社團工作報告(通用5篇)

隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

社團工作報告篇一

在這一學期的工作中致力于提高本校二年級學生數學思維能力為首要目標，主要結合本學期課本知識的重難點，自主編制教學內容，開展有針對性的有效教學活動。

一、社團成員

社團成員由本校二年級前30%學生組成。

二、輔導工作

本學期共完成教學12個課時。內容包括數的規(guī)律與計算、空間圖形、排列問題、邏輯推理、解決實際問題。結合數學思想方法，努力做到讓學生有效練習提升自己的思維能力與解決問題的能力。在教學中主要是教師示范例題，分析題中重難點，學生自主解題，獨立思考與合作學習相結合，集體交流，教師再講解，學生訂正。整個過程中主要強調數學思維的訓練，讓學生明白解題思路。

三、雙贏成長

在整個活動過程中我們都取得了進步。主要的一點是教師與學生的思維得到了鍛煉與提升。認真的學生掌握了更多的知識，接觸了很多的題目，自己的思維能力得到了提升。教師在教學中自己的解題思路也變得更加明朗，提升了自身的解題能力，更能洞悉本學期教學內容的重難點。教學的成效雖然沒有預期的那樣顯著，但我們相信，只要學生認真學習，肯定會發(fā)展自己的思維。

四、存在不足

學生參與活動的完整性不強，還是有個別學生缺席。教學上座位安排還不夠合理導致部分學生的聽課效果偏低。學生課前學習用具的準備還不夠齊全，影響動手實踐環(huán)節(jié)的教學。這些不足之處還有待改進，讓整套教學流程變得更加科學合理，服務于學生與教師。

社團工作報告篇二

尊敬的各位代表：

大家下午好！我受蘇州大學教育學院第一屆學生社團聯(lián)合會代表大會的委托，向大會做

工作報告

20xx年3月29日了，教育學院學生社團聯(lián)合會（以下，簡稱為教院社聯(lián)）從成立之初，走過了一年的征程，肩負著促進五個學生社團進一步向健康、穩(wěn)步、積極的方向發(fā)展的重大使命，教院社聯(lián)和每一個人一起努力、和每一件事一起拼搏，共同創(chuàng)造歷史上的第一頁?，F在，我們一周歲了。

總的來說，我院社聯(lián)的工作遵循著這樣一條基本路線：以社團發(fā)展為中心，堅持四項工作理念，堅持對外合作，努力把教院社聯(lián)建設成為體制民主、品質卓越、特色鮮明、活力無限的學生組織。

第一篇一年來的點點滴滴

一、以社團發(fā)展為中心

1、社團的內部建設

第一，日常制度的建設。俗語：不以規(guī)矩，不成方圓。目前，我院五大社團的制度建設雖存一些不足，但都在不斷的努力和完善之中。

第二，財務管理的透明。資金是社團開展活動必不可少的一個環(huán)節(jié)。我院社團已初步做到了資金來源清晰，資金使用切實，資金上報屬實，資金記錄詳細，各個環(huán)節(jié)緊緊相扣，但是，仍然需要不斷地完善。

第三，社團文化的積淀?！皽剀爸摇笔敲恳粋€社團的燈塔，引領前進的方向。我院的五大社團成立都不久，目前正著眼于文化氛圍的創(chuàng)造，一次次良好的氛圍都成為一顆顆積淀的石子。

2、社團的作用定位

第一，培養(yǎng)學生興趣。社團的成立是同學們共同興趣愛好的結晶。為了這種興趣愛好能夠更好地發(fā)展、延續(xù)和推廣，社團正發(fā)揮它的作用。社團散發(fā)著它的魅力，讓有相同興趣愛好者找到施展才華和結交朋友的平臺，讓原本不了解它的同學開闊眼界豐富課外生活。

第二，豐富校園文化。校園文化的建設有你，有我，也有他。社團文化的積淀就是對校園文化的豐富，大家形成了自己的文學文化、籃球文化、數碼文化等等，而這些不同文化之間的碰撞在其發(fā)展過程中相互作用，構成一個有機的整體，使我院社團呈現百花齊放、爭奇斗艷的景象。

第三，鍛煉綜合人才。社團是一個大熔爐，在這里大家學會了計劃、組織、管理和合作，這些經歷會是他們今后不斷成長的奠基石，每個人都找到了屬于自己的方向。

第四，服務社會大眾。學校是我們走向社會的橋梁，那么，社團就是當仁不讓的先鋒隊。通過舉辦各類活動，接觸社會的各個階層，豐富我們的社會閱歷，為將來踏上社會打下堅實的基礎。

3、社團的特色活動

一個特色的活動能夠成就一個社團。e時代數碼社一起“隨e拍”來呈現改革開放來的新生活，“手指也奧運”讓數碼愛好者有了一展身手的機會，翰宸帶著新的《清荷》為大家送上餐后美妙的甜點?；@球社為大家呈現一場又一場精彩紛呈的籃球對抗賽。博樂社和e時代數碼社一起合作為大家呈現屬于“教院的故事”。在博樂社年度總結大會上又為大家?guī)砹司实奈钑黄鹪谖璨街懈惺懿啡说臉啡?。“?關注”引領大家慢慢走向民工子弟，以及更多需要我們學生朋友關心的集體。新生社為大學生更好地學習英語和自主創(chuàng)業(yè)提供一個平臺。一年的時間，五大社團正在用實際行動抒寫著屬于自己的篇章。

二、堅持四項工作理念

這一年來我們時刻秉持“服務，協(xié)調，監(jiān)督，管理”八字真言，帶領社聯(lián)三大部門和五大社團一步一個腳印穩(wěn)步發(fā)展。

1、服務——應著“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的根本思想。一年來我院社聯(lián)大力支持社團的各項活動，輔助社團的內部建設，為社團對外交流搭建平臺。例如，我院社聯(lián)響應改革開放三十周年的號召，同新區(qū)幾個兄弟社聯(lián)攜手，一起舉辦了社團文藝晚會，為社團展示魅力和宣傳特色構建了良好的平臺。

2、協(xié)調——統(tǒng)籌兼顧是我們一直以來的工作方針。統(tǒng)籌兄弟社聯(lián)和我院社聯(lián)關系，統(tǒng)籌我院社聯(lián)內部關系，統(tǒng)籌社聯(lián)與社團的發(fā)展?！皠趧觩k大賽”的成功舉辦，掀開了和兄弟社聯(lián)合作的第一頁；“新老干事見面交流會”讓我們社聯(lián)的三大部門走到了一起，為了一個共同的目標而奮斗；“詩音會”的成功舉辦，讓詩歌和視頻制作達到了完美的結合，也為社團的合作贏得了新的局面。我們一起用熱情社聯(lián)努力了一年，社團配合了一年，我們大家一直在努力。

3、監(jiān)督——自上而下與自下而上的監(jiān)督體制的結合是我院社聯(lián)一直以來奮斗目標。我們一直在探索適合我院社聯(lián)的考核制度，至今初定了社聯(lián)內部考核制度，如“教育學院社聯(lián)干事考核表”“教育學院社聯(lián)學生干部考核表”。同時我院社團的年度考核制度也在進一步地完善之中。通過監(jiān)督制度的建立和完善，我院社聯(lián)和社團已逐漸走上了正常運作的道路。

4、管理——“一級管理建立，二級管理升級，三級管理成熟”這是我們一直以來的基本舉措。干事的成長需要管理，社團的發(fā)展需要管理，社聯(lián)的成熟更需要管理。而這又是一個不斷發(fā)展和完善的動態(tài)過程。社聯(lián)上下都在探索如何為更好地促進社團發(fā)展而傳承管理理念，改善管理思路，創(chuàng)新管理模式。

三、堅持對外合作

一個優(yōu)秀的學生組織必定是一個開放的學生組織。我院社聯(lián)從建立社聯(lián)之初到現在，都一直堅持對外合作這一基本策略。通過合作，我院社聯(lián)擁有了更多的資源，也分享了更多的資源。

1、取長補短，資源整合

和兄弟社聯(lián)分會的合作，我院社聯(lián)取長補短，資源整合，最大限度地利用外部資源來促進社聯(lián)的發(fā)展。勞動pk大賽，是我院社聯(lián)第一次對外合作，我們積極地配合，從中學習兄弟社聯(lián)策劃、組織和管理一個大型活動的全過程。

2、揚長避短，資源分享

校社聯(lián)的支持，是我院社聯(lián)發(fā)展的重要條件，為我院社聯(lián)的五大社團提供了很好的平臺。我院五大社團揚長避短，充分展示社團的無限活力和成長歷程，向大家分享我們的故事。例如，第一屆社團文化節(jié)一系列活動的舉辦，讓博樂社有了吹奏長笛的舞臺，讓up305籃球社有了表演炫舞的機會，讓翰宸文學社走進了社團風采ppt大賽的世界。

第二篇數年之后的暢想藍圖

一、社聯(lián)的前景規(guī)劃

1、真正的民主體制由一級管理建立向二級管理升級，不斷謀求三級管理的成熟。這就要求社聯(lián)成員樹立主人翁的意識，積極為社聯(lián)的發(fā)展出謀劃策，逐步建立起自下而上的二級管理模式，朝著真正民主的三級管理模式前進。因此，我院社聯(lián)必須不斷團結所有的成員，建立“溫馨之家”。

2、卓越的品質保證管理的成熟必須貫徹落實到實處，我們需要實踐我們的承諾。這必然需要一支有卓越品質保證的團隊，真正成為為最廣大同學服務的學生自己的團體。因此，我院社聯(lián)必須不斷完善梯隊建設，讓社聯(lián)的管理隊伍一級又一級地向上推進。

1、鮮明的品牌特色結合我院社聯(lián)的發(fā)展實際，我院社團的發(fā)展必須以品牌活動為依托，活動不求“大而泛”但求做到“小而精”。因此，這要求我院社團積極擴散思維，努力創(chuàng)新思維，大力整合思維，尋求社團發(fā)展的新出路，營造社團發(fā)展的新局面，讓我院社團品牌特色的旗幟飛揚。

第三篇我們的青春夢想

一年的時間，足夠創(chuàng)造一個奇跡！我們教育學院學生社團聯(lián)合創(chuàng)造了一個平凡的奇跡。

我們努力了，為著同一個目標——社聯(lián)和社團的美好明天而付出了。這就是一群人創(chuàng)造的夢想的奇跡。我們一起成長，一起揮灑青春的汗水，一起見證社聯(lián)和社團走過的點點滴滴。

我們擁有夢想，那是飄浮在空中的一縷美麗的誘惑，它使平凡的你再也不能容忍往日的庸俗和無聊，驀然間悟得人生應有的詩情和畫意！

愿教育學院學生社團聯(lián)合會擁有一個美好的明天！

謝謝大家！

社團工作報告篇三

一、宣傳部工作指導思想

武漢大學學生社團聯(lián)合會宣傳部以以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹學習黨的十七大精神，進一步落實中共中央《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，并在此基礎上開展工作。

宣傳部承擔著學生社團聯(lián)合會的宣傳工作，是學生社團聯(lián)合會對外宣傳的前沿陣地和交流窗口，起著對內宣傳社聯(lián)動態(tài)和對外展示社聯(lián)風貌的職責，主要日常工作為設計、制作各項活動的宣傳海報和展板，結合社聯(lián)整體發(fā)展規(guī)劃，協(xié)助其他職能部門，策劃多種形式的校內校外宣傳活動。

秉承學生社團聯(lián)合會“發(fā)展學生社團，繁榮校園文化，推進素質教育，服務學生成才”的方針和“服務于學生社團的健康發(fā)展，服務于廣大學生的全面成才”的宗旨, 我部通過建立和發(fā)揮各種宣傳陣地和宣傳方式的作用，全方位宣傳學生社團聯(lián)合會的各項活動，努力在全校師生心目中樹立學生社團聯(lián)合會的良好形象。

二、宣傳部職能工作

(一) 宣傳部的的日常工作為校內各項活動的海報、展板制作。在本學期，宣傳部全體同學一起完成了珞珈劇苑活動、素質教育講堂系列活動、內部定向越野、內部籃球聯(lián)誼賽、學生社團負責人培訓會、顧海良書記“學習十七大精神”輔導報告會、社團在線系列活動、學生社團徽標設計大賽、原創(chuàng)音樂節(jié)、學生社團評優(yōu)答辯會等各項活動海報大小近500張，保證了各項活動的順利開展。

(二)宣傳部牽頭組織了第二屆學生社團徽標設計大賽，設計學生社團聯(lián)合會、學生社團品牌活動(社團文化節(jié)、社團在線系列活動、中華傳統(tǒng)文化周、素質教育講堂系列講座)及各學生社團徽標，校內反響良好，對外展示了武漢大學學生社團工作的良好形象。

(三)宣傳部針對海報、展板宣傳方式單一、效果片面的弊端，拓展了宣傳方式，力爭全方位開展對外宣傳。如：要求部委用粉筆在教室、宿舍、食堂的黑板通知欄上直接宣傳;發(fā)放打印的宣傳單;與新聞網絡部合作，在社聯(lián)網、未來網、珞珈山水bbs上發(fā)布通知等。

(四)宣傳部與兄弟部門一起積極組織參與各項活動。宣傳部全程策劃組織了素質教育講堂系列講座第四講——翁子揚教你畫漫畫。這是本屆部門成員第一次正式參與到大型活動的策劃和現場組織中來，使部委關注到了畫海報以外的學生社團活動。素質教育講堂系列講座作為學生社團聯(lián)合會新打造品牌活動，對于鍛煉部門成員的能力有非常重要的作用。另外，宣傳部協(xié)助活動與策劃部進行原創(chuàng)音樂節(jié)——邱英杰演唱會的宣傳與現場布置，成功地辦好了這次活動。兩個部門之間的良好合作也有利于宣傳部工作視野的拓展。

三、宣傳部制度建設與創(chuàng)新

(一)部門章程修訂與完善。過去的部門章程有一些明顯不符合現在部門發(fā)展要求的地方，本屆干部對其進行了修正，使其能更好地發(fā)揮部門綱領的作用。

(二)部門內各項制度確立與執(zhí)行。這些制度包括：按時值班制度、定時例會制度、人員考勤制度、人員月評制度、辦公室及財產管理制度等。本屆干部根據部門章程的精神對這些制度加以完善。工作中，宣傳部大小事務均以這些規(guī)定為具體指導。目前，部門值班、例會、考評、財產管理均有條不紊地進行，未出現重大過失。

(三)理順與各學生社團的關系，為更好地服務于學生社團提供制度保障。在實際 工作中，宣傳部確立了學生社團的海報申請制度、物品外借制度，這樣既有利于履行學生社團聯(lián)合會宗旨，為廣大學生社團服務，也有利于人力、財力、物力的規(guī)范調配，也不會有權責不清的現象發(fā)生。

宣傳部的制度建設與創(chuàng)新有助于部門工作制度化、規(guī)范化、程序化、合理化，對把宣傳部打造成為一個有影響力的部門有很大的促進作用。

四、宣傳部內部建設

(一)宣傳部組織設置較上學期有了較大的改變。本學期將部門內部分為秘書組、常務a組、常務b組、常務c組共四個小組，每組5-8人，由一名副部長兼任組長。常規(guī)事務各組合作完成，特別活動由常務各組分工完成，秘書組擔負考評、檔案整理等任務。這樣使得宣傳部各項事務都能高質高效完成。

(二)宣傳部積極參與學生社團聯(lián)合會的內部聯(lián)誼活動。在內部的定向越野比賽上，宣傳部同學努力拼搏，取得了第二名的好成績;在內部聯(lián)誼籃球賽上，宣傳部同學雖然沒有取得很好的成績，但是仍然堅持到最后。在這兩次活動中，部門之間加強了了解，人員之間熟悉程度增強，部門內部也有了更強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

(三)宣傳部部門之星及部門活動積極分子評選。由于部門內部表現突出的同學非常多，經干部商議，決定在部門之星外評選數名部門活動積極分子。10月份和11月份，經過干部負責任的推薦和仔細的考評，評選出魏晶晶和侯國濤兩名同學成為部門之星;評選出曹文濤、黃結連、王月、張建明、胡曉萌、柳溜、陳雅琪、錢鷗八名同學成為部門活動積極分子。它們都在部門活動中表現出極大的積極性和組織紀律性，是部門成員的榜樣。

(四)宣傳部組織開展多種形式的部門內部培訓。既包括組織閱讀部門章程、規(guī)章，也包括由干部進行pop海報制作培訓，還包括在活動現場鍛煉部委的活動組織能力。在這些培訓的帶動下，部委基本上適應了成為學生社團聯(lián)合會宣傳部一員的轉變，糾正了過去存在的一些錯誤做法，如海報錯字、電話用語不文明等等。部委也能處理好交辦的各項事務。

(五)宣傳部“家”的理念的傳承與發(fā)展。干部和部委之間在工作之余溝通非常頻繁，毫無“等級”觀念，有的只是學長學姐對學弟學妹的關懷與支持。宣傳部成員主動進行了辦公室和畫室的布置，為工作營造了一個良好的環(huán)境，并設置了“心語角”和“心語記事本”，給部門成員的交流提供了良好的渠道。另外，部門部分人員在本學期進行了兩次聚餐，彼此加強了熟悉，也使得部門這個集體更加團結。部門全體成員力爭將宣傳部建設成“夢想的舞臺，溫馨的港灣”。

五、宣傳部大事記要

10月18日在教五樓進行部門見面會

10月28日在桂園食堂參加學生社團聯(lián)合會內部定向越野比賽

11月3日在工學部籃球場參加學生社團聯(lián)合會內部籃球聯(lián)誼賽

11月22日部長段一琛代表宣傳部在工學部大學生活動中心進行部門述職

11月1日至12月31日在全校范圍內舉辦第二屆學生社團徽標設計大賽

為進一步壯大社團規(guī)模，給愛好中國風文化以及影視文化的同學提供學習，鍛煉，發(fā)展的機會，暢影社將在學院安排和規(guī)定時間地點內，通過海報宣傳方式，組織大大二同學的招新工作，以現場報名和短信報名兩種方式，堅決承諾不到班級宣傳、不會占用同學們的正常學習時間。

12月15日協(xié)助活動與策劃部參與原創(chuàng)音樂節(jié)現場布置與組織

六、宣傳部的成績與不足

(一)宣傳部在本學期經過34名同學的齊心努力，成績顯著。部門從之前的相對散漫中走出，重新規(guī)范化，并切實地履行好了部門的工作職能，為整個學生社團聯(lián)合會在本學期的發(fā)展壯大提供了宣傳方面的支持。

1、各項規(guī)章制度雖然確立，但在執(zhí)行中存在一些問題。

2、部門成員海報制作能力與活動參與能力有待提高。

3、缺乏特色活動和品牌活動，宣傳部工作過于拘泥于日常的海報制作中。

4、與學生社團溝通較少，且沒有真正做好服務。

5、對社聯(lián)宣傳力度不夠，且各項宣傳活動不成系統(tǒng)

七、對今后工作的展望

宣傳部總結部門工作中存在的不足，提出如下改進措施：

1、針對規(guī)章制度執(zhí)行難的問題，宣傳部將修繕不符合實際的規(guī)章，并明確賞罰措施。

2、宣傳部將加大培訓力度，并準備邀請校外pop海報制作老師進行指導。

3、策劃組織一些校內外大型宣傳活動，全面系統(tǒng)宣傳武漢大學學生社團工作。

總之，宣傳部上學期在某種程度上還處在磨合階段，干部和部委還在努力適應新一階段的部門工作。宣傳部現在也許還是一張未完成的海報，如果我們給她足夠的關愛，對她付出足夠的努力，宣傳部一定會釋放出最絢爛的色彩!

2

為了豐富我校大學生的業(yè)余生活，倡導健康文明的生活方式，培養(yǎng)積極向上的工作熱情，團結廣大同學，增強社團凝聚力，加深各協(xié)會之間的友誼，磨練每位同學堅忍不拔的精神，大學生社團聯(lián)合會本著“團結一致，友誼第一，比賽第二”的原則，在北校區(qū)籃球場舉辦了第八屆“社團杯”籃球比賽。

由我校大學生社團聯(lián)合會舉辦的第八屆“社團杯”籃球比賽在社團之間為期一周的激烈較量后大學生社團聯(lián)合會邀請了團委老師和學校各組織負責人前來觀看最后的決賽。令人欣慰的是，籃球比賽現場氣氛熱烈，隊員們積極進攻，嚴密防守，精彩的配合，巧妙的搶奪，不時的將比賽氣氛推上高潮，在場的觀賽同學雖不能親身參加比賽，但作為觀眾十分投入，為自己協(xié)會的隊員吶喊助威，也為對方球員的精彩表現拍手叫好。

一、賽前階段

1、由于社團領導的高度重視和活動外圍環(huán)境的良好影響促成了本次“社團杯”籃球賽的圓滿成功。此次“社團杯”籃球比賽學生參與人數歷屆最多，規(guī)模最大，涉及面最廣。

2、由于前期宣傳工作做的充分，確保了活動的知曉度，為活動的順利開展提供了前提和保證，同時廣大同學的熱情被高度的調動了起來。

3、良好的賽場環(huán)境為“社團杯”籃球比賽的順利進行創(chuàng)造了條件。

4、體育部，宣傳部的大力支持與幫助，讓大賽始終在一個穩(wěn)定的校園環(huán)境內進行，也為大賽的持續(xù)進行提供了良好的環(huán)境。

二、比賽階段

1、比賽采用抽簽法，體現了公平、公正讓各協(xié)會球隊在良好的比賽環(huán)境中進行，其比賽結果更加真實。

2、大學生社團聯(lián)合會的組織部成員能夠堅持每天按時到崗，維持賽場秩序。

3、大學生社團聯(lián)合會對這次籃球賽的成功策劃和舉辦保證了比賽有章可尋，使我校大學生社團聯(lián)合會舉辦的“社團杯”籃球比賽開始踏上了有序化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的發(fā)展道路。

三、大學生社團聯(lián)合會的特色——拉拉操

1、拉拉操的出色表現為本次籃球比賽增色不少。

2、文藝部的成員不辭勞苦地排練拉拉操，為精彩的表演博得了陣陣熱烈的掌聲，充分的鼓舞了各協(xié)會隊員的士氣，激發(fā)了廣大觀眾的熱情。

四、大學生社團聯(lián)合會宣傳部宣傳工作有聲有色、全方位、多角度、多層次的開展。

1、充分利用宣傳板、海報、還有以出通知的形式通知參賽協(xié)會與協(xié)會間的比賽賽程，使全校師生對本次籃球比賽所進行的情況有了明確的了解，同時激發(fā)了觀眾觀看比賽的熱情。

2、條幅版面的渲染營造了熱烈的氛圍，制作了宣傳條幅掛在了比賽場地，這種宣傳方式新穎、獨特，收到了意想不到的效果。

五、規(guī)范正式的比賽

大學生社團聯(lián)合會的各個部對決賽現場做了精心的組織和布置，使比賽場地氛圍活躍，環(huán)境舒適，頒獎典禮隆重、正式。

六、在值得肯定的同時，也存在以下的不足之處：

1、具有籃球賽專業(yè)知識的人員太少，這給比賽的正常進行造成了一定的影響。

2、賽場氛圍營造不濃厚，條幅的制作不及時，更換不積極在一定程度上影響了比賽宣傳效果。

3、組織賽場秩序的人員有中途擅自離開賽場的現象，對工作不積極。

4、比賽由于裁判不是很專業(yè)，產生了不愉快的沖突，影響了隊員的情緒。

六、對今后工作的期望

1、希望大學生社團聯(lián)合會的各個成員能夠一切從實際出發(fā)，開拓思維，大膽創(chuàng)新的工作，為活動的策劃和舉辦增光添彩。

2、希望社聯(lián)成員在搞活動中，不拘泥以往的條條框框，多思考，多交流，拓寬自己的思路和眼界，能夠在今后的工作中發(fā)現創(chuàng)新的亮點。

3、希望大學生社團聯(lián)合會的成員能夠以認真的態(tài)度對待工作，積極有效的將工作做的越來越好。

4、在以后的工作中能夠做到“三強一高”，即時間觀念強，工作意識強，紀律性強，工作效率高。

回顧本次比賽，取其精華，棄其糟粕。在今后的工作和學習中再接再厲。在平日的工作中有精誠合作，為共同的目標一同努力的態(tài)度，以大局為重，以集體利益為先使彼此聯(lián)系更加緊密。與此同時，加強與各協(xié)會之間的聯(lián)系與配合，積極有效的利用一切可利用的資源，發(fā)揮大學生社團聯(lián)合會的最大作用，做到“奉獻社團，服務校園”的宗旨。在我校老師與學生之間樹立了良好的模范帶頭作用，認真把社團和學生之間的各項工作做好。

以上就是我們組織部對此次“大力杯”籃球比賽活動的總結。

3

在校黨委的正確領導和校團委的悉心指導下，我校學生社團高舉鄧小平理論偉大旗臶，以?三個代表?重要思想為指導，緊緊圍繞學校中心工作，務實求發(fā)展，攜手創(chuàng)繁榮，為青年學生的成長成才搭建了素質拓展的有效平臺，在校內外產生了良好的影響。

(一)我校學生社團發(fā)展狀況

1、學生社團出現了百花齊放、百家爭鳴的繁榮局面。

學生社團快速發(fā)展，規(guī)模不斷增大，涵蓋面日趨廣泛。學術科技和興趣愛好類社團依然是學生廣泛參與的重點社團，與此同時，理論學習和社會公益類社團也受到越來越多的同學關注。

2、學生社團活動重內涵、重創(chuàng)新，整體活動質量有了很大提高。近年來，我校學生社團在集約化發(fā)展方面，取得了明顯成效。一大批思想內涵深刻、貼近學生生活、活動形式新穎的社團活動應運而生。從活動范圍來看，社團活動正由社團內部或校內相對封閉的方式變?yōu)樽叱鲂@，深入社會，在奉獻社會的過程中完成自身的人格塑造。這一態(tài)勢不但有利于進一步發(fā)揮學生社團在豐富校園文化氛圍方面的作用，擴大社團的影響力，而且對促進社團自身建設、提高社團整體水平、實現可持續(xù)發(fā)展也具有重要作用。

截至12月，我校共成立了學生社團102個，其中理論學習類社團3個，學術科技類社團31個，興趣愛好類社團50個，社會公益類社團18個。在規(guī)模不斷擴大的同時，我們也注重質量的提高。近年來，我校藍天綠地環(huán)保協(xié)會等社團曾獲省市級表彰，十幾名學生榮獲江蘇省優(yōu)秀社團干部，百余名社團成員先后在國家、省市、校級各類比賽中獲得榮譽。

(二)學生社團在大學生素質拓展中所發(fā)揮的重要作用

1.思想教育作用

學生社團是對同學們進行思想教育的重要陣地，能對學生思想道德水平的提升起到潛移默化的作用。一個優(yōu)秀的社團，它的會員能夠通過加入社團、參與社團活動、參與社團管理等多種途徑緊密地與社團聯(lián)系在一起，由歸屬感到認同感，由認同感到榮譽感，由榮譽感發(fā)展為對集體的責任感;同時，激發(fā)同學們對祖國的熱愛，并樹立為國家富強、民族昌盛而奮斗的責任感和使命感。

2.知識拓寬作用

學生社團能促進同學們知識結構的不斷完善。目前的學生社團可謂種類繁多，體現了大學生廣泛的興趣愛好和充分的想象力。在平時的第一課堂學習之外，同學們通過加入某一個社團，參與其活動，可以完善自身的知識構架，拓展第二課堂的空間。

3.能力提升作用

學生社團能提高同學們的各方面能力。社團活動有利于同學綜合能力的培養(yǎng)和鍛煉，培養(yǎng)了民主、團結、協(xié)作的能力。在學生社團內部，雖然有?社長??副社長??會長??副會長?等職務之分，但社團成員之間的關系是一種真實的平等關系，成員之間相互支持，相互協(xié)作，取長補短。社團負責人一般由社團成員民主推薦，在活動時只是起到牽頭組織作用，活動內容由社團成員集體討論決定。在社團活動中，會員之間可以平等地交換意見，民主氣氛較為濃厚。參與社團活動組織的會員們從思維方式到開展活動的方式，都由依賴變?yōu)樽粤ⅲ瑥亩囵B(yǎng)了獨立思考、組織、社交、語言表達和自我控制的能力，體現了高校學生的主體意識、參與意識和競爭意識，提升了學生的綜合素質。

會員在某一類社團里通過向社會和他人展示自我，使自己某一方面的能力不斷得到錘煉，并且能獲得較強的自我認同感，增強自信心，從而為完善人格和為將來走向社會打下良好基礎。

4.文化熏陶作用

學生社團是校園文化建設的重要載體，豐富多彩的學生社團活動，給校園文化建設帶來了生機和活力，是校園文化不可或缺的組成部分。它能夠促進校園文化的多渠道，深層次、高質量的發(fā)展，在校園文化建設方面，起到了不可忽視的重要作用。

5.服務就業(yè)創(chuàng)業(yè)作用

社團能加速大學生自身的社會化進程。學生社團走出校門，走向社會，深入社區(qū)，利用所學的專業(yè)知識，在服務社會的過程中接觸社會，了解社會，增強了社會適應能力，在奉獻才智的過程中大大加速了自身的社會化進程。另外，學生在社團活動中提高了素質，增長了知識，豐富了閱歷，鍛煉了能力，為自己走上社會打下了良好的基礎。

(三)經驗與體會

1.領導重視

近幾年來，校黨委、校行政一直高度關注學生社團的建設和發(fā)展，多次研究學生社團工作，并提出指導性意見，要求有關職能部門加強對學生社團的領導、指導和管理，把加強學生的思想政治教育工作貫穿到學生社團的建設和活動中去，通過開展豐富多彩、層次高雅的社團活動豐富校園文化活動、全面提高學生的綜合素質。

2.切實發(fā)揮指導教師作用

社團發(fā)展離不開專業(yè)知識的支撐，離不開專業(yè)老師的精心指導。目前，我校很大一部分社團有自己的指導教師。這些政治思想素質高、業(yè)務過硬，有著豐富育人經驗的指導老師，在與會員的日常接觸中，通過自己的言傳身教，對學生的技能培養(yǎng)、思想政治素質的提高及其社團的可持續(xù)發(fā)展起到了關鍵作用。

3.注重社團干部隊伍建設

學生社團作為大學生以共同愛好和興趣為紐帶自愿組織起來的群眾性組織，學校對社團的管理相對寬松，給社團較大的發(fā)展空間。在理論上，每個社團都有自身存在的價值，在實踐中，一個社團能否堅持正確的發(fā)展方向，真正做強、做大，在校園里發(fā)揮更大的影響力，很大程度上取決于社團的負責人。因此，社團負責人的推選和培訓對一個社團而言是相當重要的。社團需要具有較高綜合素質的負責人來組織、管理和協(xié)調好社團內外的各項工作。為此，我校學生社團管理辦法明確規(guī)定，社團負責人的推選應當進行嚴格考核，綜合社團指導老師、上任負責人、全體社員以及候選人所在學院輔導員、班主任的各方意見。同時對社團負責人進行教育培訓，提高他們的政治思想素質及其工作能力，并將學生社團骨干作為學生干部的重要組成部分納入學校對學生干部的選拔、培養(yǎng)、考核、管理之中。

4.突出精品特色

每年都組織開展社團巡禮月等活動，力推精品，活躍校園氣氛，給廣大師生留下了很深刻的印象。

(四)存在的問題

1.社團發(fā)展不平衡，結構不夠合理

學生社團發(fā)展水平不一。有些社團規(guī)模大、活動多、影響面廣、自身建設完善，而有些社團僅憑社團成員一腔熱情，成立之初大家蜂擁而至，經過一段時間或組織幾個活動后便處于停滯狀態(tài)，出現虎頭蛇尾的現象，影響了學校社團整體水平的發(fā)揮。一些學生社團熱衷于娛樂，對學術性、政治性的問題較為淡漠，較少結合專業(yè)知識進行研究和探討活動。社團類別結構也存在著不合理的情況。

2.社團活動缺乏可持續(xù)發(fā)展的生命力

同學們成立社團的動機有多種，有的社團喜歡追求?轟動?效果，沒有把主要精力放在思考社團的長期發(fā)展的活動上，忽視社團新老成員的銜接和傳統(tǒng)的承襲。一些社團負責人只重視自己在任期間活動怎么樣，而不關心對下一任負責人的培養(yǎng)。有的社團活動忽冷忽熱，缺乏持久性，凝聚力不夠，影響力不大。

3.社團日常管理力度需進一步加強。

一些社團是在追求時尚、趕時髦中應運而生的，有的社團的活動還缺乏整體策劃，缺乏老師的指導，盡管大部分社團擁有自己的指導老師，但因為指導老師都有日常工作，不可能投入全部精力，使得一些社團組織在低水平上重復，僅憑社團成員的一腔熱情在維持，社團活動的有序性和規(guī)范性還需加強和指導。

4.社團經費缺乏保障，活動場地不足

目前學生社團普遍存在著財力不足的情況，所以，活動的次數有限，質量得不到保證。雖然不少學生社團正在嘗試利用社會資源開展活動并取得了明顯成效，但經費不足仍是目前影響學生社團發(fā)展的主要因素。學生社團絕大部分籌資能力薄弱，使得社團發(fā)展受到限制。在活動場地方面，除一小部分社團有固定場地外，絕大部分社團沒有固定場所，這給社團活動帶來一定的困難，也不利于社團管理和活動的策劃，這也是一些社團曇花一現的主要原因。

社團工作報告篇四

一、培養(yǎng)了學生的對手工的興趣：

有參加社團活動的同學都有這么一個感受：就是以前做手工只是應付老師的作業(yè)。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加手工社團。

二、培養(yǎng)學生的知識面：

在這次的社團活動中，學生不但學習了手工的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了粘貼畫的制作方法，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機會：

由于社團活動不僅僅是理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，學生利用已學得的知識，設計出各種各樣的作品，當然也更好地增加了她們的學習興趣。

四、豐富了學生的興趣活動：

從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

在本學期的社團活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質量不高等。在以后的活動中，我們將更加努力爭取把工作做得更好。

五、工作建議：

1、建議把暖氣修好，說了好多次到現在還沒暖和，一上課學生們凍的手都不愿伸出，嚴重影響學生們上課。

2、活動時間太短，希望下學期整合學習時間，把一節(jié)課調節(jié)為兩節(jié)，除去兩頭的準備和整理時間，可利用的學習時間太少。

六、下步計劃：

加強學習，總結經驗，拓展手工內容，讓手工社團的學習內容更加豐富，嘗試學習紙漿畫，進一步增強同學們的學習興趣，努力打造精品社團。

七、展示活動：

通過本學期的學習，同學們已經陸續(xù)完成部分作品，為了更好地激勵同學們，我決定在二樓學生書畫作品展區(qū)進行展示，通過展示讓更多的同學接觸、了解手工社團。

社團工作報告篇五

作為青年自治組織，學生社團是培養(yǎng)和發(fā)展大學生興趣愛好的廣闊平臺，是培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務的有效形式，是構建“一體兩翼”學校團建大格局的重要組成部分，是凝聚青年、豐富校園文化、培育和傳承大學精神的重要載體，能否建設好高校的社團已經成為一個高校是否具有活力和文化氛圍的重要標志之一。學生社團遍布全國高校校園的各個角落，扮演著豐富校園文化生活、提升校園文化品位、引領校園文化時尚的重要角色。學生社團聯(lián)合會扮演著對各社團服務和管理的雙重角色，對學生社團的發(fā)展起著至關重要的作用。

回答這個問題時，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發(fā)展空間，希望能在相關領域中有所發(fā)展，希望能在--部門多多學習等等﹔此時可以稍稍夸一下--部，但切記一定要誠懇，不然可是會畫蛇添足，得不償失哦!所以建議你可以坦承的說出自己的動機，不過用語還是要思考一下。

這個主要看應聘者有沒有經驗，如果有當然好，沒有就回答沒有，要不會問你擔任的感受，對你的影響等等。如果被看出是撒謊，對你的印象肯定不好!

4、談談你加入--部門的優(yōu)勢?

回答這個問題一定要說自己自己在這些方面的特長，切不可以想到說什么，沒有重點。

5、如果你進了學生會，怎么處理好學習和工作，干部和學生的關系?

這個問題很尖銳，可以不正面回答。是我的部長把我?guī)脒@個優(yōu)秀的集體，首先我會很尊敬他，我相信學生會的干部都有我值得學習的地方，我會很虛心的向他們學習，并盡我的努力去完成學生會的工作。他們不但是我的上級，還是我的良師益友，我把他們當作我的學長和朋友!

6、談談你曾經組織或參加活動的經驗和教訓!

有經驗談經驗，如果沒有可以談談你見到一些失敗對你的啟發(fā)，切不可說沒有，沒有經歷的人，很讓人懷疑他的能力和觀察力。

7、 對你影響最深的一句話。

如果你實在想不起來，就找一句比較經典的什么老子，孔子，道家等等的話都可以，當然你要理解著句話，能講出道理來!

8、你最崇拜誰?或對你影響最深的一個人

最崇拜的人能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態(tài)。不宜說自己誰都不崇拜。不宜說崇拜自己。不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人。所崇拜的人人最好與自己所應聘的工作能“搭”上關系。最好說出自己所崇拜的人的哪些品質、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。

我盡全力的完成了比賽，無論結果如何，我超越了自己，我就是勝利者，這類問題沒固定答案，其實就看你的反應如何了。

10、你有什么業(yè)余愛好?

業(yè)余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘問該問題的主要原因。最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網，否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點綴”你的形象。

--、談談你的缺點。

不宜說自己沒缺點。不宜把那些明顯的優(yōu)點說成缺點。不宜說出嚴重影響所應聘工作的缺點。不宜說出令人不放心、不舒服的缺點?？梢哉f出一些對于所應聘工作“無關緊要”的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優(yōu)點的缺點。

12、 談一談你的一次失敗經歷!

不宜說自己沒有失敗的經歷。不宜把那些明顯的成功說成是失敗。不宜說出嚴重影響所應聘工作的失敗經歷，所談經歷的結果應是失敗的。宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。說明僅僅是由于外在客觀原因導致失敗。失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。

13、對--部門的工作，你有哪些可預見的困難?

14、與上級意見不一是，你將怎么辦?

15 你希望與什么樣的上級共事?

a. 通過應聘者對上級的“希望”可以判斷出應聘者對自我要求的意識，這既上一個陷阱，又上一次機會。

b. 最好回避對上級具體的，多談對自己的要求。

16如果你這次沒有進入--部門，你會怎么辦呢?

“如果這次未能當選，我會一如既往地努力做好本職工作，同時積極支持學生會的各項工作。我也會一如既往地加緊學習，充實自己，提高自己，下一次我依然會來競選。那時，再接受老師和同學們的檢閱。我一定會交一份滿意的答卷!” 記得最后結束要說“謝謝!” 總之問的問題一般不是是非問題沒有標準答案，你往高標準上回答，說點好聽的，一般就ok。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3308296.html】