2023年責任督學個人工作計劃(精選5篇)

計劃是一種靈活性和適應性的工具，也是一種組織和管理的工具。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

責任督學個人工作計劃篇一

為進一步推動督學責任區(qū)工作體制機制創(chuàng)新，提高創(chuàng)建工作水平，及時把握新形勢下教育督導工作遇到的熱點、難點問題，舉辦者精心準備，培訓內(nèi)容充實且針對性強。

1.首先聽取了**督導評估專家、**市教育督導室原主任**新常態(tài)下的教育督導的主題報告，先后介紹了新常態(tài)---放管服與管辦評、我國的教育管理機制、我國教育督導的職能制度權(quán)力、學校督導室建設等；其次聽取了**市督導室主任**創(chuàng)建全國掛牌督導創(chuàng)新縣之路的專題報告，內(nèi)容包括縣（市區(qū)）教育督導工作任務、督學責任區(qū)建設、責任督學隊伍建設、創(chuàng)新方法強化教育督導效果；最后聽取了**市東城區(qū)督導室副組長鄒中國關(guān)于在剖析中自我反思，于分享時共同提高的報告，他結(jié)合平時督導工作中的具體案例，闡釋了如何才能做好學校的督導工作。

2.實地考察了**市東城責任區(qū)督導室和督學責任區(qū)的部分學校。安排督學們觀看掛牌督導創(chuàng)新縣（區(qū)）迎國檢專題紀錄片，和大家分享掛牌督導成果；專職督學詳細介紹督學責任區(qū)的劃分、集中辦公模式以及本責任區(qū)掛牌督導工作的亮點特色，并帶領(lǐng)與會督學實地考察了責任區(qū)相關(guān)學校。

二、學習培訓的收獲

1.督學要不斷地加強學習

當前，我們面臨著多元辦學體制、復雜多樣的教育需求、提高教育行政執(zhí)行力和深化教育綜合改革的挑戰(zhàn)，如何保證黨和國家的教育方針得到有效貫徹；如何保證各項教育法規(guī)得到切實執(zhí)行；如何依法遵規(guī)，強化政府主導辦好教育的責任；這就要求督學依法督導，維護教育良好的生態(tài)環(huán)境，保護人民受教育的合法權(quán)益；善為教育發(fā)展把脈問診、指導推動、保駕護航！督學必須加強業(yè)務學習。但在實際工作中缺乏專業(yè)知識的引領(lǐng)，不知道自己該做什么，怎么做；摸著石頭過河，督不到點子上，導不到關(guān)鍵處；專業(yè)化不強，判斷力不準確，又沒有深邃的洞察力。因此，作為責任督學，加強學習應成為第一要務。

責任督學在明確五項基本職責和八大督導任務的同時，要明白自己的角色定位：先是評估員，再是督導員；不能越位，更不能缺位。責任督學的工作定位：只督不做、只評不做、只看不做；責任督學的職責定位：總結(jié)經(jīng)驗推介典型發(fā)現(xiàn)問題督促整改；重在監(jiān)督與指導，監(jiān)督、指導、反饋、提升，關(guān)鍵是如何落實責任二字。在堅持監(jiān)督與指導并重的同時，要在加強指導上進一步想辦法、下功夫，不是要你代替行政、代替校長、代替老師直接去解決問題，而是重在督與導，要做到督，能督到點子上；導，要導到關(guān)鍵處。

3.督學要掌握督導工作的方法

督學不斷推進教育督導工作方式方法的創(chuàng)新。一要堅持有所為，有所不為。督學在工作中做到不擺架子，不揪辮子，不找岔子。強化主體責任意識，準確工作定位。做好主業(yè)，少搞副業(yè)。二要善用外力、外腦。充分發(fā)揮督學的作用，以督導為抓手促進學校發(fā)展，不斷加強過程督導，借督導之力促學校發(fā)展。

教育督導必須講原則，要查實情、講實話；要行使好自己的權(quán)利，不要做老好人，總講成績。要洞察秋毫，分明是非，及時提出問題，及時向教育督導室匯報備案，還要跟蹤到底整改到位，有為才能有自己的位。

1.加大學習培訓力度

有開闊的視野才能站好位，有專業(yè)的引領(lǐng)才能盡好責。督學的督政督學與監(jiān)測職責和崗位性質(zhì)，決定了督學必須全面掌握黨和國家的教育政策與法律法規(guī)，做到依法督導；必須熟悉學校各項常規(guī)管理業(yè)務和教育教學工作，做到對學校課程開設、德育工作、安全工作、隊伍建設、后勤管理、評價考核等全方位指導與督促；必須時刻把握教育改革與發(fā)展動向，與時俱進地做好教育督導工作。作為一名督學，一是需要加強政治業(yè)務和教學業(yè)務學習，二是需要走進校園在督導過程中學習，三是需要走出去實地參觀培訓學習。

努力做好督學責任區(qū)常規(guī)督查工作，也要結(jié)合本責任區(qū)學校的實際情況，想方設法培養(yǎng)學生心智，促進教師成長，成就學校發(fā)展。督查工作中要大力開發(fā)和運用自主督查工具，加強基層專題調(diào)研，運用科學的方法掌握可靠數(shù)據(jù)，有效地為學校教育教學工作把脈診斷；要開闊思路，創(chuàng)新方法，才能使督查工作的成效事半功倍。

責任督學個人工作計劃篇二

轉(zhuǎn)作風有利于工作更好的進行。作風得到了轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進一步融洽。下面是本站帶來的轉(zhuǎn)作風

心得體會

充分認識加強干部作風建設是全面貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建和諧社會的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保護和發(fā)展黨的先進性的必然要求。干部作風的好壞，直接關(guān)系到黨在人民群眾中的形象和威信，關(guān)系到經(jīng)濟社會的健康持續(xù)發(fā)展。當前干部作風存在一些亟待解決的突出問題，有的精神不振、牢騷滿腹;有的貪圖安逸、追求享受;有的紀律松馳、自由散漫。這些問題如果不及時解決，將直接影響黨群干群關(guān)系，直接影響政府形象，直接影響各項目標任務的完成。

首先，增強服務意識和責任意識。要徹底轉(zhuǎn)變不正確的觀念，對待群眾要換位思考，認真解答群眾提出的問題、解決遇到的困難，切切實實地為他們著想;熟記和使用機關(guān)服務的語言規(guī)范，模范遵守所的各項

規(guī)章制度

其次，轉(zhuǎn)變作風要從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，要始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責任使命，大力推動科學發(fā)展;始終牢記黨的宗旨，認真落實兩個面向;始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養(yǎng);始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)干凈干事。

在今后的工作中，我一定克服自身存在的問題，認真做到：一是加強學習，提高個人素質(zhì)。加強學習，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展;在行動上符合工作的規(guī)范;在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創(chuàng)造性。因此要認真學習工作相關(guān)的法律法規(guī)和黨中央、國務院的有關(guān)政策、方針，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和工作能力。同時在學習中要擺正工作與學習的關(guān)系，堅持學習制度，保證學習時間，注重學習效果。力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實際。二是牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻把自己放在人民公仆的位置上，對來訪群眾要熱情接待，耐心詢問，及時處理群眾反映的問題，把群眾的事情當成自己的事情，從根本上杜絕“門難進、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象。

一、學中比，訪中悟，找準自身存在的差距

干部作風是黨風的重要表現(xiàn)，是黨群、干群關(guān)系的催化劑，是事關(guān)改革開放成敗的關(guān)鍵。因此，鄉(xiāng)始終把作風建設放在一切工作的首位，堅持自醒、自警、自勵，促進了干部作風的根本好轉(zhuǎn)。近年來，他們通過學與訪等方式，挖掘干部自身的差距，使每個干部在不同層次、不同側(cè)面認識自己，為轉(zhuǎn)變干部作風提供了牢固的思想基礎(chǔ)。一是“學”。他們堅持把鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習同工作實踐相結(jié)合，精心安排學習內(nèi)容，聘請教學經(jīng)驗豐富的教師和從事實踐工作多年的市、區(qū)級領(lǐng)導干部授課，還組織干部外出參觀學習，參照外地先進經(jīng)驗和做法，認識和改進自己作風的不足。在學習過程中，結(jié)合開展警示教育，在全鄉(xiāng)干部中開展了一場“如何轉(zhuǎn)變作風”的大討論，和廣泛的批評與自我批評活動，認真剖析發(fā)展班子和個人作風上的差距。二是“訪”。在學教活動中，該鄉(xiāng)全體干部沉下身子，認真同群眾面對面，心貼心，暢通渠道廣泛征求意見和建議。

一年來，他們專訪農(nóng)戶1484戶，發(fā)放意見卡1534份，征求群眾意見和建議3094條。然后，比照群眾的意見、建議和要求，反躬自省找不足。通過“學”與“訪”，全鄉(xiāng)干部普遍認識到：思想觀念還不夠解放，工作作風還不夠扎實，公仆意識還不夠強，特別是隨著市場經(jīng)濟體制的完善和我國加入wto，工作方法的創(chuàng)新還夠不上形勢的發(fā)展變化等等。針對以上的差距和不足，鄉(xiāng)村兩級組織和全體干部都分別制定了改進措施和進一步開拓工作的思路，使全鄉(xiāng)干部形成了求真務實、開拓創(chuàng)新、與時俱進的為政理念和扎實工作、甘為公仆、樂于奉獻的精神風貌，努力為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，為群眾排憂解難，提供可靠的社會保障，使全鄉(xiāng)形成了經(jīng)濟社會蓬勃發(fā)展之勢。

二、說真話，干實事，在實踐中轉(zhuǎn)變作風。

解民所難，干民所盼，幫民所需是廣大農(nóng)村干部想問題、作決策、干工作的出發(fā)點和落腳點。為此，鄉(xiāng)鄉(xiāng)班子成員率先垂范，鄉(xiāng)村兩級干部都把想民、為民、愛民當作自己的天職。把解民憂、排民難、著力辦好事關(guān)群眾生產(chǎn)生活的實事，作為實踐“三個代表”的重要舉措，為群眾辦了大量的好事、實事，使干部得到了鍛煉，作風得到了轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進一步融洽。區(qū)政協(xié)副主席、鄉(xiāng)黨委書記馬炳建在聯(lián)系點趙莊村，通過聽取群眾意見，為該村落實了三件大事：建設高標準肉食加工小區(qū)和骨灰堂，推行村民口糧供應制。市區(qū)大慶路孫三村段年久失修，遇到雨雪天氣，村民及周邊市民出行極為不便，村支部從為群眾排憂解難出發(fā)，聯(lián)系有關(guān)部門，將這一路段整修為高標準混凝土路面;疙瘩頭村投資29萬元，對全村自來水管道進行了改造;盧村等五個村對村民實行口糧供應制，解除了村民生活上的后顧之憂;馬村的馬志才等三名特困生，在村鄉(xiāng)兩級和全體干部的資助下圓了大學夢;東滏陽特困戶張立順、張景堂身患重病，鄉(xiāng)村兩級和干部群眾為他們捐贈約3萬元，解決了無錢醫(yī)病的問題;盧村黨支部把原有的一輛轎車讓給了企業(yè)，作為業(yè)務專用車，提高了企業(yè)辦事效率;村、東康村著眼經(jīng)濟發(fā)展，將位于黃金位置的兩委辦公室搬遷騰出位置發(fā)展企業(yè)，同時各村還取消了村級招待費，上級來人一律到村民家中吃派飯，受到群眾廣泛贊譽。

去年以來，廣大干部共為群眾整修街道米，找井8眼，修防滲管道5000米，蓋校舍50間，投資300多萬元，建成11個高標準骨灰堂，幫助300多戶群眾找到了致富門路，累計為群眾辦好事、實事100多件。全鄉(xiāng)重點項目開工建設18家，總投資1.5億元，工業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)設施投資1500萬元，引進入園、入城項目10個，總投資5000多萬元，發(fā)展苗木420畝，引進肉牛120頭，干部作風的轉(zhuǎn)變促進了全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，加快了富民強鄉(xiāng)的步伐，真正使廣大群眾切實看到了“三個代表”學教活動帶來的巨大變化。

三、建制度，強措施，常保干部作風好轉(zhuǎn)。

解干部群眾思想動態(tài)、村里的發(fā)展思路、工作中存在的問題，幫助所包村解決群眾在生產(chǎn)生活中的實際困難和熱點問題。以上制度規(guī)定全部納入考核體系，如“鄉(xiāng)級領(lǐng)導干部包村并過雙重組織生活制度”，需要鄉(xiāng)村兩級干部配合完成，這就要求包村干部該參加所包村的會必須參加，村里開會必須通知所包村的鄉(xiāng)干部，否則，誰的責任就扣誰的分。鄉(xiāng)黨委每季召一次調(diào)度會，年終將對干部到村開展工作情況進行綜合考評，作為年度工作目標考核的重要依據(jù)，鄉(xiāng)黨委根據(jù)反饋情況已為各村調(diào)整確定了發(fā)展思路。一年多來，全鄉(xiāng)黨群干群關(guān)系得到了進一步融洽，鄉(xiāng)村兩級干部工作協(xié)調(diào)，鄉(xiāng)級干部與所包村群眾的關(guān)系水乳交融，社會政治穩(wěn)定，無任何上訪事件發(fā)生，鄉(xiāng)、村各個班子團結(jié)一致，同心同德，搶抓機遇，加速發(fā)展，使全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展之勢。

一、加強學習，提高思想認識，鞏固業(yè)務知識。 加強學習，與時俱進，是適應新形勢、新任務要求的迫切需要。因此，要把學習作為一種政治責任和精神追求，要不斷學習科學發(fā)展觀重要思想，努力掌握其精神實質(zhì)，不斷提高自己的學習能力和水平，努力拓寬自己的知識面，樹立現(xiàn)代意識和超前意識，不斷提高自己的工作能力和本領(lǐng)。要不斷加強業(yè)務理論學習，不斷的提高自己的業(yè)務理論水平，在為服務群眾、為社保事業(yè)發(fā)展的過程中，實現(xiàn)自身的人生價值。

辦法一定要不斷改進。要勤于思考，善于探索，努力為做好本職工作積累更多的經(jīng)驗。

三、警鐘長鳴，將加強“轉(zhuǎn)變思想作風”大討論活動進行到底。 開展“轉(zhuǎn)變思想作風”大討論活動的過程，也是不斷改進思想、強化如何服務群眾的過程。因此，一方面， “轉(zhuǎn)變思想作風”大討論活動要取得實效，必須從我局每個職工自我反省開始;另一方面，要不斷的查找我們工作中存在的問題，同時加以解決，來促進我們?nèi)粘９ぷ鞯拈_展和社保事業(yè)的發(fā)展。所以，“轉(zhuǎn)變思想作風”大討論活動要在解決實際問題上下功夫。正如王書記說的那樣，如果我們的活動只限于泛泛而談，敷衍塞責，那就會使本次活動流于形式，達不到預期的目的。目前，責任感不強、思想作風不端正、工作紀律渙散、服務群眾質(zhì)量差的問題比較突出，嚴重影響了我局對外服務的形象。因此，開展“轉(zhuǎn)變思想作風”大討論活動，應當把改進思想作風建設作為重點，按照活動要求，認真查找問題，以增強本次活動的針對性，確保本次活動能真正的取得良好效果。

四、從我做起，廉潔自律，發(fā)揮表率作用。 我們首先應當正確行使好職責，解決為誰服務的問題。其次，要樹立正確的權(quán)力觀，解決好怎樣用權(quán)的問題。權(quán)力是人民給的，要切實做到為人民服務，做到權(quán)為民所用的目的。再次，要身體力行，從自身做起，從小事做起。發(fā)揚不畏艱苦、奮力拼搏的精神，克服枯燥，堅持創(chuàng)造，發(fā)揮表率帶頭作用。

總之，我們一定要通過“轉(zhuǎn)變思想作風”大討論活動，認真總結(jié)，

不斷完善自己，提高自己，進一步加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務能力。同時，還應警鐘長鳴，努力做到自省、自勉，只有這樣，我們才會耐得住寂寞，頂?shù)米毫?，抗得住打?經(jīng)得起考驗社會發(fā)展做出積極的貢獻!

我本人結(jié)合學習內(nèi)容及本職工作深入領(lǐng)悟活動精神，不斷對比反思，使自己從思想內(nèi)涵到實際行動都得到了一次質(zhì)的奔騰。現(xiàn)在把自己的學習心得總結(jié)以下：在本次主題活動的學習中，我深入領(lǐng)會市委、縣委精神，著力于“實干”、著眼于“實效”，在實干實效中，進一步強化責任意識、提升履職能力、宏揚務實作風，建立良好形象，爭取在我縣提早全面小康、建設美麗父城進程中多做貢獻。一要著力于“實干”，就是以務實重干，營建良好環(huán)境，創(chuàng)造發(fā)展上風。務實出成績，實干促發(fā)展。只有務實重干，才能營建良好的發(fā)展環(huán)境，才能創(chuàng)造更大的發(fā)展上風。“不愿干”、“不能干”，既浪費寶貴的時間和資源，影響黨和政府的形象，更貽誤我縣科學發(fā)展的進程。

二要著力于“實干”，就是要重點解決“干與不干一個樣、干多干少一個樣、干好干壞一個樣、不干又能怎樣樣”的突出題目，這使我曉得作為黨員干部要力戒空談、重視實干，力戒情勢、重視實效，堅持繼續(xù)鞏固、一以貫之地干，腳踏實地、迎難而上地干，節(jié)約勤儉、務實高效地干，和諧團結(jié)、齊心協(xié)力地干，一馬當先、以身作則地干，對確定的目標、部署的工作、職責范圍的事情，盯緊盯死、捉住不放、抓緊實施，真正做到說一句算一句、句句兌現(xiàn)，干一件成一件、件件落實。

三要著眼于“實效”，就是要以具體工作的推動，帶動全局發(fā)展。事業(yè)發(fā)展是由無數(shù)具體工作成績的。干事創(chuàng)業(yè)假如不能具體，而是習慣做表面文章，擺花架子，沉不下往，不但不能推開工作，而且會影響全局發(fā)展。因此，我以為力促推動工作，就是要讓每項措施、每一個項目都有方案、有要求、有載體，要明確責任主體、明確時間進度，一項一項地分解，一件一件地落實，決不能大而化之。

通過這次學習，我以為各黨員干部一要深入領(lǐng)悟活動精神，要自覺把所擔當?shù)穆氊熍c發(fā)展大局同一起來，把各項具體工作與整體部署調(diào)和起來，推動各種資源要素優(yōu)化配置。要深進基層、深進企業(yè)、深進群眾，切實把握第一手資料，逐一解決具體題目，逐項推動具體工作，逐一推動具體項目。二要在實干實效中強化責任意識、提升履職能力、宏揚務實作風，建立良好形象。對廣大黨員干部來講，既要在實干實效中贏得發(fā)展，也要在實干實效中鍛煉本身、檢驗本身、提升本身，從而在推動黨和人民事業(yè)的發(fā)展中積極貢獻氣力。三要在實干實效中強化責任意識，提升履職能力，宏揚務實作風。不管碰到甚么樣的矛盾，都要勇于面對、勇于碰硬，真正對黨負責、對全縣人民負責、對這座城市的歷史和未來負責。要捉住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，調(diào)動各方氣力，創(chuàng)造性工作，進步科學運作、有效運作的能力。要以求真務實的作風，強化務實發(fā)展意識，說到做到，說好做好。四要在實干實效中建立良好形象。要善于揣摩事，善于干實事、干成事，在為民辦事中、在推開工作中學會查擺題目，努力解決“敷衍應付”、“能力不足”、“庸懶低效”、“作風不實”、“虛漂浮夸”、“紀律不嚴”等題目，努力讓群眾看到廣大黨員干部立足現(xiàn)實解決實際題目的責任、能力和作風，看到為民辦事的真心實意，努力在群眾中建立起威望，建立起“勇于擔當”、“能干善做”、“求實求效”、“立說立行”、“清正廉潔”的良好形象。

根據(jù)要求，結(jié)合學習科學發(fā)展觀學習活動，就樹正氣、講團結(jié)、重品行、促和諧談談自己的體會。在這里我從兩個方面談一談，一方面是樹正氣，另一方面是促和諧。我覺得有正氣也就體現(xiàn)了品行，各方面和諧了團結(jié)也自然形成。

市委書記陳建生提出，“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”是這次集中教育實踐活動的主題，三者相互聯(lián)系、相互作用、有機統(tǒng)一，力在“轉(zhuǎn)”、重在“樹”、效在“促”。

效在“促”，指明了此次活動的最終目的，既是對省委書記郭庚茂提出“一定要抓緊發(fā)展第一要務”的貫徹落實，又是立足我市經(jīng)濟社會發(fā)展實際的科學考量。

在本次主題活動的學習中，我深刻領(lǐng)會省委、市委精神，著力于“實干”、著眼于“實效”，在實干實效中，進一步強化責任意識、提升履職能力、弘揚務實作風，樹立良好形象，爭取在我市提前全面小康、建設美麗鷹城進程中多做貢獻。

要著力于“實干”，就是以務實重干，營造優(yōu)良環(huán)境，創(chuàng)造發(fā)展優(yōu)勢。務實出成績，實干促發(fā)展。只有務實重干，才能營造良好的發(fā)展環(huán)境，才能創(chuàng)造更大的發(fā)展優(yōu)勢?！安辉父伞?、“不能干”，既浪費寶貴的時間和資源，影響黨和政府的形象，更貽誤我市科學發(fā)展的進程。

著力于“實干”，就是要重點解決“干與不干一個樣、干多干少一個樣、干好干壞一個樣、不干又能怎么樣”的突出問題，這使我懂得作為黨員干部要力戒空談、注重實干，力戒形式、注重實效，堅持繼承鞏固、一以貫之地干，腳踏實地、迎難而上地干，勤儉節(jié)約、務實高效地干，和諧團結(jié)、齊心協(xié)力地干，身先士卒、以身作則地干，對確定的目標、部署的工作、職責范圍的事情，盯緊盯死、抓住不放、抓緊實施，真正做到說一句算一句、句句兌現(xiàn)，干一件成一件、件件落實。

要著眼于“實效”，就是要以具體工作的推動，帶動全局發(fā)展。事業(yè)發(fā)展是由無數(shù)具體工作成就的。干事創(chuàng)業(yè)如果不能具體，而是習慣做表面文章，擺花架子，沉不下去，不但不能推動工作，而且會影響全局發(fā)展。因此，我認為力促推進工作，就是要讓每項措施、每個項目都有方案、有要求、有載體，要明確責任主體、明確時間進度，一項一項地分解，一件一件地落實，決不能大而化之。

通過這次學習，我覺得我們黨員干部就是要深刻領(lǐng)悟活動精神，要自覺把所擔當?shù)穆氊熍c發(fā)展大局統(tǒng)一起來，把各項具體工作與總體部署協(xié)調(diào)起來，推動各種資源要素優(yōu)化配置。要深入基層、深入企業(yè)、深入群眾，切實掌握第一手資料，逐個解決具體問題，逐項推進具體工作，逐一推進具體項目。

通過本次學習，我覺得黨員干部要在實干實效中強化責任意識、提升履職能力、弘揚務實作風，樹立良好形象。對廣大黨員干部來說，既要在實干實效中贏得發(fā)展，也要在實干實效中鍛煉自身、檢驗自身、提升自身，從而在推進黨和人民事業(yè)的發(fā)展中積極貢獻力量。

通過本次學習，我們要在實干實效中強化責任意識，提升履職能力，弘揚務實作風。不管遇到什么樣的矛盾，都要勇于面對、敢于碰硬，真正對黨負責、對全市人民負責、對這座城市的歷史和未來負責。要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，調(diào)動各方力量，創(chuàng)造性工作，提高科學運作、有效運作的能力。要以求真務實的作風，強化務實發(fā)展意識，說到做到，說好做好。

通過本次學習，我們要在實干實效中樹立良好形象。要善于琢磨事，善于干實事、干成事，在為民辦事中、在推動工作中學會查擺問題，努力解決“敷衍應付”、“能力不足”、“庸懶低效”、“作風不實”、“虛漂浮夸”、“紀律不嚴”等問題，努力讓群眾看到廣大黨員干部立足現(xiàn)實解決實際問題的責任、能力和作風，看到為民辦事的真心實意，努力在群眾中樹立起威信，樹立起“勇于擔當”、“能干善做”、“求實求效”、“立說立行”、“清正廉潔”的良好形象。

總之，繁重的發(fā)展任務，百姓的無限期待，考驗著各級黨員干部的責任、能力和作風。作為黨員干部，我們一定要貫徹落實好市委的決策部署，進一步振奮精神、凝心聚力，開拓創(chuàng)新、求實求效，努力完成各項目標任務，努力在各自的崗位上創(chuàng)造出無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績。

責任督學個人工作計劃篇三

根據(jù)要求,結(jié)合學習科學發(fā)展觀學習活動,就樹正氣、講團結(jié)、重品行、促和諧談談自己的體會。在這里我從兩個方面談一談,一方面是樹正氣,另一方面是促和諧。我覺得有正氣也就體現(xiàn)了品行,各方面和諧了團結(jié)也自然形成。

市委書記陳建生提出,“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”是這次集中教育實踐活動的主題,三者相互聯(lián)系、相互作用、有機統(tǒng)一,力在“轉(zhuǎn)”、重在“樹”、效在“促”。

效在“促”,指明了此次活動的最終目的,既是對省委書記郭庚茂提出“一定要抓緊發(fā)展第一要務”的貫徹落實,又是立足我市經(jīng)濟社會發(fā)展實際的科學考量。

在本次主題活動的學習中,我深刻領(lǐng)會省委、市委精神,著力于“實干”、著眼于“實效”,在實干實效中,進一步強化責任意識、提升履職能力、弘揚務實作風,樹立良好形象,爭取在我市提前全面小康、建設美麗鷹城進程中多做貢獻。

要著力于“實干”,就是以務實重干,營造優(yōu)良環(huán)境,創(chuàng)造發(fā)展優(yōu)勢。務實出成績,實干促發(fā)展。只有務實重干,才能營造良好的發(fā)展環(huán)境,才能創(chuàng)造更大的發(fā)展優(yōu)勢?！安辉父伞薄ⅰ安荒芨伞?既浪費寶貴的時間和資源,影響黨和政府的形象,更貽誤我市科學發(fā)展的進程。

著力于“實干”,就是要重點解決“干與不干一個樣、干多干少一個樣、干好干壞一個樣、不干又能怎么樣”的突出問題,這使我懂得作為黨員干部要力戒空談、注重實干,力戒形式、注重實效,堅持繼承鞏固、一以貫之地干,腳踏實地、迎難而上地干,勤儉節(jié)約、務實高效地干,和諧團結(jié)、齊心協(xié)力地干,身先士卒、以身作則地干,對確定的目標、部署的工作、職責范圍的事情,盯緊盯死、抓住不放、抓緊實施,真正做到說一句算一句、句句兌現(xiàn),干一件成一件、件件落實。

要著眼于“實效”,就是要以具體工作的推動,帶動全局發(fā)展。事業(yè)發(fā)展是由無數(shù)具體工作成就的。干事創(chuàng)業(yè)如果不能具體,而是習慣做表面文章,擺花架子,沉不下去,不但不能推動工作,而且會影響全局發(fā)展。因此,我認為力促推進工作,就是要讓每項措施、每個項目都有方案、有要求、有載體,要明確責任主體、明確時間進度,一項一項地分解,一件一件地落實,決不能大而化之。

通過這次學習,我覺得我們黨員干部就是要深刻領(lǐng)悟活動精神,要自覺把所擔當?shù)穆氊熍c發(fā)展大局統(tǒng)一起來,把各項具體工作與總體部署協(xié)調(diào)起來,推動各種資源要素優(yōu)化配置。要深入基層、深入企業(yè)、深入群眾,切實掌握第一手資料,逐個解決具體問題,逐項推進具體工作,逐一推進具體項目。

通過本次學習,我覺得黨員干部要在實干實效中強化責任意識、提升履職能力、弘揚務實作風,樹立良好形象。對廣大黨員干部來說,既要在實干實效中贏得發(fā)展,也要在實干實效中鍛煉自身、檢驗自身、提升自身,從而在推進黨和人民事業(yè)的發(fā)展中積極貢獻力量。

通過本次學習,我們要在實干實效中強化責任意識,提升履職能力,弘揚務實作風。不管遇到什么樣的矛盾,都要勇于面對、敢于碰硬,真正對黨負責、對全市人民負責、對這座城市的歷史和未來負責。要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面,調(diào)動各方力量,創(chuàng)造性工作,提高科學運作、有效運作的能力。要以求真務實的作風,強化務實發(fā)展意識,說到做到,說好做好。

通過本次學習,我們要在實干實效中樹立良好形象。要善于琢磨事,善于干實事、干成事,在為民辦事中、在推動工作中學會查擺問題,努力解決“敷衍應付”、“能力不足”、“庸懶低效”、“作風不實”、“虛漂浮夸”、“紀律不嚴”等問題,努力讓群眾看到廣大黨員干部立足現(xiàn)實解決實際問題的責任、能力和作風,看到為民辦事的真心實意,努力在群眾中樹立起威信,樹立起“勇于擔當”、“能干善做”、“求實求效”、“立說立行”、“清正廉潔”的良好形象。

總之,繁重的發(fā)展任務,百姓的無限期待,考驗著各級黨員干部的責任、能力和作風。作為黨員干部,我們一定要貫徹落實好市委的決策部署,進一步振奮精神、凝心聚力,開拓創(chuàng)新、求實求效,努力完成各項目標任務,努力在各自的崗位上創(chuàng)造出無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績。

責任督學個人工作計劃篇四

一、當前開展的轉(zhuǎn)變教師作風加強師風師德效能活動，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對教師的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。

人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，教書育人。通過轉(zhuǎn)變作風，可以樹立團結(jié)協(xié)作的教師形象。團結(jié)是大局，團結(jié)出凝聚力，團結(jié)出戰(zhàn)斗力，團結(jié)是各項事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團結(jié)，是衡量和檢查教師素質(zhì)高低、師德的重要標志。通過作風整頓，可以樹立務實高效的教師形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關(guān)心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。

二、當前開展的轉(zhuǎn)變教師工作作風，加強師德效能活動，有利于全體教師找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。

作為一名教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把學習與改造統(tǒng)一起來，把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來，真正做到教書育人。不但要自己品行端正，業(yè)務水平高，樂于敬業(yè)，端正態(tài)度，還應想方設法投入到學校集體的建設中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。

三、當前開展的轉(zhuǎn)變教師作風加強師德效能活動，有利于形成良好的師風師德，真正做到一切為了學生，為了學生的一切，切實解決教學中的不足。

作為一名人民教師，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際教學相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高教育理論水平和業(yè)務能力。以這次師風師德效能建設為契機，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務精良的教師模范。

現(xiàn)階段進行的動員學習活動，能夠不斷提高教師的政治敏銳性，增強政治鑒別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為教職工排憂解難，培養(yǎng)學生“四個能力”，努力構(gòu)建和諧校園。能促使我們進一步落實科學發(fā)展觀和正確的政績觀，不斷開創(chuàng)學校工作的新局面，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意!

責任督學個人工作計劃篇五

人生本來就是一場經(jīng)歷，又是一場相遇與錯過，你不斷和熟悉的人告別、和熟悉的事物告別，去做一些以前不會做的事情，慢慢的你會成為一個全新的自己，當然也只有這樣，你才能正確更好的行走。

一、陣容龐大，專家內(nèi)行

本次培訓在陜師大雁塔校區(qū)學術(shù)活動中心舉行，來自全國2個省、10個市、40個市縣區(qū)的政府教育督導室主任、專兼職督學和中小學校責任督學180多人參加，陣容龐大。主講人是國家級的著名督導專家，他們從事督導研究多年，督學理論和實踐經(jīng)驗相當豐富。培訓內(nèi)容也非常充實，國家督學、教育部督導局原副巡視員程錦慧作了《淺談督學責任區(qū)制度建設與發(fā)展》的專題報告，北京市朝陽區(qū)政府教育督導室副主任汪小蘭作了《區(qū)域督導的實踐與創(chuàng)新》講座，深圳市南山區(qū)政府教育督導室督學事務中心主任鐘莉作了題為《區(qū)域責任督學掛牌督導的實踐與思考》的專題報告，國家督學專家王允慶作了《關(guān)于建立數(shù)據(jù)改進教學的思考和實踐》的講座，__省教育廳副巡視員席建中作了《認真落實十九大精神，努力辦公平而有質(zhì)量的教育》的專題報告。

二、內(nèi)容實用，操作性強

專家的報告、講座讓人耳目一新，不僅開拓了視野，而且啟迪了思維，讓我真正領(lǐng)悟到了作為一名責任督學應該具備的新理念、新思想以及基本的素質(zhì)和能力。

國家督學王允慶告訴我們怎么利用大數(shù)據(jù)進行教育測量與評價。由經(jīng)驗驅(qū)動轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)據(jù)驅(qū)動是時代發(fā)展的明智選擇。重視評價不僅是全面認識教育的需要，更是促進教與學變革的必然。作為責任督學，要行動起來，科學認知學校發(fā)展、課堂教學，切實提升專業(yè)能力，以評促教、以評促學，確保每一個學生學得更多、學得更快、發(fā)展得更好。

鐘莉主任作的題為《區(qū)域責任督學掛牌督導的實踐與思考》的專題報告，高屋建瓴，實用性強，教給我們?nèi)绾稳ザ?、如何去導?！叭弧保憾綄Р涣羟槊?，不走過場，不說假話。“九看”：看管理、看隊伍、看配備、看課堂、看活動、看課后、看指導、看評價、看變化。以及她對督導的三點思考：增強學校對督導工作的認同感，促進學校的自主發(fā)展，督學要與學校同仁形成學習共同體，為我們督導者定好了位，指明了方向，交給了方法。我們是從一線走出來的教師，也許在教學中我們是佼佼者，也不乏教學能手稱號，但以督學的角色聽評課，恐怕就外行了。鐘主任的“三看”：一看教師的工作態(tài)度、教學素養(yǎng)、教學方式、教育理念；二看學生的學習習慣、基本素養(yǎng)、學習狀態(tài)、目標達成；三看環(huán)境：課室環(huán)境、課間行為、師生關(guān)系。從11個一級指標，49個二級指標談作為督學如何聽評課，讓我們耳目一新，振聾發(fā)聵。

三、案例典型，學有榜樣

培訓期間，參觀了西安市閻良區(qū)永豐小學和西飛第一中學。兩所學校為我們分享了教育督導經(jīng)驗以及督導典型案例，使人眼前一亮，為我們今后開展督導提供了借鑒、傳授了經(jīng)驗。

問渠那得清如許?為有源頭活水來。督學的任務光榮而艱巨，作為督學，必須不斷學習，提高自身素質(zhì)，增強業(yè)務能力，熟練業(yè)務與工作規(guī)程，從理論高度、政策高度、法律條例高度審視督導工作。我將以本次學習培訓為起點，不斷學習，深入研究，把學到的知識運用到工作中去，以保證我鎮(zhèn)教育工作全面有序開展，為提高教育教學質(zhì)量保駕護航。

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