方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。
暑期社會實踐方案概述篇一
走進醉美xx提升自我價值
時間：20xx年7月17日—20xx年8月16日
地點：xx縣黨性教育基地、炎帝陵管理局、神農谷國家森林公園管理局、xx縣紅軍標語博物館等單位。
全日制普通高校在讀大學生，不限專業(yè)和性別，建檔立卡貧困家庭大學生優(yōu)先。
1、政治思想積極、組織紀律觀念強，道德良好、品行端正、身體健康、成績優(yōu)良、綜合素質較高，無違法違紀等不良記錄。
2、能嚴格遵守社會實踐單位各項規(guī)章制度，自覺接受管理，嚴守國家秘密和工作秘密，注重自身形象，著裝大方得體，講文明，懂禮貌，積極展示當代大學生良好的精神風貌，注意人身、交通、飲食安全等事項。
3、學生本人自愿，家長同意。
1、報名：自公告發(fā)布之日起至20xx年7月13日，通過網上報名方式參與。登錄xx縣人民政府門戶網下載《20xx年xx縣大學生暑期社會實踐活動報名表》，如實填寫完整后發(fā)送至郵箱xx，報到時上交紙質檔。
2、錄用：20xx年7月15日前，xx縣委人才辦將從報名人員中甄選若干名錄用，并電話通知錄用人員報到時間和地點。未被錄用者，不再另行通知。
3、實踐：錄用人員于20xx年7月17日持學生證、身份證原件及復印件和本人2寸照片2張到xx縣委人才辦（湖南省株洲市xx縣委組織部干部二科）辦理社會實踐手續(xù)。
4、xx縣委人才辦聯(lián)系電話：
1、本次活動不收取任何費用。實踐單位統(tǒng)一為錄用人員購買保險，工作期間提供每人1000元的生活補貼。
2、實踐單位為錄用人員安排合適的實踐崗位，提供適當的工作條件。暑期社會實踐活動結束后為每位錄用人員提供《20xx年xx縣大學生暑期社會實踐鑒定表》。
1、錄用人員必須服從管理，認真完成工作的任務。如需請假，須書面提出申請，注明事由、起止時間，3天以內的（含3天），由實踐所在單位批準；超過3天的，須由xx縣委人才辦批準后方可離開。事假期滿，須按時返回銷假。請假期間安全責任自負。
2、錄用人員社會實踐結束時須填寫《20xx年xx縣大學生暑期社會實踐鑒定表》，由所在實踐單位蓋章后報xx縣委人才辦備案。實踐單位根據《20xx年xx縣大學生暑期社會實踐鑒定表》，對實踐合格大學生發(fā)放生活補貼，實踐時間未滿15天的，不發(fā)放生活補貼；15天以上，不足一個月的，發(fā)放半個月生活補貼。
暑期社會實踐方案概述篇二
為做好我校20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動籌備工作，充分發(fā)動我?；鶎訄F學組織的作用，校團委決定面向全校征集暑期社會實踐活動項目，項目經評審通過后納入我校20__年社會實踐總體方案之中，并給予一定經費支持。具體事項通知如下：
一、申報主體：
以院系、班級、團支部、社團、學生會為主體。
二、項目分層：
校級項目、院級項目、其它團隊項目。
三、項目內容：
政策宣講、支教支農幫企服務、就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習、社會調查、文藝演出、掛職鍛煉等。
四、項目設計原則：
1、項目主題突出，富有鮮明的時代特色和深刻的現實意義，符合專業(yè)拓展與現實需求、實踐鍛煉與服務奉獻、過程管理與成果體現相結合的原則。
2、項目計劃周詳，分工明確，方案合理，名稱鮮明，并具有明顯的團隊特色。
3、每個項目要求有指導老師一名，指導教師要參與實踐過程。
4、項目成員即實踐團隊隊員，成員數量在3-10人之間，所有成員要求辦理意外傷害保險。除校級、院級團隊外，其它團隊成員要求是同一生源地學生。
5、項目申報前先聯(lián)系好實踐單位，無實踐單位的不予立項。
6、營利性項目不予受理。
五、申報受理時間：
20__年6月1日—6月20日
六、申報要求：
1、所有申報項目均需填寫《20__年安慶師范學院大學生社會實踐項目申報書》（見附件1），并附詳細的實踐計劃方案或策劃書。
2、申報材料由學院團總支初審，各學院團總支至少申報一項，匯總后統(tǒng)一報校團委審批。需提交申報匯總表（簽章）、申報書文本材料一份，由學院團總支統(tǒng)一報校團委辦公室（電子版發(fā)校團委電子政務）。
七、項目審批
校團委將組織人員對初審項目進行論證，確定、公示一批重點項目和一般項目。
八、其他事項
1、各學院、團隊申報項目時要把安全預案作為重要內容進行計劃和安排。對于沒有詳盡可行的安全預案的項目，校團委不予評審。
2、鼓勵各學院、團隊積極吸納社會優(yōu)質資源，與有關單位開展深入廣泛合作。對于已經獲得有關單位贊助的項目，學校優(yōu)先安排。
3、鼓勵實踐活動與教師和學生的科研項目相結合，重點支持結合“挑戰(zhàn)杯”競賽等科技創(chuàng)新活動的實踐項目。
暑期社會實踐方案概述篇三
一、活動主題：
畢節(jié)學院大學生春暉社第__屆暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動。
二、指導思想：
以春暉行動“受教育、長才干、做貢獻、奉真情”的宗旨，堅持以實踐育人、以愛心感化人，同時加強當代大學生的實踐能力和服務意識，同時也豐富學生的暑期生活為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出為響應團省委__年提出的“春暉行動”，本社團堅持自己的一份努力，獻出自己的一份愛，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量，本社團決定于20__年暑假在赫章縣威奢鄉(xiāng)威奢中學進行長達20天地大學生“三下鄉(xiāng)”支教活動，為威奢中學的學生上課，一實踐行動彰顯“春暉行動”“弘揚中華文明，飲水思源，反哺故土親人。”的宗旨。
三、活動安排：
（一）大學生暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動。
1、活動時間：20__年7月15日—20__年8月5日
2、活動地點：赫章縣威奢鄉(xiāng)威威奢中學
（二）以“三下鄉(xiāng)”支教活動為主題的有獎征文活動。
1、活動時間；20__年9月15日—20__年10月25日
2、活動地點：畢節(jié)學院
3、征文主題：內容健康、積極向上，以“春暉行動”為主題的優(yōu)先。題材、體裁不限。
4、評委會：
組長：__
副組長：__
成員：__
5、獎項設置：
一等獎：1名80元獎金加證書
二等獎：2名50元獎金加證書
三等獎：3名30元獎金加證書
優(yōu)秀獎：4名獲得證書
未獲得一等獎、二等獎、三等獎的無證書，所有作者都可獲得蓋有春暉社章的本期刊一本。
6、經費預算：
證書：10個200元。
期刊：100套800元。
獎金：80元+100元+90元=270元。
共需經費：200元+800元+270元=1270元。
（三）外聯(lián)活動：
1、與威奢中學領導聯(lián)系商討“支教活動“事宜。
2、解決往返車費問題和飲食住宿問題。
3、媒體聯(lián)系：主要聯(lián)系貴州電視臺、畢節(jié)電視臺、貴州日報社、畢節(jié)日報社、赫章電視臺、赫章日報社、畢節(jié)學院廣播電臺、畢節(jié)學院報編輯部、畢節(jié)學院社團視野等傳媒。
4、聯(lián)系贊助商商討贊助事宜。
5、聯(lián)系團省委、團地委。
（四）外聯(lián)小組：
任務：
負責為本次活動拉取贊助，以及聯(lián)系活動地點等。
組長：楊雪成孟琴
成員：外聯(lián)部全體成員
（五）安全問題（負責活動中所有突發(fā)事件的處理）：
組長：__
副組長：__
成員：__
（六）支教活動開幕式安排：
1、領導及活動負責人就坐。
2、相關領導發(fā)言。
3、活動負責人發(fā)言。
4、活動負責人對本次活動、“春暉行動”、春暉社等作簡要介紹。
5、相關領導宣布本次春暉社“三下鄉(xiāng)”支教活動正式開始。
（七）“三下鄉(xiāng)”活動圖片資料展：
主題：
以本次“三下鄉(xiāng)”活動的圖片資料為主。
目的：
以“春暉行動”精神為宗旨，組織在校大學生回鄉(xiāng)支教，豐富當代大學生的服務意識并豐富其暑期生活，帶動家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展，為社會、為家鄉(xiāng)做我們當代大學生力所能及的事，培養(yǎng)當代大學生的社會適應能力和服務能力、服務意識。
暑期社會實踐方案概述篇四
一、活動主題
踐行“八字真經”，傳播青春正能量
二、組織形式
(一)團隊實踐形式
以學習宣傳系列重要講話精神和五四重要講話精神為契機，以引導青年學生培育和踐行社會主義核心價值觀為重點，堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，按照“目標精準化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設項，據項組團，雙向受益”的原則，通過組建重點團隊，組織學生開展內容豐富、形式多樣的實踐服務活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，探索總結實踐育人新機制。
1.校級重點實踐團隊。為發(fā)揮示范引領作用，團隊擬從各院、系、校級學生組織上報的實踐項目中，依據項目主題、實踐意義及預期影響評選出15支隊伍作為重點實踐團隊予以全額經費支持。
2.院、系級實踐團隊。各院、系根據實踐內容分類，結合專業(yè)特色，針對某一主題組建團隊，經校團委審核，被立項的作為院、系級重點團隊予以部分經費支持。校級學生組織團隊參考本項。
(二)個人實踐形式
各院、系團總支要制定相應辦法，發(fā)動廣大學生利用暑期深入企業(yè)、社區(qū)、農村等貼近社會發(fā)展現實的領域廣泛開展掛職、調研、觀察等形式多樣，內容豐富的實踐活動，力爭實現實踐活動覆蓋全體學生。
三、活動內容
堅持理論學習與社會實踐相結合，各團隊可以圍繞社會發(fā)展、社會民生、產業(yè)轉型、社區(qū)服務、科技支農、教育幫扶、關愛弱勢群體、區(qū)域文化建設、醫(yī)療衛(wèi)生宣傳等內容開展活動，倡導社會問題調研，鼓勵專業(yè)技術實踐。重點圍繞“四個全面”開展關于中山特色經濟建設、農村農業(yè)發(fā)展、熱點民生工程、生態(tài)環(huán)境保護等具體社會問題的調查和研究。
(一)實踐活動選題
1.專業(yè)知識應用于社會服務的實踐
鼓勵大學生利用所學專業(yè)知識進行社會服務，重點支持多個專業(yè)的學生交叉組合成的多項目綜合型服務團隊，進行多元化的專業(yè)性服務實踐。
2.中山地方文化傳承與“走出去”調查實踐
圍繞中山建設文化名城和加快推進文化強市建設的戰(zhàn)略部署，進一步發(fā)掘和梳理中山獨特的地域文化、華僑文化、商業(yè)文化、咸淡水文化，調研傳承與發(fā)展現狀，研究可持續(xù)發(fā)展與“走出去”的對策。
3.政策宣傳實踐
圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，廣泛開展全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的內容、意義與實現路徑的宣傳活動，包括教育、醫(yī)療、社會保障等政策宣傳。
4.社區(qū)綜合志愿服務的實踐與創(chuàng)新
鼓勵具有不同特長的學生組成綜合型的團隊，針對社區(qū)多樣化的需求進行志愿服務實踐，特別是滿足老人、兒童等不同社區(qū)群體的文化、衛(wèi)生、科普、娛樂等方面的需求。
5.大學生支農模式的探索與實踐
鼓勵大學生深入農村進行社會調研和支農服務，圍繞新農業(yè)發(fā)展、新農村建設、農民生活方式變遷等社會現象進行廣泛農村調研或利用所學專業(yè)知識進行有針對性的支農服務。
6.農民工子女的社會融入調查與幫扶
圍繞進城和農村留守的農民工子女的現實需求，依托社區(qū)和學校，組織志愿服務團隊，以結對幫扶的形式，面向農民工子女等弱勢群體開展心理疏導、學業(yè)輔導、親情陪伴、自護教育、文體活動、愛心捐贈、勵志指引和專題調研等活動。
7.區(qū)域生態(tài)環(huán)境現狀及發(fā)展趨勢調查
鼓勵學生圍繞水資源保護、垃圾處理、環(huán)境污染、氣候異常、自然災害預防等開展社會調查、科普教育、建言獻策等活動，普及生態(tài)環(huán)保理念、引導健康生活方式、推動可持續(xù)科學發(fā)展。
8.高職畢業(yè)生社會生存現狀調查及對在校生學習規(guī)劃的啟示
鼓勵學生對畢業(yè)學生的就業(yè)情況、生存狀態(tài)進行深入調研，了解其取得成就或遇到挫折的原因，了解用人單位對大學生的期望，并能為在校生的學習規(guī)劃和素質訓練提供建議。
(二)實踐活動具體要求
1.實踐活動思想健康，主題突出，導向正確，內容詳實，富有鮮明的時代特色和深刻的現實意義。
2.實踐活動形式新穎，視角獨特，貼近大學生實際，具有較強的吸引力和感染力，學生參與積極性高。
3.實踐活動能切實服務社會所需，深入社會基層，具有較強的針對性和可操作性。
4.實踐團隊分工明確，方案合理，能體現團隊特色。
5.實踐活動要注重雙贏，既充分發(fā)揮學生特長，服務社會，又讓學生在服務社會的過程中得到鍛煉。
四、團隊申報程序
1.團隊申報時間：20__年6月12日—6月25日(逾期不受理)。
2.團隊申報要求：
(1)暑期社會實踐活動各團隊的人數原則上為7～20人;活動安排在暑假期間進行，要求3天以上，15天以內。所有團隊申報項目均須填寫《2015年中山職業(yè)技術術學院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動項目申報書》。
(2)文本材料一式一份，報送時一并提交電子版(詳見附件3)。院、系班級、團學組織等申報材料由各系部團總支初審匯總，申報“校級重點團隊”的，請標注“重點推薦”，統(tǒng)一報院團委素質拓展中心;校級團學組織、學生社團申報材料經指導老師同意后，由該組織負責人直接報院團委祝梁夢子老師處(西區(qū)團委樓一樓n101室)。
(3)咨詢及聯(lián)系方式:
院團委素質拓展中心胡順義老師
院團委祝梁夢子老師
五、活動推進步驟
(一)宣傳部署階段(6月中旬)：重點工作是實踐項目的設計。各團學組織做好宣傳、動員和指導工作，協(xié)助學生聯(lián)系校內外人員指導活動，鼓勵學生積極參與項目征集。
(二)上報評比階段(6月下旬)：重點工作是優(yōu)秀實踐方案的評選。院團委成立評比委員會，評委會根據各社會實踐活動方案的具體情況，篩選優(yōu)秀方案予以立項。
(三)梳理準備階段(7月上旬)：重點工作是組織開展立項方案的具體實踐活動。各立項社會實踐活動的組織單位對項目進行完善，并制定具體推進步驟，進行出發(fā)前的各項準備工作，確定人員，聯(lián)系實踐地、配備實踐所要器材設備，確保實踐活動的順利實施，并將各項準備工作報院團委;院團委為參加人員統(tǒng)一購買保險。
(四)組織實施階段(7、8月)各項目在指導教師、項目負責人的組織、指導下開展實踐活動，并按照院團委的實施指導意見完成相關活動安排。
(五)總結匯報階段(9月)：各項目負責人進行工作總結，并將總結材料(包括活動過程中形成的調查問卷與報告、宣傳資料、文字總結、照片、視頻等)上交系部團總支和院團委;院團委組織各社會實踐隊伍進行總結匯報，并將社會實踐成果進行展示，同時評選表彰先進集體、優(yōu)秀個人以及優(yōu)秀實踐成果。
六、經費使用
1.經費扶持：校團委將對通過評審的社會實踐活動項目立項，按各項目可行性、組織實施過程、預期效果等酌情給予一定的經費支持。原則上，重點實踐項目扶持1500元-2000元，一般實踐項目扶持600-1200元;
2.經費使用：申報材料的經費明細項目必須認真填寫。學校提供的經費主要用于報銷車費、部分宣傳費用以及實踐團隊的保險費用。
七、評優(yōu)獎勵：
為提高我院學生參與暑期社會實踐活動的積極性，總結暑期社會實踐活動工作的成果與經驗，院團委將在9月期間開展社會實踐活動優(yōu)秀成果評獎活動，評選出社會實踐優(yōu)秀集體獎、優(yōu)秀團隊獎、優(yōu)秀個人獎。其中，優(yōu)秀集體獎勵活動經費800元;優(yōu)秀團隊獎勵活動經費300元;優(yōu)秀個人獎勵社會實踐獎品一份。鼓勵帶隊教師撰寫實踐論文或調研報告，院團委將擇優(yōu)編輯成冊，并對優(yōu)秀論文予以獎勵。
八、其他要求
請各級團學組織、學生社團、學生個人高度重視本次活動，各院、系團總支在進行項目申報的同時，要廣泛宣傳社會實踐的意義，在積極組建社會實踐團隊的同時，有計劃地推動引導廣大學生進行回鄉(xiāng)自主實踐，并發(fā)布填寫社會實踐考評表、社會實踐成果評獎活動的相關通知和說明，使社會實踐活動在全院范圍內廣泛開展，取得良好的社會影響與大學生鍛煉成長的實效。
暑期社會實踐方案概述篇五
大學生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，可以把青年學生成才報國的理想同國家經濟社會發(fā)展的實際需要結合起來，還能夠讓我們在服務農村實踐中，認識國情，了解社會，增長才干，增進與人民群眾的感情。根據學院及系團總支的文件精神，特成立“義務支教傳遞愛心”筑夢支教團隊，現將活動方案具體如下：
一、活動目的
在對尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬小學生開展愛心支教、素質拓展等活動的同時，針對當地村民的具體情況開展一系列新農村建設的愛心知識宣傳活動，解決三農問題，增強隊員們的團隊凝聚力，磨練意志，增長才干。
二、活動主題
知識下鄉(xiāng)，幫扶留守兒童，義務支教，傳遞愛心，共創(chuàng)和諧新農村。
三、活動時間
7月2日至8月9日
四、活動地點
尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬村小學
五、活動優(yōu)勢
我們擁有強勁的團隊隊員，給力的人脈關系；優(yōu)越的生活環(huán)境，以及本地村官、校長、老師、村民的大力支持和期待。
六、活動亮點
1、把知識帶給貧困農村人民；
2、我們希望通過這次活動，讓學生和村民認識學習知識的意義，鼓勵人民提高自身價值；
3、本活動除了計劃的課堂教學以外，還會組織支教老師走訪當地村民家庭，帶給他們外面的經濟、文化、政治信息，加深他們對外面世界的的了解；
4、適當的組織支教老師參與勞動生產活動，感悟生活（具體視安全問題和個人身體素質而定）。
七、活動準備
1、實地考察，深入了解該村實際情況。
2、做好在該村暑期支教工作，與當地村民取得良好接觸。
3、解決生活及在當地的食宿問題。
4、隊員合理分工，對各種素材的搜集和準備。
八、活動流程
1、愛心支教——講臺獻真情
活動概況：對本村小學的同學教授新學期的課本知識。
2、綜合培訓——知識新接觸
活動概況：以新的知識視角對同學進行多方面綜合培訓：
（1）瘋狂英語：英語口語培訓，通過繞口令，英語游戲等，主要教小朋友一些日常用語和慣用語以及看一些簡單的英語動畫短劇，教唱膾炙人口的英文兒童歌曲。根據實際，適當組織小朋友排英文短?。?/p>
（2）奧數培訓班：從基礎到奧數，鞏固數學基礎，提高數學思維能力；
（3）運動課：趣味體育運動，在學校開展以拔河、接力賽等形式結合趣味元素進行趣味運動；
（4）小作家輔導班：對閱讀、寫作方面進行培訓；
（5）挑戰(zhàn)主持人：小主持人培訓，朗誦、演講技能訓練；
（6）輕歌曼舞：小學生合唱團、舞蹈隊；
（7）繪畫班：小學生繪畫方面的技能培訓。
3、文藝表演——全校大聯(lián)歡
活動概況：以文藝晚會形式向師生展示此次支教實踐活動的成果。結合幼兒舞蹈、歌曲獨唱、詩歌朗誦、武術表演、服裝展示、英語短劇、群舞、書法表演、樂器演奏、歌曲對唱、歌曲大聯(lián)唱，在匯報實踐成果的同時，為同學們提供一個展示自我的平臺，帶動繁榮該村文化建設。
4、實踐總結——句句吐真言
活動概況：記錄實踐過程，留下成長點滴，最真誠的話語，最真摯的情感，最深切的感悟，在此見證每一路足跡。同時，激發(fā)同學對農村建設的熱情以及奉獻農村的愛心。
九、宣傳報導
1、支教宣傳
（1）張貼支教簡章；
（2）走訪當地村民和學校老師，了解他們的需要并宣傳我們的活動。
2、前期宣傳
（1）聯(lián)系學校師生；
（2）準備相機。
3、中期宣傳
（1）寫關于活動情況或反映支教活動成果；
（2）要求每個隊員至少每兩天寫一篇日記，及時交給宣傳組整合。
4、后期宣傳
（1）崗李鄉(xiāng)政府、村民和學生對我們這次活動的反映情況的報道；
（2）總結性感受，包括自己對活動的反思；
（3）將活動結果制成主題性ppt。
十、活動要求
1、保證參與社會社會實踐的集體人身的安全，采取切實措施，確保萬無一失。
2、突出重點，引導青年學生在實踐中樹立吃苦耐勞，務實奉獻的精神。
3、每天總結社會實踐進展情況，活動結束后，要及時寫出活動總結。
4、鼓勵隊員發(fā)揮所長，主動創(chuàng)造條件，利用各種機會進行形式多樣的社會實踐活動。
十一、有關制度
（一）例會制度
1、全隊每天晚上9點準時召開例會；
2、例會由隊長召集，主要交流當天工作情況和感受，總結得失，布置下一階段任務；
3、隊員不得無故缺席例會，有事須向隊長請假。
（二）作息制度
1、早上起床時間6點半；
2、晚上7點——8點半，隊員相互交流、排練文娛節(jié)目；9點召開例會；例會以后要求完成日記、個人衛(wèi)生，11點前熄燈就寢。
（三）隊員守則
1、隊員須認真遵守實踐隊制定的有關制度和活動要求，要服從隊長的指導；
2、隊員要自尊、自信、自強、自愛，無論在何時何地都要注意維護鄭職學子的形象；
3、隊員在實踐過程中要不怕苦，不怕累，積極進取，腳踏實地。
4、隊員之間要團結友愛，互幫互助，體現當代大學生團結協(xié)作的精神。
5、隊員要有高度的安全防衛(wèi)意識和紀律意識，要嚴格遵守作息制度。
暑期社會實踐方案概述篇六
為促進社會主義新農村建設，繼承和發(fā)揚愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生艱苦創(chuàng)業(yè)、積極進取、自強不息的精神品質，促進青年成長成才。我院團委積極響應上級號召，決定開展大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。結合學校實際情況，特制定方案如下：
活動目地
引導廣大青年學生在全面建設小康社會的實踐中深入學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發(fā)展觀學習實踐社會主義榮辱觀，服務社會主義新農村建設。
活動主題
與祖國同奮進與人民同命運與時代同步伐
三、組織領導
為加強對活動的組織領導，成立xx電氣職業(yè)技術學院xx年大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動組織委員會。組委會由以下人員組成：
顧?問：
主?任：
副主任：
成?員：
組委會下設辦公室，具體負責各項活動的綜合協(xié)調工作，辦公室設在學院團委,鄧祖祿同志任主任。
活動時間
活動時間為5月1日-8月底，具體安排如下：
（一）宣傳發(fā)動籌備階段：5月1日-7月6日；
（二）活動具體實施階段：7月7日-8月7日；
（三）總結表彰匯報階段：8月8日-8月底。
五、活動內容
學校成立“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動服務總隊，各系部根據本單位實際情況，可單獨或與其他系部聯(lián)合組隊。服務總隊組織60名師生分成6個服務團，前往xx開展以下服務活動：
1、政策宣講團。組織大學生通過報告會、座談會、專題講座、宣傳板報、圖片展等形式，宣傳黨和政府對農村發(fā)展的戰(zhàn)略部署和新的政策。引導農村干部群眾正確理解黨和國家的方針政策；向青少年和農村干部宣講“八榮八恥”，引導他們樹立和踐行社會主義榮辱觀，明是非，知榮辱，辯善惡，分美丑，倡導社會主義基本道德規(guī)范，促進農村文明新風的形成和發(fā)展。
2、文藝服務團。組織一批文藝尖子，精心編排一臺雅俗共賞的文藝節(jié)目，深入xx農村開展慰問演出，豐富當地群眾的精神生活，促進當地精神文明建設。
3、家電維修團。組織專業(yè)學生免費為村民維修各類家用電器。
4.農村留守兒童服務團。組織學生廣泛、深入了解農村留守兒童的情況，為農村留守兒童舉辦各類學習輔導班，捐贈學習用品。
5.濟困助學服務團。一是為xx部分貧困失學中小學生捐資助學，并捐贈一定的學習、生活用品；二是組織團員青年捐贈一批圖書，在xx援建二個萬冊圖書站；三是為xx部分中小學生捐贈一批桌椅、電腦等學習用品。
六、活動流程
（一）報名及課題征集（5月1日—6月25日）
各系部按文件要求制定本院的暑期社會實踐工作安排，進行廣泛的宣傳和發(fā)動，組織開展社會調查的專題培訓，做好“三下鄉(xiāng)”服務團隊的有關組建工作。
1、參加對象：xx電氣職院在校的全日制?？粕?/p>
2、組隊方式：參賽者可以各種形式建立團隊，如系部組隊、班團組隊、社團組隊、寢室組隊、黨員組隊、城鄉(xiāng)組隊等，鼓勵同學跨系部、跨學科、跨社團組隊，以形成優(yōu)勢互補的高質量、高效率的學習型團隊。各團隊需有指導老師，鼓勵邀請老師隨行。
3、課題征集：報名團隊須認真填寫《xx電氣職院技術學院xx年暑期社會實踐活動項目申報書》，參加團隊在規(guī)定時間內將調研申請書書面版交到組委會辦公室（培英樓一樓學院團委社辦公室），相關電子文檔統(tǒng)一上交至團委郵箱：。
4、團隊名稱：今年對團隊名稱予以統(tǒng)一。命名規(guī)則為：“xx電氣職業(yè)技術學院”+“團隊性質”(系、團支部、社團、寢室等)+“實踐地點（或單位）”+“暑期社會實踐團”。
范例如下：
xx電氣職業(yè)技術學院××系赴xx暑期社會實踐團
xx電氣職業(yè)技術學院××系某班赴岳陽暑期社會實踐團
xx電氣職業(yè)技術學院××系團支部赴某小學暑期社會實踐團
xx電氣職業(yè)技術學院公寓1棟××寢室赴韶山暑期社會實踐團
xx電氣職業(yè)技術學院××社團赴永州暑期社會實踐團
5、活動要求：基于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務農村的活動宗旨，在人員確定的問題上，對“三下鄉(xiāng)”服務隊的組員提出一系列的要求，具體如下:
（1）態(tài)度端正，有上進心，能從思想上深刻認識到參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐的光榮及意義，有較大的服務農村熱情。???
（2）作風樸實，有吃苦耐勞的精神。能跟鄉(xiāng)親們打成一片，有一定的交際能力。????
（3）專業(yè)知識技能過硬，有較強的動手能力,實際操作能力，真正可以做到學以致用，服務群眾。????
（4）有集體意識和團隊精神，認真服從組織的安排，積極配合隊里開展活動，能出色完成好隊里交付的任務。???
（二）課題篩選（6月20日—6月25日）????
1、各團隊向活動組委會提交調研申請書，由組委會組織專家評委對申請書進行書面評審（結果將于6月28日公布）。??
2、項目變更注意事項。凡更改團隊實踐地點或團隊名稱，需書面報告學院團委，提交新的實習地點及接收單位聯(lián)系方式，并簡要說明更改地點原因。??
（三）培訓階段（7月1日—7月5日）???
1、邀請相關專業(yè)老師開展社會調查系列培訓活動，指導隊員如何調查，重點講解在調研工作階段及后期撰稿時應注意的問題，并邀請xx省第十一屆省運會優(yōu)秀志愿者來談談志愿服務中可能遇到的問題。?
2、隊長攜所有隊員簽寫好的《xx電氣職業(yè)技術學院xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊隊員個人責任書》（附件2）參加培訓，文件統(tǒng)一于培訓時上交組委會辦公室。?
（四）調研階段（7月上旬—8月上旬）??各團隊在指導教師的指導下，利用暑假期間按照實踐計劃赴各調研地進行課題的實地考察活動。在實踐開展期間，各團隊對承擔的課題展開研究，收集第一手資料，注重成果積累。要求各團隊積極聯(lián)系媒體對團隊進行報道，為后期調研報告的撰寫打下一個良好的基礎。???
七、總結表彰與成果展示???
（一）總結???
開學后第一周（即9月1日～9月7日）各團隊將實踐成果的電子版及書面材料上交。其中以系部為單位組建的實踐團隊（包括跨系部組建的團隊）將材料上交到領隊所在系部團委；各社團所組建團隊將書面材料上交到學院團委辦公室。需上傳的電子版材料有：???
（1）團隊整體完成的實踐課題成果（調查報告、論文等）???
（2）團隊總結報告1份???
（3）團隊實際參加人員名單???
（4）團隊個人小結或實踐課題成果（每人1份）???
（5）媒體對時間活動的相關報道（附截圖）???
（6）至少8張比較有代表性的電子版活動照片，要求分辨率在1280×960以上，存為jpeg格式???
（7）dv母帶，實踐基地意向書（選交）需上交的書面材料有：???
（a）當地媒體對實踐活動的相關報道、當地領導或者知名人士對社會實踐活動的題詞???
（b）接收單位評語（即實踐活動意見反饋表）??
（二）表彰???
1、評選條件：??
（1）所有申報材料(包括書面總結、先進個人申報材料、宣傳報道材料、社會調查報告等)于9月初上交學院團委。??
（2）社會實踐優(yōu)秀服務團隊、優(yōu)秀指導教師、優(yōu)秀個人采取自愿申報、組織推薦的辦法，報學校綜合評定，并從中推薦優(yōu)秀者參加xx年xx省、湘潭市大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐評選活動。???
2、獎項設置??
（1）優(yōu)秀組織工作獎???
組織工作獎的評選對象為各系部團委及有關部門。評選的具體要求是：“三下鄉(xiāng)”活動組織發(fā)動及時廣泛，籌備工作細致深入；活動內容切合實際，主題鮮明，重點突出；注重社會實踐活動的機制建設；活動成效顯著，宣傳報道深入。??
（2）優(yōu)秀團隊
優(yōu)秀團隊的評選對象為各學院組織的學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務團（隊）。評選的具體要求是：開展的社會實踐活動準備充份，主題突出，內容豐富，效果明顯；服務團（隊）成員表現出良好的精神風貌和團結奉獻的精神；實踐活動獲得良好的社會效應。??
（3）先進個人
先進個人的評選對象為今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的組織者和參加者。評選的具體要求是：參加者必須全程參加社會實踐活動，工作積極主動，用所學知識為社會服務，在活動中有較大收獲和貢獻；若是活動組織者，必須指導思想明確，工作積極負責，活動安排周密，成效顯著。??
（4）優(yōu)秀指導老師??
能積極組織并帶領學生參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務活動。重視加強學生社會實踐能力的培養(yǎng)與鍛煉，經常性的指導、參與學生的社會實踐活動。在學院學生社會實踐工作中成效顯著，活動形式多樣、內容豐富，有較強的教育意義和社會效應。??
（5）優(yōu)秀社會實踐報告???
每個團隊推薦1—2篇。社會實踐報告包括崗位體驗報告、社會調查報告、項目調研報告、科技開發(fā)報告、實踐服務心得等。學校將通過書面評審與答辯評審評選出一、二、三等獎各若干。??
（三）風采展示與成果交流活動（9月中旬）??
鼓勵各實踐團隊結合自身實際情況，選擇適當的活動方式，開展團隊報告會、經驗交流會、dv展播等形式的展示、交流活動。???
1、社會實踐團隊報告會。
以一個或若干主題相近或相關的實踐團隊為單位進行，著重團隊的自我展示。團隊通過報告會的形式展現社會實踐活動的全程概況，體現團隊特色、反映實踐主題，讓更多同學切實了解社會狀況，共同感受社會實踐活動，從而擴大社會實踐活動的影響力。鼓勵各團隊舉辦形式多樣的成果展示交流活動，凡重點團隊至少舉辦一場團隊報告會，一般團隊不作硬性要求。???
2、社會實踐團隊經驗交流會。
由三個或者三個以上的實踐團隊為單位進行，著重于團隊之間的實踐經歷溝通和經驗交流。團隊通過經驗交流會的形式，交換實踐心得和感受，升華實踐經驗，共同促進、共同提高。鼓勵邀請相關老師出席點評。???
3、圖片、攝影展等。
網站上提供展板模板，各實踐團隊在規(guī)定時間前上交按統(tǒng)一要求制作的展板小樣電子稿，經審核通過后制作相應規(guī)格海報，學院團委統(tǒng)一組織大型的成果匯報展。???
4、社會實踐活動dv展播。dv反映的內容須符合社會實踐的主題，生動活潑，積極向上，具有可觀賞性。各實踐團隊可將實踐過程中拍攝的dv素材經過編輯、加工后，面向系部、社團或全校舉行展播活動。
六、活動要求
1．加強領導，高度重視
各系要充分認識活動的重要意義，切實加強領導，統(tǒng)籌安排部署。要高度重視學生的安全，采取切實有效措施，確保萬無一失。要切實做好隊員的選拔和培訓工作，認真把暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的各項工作落實到實處。
2．結合實際，注重實效
認真落實“按需設項、據項組團、雙向受益”的工作要求，根據需求、結合專業(yè)進行活動立項，選人組隊。切實幫助當地群眾解決實際困難，力戒形式主義，發(fā)揚不怕苦、不怕累的奉獻精神，并根據實際需求，科學謀劃，做好必備物資和各項準備工作。
3．擴大覆蓋，加強建設
把我院“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動納入落實中央xx年16號文件精神、加強大學生思想政治教育的工作規(guī)劃，引導學生廣泛參與暑期社會實踐活動。不斷加強社會實踐的基地建設，力爭每個系都建立相對固定的社會實踐基地，推動社會實踐的陣地化、長期化。
4．加強宣傳，營造氛圍
把暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的宣傳工作擺上重要日程，聯(lián)系相關宣傳部門、媒體、網絡，積極主動地開展宣傳工作，為活動營造良好的輿論氛圍。要充分利用好學院網站、qq群、飛信等途徑，加強信息溝通，交流工作經驗，推動“三下鄉(xiāng)”活動深入開展。?
5、強調鍛煉，注重總結
活動過程中，所有隊員采取“三同”（與農民同吃、同住、同勞動）原則；做好相關資料收集整理工作（每位隊員寫一篇調查報告和一篇心得體會，每天寫一篇實踐日記）。
暑期社會實踐方案概述篇七
為了繼續(xù)貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》文件精神，貫徹落實xx經濟學院團委xx年年關于暑期社會實踐活動的通知精神，鼓勵大學生主動投入社會，把書本知識與實踐活動結合起來，學以致用，讓學生早日認識社會，熟悉社會的運行章程，接受社會實踐活動的考驗，在社會實踐中經風雨、受教育、長才干，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，全面提高大學生的綜合素質，電子工程系于今年暑期組織該院部分優(yōu)秀學生到xxxx市進行社會實踐活動
用馬克思主義科學理論武裝青年，用社會主義榮辱觀教育青年，用改革開放和社會主義現代化建設取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的美好前景感召青年，用先進典型激勵青年，引導廣大青年堅定跟黨走中國主義特色社會主義道路的信念，勤于學習、勤于創(chuàng)造、甘于奉獻，與祖國共奮進，與時代同發(fā)展。要緊緊圍繞我校大學生的培養(yǎng)目標，著眼于學校學生人才培養(yǎng)體系和人格培育體系建設，通過組織開展豐富多彩、富有實效的社會實踐活動，進一步激發(fā)我院青年學生健康成長、奮發(fā)進取的主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高我院大學生的社會適應能力和社會競爭力，增強社會責任感。
xx年年7月中旬至下旬
xx省xx市
1、背景介紹
科學技術源于社會實踐，服務于社會實驗。它是一種在歷史上起推動作用的力量。在現代，科學技術是第一生產力?？茖W技術的發(fā)展受社會條件的制約，但是同時帶動著社會的的進步和發(fā)展。
世界首條高溫超導磁懸浮列車示范線將在xx市建成。示范線項目，投資總額2至13億元，軌道里程2至13公里，占地800畝，初步選址在隨州炎帝農耕文明園規(guī)劃區(qū)內，建設周期控制在300個工作日內;高溫超導磁懸浮列車比正在運行的上海磁懸浮列車更先進。其示范線項目暨產業(yè)園項目有3個子項目，投資總額50億至126億元。一旦這一項目建成，隨州將成為中國乃至國際科研、制造基地和國內外磁懸浮人才培訓中心、學術交流中心?！案邷爻瑢Т艖腋×熊嚰夹g國際領先，對于相關產業(yè)發(fā)展有很強帶動作用，有利于提升隨州開發(fā)區(qū)技術升級和促進產業(yè)結構調整”，這個項目建成后，隨州示范基地有望成為中國乃至國際高溫超導磁懸浮技術的科研和相關產品制造基地!而且建成之后隨州的稅收相當于去年該市全年的財政收入!這就相當于再造一個新隨州。有人樂觀地預言，隨州這個“世界磁懸浮技術中心”正呼之欲。磁懸浮列車技術國際領先，國內擁有該項知識產權達90﹪以上，一項專利可帶動100余項專利配套和相關產業(yè)發(fā)展。特別是隨州擁有豐富的旅游資源，磁懸浮示范線建成后可以與旅游資源相得益彰，吸引大量游人前去乘坐、旅游
2、活動目的
為了更好的引導廣大團員青年積極投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運理念。掌握科技發(fā)展的動向以及對相關的產業(yè)的帶動，鼓勵廣大學生在實踐中了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉意志、培養(yǎng)品格，進一步提高思想政治水平和綜合素質;為了更好的鍛煉同學們的社會實踐能力，豐富同學們的暑期生活，積累更多的社會經驗，提高自身素質，更好的完善自我，為以后社會工作打下良好的基矗同時通過社會實踐活動，整合課堂所學習專業(yè)理論與知識，在實習中強化專業(yè)知識和技巧的運用和實際工作的能力，不斷在社會實踐中深化對本專業(yè)的定位與學習。
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