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全市教育工作報告 教育局教育工作報告篇一
會議強調，要全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹系列重要講話精神，按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞提高教育質量這一戰(zhàn)略主題，以立德樹人為根本任務，以促進公平為基本要求，以優(yōu)化結構為主攻方向，以深化改革為根本動力，以加強法治為可靠保障，以黨的領導為堅強保證，加快推進教育現(xiàn)代化，為全面建成小康社會發(fā)揮關鍵支撐作用。
教育部黨組書記、部長袁貴仁作工作報告。他指出，20xx年教育系統(tǒng)認真貫徹黨中央、國務院決策部署，落實全面從嚴治黨主體責任，構建育人新機制，深化考試招生制度改革，推動高等教育多樣化發(fā)展，加強教師隊伍建設，完善教育經費保障機制，轉變教育治理方式，推進教育對外開放，為“”時期教育改革發(fā)展劃上了圓滿句號。五年來特別是黨的以來，教育普及程度快速提高，人力資源開發(fā)邁上新臺階;教育公平政策體系基本建成，人民群眾獲得感不斷提升;教育內涵發(fā)展穩(wěn)步推進，質量標準體系逐步健全;教育改革有序展開，教育活力持續(xù)增強;教育經費投入取得歷史性突破，教育保障水平大幅提升;教育系統(tǒng)黨的建設全面加強，持續(xù)保持和諧穩(wěn)定良好局面。第三方評估表明，我國教育總體發(fā)展水平躍居世界中上行列，與發(fā)達國家教育差距進一步縮小。
袁貴仁強調，“十三五”時期是全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的決勝階段。我們要牢固樹立、全面貫徹五大發(fā)展理念，以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力，以協(xié)調發(fā)展優(yōu)化教育結構，以綠色發(fā)展引領教育風尚，以開放發(fā)展拓展教育資源，以共享發(fā)展促進教育公平。要實實在在地把質量作為新時期我國教育工作的主題，把時間、精力和資源更多地用在內涵建設上，實現(xiàn)我國教育更高質量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。要把促進人的全面發(fā)展、適應經濟社會發(fā)展需要作為根本標準，提升學校辦學綜合實力、學生成長成才能力、社會貢獻力、國際競爭力。
袁貴仁指出，20xx年是“十三五”開局之年，教育系統(tǒng)要在國家總體戰(zhàn)略和宏偉藍圖指引下，牢牢把握提高教育質量的重點任務。一是落實立德樹人的根本任務。要堅定不移加強理想信念教育，千方百計促進學生身心健康，多種形式提高學生實踐能力。二是加快教育結構調整。要發(fā)展普惠性學前教育，普及高中階段教育，鼓勵具備條件的普通本科高校向應用型轉變，推進世界一流大學和一流學科建設，推進全民繼續(xù)教育。三是下大功夫抓好教育公平。要精準幫扶困難群體，加快改造薄弱學校，全面提升中西部教育。四是提升辦學要素水平。要提升教師隊伍整體素質，加快推進教育信息化，依法保證教育投入穩(wěn)定增長。袁貴仁強調，提高教育質量必須堅持深化改革和依法治教“雙輪驅動”。要深化“放管服”改革，緊緊抓住考試招生制度改革這個樞紐環(huán)節(jié)，支持和規(guī)范民辦教育分類發(fā)展，深化高校科技體制改革，提升教育對外開放質量和水平，全面加強依法治教。
袁貴仁強調，要切實擔負從嚴治黨主體責任，全面加強黨對教育的領導。堅持把思想理論建設放在首位，不斷強化基層黨組織整體功能，持續(xù)推進黨風廉政建設和反“四風”工作，著力營造風清氣正的教育政治生態(tài)。要在抓緊抓小抓細抓實上下功夫，以良好的精神狀態(tài)和作風推進各項工作落實。
教育部黨組成員出席會議。各省(區(qū)、市)、新疆生產建設兵團、計劃單列市教育部門和直屬高校領導班子成員，教育部機關處級以上干部、直屬單位負責人在主會場和分會場參加會議。
全市教育工作報告 教育局教育工作報告篇二
本著開拓成教育思路、積極謀求發(fā)展的宗旨，帶著在新形勢下，如何將我院成人教育辦好、辦大的問題，２００６年６月７日，我院成教處一行四人，在丁如芷處長的帶領下，至江陰職業(yè)技術學院成人教育學院考察、學習。
在參觀了江陰職業(yè)技術學院本部后，我處一行四人來到了江陰職業(yè)技術學院成人教育（原江陰職業(yè)技術學院校址留下部分作成人教育學院，本部于20xx年遷入培爾學院），受到江陰職業(yè)技術學院分管成人教育副院長蔣國良及成教院薛院長的熱情接待，交流中，薛院長介紹了江陰職業(yè)技術學院成人教育的發(fā)展過程、現(xiàn)狀，及江陰職業(yè)技術學院成人教育教育的管理模式、辦學經驗，對新形勢下成人教育發(fā)展存在的問題及對策進行了深入的討論。
江陰職業(yè)技術學院在與培爾學院合并后，留下了二幢樓作為成人教育的發(fā)展基地，使成教院有相應的空間實施全院所有的成人教學進的管理。相比之下，我院目前在這一方面明顯存在著不足之處，成人教學在教室使用上得不到足夠的保障，一旦遇上大型的考試，成教就無法保證使用，或者不得不臨時變更教室，這就給成教教學管理人員帶來了很大的工作量，再加上成人學員較為分散、不易集中的特點，給我院成人教育帶來了一定的負面影響。
在江陰職業(yè)技術學院的年終考評中，系部成人教育工作占總評分的10%，這樣就推動系部在抓好普教學生及教學工作的同時，積極思考、發(fā)展成人教育。而我院成人教育只占學院工作總評分中的80，份量相對較輕，雖然，我院在成人教育的資金分配上，較大地傾向于系部，但系部所表現(xiàn)出來的成教辦學的積極性相比較而言，仍有著明顯的差異。
江陰職業(yè)技術學院成人教育學院里分設有教務、考務、學生工作、招生等各職能部門，但招生科是其內部人數(shù)最多的部門，同時通過一定的各類招生激勵措施，極大地推動成人教育的招生工作。如在在招生過程中，設立項目經費，對項目引進的現(xiàn)場給予培訓費2%的提成（連續(xù)３年），就大大提高了系部及教師對成人教育發(fā)展的思考，積極結合本地區(qū)的特點，收集各類成人教育信息，開展對外聯(lián)系，引進較具潛力的成教項目，此外，還設置了200元/人的招生獎勵資金，調動工作人員及相關人員的招生積極性。在我院，成教處在學院領導的支持下，率先實施市場化運作，對成教處獨立負責的項目實施了200元/人的獎勵，但在各系部內部，雖然都討論過關于成人教育招生獎勵的問題，但還沒有落實到位。
我們在比較與分析中尋找不足的同時，應當看到我院的許多政策與措施也較具前瞻性，如我院在成人教學過程中，針對成教的特點，進一步修繕教學計劃以及對二級管理中成人教學的監(jiān)控，不斷提高成人教學的教學質量的許多措施也得到了江陰職業(yè)技術學院領導的高度認可。
全市教育工作報告 教育局教育工作報告篇三
過去的一年，是我校向“三、五年內建成深圳市名校”的目標邁進的重要一年。在學校黨支部和區(qū)教育工會的領導下，我校工會廣泛動員和團結全體教職工，全面履行工會的各項職能，以“羅湖教育和諧年”和“保持共產黨員
先進性教育
”為切入點，以創(chuàng)建“和諧桂園”為契機，積極加強教職工的職業(yè)道德建設，強化服務意識和責任意識，充分發(fā)揮學校教代會的職能作用，在學校管理、教育教學等工作中發(fā)揮了重要的作用；為穩(wěn)定教職工隊伍，推動教育改革，營造和諧健康、團結干事的學校氛圍做出了積極的貢獻。一、不斷加強理論學習，努力提高教師的思想素質和業(yè)務素質
學校工會配合黨支部開展的“保持共產黨員先進性教育”活動，通過加強對教職工思想政治教育，以把握正確的政治方向；同時教育廣大教職工嚴格遵守區(qū)教育局提出的教師行為規(guī)范“六不準”和“守住兩條底線”，做遵紀守法的好公民；我們還積極響應區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局聯(lián)合發(fā)出的“向王偉華老師學習”的號召，配合學生處開展了師生“一幫一”心連心活動；我校還參與了區(qū)教育工會開展的“建設和諧校園”論文征評活動，全校教職工積極參與，評選中我校獲優(yōu)秀組織獎，另有2位教師獲征文一等獎，5位教師獲征文優(yōu)秀獎。
二、切實履行工會職能，積極為教職工辦實事、辦好事。
教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。我校工會長期以來關心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。
1、堅持教代會制度，履行教代會職能。
教代會的召開是學校管理中的一件大事，是學校民主建設的一個重要陣地。通過教代會的籌備、召開，提案的收集、落實、反饋，調動廣大教職工積極參與學校管理,為學校的發(fā)展出謀劃策。學校制定的分配方案、重大改革措施都提交教代會討論、通過。第五屆教代會第二次會議后，學校工會和學校行政領導對會議出提的提案進行了認真的研究和落實。
2、實施民主管理，堅持校務公開。
遵照上級工會關于校務公開的文件精神，我們積極加強學校管理的透明度，保障廣大教職工的知情權。學校黨支部、行政和工會高度重視校務公開工作，成立了專門的校務公開領導機構，布置了“校務公開”公布欄。校務公開工作涉及學?；ńㄔO及改造（如教師衛(wèi)生間的改造、學生衛(wèi)生間的改造、教學樓前小花園的設計改造等）、財務狀況、職稱評定、工資晉升、考核評優(yōu)等方方面面的情況，做到了透明、公開，主動接受全體教職工的監(jiān)督。
3、加強行風建設，關心職工生活。
根據區(qū)教育局關于行風評議的精神，學校工會配合黨支部對本校的行風建設通過問卷調查、召開家長代表座談會、學生代表座談會等形式進行了評議。通過評議了解到，我校治理亂收費工作和師德師風情況總體是好的。
教職工是學校的主人翁。要發(fā)揮教職工的主觀能動性，就要在工作上、生活上關心教職工，切實幫助教職工解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。
借創(chuàng)建深圳市綠色學校的東風，學校工會請有關專家進行了綠色環(huán)保教育知識講座，制定了教職工健康活動計劃，開展了形式多樣、有益于教職工身心健康的活動。教工足球俱樂部每周堅持開展活動，乒乓球、羽毛球等興趣活動小組，豐富了大家的業(yè)余生活。
同時，工會還積極開展送溫暖活動。一年來共關心探望生病和住院的教職工10多人次，并主動探望長期患病的兩位退休教師，并于xx年春節(jié)前向區(qū)教育局黨委和工會為長期患病且經濟困難的4位教職工申請了補助；對生病住院、直系親屬死亡的教職工主動地進行慰問，并給予補助；教師節(jié)還組織了慰問全體退休教師的活動；每年“六一兒童節(jié)”向全校教職工子女贈送節(jié)日禮品；同時參加了區(qū)教育工會組織的建立扶貧幫困基金的活動；協(xié)助學校行政做好計劃生育工作，主動關心女職工的身體健康。
三、積極開展文體活動，努力豐富教職工的業(yè)余生活。
一是重要節(jié)日的活動，“三八婦女節(jié)”組織全校教職工到園博園開展聯(lián)誼活動；“五一勞動節(jié)” 組織全校教職工觀看電影。二是體育比賽活動，組織了教工排球隊參加區(qū)教育工會組織的全區(qū)中學教職工排球賽；組織教工足球隊參加了桂園街道第二屆文化體育節(jié)比賽活動；同時組織教職工參加我校第二屆體育節(jié)趣味體育比賽活動。三是組織教職工參加學校藝術節(jié)的系列活動：文藝演出、美術作品展覽、書法展覽、工藝作品展覽、攝影作品展覽等。大家在活動中愉悅了身心，增強了身體素質。
四、今后的工作展望：
幾年來，工會工作雖然取得了一些成績,但還存在不少的問題有待在以后的工作中加以解決：一是由于工會委員全是兼職的，每一個人在各自的崗位上都承擔著比較繁重的工作任務,我們集中學習的時間相對較少，因而有很多工作仍做得不到位，許多地方仍須改進。二是平時經常性的文娛、體育活動組織得還不夠，一些興趣小組的活動也未完全開展起來，活躍教職工的業(yè)余文化生活還有許多工作要做。
面對新形勢，對照新要求，工會還就應在以下幾個方面做好工作：
（一）充分發(fā)揮工會組織的作用，堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，圍繞學校的教育教學中心任務開展工作，全心全意為教職工服務。努力維護教職工的合法權益，把廣大教職工緊密團結在學校黨支部周圍，使大家心往一處想、勁往一處使，為實現(xiàn)我校;三五年內建成深圳市名?！钡哪繕素暙I力量。
（二）充分發(fā)揮教代會民主管理和民主監(jiān)督的作用。抓好校務公開工作，辦好校務公開專欄，讓全體教職工充分關注學校的重點、難點、熱點問題，增加學校工作的透明度。進一步暢通教職工和學校的交流渠道，充分發(fā)揮工會組織的橋梁、紐帶作用。
（三）配合學校黨政，加強教職工隊伍建設，引導教職工緊跟形勢，轉變觀念，樹立科學的教育觀、人才觀、質量觀，給師德師風教育注入新的內容。積極開展形式多樣的教育教學活動，加強教科研，營造濃厚的學術氛圍，為老師的成功搭建平臺，爭取多出品牌老師和名師，促進學校的教育教學再上一個新臺階。
（四）積極開展各種“送溫暖”活動，使之制度化、經?；?，維護教職工的合法權益，切實關心教職工的工作、生活、家庭、健康，積極努力地配合學校有關部門解決教職工的實際問題，關心探望生病住院的教職工。工會要關心教職工的業(yè)余文化生活，組織開展好興趣小組活動，并經常性地開展有益的、高品位的體育和文娛活動。通過各種活動激發(fā)教職工的進取精神和集體榮譽感，促進教職工身心健康，以更充沛的精力做好本職工作。
全市教育工作報告 教育局教育工作報告篇四
教育過程開始于一個人的出生并持續(xù)終身已被廣泛接受。教育本質，就是指教育作為一種社會活動區(qū)別于其它社會活動的根本特征，即“教育是什么”的問題。它反映出教育活動固有的規(guī)定性也即其根本特征。本文是本站小編為大家整理的教育
工作報告
范文，僅供參考。同志們：
今天我們召開年度教育工作會。會議的主要任務是總結過去一年全市教育工作情況，部署xx年教育工作，進一步認清形勢、把握機遇，加快發(fā)展，提升質量，努力辦好人民滿意的教育。下面，我根據局領導班子研究的意見，講三個問題。
一、xx年教育工作簡要回顧
xx年，全市教育系統(tǒng)在市委、市政府的正確領導、社會各界的大力支持及全系統(tǒng)干部職工的共同努力下，積極推進教育改革創(chuàng)新，努力提升教育質量，大力改善辦學條件，較好的完成了全年工作任務。過去一年，我們在五個方面取得了新成績。
(一)立德育人水平有新提高。制定并下發(fā)了《推進全市中小學德育工作精細化管理的指導意見》和《虎林市中小學德育工作精細化管理評價實施方案》兩個文件，基本構建了全市德育綜合管理體系。開展了“學雷鋒月”、“十小”、“好習慣”示范生、示范班、示范校評選等主題教育活動。46名學生，18個班級被評為雞西市級好習慣示范生、示范班。一小學被評為雞西市好習慣示范校。涌現(xiàn)了高級中學的學生鄭旭、張宇勇擒劫匪、實驗小學的于聞笙勇救落井女孩等先進事跡，弘揚了社會正能量。
(二)事業(yè)協(xié)調發(fā)展有新突破。全市學前三年兒童入園率達到91%以上，學前一年兒童入園率保持100%;小學入學率、鞏固率、升學率均達100%，殘疾兒童少年入學率達100%;初中入學率達99.85%，初中畢業(yè)合格率98.84%，初中生輟學率0.85%，其中城鎮(zhèn)0.47%，農村2.44%;高中毛入學率達89.86%以上， xx年高考升學率超過全省平均水平以上。
(三)教育發(fā)展環(huán)境有新面貌。近三年，投入資金2915萬元，新擴建公辦幼兒園7個，解決了農村幼兒“入園難”問題;完成第五小學和逸夫中學標準化學校創(chuàng)建工作。全市省級標準化學校創(chuàng)建率達到91%。寶東鎮(zhèn)中心學校生活樓、教師周轉宿舍、第二中學生活樓等5個續(xù)建項目已全部完工并投入使用。完成了實驗小學和五小學 “班班通”建設，城鎮(zhèn)內學校實現(xiàn)了“班班通”全覆蓋;總建筑面積3.6萬平方米，投入1.2億元的高級中學順利投入使用。
(四)教師隊伍建設有新成效。開展“師德師能雙提升”系列活動。通過教材教法培訓、送教下鄉(xiāng)、聯(lián)片教研、“教學開放月”、教職工讀書、中小學校長專題論壇等活動，促進了全市教師專業(yè)素質的提升。成功舉辦了全市第十屆教師課堂教學大賽，其中4名教師在全省競賽中獲一等獎。加大教育違紀查處力度，共查處教師違規(guī)案件2起， 6名教師給予全市通報批評，教育“三亂”現(xiàn)象得到了有效遏制。深入挖掘師德典型，有3名教師被評為省“師德建設先進個人”，1所學校被評為省“師德建設先進集體”。申報“特崗教師”計劃20人，招聘教師27人，引進人才1人。
(五)教育服務社會有新舉措?！瓣柟夥职唷睂嵤┤陙?，得到了社會的廣泛認可，并在雞西地區(qū)推廣;職成學校與本地企業(yè)合作開設了生物制藥、旅游業(yè)等新專業(yè)，強化校企合作辦學，緩解了畢業(yè)生的就業(yè)問題。職業(yè)高中、成人中專兩所學校共為地方培訓實用人才2045人;引進財源型項目1個，完成前期投資5300萬元;共爭取上級政策性項目32個，到位資金4320.3萬元;落實包鄉(xiāng)扶村資金4萬元。
目前教育存在的主要問題：一是教育民生的訴求越來越多。教育工作事關民心向背，人民群眾對更加公平、更加優(yōu)質教育服務的期盼越來越強烈，在推進優(yōu)質教育資源共享方面我們還存在城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡，特別是城鄉(xiāng)師資不均衡，大班額、擇校問題仍然突出，需要我們進一步探索推進教育均衡、破解擇校矛盾，滿足群眾優(yōu)質教育需求的有效舉措。二是隊伍建設的要求越來越高。立德樹人成為教育工作的首要任務，這對廣大教育工作者提出了更高的標準和要求，但部分教師不能遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育教學能力素質不高，因師德師風問題引發(fā)的社會問題嚴重影響教育形象;部分學校管理干部學習意識不強、管理能力不高仍很突出，這些都不利于教育健康發(fā)展。三是規(guī)范辦學行為的呼聲越來越大。辦學行為體現(xiàn)教育方針政策，關乎教育形象和群眾利益，但部分學校違規(guī)辦學現(xiàn)象依然存在，特別是在“三亂”問題、校務公開、財務管理、執(zhí)行國家課程標準等方面均存在迫切解決的問題。四是綜合改革的任務越來越緊。當前，全國教育綜合改革深入推進，我們在育人模式、學生素質評價、課程建設、現(xiàn)代學校文化建設、辦學體制等方面的改革任務十分艱巨，我們必須與時俱進，使教育綜合改革取得實質進展。
面對新的發(fā)展形勢和任務我們必須在充滿信心的同時保持冷靜，既不盲目樂觀，也不消極對待，務實求真，團結進取，一步一個腳印，扎扎實實做好虎林教育工作。
二、xx年教育工作目標和重點
根據上級有關精神，結合教育發(fā)展形勢和虎林實際，確定xx年全市教育工作的總體思路是：深入貫徹落實xx屆三中全會、全國、省、市教育工作會議市委七屆五次全會關于教育工作的要求，以辦人民滿意教育為宗旨，以均衡發(fā)展各類教育為抓手，以加強作風建設為保障，始終關注教育公平與提高質量，扎實抓好師德師能、教育教學、學校文化等建設，采取完善制度、落靠責任、建立激勵機制、典型帶動等有利措施，積極穩(wěn)妥地解決好社會關注的熱點難點問題，開創(chuàng)虎林教育工作的新局面。
具體目標是：新建公辦幼兒園1所，公辦園占全市幼兒園總數(shù)的51.6%。學前三年入園率達92%，學前一年入園率保持100%。創(chuàng)建義務教育標準化學校2所，全市標準化學校創(chuàng)建率達91.3%。完成6所學?！鞍喟嗤ā苯ㄔO，義務教育階段“班班通”覆蓋率100%。小學入學率、鞏固率、升學率保持100%。殘疾兒童入學率達100%。初中入學率達99.5%以上，初中畢業(yè)合格率97%以上，初中生輟學率城鎮(zhèn)控制在0.5%以內，農村控制在2.5%以內。符合政策條件的進城務工子女100%在公辦中小學就讀。職普學校招生比例高于1：2.5，職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)率86%。啟動省級示范性高中創(chuàng)建工作。高中毛入學率90%以上，高考成績保持全省平均水平以上。推動各類教育協(xié)調發(fā)展，教育的社會貢獻水平有效提升。
圍繞上述思路和目標，xx年我們要重點抓好下列工作：
(一)著力黨建工作，推進群眾路線教育實效化。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。以高度的思想自覺和行動自覺，做好學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)，集中解決領導班子和領導干部在“四風”方面存在的突出問題。切實解決群眾反應強烈的突出問題，努力實現(xiàn)干部受教育、作風有改進、發(fā)展上水平、群眾得實惠。突出抓好學校、年級、班組等基層黨支部建設，確保黨務直接服務教育教學一線。加強黨風廉政建設，落實《廉政準則》，強化政務校務公開，發(fā)揮好職工代表大會作用。信訪工作要增強風險意識。要堅持“四到位”即認識到位、責任到位、排查到位、處置到位，堅持主管領導負責，相關學校為主，能辦不拖，抓好穩(wěn)控。
(二)著力德能雙馨，推進教師隊伍專業(yè)化。狠抓師德建設。繼續(xù)深入開展“師德師能雙提升”活動，貫徹落實教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《虎林市教育系統(tǒng)師德建設“十不準”》，完善師德師風考評、獎懲機制，堅決查處教師違反職業(yè)道德行為。開展校長、教師全員培訓，堅持開展學校管理干部掛職鍛煉，外出學習培訓，切實提高培訓的實效性。設立教育專項獎勵資金，開展豐富多彩教職工活動，提高一線教師待遇，著力提高教師幸福指數(shù)。建好名師團隊。組織開展優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)、聯(lián)片教研、交流論壇等活動。加強教師管理。根據黑教聯(lián)〔〕69號《關于進一步推進縣域義務教育均衡發(fā)展指導意見》文件，探索出臺校長、教師交流具體實施辦法。抓好中小學教師職稱評審相關工作。妥善解決全市已辭退民辦、代課教師的歷史遺留問題。
(三)著力項目推動，推進學校建設標準化。把握建設標準，高標準完成實驗中學和東誠鎮(zhèn)中心學校標準化學校建設任務。加大對上爭取力度，力爭更多的教育項目落戶虎林。抓好重點項目建設。狠抓質量，確保安全，完成虎頭鎮(zhèn)中心學校生活樓、東誠鎮(zhèn)中心學校幼兒園、楊崗鎮(zhèn)和迎春鎮(zhèn)教師周轉宿舍4個重點民生建設項目。擴大優(yōu)質資源覆蓋面。全面推進“寬帶網絡校校通”、“優(yōu)質資源班班通”、“網絡學習空間人人通”，完成6所學校(寶東小學、太和小學、新樂、偉光、迎春中小學)“班班通”建設，在全省率先實現(xiàn)“班班通”義務教育學校全覆蓋。全面啟動高級中學省級示范性高中創(chuàng)建工作。
(四)著力素質教育，推進教育質量品牌化。要以立德樹人貫徹教育始終。開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”教育活動。完善育人模式，深入推進德育序列化、個性化、品牌化發(fā)展。研究制定《學生生態(tài)文明教育
工作方案
》，把生態(tài)文明建設作為學校德育教育的一項重要內容來抓。推進陽光體育活動，加強課外鍛煉和綜合實踐，落實每天鍛煉一小時，促進學生身心健康。創(chuàng)新有效課堂教學模式，設立有效教學3個試點校，逐步在全市范圍內推廣高效課堂。貫徹落實好《小學生減負十條規(guī)定》，切實減輕學生課業(yè)負擔。完善評價模式。按發(fā)展性評價要求擬定《虎林市教學質量監(jiān)控與評價方案》，對學校教育教學質量進行全面監(jiān)測，促進學生成長、教師進步、學校發(fā)展。加強教育科研。建立由專業(yè)研究人員、骨干教師、普通教師組成的科研團隊，推行教研員下校制度，加強科研成果運用，著力服務教育一線和決策參考。(五)著力內涵建設，推進校園文化特色化。各學校要貫徹落實《關于印發(fā)加強中小學校園文化建設的意見的通知》虎教發(fā)〔20xx〕(30號)通知精神和《特色學校建設指導意見》，積極探索“質量+特色=品牌”的特色發(fā)展之路，遵循“總體規(guī)劃、分步實施、體現(xiàn)個性、促進發(fā)展”的原則，圍繞辦學理念、學校管理、制度文化等方面科學制定《學校特色文化建設方案》和《-20xx年學校三年發(fā)展規(guī)劃》。通過提煉體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念，培養(yǎng)優(yōu)良的校風、教風、學風，形成學校的精神文化;在精神文化的指導下通過建立、完善各項
規(guī)章制度
，形成學校的制度文化;通過落實制度文化，規(guī)范和養(yǎng)成學生的行為文化;通過精神文化打造學校校園環(huán)境，形成學校的環(huán)境文化。今年要重點扶持創(chuàng)建一批有文化內涵的特色學校，推進全市學校特色化發(fā)展。(六)著力機制創(chuàng)新，推進學校管理現(xiàn)代化。推進依法治教。加大行政執(zhí)法力度，科學制定各項工作管理制度，及時查處違反教育法規(guī)的行為，取消重點班。教學管理工作要擺上重要日程，要充分發(fā)揮督導室、視導室、進修學校及包校領導的作用，要充分起到觸動、督促、指導作用。對“備課、課堂教學、作業(yè)和教研”四個環(huán)化實施精細化管理。開展“教學開放月”，讓家長、社會參與到學校的教學管理中來。強化教育督導評估。建設專兼職結合的督學隊伍，建立中小學校責任督學掛牌督導制度、督學責任區(qū)制度。創(chuàng)建平安和諧校園。加強學生安全教育，深化校園及周邊治安綜合治理，有序推進校園技防設施升級。要強化學生乘坐車輛的管理，在市政府的組織下召開協(xié)調會，重新與各部門理順關系、明確職責。強化學校食堂的管理，加強對食堂財務的審計，嚴把采購、索證、留樣環(huán)節(jié)，杜絕食品安全問題發(fā)生。加強學校財務管理，強化校產、校田(林)地的管理、資產出租待必須公開掃投標，堅決杜絕暗箱操作，確保教育資產不浪費、不流失。推行陽光財務、校務公開，自覺接受職工監(jiān)督。教育局每年計劃對三分之一學校的財務進行內審，嚴格按照資金預算支出，切實提高使用效益。統(tǒng)籌抓好教育宣傳、群團等工作，全面促進教育和諧。
(七)著力集團辦學，推進城鄉(xiāng)教育一體化。按照“優(yōu)質、共享、均衡、共進”的要求，探索集團化辦學，提倡對口幫扶，組建教育共同體，促進校際共建和資源共享，整體提升學校辦學水平。推動辦學水平較高學校和優(yōu)秀教師通過校際教研、共同備課、學術交流、公開課等，共同實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展和教學質量提升，促進優(yōu)質教育資源向農村學校、向教育相對薄弱區(qū)域拓展，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際之間的辦學差距。加強農村和薄弱學校教育教學和管理工作的指導、幫扶、監(jiān)測。貫徹落實《特殊教育提升計劃(-20xx年)》，提升特殊教育辦學水平、經費保障能力和教育教學質量。
(八)著力普惠提質，推進學前教育公益化。按教育部要求，實施第二期學前教育三年行動計劃，新建公辦幼兒園1所，公辦園(班)占全市幼兒園總數(shù)的比例將達到51.6%。組織開展學前教育調研，深入推進公辦幼兒園建設和普惠性民辦幼兒園的認定、管理、特色創(chuàng)建工作，努力擴大普惠性民辦園覆蓋率。加強幼教科研，切實抓好《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《雞西市幼兒園一日活動常規(guī)》的培訓與落實，杜絕學前教育小學化傾向，切實提高保教水平。
(九)著力服務發(fā)展，推進職業(yè)教育體系化。加快建設現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推進中等和高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)相銜接。探索中、高職教育在人才培養(yǎng)目標、專業(yè)結構布局、課程體系和教材建設等方面有機銜接，進一步提升辦學質量。做好職成學校招生工作，力爭實現(xiàn)中職學校與普通高中學校的招生比率達到1∶2.5，培訓地各類人員3000人次，職高生就業(yè)率86%。深化產教融合與校企合作，職成教育學校在做好原有優(yōu)勢專業(yè)同時，要根據企業(yè)、市場的需求有針對性地開設綠色食品深加工、生物制藥、旅游業(yè)、對俄經貿等新專業(yè)。要主動與發(fā)達地區(qū)和本地知名企業(yè)對接，強化聯(lián)合辦學，定向培養(yǎng)高素質技能人才。電大要抓好招生、教學、考試、社區(qū)教育等工作，切實提升開放教育的教學質量。
(十)著力招考改革，推進生源配置均衡化。穩(wěn)步推進招生考試改革，提高體育中考分值。嚴格規(guī)范招生行為，在義務教育初始階段繼續(xù)實施“陽光分班”。爭取政府支持，在今年九月份率先取消“三限”生，為20xx年普及高中教育打下基礎。切實抓好義務教育階段隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童、家庭經濟困難學生等特殊群體的入學工作，保障平等受教育權益。落實好中職免學費和國家助學金政策。擴大生源地信用助學貸款覆蓋范圍。設立高考獎勵基金，用于獎勵資助優(yōu)秀高考學生求學深造，實現(xiàn)大學夢想。
三、做好xx年工作的幾點要求
為確保年度工作的有序推進和目標任務的有效達成，就做好xx年工作提五點要求，與大家共勉。
(一)要堅持學習強能力。當前，教育改革全面深化，管理事項日益增加，工作標準不斷提高，教育面對的新問題、新挑戰(zhàn)層出不窮，這就要求我們每一名干部必須樹立終身學習的理念，把學習作為一種生活方式，堅持向書本學習，向群眾學習，向實踐學習，特別是要認真學習xx屆三中全會精神，教育法律、法規(guī)及教育部xx年工作要點，在學習實踐中提升教育理念，找準攻堅重點，謀劃創(chuàng)新舉措。
(二)要整章建制抓落實?，F(xiàn)有的制度、程序要逐一推敲，研究其是否科學、民主，不完善要的要馬上根據上級文件要求進行完善，注意把握好三點，一是要理順關系，明確職責;二是要查漏補缺，健全各項規(guī)章制度;三是要強化責任，確保制度貫徹執(zhí)行。要抓好各項工作的督辦，每項工作要落實到主管領導，落實到具體責任人，一級對一級負責，重點工作不能有半點馬虎，確保每項工作能落實、落靠，有實效。要建立獎懲體系，教育局、學校、教師要層層簽定責任狀與學校經費、職稱評定等考核項目掛鉤，年底兌現(xiàn)目標。
(三)要挖掘典型促帶動。要深入挖掘典型，通過開展評選優(yōu)秀學科帶頭人、名師、名校長、品學兼優(yōu)學生和優(yōu)秀學校等活動，選出各個層面的能立得住、叫得響的人，帶動教育工作整體上臺階、上水平。今年要拿出專項資金對他們進行獎勵，并通過電視、網絡等媒體上大力宣傳他們的典型事跡，在全系統(tǒng)形成崇尚先進、學習先進、趕超先進的良好風氣，在全社會營造尊師、樂學、向上的輿論氛圍。
(四)要和諧共進優(yōu)氛圍。一個系統(tǒng)風清氣正，想事做事，最重要的是人和的力量。各單位班子成員要善于求和，班子內部要在政治上互相信任，思想上互相交流，工作上互相支持，生活上互相關心，努力打造堅強有力的領導集體。班子成員要經常深入課堂聽、評課，要深入教師一線了解基層所需，聽取師生之難，謀求破解之策，在同心干事、合力攻堅的過程中形成和諧共進的黨群干群關系。
(五)要勤政務實轉作風。干部既勤政又廉政，既業(yè)績過硬又作風過硬，組織才會信賴，職工才會擁戴，下級才會欽佩。各層次干部特別是領導干部要切實加強自身修養(yǎng)，要講學習、講政治、講團結、有正氣、樹形象，以人格魅力影響教師，帶動全局。要大力弘揚清簡務本、行必責實的工作作風，堅持重實際、說實話、務實事、求實效。要切實提高執(zhí)行力，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭，做好每件事，對已干的事，要一抓到底，不半途而廢，說一句是一句，句句算數(shù);干一件成一件，件件落實。
同志們，努力辦好人民滿意的教育是我們義不容辭的責任。讓我們在市委、市政府的正確領導下，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)有為，為推進虎林教育科學、健康、協(xié)調發(fā)展而努力奮斗!
最后，我代表市教育局向大家、并通過你們向全市廣大教職員工拜個晚年，衷心祝愿工作順心、家庭幸福、事業(yè)紅火!
同志們：
今天這次會議的主要任務是，貫徹落實全國、全省教育工作會議和縣委十一屆十次全體(擴大)會議暨縣委經濟工作會議精神，總結去年工作，分析當前形勢，部署今年發(fā)展任務，進一步動員系統(tǒng)上下振奮精神，改革創(chuàng)新，勇于擔當，加快推進教育現(xiàn)代化建設?？h政府對這次會議高度重視，侯縣長今天親臨會議并將作重要講話，我們要認真領會、抓好落實。下面，根據班子集體研究的意見，我講三個方面的問題。
一、肯定成績，提振精神，堅定加快發(fā)展的信心和決心
(一)硬件建設持續(xù)加強。多方籌資實施縣三實小搬遷工程，完成了教學樓、辦公樓、大門、圍墻、廁所等基礎設施建設。實施縣一實小擴建工程，投資680萬元，新建了綜合教學樓、擴建了學生操場。投資1200余萬元，為城關鎮(zhèn)中學、西邵五花營小學等11所學校建設了學生餐廳。投資700余萬元，建設了108套農村教師周轉房。投資1200余萬元，建設了韓張鎮(zhèn)幼兒園、元村鎮(zhèn)幼兒園等4所公辦幼兒園。投資1043萬元，為寺莊南丈小學、福堪李胥平小學等5所學校建設了教學樓。投資1000萬元，購臵了216套多媒體、137套一體機、792臺電腦，為20所中小學校配臵了教學儀器和實驗室設備。集中財力辦大事，集中力量改造提升薄弱學校，xx年創(chuàng)建標準化學校34所，全縣標準化學校總數(shù)達到88所，最漂亮的建筑是學校、最美的環(huán)境是校園的教育夢正在逐步變?yōu)楝F(xiàn)實。
(二)課堂改革實現(xiàn)突破。深入開展“課堂改革突破年”活動，扎扎實實抓好課改交流和探討，在總結各學校課堂教學模式的基礎上，邀請教育有關專家和市教研室的專家?guī)椭偨Y，探索出“四主五步”高效課堂教學新模式。
(三)隊伍建設卓有成效。招聘農村中小學教師及特崗教師220名，教師隊伍結構得到進一步優(yōu)化。切實加強師德師風建設，開展尋找最美教師活動，評選表彰了8名南樂“最美教師”，樹立了良好導向。選樹先進典型，2人榮登“感動南樂十大人物”光榮榜，傳播了社會正能量。實施國培、省培計劃，開展各類業(yè)務培訓、繼續(xù)教育崗位培訓，全年培訓教師4200人次。深入實施名師名校長培養(yǎng)工程，隊伍整體素質得到明顯提高。
(四)學校管理彰顯特色。堅持不懈實施精細化管理，推進文化校園建設，引導學校管理創(chuàng)特色，推出一大批管理層次高、文化有品位的亮點學校。堅持不懈抓后進學校管理，實行掛黑旗制度，促進學校管理上層次，形成了比學趕超、競相發(fā)展的良好局面。
(五)教學質量再攀新高。中招成績穩(wěn)步提升，南樂一中中招錄取分數(shù)線526分，全市前1994名學生中，我縣學生占213人，中招成績五縣二區(qū)再次名列第一。普通高招全縣本科上線率達到73.52%，較去年增長12個百分點。其中，南樂一中本科上線率84.59%，位居全市前列;縣職專本科上線率87.23%，取得了歷史性突破。
(六)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。深入實施“四化兩結合”機制，認真落實各項安全管理措施，安全隱患及時得到消除，全年沒有發(fā)生一起安全責任事故。重點加強校車安全監(jiān)管，為全縣校車安裝了衛(wèi)星定位終端設備，對校車運行情況實行動態(tài)監(jiān)管，保障了學生幼兒乘車安全。加強標準化考場建設和考試環(huán)境綜合整治，高中招考試運行平穩(wěn)，打造了平安和諧招生考試。
(七)大事實事全面落實。縣一實小擴建項目、縣三實小搬遷項目主體完工。南樂新一中已完成土地報批手續(xù)，正在設計圖紙。標準化學校建設超額完成市定目標。全面落實“兩免一補”政策，資助家庭經濟困難學生1.7萬人次，促進了教育公平。
(八)爭取資金取得突破。政策內的資金，我們主動出擊，積極對接;預算外的資金，我們超前謀劃，大力爭取。各學校充分發(fā)揮人緣優(yōu)勢，千方百計跑項目、爭資金，xx年全縣中小學校爭取資金數(shù)額達210萬元。
一年的發(fā)展和實踐，使我們深切體會到：是領導重視，才保障了教育趕超發(fā)展?？h委、縣政府支持教育、傾斜教育，優(yōu)先保障教育人力資源需要，招錄教師，持續(xù)優(yōu)化教師隊伍結構;優(yōu)先滿足教育公共資源需要，縣三實小搬遷、縣一實小擴建、南樂新一中選址、農村標準化學校建設，都是把最優(yōu)質的資源讓給了學校。第30個教師節(jié)，縣政府拿出100萬元獎勵做出突出成績的學校和教師，還確定了加快教育發(fā)展的10件實事。是高揚擔當敬業(yè)為民主旋律，才加快了教育快速發(fā)展。教育局領導班子是一個團結務實、開拓進取、創(chuàng)業(yè)為民的班子，班子堅持一切以大局為重、團結為重、發(fā)展為重，同心同德，務實重干，開創(chuàng)了南樂教育科學發(fā)展、趕超發(fā)展的新局面，可以這樣說，這幾年是南樂教育史上發(fā)展最好的時期之一。尤其是去年，局班子成員認真踐行群眾路線，堅持情為民所系、利為民所謀，心系教育發(fā)展，心系廣大師生，切實為學校和師生解難事、辦好事。是務實重干，團結協(xié)作，才凝聚了趕超發(fā)展的強大合力。面對既要爬坡、又要趕路的雙重壓力，我們的干部不事張揚、埋頭苦干，無論是學校管理的主戰(zhàn)場，還是項目建設的第一線，無論是農村學校的最基層，還是教育教學的最前沿，沒有旁觀者，一切為了學生、一切為了發(fā)展，實干加苦干的作風已經成為南樂教育人的一種風尚、一種品格。各股室奮力爭先，各項工作都取得了顯著成績，在市局的排名，絕大多數(shù)股室保持了去年或更高一檔的位次。廣大干部立足本職，愛崗敬業(yè)，腳踏實地，埋頭苦干，取得了有目共睹的成績。對大家的工作，領導班子是滿意的，對大家的成績，領導班子是肯定的。是優(yōu)化作風，才打通了聯(lián)系服務師生的“最后一公里”。認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，自選動作求實效，以“四圍繞四促進”為主題，在教育系統(tǒng)開展“基層服務年”活動，廣大黨員干部切實轉作風，積極到一線去，到工作最需要的地方去，破解了一大批關系師生切身利益的突出問題。這些經驗彌足珍貴，我們將牢牢堅持，并在實踐中不斷豐富和完善。
總的看來，過去的一年，是系統(tǒng)上下凝心聚力、搶抓機遇、加快發(fā)展的一年，也是廣大干部攻堅克難、苦干實干、奮力趕超的一年。經過不懈努力，我們先后榮獲河南省義務教育均衡發(fā)展先進縣、全市教育工作先進縣區(qū)、全市教育目標管理先進單位等50項表彰獎勵。被縣委、縣政府記集體三等功?！吨袊逃龍蟆贰督逃龝r報》《濮陽日報》等多家主流媒體先后對我縣教育教學改革經驗進行專題報道。這些成績的取得，既是縣委、縣政府正確領導、大力支持的結果，是社會各界熱切關注、鼎力相助的結果，是廣大教育工作者扎實工作、拼搏進取的結果。在此，我代表教育局，向在座的諸位及全縣廣大教育工作者致以崇高的敬意!向所有關心支持教育的領導和同志們表示衷心感謝!
在肯定成績的同時，我們更要清醒地認識到我縣教育發(fā)展中存在的突出問題：一是標準化學校建設面臨多重困難。剩余的學?；A設施差、發(fā)展空間小，土地制約問題更為突出，困難多，壓力大。二是縣城區(qū)教育資源總量不足。近年來，隨著我縣城鎮(zhèn)化進程的不斷加快，縣城區(qū)人口逐年增多，義務教育入學人口逐年增加，縣直小學初中招生壓力持續(xù)增大，影響了教育質量和公平。城鎮(zhèn)學校布局落后，不適應縣城發(fā)展的需求。三是隊伍建設需進一步加強。個別校長依法治教和應對復雜局面能力不強;教師編制總量不足，結構性短缺的矛盾依然突出。四是學校精細化管理水平有待進一步提高。管理措施與教育創(chuàng)新的要求不完全適應，人文管理、文化管理探索不夠，個別學校管理制度不健全，管理不嚴、管理不細;學校安全管理還存在薄弱環(huán)節(jié)。五是干部思想作風建設需進一步加強。面對新形勢新任務新要求，一些干部跟不上時代步伐，有的思想僵滯，觀念落后，遇事老辦法不能用，新辦法不會用，不善于用新理念、新思路破解難題，推動發(fā)展;有的不敢擔當，凡事等部署，落實靠他人，干活松垮松懈，延誤工作，貽誤發(fā)展;有的思想滑坡，畏難厭戰(zhàn)，認為這些年出力了，受累了，發(fā)展的效果也顯現(xiàn)了，就想歇歇腳、喘口氣，缺乏只爭朝夕、持續(xù)趕超的責任感和緊迫感，等等。這些問題必須引起我們高度重視，在今后工作中認真研究解決。
二、突出重點，務實重干，鞏固跨越發(fā)展的態(tài)勢和氣勢
20xx年是全面深化改革的關鍵之年和全面推進依法治國的開局之年，也是全面完成“”規(guī)劃的收官之年。今年我縣教育工作總體要求是：深入貫徹黨的和xx屆三中、四中全會精神，認真落實縣委經濟工作會議精神，以“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動為動力，深入實施“一體兩翼”戰(zhàn)略，即持續(xù)開展“管理質量提升年”活動，學校管理上臺階，內涵發(fā)展提水平，把改革創(chuàng)新貫穿于教育發(fā)展的各個領域各個環(huán)節(jié)，推動各項工作提標提效、教育發(fā)展提質提速，加快推進教育現(xiàn)代化建設。
工作要點已印發(fā)給大家，下面重點強調七個方面的工作。
(一)推進項目建設，提升硬件建設水平。提高項目謀劃水平，加快項目建設速度，以辦學條件的大改變帶動教育大發(fā)展。一要全力抓好項目建設。實施“全面改薄”計劃和擴充城鎮(zhèn)義務教育資源五年計劃，投資4000余萬元，改擴建項目學校11所，在縣城規(guī)劃建設1所初中或小學。扎實推進學前教育三年行動計劃，規(guī)劃建設城關、西邵、近德固中心幼兒園。加快教師周轉房建設，在元村鎮(zhèn)規(guī)劃建設30套教師周轉房。加快推進南樂新一中建設。加快實施縣三實小搬遷工程，新學期開學前完成縣三實小搬遷工作。縣一實小擴建工程、五花營小學等新建學校爭取早日投入使用;新建餐廳要抓緊完善配套設施，盡快投入使用。二要強力推進標準化學校建設。按照“完善功能抓擴建，拉高標桿抓提升”的思路，集中財力推進標準化學校建設，年內創(chuàng)建27所標準化學校，到“”末，全縣布局調整保留的成建制以上學校全部建成標準化學校。各目標學校必須提前謀劃，周密部署，不等不靠、不找理由，克服困難、背水一戰(zhàn)，確保在驗收前全部完成建設任務。三要大力推進教育信息化建設。扎實開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，積極推進網絡直播教室建設，提升教師信息技術應用能力和學科教學能力。充分發(fā)揮多媒體教學設備的作用，堅持“建、管、用”齊頭并進，促進信息技術與教育教學深度融合。擴大數(shù)字化校園建設試點，探索數(shù)字化校園建設新經驗。電教中心要制定出數(shù)字化校園建設詳細規(guī)劃。四要積極爭取項目資金。切實做好項目謀劃工作，加強與上級部門的對接溝通，爭取更多的資金支持。積極利用春節(jié)探親訪友的機會，宣傳我縣教育的發(fā)展成果，多渠道尋找信息源、項目源，促使今年爭取資金工作再上新臺階。
(二)深化課堂改革，提升教育教學質量。教育的根本使命是育人，育人的核心是質量。要堅持把教育教學質量作為永恒的主題，全力以赴抓提升、上水平。一要深入推進課堂教學改革。繼續(xù)加大課改力度，在全縣推廣“四主五步”課堂教學基本模式。在推廣的過程中，要注意處理好幾個關系，一是處理好與各?，F(xiàn)有教學模式的關系，學校原來的教學模式要繼續(xù)堅持，在“四主五步”模式上實踐、探索;二是“四主五步”模式不是哪一年級、哪一學科的模式，是基本模式，對全縣課堂教學模式起指導作用;三是鼓勵教師創(chuàng)新，在“四主五步”模式的基礎上搞探索，進一步升華;四是區(qū)分學科的特殊性，靈活運用這一教學模式。加大課堂改革的跟蹤督查督辦、反饋推動力度，大力推介課堂改革先進典型。二要積極推動人才培養(yǎng)模式改革。成立南樂縣家庭教育協(xié)會，利用家長學校平臺，指導家庭教育工作，讓家長配合學校教育好孩子，探索學校和家庭聯(lián)合育人新模式。深入開展社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，落實每一門學科、每一位教師的德育責任，把立德樹人的根本任務落到實處。切實加強體育工作，重點抓好體育課和每天兩個大課間活動，廣泛開展陽光體育活動，讓孩子真正動起來。三要扎實推進教科研改革。利用好校本教研、網絡教研、學科專題教研等形式，開展好教研沙龍、校長論壇、班主任論壇、課題小組等活動，搭建有效平臺，解放學習力，努力把課堂教學改革引上新水平。教研室和內涵辦要深入基層，接觸地氣，加強教育教學實踐研究、理論總結和經驗推廣。四要打好教育改革這場硬仗。關于高考改革，國家非常慎重，xx年啟動考試招生制度改革試點，首先選擇了上海市、浙江省作為試點，要求其他省市根據自身情況從20xx年到20xx年相繼實施。我省目前正在組織專家起草改革方案及相關配套文件，積極向國家爭取進入第二批試點。如果得到批準，今年秋季入學的高一新生將實施新方案。校長要當教育家，不要當教書匠，要有前瞻性和戰(zhàn)略眼光，認真思考自己擔負的責任，認真思考如何適應教育改革新形勢。各高中學校要認真分析研究工作中的薄弱環(huán)節(jié)，切實加強以課堂為中心的教學研究、以學生為主體的學法研究，加強以高考制度改革為重點的考試研究，深入學習新精神，跟蹤研究新趨勢，在提高育人質量上下工夫，提升重點本科上線率和尖子生比例，力爭實現(xiàn)一本上線率有較大增長，名牌大學錄取人數(shù)有較大突破。20xx年高考必須上臺階，全縣要在本科上線率上做文章，縣一中要在211重點大學錄取人數(shù)上做文章。
(三)強化培養(yǎng)培訓，建設高素質隊伍。始終把教師隊伍建設作為教育發(fā)展的“第一資源”，既要無比尊重、無比厚愛、無比關心，又要嚴格教育、嚴格管理、嚴格要求。一要努力爭取招聘農村中小學教師，進一步優(yōu)化教師隊伍結構。二要狠抓師德師風。完善師德建設長效機制，嚴格落實師德一票否決制。開展“努力做黨和人民滿意的好老師”師德主題教育活動，評選師德師風先進校、人民滿意的好老師、最美鄉(xiāng)村教師等。三要強化培訓提高。加大教師培訓力度，力爭三年輪訓一遍，這是我縣加快教育發(fā)展十件實事之一。人事股要抓緊拿出
培訓方案
。深入實施名校長培養(yǎng)工程，開展以現(xiàn)代教育思想、教育理論和教育創(chuàng)新為重點的高端培訓，提升校長隊伍整體水平，努力推進教育家辦學。人事股要積極和名校聯(lián)系，有計劃地把校長派出去，讓校長掌握新思想和新理念。深入實施名師培養(yǎng)工程，著力培養(yǎng)學科優(yōu)秀人才，推出一批在全市乃至全省有影響力的名師。要注重以老帶新、共同提高，充分發(fā)揮名師的傳幫帶作用，促進青年教師快速健康成長。四要注重人文關懷。要幫助教師專業(yè)成長，舍得花錢讓教師參加學習培訓，盡最大能力滿足教師的專業(yè)成長需求。要想方設法改善教師的工作、生活條件，切實解決好特崗教師、新招聘教師的食宿問題，確保新招聘教師“招得來、干得好、留得住”。(四)堅持文化建設，提升學校管理品味。強化“文化立校、特色興?！保瑘猿植恍缸ズ铆h(huán)境優(yōu)化提升，抓好精細化管理，增強發(fā)展活力。一要持續(xù)推進動態(tài)監(jiān)管。按照“長效化、精細化”的標準，加大學校管理工作督查力度，在“抓兩頭帶中間”上下功夫，從“管得最好”和“管得最差”的地方選典型，“管得最好”的學校要總結先進經驗，“管得最差”的學校要掛黑旗，持續(xù)推進學校管理規(guī)范化、精細化。二要持續(xù)推進文化建設。近幾年，盡管我們在文化校園建設上開展了大量的實踐探索活動，也取得了進步，但文化校園建設永遠在路上，絕非一朝一夕之功，不可能一蹴而就，更不會一勞永逸，必須長期教育灌輸、不斷整改提高、反復實踐總結。各學校要進一步注重細節(jié)，注重積累，注重創(chuàng)新，精心組織實施，扎實有序推進，確保文化校園建設取得新的更大成效。三要持續(xù)推進特色打造。一個學校在社會上有多大影響力，有多大名氣，主要由學校特色來決定。人們一提起北大，就想起“兼容并包”;一提起清華，就想起“厚德載物”。學校特色有很多表現(xiàn)形式，高質量是特色，體育傳統(tǒng)是特色，藝術教育是特色，擁有相當數(shù)量的名師是特色，有豐富的文化底蘊也是特色。各學校要實事求是地認識自己，研究自己，提煉出學校特色，處理好繼承、發(fā)展和創(chuàng)新的關系，選好切入點和突破口，著力打造自己的辦學特色。四要持續(xù)推進綠化美化。這幾年我們的學校面貌之所以顯著改觀，一個重要的因素就是綠化搞得好。要把綠化作為提升學校面貌的重要抓手，持續(xù)加大投入，不斷增加校園綠量、增強綠化效果，推動校園綠化水平實現(xiàn)新的更大突破?？h三實小、縣一實小、五花營小學、古寺廊小學等新建學校要高標準規(guī)劃、高起點開展綠化美化工作，確保建成花園式學校。
(五)著力加快發(fā)展，提高各類教育辦學水平。一要積極發(fā)展民辦教育。民辦學校要依法辦校，嚴格遵守教育法律法規(guī)。要認真貫徹落實民辦教育發(fā)展的方針和政策，積極鼓勵、大力支持民辦教育發(fā)展，民辦學校享有與公辦學校同等地位的待遇。二要加快發(fā)展幼兒教育。年內，基本實現(xiàn)全縣每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有1—2所公辦幼兒園的目標。幼兒園建好了，下一步關鍵是如何管。校長要把幼兒園的管理當成大事，切實加強幼兒園監(jiān)管，加強業(yè)務指導，逐步提高保教質量。教育股要認真研究，拿出方案。三要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。職業(yè)教育要向校企合作轉變，緊密聯(lián)系服務外包和服裝集團，積極承載培訓員工項目。定期召開校企合作聯(lián)席會議，搭建合作平臺，促進校企深度融合。
消防安全、食品安全等，定期開展知識教育、技能訓練和應急演練，提高各類突發(fā)事件預警、防范和處臵能力。三要切實加強校車安全監(jiān)管。進一步加強校車駕駛員安全教育和資格審核。充分發(fā)揮衛(wèi)星定位系統(tǒng)的作用，加強校車行駛道路管控和安全巡查，定點、定線、定員接送學生，全力確保學生、幼兒乘車安全。四要強化學校安全檢查。實行安全檢查“三不兩直”工作法，即不發(fā)通知，不打招呼，不聽匯報，直達基層，直進現(xiàn)場，對學校安全工作進行不定期檢查，對發(fā)現(xiàn)的重大安全隱患采取問責前臵的辦法，追究相關人員的責任。新學期開學后，要開展一次校園安全集中整治活動，重點做好食堂、校外寄宿點及校園周邊環(huán)境安全隱患排查整治工作，不漏項、不留死角，全方位排查整改，確保學生學習、生活和人身安全。
(七)加強作風建設，提升教育良好形象。打鐵還需自身硬。教育系統(tǒng)各級班子是全縣教育事業(yè)發(fā)展的核心，一言一行備受方方面面的關注，尤其需要加強自身思想作風建設和能力建設，為系統(tǒng)上下當好模范、作出表率。一要講學習提能力。當前，教育改革全面深化，管理事務日益增多，工作標準不斷提高，教育面對的新問題、新挑戰(zhàn)層出不窮，這就要求我們每一名干部必須樹立終身學習的理念，大興尚學之風，向書本學習，向群眾學習，向實踐學習，不斷提升依法治教的能力和水平。二要講規(guī)矩守紀律。強化政治紀律和政治規(guī)矩，不折不扣地執(zhí)行各項決策部署。進一步嚴肅財經紀律，認真貫徹執(zhí)行新預算法，強化預算約束，把有限的資金用在刀刃上。嚴明工作紀律，管好自己，帶好隊伍，嚴格落實規(guī)定，不該去的地方不能去，不該做的事情不能做，切實維護自身形象，維護教育形象。三要講團結聚合力。要倍加珍惜團結、自覺維護團結，充分調動各方面的積極因素，同心同德抓管理、齊心協(xié)力促發(fā)展。班子成員之間要坦誠相見、互相支持、相互補臺，做到干事業(yè)一條心、謀發(fā)展一股勁、抓工作一盤棋，營造清新和諧的工作環(huán)境。四要講廉潔樹正氣。每一位黨員干部必須保持高度的敏銳性，必須在廉潔自律上更加嚴格要求，常思貪欲之害，常懷律己之心，常棄非份之想，不觸紅線、不碰高壓線，始終保持清正廉潔、潔身自好。五要繼續(xù)堅持開門辦學。新學期開學后，各學校要認真開展“我為南樂教育發(fā)展獻計獻策”大討論活動，廣泛征求意見建議，主動讓社會各界了解教育、參與教育、監(jiān)督教育，從而贏得支持。
三、認清形勢，擔當敬業(yè)為民，把各項工作落到實處
這段時間，大家都講新常態(tài)，說新常態(tài)，我是這樣理解新常態(tài)的。一是經濟發(fā)展的新常態(tài)?，F(xiàn)在世界經濟下滑，中國的經濟增長已由高速向中速、中低速轉變。而對于我們南樂，因為化工項目很少，這方面影響并不大。二是反腐倡廉的新常態(tài)。中央反腐倡廉力度不減。習在xx屆中央紀委五次全會上的講話非常嚴厲，在講話中強調這一場斗爭是一場輸不起的斗爭，把反腐敗斗爭進行到底，必須決戰(zhàn)決勝。全國上下都按規(guī)矩辦事，都在反腐倡廉。這幾年，我們教育系統(tǒng)狠抓反腐倡廉，廣大干部講紀律、守規(guī)矩，和黨中央保持高度一致，希望大家繼續(xù)發(fā)揚下去。三是深化改革的新常態(tài)。新預算法的頒布，對資金審批要求更加規(guī)范。新預算法實施后，所有的開支都要預算，只有納入預算，才能開支。教育人事方面的改革，實行學區(qū)制、交流制，還有高考制度改革等，都要認真研究。四是依法行政的新常態(tài)。法定職責必須為，法無授權不可為。要依法治教、依法治校，嚴格規(guī)范我們的言行舉止，各項工作都要按文件辦、按程序辦，按文件辦不會錯，按程序辦不會亂。新常態(tài)對南樂影響不大，和教育也沒太大關系，反而為加快教育發(fā)展帶來了好機遇。教育系統(tǒng)每一名干部職工都要認清形勢，形成共識，聚集發(fā)展正能量。
一要適應新常態(tài)。我們的黨員、干部一定要發(fā)揮帶頭作用，干在實處，走在前列，特別是在新常態(tài)下，帶頭轉變與新常態(tài)不適應的思維方式、管理方式、工作方式，強化依法治教意識，遵循發(fā)展規(guī)律，更好地認識新常態(tài)、適應新常態(tài)、融入新常態(tài)，牢牢把握教育工作的主動權。
二要擔當盡責。在座的都是黨員干部，也可以說是南樂教育發(fā)展的骨干力量。我們在這個崗位上，就要把心思放在研究問題、推動工作、謀劃發(fā)展上，真正體現(xiàn)出“擔當、敬業(yè)、服務”。對分管的工作、牽頭的事項、承擔的任務扭住不放，不避難、不避險、不避重，應該做的事兒，頂著壓力也要干，竭盡全力把工作做好。局黨委將一如既往地支持干事的、重用成事的、調整混事的、處理壞事的，為干事創(chuàng)業(yè)的干部打好遮陽傘。
三要務實重干。要把務實體現(xiàn)在真抓實干上，不圖虛名，不務虛功，直面矛盾、動真碰硬，說了算、定了干、遇到困難不改變，一抓到底。要把重干體現(xiàn)在深入具體上，重大部署、重要工作，“一把手”要親力親為，大事難事親自上、重點工作親自抓;要把重干體現(xiàn)在快速高效上，目標一旦確定，任務一旦明確，就一刻也不懈怠，一刻也不放松，踏石留印、抓鐵有痕，爭分奪秒把任務落到實處。
四要爭先創(chuàng)優(yōu)。凡事爭先進，工作創(chuàng)一流，別人能做到的，我們也要做到;別人沒做好的，我們努力做好。要瞄準先進確立更高標桿，既要縱向比較上臺階，工作標準一年比一年高;又要橫向比較爭先進，常規(guī)工作出經驗、業(yè)務工作出亮點、整體工作創(chuàng)一流，努力創(chuàng)特色、樹品牌、爭第一。
同志們，改革增添活力，形勢催人奮進。讓我們在縣委、縣政府的堅強領導下，用信心凝聚力量，用實干譜寫華章，砥礪奮進，開拓創(chuàng)新，為辦好人民滿意教育、建設富裕和諧美麗新南樂做出新的更大的貢獻!
同志們：
在第24個教師節(jié)來臨之際，縣委、縣政府在這里召開慶祝大會，表彰教育工作成績顯著的先進集體和個人，目的是激勵、動員全縣上下進一步統(tǒng)一思想，堅定信心，求真務實，負重奮進，努力辦好人民滿意的教育，不斷開創(chuàng)我縣教育工作的新局面。首先，我代表縣委、縣政府向全縣廣大教育工作者致以節(jié)日的問候和真誠祝福，向長期以來關心支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的社會各屆人士表示衷心的感謝!后面，縣委王書記還要做重要講話，我們要認真貫徹落實?，F(xiàn)在，我就全縣教育工作講三點意見。
一、肯定成績，正視問題，正確估價我縣教育工作
今年以來，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關部門及各中小學認真貫徹全縣教育工作會議精神，嚴格按照縣委、縣政府《關于進一步加強教育工作的決定》要求，堅持以教育改革為動力，以教育“創(chuàng)強”為統(tǒng)攬，切實加大教育投入，狠抓教育基礎設施建設，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
――教育改革富有成效?？h委、縣政府在充分調研的基礎上，制定出臺了《關于進一步加強教育工作的決定》，從經費投入、隊伍建設、管理改革等方面進一步完善了“以縣為主”的農村義務教育管理體制。進一步提高了義務教育階段生均公用經費標準，全縣教育事業(yè)經費投入達到 15470萬元，為5.7萬名中小學生免除雜費2179萬元，為5.7萬名中小學生免除書本費362.6萬元，為2758名困難寄宿生發(fā)放生活補助費99.1萬元。累計籌措資金54.4萬元，資助貧困學生238名，從根本上解決了貧困學生“上學難”問題。新課程改革穩(wěn)步推進，全縣九年義務教育階段和高一年級已全面實施新課程，校本教研、課題研究和教育教學質量管理評價機制等方面探索出了一定經驗，在全省得到推廣。
――辦學條件不斷改善。始終把改善辦學條件擺在財政支出的突出位臵，不斷加大教育投入力度。全縣累計投資8000萬元，相繼完成了范公中學二期校建、彬縣中學綜合實驗樓、紫薇中學綜合實驗樓以及15所學校改建擴建等一大批重點校建工程，實施了36個學校的計算機教師裝備工程，建成了國家教育考試網絡巡查和視頻會議系統(tǒng)，為范公中學、紫薇中學和青少年活動中心配臵了圖書儀器和部室設備;先后啟動了2所學校整體重建、范公中學三期校建、城區(qū)學校供暖等新建工程。截至8月底，累計爭取中、省、市災后重建款4538萬元，新建圍墻2475米，完成43所中小學b、c級危房及廁所重建，實施了10所學校教學樓大梁加固，啟動了4所學校首批災后重建項目工程。同時，認真貫徹國家相關政策，積極落實縣級配套資金，徹底化解全縣背負多年的3347萬元“普九”債務，極大地改善了中小學辦學條件，有效地優(yōu)化了學校外部環(huán)境。
——教師隊伍得到加強。采用公開考試的辦法，擇優(yōu)招聘了65名師范類本科畢業(yè)生、50名師范類英語?？飘厴I(yè)生和14名職業(yè)教育專業(yè)課教師，有效緩解了中小學教師短缺的問題。先后選派21名中小學校長參加了省市培訓，組織2930多名教師扎實開展了計算機應用技能培訓、英語學科知識培訓、繼續(xù)教育培訓和學歷提高培訓，收到了明顯效果。為572名臨聘教職工提高了工資待遇，每人每月提升為560元;積極落實了“三五”人才、特級教師和下鄉(xiāng)支教人員津補貼，充分調動了廣大教師教書育人的積極性和主動性。狠抓了校長隊伍管理，加大了末尾淘汰力度，選拔任用了一批年富力強、綜合素質高的新任校長，校長隊伍結構進一步優(yōu)化。
――教育質量穩(wěn)中有升。全面推進素質教育，不斷深化教育改革，努力強化教學管理，高考質量穩(wěn)步上升。全縣高考本科上線人數(shù)達到1378人，其中二本上線334人，比去年增加68人，三本比上年增加105人，上線率達到12.98%，上線率再創(chuàng)歷史新高。
——教育創(chuàng)強和布點調整進展順利。8月上旬，車家莊鄉(xiāng)順利通過省級教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗收，全縣已建成了6個省級教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)，10個市級教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為今年年底實現(xiàn)教育強縣目標奠定了堅實基礎。在充分論證、調研的基礎上，今年秋季，撤并了北極中學、新民中學高中部，教育資源得到進一步優(yōu)化。
這些成績的取得，無不凝聚著廣大教育工作者的心血和汗水，無不凝聚著大家的辛勞和智慧，無不凝聚著你們的求索和創(chuàng)新。在此，我代表縣委、縣政府向關心、支持我縣教育事業(yè)的同志們、朋友們致以崇高的敬意!向全縣廣大教育工作者表示衷心的感謝!
在看到成績的同時，我們還必須清醒地認識到，我縣教育工作仍然面臨著一些矛盾和問題：一是教育資源配臵不盡合理，城區(qū)學校校舍不足與農村學校校舍閑臵的問題同時存在，城區(qū)優(yōu)秀教師“扎堆”和農村優(yōu)秀教師短缺的矛盾日益突出，城鄉(xiāng)教育差距越來越大。二是教育管理嚴重滯后，教育部門管理效能不高，中小學校微觀管理簡單粗放，缺乏新思維、新舉措。三是師資力量比較薄弱，學校管理后勤人員比例過大，教學一線力量相對不足;教師隊伍學科結構不盡合理，學非所用、教非所長的問題仍然存在;一些教師知識更新 步伐緩慢，教育理念、教學方法比較陳舊;部分教師思想滑坡，缺乏奉獻教育的敬業(yè)精神。四是教育質量亟待提高，特別是高考質量不是很高，與人民群眾的愿望相比，還有較大差距。五是現(xiàn)代化教育設施不足，教育手段相對落后，圖書儀器數(shù)量不足，嚴重制約著教育質量的有效提高。對于這些問題，在今后的工作中，我們必須采取切實措施，認真加以克服和解決。
二、真抓實干，銳意進取，努力開創(chuàng)我縣教育工作的新局面 新的學年，我縣教育工作要以辦人民滿意的教育為目標，以全面提升教育質量為核心，搶抓歷史機遇，圍繞師資隊伍、基礎設施和教育管理三大重點，不斷深化各項教育改革，鞏固提高九年義務教育，加快普及學前三年教育和高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，積極創(chuàng)建全省教育強縣，努力開創(chuàng)我縣教育工作的新局面。
(一)堅持深化教育改革。要切實完善農村義務教育投入保障機制，不折不扣地落實國家義務教育投入政策，進一步提高保障能力，確保全縣中小學校正常運轉。要積極探索建立貧困學生救助機制。吸取先進地區(qū)經驗，按照“政府主導、社會支持、個人參與”的原則，劃出財政?？?，爭取企業(yè)資金，吸納個人投入，設立貧困學生救助、援助基金，建立貧困學生的救助、援助機制，解決貧困學生特別是貧困大學生無錢上學問題，確保全縣孩子都能上得起學。要穩(wěn)步推進農村小學管理體制改革?？h人勞、教育部門要針對當前我縣農村小學管理中的“政事”不分問題，開展調查研究，制定實施方案，積極推進農村學校管理體制改革，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、教育部門的管理職責，落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、教育部門的工作責任，裁撤過多的管理機構，壓縮過多的人員編制，解決目前農村小學教育管理中“兩級政府、三級管理”的問題，建立起權責明確、運轉高效的農村小學管理機制，促進農村教育更好更快地發(fā)展。
(二)深入推進素質教育。要切實加強德育教育。全縣各中小學要發(fā)揮教育的主陣地作用，堅持以“五愛”教育為主線，進一步加強對學生的社會主義榮辱觀和中華民族傳統(tǒng)美德教育。要堅持開好思想品德課程，讓學生接受系統(tǒng)的德育知識教育;要組織開展形式多樣的思想品德教育實踐活動，提高學生對德育知識的感知程度，從小培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和世界觀。要加強藝術特長教育。要尊重學生興趣，發(fā)展學生特長，做到“因材施教”，鼓勵引導學生參加音、體、衛(wèi)、藝等競賽活動，使學生學有所專、學有所長，全面提高學生的綜合素質。要不斷加強中小學生身心健康教育。嚴格落實體育課程教學要求，創(chuàng)新體育教學方式，進一步強化學生的體質訓練，不斷提高學生的身體素質;要逐步設立學校心理咨詢室，加強對學生心理健康教育，努力培養(yǎng)人格健全、情趣高雅的建設者和接班人。要把創(chuàng)新精神培養(yǎng)貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學生成長的各個階段。要加強中小學的法制教育，堅持“法治副校長”制度，開展“校園法庭”建設活動，加深對學生的法制教育，增加學生的法律知識，增強學生的法制觀念，努力培養(yǎng)遵紀守法的新一代。
(三)切實加強師資隊伍建設。首先，必須加強校長隊伍建設。教育部門要進一步完善全縣中小學校長選拔任用辦法，堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，按照公開、公正、公平的要求，對那些政治可靠、品德高尚、工作負責、管理有方的人，要大膽選拔到校長崗位上，讓他們挑起發(fā)展一方教育的重擔。要建立中小學校長任期目標考核制度，對任職以來，學校面貌變化不大、教學質量較差的校長要及時予以調整;對那些作風飄浮、不務正業(yè)、疏于管理的人，要堅決予以撤換，真正建立起能上能下的校長選拔管理機制。要切實抓好學校內部管理。教育部門要在嚴格抓好學校日常管理的同時，必須真正落實好學校管理的五條剛性要求。一是校長必須親自帶課;二是必須要求教師認真批改作業(yè);三是必須盡可能減少大班額;四是對學校各類教學設施，如微機室、圖書室、實驗室，必須物盡其用;五是必須扎實開展教研教改工作，努力提高教育教學水平。其次，要加強教師隊伍建設。加強教師隊伍建設關鍵是要盡快建立教師隊伍的管理約束激勵機制?？h教育局要盡快研究制定全縣中小學教師考核管理制度，按照“嚴進寬出”的原則，對那些德才兼?zhèn)?、勤奮敬業(yè)、成績突出的教師，要在政治上給地位，生活中解難題;對那些不負責任、學無專長的教師，要堅決予以待聘處理;對近年來通過考錄招聘、但教學經驗不足不能勝任工作的年輕教師要加強培訓。同時，要建立長效的教師動態(tài)補充機制，不斷優(yōu)化隊伍結構，充實教師隊伍。加強教師隊伍建設重點是要建立教師培訓制度。教育局必須作好調查研究，盡快制定全縣中小學教師教育培訓工作制度。要鼓勵、引導全縣中小學教師通過各種途徑，積極參加各種學習培訓，不斷更新教育理念，更新知識結構，更新教學方式。要高度關注關心廣大教師的實際困難。對那些教學成績突出、生活困難的教師，在政策允許的范圍內，人事、教育部門在工作安排、子女入學等方面，要盡量予以照顧，解決他們的后顧之憂，激發(fā)他們教書育人的積極性和創(chuàng)造性。
(四)不斷改善辦學條件。要按照“以縣為主”的義務教育管理體制，不斷加大對教育的投入力度。縣財政要進一步優(yōu)化支出結構，切實加大對農村教育事業(yè)的投入，支持中小學校舍改造和教育重點工程建設，逐步解決好城區(qū)學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學校舍嚴重不足、寄宿制中心小學建設資金匱乏等問題。要根據人口流動規(guī)律，重點加強城區(qū)各中小學校舍建設和教學設備配套，提高城區(qū)各學校的承載能力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要充分履行職責，采取各種措施調動群眾和企業(yè)投資教育建設的積極性，激活民間資本，破解教育基礎設施建設資金短缺的問題，盡最大可能改善我縣的辦學條件。縣教育局要緊緊抓住國家教育投資重點，篩選教育建設項目，積極向上爭取資金，提升我縣辦學條件和水平。今明兩年，要按照全縣村莊布局規(guī)劃和新農村建設工作，科學穩(wěn)步推進中小學布局調整工作，力爭撤并10所規(guī)模過小的學校，建成3-5所寄宿制學校，進一步優(yōu)化教育資源配臵。要積極實施危改工程和災后重建工程。確保14個新增校建項目工程趕明年秋季開學投入使用。同時要克服困難，集中力量抓好職教中心遷建工程。支持鼓勵職教中心擴大辦學規(guī)模，進一步把“彬州技工”職教品牌做優(yōu)做強。
(五)努力完善國民教育體系?！白尣煌挲g、不同職業(yè)的人接受不同的教育”是教育公平理念的核心。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關部門要在抓好義務教育工作的同時，積極發(fā)展學前、職業(yè)教育和成人教育，構建終身教育體系。大力發(fā)展幼兒教育。要把幼兒教育納入國民教育體系，加大扶持力度，促使幼兒教育快速健康發(fā)展。要加大財政投資，擴大縣幼兒園辦學規(guī)模，增添配套設施，使縣幼兒園達到省級示范幼兒園。要鼓勵民間資本投資幼兒教育，做優(yōu)辦強各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，保證全縣學前幼兒入園率達到85%以上。要大力發(fā)展職業(yè)教育，繼續(xù)按照“市場導向、定單培養(yǎng)、工學結合、半工半讀”的思路，根據市場需求，不斷創(chuàng)新辦學模式，科學合理設臵專業(yè)，不斷提高培訓安臵率，推進職業(yè)教育的市場化程度。
(六)扎實做好教育創(chuàng)強工作。今年是我縣通過“雙高普九”驗收和全面實現(xiàn)創(chuàng)建省級教育強縣的攻堅之年。要實現(xiàn)這一目標，西坡、水口等2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)必須完成市級教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建任務，其它各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要查漏補缺，確保各項指標達到省上標準。當前，我縣“雙高普九”、教育創(chuàng)強面臨的主要問題是基礎設施薄弱。對照省級教育強縣評估驗收指標，許多學校還有部分指標未能達標。部分學校部室內部配備不足，圖書儀器數(shù)量太少;有的學校校舍結構布局不合理，學校環(huán)境治理不到位;部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人技校建設薄弱，這些問題嚴重影響著創(chuàng)強工作進程。針對這些突出問題，各相關鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校要認真對照創(chuàng)強指標，查漏補缺，確保省市驗收萬無一失。一要想方沒法籌措資金，配齊圖書、儀器器材，確保達到省頒標準，縣財政計劃列支100萬元專項資金，按照“以獎代補”的方式予以支持。二要依托生態(tài)校園建設，大力整治校園環(huán)境，確保達到“綠、美、潔”的目標。三要高度重視成技校建設。成技校是創(chuàng)強中的重要環(huán)節(jié)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要全力抓好成人技校建設，嚴格做到制度上墻、設施到位、資料齊全、辦有特色，確保順利通過省市驗收。
三、全民動員，強化措施，努力營造良好教育發(fā)展環(huán)境
國運興衰，寄于教育，教育振興，全民有責。全縣上下都應重視教育、關心教育、支持教育，努力形成發(fā)展教育事業(yè)的強大合力。
一要加強領導，落實教育責任。全面發(fā)展教育事業(yè)是一項艱巨而復雜的系統(tǒng)工程，要抓好教育工作就必須有堅強的領導機制作保障。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要把關心教育、支持教育、促進教育事業(yè)發(fā)展提上重要議事日程，一把手要負總責，堅持經常深入學校，全面了解本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育發(fā)展現(xiàn)狀，分析制約教育質量提高的不利因素，并認真研究解決。各包鄉(xiāng)鎮(zhèn)的縣級部門要把包抓鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作作為本部門的一項重點工作，有錢出錢，有力出力，有策獻策，全力以赴支持教育事業(yè)發(fā)展，真正形成“黨以重教為先、政以興教為本、師以從教為樂、民以支教為榮”的良好局面。
二要依法治教，營造興教氛圍。要大力宣傳《義務教育法》、《教育法》、《教師法》及《未成年人保護法》，切實增強全民依法治教意識，努力形成尊師重教的良好風尚;要積極宣傳教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進人物、先進事跡，努力創(chuàng)造尊師重教的輿論氛圍;要及時宣傳走上成材之路、成功之路的學生，在全社會形成崇尚學習、崇尚知識的良好風氣。
三要密切協(xié)作，優(yōu)化教育環(huán)境。良好的教育環(huán)境，是教育教學工作順利開展的重要保障。家庭是社會的細胞，父母是孩子的第一任老師。優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，離不開學校和老師，更離不開家庭和父母。要教育引導每個家庭、每位家長不但要為孩子健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，還要積極支持學校、配合老師，全面加強對孩子的教育，開創(chuàng)家庭和學校結合的教育工作局面。 嚴格禁
全市教育工作報告 教育局教育工作報告篇五
近年來，我校藝術教育教研工作以進一步深化課程改，推進學校校園文化建設為目標，落實教育規(guī)劃綱要，全面貫徹教育方針，實施素質教育，改進美育教學，提高學生審美和人文素養(yǎng)，致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才為目標開展藝術教育工作，取得了新的進步和成績?，F(xiàn)將我校藝術教育發(fā)展情況報告如下。
1.把教學工作放在學校體育工作的首位，提高教學質量是藝術教學的首要任務，而提高教學質量的關鍵是進行藝術課程教學改革。上好每一節(jié)藝術課，，組織藝術老師進行觀摩、打分，最后進行總結反思;按照課程要求能開足藝術課程，本校的藝術課程有唱游律動、繪畫手工，學校由3名藝術老師擔任，根據年級學生需要每周開設課程1-3節(jié)。
2.要求每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，準確地理解“課標精神，恰當使用新的教法和新的學法，堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。學校要求藝術教師，因地制宜上好每堂藝術課程。
在學校核定的編制總額內，按照課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學校班級數(shù)配備3位專職藝術教師，基本滿足教育需求。我校一向重藝術教師的專業(yè)發(fā)展和教學技能提升的工作，加強師資培訓，提高藝術教師專業(yè)素質。經常組織藝術教師參加專業(yè)技能培訓，進一步加大學校藝術人才的學習、交流與培訓力度，提高音藝術教師專業(yè)素質。
近年來，我校進一步提高了對學校藝術教育的重要性認識，切實把藝術教育擺在學校教育應有的位置，按照教育部頒發(fā)的《學校藝術教育工作規(guī)程》、《學校藝術工作條例》的要求，嚴格執(zhí)行藝術、課程計劃，要求各中小學開足、開齊藝術課程，大力推進藝術課程改改革。為不斷提高學校藝術教育的管理水平，制定并完善學校藝術教育規(guī)章制度，并將學校藝術教育工作納入教育督導評估工作之中。抓好教學常規(guī)管理，通過管理促提高。我校將藝術教育常規(guī)工作作為教育教學重要基礎工作來抓，堅持課內與課外相結合，普及與提高相結合的原則。開展學校特色課程，豐富了學生課余文化生活，同時也推動了校園文化建設，讓校園充滿藝術氣息。通過抓好教學教研常規(guī)管理是提升課堂教育質量。遵循教育規(guī)律，堅持抓普及與提高，在普及的基礎上提高學生的藝術素質。
我校不斷加大對藝術教育的投入，采取分級管理、分類推進的辦法，保障學校藝術課程基礎設施建設，保障各項藝術活動的正常開展。據統(tǒng)計,我校每年用于校級文藝匯演所購置服裝、道具、排練以及特色課程的教具、學具等經費在10000元左右。
狠抓活動引領，以活動促進藝術教育長足發(fā)展。近年來，我校因地制宜，創(chuàng)造條件，充分利用學生的課余時間和校外教育陣地，積極開展藝術實踐活動。各藝術活動開展如火如荼、有聲有色，效果顯著。在第二屆xx市學生素質能力大賽中2名學生獲一等獎，3名學生獲二等獎，1名學生獲一等獎。
重視校園環(huán)境建設，營造校園藝術氛圍。營造民主、平等、和諧、向上的校風校紀，建立寬松和諧的學習環(huán)境。提倡心靈美、語言美、儀表美、行為美;鼓勵學生善于學習、勤于鉆研、敢想敢為、勇于創(chuàng)造，形成一個和諧高效的教育整體環(huán)境。校園環(huán)境也是學生學習的重要課程資源。校園環(huán)境藝術化建設要具有豐富的教育意義和文化內涵，既注重知識含量和文化底蘊，也要體現(xiàn)高雅的藝術品位和學校的個性化風格，營造藝術教育健康發(fā)展的良好環(huán)境。因此，我們重視校園環(huán)境建設，把課程、地方課程和校本課程構成校園文化環(huán)境的有機整體，把校本課程開發(fā)納入基礎教育課程計劃中，充分考慮學生接受能力和學校課程資源的基礎上，以學校和教師為主體，開發(fā)旨在發(fā)展學生個性特長的、多樣的、可供學生選擇的課程。對于學生的成長和發(fā)展來說卻是非常重要的。鼓勵教師發(fā)現(xiàn)和重視校本資源開發(fā)，讓學生在藝術課堂呈現(xiàn)自我、展示自我的過程中與藝術課一起成長。
學校藝術工作有特色。我校特色課程已經初步開展，有了一定的作品，主要項目有：插花、陶藝、布貼畫、繞線畫、小石子貼畫、打擊樂、手鼓。
1.為推進學校藝術教育工作，促進學生全面和諧發(fā)展，特制定本制度。
2.學校成立藝術教育工作領導小組，由校長擔任組長，主任擔任副組長，各主要部門負責人為組員。領導小組的職責為：嚴格按《學校藝術工作管理規(guī)定》和《學校藝術工作方案》要求研制藝術教育工作評估指標體系并進行分工，組織全體教職員工按照體系進行實施，制訂評估計劃并組織階段自評與學年自評，正視存在問題，查改結合，邊查邊改。
3.每學期組織一次階段自評，形成階段評價結果，為制定下學期工作計劃提供決策依據。每學年進行一次綜合自評，形成學校自評報告及自評報告單，根據評估結果，對自評不合格的項目要制定相應的整改和提高措施，并加以落實。
4.制度的制定、實施、評價要堅持全員參與，采取自上而下和自下而上相結合的方式，充分發(fā)揮全體教職員工在檢查評估工作中的作用。
在以后的教育教學工作中，我們將更加努力，繼續(xù)發(fā)展我校的優(yōu)勢，彌補我們的不足，使特殊教育學校藝術教育工作再上一個新臺階，讓美育之花絢麗開放。
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