我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
叁加夜校的心得體會(huì)篇一
第一段：引言（200字）
夜校是指晚上開(kāi)設(shè)的學(xué)?；蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)。對(duì)于很多上班族或?qū)W生來(lái)說(shuō)，夜校是追求知識(shí)和提升自己的一種方式。我曾在夜校學(xué)習(xí)過(guò)一段時(shí)間，通過(guò)這段經(jīng)歷，我對(duì)夜校有了一些心得體會(huì)。夜校讓我快速提升了自己的技能，豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，并且認(rèn)識(shí)了一些志同道合的朋友。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享我對(duì)夜校的感悟和體會(huì)。
第二段：技能提升（200字）
夜校讓我快速提升了我的技能水平。在夜校上學(xué)期間，我選擇了一門(mén)關(guān)于程序設(shè)計(jì)的課程。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了基礎(chǔ)的編程語(yǔ)言和算法，提高了解決問(wèn)題和邏輯思維的能力。這些技能不僅在工作中給予了我更多自信，也讓我在生活中更加獨(dú)立和自主。夜校給予我了一個(gè)提升自己的平臺(tái)，讓我不再停留在原地，而是不斷追求進(jìn)步。
第三段：知識(shí)積累（200字）
夜校不僅幫助我提升技能，還豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備。在夜校里，我可以選擇自己感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如文學(xué)、哲學(xué)、歷史等。這些課程不僅開(kāi)拓了我的眼界，也讓我更加了解自己的興趣愛(ài)好。通過(guò)閱讀、討論和寫(xiě)作，我逐漸培養(yǎng)了批判性思維和分析問(wèn)題的能力。夜校給予了我一個(gè)終身學(xué)習(xí)的動(dòng)力和動(dòng)力。
第四段：人際交往（200字）
夜校還帶給了我更多的朋友。在夜校里，我結(jié)識(shí)了一些熱愛(ài)學(xué)習(xí)的朋友，他們來(lái)自不同的行業(yè)和背景。我們一起上課、交流思想、互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。這些朋友的存在給予了我更多的支持和動(dòng)力，在面對(duì)困難時(shí)互相鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)。通過(guò)夜校，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，也學(xué)會(huì)了與人溝通和合作，增強(qiáng)了自己的人際交往能力。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)夜校的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我收獲了很多。夜校讓我快速提升了自己的技能，豐富了知識(shí)儲(chǔ)備，認(rèn)識(shí)了一些志同道合的朋友。在我看來(lái)，夜校是一個(gè)提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展?jié)摿Φ牡胤?。只要我們抓住機(jī)會(huì)、努力學(xué)習(xí)，一定能夠取得進(jìn)步和成功。我相信，無(wú)論是在夜校還是在其他學(xué)習(xí)場(chǎng)所，只要我們持之以恒、勇往直前，就能夠不斷超越自己，成為更好的自己。
叁加夜校的心得體會(huì)篇二
7月1日，中共中央在人民大會(huì)堂舉行了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念大會(huì)，李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會(huì)。總書(shū)記在會(huì)上做了一萬(wàn)余字的長(zhǎng)篇講話，內(nèi)涵異常豐富。
這篇貫穿了歷史、現(xiàn)實(shí)的重要講話，以八個(gè)字統(tǒng)貫全文：“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。
不忘初心，是不忘記自己從何而來(lái)，為何而去。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立與成長(zhǎng)一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國(guó)共產(chǎn)黨的精神基因中。這使得中國(guó)共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個(gè)民族的復(fù)興。一開(kāi)始是救亡，如今是富強(qiáng)。其核心無(wú)非是圍繞兩個(gè)字展開(kāi)：人民。
95年來(lái)，這顆初心未黯，使得中國(guó)共產(chǎn)黨始終能在關(guān)鍵的歷史時(shí)刻，破除和超越利益固化的藩籬，把整個(gè)政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個(gè)擁有8800多萬(wàn)黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”。
扎根于人民，來(lái)源于人民，服務(wù)于人民，這是中國(guó)共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長(zhǎng)期執(zhí)政的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在昨天的講話中，總書(shū)記還提到了“中國(guó)方案”：“中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民完全有信心為人類(lèi)對(duì)更好社會(huì)制度的探索提供中國(guó)方案”。
幾年前，很多學(xué)者廣泛討論“中國(guó)模式”，認(rèn)為中國(guó)的崛起創(chuàng)造了一個(gè)有別于西方的發(fā)展模式，甚至超越了西方。但中國(guó)一直保持了謹(jǐn)慎，并沒(méi)有在正式場(chǎng)合引用“中國(guó)模式”一詞。從實(shí)踐看，中國(guó)的發(fā)展道路一直在探索和完善中，但也有一條主線一直堅(jiān)持了下來(lái)：人民立場(chǎng)，從而形成了中國(guó)特色的發(fā)展道路。
這次總書(shū)記提出了解決人類(lèi)發(fā)展問(wèn)題的“中國(guó)方案”，這個(gè)方案不是對(duì)現(xiàn)有西方制度的簡(jiǎn)單復(fù)制，更是完善和超越，是更好的社會(huì)制度設(shè)計(jì)。但絕不是像西方某些國(guó)家一樣，對(duì)自身文化懷有盲目的優(yōu)越，以普世自居，強(qiáng)加于人，而是一個(gè)可供選擇的，有中國(guó)的鮮明特色，也有一定的普遍規(guī)律的“中國(guó)方案”。
正像總書(shū)記所說(shuō)的，歷史沒(méi)有終結(jié)，歷史也不會(huì)被終結(jié)?！爸袊?guó)方案”來(lái)源于我們對(duì)發(fā)展道路、理論、制度和文化的自信?？倳?shū)記說(shuō)，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。對(duì)道路、理論和制度的實(shí)踐也會(huì)慢慢內(nèi)化為文化的基因，因此，文化自信是更深層次的民族品格。但中國(guó)的文化自信是自尊，能堅(jiān)持自己的根本，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。
這種平等、開(kāi)放的文化觀，可以讓“中國(guó)方案”尋找到更多的知音。這也是中國(guó)參與全球治理、推動(dòng)新的國(guó)際秩序的一個(gè)根本心態(tài)。
一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。各位專家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長(zhǎng)的講座，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語(yǔ)，更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情。
三、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽(tīng)專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日，永無(wú)止境。就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，要一直堅(jiān)持下去。”學(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像專家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開(kāi)展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。 現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的'信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
其次，必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng);老師才能取得更好的教學(xué)成果。
叁加夜校的心得體會(huì)篇三
夜校是許多想要提升自己的人選擇的途徑之一。作為一個(gè)在夜校學(xué)習(xí)的學(xué)生，我走過(guò)了不少艱辛的路程，但也收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我在夜校學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，讓更多的人了解并受到啟發(fā)。
首先，夜校的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍非常獨(dú)特。與傳統(tǒng)的白天上課不同，夜校的學(xué)習(xí)場(chǎng)所常常安靜而安詳。如果你喜歡一個(gè)相對(duì)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，那么夜校絕對(duì)是一個(gè)值得嘗試的選擇。與此同時(shí)，夜校也匯聚了許多不同背景和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，因此可以與他們進(jìn)行交流和分享，從而拓寬自己的視野。在這樣多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我學(xué)會(huì)了尊重他人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，并從他人的經(jīng)驗(yàn)中獲得啟發(fā)。
其次，夜校的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容不同于傳統(tǒng)的白天課堂。作為成年人，我們?cè)诎滋炜赡芤呀?jīng)承受了很大的壓力和負(fù)擔(dān)，因此學(xué)習(xí)自主性變得尤為重要。夜校鼓勵(lì)學(xué)生以自己的節(jié)奏和方式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。無(wú)論是什么學(xué)科，夜校的老師都注重實(shí)踐和應(yīng)用，而非僅僅傳授理論知識(shí)。他們教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高我們的實(shí)踐能力。通過(guò)夜校的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的真正意義 – 為了應(yīng)用而學(xué)習(xí)，而不僅僅是為了應(yīng)付考試。
再次，夜校的學(xué)習(xí)時(shí)間自由度高。白天的工作、家庭事務(wù)和個(gè)人愛(ài)好之間可能難以平衡，而夜校給了我解決這個(gè)問(wèn)題的機(jī)會(huì)。由于學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)寬裕，我可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求安排學(xué)習(xí)時(shí)間表。這樣，學(xué)習(xí)不再成為我的負(fù)擔(dān)，而是一種自愿和樂(lè)趣。夜校也提供了一些彈性課程，可以在學(xué)習(xí)的同時(shí)追求自己的興趣愛(ài)好。例如，我之前對(duì)攝影很感興趣，夜校提供了正規(guī)的攝影課程，我得以在學(xué)習(xí)之余，追求自己的興趣，并更上一層樓。
此外，夜校對(duì)于職業(yè)發(fā)展有著明確的幫助。無(wú)論是為了提升當(dāng)前的工作技能還是為了跳槽，夜校提供了安排靈活的職業(yè)培訓(xùn)課程。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在自己的行業(yè)中積累了更多的專業(yè)知識(shí)和技能，也因此得到了更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。夜校的學(xué)習(xí)成果通過(guò)相關(guān)證書(shū)來(lái)證明，這對(duì)于今后的求職或晉升都有著重要的意義。在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，具備更多的技能和知識(shí)一定是一項(xiàng)重要的優(yōu)勢(shì)。
總的來(lái)說(shuō)，夜校對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)能力的提升起到了重要的作用。在這段時(shí)間內(nèi)，我感受到了自己知識(shí)的增長(zhǎng)和自我進(jìn)步的快樂(lè)。夜校的學(xué)習(xí)環(huán)境和方式不同于傳統(tǒng)的白天課堂，但包容了更多個(gè)體的需求和情況。通過(guò)夜校的學(xué)習(xí)，我不僅獲取了更多的知識(shí)和技能，也培養(yǎng)了更多的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。我也相信，通過(guò)夜校的學(xué)習(xí)，更多人會(huì)探索自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。無(wú)論是在職場(chǎng)還是個(gè)人生活中，夜校的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)都是一筆寶貴的財(cái)富，讓我激發(fā)了更多動(dòng)力，追求更高的目標(biāo)。
叁加夜校的心得體會(huì)篇四
20xx年就快過(guò)去了，回頭看看這一年來(lái)，有太多的轉(zhuǎn)折，到學(xué)校讀夜校這是我人生的一個(gè)大轉(zhuǎn)折，總結(jié)一下20xx的學(xué)習(xí)和工作，希望自己做得好的方面，明年可以繼續(xù)努力，做錯(cuò)的地方，可以改進(jìn)！
學(xué)了半年歷史，知道了一點(diǎn)常識(shí)，五千多年一步步走過(guò)來(lái)。學(xué)了半年的禮儀和書(shū)法，知道如何進(jìn)行人與人之間的交往，禮儀這個(gè)是大學(xué)問(wèn)，仁都見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智；一個(gè)人的字代表一個(gè)人，要練好書(shū)法。還學(xué)了半年文書(shū)檔案與管理，但只是了解。語(yǔ)文，以前都學(xué)了十年了，可以現(xiàn)在學(xué)的就是與工作有關(guān)的實(shí)用文寫(xiě)作，我學(xué)到的就是我可以寫(xiě)這一篇總結(jié)！數(shù)學(xué)也不算太難學(xué)，老師講的還是聽(tīng)得明的！英語(yǔ)對(duì)日后的工作真的很有用，現(xiàn)在學(xué)會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，之前老師說(shuō)我們都不敢讀！工作上我爭(zhēng)取到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的支持！
我所取得的學(xué)習(xí)進(jìn)步，感謝學(xué)校給了這個(gè)機(jī)會(huì)，感謝老師的耐心教導(dǎo)，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的支持，還有同學(xué)們的互相幫忙！
雖然去學(xué)是成功第一步，但后面的路需要一步一步地走，今年來(lái)，做得不好的就是，不喜歡上文書(shū)檔案的課，學(xué)不好文書(shū)檔案；平時(shí)有時(shí)間時(shí)候沒(méi)有去看多一點(diǎn)書(shū)，多一點(diǎn)寫(xiě)作；課外沒(méi)有讀英語(yǔ)所以導(dǎo)致英語(yǔ)口語(yǔ)不好；有時(shí)間時(shí)沒(méi)有練書(shū)法，，書(shū)法沒(méi)練好！
新的一年就快到來(lái)了，希望在學(xué)校課堂要認(rèn)真上課，在社會(huì)的課堂上多點(diǎn)學(xué)習(xí)生活！在工作更要努力，做好自己分內(nèi)的工作！心態(tài)是最重要的，學(xué)與不學(xué)，在于自己！無(wú)論面對(duì)什么樣的困難都不要退后，要知道別人的困難比自己難得多！學(xué)多點(diǎn)的知識(shí)就是為提高個(gè)人的素質(zhì)，之前總是后悔自己讀少，而總被有些高文化的人看不起，我希望通過(guò)學(xué)習(xí)可以提高我自己的素養(yǎng)！
新的一年了，祝老師們、同學(xué)們、同事們工作和學(xué)習(xí)更加快樂(lè)！讓思想走向理性！
叁加夜校的心得體會(huì)篇五
夜校作為一種非傳統(tǒng)的教育方式，提供了社會(huì)人士學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我也曾在過(guò)去的一段時(shí)間里，選擇了去夜校學(xué)習(xí)，并在這個(gè)過(guò)程中有了許多經(jīng)歷和感受。
第二段：學(xué)習(xí)的艱辛與收獲
在夜校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的艱辛與收獲。由于白天還要工作或上班，晚上去夜校上課，常常面臨時(shí)間緊張和精力不足的情況。然而，正因?yàn)檫@種壓力，我更加珍惜每一次上課的機(jī)會(huì)。我發(fā)現(xiàn)，只有在有限的時(shí)間內(nèi)努力學(xué)習(xí)，才能使學(xué)習(xí)效果最大化。夜校學(xué)習(xí)也給了我足夠的自由空間來(lái)發(fā)展自己的個(gè)人興趣愛(ài)好。從學(xué)習(xí)中我收獲了知識(shí)，提升了自我。
第三段：豐富的學(xué)習(xí)資源
夜校提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，幫助我擴(kuò)展了知識(shí)面。夜校除了正常的課程設(shè)置外，還有許多豐富多樣的活動(dòng)和課外講座，涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)這些課外活動(dòng)，我可以了解到最新的研究成果和社會(huì)動(dòng)態(tài)，開(kāi)闊了我的視野。夜校還為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍，不僅有專業(yè)的教師，而且還有來(lái)自不同行業(yè)的同學(xué)。通過(guò)和他們的交流，我獲得了更多實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的分享和啟發(fā)。
相比于傳統(tǒng)的白天上課的方式，夜校學(xué)習(xí)有著許多優(yōu)勢(shì)。首先，夜校上課時(shí)間靈活，適合在白天工作的人士。其次，夜校通常采用小班教學(xué)的方式，有利于師生之間的互動(dòng)和交流，使學(xué)習(xí)更加高效。再次，夜校教師往往是經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，并能夠提供實(shí)用的指導(dǎo)和建議。夜校還提供了更多的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生能夠獲取更廣泛的知識(shí)和信息。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
通過(guò)夜校學(xué)習(xí)，我在不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)隊(duì)合作的能力。這些能力對(duì)我的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，只有不斷學(xué)習(xí)和提升才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我希望將來(lái)可以繼續(xù)參加夜校學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為自己的事業(yè)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。
總結(jié)：夜校學(xué)習(xí)是一種非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)夜校的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了知識(shí)，也得到了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，學(xué)到了與他人合作的技巧。夜校給予了我一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我在職場(chǎng)中更加自信地奮斗。我將繼續(xù)堅(jiān)持夜校學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備，迎接更大的挑戰(zhàn)。
叁加夜校的心得體會(huì)篇六
20xx年農(nóng)民夜校培訓(xùn)工作方案
為進(jìn)一步提高農(nóng)村勞動(dòng)力自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)能力，加快富余勞動(dòng)力向二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)變農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，切實(shí)增加農(nóng)民收入，推進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，老書(shū)房村委會(huì)開(kāi)展務(wù)工人員夜校培訓(xùn)，為切實(shí)抓好務(wù)工人員夜校培訓(xùn)工作，特制定本方案。
一、總體要求、基本原則和工作目標(biāo)
（一）總體要求。全面貫徹黨的十八大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委二屆十次全會(huì)、農(nóng)村工作會(huì)議和市二屆人大六次會(huì)議精神，堅(jiān)持“培訓(xùn)提高，轉(zhuǎn)移輸出，回引創(chuàng)業(yè)”的工作思路，面向市場(chǎng)需求和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化要求，多層次、多形式開(kāi)展務(wù)工人員夜校培訓(xùn)，使農(nóng)民掌握1至2門(mén)適用技術(shù)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和轉(zhuǎn)移就業(yè)能力不斷增強(qiáng)、收入水平不斷提高，促進(jìn)人力資源向人力資本轉(zhuǎn)變，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支持。
（二）基本原則。
1．堅(jiān)持因地制宜，注重實(shí)用的原則。根據(jù)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的實(shí)際需要，因地制宜開(kāi)展用得著、能賺錢(qián)的適用技能培訓(xùn)，確保農(nóng)民素質(zhì)穩(wěn)步提高，增加群眾收入。
2．堅(jiān)持因材施教，分類(lèi)培訓(xùn)的原則。根據(jù)農(nóng)村勞動(dòng)力的性別、文化、年齡、務(wù)工需求等分別進(jìn)行摸底統(tǒng)計(jì)，因材施教，開(kāi)展分類(lèi)分層培訓(xùn)。
3．堅(jiān)持形式多樣，方便群眾的原則。深入村組宣傳發(fā)動(dòng)，采取集中辦班、發(fā)放學(xué)習(xí)資料、廣播、板報(bào)等各種有效形式組織培訓(xùn)，就地就近方便群眾。
4．堅(jiān)持適應(yīng)市場(chǎng)，注重引導(dǎo)的原則。結(jié)合用工企業(yè)需求，大力開(kāi)展引導(dǎo)性培訓(xùn)和技能訂單培訓(xùn)，有針對(duì)性地做好就業(yè)指導(dǎo)、跟蹤維權(quán)等服務(wù)。
（三）工作目標(biāo)。20xx年，選擇老書(shū)房村委會(huì)辦公室作為開(kāi)展務(wù)工人員夜校培訓(xùn)試點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)每戶農(nóng)戶有1名勞動(dòng)力參加培訓(xùn)，全村20xx年農(nóng)民人均純收入增長(zhǎng)20%以上。計(jì)劃培訓(xùn)800人次，其中，務(wù)工技能培訓(xùn)260人次，；務(wù)工引導(dǎo)性培訓(xùn)400人次，經(jīng)營(yíng)能人、種養(yǎng)業(yè)能手培訓(xùn)140人次。
二、培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容與方式
（一）培訓(xùn)時(shí)間。20xx年5月至20xx年11月1日。
（二）培訓(xùn)內(nèi)容。在充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、自愿擇業(yè)和市場(chǎng)需求的基礎(chǔ)上，對(duì)年滿16周歲至50周歲的農(nóng)村勞動(dòng)力，開(kāi)展種植，養(yǎng)殖等各種技能培訓(xùn)。同時(shí)，著力抓好經(jīng)營(yíng)能人、種養(yǎng)業(yè)帶頭人的適用技術(shù)培訓(xùn)。
（三）培訓(xùn)方式。按現(xiàn)有農(nóng)村勞動(dòng)力資源和市場(chǎng)需求，以提高自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)為目的，增強(qiáng)夜校培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，采取多種方式，就近組織農(nóng)民集中在鄉(xiāng)村夜校開(kāi)展務(wù)工培訓(xùn)，培訓(xùn)后建立完善培訓(xùn)就業(yè)臺(tái)帳。
（四）教材編寫(xiě)。培訓(xùn)教材由參與夜校培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按農(nóng)民所需的技能培訓(xùn)要求，組織專業(yè)人員編寫(xiě)，培訓(xùn)時(shí)做到培訓(xùn)人員人手1冊(cè)。
（五）課程設(shè)置。根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容確定培訓(xùn)課時(shí)，力爭(zhēng)使每一位參學(xué)人員學(xué)懂、學(xué)會(huì)、能運(yùn)用，其中，理論知識(shí)占1/3，實(shí)踐操作占2/3；經(jīng)營(yíng)能手、種養(yǎng)業(yè)能人的培訓(xùn)，根據(jù)實(shí)際情況確定課時(shí)。
三、
資金使用及管理（一）資金使用。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)按照渠道不變、管理辦法不變的原則使用。
（二）資金管理。夜校培訓(xùn)資金實(shí)行財(cái)政專戶管理，按計(jì)劃分期分批撥付資金。培訓(xùn)資金要培訓(xùn)一期結(jié)算一期，確保讓老百姓受益。夜校試點(diǎn)培訓(xùn)任務(wù)完成后，由鎮(zhèn)上進(jìn)行審計(jì)。
四、保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。20xx年的務(wù)工人員夜校培訓(xùn)，是鎮(zhèn)政府承諾辦理的惠民實(shí)事之一。各相關(guān)部門(mén)和馬樹(shù)鎮(zhèn)要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，協(xié)調(diào)各方力量，落實(shí)各項(xiàng)措施，確保夜校培訓(xùn)的資金、師資、設(shè)備、人員到位，力求舉辦一期、成功一期，培訓(xùn)一批、轉(zhuǎn)移一批，帶動(dòng)一片、致富一方，確保圓滿完成年度工作目標(biāo)任務(wù)。鎮(zhèn)、村兩級(jí)要切實(shí)做好務(wù)工人員夜校培訓(xùn)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，做好不同工種、不同專業(yè)學(xué)習(xí)人員的組織和轉(zhuǎn)移輸送等工作，確保務(wù)工人員夜校培訓(xùn)取得實(shí)效。
（二）明確工作責(zé)任。村委會(huì)辦負(fù)責(zé)整個(gè)夜校培訓(xùn)的組織、實(shí)施和協(xié)調(diào)工作。包括培訓(xùn)方案的撰寫(xiě)、申報(bào)及師資的整合、引導(dǎo)性培訓(xùn)教材的編寫(xiě)、培訓(xùn)設(shè)備的詢價(jià)和購(gòu)置、培訓(xùn)工作的檢查驗(yàn)收等。負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目資金的管理和使用進(jìn)行監(jiān)督，參與培訓(xùn)設(shè)備的詢價(jià)和購(gòu)置。老書(shū)房村負(fù)責(zé)夜校培訓(xùn)工作的宣傳發(fā)動(dòng)、組織務(wù)工人員參加培訓(xùn)，并做好培訓(xùn)場(chǎng)所的安排、布置；協(xié)助做好培訓(xùn)設(shè)備的詢價(jià)、購(gòu)置及相關(guān)檔案資料的收集、整理和歸檔等。培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)技能培訓(xùn)教材的編寫(xiě)、培訓(xùn)聘用教師的推薦、勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移就業(yè)等工作；并負(fù)責(zé)按要求完成培訓(xùn)及相關(guān)檔案資料的收集、整理和歸檔等。
（三）嚴(yán)格檢查考核。培訓(xùn)工作將列入鎮(zhèn)政府20xx年的重點(diǎn)工作進(jìn)行督查。培訓(xùn)結(jié)束后，鎮(zhèn)政府將組織檢查組對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查考核。要求務(wù)工培訓(xùn)的轉(zhuǎn)移率、穩(wěn)定就業(yè)率均必須達(dá)80％以上；經(jīng)營(yíng)能手、種養(yǎng)業(yè)帶頭人的培訓(xùn)，必須是本村組的種養(yǎng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工的帶頭人。檢查考核結(jié)果將納入老書(shū)房村、相關(guān)部門(mén)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”考核內(nèi)容。
[農(nóng)民夜校培訓(xùn)工作方案]
叁加夜校的心得體會(huì)篇七
作為一個(gè)普通的職場(chǎng)上班族，每天下班后，我總是感覺(jué)時(shí)間不夠用。為了讓自己更充實(shí)，也為了以后的職業(yè)發(fā)展，我報(bào)名參加了小夜校學(xué)習(xí)。在這里，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，同時(shí)也感受到了學(xué)習(xí)的魅力和收獲，下面就是我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)與初衷
我報(bào)名參加小夜校主要是為了補(bǔ)充自己的知識(shí)，提高自己的職業(yè)素質(zhì)。由于工作的原因，我的專業(yè)知識(shí)比較單一，只能應(yīng)對(duì)工作中的基本需求。但是在當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)中，如果停滯不前，就會(huì)被時(shí)代淘汰。因此，我決定通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)擴(kuò)展自己的知識(shí)面和技能，從而為自己的班級(jí)添加更多的“技能點(diǎn)”。
二、小夜校的教學(xué)模式
小夜校的教學(xué)模式是現(xiàn)代化的，特別注重實(shí)踐操作。老師們教學(xué)過(guò)程中，會(huì)將一些模擬練習(xí)、案例分析等內(nèi)容融入到課堂中來(lái)，讓我們?cè)谀M環(huán)境中實(shí)踐課堂所學(xué)的知識(shí)。這種教學(xué)方式讓我們更容易把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能，也讓我們學(xué)習(xí)更加有趣。
三、學(xué)習(xí)收獲
在小夜校的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅補(bǔ)充了自己的知識(shí)，還掌握了新的技能。比如在職場(chǎng)日常中，處理郵件、制作PPT、管理項(xiàng)目等方面我收獲頗豐。還學(xué)會(huì)了一些被動(dòng)收入的方法，主動(dòng)規(guī)劃自己的財(cái)務(wù)，這些都讓我感到非常實(shí)用。
四、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些問(wèn)題，例如課程進(jìn)度過(guò)快，課后作業(yè)過(guò)多等。針對(duì)這些問(wèn)題，我通過(guò)與老師同學(xué)溝通，進(jìn)行了探討，尋找到了一些解決方法。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自我管理能力得到了提升，懂得合理調(diào)度時(shí)間，提高效率。
五、學(xué)習(xí)的未來(lái)
通過(guò)小夜校的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，尤其是在職場(chǎng)上不斷更新知識(shí)、提高技能才能跟上時(shí)代的步伐。因此，我也會(huì)持續(xù)參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷地提升自己。
總之，小夜校的學(xué)習(xí)讓我感受到了一種新的收獲體驗(yàn)，不僅豐富了我的知識(shí)層面，還提高了自我管理和自我學(xué)習(xí)的能力。我也會(huì)在未來(lái)的工作中將這些學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷地朝著職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)努力前進(jìn)。
叁加夜校的心得體會(huì)篇八
我讀了《小英雄雨來(lái)》這一課，我最喜歡文中的雨來(lái)，因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢。
有一次，他掩護(hù)李大叔被鬼子看見(jiàn)了。雨來(lái)把李大叔藏在他家的地洞里，鬼子來(lái)到他家問(wèn)了半天雨來(lái)也沒(méi)有說(shuō)，鬼子便生氣 的走了。
后來(lái)，雨來(lái)又上夜校，看見(jiàn)他爸爸背著步槍從山上回來(lái)了 ，說(shuō)鬼子又要到我們村了。
第二天，媽媽去買(mǎi)菜了，家里只有雨來(lái)一個(gè)人，鬼子來(lái)到他家找一個(gè)人，鬼子把雨來(lái)家翻的亂七八槽的，也沒(méi)有找到，鬼子看到雨來(lái)手里拿著一本書(shū)，鬼子把雨來(lái)揪過(guò)來(lái)，把他的書(shū)撕了。鬼子問(wèn)雨來(lái)說(shuō)：你看見(jiàn)一個(gè)人過(guò)來(lái)嗎?雨來(lái)說(shuō)：“沒(méi)有”。鬼子打了雨來(lái)幾個(gè)巴掌，見(jiàn)雨來(lái)還是沒(méi)有說(shuō)，鬼子說(shuō)把他拖到河邊槍斃，就在鬼子要開(kāi)槍的時(shí)候雨來(lái)趁機(jī)跳到河里了。
鄉(xiāng)親們都到河邊去找雨來(lái)，大家看到遠(yuǎn)處露出一個(gè)小腦袋，過(guò)去一看原來(lái)雨來(lái)沒(méi)有死，所以我們一定要貢獻(xiàn)祖國(guó)。
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