寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白,實事求是。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
農村小學校長年度總結篇一
您們好!
很抱歉,我辜負了領導對我的期望,因個人原因,不得不向領導提出辭職。
自xx年8月來到八一以來,我一直受到了學校的各方面的幫助,尤其是學校領導,李校長,對我工作和生活都很關心,對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)時,我由一名學生成了一位光榮的人民教師,對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當天,就受到了學校領導和同事們的歡迎,心里感到非常的溫暖;教學工作也是無私的將許多教學經驗傳授給我。從備課到講解,從和學生相處到批改作業(yè),從教態(tài)到板書設計,從語言運用到為人處世等等,讓我學了不少東西。
但今天我決定選擇離開八一,有這么幾個原因:
第一:雖然我很盡力的從事教學工作,但教學還是不如人意,取得的成績微乎其微,辜負了學校領導對我的期望,我也是很無奈,有時真懷疑自己的能力了。因此,我覺得我不適合在八一工作,再這樣下去的話,肯定會影響學校的升學率。在現(xiàn)在如此看中升學率的環(huán)境下,請學??紤]批準我的辭職信。
第二:就是學校的管理。開始的時候覺得還能跟上學校改革的步伐,但越到后面,越覺得難以適應。我想,我是不適應學校的管理了,因此選擇離開。
第三:就是學校待遇,每個月打到卡上的xx多元,讓我很難想象什么時候能在彌勒將來購房還房貸時的壓力。教育是強調不為薪水而工作的,而我,還做不到這點。因為我家里還有父母,以后還會成家,會有孩子,都需要薪水。
第四:也許是能力有限,我認為我在八一已經沒有更大的發(fā)展機會了。因此,我決定選擇一個新的工作環(huán)境,希望領導批準,敬請早些安排。
當然,無論我在哪里,我都會為八一做力所能及的事情,因為我為我曾經是八一人而感到驕傲。最后,誠懇地說聲:對不起!也衷心地祝愿八一力挫群芳,永往直前!學校越辦越好,升學率一年比一年高!
此致
敬禮!
辭職人:xxx
20xx年xx月xx日
農村小學校長年度總結篇二
尊敬的各位領導、各位評委,大家好!
非常榮幸能參加教體局組織的“競聘校長活動”,真誠感謝上級組織為我提供了這個公開、公正和展示自己才能的機會。
一個好校長就是一所好學校,我深知選擇了當校長就是選擇義務和使命,就是選擇奉獻和貢獻,就是選擇了“春蠶”精神和“蠟燭”人生。我甘愿付出我的滿腔熱情,付出我的學識和智慧,甘愿為我的教育人生畫上一個完美的句號。
假如我當校長,我的目標是創(chuàng)一流管理、塑一流師資、育一流人才,樹一流品牌!充分發(fā)揮我從教18年來在教學一線、班主任崗位、學區(qū)主任崗位等工作中所積累的教育教學實踐經驗和豐富的管理經驗,努力做一名合格的、稱職的好校長,努力當一名有所作為的優(yōu)秀校長。
校長的眼界有多遠,思想境界有多高,學校的辦學理念層次就會有多高。
首先,“打鐵必須自身硬”。我要不間斷地讀書、看報、學習和思考,用正確的的理論和專業(yè)知識武裝自己,用黨的各項方針政策指導自己。不斷提高自身思想政治素質,并引領教師在思想境界和教育理念上得到升華。形成自己獨特的教育思想,樹立“以人為本,師生至上,質量第一”的辦學理念,努力做到“讓每一位教師成長,讓每一個學生合格,讓更多學生優(yōu)秀”。
其次,“公生明,廉生威”。在道德、才能、作風、情感上,高標準嚴格要求自己,在工作中身先士卒,腳踏實地,無私奉獻,克己奉公,公平公正,做到原則面前不讓步,利益面前不伸手,用“誠、義、禮、智、信、勤、儉、實”8種美德塑造人格魅力,用實際行動在師生中樹立自己的威信。
在學校管理上,“向管理要效益”。要以德育為首,教研為重,質量為標。堅持做到“依法治校、民主管理、層次分明、責任到人”十六字方針。
1、依法治校:嚴格按黨的教育方針辦事,認真貫徹落實《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,完善學校各項規(guī)章制度,做到有法可依,有章可循,狠抓落實,工作面前不手軟,制度面前不徇私。
2、民主管理:在校長負責制的前提下,完善校務委員會、教代會機制,充分發(fā)揮他們的監(jiān)督作用,不獨斷專行,廣開言路,集思廣益,使學校政務、事務、財務等各項工作,公開化、透明化、規(guī)范化。
3、層次分明:在工作中,德育為主線、教研為重點,后勤促保障。
首先,德育為主線。將德育貫穿和滲透在學校教育工作的全過程。利用一切可以利用的資源,制定切實可行的計劃、內容和細則。做到“三有一實”(有目標、有過程、有總結、講實效),并要努力建設好學校、家庭、社會三位一體的德教網(wǎng)絡。
其次,教研為重點。以新課標為指導,以教改為抓手,做到集體備課出精品,高效課堂有亮點,教學方法有特色,校本教研出成果。
其三,后勤促保障。嚴格執(zhí)行上級財務管理制度,做到賬目規(guī)范,公開透明,更要把有限的財力服務教育教學,不斷完善教學設施,改善辦學條件,優(yōu)化教育環(huán)境。不亂收費,保護校園一方凈土。
4、責任到人:德育、教研、后勤,實行“三三”制管理辦法。
三線三人,擇優(yōu)聘用,校長要做到知人善任,獎罰分明,寬嚴相濟。分工具體,職責明確。層層簽訂目標責任狀,落實責任追究制。各項工作要做到有計劃、有措施、有布置、有檢查、有督促、有指導、有評比、有量化等9個環(huán)節(jié)。通過“觀念驅動,環(huán)境推動,機制拉動”等方式,打造一支高素質的工作團隊。
要時刻牢記教學質量是學校的生命線。要始終以“科研興校,質量立校”為宗旨,緊密依靠廣大教師,群策群力,搞好教學。要經常深入課堂聽課,主動、及時地發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,為師生的工作與學習提供幫助和指導,為教研工作指明方向,為提高質量把好關口。
一是大膽落實“主任負責制”,突出一個“信”字。依據(jù)管理水平、業(yè)務水平、覺悟水平“三高”的標準,選拔主任、班主任。并要大膽放權,做到疑人不用,用人不疑。
二是確定目標和方案,公開公平及時兌現(xiàn)獎懲,落實一個“義”字。制定質量目標和考核量化方案,利用評模評先、績效工資考核等激勵機制,切實發(fā)揮多勞多得,優(yōu)質優(yōu)酬,經濟+榮譽的杠桿調節(jié)效應。并努力用非經濟手段調動廣大教師工作的積極性。
三是認真貫徹新課改理念,把握一個“實”字。認真組織教師學習新課改,參與新課改,按照“務實、高效”的教學工作要求,讓科研立足課堂,服務課堂,引領課堂,提高課堂教學質量。
四是抓好教學常規(guī)管理,體現(xiàn)一個“嚴”字。要著眼于工作實際,從細節(jié)入手,嚴把“六性四關”。
1、嚴把備課關。
2、嚴把上課關。
3、嚴把作業(yè)輔導關。
4、嚴把成績考核關。
第四,要守好安全底線
校長作為學校安全第一責任人,要守好安全底線,建立安全網(wǎng)絡體系,做到安全工作無盲點。標本兼治,牢固樹立“安全第一、預防為主”思想,貫徹落實“高度重視、扎實工作、加強建設、嚴加防范、樹立信心、確保穩(wěn)定”的工作方針,做到“進校首先查安全,時時處處講安全,各種部位專人管”,努力杜絕一切因工作失誤而造成的安全信訪責任事故,消除學校安全信訪隱患,確保全校師生生命、財產安全,維護學校正常的教育教學秩序。努力構建平安校園、和諧校園。
最后,我想用一位美國企業(yè)家的話結束演講:“沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心,沒有什么比成功更令人渴望”。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。所以,我渴望有一個我能實現(xiàn)理想的機會,我一定能給大家一份滿意的答卷。夢想不斷延伸,腳步依舊執(zhí)著,我將一如既往的做好自己的本職工作,為黨的教育事業(yè)做出自己應有的貢獻!
農村小學校長年度總結篇三
您好!
1、加強政治理論學習。一年來,我用心組織和參加了教育總支開展的深入學習實踐科學發(fā)展活動。作為教育總支副書記,我充分發(fā)揮帶頭作用,認真系統(tǒng)地學習了有關深入開展學習實踐科學發(fā)展觀的文件,深刻地理解了黨中央在全黨開展學習實踐發(fā)展觀活動的重要好處,并指導全鄉(xiāng)中心校支部、隱中支部、中心小學支部、明德支部和隱小支部開展此次活動。我自己認真寫自學筆記,撰寫了學習心得體會,到全鄉(xiāng)15所中小學(教學點)開展問卷調查,撰寫了黨性分析材料和整改措施,并認真貫徹落實。透過學習,提高了樹立科學發(fā)展和構建社會主義和諧社會重要性的認識,進一步增強了學習實踐活動的自覺性。得到了縣學習實踐活動督查小組的充分肯定。
2、加強專業(yè)知識學習。本人能結合新課改精神,認真鉆研業(yè)務知識,學習教育理論知識,使自己在新課程理念下的業(yè)務水平不斷提高。我作為小教專抓班子的業(yè)務副校長,要提高自身水平,就需要不斷“充電”。我除了按時參加縣統(tǒng)一組織的外出培訓學習外,還將每周五上午定為小學專抓班子例會時間,固定的程序有兩項:一是總結上周工作,研究制訂下周計劃;二是學習。我向書本學習、向同行學習、向專家學習,透過網(wǎng)絡自我研修。
作為主抓小學的副校長,我?guī)ьI小教班子人員,認真履行“管理、指導、服務”的職能,一年來,狠抓常規(guī)管理抓校園規(guī)范化管理,視校情幫忙各校加強了制度建設,先后制定了《___小學教育教學管理制度》、《___小學教育教學工作基本要求》等。
一是認真落實教學工作目標職責制,明確各校校長是教學工作的第一職責人,校長及班子成員務必深入教學一線,代一門學科,每周堅持深入課堂聽課、評課、指導教學。中心校領導班子實行聯(lián)系校制度,與小學專抓班子配合,實行教學工作月視導制度,強化教學過程管理。每學期對校長的任課、聽課、評課狀況檢查兩次,檢查結果進行通報,每學期對校園教學工作進行量化考評,考評結果記入校園綜合目標考評。
二是大力推進新課程改革。小學專抓班子定期召開新課程改革研討會,以小學教師課堂教學達標考核驗收為抓手,結合實際對教師在新課程理念下的備課、上課、作業(yè)設置與批改、輔導、考核與評價等作了細致的要求,小學專抓人員現(xiàn)場聽課、評課、指導。到目前為止,前三批課堂教學達標率居全縣前列,小學課堂教學發(fā)生了可喜的變化,課改取得了實質性進展。
三是認真做好教學質量分析,在每次期中、期末和抽查教學質量測試后,我都認真組織教師研討交流,分析教情、學情,及時查擺問題補差補缺,充分運用考試結果。
四是扎實安排好豐富多彩的教育教學活動,寓學生的德育于活動中,依照上級文件精神結合我鄉(xiāng)實際,制定下發(fā)了《___中小學生德育工作意見》,以弘揚和培育民族精神為主導,以學生養(yǎng)成教育為主線,重點抓好禮貌禮儀教育和行為習慣教育。
五是指導好教研活動的開展。我們將每周四下午確立為“教研活動日”,以三所大校(中心小學、明德小學、隱賢小學)為活動陣地。這樣,活動時間、活動陣地都得到了保證。群眾備課、觀摩研討、經驗交流等多樣的教研活動得到了有效落實,同伴互助的作用得以彰顯。
六是指導好課題研究。我秉持“問題即課題、過程即探索、收獲即成果”的理念,強調立足于當前教育教學實際,側重于應用研究、實踐研究。我鄉(xiāng)承擔的低年級學生《口語交際與寫話潛力培養(yǎng)的評價研究與實踐》已經于20__年9月份透過結題驗收,受到了專家評委的好評?,F(xiàn)正在進行研究成果推廣和應用。
七是指導各校開展課堂達標活動。在指導中,采用解讀達標考核細則、一課多人上、多人評一課、群眾備課等形式,結合今年繼續(xù)教育主題“上好課”要求,對前三批擬達標教師進行了有針對性地培訓。對第四批達標用心學習、自覺理解考核。
對全鄉(xiāng)性的工作我都級用心主動地出色完成任務。如工資調整、經費管理與使用、危房改造、教師隊伍的建設與管理、教育宣傳工作等。
1、我嚴格按照__縣教育局關于師德師風建設的有關文件要求,學習各級黨委政府有實行黨風廉正建設的有關規(guī)定,嚴格要求自己,作到廉潔自律。
2、我作為中心校副校長,能夠發(fā)揮助手和參謀作用,能夠履行職責,認真工作,按時完成工作任務。我對自己分管的工作方面,涉及到一些利益分配的問題,能夠作到執(zhí)行制度、堅持原則、秉公辦事,不謀私利。我管住了自己的嘴,不亂說、不亂吃;我管住了自己的手,從不向村級小學伸手拿一分錢,也沒向任何校園報銷一張發(fā)票;我管住了自己的心,沒有為美色動心,沒有為金錢動心,沒有為權力動心。我把一顆忠誠教育事業(yè)的赤誠之心獻給了彭塔教育,我在工作和生活中力爭做彭塔教育界中年婦女的偶像。
我在___已工作了20多年,本人熱愛教育工作,勤勉務實。___的教育工作正在由規(guī)范化向精細化管理的方向邁進,我將克服自身的缺點和不足,以更加高昂的激情和斗志投入到工作中去。彭塔教育明天更完美!
校長述職報告 | 班主任述職報告 | 教師述職報告
農村小學校長年度總結篇四
即將過去的一年,是我校迎接新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)的一年。這一年,由于有上級領導的熱情關懷和指導,有學校全體同仁的共同努力,學校的各項工作成效顯著,不僅得到家長、社會的認可,而且也得到上級領導對我們充分的肯定。這些成績的取得歸功于上級領導的支持與全體師生的拼搏。在此,我謹對領導對于我工作的指導、幫助和全體教職工給我的大力支持、配合,表示衷心的感謝。
如果按照三年周期規(guī)劃的話我到雙小第一個三年以“保穩(wěn)定—謀發(fā)展—創(chuàng)一流”為學校工作重心,爭創(chuàng)一流農村有特色學校,實現(xiàn)學校的“再次創(chuàng)業(yè)”和“新的騰飛”。我認為,過去的一年是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有基礎意義的一年,新的一年則將是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有關鍵性意義的一年,“發(fā)展才是硬道理”新的一年,也必將是學校實現(xiàn)新的騰飛的一年。
下面,我就這一年我個人與學校的工作向在座各位作述職,請予以審議。
(一)狠抓教育教學質量不動搖
一所學校,教育教學質量是學校立足的根基,也是發(fā)展的目標,要用教育教學的質量向社會、向人民群眾作出交待,我們一直為學校的可持續(xù)發(fā)展做著努力。教育教學質量如果不能保持良好勢頭和領先水平,爭創(chuàng)一流農村校只能是空談.可喜的是有學校全體教職工齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實的工作,有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心,有具有和諧奉獻精神領導班子的努力工作,我們教學第一線的老師和中層干部們付出的努力,使我校在普通年級的教學上達到同類地區(qū)一流水平,畢業(yè)班教學成績迅速提高,特別是英語成績超出全區(qū)平均水平,受到教委獎勵。
今年,我們依然以畢業(yè)班為突破口,狠抓教育教學質量。實行中層領導承包制,每人負責一個畢業(yè)班,三科老師捆綁制,樹立同榮辱的合作意識。由于地處農村這一客觀事實外來人口逐步增加,流動性大。,我校生源素質總體下降,教學質量面臨的困難相當大,對此,我經常與分管教學的副校長、兩個教導主任一起研究策略、制訂管理措施。培養(yǎng)青年教師,建立學科組教研制度,改革備課方式。重視青年教師的發(fā)展,評選各類優(yōu)秀課,組織專業(yè)考核,校本培訓提高教師整體素質,師徒結對促進新老教師共同發(fā)展。
(二)加強德育工作和校風建設,
學校以培養(yǎng)人才為根本任務,而人才以德為先,因此德育在教育工作中處領先的地位。同時,培養(yǎng)出了品德高尚的人才,必須首先要求教育者具備高尚的道德風范。為此,我在學校工作決策過程中高度重視德育工作。
結合學校實際,開展師德建設演講、師德答卷等活動。以新教育理論為指導,以上本土文化為依托,成立了農民畫活動社團。發(fā)揮傳承文化的作用,以此培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。由于在德育教育及管理觀念得到了領導、老師們的認可和支持,管理細致到位,學校形成了優(yōu)良的校風和學風,在行為規(guī)范養(yǎng)成教育上初見成效。
(三)加強干部隊教師伍建設規(guī)范管理
過去的學年,我一方面堅持理論學習,深入思考、研究學校改革和發(fā)展問題,努力提高自已的管理水平、管理藝術;另一方面,大膽培養(yǎng)班子成員的管理能力,提高學校整體的管理水平。同時,對班子成員嚴格要求、增強服務意識,成為“和諧、奉獻、學習”的團隊。從一年來的運行情況看,班子是富于改革意識和創(chuàng)造精神的,是朝氣蓬勃的,是團結進取的。
在教育競爭越來越激烈的現(xiàn)在,我的危機感也越來越強烈,也希望全校同志們既要堅定信心,又要有危機感、緊迫感,樹立憂患意識;我們每一位老師,都不能躺在自己的歷史上,枕著昔日的榮耀。我校當前可以說是處于一個關鍵時刻,我們的教師需要提高認識水平,自覺形成一種愛崗敬業(yè)、安貧樂教的思想境界。通過不斷地學習,教師的服務意識有所增強,工作由被動轉向主動,教書育人的積極性也較高,用雙小教師特有的精神風貌迎接未來,我們用百米的速度和人家比長跑,只有實現(xiàn)跨越式前進,學校才能持續(xù)發(fā)展。今年我們評選出區(qū)級學科帶頭人劉鈺主任.曹寶紅老師。張振梅主任被評為德業(yè)雙馨區(qū)級先進個人,趙永萍主任區(qū)級優(yōu)秀教師,袁桂苓老師區(qū)級師德先進個人,我也被評為區(qū)級優(yōu)秀教育工作者,學校被評為區(qū)級優(yōu)秀集體。
(四)堅持“科研興?!钡姆铰?,促學校教育工作上水平
“科研興教”是高層次辦學的必由之路,是一所學校辦學水平的重要標志之一,也是教育發(fā)展的一大契機。本學期,我校成為教科院試驗基地校,天津教科院基礎教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導。為了實踐新教育,我校充分結合實際,開展《深入實踐自主活動教學模式,提高教學有效性的研究》的課題研究,并已被區(qū)級立項。
在申報有關課題的同時,學校積極開展了相關教改活動:有教師說課比賽、公開課活動、同題課等。我還鼓勵教師撰寫教學論文,參加市小語基本功比賽一等獎劉鈺、趙娟廷;二等獎張振梅、袁貴苓、孫冬梅;三等獎崔玉華;進取獎趙剛。本年度教師撰寫論文的積極性很高,在質量和數(shù)量上得獎面創(chuàng)歷史新高。
(五)以學生為本創(chuàng)造性的開展活動
素質教育不能光掛在口頭上,培養(yǎng)學生多方面的能力是教育工作者必須思考的,開展各類的比賽活動,群體活動。五月份成功的召開了學校春季運動會。六月份借助六一如期的舉辦了“雙口小學首屆讀數(shù)節(jié)”,市區(qū)級報社、有關單位十幾個單位領導到學校祝賀,場面盛大,氣氛感人。九月份參加了中央電視臺《成長在線》節(jié)目的錄制。劉穎主任指導的《讓我們蕩起雙漿》參加北辰區(qū)學生合唱團專場展演(紅歌比賽)獲小學組二等獎,參加20xx年北辰區(qū)學校班級合唱比賽(小學)四年一班《柳樹姑娘》《讓我們蕩起雙槳》一等獎。學校獲得優(yōu)秀組織獎。20xx年北辰區(qū)中小學運動會團體總分42分第11名創(chuàng)學校近年來歷史新高。我校社團還有春暉愛心社團、綠色環(huán)保社團、青青書社、籃球隊、棒球隊、排球隊、校合唱隊。
(六)關心教師學生生活,提倡管理民主
1、注重青年教師,多方調動教師積極性。
2、凡學校大事都經行政集體討論,有涉及學校發(fā)展及教工利益的大事均經教代會討論。
3、經常率領行政慰問生病教工。我還資助過家庭困難生病學生,關心青年教師的生活,從宿舍的粉刷到聯(lián)系床,借電視、電腦事無巨細。
4、組織教師學生春游活動。
5、在教師節(jié)組織教師進行慶祝活動并給離別的同志舉行歡送聚會。
6、為了全體教師舉行新春團拜酒會。
(一)爭創(chuàng)一流的學校是我最大的愿望也是全體教師的追求。
(二)畢業(yè)班的教學質量是我??沙掷m(xù)發(fā)展的根本。
(三)我的工作離不開全體教職工們的支持。
(四)全校教職工要進一步統(tǒng)一思想,超前謀劃,增強競爭與服務意識。立足本崗,講和諧、謀發(fā)展,為雙小的發(fā)展出謀獻策,貢獻力量。
(五)我在工作中存在許多不足:
(1)有時候因工作的繁重與壓力,產生畏難的情緒。
(2)有時候因事務性工作纏身,對教職工們關心還不夠;老師的困難、問題沒有及時地解決;對有的老師提出的建議也有時沒能及時考慮、采納。
(3)辦學的經驗不足,辦學的理論水平有待提高。
(4)在對領導班子的指導和對教師教育方面仍需進一步加強。
農村小學校長年度總結篇五
一年來,我一直將理論學習作為自身的重要任務,自覺做到勤學多思,提高思想政治素質,牢固樹立世界觀、人生觀、價值觀,保持良好的道德風尚。要求教師做到的我自己首先做到。
1、思想上高度重視。我先后學習了上級有關教師作風建設文件,要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己,時時自我反省,做學生的表率。
2、塑造教師為人師表的良好形象。我有針對性地提出了幾點要求,一是要求全體教師愛護關心學生,走近學生的心靈,和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友,不準冷嘲熱諷傷害家長,更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。
3、通過開展師德師風自查活動,全體教師進一步轉變了工作作風,提高了辦事效率,能文明執(zhí)教,優(yōu)質服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
本人在自己的工作崗位上,經過不斷學習、不斷積累,有了一定的工作經驗,能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力等方面,經過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了各項工作的正常運行。平時我能積極主動地學習理論知識、學習業(yè)務知識,使自己勝任小學各學科的教學工作,本學期擔任二年級的語文的教學。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾,指導他們如何處理家長對子女教育的方法,深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
勤勉敬業(yè)是對一名學校領導的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,熱愛本職工作,對工作中遇到的難題,總是想方設法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責。在我的帶領下,教師全力以赴,認真遵守學校各項規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作質量,服務家長,服務社會,保證了學校工作的正常開展,沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象。除外出培訓、開會等公事外,我始終堅守在工作崗位上,我每天最早到校,最后離校。我信奉,一個人苦點累點沒有關系,人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值,帶領全體教師努力工作,促進學校教育事業(yè)的騰飛。
實施素質教育,既是學校工作的基本點,也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首。
1、開展豐富多彩的活動,如拔河、跳繩比賽等,讓學生得到了展示的平臺,從中既得到了快樂又學到了知識。今年“六·一”,除部分學生參加鎮(zhèn)中心學校組織的體育活動外,學校還舉辦了大型文藝演出,既豐富了校園文化生活,又獲得了當?shù)馗扇旱囊恢潞迷u。
2、家?;庸ぷ?/p>
部分家長的知識和思想觀念有些落后,往往只有良好的愿望,巴不得自己的孩子一天就能成才,但效果未必好。為了孩子的健康成長,我要求教師加強與學生家長進行交流;采取家訪、電話訪談等形式,了解家長的需求,及時掌握學生的學習動態(tài)。
學校安全直接關系到師生的生命安全,關系到社會和諧穩(wěn)定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則,努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,為教育教學提供安全保障,盡心盡力做好了后勤服務工作。
1、堅持常規(guī)工作不放松,確保教育教學的正常進行。在開學初及時發(fā)放了辦公用品;檢修了各教室照明設施;排除了安全隱患。對各班級的財產和物品進行核查并登記入冊,落實固定資產的管理工作。每月進行了安全排查,平時也不定期對學校電器進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。衛(wèi)生工作,在學校的嚴格管理和老師們的耐心教育下,學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣,校園清潔衛(wèi)生上了一個新臺階。
2、強化安全意識,緊抓安全工作不放松。開學初,學校與班主任老師簽訂了安全目標責任書。進一步完善了各項安全制度和應急預案,加大了安全宣傳力度,認真落實了安全課進課堂,使學生的安全意識得到了很大的提高。嚴格執(zhí)行學校各項管理制度,認真履行職責,嚴禁閑雜人等進入校園,確保了校園安全。
3、今年秋,經過努力爭取來的拆建廁所工程、“希望廚房”工程、教學樓維修工程等,都已全部完工并投入使用,所有木窗戶全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化,學校面貌煥然一新。
回顧一學年來的工作,雖取得一些成績,但在看到成績的同時,更需要冷靜地進行反思:我們在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外,農村學校如同貧困的家庭一樣,同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中,所需要的開支,學校這個大家庭也負擔不起,經費不足,大大制約了很多工作的開展和教育質量的提高,學校也是心有余而力不足。
1、抓好學校常規(guī)管理,要在細、嚴、實上下功夫。學校常規(guī)管理必須重視從最細小的事情抓起,從平凡的瑣碎小事抓起。
2、學校全面推行校務公開,財務公開。嚴格財經紀律。
3、堅持嚴于律己,以身作則。要求教師做到的,自己必須首先做到。堅持提前到校,堅持領導參與學校的的各項活動。
4、堅持深入教學第一線,積極參與教研教改,堅持聽課、評課,指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈,牢固樹立“責任重于泰山,落實至關重要”的意識,確保校園安全,創(chuàng)建平安校園。
總之,一年來,我力求恪盡職守,努力工作,但還做得不夠。一是工作思想的轉變相對不足,工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進一步提高。
在今后的工作中我將一如既往,加強學習,不斷提高自身素質,廉潔自律,努力克服工作中的缺點和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起,同心同德,迎難而上,力爭20____年各項工作再上新臺階。
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