“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!
工作報(bào)告標(biāo)題篇一
作為一名學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校舉辦的學(xué)習(xí)省工作報(bào)告會(huì)。在聽取了各位領(lǐng)導(dǎo)的精彩發(fā)言后，我深感受益匪淺。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)省工作報(bào)告使我更加了解了當(dāng)前國家的發(fā)展形勢(shì)和經(jīng)濟(jì)狀況。報(bào)告中詳細(xì)介紹了我國的經(jīng)濟(jì)增長速度、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城鄉(xiāng)居民收入差距縮小等重要指標(biāo)。通過聽取這些數(shù)據(jù)的報(bào)告，我感受到了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體處于穩(wěn)中向好的態(tài)勢(shì)。同時(shí)，我也了解到了當(dāng)前一些突出的問題，例如經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理，環(huán)境污染等。這些問題的存在提醒我，在學(xué)習(xí)和成長的過程中，要關(guān)注國家的發(fā)展，發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，為我國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，學(xué)習(xí)省工作報(bào)告使我受到了領(lǐng)導(dǎo)者的鼓舞和啟示。報(bào)告中各位領(lǐng)導(dǎo)者均提及了自己的工作經(jīng)歷和理念。他們不僅對(duì)當(dāng)前的工作作出了詳細(xì)的部署，還強(qiáng)調(diào)了要始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，注重改革創(chuàng)新，并且提“三個(gè)代表”重要思想，強(qiáng)調(diào)了全黨全國各族人民在中國特色社會(huì)主義事業(yè)中的偉大勝利。通過聽取這些發(fā)言，我深深被領(lǐng)導(dǎo)者們的堅(jiān)定意志、高尚品質(zhì)所感染。他們的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和成功故事，讓我深感到只要秉持正確的理念和有堅(jiān)定的意志，就能夠取得事業(yè)的成功。
此外，學(xué)習(xí)省工作報(bào)告還讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在報(bào)告中，領(lǐng)導(dǎo)者們不僅肯定了在前一年取得的成績，也對(duì)亟待解決的問題提出了明確的要求。這些問題如環(huán)境保護(hù)、教育發(fā)展等，都與我個(gè)人的成長和學(xué)習(xí)息息相關(guān)。通過聽取這些報(bào)告，我意識(shí)到自己還存在許多不足之處，例如學(xué)習(xí)上的態(tài)度不夠認(rèn)真，注重個(gè)人的發(fā)展而忽視了社會(huì)發(fā)展等。這些問題的存在使我深感到了自身的不足，并激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)的動(dòng)力。
最后，學(xué)習(xí)省工作報(bào)告使我深感到國家的未來前景是光明的。報(bào)告中提到了我國的一系列戰(zhàn)略步伐，例如“一帶一路”倡議、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等，以及國家發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域的規(guī)劃和目標(biāo)。這使我相信，只要我國堅(jiān)定不移地走正確的發(fā)展道路，依靠全黨全國各族人民的共同奮斗，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。我作為一名年輕人，有責(zé)任有義務(wù)為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過學(xué)習(xí)省工作報(bào)告，我對(duì)未來充滿了信心和希望。
總之，學(xué)習(xí)省工作報(bào)告對(duì)我的影響深遠(yuǎn)。通過聽取各位領(lǐng)導(dǎo)者的精彩發(fā)言，我更加了解了國家的發(fā)展形勢(shì)和經(jīng)濟(jì)狀況。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者們的鼓舞和啟發(fā)，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促使我更加努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己。此外，通過學(xué)習(xí)省工作報(bào)告，我對(duì)國家的未來前景充滿了信心和希望。在今后的學(xué)習(xí)和成長過程中，我將牢記領(lǐng)導(dǎo)者的教誨，為了國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。相信在大家的共同努力下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)更加繁榮富強(qiáng)的中國夢(mèng)。
工作報(bào)告標(biāo)題篇二
1、永保慈愛心。高爾基說過：“要愛人，才能教育人。”班主任的愛是公正無私的；班主任的愛是理智的；班主任的愛是恒久的；班主任的愛更是簡單的，有時(shí)只是—個(gè)微笑，一次撫摸，一次贊賞的點(diǎn)頭或一句鼓勵(lì)的話語。
“教育，是愛的事業(yè)，是愛的藝術(shù)?！睙釔郾韭毠ぷ?，愛護(hù)學(xué)生，是班主任取得教育效果的前提。學(xué)生是有個(gè)性和差異的，班主任只要付出愛心和耐心，正確引導(dǎo)和教育，就會(huì)有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的效果，不但能夠使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，還能用愛心引領(lǐng)著孩子們一路歡歌笑語地走向前。
2、心存責(zé)任心?！柏?zé)任心”，它體現(xiàn)了一種人生態(tài)度，它是衡量一個(gè)人成熟與否的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是我們教師應(yīng)該具備的一種很重要的素質(zhì)。責(zé)任心，它促使我們對(duì)待每一項(xiàng)工作都要進(jìn)行認(rèn)真的思考，努力的學(xué)習(xí)和不斷的自我提升。
每一項(xiàng)工作任務(wù)的完成過程，也是我們專業(yè)成長的歷煉過程。有句老話說的好，“不問前程，只求耕耘”。如果我們始終懷有一顆責(zé)任心努力學(xué)習(xí)著、工作著，那么，我們的專業(yè)素養(yǎng)一定會(huì)不斷地走向成熟。
3、胸懷平常心。班主任要有平常心?！捌匠Ｐ摹?，按字面的理解就是心情平和，甘于平常。平常心是一種冷靜、客觀、理智、忘我的心態(tài)。班主任的平常心建立在愛心和責(zé)任心的基礎(chǔ)之上。因?yàn)閻坌氖且磺薪逃幕A(chǔ)，責(zé)任心是工作取得成功的保障。然而，現(xiàn)實(shí)中很多極具愛心和責(zé)任心的班主任，工作得不到學(xué)生應(yīng)有的理解和尊敬。原因何在？缺少平常心。一位班主任缺少平常心，他就會(huì)提出過高過嚴(yán)的要求；就可能失去耐心、細(xì)心、冷靜和理智。平常心影響著班主任的工作心態(tài)，是決定教育成效的重要因素。因此，班主任應(yīng)保持一顆平常心，它可以使我們遠(yuǎn)離塵世喧囂的干擾，不受物欲誘惑的影響，“事能知足心常愜，人到無求品位高”。這樣，我們才能專心致力于本職工作。
1、充滿個(gè)性的學(xué)生。每一位學(xué)生都是客觀存在的獨(dú)立的個(gè)體，具有其自身的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，即個(gè)性。班主任只有在尊重學(xué)生個(gè)性的基礎(chǔ)上才能更好地塑造學(xué)生。這就意味著要把學(xué)生當(dāng)作獨(dú)立自主的人看，而不是任人擺布的“棋子”；這意味著忽視差異性、多樣性，把學(xué)生培養(yǎng)成千人一面的作法是違背客觀規(guī)律的；意味著學(xué)生有時(shí)不會(huì)完全以老師的意志為轉(zhuǎn)移。所以，班主任要懷有低下頭和學(xué)生交朋友的心態(tài)。
2、時(shí)刻發(fā)展的學(xué)生。學(xué)生的未來發(fā)展變壞的是極少數(shù)。班主任要堅(jiān)信絕大多數(shù)學(xué)生的好的發(fā)展前景，給學(xué)生自由發(fā)展的空間，把順其自然和約束控制結(jié)合起來，有所為又要有所不為。學(xué)生時(shí)刻都在變化和發(fā)展，班主任不要用老眼光看待學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生尤其要注重這一點(diǎn)。
1、以身作則最有效。優(yōu)秀班風(fēng)的創(chuàng)建，要注重從身邊的一些小事入手，“勿以善小而不為”。我認(rèn)為班主任的以身作則是最效的教育。我所帶的班級(jí)有一個(gè)傳統(tǒng)：就是有一個(gè)“聚寶箱”。所謂“聚寶箱”，其實(shí)只是教室衛(wèi)生角里的一個(gè)紙箱而已，我號(hào)召大家把校園內(nèi)見到的飲料瓶、易拉罐隨手撿起來放進(jìn)紙箱，每周送住廢品收購站一次，利用這些錢來買圖書、買掃把、買學(xué)習(xí)用具……這樣既豐富了知識(shí)，又培養(yǎng)了節(jié)儉的習(xí)慣，讓學(xué)生從力所能及的活動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
2、交心談心為最妙。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯曾說過，真正的教育是用一個(gè)靈魂去喚醒另一個(gè)靈魂。我在班級(jí)中設(shè)立“悄悄話信箱”，架設(shè)溝通留守孩與老師的心橋，學(xué)生在成長中所遇到的問題，總能及時(shí)在信箱中找到解決的方法；此外，“黑板報(bào)”、“學(xué)習(xí)園地”、“成長記錄本”等教育陣地讓我與學(xué)生走得更近了，教育效果也更為顯著。
3、差異評(píng)價(jià)是好藥。過去，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)主要是以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)，這種單一、機(jī)械的評(píng)價(jià)模式，無法實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)重任。從接手新的班級(jí)起，我就開展了“實(shí)施差異評(píng)價(jià)”的探索與實(shí)踐，讓差異評(píng)價(jià)模式能夠充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異，能夠體現(xiàn)學(xué)生不斷發(fā)展進(jìn)步的過程，“差異評(píng)價(jià)”的觀念成為促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的“好藥”，這樣的評(píng)價(jià)方式更注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，它也日益成為學(xué)生快樂、自信、幸福成長的動(dòng)力。班主任在欣賞學(xué)生閃光點(diǎn)的同時(shí)，能容忍學(xué)生的不足，并在指出缺點(diǎn)時(shí)，把握好分寸，使批評(píng)教育成為有效的教育。班主任應(yīng)當(dāng)正確、全面地評(píng)價(jià)學(xué)生，理智地作出決策，使教育達(dá)到“事半功倍”的效果。
1、換位溝通。一次在接手新班級(jí)時(shí)，我早就聽說有個(gè)調(diào)皮的學(xué)生幾乎天天犯錯(cuò)。開學(xué)的第一天，我就肯定了這位學(xué)生：因?yàn)樗袗坌?，能主?dòng)幫助打掃衛(wèi)生。就這么一次輕易的肯定，這位學(xué)生從此像改變了一個(gè)人似的，因?yàn)樗f我是第一個(gè)表揚(yáng)他的老師。他還當(dāng)上班干部中最累的衛(wèi)生委員，讓我對(duì)衛(wèi)生工作完全放心。那么，我為什么不把學(xué)生的錯(cuò)誤向家長匯報(bào)呢？我對(duì)學(xué)生這樣說：家長送子女上學(xué)，肯定希望子女能學(xué)習(xí)好，平安無事，如果聽到老師打電話來告自己子女的狀，心里肯定不好受，說不定還影響工作，如果聽到的是表揚(yáng)，父母定會(huì)以此為榮的。所以，家長會(huì)上、家訪時(shí)老師都是肯定你們的。如果你們做得不好，希望你們知錯(cuò)就改，產(chǎn)生的錯(cuò)也到此為止，不要再讓父母操心。學(xué)生聽了我的話后很是感動(dòng)，覺得自己確實(shí)不該給了自己生命的父母添麻煩，而該在學(xué)校里勤學(xué)守紀(jì)。換個(gè)位置溝通，讓教育更為人性化，也讓學(xué)生漸漸體會(huì)到班主任是可以信賴的。
2、換題溝通。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)來到我面前時(shí)，我總是會(huì)先問：和班里的哪個(gè)同學(xué)最要好？爸爸媽媽平時(shí)工作忙不忙？……像這樣的換題溝通，既可先讓學(xué)生消除對(duì)老師可能會(huì)產(chǎn)生的“恐懼”心理，又會(huì)讓學(xué)生覺得老師很關(guān)心自己。記得有個(gè)學(xué)生在課堂上和英語老師發(fā)生沖突，被老師叫到辦公室，準(zhǔn)備接受我的“審問”。此時(shí)的我清醒地意識(shí)到：訓(xùn)斥只會(huì)讓學(xué)生更為厭學(xué)。我讓學(xué)生走到辦公室外，我說，老師，為了把成績提高，有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)的，老師也一樣在成長，我們應(yīng)該允許老師在成長過程中犯點(diǎn)錯(cuò)誤，以一顆寬容的心對(duì)待，幫助老師成長。我這么一說，學(xué)生立刻有了一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，自己和老師一樣在成長，于是他表示自己已經(jīng)諒解了老師，并希望老師也能諒解他，并愿意和老師“共同成長”。這樣逐漸地學(xué)生對(duì)我越來越信任，以致師生間關(guān)系十分和諧。
此外，在班級(jí)日常管理中，不如意的事、意料之外的事常有發(fā)生，如果沒有一顆寬容的心，當(dāng)班主任的恐怕會(huì)苦不堪言的。也許經(jīng)歷的事多了，現(xiàn)在的我更多是寬容和理解。當(dāng)我遇到突發(fā)問題，基本能抓住問題的實(shí)質(zhì)，明白要把一件事處理妥帖，就要理性與感性并重。班主任寬容的心態(tài)容易使班級(jí)形成民主平等的氣氛。當(dāng)一個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)，以寬容的心來原諒他，而不是訓(xùn)斥。我想這可能比任何懲罰措施的效果更好。寬容能很好地保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。因此，在我的班級(jí)中，沒有哪一個(gè)學(xué)困生會(huì)認(rèn)為老師對(duì)他不好或者不重視他。這樣的班級(jí)，師生、生生關(guān)系也會(huì)很融洽的。
面對(duì)著呼喚人性的回歸；關(guān)注人文精神的培養(yǎng)；注重人格完善的現(xiàn)代教育，班主任必須具有高度的親和力和高超的工作能力。或許，你還在為日復(fù)一日的工作，而感到枯燥無味；為懷才不遇而抱怨；為自己工作的平凡，而情緒低落；當(dāng)我們已無法選擇工種時(shí)，那我們能夠選擇的，就是對(duì)待工作的態(tài)度。那么，就請(qǐng)你試著用愛心、責(zé)任心和平常心，來對(duì)待我們的生活和工作吧，也許，你會(huì)有另外一種感受。
請(qǐng)相信，當(dāng)您擁有了“愛心”和“責(zé)任心”，您就擁有了成熟和自信；當(dāng)您擁有了“平常心”，您就擁有了健康！面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育改革的新形勢(shì)，展望班主任工作的發(fā)展前景。我認(rèn)為，班主任工作中的理論與實(shí)踐既需要傳承，更要不斷創(chuàng)新。這正是我作為班主任而努力的方向。那就讓我們一起來工作著、努力著、健康著，同時(shí)也快樂地享受著班主任的工作吧！
工作報(bào)告標(biāo)題篇三
近期，我有幸參加了省聯(lián)社的工作報(bào)告會(huì)議，聽取了省聯(lián)社的工作報(bào)告。通過聽取報(bào)告，我對(duì)省聯(lián)社的工作情況和取得的成績有了更深入的了解，同時(shí)也對(duì)我自己的工作有了新的啟示和思考。下面就我對(duì)省聯(lián)社工作報(bào)告的體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分析。
首先，省聯(lián)社工作報(bào)告中突出了團(tuán)結(jié)和協(xié)作的重要性。在報(bào)告中，省聯(lián)社強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)于推動(dòng)工作發(fā)展的重要性。作為一個(gè)團(tuán)體，只有形成合力、齊心協(xié)力，才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。這個(gè)思想對(duì)于我來說是一種啟示，我認(rèn)識(shí)到只有與同事和合作伙伴建立良好的合作關(guān)系，才能共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，推動(dòng)工作取得更大成果。
其次，在報(bào)告中，省聯(lián)社強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新和發(fā)展的必要性。現(xiàn)在社會(huì)在不斷進(jìn)步和發(fā)展，各行各業(yè)都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。省聯(lián)社在報(bào)告中提出了加大創(chuàng)新力度、推動(dòng)業(yè)務(wù)創(chuàng)新的目標(biāo)。這使我明確了創(chuàng)新對(duì)于個(gè)人和組織發(fā)展的重要性。只有主動(dòng)適應(yīng)新的形勢(shì)和條件，積極尋找創(chuàng)新機(jī)會(huì)，才能在激烈的競爭中取得優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)自身和組織的可持續(xù)發(fā)展。
第三，在報(bào)告中，省聯(lián)社對(duì)于保護(hù)生態(tài)環(huán)境和推動(dòng)綠色發(fā)展作出了承諾。作為一個(gè)大的金融機(jī)構(gòu)，省聯(lián)社在報(bào)告中提到了應(yīng)該承擔(dān)起推動(dòng)綠色金融和綠色發(fā)展的責(zé)任。這也使我意識(shí)到，作為一個(gè)員工，不僅要為公司的發(fā)展努力工作，還要關(guān)注和保護(hù)環(huán)境，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。我會(huì)積極參與公司的環(huán)保工作，努力做到節(jié)能減排，推動(dòng)綠色發(fā)展，為社會(huì)和環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
第四，在報(bào)告中，省聯(lián)社提出了“服務(wù)至上，客戶滿意”的口號(hào)。這體現(xiàn)了省聯(lián)社一直以來重視客戶需求和服務(wù)質(zhì)量的原則。作為一個(gè)員工，我深感服務(wù)質(zhì)量對(duì)于企業(yè)形象的重要性。從報(bào)告中，我學(xué)到了要不斷提升自己的服務(wù)能力和水平，關(guān)注客戶的需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)。只有客戶滿意，企業(yè)才能獲得更多的認(rèn)可和支持，實(shí)現(xiàn)持續(xù)的發(fā)展。
最后，在報(bào)告中，省聯(lián)社提到了加強(qiáng)黨建工作的重要性。黨建工作是一個(gè)組織的靈魂，對(duì)于提升組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力起到了至關(guān)重要的作用。作為一名黨員，我會(huì)按照省聯(lián)社的要求，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，并積極參與和支持省聯(lián)社的黨建工作。
通過這次工作報(bào)告會(huì)議，我對(duì)省聯(lián)社的工作有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的工作有了新的啟示和思考。我要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，注重創(chuàng)新和發(fā)展，關(guān)注環(huán)境保護(hù)，提升服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)黨建工作，為省聯(lián)社的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也愿意在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為共同的目標(biāo)努力奮斗。
工作報(bào)告標(biāo)題篇四
在即將過去的xx，有很多美好的回憶浮現(xiàn)在腦海里，在店鋪的重視好和培養(yǎng)下，個(gè)人取得了很大的進(jìn)步，同時(shí)，也覺得有很多的不足之處。
一是對(duì)于一個(gè)經(jīng)濟(jì)效益好的店鋪來說，一是要有一個(gè)專業(yè)的管理者;
二是要有的專業(yè)知識(shí)做后盾;
三是要有一套良好的管理制度。
作為店鋪的一分子，我要做到以下幾點(diǎn)：
一、認(rèn)真貫徹店鋪的經(jīng)濟(jì)方針，同時(shí)將店鋪的經(jīng)營理念及策略正確并及時(shí)的傳達(dá)給每個(gè)店員，做好承上啟下的橋梁作用。
二、做好店員的思想工作的同時(shí)團(tuán)結(jié)店員，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮店員的工作積極性，了解每位店員的優(yōu)美所在，并發(fā)揮其特長，做到另才適用，增加增強(qiáng)本店的凝聚力，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集團(tuán)。
三、通過各種渠道了解同行信息，了解顧客的消費(fèi)心里及習(xí)慣，做到知己知彼，心中有數(shù)，使我們的工作有針對(duì)性，從而避免因此而帶來的不必要的損失。
四、以身作則做店員的表率，不斷地學(xué)習(xí)提高自己的同時(shí)不斷地向店員傳輸企業(yè)文化，教育店員要有全局團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)，凡事要從店鋪整體利益出發(fā)。
五、以熱烈周到及細(xì)致的服務(wù)去吸引顧客，發(fā)揮所有店員的主動(dòng)性和積極性，為店鋪創(chuàng)造更多更好的業(yè)績!新的一年即將來臨，成績只能代表過去，我將以更精湛嫻熟的業(yè)務(wù)，同時(shí)在店鋪的領(lǐng)導(dǎo)下來治理好我們樅陽店!力爭在xx年再創(chuàng)佳績!
工作報(bào)告標(biāo)題篇五
快警作為一群勇于冒險(xiǎn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膱?zhí)法人員，在每時(shí)每刻都為維護(hù)社會(huì)的和諧安定而努力著。他們的工作雖然具有一定的風(fēng)險(xiǎn)，但是卻絲毫不妨礙他們對(duì)于職業(yè)的熱愛和堅(jiān)守?？炀墓ぷ鲌?bào)告是一份全面地反映了他們執(zhí)勤情況和工作成果的匯報(bào)，通過從中獲得的信息，可以讓普通民眾了解快警的職業(yè)生涯，掌握他們的工作方法和技巧。本文將對(duì)快警工作報(bào)告進(jìn)行思考，從中領(lǐng)悟到執(zhí)法人員的精神之所在。
快警工作報(bào)告是一份全面地反映了快警的工作情況和成績的匯報(bào)。他們要承擔(dān)起保護(hù)人民財(cái)產(chǎn)和人身安全的任務(wù)，隨時(shí)面對(duì)著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。由于執(zhí)法的特殊性，快警們要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的技能和方法?？炀ぷ鲌?bào)告準(zhǔn)確地反映了快警的工作量和成果，同時(shí)也展示了快警在執(zhí)法過程中所表現(xiàn)出的職業(yè)素養(yǎng)和情操。
第三段：快警的精神
快警的工作報(bào)告中蘊(yùn)含著執(zhí)法人員的精神。執(zhí)法人員的從業(yè)精神是對(duì)職業(yè)的一種信仰。他們一直堅(jiān)持對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和人民生命財(cái)產(chǎn)的責(zé)任，不懼困難和艱苦，為維護(hù)社會(huì)安全不斷奮斗。在日常的執(zhí)勤中，他們不斷完善自己的技能和方法，提升自己的執(zhí)法素養(yǎng)。所以，快警工作報(bào)告除了是一份工作匯報(bào)，更代表了執(zhí)法人員的精神面貌。
第四段：快警的工作體會(huì)
快警的工作體會(huì)是他們?cè)趫?zhí)勤過程中的所得?？炀瘋?cè)趫?zhí)勤過程中要與人打交道，處理各種問題，所以他們對(duì)社會(huì)各種各樣的矛盾和困難非常了解。這份工作報(bào)告是他們?cè)趯?shí)際工作中所獲得的體會(huì)和心得的體現(xiàn)，展現(xiàn)了執(zhí)法人員呵護(hù)民眾安全、守衛(wèi)社會(huì)和諧的使命。
第五段：結(jié)尾
快警工作報(bào)告中的信息可以讓普通民眾更加清晰地知道執(zhí)法人員的工作狀況，可以增強(qiáng)人們對(duì)執(zhí)法人員的尊重和理解。快警工作報(bào)告反映出了執(zhí)法人員在工作過程中的職業(yè)精神和執(zhí)勤經(jīng)驗(yàn)，讓我們對(duì)快警和執(zhí)法人員的工作情況和工作成果有更清晰地認(rèn)識(shí)。我們有理由相信，在快警的努力下，我們的社會(huì)會(huì)變得更加和諧、更加安全。
工作報(bào)告標(biāo)題篇六
二、 計(jì)劃完成情況及未完成計(jì)劃原因分析
三、 取得的成績/工作亮點(diǎn)
四、 存在不足
五、 工作改進(jìn)
六、 下一年度工作計(jì)劃
20xx年4月份，我有幸成為 樂普(北京)醫(yī)療器械股份有限公司 一員，成為移動(dòng)醫(yī)療事業(yè)部的android軟件工程師。入任職以來，在部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，自己感覺無論學(xué)習(xí)、技術(shù)、生活等方面都有很大的提升。
20xx年里我主要參與的工作有 六個(gè)app：
由于前面負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目的同事突然離職，導(dǎo)致這個(gè)項(xiàng)目的交接工作做得不夠好，對(duì)我順利接手這個(gè)項(xiàng)目造成很大的困難。而剛一接手這個(gè)項(xiàng)目，馬上就需要進(jìn)行增量開發(fā)和修復(fù)之前已有的bug，并要對(duì)一些主要代碼進(jìn)行修改，讓我倍感壓力，幾乎都快放棄。最后在其他同事的指導(dǎo)和幫助下，順利的完成了改版任務(wù)。通過這個(gè)項(xiàng)目，讓我加強(qiáng)了自己在高強(qiáng)高壓下工作的能力，也讓我找到更多自信。
由于前面有了迭代同心管家時(shí)候，積累一些經(jīng)驗(yàn)，和文檔。進(jìn)行這次聊天功能集成，順手了很多，也沒有先前第一次開發(fā)時(shí)候那么大的壓力。遇到的問題能很快的解決，通過這個(gè)項(xiàng)目，讓我認(rèn)識(shí)到平時(shí)代碼積累，工作經(jīng)驗(yàn)的積累來進(jìn)行文檔記錄是很有必要。
隨心診項(xiàng)目使用公共的庫文件，一些功能不用重復(fù)進(jìn)行開發(fā)。拿來就可以使用，開發(fā)第一個(gè)版本的隨心診，遇到的問題大多都已經(jīng)有了解決方案。第一版的開發(fā)也比前面開發(fā)多用時(shí)間短了一些，穩(wěn)定性，健壯性都有提升。通過這個(gè)項(xiàng)目，讓我認(rèn)識(shí)到公共模塊，常用的.模塊進(jìn)行封裝，方便其他項(xiàng)目的服務(wù)是很重要的。
這個(gè)項(xiàng)目是在之前的版本上面進(jìn)行增量開發(fā)，遇到的困難很少，一些問題已經(jīng)有了成熟的解決方式。月子會(huì)所的迭代，更多的是能做到心中有數(shù)。
（一） 對(duì)開發(fā)過的app 進(jìn)行review，摘錄好的實(shí)現(xiàn)方式進(jìn)，應(yīng)用內(nèi)部跳轉(zhuǎn)框架的實(shí)現(xiàn)方式分析，聊天的數(shù)據(jù)的整理。
（二）未完成情況，由于工作安排不合理，導(dǎo)致整理代碼和review 代碼工作不能連續(xù)進(jìn)行，造成一些的總結(jié)斷斷續(xù)續(xù)，不完整，今后注意合理安排整理代碼的時(shí)間，保證工作按計(jì)劃進(jìn)行。
20xx年是收獲的一年，也是成長較快的一年，在各方面都有較明顯的進(jìn)步，主要在xmpp聊天方面，能夠很好的理解聊天的整個(gè)業(yè)務(wù)流程，功能實(shí)現(xiàn)方式，多媒體，圖片處理等方面都有個(gè)人獨(dú)到的見解，android的設(shè)計(jì)模式，基礎(chǔ)組件的使用，一些高級(jí)功能開發(fā)，均可以從容面對(duì)。在同事協(xié)作方面也提高了很多，懂得配合，協(xié)作的重要性。
在肯定成績的同時(shí)，清楚的認(rèn)識(shí)到，在新技術(shù)引入和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)梳理方面還存在不少問題。一是新技術(shù)調(diào)研方式方法有待進(jìn)一步完善，雖然最后可以完成一些任務(wù)，但花費(fèi)的時(shí)間較多。二是平時(shí)技術(shù)文檔的編寫、更新總會(huì)延后，主動(dòng)性不夠強(qiáng)。三是工作內(nèi)容未能都分清主次，抓不住緊急任務(wù)。對(duì)于這些問題，我將在今后工作中，采取有效的措施認(rèn)真對(duì)待，逐步加以解決。
工作報(bào)告標(biāo)題篇七
兩會(huì)工作報(bào)告是全國人民代表大會(huì)和中國人民政治協(xié)商會(huì)議的重要文件之一，通過報(bào)告，我們可以了解到我國的經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等各個(gè)方面的發(fā)展情況。在這次閱讀兩會(huì)工作報(bào)告后，我深感我國在各領(lǐng)域取得的巨大成就，也意識(shí)到了我們所面臨的問題和挑戰(zhàn)。下面我將對(duì)兩會(huì)工作報(bào)告的內(nèi)容進(jìn)行逐段的分析和總結(jié)，以此來表達(dá)我的心得體會(huì)。
首先，報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了改革發(fā)展穩(wěn)定的重要性。報(bào)告指出，改革是推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，發(fā)展是改革的根本目的。改革的深入進(jìn)行有效的緩解了我國面臨的發(fā)展難題，取得了許多矚目的成就。再看發(fā)展，可以看到我國各個(gè)領(lǐng)域都取得了突破性的進(jìn)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度令人矚目，人民生活水平不斷提高，國內(nèi)生產(chǎn)總值連續(xù)多年穩(wěn)步增長。報(bào)告中還指出，我們要深化改革、擴(kuò)大開放、提高品質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)創(chuàng)新、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。作為普通人，我想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們應(yīng)該積極參與并支持國家的改革和發(fā)展工作，提高自身修養(yǎng)，充實(shí)自己的知識(shí)，跟上時(shí)代的潮流。
其次，報(bào)告中涉及到農(nóng)業(yè)農(nóng)村問題，這也是我國面臨的一個(gè)長期熱點(diǎn)問題。報(bào)告中提到，要加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，促進(jìn)農(nóng)民增收。在全球化的進(jìn)程中，農(nóng)業(yè)的發(fā)展非常關(guān)鍵。農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化對(duì)于保證國家的糧食安全、促進(jìn)農(nóng)民增收、實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展具有重要意義。因此，我認(rèn)為政府應(yīng)該注重農(nóng)業(yè)的發(fā)展，并制定更為有利的政策，扶持農(nóng)民，建設(shè)農(nóng)業(yè)示范區(qū)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)出效益。
再次，報(bào)告中涉及到了教育和科技方面的問題，這也是我個(gè)人比較關(guān)注的一點(diǎn)。報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要扎實(shí)推進(jìn)教育現(xiàn)代化，增加學(xué)前教育資源，提高教育質(zhì)量。教育是國家的未來，也是每個(gè)人的未來。在信息化時(shí)代，我們要善于利用科技手段來提高教育的質(zhì)量和結(jié)果。科技的發(fā)展對(duì)持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有著巨大的推動(dòng)力。因此，身為普通人的我們，應(yīng)該注重自己的教育和科技修養(yǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐。
最后，就是報(bào)告中提到的生態(tài)環(huán)境保護(hù)問題。報(bào)告指出，要堅(jiān)定不移把生態(tài)文明建設(shè)擺在國家發(fā)展全局中的重要位置，統(tǒng)籌山水林田湖草系統(tǒng)治理。保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，也是國家的責(zé)任。只有擁有良好的生態(tài)環(huán)境，我們才能夠生活在健康的環(huán)境中，享受美好的生活。因此，我認(rèn)為，政府應(yīng)該加大環(huán)境保護(hù)力度，加大對(duì)環(huán)境違法行為的處罰，倡導(dǎo)綠色生活，提倡低碳出行等環(huán)保行動(dòng)。
通過閱讀兩會(huì)工作報(bào)告，我對(duì)我國所取得的成績和面臨的問題有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也意識(shí)到，我們每個(gè)人都應(yīng)該為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，幫助我們的國家變得更加強(qiáng)大。無論是普通人還是政府，我們都應(yīng)該積極參與到國家建設(shè)中，通過自己的實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)我國的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在全國人民的共同努力下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
工作報(bào)告標(biāo)題篇八
我代表市糧食局感謝范書記等領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間聽取糧食經(jīng)濟(jì)工作情況匯報(bào)。下面，我將從以下四個(gè)方面作如下匯報(bào)。
一、基本情況
（一）做好糧油購銷工作。我市是全國十大夏糧主產(chǎn)區(qū)、二十個(gè)大型商品糧基地之一，年產(chǎn)糧食近百億斤,是名副其實(shí)的湖北糧倉，同時(shí)也創(chuàng)造了以全國0.34%的土地，生產(chǎn)了全國1%糧食的壯舉。自200x年以來，全市糧食收購量每年均突破50億斤，比歷史上收購量最高的1987年還要多出約20億斤（當(dāng)時(shí)包括隨縣，收購量為31億斤）。全市每年向全國其他糧食主銷區(qū)銷售糧食在60億斤以上(加工企業(yè)從外地購進(jìn)銷售)，糧食收購量、銷售量均居全省首位。
換等工作。
（三）保證軍糧供應(yīng)工作。我市是除武漢市之外省內(nèi)駐軍和武警部隊(duì)最多的市。全市設(shè)有8個(gè)軍糧供應(yīng)站（點(diǎn)），按照計(jì)劃，以平價(jià)保證部隊(duì)和武警部隊(duì)的軍糧供應(yīng)工作。
（四）抓好全市糧油產(chǎn)業(yè)化發(fā)展工作。截至20xx年底，全市規(guī)模以上的糧油加工企業(yè)已有205家，稻谷年加工產(chǎn)能417萬噸，小麥加工產(chǎn)能249萬噸，油料加工產(chǎn)能242萬噸，銷售收入208億元。糧油加工企業(yè)與農(nóng)民簽訂訂單生產(chǎn)糧油的面積占總面積的80%以上。
截止目前，全市糧食產(chǎn)量約占全省的1/4，糧食加工銷售收入約占全省的1/5，經(jīng)濟(jì)效益約占全省的1/6。
（五）管理好糧油市場。糧食局負(fù)責(zé)糧食收購資格審查、許可；糧油食品飼料質(zhì)量衛(wèi)生檢測(cè)；糧食行政執(zhí)法，維護(hù)糧食流通秩序。
評(píng)議優(yōu)勝單位”、“目標(biāo)考評(píng)優(yōu)秀單位”等93項(xiàng)榮譽(yù)。
二、以收購促流通，推進(jìn)襄陽糧食生產(chǎn)大發(fā)展
（一）多收糧，收好糧。為了確保糧食安全，國家逐年加大對(duì)糧食生產(chǎn)的投入。如糧食直補(bǔ)資金、農(nóng)資綜合直補(bǔ)資金、產(chǎn)糧（油）大縣獎(jiǎng)勵(lì)資金等，其中最主要依據(jù)之一，就是各地每年糧食收購量的比重，為國家提供的商品糧（油）越多，國家給各地的補(bǔ)貼就越多，農(nóng)民的收益就越高。200x—20xx年，我市累計(jì)收購最低價(jià)糧食131億斤，僅此一項(xiàng)，農(nóng)民增收在16億元以上；因?yàn)榧Z食增產(chǎn)和收購量增加的原因，今年為全市共爭取到糧食直補(bǔ)資金12663萬元、農(nóng)資綜合直補(bǔ)資金50006萬元、產(chǎn)糧（油）大縣獎(jiǎng)勵(lì)資金25995萬元，共計(jì)88624萬元。
近年來，隨著國家一系列惠農(nóng)政策的執(zhí)行，尤其從200x年執(zhí)行國家重要糧食品種最低收購價(jià)政策以來，我市農(nóng)民糧食種植積極性空前高漲。我們通過靈活掌握市場調(diào)節(jié)手段，嚴(yán)格執(zhí)行國家政策，穩(wěn)步提高糧食收購價(jià)格，積極引導(dǎo)各類糧食經(jīng)營主體有序入市，基本解決了農(nóng)民“賣糧難”問題。六年來，我市的小麥?zhǔn)召弮r(jià)格由200x年的0.65元/斤上升至現(xiàn)在的0.97元/斤，增49.2%，稻谷收購價(jià)格由20xx年的0.72元/斤上升至現(xiàn)在的1.22元/斤(普通雜交稻)至1.35元/斤(國家二級(jí)優(yōu)質(zhì)稻)，增69%以上，累計(jì)為農(nóng)民增收276億元。
連旱的災(zāi)害影響，但仍然取得了較好的收成。全市夏糧總產(chǎn)39.13億斤，比上年增加0.2億斤。今年的小麥品質(zhì)好于往年，85%為二級(jí)以上，收購比去年提前15天，于5月18日開秤。全市現(xiàn)已收購小麥21.4億斤，其中國有糧食購銷企業(yè)收購9億斤。去年10月份國家就公布了今年的小麥最低收購價(jià)（國標(biāo)中等0.95元、二級(jí)0.97元），今年收購前期開秤價(jià)格高于國家小麥最低收購價(jià)格，糧食企業(yè)積極按照最低收購價(jià)收購，每市斤0.97元—1.02元。后期市場價(jià)格低于最低收購價(jià)，我們雖然積極向省有關(guān)部門進(jìn)行了報(bào)告，但是至今沒有啟動(dòng)最低收購價(jià)執(zhí)行預(yù)案，現(xiàn)在小麥?zhǔn)袌鰞r(jià)格每市斤下滑到0.94元。按照商品糧計(jì)算，農(nóng)民手中的9億斤小麥，將減少2700多萬元收入。由于國家沒有啟動(dòng)小麥最低收購價(jià)，國有糧食購銷企業(yè)得不到政策性貸款。截止到8月16日尚有2.228億元收購資金未結(jié)算。由于各級(jí)黨委政府的高度重視，有關(guān)部門的多方協(xié)調(diào)配合，截止目前，經(jīng)多渠道籌集資金,一是由中儲(chǔ)糧襄陽庫新增貸款用于收購各縣（市、區(qū)）調(diào)控糧的2.228億元，實(shí)際兌付到位2.4164億元，其中0.1866億元為企業(yè)自籌資金；二是各縣市區(qū)糧食購銷積極外銷一部分用于兌付；三是與糧食加工龍頭企業(yè)合作消化一部分。目前已基本解決了收購資金兌付問題，農(nóng)民情緒穩(wěn)定。
工作報(bào)告標(biāo)題篇九
工作報(bào)告是每年定期上報(bào)的一種重要材料，通過對(duì)過去一年工作的總結(jié)和對(duì)未來一年工作的規(guī)劃，可以客觀地評(píng)估自己的工作表現(xiàn)。通過結(jié)合工作報(bào)告，我不僅深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足與進(jìn)步，也明確了在工作中需要加以改進(jìn)和提高的方面。在這里，我將結(jié)合工作報(bào)告，分享一下自己的心得體會(huì)。
第二段：全面總結(jié)
工作報(bào)告中，我全面總結(jié)了過去一年的工作情況。我分析了自己取得的成績和遇到的困難，深入剖析了造成困難的原因，并提出了解決問題的方案。在這個(gè)過程中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己在某些工作領(lǐng)域存在的不足，也感受到了自己在其他方面的成長和突破。通過這種全面總結(jié)，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的工作定位和發(fā)展方向，為未來的工作提供了指導(dǎo)。
第三段：自我反思與提升
結(jié)合工作報(bào)告，我對(duì)自己的工作進(jìn)行了深入反思。我意識(shí)到，自己在工作中時(shí)常表現(xiàn)出的焦慮和壓力，很大程度上是因?yàn)槲覍?duì)工作的重視和追求。然而，這種追求不應(yīng)該成為束縛自己的枷鎖，而是應(yīng)該成為推動(dòng)自己進(jìn)步的動(dòng)力。因此，我決定通過學(xué)習(xí)和提升自己的工作能力，以更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。我參加了一些培訓(xùn)課程，積極閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，擴(kuò)大了自己的知識(shí)面和工作能力。通過這些努力，我感到自己的工作能力不斷提高，對(duì)于工作中的復(fù)雜情況也能更加游刃有余地應(yīng)對(duì)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通
工作報(bào)告中還包含了同事們的工作情況和團(tuán)隊(duì)合作的反饋。通過與同事們的交流，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和良好溝通的重要性。在工作中，只有通過有效的溝通和協(xié)作，才能更好地完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，提高工作效率。因此，我在工作中注重與同事們的溝通和合作，積極參與團(tuán)隊(duì)討論和活動(dòng)，共同解決工作上的問題。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我也更好地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，通過與他們共同學(xué)習(xí)和成長，不斷提高自己的工作能力。
第五段：展望未來與目標(biāo)規(guī)劃
在結(jié)合工作報(bào)告的心得體會(huì)中，我也對(duì)未來的工作進(jìn)行了展望和目標(biāo)規(guī)劃。通過對(duì)過去一年工作的總結(jié)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己需要提高的方面，并制定了一些明確的工作目標(biāo)。我計(jì)劃參加更多的培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷提高自己的工作技能和素質(zhì)。同時(shí)，我還希望加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和管理能力，爭取在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮更大的作用。通過對(duì)未來的目標(biāo)規(guī)劃，我將更有方向感和動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
結(jié)語：
通過結(jié)合工作報(bào)告的總結(jié)與分析，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)與不足，也清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)規(guī)劃。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的工作能力，與團(tuán)隊(duì)成員共同合作，共同進(jìn)步。相信通過持續(xù)的努力，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想與目標(biāo)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
工作報(bào)告標(biāo)題篇十
校長推薦制作為當(dāng)下高考的改革的一項(xiàng)舉措，既不是世紀(jì)之創(chuàng)造，更不是東方之奇葩。世界諸多國家習(xí)以為常，我國也早已有之。之所以牽動(dòng)億萬國人之心，引來全社會(huì)的關(guān)注，興起各階層的熱議，真的值得反思。
關(guān)注的強(qiáng)度常常意味著關(guān)注者與其關(guān)系緊密和復(fù)雜，關(guān)注的量度常常顯示出關(guān)注人群的普遍與廣闊，關(guān)注的深度則常常標(biāo)示著關(guān)注者的角色、心態(tài)與處境。校長推薦制之所以如此備受關(guān)注至少有以下原因。
1. 社會(huì)對(duì)教育的高度重視。過去，人們關(guān)注的是能不能進(jìn)高校，進(jìn)入即意味著工作的獲得，收入的穩(wěn)定，未來生活的安逸。而今，進(jìn)什么樣的高校決定著是否有工作，能否有好工作，能否有好的收入與生活，能否有好的社會(huì)認(rèn)同與家族聲譽(yù)。更何況近年來的高校如雨后春筍，名目繁多，良莠不齊。
2.社會(huì)對(duì)公平的深度關(guān)切。教育公平也許是社會(huì)公平范疇中最基礎(chǔ)最敏感最脆弱的一個(gè)領(lǐng)域。應(yīng)當(dāng)說多年來，國家為此作出了巨大努力，也主持和維護(hù)了教育的公平，但高等教育體制、基礎(chǔ)教育體制、社會(huì)人事信用與運(yùn)行體制的內(nèi)在深層次問題錯(cuò)綜復(fù)雜，盡管國家也不斷實(shí)施改革，但收效與期待相距偌大，而且教育又備受經(jīng)濟(jì)社會(huì)的諸多思潮沖擊、綁架，導(dǎo)致問題比過去更加顯現(xiàn)。
3.無序競爭導(dǎo)致高考空前激烈。對(duì)于高考，民怨之所以眾多，一個(gè)很重要的原因就是我國在宏觀、中觀與微觀層面上對(duì)于教育的認(rèn)識(shí)、決策與管理還明顯地缺乏科學(xué)與理性，缺乏控制與協(xié)同、缺乏引領(lǐng)與激勵(lì)。更多的是在教育的中觀與微觀上尋求改革與發(fā)展，因而盡管改革的初衷善好，但常常是入水即無力，漂流到岸邊。高考的競爭激烈如此，原因眾多，其中一個(gè)問題顯而易見卻又始終沒有得到真正的重視與機(jī)制化落實(shí)。那就是對(duì)于中考高考成績的片面認(rèn)識(shí)。無論對(duì)于學(xué)生個(gè)體、學(xué)校群體乃至區(qū)域總體而言，成績應(yīng)當(dāng)有一個(gè)合理的良性區(qū)間，而這一結(jié)論的得出應(yīng)當(dāng)基于教育的基本目標(biāo)、學(xué)生的身心實(shí)際，學(xué)生學(xué)習(xí)投入的（時(shí)間、精力、體力、心力）合理當(dāng)量，以及區(qū)域性的教育基礎(chǔ)條件。由此，我們理所當(dāng)然的會(huì)得出這樣一個(gè)結(jié)論：一個(gè)學(xué)生、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)地區(qū)的高考成績應(yīng)當(dāng)處在一個(gè)科學(xué)合理的區(qū)間，過高或過低都是一種非常態(tài)，考分過高必有理由，如果除了辦學(xué)條件優(yōu)越、師資隊(duì)伍精良，學(xué)生生源精選以及學(xué)校管理先進(jìn)等因素還不足以解釋高分的原因，則背后更多的理由往往便是對(duì)于教育規(guī)律的違背與人本精神的喪失；考分過低必有原因，這些原因往往源自社會(huì)發(fā)展與政策管理水平低下，源自辦學(xué)條件、生源素質(zhì)與教師隊(duì)伍的不良。所有這些理由與原因都應(yīng)當(dāng)成為教育主管部門管理的重點(diǎn)與焦點(diǎn)?，F(xiàn)在的情形是，似乎高考的成績?cè)礁咴胶?，而且這一認(rèn)知不僅存在于社會(huì)民眾中，也存在于教育領(lǐng)域內(nèi)，這是最讓人痛心與執(zhí)腕的。也正是這一思潮導(dǎo)致學(xué)校無極致地發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，無極致地動(dòng)用教師力量，去追求考試成績的極致。而事實(shí)上，這種所謂的教育精神正是對(duì)于教育宗旨的極大遠(yuǎn)離，對(duì)于教育科學(xué)的事實(shí)背離，更是對(duì)于師生生命的巨大漠視。
4.優(yōu)才奇才在教育體制面前的脆弱生態(tài)。我們目前的教育一如超大型的機(jī)械運(yùn)動(dòng)體，其自轉(zhuǎn)速度很快，慣性很大，其獨(dú)具的虹吸效應(yīng)使我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)面前無力理性地固守自己立場，盡管我們今天的教育運(yùn)行與我們的教育目標(biāo)、教育期待和教育結(jié)果嚴(yán)重偏離。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們更多的父母孩子都無法與當(dāng)前的教育體制抗?fàn)帲幢愫⒆诱娴莫?dú)具天賦，但現(xiàn)實(shí)的教育遴選體制一是講求所謂的全面，其實(shí)是各個(gè)考試科目的均衡，是對(duì)于孩子優(yōu)長的排斥；二是強(qiáng)調(diào)盡可能的超越同伴，分?jǐn)?shù)越高意味著越多擁有選擇名校的權(quán)利，從而導(dǎo)致孩子即便具備個(gè)人優(yōu)長，又獨(dú)具學(xué)習(xí)發(fā)展與探究的興趣，也只好在現(xiàn)實(shí)面前忍痛割舍，全身心投入熱火朝天的學(xué)科考試成績博弈。
5.學(xué)校間地區(qū)間存在著偌大教育落差。只要看一看目前北京大學(xué)公布認(rèn)可的有資格推薦優(yōu)生的學(xué)校與校長，便可清楚了解到目前教育均衡工作的迫切與沉重。那些學(xué)校、那些校長都是名校名校長，幾乎都是當(dāng)?shù)仄渌鼘W(xué)校其他校長無以匹敵的no.1。是那些校長成就了那些學(xué)校，也是那些學(xué)校造就了那些校長。那些二流三流的學(xué)校有這機(jī)會(huì)嗎？那些在二流三流學(xué)校工作的校長有這權(quán)利嗎？答案十分簡單，辦學(xué)條件不是校長向改善就改善的，生源素質(zhì)不是校長想優(yōu)化就優(yōu)化的，教師素養(yǎng)不是校長想提升就提升的。沒有學(xué)校等著您，沒有學(xué)校讓著您。這就是中國教育的積極發(fā)展中的綿長憂患。
6.社會(huì)思潮對(duì)于教育的深刻影響。當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為第一主題，然后才是穩(wěn)定、發(fā)展與和諧。功利意識(shí)滲透于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的每個(gè)角落，更史無前例的深刻影響著教育的全過程。有錢可以四處為家，無錢只能四處寄居；有錢可以擇校，無錢只能上民工子弟學(xué)校。不管社會(huì)能力如何，不管人格素養(yǎng)怎樣，不管學(xué)習(xí)興趣有無，不管思想情操優(yōu)劣，好的高考成績決定一切。在這樣的形勢(shì)下，無論社會(huì)、父母、孩子和教師，真正成為教育主線紅線的唯有考試成績。細(xì)細(xì)的回顧多年來的高考，相信很多人的感觸能在我的情懷中聽得回響。
高校招生，高校管理，能倡導(dǎo)寬進(jìn)嚴(yán)出嗎？決策不難，或許難的是諸多利益階層與保守人士的阻礙。
教育，有愛執(zhí)著，真愛難說，一路走來，責(zé)任重荷。我們摯愛教育，我們關(guān)心教育，我們更愿用自己的心力改善教育。
只是，教育啊，想說愛您總有幾絲由衷的忐忑。
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