總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)社團(tuán)月末總結(jié)篇一
一、強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)部管理，以制度強(qiáng)化教學(xué)管理
學(xué)校堅持了“以教學(xué)為中心、以學(xué)生的主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進(jìn)步、以機(jī)制求活力”的方向，進(jìn)一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念，強(qiáng)化內(nèi)部管理，，健全和完善了學(xué)校管理制度。
為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加教學(xué)常規(guī)檢查工作，對每位教師的教案、作業(yè)等日常工作進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，表揚(yáng)優(yōu)秀教師鞭策其他教師。
6、堅持開展聽課、教研活動，特別是在本學(xué)期，我校認(rèn)真開展了多學(xué)科聯(lián)片教研活動。齊金麗、陳寶海、郭金香、韓彩紅、李玉英、邢艷偉、杜仁榮、齊迎春、周雪梅等老師主動講公開課，分別展示了語文、數(shù)學(xué)、英語、品社、科學(xué)等學(xué)科教學(xué)觀摩，展現(xiàn)了教學(xué)新理念，凸現(xiàn)教學(xué)新舉措，取得了良好的效果。
二、積極優(yōu)化課堂教學(xué)，以實效提高教學(xué)質(zhì)量
1、構(gòu)建教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)
學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心，面對學(xué)校教學(xué)改革的實際需要，將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實際有機(jī)結(jié)合，針對課堂效率不很高的現(xiàn)狀，開展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動。通過深入課堂聽課評課，尋找存在的問題的癥結(jié)，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式。通過一系列活動，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面，大多開始運(yùn)用“自主、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生主動參與、樂于探索、勤于動手，使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的過程、形成正確價值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過程。同時，通過組織集體備課、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗交流，抓好資源共享，智慧共享、強(qiáng)調(diào)了行動的全員化、多元化、提高了教師研討的時效性，提高了教師適應(yīng)新課程的水平。每位教師按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學(xué)行為、設(shè)計自己個性化的教學(xué)、創(chuàng)造獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點。
2、推進(jìn)特色教育，凸顯教學(xué)品牌
為了推進(jìn)特色教育，凸顯教學(xué)品牌，并培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時，認(rèn)真開展學(xué)科競賽和藝術(shù)特長教育，緊緊依托音樂、美術(shù)、英語、體育、信息、科學(xué)等特色科目，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生藝術(shù)、特長的培養(yǎng)，積極開展這些學(xué)科的興趣小組活動。一學(xué)期來，這些特色教育成效顯著，80多名學(xué)生在英語競賽、作文競賽、書畫大賽和計算機(jī)等比賽中載譽(yù)歸來，目前我校已經(jīng)形成“英語教育、藝術(shù)教育、綜合教育”的三大教學(xué)品牌。
三、打造科研型教師隊伍，以師資促進(jìn)持續(xù)發(fā)展
高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。目前學(xué)校35歲以下的教師占教師總數(shù)的80%，針對青年教師增多、素質(zhì)教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀，學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部造血挖潛，提高師資素質(zhì)。
首先積極選派學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實踐經(jīng)驗。本學(xué)期12人次參加了市、區(qū)各類學(xué)科培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升。
第二，狠抓骨干教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，為同科教師上好指導(dǎo)課、示范課和組織好集體備課；積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動，打造名師；充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。
當(dāng)然，我們深知本學(xué)期工作的不足，由于學(xué)生生源和教學(xué)管理不力，我校在20__年小考中進(jìn)步甚微。我們深知各班教學(xué)成績有待進(jìn)一步提高。在下一學(xué)期，我校將緊緊圍繞教育教學(xué)效益這個中心，迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強(qiáng)勢，埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強(qiáng)化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學(xué)水平，努力向“積淀文化底蘊(yùn)、注重精細(xì)管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn)，切實將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階！
大學(xué)社團(tuán)月末總結(jié)篇二
現(xiàn)在，我代表第三屆中心主委團(tuán)向大會作報告，請全體委員審議。
在這辭舊迎新的`時刻，我們歡聚一堂，總結(jié)過去，展望未來。在學(xué)工助理中心在校黨委學(xué)工部（處）的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在指導(dǎo)老師的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，緊跟時代步伐，轉(zhuǎn)變工作思路，銳意改革，在內(nèi)部建設(shè)、制度完善、機(jī)構(gòu)調(diào)整、校園文化建設(shè)等方面集思廣益、創(chuàng)新工作方法，開創(chuàng)了新學(xué)年學(xué)工助理中心工作的良好局面。
（一）、以“四自教育”方針為宗旨，精簡機(jī)構(gòu)、加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)工助理中心的生命力、組織力和戰(zhàn)斗力。
1、整合資源、拓展職能，機(jī)構(gòu)設(shè)置更加科學(xué)。中旬在指導(dǎo)老師悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，本著“精簡機(jī)構(gòu)、務(wù)實高效”的工作原則，經(jīng)過調(diào)查研究、集中討論，正式確立了一處、四部、兩社的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置，原中心秘書處、人力資源部、新聞通訊部保持不變，將原學(xué)習(xí)創(chuàng)新部、求真湖文化傳播中心合并組建文化傳播社，將原公益實踐部、勤工助學(xué)管理中心合并組建勤工助學(xué)社，組建了學(xué)風(fēng)督察部、學(xué)生事務(wù)部和大學(xué)生宣講團(tuán)，其中大學(xué)生宣講團(tuán)并入新聞通訊部。
2、理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)激勵，干部隊伍。更加成熟為進(jìn)一步提高學(xué)生干部的自身理論水平和整體素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生組織的內(nèi)部建設(shè)，學(xué)工助理中心全體干部參加了由校黨委學(xué)工部（處）主辦的學(xué)生干部經(jīng)典課堂培訓(xùn)班、大學(xué)生品牌中國素質(zhì)拓展?fàn)I、學(xué)習(xí)十八大活動等。
3、加強(qiáng)管理、合理定位，工作機(jī)制更加完善。立足新學(xué)期中心工作和發(fā)展現(xiàn)狀，為更加有效地服務(wù)全校廣大師生，進(jìn)一步完善了部門工作機(jī)制。其中包括：規(guī)范日常值班制度；制定中心工作手冊；對中心財務(wù)工作進(jìn)行全面、細(xì)致的監(jiān)管；健全中心年度評優(yōu)評先細(xì)則等，通過以上措施，初步實現(xiàn)了中心工作由粗放型向精細(xì)型的轉(zhuǎn)變，同時使中心學(xué)生干部熟悉了內(nèi)部工作的開展方法，便于及時了解和掌握中心工作動態(tài)。
（二）、以“兩個服務(wù)”要求為目標(biāo)，舉辦活動，豐富校園文化生活，提升學(xué)生社團(tuán)的知名度、凝聚力和影響力。
開學(xué)典禮；高雅藝術(shù)進(jìn)校園；社會實踐頒獎典禮；迎新喜樂會；校運(yùn)動會等一系列校級活動，獨(dú)立開展了學(xué)工助理中心級學(xué)生干部的納新工作；分別召開了中隊長會議和座談會；多次召開了膳食委工作會議；成功舉辦了“喜迎十八大·我為黨旗添光彩”系列活動；成功舉辦了首屆“學(xué)工杯”足球賽和首屆“閃耀學(xué)工舞臺”主持人大賽等一系列重點工作和大型活動，并通過校廣播電臺、校園報刊、校園官網(wǎng)等多種渠道對中心活動進(jìn)行廣泛有力的宣傳，切實提升了學(xué)工助理中心在廣大學(xué)生中的知名度和影響力。
（三）、以“走出去、引進(jìn)來”戰(zhàn)略為指南，走出校園，發(fā)揮組織育人功能，引導(dǎo)學(xué)生干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
組織的發(fā)展需要“走出去，引進(jìn)來”的戰(zhàn)略。作為高校學(xué)生活動中最活躍的分子，組織是聯(lián)系學(xué)校與社會的紐帶，是學(xué)生走向社會、認(rèn)知社會、適應(yīng)社會的橋梁。隨著中心規(guī)模日益擴(kuò)大、組織機(jī)構(gòu)日益健全、各項活動日漸成熟，越來越多的學(xué)生開始走出校園，在服務(wù)社會基礎(chǔ)事業(yè)的發(fā)展方面做出了力所能及的貢獻(xiàn)，同時廣大同學(xué)干部也通過參與社會實踐活動，經(jīng)受了歷練，豐富了經(jīng)驗，增長了才干，在參與社會服務(wù)的同時找到了步入社會與實現(xiàn)自我價值的契合點。勤工助學(xué)社組織的百勝招聘工作；楊恒同志組織的大學(xué)生品牌中國素質(zhì)拓展?fàn)I；學(xué)工處主辦，學(xué)工助理中心承辦的“激勵新青年·傳遞正能量”的講座等，都是學(xué)工助理中心堅持“走出去、引進(jìn)來”戰(zhàn)略的重要體現(xiàn)。
經(jīng)過三年多的快速發(fā)展，目前的江西科技學(xué)院學(xué)工助理中心組織機(jī)構(gòu)日益完善、管理體系、財務(wù)制度日漸成熟、對外交往日益頻繁，工作和活動也朝著“精品化”“規(guī)范化”“陣地化”的方向不斷發(fā)展，在肯定成績的同時，我們的工作仍亟待進(jìn)一步提高。主要表現(xiàn)在：中心內(nèi)部的組織、管理、執(zhí)行力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，對于中心工作的延續(xù)、內(nèi)涵建設(shè)引導(dǎo)不足，對于制約中心發(fā)展的瓶頸缺乏深入的研究，對中心活動的宣傳報道力度不夠等。在今后的工作中，作為校級學(xué)生組織，學(xué)工助理中心應(yīng)重視多渠道、多角度、全方位服務(wù)全校師生，明確中心的第一任務(wù)是發(fā)展，核心任務(wù)是服務(wù)。把“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我成長”的方針落實到實處。
（一）、關(guān)注中心發(fā)展趨勢，加強(qiáng)三個基礎(chǔ)建設(shè)。
1、思想建設(shè) 青年組織是開展大學(xué)生思想政治教育工作的良好陣地，作為黨委學(xué)工部直屬的唯一一支校級黨委學(xué)生組織，中心的黨建、團(tuán)建工作勢在必行。我們要大力推進(jìn)黨組織的“組織覆蓋”，通過黨建帶動團(tuán)建，團(tuán)建推動黨建，充分發(fā)揮基層堡壘作用，將思想政治工作形象化，具體化，為中心干部的成長提供深層次、高質(zhì)量的服務(wù)。
2、制度建設(shè)中心的發(fā)展暴露出了缺乏行之有效的管理體制、內(nèi)部民主化建設(shè)不足，發(fā)展不均衡、活動形式單一和水平不高等弊端，，我們將繼續(xù)完善《學(xué)工助理中心中心干部管理條例》、《中心干部評優(yōu)評先制度》、《關(guān)于對學(xué)工助理中心干部轉(zhuǎn)正及提拔規(guī)定》和《學(xué)工助理中心干部考評制度》等規(guī)章制度。
3、隊伍建設(shè) 學(xué)生干部隊伍是老師開展工作的得力助手,是溝通廣大師生的重要橋梁，精練的骨干隊伍是組織發(fā)展的重要影響因素，所以要想保證中心又好又快發(fā)展，一定要加強(qiáng)隊伍建設(shè)。嚴(yán)格選拔、強(qiáng)化培訓(xùn)、完善考核是干部隊伍建設(shè)的重要途徑。此外，我們還要有“水滸梁山聚義”的滲透思想，借助中隊長會議和“兩特生”的普查吸納優(yōu)秀的學(xué)生充實中心的干部隊伍建設(shè)，確保中心干部隊伍的整體性。同時，加大對干部的“五個一”工程投入，確保提高中心干部的整體素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，結(jié)合“二八”定律，大力培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高能力的優(yōu)秀學(xué)生干部，并將其提拔到管理層面上來，為中心的長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅實的大基礎(chǔ)。
（二）、立足中心發(fā)展現(xiàn)狀，把握三個發(fā)展方向。
1、服務(wù)化發(fā)展 自學(xué)工助理中心成立以來，在以楊恒同志為核心的第一，二兩屆學(xué)工助理中心干部領(lǐng)導(dǎo)集體，自強(qiáng)不息，開拓進(jìn)取，在參與學(xué)校各項活動和繁榮校園文化等方面發(fā)揮了重要作用。目前，中心日益呈現(xiàn)出廣泛的群眾性、種類的多樣性、示范的群體性等特點的同時也暴露出結(jié)構(gòu)松散性大、干部流動性大、發(fā)展不均衡等不足，因此中心要堅持以人為本，科學(xué)發(fā)展的原則，整合資源，擴(kuò)展中心各部門服務(wù)校園發(fā)展的外延職能。中心干部要深入院系、班級開展“對口服務(wù)”，協(xié)助學(xué)工處做好對班會、班費(fèi)、班導(dǎo)工作的檢查；協(xié)助校資助管理中心發(fā)放獎助學(xué)金；膳食委對學(xué)校餐廳的衛(wèi)生與食品安全進(jìn)行檢查；根據(jù)“以事管人”的思想，通過兩會的召開，把中隊長更好地進(jìn)行有效管理。另外，要加強(qiáng)與校辦、校報和校廣播電臺等黨政部門的聯(lián)系，將工作方向放遠(yuǎn)，工作范圍放大，更好地發(fā)揮服務(wù)職能。
2、品牌化發(fā)展。要繼續(xù)推進(jìn)中心品牌化戰(zhàn)略，進(jìn)一步優(yōu)化中心結(jié)構(gòu)，堅持“走出去、引進(jìn)來”的戰(zhàn)略指南努力把學(xué)工助理中心建設(shè)成為一個內(nèi)部制度完善、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)生組織，結(jié)合學(xué)校和中心的實際情況，開展首屆“七彩江科·我的藍(lán)園生活”感動江科人物評選活動、“科技之虹”全校師生思想品德教育、開展“學(xué)貴躬行”學(xué)風(fēng)建設(shè)工作、協(xié)助學(xué)工處舉辦第二屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽等一系列具有特色的品牌活動。
3、規(guī)范化發(fā)展 要進(jìn)一步完善中心的各項規(guī)章制度，充分發(fā)揮制度、章程在工作中的作用，使日?；顒尤遮叧墒旌鸵?guī)范化。要繼續(xù)推進(jìn)中心組織的健全化、日常工作的書面化，活動項目的流程化，并能夠自主整合相關(guān)資源。同時要建立完善的中心干部培訓(xùn)、激勵、傳承體制以及中心民主考核、獎懲機(jī)制，實現(xiàn)中心“監(jiān)督---執(zhí)行---反饋”完整循環(huán)的運(yùn)作模式，讓規(guī)范成為我們工作的標(biāo)準(zhǔn)，從而使中心工作得到學(xué)校更廣大師生的認(rèn)可。
同志們，中心的各項工作離不開大家的精誠合作，中心取得的各項成績離不開大家的共同努力，，讓我們同心同德，開拓進(jìn)取，為做出更加輝煌的成績而努力奮斗！
大學(xué)社團(tuán)月末總結(jié)篇三
完善社團(tuán)環(huán)境，展望嶄新未來
——在理學(xué)院第九次學(xué)生社團(tuán)代表大會上的工作報告
（2009年6月2日）
張煜洲
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位代表：
杭州師范大學(xué)理學(xué)院第九次社團(tuán)代表大會在今天隆重召開了，我受理學(xué)院第八屆學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的委托，向大會作工作報告，請各位代表予以審議。本次大會的主題是：高舉中國特色社會主義理論偉大旗臶，深入學(xué)習(xí)貫徹全國人大第十一屆三次會議，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會體系，緊緊圍繞學(xué)校和學(xué)院中心工作，深化社團(tuán)管理改革，促進(jìn)新制度下社團(tuán)的自身建設(shè)，并且全力協(xié)助各社團(tuán)走向規(guī)范化精品化，加速建設(shè)高校第二課堂，完善理學(xué)院以及全校社團(tuán)大環(huán)境，努力開拓我院社團(tuán)新局面。
第一部分我院社團(tuán)工作的回顧與總結(jié)
理學(xué)院第八屆學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會自2009年6月3日選舉產(chǎn)生以來，在學(xué)院黨總支和校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院團(tuán)委和校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的細(xì)心指導(dǎo)下，在全院12個學(xué)生社團(tuán)以及廣大社團(tuán)會員的全力支持下，本著“抓大放小，助強(qiáng)扶弱，去粗取精”的宗旨，積極統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)的工作，致力社團(tuán)管理改革，加強(qiáng)社聯(lián)以及社團(tuán)基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)社團(tuán)干部隊伍建設(shè)，加強(qiáng)品牌活動創(chuàng)新，加強(qiáng)社團(tuán)會員歸屬感，豐富了大學(xué)生的課余生活，開拓了社團(tuán)工作的新局面。
一、著眼現(xiàn)狀，明確目標(biāo)
理學(xué)院學(xué)生社團(tuán)成立之初，是由一部分學(xué)生因興趣所向，愛好相投，通過自發(fā)組織，經(jīng)學(xué)院黨委、團(tuán)委批準(zhǔn)并實施指導(dǎo)，依照自定章程組織開展活動的團(tuán)體，為學(xué)生鍛煉能力，自我學(xué)習(xí)增長知識，活躍學(xué)生課余生活提供了平臺。社團(tuán)的成立旨在培養(yǎng)升華學(xué)生興趣愛好，活躍校園文化，營造良好的校園氛圍，并且豐富學(xué)生的課余生活，在活動中提高學(xué)生綜合素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生在興趣中提煉自身理想追求，提高學(xué)生的自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力。
所以，社團(tuán)的存在與發(fā)展都是與學(xué)生緊密相連的，學(xué)生的日常校園生活都與社團(tuán)密不可分，其直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活，思想等各個方面。目前我院正式注冊社團(tuán)12個，共分學(xué)術(shù)科研、理論學(xué)習(xí)、公益服務(wù)、興趣愛好四大類，為不同學(xué)生個體提供適合的平臺。我院社團(tuán)的欣欣向榮給學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍、理論思想、興趣發(fā)展等都帶來了新的氣息。雖然在社團(tuán)具體工作實施上依然存在不少難題，但我們相信在所有社團(tuán)人的努力下，理學(xué)院社團(tuán)的發(fā)展，依然前途光明。
學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會作為社團(tuán)的聯(lián)合性組織，主要指導(dǎo)社團(tuán)規(guī)范化，處理社團(tuán)間協(xié)調(diào)工作，并且集中各社團(tuán)資源，促進(jìn)社團(tuán)大環(huán)境健康向上發(fā)展，以便各社團(tuán)更順利的進(jìn)行各項工作。所以，社聯(lián)是依托各社團(tuán)而存在的組織，以社團(tuán)的整體利益為工作方向，以社團(tuán)的整體發(fā)展為最終目標(biāo)。
學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會本著服務(wù)為先，規(guī)范管理的工作思想，為理學(xué)院各社團(tuán)的發(fā)展開辟道路。十七屆四中全會再次強(qiáng)調(diào)了深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，著力構(gòu)建和諧社會，科學(xué)的教育體系在高校中的建設(shè)對于人才的培養(yǎng)起到舉足輕重的作用，在學(xué)生的教育上也必須堅持以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，促進(jìn)學(xué)生的整體素質(zhì)，全面發(fā)展。社團(tuán)作為高校第二課堂主要載體，對于學(xué)生興趣培養(yǎng)與綜合實力的提高起到不可忽視的作用。正是由于社團(tuán)存在的意義重大，我院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的工作重心才轉(zhuǎn)移到優(yōu)化理學(xué)院社團(tuán)大環(huán)境，規(guī)范社團(tuán)組織建設(shè)，提倡社團(tuán)間良性競爭，提倡社團(tuán)間優(yōu)勝劣汰，去其糟粕取其精華，全力支持打造能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)校園社團(tuán)精神的精品社團(tuán)。
二、深化改革，勇于創(chuàng)新
學(xué)生社團(tuán)具有組織獨(dú)立性與成員廣泛性的特點。隨著我校社團(tuán)發(fā)展的繁榮與社團(tuán)種類的齊全，學(xué)生的課余生活也得到了充分的豐富，而發(fā)展過盛也帶來一系列問題，社團(tuán)數(shù)目的增長遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于社團(tuán)精品化的進(jìn)程，傳統(tǒng)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展也面臨著瓶頸期，目前對于各社團(tuán)的發(fā)展前景迫切的需要進(jìn)一步的探索與改革。面對以上問題，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會作為社團(tuán)的指導(dǎo)組織需要積極進(jìn)入社團(tuán)，面對新形勢進(jìn)一步深化改革，建立各項切實的制度，完善理學(xué)院社團(tuán)環(huán)境，充分發(fā)揮社團(tuán)特色，推進(jìn)社團(tuán)精品化進(jìn)程。
（一）深化改革創(chuàng)新，建立健全理學(xué)院社團(tuán)管理新制度，加快社團(tuán)規(guī)范化進(jìn)程。
在認(rèn)清當(dāng)前社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀之后，改革創(chuàng)新是必然之舉。在理學(xué)院團(tuán)委的指導(dǎo)下，理學(xué)院學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的改革創(chuàng)新工作一直都在本學(xué)年內(nèi)進(jìn)行，期望更好的建設(shè)理學(xué)院社團(tuán)文化。
首先，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的改革先行，包括社聯(lián)定位轉(zhuǎn)變、部門設(shè)臵、部門職能、社聯(lián)與社團(tuán)間的關(guān)系等。院社聯(lián)主負(fù)責(zé)服務(wù)社團(tuán)、管理社團(tuán)，所以將不籌辦任何與社團(tuán)建設(shè)無關(guān)的活動。這也使得社聯(lián)組織部的職能有了一定的轉(zhuǎn)變。院社聯(lián)將切實做好向社團(tuán)傳達(dá)?；蛟簣F(tuán)委及校社聯(lián)等對社團(tuán)的指示，協(xié)助社團(tuán)完成上級指派的任務(wù)。例如秘書處和紀(jì)檢部主負(fù)責(zé)立項申報、社團(tuán)活動建設(shè)月等工作。院社聯(lián)各部門的職能都有相應(yīng)的改變。如社聯(lián)財務(wù)部從統(tǒng)一管理社團(tuán)經(jīng)費(fèi)，轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)給社團(tuán)建立自己的財務(wù)管理機(jī)制，擔(dān)任定期檢查審核的職能。院社聯(lián)將切實做好各社團(tuán)的換屆改選工作，進(jìn)一步優(yōu)化社團(tuán)建設(shè)機(jī)構(gòu)，組織開展社團(tuán)干部、干事的能力培訓(xùn)，提高各個社團(tuán)的獨(dú)立運(yùn)作能力。同樣院社聯(lián)承擔(dān)著構(gòu)建社團(tuán)間的交流溝通平臺的任務(wù)，定期組織學(xué)院內(nèi)同類型社團(tuán)或同星級社團(tuán)的小型交流會，以期相似社團(tuán)間能加強(qiáng)交流溝通，互補(bǔ)優(yōu)缺，資源共享。
會。在本學(xué)期3月17日，我院社聯(lián)又成功舉辦了服務(wù)型社團(tuán)：心理協(xié)會、青年志愿者協(xié)會、青源環(huán)保協(xié)會的交流會，共同探討了公益型社團(tuán)建設(shè)策略方法以及其發(fā)展方向等。
在社聯(lián)職能成功轉(zhuǎn)型后，針對社團(tuán)也有相應(yīng)的改革，第八屆學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會在團(tuán)委的全力支持配合下，成功推行《理學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理辦法（試行）》，敦促理學(xué)院各社團(tuán)適應(yīng)新時期下的新環(huán)境，對社團(tuán)的理念進(jìn)行更深層次的詮釋?，F(xiàn)行的《理學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理辦法（試行）》主導(dǎo)思想是：規(guī)范各社團(tuán)組織建設(shè)為先，增強(qiáng)各社團(tuán)會員歸屬感，提倡社團(tuán)間良性競爭，將優(yōu)勝劣汰正式付與實施，同時也倡導(dǎo)社團(tuán)間合作共進(jìn)。社團(tuán)備案、財務(wù)管理制度、考核與注銷制度是《管理辦法》中的核心內(nèi)容。
學(xué)年初各社團(tuán)將在理學(xué)院團(tuán)委監(jiān)督下完成完整的嚴(yán)格的備案工作。備案文件包括《杭州師范大學(xué)理學(xué)院社團(tuán)登記表》、《杭州師范大學(xué)理學(xué)院社團(tuán)干部登記表》、《杭州師范大學(xué)理學(xué)院社團(tuán)會員情況登記表》。各社團(tuán)的社團(tuán)章程也經(jīng)重新修訂交付備案。同時院社聯(lián)按照各社團(tuán)的會員情況，統(tǒng)一下發(fā)理學(xué)院社團(tuán)會員證，作為今后會員享受社團(tuán)活動特權(quán)的憑證。會員證印有院社聯(lián)紀(jì)檢部部長的聯(lián)系方式，以便會員及時通報社團(tuán)問題等，開辟了各社團(tuán)會員與社聯(lián)直接溝通交流的途徑。
各社團(tuán)財務(wù)管理統(tǒng)一實行社團(tuán)經(jīng)費(fèi)自籌制度，鼓勵社團(tuán)實行會費(fèi)制。社團(tuán)必須設(shè)有財務(wù)部，統(tǒng)一管理社團(tuán)內(nèi)全部財務(wù)收支情況，并且不得由社長管理財務(wù)部。社團(tuán)財務(wù)管理要求做到賬目清楚詳細(xì)，收支合理有度，財務(wù)公開公正。財務(wù)部每月向院社聯(lián)財務(wù)部及社團(tuán)全體會員匯報月收支登記表。同時，理學(xué)院社聯(lián)外聯(lián)部將聯(lián)合所有社團(tuán)外聯(lián)部組織外聯(lián)聯(lián)盟，有組織地向外界爭取更多資源。
考核制度中提出，每學(xué)年理學(xué)院將組織兩次社團(tuán)考核，分別從學(xué)期計劃、活動開展情況、財務(wù)情況、會員滿意度給分。各分類權(quán)重分別為20%、40%，20%，20%。中期檢查由理學(xué)院社聯(lián)評審并上報團(tuán)委，年終考核由團(tuán)委與社聯(lián)一同評審。對于兩次考核總成績優(yōu)秀的社團(tuán)，理學(xué)院團(tuán)委將給予一定經(jīng)費(fèi)獎勵，支持社團(tuán)走向精品化；而兩次考核均不合格的社團(tuán)將進(jìn)入社團(tuán)注銷程序。
（二）正確引導(dǎo)協(xié)助，聯(lián)合各社團(tuán)資源，加快社團(tuán)社會化進(jìn)程
理學(xué)院社團(tuán)大環(huán)境的優(yōu)化，使得社團(tuán)間的聯(lián)合成為發(fā)展的必然趨勢，社團(tuán)的聯(lián)合，促進(jìn)各社團(tuán)間資源、結(jié)構(gòu)、理念等各方面的交流，大大減少了理學(xué)院社團(tuán)總資源的浪費(fèi)。而社團(tuán)社會化是新時期社團(tuán)發(fā)展的新方向，實現(xiàn)社會化能更好地促進(jìn)社團(tuán)對于高校學(xué)生思想、能力、素質(zhì)的影響，并且利用社會資源，促進(jìn)社團(tuán)活動的精品化。針對改革后的新時期，我們大力倡導(dǎo)社團(tuán)的資源共享，打造具有社團(tuán)特色的品牌活動，鼓勵社團(tuán)聯(lián)合對外交流。
在杭州師范大學(xué)全力建設(shè)省內(nèi)乃至國內(nèi)一流綜合性大學(xué)的時期，學(xué)生社團(tuán)的社會影響力為學(xué)校建一流工程竭力添磚加瓦。我院學(xué)生社團(tuán)在學(xué)術(shù)研究、公益服務(wù)等方面都有杰出成效。學(xué)生數(shù)學(xué)科研協(xié)會組織的數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)為積極備戰(zhàn)全國數(shù)學(xué)建模競賽的學(xué)生提供良好的環(huán)境。。青年志愿者協(xié)會的傳統(tǒng)“義務(wù)家教，關(guān)愛之旅”品牌活動首次走出下沙開發(fā)區(qū)，進(jìn)入杭州市xxx社區(qū)，進(jìn)一步擴(kuò)大社會影響力，電子diy協(xié)會在組織品牌活動模型車設(shè)計大賽時，勇于創(chuàng)新，致力使活動專業(yè)化程度提升，并運(yùn)籌組織參加全國“飛思卡爾”模型車設(shè)計賽。
聯(lián)聯(lián)盟，聯(lián)合所有社團(tuán)外聯(lián)資源，以龐大有實力的組織形式，努力向外界尋求資源與交流。在活動社會影響力提升的同時，積極與外界企事業(yè)單位聯(lián)系，以社團(tuán)在高校的優(yōu)勢吸引外界資源的進(jìn)入，從而達(dá)到學(xué)生社團(tuán)與社會單位的互利共贏。
（三）助強(qiáng)扶弱，去粗取精，加快社團(tuán)精品化進(jìn)程
當(dāng)今社會更需要綜合素質(zhì)較高的實用型人才，而高校只有向社會更多的輸送高素質(zhì)的人才，民族的振興國家的富強(qiáng)才有實現(xiàn)的可能性。以學(xué)生社團(tuán)為主要載體的第二課堂教育是高等教育區(qū)別于基礎(chǔ)教育的一個重點，由于社團(tuán)肩負(fù)重任，更需要社團(tuán)的多元化、精品化，取其糟粕取其精華，是社團(tuán)建設(shè)工作的當(dāng)務(wù)之急。
在過去的一年中，我院社聯(lián)社團(tuán)通過組織不同類別、不同性質(zhì)的各項社團(tuán)活動，使理學(xué)院廣大社團(tuán)會員以及社團(tuán)關(guān)注者在豐富課余生活的同時，大大提升自身的綜合能力與社會適應(yīng)技能，在培養(yǎng)學(xué)生的興趣、理想、魄力、膽識等方面有著巨大影響。院社聯(lián)積極協(xié)助指導(dǎo)社團(tuán)為建設(shè)校園多元化、多層次文化做出貢獻(xiàn)，進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展，樹立精品社團(tuán)，建設(shè)精品社團(tuán)活動，打造“小活動，廣受眾”、“小品牌、多層次”、“小社團(tuán)、大文化”的社團(tuán)文化圈，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在打造校園品牌文化和提升學(xué)生綜合素質(zhì)等方面的積極作用。如電子diy協(xié)會多年來一直不斷堅持并且不斷創(chuàng)新的義務(wù)維修與模型車設(shè)計大賽，協(xié)助院社聯(lián)舉辦的“理翔杯”結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽，都是我們?nèi)Υ蛟斓钠放苹顒?，同時電子diy協(xié)會也在幾代社團(tuán)人不遺余力的努力與團(tuán)委、社聯(lián)的竭力支持下，在本年度的星級評定中獲得五星級社團(tuán)，也成為理學(xué)院首個獲得學(xué)校最高星級榮譽(yù)的社團(tuán)。
在積極促進(jìn)加快社團(tuán)精品化的同時，理學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會秉著社團(tuán)活動系列規(guī)?；龠M(jìn)社團(tuán)間聯(lián)合交流的宗旨舉辦了理學(xué)院第九屆社團(tuán)文化節(jié)。本屆社團(tuán)文化節(jié)以 “社團(tuán)人〃社團(tuán)夢”為主題，在歷時42天的進(jìn)程中，分“知識碰撞，展現(xiàn)理學(xué)風(fēng)采”、“文化溝通，彰顯社團(tuán)底蘊(yùn)”、“激情燃燒，演繹社團(tuán)夢想”三大版塊，活動內(nèi)容涉及科技、學(xué)術(shù)、文化、藝術(shù)等諸多方面，理學(xué)院十二個社團(tuán)全部參與其中。例如：學(xué)生數(shù)學(xué)科研協(xié)會的第五屆“理光杯”高等數(shù)學(xué)競賽、第九屆“求知〃創(chuàng)新”杯數(shù)學(xué)建模競賽；電子diy協(xié)會的第七屆“科技杯”模型車設(shè)計大賽；天元工作室的“邁向頤高”電子信息產(chǎn)品信息采集活動；“太陽花”攝影協(xié)會的“焦點下沙”攝影大賽；青源環(huán)保協(xié)會的“小袋子改變大世界”環(huán)保寢室活動；心理協(xié)會的“心舞飛揚(yáng)”心理話劇比賽；陶研會的“弘文頌徳師生情〃書香四溢滿校園”教案設(shè)計大賽；中特會的第八屆“紅樹林杯“演講賽； “動起來”體育俱樂部的“青春〃律動”跳繩大賽等等。向全校師生共同呈現(xiàn)了理學(xué)院社團(tuán)蓬勃的朝氣與不滅的激情，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)高校社團(tuán)的獨(dú)特魅力與不可或缺的功能。
三、
加強(qiáng)社聯(lián)社團(tuán)干部隊伍建設(shè)，建立健全選舉培訓(xùn)機(jī)制。第二部分今后工作方向與重點
一、精簡社聯(lián)社團(tuán)編制，明確并落實各部門職能，加強(qiáng)部門獨(dú)立的團(tuán)隊意識。
二、加強(qiáng)社團(tuán)與專業(yè)依托，打造社團(tuán)不可替代性文化，提高社團(tuán)影響力。
三、加強(qiáng)社團(tuán)聯(lián)合性，促進(jìn)對外交流，全力爭取外界資源。
各位代表、同學(xué)們：驀然回首，我們在社團(tuán)建設(shè)的道路上又走過了一年。過去的一年，我們每個社團(tuán)人共同經(jīng)歷失敗的痛心，共同經(jīng)歷成功的喜悅。所有的歡笑與淚水早已成為歷史，迎接我們的是嶄新的未來。然而，追逐夢想的激情始終敦促著我們理學(xué)院一代代社團(tuán)人迎難而上，以微笑的臉龐與堅定的信念面對任何挑戰(zhàn)。讓我們高舉中國特色社會主義理論偉大旗臶，立足社團(tuán)人，追逐社團(tuán)夢，在新的社團(tuán)大環(huán)境下，展望嶄新未來！讓我們期待理學(xué)院學(xué)生社團(tuán)的明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
大學(xué)社團(tuán)月末總結(jié)篇四
反思高三一年的班主任工作，雖然品嘗著付出以后的喜悅，但這里有收獲也有遺憾，我想把我在工作中體會頗深的幾點與大家交流。
一、強(qiáng)化動機(jī)，樹立目標(biāo)
剛上高三，學(xué)生自覺了許多。面對現(xiàn)在大學(xué)擴(kuò)招，學(xué)生上線人數(shù)越來越多的形勢，如何引導(dǎo)學(xué)生樹立自信，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)會學(xué)習(xí)，成為我的工作的重中之重，我首先讓學(xué)生清晰和強(qiáng)化自己的升大學(xué)動機(jī)，因為凡事動機(jī)越強(qiáng)烈，成功的欲望越強(qiáng)，就越能調(diào)動學(xué)生的積極性，從而在日常的學(xué)習(xí)中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，人的潛力是無窮盡的，我們當(dāng)老師的首先就要相信學(xué)生是能夠創(chuàng)造奇跡的。
學(xué)生很容易在開學(xué)時充滿信心，一段時間后，在學(xué)習(xí)遇到困難或某些誘惑時，他就會想，我這么辛苦圖的是什么？值不值得？從而較易放棄。經(jīng)常有學(xué)生問我：“老師，我還有希望嗎？”我教給學(xué)生一句話：“我說我行我就行，不行也行；我說我不行就不行，行也不行。”并要求學(xué)生每天起床梳頭是對著鏡子大聲說：“我能行！沒有最好，只有更好?！辈粩嗟慕o自己以積極的心理暗示。
在與學(xué)生作好較充分的溝通后，我要求每個學(xué)生寫出升大學(xué)的至少十大理由，理由越具體生動越好，同時，我還把到北京參觀學(xué)習(xí)的清華、人大附中等學(xué)校的情況介紹給學(xué)生，讓學(xué)生能夠去具體地憧憬自己未來的大學(xué)生活。
總之，多為成功找理由，不為失敗找借口。理由寫好之后，重要的就是老師引導(dǎo)他們?yōu)樯髮W(xué)樹立具體的目標(biāo)。我要求學(xué)生根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)狀況，為自己高考設(shè)置一個目標(biāo)，其次，要求他要善于把一個大目標(biāo)分解為若干小目標(biāo)，最后就是要求他們把目標(biāo)放在桌上，天天督促自己。
二、準(zhǔn)確定位、分層推進(jìn)
a、穩(wěn)上一本可以沖擊重點的學(xué)生；
b、就目前成績看考不上一本，但調(diào)整好也許有能力沖擊重點大本的學(xué)生；
c、只能上二本，可以沖擊一本的學(xué)生；
d、在二本附近的學(xué)生；
e、學(xué)習(xí)自覺但成績不理想的學(xué)生；
f、學(xué)習(xí)沒有動力，懶散的學(xué)生。
其實一個班級，若只盯著那些有希望上大學(xué)的學(xué)生，而放棄了一小部分升學(xué)無望的學(xué)生，不僅是教育的失策，針對不同層次的學(xué)生更多的工作是思想工作，如果都由班主任來做，肯定忙不過來，更不用提效果了。特殊時期的特殊任務(wù)將任課教師和班主任緊緊的捆到了一起，每位任課教師在做學(xué)生的思想工作方面都有他的獨(dú)到之處，并且往往我感覺棘手的問題學(xué)生到了任課教師那里或許很容易溝通，所以我們共同協(xié)調(diào)，將不同層次的學(xué)生承包給任課教師，在這里任課教師不僅僅是輔導(dǎo)答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，學(xué)習(xí)就不愁了。
每個學(xué)生驚喜地發(fā)現(xiàn)，每個人都有至少一到兩個老師經(jīng)常輔導(dǎo)和幫助，對老師的信任和親切感一下子就建立了起來。親其師才能信其道。我們班的各科成績都有了較大的進(jìn)步。
三、注重效率，防止反復(fù)
經(jīng)過高三這一年的工作，我深深體會到，成績的取得的的確確要經(jīng)過大量艱辛的努力，我想每一位高三的班主任和任課教師都特別舍得付出，但我們更關(guān)注的恐怕是付出后能否得到預(yù)想的效果。
作為班主任，我認(rèn)為要做到“言必行，行必果?！币ミt到現(xiàn)象就一抓到底，不趕風(fēng)；要檢查糾錯本就一定要落實到位，不能給學(xué)生吹吹風(fēng)就過了。學(xué)習(xí)本身就要求有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的作風(fēng)，要求學(xué)生做到，老師自己就不能含糊。
大學(xué)社團(tuán)月末總結(jié)篇五
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼在學(xué)校工作已有兩年了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、課堂教學(xué)：
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理：
為了使學(xué)生能簡單、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
不足之處是對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。
三、課外興趣活動：
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計劃，在學(xué)生中挑選對音樂喜愛的學(xué)生。興趣小組的成員基本上是自愿報名參加的。不收任何費(fèi)用。周一至五的下午活動課時間進(jìn)行活動。這學(xué)期我還組織了學(xué)校慶祝元旦文藝活動，均獲得很好的成績。
四、考試：
為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選取一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。
五、其他：
我經(jīng)常利用休息時間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加縣里的音樂教研活動；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得十分不足的是出去聽課太少，出去直接學(xué)習(xí)的機(jī)會不多。
綜上所述，這學(xué)期我取得了必須的成績，但也有不足之處，期望以后自己能多多學(xué)習(xí)，努力充實自己，做一個對學(xué)生負(fù)責(zé)，更對自己負(fù)責(zé)的好老師。
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