學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得體會(huì)篇一
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法作為我國(guó)首個(gè)全面規(guī)范執(zhí)業(yè)醫(yī)師行為的法律法規(guī)，對(duì)于提升醫(yī)療質(zhì)量、維護(hù)患者權(quán)益具有重要的意義。近日，我參加了一次有關(guān)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的培訓(xùn)，讓我對(duì)這部法律有了更深入的了解。在此，我愿就執(zhí)業(yè)醫(yī)師法給予我的啟示和體會(huì)談一談。
首先，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的出臺(tái)是對(duì)醫(yī)療行業(yè)現(xiàn)狀的真實(shí)寫照。醫(yī)療行業(yè)是一個(gè)關(guān)系到人民群眾生命安全和健康的重要行業(yè)，但長(zhǎng)期以來，由于一些不負(fù)責(zé)任的醫(yī)生和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的存在，導(dǎo)致了醫(yī)療事故頻發(fā)，患者的權(quán)益受到侵害。執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的出臺(tái)正是為了解決這些問題，為醫(yī)生和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的行為樹立明確的法律紅線，規(guī)范其行為舉止。只有通過明文規(guī)定、法律制裁，才能迫使醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)生改變不負(fù)責(zé)任的行為，提升醫(yī)療質(zhì)量，保護(hù)患者權(quán)益。
其次，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法對(duì)醫(yī)生的要求更加嚴(yán)格。醫(yī)生是執(zhí)業(yè)醫(yī)師法重點(diǎn)監(jiān)管的對(duì)象，該法對(duì)醫(yī)生的從業(yè)資格、執(zhí)業(yè)范圍、行為規(guī)范等方面均做出了明確規(guī)定。尤其是在行為規(guī)范方面，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法要求醫(yī)生必須嚴(yán)格遵守醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，恪守職業(yè)道德并承擔(dān)醫(yī)療責(zé)任。此外，醫(yī)生在診療過程中必須充分尊重患者的知情權(quán)和自主決策權(quán)，接受患者的監(jiān)督和約談，不得以任何手段限制患者的自由選擇權(quán)。通過這些規(guī)定，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法督促醫(yī)生端正醫(yī)學(xué)倫理道德，提升醫(yī)術(shù)水平，為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
第三，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的要求也更加嚴(yán)格。執(zhí)業(yè)醫(yī)師法規(guī)定了醫(yī)療機(jī)構(gòu)的審批、設(shè)立、管理等方面的內(nèi)容，要求醫(yī)療機(jī)構(gòu)必須具備相應(yīng)的資格和設(shè)施，并嚴(yán)格按照法律法規(guī)進(jìn)行管理和運(yùn)營(yíng)。與此同時(shí)，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的違法行為也做出了明確的處罰措施。這意味著，醫(yī)療機(jī)構(gòu)不僅要為患者提供安全可靠的醫(yī)療服務(wù)，還要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的出臺(tái)將推動(dòng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)規(guī)范運(yùn)營(yíng)，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)生和醫(yī)療工作流程的監(jiān)控，從而為患者提供更加安全、放心的醫(yī)療環(huán)境。
最后，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的實(shí)施需要全社會(huì)的共同努力。執(zhí)業(yè)醫(yī)師法對(duì)于提升醫(yī)療質(zhì)量、保護(hù)患者權(quán)益是非常必要的，但它的執(zhí)行離不開全社會(huì)的共同努力。政府、醫(yī)療管理部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)生都需要積極參與執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的執(zhí)行，共同履行職責(zé)，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)。只有通過全社會(huì)的共同努力，才能真正實(shí)現(xiàn)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的目標(biāo)，提升醫(yī)療質(zhì)量，保障患者權(quán)益。
總之，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的出臺(tái)對(duì)于規(guī)范醫(yī)療行業(yè)、保護(hù)患者權(quán)益具有重要意義。它對(duì)醫(yī)生和醫(yī)療機(jī)構(gòu)提出了更加嚴(yán)格的要求，推動(dòng)了醫(yī)療行業(yè)的規(guī)范化發(fā)展。但光有法律法規(guī)還不夠，還需要全社會(huì)的共同努力來執(zhí)行。我相信，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的指引下，我國(guó)的醫(yī)療事業(yè)將迎來更加美好的發(fā)展。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得體會(huì)篇二
新世紀(jì)教育事業(yè)的快速發(fā)展，使我們?cè)诮逃龖?zhàn)線工作的人感到欣慰的同時(shí)，更感到了壓力。要想跟上時(shí)代的步伐，必須要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。在自己認(rèn)真研讀以后，真的感到這一決定是非常正確的，的確如前言所說，選取的文章是目前全國(guó)教育理論專家在教育思想、教育理念方面的精華，既有超前意識(shí)的思考，也有從現(xiàn)實(shí)出發(fā)的呼喚。作為一名教師確實(shí)應(yīng)該全面掌握本專業(yè)知識(shí)及發(fā)展動(dòng)向，同時(shí)還必須要有先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)。否則就很難適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)需求。
教師、教書育人，被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”。教師勞動(dòng)的知識(shí)性、專業(yè)性、藝術(shù)性、創(chuàng)造性、復(fù)雜性、長(zhǎng)期性和示范性的特點(diǎn)，決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性。教師的素質(zhì)包括身體素質(zhì)、文化知識(shí)素質(zhì)與心理素質(zhì)等。諸項(xiàng)素質(zhì)缺一不可，實(shí)際工作讓我深切感受到道德素質(zhì)的力量，這一力量常會(huì)發(fā)揮意想不到的功效。我體會(huì)到你對(duì)學(xué)生付出真誠(chéng)、付出了愛，學(xué)生總有被感動(dòng)的時(shí)候，一旦他們從心底里產(chǎn)生震撼、自發(fā)的產(chǎn)生積極向上的精神，這時(shí)再加以引導(dǎo)，就有水到渠成的感覺。在讀〈新時(shí)代教師的法制觀念與師德修養(yǎng)〉這篇文章時(shí)，有很多感觸，更有很多收獲。“師愛為魂、學(xué)高為師、身正為范”這是對(duì)師德的高度概括?！皫煇邸笔墙處煂?duì)學(xué)生無私的愛，是師德的核心即“師德”，實(shí)踐證明教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生才能去精心的培養(yǎng)學(xué)生，只有情誼厚，才能認(rèn)真耐心、細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。熱愛學(xué)生不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)教師的愛就更加困難，所以在愛的教育中要注重藝術(shù)，掌握方法，把握時(shí)機(jī)。作為班主任我經(jīng)常講做人的道理、學(xué)習(xí)的方法、集體的形成。愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。
我深深的懂得了“師愛為魂”這四個(gè)字的涵義。
一、德才兼?zhèn)?，以德為先?/p>
毛澤東在《紀(jì)念白求恩》中說：“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！边@里“這點(diǎn)精神”是說毫無自私自利，即為善，即為德。劉小利老師在《執(zhí)行力的培養(yǎng)與提升》中講到，一個(gè)有著優(yōu)秀執(zhí)行力的公務(wù)員必先有高尚的品德。這似乎是最大而空的話，與實(shí)際操作關(guān)系不大，然而卻被排在優(yōu)秀公務(wù)員的第一品質(zhì)中。難道對(duì)人才來說，能力不是最重要的嗎，耶魯法學(xué)院院長(zhǎng)哈羅德·h·柯在寄語(yǔ)學(xué)生的話中似乎有著答案：“小勝憑智，大勝憑德，永遠(yuǎn)別讓你的技巧勝過品德?！彪m然我們每個(gè)人或者都能說出100個(gè)因?yàn)樯屏祭蠈?shí)人吃虧的例子，但是別忘了，人為善，福雖未至，禍亦遠(yuǎn)離。僅今年上半年青島地區(qū)便有62名落馬公務(wù)員，前車可鑒，公權(quán)在手，如芒刺在背，敢不警醒。
二、一以貫之，保持“兩心”
事業(yè)心和責(zé)任心，似乎是經(jīng)常提到的字眼，又似乎是一名工作人員最基本的品質(zhì)，可其實(shí)最簡(jiǎn)單才是最難。我們都是新入職的人員，對(duì)一切充滿好奇和未知，作為年輕人朝氣蓬勃，工作主動(dòng)用心，備受好評(píng)。可皆知的道理是：凡事為一日易，為一世難。我們能否對(duì)自己的工作，特別如果是長(zhǎng)期瑣碎重復(fù)的工作，仍然保持如一的熱忱和擔(dān)當(dāng)，前路漫漫，我們都不能不在自己心中打一個(gè)問號(hào)。
老師為我們講述了這樣一個(gè)故事以為范例：從前，在美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)石油公司里，有位小職員叫阿基勃特。他有個(gè)習(xí)慣，在所有有機(jī)會(huì)簽上自己名字的地方，都在后面寫上“每桶4美元標(biāo)準(zhǔn)石油”，這是該公司的主打品牌。他因此被同事嘲笑，起外號(hào)叫“每桶4美元”，真名卻沒人叫了。 公司董事長(zhǎng)洛克菲勒知道這件事后，大為感動(dòng)：“竟有職員如此努力宣傳公司，我要見見他?！庇谑茄?qǐng)阿基勃特的共進(jìn)晚餐。 后來，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事長(zhǎng)。 也許阿基勃特的才能不如很多人，包括嘲笑他的人，然而他多年始終如一的事業(yè)心和責(zé)任心卻是無人能比的，也是他成功的關(guān)鍵。才能可以學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)可以積累，然而事業(yè)心和責(zé)任心卻是如何依靠他人或是時(shí)間都換不來的品質(zhì)，除了自己再?zèng)]人可以幫你，我們只能時(shí)刻自勉：切記一以貫之。
三、量力而為，注重效率
有人說“量力而為“是自卑，自輕，妄自菲薄的表現(xiàn)，其實(shí)不然，清楚了解自己能力的大小，按照自己的能力為自己定一個(gè)合適的目標(biāo)，用最短最有效率的時(shí)間獲取最大的成果，有時(shí)才是最明智的表現(xiàn)。2001年美國(guó)《財(cái)富》雜志評(píng)出的“20世紀(jì)全球最偉大的百位推銷員”其中唯一的一位女性——安妮·穆爾卡希，在她年輕的時(shí)候，競(jìng)聘一家公司的推銷員，在其他競(jìng)爭(zhēng)者紛紛選擇“將梳子賣給和尚”之類奇異的任務(wù)時(shí)，她卻選擇了在半天時(shí)間內(nèi)，為公司簽下了三份總共600臺(tái)復(fù)印機(jī)的訂單，從而贏得了這個(gè)職位。她在自己的回憶錄《我這樣成功》中這樣寫道：“我的成功就是用最短的時(shí)間，做更多最容易的事情。”一個(gè)人的能力其實(shí)是有限的，與其花費(fèi)昂貴的代價(jià)去做一切超越自己能力且不切實(shí)際的事情，不如揚(yáng)長(zhǎng)避短，在有限的時(shí)間內(nèi)，做更多有意義有價(jià)值且容易成功的事情。安妮的“能力觀”給予了我啟示，也值得我用一生的時(shí)間去思考和實(shí)踐。
四、智者善聽，愚者善說
這句話聽自教授我們《公務(wù)禮儀》的韓萍老師。她所教授的諸如禮節(jié)、穿著、稱呼、落座、舉止行儀實(shí)在讓人受益良多，在這里不一一贅述，但只她所提的一點(diǎn)，已足以讓我自省反思自己從前的不當(dāng)。即為與人交談中，最要緊四不：不打斷，不補(bǔ)充，不糾正，不質(zhì)疑。這些正是我積習(xí)難改的習(xí)慣，當(dāng)急于表達(dá)自己見解時(shí)，經(jīng)常會(huì)打斷別人，糾正別人，以證明自己，殊不知這些正是人際交往的大忌。正是“智者善聽，愚者善說”，有時(shí)候善于傾聽不僅僅是一種禮貌，更是一種閃光的品質(zhì)。為美人拋棄江山的溫莎公爵曾說，辛普森夫人之所以吸引，有一件便是每當(dāng)溫莎公爵說話時(shí)，她總是托著下巴，眼中放著光芒，極為專注的看著他，并在他說不下去時(shí)，稱贊“他說得很好”鼓勵(lì)他繼續(xù)說下去。從來以為自己是個(gè)有耐心有教養(yǎng)，會(huì)傾聽他人的人，如今檢查下來，說的遠(yuǎn)比聽的多。需要注意和改進(jìn)的地方還很多，自己離有禮有節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)還差得遠(yuǎn)。
五、聚力凝心，超越無限
結(jié)業(yè)匯演是我們一早就知道的課程安排，李滄的19個(gè)人各被分在了不同的組中，每組都需排演節(jié)目，早操、課目、晚自習(xí)，預(yù)定的安排，一樣都不得少，時(shí)間緊，任務(wù)重，但培訓(xùn)的第二天，我們便已敲定，除了參演各組的節(jié)目，李滄區(qū)也得出一個(gè)自己的節(jié)目，在全市各機(jī)關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們面前展示李滄人自己的風(fēng)采。節(jié)目方案提出來，總覺憂心，我們目前只有一個(gè)想法，但從策劃、劇本、排演、道具所有幾乎都是從頭開始，在這么短時(shí)間內(nèi)排出如此宏大的舞臺(tái)劇，我不由得在心里打一個(gè)問號(hào)。
但是有句話是，眾人齊心，其利斷金。我又忘記了，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，而且是一個(gè)如此優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。于是，分工協(xié)作，讓文筆好的同學(xué)編劇，讓朗誦好的同學(xué)領(lǐng)誦，讓會(huì)跳舞的同學(xué)教習(xí)，組織的、籌劃的、協(xié)調(diào)的、調(diào)度的，各有所司，至于道具，更是出錢出力，一起想辦法、出主意，有同學(xué)甚至拿出了自己結(jié)婚用的婚紗。大家在排演中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，齊心合力，沒有人因私事輕言退出，有人因排演，放棄與家人共度生日，有人因?qū)憚。疽沟教烀?，有人因借道具，各處奔走，但所有的這些，都是值得的.，11月1日晚，所有的努力匯成了一臺(tái)精彩絕倫的演出，回報(bào)我們的是掌聲和贊譽(yù)的語(yǔ)言。
這次經(jīng)歷讓我再次印證了了一個(gè)道理：不要低估自己的力量，更不要低估他人的力量，也許一個(gè)人的力量是有限的，而當(dāng)眾多優(yōu)秀的人聚集在一起，凝心聚力，那么它可以迸發(fā)出的能量也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你的估計(jì)。我們今后也許還會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)，但是我想，有了這次經(jīng)歷，今后面對(duì)挑戰(zhàn)，會(huì)重新思考我們的能力范疇，凡事齊心、合力，也許，我們可以。
培訓(xùn)是一個(gè)任務(wù)，更是一個(gè)平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)使我結(jié)識(shí)了另外120位優(yōu)秀的同學(xué)，我們一同學(xué)習(xí)，彼此交流，增進(jìn)了解，從素不相識(shí)到毫無芥蒂，與許多人成了知心好友，我想除了以上所得外，這便是我此行最大的收獲。在一堂課的最后，老師送給了我們“五事”作為寄語(yǔ)祝愿，愿我們成為“想干事、敢干事、能干事、會(huì)干事、不出事”的杰出公務(wù)員，這是我對(duì)自己的期望，也希望能將這句話送給所有相識(shí)的同仁，與君共勉。
作為一名人民教師，我們要主動(dòng)通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊等方式進(jìn)行反邪教的學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到：邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會(huì)的非法組織。邪教是偽科學(xué)、反科學(xué)的，永遠(yuǎn)也改變不了其騙人、害人的實(shí)質(zhì)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高科學(xué)人文素質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)精神，邪教利用未成年人識(shí)別能力較低的弱點(diǎn)，極力在未成年人中發(fā)展成員，給他們的身心健康和成長(zhǎng)造成難以挽回的損害。讓學(xué)生和家長(zhǎng)知道邪教的危害，讓學(xué)生和家長(zhǎng)清楚的認(rèn)識(shí)到邪教組織反科學(xué)、反社會(huì)的本質(zhì)和意圖，讓每位幼兒家長(zhǎng)自覺拒絕邪教、反對(duì)邪教。除此之外，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀以及樹立教師職業(yè)一切為了幼兒發(fā)展服務(wù)的職業(yè)價(jià)值觀。
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想上，行動(dòng)上跟上黨的步伐。不斷提高自己的覺悟，不斷提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，影響和帶動(dòng)周圍的人不信邪教，拒絕邪教;多讀好書，多學(xué)科學(xué)知識(shí)，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，帶頭實(shí)行文明健康的生活方式，積極參加健康向上的文體活動(dòng)。用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝自己，用實(shí)際行動(dòng)崇尚科學(xué)，提倡文明，抵制邪教。
作為21世紀(jì)的知識(shí)傳播者，在這個(gè)和諧的社會(huì)中，科學(xué)是戰(zhàn)勝邪教的最強(qiáng)大的武器。相信科學(xué)才是人類認(rèn)識(shí)和改造世界的最高成果。尊重科學(xué)、相信科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)解決現(xiàn)實(shí)生活中的各種問題，面對(duì)未來，我們要信心百倍，我們要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，反對(duì)邪教。要樹立正確的人生觀和無神論思想，讓我們用科學(xué)來揭開邪教背后的虛偽，用生命控訴罪行，用知識(shí)揭示愚昧，用行動(dòng)實(shí)踐文明，用科學(xué)揭批反人類、反社會(huì)、反科學(xué)的邪教本質(zhì)，讓邪教組織毀于一旦。社會(huì)才能進(jìn)步，人類才有希望。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得體會(huì)篇三
作為一名即將畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生，我深深地意識(shí)到醫(yī)生的角色和責(zé)任。與此同時(shí)，我也意識(shí)到作為一名醫(yī)生，我需要全面了解和遵守學(xué)醫(yī)師法。學(xué)醫(yī)師法是我在實(shí)習(xí)和實(shí)踐過程中的指南，教會(huì)我如何合法、合乎倫理地行使自己的職責(zé)。通過對(duì)學(xué)醫(yī)師法的研究和實(shí)踐，我得出了一些心得體會(huì)。
首先，學(xué)醫(yī)師法教會(huì)我醫(yī)療事故的防范意識(shí)。在學(xué)醫(yī)師法中，對(duì)醫(yī)生的職業(yè)責(zé)任有著明確的要求，其中包括醫(yī)生有責(zé)任保護(hù)患者的生命和健康安全。然而，醫(yī)療事故時(shí)有發(fā)生，因此，學(xué)醫(yī)師法告訴我，作為一名醫(yī)生，我必須時(shí)刻保持警惕，嚴(yán)格遵守醫(yī)療行為規(guī)范，避免疏忽和錯(cuò)誤的發(fā)生。同時(shí)，學(xué)醫(yī)師法還教會(huì)我要及時(shí)報(bào)告和處理醫(yī)療事故，確?；颊邫?quán)益的保護(hù)和自身的合法權(quán)益。
其次，學(xué)醫(yī)師法教會(huì)我如何建立良好的醫(yī)患關(guān)系。在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，醫(yī)患關(guān)系的良好與否直接影響著治療的效果和醫(yī)生的形象。學(xué)醫(yī)師法明確規(guī)定了醫(yī)生在與患者交流中應(yīng)該遵循的原則，例如要保護(hù)患者的隱私權(quán)、尊重患者的意愿和信任，不得泄露患者的個(gè)人信息等等。這些規(guī)定的實(shí)施要求我在處理患者問題時(shí)要更加細(xì)心和周到，盡力營(yíng)造一個(gè)相互信任、尊重和理解的醫(yī)患關(guān)系。
第三，學(xué)醫(yī)師法教會(huì)我尊重和維護(hù)患者的知情權(quán)?；颊哂袡?quán)了解和選擇自己的治療方案，而醫(yī)生有責(zé)任向患者提供充分、準(zhǔn)確的醫(yī)療信息，幫助患者做出明智的決策。學(xué)醫(yī)師法要求醫(yī)生以患者利益為中心，提供權(quán)威、透明的診療過程和治療結(jié)果，告知患者可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和副作用。這項(xiàng)要求對(duì)于我而言，是一個(gè)不斷提高信息傳遞能力的過程，使我能更好地理解和滿足患者的需求。
第四，學(xué)醫(yī)師法教會(huì)我持續(xù)學(xué)習(xí)和提高專業(yè)知識(shí)和技能。醫(yī)學(xué)是一門復(fù)雜而不斷變化的科學(xué)，醫(yī)生必須不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，以適應(yīng)新的醫(yī)療技術(shù)和理論。學(xué)醫(yī)師法鼓勵(lì)醫(yī)生參加繼續(xù)教育，提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，不斷提升自己的能力和水平。這個(gè)要求激勵(lì)我在實(shí)踐中不斷深化對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷探索和創(chuàng)新。
最后，學(xué)醫(yī)師法教會(huì)我了解職業(yè)道德規(guī)范和行為規(guī)范。醫(yī)生是一種崇高的職業(yè)，學(xué)醫(yī)師法要求醫(yī)生以道德為準(zhǔn)則，堅(jiān)守行業(yè)規(guī)范，保護(hù)患者的隱私和尊嚴(yán)，不干擾醫(yī)療秩序，不從事非法醫(yī)療活動(dòng)。通過熟悉和遵守這些規(guī)范，我逐漸形成了正確的職業(yè)操守和價(jià)值觀，懂得如何做出正確的決策，對(duì)患者和社會(huì)負(fù)責(zé)。
總之，學(xué)醫(yī)師法對(duì)我作為一名即將步入醫(yī)生行業(yè)的學(xué)生來說具有重要的指導(dǎo)和啟發(fā)作用。通過了解學(xué)醫(yī)師法并在實(shí)踐中貫徹執(zhí)行，我深刻體會(huì)到作為一名醫(yī)生的責(zé)任和使命感。學(xué)醫(yī)師法教會(huì)我預(yù)防醫(yī)療事故、建立良好的醫(yī)患關(guān)系、尊重患者的知情權(quán)、持續(xù)學(xué)習(xí)和提高專業(yè)水平以及遵守職業(yè)道德和行為規(guī)范。這些心得體會(huì)將伴隨著我成為一名合格醫(yī)生的旅程。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得體會(huì)篇四
方崗鎮(zhèn)紀(jì)委書記 李鴻賓
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)于2013年6月18日開展以來，全國(guó)上下各級(jí)黨組織爭(zhēng)相擁護(hù)，迅速掀起了活動(dòng)高潮。現(xiàn)在，第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)開始進(jìn)行，通過參加禹州市委組織安排的這次為期三天的全封閉式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，我感觸頗多，對(duì)當(dāng)前社會(huì)問題、干部思想現(xiàn)狀等有些思考和體會(huì)。
一、黨員干部要充分認(rèn)識(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和重大意義。
礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，這些問題已經(jīng)嚴(yán)重威脅到了共產(chǎn)黨的執(zhí)政根基，我們的權(quán)利來自群眾，我們的服務(wù)對(duì)象就是群眾，我們自身也是群眾，我們一定要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。一個(gè)執(zhí)政黨如果得不到群眾的支持，喪失了民心，那離敗亡之日就不遠(yuǎn)了，這絕不是危言聳聽。
中央這次開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)就是要貼近群眾，走進(jìn)群眾當(dāng)中，了解群眾所想、所思，從實(shí)際出發(fā)，研究完善符合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的各種體制；從我們黨員干部自身抓起，改進(jìn)工作作風(fēng)、改變政府形象、拉近干群關(guān)系、維護(hù)黨的純潔性。我們必須著力解決發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題，認(rèn)真解決損害群眾利益的各類問題，切實(shí)維護(hù)人民群眾合法權(quán)益，從而逐步解決這些問題。我們黨員干部一定要清醒地認(rèn)清形勢(shì)，從思想上重視黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
二、黨員干部要有敢于“亮劍”、勇于“亮劍”的精神。不知道什么時(shí)候起我們黨員干部為了自己所為的一些臉面、政績(jī)，大搞一些脫離實(shí)際、脫離群眾的形象工程，形式主義、官僚主義開始蔓延；不知道什么時(shí)候起我們黨員干部開始相互攀比、搞排場(chǎng)，享樂主義、奢靡之風(fēng)開始盛行；不知道什么時(shí)候起我們黨員干部召開一次民主生活會(huì)，就像是在召開一次工作報(bào)告會(huì)；不知道什么時(shí)候起我們黨員干部開始脫離了群眾，與富豪富商整天在一起打牌賭博、出入一些高檔娛樂場(chǎng)所。
我們黨員干部要敢于“亮劍”、勇于“亮劍”，這個(gè)“亮劍”精神，可以理解為敢于得罪人、不怕得罪人，也可以理解為敢于批評(píng)人、敢于自我批評(píng)，更可以理解為敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)。照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病不應(yīng)該只出現(xiàn)在口頭上，不應(yīng)該只表現(xiàn)在形式上，我們黨員干部要借助這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深刻觸及我們的靈魂。我們不應(yīng)因?yàn)楹ε虏槐簧霞?jí)認(rèn)可而畏縮不前，我們不應(yīng)為怕承擔(dān)責(zé)任而缺乏開拓創(chuàng)新的精神，我們更不應(yīng)因?yàn)楹ε掠绊懻?jī)而掩蓋事實(shí)、逃避問題。
三、從實(shí)際出發(fā)，走群眾路線，進(jìn)入群眾當(dāng)中，完善符合群眾實(shí)際的各種長(zhǎng)效機(jī)制。
杜絕官僚主義、形式主義，杜絕走過場(chǎng)、走形式，杜絕面子工程、形象工程，這不是說說就能做到的，只有從實(shí)際出發(fā)，走群眾路線，進(jìn)入群眾當(dāng)中，了解群眾所思、所想，才能制定出符合群眾利益、得到群眾擁護(hù)支持的好政策、好辦法。
去年以來我市開展的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作效果非常好，非常貼近群眾，清理垃圾、綠化道路、凈化街道、美化環(huán)境等等這些與群眾百姓生活息息相關(guān)的活動(dòng)舉措，得到了群眾的一致好評(píng)，但是怎樣去保障、怎樣去維護(hù)，使活動(dòng)能有始有終、長(zhǎng)期開展下去才是“功德圓滿”。這就需要我們更多地來思考這個(gè)問題，首先必須把群眾的自覺性調(diào)動(dòng)起來，讓老百姓也參與到這個(gè)活動(dòng)中來，這就需要我們?nèi)V泛的宣傳發(fā)動(dòng)群眾；其次要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位的資金使用，要結(jié)合自身實(shí)際，突出以點(diǎn)帶面、重點(diǎn)規(guī)劃的效果；三是要把長(zhǎng)效機(jī)制建立起來，做到長(zhǎng)期堅(jiān)持、有始有終；四是要優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，在不影響生態(tài)環(huán)境的基礎(chǔ)上加大重點(diǎn)企業(yè)項(xiàng)目招商力度，發(fā)揮企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益作用和示范帶頭作用，用企業(yè)“稅款”來增加財(cái)政收入的同時(shí)保障環(huán)境整治費(fèi)用的運(yùn)行，同時(shí)要發(fā)動(dòng)企業(yè)來共同參與建設(shè)美麗禹州；五是要加大垃圾無害化處理的能力，多引進(jìn)培養(yǎng)一些無害化垃圾處理企業(yè)，避免垃圾二次污染。
接待上訪群眾，甚至主動(dòng)接待上訪群眾，實(shí)行“一站式接待、一條龍辦理、一攬子解決”，減少群眾信訪成本，提高工作效率，把涉法涉訴信訪納入法治軌道解決，維護(hù)司法權(quán)威。中央發(fā)布的“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則是好的，但是到下邊執(zhí)行的時(shí)候往往沒能結(jié)合實(shí)際，只要發(fā)生越級(jí)信訪，上級(jí)就習(xí)慣性的交辦給鎮(zhèn)里，責(zé)任主體也就由信訪人戶口所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府來承擔(dān)，要知道，只要是越級(jí)訪、非正常上訪，除了一些個(gè)別案件是因?yàn)楫?dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府不作為造成的原因外，大部分案件都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府處理不了的問題，涉法涉訴、跨行業(yè)、跨部門、共性問題等疑難信訪案件一直是主要來源；二是應(yīng)該加大對(duì)非法上訪和無理上訪人員的懲處力度。因?yàn)槿罕娦旁L意識(shí)提高等原因，一些個(gè)別群眾，往往夸大事實(shí)，無理索求高額賠償，造成責(zé)任政府協(xié)調(diào)壓力增大，處理費(fèi)用增高，從而引發(fā)“連鎖反應(yīng)”；三是要改進(jìn)和完善考核方式，不能簡(jiǎn)單地 “以訪量論英雄”；四是要斬?cái)嘈旁L接訪利益鏈，維護(hù)良性信訪渠道和制度；五是要嚴(yán)格完善媒體網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督、引導(dǎo)機(jī)制。有些媒體網(wǎng)絡(luò)，在沒有經(jīng)過實(shí)地調(diào)查的情況下，利用廣大群眾“同情弱者、仇官仇富”心里，無故夸大事實(shí)、捏造事實(shí)，達(dá)到博得眾人眼球、提高知名度、得到一些報(bào)酬利益的目的。
群眾身邊發(fā)生的違法違紀(jì)問題、維護(hù)人民群眾利益。不走進(jìn)農(nóng)戶，不深入群眾，怎么能夠發(fā)現(xiàn)問題，光靠督查暗訪，光靠相互批評(píng)、相互舉報(bào)是不能全面的了解情況發(fā)現(xiàn)問題的，我們要充分的發(fā)揮群眾力量，這樣才能更好更全面的發(fā)現(xiàn)問題，才能讓群眾看到我們改進(jìn)作風(fēng)的決心，贏得群眾的民心。
實(shí)干興邦，就從改進(jìn)作風(fēng)做起。
2014年3月26日
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得體會(huì)篇五
第一段：引入醫(yī)師法的背景和意義（200字）
隨著我國(guó)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展和人民群眾對(duì)醫(yī)療水平的提高要求，新醫(yī)師法的出臺(tái)具有重要意義。新醫(yī)師法為醫(yī)師規(guī)范行為提供了法律保障，加強(qiáng)了對(duì)醫(yī)師行業(yè)的監(jiān)管，提升了醫(yī)師職業(yè)素養(yǎng)和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。本文將就新醫(yī)師法的實(shí)施過程，以及對(duì)醫(yī)師個(gè)人和醫(yī)療服務(wù)的影響進(jìn)行探討和總結(jié)。
第二段：新醫(yī)師法對(duì)醫(yī)師個(gè)人的影響（200字）
新醫(yī)師法對(duì)醫(yī)師個(gè)人有著深遠(yuǎn)的影響。首先，新醫(yī)師法要求醫(yī)師具備相應(yīng)的知識(shí)、技能和職業(yè)道德，這促使醫(yī)師不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平，以更好地服務(wù)患者。其次，新醫(yī)師法加強(qiáng)了對(duì)醫(yī)師行為的監(jiān)管，要求醫(yī)師遵守誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)的原則，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。再次，醫(yī)師須尊重患者的知情權(quán)、自主權(quán)，注重溝通和患者的個(gè)體差異，提高醫(yī)患關(guān)系。新醫(yī)師法的出臺(tái)，將促進(jìn)整個(gè)醫(yī)師隊(duì)伍的健康發(fā)展。
第三段：新醫(yī)師法對(duì)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的影響（200字）
新醫(yī)師法的實(shí)施對(duì)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量有著積極的影響。首先，醫(yī)師的規(guī)范行為將提高醫(yī)療服務(wù)的安全性和有效性，減少醫(yī)療事故的發(fā)生。其次，新醫(yī)師法加強(qiáng)了醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)醫(yī)師的管理，督促醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立健全的質(zhì)量管理制度，推動(dòng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)提高服務(wù)質(zhì)量。再次，通過規(guī)定醫(yī)師應(yīng)當(dāng)遵循的職業(yè)行為規(guī)范，推動(dòng)醫(yī)療界加強(qiáng)自律，營(yíng)造良好的醫(yī)療環(huán)境，提高醫(yī)療服務(wù)的整體質(zhì)量。
第四段：新醫(yī)師法的不足之處（200字）
然而，新醫(yī)師法也存在一些不足之處。首先，落實(shí)新醫(yī)師法需要醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)師等各方共同努力，可能涉及到各方利益的調(diào)整，相應(yīng)推行工作難度大。另外，醫(yī)師是一個(gè)高度專業(yè)化的職業(yè)，新醫(yī)師法的要求并不一定能夠全面覆蓋醫(yī)師的個(gè)性化和專業(yè)發(fā)展需求，需要繼續(xù)完善和優(yōu)化。此外，新醫(yī)師法對(duì)醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)師培養(yǎng)也提出了更高的要求，醫(yī)學(xué)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要投入更多資源進(jìn)行改革和提升。
第五段：對(duì)新醫(yī)師法的建議和展望（200字）
為了更好地實(shí)施新醫(yī)師法，我們建議進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)醫(yī)師行為的監(jiān)管力度，建立健全的考核和評(píng)價(jià)機(jī)制，促使醫(yī)師按照法律、倫理和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開展工作。同時(shí)，對(duì)醫(yī)師的培訓(xùn)和教育也需要更加重視，提高醫(yī)學(xué)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量和能力。此外，政府需要出臺(tái)一系列政策和措施，為醫(yī)師提供更好的發(fā)展和創(chuàng)新空間，給予他們應(yīng)有的社會(huì)聲譽(yù)和待遇。通過不斷完善新醫(yī)師法，我們相信我國(guó)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量將會(huì)得到持續(xù)提升，醫(yī)患關(guān)系將更加和諧穩(wěn)定，以滿足人民對(duì)健康的追求。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得體會(huì)篇六
首先，在臨床醫(yī)療方面。我能夠認(rèn)真鉆研本專業(yè)知識(shí)和手術(shù)技能。積極學(xué)習(xí)手外科的學(xué)科發(fā)展前沿知識(shí)。閱讀各類期刊，用理論聯(lián)系并指導(dǎo)實(shí)踐。在處理我科大量的手外傷病人時(shí)，做到心中有數(shù)。并且團(tuán)結(jié)科室醫(yī)護(hù)人員，同心協(xié)力，積極開展多項(xiàng)新技術(shù)，使之在我科廣泛的應(yīng)用。協(xié)助曾昕明主任開展了足母甲皮瓣游離移植拇指再造術(shù)，股前外側(cè)皮瓣游離移植修復(fù)脛前創(chuàng)面，背闊肌皮瓣游離移植修復(fù)前臂大面積缺損。指尖再植的開展。各個(gè)平面的斷指（肢）再植。并且在斷指（肢）再植手術(shù)中臂從神經(jīng)阻滯麻醉進(jìn)行了改良，取得了較好的效果。
協(xié)助科主任和上級(jí)醫(yī)生做好病人的治療及手術(shù)等各項(xiàng)工作，參加我科的各種手術(shù)，并獨(dú)立完成了多臺(tái)復(fù)雜高難度手術(shù)，得到病人及科室同事的肯定。我按時(shí)參加院內(nèi)會(huì)診，包括急診和平診，協(xié)助其他科室教好的完成了對(duì)本專業(yè)疾病的診斷和治療。一年來，我科的大多數(shù)會(huì)診都是由我完成的。同時(shí)，協(xié)助主任及上級(jí)醫(yī)生出診，包括急診，積累了臨床經(jīng)驗(yàn)，為今后個(gè)人能力提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，全面掌握全科的病人治療情況，尤其是新入院的病人。組織和參加科室疑難危重病人的會(huì)診，搶救和治療工作。參與科間會(huì)診，急會(huì)診工作。全面做好各主治醫(yī)師本職工作。
其次協(xié)助曾昕明主任做好科內(nèi)的醫(yī)`教`研各項(xiàng)業(yè)務(wù)和日常醫(yī)療行政管理工作。帶頭執(zhí)行并檢查督促各項(xiàng)醫(yī)療規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程的貫徹執(zhí)行，嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)住院`進(jìn)修醫(yī)生的培訓(xùn)和日常管理工作。督促住院`進(jìn)修醫(yī)生及時(shí)的完成病歷及病程記錄等醫(yī)療文件的書寫。并且作必要的修改，完善。每天帶領(lǐng)下級(jí)醫(yī)師作好下午晚間的查房和巡視工作。
有疑難的問題，及時(shí)請(qǐng)示上級(jí)醫(yī)師和曾昕明主任。安排科內(nèi)授課不少于3次/月，并且有記錄備案。對(duì)24小時(shí)負(fù)責(zé)制醫(yī)師履行職責(zé)的情況做到督促檢查。我在任住院總醫(yī)師期間，由于科室的醫(yī)生不夠，要參加科室值班，所以我大多數(shù)時(shí)間是既做住院總醫(yī)師，又做值班醫(yī)生的。我分管病床二十多張，要了解全科病人的情況，協(xié)助科主任和上級(jí)醫(yī)生做好病人的治療及手術(shù)等各項(xiàng)工作，參加我科的各種手術(shù)，獨(dú)立完成了多臺(tái)復(fù)雜手術(shù)，得到病人及科室同事的肯定。協(xié)助曾昕明主任做好科內(nèi)疑難病歷討論，以及各種醫(yī)療質(zhì)量指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)報(bào)告工作。并且有完整的書寫各項(xiàng)科室文檔和管理。協(xié)助曾昕明主任做好科內(nèi)節(jié)假日的排班和手術(shù)安排工作。
在擔(dān)任我院手外科總住院醫(yī)師期間嚴(yán)格遵守24小時(shí)負(fù)責(zé)制度。工作任勞任怨，并且按時(shí)出?？崎T診。對(duì)待病人如親人，耐心細(xì)致的`介紹患者的病情和手術(shù)方案。工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。不收受患者的財(cái)物，多次獲科內(nèi)和醫(yī)院點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。并獲患者及工廠贈(zèng)送錦旗數(shù)面。并因，為德國(guó)籍貫患者優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)事跡，在《香港商報(bào)》《東莞日?qǐng)?bào)》等媒體報(bào)道，擴(kuò)大我院知名度，為我院贏得了榮譽(yù)。
我多次組織科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，向下級(jí)醫(yī)生及科室護(hù)士講授本科常見疾病的診治知識(shí)。
1功能重建
2游離動(dòng)脈小皮瓣修復(fù)手部創(chuàng)面
3常用皮瓣修復(fù)脛前創(chuàng)面
4指尖再植
5皮瓣移植在手部創(chuàng)面修復(fù)中運(yùn)用
6選擇不同類型的皮神經(jīng)伴行血管皮瓣修復(fù)不同部位皮膚缺損
7指端缺損的新法治療
8足趾移植再造拇手指
9淺談斷指再植術(shù)后護(hù)理
10斷指后怎樣急救和轉(zhuǎn)送
11關(guān)于斷指后急救斷指再植術(shù)的常識(shí)
12游離靜脈皮瓣修復(fù)手部創(chuàng)面
13手外傷診治與護(hù)理
14足缺損修復(fù)與重建
15改良臂叢神經(jīng)阻滯麻醉在斷指（肢）再植手術(shù)中應(yīng)用
16手外科手術(shù)知情同意書的制定
以上是我一年任手外科總住院醫(yī)師期間的工作總結(jié)，通過總住院醫(yī)師全面培訓(xùn)，使自己對(duì)本科室本專業(yè)有著更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，使自己專業(yè)水平的一個(gè)質(zhì)的提高，這對(duì)于臨床工作的幫助巨大，這些都有利于本人素質(zhì)的全面提高。當(dāng)然，由于任總住院醫(yī)師期間，仍然存在許多問題，有許多不足，這都需要以后工作、學(xué)習(xí)中努力提高。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得體會(huì)篇七
隨著社會(huì)的發(fā)展和人民健康需求的增加，醫(yī)療健康事業(yè)的重要性日益突顯。為了保障人民的生命安全和身體健康，國(guó)家出臺(tái)了《醫(yī)師法》，對(duì)醫(yī)師行業(yè)進(jìn)行規(guī)范和監(jiān)管。作為一名學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的學(xué)生，我深深感受到學(xué)習(xí)職業(yè)醫(yī)師法的重要性和必要性。學(xué)習(xí)職業(yè)醫(yī)師法的過程中，我有許多心得體會(huì)，下面就將我對(duì)學(xué)習(xí)職業(yè)醫(yī)師法的心得做一個(gè)總結(jié)和歸納。
首先，學(xué)習(xí)職業(yè)醫(yī)師法讓我深入了解了醫(yī)師職業(yè)的特殊性和責(zé)任。在學(xué)習(xí)中，我了解到醫(yī)師職業(yè)的特殊性表現(xiàn)在很多方面，如高風(fēng)險(xiǎn)、高壓力、高精神要求等。醫(yī)師要面對(duì)各種突發(fā)狀況和復(fù)雜情況，需要具備科學(xué)知識(shí)、臨床技能和職業(yè)道德，才能妥善應(yīng)對(duì)各種情況，保障患者的生命安全。因此，作為一名學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的學(xué)生，我們要時(shí)刻保持謙遜和敬畏之心，不斷提高自己的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)。
其次，學(xué)習(xí)職業(yè)醫(yī)師法讓我明白了醫(yī)師行業(yè)的法律法規(guī)對(duì)我們的重要性。作為醫(yī)師，不僅需要掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床技能，還需要了解相關(guān)的法律法規(guī)，如《醫(yī)師法》等。這些法律法規(guī)為我們提供了行業(yè)的規(guī)范和準(zhǔn)則，以及對(duì)違法行為的懲罰和處罰。學(xué)習(xí)職業(yè)醫(yī)師法讓我意識(shí)到，只有遵守法律法規(guī)，才能保障患者的權(quán)益，維護(hù)醫(yī)療秩序，保障自身的職業(yè)發(fā)展。
第三，學(xué)習(xí)職業(yè)醫(yī)師法讓我更加明確了醫(yī)師職業(yè)的核心價(jià)值觀和行業(yè)準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)職業(yè)醫(yī)師法，我深入了解了醫(yī)師職業(yè)的核心價(jià)值觀，包括患者至上、廉潔奉公、誠(chéng)實(shí)守信、勤勉敬業(yè)等。這些價(jià)值觀和準(zhǔn)則要求醫(yī)師在臨床實(shí)踐中始終以患者的利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持職業(yè)道德，保持良好的職業(yè)操守。學(xué)習(xí)職業(yè)醫(yī)師法讓我明白，只有將核心價(jià)值觀融入實(shí)際行動(dòng)中，才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)師。
第四，學(xué)習(xí)職業(yè)醫(yī)師法讓我認(rèn)識(shí)到自己在醫(yī)學(xué)道路上的不足和需要提高的方面。通過學(xué)習(xí)職業(yè)醫(yī)師法，我不僅更加了解了醫(yī)師職業(yè)的要求和規(guī)范，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。比如，表達(dá)能力、與患者的溝通能力、處理復(fù)雜情況的能力等。學(xué)習(xí)職業(yè)醫(yī)師法不僅讓我明確了自己需要提高的方面，也為我提供了學(xué)習(xí)的方向和方法，如多讀相關(guān)書籍、參加臨床實(shí)踐、與患者多交流等。
最后，學(xué)習(xí)職業(yè)醫(yī)師法讓我深刻的認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)事業(yè)的光榮和偉大。醫(yī)學(xué)是一門高尚的職業(yè)，醫(yī)師是社會(huì)的守護(hù)者和人民的救星。學(xué)習(xí)職業(yè)醫(yī)師法，讓我更加珍惜自己選擇的專業(yè)，也更加感受到醫(yī)師工作的責(zé)任和使命。我相信，在學(xué)習(xí)職業(yè)醫(yī)師法的指引下，我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，在學(xué)習(xí)職業(yè)醫(yī)師法的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)師職業(yè)的特殊性和責(zé)任，明白了法律法規(guī)對(duì)我們的重要性，明確了醫(yī)師職業(yè)的核心價(jià)值觀和行業(yè)準(zhǔn)則，也找到了自己需要提高的方面。同時(shí)，學(xué)習(xí)職業(yè)醫(yī)師法也讓我更加熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，愿意為患者的健康奉獻(xiàn)自己的力量。我相信，在學(xué)習(xí)職業(yè)醫(yī)師法的指引下，我會(huì)成為一名真正合格的醫(yī)師，為社會(huì)和人民健康事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得體會(huì)篇八
20xx年高中教師繼續(xù)教育培訓(xùn)即將結(jié)束，在這一期的培訓(xùn)時(shí)間里，我認(rèn)真聽了老師的課程，幾位老師分別從教師職業(yè)道德、教師的心理、新課程背景下教師的專業(yè)素養(yǎng)、高效課堂的實(shí)踐和思考等等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使我收益非淺。尤其是第三天的課，使我認(rèn)識(shí)到，做為一名教師，心理健康是極其重要的。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的急劇變革，種種壓力不期而至，使人們的心理問題越來越嚴(yán)重。作為教師歸根到底還是一個(gè)普通的社會(huì)人、自然人，也同樣會(huì)有不同程度的心理問題，但教師職業(yè)的特殊性又要求教師必須是心理健康的人。因?yàn)?，教師的一言一行在學(xué)生心目中將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。這就要求教師不僅要用高超的教學(xué)藝術(shù)去培養(yǎng)學(xué)生的智力，而且更重要的是要以高尚的師德和良好的心理素質(zhì)去感染和熏陶學(xué)生，而高尚的師德和良好的心理素質(zhì)源于教師的心理健康。
教師的心理健康是指教師的思維方式、處世態(tài)度要與社會(huì)的要求相協(xié)調(diào)，為社會(huì)所容納，并具有創(chuàng)造的思想，即教師必須有廣泛的生活興趣、融洽的人際關(guān)系、健康的情緒體驗(yàn)、積極的進(jìn)取精神、穩(wěn)定的工作熱情。因此，只有重視教師的心理研究，才有利于更好地維護(hù)學(xué)生的心理健康。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)為作為一名教師應(yīng)該做好以下幾方面的工作。
一、自我調(diào)控轉(zhuǎn)變觀念。
教師應(yīng)努力樹立正確的教育思想，樹立正確的學(xué)生觀，加強(qiáng)與學(xué)生的交流和溝通，以學(xué)生為友，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。教師應(yīng)注重提高自身修養(yǎng)，全面提高自己的素質(zhì)，逐漸養(yǎng)成良好的性格，自覺克服不良心理，消除不良情緒，經(jīng)常反思自己的不良心理，學(xué)會(huì)給自己減壓，學(xué)會(huì)寬容學(xué)生。這樣，就可以使自己逐漸形成健康心理。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
通過學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握心理學(xué)、心理衛(wèi)生學(xué)和心理健康教育等知識(shí)，主動(dòng)解決一些常見的心理問題：如何保持良好的心理狀態(tài)；如何克服狹隘、自卑、嫉妒等不良心態(tài)；如何面對(duì)工作；如何對(duì)待學(xué)生；如何面對(duì)在工作中遇到的挫折和失敗；如何處理好各種人際關(guān)系；如何看待社會(huì)上的不良風(fēng)氣；等等。并根據(jù)自己的實(shí)際情況，進(jìn)行有效的心理自我調(diào)節(jié)。
三、悅納自我。
作為教師一定要接受我是教師這樣一種角色，這樣才能在繁重、瑣碎的教育教學(xué)中取得樂趣。一個(gè)厭煩教師工作的人，在天天面對(duì)教育工作的同時(shí)，怎么可能會(huì)有一種好的心態(tài)呢？如果能冷靜地對(duì)待自我、悅納自我，就會(huì)“天天有個(gè)好心情”，也只有熱愛自己的工作，把自己的工作當(dāng)做樂事而不是負(fù)擔(dān)的教師，才能夠保持健康的心理。
四、拓寬心胸。
有些心胸不寬廣、遇事想不開的人經(jīng)常會(huì)有心理疾病困擾。因此教師要養(yǎng)成樂觀、豁達(dá)的性格，努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，遇事泰然處之。要有角色意識(shí)，明確自己在社會(huì)中的位置，拼搏進(jìn)取，要知道優(yōu)勝劣汰永遠(yuǎn)是社會(huì)發(fā)展的公平法則，只有正視現(xiàn)實(shí)、不斷奮進(jìn)，才能適者生存。一味怨天尤人，就會(huì)永遠(yuǎn)是一個(gè)失敗者。同時(shí)，要學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)槿松刑嘧屇阈膭?dòng)的東西想去追逐，像評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、提干等，如果沒有一個(gè)正確的態(tài)度，等待你的將是痛苦。有時(shí)即使你付出了全部也不會(huì)是滿意的結(jié)果，因?yàn)橛性S多東西自己是左右不了的，所以，該放下就放下，退一步海闊天空。
五、學(xué)會(huì)放松。
會(huì)休息才會(huì)工作。當(dāng)自己的工作壓力過大時(shí)，不妨到戶外運(yùn)動(dòng)一下，或者跟朋友爬爬山、喝喝茶等，能夠讓自己的身心得到有效的放松，更利于精神抖擻地投入到教育教學(xué)中去?？赡艿脑?，學(xué)會(huì)一種技藝最好，它會(huì)是你進(jìn)入一種新的境界，產(chǎn)生新的追求，在愛好中尋找樂趣，以驅(qū)散不健康的情緒，令生活更有意義。同時(shí)，也應(yīng)增強(qiáng)自控能力，合理釋放情緒，在適當(dāng)?shù)那闆r下多找好朋友談?wù)勑臏p輕精神壓力和積郁的憤懣情緒，心情抑郁不想做事時(shí)，請(qǐng)選擇放下，想休息就休息，想娛樂就娛樂，美國(guó)斯坦福大學(xué)都要求學(xué)生不追求十全十美，何況我們教師呢！
總之，通過學(xué)習(xí)，我明白了教師是教育過程的決定者，教師的行為直接影響學(xué)生人格的形成和發(fā)展。所以教師要在工作中不斷充實(shí)自我，完善自我，以健康的心理狀態(tài)和良好的心理素質(zhì)去幫助每個(gè)學(xué)生得以健康和可持續(xù)發(fā)展。
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