2023年師德手冊心得體會 學(xué)生手冊心得體會(大全9篇)

心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

師德手冊心得體會 學(xué)生手冊心得體會篇一

以前我總覺得讀學(xué)生手冊是很荒唐的事，來來去去還不是都是那幾句話嗎?根本就是沒有必要，浪費時間嘛!我相信有很多像我這樣認(rèn)為的人，后來我是為了要寫這篇讀后感才去讀這本《學(xué)生手冊》，讀了之后我才更加了解學(xué)校的管理制度、了解什么是我們該做的，什么是我們不該做的，甚至讓我感覺受益匪淺。 學(xué)校別出心裁地分別以校訓(xùn)中的“博學(xué)、厚德、自強、求真”作為學(xué)部的名稱，為了更好的讓學(xué)生們記住學(xué)校的校訓(xùn)。

作為學(xué)生的我們，能夠堅持四項基本原則、關(guān)心時事政治、遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)校各項規(guī)章制度;積極參加校內(nèi)外各項活動，積極要求進步;遵守社會公德，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，尊敬教職員工;愛護公物，保護環(huán)境，講究文明禮貌，講求儀容儀表。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，刻苦鉆研，熱愛本專業(yè)，熱心幫助同學(xué)，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，努力完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。堅持每天都到課是我們首要的任務(wù)，做到無曠課遲到無早退現(xiàn)象，無違反紀(jì)律行為。積極參加體育鍛煉，踴躍參加力所能及的體育競賽與文娛活動，體育成績良好，積極參加集體勞動，積極參加集體勞動，積極打掃宿舍、教室衛(wèi)生，值日認(rèn)真負責(zé)，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 有了《學(xué)生手冊》才讓我記得，原來我還是一名學(xué)生，我必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度。原來它對我們每一個學(xué)生都很重要!

當(dāng)我靜下來時，再仔細地瀏覽多一次試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分。

還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，不如該自己沒有做到平時按時定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說，自己平時有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。

知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學(xué)習(xí)。

我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當(dāng)題目靈活、變通一點的話，就會導(dǎo)致一系列的錯誤。

從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去。

如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。

學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力;機會僅有一次，不能放過任何一次考試。

師德手冊心得體會 學(xué)生手冊心得體會篇二

師德師風(fēng)是教師職業(yè)規(guī)范的核心內(nèi)容，也是培養(yǎng)合格教師的必要條件。作為一名教師，不僅需要具備扎實的學(xué)科知識和教學(xué)技能，還要有正確的教育理念和良好的職業(yè)道德。因此，我積極參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)手冊學(xué)習(xí)，從中深刻體會到了作為一名教師應(yīng)該具備的品質(zhì)與行為規(guī)范。

第二段：師德修身

師德修身是教師最基本的要求，也是教育工作的軟實力。我通過師德師風(fēng)手冊的學(xué)習(xí)，進一步認(rèn)識到一個良好的教師形象的重要性。一方面，教師應(yīng)注重自身修養(yǎng)，樹立正確的人生價值觀，以身作則，做學(xué)生的榜樣；另一方面，教師應(yīng)堅守職業(yè)道德，保持教育專業(yè)的純潔和高尚，不斷提升教育素養(yǎng)，更好地為學(xué)生服務(wù)。

第三段：師風(fēng)立身

師風(fēng)立身是指教師在教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)遵循的行為規(guī)范。師德師風(fēng)手冊中對教師的行為規(guī)范進行了明確的要求，如言行舉止文明得體、不搞權(quán)謀、不搞人情、不攀比、不追求物質(zhì)利益等。這些規(guī)范對教師而言既是一個約束，也是一種要求。通過學(xué)習(xí)師德師風(fēng)手冊，我深刻認(rèn)識到只有遵守這些規(guī)范，才能不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，贏得學(xué)生和家長的尊重與支持。

第四段：師魂仁心

教師的工作是一項充滿人文關(guān)懷的事業(yè)，師魂仁心是教師與生俱來的品質(zhì)。師德師風(fēng)手冊中強調(diào)了教師應(yīng)有的仁愛之心，即關(guān)心學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。通過學(xué)習(xí)，我意識到，教育工作應(yīng)有激情、責(zé)任和愛心，并用無私的奉獻和真誠的付出去關(guān)愛每一個學(xué)生。只有這樣，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，達到教育的最終目的。

第五段：結(jié)語

師德師風(fēng)手冊是教育系統(tǒng)的重要文獻之一，對教師的規(guī)范和要求具有重要意義。通過學(xué)習(xí)師德師風(fēng)手冊，我進一步認(rèn)識到作為一名教師應(yīng)具備的良好品質(zhì)和行為規(guī)范。我將以此為指引，不斷提升自身的師德修養(yǎng)，踐行良好的師風(fēng)，用真心和愛心去教育每一個學(xué)生，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出自己的貢獻。同時，我也呼吁廣大教師一起努力，共同營造良好的師德師風(fēng)氛圍，為教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己的力量。

師德手冊心得體會 學(xué)生手冊心得體會篇三

師德，永遠是一個嚴(yán)肅而重要的話題，樹立良好的師德是我們作好一切工作的前提。

從古至今，“職業(yè)道德”一直是人類工作的行為準(zhǔn)則，在世界飛速發(fā)展的今天，更是得以發(fā)揚光大，并成為成就大事所不可或缺的重要條件。

我們?nèi)粘５墓ぷ鞯拇_是瑣碎而辛苦的。但越是這樣，我們就越應(yīng)該規(guī)范自己的一言一行。因為，一旦我們出現(xiàn)了一點差錯，那么，我們曾經(jīng)所有的汗水和努力都將失去意義，真可謂是的得不償失。

我們應(yīng)該在頭腦中牢牢的樹立一種信念：我們所做的一切工作，目的只有一個，那就是：讓孩子開心，讓家長滿意。如果違背了這一原則，無論我們做了什么都是毫無意義、徒勞的。我們一定要將這個信念深刻在心，用它時刻鞭策和指導(dǎo)日常工作中德行為舉止。

如今，家長對孩子們的希望越來越高，同時，對我們教師的要求也一定會越來越高。現(xiàn)在意義的“教態(tài)問題”是十分細化而苛刻的。但是，既然我們選擇了這份職業(yè)，我們就應(yīng)該承受由它所帶來的一切挑戰(zhàn)。

我們要平和自己煩躁的心態(tài)，不斷的探索與家長相處的藝術(shù)。經(jīng)常與家長溝通，悉心掌握本班每一位幼兒家長的心理狀態(tài)，說話時站在他們的角度，讓家長感到，老師是真誠為他們分憂的姐妹和朋友。

以寬容的心態(tài)對待每一個孩子。避免用成人的眼光來衡量他們。承認(rèn)他們的個體差異，允許他們在原由水平上獲得自己的收獲和進步。不要給他們造成任何的心理壓力，使他們真正的喜歡老師，把老師當(dāng)成自己親密的、值得信賴和依靠的人。發(fā)自內(nèi)心的熱愛幼兒園的集體生活。對孩子們說：“老師最愛你們，愛你們當(dāng)中的每一個人，老師的批評是希望你們更完美、更進步。你們收獲就是老師的收獲，你們的快樂就是老師的快樂。

做到：用愛去感染、用情去激發(fā)、用德去塑造、用心去賞識！

師德手冊心得體會 學(xué)生手冊心得體會篇四

第一段：引入師德規(guī)范手冊的目的和意義（200字）

師德是教育事業(yè)發(fā)展的根本，師德規(guī)范手冊是明確教師行為規(guī)范的重要文件。作為一名教師，我曾經(jīng)對操守與規(guī)范所抱有的理解，常常只是停留在口頭上，沒有深入了解其真正的內(nèi)涵。但通過學(xué)習(xí)師德規(guī)范手冊，我深刻感受到師德規(guī)范的重要性和必要性，它是指引教師準(zhǔn)則、加強自律、提升教育品質(zhì)的強有力保障。

第二段：思考師德規(guī)范手冊對教師職業(yè)成長的指導(dǎo)作用（200字）

師德規(guī)范手冊具有普遍性、權(quán)威性和急迫性。從普遍性來看，師德規(guī)范手冊不僅是教師職業(yè)道德準(zhǔn)則的具體體現(xiàn)，也是教育部門對教師的明確要求。它涵蓋了多方面的內(nèi)容，如師德操守、教育教學(xué)、師生關(guān)系等，全面規(guī)范了教師的行為。從權(quán)威性來看，師德規(guī)范手冊具有法律效益，明確了教師的權(quán)利和義務(wù)，對于教師職業(yè)成長具有強制約束力。從急迫性來看，隨著社會的不斷發(fā)展，教育事業(yè)更需要德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師，而師德規(guī)范手冊提供了行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)教師思考職業(yè)道德，促進教師的自我提升和發(fā)展。

第三段：剖析師德規(guī)范手冊的核心內(nèi)容和要求（300字）

師德規(guī)范手冊的核心內(nèi)容主要包括以下幾個方面的要求：師德操守要求、教育教學(xué)要求、師生關(guān)系要求、崗位責(zé)任要求等。師德操守是教師最基本的要求，要求教師要恪守法紀(jì)、廉潔自律，為人師表。教育教學(xué)是教師的首要任務(wù)，要求教師循循善誘、身教言傳，以德育為核心，注重學(xué)生全面發(fā)展。師生關(guān)系要求教師與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心學(xué)生個體差異，尊重學(xué)生權(quán)益。崗位責(zé)任要求教師要積極履行崗位職責(zé)，不斷提升教育教學(xué)水平。

第四段：思考師德規(guī)范手冊對提高教育質(zhì)量的促進作用（300字）

師德規(guī)范手冊的制定和執(zhí)行對于提高教育質(zhì)量具有重要影響。首先，師德規(guī)范手冊讓教師明確了自己的職責(zé)和使命，并具體闡釋了教師的行為準(zhǔn)則，從而引導(dǎo)教師以正確的態(tài)度和方法對待教育工作。其次，師德規(guī)范手冊提醒教師要不斷進取、追求卓越，通過規(guī)范和要求教師的行為，激發(fā)教師的責(zé)任感和使命感。再次，師德規(guī)范手冊促進了教師的自我評估和自我提升。教師通過學(xué)習(xí)手冊，不斷對照自身行為，發(fā)現(xiàn)和改正不足之處，提高自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

第五段：提出要加強師德建設(shè)的建議（200字）

師德建設(shè)是一項持久的任務(wù)，需要教育部門、學(xué)校和教師共同努力。作為教師，我們要加強自律意識，時刻謹(jǐn)記“教育者意志”的重要性，做到言行一致，以身作則，樹立良好的師德形象。學(xué)校要加大師德建設(shè)力度，通過舉辦師德培訓(xùn)班、開展師德評議等活動，提高教師的師德意識和水平。同時，教育部門也要加強對師德規(guī)范手冊的宣傳和推廣，讓更多的教師認(rèn)識到師德規(guī)范的重要性，并將其落實到行動中。

總結(jié)：師德規(guī)范手冊是教育事業(yè)發(fā)展的重要依據(jù)和指南，對于教師職業(yè)成長、教育質(zhì)量提升具有重要意義。我們應(yīng)該深刻領(lǐng)會師德規(guī)范手冊的核心要求，以正確的態(tài)度和方法對待教育工作，提高自身的師德素養(yǎng)，做一名合格而有擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃ぷ髡摺?/p>

師德手冊心得體會 學(xué)生手冊心得體會篇五

軍訓(xùn)開始的一天也是我們初一新生報到的日子。作為一名長郡的新生，離開了父母的懷抱，將要在一個陌生的環(huán)境中生活，我的心里就像打碎了調(diào)味瓶，五味雜陳，即興奮又擔(dān)憂。當(dāng)我拿到長郡的《學(xué)生手冊》時看了看內(nèi)心感慨萬分。

首先封面用楷書書寫的——“長郡中學(xué)”。左側(cè)寫著這樣一句話：“今天我以長郡為榮，明天長郡以我為榮”。不錯，長郡中學(xué)是無數(shù)學(xué)子向往的圣地，如今我們幸運的走進了圣地，能不感到驕傲和自豪嗎?應(yīng)該更加好好的珍惜這次機會，而當(dāng)我們功成名就的那一天長郡必會以我們?yōu)闃s的。

翻開第一頁，映入眼簾的是長郡的校訓(xùn)——“樸實誠毅”，它告誡我們要樸素、真實，沉著和堅毅，作一位正直堅強的長郡學(xué)子。而隨后的幾頁中介紹了27位出自長郡的老一輩杰出的校友。他們的成就琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)，個個德高望重，不負“百年名校”的美名。

之后的幾頁詳細的描述了對學(xué)生的各項要求，句句深入人心。難怪長郡中學(xué)在人們眼中一貫是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇?，被稱為學(xué)生的“地獄”呢。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ｒ?guī)和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)就像地獄的烈火，而我們則是還未成器的生鐵。經(jīng)過烈火的灼燒和鐵錘的敲打，總有一天會成為鋒利的寶劍。驗證了那句話“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

手冊的最后一頁是長郡的校歌，由為長郡做出偉大貢獻的黃銘功先生作詞?！靶劢芄盘吨?，襟帶江湖據(jù)上游……”歌詞朗朗上口，句句鏗鏘有力，體現(xiàn)了長郡學(xué)子艱苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)有為、力爭上游的奮斗精神。

在長郡學(xué)習(xí)生活的幾年中，困難肯定會有的，但其中一定也會不缺乏樂趣。我相信在老師的辛勤教育下，在長郡嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ｓ?xùn)監(jiān)督下，通過自己的努力，不負家長和學(xué)校對我的期望，能夠直升長郡高中本部，做到真正的“凱歌聲，還相續(xù)”!

師德手冊心得體會 學(xué)生手冊心得體會篇六

師德師風(fēng)是教師核心素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是影響教育教學(xué)效果的關(guān)鍵因素之一。為了加強對教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力，教育部于2002年開始編寫《師德師風(fēng)手冊》。這是一本指導(dǎo)教師行為準(zhǔn)則和規(guī)范的手冊，對于培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍具有重要的指導(dǎo)意義。通過學(xué)習(xí)師德師風(fēng)手冊，我深切體會到了師德師風(fēng)的重要性，也對自己今后作為一名教師應(yīng)該如何發(fā)揚師德師風(fēng)有了更加明確的認(rèn)識。

師德師風(fēng)手冊中包含了許多關(guān)于教師職業(yè)道德和行為規(guī)范的內(nèi)容，其中最重要的是教師要以身作則、師德高尚。教師是學(xué)生的楷模，他們的行為舉止直接影響著學(xué)生的成長和發(fā)展。作為一名教師應(yīng)該始終保持良好的師德，無論是在校內(nèi)還是在校外都要注重自己的言行舉止。同時，教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個性差異，不以權(quán)威壓制學(xué)生，而是通過引導(dǎo)和鼓勵激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。通過學(xué)習(xí)師德師風(fēng)手冊，我意識到教師不僅僅是教育知識，更重要的是以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。

第三段：師德師風(fēng)手冊對教育教學(xué)工作的指導(dǎo)意義

師德師風(fēng)手冊為教育教學(xué)工作提供了明確的指導(dǎo)和規(guī)范。教師應(yīng)該具備熱愛教育事業(yè)的熱情和責(zé)任心，注重學(xué)生全面發(fā)展，關(guān)心學(xué)生的身心健康。師德師風(fēng)手冊還強調(diào)教師應(yīng)保持良好的職業(yè)道德，堅守教育公益性質(zhì)，不以金錢和利益為導(dǎo)向，不利用職務(wù)謀取私利。教師應(yīng)該不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，積極參與教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

第四段：如何將師德師風(fēng)手冊的理念轉(zhuǎn)化為行動

學(xué)習(xí)師德師風(fēng)手冊不僅要了解其中的理念和要求，更應(yīng)該將這些理念轉(zhuǎn)化為行動，真正落實到自己的教育教學(xué)實踐中。首先，作為一名教師要加強自我修養(yǎng)，注重辦人之道和做事之道，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。其次，要提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)和探索教育教學(xué)的新理念和新方法，以更好地適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需求。最后，要加強與學(xué)生和家長的溝通交流，及時了解學(xué)生的困惑和問題，并幫助他們解決。

第五段：總結(jié)師德師風(fēng)手冊學(xué)習(xí)的收獲和對未來教育教學(xué)工作的展望

通過學(xué)習(xí)師德師風(fēng)手冊，我深刻認(rèn)識到作為一名教師的責(zé)任和使命。我將始終堅守教育公益性質(zhì)，熱愛教育事業(yè)，注重自身修養(yǎng)和專業(yè)知識的提升。我希望能夠以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣，努力做一個合格的教育者。未來，我將不斷追求教育教學(xué)的創(chuàng)新與改革，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠影響更多的教育工作者，共同努力提高我國教育事業(yè)的質(zhì)量和水平。

通過學(xué)習(xí)師德師風(fēng)手冊，我對于作為一名教師的角色和使命有了更深刻的認(rèn)識，并對自己的未來發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我相信只有不斷提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)的水平，才能夠更好地為學(xué)生的發(fā)展和社會的進步做出貢獻。師德師風(fēng)手冊是我成長道路上的指南針，我愿意始終堅守師德，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

師德手冊心得體會 學(xué)生手冊心得體會篇七

第一部分 黨章重點內(nèi)容

1、 中國共產(chǎn)黨的

2、 黨徽為 和 組成的圖案。

3、 黨旗為旗面綴有

4、 中國共產(chǎn)黨是民 和 中華民族 的先鋒隊，是 中國特色社會主義事業(yè) 的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的 發(fā)展要求 ，代表中國先進文化的 前進方向 ，代表中國最廣大人民的 根本利益 。

5、 黨的最高理想和最終目標(biāo)是

6、 中國共產(chǎn)黨以、小平理論 、 “三個代表” 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動指南。

7、 黨的宗旨：。

8、 黨在社會主義初級階段的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民，以 經(jīng)濟建設(shè) 為中心，堅持 四項基本原則 ，堅持 改革開放 ， 自力更生 ， 艱苦創(chuàng)業(yè) ，為把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

9、 三個有利于：有利于，有利于 增強社會主義國家的綜合國力 ，有利于 提高人民的生活水平 。

10、 四項基本原則：堅持堅持堅持共產(chǎn)黨員的領(lǐng)導(dǎo)、堅持馬克思列寧主義毛澤東思想。

11、 是我國社會主義初級階段的主要矛盾。

12、 五大建設(shè)：建設(shè)。

13、實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，就是要推動以為核心的全面創(chuàng)新。

14、 黨的建設(shè)必須堅決實現(xiàn)的四項基本要求：堅持堅持 解放思想，實事求是、與時俱進、求真務(wù)實 ;堅持 全心全意為人民服務(wù) ;堅持 民主集中制 。

15、 我們黨的最大政治優(yōu)勢是、黨執(zhí)政后的最大危險是 脫離群眾。

16、 預(yù)備黨員的預(yù)備期為，從支部大會通過他為預(yù)備黨員之日算起。延長預(yù)備期，不能超過 一年 。

17、 預(yù)備黨員的權(quán)利，除了沒有、舉權(quán) 以外，其他同正式黨員一樣。

18、 入黨時間指的是被確定為的時間，黨齡從預(yù)備期滿轉(zhuǎn)為 正式黨員之日算起。

19、 黨員如果沒有正當(dāng)理由，連續(xù)不參加黨的組織生活、或不交納黨費，或不做黨所分配的工作，就被認(rèn)為是 自行脫黨 。

20、 黨員要求退黨，應(yīng)當(dāng)經(jīng)級黨組織備案。

21、 黨的基層組織 。

22、 黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)是和它所產(chǎn)生的委員會 。

23、 黨的各級委員會實行和相結(jié)合的制度。

24、經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)是指我國發(fā)展的 要求 等都發(fā)生了新的變化，主要特點是：增長速度要從高速增長轉(zhuǎn)向 中高速 ，發(fā)展方式要從規(guī)模速度型轉(zhuǎn)向 質(zhì)量效率型 ，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整要從增量擴能為主轉(zhuǎn)向 調(diào)整存量、優(yōu)優(yōu)增量 并舉，發(fā)展動力要從主要依靠資源和低成本勞動力等要素投入轉(zhuǎn)向 創(chuàng)新驅(qū)動 。

25、 黨禁止任何形式的。 黨的各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)，除它們派出的代表機關(guān)和在非黨組織中的黨組外，都由 選舉 產(chǎn)生。

26、 國有企業(yè)和集體企業(yè)黨的基層組織發(fā)揮的作用：發(fā)揮用 ，圍繞 企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營開展工作 。

27、 黨內(nèi)重要

規(guī)章制度

第二部分 黨內(nèi)重要規(guī)章制度

28、

29、 中心組集體學(xué)習(xí)原則上專題研討不少于 中心組成員自學(xué)時間不少于不少于天 。

31、 堅持黨組成員講黨課制度，黨組成員至少在一定范圍內(nèi)講次 黨課。

32、 “三會一課”是指黨支部必須召開會 、 黨小組會 。

33、 至少召開支部委員會，至少召開支部黨員大會，每月至少召開 1次 黨小組會，每季度上 1次 黨課。

34、 黨組(黨委)領(lǐng)導(dǎo)班子至少召開高質(zhì)量的民主生活會，也可根據(jù)需要 不定期 召開。

35、 民主生活會會中，堅持“神開展 批評與人評。

36、 民主生活會會后，要以在內(nèi)通報民主生活會情況，及時向上級黨組織上報會議情況。

37、 各黨支部組織生活會以或為單位召開，黨支部(黨小組)全體黨員參加，一般每季度或半年召開 1次 ，也可根據(jù)需要不定期召開。

38、 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既要參加定期的，又要參加所在黨支部、黨小組的 組織生活會 。

39、 黨組對所屬單位黨員領(lǐng)導(dǎo)人員進行談話，包括、 提醒談話 、誡勉談話 。

40、 “談心談話”制度，每年至少進行談” ，即 主要負責(zé)人同班子成員之間 必談、 班子成員相互之間 必談、 班子成員和分管部門主要負責(zé)人或普通黨員之間 必談。

41、 “主題黨日活動”制度，各級黨組織要在至少選擇，確定為黨組織的主題黨日，主要圍繞推進 企業(yè)改革發(fā)展 、 促進和諧 ，開展形式各樣的主題黨日活動。

42、 開展民主評議黨員工作，原則上 年度或年初結(jié)合有關(guān)工作集中進行。

43、 民主評議“五評”機制：、 參評 、 支部考評 、 黨委審評 。

44、20xx年，在訪問中亞和東南亞時，分別提出絲綢之路經(jīng)濟帶 和 21世紀(jì)海上絲綢之路 的倡議。

45、 約談分為 黨員廉潔自律規(guī)范：堅持 崇廉拒腐，清白做人，干凈做事 ，堅持 尚儉戒奢，艱苦樸素，勤儉節(jié)約 ，堅持 吃苦在前，享受在后，甘于奉獻 。

46、 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)范：;廉潔用權(quán)，自覺維護人民根本利益;廉潔修身，自覺提升思想道德境界;廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風(fēng)。

理要成為 大多數(shù) ;對嚴(yán)重違紀(jì)的重處分、作出重大職務(wù)調(diào)整應(yīng)當(dāng)是 少數(shù) ;而嚴(yán)重違紀(jì)涉嫌違法立案審查的只能是 極極少數(shù) 。

48、 新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》從適用于違犯黨紀(jì)應(yīng)當(dāng)受到黨紀(jì)追究的 黨組織和黨員 。

49、 新《條例》所列的“六大紀(jì)律”：紀(jì)律、 廉潔 紀(jì)律、 群眾 紀(jì)律、 工作 紀(jì)律、 生活 紀(jì)律。

50、 開除黨籍 。

51、是黨中央做出的，是實施新一輪擴大開放的 重要舉措 。

52、 對嚴(yán)重違犯黨紀(jì)的黨組織的紀(jì)律處理措施：。 、 重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任者 。

第三部分 系列講話要點

53、 系列重要講話涉及、防 、 治黨治國治軍 各個方面，涵蓋 經(jīng)濟建設(shè) 、 政治建設(shè) 、 文化建設(shè) 、 社會建設(shè) 、 生態(tài)文明建設(shè) 和 黨的建設(shè) 各個領(lǐng)域，是中國特色社會主義理論體系最新成果。

54、 中國夢，是中國共產(chǎn)黨第召開以來，所提出的重要指導(dǎo)思想和重要執(zhí)政理念，正式提出于 。

55、 中國夢的核心目標(biāo)可以概括為的目標(biāo)。具體表現(xiàn)是 國家富強 、 民族振興 、 人民幸福 。

56、 四個全面，即全面，全面，全面法治國 ，全面 從嚴(yán)治黨 。

57、 “三嚴(yán)三實”的具體內(nèi)容：

事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實 。

58、 中央“八項規(guī)定”的具體內(nèi)容(簡略)：會議活動、要精簡文件簡報、要規(guī)范出訪活動、要改進警衛(wèi)工作，要改進新聞報道、要嚴(yán)格文稿發(fā)表、要厲行勤儉節(jié)約 。

59、 反“四風(fēng)”的主要內(nèi)容：反對奢靡之風(fēng) 。

60、 四個自信，就要堅持中國特色社會主義 制度自信 、 文化自信 。

61、我們黨作為馬克思主義執(zhí)政黨，不但要有強大的而且要有強大的 人格力量 。

62、 四種意識： 中國特色社會主義總布局是“五位一體”，即設(shè) 、 文化建設(shè) 、 社會建設(shè) 、 生態(tài)文明建設(shè) 。

63、 重大意義：五大發(fā)展理念是、的導(dǎo)向，具有戰(zhàn)略性 、 綱領(lǐng)性 、 引領(lǐng)性 。

共

2

2

1

2

師德手冊心得體會 學(xué)生手冊心得體會篇八

班主任師德手冊是對每一位擔(dān)任班主任工作的教師非常重要的參考書，這也是對每一位教師的準(zhǔn)則和信仰的表現(xiàn)。這本手冊不僅僅是我們的指導(dǎo)書，也是我們對教育事業(yè)的莊嚴(yán)承諾。本文將結(jié)合個人的實際情況，總結(jié)班主任師德手冊所傳遞的信息和心得體會。

第二段：理論學(xué)習(xí)與實踐經(jīng)驗的結(jié)合

班主任師德手冊內(nèi)容十分豐富，包含了教師從業(yè)、職業(yè)道德、班主任工作實踐等方面的要求和準(zhǔn)則。其中，對班主任工作的規(guī)定和要求讓我受益匪淺。在我自己的工作實踐中，我發(fā)現(xiàn)理論與實踐是相輔相成的。手冊中對班主任的諸多要求，必須要貫徹到我們的具體實踐中去，才能形成更加優(yōu)秀的班主任形象。

第三段：班主任師德手冊精神的重要性

班主任師德手冊的精神是我們做好教育工作的重要保障。在工作中，我們要貫徹教師職業(yè)道德，發(fā)揮好班主任的職責(zé)和作用，做好學(xué)生思想教育、文化教育、身體教育和心理健康教育等多個方面的工作。只有持續(xù)地深入學(xué)習(xí)班主任師德手冊中的要求和精神，我們才可以更好地做好教育工作。

第四段：班主任文化的建設(shè)

教育是一項文化事業(yè)，班主任也需要形成一種班主任文化。班主任師德手冊是班主任文化建設(shè)的堅實基礎(chǔ)，這是考驗教師職業(yè)道德的一個標(biāo)準(zhǔn)。班主任文化是班主任工作的精神標(biāo)志，它對于我們班主任開展工作、推進學(xué)校實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展具有重要的意義。

第五段：結(jié)語

班主任師德手冊的出版，是對班主任工作的再召喚、再規(guī)范。它是體現(xiàn)我們職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范的標(biāo)志，也是班主任工作的指導(dǎo)和問責(zé)工具。對于班主任自身而言，它既是一份寶貴的成長資料，也是我們班主任工作的重要指南。班主任師德手冊，啟迪思維、感悟生活，讓我們更好的投身到教育事業(yè)中去。

師德手冊心得體會 學(xué)生手冊心得體會篇九

我最近學(xué)習(xí)了《學(xué)生管理手冊》，看后受益匪淺，學(xué)到了很多東西，有些心得和體會想和大家分享一下。

我看了在學(xué)生手冊第二章中就寫道學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。

第五條、學(xué)生在校期間依法享有下列權(quán)利：

（一）參與學(xué)校教育教學(xué)計劃安排的各項活動，使用學(xué)校提供的教學(xué)教育資源。

（二）參加社會服務(wù)，勤工助學(xué)，在校內(nèi)組織，參加學(xué)生團體及娛樂活動。

（三）申請獎學(xué)金，助學(xué)金及助學(xué)貸款。

（四）在思想品德，學(xué)業(yè)成績等方面獲得公正評價，完成學(xué)校規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書，學(xué)位證書。

（五）對學(xué)校給予的處分或者有異議，向?qū)W校，教育行政部門提出申訴。對學(xué)校，教職工侵犯其人身權(quán)，財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟。

（六）法律，法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第六條、學(xué)生在校期間依法履行下列義務(wù)。

（一）遵守憲法，法律，法規(guī)。

（二）遵守學(xué)校管理制度。

（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)業(yè)。

（四）按規(guī)定繳納學(xué)費及有關(guān)費用，履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù)。

（五）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

（六）法律，法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

我覺得作為我們學(xué)生自己，應(yīng)該學(xué)會享受自己的權(quán)利，認(rèn)真履行自己的義務(wù)，只有這樣我們才能在學(xué)校里更好的學(xué)習(xí)和生活，才能在這樣的一番天地創(chuàng)造自己的一片未來，有什么問題一定要學(xué)會用法律的武器來維護自己的合法權(quán)利，不要意氣用事，作出違法的事，在校期間我們是受學(xué)校保護的，要在平時的時候要多參加一些法律活動，增強個人的法律意識，認(rèn)真履行在校期間的義務(wù)，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，做一個合格的大學(xué)生。創(chuàng)建良好的和諧的校園文化。

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