心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
解放思想創(chuàng)新工作思路和舉措 思想解放創(chuàng)新心得體會總結(jié)篇一
思想解放是一種重要的思維方式，讓人們從內(nèi)心深處獲得自由，開拓更廣闊的思維視野，從而實現(xiàn)更多的成就。作為一名大學生，在大學這個平臺上，擁有著更多的機會和空間去進行思想解放創(chuàng)新，幫助自己更好地發(fā)展。在這里，我將分享一些自己的體驗和心得。
第一段： 思想的解放是突破自己的關鍵
在日常生活中，我們或多或少都會受到很多不同的觀念和思維模式的限制，這會導致我們思考和表達的束縛和受限。因此，我們需要透過這些局限，從自身出發(fā)，進行思想解放，打破桎梏，去加深對某些事情的理解和認知。作為一名大學生來說，大學階段是我們展開思想解放的重要階段。要做到這一點，我們需要克服慣性思維的束縛，從不同層面去思考一些問題，尋找不同的解決方案。我們需要具備一種開放的心態(tài)，接受不同的思想，讓自己的思想不斷獲得變革和提升。
第二段： 裝備知識和技能是思想解放的保障
我們需要不斷地提升自己的綜合能力，將各種知識和技能儲備在腦海中，這是我們在思想解放和創(chuàng)新中的基礎。知識是我們獲取信息的途徑，技能則是我們實現(xiàn)創(chuàng)新的支撐。這其中，大學課堂學習和社會實踐都是我們獲取知識和技能的重要途徑。要讓這些知識和技能產(chǎn)生機變，開拓思想，就需要去嘗試去深化對知識的了解和運用，不斷挖掘并巧妙地利用已有的技能。這些知識和技能都是為了我們的思想解放和創(chuàng)新服務的，充分把握，才是取勝的關鍵。
想要進行思想解放和創(chuàng)新必須要有勇氣嘗試新事物，冒險和探索成了實現(xiàn)這件事情的必要條件。有時候，我們會感到不安、憂慮，發(fā)現(xiàn)想法跟別人毫不相同，或者根本還沒有人曾經(jīng)嘗試，這時，我們可以選擇擁抱這種思想，擁抱這種未知的領域。不斷涉足新領域，不斷地嘗試，嘗試從各種角度分析問題，將思想不斷涵蓋到各個細節(jié)之中，盡可能做到深度和廣度的全面梳理，從而使整個思想能夠更加完備和健全。
第四段： 鼓勵不同意見，以多角度思考問題
要實現(xiàn)思想解放和創(chuàng)新，必須秉持開放自主、尊重多元、鼓勵不同思想的價值觀。我們應該鼓勵和激勵那些持有不同意見或觀點的人，從多個角度思考問題, 獲得不同的看法和觀點。不同的人擁有不同的思想和觀點，相互之間要保持寬容和尊重，以實現(xiàn)更好的討論和構(gòu)建更好的解決方案。同時，也可以在自己的思考和觀點中考慮不同的觀點，從而有助于思想的深入層次。
思想解放和創(chuàng)新是我們在大學階段必須要具備和實踐的的能力和素養(yǎng)。思想解放突破我們本身的思維模式和限制，創(chuàng)造出性質(zhì)更加獨特的思考和分析方式；而創(chuàng)新則是在思想解放的基礎上，讓人們的思想落地，創(chuàng)造出具有實踐價值的方法和策略。追求思想解放，關鍵在于擁有敢于挑戰(zhàn)常規(guī)的心態(tài)，以及探險和嘗試新領域的冒險精神。追求創(chuàng)新，則要注重不斷提升自身的知識技能，以及以多角度的思維方式去思考問題。兩者可以相體現(xiàn)、相承接，促進我們不斷進步、不斷突破。在我們大學的日子里，要不斷地開放自己的思維，去探究和確定自己的思考方向，開展更多實踐性的創(chuàng)新，才能充分體現(xiàn)思想解放和創(chuàng)新的重要性。
解放思想創(chuàng)新工作思路和舉措 思想解放創(chuàng)新心得體會總結(jié)篇二
企業(yè)的發(fā)展必須要靠人去實現(xiàn)。省郵政公司黨組提出的更新一點，再快一點企業(yè)核心理念，為正處于關鍵發(fā)展時期的我省郵政指明了方向、拓展了思路。求新求快，首先要解放思想，解放思想則必須堅持以人為本的核心，不斷增強企業(yè)發(fā)展的核心競爭力。
以人為本，就是要實施更加人性化的管理。郵政是網(wǎng)絡型的企業(yè)，最優(yōu)質(zhì)、最根本的產(chǎn)品是無形的服務，為將對企業(yè)科學發(fā)展的追求轉(zhuǎn)化為企業(yè)與員工共同發(fā)展的動力，必須充分重視人在企業(yè)發(fā)展中的角色與作用，充分發(fā)掘人的熱情和潛力，打造體現(xiàn)個人價值的平臺。經(jīng)過多年的投入，郵政企業(yè)的硬件條件得到了極大地改善，要獲取更大的發(fā)展空間、要同時做大市場占有率和利潤總量兩塊蛋糕，還需要深入對人的研究與挖掘。通過不斷激發(fā)個人對個人、團隊對團隊乃至單位對單位的比學趕幫超，通過富于親和力的溝通機制、靈活而務實的發(fā)展政策、嚴格不失人性的管理制度來實現(xiàn)內(nèi)部資源的優(yōu)化整合，建設一個隊伍團結(jié)、機制創(chuàng)新、思維靈活的郵政企業(yè)。
以人為本，就是要創(chuàng)建更加靈活的市場機制。現(xiàn)今市場競爭日趨激烈，如何將郵政企業(yè)的發(fā)展契合進地方經(jīng)濟的發(fā)展，如何因地制宜地發(fā)展重點業(yè)務，如何在做好基礎業(yè)務、省管項目的同時做出特色，做出品牌，需要我們深入研究本地市場特點，認真分析競爭對手優(yōu)劣勢，摸清把準客戶的需求和期望，切實提高市場營銷水平。如在縣局建立起專職營銷團隊，集中力量進行重點項目營銷，將營銷渠道從依賴人際關系轉(zhuǎn)移到挖掘客戶資源上來。
以人為本，就是要建立更加貼心的服務體系。服務以人為本，即是以客戶為本：一方面通過改進服務質(zhì)量，提供人性化服務，塑造良好的企業(yè)形象;另一方面通過降低成本、資源優(yōu)化，減少客戶時間、精力和體力的耗費，以此達到客戶的期望，實現(xiàn)企業(yè)的價值。堅持以人為本，郵政服務必將建立對外反應迅速、行動快捷、細致周到，對內(nèi)集成高效、團隊協(xié)作、執(zhí)行力強的服務機制。對于快速發(fā)展中的郵政企業(yè)來說，周到的服務是質(zhì)量最好的產(chǎn)品，真誠的服務是最佳的營銷手段，優(yōu)秀的服務打造金牌的企業(yè)形象。
堅持以人為本，是科學發(fā)展觀的核心，也是我們解放思想、更新觀念的核心，是市場經(jīng)濟條件下郵政企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關鍵所在。將企業(yè)的發(fā)展與人的發(fā)展緊密結(jié)合，通過激發(fā)員工的責任感、緊迫感，建立靈活市場機制，打造優(yōu)質(zhì)服務平臺，培育郵政企業(yè)的核心競爭力，確保企業(yè)發(fā)展更新更快更強。
解放思想從我做起。在改革開放30周年、郵電分營10周年之際，省郵政公司黨組提出的更新一點，再快一點企業(yè)核心理念，就是要求我省廣大郵政員工要大膽更新觀念，把思想觀念從不適應、不利于科學發(fā)展的狀態(tài)中解放出來，要敢于打破禁區(qū)，大膽探索，大膽突破，才能更新一點，再快一點將郵政發(fā)展推上快車道。因此解放思想，是關乎我們的未來和前途。必須從人人做起，從每一個我做起。
解放思想需要不斷地學習新知識。在新形勢、新任務面前，我們要學習、學習、再學習。不但要學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表和科學發(fā)展觀等重要思想，而且還要從工作實踐中學習，用科學的世界觀和方法論觀察和處理問題，大膽地借鑒和學習先進經(jīng)驗和成果，同時還要善于吸取別人的缺點和教訓，用別人的教訓來糾正我們的思想、思路和行動，改正我們自身的缺點，從而達到提高自身的目的。
解放思想需要不斷地研究新情況。我們要認識到省情、市情隨著時間的推移，都會不斷地發(fā)生變化，所以郵政部門必須及時跟進，不斷調(diào)整思路，認真調(diào)查研究各地重點發(fā)展的行業(yè)和項目，找準服務地方經(jīng)濟的切入點。同時主動適應郵政體制機制改革帶來的新情況、新問題，用全新的觀念打造郵政企業(yè)生產(chǎn)關系，推動郵政企業(yè)生產(chǎn)力的提高。
解放思想需要不斷地提出新舉措。解放思想就是要實事求是地破解發(fā)展中的難題。要著眼于解決發(fā)展中出現(xiàn)的難題，解決問題，破解難點，既要領導帶頭，又要依靠廣大員工。領導干部要有大事敢拼、難事敢沖、新事敢試、急事敢扛的作為，要堅持不唯書、不唯上、只唯實，政策之內(nèi)的搶著干，政策之外的探索干，同時還要因地制宜、與時俱進，根據(jù)本地區(qū)、本單位實際，不斷拿出符合時勢的創(chuàng)新舉措，促進郵政各項業(yè)務的大發(fā)展。
解放思想創(chuàng)新工作思路和舉措 思想解放創(chuàng)新心得體會總結(jié)篇三
在當今快速發(fā)展的時代，創(chuàng)新已經(jīng)成為了推動社會進步與發(fā)展的最重要驅(qū)動力之一。作為一個追求進步和發(fā)展的社會，以創(chuàng)新為引領有助于增強我們的競爭力。創(chuàng)新不僅僅是技術(shù)革新，更是思維方式的變革，它需要我們將思維靈活應用，敢于嘗試新的想法，面對未知挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)造新的價值。而這種創(chuàng)新精神也引領著我們的思想解放。
第二段：創(chuàng)新精神與思想解放
創(chuàng)新精神是一種推動社會不斷進步的精神，同時也蘊含了思想解放。創(chuàng)新精神的核心在于打破舊有思維慣性，跳出常規(guī)思維以及尋求新的解決方案。創(chuàng)新需要人們敢于嘗試，勇于突破自己的思維慣性，讓不同思維和多元思維碰撞出新的火花。
創(chuàng)新不可能離開思想解放，它讓我們從了解和接受當前世界狀態(tài)轉(zhuǎn)變到變革當前世界狀態(tài)。思想解放讓我們不被約束于舊有的思維模式中，創(chuàng)造出更多全新的思路、觀念、方法，并為我們進一步拓展創(chuàng)新思路提供了支撐。
第三段：創(chuàng)新導向的經(jīng)驗體會
在創(chuàng)新的實踐中，我們應該以開放的心態(tài)去接受身邊嶄新的事物，深度了解社會變革趨勢，探究創(chuàng)新與現(xiàn)實的聯(lián)系。創(chuàng)新是源自于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。當我們對現(xiàn)實面臨的問題進行深入分析和思考，就會有更多的問題被激發(fā)出來。而在這個過程中，我們需要從多角度、多維度去考慮問題，不斷地挖掘出問題的本質(zhì)，將現(xiàn)有的經(jīng)驗與知識進行綜合，開拓創(chuàng)新思路。
第四段：重要性
強調(diào)創(chuàng)新精神并不是單純的鼓吹新概念新技術(shù)而已，而是強調(diào)人們獲取進步與發(fā)展的新思維方式。創(chuàng)新引領著我們走向未來。現(xiàn)代社會需要有更多的人以創(chuàng)新為引領，將進步融入到日常生活之中，以期在這個日新月異的時代中逐漸占據(jù)更多制高點，實現(xiàn)自己的理想和目標。
第五段：總結(jié)
在當今社會快速發(fā)展的背景下，創(chuàng)新精神和思想解放變得愈發(fā)重要。只有擁有創(chuàng)新精神以及思想解放能夠跨越傳統(tǒng)思維枷鎖，帶來更好的未來發(fā)展。因此，在今后的學習和發(fā)展中，我們應該不斷探求前瞻的技術(shù)和知識，提高自身的創(chuàng)新思維水平，讓思想更靈活、更包容、更廣闊，進而推動我們朝著更廣闊的天地拓展。
解放思想創(chuàng)新工作思路和舉措 思想解放創(chuàng)新心得體會總結(jié)篇四
在校領導的安排下，全體教師參加了一個關于教育創(chuàng)新與學校發(fā)展的專題講座。汪立豐副院長的講授給了我很大的觸動，也引發(fā)了我對今后工作的更多思考。下面，我就本次的專題講座談一談本人的心得體會。
首先要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，提倡創(chuàng)新教育。學校，是學生接受教育的直接場所。因此就更應該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，確立創(chuàng) 新教育的觀念。如今的社會是信息的時代，知識達到爆炸性的發(fā)展，人們已不可能將在校學習所獲得的有限知識有效地運用于 整個人生。學校教給學生一定知識，已不再是教學 的唯一目標，甚至不是主要的目標，而是要通過知識的 傳授，使學生獲取獲得新知識的知識基點，掌握獲 取新知識的方法，并形成獨立判斷、獨立處理問題的能力。教育要尊重學生的個別差異，相信每個學生都有一定的創(chuàng)新潛能，只要教師在教育過程中形成利于創(chuàng)新的民主氛圍，因材施教，每個學生的創(chuàng)新潛能都能得到不同程度的 發(fā)展。而學生時代潛能的拓展，對一個人的一生具有極奇重要的作用，使其在整個生命歷程中能充分發(fā)展自身，激發(fā)全部潛能， 提升個人生命的價值。
其次提供自我發(fā)展，自我約束的教育創(chuàng)新制度。這些年來，我國教育一直處在“傳授――接受”這一傳統(tǒng)的教與模式下，這種教育制度環(huán)境，嚴重束縛了教育活動主體創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)揮。要有效地推進創(chuàng)新教育，就必須實現(xiàn)教育制度創(chuàng)新，使學校成為自治約束、自我發(fā)展的創(chuàng)新主體，為創(chuàng)新 教育的實施提供制度保證。首先，可以向發(fā)達國家看齊，改變對學校管得 過寬、過死的狀況，在招生、課程安排、教育評價、教 師管理、教學管理等方面給學校以充分的自主權(quán)。其次，加強學校內(nèi)部管理體制改革，，繼續(xù)深化校長負責制。充分調(diào)動學校各成員的積極性、主動性、創(chuàng)造性，增強學校自主創(chuàng)新活力。再次，學校要開設各種類型的科目，尤其是能夠開發(fā)學生創(chuàng)造性思維的科目?？傊鋵嵑蛿U大學校的辦學與管理自主權(quán)，深化學校內(nèi)部管理體制改革，發(fā)揮學校的主體作用，自我約束，自我發(fā)展，為發(fā)展創(chuàng)造教育提供寬松的環(huán)境和制度保證。 再次傳授知識與學生自主活動要緊密結(jié)合。創(chuàng)新教育只有以 知識教育為依托，為底蘊，才能永葆旺盛的生命力。真正有水平的創(chuàng)新性人才需要接受更豐富的知識。沒有扎實的知識積累作基礎，創(chuàng)新就不是真正意義上的創(chuàng)新，就不會進入更廣、更深的境地，也就是說，實施創(chuàng)新教育，其關鍵在于使學生獲得各種知識及如何使各種知識向縱深方向發(fā)展。因此，課堂上調(diào)動學生的主動參與意識，課外重視各種類型的實踐活動，就能把學生的自主創(chuàng)新有機的結(jié)合在一起。給學生提供更多的機會直接接觸社會和各種類型的實踐活動，是實施創(chuàng)新教育重要的一個環(huán)節(jié)。
然后教師應是創(chuàng)新教育的主導者與實踐者。教師的水平?jīng)Q定了教育的質(zhì)量，。能否擁有一支高層次、高水平同時富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的教 師隊伍是實施創(chuàng)新教育的關鍵。如何造就一支適應創(chuàng)新教育的現(xiàn)代化教師隊伍呢？應從以下幾點做起：第一，應使教師處在一種學無止境的狀態(tài)中。俗話說“活到老，學到老”，要想讓教師富有創(chuàng)新精神，就應不斷的參加學習與進修，必須使他們處在一種永不休止的學習狀態(tài)中。教師在不斷的提高自身的學歷層次的同時還要掌握了廣博精深的科學文化知識，善于吸收最新的教育科學成果及科研成果，并將其積極運用于教學中，并不斷參與著教育的創(chuàng)新。第二，培養(yǎng)教師運用新興學科及綜合性學科進行創(chuàng)新教育的教學能力。為了適應當代科學技術(shù)高度分化和高度綜合的時代要求，教師應是站在時代最前沿的知識的傳播者，只有這樣，才能培養(yǎng)出全面創(chuàng)新的人才。第三，教師的教育思想要與時代同步。教師應是站在時代最前列的思想的啟迪者，只有用最先進的教育思想武裝自己，教師才能深刻地理解創(chuàng)新教育的重要作用，才能領會其科學內(nèi)涵和意旨，才能掌握實施創(chuàng)新教育的`正確方法，才能成為推動創(chuàng)新教育堅定的實施者與推動者。
最后現(xiàn)代教育技術(shù)的運用對創(chuàng)新教育的發(fā)展具有極大的推動作用。當今教育的格局已被現(xiàn)代教育技術(shù)的應用所打破。電子技術(shù)和國際互連網(wǎng)絡的迅速發(fā)展，具有無法比擬的優(yōu)越性，給教育帶來了深刻的影響，為創(chuàng)新教育的實施創(chuàng)造了更為便利的條件，提供了嶄新的視野和更為廣闊的前景。
（2）高級教育軟件的開發(fā)與應用為更好的實施因材施教提供了良好的條件，從而最大限度地開發(fā)了每個人 的創(chuàng)新才能，為創(chuàng)新教育的發(fā)展提供了良好的發(fā)展舞臺。
（3）國際互聯(lián)網(wǎng)絡的開通為實現(xiàn)全球教育資源共享帶來了契 機，人們可以更直接、及時的追蹤科技與社會發(fā)展的最前沿的知識動態(tài)，不斷更新自己的知識面、擴展自己的視野，做到足不出戶便知天下，從而有效提高個人的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
解放思想創(chuàng)新工作思路和舉措 思想解放創(chuàng)新心得體會總結(jié)篇五
創(chuàng)新是一種思想與行動的結(jié)合，不斷更新和尋求更好的方法來解決問題。創(chuàng)新是推動社會進步的重要力量，因此提倡創(chuàng)新對于個人和社會都具有重要的意義。創(chuàng)新可以引領思想解放， 拓寬視野，提高自我價值，并讓人們更加積極進取，下面是我的心得體會。
第一部分：改變思維模式，打破常規(guī)
創(chuàng)新可以幫助人們改變思維模式，打破常規(guī)。很多人習慣于按照既定的思維模式去思考問題，這樣容易導致思想僵化，難以解決復雜困難問題。而通過創(chuàng)新，可以讓人們跳出固有的思維框架，去嘗試新的想法，并尋找新的解決方案。這樣的改變不僅可以提高人們的思維能力，也可以讓人們更好地解決問題，迎接挑戰(zhàn)。
第二部分：培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提升自我價值
創(chuàng)新是一種能力，也是一種精神。通過創(chuàng)新，人們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，實現(xiàn)提升自我價值的目標。創(chuàng)新能力包括思考問題的能力、解決問題的能力、搜尋問題的能力等等， 這些能力的培養(yǎng)都需要學習、實踐和磨練。不停的嘗試和實踐不僅可以提高自己的創(chuàng)新能力，也可以不斷擴大自己的能力范圍，幫助自己更好地面對各種挑戰(zhàn)。
第三部分：創(chuàng)新讓人更加積極進取
創(chuàng)新使人生活更加積極進取，因為創(chuàng)新不是一成不變的，而是隨著時間不斷發(fā)展的。通過不斷提高自己的創(chuàng)新能力，人們可以更好地適應變化，并在生活當中不斷尋求新的挑戰(zhàn)和機會。這樣的態(tài)度讓人們敢于嘗試，勇于接受挑戰(zhàn)，激發(fā)自己的潛能，并在實踐中不斷追求卓越。
第四部分：創(chuàng)新可以拓寬視野
創(chuàng)新可以拓寬人們的視野，讓人們看到更多的可能性和機會。我們身處的世界是一個不斷變化和發(fā)展的世界，因此只有不斷拓寬自己的視野和增強自己的認知能力，才能更好地應對未來和迎接挑戰(zhàn)。創(chuàng)新能力可以幫助人們開拓自己的思維空間，看到更多的機會、更多的可能性，從而更加自信地面對未來。
第五部分：創(chuàng)新是推動社會進步的重要力量
創(chuàng)新是推動社會進步的重要力量。人類的進步不僅需要技術(shù)的進步，更需要人類的思維和智慧的進步。只有通過不斷地創(chuàng)新，才能推動社會的發(fā)展和進步。因此，提倡創(chuàng)新對于社會而言具有重要的意義，它可以帶來更多的機會、更多的可能性和更多的發(fā)展空間。
結(jié)語：
總之，創(chuàng)新是一種堅持和追求的態(tài)度，是一種嘗試和不斷進化的精神。只有通過創(chuàng)新，才能更好地解決問題、提升自己的能力、拓寬自己的視野、豐富自己的人生，推動社會的進步和發(fā)展。因此，我們應該積極地提倡創(chuàng)新，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
解放思想創(chuàng)新工作思路和舉措 思想解放創(chuàng)新心得體會總結(jié)篇六
“解放思想奮發(fā)進取”大討論活動，是區(qū)委、區(qū)政府根據(jù)當前形勢做出的重要決策與部署，作為一名教育工作者，必須緊跟當前形勢，為全力打造“學在xx”教育強區(qū)，全面建設體育強區(qū)做出應有的貢獻，扎實推進局“1396”工作，以實際行動迎接黨的二十大召開。
1、要勇于擔責，通過參加黨組織的各項活動，在思想上有新認識，行動上有新改觀，要努力創(chuàng)新理念，謀劃新思路、新辦法，不能遇到困難繞道走，碰到矛盾就退縮，要勇于擔責，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”。
2、要強化學習，繼續(xù)把學習作為提高自身素質(zhì)的第一途徑，加強學習，及時充電，潛心閱讀有關教育工作的各種書籍，將學到的理論知識切實運用到學校的實際工作中，進一步提升自己的理論素養(yǎng)和理論水平，帶領干部隊伍和教師隊伍共同在學習中進步，在進步中提升。
3、要主動作為，干工作必須高標準、高起點、嚴要求。要么不干，干則必成，把自已的身心全部融入到工作中，應對艱難任務不講困難、不找借口，攻堅克難，勇往直前。
興華小學以本次大討論為契機，根據(jù)局“1396”工作思路，以“提升學校教育教學質(zhì)量、提升師生綜合素質(zhì)、提升學校內(nèi)涵品質(zhì)、凸顯學校辦學特色”為工作目標，在“雙減”教育背景下，努力實現(xiàn)提質(zhì)騰飛。
一、對標“清華附小”深化辦學思想
辦學思想是一所學校的靈魂，興華小學將以清華附小為樣板，對標學習，以學生為中心，讓“兒童站在學校正中央”開展辦學思想大討論，凝聚師生的智慧，使全校思想得到統(tǒng)一，讓辦學思想深入人心，為教育教學工作打下堅實基礎。
二、發(fā)揮榜樣示范提升隊伍水平
充分發(fā)揮黨員、骨干教師榜樣示范作用，在思想上當先鋒，在行動上當先鋒，以點帶面，整體提升教師隊伍的專業(yè)水平，通過“興華教師大講堂”為青年教師搭建平臺，“傳播經(jīng)典、專家引領、資源共享、經(jīng)驗分享”等多個板塊，采用“請進來、走出去、自主培訓”等多種形式，促進教師隊伍專業(yè)提升。
三、探索教學模式創(chuàng)新教學活動
在“雙減”政策的大背景下，努力探索新的教學模式，要把培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)作為重要目標，在課堂中引導學生主動參與、獨立思考、勇于探索、改于創(chuàng)新，開展多種形式的校本教學，探索“1+x”教學模式，研究校本課程與課后服務的有機結(jié)合，精心謀劃，打造書法、紙?zhí)倩?、合唱等校本精品課程，提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生多元發(fā)展。
四、根治紅色基因培養(yǎng)“雷鋒”少年
以“雷鋒爭章”為基礎，開展雷鋒特色活動，探索學生綜合素質(zhì)評價。結(jié)合學校的各項活動和各節(jié)假日傳統(tǒng)文化活動，每月一主題，教育引導學生從小學黨史、識黨性，增強學生對黨的信仰、對共產(chǎn)主義的向往；創(chuàng)建勞動實踐場所資源，提高學生勞動素養(yǎng)，落實養(yǎng)成教育細則，培養(yǎng)興華“雷鋒”好少年。
興華小學將以本次大討論為契機，帶領全校師生，以飽滿的熱情，恪盡職守，勤奮工作，再創(chuàng)輝煌，為建設“教育強區(qū)”貢獻力量！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3278220.html】
