時(shí)，我們也應(yīng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，為社區(qū)的好發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
社區(qū)榜樣觀看心得體會(huì)總結(jié)篇四
?！栋駱印穼ｎ}節(jié)目以10位全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表的先進(jìn)事例，來(lái)完美詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人的堅(jiān)強(qiáng)信念、實(shí)干擔(dān)當(dāng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，以榜樣的力量引領(lǐng)我們“不忘初心，對(duì)標(biāo)前行”。
從“全國(guó)道德模范”龔全珍、空軍某飛行團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)劉銳、“行歨的馬列字典”哲學(xué)教授陳先達(dá)、為人民服務(wù)永不退休的“太行公樸”吳金印、把居民當(dāng)親人的社區(qū)黨委書記吳亞琴、再到以身殉職的“全國(guó)優(yōu)秀縣委書記”廖俊波……時(shí)代涌現(xiàn)了一批又一批先進(jìn)的榜樣，他們職業(yè)不同，信仰如一，用自己幾十年不變的堅(jiān)持書寫著這句話“恪守初心，不負(fù)使命”。
從節(jié)目主持人以“走近學(xué)習(xí)榜樣，凝聚復(fù)興力量” 開(kāi)篇始，我就一直在思考一個(gè)問(wèn)題：榜樣為什么會(huì)成為榜樣?先進(jìn)為什么會(huì)永遠(yuǎn)先進(jìn)?我想，那絕對(duì)不是專業(yè)、用心之類的詞匯可以簡(jiǎn)單去定義、去解釋的，隨著《榜樣》專題片的深入，腦海中的答案漸漸清晰了，那就是一種精神，一種信仰。
這是我第n多次的在談信仰。早在中山大學(xué)嶺南學(xué)院(成人大專)念書的時(shí)候，我受到同室同學(xué)——梅州老鄉(xiāng)的影響，參加了學(xué)院舉辦的“入黨積極分子”學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。當(dāng)時(shí)，我遞交了兩份書面材料，除了入黨申請(qǐng)書，就是一篇《我的信仰》。當(dāng)被問(wèn)到為什么入黨、動(dòng)機(jī)是什么的時(shí)候，我不假思索地回答：為了共產(chǎn)主義的信仰。其實(shí)真的是沒(méi)弄明白，似懂非懂。
盡管還不能準(zhǔn)確地定義什么是共產(chǎn)主義信仰，但我堅(jiān)信，大部分黨員干部是有堅(jiān)定的信仰的，因?yàn)楣伯a(chǎn)主義信仰有一種無(wú)形的力量，常常會(huì)約束、激勵(lì)、鞭策著黨員，進(jìn)而改變自已，影響他人。
共產(chǎn)主義信仰，在我潛意識(shí)中，是一個(gè)馬克思主義哲學(xué)的問(wèn)題，一時(shí)半會(huì)深刻領(lǐng)會(huì)它并不容易，但我覺(jué)得，每個(gè)黨員都應(yīng)該畢一生去踐行、去思索。
“一個(gè)共產(chǎn)黨員如果沒(méi)有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，沒(méi)有共產(chǎn)主義信仰，他不可能是一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員?！边@句話，出自《榜樣》中的一位馬列學(xué)者之口。陳先達(dá)，人民大學(xué)哲學(xué)院教授，長(zhǎng)期研究馬克思主義哲學(xué)，被譽(yù)為“行走的馬列主義字典”，他介紹說(shuō)道：“我對(duì)馬克思主義的信仰有兩條：一是基于學(xué)習(xí)，對(duì)馬克思主義的學(xué)習(xí);二是基于自己的親身經(jīng)歷，舊中國(guó)和新中國(guó)的比較，使我堅(jiān)信了對(duì)馬克思主義的信仰?！笔堑?，近代以來(lái)，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，中國(guó)從貧弱走向富強(qiáng)，特別是黨的十八大以來(lái)，所取得的一系列歷史性的成就，更加用事實(shí)證明：新社會(huì)比舊社會(huì)好，社會(huì)主義比資本主義好。陳教授，以宏闊的理論視野，親身的事實(shí)經(jīng)歷，堅(jiān)定了自己的信仰，這不單是一位馬列理論工作者的信仰，更是千千萬(wàn)萬(wàn)黨員干部的信仰。
90多年前，一個(gè)只有十二、三個(gè)代表的大會(huì)，一個(gè)只有50多名黨員的政黨，是什么讓這么多人克服千難萬(wàn)險(xiǎn)聚到一起，為什么那些早期的共產(chǎn)黨人，有的身居中高位，有的留學(xué)在外，有的家財(cái)萬(wàn)貫、富甲一方，是什么讓他們放棄手中擁有的功名利祿，不顧一切地投身革命?答案是：信仰，是共產(chǎn)主義信仰。
很難想象，如果沒(méi)有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰，中國(guó)共產(chǎn)黨如何能夠領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行新民主主義革命并得了輝煌勝利。自1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立起，一路走來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨，歷盡磨難：第一次大革命失敗后，共產(chǎn)黨人慘遭殺戮，全黨陷入暗無(wú)天日的“白色恐怖”之中;日本全面侵華初期，國(guó)民黨軍隊(duì)節(jié)節(jié)敗退，漢奸大行其道，國(guó)土大部分淪陷，全國(guó)各地哀鴻遍野;解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，國(guó)民黨軍以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的兵力和武器裝備，叫囂三個(gè)月內(nèi)消滅“共軍”，黨內(nèi)一片悲觀消極……每當(dāng)?shù)竭@生死存亡的歷史關(guān)頭，毛澤東等一大批共產(chǎn)黨人正是胸懷著無(wú)比堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰，滿懷信心，從容應(yīng)對(duì)，力挽狂瀾，救黨和人民、國(guó)家于水深火熱之中。
《榜樣》中的優(yōu)秀黨員，只是全國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)黨員中的代表，更多的是埋頭苦干、默默奉獻(xiàn)的普通黨員，他們?cè)诓煌I(lǐng)域，用不同的方式踐行著共同的信仰。回到現(xiàn)實(shí)生活工作中，作為一名基層共產(chǎn)黨員，我覺(jué)得，首先要做的就是堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，然后立足于廣播電視行業(yè)，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小事做起，服務(wù)于單位，服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于廣大人民群眾，以老一輩、新一代優(yōu)秀共產(chǎn)黨人不朽的精神豐碑來(lái)鞭策自己，樹起一面自己獨(dú)特的共產(chǎn)黨人的旗幟，不求盡如人意，但求無(wú)愧于心。
社區(qū)榜樣觀看心得體會(huì)總結(jié)篇五
作為一名榜樣社區(qū)書記，我有幸擔(dān)任了這個(gè)崗位已經(jīng)三年了。這三年來(lái)，我通過(guò)實(shí)地走訪、與居民交流、為社區(qū)居民服務(wù)等方式，積極探索著如何更好地建設(shè)社區(qū)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)的發(fā)展目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多，也體會(huì)到了很多。下面，我將分享一些我在工作中的心得體會(huì)。
首先，作為一名榜樣社區(qū)書記，我深深明白，一個(gè)優(yōu)秀的社區(qū)書記不能僅僅停留于理論研究和思考，更需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深對(duì)社區(qū)發(fā)展工作的理解和把握。因此，我時(shí)常以身作則，親自參與社區(qū)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)。比如，在社區(qū)居民環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)活動(dòng)中，我親自上陣，帶領(lǐng)居民一起參與環(huán)保宣傳和實(shí)踐，通過(guò)自己的行動(dòng)影響和激勵(lì)社區(qū)居民，形成了良好的環(huán)保習(xí)慣。這種以身作則，親力親為的做法，不僅讓我更深入地了解社區(qū)居民的需求和問(wèn)題，還增加了居民對(duì)我的信任和認(rèn)同，為社區(qū)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，作為一名榜樣社區(qū)書記，我始終堅(jiān)持以人為本的原則，把人民群眾的利益放在首位，做到真心實(shí)意為居民服務(wù)。我深入了解了社區(qū)居民的需求和訴求，制定了一系列的社區(qū)發(fā)展計(jì)劃和項(xiàng)目，打造了更加宜居宜業(yè)的社區(qū)。比如，在居民就業(yè)問(wèn)題上，我積極引導(dǎo)居民發(fā)展創(chuàng)業(yè)思維，組織開(kāi)展就業(yè)技能培訓(xùn)，提供就業(yè)咨詢和創(chuàng)業(yè)支持，幫助居民解決就業(yè)難題。在網(wǎng)絡(luò)資訊普及方面，我利用社交平臺(tái)建設(shè)了社區(qū)智慧服務(wù)平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布社區(qū)新聞和政策信息，提高了居民的生活便利度。這些舉措都得到了居民的肯定和贊許，讓居民真正感受到了社區(qū)黨組織的溫暖和服務(wù)。
此外，作為一名榜樣社區(qū)書記，我還重視與社區(qū)居民的溝通和交流。我定期召開(kāi)社區(qū)居民代表大會(huì)，邀請(qǐng)居民代表參與決策，聽(tīng)取他們的建議和意見(jiàn)。在日常工作中，我也善于傾聽(tīng)居民的聲音，及時(shí)解決他們的困難和問(wèn)題。有一次，發(fā)生了一起鬧事事件，我第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，與雙方進(jìn)行溝通和調(diào)解，最終化解了矛盾。我深知，只有與居民保持良好的溝通和交流，才能更好地解決問(wèn)題，回應(yīng)居民的期待，實(shí)現(xiàn)社區(qū)的和諧穩(wěn)定發(fā)展。
最后，作為一名榜樣社區(qū)書記，我始終注重自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我認(rèn)為，只有不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升自己的能力素質(zhì)，才能更好地為社區(qū)居民服務(wù)。因此，我利用業(yè)余時(shí)間積極參加培訓(xùn)和進(jìn)修班，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力。同時(shí)，我還積極參與社區(qū)書記交流和經(jīng)驗(yàn)分享，與其他社區(qū)書記互相學(xué)習(xí)和交流，拓展自己的視野和思路。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我能更好地適應(yīng)社區(qū)發(fā)展的需求，更好地服務(wù)社區(qū)居民。
綜上所述，作為一名榜樣社區(qū)書記，我始終堅(jiān)持以人為本、真心實(shí)意為社區(qū)居民服務(wù)，通過(guò)實(shí)踐和交流增長(zhǎng)自己的能力，不斷提高自己為社區(qū)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的能力。我深愛(ài)我的工作，也熱愛(ài)我的社區(qū)，我將繼續(xù)努力，為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，不辜負(fù)居民對(duì)我的期待和信任。
社區(qū)榜樣觀看心得體會(huì)總結(jié)篇六
古希臘偉大的哲學(xué)家、教育家蘇格拉底說(shuō):美德即知識(shí)。定義了知識(shí)的作用:知識(shí)讓人開(kāi)闊眼界，升華境界，助推一種道德的美的價(jià)值取向的形成。中國(guó)唐代文學(xué)家韓愈說(shuō):師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。說(shuō)明了教師這一職業(yè)，傳授知識(shí)，根植道德的作用。
古往今來(lái)，許多名師正是傳道授業(yè)的完美結(jié)合，流芳百世。他們的教育故事，樹人精神，成為楷模，寫進(jìn)詩(shī)書，刻進(jìn)歷史。既培養(yǎng)了一代又一代建樹頗豐的棟梁之材，也成為了后世教書育人的典范。于是，文明向前，知識(shí)不斷更新，人類前行的腳步更加矯健。于是，就有了對(duì)老師這一職業(yè)的價(jià)值評(píng)價(jià)和美的呼喚:人類靈魂的工程師。
靈魂是不朽的，它永生在人們的精神世界。而精神世界的形成，是知識(shí)的堆砌，是知識(shí)的正本清源和不斷升華。在這個(gè)過(guò)程中，老師就如泥瓦匠。專心致致，匠心獨(dú)具，知識(shí)之基就牢，知識(shí)之墻就美，反之，就會(huì)百孔千瘡，南轅北轍。這個(gè)過(guò)程，既是寂寞的，也是清貧的，還是艱苦的。然而，老師的職業(yè)與泥瓦匠又有區(qū)別，有的教師和泥瓦匠一樣，被人稱為“教書匠”，往往只是滿足于簡(jiǎn)單性重復(fù)和機(jī)械性“教”人，而忽視了更為重要“育” 人。而相反地，教育家們，不光傳授知識(shí)，而且更重視立德樹人，給學(xué)生傳播新的、積極向上的理念，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，因?yàn)樽咝模驗(yàn)榱⒌?，所以廣為人接受和崇敬，所以才能成為教育家。不是所有的教師都能成為教育家，但能既“教書”又“育人”的老師，也必然會(huì)受到學(xué)生和社會(huì)的崇敬和褒揚(yáng)。
曾經(jīng)有一部蘇聯(lián)電影《鄉(xiāng)村女教師》，主人公瓦爾娃拉獻(xiàn)身教育事業(yè)的故事，感人致深。正是她的努力，使一個(gè)偏僻的.山村，尊師重教蔚然成風(fēng)，正是她的努力，使一代又一代的孩子精神世界得到充實(shí)和升華，成為祖國(guó)各條戰(zhàn)線建設(shè)才俊。瓦爾娃拉用自己平凡樸實(shí)的故事，塑造了一種特殊的教師人格力量，那就是師魂。它隨著電影《鄉(xiāng)村女教師》在世界各地的上演而不朽。鼓舞著許多的人，選擇老師的職業(yè)，鼓舞著許多的人，到艱苦的地方扎根，將知識(shí)的種子，文明的種子，播在充滿希望的土壤上。
在江西這片熱土上，有許多像《鄉(xiāng)村女教師》中瓦爾娃拉一樣的老師，耐得住清貧，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。高安大城鎮(zhèn)中心小學(xué)的年輕教師陳臘英，正當(dāng)她花樣年華，事業(yè)進(jìn)取，一場(chǎng)腎病危及生命——可為了工作、為了她深深熱愛(ài)的講臺(tái)和孩子們，一次次暈倒在講臺(tái);被學(xué)校強(qiáng)制性停課去住院治療，她住院又要求出院，帶病堅(jiān)持上課持續(xù)近四年之久!銅鼓縣陽(yáng)光益智康復(fù)中心主任劉宜芬，兩個(gè)孩子的母親，她本是縣里重點(diǎn)培養(yǎng)的村干部，自己還有一個(gè)樂(lè)隊(duì)，一年收入五萬(wàn)多元，但是，為了那些智障兒童，她辭去村干部，辦起了康復(fù)中心，成為了30多個(gè)智障孩子的媽媽。這樣的優(yōu)秀老師還有許多許多。
但是，紅塵滾滾，物欲橫流，也有一些不甘清貧、心里浮躁的人，在老師這個(gè)崗位上，要么做一天和尚撞一天鐘，混日子;有的滿腹牢騷怪話，不能為人師表傳遞正能量，誤人子弟，有的選擇離開(kāi)，去追求自己所謂的生活和價(jià)值。不同的追求，形成不同的師德，不同的師德凝結(jié)成不一樣的師魂。在教育這個(gè)特殊的舞臺(tái)上，老師傳播著知識(shí)，同時(shí)還傳播著世界觀、價(jià)值觀、人生觀。
值得高興的是，江西省教育廳正在開(kāi)展的“首屆感動(dòng)江西十大教育年度人物”評(píng)選活動(dòng)。許許多多安貧樂(lè)教，扎根在教育戰(zhàn)線默默奉獻(xiàn)的一線教師，將以他們鮮活的事跡與形象，由幕后走上前臺(tái)，更重的是通過(guò)他們，“師魂”這兩個(gè)字將走進(jìn)人們的心里。她們用自己最樸實(shí)的行動(dòng)，成為榜樣的力量，鑄就新時(shí)代的師魂。江西省教育廳通過(guò)這一活動(dòng)，對(duì)這些教師精神世界和人格力量的弘揚(yáng)、表彰、宣傳，必將和電影《鄉(xiāng)村女教師》中的主人公瓦爾娃拉一樣，鼓舞著更多的人，選擇從事陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，必將鼓舞著更多的教師把當(dāng)“人類靈魂的工程師”作為自己人生奮斗的目標(biāo)與理想。白發(fā)皓首，不改初心，為人師表，無(wú)怨無(wú)悔。
社區(qū)榜樣觀看心得體會(huì)總結(jié)篇七
榜樣社區(qū)書記是基層工作中的重要角色，他們肩負(fù)著社區(qū)治理和改善居民生活的重任。在長(zhǎng)期的工作中，他們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的體會(huì)。本文將從榜樣書記的成長(zhǎng)歷程、挑戰(zhàn)與困惑、工作實(shí)踐、心得體會(huì)和未來(lái)展望五個(gè)方面來(lái)論述榜樣社區(qū)書記的心得體會(huì)。
榜樣社區(qū)書記的成長(zhǎng)歷程包括他們?cè)诠ぷ髦械拈_(kāi)拓與進(jìn)取、學(xué)習(xí)與反思。首先，作為一名社區(qū)書記，開(kāi)拓與進(jìn)取是非常重要的。只有主動(dòng)適應(yīng)變化、堅(jiān)持創(chuàng)新，才能帶領(lǐng)社區(qū)居民走向更好的未來(lái)。其次，榜樣社區(qū)書記注重學(xué)習(xí)與反思。在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和治理水平，努力成為社區(qū)居民的表率。
榜樣社區(qū)書記面臨著各種挑戰(zhàn)與困惑。其中，人際關(guān)系的處理是最為重要的挑戰(zhàn)之一。社區(qū)中的不同群體和個(gè)體，各有各的需求和利益，如何在滿足居民需求的同時(shí)，平衡各方利益，是一項(xiàng)重要的工作。另外，社區(qū)治理的復(fù)雜性也是榜樣社區(qū)書記面臨的困惑。在社區(qū)中，衛(wèi)生環(huán)境、公共設(shè)施、社區(qū)建設(shè)等問(wèn)題涉及居民的生活方方面面，如何高效地解決這些問(wèn)題，是社區(qū)書記需要思考的難題。
榜樣社區(qū)書記通過(guò)實(shí)踐來(lái)解決挑戰(zhàn)與困惑。首先，他們注重調(diào)查研究，了解居民的需求和意見(jiàn)。通過(guò)與居民的深入交流和了解，他們能夠更加準(zhǔn)確地把握社區(qū)的實(shí)際情況，并找到解決問(wèn)題的路徑。其次，榜樣社區(qū)書記強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮群眾的主觀能動(dòng)性。通過(guò)引導(dǎo)居民參與社區(qū)建設(shè)和治理，共同解決問(wèn)題，他們能夠更加有效地推動(dòng)社區(qū)的發(fā)展。最后，他們注重創(chuàng)新與實(shí)踐，在嘗試中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提升工作的質(zhì)量和效率。
榜樣社區(qū)書記的工作實(shí)踐中，他們積累了豐富的心得體會(huì)。首先，他們認(rèn)識(shí)到群眾是社區(qū)發(fā)展的主體，只有將群眾利益放在首位，才能實(shí)現(xiàn)社區(qū)的和諧與進(jìn)步。其次，榜樣社區(qū)書記深刻認(rèn)識(shí)到“不為當(dāng)官而為民”，只有真心實(shí)意地為居民著想，才能得到居民的擁護(hù)和支持。最后，他們認(rèn)識(shí)到社區(qū)治理需要主動(dòng)適應(yīng)變化，不斷與時(shí)俱進(jìn)，才能提供更好的服務(wù)。
展望未來(lái)，榜樣社區(qū)書記希望能夠通過(guò)自身努力，使社區(qū)更加繁榮和諧。首先，他們希望能夠不斷提高自身的治理水平和專業(yè)素養(yǎng)，為社區(qū)居民提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。其次，他們希望能夠搭建起社區(qū)居民與政府部門之間的溝通橋梁，促進(jìn)社區(qū)治理的民主化和公正性。最后，他們希望能夠與其他社區(qū)書記進(jìn)行交流和共享，互相學(xué)習(xí)，不斷提高社區(qū)治理水平。
總而言之，作為榜樣社區(qū)書記，他們通過(guò)成長(zhǎng)歷程的開(kāi)拓與進(jìn)取、學(xué)習(xí)與反思，積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)與困惑，通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)得出了寶貴的心得體會(huì)。展望未來(lái)，他們也希望通過(guò)自身努力，為社區(qū)的發(fā)展帶來(lái)更多的改善和進(jìn)步。
社區(qū)榜樣觀看心得體會(huì)總結(jié)篇八
靜心回顧我十四年的教育生涯，曾有兩次在人生的十字路口徘徊不定，緊張、無(wú)助，不知所措。難忘的是第一次登上講臺(tái)，由學(xué)生步入教師行列，成為一名光榮的人民教師。那時(shí)憑著對(duì)未來(lái)教師工作的憧憬和向往，帶著滿腔熱忱，初生牛犢不怕虎的氣勢(shì)克服種種難關(guān)，漸漸成長(zhǎng)，成熟。而這次人事調(diào)動(dòng)后的經(jīng)歷更是刻骨銘心，去年我調(diào)入草場(chǎng)街小學(xué)擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文及班主任工作。面對(duì)著新的環(huán)境，新的開(kāi)始，我已褪去了青春的沖動(dòng)，如何在新的環(huán)境下得到學(xué)校、家長(zhǎng)的認(rèn)可，如何用教師的語(yǔ)言、行為藝術(shù)去征服這群聰明、張揚(yáng)的孩子們?一名優(yōu)秀班主任到底該怎樣做呢?我一下子迷茫了，困惑了，為追求完美，面面俱到，我每日把自己累得身心疲憊，效果卻并不理想，這時(shí)的我急需一盞明燈，在黑暗中指引我努力的方向。
《榜樣》一書則是久旱中的甘露，寒夜中的曙光， 在我心中灑下一片陽(yáng)光，照亮一片天空。那一張張真摯的笑臉，一段段質(zhì)樸無(wú)華的心路歷程，一歷歷平淡而不平凡的感人事跡，都凝結(jié)著優(yōu)秀老師們的智慧、才能，書寫著優(yōu)秀黨員們的無(wú)私、奉獻(xiàn)。這一切深深的打動(dòng)了我，感染了我。
維明路小學(xué)的李春巧老師寫道：“我曾經(jīng)管理班級(jí)很嚴(yán)，一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，孩子們就更立刻安靜下來(lái)，可是我發(fā)現(xiàn)孩子們很怕我，一見(jiàn)我就跑。甚至我在表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，學(xué)生卻好像是犯了錯(cuò)一樣……我茫然了?！笔前?在管理班級(jí)時(shí)如何把握好這個(gè)“度”，既讓教學(xué)有條不紊的進(jìn)行，又能還給學(xué)生輕松、愉快的校園生活?這不正是我的困惑嗎?李老師寫道：“一次，一位學(xué)生在作業(yè)本中夾了一張紙條：“老師，你總是板著臉，其實(shí)您笑起來(lái)很好看。”我深切地感到：“孩子渴望老師的愛(ài)，就像禾苗需要陽(yáng)光一樣，他們只有感覺(jué)到老師的善意和真誠(chéng)的愛(ài)心，才會(huì)樂(lè)意聽(tīng)老師的教誨。””讀到這里，我的心豁然開(kāi)朗：我們常常講;“愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)，才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。我們都知道：愛(ài)是希望的沃土，只有在這塊沃土上才能培育出“親其師，而信其道”的美麗花朵?？墒俏覀?cè)谌粘９ぷ髦惺遣皇钦嬲龅搅藵M足學(xué)生“心”的要求;事事從學(xué)生的角度出發(fā)，保護(hù)學(xué)生自尊心，尊重學(xué)生的人格呢?“嚴(yán)”而有度，“愛(ài)”講原則，我們的教育方可事半功倍啊!
友誼大街小學(xué)的張東靈老師讓我欽佩是她扎實(shí)的基本功，獨(dú)辟蹊徑的教學(xué)風(fēng)格。她創(chuàng)編的“游戲、活動(dòng)、競(jìng)賽”情境教學(xué)法，使課堂變成了商店、飯店、農(nóng)場(chǎng)、醫(yī)院，而孩子們則在這里扮演著各種各樣的角色，表演、唱歌、對(duì)答、奪冠，孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，玩中記，這里成了孩子們的樂(lè)園，這些孩子是幸福的?？菰锏闹R(shí)被賦予了精彩的情境，這是張老師的教學(xué)藝術(shù);和諧的課堂，平等的師生關(guān)系這是張老師的智慧在閃光。我們?cè)谀杲K結(jié)時(shí)常常會(huì)寫到“精心備好每一節(jié)課”，而我們捫心自問(wèn)，每一節(jié)課都是生動(dòng)有趣的嗎?每一節(jié)課孩子們都快樂(lè)嗎?作為一名合格的教師一定要有淵博的知識(shí)，活躍的思維，獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，讓孩子們享受每一天，每一課堂則是我們教育生涯中追求的終生目標(biāo)。
讓我最感動(dòng)的是南馬路小學(xué)崔艷麗主任的事跡：“看著兒子發(fā)燒，燒紅的小臉，聽(tīng)著他喃喃的叫著“媽媽”，她多想留下來(lái)陪陪兒子呀!可是，上班時(shí)間已經(jīng)到了，想到班里的五十多名學(xué)生，她忍痛把孩子托付給了婆婆，聽(tīng)著孩子撕心裂肺的哭聲，聽(tīng)著婆婆和病房人們的埋怨， “那里有五十多名學(xué)生在等著我。”她說(shuō)著淚流滿面的跑出病房，” 作為一名教師，一名母親，我是含著淚讀完這篇文章的，我深深體會(huì)到崔主任當(dāng)時(shí)的內(nèi)疚與無(wú)奈。比爾·蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責(zé)任心?！蔽艺J(rèn)為這名話應(yīng)該是“教師可以不卓越，但一定要有責(zé)任心。”因?yàn)槲覀兪斋@的是學(xué)生的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的信任，是自己心靈的慰藉。
《榜樣》中還有許許多多真實(shí)、感動(dòng)的人和事?！叭藧?ài)在事業(yè)、樂(lè)在奉獻(xiàn)的武艷萍老師”;“享受教育幸福、樂(lè)觀向上的李亞紅老師”;“勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的范素玲老師……”這一切將銘刻在我心頭，在為這些無(wú)私、敬業(yè)的教師喝彩的同時(shí)，我也在自己心中種下了一粒種子，做一名像他們一樣的老師，一名無(wú)愧于世人、無(wú)愧于心的人民教師!我相信身邊有這樣的榜樣不斷的滋潤(rùn)、鞭策著我，這粒種子會(huì)慢慢生根發(fā)芽;我堅(jiān)信，憑著自己對(duì)教師工作的滿腔熱情，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，我也將會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，為祖國(guó)的花朵遮風(fēng)擋雨，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量。
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