在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況，并提供解決方案或建議。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
村脫貧成效工作報(bào)告 小學(xué)減負(fù)成效工作報(bào)告篇一
“減負(fù)”無(wú)疑是從政府部門到各級(jí)學(xué)校關(guān)注最多的熱點(diǎn)。學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、家庭作業(yè)太多、睡眠時(shí)間太少??社會(huì)各方的呼聲強(qiáng)烈，課程改革——直指“減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)”，今年一開(kāi)學(xué)我校根據(jù)上級(jí)指示，采取一系列措施，以切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
從課程改革抓起，有效減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生全面發(fā)展。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育工作會(huì)議的精神，了解上海教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，以在教學(xué)工作中自覺(jué)落實(shí)二期課改精神,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。我們要求教師，“以學(xué)生發(fā)展為本”，改善師生關(guān)系，建立課堂教學(xué)的師生互動(dòng)，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性地發(fā)展。要求課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須從學(xué)生的角度出發(fā)，建立與學(xué)生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。要求教師建立新的教育質(zhì)量觀，不再以學(xué)生掌握多少知識(shí)，取得怎樣的學(xué)科成績(jī)作為教育質(zhì)量高低的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；而是以學(xué)生在學(xué)習(xí)中能不能綜合地運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)，發(fā)現(xiàn)、探討和解決一些諸如學(xué)科、社會(huì)、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問(wèn)題，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)社會(huì)的能力。
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們特制定以下措施，以保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕。
1、一、二年級(jí)原則上不留書(shū)面回家作業(yè)，三、四、五年級(jí)作業(yè)總量控制在45分鐘，不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生，否則按違紀(jì)一次處理。
2、各班一律不安排早自習(xí)，確保學(xué)生早晨的睡眠時(shí)間。課外活動(dòng)、晚托班時(shí)間，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課，否則按違紀(jì)一次處理。
3、各科教師要認(rèn)真鉆研教材、教法按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率，上課不得拖堂。拖堂一次按違紀(jì)一次處理。
4、各年級(jí)取消百分制，實(shí)行等級(jí)制。任何學(xué)科不得給學(xué)生排名次。學(xué)生考試成績(jī)應(yīng)作為學(xué)生隱私不得在家長(zhǎng)會(huì)和其他集體場(chǎng)合公布等等發(fā)現(xiàn)一次按違紀(jì)一次處理。
5、音、體、美學(xué)科教師的課時(shí)不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師，否則按空堂處理。
6、各科教師要熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的身心健康。
7、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，每學(xué)期的單元考試不超過(guò)4次，取消期中考試。不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長(zhǎng)學(xué)生上課時(shí)間。
8、教導(dǎo)處不定期地對(duì)學(xué)生減負(fù)情況進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)掌握學(xué)生負(fù)擔(dān)情況，反饋于教師，以便改進(jìn)。
一年級(jí)：有49％的家長(zhǎng)認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，41.8％家長(zhǎng)認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都輕與較輕。7％的家長(zhǎng)認(rèn)為語(yǔ)文作業(yè)負(fù)擔(dān)重與較重，3.6％的家長(zhǎng)認(rèn)為數(shù)學(xué)作業(yè)重與較重，2.7％的家長(zhǎng)認(rèn)為英語(yǔ)作業(yè)重與較重。
二年級(jí)：有54.5％的家長(zhǎng)認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，45.4％家長(zhǎng)認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都輕與較輕。6.6％的家長(zhǎng)認(rèn)為語(yǔ)文作業(yè)負(fù)擔(dān)重與較重，3.3％的家長(zhǎng)認(rèn)為數(shù)學(xué)作業(yè)重與較重，2.4％的家長(zhǎng)認(rèn)為英語(yǔ)作業(yè)重與較重。
三年級(jí)：有51.25％的家長(zhǎng)認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，33.1％家長(zhǎng)認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都輕與較輕。10.6％的家長(zhǎng)認(rèn)為語(yǔ)文作業(yè)負(fù)擔(dān)重與較重，2.5％的家長(zhǎng)認(rèn)為數(shù)學(xué)作業(yè)重與較重，6.8％的家長(zhǎng)認(rèn)為英語(yǔ)作業(yè)重與較重。
四年級(jí)：語(yǔ)文學(xué)科：有74.2%的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，5％家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕，2.8％家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)輕。14％的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，2.8％的家長(zhǎng)作業(yè)負(fù)擔(dān)重。數(shù)學(xué)學(xué)科：有34.2%的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，43.2％家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕，17.4％家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)輕。5％的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，沒(méi)有家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)重。英語(yǔ)學(xué)科：有59.5%的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，21.3％家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕，2.2％家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)輕。10.1％的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，2.2％家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)重。
五年級(jí)：語(yǔ)文學(xué)科：有68.1%的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，5.9％家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕，4.8％家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)輕。17.3％的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，4.3％的家長(zhǎng)作業(yè)負(fù)擔(dān)重。數(shù)學(xué)學(xué)科：有70.2%的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，17.82％家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕，5％家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)輕。5％的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，0.5%的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)重。英語(yǔ)學(xué)科：有55.6%的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，20.8％家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕，8.1％家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)輕。12.9％的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，1.3％家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)重。
我們對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了分析：一、二年級(jí)的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)數(shù)據(jù)表明比較輕，許多家長(zhǎng)建議增加作業(yè)量；三年級(jí)的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)比較適量；四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科、英語(yǔ)學(xué)科學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)比較適量，數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕；五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科、英語(yǔ)學(xué)科學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)個(gè)別班級(jí)略較重，數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)比較適量。
作業(yè)負(fù)擔(dān)的重與輕是相對(duì)的，同樣的作業(yè)量，對(duì)于優(yōu)生來(lái)說(shuō)很輕，但對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生來(lái)說(shuō)卻較重，有些學(xué)生在做作業(yè)時(shí)注意力不集中，作業(yè)速度慢，這樣作業(yè)積累多，形成表面上的作業(yè)負(fù)擔(dān)重。
總之，我們學(xué)校在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面，老師做得比較好。
根據(jù)調(diào)查情況，我們建議教師：
1、在學(xué)生能承受的情況下，可布置一些探究性的問(wèn)題讓學(xué)生在空余的時(shí)間去進(jìn)行探究，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
2、根據(jù)不同層次的學(xué)生，布置作業(yè)有所區(qū)別，有不同的要求。
3、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果。
村脫貧成效工作報(bào)告 小學(xué)減負(fù)成效工作報(bào)告篇二
我校位于精河縣團(tuán)結(jié)北路5號(hào)，始建于19xx年，是一所縣級(jí)初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地總面積71081.6m2，建筑面積16248.6m2。學(xué)校于20xx年12月初完成混合編班，現(xiàn)有教學(xué)班31個(gè)，在校學(xué)生1301人，教職工148人。
學(xué)校堅(jiān)持“尊重差異，促進(jìn)成長(zhǎng)，一切為了學(xué)生的幸福發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“勤奮、自信、責(zé)任、感恩”為校訓(xùn)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，科研興校，向管理要質(zhì)量，以特色求發(fā)展。
在上級(jí)黨委和政府的關(guān)心和支持下，在黨支部和校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全體教職工圍繞總目標(biāo)，堅(jiān)持兩手都要硬，一手抓民族團(tuán)結(jié)促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定建設(shè),一手抓教育質(zhì)量促學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)特色日趨鮮明,教學(xué)質(zhì)量和綜合辦學(xué)水平顯著提升。
（一）規(guī)范招生入學(xué)和分班行為。
我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。招生后，我們按照新生族別、性別等因素，采取搭配平行編班，班主任，科任教師合理搭配的辦法進(jìn)行分班。整個(gè)招生及編班過(guò)程做到公開(kāi)、透明、規(guī)范。不存在以組織考試形式招生的現(xiàn)象，不設(shè)重點(diǎn)班、快慢班。新生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè)，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
（二）規(guī)范教育教學(xué)活動(dòng)。
我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程。按照國(guó)家、自治區(qū)課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)；按課程設(shè)置開(kāi)課，不隨意增減科目；按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，沒(méi)有隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)，嚴(yán)格杜絕教師補(bǔ)課。
（三）規(guī)范學(xué)生作息時(shí)間和作業(yè)量安排。
我校學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為45分鐘，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間，確保學(xué)生每天至少1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
嚴(yán)格控制作業(yè)量。每天作業(yè)量不超過(guò)1.5小時(shí)。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。杜絕教師布置大量機(jī)械重復(fù)作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。
（四）規(guī)范考試科目和次數(shù)及教育評(píng)價(jià)。
我校嚴(yán)格規(guī)范考試管理。控制考試頻率，對(duì)平時(shí)的檢測(cè)也予以規(guī)范，按新課程標(biāo)準(zhǔn)確定考試題型，做到難易適度，每學(xué)期舉行一次期中考試和期末考試。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)及按成績(jī)排列名次，更沒(méi)有按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的.綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，教師不得按名次公布學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校不以學(xué)生的考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。提倡對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化和過(guò)程化學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。
（五）規(guī)范教師行為。
1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。制定了教師考評(píng)細(xì)則，規(guī)范教師的教學(xué)行為。
2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)的基本要求，教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)。學(xué)校每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，圍繞校本研修方案主題進(jìn)行教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3、加強(qiáng)對(duì)教師的管理，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，嚴(yán)格教輔資料征訂工作的管理，禁止教師私自給學(xué)生征訂教輔材料，學(xué)?；蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的任何書(shū)籍、教輔材料。
1、重視體衛(wèi)藝勞等課程。認(rèn)真貫徹學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作要求，堅(jiān)持每年舉辦藝術(shù)節(jié)、書(shū)畫(huà)展和運(yùn)動(dòng)會(huì)。廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天在校鍛煉1小時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)展衛(wèi)生保健工作，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)檢測(cè)和健康教育，定期開(kāi)展衛(wèi)生講座、傳染病預(yù)防、心理健康教育活動(dòng)等工作。學(xué)校有良好的校風(fēng)、校紀(jì)，學(xué)生無(wú)違法犯罪行為，學(xué)生精神面貌好，行為習(xí)慣良好。
2、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開(kāi)展“有效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，使效果好起來(lái)。發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動(dòng)性、趣味性。實(shí)施主體性教育，探索創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神。積極推廣心理咨詢，開(kāi)展心理健康教育，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。充分利用多媒體技術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心組織課堂教學(xué)，采用多種方法,吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
3、豐富學(xué)生的課余生活，實(shí)現(xiàn)減負(fù)。為了切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校開(kāi)展了形式多樣的文體活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)。
通過(guò)自查，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘欢ǖ墓ぷ?，但與上級(jí)的要求還存有差距。我校在課改、德育工作等方面還很欠缺，需要加大改革步伐。
通過(guò)開(kāi)展減負(fù)工作，我們認(rèn)識(shí)到，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有得力的措施，要有嚴(yán)格的督查，更重要的是要長(zhǎng)期堅(jiān)持。
我們將及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面推廣，學(xué)校做好減負(fù)經(jīng)驗(yàn)的收集、整理工作，深入挖掘，采用多種形式，開(kāi)展先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)交流和推廣工作，以點(diǎn)帶面，努力把減負(fù)的各項(xiàng)要求落實(shí)到實(shí)處。學(xué)校將對(duì)減負(fù)措施的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，在檢查中若發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的，通過(guò)發(fā)整改通知書(shū)、與教師談話等形式予以及時(shí)整改，確保減負(fù)工作落到實(shí)處。學(xué)校將把減負(fù)工作作為教師考核的重要內(nèi)容，違反規(guī)定的教師在評(píng)優(yōu)等活動(dòng)中實(shí)行一票否決，并與績(jī)效工資發(fā)放掛鉤。
今后，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)依法辦學(xué)的意識(shí)，規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化管理措施，扎實(shí)做好減負(fù)工作，為促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的和諧發(fā)展而不懈努力。
村脫貧成效工作報(bào)告 小學(xué)減負(fù)成效工作報(bào)告篇三
對(duì)優(yōu)秀青年農(nóng)民要倡導(dǎo)參加園藝、瓜果、蔬菜、畜牧、獸醫(yī)等專業(yè)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的村民致富帶頭人。重點(diǎn)對(duì)村組干部、專業(yè)農(nóng)戶、農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織骨干等進(jìn)行職業(yè)教育。利用遠(yuǎn)程教育和現(xiàn)場(chǎng)教育相結(jié)合，開(kāi)展科技培訓(xùn)入戶、技術(shù)服務(wù)入戶、農(nóng)業(yè)信息入戶、物化補(bǔ)貼入戶、農(nóng)業(yè)機(jī)械入戶等活動(dòng)。加大勞動(dòng)力輸出的組織化管理，切實(shí)保護(hù)村民的正當(dāng)合法權(quán)益。
制定脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)方案，抓好結(jié)對(duì)幫扶工作，為每個(gè)貧困戶發(fā)放10棵香榧苗，引導(dǎo)“三有”貧困戶通過(guò)外出務(wù)工和自主創(chuàng)業(yè)形式脫貧致富，做好黨員、村致富帶頭人與貧困戶的結(jié)對(duì)幫扶工作。加快推進(jìn)響亭廣場(chǎng)、中心村(酒店至響亭至上灣)環(huán)線工程項(xiàng)目建設(shè)，確保20xx年3月底前竣工投入使用;拓寬養(yǎng)竹坑至屋基道路;續(xù)建主坑路二期(535米);新建陽(yáng)培橋、郎坑橋和文田停車場(chǎng)等。
利用鄭灣村投公司與文田組股份合作模式發(fā)展140畝油茶基地;抓好香榧基地和冷水魚(yú)塘的管理;成立養(yǎng)竹坑生態(tài)茶葉專業(yè)合作社，通過(guò)“合作社+農(nóng)戶”模式，增強(qiáng)茶葉品質(zhì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;發(fā)輝姚家、屋基、主坑天然資源優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，通過(guò)招商引資做好山場(chǎng)的大規(guī)模流轉(zhuǎn)工作;鼓勵(lì)村民開(kāi)辦農(nóng)家樂(lè)。與安徽大學(xué)新聞傳播學(xué)院、黃山學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，助推鄉(xiāng)村旅游發(fā)展。
完善計(jì)劃生育服務(wù)、老年活動(dòng)室、農(nóng)家書(shū)屋、全程代理等服務(wù)功能。協(xié)調(diào)解決姚家、屋基、下坑組無(wú)手機(jī)信號(hào)問(wèn)題。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)特困群眾生活救助、大病醫(yī)療救助、鄉(xiāng)鎮(zhèn)五保對(duì)象救助、教育救助、養(yǎng)老救助、自然災(zāi)害救助等為輔助，以捐贈(zèng)扶貧為補(bǔ)充，協(xié)助上級(jí)部門抓好新型社會(huì)救助工作。力爭(zhēng)到20xx年底實(shí)現(xiàn)貧困村出列的目標(biāo)。
村脫貧成效工作報(bào)告 小學(xué)減負(fù)成效工作報(bào)告篇四
中共中央政治局3月31日召開(kāi)會(huì)議,聽(tīng)取20xx年省級(jí)黨委和政府脫貧攻堅(jiān)工作成效考核情況匯報(bào),對(duì)推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作提出要求。中共中央主持會(huì)議。下文是小編為大家收集的關(guān)于20xx年省級(jí)黨委和政府脫貧攻堅(jiān)工作成效考核情況匯報(bào)。歡迎閱讀!
會(huì)議指出,脫貧攻堅(jiān)工作在黨和國(guó)家工作全局中具有重要地位。黨的確定了到20xx年全面建成小康社會(huì)的目標(biāo),其中最難實(shí)現(xiàn)的就是農(nóng)村貧困人口脫貧、貧困縣摘帽、消除區(qū)域性整體貧困。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)是我們黨對(duì)人民的莊嚴(yán)承諾。必須把從嚴(yán)要求貫穿脫貧攻堅(jiān)工作全過(guò)程、各方面,嚴(yán)格落實(shí)脫貧攻堅(jiān)
工作報(bào)告
制度、責(zé)任制度、考核制度、督查巡查制度,確保實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)工作目標(biāo)任務(wù)。會(huì)議認(rèn)為,中央扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議以來(lái),脫貧攻堅(jiān)頂層設(shè)計(jì)基本完成,五級(jí)書(shū)記抓扶貧、全黨動(dòng)員促攻堅(jiān)的格局基本形成,各項(xiàng)決策部署得到較好貫徹落實(shí),精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧深入人心,基層干部群眾積極性進(jìn)一步調(diào)動(dòng),年度減貧目標(biāo)任務(wù)得到較好完成。事實(shí)證明,黨中央關(guān)于脫貧攻堅(jiān)工作的決策部署是正確的,按照現(xiàn)有政策力度和工作力度,只要實(shí)事求是、真抓實(shí)干,到20xx年是可以完成任務(wù)的。同時(shí),必須看到,工作中還存在著脫貧質(zhì)量不高、幫扶工作不實(shí)、扶貧措施不夠精準(zhǔn)、資金監(jiān)管有待加強(qiáng)等突出問(wèn)題。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作,要堅(jiān)持把人民利益放在首位,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要從鞏固黨執(zhí)政的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)、保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系的高度出發(fā),增強(qiáng)推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作的使命感和責(zé)任感。要充分發(fā)揮政治優(yōu)勢(shì),形成推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作的強(qiáng)大合力。脫貧攻堅(jiān)工作,是我們黨的歷史使命,是各級(jí)黨委、政府和各部門一把手的職責(zé)。實(shí)施黨政一把手脫貧攻堅(jiān)工作責(zé)任制、脫貧攻堅(jiān)期內(nèi)保持貧困縣黨政正職穩(wěn)定、開(kāi)展東西部扶貧協(xié)作和機(jī)關(guān)定點(diǎn)扶貧、向貧困村派駐第一書(shū)記和駐村工作隊(duì)這樣一些行之有效的措施,必須繼續(xù)堅(jiān)持,不斷提高水平。
會(huì)議指出,要繼續(xù)堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧方略,用繡花的功夫?qū)嵤┚珳?zhǔn)扶貧。精準(zhǔn)扶貧首先要打牢基礎(chǔ),做實(shí)做細(xì)建檔立卡,實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理。要堅(jiān)持分類施策的基本原則,針對(duì)致貧原因采取有效措施。要激發(fā)貧困地區(qū)廣大干部群眾內(nèi)生動(dòng)力,靠辛勤勞動(dòng)改變貧困面貌、過(guò)上幸福的生活。對(duì)貧中之貧、困中之困、難中之難、堅(jiān)中之堅(jiān)的地方,要采取超常措施加以扶持。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),要全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求,較真碰硬落實(shí)脫貧攻堅(jiān)工作責(zé)任。要發(fā)揮考核指揮棒作用,把求真務(wù)實(shí)的導(dǎo)向立起來(lái),把真抓實(shí)干的規(guī)矩嚴(yán)起來(lái),讓真干假干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,確保脫貧攻堅(jiān)工作成效經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)。
會(huì)議還研究了其他事項(xiàng)。
資料顯示，20xx年底，四川有750萬(wàn)貧困人口，平均每11個(gè)人中有一人掙扎在貧困線以下。到20xx年底，四川貧困人口有380多萬(wàn)，貧困發(fā)生率從11.5%下降到5.8%，但所剩的貧困人口是難啃的“硬骨頭”。20xx年初開(kāi)始，四川打響為期五年“脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”。
前不久到四川甘孜藏族自治州德格縣采訪。這片區(qū)域自然環(huán)境惡劣，貧困發(fā)生率高，是四川脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)的核心地帶。
在達(dá)馬鄉(xiāng)貢空村，記者剛走進(jìn)61歲的藏族婦女澤仁曲措的家，女主人便把記者拉到一旁。她把水龍頭輕輕一擰，自來(lái)水便嘩嘩的流了出來(lái)。在四川省水利廳幫扶下，20xx年貢空村所有村民的家都通上了到二樓的自來(lái)水。
澤仁曲措的兒子白瑪翁青告訴記者，由于母親和兩個(gè)妹妹長(zhǎng)期患病，家里一直比較困難，但去年開(kāi)始，他學(xué)會(huì)了木工手藝，平常打些零工，再賣些蟲(chóng)草，加上各種政策補(bǔ)貼，一家人脫貧不成問(wèn)題。記者觀察發(fā)現(xiàn)，澤仁曲措家電視、手機(jī)信號(hào)良好，廁所干凈衛(wèi)生，糧食堆滿了倉(cāng)庫(kù)。
澤仁曲措是四川眾多貧困人口脫貧的一個(gè)縮影。據(jù)了解，四川在20xx年把脫貧攻堅(jiān)作為頭等大事。在住房安全、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)助農(nóng)增收、改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件、防止因病致貧返貧等方面，采取了有效措施。其中推動(dòng)產(chǎn)業(yè)助農(nóng)增收是一個(gè)重點(diǎn)。在過(guò)去的一年中，四川編制實(shí)施貧困縣、貧困村產(chǎn)業(yè)脫貧規(guī)劃,逐戶落實(shí)脫貧措施,6.8萬(wàn)個(gè)農(nóng)業(yè)專合組織、5180家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)參與脫貧攻堅(jiān),貧困家庭勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)84.2萬(wàn)人。
走在四川廣安市的貧困村，記者發(fā)現(xiàn)幾乎每個(gè)貧困戶都養(yǎng)了雞、鴨、豬、羊等，這是政府針對(duì)貧困戶短期脫貧的扶持舉措。
廣安市廣安區(qū)興坪鎮(zhèn)龍孔村鄧章彪家，因女主人患哮喘和風(fēng)濕性心臟病，需要長(zhǎng)期吃藥而成了貧困戶。讓老鄧欣慰的是，最近當(dāng)?shù)卣粌H提高了新農(nóng)合慢性病門診報(bào)銷比例，還給他家送來(lái)了兩頭豬仔、兩只羊羔，指導(dǎo)老鄧栽上了3年掛果的優(yōu)質(zhì)血橙，加上兒子在外當(dāng)廚師的收入，老鄧一家5口人的幸福生活就在眼前。
20xx年是四川正式打響脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的第二年，四川將聚焦“兩不愁、三保障” 和“四個(gè)好”，更扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，確保新實(shí)現(xiàn)16個(gè)貧困縣“摘帽”,3700個(gè)貧困村退出,105萬(wàn)貧困人口脫貧。
村脫貧成效工作報(bào)告 小學(xué)減負(fù)成效工作報(bào)告篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
最后，我就成效考核期間的工作紀(jì)律再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，要始終把嚴(yán)的主基調(diào)貫穿始終，從嚴(yán)從實(shí)推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)域作風(fēng)建設(shè)，縣紀(jì)委監(jiān)委、脫貧攻堅(jiān)督導(dǎo)組等要持續(xù)加大督查力度，對(duì)扶貧政策落實(shí)不力、幫扶措施不細(xì)不實(shí)、突出問(wèn)題整改不到位、工作進(jìn)展緩慢、完不成目標(biāo)任務(wù)的，要嚴(yán)格按照問(wèn)責(zé)辦法實(shí)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。對(duì)無(wú)視紀(jì)律要求，在成效考核中弄虛作假、不作為慢作為的單位和個(gè)人，從嚴(yán)從重從快查處，絕不姑息遷就，堅(jiān)決以最嚴(yán)的作風(fēng)、最鐵的紀(jì)律為奪取最后勝利提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)保障。
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