在當(dāng)下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
社區(qū)青年之家活動總結(jié) 培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作報告總結(jié)篇一
教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地擔(dān)負起提高全民族素質(zhì)，增強綜合國力的歷史重任.在新的歷史機遇面前，能否有效的建設(shè)一只充滿活力，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過硬，具備終身學(xué)習(xí)意識的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵.青年教師更應(yīng)成為這只隊伍的生力軍.我校多年來非常重視青年教師的成長與培養(yǎng)，把青年教師的培訓(xùn)工作人微言輕一項重要的常規(guī)工作來抓，工作的規(guī)范化，制度化逐漸加強，并在培訓(xùn)內(nèi)容上更具針對性和實效性.本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作在上學(xué)期取得一定進展的基礎(chǔ)上，進一步從轉(zhuǎn)變教育觀念入手，開展了系列專題講座和微機培訓(xùn)，還進行了優(yōu)質(zhì)課觀摩及教學(xué)基本功比賽，現(xiàn)把本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下。
一、通過領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持提高了青年教師積極培訓(xùn)的意識
學(xué)校對青年教師的培訓(xùn)工作非常重視，不論是青年教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的確定、培訓(xùn)動員大會的安排及程序的制定，還是對培訓(xùn)內(nèi)容的確定、安排、培訓(xùn)的要求考核驗收都親自過目，予以具體地指導(dǎo)，同時，還參加每一次大型的青年教師培訓(xùn)活動，給予大家很多精神上的鼓勵和支持;李校長更是身體力行，親自督促、參加每一次大小活動的安排和落實。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和重視，才使本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作又取得了一定進步，上了一個新臺階。
全體青年教師思想上對培訓(xùn)工作極為重視、認識到位。他們更加認識到參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的，更認識到是時代的需要，是人微言輕優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需要，是對自己負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)、對帶來負責(zé)的需要。因此，全體青年教師都能認真積極的參加培訓(xùn)，做到有事請假，嚴格遵守培訓(xùn)紀委的要求。
三、進一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高青年教師的理論素養(yǎng)
本學(xué)期繼續(xù)認真組織了全體青年教師學(xué)習(xí)教育理論，并提出具體的學(xué)習(xí)要求和檢查措施，要求青年教師真正更新觀念，學(xué)以致用，把理論學(xué)習(xí)同自己的教學(xué)實踐相結(jié)合，不斷豐富教育教學(xué)理論知識和提高教育教學(xué)能力。同時增強學(xué)習(xí)和實效性，要求大家做好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐定時寫出總結(jié)和感悟，以更好的指導(dǎo)實踐，領(lǐng)導(dǎo)小組的幾位成員在校長的組織帶領(lǐng)下，于期中和期末對大家的筆記進行了檢查。
四、繼續(xù)加強計算機培訓(xùn)，提高了青年教師就用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力
五、重視青年教師教學(xué)基本功的提高，以訓(xùn)練保持量，以比賽促提高
六、取得的成績與效果
全體青年教師通過參加培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。全體青年教師努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班組管理中去，在平凡的教學(xué)工作中努力進取，勤奮開拓，取得了不平凡的業(yè)績。
全校老師以高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心，在實際工作中團結(jié)一心，甘于奉獻，取長補短，積極進取，任勞任怨，他們付出了辛勤的勞動，也得到了豐厚的回報。
七、存在的問題與建議
1.培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實踐相結(jié)合上還有一定差距。
2.培訓(xùn)對象的針對性不強。
3.加強了培訓(xùn)過程的管理力度，但對培訓(xùn)結(jié)果的考核在落實上有一定差距。
4.個別青年教師對培訓(xùn)的意義認識不足，對培訓(xùn)重視不夠。
建議在今后的青年教師培訓(xùn)中，增強對青年教師師德教風(fēng)和敬業(yè)精神的培養(yǎng)，增強對青年教師創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，增強培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對性、實效性，強化培訓(xùn)紀律要求，加強對培訓(xùn)效果的考核。
總之，總結(jié)一學(xué)期來的青年教師培訓(xùn)工作，如果說取得了一定的成績，那也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視、全體青年教師的積極參與和支持以及各有關(guān)處室的大力配合分不開。再一次對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)處室、學(xué)校工作督察小組的老教師們和全體青年教師表示感謝!我們將再接再厲，不斷地總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，力爭使青年教師牢固地樹立終身學(xué)習(xí)意識，完成由知識傳授型向知識創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變，從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為把我校的青年教師培訓(xùn)工作做得更好而努力!
社區(qū)青年之家活動總結(jié) 培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作報告總結(jié)篇二
為弘揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，展現(xiàn)廣大團員青年向善向上，奉獻社會的青春風(fēng)采，在“五四”青年節(jié)來臨之際，街道辦事處副主任xx、社區(qū)書記xx與營口市朝鮮族高中10余名學(xué)生，為孤寡老人、殘疾人、困難戶送溫暖、獻愛心，贏得了居民群眾的一致贊譽。
很多高中生都是第一次參加這樣的活動，營口市朝鮮高中學(xué)生小李同學(xué)從小嬌聲慣養(yǎng)，在家什么活都不干，來到殘疾老人潘爺爺家，看到同學(xué)們爭先恐后地擦玻璃、拖地板、倒垃圾，深受感染的他主動為潘爺爺剪指甲、刷碗。
安康小區(qū)是老舊小區(qū)，個別居民不愿意到遠處的垃圾點倒垃圾，偶有亂扔亂倒得現(xiàn)象，在社區(qū)干部的組織下學(xué)生們把亂丟的垃圾集中到垃圾停放點，然后挨家挨戶宣傳亂扔垃圾的壞處。如：孳生蚊蟲，污染空氣，影響市容等，愛護公共環(huán)境是每個市民義不容辭的責(zé)任。在學(xué)生們的勸導(dǎo)下，小區(qū)居民紛紛表示，要堅決擯棄亂扔亂丟現(xiàn)象，做新時代的好市民。
訪貧問苦、義務(wù)勞動、照顧鰥寡孤獨，為青年學(xué)生提供了一次奉獻社會、展示自我、飛揚青春的好機會，豐富了閱歷，增長了見識，弘揚了新風(fēng)。據(jù)組織此次活動的社區(qū)干部介紹，五四青年節(jié)期間，社區(qū)還將開展五四知識競賽、參觀革命紀念館、愛國影片巡映等活動，永遠傳承五四薪火，讓五四精神在新時代更加熠熠生輝。
社區(qū)青年之家活動總結(jié) 培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作報告總結(jié)篇三
20xx年，按照《關(guān)于開展市級重點示范“兒童之家”創(chuàng)建活動的實施意見》（貴政辦通[20xx]110號）文件的要求，經(jīng)過近一年的努力，xx鎮(zhèn)荷塘社區(qū)市級兒童之家建設(shè)取得了一定的成績。
一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范兒童之家示范點建設(shè)。為了做好市一級兒童之家的建設(shè)工作，我鎮(zhèn)成立了以人大主席為組長，組織委員、婦聯(lián)主席為副組長，示范點全體村干部為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組按示范點的要求開展創(chuàng)建工作。目前，已完成荷塘社區(qū)兒童之家的創(chuàng)建工作。
二是整合資源，因地制宜完善兒童之家軟硬件建設(shè)。荷塘社區(qū)兒童之家聯(lián)合向南居·漢唐世家房地產(chǎn)公司，投入資金2萬多元，購置了兒童玩具一批、圖書1000多冊等；由地產(chǎn)公司提供場地，婦聯(lián)負責(zé)場地設(shè)計布置加強硬件配備，組織社會力量服務(wù)社區(qū)內(nèi)的兒童，針對不同年齡段兒童進行成長訓(xùn)練、游戲娛樂、心理支持、行為糾正等活動，強化軟件功能。
三是完善規(guī)范管理機制，兒童之家功能發(fā)揮功能最大化。荷塘社區(qū)兒童之家有穩(wěn)定的專職管理人員1人，志愿幫扶隊伍共2個，有監(jiān)督管理團隊，有科學(xué)規(guī)范的工作制度。通過健全兒童之家的安全告知制度、管理制度、資金使用制度等各項管理制度，確?！皟和摇狈?wù)的農(nóng)村兒童身心健康得到全面發(fā)展、合法權(quán)益得到切實保障、成長環(huán)境得到較大改善等功能發(fā)揮作用最大化。同時讓“兒童之家”的安全看護、財務(wù)物資監(jiān)管、志愿者服務(wù)、職責(zé)任務(wù)、活動計劃、留守兒童、貧困兒童建檔幫扶等日常管理制度能有效執(zhí)行。
四是創(chuàng)新工作機制，開展各項活動。20xx 年，荷塘社區(qū)兒童之家自成市級示范點以來以來主要通過游園活動、知識講座、愛心幫扶等形式開展活動共3次，參與的兒童達200人次。
下一步在加強兒童建設(shè)上，荷塘社區(qū)將以家庭、村、學(xué)校 相結(jié)合的關(guān)愛體系，進一步強化留守兒童家長的監(jiān)護責(zé)任。督促外 出務(wù)工人員落實子女代理監(jiān)護人，妥善安臵子女學(xué)習(xí)與生活。建立留守兒童家庭監(jiān)護責(zé)任監(jiān)督制度，加強留守兒童家長培訓(xùn)和教育，提高家長對兒童監(jiān)護的法律意識和能力，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法，以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?。通過各種有效地服務(wù)，使兒童之家成為廣大兒童健康成長的陣地。
社區(qū)青年之家活動總結(jié) 培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作報告總結(jié)篇四
社區(qū)五四
活動總結(jié)
(一)今年是五四運動第九十七周年，九十七前的五四運動，是一場偉大的愛國運動。中國青年在風(fēng)雨如磐、民族危亡的歷史關(guān)頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學(xué)的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財富。五四運動體現(xiàn)的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發(fā)展和進步的重要力量源泉。
紅西村社區(qū)黨總支于20xx年5月3日開展了已“弘揚五四精神 爭做薪火傳人”為主題的紀念五四青年節(jié)活動。此次參加活動的有社區(qū)老黨員、入黨積極分子、社區(qū)工作人員、樓院長、未成年人等五十余人在什川梨園農(nóng)家樂院內(nèi)由黨總支書記王立芳向大家講解黨史“五四運動”的始源，號召大家傳承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，以五四精神的核心“愛國、進步、民主、科學(xué)”為內(nèi)容結(jié)合開展基層組織建設(shè)年活動，集中進行各種社會服務(wù)和社會實踐活動，積極進取勤奮工作努力為廣大下午居民群眾服務(wù)。
在活動過程中，大家熱情澎湃，并不時響起陣陣如雷的掌聲?；仡櫩偨Y(jié)，活動參與者將自己感受說出來與大家分享，我們討論的主要內(nèi)容有："關(guān)注國家發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何以自己的實際行動體現(xiàn)愛祖國、愛他人的愛國主義情懷"，"如何繼承和弘揚五四'愛國、民主、進步、科學(xué)'的精神"，如何將自己個人的理想與全面建設(shè)小康社會、建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起"等，最后結(jié)合實際談?wù)勛约旱母邢搿?，大家紛紛表示，通過這次活動，重溫了"五四"運動的歷史知識，從而增進了大家的愛國、愛集體、愛人民的感情，也激發(fā)了大家的責(zé)任感和使命感。
通過這次活動，回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入了解，堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神，構(gòu)建和諧社會。
社區(qū)五四活動總結(jié)(二)
一、措施及具體做法：
(一)以街道團委部署為指導(dǎo)，制定實施方案，明確了活動的主題和重點。
根據(jù)街道團委的部署和要求， 我社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即進行了研究、布置、落實。成立了以書記為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，就活動宗旨、機構(gòu)組織、活動要求等制定了詳盡的實施方案。
(二)以轄區(qū)青年為主體，以活動為主線，開展了“高舉團旗跟黨走、青春奉獻”系列主題活動。
二、大力開展主題思想教育活動。為使“五四”運動歷史、“五四精神”、“民族精神”在廣大團員青年中入腦入心，結(jié)合社區(qū)政治理論學(xué)習(xí)，社區(qū)組織團員青年認真學(xué)習(xí)了“黨史”等系列知識，進一步明確了州市黨委、政府的發(fā)展戰(zhàn)略，激發(fā)起廣大青少年建設(shè)魅力城市的熱情。
三、積極開展訪貧問困送溫暖活動。結(jié)合近期的創(chuàng)衛(wèi)驗收宣傳入戶及安保摸底排查工作，社區(qū)組織團員青少年對轄區(qū)的12戶貧困戶和殘疾人家庭進行了走訪慰問，并幫助行動不便的2戶殘疾人家庭打掃了庭院環(huán)境衛(wèi)生。通過實踐活動的開展，切實增強了團支部的吸引力、凝聚力。
四、組建志愿者隊伍參與志愿服務(wù)。一是組織轄區(qū)內(nèi)小學(xué)3-6年級學(xué)生參與“1+x”爭當(dāng)小使者活動，讓他們成為“創(chuàng)衛(wèi)驗收”宣傳的小志愿者、小宣傳者;二是組建了轄區(qū)機關(guān)青年志愿者隊伍，積極參與“創(chuàng)衛(wèi)驗收工作”衛(wèi)生死角攻堅活動，每周利用周末休息時間清理了巷道、清掃落葉、清除垃圾堆、牛皮癬等，還巷道的整潔和美麗;三是組織十支志愿者隊伍建立“愛心”幫扶隊，對轄區(qū)內(nèi)低保戶、貧困學(xué)生、殘障兒童、缺勞力戶進行愛心幫扶，徹底解決他們的生活、學(xué)習(xí)等方面的困難。
五、召開五四座談會?！拔逅摹碑?dāng)天，社區(qū)組織轄區(qū)的團員青年圍繞 “弘揚五四精神、爭當(dāng)光榮的共青團員”這一主題進行了座談討論，參會人員踴躍發(fā)言，討論收到了預(yù)期的效果。
社區(qū)五四活動總結(jié)(三)
為紀念“五〃四”青年運動97周年，增強共青團員意識，按照院團委文明精神及增強共青團員意識的要求，為了繼承和發(fā)揚“五〃四”運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實黨的xx大精神。新聞里社區(qū)廣泛發(fā)動、深入組織轄區(qū)廣大共青團員開展了豐富多彩紀念活動。 “五〃四”期間新聞里社區(qū)團工委為促進轄區(qū)共青團員的主人翁意識，積極奉獻社會，組織了主題為“飛揚的青春一面旗 我為轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生添光彩”義務(wù)大掃除活動及“讀書成就夢想 知識照亮人生”讀書活動。
通過主題活動的開展讓青年們深受感染，紛紛表示作為青年一代將會努力學(xué)習(xí)，把自己的愛國之情真正化作腳踏實地的愛國行動，將偉大的“五〃四”精神傳承，延伸;新聞里社區(qū)積極探索學(xué)校、社區(qū)、家庭“三位一體”管理模式，為青少年社會實踐搭建平臺。組織了30余名打工青年，到社區(qū)開展“與祖國共奮進，用青春譜和諧”主題大討論，以進一步激發(fā)廣大青年支持和參與社區(qū)建設(shè)的熱情。通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，目的就是要求共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨，繼承團的光榮傳統(tǒng)，堅定“奮進、和諧”的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、責(zé)任感和使命感。希望通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)們明白青春的意義、生命的價值，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。要求青年團員樹立遠大理想，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，更加“堅定跟黨走”中國特色社會主義道路的信念，扎實工作，開拓創(chuàng)新，為構(gòu)建和諧社區(qū)做出新貢獻。
社區(qū)青年之家活動總結(jié) 培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作報告總結(jié)篇五
一.活動名稱：
二.活動時間：
三.活動主題：
四.主辦單位：歷史文化學(xué)院共青團第八支部
五.活動對象：09級博物館學(xué)全體同學(xué)
六.活動背景及意義
1919年5月4日，中國巴黎和會鎩羽而歸，致使北京爆發(fā)了一場轟轟烈烈的反帝愛國的群眾運動。從此中國工人階級登上歷史舞臺。中國革命進入一個嶄新的階段?！拔逅摹本竦暮诵氖莻ゴ蟮膼蹏髁x。青年要繼續(xù)高舉愛國主義的旗幟，增加對祖國歷史和現(xiàn)狀的了解，增強國家觀念，尊重自己的民族。
但我們不得不承認，“五四”留給青年們的記憶很少，不少青年不知道“五四”愛國運動發(fā)生在哪一年，也不清楚這歷史，而能完全說出“五四精神”(愛國，進步，民主，科學(xué))的更是少之又少段。“五一黃金周”的出現(xiàn)淹沒掉了五四青年節(jié)，人們幾乎沒有單獨的來過這個節(jié)日，大多都是旅游度假或探親。如今五一黃金周被取消，青年節(jié)當(dāng)重新露出水面，恢復(fù)其原來的紀念價值。所以我們將立志于讓大家重新了解五四青年節(jié)，重新讓我們的青年節(jié)泛起那來自心靈最深處的感動，九十多年前和我們一樣的青年，他們做了什么，他們是為了什么，最本質(zhì)的原因是什么，讓我們通過活動來重新找回。
活動意義：明確我們作為青年的責(zé)任，讓我們在活動中能深刻體會五四精神以及情懷，讓五四回歸到我們身邊。
七.活動目的
五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學(xué)”的精神，不斷地激勵著一代又一代青年積極投身于共產(chǎn)主義事業(yè)，參與改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐，開拓進取，默默奉獻，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
敬愛的周總理青年時曾說過“基礎(chǔ)立于此日，發(fā)達俟乎將來。只有先做到羽毛豐滿，將來才可能高飛致遠。”作為青年一代，我們不僅要緬懷“五四”，更應(yīng)該學(xué)習(xí)和踐行“五四”。做到“愛國'“進步”“科學(xué)”和團結(jié)友愛。立大志，篤行踐，周總理就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。因此，我們就是要把學(xué)會立足本職工作，認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識融入本次活動中，以實際行動來踐行”五四“，以便日后能”做事于社會，服役于國家，以其所學(xué)，供之于世”(周恩來《一生之計在于勤論》)。
八.活動流程
(1).活動籌備
1.日，班長明和團支書向胡老師提出申報。班會做出活動通知和動員。
2.日，團支書和生活委員負責(zé)活動安排，聯(lián)系赴車輛。
3.日，活動經(jīng)費收集。
(2).活動安排
1.早上七點半所有人員在仁和公寓門口集合。并集體登車出發(fā)。
2.上午十點到達河南省博物院。集體休整，班委聯(lián)系博物館工作人員籌備入館參觀。其余人到附近就餐休息。
3.下午一點進院并集體留影，有秩序的開始入館參觀。
4.下午五點半?yún)⒂^結(jié)束，在博物館門口集合并留影紀念。
5.下午六點，集體搭乘返開封車輛回校。
6.晚上八點，返校并集體用餐，非正式交流觀后感想。
九.活動預(yù)算
車費，每人二十元，共計四百元。
就餐自費
十.注意事項
1.每位同學(xué)必須按照統(tǒng)一時間到達集合地點，遵守紀律，團結(jié)互助，配合工作。
2.注意交通飲食安全，保持通訊暢通。
3.到過鄭州后，必須集體活動，嚴禁個人無故私自離開團隊單獨行動。
4.遵守社會公德，保持好當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌，做一個文明的參觀者。樹立河南大學(xué)的良好形象。
一、活動主題：
旨在弘揚民族精神，結(jié)合生命教育，培養(yǎng)和展示少先隊員的文明素質(zhì)，開展社會主義“榮譽觀”教育，進一步增強少先隊員明確當(dāng)前社會思想領(lǐng)域是非、善惡、美丑的界限，促進良好校風(fēng)的形成，體現(xiàn)少先隊員奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
二、日程安排：
3)4月中旬，為進一步提高青年教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)意識，樹立先進典型，九亭中學(xué)黨支部、團總支共同開展評選“九亭中學(xué)先進青年教師”活動。激勵全校青年教師學(xué)習(xí)先進典型，積極投身于松江的教育事業(yè)。
4)在5月初，我校團總支與大隊部合作開展“告別金色童年，揚起青春風(fēng)帆”入團儀式暨離隊儀式，表彰中學(xué)08學(xué)年度“先進團員”。
三、活動安排
1、組織青年教師進行文藝匯演。為紀念“五四青年節(jié)”和“五四運動”八十四周年，為了豐富青年教師的課余生活，我校將在五四青年節(jié)期間舉行文藝匯演，現(xiàn)在已有許多教師踴躍報名。匯演內(nèi)容豐富，到時將會有獨唱、演講、舞蹈、獨奏等節(jié)目與您見面。
2、組織全校師生進行征文、書法、繪畫等活動。為了紀念這一節(jié)日，我校有特長的青少年團員和教師將大顯身手，展示自己的才藝。
3、組織青年教師進行籃球比賽。這項活動將給熱愛籃球的教師提供一次展現(xiàn)球技的機會，同時也會促進他們的身心得到健康的發(fā)展。
4、組織全校青少年團員到街道撿白色垃圾。我們面臨白色污染的危害日益加劇，為此我校將組織全體團員行動起來，走上街頭，付出自己的一分責(zé)任，也使團員們在這項有意義的活動中受到鼓舞和啟發(fā)。
一、舉辦“奮斗的青春最美麗”先進團組織和個人評選會
(一)時間：20xx年4月18日(周五上午9：00)
(二)地點：機關(guān)后二樓會議室
(三)參加人員：基層青工組長、青年崗位能手、模范團干部候選人(共計14人)
(四)內(nèi)容：
1、20xx年度共青團工作多媒體展示
2、青年崗位能手先進事跡講述
3、模范團干部先進事跡講述。
二、開展“勞動創(chuàng)造美三個體驗”行動
(一)時間：20xx年4月25日(周五上午6：00—中午10：00)
(二)參加人員：各基層單位40歲以下部分青年
(三)方式
(四)有關(guān)要求：
1、參加活動的青年志愿者統(tǒng)一穿紅色工作服，戴小紅帽。
2、做到不遲到、不早退，聽從安排、服從指揮。
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