總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學社團月末總結(jié)篇一
一、強化教學內(nèi)部管理，以制度強化教學管理
學校堅持了“以教學為中心、以學生的主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進步、以機制求活力”的方向，進一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念，強化內(nèi)部管理，，健全和完善了學校管理制度。
為了不斷提高教育教學質(zhì)量，學校領(lǐng)導親自參加教學常規(guī)檢查工作，對每位教師的教案、作業(yè)等日常工作進行了詳細的檢查，表揚優(yōu)秀教師鞭策其他教師。
6、堅持開展聽課、教研活動，特別是在本學期，我校認真開展了多學科聯(lián)片教研活動。齊金麗、陳寶海、郭金香、韓彩紅、李玉英、邢艷偉、杜仁榮、齊迎春、周雪梅等老師主動講公開課，分別展示了語文、數(shù)學、英語、品社、科學等學科教學觀摩，展現(xiàn)了教學新理念，凸現(xiàn)教學新舉措，取得了良好的效果。
二、積極優(yōu)化課堂教學，以實效提高教學質(zhì)量
1、構(gòu)建教學模式，優(yōu)化課堂教學
學本校積極圍繞提高課堂教學質(zhì)量的工作中心，面對學校教學改革的實際需要，將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學實際有機結(jié)合，針對課堂效率不很高的現(xiàn)狀，開展了轟轟烈烈的課堂教學模式的研究活動。通過深入課堂聽課評課，尋找存在的問題的癥結(jié)，積極構(gòu)建有效的學科教學模式。通過一系列活動，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學局面，大多開始運用“自主、探索與合作”的學習方式，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，使學生主動參與、樂于探索、勤于動手，使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時成為學生學會學習的過程、形成正確價值觀的過程和構(gòu)建學生精神生命的過程。同時，通過組織集體備課、組織好教師之間的教學經(jīng)驗交流，抓好資源共享，智慧共享、強調(diào)了行動的全員化、多元化、提高了教師研討的時效性，提高了教師適應(yīng)新課程的水平。每位教師按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學行為、設(shè)計自己個性化的教學、創(chuàng)造獨特的教學風格，為大面積提高教育教學質(zhì)量尋找到了新的支撐點。
2、推進特色教育，凸顯教學品牌
為了推進特色教育，凸顯教學品牌，并培養(yǎng)學生的實踐能力，提高學生人文素質(zhì)和科學素養(yǎng)，學校在以課堂教學為主陣地的同時，認真開展學科競賽和藝術(shù)特長教育，緊緊依托音樂、美術(shù)、英語、體育、信息、科學等特色科目，認真進行學生藝術(shù)、特長的培養(yǎng)，積極開展這些學科的興趣小組活動。一學期來，這些特色教育成效顯著，80多名學生在英語競賽、作文競賽、書畫大賽和計算機等比賽中載譽歸來，目前我校已經(jīng)形成“英語教育、藝術(shù)教育、綜合教育”的三大教學品牌。
三、打造科研型教師隊伍，以師資促進持續(xù)發(fā)展
高素質(zhì)的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。目前學校35歲以下的教師占教師總數(shù)的80%，針對青年教師增多、素質(zhì)教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀，學校強化內(nèi)部造血挖潛，提高師資素質(zhì)。
首先積極選派學科教師外出學習培訓，獲取先進的課改信息，學習先進的教育教學理念，學習優(yōu)秀的教學實踐經(jīng)驗。本學期12人次參加了市、區(qū)各類學科培訓，教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升。
第二，狠抓骨干教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，為同科教師上好指導課、示范課和組織好集體備課；積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學比武活動，打造名師；充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。
當然，我們深知本學期工作的不足，由于學生生源和教學管理不力，我校在20__年小考中進步甚微。我們深知各班教學成績有待進一步提高。在下一學期，我校將緊緊圍繞教育教學效益這個中心，迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強勢，埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強化教學工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學水平，努力向“積淀文化底蘊、注重精細管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標邁進，切實將我校教育教學邁上一個新的臺階！
大學社團月末總結(jié)篇二
現(xiàn)在，我代表第三屆中心主委團向大會作報告，請全體委員審議。
在這辭舊迎新的`時刻，我們歡聚一堂，總結(jié)過去，展望未來。在學工助理中心在校黨委學工部（處）的正確領(lǐng)導下，在指導老師的悉心關(guān)懷和指導下，緊跟時代步伐，轉(zhuǎn)變工作思路，銳意改革，在內(nèi)部建設(shè)、制度完善、機構(gòu)調(diào)整、校園文化建設(shè)等方面集思廣益、創(chuàng)新工作方法，開創(chuàng)了新學年學工助理中心工作的良好局面。
（一）、以“四自教育”方針為宗旨，精簡機構(gòu)、加強干部隊伍建設(shè)，增強學工助理中心的生命力、組織力和戰(zhàn)斗力。
1、整合資源、拓展職能，機構(gòu)設(shè)置更加科學。中旬在指導老師悉心關(guān)懷和指導下，本著“精簡機構(gòu)、務(wù)實高效”的工作原則，經(jīng)過調(diào)查研究、集中討論，正式確立了一處、四部、兩社的組織機構(gòu)設(shè)置，原中心秘書處、人力資源部、新聞通訊部保持不變，將原學習創(chuàng)新部、求真湖文化傳播中心合并組建文化傳播社，將原公益實踐部、勤工助學管理中心合并組建勤工助學社，組建了學風督察部、學生事務(wù)部和大學生宣講團，其中大學生宣講團并入新聞通訊部。
2、理論學習、培訓激勵，干部隊伍。更加成熟為進一步提高學生干部的自身理論水平和整體素質(zhì)，強化學生組織的內(nèi)部建設(shè)，學工助理中心全體干部參加了由校黨委學工部（處）主辦的學生干部經(jīng)典課堂培訓班、大學生品牌中國素質(zhì)拓展營、學習十八大活動等。
3、加強管理、合理定位，工作機制更加完善。立足新學期中心工作和發(fā)展現(xiàn)狀，為更加有效地服務(wù)全校廣大師生，進一步完善了部門工作機制。其中包括：規(guī)范日常值班制度；制定中心工作手冊；對中心財務(wù)工作進行全面、細致的監(jiān)管；健全中心年度評優(yōu)評先細則等，通過以上措施，初步實現(xiàn)了中心工作由粗放型向精細型的轉(zhuǎn)變，同時使中心學生干部熟悉了內(nèi)部工作的開展方法，便于及時了解和掌握中心工作動態(tài)。
（二）、以“兩個服務(wù)”要求為目標，舉辦活動，豐富校園文化生活，提升學生社團的知名度、凝聚力和影響力。
開學典禮；高雅藝術(shù)進校園；社會實踐頒獎典禮；迎新喜樂會；校運動會等一系列校級活動，獨立開展了學工助理中心級學生干部的納新工作；分別召開了中隊長會議和座談會；多次召開了膳食委工作會議；成功舉辦了“喜迎十八大·我為黨旗添光彩”系列活動；成功舉辦了首屆“學工杯”足球賽和首屆“閃耀學工舞臺”主持人大賽等一系列重點工作和大型活動，并通過校廣播電臺、校園報刊、校園官網(wǎng)等多種渠道對中心活動進行廣泛有力的宣傳，切實提升了學工助理中心在廣大學生中的知名度和影響力。
（三）、以“走出去、引進來”戰(zhàn)略為指南，走出校園，發(fā)揮組織育人功能，引導學生干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
組織的發(fā)展需要“走出去，引進來”的戰(zhàn)略。作為高校學生活動中最活躍的分子，組織是聯(lián)系學校與社會的紐帶，是學生走向社會、認知社會、適應(yīng)社會的橋梁。隨著中心規(guī)模日益擴大、組織機構(gòu)日益健全、各項活動日漸成熟，越來越多的學生開始走出校園，在服務(wù)社會基礎(chǔ)事業(yè)的發(fā)展方面做出了力所能及的貢獻，同時廣大同學干部也通過參與社會實踐活動，經(jīng)受了歷練，豐富了經(jīng)驗，增長了才干，在參與社會服務(wù)的同時找到了步入社會與實現(xiàn)自我價值的契合點。勤工助學社組織的百勝招聘工作；楊恒同志組織的大學生品牌中國素質(zhì)拓展營；學工處主辦，學工助理中心承辦的“激勵新青年·傳遞正能量”的講座等，都是學工助理中心堅持“走出去、引進來”戰(zhàn)略的重要體現(xiàn)。
經(jīng)過三年多的快速發(fā)展，目前的江西科技學院學工助理中心組織機構(gòu)日益完善、管理體系、財務(wù)制度日漸成熟、對外交往日益頻繁，工作和活動也朝著“精品化”“規(guī)范化”“陣地化”的方向不斷發(fā)展，在肯定成績的同時，我們的工作仍亟待進一步提高。主要表現(xiàn)在：中心內(nèi)部的組織、管理、執(zhí)行力度有待進一步加強，對于中心工作的延續(xù)、內(nèi)涵建設(shè)引導不足，對于制約中心發(fā)展的瓶頸缺乏深入的研究，對中心活動的宣傳報道力度不夠等。在今后的工作中，作為校級學生組織，學工助理中心應(yīng)重視多渠道、多角度、全方位服務(wù)全校師生，明確中心的第一任務(wù)是發(fā)展，核心任務(wù)是服務(wù)。把“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我成長”的方針落實到實處。
（一）、關(guān)注中心發(fā)展趨勢，加強三個基礎(chǔ)建設(shè)。
1、思想建設(shè) 青年組織是開展大學生思想政治教育工作的良好陣地，作為黨委學工部直屬的唯一一支校級黨委學生組織，中心的黨建、團建工作勢在必行。我們要大力推進黨組織的“組織覆蓋”，通過黨建帶動團建，團建推動黨建，充分發(fā)揮基層堡壘作用，將思想政治工作形象化，具體化，為中心干部的成長提供深層次、高質(zhì)量的服務(wù)。
2、制度建設(shè)中心的發(fā)展暴露出了缺乏行之有效的管理體制、內(nèi)部民主化建設(shè)不足，發(fā)展不均衡、活動形式單一和水平不高等弊端，，我們將繼續(xù)完善《學工助理中心中心干部管理條例》、《中心干部評優(yōu)評先制度》、《關(guān)于對學工助理中心干部轉(zhuǎn)正及提拔規(guī)定》和《學工助理中心干部考評制度》等規(guī)章制度。
3、隊伍建設(shè) 學生干部隊伍是老師開展工作的得力助手,是溝通廣大師生的重要橋梁，精練的骨干隊伍是組織發(fā)展的重要影響因素，所以要想保證中心又好又快發(fā)展，一定要加強隊伍建設(shè)。嚴格選拔、強化培訓、完善考核是干部隊伍建設(shè)的重要途徑。此外，我們還要有“水滸梁山聚義”的滲透思想，借助中隊長會議和“兩特生”的普查吸納優(yōu)秀的學生充實中心的干部隊伍建設(shè)，確保中心干部隊伍的整體性。同時，加大對干部的“五個一”工程投入，確保提高中心干部的整體素質(zhì)，領(lǐng)導干部要充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，結(jié)合“二八”定律，大力培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高能力的優(yōu)秀學生干部，并將其提拔到管理層面上來，為中心的長遠發(fā)展打下堅實的大基礎(chǔ)。
（二）、立足中心發(fā)展現(xiàn)狀，把握三個發(fā)展方向。
1、服務(wù)化發(fā)展 自學工助理中心成立以來，在以楊恒同志為核心的第一，二兩屆學工助理中心干部領(lǐng)導集體，自強不息，開拓進取，在參與學校各項活動和繁榮校園文化等方面發(fā)揮了重要作用。目前，中心日益呈現(xiàn)出廣泛的群眾性、種類的多樣性、示范的群體性等特點的同時也暴露出結(jié)構(gòu)松散性大、干部流動性大、發(fā)展不均衡等不足，因此中心要堅持以人為本，科學發(fā)展的原則，整合資源，擴展中心各部門服務(wù)校園發(fā)展的外延職能。中心干部要深入院系、班級開展“對口服務(wù)”，協(xié)助學工處做好對班會、班費、班導工作的檢查；協(xié)助校資助管理中心發(fā)放獎助學金；膳食委對學校餐廳的衛(wèi)生與食品安全進行檢查；根據(jù)“以事管人”的思想，通過兩會的召開，把中隊長更好地進行有效管理。另外，要加強與校辦、校報和校廣播電臺等黨政部門的聯(lián)系，將工作方向放遠，工作范圍放大，更好地發(fā)揮服務(wù)職能。
2、品牌化發(fā)展。要繼續(xù)推進中心品牌化戰(zhàn)略，進一步優(yōu)化中心結(jié)構(gòu)，堅持“走出去、引進來”的戰(zhàn)略指南努力把學工助理中心建設(shè)成為一個內(nèi)部制度完善、結(jié)構(gòu)合理的學生組織，結(jié)合學校和中心的實際情況，開展首屆“七彩江科·我的藍園生活”感動江科人物評選活動、“科技之虹”全校師生思想品德教育、開展“學貴躬行”學風建設(shè)工作、協(xié)助學工處舉辦第二屆輔導員職業(yè)技能大賽等一系列具有特色的品牌活動。
3、規(guī)范化發(fā)展 要進一步完善中心的各項規(guī)章制度，充分發(fā)揮制度、章程在工作中的作用，使日?；顒尤遮叧墒旌鸵?guī)范化。要繼續(xù)推進中心組織的健全化、日常工作的書面化，活動項目的流程化，并能夠自主整合相關(guān)資源。同時要建立完善的中心干部培訓、激勵、傳承體制以及中心民主考核、獎懲機制，實現(xiàn)中心“監(jiān)督---執(zhí)行---反饋”完整循環(huán)的運作模式，讓規(guī)范成為我們工作的標準，從而使中心工作得到學校更廣大師生的認可。
同志們，中心的各項工作離不開大家的精誠合作，中心取得的各項成績離不開大家的共同努力，，讓我們同心同德，開拓進取，為做出更加輝煌的成績而努力奮斗！
大學社團月末總結(jié)篇三
完善社團環(huán)境，展望嶄新未來
——在理學院第九次學生社團代表大會上的工作報告
（2009年6月2日）
張煜洲
各位領(lǐng)導、各位來賓、各位代表：
杭州師范大學理學院第九次社團代表大會在今天隆重召開了，我受理學院第八屆學生社團聯(lián)合會的委托，向大會作工作報告，請各位代表予以審議。本次大會的主題是：高舉中國特色社會主義理論偉大旗臶，深入學習貫徹全國人大第十一屆三次會議，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會體系，緊緊圍繞學校和學院中心工作，深化社團管理改革，促進新制度下社團的自身建設(shè)，并且全力協(xié)助各社團走向規(guī)范化精品化，加速建設(shè)高校第二課堂，完善理學院以及全校社團大環(huán)境，努力開拓我院社團新局面。
第一部分我院社團工作的回顧與總結(jié)
理學院第八屆學生社團聯(lián)合會自2009年6月3日選舉產(chǎn)生以來，在學院黨總支和校團委的正確領(lǐng)導下，在學院團委和校學生社團聯(lián)合會的細心指導下，在全院12個學生社團以及廣大社團會員的全力支持下，本著“抓大放小，助強扶弱，去粗取精”的宗旨，積極統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學院學生社團的工作，致力社團管理改革，加強社聯(lián)以及社團基礎(chǔ)建設(shè)，加強社團干部隊伍建設(shè)，加強品牌活動創(chuàng)新，加強社團會員歸屬感，豐富了大學生的課余生活，開拓了社團工作的新局面。
一、著眼現(xiàn)狀，明確目標
理學院學生社團成立之初，是由一部分學生因興趣所向，愛好相投，通過自發(fā)組織，經(jīng)學院黨委、團委批準并實施指導，依照自定章程組織開展活動的團體，為學生鍛煉能力，自我學習增長知識，活躍學生課余生活提供了平臺。社團的成立旨在培養(yǎng)升華學生興趣愛好，活躍校園文化，營造良好的校園氛圍，并且豐富學生的課余生活，在活動中提高學生綜合素質(zhì)，引導學生在興趣中提煉自身理想追求，提高學生的自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力。
所以，社團的存在與發(fā)展都是與學生緊密相連的，學生的日常校園生活都與社團密不可分，其直接影響學生的學習，生活，思想等各個方面。目前我院正式注冊社團12個，共分學術(shù)科研、理論學習、公益服務(wù)、興趣愛好四大類，為不同學生個體提供適合的平臺。我院社團的欣欣向榮給學院學術(shù)氛圍、理論思想、興趣發(fā)展等都帶來了新的氣息。雖然在社團具體工作實施上依然存在不少難題，但我們相信在所有社團人的努力下，理學院社團的發(fā)展，依然前途光明。
學生社團聯(lián)合會作為社團的聯(lián)合性組織，主要指導社團規(guī)范化，處理社團間協(xié)調(diào)工作，并且集中各社團資源，促進社團大環(huán)境健康向上發(fā)展，以便各社團更順利的進行各項工作。所以，社聯(lián)是依托各社團而存在的組織，以社團的整體利益為工作方向，以社團的整體發(fā)展為最終目標。
學生社團聯(lián)合會本著服務(wù)為先，規(guī)范管理的工作思想，為理學院各社團的發(fā)展開辟道路。十七屆四中全會再次強調(diào)了深入貫徹科學發(fā)展觀，著力構(gòu)建和諧社會，科學的教育體系在高校中的建設(shè)對于人才的培養(yǎng)起到舉足輕重的作用，在學生的教育上也必須堅持以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，促進學生的整體素質(zhì)，全面發(fā)展。社團作為高校第二課堂主要載體，對于學生興趣培養(yǎng)與綜合實力的提高起到不可忽視的作用。正是由于社團存在的意義重大，我院學生社團聯(lián)合會的工作重心才轉(zhuǎn)移到優(yōu)化理學院社團大環(huán)境，規(guī)范社團組織建設(shè)，提倡社團間良性競爭，提倡社團間優(yōu)勝劣汰，去其糟粕取其精華，全力支持打造能體現(xiàn)當代大學校園社團精神的精品社團。
二、深化改革，勇于創(chuàng)新
學生社團具有組織獨立性與成員廣泛性的特點。隨著我校社團發(fā)展的繁榮與社團種類的齊全，學生的課余生活也得到了充分的豐富，而發(fā)展過盛也帶來一系列問題，社團數(shù)目的增長遠遠快于社團精品化的進程，傳統(tǒng)學生社團發(fā)展也面臨著瓶頸期，目前對于各社團的發(fā)展前景迫切的需要進一步的探索與改革。面對以上問題，學生社團聯(lián)合會作為社團的指導組織需要積極進入社團，面對新形勢進一步深化改革，建立各項切實的制度，完善理學院社團環(huán)境，充分發(fā)揮社團特色，推進社團精品化進程。
（一）深化改革創(chuàng)新，建立健全理學院社團管理新制度，加快社團規(guī)范化進程。
在認清當前社團發(fā)展現(xiàn)狀之后，改革創(chuàng)新是必然之舉。在理學院團委的指導下，理學院學生社團和學生社團聯(lián)合會的改革創(chuàng)新工作一直都在本學年內(nèi)進行，期望更好的建設(shè)理學院社團文化。
首先，學生社團聯(lián)合會的改革先行，包括社聯(lián)定位轉(zhuǎn)變、部門設(shè)臵、部門職能、社聯(lián)與社團間的關(guān)系等。院社聯(lián)主負責服務(wù)社團、管理社團，所以將不籌辦任何與社團建設(shè)無關(guān)的活動。這也使得社聯(lián)組織部的職能有了一定的轉(zhuǎn)變。院社聯(lián)將切實做好向社團傳達?；蛟簣F委及校社聯(lián)等對社團的指示，協(xié)助社團完成上級指派的任務(wù)。例如秘書處和紀檢部主負責立項申報、社團活動建設(shè)月等工作。院社聯(lián)各部門的職能都有相應(yīng)的改變。如社聯(lián)財務(wù)部從統(tǒng)一管理社團經(jīng)費，轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇Ыo社團建立自己的財務(wù)管理機制，擔任定期檢查審核的職能。院社聯(lián)將切實做好各社團的換屆改選工作，進一步優(yōu)化社團建設(shè)機構(gòu)，組織開展社團干部、干事的能力培訓，提高各個社團的獨立運作能力。同樣院社聯(lián)承擔著構(gòu)建社團間的交流溝通平臺的任務(wù)，定期組織學院內(nèi)同類型社團或同星級社團的小型交流會，以期相似社團間能加強交流溝通，互補優(yōu)缺，資源共享。
會。在本學期3月17日，我院社聯(lián)又成功舉辦了服務(wù)型社團：心理協(xié)會、青年志愿者協(xié)會、青源環(huán)保協(xié)會的交流會，共同探討了公益型社團建設(shè)策略方法以及其發(fā)展方向等。
在社聯(lián)職能成功轉(zhuǎn)型后，針對社團也有相應(yīng)的改革，第八屆學生社團聯(lián)合會在團委的全力支持配合下，成功推行《理學院學生社團管理辦法（試行）》，敦促理學院各社團適應(yīng)新時期下的新環(huán)境，對社團的理念進行更深層次的詮釋?，F(xiàn)行的《理學院學生社團管理辦法（試行）》主導思想是：規(guī)范各社團組織建設(shè)為先，增強各社團會員歸屬感，提倡社團間良性競爭，將優(yōu)勝劣汰正式付與實施，同時也倡導社團間合作共進。社團備案、財務(wù)管理制度、考核與注銷制度是《管理辦法》中的核心內(nèi)容。
學年初各社團將在理學院團委監(jiān)督下完成完整的嚴格的備案工作。備案文件包括《杭州師范大學理學院社團登記表》、《杭州師范大學理學院社團干部登記表》、《杭州師范大學理學院社團會員情況登記表》。各社團的社團章程也經(jīng)重新修訂交付備案。同時院社聯(lián)按照各社團的會員情況，統(tǒng)一下發(fā)理學院社團會員證，作為今后會員享受社團活動特權(quán)的憑證。會員證印有院社聯(lián)紀檢部部長的聯(lián)系方式，以便會員及時通報社團問題等，開辟了各社團會員與社聯(lián)直接溝通交流的途徑。
各社團財務(wù)管理統(tǒng)一實行社團經(jīng)費自籌制度，鼓勵社團實行會費制。社團必須設(shè)有財務(wù)部，統(tǒng)一管理社團內(nèi)全部財務(wù)收支情況，并且不得由社長管理財務(wù)部。社團財務(wù)管理要求做到賬目清楚詳細，收支合理有度，財務(wù)公開公正。財務(wù)部每月向院社聯(lián)財務(wù)部及社團全體會員匯報月收支登記表。同時，理學院社聯(lián)外聯(lián)部將聯(lián)合所有社團外聯(lián)部組織外聯(lián)聯(lián)盟，有組織地向外界爭取更多資源。
考核制度中提出，每學年理學院將組織兩次社團考核，分別從學期計劃、活動開展情況、財務(wù)情況、會員滿意度給分。各分類權(quán)重分別為20%、40%，20%，20%。中期檢查由理學院社聯(lián)評審并上報團委，年終考核由團委與社聯(lián)一同評審。對于兩次考核總成績優(yōu)秀的社團，理學院團委將給予一定經(jīng)費獎勵，支持社團走向精品化；而兩次考核均不合格的社團將進入社團注銷程序。
（二）正確引導協(xié)助，聯(lián)合各社團資源，加快社團社會化進程
理學院社團大環(huán)境的優(yōu)化，使得社團間的聯(lián)合成為發(fā)展的必然趨勢，社團的聯(lián)合，促進各社團間資源、結(jié)構(gòu)、理念等各方面的交流，大大減少了理學院社團總資源的浪費。而社團社會化是新時期社團發(fā)展的新方向，實現(xiàn)社會化能更好地促進社團對于高校學生思想、能力、素質(zhì)的影響，并且利用社會資源，促進社團活動的精品化。針對改革后的新時期，我們大力倡導社團的資源共享，打造具有社團特色的品牌活動，鼓勵社團聯(lián)合對外交流。
在杭州師范大學全力建設(shè)省內(nèi)乃至國內(nèi)一流綜合性大學的時期，學生社團的社會影響力為學校建一流工程竭力添磚加瓦。我院學生社團在學術(shù)研究、公益服務(wù)等方面都有杰出成效。學生數(shù)學科研協(xié)會組織的數(shù)學建模培訓為積極備戰(zhàn)全國數(shù)學建模競賽的學生提供良好的環(huán)境。。青年志愿者協(xié)會的傳統(tǒng)“義務(wù)家教，關(guān)愛之旅”品牌活動首次走出下沙開發(fā)區(qū)，進入杭州市xxx社區(qū)，進一步擴大社會影響力，電子diy協(xié)會在組織品牌活動模型車設(shè)計大賽時，勇于創(chuàng)新，致力使活動專業(yè)化程度提升，并運籌組織參加全國“飛思卡爾”模型車設(shè)計賽。
聯(lián)聯(lián)盟，聯(lián)合所有社團外聯(lián)資源，以龐大有實力的組織形式，努力向外界尋求資源與交流。在活動社會影響力提升的同時，積極與外界企事業(yè)單位聯(lián)系，以社團在高校的優(yōu)勢吸引外界資源的進入，從而達到學生社團與社會單位的互利共贏。
（三）助強扶弱，去粗取精，加快社團精品化進程
當今社會更需要綜合素質(zhì)較高的實用型人才，而高校只有向社會更多的輸送高素質(zhì)的人才，民族的振興國家的富強才有實現(xiàn)的可能性。以學生社團為主要載體的第二課堂教育是高等教育區(qū)別于基礎(chǔ)教育的一個重點，由于社團肩負重任，更需要社團的多元化、精品化，取其糟粕取其精華，是社團建設(shè)工作的當務(wù)之急。
在過去的一年中，我院社聯(lián)社團通過組織不同類別、不同性質(zhì)的各項社團活動，使理學院廣大社團會員以及社團關(guān)注者在豐富課余生活的同時，大大提升自身的綜合能力與社會適應(yīng)技能，在培養(yǎng)學生的興趣、理想、魄力、膽識等方面有著巨大影響。院社聯(lián)積極協(xié)助指導社團為建設(shè)校園多元化、多層次文化做出貢獻，進一步推進我校學生社團發(fā)展，樹立精品社團，建設(shè)精品社團活動，打造“小活動，廣受眾”、“小品牌、多層次”、“小社團、大文化”的社團文化圈，充分發(fā)揮學生社團在打造校園品牌文化和提升學生綜合素質(zhì)等方面的積極作用。如電子diy協(xié)會多年來一直不斷堅持并且不斷創(chuàng)新的義務(wù)維修與模型車設(shè)計大賽，協(xié)助院社聯(lián)舉辦的“理翔杯”結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽，都是我們?nèi)Υ蛟斓钠放苹顒?，同時電子diy協(xié)會也在幾代社團人不遺余力的努力與團委、社聯(lián)的竭力支持下，在本年度的星級評定中獲得五星級社團，也成為理學院首個獲得學校最高星級榮譽的社團。
在積極促進加快社團精品化的同時，理學院學生社團聯(lián)合會秉著社團活動系列規(guī)?；?，促進社團間聯(lián)合交流的宗旨舉辦了理學院第九屆社團文化節(jié)。本屆社團文化節(jié)以 “社團人〃社團夢”為主題，在歷時42天的進程中，分“知識碰撞，展現(xiàn)理學風采”、“文化溝通，彰顯社團底蘊”、“激情燃燒，演繹社團夢想”三大版塊，活動內(nèi)容涉及科技、學術(shù)、文化、藝術(shù)等諸多方面，理學院十二個社團全部參與其中。例如：學生數(shù)學科研協(xié)會的第五屆“理光杯”高等數(shù)學競賽、第九屆“求知〃創(chuàng)新”杯數(shù)學建模競賽；電子diy協(xié)會的第七屆“科技杯”模型車設(shè)計大賽；天元工作室的“邁向頤高”電子信息產(chǎn)品信息采集活動；“太陽花”攝影協(xié)會的“焦點下沙”攝影大賽；青源環(huán)保協(xié)會的“小袋子改變大世界”環(huán)保寢室活動；心理協(xié)會的“心舞飛揚”心理話劇比賽；陶研會的“弘文頌徳師生情〃書香四溢滿校園”教案設(shè)計大賽；中特會的第八屆“紅樹林杯“演講賽； “動起來”體育俱樂部的“青春〃律動”跳繩大賽等等。向全校師生共同呈現(xiàn)了理學院社團蓬勃的朝氣與不滅的激情，展現(xiàn)了當代大學高校社團的獨特魅力與不可或缺的功能。
三、
加強社聯(lián)社團干部隊伍建設(shè)，建立健全選舉培訓機制。第二部分今后工作方向與重點
一、精簡社聯(lián)社團編制，明確并落實各部門職能，加強部門獨立的團隊意識。
二、加強社團與專業(yè)依托，打造社團不可替代性文化，提高社團影響力。
三、加強社團聯(lián)合性，促進對外交流，全力爭取外界資源。
各位代表、同學們：驀然回首，我們在社團建設(shè)的道路上又走過了一年。過去的一年，我們每個社團人共同經(jīng)歷失敗的痛心，共同經(jīng)歷成功的喜悅。所有的歡笑與淚水早已成為歷史，迎接我們的是嶄新的未來。然而，追逐夢想的激情始終敦促著我們理學院一代代社團人迎難而上，以微笑的臉龐與堅定的信念面對任何挑戰(zhàn)。讓我們高舉中國特色社會主義理論偉大旗臶，立足社團人，追逐社團夢，在新的社團大環(huán)境下，展望嶄新未來！讓我們期待理學院學生社團的明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
大學社團月末總結(jié)篇四
反思高三一年的班主任工作，雖然品嘗著付出以后的喜悅，但這里有收獲也有遺憾，我想把我在工作中體會頗深的幾點與大家交流。
一、強化動機，樹立目標
剛上高三，學生自覺了許多。面對現(xiàn)在大學擴招，學生上線人數(shù)越來越多的形勢，如何引導學生樹立自信，強化學習動機，學會學習，成為我的工作的重中之重，我首先讓學生清晰和強化自己的升大學動機，因為凡事動機越強烈，成功的欲望越強，就越能調(diào)動學生的積極性，從而在日常的學習中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，人的潛力是無窮盡的，我們當老師的首先就要相信學生是能夠創(chuàng)造奇跡的。
學生很容易在開學時充滿信心，一段時間后，在學習遇到困難或某些誘惑時，他就會想，我這么辛苦圖的是什么？值不值得？從而較易放棄。經(jīng)常有學生問我：“老師，我還有希望嗎？”我教給學生一句話：“我說我行我就行，不行也行；我說我不行就不行，行也不行?！辈⒁髮W生每天起床梳頭是對著鏡子大聲說：“我能行！沒有最好，只有更好。”不斷的給自己以積極的心理暗示。
在與學生作好較充分的溝通后，我要求每個學生寫出升大學的至少十大理由，理由越具體生動越好，同時，我還把到北京參觀學習的清華、人大附中等學校的情況介紹給學生，讓學生能夠去具體地憧憬自己未來的大學生活。
總之，多為成功找理由，不為失敗找借口。理由寫好之后，重要的就是老師引導他們?yōu)樯髮W樹立具體的目標。我要求學生根據(jù)自己的具體學習狀況，為自己高考設(shè)置一個目標，其次，要求他要善于把一個大目標分解為若干小目標，最后就是要求他們把目標放在桌上，天天督促自己。
二、準確定位、分層推進
a、穩(wěn)上一本可以沖擊重點的學生；
b、就目前成績看考不上一本，但調(diào)整好也許有能力沖擊重點大本的學生；
c、只能上二本，可以沖擊一本的學生；
d、在二本附近的學生；
e、學習自覺但成績不理想的學生；
f、學習沒有動力，懶散的學生。
其實一個班級，若只盯著那些有希望上大學的學生，而放棄了一小部分升學無望的學生，不僅是教育的失策，針對不同層次的學生更多的工作是思想工作，如果都由班主任來做，肯定忙不過來，更不用提效果了。特殊時期的特殊任務(wù)將任課教師和班主任緊緊的捆到了一起，每位任課教師在做學生的思想工作方面都有他的獨到之處，并且往往我感覺棘手的問題學生到了任課教師那里或許很容易溝通，所以我們共同協(xié)調(diào)，將不同層次的學生承包給任課教師，在這里任課教師不僅僅是輔導答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，學習就不愁了。
每個學生驚喜地發(fā)現(xiàn)，每個人都有至少一到兩個老師經(jīng)常輔導和幫助，對老師的信任和親切感一下子就建立了起來。親其師才能信其道。我們班的各科成績都有了較大的進步。
三、注重效率，防止反復
經(jīng)過高三這一年的工作，我深深體會到，成績的取得的的確確要經(jīng)過大量艱辛的努力，我想每一位高三的班主任和任課教師都特別舍得付出，但我們更關(guān)注的恐怕是付出后能否得到預(yù)想的效果。
作為班主任，我認為要做到“言必行，行必果?！币ミt到現(xiàn)象就一抓到底，不趕風；要檢查糾錯本就一定要落實到位，不能給學生吹吹風就過了。學習本身就要求有嚴謹務(wù)實的作風，要求學生做到，老師自己就不能含糊。
大學社團月末總結(jié)篇五
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼在學校工作已有兩年了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、課堂教學：
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理：
為了使學生能簡單、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。
三、課外興趣活動：
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，在學生中挑選對音樂喜愛的學生。興趣小組的成員基本上是自愿報名參加的。不收任何費用。周一至五的下午活動課時間進行活動。這學期我還組織了學校慶祝元旦文藝活動，均獲得很好的成績。
四、考試：
為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選取一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。
五、其他：
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加縣里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得十分不足的是出去聽課太少，出去直接學習的機會不多。
綜上所述，這學期我取得了必須的成績，但也有不足之處，期望以后自己能多多學習，努力充實自己，做一個對學生負責，更對自己負責的好老師。
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