人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
小主人章爭章心得篇一
20xx年3月3日至5日“兩個會議”在北京順利召開，舉國關(guān)注，舉世矚目。
全國各行各業(yè)的“兩個會議”代表齊聚北京，代表們帶著人民的殷切期盼，代表人民把有關(guān)人們衣食住行等日常生活中的問題和一些社會問題提交“兩個會議”討論。
我作為一個當(dāng)代的教師，作為一名中國共產(chǎn)黨員不僅應(yīng)該關(guān)注兩個會議，更應(yīng)該時刻關(guān)心時局。
今年的政府的工作報告結(jié)合我國的基本國情，實(shí)事求是地總結(jié)了5年的工作，并提出了20xx年的主要任務(wù)，提到的問題都是事關(guān)改革和發(fā)展大局的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提出的應(yīng)對措施可操作性很強(qiáng)，充分反映了全國人民的發(fā)展需求，說出了廣大群眾所關(guān)心的。
印象最深的就是，總書記在參與政協(xié)十二屆二次會議科協(xié)、科技界委員聯(lián)組會討論時強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)科技人才隊伍建設(shè)，為人才發(fā)揮作用、施展才華提供更加廣闊的天地，鼓勵人才把自己的智慧和力量奉獻(xiàn)給實(shí)現(xiàn)“中國夢”的偉大奮斗。
通過對兩個會議報告和新華社等媒體對兩個會議報告解讀的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到中國夢之于當(dāng)今中國的重大意義。
黨的會議開啟全面建成小康社會的新征程，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體奮力開拓改革發(fā)展新局面，民族復(fù)興的“中國夢”激蕩著13億人的新期盼。
這樣的時代背景，使得這次會議承載著更大的期待。
(新時期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范心得體會)
20xx年是全面落實(shí)十八屆三中四中全會的關(guān)鍵之年，更是我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國夢而奮斗的新起點(diǎn)。
我們必須以百倍的'信心和千倍努力來踐行誓言，實(shí)現(xiàn)夢想。
我認(rèn)識到，今天的中國，已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，面臨著發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變、改革深水區(qū)的挑戰(zhàn)。
轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式向高科技領(lǐng)域發(fā)展勢在必行。
科技的發(fā)展靠國家投入資金和政策支持，更要靠全體科教人員的團(tuán)結(jié)努力和共同奮斗。
總的來說，我們通過學(xué)習(xí)兩個會議精神，了解國際國內(nèi)形勢，站對立場，能明辨是非，堅決擁護(hù)黨中央和國家所做出的科學(xué)決策，對我們教師有著舉足輕重的作用。
在日常的生活工作學(xué)習(xí)中自覺實(shí)踐兩個會議精神，我會自覺履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，積極發(fā)揮好黨員的帶頭作用。
為實(shí)現(xiàn)中國夢做出積極的貢獻(xiàn)。
小主人章爭章心得篇二
作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)和成長的過程中，做好主人翁的角色非常重要。作為主人翁，我們不僅要主動承擔(dān)自己的責(zé)任，還要積極參與學(xué)校和社會的各項(xiàng)活動，發(fā)揮自己的作用。經(jīng)過一段時間的努力，我深刻體會到做好主人翁的重要性，并從中收獲了許多感悟和體驗(yàn)。
首先，做好主人翁意味著要對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。作為一個學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)好知識，掌握必要的技能。因此，我認(rèn)真對待每一堂課，積極主動地聽講、做筆記，并提出問題，加深對知識點(diǎn)的理解。我會及時完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真準(zhǔn)備每次考試，不偷懶、不拖延。做好主人翁意味著主動參與學(xué)習(xí)的過程，并將學(xué)習(xí)提升到一個新的層次。
其次，做好主人翁要積極參與學(xué)校和社會的各項(xiàng)活動。校園生活是多姿多彩的，學(xué)生可以參加各種課外活動和社區(qū)服務(wù)，鍛煉自己的綜合素質(zhì)。我積極參加學(xué)校組織的各種比賽和活動，比如文化藝術(shù)節(jié)、科技創(chuàng)新大賽等，不僅鍛煉了自己的技能，還獲得了與他人合作的機(jī)會。此外，我也積極參與學(xué)校的志愿者活動，為社區(qū)搞衛(wèi)生、服務(wù)老人、幫助殘障人士等。通過這些活動，我學(xué)到了與人溝通、協(xié)作、表達(dá)自己觀點(diǎn)等各種技能，同時也發(fā)展了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。
再次，做好主人翁要有良好的時間管理能力?，F(xiàn)代社會變化快速，我們有各種各樣的課業(yè)和活動任務(wù)需要應(yīng)對。做好主人翁需要我們合理安排時間，管理好自己的學(xué)習(xí)和生活。我養(yǎng)成了每天制定計劃和安排時間的習(xí)慣，通過設(shè)定優(yōu)先級和合理安排，保證每項(xiàng)任務(wù)能夠得到充分的完成。這種時間管理能力使我在繁忙的學(xué)習(xí)和生活中保持了平衡，提高了工作效率。
最后，做好主人翁要有積極的心態(tài)和對未來的規(guī)劃。學(xué)生時期是為未來做準(zhǔn)備的階段，我們需要樹立正確的人生觀和價值觀，為自己的未來奮斗。我意識到，做好主人翁并不僅僅是個人的事情，更是關(guān)乎社會和國家大局的問題。我積極參與學(xué)校的思想教育和課堂活動，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐了解社會現(xiàn)實(shí)，明確自己的未來發(fā)展方向，并為此制定了相關(guān)計劃和行動。
總之，學(xué)生做好主人翁的心得體會是一個全面的過程，要求我們在學(xué)習(xí)、參與、管理和規(guī)劃等方面都有所提升。通過這段時間的努力，我深刻認(rèn)識到做好主人翁的重要性，學(xué)會了適應(yīng)和應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和成長中，我會不斷完善自己，做好主人翁的角色，為自己和社會做出更大的貢獻(xiàn)。
小主人章爭章心得篇三
1、有高度的責(zé)任感和教學(xué)熱情。這一條雖然是老生常談，但卻是教育界的真理。沒有這一條，什么教學(xué)理論、教學(xué)方法、教育技術(shù)都是空話。教師只有熱愛教學(xué)工作，才能主動關(guān)注教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己教學(xué)方面的技能。所以每次走到講臺上我們都應(yīng)該充滿激情。老師講課充滿激情，學(xué)生聽起來才會津津有味。正如清華大學(xué)張學(xué)政教授那樣，雖然年紀(jì)比較大，但在課堂上表現(xiàn)出來的熱情確實(shí)是值得我們學(xué)習(xí)與借鑒的。
2、專業(yè)精深、知識廣博。無論理工還是人文學(xué)科，教師都要有深刻的思想，要有全面的、甚至跨學(xué)科的知識，要有前沿和應(yīng)用的眼光。教師要熟悉所授課程內(nèi)容，要懂得比學(xué)生多，或者形象地比喻為“一桶水與一杯水的關(guān)系”。只有站得更高，眼界更寬，才能充當(dāng)學(xué)生的引路人。我們可以看看這些優(yōu)秀教師的做法：必須有跨學(xué)科的知識，不僅要前沿，要跨學(xué)科，還要了解實(shí)踐。有些老師介紹的都是別人的思想，他自己沒有琢磨透，然后講出來學(xué)生也是云里霧里的，這個問題我們應(yīng)該避免。
無論在科研還是在教學(xué)中，我們都應(yīng)該重視對基本東西的深入理解，一定要對基礎(chǔ)知識懂得非常透徹。在物理學(xué)中，有很多人稱自己已經(jīng)理解了某一概念，但實(shí)際上這是不可能的，你只能說你對某一概念理解到了某個層面。張學(xué)政教授舉的例子很深刻，正如他說的那樣，為什么我們用刀切肉的時候都是斜著切？雖然是個簡單的問題，但是其中蘊(yùn)含著很深的道理。
3、授課要經(jīng)過精心準(zhǔn)備，不能照本宣科。教師對教學(xué)內(nèi)容要爛熟于胸，信手拈來，這樣才能有出色的課堂發(fā)揮和對問題與討論的把握能力。教學(xué)是面向?qū)W生的，最終目的是讓學(xué)生掌握知識及運(yùn)用知識的能力。所以教學(xué)過程、內(nèi)容安排也要符合學(xué)習(xí)的認(rèn)知規(guī)律。為了上好一門課程，我們不僅對這門課程熟之又熟，并且還要對與這門課程相關(guān)的學(xué)科知識有一定的了解，這樣才能真正的駕馭這門學(xué)科，學(xué)生才能真正的領(lǐng)悟到這門學(xué)科的精髓。
4、重視基礎(chǔ)。基礎(chǔ)理論是課程的核心，最基本的東西要反復(fù)講，并在以后的課程中不斷提升，使其與應(yīng)用及前沿問題有機(jī)結(jié)合起來。時間長了，大部分所學(xué)的內(nèi)容都會忘記，基本的理論與應(yīng)用的思路才是最重要的。
5、注重能力與思維方法的訓(xùn)練，培養(yǎng)對事物本質(zhì)的理解與解決問題的能力。要讓學(xué)生自己“悟道”，而不是灌輸某種“正確”的觀點(diǎn)或結(jié)論。從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的角度來看，教學(xué)主要是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)地思考，通過觀察生活中的例子或者是數(shù)學(xué)本身的例子來提出問題，然后再啟發(fā)學(xué)生自然而然引出一個基本概念。讓學(xué)生明白概念是自然而然提出來的，不是從天上掉下來的，也不是從數(shù)學(xué)家腦子里蹦出來的。這樣就讓學(xué)生經(jīng)歷了一個思考的過程；而不是把知識直接端給學(xué)生。這樣有利于學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，也鼓勵了學(xué)生自己去琢磨、思考、研究一些問題。
6、教師要有承認(rèn)錯誤的胸懷和勇氣。教師要懂的比學(xué)生多，并不意味著教師每件事都要比學(xué)生高明。優(yōu)秀教師不但不排斥，還歡迎學(xué)生的不同意見和質(zhì)疑，雙方在事實(shí)與邏輯的基礎(chǔ)上共同探討。教師對不懂的東西和錯誤之處都坦然承認(rèn)，不但不會損失“師道尊嚴(yán)”，反而會贏得學(xué)生的尊重，拉近師生之間的距離。
得自己受到關(guān)注才會有比較高的積極性。像好的演員一樣，老師上課要關(guān)注全場。教師在課堂上要時刻與學(xué)生有呼應(yīng)，要讓學(xué)生知道你在關(guān)注他。你看學(xué)生的反應(yīng)就知道他明不明白。尊重學(xué)生，而且把學(xué)生有些合理的有益的知識吸收進(jìn)來，在課堂里和學(xué)生一起磋商、消化，也應(yīng)該看作是教學(xué)的一個重要組成部分。
8、緊跟時代與科技前沿。這也是教好課的一項(xiàng)重要內(nèi)容。優(yōu)秀老師始終關(guān)注知識與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系，在當(dāng)前社會中的應(yīng)用及與前沿工作的關(guān)系。這樣不僅可以使課程生動有趣，而且提高了學(xué)生對知識的記憶和運(yùn)用能力。
9、對于教育技術(shù)合理的應(yīng)用。老師們普遍認(rèn)為以電腦和網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)在資料保存整理、內(nèi)容展示方面有其優(yōu)勢，但不能夸大技術(shù)的作用。教學(xué)的思想，實(shí)物與實(shí)驗(yàn)的演示，現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)等是技術(shù)無法替代的。講課切不能象做學(xué)術(shù)報告一樣放ppt。
教師要有自己的思想，不能讓多媒體“喧賓奪主”。多媒體是工具，一節(jié)課最重要的問題不是應(yīng)用多媒體的技術(shù)問題，而是怎么組織這堂課的教學(xué)，這堂課要講什么的問題，怎樣論證，自己腦子里要清清楚楚。
技術(shù)的先進(jìn)性決不能等同于教學(xué)方法的先進(jìn)性，更不能等同于好的教學(xué)質(zhì)量。我還是贊成寫黑板，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)適當(dāng)?shù)那闆r下用ppt。
每個教師的教學(xué)都有各自的特點(diǎn)，越是優(yōu)秀的教師個性越鮮明。我們認(rèn)為這是完全合情合理的。設(shè)想：有效的教學(xué)模式與方法有很多，不同課程有不同的教學(xué)要求，教師和學(xué)生也都有自己的個性，教學(xué)活動理所當(dāng)然的是豐富多彩的。教學(xué)過程中有很多環(huán)節(jié)，教學(xué)工作又需要在一定的時間內(nèi)完成，不可能每個環(huán)節(jié)都去花費(fèi)大量的時間去做——實(shí)際上也沒這個必要，一兩個環(huán)節(jié)把握的好就可以達(dá)到良好的教學(xué)效果。在我們的采訪中各位老師也確實(shí)講述了各自的“絕活”，有的課堂講授非常精彩，有的以啟發(fā)性的問答與討論為主，有的把課題性研究融合到教學(xué)中等等。
教學(xué)個性問題也引起了教學(xué)管理者的普遍關(guān)心，這就是如果允許老師完全按照自己的意志任意施教，教學(xué)質(zhì)量如何保證？確實(shí)有個別老師把個性當(dāng)成不認(rèn)真教學(xué)的借口。一個科學(xué)的規(guī)范會使大部分教師有章可循，不是可以更好地保證教學(xué)質(zhì)量嗎？現(xiàn)在很多大學(xué)對教師備課、教案、教學(xué)計劃、作業(yè)、考試、討論、教育技術(shù)的使用等各個方面作出規(guī)定，并與考核和提職掛鉤，可能就是基于這種考慮。作為管理制度，總要有一定覆蓋面，針對每門課、根據(jù)每個老師或?qū)W生的特點(diǎn)制定規(guī)范是不可能的，那樣也等于沒有規(guī)范。這就帶來一個全校、甚至全國“一刀切”的情況，老師們意見很大，認(rèn)為扼殺了教學(xué)活力，注重的是形式而非教學(xué)目的本身。最主要的問題可能是產(chǎn)生了非常符合教學(xué)規(guī)范，但效果很差的教學(xué)方式，比如有的老師像作學(xué)術(shù)報告一樣在教室里放ppt或錄像。我們認(rèn)為，這不應(yīng)該是規(guī)范的問題，規(guī)范的目的肯定也是為教學(xué)服務(wù)。但規(guī)定不應(yīng)過多、過細(xì)，教學(xué)規(guī)定本身應(yīng)當(dāng)尊重老師、課程與學(xué)生的個性，應(yīng)當(dāng)符合教學(xué)的一般規(guī)律。規(guī)范所保證的應(yīng)該是最基本的原則。“百花齊放，百家爭鳴”，既是教育的出路，也是教育的目的。
小主人章爭章心得篇四
（正文）
作為學(xué)校的一名學(xué)生，我們常常會產(chǎn)生疑問：究竟誰才是學(xué)校的主人？是校長、老師還是學(xué)生？對于這個問題，每個人的想法或許都不盡相同。但是，從我的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，我認(rèn)為學(xué)校的主人其實(shí)是學(xué)生。
首先，學(xué)校的存在是為了滿足學(xué)生的需求。學(xué)校并不是一個單純的教育場所，而是一個復(fù)雜的社會組織。在學(xué)校里，學(xué)生可以接受知識的傳授，也可以開展各種興趣愛好的活動。這些活動的開展和是否成功，都直接關(guān)系到學(xué)生的滿意度。因此，學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生服務(wù)，而不是讓學(xué)生為學(xué)校服務(wù)。
其次，學(xué)生的權(quán)利需要受到保障。作為未成年人，學(xué)生的權(quán)利就需要得到尤為重視。一方面，學(xué)生應(yīng)該享有平等的受教育權(quán)利，不受種族、宗教、性別等因素的影響。另一方面，學(xué)生也需要在學(xué)校里得到應(yīng)有的保障， 包括安全、健康、學(xué)業(yè)上的支持等方面。這些權(quán)利的保障需要學(xué)校與教師共同承擔(dān)責(zé)任。
再次，學(xué)生在學(xué)校中發(fā)揮著重要的作用。沒有學(xué)生，學(xué)校就沒有存在的必要。學(xué)生不僅是學(xué)校里的主體，而且是學(xué)校里的希望和未來。學(xué)生的表現(xiàn)好壞，會直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展。因此，學(xué)生應(yīng)該自覺承擔(dān)自己在學(xué)校中的責(zé)任和義務(wù)，如維護(hù)學(xué)校秩序、參加公益活動等。
最后，學(xué)校的成功離不開學(xué)生的努力。學(xué)生是一個社會、一個國家的未來和希望。學(xué)生們的成才與否，將在未來決定著整個社會的發(fā)展。學(xué)校的成功離不開學(xué)生的堅定信念、奮斗精神和勇氣。因此，學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生提供平等機(jī)會，并激發(fā)學(xué)生們的努力和創(chuàng)造力。
綜上所述，學(xué)生才是學(xué)校的主人。學(xué)校的存在是為了滿足學(xué)生的需求，保障學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生在其中發(fā)揮著重要作用，學(xué)校的成功更是離不開學(xué)生的努力。我們每個人都應(yīng)該認(rèn)識到自己在學(xué)校中的重要性，為學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
小主人章爭章心得篇五
在4月11日下午，學(xué)校組織全校學(xué)生家長共同收聽了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個多小時，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細(xì)細(xì)的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤著我們的心田。
一、要轉(zhuǎn)變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是孩子終身制的學(xué)府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對優(yōu)秀的父母，而有問題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責(zé)任。問題孩子一定來源于問題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國應(yīng)試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學(xué)校以抓學(xué)習(xí)為主，家長配合，家長以抓素質(zhì)為主，學(xué)校配合。作為家長，主動配合學(xué)校抓好孩子的個性、品德和習(xí)慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律的發(fā)展來培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質(zhì)的培養(yǎng)。
在孩子素質(zhì)培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質(zhì)教育的核心。無論在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們要教會孩子時刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習(xí)慣。正如《孟子》里所說的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關(guān)系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結(jié)合自己孩子在十三歲時和生活主任處不好關(guān)系的實(shí)例，讓我們明白了一個“改變了自己就改變了別人”的道理。
我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點(diǎn)。只有多看別人的優(yōu)點(diǎn)，我們才能看到別人的價值，同時可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質(zhì)。通過龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個人如果不會看別人的優(yōu)點(diǎn)，他就不會懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實(shí)在生活在中我也在教育孩子，但聽過陳教授講座后，更加深刻，以后會結(jié)合日常生活實(shí)際情況更進(jìn)一步的引導(dǎo)孩子。
一個人的成功，不在于他的能力和經(jīng)驗(yàn)，而在于他有一個良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨(dú)生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個長輩的保護(hù)傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習(xí)慣，面臨著社會上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問題，所以我們在教育孩子的過程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感習(xí)慣等?！昂昧?xí)慣，好人生”。孩子任何一個習(xí)慣的培養(yǎng)都是需要在家長的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒有養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，和我們家長是有直接關(guān)系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網(wǎng)成癮、愛看電視、女孩子染頭發(fā)、聽流行歌曲等等。我感覺，親子交流是要講究方式的。特別是對處于青春期的孩子來說。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經(jīng)營理念來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經(jīng)營理念來教育我們的孩子。我覺得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來教育孩子”相迎合的。我們根據(jù)自己孩子家庭地、學(xué)習(xí)、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點(diǎn)，點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的發(fā)動機(jī)，學(xué)習(xí)成績提上去對孩子來說應(yīng)該是很輕松的事情。學(xué)不好，不是智力問題，是我們沒走進(jìn)孩子的心靈，不懂他們，沒有真正激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個方面講到了我們?nèi)绾谓毯⒆映晒Α?/p>
一是教自己的孩子首先去愛(孝)父母。講到這個地方，使我想到《孝經(jīng)》里面講的：“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮。”一個人，如果連父母都不愛、都不孝、都不尊敬，而愛別人，那是悖德、悖理的。其實(shí)陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越?。”孩子就是我們影子，也是我們家長的一面鏡子。
總之，通過陳教授的講座，讓我學(xué)習(xí)到對孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習(xí)慣等。但要做到這些，也需要我們作家長的不斷的去學(xué)習(xí)、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因?yàn)楹⒆恿銡q，我們做父母也是零歲。因?yàn)槊恳粋€孩子都是一個生命的個體，是一個獨(dú)立的存在。只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
小主人章爭章心得篇六
近年來，我國的教育教學(xué)逐漸走向多元化的趨勢，注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素養(yǎng)和實(shí)踐能力。其中，“爭做四有小主人”是現(xiàn)代教育中一個重要的主題。作為小主人，我們要“有愛、有禮、有秩序、有品德”，做到良好的行為規(guī)范和價值觀念。下面，我將結(jié)合自己在學(xué)習(xí)中的體會和感悟，談?wù)勎覍Α盃幾鏊挠行≈魅恕钡睦斫狻?/p>
首先，“爭做四有小主人”中的“有愛”，意味著要做一個有愛心的人。這不僅體現(xiàn)在我們對家人、朋友和同學(xué)的關(guān)心和照顧上，還要表現(xiàn)在對自然界的熱愛和保護(hù)上。我記得有一次，我在小區(qū)里看到有人亂扔垃圾，我主動走過去撿起，放進(jìn)垃圾桶里。朋友們看到后也紛紛加入到了這個行動中，大家一起為小區(qū)變得更加整潔而驕傲。通過這樣的愛心行動，我們感受到了愛的力量，也明白了自己身為小主人的責(zé)任。
其次，“爭做四有小主人”中的“有禮”，意味著要維護(hù)良好的人際關(guān)系，懂得并尊重他人。在日常生活中，我們要學(xué)會和他人共處，做到禮貌待人。尊敬老師、敬愛父母、關(guān)心同學(xué)都是我們培養(yǎng)尊重他人的良好習(xí)慣的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)中，我班有一名同學(xué)學(xué)習(xí)成績一直不好，經(jīng)常和同學(xué)們發(fā)生沖突，讓整個班級的氛圍變得緊張。我主動和他交朋友，并且一起學(xué)習(xí)，互相幫助。通過我的努力和支持，他的成績逐漸提高了，也和同學(xué)們建立了良好的關(guān)系，班級的氛圍也變得和諧起來。因此，“有禮”不僅讓我們獲得他人的尊重，還能促進(jìn)團(tuán)結(jié)與合作。
而“有秩序”則是我們在日常生活中培養(yǎng)的行為習(xí)慣，同時也體現(xiàn)了我們對人際關(guān)系和社會秩序的充分尊重。要保持學(xué)習(xí)和生活的有序，首先要做到按時完成任務(wù)，不隨意拖延。其次，在公共場合要遵守秩序，不大聲喧嘩，不亂扔垃圾，不占用他人的座位等。在學(xué)校里，我認(rèn)識到自己的不足，努力完成作業(yè)，遵守紀(jì)律，爭做課堂秩序的維護(hù)者。還主動整理教室，幫助老師清掃，為班級營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過這些行動，我逐漸培養(yǎng)了自己的秩序感，也認(rèn)識到自己的責(zé)任。
最后，“爭做四有小主人”中的“有品德”，是我們作為小主人，要具備的一項(xiàng)重要素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中，要做到誠實(shí)守信，不作弊，不抄襲，保護(hù)自己和他人的知識產(chǎn)權(quán)。在與人交往中，要做到講道義、守信用，不說謊、不欺騙，與人為善。去年，臨近期末考試，我和同學(xué)們弄丟了一套教材，我們知道這是一個嚴(yán)重的錯誤，于是我們主動向老師承認(rèn)錯誤，并且負(fù)責(zé)賠償。老師感嘆我們勇于承擔(dān)責(zé)任和誠實(shí)的品質(zhì)。通過這個事件，我認(rèn)識到了誠信的重要性，也為自己在品德上又有了新的提升。
綜上所述，“爭做四有小主人”強(qiáng)調(diào)了在日常生活中要有愛心、有禮貌、有秩序和有品德。通過培養(yǎng)這些素質(zhì)和習(xí)慣，不僅能成為一個好學(xué)生，更能成為一個有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)男≈魅?。我希望，通過自己的努力，能為社會創(chuàng)造更多的價值，成為一個讓大家都敬仰的人。我相信，只要我們每一個人都爭做四有小主人，付出的努力一定會回報于社會，讓我們的國家更加繁榮和美麗。
小主人章爭章心得篇七
在報告中強(qiáng)調(diào)，科學(xué)發(fā)展觀是黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想，必須把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到我國現(xiàn)代化建設(shè)全過程、體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面。
科學(xué)發(fā)展觀通俗易懂，簡明扼要。發(fā)展就是加快建設(shè)步伐，提高生產(chǎn)力，滿足日益增長的物質(zhì)文化需求，而要實(shí)現(xiàn)此種發(fā)展，得靠科學(xué)，按照客觀規(guī)律辦事，用最優(yōu)的方式，最先進(jìn)的技術(shù)去加快轉(zhuǎn)變和實(shí)施。黨的xx大將“科學(xué)發(fā)展觀”寫入《中國共產(chǎn)黨章程》，此次報告強(qiáng)調(diào)，科學(xué)發(fā)展觀是黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想，說明科學(xué)發(fā)展觀這一重大理論符合國情、黨情實(shí)際，也是民心所向。
科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵非常豐富，是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，社會要進(jìn)步，人民生活水平要提高，沒有其它的路可走，只能是靠雙手和智慧去獲取;要解決前進(jìn)中的問題，保障人民在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等方面的權(quán)利和利益，做到公平公正，也只能靠發(fā)展。發(fā)展是解決諸多矛盾的有效途徑，也是提升公民幸福感，為民謀福祉的必由之路。因而，科學(xué)發(fā)展觀這一創(chuàng)新理論，不僅是指導(dǎo)當(dāng)前，還應(yīng)作為長期堅持的指導(dǎo)思想，并且要毫不動搖的將堅持科學(xué)發(fā)展觀作為執(zhí)政興國第一要務(wù)。
科學(xué)發(fā)展觀的核心是“以人為本”，黨的根本宗旨是“全心全意為人民服務(wù)”，科學(xué)發(fā)展觀與黨的宗旨相一致。長期堅持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，就是要在發(fā)展的基礎(chǔ)上，以經(jīng)濟(jì)為支撐，惠及與民，改善和提高民生，收入增多，幸福感增強(qiáng)，學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，物質(zhì)和文化需求都能夠隨著發(fā)展得到滿足。發(fā)展不是單純的為發(fā)展而發(fā)展，其目的是：讓每個社會成員的生活水準(zhǔn)都能夠隨著發(fā)展得到提升，老百姓收入多了，荷包鼓了，社會購買力就增大，消費(fèi)指數(shù)就提高，反過來又促進(jìn)生產(chǎn)，此種良性循環(huán)，更有利于推動發(fā)展。
提高和改善民生無止境，舊的民生問題解決了，新的民生問題又出現(xiàn)，而且隨著社會的進(jìn)步，生活水平的提高，民生需求的質(zhì)和量也相應(yīng)提高，因而，也決定了發(fā)展無止境，只能加快，實(shí)行跨越式發(fā)展。長期堅持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，就是不斷的發(fā)展，不斷的創(chuàng)新，向更高的層次發(fā)展，又好又快的發(fā)展。
要長期堅持科學(xué)發(fā)展觀，領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵，作為科學(xué)發(fā)展的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該擔(dān)負(fù)起責(zé)任，掌握好盤子，少做虛事，杜絕面子工程，政績工程，多干實(shí)事，腳踏實(shí)地，充分的利用當(dāng)?shù)氐馁Y源優(yōu)勢，人文優(yōu)勢和地域優(yōu)勢，解放思想，更新觀念，緊緊把握好機(jī)遇，以民生為重，“為官一任造福一方”，做好科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)頭羊，和為百姓排憂解難的貼心人。
報告強(qiáng)調(diào)，科學(xué)發(fā)展觀是黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想，充分體現(xiàn)馬克思主義中國化最新成果，不論是對經(jīng)濟(jì)發(fā)展還是改善民生，都有重大的指導(dǎo)意義，在此指導(dǎo)思想的指導(dǎo)下，發(fā)展將進(jìn)一步加速，人民的幸福感將得到進(jìn)一步的增強(qiáng)。
小主人章爭章心得篇八
四有小主人是指在校教育活動中培養(yǎng)學(xué)生具備獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)、自尊自愛和自強(qiáng)不息的品質(zhì)。作為一名四有小主人，我深深體會到了這四個方面的重要性。在這篇文章中，我將結(jié)合自身的經(jīng)歷和感悟，分享我作為一個四有小主人的心得體會。
首先，作為一個四有小主人，獨(dú)立思考是我最常切實(shí)體驗(yàn)到的品質(zhì)。在學(xué)校里，我們經(jīng)常遇到各種問題和挑戰(zhàn)，需要我們自己去思考、解決。曾經(jīng)，我遇到過一道困擾我很久的數(shù)學(xué)題。起初，我迷茫無助，但是我不斷鼓勵自己，開始嘗試不同的解題方法。最終，我通過思考，找到了解題的思路，并成功解出了題目。這個過程讓我更加相信，只有通過獨(dú)立思考，才能讓自己的頭腦更加靈活，更加具備解決問題的能力。
其次，自主學(xué)習(xí)是我在成長中不可或缺的品質(zhì)。在學(xué)校里，老師們鼓勵我們自主學(xué)習(xí)，給予我們自由發(fā)展的空間。我明白，只有自主學(xué)習(xí)，才能夠培養(yǎng)我對知識的興趣，并培養(yǎng)我主動獲取知識和信息的能力。曾經(jīng)，我對詩歌寫作非常感興趣，但學(xué)校里并沒有專門的課程。于是，我自己查閱相關(guān)的書籍和資料，然后用心寫下了自己的一首詩歌。通過自主學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了我的潛力，并得到了良好的發(fā)展。
第三，自尊自愛是我在校教育活動中的一大收獲。作為一個四有小主人，我清楚地知道，自尊自愛是一個人應(yīng)有的態(tài)度和品質(zhì)。在學(xué)校里，我們經(jīng)常進(jìn)行針對個體特點(diǎn)、才藝的活動。通過這些活動，我慢慢地認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，并學(xué)會愛護(hù)自己，尊重他人。我記得有一次，我在班級同學(xué)面前演講，一開始我非常緊張，但是我相信自己的能力，始終保持自信和從容。最終，我成功地完成了演講，并受到了老師和同學(xué)們的肯定。這個經(jīng)歷讓我明白，只有自尊自愛，才能真正展現(xiàn)自己的潛力和才華。
最后，自強(qiáng)不息是我作為一個四有小主人一直堅持的信念。在成長的道路上，我會遇到各種困難和挫折，但是我從不放棄。曾經(jīng)，我參加一次體育比賽，由于自己的一時失誤而失敗了。但是我并沒有沮喪，反而更加努力地訓(xùn)練，改正自己的不足。最終，在下一次比賽中，我獲得了優(yōu)異的成績。通過這個經(jīng)歷，我明白，只要自強(qiáng)不息，就永遠(yuǎn)不會失敗。
總結(jié)起來，作為一個四有小主人，我深深體會到了獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)、自尊自愛和自強(qiáng)不息這四個品質(zhì)的重要性。在校教育活動中，這四個品質(zhì)讓我在成長的道路上越走越遠(yuǎn)，不斷發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的潛力。通過獨(dú)立思考，我培養(yǎng)了問題解決的能力；通過自主學(xué)習(xí)，我獲得了更廣闊的知識和技能；通過自尊自愛，我發(fā)現(xiàn)了自己的價值和才華；通過自強(qiáng)不息，我超越了自己的極限。我相信，只要我持續(xù)地堅持這四個品質(zhì)，我一定能夠成為一個有能力、有思想、有品德的人。
小主人章爭章心得篇九
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建國以后，黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民迅速完成了“三大改造”，確立了社會主義制度，積極探索社會主義建設(shè)的道路。十一屆三中全會以來，中國***帶領(lǐng)全國人民走上了建設(shè)有中國特色社會主義的道路，實(shí)行了改革開放，開辟了社會主義建設(shè)的新篇章。短短20年，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，國民經(jīng)濟(jì)高速、穩(wěn)定、健康發(fā)展，國家綜合國力大大增強(qiáng)，城鄉(xiāng)面貌煥然一新，人民過上了前所未有的幸福生活。香港、澳門順利回回，圓了我們幾代人的同一夢。
如今，人類已經(jīng)進(jìn)進(jìn)了21世紀(jì)，以馬克思列寧主義、毛思想、***理論為指導(dǎo)，在江總書記的“三個代表”重要思想和“七一講話”精神的指引下，中國人民走向更加輝煌的.美好未來。
這一切都證實(shí)了我們的國家由于有了***，人民才有出路，由于有了毛思想和***理論，無產(chǎn)階級的革命事業(yè)才能沿著正確的軌道不斷地走向勝利。我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛思想、***理論的一些著作和江總書記的“七一”重要講話，嚴(yán)格按照江總書記關(guān)于“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的要求，，進(jìn)步了自己的政治思想水平，堅定了對馬克思主義的信仰，堅定了對社會主義的信念，增強(qiáng)了對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，增強(qiáng)了自立意識、競爭意識、效率意識、***法制意識和開拓創(chuàng)新意識，自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中心保持高度一致，在與“***”邪教組織的斗爭中，能始終堅持鮮明的政治態(tài)度。注重理論學(xué)習(xí)和加強(qiáng)了自身修養(yǎng)，果斷抵制了腐朽文化和各種錯誤思想觀點(diǎn)對自己的腐蝕，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。平時能夠嚴(yán)格要求自己，注重日常生活作風(fēng)的養(yǎng)成，自覺的遵守行里的各項(xiàng)規(guī)章制度。
我從事辦公室工作的時間不是很長，自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平離工作的實(shí)際要求還有一定的差距，但我能夠克服困難，努力學(xué)習(xí)，端正工作態(tài)度，積極的向其他同道請教和學(xué)習(xí)，能踏實(shí)、認(rèn)真地做好本職工作，為出版社的發(fā)展作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第一，要進(jìn)步學(xué)習(xí)馬克思主義理論的自覺性。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、***理論，是黨章規(guī)定的***員義務(wù)的第一條。***員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅定。有些同道在重大題目上政治不敏銳，甚至失往辨別能力，重要原因就是缺乏應(yīng)有的馬克思主義理論素養(yǎng)。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，才能在復(fù)雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革、擴(kuò)大開放、大力發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下，堅定***主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠(yuǎn)保持一個***員應(yīng)有的***主義純潔性。
第二，要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。理論聯(lián)系實(shí)際，是馬克思主義一個基本原則。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛思想、***理論，必須堅持理論聯(lián)系實(shí)際，堅持學(xué)以致用。最重要的是運(yùn)用馬克思主義的態(tài)度、觀點(diǎn)和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，進(jìn)步為人民謀福利的自覺性。評價一個***員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實(shí)現(xiàn)學(xué)于用、知與行、說與做的同一。
第三，把握做好本職工作的知識和本領(lǐng)。黨章中把學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)，努力進(jìn)步為人民服務(wù)的本領(lǐng)，作為***員的一項(xiàng)義務(wù)作了明確的規(guī)定。立即世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科學(xué)技術(shù)對社會，對經(jīng)濟(jì)影響愈來愈大。因此，我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，把握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，進(jìn)步到保持黨的先進(jìn)性的高度來熟悉，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識的自覺性和緊迫感。***員要把握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。要干一行，愛一行，學(xué)一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職 崗位上的內(nèi)行和能手。
***員應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的模范，不但要刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，而且要學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，把握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流的成績。只有這樣才能在新形勢下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。
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