在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。通過報告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題，并采取相應的行動。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
領(lǐng)導讓說工作報告意思 領(lǐng)導信篇一
xxx先生/女士：
我謹作為蔣龍先生在集團工作四年間的直接領(lǐng)導寫此推薦信。 今天的蔣龍與四年前的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨立負責一個公司所有工程事務的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領(lǐng)導能力上日趨成熟的真實體現(xiàn)。
對于他這四年來在公司所作出的實際貢獻，如完善公司具體行政管理制度、全面提升行政服務品質(zhì)、連續(xù)三年被評為集團6s優(yōu)異獎等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過去。我將從溝通、學習與傳播三方面對他作出適當評價，以期您能對他有更全面、更深入的認識。 他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發(fā)生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強與服務對象、與工程部的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的.工程事務管理模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把生產(chǎn)與行政管理緊密結(jié)合起來，以行政管理來支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進中發(fā)揮更大的作用。
他還是一位樂于學習且善于學習的管理者。作為一名基礎管理者，他這四年來的學習實踐集中在三個方面，一是從失誤中學習，一是從同事的成功經(jīng)驗中學習，一是從外界培訓及自我學習中學習。他把所學在實踐中加以運用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學習上謙虛與勤奮，充分顯示了他在管理實踐過程中對學習的不斷檢驗與總結(jié)，充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進行的拓展性學習、關(guān)聯(lián)性學習中所表現(xiàn)出來的追求心！更為難能可貴的是，他帶動了一群人對學習新知識、新技能的興趣與嘗試！
他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經(jīng)在實踐中，且有所成效，比如教育同事調(diào)整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識、主動研究可行性方案、加強執(zhí)行力、鼓勵創(chuàng)新等等。雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強，但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來的在管理研究與工程實踐上的專注與專業(yè)。
作為蔣龍先生曾經(jīng)的領(lǐng)導、永遠共勉的朋友，我期望蔣龍先生在將來通過全面提升其管理智慧、領(lǐng)導能力及人格魅力來攀登其職業(yè)生涯的新高峰！
謝謝！
領(lǐng)導讓說工作報告意思 領(lǐng)導信篇二
一是解難題必需樹立準確的政績觀。時下,有一局部干部不肯解難題,首要存在三種思維:一是“怕”。怕?lián)L險、冒犯人、丟位子,怕惹火燒身。二是“混”。任務上不下功夫,不肯動真碰硬,安于混日子,做“承平官”、“逍遙官”。三是“掂”。樂于搞奏效快、成果“浮”在上的“政績工程”,不肯干難度大、成果“沉”鄙人的“難纏事”。存在上述三種思維的首要緣由在于缺乏準確的政績觀。因而,解難題,化解矛盾,必需要有準確的政績觀作支撐。
作為一名人品崇高的干部,要把“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”作為本人的行為原則,把真理的力氣和人格的力氣真正地一致起來,面臨堅苦和問題要一直做到不為物所累、不為名所惑、不為利所迷,把為民排憂解難作為最詳細最活潑的政績,帶著深沉的情緒,真心辦難事,真情解難題,以前人栽樹、后人納涼的襟懷和魄力,多做打根底、利久遠的事。
二是解難題必需樹立激烈的政治責任感?！盀楣俦苁律綈u。”作為黨的指導干部,任其職,就要盡其責；在其位,就要謀其政。直面矛盾,破解難題,要害是要把激烈的政治責任感作為為政之德的根本要求,把對黨和人民事業(yè)高度擔任,作為為人干事的基本動力。假如對現(xiàn)存的各類社會矛盾和不好諧要素視而不見,不自動接納辦法,不加防備與化解,就有能夠會累積、分散以致激化,最終會影響社會調(diào)和不變。
這就要求各級指導干部必需以激烈的政治責任感,把直面矛盾、破解難題的勇氣表現(xiàn)在出力處理制約科學開展的“瓶頸”問題上,為加速開展發(fā)明前提；把直面矛盾、破解難題的勇氣表現(xiàn)在出力處理影響調(diào)和不變的核心問題上,高度注重征地拆遷、企業(yè)改制、涉法涉訴上訪等社會矛盾和問題,有用預防和化解各類矛盾膠葛；把直面矛盾、破解難題的勇氣表現(xiàn)在出力處理影響民生民利的熱點問題上,想方設法處理群眾存眷期盼的問題。要以憂黨傷時感事的責任感,一直堅持一往無前之風,積極自動地化解矛盾和不好諧要素,起勁成為想擔任、敢擔任、能擔任、會擔任的干部,在抓好任務落實、推進科學開展、促進調(diào)和不變、為民投機造福的歷程中實在實行好黨組織付與的高尚職責。
三是解難題必需對峙走群眾道路。理論是個大教室,人民群眾是這個教室上最高超的教師。化解矛盾、破解難題,方法在理論中,點子在群眾中?！疤┥讲蛔尲毴?故能成其大；河道不擇細流,故能就其深”。從群眾中接收來的一點一滴,都將會聚為我們解難題的強壯兵器。因而,我們必需承繼和發(fā)揚好親密聯(lián)絡群眾的優(yōu)秀傳統(tǒng),大興查詢研討之風,察民情、知民意、集民智、解民難。
一要深化群眾,帶著情緒解難題。要懷著對人民群眾“一枝一葉總關(guān)情”的深沉情緒,走進底層、走進堅苦、走進矛盾,多與通俗群眾真交伴侶、交真伴侶,不時拉近與群眾的間隔,真心誠意協(xié)助群眾解其所盼、助其所難、除其所憂。
二要指導群眾,正面宣傳解難題。要環(huán)繞群眾關(guān)懷的熱點、難點問題,增強正面指導,實時向群眾宣傳黨的道路、方針、政策以及各項變革辦法,協(xié)助群眾理順心情,起勁化消極要素為積極要素,把黨和行政的意圖化為本人的盲目舉動。
三要發(fā)起群眾,會聚民智解難題。要問政于民、問計于民、問需于民,從群眾活潑生動的理論中吸取聰明和力氣,從群眾的所說所需所盼中把握實情,理清思緒,提出對策,指點任務。
四是解難題必需勇于開辟立異。破解難題,特殊是處理推進變革開展中的一些復雜問題,不克不及靠老經(jīng)歷、老方法、老套路,必需對峙解放思維、勇于開辟立異,擅長見微知著、動態(tài)考慮,用開展轉(zhuǎn)變的目光來看法、剖析和掌握問題,發(fā)明性地提出處理問題的新思緒、新行動、新方法。這就要求各級指導干部必需加強開辟立異的身手,擅長處理開展中的復雜問題,為開展供應強壯的動力。要對峙解放思維,樹立勇于立異、樂于立異、擅長立異的理念,逾越經(jīng)歷自我,廢除思維禁錮。要用開展轉(zhuǎn)變的目光具體看法和剖析問題,掌握矛盾的遍及性、復雜性、非凡性。
既要學會“彈鋼琴”,也要擅長“牽牛鼻子”；既要對峙從大處著眼、小處著手,擅長站得高看的遠,總體上掌握事物開展的趨向,又要擅長抓基本、抓要害、抓問題的首要矛盾,認清事物的原本面貌,靈敏運用政策和戰(zhàn)略,處置好主與次、重與輕、急與緩、難與易等諸方面的關(guān)系。考究任務辦法,把握任務技巧,找到處理復雜問題的根本路子,做到有的放矢,才會使解難題獲得實效。
領(lǐng)導讓說工作報告意思 領(lǐng)導信篇三
在許多時候，我們把企業(yè)的領(lǐng)導者和管理者混為一談，認為管理者就是領(lǐng)導者，領(lǐng)導者也是管理者，不僅概念模糊，而且認識膚淺。實際上，領(lǐng)導者要想具有超凡的領(lǐng)導力，與管理者是有著明顯區(qū)別的。領(lǐng)導者和管理者（經(jīng)理人）在組織扁平化的趨勢下，組織內(nèi)部需要，領(lǐng)導日漸多于管理。領(lǐng)導者和管理者的角色不同，他們對組織都很重要。管理者是思考型，行動型；領(lǐng)導者是直覺論者，對別人的感覺和需求都很敏感。管理者希望穩(wěn)定，而領(lǐng)導者要得是改變，興奮，這兩者可能彼此水火不容，但你必須兩者都有，才能有效管理一家公司。
以目標達成為導向，嚴格管制部屬一舉一動，所有事情都由自己下達命令，唯恐部屬犯錯誤；中庸型：對人際與生產(chǎn)力同樣重視，但為了取得二者間平衡，往往采取折衷辦法，而未能發(fā)揮部門最大力量；整合型：透過管理技巧及領(lǐng)導能力的充分發(fā)揮，兼顧人情與績效使二者相輔相成，都發(fā)揮了最大效用。不管部屬成熟度高低工作類型如何，整合型領(lǐng)導是最適當?shù)念I(lǐng)導，領(lǐng)導者要根據(jù)不同的情形和需求可以調(diào)整領(lǐng)導風格，以適應企業(yè)并培養(yǎng)和擴大領(lǐng)導力。
對于領(lǐng)導者而言，領(lǐng)導力并不是權(quán)力，而是影響力，你能影響部屬的形為，你就有影響力。領(lǐng)導者的影響力常常會表現(xiàn)在：你是否經(jīng)常一時地滿足上級的需求，而失去了部屬的向心力；你的人格、能力、人際關(guān)系是否贏得部屬尊重；你是否愿意花時間關(guān)心部屬工作以外的事情；你是否會耐心聽完部屬發(fā)言后才表達意見；部屬心目中，你是否值得信賴；你都是怎么做的，你對部屬有無影響力，就決定在你是怎么做的。
著你帶領(lǐng)的方向前進，部屬對自己的工作有強烈的意愿及發(fā)揮潛在的能力，部門能否實現(xiàn)團隊合作體現(xiàn)強大的凝聚力，部屬是否愿意挑戰(zhàn)難度高的目標等等，都是靠領(lǐng)導者的領(lǐng)導力要影響。
個人力與領(lǐng)導力互促“團隊力”
那么，領(lǐng)導者的領(lǐng)導力既然通過團隊來實現(xiàn)，那么，團隊力量來自何處？人的價值，除了具有獨立完成工作的能力外，更重要的是賦有和他人共同完成工作的能力。這是團隊力量的根源，也是人類無盡的寶藏。上天賦予我們發(fā)揮團隊力量的本能外，一個形成的團體，它對構(gòu)成團體的份子，能發(fā)揮影響力，影響力就是團隊力量的來源。團隊具有的影響力主要表現(xiàn)在，規(guī)范、團隊的期望、人員之間互動、資訊共享、凝聚力等方面。領(lǐng)導者的領(lǐng)導力必須要使團隊成員清楚的了解共同的目標、情報共享，成員在不同的領(lǐng)域具有特殊天才，具有容易溝通，互動的環(huán)境，以及共同的價值觀及遵守一定的規(guī)范。
理流程等來強化團隊領(lǐng)導的領(lǐng)導力來實現(xiàn)。團隊互動產(chǎn)生的積極功能是你與部屬個別溝通無法替代的，更能激發(fā)部屬更大的潛力，創(chuàng)造令人稱羨的績效。只有我們的績效贏得了競爭優(yōu)勢，這種績效才有價值。
高標準，嚴要求的領(lǐng)導，最能贏得部屬的尊敬與懷念同理心。你對部屬有些要求，反過來，部屬對你也會有要求，但不是什么事情都順著部屬的意思去做，你要站在對方立場了解他的`狀況，再決定是否堅持或調(diào)整變化你的要求。
除了情報之外，你還要讓部屬了解單位未來發(fā)展方向。任務及目標，同時你要讓部屬清楚地知道你對他的期望及培養(yǎng)他的方向。“要求性”“同理心”“狀況共享”的前提，信賴是部屬相信跟隨你是正確的，是愿意向你說心里話，不管你做出任何決定，部屬相信你考慮過他的立場。
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領(lǐng)導讓說工作報告意思 領(lǐng)導信篇四
一、修身立德，提升人格魅力
《禮記》有：“正心、修身、齊家、治國、平天下”之說，認為只有先修身立德，才能做好人、做好事、做好官，才能為民辦實事、為民謀福祉。
我熱愛生活，雖康復不久，但我每天一直在堅持運動鍛煉。我熱愛教育，喜愛學生，我始終堅持經(jīng)常深入系部，去了解他們的學習生活。
我關(guān)心職工，始終把為服務好師生作為自己的定位。我始終能遵守社會公德，為人師表，處處規(guī)范。一直注重個人品德養(yǎng)成，嚴于律己，謙虛謹慎，恪守政治品德、職業(yè)道德、家庭美德和社會公德，較好地發(fā)揮示范帶動作用。
二、學而后勇，提升服務的本領(lǐng)
“非學無以立德”“知不足，然后勇”，要知不足，自當多讀書，勤學習，身體康復期間深有感悟。再次履職以來，常靜心歸零，去學習、去感悟，將所學與多年的管理實踐再次碰撞，時有新發(fā)現(xiàn)，完成工作的信心增強了不少。
一年來的學習包含兩個方面：
一是政治學習。作為一名黨員干部，思想上、政治上始終與黨中央和上級黨委保持高度一致，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，認真學習黨的十九大和十_屆_中全會精神。在黨的群眾路線教育實踐活動中，通過集中培訓、個人自學、專題活動、撰寫體會等多種方式深入開展學習，與17個部門及師生進行了談心，廣泛地征集了意見，圓滿完成了各個階段的規(guī)定任務。
二是業(yè)務理論學習。我多年來一直堅持廣泛閱讀，在堅持閱讀教育教學理論的同時，經(jīng)常將自己的視野拓寬到教育管理、哲學、社會學專著等領(lǐng)域，開闊自己的視野，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，圓滿完成了組織部干部網(wǎng)絡在線學習任務。
三、知法用法，營造民主和諧的校園環(huán)境
依法辦學，依法管理是學校穩(wěn)步健康發(fā)展的必然選擇。我自覺樹立社會主義法治理念，不斷增強依法行政、依法管理的意識。在參與學校重大事項決策的過程中，始終以法律法規(guī)為準繩。同時，不斷加強法律法規(guī)的學習，再次重溫了《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等與教育相關(guān)的法律法規(guī)，積極參加普法知識測試。在項目合作協(xié)議訂立過程中，在學校分管工作制定規(guī)章制度時，事先向?qū)W校主要領(lǐng)導匯報，并積極征詢法律顧問的意見，發(fā)揮集體智慧，確保合法性。
總之，無論在工作還是生活中，我都能自覺遵守法律，遵守規(guī)章制度，從不做逾越規(guī)章之事，并努力推進依法治校進程，營造民主和諧的校園環(huán)境，助推學校各項工作健康發(fā)展。
四、廉以律己，永保一身正氣
認真學習中央八項規(guī)定、省委省政府的實施辦法以及學習的實施細則，嚴格要求自己，堅決杜絕“四風”現(xiàn)象。
在面對紛繁復雜的社會環(huán)境和各種腐朽思想文化的侵蝕影響時，我力求處事低調(diào)，管好自己的生活圈、交往圈。甘于奉獻、管好生活的小節(jié)，“淡泊明志，寧靜致遠”，堅持從一點一滴做起，打好拒腐防變、廉政勤政的主動仗。康復上班后，事業(yè)倍感親切，心思都放在事業(yè)上，力求多想發(fā)展穩(wěn)定的事，多做打牢基礎的事。
“莫道鐵石不鑄名，路上行人口似碑”，以職工為鏡，自覺接受監(jiān)督、管好自己的名節(jié)，真正從批評中認識自我，從批評中結(jié)交諍友，從批評中求得進步。同時，自覺教育自己家屬，抗得起誘惑，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵。
向黨組織鄭重承諾，我以前沒有，今后也不會出入私人會所，不接受和持有私人會所會員卡。
五、勤奮敬業(yè)，發(fā)揮參謀助手作用
作為副手，我較好地發(fā)揮了“參謀”助手作用，帶頭尊重領(lǐng)導，尊重班子成員，共同維護學校領(lǐng)導班子求真務實、團結(jié)協(xié)作的良好形象。工作中，秉承“弘毅”精神，貫徹主要領(lǐng)導提出的“191”工作法，常態(tài)化深入掛管系部，虛心聽取各方面的意見和建議，進一步改進工作作風。
(一)抓牢黨建，提供思想保障
十九大以來，對政黨建設提出了“學習型、服務性、創(chuàng)新型”三型要求，學習型放在首位，確定了重點。我們緊緊圍繞文件精神，制定全年學習計劃。通過召開學校中心組(擴大)學習會以及各黨支部學習會，組織收看專題片、警示教育、參觀公園和交流討論等形式，組織黨員干部認真學習領(lǐng)會黨的十九大精神和習總書記系列重要講話，用科學理論武裝黨員干部的思想，深化對黨的群眾路線、群眾觀點的認識，牢固樹立宗旨意識，改進了作風。
在組織發(fā)展上，堅持把黨員發(fā)展“關(guān)口前移”，加強對入黨積極分子的把關(guān)和教育培養(yǎng)。今年，黨委發(fā)展了12名黨員、轉(zhuǎn)正了6名黨員，同時開辦了兩期積極分子培訓班，培訓了100名學員。
(二)抓準考核，助推學校發(fā)展
根據(jù)學?！皫熧Y建設年”的總體要求，我積極推進學校的全員考核制度建設，助推教師自我成長，營造積極健康公平公正的競爭氛圍。目前已建立了起了過程性全體教職工學期綜合考核和年度綜合考核制度，并根據(jù)干部、教師、科室坐班人員、工勤崗人員工作性質(zhì)建立起了不同的量化考核指標。
學校工作考核實現(xiàn)了全覆蓋，有效了調(diào)動了干部和教職工個人工作積極性，增進了科室之間的相互協(xié)作，進一步提高了學校的工作效率和服務水平，為學校的快速持續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎。
(三)抓實檔案，積淀發(fā)展歷史
學校檔案產(chǎn)生于學校形成、發(fā)展、變化的全過程，同時又貫穿于學校教育教學工作及其組織管理的各個方面。其對教育教學管理具有歷史借鑒和參考作用，是教育教學管理的直接依據(jù)和載體，同事也是學校文化的重要組成部門。
為適應學校文化建設的需要，學校檔案工作必須不斷更新發(fā)展，為學校文化建設服務。為此，學校檔案室陸續(xù)增派了3名行家里手和1位跟班學習的年輕同志，并督促檔案管理人員，不斷加強學習，強化學校文化建設的意識，把學校檔案工作納入學校文化建設的軌道中，逐步擺脫局限于就檔案工作而做檔案工作現(xiàn)象。
此外，多次召開專題會議，深層次開展學校檔案的信息資源，促使一些分散保存的檔案材料集中起來，把淹沒在一般部門中的有用資料發(fā)掘出來，并積極推進檔案管理的現(xiàn)代化建設，利用現(xiàn)代化手段建立健全主題詞就能檢索到所需要的檔案材料等。
(四)抓“緊”接待，保障健康發(fā)展
作為辦公室的分管領(lǐng)導，我全面貫徹落實“八項規(guī)定”，嚴格公務接待和公務用車審批制度，嚴格控制公務接待費用支出。對“三公消費”等制度進行重新審定，公務招待一律在學校食堂用工作餐，并對飯菜標準作出嚴格規(guī)定。
嚴格執(zhí)行公務用車編制管理規(guī)定和配備使用標準，認真落實公務車輛“三定點”要求(即定點保險、定點加油、定點維修)和辦公室統(tǒng)一管理、調(diào)派使用制度，降低車輛運行成本。不同部門需外出辦事時，盡可能集中同線路外出辦公人員一同外出。
六、最不滿意的一項工作
回顧20__年的學習和工作，雖取得了一些成績，但隨著學校發(fā)展腳步的加快，也清醒的認識到工作中還存有不足，有時工作的節(jié)奏還不夠超前。特別是大病初愈這個階段，關(guān)注健康多了些，深入掛管的汽車工程系次數(shù)還顯不夠，聽課節(jié)數(shù)還顯不足，與師生進行座談的時間還顯不長，聆聽師生的意見和建議方面還需要進一步加強，以求更好的為師生服務。
20__年，我將一如既往投入到職業(yè)教育的事業(yè)當中去，不斷加強學習，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)、理論素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，增強服務學校發(fā)展的本領(lǐng)，充分出色發(fā)揮好參謀助手作用，在師資建設年作出新的更大的力量。
領(lǐng)導讓說工作報告意思 領(lǐng)導信篇五
本人于20__年4月任黨委辦公室，校長辦公室副主任(副處級)。任職以來，在學校領(lǐng)導教育，幫助和同志們的關(guān)心，支持下，我主動適應新環(huán)境，不斷加強學習，改進工作方法，提高工作效率，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，較好地完成了各項工作任務。現(xiàn)對自己任職以來履行崗位職責的情況述職如下。
一、加強學習，提高認識，努力提高自身素質(zhì)
(一)加強理論學習，提高思想素質(zhì)。
一年來，我按照學校的部署，以深入學習十九大活動為契機，認真學習重要思想，學習貫徹__屆_中全會精神及黨的方針，政策和有關(guān)法律法規(guī)。努力提高自己的思想素質(zhì)，不斷改造自己的世界觀，人生觀和價值觀，樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，使自己在思想上，行動上和黨組織保持高度一致。
(二)加強業(yè)務學習，提高工作能力。
為了能更好的完成本職工作，我認真學習辦公室的各項規(guī)章制度，學習與崗位密切相關(guān)的專業(yè)知識，并虛心向其他同志學習，在工作中做到平時注意積累，隨時摘記與業(yè)務有關(guān)的文章和資料，拓寬自己的工作思路，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高自身業(yè)務水平。
二、強化服務，提高效率，努力做好本職工作
(一)認真做好辦公室的日常工作。
我在辦公室分管文秘，信息，綜合統(tǒng)計等工作，在工作中尊重領(lǐng)導，團結(jié)同事，盡心盡職，認真履行崗位職責，圓滿完成了任職期間各項工作任務。
一是保質(zhì)保量完成文字工作。
我堅持高標準，嚴要求，認真起草和審定學校文件，通知，總結(jié)，講話，匯報材料等20多份，在行文格式等環(huán)節(jié)按規(guī)定要求辦理，保證了行文的質(zhì)量。做好校長辦公會討論研究議題的收集整理及呈報校長審批，印發(fā)會議通知，按要求做好會議記錄，會后及時完成會議記錄，會議紀要整理等工作，共編傭校長辦公會紀要》12份。
二是加強信息工作。
本人與辦公室秘書一起努力抓好信息工作，搜集學校工作中的新動態(tài)，新進展，從中挖掘閃光點，提高上報信息的質(zhì)量，主動與自治區(qū)教育廳辦公室聯(lián)系，爭榷__教育信息》多刊登我校的信息，今年5—11月，《__教育信息》共刊登我校信息6條。對各部門報送的信息，及時進行分析整理，及時發(fā)布在校園網(wǎng)上，對事關(guān)重大的信息及時報告領(lǐng)導。此外，根據(jù)領(lǐng)導的指示，結(jié)合學校實際，協(xié)助黨委宣傳部，網(wǎng)絡與教育技術(shù)中心做好校園網(wǎng)的改版建設工作。
三是把好綜合統(tǒng)計質(zhì)量關(guān)。
認真把好辦公室負責填報的《20__年學校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集》，《高等教育基層統(tǒng)計報表》等2個綜合性報表質(zhì)量關(guān)，沒有出現(xiàn)如何差錯，圓滿完成自治區(qū)教育廳布置的有關(guān)統(tǒng)計工作任務。
四是做好日常服務工作。
今年暑假，本人作為學校征地工作小組成員，犧牲了休息時間，陪同學校領(lǐng)導到__市政府，__區(qū)委，區(qū)政府以及__市發(fā)改委，規(guī)建委，土管局，環(huán)保局開展征地工作。在辦公室人員少的情況下，協(xié)助主任做好領(lǐng)導交辦的各種臨時性事務及會議和接待工作，做好上達下傳的各種工作，以認真負責的態(tài)度，高質(zhì)量完成領(lǐng)導交給的任務。
(二)積極參與學習實踐活動。
作為學習實踐觀活動領(lǐng)導小組辦公室副主任，本人執(zhí)筆撰寫了《__》3份材料。我校的《__》在__高校深入學習實踐活動分析檢查階段工作交流暨整改落實階段工作部署會議上，得到自治區(qū)高校工委書記，教育廳廳長的表揚，稱贊"撰寫堅持精益求精"。
(三)認真做好三十周年校慶籌備工作。
作為校慶籌備辦公室副主任和慶典會務組負責人，本著校慶工作無小事的原則，與校慶辦及會務組的工作人員加班加點，連續(xù)奮戰(zhàn)，不講條件，高質(zhì)量完成自治區(qū)領(lǐng)導賀信代擬稿，高質(zhì)量完成了學校領(lǐng)導的主持詞和講話稿，教育廳領(lǐng)導講話代擬稿，__市領(lǐng)導，兄弟院校代表，__集團代表致辭以及校友代表發(fā)言等稿件的撰寫和修改;完成了慶典大會主席臺及會場布置，主席臺嘉賓座位安排;完成了120余名在主席臺就座的領(lǐng)導，嘉賓的信息收集，電話確認等工作，確保了慶典活動的圓滿成功，得到了領(lǐng)導和嘉賓們的高度認可和充分肯定。
(四)認真做好第一次黨大會文字材料工作。
作為第一次黨員代表大會秘書組副組長，根據(jù)學校黨委的要求，虛心聽取各部門和代表們的意見和建議，認真完成了《黨委工作報告》及各種會議文字材料的撰寫和修改工作，為黨大會的順利進行做出了貢獻。
(五)認真做好自身的教學科研工作。
除做好自己的教學工作外，還指導本學科的青年教師開展教學和科研工作。同時，結(jié)合自己擔任多年__高校教師系列高等職業(yè)學校高級專業(yè)技術(shù)資格學科評委，熱情指導，積極幫助我校部分教師申報高級職稱。
三，嚴于律自，廉潔奉公，切實增強防腐拒變能力
作為學校中層領(lǐng)導干部，我能認真學習中共中央，自治區(qū)黨委以及學校黨委，紀委關(guān)于黨風廉政責任制建設的有關(guān)規(guī)定。
一是認真學習好"兩個條例"，黨紀條規(guī)和廉潔自律手冊，學習中共中央，自治區(qū)黨委以及學校黨委，紀委有關(guān)黨風廉政建設的文件精神和領(lǐng)導同志關(guān)于黨風廉政建設的重要講話。
二是積極參加學校黨委學習中心組學習，在學習中受教育，提高認識。
三是認真貫徹落實中央，自治區(qū)黨委以及學校黨委，紀委關(guān)于利用重大典型案件對黨員干部進行警示教育的精神，積極參加警示教育學習。
通過學習提高對黨風廉政建設責任制重要性的認識，深入貫徹落實黨風廉政建設責任制，不斷加強思想修養(yǎng)，強化責任意識，嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，遵守政治紀律，組織紀律和財經(jīng)紀律，遵守各項規(guī)章制度，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。
在工作和生活中，嚴格遵守《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則(試行)》，執(zhí)行全國黨風廉政建設責任制會議提出的"五個不許"，自治區(qū)黨委《關(guān)于加強領(lǐng)導廉政自律干部的規(guī)定》提出的"六條規(guī)定"。沒有收受現(xiàn)金，有價證券和貴重物品;不濫用權(quán)力，跑官要官;沒有參與任何形式的賭博活動。
領(lǐng)導讓說工作報告意思 領(lǐng)導信篇六
_同志在第十七屆中央紀委第三次全會上發(fā)表了重要講話，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局和戰(zhàn)略的高度，全面分析了當前的反腐倡廉形勢，深刻闡述了新時期加強黨員領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚良好作風的重要性、緊迫性;突出強調(diào)了必須堅持不懈地加強黨員領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)，使各級黨員領(lǐng)導干部始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風;號召全黨要把加強黨員領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚良好作風作為重大政治任務抓緊抓好，以堅強的黨性和優(yōu)良的作風保證科學發(fā)展觀的貫徹落實。這一重要講話，既是我們加強黨員黨性修養(yǎng)的重要教材，更是指導當前和今后一個時期黨風廉政建設的綱領(lǐng)性文獻。
1、黨性修養(yǎng)的深刻內(nèi)涵?！包h性”是馬列主義學說的根本范疇。從理論上說，黨性是一個政黨所固有的本質(zhì)屬性，是區(qū)別于其它政黨的一個特性。共產(chǎn)黨的黨性是無產(chǎn)者階級性、最集中的表現(xiàn)，是無產(chǎn)者本質(zhì)的表現(xiàn)，是黨的世界觀、政治理想和人生理念的集中體現(xiàn)。在深入開展黨風廉政建設和反_斗爭中，在積極應對國內(nèi)外各種困難挑戰(zhàn)時，突出強調(diào)黨性修養(yǎng)，不僅是堅定理想信念的需要，更有著眼新的形勢要求、立足黨員領(lǐng)導干部隊伍現(xiàn)狀的鮮明針對性?！靶摒B(yǎng)”是中國傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)涵。在源遠流長的中華民族文化寶庫中，我們的道德文化特別強調(diào)“修已安人”、“推已及人”。孟子曾提出，修身、齊家、治國、平天下。這就是一個修養(yǎng)的問題。曾子也講“吾一日三省吾身”，講的也是個人修養(yǎng)的問題。如何加強修養(yǎng)，如何在層次上提高，更加讓自己能夠讓人覺得落落大方，具有品味，這都是修養(yǎng)的一個表現(xiàn)。
2、加強黨員黨性修養(yǎng)，推進黨風廉政建設，是源與流的統(tǒng)一。黨性與黨風是相互聯(lián)系、相互影響、相互作用的，黨性決定黨風，黨風反映黨性。我們經(jīng)常講，要從源頭上懲治預防_。源頭在哪里?就在于黨性。_從加強黨性修養(yǎng)、弘揚優(yōu)良作風的角度提出構(gòu)筑拒腐防變的能力，這是思想上的升華和認識上的深化，抓住了根本，溯及了源頭。只有正本清源，才能源遠流長。
3、加強黨員黨性修養(yǎng)，推進黨風廉政建設是內(nèi)與外的統(tǒng)一。外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)。事物的發(fā)展都是內(nèi)因與外因相互作用的結(jié)果。黨性是黨風的內(nèi)在依據(jù)，黨風是黨性的外在表現(xiàn)，黨性純潔則黨風端正，黨性不純則黨風不正?！拔锉刈愿?，而后蟲生”我們一些優(yōu)秀黨員領(lǐng)導干部面對_不為所動，根本是源于黨性的堅定;然而一些_分子，_面前趨之若鶩，根子是由于黨性的喪失。
1、切實加強黨員黨性修養(yǎng)，扎實推進黨風廉政建設是當前嚴峻形勢的客觀需要。當前的黨風廉政建設和反腐倡廉形勢依然嚴峻、任務艱巨。_同志指出“我們既要充分肯定反腐倡廉工作取得的明顯成效，看到有利條件，增強信心;同時也要看到當前形勢的嚴峻性，不能掉以輕心，盲目樂觀”。黨中央一貫高度重視反腐倡廉工作，對反腐倡廉面臨的形勢和任務也始終保持清醒的認識。黨的十七大以來，我們黨在領(lǐng)導人民推動經(jīng)濟社會發(fā)展的同時，堅持把黨風廉政建設放在突出位置抓緊、抓實，黨風廉政建設方向更加明確，思路更加清晰，消極_現(xiàn)象得到進一步遏制，人民群眾滿意程度有所提高，黨風廉政建設和反_斗爭呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。但同時消極_現(xiàn)象在一些部門和領(lǐng)域仍然易發(fā)多發(fā)，呈現(xiàn)出不少新情況新問題。我們要全面把握形勢，充分認識反_斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，毫不動搖地加強黨風廉政建設和反_斗爭，把黨風廉政建設放在更加突出的位置，旗幟鮮明地反對_。必須從堅持和發(fā)展中國特色社會主義的高度，從加強和改進黨的建設的高度，從保持黨的純潔性和先進性的高度，深刻認識黨風廉政建設的重要性和緊迫性，堅定不移地加強黨風廉政建設，確保黨始終經(jīng)受住長期執(zhí)政的考驗、改革開放的考驗、發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的考驗，確保黨始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，推動科學發(fā)展、促進社會和諧，為全面建設小康社會提供有利條件和堅強保證。
2、切實加強黨員黨性修養(yǎng)，扎實推進黨風廉政建設是加強黨員干部隊伍建設的重要保證。總的看，當前黨員干部隊伍作風是好的，但也要看到，一些黨員干部作風不正問題仍然突出?，F(xiàn)在有些黨員干部不能說能力不強，但政治上不堅定，道德上不高尚，行為上不自律，這樣的干部，群眾并不認可。公權(quán)在握，能否清醒，關(guān)鍵看黨性。黨性強的人“常在河邊走，就是不濕鞋?！痹S多黨員干部犯錯誤，緣于放松了黨性鍛煉。必須加強黨員黨性教育，促使廣大干部在各種風浪和_面前經(jīng)得起考驗，切實做到表里如一、言行如一、始終如一。黨員干部作風與黨員干部黨性修養(yǎng)是緊密聯(lián)系的。黨員干部作風問題，說到底是黨性問題。加強黨員干部的黨性修養(yǎng)，進一步豐富黨員黨性修養(yǎng)的內(nèi)涵，樹立和弘揚良好作風，必將有力地推進黨風廉政建設和反腐倡廉建設的深入開展。
3、切實加強黨員黨性修養(yǎng)，扎實推進黨風廉政建設是保持黨的先進性和提高黨的執(zhí)政能力的永恒課題。我們黨面臨著長期執(zhí)政、改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟等多重嚴峻考驗，一些黨員領(lǐng)導干部尤其是中青年領(lǐng)導干部，缺乏嚴格的黨內(nèi)生活的鍛煉，存在黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉不足的情況。因此，要通過加強黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚良好作風，始終保持黨的先進性。加強作風建設是深入推進黨風廉政建設的重要舉措。良好的作風是抵御消極_現(xiàn)象和保持清正廉潔的重要保障，不好的作風往往是助長消極_的因素。只有加強黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚良好作風，才能有效防止和減少_現(xiàn)象的發(fā)生，把黨風廉政建設不斷引向深入。
4、切實加強黨員黨性修養(yǎng)，扎實推進黨風廉政建設是實踐科學發(fā)展觀的根本要求。實踐科學發(fā)展觀的一個最根本要求，就是要用科學發(fā)展觀的思想基礎、立場觀點來分析問題和解決問題。是否正確對待科學發(fā)展觀，是否堅決貫徹科學發(fā)展觀，既是一個科學性的問題，也是一個政治性的問題，即我們能否在對經(jīng)濟社會發(fā)展的的領(lǐng)導工作中，堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，堅持為人民執(zhí)好政掌好權(quán)的重大政治問題，這尤其是一個黨員領(lǐng)導干部的黨性問題。我們只有加強黨員黨性修養(yǎng)，才能把思想從不適應、不利于、不符合科學發(fā)展的認識中解放出來，自覺糾正背離科學發(fā)展的觀念和做法，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。
看人主要看素質(zhì)。素質(zhì)是內(nèi)在的，怎么看出來?通過言行和形象。所以人們常說內(nèi)煉素質(zhì)，外樹形象。黨的風氣和黨員的黨性修養(yǎng)也是互為表里的。要使黨的風氣、黨的事業(yè)、黨的形象能夠得到老百姓的良好評價，對我們每個黨員來說，就要結(jié)合崗位要求加強黨性修養(yǎng)。
1、強化宗旨意識。要堅持以人為本，堅持問政于民、問需于民、問計于民，多辦順_、解民憂、增民利的實事，努力把為群眾排憂解難的工作落到實處。為什么人的問題是一個根本的問題?世界上有各種各樣的力，生產(chǎn)力、市場力、消費力、文化力、民心力，民心力無形而巨大。我們在任何時候都要保持這樣的清醒：最可親、可敬、可憐、可畏的人是人民群眾。群眾最可親是因為他們勤勞樸實、忠信敦厚;群眾最可敬是因為他們是財富的創(chuàng)造者，實踐的主體，真正的衣食父母;群眾最可憐是因為相對講他們的勞動條件差一些，生活質(zhì)量低一些，社會保障少一些，許多人屬于困難群體、弱勢群體;群眾最可畏是因為在他們當中蘊藏著巨大的物質(zhì)和精神能量，“水可載舟，亦能覆舟”，“防民之口，勝于防川”。心系群眾如魚得水，脫離群眾似樹斷根。現(xiàn)在有的黨員干部不是在密切聯(lián)系群眾，而是在密切隔開群眾，熱衷于與國際接軌，而忽略了與群眾接軌。得民心者昌，失民心者亡。為人民服務，是共產(chǎn)黨的天職，共產(chǎn)黨人要以民為本，靠民作為，要強化民生意識和民生責任，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上。
2、強化務實意識。說是做的仆人，做是說的主人。假如不去實踐，那么即使學富五車、滿腹經(jīng)綸，也只不過是多些浮華而已。_講要“察實情、講實話、鼓實勁、出實招、辦實事、求實效”，做到這“六實”，才會有科學發(fā)展。貼進大地，才能聽到自然的聲音，要尊重客觀規(guī)律和實際情況，切實做到調(diào)查不夠不決策，條件不備不行動。“藝術(shù)家撒謊可惡，科學家撒謊可恨，政治家撒謊可怕。”黨員領(lǐng)導干部一定要講真話、聽真話、不說大話、夸海口、提虛勁，言出必踐，有諾必現(xiàn)?！皩幙陕灰倍鲥e誤;寧可笨些，不要太巧而敗事”。求真務實，真抓實干，才能做出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。把堅持的道路搞清楚，把前進的方向搞清楚，把工作的目的搞清楚，把發(fā)展的要求搞清楚，少做虛工、少做廢工、少做窩工，這是實實在在的黨性修養(yǎng)、實實在在的的黨風廉政建設。
3、強化責任意識。責任意識是黨性修養(yǎng)的試金石。一個人在社會上立足，無論是當領(lǐng)導、當下屬，還是當丈夫、當妻子、當兒女，都要講責任。一個人沒有責任心，就會被人看不起，是無法立足于世的。當領(lǐng)導沒有責任心，下屬看不起你;當下屬沒有責任心，領(lǐng)導瞧不上你。因此說加強黨性修養(yǎng)，強化責任意識是對每個黨員的基本要求。責任意識強，就會在其位、謀取其政、行其權(quán)、負其責。相反，責任意識不強，工作就很難到位甚至缺位。這兩年我國出現(xiàn)的這樣那樣的問題，發(fā)生這樣那樣的事故，往往與一些黨員干部責任意識不強、工作不負責任直接相關(guān)。這些問題的存在，損害了黨和政府的形象，影響了社會的和諧發(fā)展。如果不能得到有效解決，勢必影響到黨的方針、政策的貫徹落實。因此每個黨員干部要切實加強黨性修養(yǎng)，牢記肩負的重任和使命，牢記黨和人民的重托，切實履行黨和人民賦予的職責，對黨負責，對人民負責，把思想統(tǒng)一到干事業(yè)上，把精力集中到做實事上，把功夫下到抓落實上，兢兢業(yè)業(yè)完成組織上交付的工作任務，不辜負黨的囑托和人民的期待。
4、強化廉潔意識。黨員干部要有所作為，必須解放思想、勇于創(chuàng)新，但是一定不能走邪線、不能踩底線、不能觸紅線。這話淺白得一馬平川，深奧得幽不見底，是活到老學到老都應記住的醒世之言。對黨員領(lǐng)導干部而言，廉與德、能、勤、績的關(guān)系就好比“1”和“0”的關(guān)系，一旦廉潔出了問題，一切都會否定?！拔锉刈愿笙x生”所有的問題不必強調(diào)客觀理由，關(guān)鍵是自己的問題，自己腐爛了，才會蟲生?！暗朗恳X，背脊朝天。”“道士”以“道”作為自己的終身追求時，自然會看到淡名利，貧賤不移，富貴不淫，威武不屈，脊梁比山梁還要直。當“道士”轉(zhuǎn)而求錢的時候，不得不向金錢彎腰，一味卑躬屈膝，盡顯貪求身外之物者的屈辱?？芭c“道士”相似的是那些表面莊嚴神圣的貪官，當他們不擇手段撈取不義之財時，其人格的尊嚴早已被摔得粉碎。“無欲則剛”，“不可收買，是的政治美德”。保持清正廉潔，重在防微杜漸，貴在自我修養(yǎng)。黨員干部要守得住清貧、耐得住寂寞、穩(wěn)得住心神、經(jīng)得往考驗，強化廉潔意識，嚴守黨紀國法，自覺做到秉公用權(quán)、不以權(quán)謀私，依法用權(quán)、不假公濟私，廉潔用權(quán)、不__。
領(lǐng)導讓說工作報告意思 領(lǐng)導信篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、干部培訓質(zhì)量有了新提高。
三是優(yōu)化了干部培訓設施和服務，提高了學員的到課率和成績優(yōu)良率。透過改造裝修配套教研樓四樓報告廳、廁所，為學員學習創(chuàng)設了一個高雅舒適的學習環(huán)境。透過帶給多樣化的茶水、飲料、點心、水果，讓學員感受到了黨校服務理念的前沿化。透過組織部出臺《關(guān)于進一步加強對主體班學員學習紀律考核的意見》等文件，強化了學員的學風和紀律意識。良好的設施和服務，促進了學員到課率和考試考核優(yōu)良率的提高，經(jīng)測評分別達98。6%、5%。
2、科研工作成果有了新突破。
透過年初明確任務促、聘請顧問傳幫帶、完善制度重激勵等一系列措施，科研工作成果實現(xiàn)了新突破。
三是課題立項、結(jié)項好。有1個課題被立為省級課題，有1個省級課題順利結(jié)項;四是成果影響大。有2項成果被縣委《工作研究》刊發(fā)，尤其是丁建平校長主持的.課題《關(guān)于把石門煙葉產(chǎn)業(yè)做大做強并納入國家武陵山片區(qū)扶貧開發(fā)項目建設的戰(zhàn)略構(gòu)想》被縣委、縣政府和煙草部門采納，促成了全縣煙葉產(chǎn)業(yè)工作會議提前召開、會議規(guī)模的擴大及加大對煙農(nóng)獎勵政策的出臺等。
3、教師隊伍建設有了新活力。
為了建成一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、富有活力的教職工隊伍，我們著重加大了以下三個方面的工作力度。
三是加大了內(nèi)部管理和外出培訓的力度。為加強內(nèi)部管理，相繼修訂或出臺了四項規(guī)章制度，即《考勤制度》、《獎勵制度》、《年度崗位目標管理考核辦法》、《關(guān)于加強“四風”建設的意見》，并將學習任務和要求首次明確列入了年度崗位目標考核資料。為了提高理論教員和管理人員的業(yè)務潛力，全年安排外出培訓達25人次，其中理論教員19人次，管理人員6人次，培訓經(jīng)費達12萬元以上，培訓人次之多，投入經(jīng)費之多，產(chǎn)生影響之大，均超歷史。
4、校園文化品味有了新提升。
文化是一個民族之魂，也是一個單位品味之根。為了提升校園文化品味，我校重點落實了七大建設。
一是建成了3處文化景觀石;
二是安裝了2塊電子顯示屏;
三是制作了44塊風格各異的字畫牌;
四是安裝了4個樓宇發(fā)光字;
五是安裝了70盞大小各異的景觀燈;六是改造了2處標語墻;七是設置了10個分類垃圾箱。
5、辦學功能配套有了新加強。
三是爭取了老報告廳的拆除和新修批準立項;
四是竣工了食堂、宿舍污水治理工程;
五是建成了4間平房宿舍;
六是啟動了干訓宿舍樓的床鋪更換;
七是新建了一個電腦機房;八是擬定了6個住戶的拆遷安置方案。
6、基層黨建工作有了新起色。
今年，在縣委的指揮下，學校著力抓好基層黨建工作。
一是抓了黨員的發(fā)展。培養(yǎng)了梁娟作為入黨積極分子，組織其學習培訓;
二是抓好基層組織的晉位升級。按上級要求搞好整改提高和鞏固;
三是抓好創(chuàng)先爭優(yōu)。認真組織黨員參加公開承諾、干部述職述廉、領(lǐng)導點評、群眾測評，測評的結(jié)果為優(yōu)秀;四是抓好中心工作。用心開展“三聯(lián)三爭”、群眾工作月活動，每個干部、教師、黨員聯(lián)系5個貧困農(nóng)戶或貧困學生家庭，進行走訪、慰問，對聯(lián)系點村雁池鄉(xiāng)水晶廟村、大路口村、李家峪村派干部幫忙做好法治、黨建、基礎設施、建立、扶貧等工作，隊員扎實創(chuàng)新的工作受到了當?shù)卣腿罕姷暮迷u，其做法被縣委創(chuàng)先爭優(yōu)簡報登載。
7、對外宣傳推介有了新收獲。
為了緊跟上級黨校，增強系統(tǒng)意識，我們較好地開展了自我宣傳推介工作。
三是在市、省報紙上上稿取得了新成績?！逗宵h校報》共上稿4篇、1篇綜合通訊、3篇工作信息，《人才社保就業(yè)信息報》上稿5篇，《常德日報》等上稿3篇;四是在媒體上上稿有了新突破。有7篇信息分別被中國黨建網(wǎng)、中國農(nóng)業(yè)推廣網(wǎng)等轉(zhuǎn)載。
8、多元辦校影響有了新拓展。
二是經(jīng)貿(mào)學校教學質(zhì)量越來越響。高考升本人數(shù)比20____年翻了一番，一本錄取實現(xiàn)了零的突破。潛力考試榮獲先進單位稱號，體藝比賽成績名列職校前矛。
三是短期技能培訓走在全縣同類機構(gòu)前列。培訓規(guī)模、培訓方式、培訓效果處于一流水平，基地招標獨占鰲頭，社會需求日益強烈。
尊敬的各位領(lǐng)導和老師：
大家好!
一、結(jié)合黨員爭優(yōu)創(chuàng)先活動，不斷加強政治理論學習，增強自己的工作責任心和工作動力。好教師要具備責任心、愛心和智慧三個必要條件，三者缺一不可。那么，作為一名黨員和領(lǐng)導，更要有一種奉獻的品格。在榮譽和待遇面前要靠后，在工作面前要靠前。我認為談師德不能只停留在口頭上，更應該付諸出實際行動中。
第二，學校在重要工作面前，能夠靠前領(lǐng)導，做好老師的支持保障工作。
第三，黨員和領(lǐng)導的先鋒模范作用要堅持經(jīng)常。我還堅持我的作息時間，立爭每天第1個到校最后一個離?！，F(xiàn)在的畢業(yè)班最困難的時候，天冷天短，辦公條件又艱苦，教師丟下孩子頂星星、趕月亮的忙碌著，目標是明年的中考取得好的成績，讓的孩子能夠考上理想的學校。我能夠體會到畢業(yè)教師的艱辛，因為大家每周可能早來晚走兩次，我可能要早來晚走八次，雖然我具體幫不上忙，但我有和大家共渡難關(guān)的信心和決心，我想風雨過后一定會有彩虹。每天只有看到老師和學生都離開了學校我才能放心的回家。
二、站穩(wěn)講臺，站好講臺。
____年上學期，我擔任初三兩個班的體育課和初二一個年級的生物課，每周12課時。下半年我擔任初三四個班的體育課，每周8課時，有的同事開玩笑，看績效工資了，錢還不都讓你掙去呀，我一笑了之，其實我愿意上課，愿意走進學生。在教學中，作為主管德育和教學校長，我立爭把我的課上好，最底線在組織和過程上應是優(yōu)秀的。在我的體育課上，每節(jié)課都有5-10分鐘的動員時間，激發(fā)學生參與體育鍛煉的斗志，讓學生用頑強的毅力來拼搏，在____年體育中考中，我校體育全校平均分24.8分，前30名同學體育成績26.3分，在長跑考試中，一組15名女同學有13人跑了滿分，張美華同學由摸底考試的7分，提高到29分，取得的成績連她自己都不敢相信，學生能體會到努力拼搏取得的成果。
尊敬的局領(lǐng)導、同志們：
大家好!
剛剛過去的____年，是我校在各級教育行政部門的鼎力相助和科學指導下穩(wěn)步前進的一年;也是我校在全體教職員工忘我拼搏和無私奉獻中實現(xiàn)新發(fā)展的一年。一年來，學校領(lǐng)導班子以科學發(fā)展觀為指導，深化課程改革，堅持教育創(chuàng)新，強化教育管理，打造一流隊伍，進一步提升我校軟硬件水平，以創(chuàng)教育教學品牌和特色學校為奮斗目標，__完成了區(qū)教體局下達的各項工作指標。今天，按照區(qū)教體局的工作安排，我代表領(lǐng)導班子向局考核小組和全體教師進行____年度述職。
一、一年來的主要成績
回首____年，學校始終堅持以人為本的管理理念，始終牢記發(fā)展無止境，管理無極限，每一名____人以校興我榮的集體榮譽感和百年大計，教育為本的社會責任感、歷史使命感，創(chuàng)造了____歷濃墨重彩的輝煌篇章，也定格了一個個值得大書特書的精彩瞬間。
(一)硬件建設水平提高。____年暑假，學校按照規(guī)劃，對三座教學樓進行了外粉刷，對校園地面進行硬化，對綜合樓前小廣場進行升級改造，對班主任辦公室進行統(tǒng)一布置并安裝了空調(diào)。同時，我校在3號教學樓的五樓裝備了多媒體多功能教室，并購置了一臺電子白板。優(yōu)美舒適的環(huán)境，為師生學習和生活提供了極大便利，也提升了我校的整體形象。
(二)教育教學再傳捷報。____年中招考試，我校578名畢業(yè)生中，一中錄取線以上66人，建檔線以上140人，五中建檔線以上230人，a類高中建檔線以上559人，占畢業(yè)生總數(shù)的97%。平均分、高分層等各項評比指標均居____區(qū)所有中學首位。這再次奠定了我校作為____區(qū)強校的地位。
(四)教育科研逐步深入。一年來，我校的雙分管理教學法不斷走向完善。____年2月，____市教育科研工作現(xiàn)場會在我校召開。市、區(qū)教體局、教科所領(lǐng)導親自參加聽課、研討，油田教科所何所長作為特邀嘉賓作精采點評，13個縣、市、區(qū)教科所所長、市直和區(qū)直中小學業(yè)務校長、教科室主任、教師代表等近200人參加了這次活動。這是目前為止____規(guī)模、規(guī)格的一次教科研盛會。
(五)干部培養(yǎng)平穩(wěn)過渡。____年，我校的中層干部聘任制繼續(xù)深化。8月份召開了____市________年中層述職競聘演講會，韓書玉等13位同志分別向全校教職工作了述職報告和競聘演講。本著公開、公正、公平的原則，經(jīng)__測評、領(lǐng)導班子集體研究、校內(nèi)公示、個人談話等環(huán)節(jié)，學校對中層干部進行了調(diào)整，從而形成了干部的選拔、任用、培養(yǎng)機制，為學校發(fā)展儲備了管理人才。
(六)甲流防控取得了階段性成果。____年9月23日下午接市疾控中心報告，八年級12班學生____同學被確診為甲型h1n1流感患者。在疫情面前，全體____人眾志成城，從學校領(lǐng)導到每一名后勤工作人員，從班主任到每一名學生，立即投入到抗擊甲流的行動中。設立隔離室，紅外線測溫，建立晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)疑似病例立即隔離等一系列行之有效的措施，使我校的甲流防控工作取得了階段性成果。
(七)合唱比賽喜獲大獎。我校合唱隊隊員，按照學校的要求和指導老師的科學訓練，克服重重困難，從最基本的發(fā)聲練起，在第二屆愛之韻，心之聲教師合唱比賽中奪得了城區(qū)一等獎的殊榮。金燦燦的獎杯再次證明____教師是一個特別有集體榮譽感、特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)秀群體。
(八)輻射帶動作用凸顯。我校作為____區(qū)的窗口學校和名校，一年來發(fā)揮了應有的輻射帶動作用。____年3月份，____鎮(zhèn)中心學校校長帶領(lǐng)有關(guān)人員到我校觀摩學習;____年11月份，先后有____鎮(zhèn)、____鎮(zhèn)、____鎮(zhèn)等學校的校長和教師到我校觀摩主題班會和教研活動;我校也先后應邀派出教師到____鎮(zhèn)、____鎮(zhèn)、蒲山鎮(zhèn)指導農(nóng)村中學的主題班會和教研活動。____年12月份，____市____區(qū)二中組團到我校參加考察。
(九)校園和諧氛圍濃厚。讓____成為師生的精神家園，是我們促進師生可持續(xù)發(fā)展的永恒追求。一年來，和諧滿園師生歡。組團參加____區(qū)師生才藝大賽，為師生展示個人才藝搭建了平臺;拔河比賽使校園充滿了歡聲笑語和盎然生機;大合唱比賽中，教師爭相出謀劃策空前團結(jié);教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦，校領(lǐng)導一條質(zhì)樸的短信，給大家送去了誠摯的祝福;元旦，一張小小的賀卡，讓每一位教師及家屬都感受到了來自學校的溫暖和關(guān)愛。
(十)社會效益日漸顯著。一年來，學校工作得到了上級單位的肯定，先后榮獲____省依法治校示范校、____省義務教育課程改革先進單位、____市教育科研先進單位、____市文明單位、____市學校安全工作先進單位、____區(qū)工會工作先進單位、____區(qū)綜合治理先進單位等諸多榮譽稱號。一年來，新聞媒體也多次正面報道學校動態(tài)。____年7月24日，《____日報》以《一所中學的快速崛起之路》為題，對我校進行了專題報道;其它如《____市____捐款救助白血病__》等報道也頻見報端。
二、一年來的主要做法
(一)加強領(lǐng)導班子建設
我們深知，只有建設一個團結(jié)、__、開拓的領(lǐng)導班子，才能贏得教職員工的信任和支持，從而有效推動工作開展。一年來，學校領(lǐng)導班子通過推進廉政建設和依法行政，在群眾當中樹立團結(jié)、廉潔、開拓的形象。一是加強理論學習。思想解放的廣度決定學校發(fā)展的空間，思考問題的深度決定學校發(fā)展的程度。班子成員帶頭學習科學發(fā)展觀，進一步解放思想，認清發(fā)展形勢，理順發(fā)展思路，增強發(fā)展動力，形成發(fā)展合力。二是深入開展科學發(fā)展觀實踐活動和黨員示范崗創(chuàng)建活動。通過調(diào)研活動，海納__，問效于民，始終把廣大師生的需求放在第一位，用家長的呼聲、社會的期望來衡量工作效果，努力用科學發(fā)展觀的新視野、新思路、新舉措來審視、謀劃學校發(fā)展;三是搞好班子團結(jié)，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。班子成員相互尊重、相互信任、相互配合、溝通合作，講黨性、講大局、講團結(jié)，定期不定期召開__生活會，班子成員開展批評和自我批評，處處以事業(yè)為重;四是加強作風建設。班子成員深入教學一線，重大問題深入研究，充分聽取教師意見，推進決策的科學化和__化，帶領(lǐng)廣大教師同心同德干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展。五是加強廉潔自律。處處事事以身作則，率先垂范，遵守各項紀律，規(guī)范辦事行為，貫徹落實黨風廉政建設的各項規(guī)定，落實領(lǐng)導干部述職述廉等各項制度，樹立務實形象，自覺接受監(jiān)督。
(二)加強教師隊伍建設
事實證明：教師是學校發(fā)展過程中最為活躍也是最為關(guān)鍵的因素。一年來，我們在加強教師隊伍建設方面作了大量工作。
進行班主任培訓，提高班主任專業(yè)化水平。新《義務教育法》實施后，對班主任工作提出了更多、更新、更高的要求。____年秋期開學前夕，學校有計劃地組織了為期一天的班主任培訓。如何開好班會、如何做好畢業(yè)班學生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作、如何使初一新生盡快適應初中生活等一系列貼近工作實際的培訓主題，使接受培訓的同志受益匪淺。
抓實教研活動，提高教師專業(yè)化水平。學校領(lǐng)導班子引導教師逐步認識到團結(jié)協(xié)作的重要性，以打造高效課堂為核心，實施中層領(lǐng)導承包教研組，建立中心發(fā)言人制度，開展校級優(yōu)質(zhì)課的評選活動，逐步規(guī)范教研活動的開展，強化和規(guī)范集體備課，克服教研活動形式主義，全校教師積極互相聽課、參加集體備課，充分發(fā)揮了學科教研組集體的智慧。
加強師德師風建設，樹立為人師表的良好形象。隨著社會條件的變化，教師在某些時候成為社會的弱勢群體，教師在師德師風方面的問題尤其成為社會關(guān)注的焦點和熱點。一年來，學校全面加強師德師風建設。一方面要求教師緊密結(jié)合我校實際，不斷豐富學習內(nèi)容，加強師德修養(yǎng)。另一方面加強制度建設，與教師簽訂《文明執(zhí)教承諾書》，以規(guī)章規(guī)范和約束教師行為，推動師德創(chuàng)優(yōu)活動向縱深發(fā)展。
(三)廣泛發(fā)動學生，突出學生自主管理
____年秋期我校在校生達到2800多人，學生多，管理的難度加大。充分發(fā)動學生，引導學生進行自我管理，是學校領(lǐng)導班子確立的基本管理思路之一。政教處按照德育途徑實踐化、德育管理規(guī)范化的要求，從小處著手，規(guī)范學生行為，培養(yǎng)自主管理能力。每天校門口禮儀值周學生響亮的老師好，課間佩戴樓層值周標志的值日生，規(guī)范的文明班集體評比欄、紀律衛(wèi)生檢查公示欄，成為____新的亮麗的風景。
(四)立足實字，各項工作務求實效
實效是檢驗學校工作的試金石。從實際出發(fā)、真抓實干、團結(jié)務實、務求實效是領(lǐng)導班子一年來一直倡導的工作作風。對各項工作我們做到三專三有四化，即工作安排專題研究、專題部署、專人負責，工作落實有安排、有檢查、有總結(jié)，工作過程規(guī)范化、資料化、檔案化、電子化。政教處規(guī)范各項常規(guī)檢查，以表格的形式匯總，在校園顯著位置公示;根據(jù)時事、貼近學生實際開展勿忘國恥，振興中華等主題板報和主題班會的評比活動。教導處每節(jié)課派出專人進行督查，每周全體例會對班主任坐班、教研活動考勤等進行公示，嚴格教學常規(guī)管理，根據(jù)學生學習狀態(tài)及時組織月考，及時召開質(zhì)量分析會，通過抽查作業(yè)、檢查教案等多種形式對教學情況進行監(jiān)測。教科室積極倡導分層有效教學，打造高效課堂的教學理念，教師要根據(jù)現(xiàn)實需要重心下移抓課堂，以各種教學活動為載體，把教科研滲透到教學中，克服為科教研而教科研的片面做法，牢牢樹立教科研為教學服務的思想。
(五)堅持安全至上，做好學生安全工作
安全工作關(guān)系到廣大青少年的健康成長，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福，關(guān)系到學校在社會上的威信和形象，也是學校教育教學工作正常進行的現(xiàn)實保障。學校構(gòu)建校長安全辦班主任安全值日生的安全管理網(wǎng)絡;制訂學生緊急疏散預案，進行安全演練，強化師生安全意識;實施樓層值班制度、每日學生報告制度、堅持護校巡邏等，為學生筑起一道道安全防線。一年來，我校沒有發(fā)生重大安全事故，保障了教育教學的正常秩序和師生學習、生活的穩(wěn)定。
(六)統(tǒng)籌安排，各項工作協(xié)調(diào)開展
迎接各種檢查，促進工作提升。我們堅持以檢查促工作，借東風上水平。每次檢查，全體教師共同努力，充分準備，按時、高質(zhì)量完成迎檢任務，受到了領(lǐng)導的好評。后勤方面，各處室明確工作職責站好崗，樹立服務意識講奉獻，立足開源節(jié)流管好錢，著眼學校發(fā)展用好物，使后勤工作與教育教學的改革協(xié)同并進。在領(lǐng)導班子的統(tǒng)籌安排下，我校工會、共青團、計劃生育、老干、綜合治理等方面的工作也取得了令人滿意的成績。
三、____年工作布署
回顧過去一年的工作，我們壯志滿懷。成績使我們堅定了與名校看齊的信心。凡事預則立，學校領(lǐng)導班子確立了____年的發(fā)展戰(zhàn)略，那就是必須走內(nèi)涵發(fā)展之路。
(一)樹立精品意識。隨著學校的發(fā)展，我們的各項工作越來越細化，但在打造精品方面做得不夠。我們要在教育教學、德育管理、教育科研方面打造出一批精品來。教導處要選準學科，培植典型，精雕細琢出一批精品課堂、精品教案、精品作業(yè)等;政教處要立足《__規(guī)》，抓實養(yǎng)成教育，開展樣板班級創(chuàng)建活動;教科室要及時跟進，重點推廣，在完善雙分管理教學法的基礎上，發(fā)現(xiàn)更多的教科研典型。相信在全體教職員工的共同努力下，精品的星星之火一定能在____的土壤中形成燎原之勢。
(二)創(chuàng)新發(fā)展途徑。發(fā)展是硬道理。學校要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，必須依靠創(chuàng)新，必須用創(chuàng)新的思路謀劃發(fā)展，用發(fā)展的方法解決前進中的問題。應該說，我們在教育科研、教學管理、學生管理等方面都已經(jīng)有所創(chuàng)新，但這還不夠。領(lǐng)導班子成員、各職能部門、各位教職員工都要能夠創(chuàng)造性地開展工作。用創(chuàng)新的眼光去解決我們在工作中碰到的常規(guī)問題，一定會大有所為、大有收獲的。畢業(yè)班是學校的窗口，畢業(yè)班的教學成績直接影響著學校的生源和聲譽。創(chuàng)新的工作思路和工作方法，一定會為畢業(yè)班的工作注入新的活力。
(三)促進教師專業(yè)成長。實踐證明，教師最關(guān)注的是自己的專業(yè)成長。學校將尊重教師發(fā)展的主體性，為教師專業(yè)化成長搭臺子、引路子、想點子，讓教師在付出中享受幸福感。我們要用領(lǐng)導自身行為的楷模激勵、體現(xiàn)親和力的情感激勵、工作中的責任激勵、決策中的參與激勵、教師發(fā)展的目標激勵等不同形式，激勵教師專業(yè)成長。
各位領(lǐng)導，老師們，在全體教職員工的理解、支持和共同努力下，學校有了長足進步。放眼新的一年，面對教育發(fā)展的新形勢，面對黨委和政府對教育發(fā)展的新要求，面對廣大人民群眾對教育發(fā)展的新期待，面對廣大教職員工建設學校的新愿望，領(lǐng)導班子將以思想政治覺悟高、行政管理水平優(yōu)、專業(yè)引領(lǐng)能力強為標準，以改革的勇氣、創(chuàng)新的精神、發(fā)展的謀略，振奮精神，使____校園充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚銳氣，____也一定會以校園環(huán)境雅、文化氛圍濃、教學質(zhì)量高、學校品牌佳、發(fā)展后勁足、引領(lǐng)作用強的嶄新形象出現(xiàn)在大家面前!
尊敬的局領(lǐng)導、同志們：
大家好!
一學年來，以辦人民滿意教育、創(chuàng)人民滿意學校、全面推進素質(zhì)教育為出發(fā)點和落腳點，我校堅持賞識引領(lǐng)，著力推進“雅行育人”德育實踐和“361·自主合作”課堂改革，領(lǐng)導班子集體率先垂范，服務一線，勤政高效，踏實開展各項工作，學校辦學水平不斷提升，取得較為滿意的成績。
一、以績效考核為抓手，規(guī)范管理的水平不斷提升。
學年初，績效考核相關(guān)細則開始施行，學?？冃Э己祟I(lǐng)導組統(tǒng)一領(lǐng)導，各部門對條塊工作公平公正、實事求是的進行考評，嚴格標準，一把尺子量到底?？己嗽u價做到“三結(jié)合”：定性與定量評價相結(jié)合，自評與他評相結(jié)合，形成性評價與階段性評價相結(jié)合?？己饲闆r在學校校務公開欄、校園網(wǎng)以及校訊通平臺公開，定期公開與即時公開相結(jié)合，讓教職工及時了解自己工作業(yè)績的考評情況，發(fā)現(xiàn)并及時糾正個人差錯，在工作中提升業(yè)務水平，增強了績效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力。
從實施的結(jié)果看，績效考核方案進一步調(diào)動了教師教書育人的積極性，盡力做到了人盡其才、各盡所能，體現(xiàn)了激勵先進、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，按勞分配的原則，有效推動了學校向著更規(guī)范的方向發(fā)展?？己诉^程中，相關(guān)部門、相關(guān)方面督查不適時，公示不及時，執(zhí)行不到位的現(xiàn)象偶有發(fā)生，但大家都能顧全大局，整體上能保持統(tǒng)一。相信在今后的實踐中，隨著學校管理科學化、__化、規(guī)范化進程的不斷完善，績效考核必將發(fā)揮出更大的作用。
二、以“活動育人”為手段，打造“雅行德育”特色品牌。
學校德育工作始終注重立足于校情，切實踐行“賞識教育”理念，以“雅”導“行”，以“行”促“雅”，打造“雅行育人”特色。
德育實踐中，我校根據(jù)德育總體目標和學生成長規(guī)律，確定不同年級的德育內(nèi)容和要求，開展豐富多彩的活動，讓學生在活動中逐漸形成良好的行為習慣。以國旗下講話、班會、廣播會、櫥窗海報為宣傳平臺，以考核、督查、評比為推進方式，“八禮四儀”教育活動成為校園德育的新風景。“同追中國夢，共鑄搬中魂”主題系列活動成功推進，學校成功承辦如皋市第七屆中小學(幼兒園)德育工作暨第三屆特色學校建設現(xiàn)場會，“十八歲成人儀式”等德育實踐的成果得到領(lǐng)導和嘉賓高度肯定。
基于“雅行育人”，學校通過開展生動活潑，符合學生特點的活動，讓學生在雅行活動中形成自身追求和審美價值。學校廣泛組織雅行活動，幫助學生樹立好雅行榜樣，引領(lǐng)學生崇尚雅行之美;組織學生鞏固四星創(chuàng)建以來“雅行”成果，在雅行一日常規(guī)基礎上，形成各班雅行規(guī)范。以各種活動為契機不斷凈化和美化校園環(huán)境，切實營造雅行育人氛圍。師生從身邊做起，從小事做起，以雅行標準來引領(lǐng)文雅言行，以雅行規(guī)范來引導優(yōu)雅舉止，以營造優(yōu)雅氛圍來喚醒高雅心靈。一年來，學校在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章，在“實”上求發(fā)展，，取得“江蘇省健康衛(wèi)生促進金獎學校”、“如皋市關(guān)工委常態(tài)化建設合格單位”等榮譽。
三、以“有效教學”為依托，“361”教改取得新突破。
教學改革中，我校圍繞課堂，狠抓“有效”研究，落實了“四個有效”，即“實施有效備課”“堅持有效教學”“保證有效作業(yè)”“進行有效輔導”。消滅無效，減少低效，追求高效，成為師生的共同追求。在生源數(shù)量逐漸減少，生源質(zhì)量有所下滑的現(xiàn)實形勢中，積極探尋到一條打破“生源決定論”、解決“低進高出”疑難的有效途徑。
圍繞“361”課改，從教學常規(guī)入手，依托備課組，形成各年級備課組“一周雙課”制度。教研課抓導學，重示范，顯個性;集體備課有計劃，講合作，求高效。加強巡課檢查制度，密切關(guān)注老師導學常規(guī)執(zhí)行及學生課堂學習情況，規(guī)范教學秩序，確保教學活動有序進行。重視對教學質(zhì)量監(jiān)測，及時掌握各班、各科、各老師教學效果，注重分析，提出針對性改進措施和要求。
學校課題研究注重德育課題和教學課題并肩發(fā)展，微型課題和重大課題相互補充，普通課題和重點課題共同研討，有序推進。本學年度，德育招標課題順利結(jié)題，省級及以上報刊發(fā)表及獲獎論文近80篇，“________年青年教師讀書展示會”上1人獲如皋市讀書征文一等獎，二等獎若干。年輕教師積極參與學歷提升，3位老師接到教育碩士錄取通知書。
一年來，我校順利承辦全市多個學科教研活動，承辦全市信息技術(shù)評優(yōu)課;高郵一中、寶應畫川中學、沛縣縣中、二中、瓜洲中學等學校紛紛來?？疾?接受邀請，我校派團赴高郵、寶應、沛縣講學交流。________高考再次創(chuàng)造輝煌業(yè)績：605人參考，本科上線402人，本科上線率66。45%，比照去年增加8。7個百分點。對照市局下達本二必成指標280人，超過122人，完成率143。6%;對照市局下達本二加壓指標320人，超過82人，完成率125。6%;對照有效生源217人，凈增185人，本科完成率185%。根據(jù)市局高分段人數(shù)統(tǒng)計，375分以上我校有7人，在全市四星高中中位列第四。
四、以服務師生為目的，增強后勤服務軟實力。
秉承服務師生、服務教育教學的宗旨，學校后勤全體員工牢固樹立服務意識，不斷改進工作作風，以高度的事業(yè)心和責任感，全心全意投入后勤各項工作，全力推進學校后勤優(yōu)良作風、優(yōu)質(zhì)服務、優(yōu)美形象的保障體系建設。
本著精打細算、節(jié)儉辦學的思想，學校后勤部門認真履行先審后用、定額使用、?？顚Ｓ谩⒉患辈挥?、該用慎用的原則，后勤支出全面計劃，統(tǒng)一安排，紀律嚴明，管理規(guī)范。
面對教育發(fā)展的新形勢，針對學校發(fā)展的實際，我們只有以更加務實的態(tài)度，更加有效的探索，更加規(guī)范的管理，扎實抓好各項工作，才有可能不斷提升教育教學質(zhì)量，滿足廣大人民群眾需求，將學校建設為優(yōu)質(zhì)、特色、高效的江蘇省四星高中。前進的搬中需要我們所有人的共同奉獻。
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
一、五項措施抓作風
今春，全縣開展了“解放思想、跨越發(fā)展”大討論活動，馬良鎮(zhèn)中心學校迅速行動，組織中小學校長深入剖析，查找出了四個方面的問題：一是滿足現(xiàn)狀，二是缺乏學習，三是各學校對重點工作轉(zhuǎn)移的認識不深，四是工作有畏難情緒;在教師中深入開展以“把愛獻給每個學生”的大討論，查找出存在的管教不管導、教而不研、幫而不輔、不認真履行崗位職責、缺乏主人翁意識和集體榮譽感及各種責任失職等現(xiàn)象和問題。針對于此，中心學校制定下發(fā)了《馬良鎮(zhèn)中心學校關(guān)于開展“解放思想謀發(fā)展”的大討論活動方案》，強化五項措施，促進作風大轉(zhuǎn)變。
1、強化政治業(yè)務學習制度，采用“定人、定時、定專題”的方法，提高管理人員的思想認識和業(yè)務水平。
2、在黨員干部中組織開展了“五查五看五比”活動，組織黨員干部以“我舉一個思想不解放的例子，我說一件解放思想的事”為主題撰寫一篇體會文章，剖析典型，反省自己，提高黨員干部的思想素質(zhì)。
3、組織外出學習，借鑒他校經(jīng)驗。中心學校先后組織馬良中學中層干部到城關(guān)鎮(zhèn)中和寺坪鎮(zhèn)中心學校進行了學習，組織中小學校長、總務主任赴歇馬參觀學習，中學組織管理人員到襄樊七中學習，各校通過學習，進一步解放思想，創(chuàng)新工作，為實現(xiàn)科學發(fā)展攢足動力。
4、扎實開展師德教育。今春師德活動月，中學結(jié)合實際，開展師德專題教育活動，教師人人撰寫教育敘事，暢談教育過程中的感人事例，并組織教師向特困生張磊捐款1400余元。今秋，重點組織開展學習“5.12”汶川大地震中模范教師的英雄事跡活動，并通過“學生評教師”、“學生、家長、社會評學?！钡碾p評活動，增強教師的崗位責任意識。
5、勤政廉政樹形象。中心學校以“廉政文化進校園”活動為契機，扎實抓好“七個一”活動。堅持民主科學決策，凡涉及學校發(fā)展的重大問題，比如學校發(fā)展方向，職工福利待遇，教職工晉級、入黨、提干等，都堅持“陽光操作”，公開事項，公開過程，公開結(jié)果，這樣做集中教職工的智慧，減少決策的失誤，順應民心，合乎__。堅持開好每年一次的職工代表大會，認真聽取教職工的意見和建議，廣開言路，廣聽呼聲，對不同的意見能正確對待。堅持加強民主管理，認真落實校務公開，自覺接受群眾監(jiān)督，形成了崇廉尚潔的良好風氣。
二、五條渠道抓培訓
1、狠抓骨干教師培訓。3月上旬，中心學校組織召開了骨干教師科研培訓會。全鎮(zhèn)中層以上管理干部、縣級以上骨干教師、優(yōu)質(zhì)課教師計70余人參加學習。組織觀看了李鎮(zhèn)西教授的“如何做一名優(yōu)秀的教師”的專題講座，2名骨干教師現(xiàn)場做了經(jīng)驗交流，中心教研組長做了“如何寫教學反思”、“如何寫教學案例”、“如何進行新聞寫作”的專題講座;出臺了《關(guān)于加強骨干教師培養(yǎng)和教育宣傳的意見》，對骨干教師培養(yǎng)提出了具體要求。
2、開展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動。11月下旬，組織8名小學骨干教師分別主講觀摩課，70余名小學教師參加培訓活動，6名骨干教師進行了理論講座，14名教師分別進行了主評課。中學組織8名教師主講“先學后教，當堂訓練”展示課，所有教師參加學習，達到了整體聯(lián)動提高的目的。
3、召開畢業(yè)年級和部分管理人員“解放思想，創(chuàng)新備考方法”座談會。會上，2所學校、2名教師交流了抓復習備考的經(jīng)驗做法。為提高教學質(zhì)量奠定了基礎。
4、開展“三個一”全面視導工作。中心學校組織教學管理人員深入到每一所學校進行全面視導，聽評每一位教師的課，測評每一位教師的“三書”研讀情況和信息技術(shù)水平。此項活動歷時兩個月，聽評課120節(jié)，通過以評帶訓滲透課標理念，通過互動解疑釋惑，達到幫助學校分析總結(jié)得失，全面提高校本管理效能的目的。
5、鼓勵教師外出學習培訓。一年來，計組織12名教師參加縣級班主任培訓，10名教師參加市級學科培訓和班主任培訓，16名教師、校長參加省素質(zhì)提高工程培訓，培訓經(jīng)費達2萬余元。
三、把好五關(guān)督教學
1、強化校長責任制。強化校長“三深入”制度，要求校長必須代課，每周必須聽1節(jié)課，必須堅持聽畢業(yè)年級教師的課。同時，對校委會成員實行年級包保責任制，做到全員上陣，齊抓共管，強化管的意識，提高管的效益。堅持實行工作月程安排制，增強管理人員的工作責任感，真正做到了件件能落實，件件有收效。
2、凸顯課堂求實效。我們以“兩個一”展示、升等升級活動為載體，努力做到“七優(yōu)”、“七讓”，限度地提高課堂教學質(zhì)量。馬良中學發(fā)揮骨干輻射功能整體提高教師素質(zhì);鎮(zhèn)小在保證每周一名教師煉課的基礎上，實行月末教師分層展示活動，保證了煉課的實效性。水田小學對教師采取逐一過關(guān)的辦法，通過多次磨課，提高課堂教學水平。云旗小學、旦江小學鼓勵教師寫教學反思，在反思中提高自我;重陽小學、五虎小學堅持教師主評課制度，調(diào)動了教師教學積極性。中心學校管理人員下校，重點聽骨干教師、弱級科教師、畢業(yè)年級教師的課，每聽必評，幫助教師提高駕馭課堂的能力。通過煉課，教師們“堂堂清”意識明顯增強。
3、盯準薄弱抓研討。小學英語教學是全鎮(zhèn)的薄弱學科，我們強化了研討力度。今春，中心學校在鎮(zhèn)小召開了小學英語研討會。4名小學英語教師參加，3名教師主講了匯報課，1名教師主評課。中心學校就小學英語教學提出了六條管理意見。5月上旬，中心學校組織專項檢查。9月下旬，中心學校又與兩峪鄉(xiāng)小學舉辦聯(lián)校教研活動，教師教的積極性高了，學生學的興趣濃了，今秋我們組織測試，學生的英語水平有明顯提高。中學針對薄弱的物理、化學2科舉行了三次教學研討活動，通過聽、評、反思，不斷提高教學水平。
4、狠抓過程不放松。一方面，我們嚴格校本管理，認真落實學期普查、教導處抽查、教研組月查制度;另一方面，中心學校加大督查力度。5月上旬、12月中旬中心學校組織專班，深入各校檢查學校落實校長會、教導主任會、骨干教師培訓會、英語研討會、畢業(yè)年級復習備考會的落實情況，總結(jié)推廣了中學抓過程管理的經(jīng)驗。
5、強化措施促教學。今年10月，全縣教學工作會后，中心學校及時傳達了縣教學工作會議精神，出臺了《關(guān)于進一步加強教學管理，提高教學質(zhì)量的實施意見》，就10個方面的問題分別提制定了具體的管理措施，并通過專項檢查督促落實。比如落實教學業(yè)務雜志問題，中心學校各校下達了具體的訂閱明細，確保訂閱到位，為教師提供學習讀物。
四、五項創(chuàng)建顯特色
1、“書香校園”見成效。鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小等7所學校以創(chuàng)建書香校園為突破口，提升辦學品位，提高辦學效益。創(chuàng)建活動有陣地、有渠道、有收效。鎮(zhèn)小在創(chuàng)建活動中，刷寫了主題標語，添置了班級圖書柜，建立了班級圖書角，開通了每日三次的讀書廣播，堅持每學期開展一次讀書競賽，將讀書活動開展的有聲有色。
2、藝術(shù)校園強素質(zhì)。鎮(zhèn)小開展藝術(shù)校園創(chuàng)建，雙坪、水田小學抓快樂校園創(chuàng)建已初見成效，幾所學校從快樂課堂和快樂體育活動入手，發(fā)動學生自制體育器材，因地制宜開展的各項體育活動，效果明顯。積極落實陽光體育運動，保證人手一件體育器材，每天不少于70分鐘的體育鍛煉時間。注重開發(fā)特色運動項目，鎮(zhèn)小的集體舞，旦江小學的全校性的乒乓球運動，重陽小學的兔子舞等，深得學生及家長的喜愛。12月中旬，中心學校組織開展廣播操、校園集體舞實錄比賽活動，收效明顯。
3、安全校園保平安。我們以全縣統(tǒng)一印制的《安全工作檢查細則》為依據(jù)，以中心學校的平安校園創(chuàng)建為突破口，探索平安校園“四化”創(chuàng)建之路，即安全工作制度化，安全教育經(jīng)?；?，安全督查重點化，安全體系網(wǎng)絡化。“5.12”汶川大地震以后，各校組織了全員性的防震抗震安全教育，9所學校均進行了緊急疏散演練，提高了學生的臨危自救能力。臨近夏季，全鎮(zhèn)統(tǒng)一印發(fā)了《致全鎮(zhèn)學生家長的一封信》，從交通安全、手足口病、食物中毒、防溺水等方面進行了交流、溝通，構(gòu)筑家校安全共防體系。今秋，鎮(zhèn)小在__部門的協(xié)助下，建立了警務室!
;領(lǐng)導讓說工作報告意思 領(lǐng)導信篇八
（1）安全教育培訓：根據(jù)20__年制定的安全教育培訓計劃，組織了安全員安全知識考試1次，駕駛員安全知識、規(guī)章制度和操作規(guī)程安全知識考試2次；維修工規(guī)章制度和操作規(guī)程安全考試1次，安全管理人員安全知識考試1次。交通安全宣傳光盤1次，請交警隊講師安全培訓1次。新入職駕駛員都進行了崗前安全培訓。
（2）年初，由安全科與員工簽訂20__年安全生產(chǎn)責任書，明確了雙方的責任和義務，為保證調(diào)車安全起到了約束性作用。
（3）防火安全：根據(jù)安環(huán)部要求，制定春、秋季防火期森林防火預案進行宣傳、火災預防措施，維修車間安全防火，查找存在的安全隱患和突發(fā)火災應急措施，對駕駛員吸煙場所、路段采取強制措施，說服和教育防火的重要性。
（4）安全會議：組織班組會議2次，會議5次。車隊駕駛員會議
二、存在的問題
20__年全年出現(xiàn)的事故，這充分說明安全工作中還有漏洞，班組長安全教育落實和安全隱患排除不夠，安全檢查、違章查處力度不強，監(jiān)督檢查還不到位。
三、20__年工作計劃
（1）很抓駕駛員安全教育，不斷強化司乘人員安全行車意識，有針對性地制定學習和培訓計劃，定期開展各種安全教育。
（2）加大車輛安全狀況檢查力度，加大對各路段的車速監(jiān)控檢查，對違法、違章行為的處罰力度。
（3）及時召開安全會議，對車隊出現(xiàn)的新問題、新情況及時處理。發(fā)現(xiàn)的違章違紀人員及時處理，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患責成相關(guān)部門進行及時的整改。
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