2023年規(guī)范教師行為培訓(xùn)心得體會(huì)(模板10篇)

每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思，更可以是對(duì)人生的思考和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

規(guī)范教師行為培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

公安行為規(guī)范培訓(xùn)是對(duì)公安民警職業(yè)行為的規(guī)范化管理，是提高公安民警黨性修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。參加此次培訓(xùn)是我的幸運(yùn)，通過培訓(xùn)，我對(duì)公安行為規(guī)范有了更深刻的理解，也學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和技能，收獲頗豐。

第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容

在培訓(xùn)中，我們?cè)敿?xì)學(xué)習(xí)了《公安民警職業(yè)行為規(guī)范》、《公安機(jī)關(guān)辦公室工作規(guī)范》等文件的內(nèi)容，并參與了多項(xiàng)職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)。我們了解了公安民警從業(yè)的法律法規(guī)，了解了公安民警的形象管理、接待禮儀、日常工作流程等方面的知識(shí)。通過學(xué)習(xí)和交流，我們深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德、法律意識(shí)和公仆意識(shí)對(duì)公安民警職業(yè)行為的重要性。

第三段：實(shí)踐操作

通過模擬實(shí)操和組織演練，我們學(xué)習(xí)了如何妥善處理突發(fā)事件和違法犯罪活動(dòng)，如何正確采取拘留措施、隨身攜帶行動(dòng)裝備等相關(guān)技能。釋放出的警示槍聲、閃爍著紅藍(lán)色的警燈、警車?guó)Q笛聲，讓我以身臨其境的方式感受到當(dāng)嚴(yán)峻任務(wù)面前所需要的快速反應(yīng)和行動(dòng)。

第四段：感受體會(huì)

參加公安行為規(guī)范培訓(xùn)的過程中，我深深感受到了自身素質(zhì)的不足。比如，我原以為維護(hù)法律法規(guī)只是一個(gè)機(jī)械性的工作，絲毫不知應(yīng)該以自身的道德觀來引導(dǎo)工作.但是，通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到作為公安民警，修身齊家、嚴(yán)格遵循職業(yè)道德，方能不斷提升司法公信力。

第五段：結(jié)語

在公安行為規(guī)范培訓(xùn)中，我深入了解了職業(yè)素養(yǎng)，掌握了實(shí)用技能，提升了對(duì)公務(wù)員法律法規(guī)的理解和對(duì)公安職業(yè)的認(rèn)知。此次培訓(xùn)讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自身的不足，也喚起了我不斷提升自身素質(zhì)和服務(wù)民眾的使命感。在今后的工作中，我將堅(jiān)守公安民警職業(yè)行為規(guī)范和職業(yè)道德要求，勇于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和人民群眾的安全利益做出自己應(yīng)該有的貢獻(xiàn)。

規(guī)范教師行為培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

1.對(duì)案件當(dāng)事人及其近親屬態(tài)度蠻橫，對(duì)案件存在問題推脫逃避，不注重釋法說理，不注重矛盾化解。

2.特權(quán)思想嚴(yán)重，執(zhí)法言行強(qiáng)勢(shì)，作風(fēng)霸道強(qiáng)硬，壓制和妨害訴訟參與人正當(dāng)權(quán)利行使。

3.執(zhí)法辦案不講策略效果，不注重維護(hù)發(fā)案單位正常經(jīng)營(yíng)管理秩序，不尊重當(dāng)事人人格尊嚴(yán)。

4.對(duì)告狀求助群眾態(tài)度冷漠，置之不理，缺乏應(yīng)有的同情心和責(zé)任感。

6、不按規(guī)定程序辦理案件，該請(qǐng)示匯報(bào)不請(qǐng)示匯報(bào)，擅自決定處理案件。辦案制度執(zhí)行不嚴(yán)格，丟失卷宗材料和證據(jù)。

7、出席法庭不按規(guī)定著檢察制服，法庭用語不規(guī)范，不遵守法庭紀(jì)律，不尊重審判人員、被告人和辯護(hù)人，指派不具有檢察員或者代理檢察員身份的人員出庭，沒有受檢察長(zhǎng)指派擅自出席法庭。

8、民行部門不經(jīng)過檢察委員會(huì)研究或不經(jīng)檢察長(zhǎng)決定提出再審檢察建議和執(zhí)行監(jiān)督檢察建議;濫用檢察建議，對(duì)法院審判、執(zhí)行活動(dòng)的監(jiān)督不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)，一些通過口頭或其他書面方式即可糾正的錯(cuò)誤，不適當(dāng)使用檢察建議，一份檢察建議多頭發(fā)放，重復(fù)統(tǒng)計(jì)，影響檢察建議的權(quán)威性和說服力;超期辦案。

9、刑事訴訟中，不依法履行相關(guān)告知義務(wù)，侵犯律師和當(dāng)事人依法應(yīng)當(dāng)享有的訴訟權(quán)利。

10、不依法聽取或不注重聽取律師和當(dāng)事人意見，律師和當(dāng)事人所提意見不按規(guī)定附卷或在相關(guān)文書中予以體現(xiàn)，對(duì)律師合法要求不能依法及時(shí)辦理，造成律師、當(dāng)事人和辦案人員溝通交流不暢，有意見不能及時(shí)有效反映和表達(dá)。

11、辦案數(shù)據(jù)造假，把有利于考評(píng)計(jì)分的數(shù)據(jù)多

報(bào)，不利于考評(píng)計(jì)分的數(shù)據(jù)不報(bào)、少報(bào)或者遲報(bào)。在偵查監(jiān)督、審判監(jiān)督、執(zhí)行監(jiān)督各個(gè)環(huán)節(jié)，為爭(zhēng)取多得考評(píng)計(jì)分弄虛作假、湊監(jiān)督數(shù)量。在公訴等環(huán)節(jié)，職務(wù)犯罪共同犯罪案件人為分人分案起訴，虛報(bào)案件審結(jié)率，等等。

12、不認(rèn)真履行流程監(jiān)控職責(zé)，重辦案期限監(jiān)督，輕辦案活動(dòng)監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)和糾正淺層次問題多、重大問題少，在違法違規(guī)辦案監(jiān)督方面存在空白和盲區(qū)。

13、不認(rèn)真履行案件質(zhì)量評(píng)查職責(zé)，重?cái)?shù)量輕質(zhì)量，重形式輕實(shí)質(zhì)，對(duì)特定種類案件的評(píng)查不及時(shí)，導(dǎo)致案件質(zhì)量問題沒有被及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正，造成負(fù)面后果。執(zhí)行不到位，監(jiān)督的剛性不足，責(zé)任追究不落實(shí)，不敢擔(dān)當(dāng)、不敢較真碰硬，對(duì)擴(kuò)大解釋特別重大賄賂犯罪等違法違規(guī)辦案情形疏于監(jiān)督。

14、組織、監(jiān)督案件信息公開不力，選擇性公開、延遲性公開、不規(guī)范公開比較普遍，沒有形成以公開倒逼規(guī)范司法行為的態(tài)勢(shì)。

15、超越職權(quán)辦案，插手經(jīng)濟(jì)糾紛。

16、利用職權(quán)，違法辦案、徇私舞弊。

17、充當(dāng)訴訟掮客，與律師及其他有關(guān)人員勾連，利用自己或者他人的職務(wù)便利，幫忙打探案情，協(xié)調(diào)關(guān)系，撈取個(gè)人好處。

下一步我要結(jié)合具體工作中存在的問題，圍繞上述重點(diǎn)環(huán)節(jié)和問題，結(jié)合本部門實(shí)際，逐一對(duì)照檢查，逐項(xiàng)整改糾正。注重問題導(dǎo)向，堅(jiān)持什么問題突出就解決什么問題，切實(shí)增強(qiáng)專項(xiàng)整治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

推進(jìn)以審判為中心的訴訟制度改革是黨的十八屆四中全會(huì)提出的明確要求，公訴部門開展規(guī)范司法行為專項(xiàng)整治工作要緊緊圍繞審判這個(gè)中心進(jìn)行，公訴人在審查起訴、出庭公訴環(huán)節(jié)要嚴(yán)格規(guī)范司法，強(qiáng)化訴訟監(jiān)督，讓犯罪嫌疑人、被告人通過公正的程序接受法庭審判，最終實(shí)現(xiàn)司法公正。

探索建立非法證據(jù)排除公開審查機(jī)制、排除決定雙向反饋機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)刑訊逼供和非法取證的源頭預(yù)防。三要通過規(guī)范的庭審行為提升公訴司法公信力。規(guī)范開展庭審前的審查起訴工作，加強(qiáng)庭前準(zhǔn)備；增強(qiáng)庭審示證、質(zhì)證能力，推動(dòng)完善證人、鑒定人出庭制度；加強(qiáng)量刑證據(jù)的收集、審查和運(yùn)用，在法庭上充分展示和質(zhì)證，保證審判結(jié)果罪刑相適應(yīng)。讓庭審在查明事實(shí)、認(rèn)定證據(jù)、公正裁判中發(fā)揮決定作用，讓公訴行為更加具有公信力。

依法查辦貪污賄賂犯罪是法律賦予檢察機(jī)關(guān)的一項(xiàng)重要職責(zé)，是反腐敗斗爭(zhēng)的重要組成部分，近年來在工作中也暴露了一些不規(guī)范不文明的突出問題，人民群眾十分關(guān)注。我們要從省院反貪局做起，以推進(jìn)反貪工作轉(zhuǎn)型升級(jí)為引領(lǐng)，全面加強(qiáng)司法規(guī)范化建設(shè)。

法行為專項(xiàng)整治工作打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。要突出整改重點(diǎn)。堅(jiān)持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就突出什么問題。突出抓好嚴(yán)格規(guī)范使用指定居所監(jiān)視居住強(qiáng)制措施、嚴(yán)格執(zhí)行訊問犯罪嫌疑人全程同步錄音錄像制度、嚴(yán)格依法保障犯罪嫌疑人訴訟權(quán)利和辯護(hù)律師的執(zhí)業(yè)權(quán)利、嚴(yán)格規(guī)范扣押、凍結(jié)、處理涉案物等重點(diǎn)規(guī)范的落實(shí)。要強(qiáng)化整改措施。省院反貪局將建立定人定市分片聯(lián)系指導(dǎo)制度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)下督查督辦。加強(qiáng)制度建設(shè)，從省檢察院層面，抓緊研究制定關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范在查辦職務(wù)犯罪案件中使用指定居所監(jiān)視居住強(qiáng)制措施的意見、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范與有關(guān)部門協(xié)作配合辦案的意見等指導(dǎo)性、規(guī)范性文件，并適時(shí)在全省檢察機(jī)關(guān)反貪部門組織開展若干專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題的，堅(jiān)決及時(shí)監(jiān)督糾正，該通報(bào)的通報(bào)，該點(diǎn)名批評(píng)的點(diǎn)名批評(píng)。要嚴(yán)明司法責(zé)任。深入開展專項(xiàng)教育，認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)責(zé)任要求，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想、衙門作風(fēng)、霸道作風(fēng)，堅(jiān)決懲治粗暴執(zhí)法、不文明執(zhí)法行為，樹立反貪部門良好形象。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，突出抓好《檢察人員八小時(shí)外行為禁令》，堅(jiān)持以最嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)的措施，以零容忍的態(tài)度，嚴(yán)肅查處 反貪干警違法違紀(jì)問題。

規(guī)范司法行為是推進(jìn)社會(huì)主義民主法治建設(shè)特別是實(shí)施依法治國(guó)基本方略的必然要求，是解決執(zhí)法司法中的突出問題，提高司法公信力，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的必然要求，是檢察機(jī)關(guān)適應(yīng)執(zhí)法環(huán)境新變化，全面正確履行法律監(jiān)督職責(zé)的必然要求。檢察機(jī)關(guān)是國(guó)家法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，基層檢察院處在法律監(jiān)督的前沿陣地，為打擊犯罪，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，維護(hù)公平正義，促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作做了大量卓有成效的工作，但是有的基層檢察院一些干警重實(shí)體輕程序的觀念依然存，對(duì)上級(jí)檢察院有關(guān)規(guī)范執(zhí)法的要求和部署落實(shí)不到位，規(guī)范執(zhí)法保障機(jī)制不健全，執(zhí)法方式簡(jiǎn)單粗糙，違法違紀(jì)辦案現(xiàn)象屢禁不止，干警違法犯罪時(shí)有發(fā)生，給檢察機(jī)關(guān)的執(zhí)法公信力帶領(lǐng)了不良影響。筆者認(rèn)為，針對(duì)這些問題，要充分認(rèn)識(shí)規(guī)范司法行為的重要性、必要性和緊迫性，努力適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求和人們?nèi)罕姷男缕谂危龊靡韵鹿ぷ?，不斷?guī)范司法行為，讓人民群眾在每一個(gè)案件中都能感受到公平正義。

一、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育

一要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆二中、三中全會(huì)精神，切實(shí)提高規(guī)范司法行為的責(zé)任心和使命感。要通過不斷的學(xué)習(xí)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和上級(jí)的要求上來，把學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)精神與推動(dòng)實(shí)際工作緊密結(jié)合起來，切實(shí)提高規(guī)范司法行為的責(zé)任心和使命感，牢固樹立忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔的政法干警核心價(jià)值觀，進(jìn)一步解放思想，堅(jiān)定信心、凝聚力量，形成共識(shí)，匯聚起推動(dòng)各項(xiàng)檢察工作跨越發(fā)展的強(qiáng)大正能量。二要以深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真查找四風(fēng)方面的突出問題，全面加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高落實(shí)力和執(zhí)行力。把深入開展黨的群眾路線教育與深化檢務(wù)公開、規(guī)范檢察權(quán)行使、加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步找差距、找問題、找目標(biāo)，不斷提高檢察工作服務(wù)群眾的能力和水平，不折不扣執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》切實(shí)做到整頓思想、提高政治素質(zhì)，樹立忠誠(chéng)為民新形象；整頓紀(jì)律、提高執(zhí)行能力，樹立廉潔嚴(yán)明新形象；整頓作風(fēng)、提高服務(wù)質(zhì)量，樹立高效實(shí)干新形象；整頓執(zhí)法、提高規(guī)范意識(shí)，樹立公正文明新形象的四整頓四提高四樹立。三要深入學(xué)習(xí)貫徹高檢院《2014—2018年基層人民檢察院建設(shè)規(guī)劃》建設(shè)，努力建設(shè)一支黨和人民滿意的檢察隊(duì)伍，著力推進(jìn)檢察工作創(chuàng)新發(fā)展，為轄區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。

二、不斷深化檢務(wù)公開

要牢固樹立監(jiān)督者更要自覺接受監(jiān)督的理念，不斷豐富檢務(wù)公開的內(nèi)容、拓展檢務(wù)公開范圍、創(chuàng)新檢務(wù)公開形式，讓檢察權(quán)在陽(yáng)光下進(jìn)行。充分利用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、電子顯示屏等載體開展檢務(wù)公開；通過檢察開放日、法律六進(jìn)等活動(dòng)不斷深化檢務(wù)公開；切實(shí)加強(qiáng)派駐檢察室建設(shè)，著力推動(dòng)檢力下沉，使檢察工作更貼近社區(qū)，貼近基層、貼近企業(yè)，為檢務(wù)公開搭建新的平臺(tái)。與司法局、律師事務(wù)所、社區(qū)等單位建立工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、企業(yè)等開展接訪、法律咨詢等活動(dòng)。與相關(guān)單位建立檢察工作聯(lián)系點(diǎn)，聘請(qǐng)聯(lián)絡(luò)員不斷拓寬檢務(wù)公開渠道。從檢察機(jī)關(guān)的性質(zhì)、地位、作用、職責(zé)劃分、辦案期限、工作流程、工作重點(diǎn)到檢察機(jī)關(guān)開展的重大活動(dòng)，辦理的典型案例、取得的主要工作成效，特別是圍繞黨委政府工作大局，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，保障民生方面所作出的積極貢獻(xiàn)等，不斷豐富檢務(wù)公開的內(nèi)容。

三、

四、不斷加強(qiáng)制度建設(shè)

規(guī)范教師行為培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們對(duì)安全意識(shí)的重視程度也越來越高。為了提高員工的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，許多企事業(yè)單位都進(jìn)行了相關(guān)的安全培訓(xùn)。在參與安全培訓(xùn)的過程中，我深深地體會(huì)到了安全培訓(xùn)行為規(guī)范的重要性，并從中獲得了不少收獲和啟示。

首先，安全培訓(xùn)行為規(guī)范是保障人身安全的基礎(chǔ)。在進(jìn)行安全培訓(xùn)時(shí)，教官要求我們按照行為規(guī)范進(jìn)行訓(xùn)練，不僅是為了保護(hù)自己的安全，也是為了保障他人的安全。比如在火災(zāi)逃生演練中，要求大家排隊(duì)有序地走出建筑物，不爭(zhēng)先恐后、不推搡踩踏，這樣才能確保每個(gè)人都能夠安全地逃生。尊重規(guī)則、守法紀(jì)是我們作為培訓(xùn)人員的基本素養(yǎng)，也是我們作為從業(yè)者必須具備的品質(zhì)。

其次，安全培訓(xùn)行為規(guī)范能提高培訓(xùn)效果。規(guī)范的行為讓我們?cè)谂嘤?xùn)過程中能更加專注、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不會(huì)分心、犯低級(jí)錯(cuò)誤。在模擬場(chǎng)景中，遵守行為規(guī)范的人能夠更好地完成任務(wù)，獲得更真實(shí)的培訓(xùn)體驗(yàn)。而那些不遵守規(guī)范的人則會(huì)徒勞無功。例如，在高溫操作培訓(xùn)中，規(guī)范的行為要求我們佩戴防護(hù)服、手套等必要裝備，不允許隨意觸摸、移動(dòng)機(jī)器設(shè)備。只有遵守了這些行為規(guī)范，才能降低意外事故的發(fā)生概率，確保培訓(xùn)的順利進(jìn)行。

再次，安全培訓(xùn)行為規(guī)范是塑造良好職業(yè)道德的重要因素。作為一個(gè)安全培訓(xùn)者，我們要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命，要以身作則，嚴(yán)格要求自己遵守行為規(guī)范。只有我們自己做到了，才能夠要求他人去做。在人前樹立良好榜樣，獲得員工的尊重和信任，我們才能夠更好地推動(dòng)安全培訓(xùn)工作的開展。良好的職業(yè)道德可以提高我們的素質(zhì)和修養(yǎng)，讓我們?cè)诠ぷ髦懈訉I(yè)、可靠。

最后，安全培訓(xùn)行為規(guī)范是保障工作順利開展的前提。在安全培訓(xùn)中，規(guī)范的行為不僅體現(xiàn)在培訓(xùn)過程中，也貫穿于日常工作中。比如在搬運(yùn)貨物的過程中，我們要遵守操作規(guī)范，正確使用搬運(yùn)工具，避免貨物摔落造成意外傷害。只有在工作中嚴(yán)格按照行為規(guī)范來進(jìn)行操作，才能確保工作的高效進(jìn)行，提高工作質(zhì)量。

綜上所述，安全培訓(xùn)行為規(guī)范的重要性不容忽視。它是保障人身安全的基礎(chǔ)，提高培訓(xùn)效果的關(guān)鍵，塑造良好職業(yè)道德的重要因素，以及保障工作順利開展的前提。作為一個(gè)從業(yè)者，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺，嚴(yán)格要求自己，遵守行為規(guī)范，并在日常工作中踐行這些規(guī)范。只有這樣，我們才能夠更好地保護(hù)自己和他人的安全，提高職業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)造更加安全和有利的工作環(huán)境。

規(guī)范教師行為培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

1.舉止溫文得體，不失教師風(fēng)度，一舉一動(dòng)，一言一行堪為幼兒表率。

2.遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。

3.在幼兒、家長(zhǎng)和客人面前不嬉戲，不開過頭玩笑，不講牢騷話。

4.在園內(nèi)外遇到各種沖突時(shí)，以禮相待，不做失禮之事。

5.辦公桌物品擺放整齊，工作時(shí)間不吃零食。

6.不私托家長(zhǎng)辦事。

二、儀表端莊

1.儀表端莊典雅，瀟灑大方。

2.衣著整潔、美觀大方，不追求奇裝異服，不穿露臍裝和吊帶衫，不穿拖鞋帶班時(shí)不穿高跟鞋。

3.頭發(fā)整齊光潔，帶班時(shí)間不梳披肩發(fā)。

4.不濃妝艷抹，上班時(shí)間不佩帶明顯首飾和其它奇異大飾物。

三、語言文明

1.工作時(shí)間一律講普通話，語言恭謙，表情友善和氣，待人熱情。

2.談吐文雅，不使用粗俗語言，不惡語傷人。

3.談話語氣得體，語調(diào)適中，談話時(shí)要注視對(duì)方，以示尊重。

4.多用“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等尊重性詞匯。

四、禮貌待人

1.真誠(chéng)待人，懂得尊重，接待幼兒家長(zhǎng)和來賓，笑容可掬，主動(dòng)讓座。

2.同事間相互尊重，和睦相處，不猜忌，不背后議論他人，不傳個(gè)人隱私。

3.尊重幼兒人格，不體罰和變相體罰幼兒，幼兒打招呼時(shí)要及時(shí)還禮應(yīng)答。

4.按時(shí)參加會(huì)議、活動(dòng)或其它集會(huì)。聽取別人發(fā)言時(shí)，做到專注、有耐心，并做好筆記。

5.集體活動(dòng)時(shí)關(guān)閉通訊工具的鈴聲，帶班或會(huì)議時(shí)間不接外來電話。

規(guī)范教師行為培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

教師是祖國(guó)的棟梁，是學(xué)生的引路人。因此，教師的言行舉止至關(guān)重要，它不僅影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，更是教育過程中必不可少的一環(huán)。最近看了一篇名為“教師行為規(guī)范心得體會(huì)視頻”的文章，讓我深刻領(lǐng)悟到了做一個(gè)好老師所需要遵循的行為規(guī)范。

第二段：行為規(guī)范的重要性

行為規(guī)范是教師職業(yè)道德的體現(xiàn)。教師職業(yè)道德是在其職業(yè)崗位上表現(xiàn)出來的好的品行和行為，是教師定位的體現(xiàn)，也是評(píng)價(jià)教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。行為規(guī)范可以引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)道德觀，規(guī)范教師的言行舉止，以及保護(hù)教師合法權(quán)益。

第三段：視頻感受

在視頻中，我看到了那些值得教育者效仿和學(xué)習(xí)的教師行為規(guī)范。比如，教師在課堂上要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不可以任意批評(píng)學(xué)生，更不能打擊學(xué)生的自尊心；教師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律，不得因?yàn)閭€(gè)人原因拖延上課時(shí)間，不能晚到早退，更不能擅自請(qǐng)假；教師在與家長(zhǎng)交流時(shí)要坦誠(chéng)相待，不可不辭辛苦，因?yàn)檫@是教師的職責(zé)所在。從這些行為規(guī)范中我們可以看到教師應(yīng)當(dāng)如何做一個(gè)言行得體的、備受稱贊的職業(yè)人。

第四段：行為規(guī)范的落實(shí)

行為規(guī)范的實(shí)踐需要主動(dòng)，不可止于口頭宣泄。教師應(yīng)該積極融入學(xué)校的文化管理，按規(guī)章制度行事，遵循教育規(guī)范要求，不斷修身養(yǎng)性，使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的典范。只有這樣，我們才能有效地落實(shí)教育規(guī)范，提高教育質(zhì)量，并在學(xué)生和社會(huì)中贏得信任和尊重。

第五段：總結(jié)

在我看來，教師行為規(guī)范是教育工作中一項(xiàng)重要的工作，它牽涉到教育工作者的思想、言論和行為。僅有過硬的專業(yè)素質(zhì)并不足以讓我們成為合格的教育者，還需要搭建起一座規(guī)范教育的橋梁，引導(dǎo)我們的行為。我相信，在嚴(yán)格遵守行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，教師們一定能夠做好教育工作，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的社會(huì)人才，為國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。

規(guī)范教師行為培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

《中小學(xué)生守則》作為對(duì)廣大中小學(xué)生日常行為規(guī)范的基本要求，不僅應(yīng)體現(xiàn)在中小學(xué)校的墻壁上、板報(bào)中、宣傳欄，更為重要的是它應(yīng)為學(xué)生真正熟記、理解和認(rèn)同，但其真正的生命力并不應(yīng)止于學(xué)生將守則內(nèi)化于心，而應(yīng)是將其外化于行，體現(xiàn)為他們?cè)谧顬槠胀ǖ膶W(xué)習(xí)和生活中自然表達(dá)出來的一種常態(tài)行為。

第一，應(yīng)注重間接德育?！妒貏t》9條內(nèi)容涵蓋了個(gè)體與國(guó)家、社會(huì)、他人之間關(guān)系等多重維度，這些規(guī)范和要求最直接、最有效的教育場(chǎng)域不應(yīng)僅是直接的德育課堂，而應(yīng)貫穿于同屬道德實(shí)踐范疇的所有教育教學(xué)活動(dòng)全程。這種將學(xué)生守則所強(qiáng)調(diào)的核心價(jià)值觀要求滲透在學(xué)校各門學(xué)科教學(xué)中的德育方式，是一種非常典型的間接德育的表現(xiàn)形態(tài)。所有教師，無論教授什么學(xué)科，在其教育教學(xué)活動(dòng)中，要將達(dá)成一定德育目標(biāo)作為實(shí)現(xiàn)整體教育目標(biāo)的要素。我們強(qiáng)調(diào)《守則》的有效落實(shí)應(yīng)注重間接德育，并非認(rèn)為這種方式盡善盡美，何況美、日等國(guó)近些年來的學(xué)校德育實(shí)踐也已充分表明間接德育有其固有缺陷。也就是說，我們并無否定直接德育重要作用的意圖，而是強(qiáng)調(diào)要將間接德育也作為學(xué)校德育過程中一種重要且有益的補(bǔ)充，通過全體教師“集學(xué)科教師和德育教師于一身”雙重角色的完整表達(dá)，最終使《守則》真正落實(shí)到基層學(xué)校，使《守則》要求真正成為學(xué)生的行為參照。

第二，應(yīng)加強(qiáng)隱性德育。從根本上講，學(xué)校作為一個(gè)教學(xué)活動(dòng)單位，本質(zhì)上更是一個(gè)集物質(zhì)、制度、文化和心理于一體的綜合性復(fù)雜場(chǎng)域。顯然，隱性課程作為一種非正式課程，雖不在課程計(jì)劃中反映、也不通過正式教學(xué)進(jìn)行，但其潛移默化之中，對(duì)學(xué)生知識(shí)、情感、意志、行為和價(jià)值觀等方面的發(fā)展，卻起著“春風(fēng)化雨”的關(guān)鍵作用。無論是學(xué)校建筑、設(shè)備、景觀的設(shè)計(jì)，還是校班的管理制度、規(guī)章條例、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以及它們產(chǎn)生的影響，或是師生關(guān)系、生生關(guān)系、校風(fēng)、班風(fēng)等，這些要素均可隱藏和融通于學(xué)校日常生活，對(duì)學(xué)生的生命成長(zhǎng)產(chǎn)生深刻持久的影響。

學(xué)生正是在這樣的教育場(chǎng)域內(nèi)，通過其充分參與和體驗(yàn)感悟，培養(yǎng)了自主精神、探究能力、合作意識(shí)，也會(huì)自覺形成道德判斷和行為選擇。具體來說，若要學(xué)生守則真正得到貫徹和落實(shí)，學(xué)校隱性德育勢(shì)必要發(fā)揮巨大作用。而能夠彰顯并細(xì)化自由、平等、公正、法治、誠(chéng)信、友善等這些社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求的學(xué)生守則行為規(guī)范，恰恰可以體現(xiàn)在學(xué)生要面對(duì)的各種人際關(guān)系范式中。例如，愛集體助同學(xué)、虛心接受批評(píng)、學(xué)會(huì)合作共處、保持言行一致、不說謊不作弊、借東西及時(shí)還、做到知錯(cuò)就改等行為規(guī)范要求的養(yǎng)成，完全是通過學(xué)生在學(xué)校日常生活中，通過與領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)間的人際交往過程來培養(yǎng)和實(shí)現(xiàn)的。因此，如果學(xué)校能夠充分意識(shí)并重視到學(xué)校場(chǎng)域的教育力量，《守則》內(nèi)涵的價(jià)值行為規(guī)范要求便可無聲且有效地傳遞給學(xué)生。

第三，應(yīng)重視引領(lǐng)示范。毫無疑問，要將《守則》中的規(guī)范要求真正落實(shí)到學(xué)生的日常行為中，需要教師、家長(zhǎng)乃至全社會(huì)的引領(lǐng)和示范作用。在學(xué)校德育過程中，教師在日常生活中表達(dá)出來的優(yōu)秀道德行為、高尚人格形象等，都是學(xué)生模仿和學(xué)習(xí)的榜樣。換句話說，想讓學(xué)生真正做到誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)、自強(qiáng)自律健身體、珍愛生命保安全、勤儉節(jié)約護(hù)家園，教師、家長(zhǎng)乃至全社會(huì)首先應(yīng)樹立良好榜樣，正所謂身教勝言傳。不能忽視，家庭是人生第一所學(xué)校、父母是孩子第一任教師，因此，家庭及其成員對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響，是終身而持久的?？傊?，若要使學(xué)生最終真正自覺踐行《守則》中體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的規(guī)范要求，學(xué)校、家庭和社會(huì)形成教育合力，共同發(fā)揮正面強(qiáng)化作用，是不可或缺的。

規(guī)范教師行為培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

教師作為一名引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的人，其言行舉止至關(guān)重要。教師行為規(guī)范口訣是教育部門出臺(tái)的一項(xiàng)舉措，目的在于規(guī)范教師的行為。在實(shí)際工作中，我深刻體會(huì)到這些規(guī)范的重要性，并整理出了自己的心得體會(huì)。

一、遠(yuǎn)離不良言行

教師在與學(xué)生交流時(shí)，需要避免使用不良言行，如粗口、刻薄、羞辱等。因?yàn)檫@些言語容易影響到學(xué)生的情緒和自尊心，甚至導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于學(xué)校教育產(chǎn)生負(fù)面印象。當(dāng)然，教師的言辭不限于上述幾種，凡是有可能影響到學(xué)生身心健康的話語，都應(yīng)該避免使用。

二、建立正確的權(quán)威

權(quán)威是教師在教育中極其重要的素質(zhì)。正確的權(quán)威可以讓學(xué)生更加尊重和信任教師，在教學(xué)中有效地傳遞知識(shí)和態(tài)度。教師要建立正確的權(quán)威，需要做到以下幾點(diǎn)：1.保持謙虛和真誠(chéng)；2.堅(jiān)信自己的責(zé)任和使命；3.為學(xué)生樹立可信賴和尊重的榜樣。

三、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系

教學(xué)過程中，教師和學(xué)生間的關(guān)系很重要，一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于教學(xué)效果的提高。因此，教師要盡可能地構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，并學(xué)會(huì)掌握方法。例如，教師應(yīng)該以平等的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不關(guān)注學(xué)生的家庭背景和社會(huì)地位。同時(shí)，在對(duì)待學(xué)生的問題時(shí)，不要輕易地對(duì)其批評(píng)和指責(zé)，而是通過耐心的溝通和引導(dǎo)來解決問題。

四、確保自身道德素養(yǎng)

作為一名教師，自身的道德和行為舉止必須得到嚴(yán)格的把控。應(yīng)該嚴(yán)守職業(yè)道德，不參與任何違反職業(yè)道德的事情。此外，在個(gè)人行為方面，教師需要保持正確的行為模范。例如，不在學(xué)校公開場(chǎng)合飲酒、吸煙等行為，應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公序良俗。

五、關(guān)注學(xué)生身心健康

教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生身心健康。在教學(xué)中，教師要注重學(xué)生身體的健康，不給學(xué)生過多的壓力。同時(shí)，教師也應(yīng)該了解學(xué)生的心理狀況，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情緒變化，合理引導(dǎo)學(xué)生解決問題，消除因成長(zhǎng)或生活帶來的不良情緒。

總之，教師行為規(guī)范口訣是保障教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的極其重要的文件。作為一名從業(yè)多年的老師，我深刻體會(huì)到這些規(guī)范的重要性。只有時(shí)刻銘記這些規(guī)范，自我要求，才能更好的為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

規(guī)范教師行為培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

社會(huì)說：教師要獻(xiàn)身! 教育說：教師要為人師表!

名人說：教師是人類靈魂的工程師!

家長(zhǎng)說：教師要為孩子負(fù)責(zé)!

教師說：俯首甘為孺子牛!

一：加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。 二：增強(qiáng)紀(jì)律觀。

三：課堂規(guī)范。

四：廉潔自律。

正己、敬業(yè)、愛幼!這六個(gè)字可以表述我的學(xué)習(xí)體會(huì)。教師是大部分幼兒心目中的榜樣和楷模，教師的言行在學(xué)生心目中是有著很重要的位置。所以我們教師應(yīng)該嚴(yán)于律己，要求孩子們做到的，自己首先要做到，這就是所謂的“正己”?！熬礃I(yè)”與“愛生”是教師行為規(guī)范的核心。一個(gè)教師是否敬業(yè)，是教師行為規(guī)范建設(shè)的一個(gè)很重要的條件;一個(gè)教師是否愛幼兒，是教師的行為規(guī)范最集中的表現(xiàn)。愛孩子、有高度責(zé)任感是每個(gè)教師最起碼的行為道德。教師在愛學(xué)生方面主要表現(xiàn)為：它應(yīng)該是面向全體學(xué)生的“博愛”。

《教師日常行為規(guī)范》是作為一名合格教師的基本條件，是對(duì)教師的基本要求。其實(shí)不管什么職業(yè)，職業(yè)道德是非常重要的。教師更應(yīng)該要有很高尚的職業(yè)道德，至少教師的言行舉止都可能影響到班里的孩子。

規(guī)范教師行為培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

地理是一門有關(guān)地球自然與人文現(xiàn)象的學(xué)科，它的教學(xué)內(nèi)容廣泛，涉及眾多的圖表、數(shù)據(jù)等信息，對(duì)于學(xué)生來說具有一定難度，因此地理教師在教學(xué)過程中必須注重自身素質(zhì)的提高和行為規(guī)范的遵守。在我與同事的多次交流中，我認(rèn)為地理教師應(yīng)該具備以下行為規(guī)范。

一、課堂準(zhǔn)備充分

好的課程是需要有足夠的準(zhǔn)備才能呈現(xiàn)出來的，在地理教學(xué)中也一樣。地理教師在課前應(yīng)該做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，例如：多查找相關(guān)圖表、地圖等物資資料；提前設(shè)計(jì)好教學(xué)課堂錄像、觀察講解等課內(nèi)外教學(xué)活動(dòng)；為學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的問題，以便其在課堂上參與討論。準(zhǔn)備充分自然能夠提高課堂效果，讓學(xué)生對(duì)于所學(xué)內(nèi)容更容易理解。

二、講授語言規(guī)范

地理學(xué)科包含著大量的專業(yè)術(shù)語，因此地理教師在講授時(shí)必須使用規(guī)范、準(zhǔn)確的專業(yè)語言。同時(shí)，教學(xué)語言的表達(dá)也應(yīng)簡(jiǎn)練明了，要盡可能地使用通俗易懂的語言描述，以便學(xué)生快速、準(zhǔn)確地理解和掌握。

三、關(guān)注學(xué)生情感體驗(yàn)

地理教學(xué)中除了知識(shí)的傳遞，還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生在課堂中感受到教師對(duì)其的關(guān)注和尊重。地理教師應(yīng)該在課堂上表現(xiàn)出親和力，與學(xué)生進(jìn)行良好、積極的溝通，鼓勵(lì)學(xué)生開口與自己交流，也要及時(shí)關(guān)注、調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒變化，緩解疲憊情緒，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

地理教師在課堂上不僅要傳遞知識(shí)，更要作為一名“榜樣”，要具備符合行為規(guī)范的言行舉止，包括：不吃零食、禁止在課堂上使用無關(guān)通訊工具、不夾帶任何私人物品等。地理教師的行為規(guī)范示范起著重要的作用，它有助于引領(lǐng)學(xué)生逐漸形成規(guī)范的行為習(xí)慣。

五、 公正、客觀地對(duì)待學(xué)生

在地理教學(xué)過程中，地理教師應(yīng)該公正、客觀地對(duì)待每一位學(xué)生，不歧視或偏袒某些學(xué)生。地理教師應(yīng)該熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化的教育，并適時(shí)地給予學(xué)生相應(yīng)的鼓勵(lì)和批評(píng)，幫助學(xué)生全面地成長(zhǎng)。

總之，地理教師應(yīng)該時(shí)刻秉持教師職業(yè)素養(yǎng)，注重自身的道德素養(yǎng)、知識(shí)技能和行為規(guī)范，為學(xué)生提供一個(gè)豐富、規(guī)范、愉悅的教育環(huán)境。我相信，只有這樣，才能讓地理教學(xué)更加成功、高效。

規(guī)范教師行為培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說明這個(gè)道理，比如買票要排隊(duì)；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為教育在校學(xué)生的教育者，處在向邁進(jìn)社會(huì)過度的時(shí)期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們的學(xué)生，教育者要教會(huì)學(xué)生該怎么做不該怎么做。

但是，如果學(xué)生總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。

要自律，當(dāng)然要有具體的要求。在配合現(xiàn)在正在實(shí)行的素質(zhì)教育方面，我們要提高學(xué)生自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)的自律意識(shí)，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面，教會(huì)學(xué)生一要獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè)；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范學(xué)生的言行舉止，做到文明禮貌、愛護(hù)公物。在外表上，我們應(yīng)該要求以簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。

我想，如果每一位學(xué)生都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會(huì)大大的不同。自律并不僅對(duì)學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益，在幾年后，當(dāng)學(xué)生們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生學(xué)習(xí)涯走上社會(huì)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)它對(duì)于學(xué)生們今后在社會(huì)上的工作和生活也有很大的影響，因?yàn)楫?dāng)他們還是學(xué)生時(shí)，犯了錯(cuò)誤還有再來一次，從頭開始的機(jī)會(huì)，可是一旦走進(jìn)社會(huì)，就必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，承擔(dān)后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，我們身為教育者應(yīng)該教會(huì)學(xué)生互相監(jiān)督，做到自覺自律，為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

根據(jù)我院行為規(guī)范教育活動(dòng)的要求，通過學(xué)習(xí)結(jié)合本職工作，我深刻體會(huì)到：此次教育活動(dòng)，落實(shí)到我們每一位干警，就是要規(guī)范司法行為，促進(jìn)司法公正。就是要在審判活動(dòng)中，維護(hù)司法公正，提高司法效率，弘揚(yáng)司法正氣，保持司法廉潔，講究司法文明，樹立司法權(quán)威；就是要在人民群眾的心目中樹立人民法院和法官公正、高效、文明、廉潔的形象；就是要使每一位法官具有堅(jiān)定的信念，嫻熟的業(yè)務(wù)，高尚的情操，良好的職業(yè)道德，克己奉公的品格，全心全意為人民服務(wù)的精神。

作為一名普通的法官，在這項(xiàng)活動(dòng)中我認(rèn)真閱讀了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《九江市黨的機(jī)關(guān)工作人員行為規(guī)范（試行）》、法官法、《法官行為規(guī)范（試行）》、《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》和《人民法院審判紀(jì)律處分辦法（試行）》等規(guī)定的學(xué)習(xí)，提高了遵守各項(xiàng)審判紀(jì)律的自覺性，依法公正行使手中的審判權(quán)和執(zhí)行權(quán)；切實(shí)提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，切實(shí)建立起秉公司法、拒腐防變的隔離帶。同時(shí)通過對(duì)法院系統(tǒng)先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以正面典型引路，學(xué)習(xí)優(yōu)秀法官嚴(yán)格依法辦案，模范遵守憲法、法律，艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)司法正氣。

行為規(guī)范教育活動(dòng)與我們每一位干警，都是息息相關(guān)的，一定要在思想上高度重視，行動(dòng)上要處處約束自己。尤其作為審監(jiān)庭的法官，我們要全面落實(shí)公開審判原則，以公開促行為規(guī)范，以公開促司法公正。在審方面，要提高當(dāng)庭舉證、質(zhì)證、認(rèn)證的質(zhì)量，嚴(yán)格依照訴訟程序辦案，提高訴訟效率。在裁判及制作法律文書方面，要在公開裁判結(jié)果的同時(shí)，更要公開裁判理由，做到有理有據(jù)，以理服人。制作法律文書要細(xì)致認(rèn)真，要條理清晰，層次分明，邏輯性要強(qiáng)，對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，錯(cuò)別字要認(rèn)真校對(duì)，保證法律文書高質(zhì)量，避免低級(jí)錯(cuò)誤的發(fā)生。在遵守法庭紀(jì)律方面，要求旁聽群眾做到的，首先法官要做到，在法庭上的衣著要整潔規(guī)范，一言一行要符合法律規(guī)定，不能審判服與便裝混穿，不能在庭審中接打手機(jī)，隨意出入法庭或者嘻笑開玩笑等等，要保持庭審嚴(yán)肅，維護(hù)法庭的形象。在接待當(dāng)事人方面，要熱情耐心，克服冷、硬、推的行為，要想法化解當(dāng)事人或上訴群眾的激動(dòng)情緒，化解矛盾，不能激言微詞對(duì)待當(dāng)事人。

總之，我們要保持在先進(jìn)性教育活動(dòng)中那種積極性和主動(dòng)性，向政法戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，在這次行為規(guī)范教育活動(dòng)中，腳踏實(shí)地，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足之處，堅(jiān)決改正，真正做到事事有規(guī)范，招招有章法。

首先我在開學(xué)初制定了活動(dòng)考核細(xì)則。經(jīng)過幾周來活動(dòng)的開展和

總結(jié)

要使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，關(guān)鍵在于平時(shí)的教育與督促。所以，平時(shí)我一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生行為不良，馬上對(duì)其指出，要求其改正。并且建立了班級(jí)日志，請(qǐng)負(fù)責(zé)的學(xué)生記錄下來，作為考核的依據(jù)。同時(shí)，我也充分發(fā)揮班干部的作用，在要求他們以身作則的同時(shí)，協(xié)助老師共同管理好同學(xué)。早自習(xí)的時(shí)候，我安排班長(zhǎng)負(fù)責(zé)維持秩序，帶領(lǐng)大家進(jìn)行早讀，大部分學(xué)生都能在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。

在衛(wèi)生方面，除了我平時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)外，值日組長(zhǎng)起了很大的作用，負(fù)責(zé)好一日三掃，由于組長(zhǎng)的負(fù)責(zé)和學(xué)生的共同努力，本學(xué)期班級(jí)在衛(wèi)生方面比上學(xué)期有所進(jìn)步，特別是放學(xué)前的值日，同學(xué)們都能自覺進(jìn)行打掃。并且使他們能快速完成。我也注意發(fā)揮班集體的力量，我就要求班干部甚至所有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)班級(jí)有違紀(jì)的同學(xué)馬上幫助其改正或向老師匯報(bào)，這也收到了較好的效果。學(xué)生的行為往往出現(xiàn)反復(fù)，我就利用每天晨會(huì)課的時(shí)間，根據(jù)班級(jí)日志的記載與我的發(fā)現(xiàn)，對(duì)前一天的優(yōu)點(diǎn)和存在的問題向?qū)W生一一反饋，甚至是別的班級(jí)學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象，我也提出來，給學(xué)生打好預(yù)防針，使學(xué)生有則改之，無則加勉。對(duì)于有些在某一方面存在很大不足的學(xué)生，專門進(jìn)行了行為偏差生的轉(zhuǎn)化工作，重點(diǎn)對(duì)班級(jí)的 張翔、陸飛龍、徐洪斌等進(jìn)行著重教育與強(qiáng)化，必要時(shí)，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同努力，一學(xué)期下來，已收到了明顯的效果。

為提高學(xué)生的積極性，班級(jí)開展?fàn)幾鲂⌒∵_(dá)標(biāo)生的活動(dòng)，在教墻壁上貼上反饋表。根據(jù)班級(jí)日志里的記錄情況，一周一小評(píng)，一月一大評(píng)。也讓他們對(duì)于自己一個(gè)月來的表現(xiàn)所不足之處提出意見。規(guī)定：凡是一周內(nèi)沒有違反紀(jì)律的學(xué)生印上一朵小紅花以示鼓勵(lì)；一月內(nèi)得到兩朵或兩朵以上紅花的學(xué)生就被評(píng)為本月小小達(dá)標(biāo)生；一學(xué)期沒有發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為的學(xué)生，就被評(píng)為本學(xué)期優(yōu)秀達(dá)標(biāo)生。還進(jìn)行了一周小明星的評(píng)比，在一周中哪個(gè)同學(xué)受到老師的表?yè)P(yáng)最多，他就可以被評(píng)為一周小明星。

一學(xué)期下來，班級(jí)學(xué)生的行為整體上來說又有了較大的改善，當(dāng)然，也出現(xiàn)了以前沒有的新問題，在以后的工作中還須不斷探索更有效的教育方法，更好的培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3287245.html】