在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學開展文明校園創(chuàng)建活動情況說明報告篇一
（一）指導思想。全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會以及習近平總書記系列重要講話精神，落實兵團黨委教育教師工作會議精神，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，圍繞立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，把學校建成培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人的堅強陣地。
（二）基本原則。堅持價值引領(lǐng)，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程；堅持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的實踐者和受益者；堅持注重實效，引導創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進、普遍開展，力戒形式主義；堅持廣泛參與，把創(chuàng)建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工，夯實校園文明根基。
（三）總體目標。通過文明校園創(chuàng)建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善。到2020年，實現(xiàn)學校文明校園創(chuàng)建活動100%全覆蓋，使文明校園創(chuàng)建工作成為精神文明建設(shè)的響亮品牌。
以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設(shè)，重點圍繞領(lǐng)導班子建設(shè)、思想道德教育、活動陣地建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開展工作。
(一)建設(shè)領(lǐng)導班子。以勤政、廉潔、務(wù)實、高效為目標，加強領(lǐng)導班子建設(shè)。積極建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，加強教師黨員建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。落實黨建責任制和三會一課制度。完善各級黨組織領(lǐng)導下的校長責任制，實行校務(wù)會議等管理制度，不斷完善科學民主決策機制。改進工作作風，認真落實中央八項規(guī)定和三嚴三實要求，堅持三重一大決策制度，有效治理四風問題，鞏固群眾路線教育實踐成果。貫徹民主集中制、團結(jié)合作、執(zhí)政意識強、思想作風好、積極服務(wù)師生、建立和實施聯(lián)系點、談話、接待日等制度。學校認真執(zhí)行《義務(wù)教育學校管理標準》。不斷完善科學民主決策機制。充分發(fā)揮黨總支在學校重大決策中的政治參與和民主監(jiān)督作用。
（二）思想道德建設(shè)。加強社會主義核心價值觀教育實踐，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。充分利用重要時間節(jié)點開展“我的中國夢”主題教育實踐活動、“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”和禮儀禮節(jié)教育活動。加強義務(wù)教育學校德育體系建設(shè)，科學設(shè)置并落實德育課程，深化學科德育研究，改革教學內(nèi)容，改進教學方法，改善教學手段，把思想道德教育融入學校教學各個環(huán)節(jié)，融入學生學習生活各個方面。加強和改進思想政治教育課教學，豐富完善師生主題教育活動。落實《中小學生守則》，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強學生心理健康教育，落實《中小學心理健康教育指導綱要（201x年修訂）》，培養(yǎng)學生陽光心態(tài)、健康人格。
（三）教師隊伍建設(shè)。積極倡導“求真、務(wù)實”的優(yōu)良教風，堅持“誰主管，誰負責”的原則，建立學校主要領(lǐng)導主抓，分管領(lǐng)導和職能部門具體負責的師德師風建設(shè)工作機制，設(shè)立意見箱，校務(wù)公開欄，舉報電話，認真處理家長來信、來訪，促進師德師風建設(shè)工作的落實。廣泛深入開展“愛崗敬業(yè)”活動，樹立教書育人，為人師表的良好形象，表彰先進，帶動引領(lǐng)廣大教師做習近平總書記要求的“四有”教師和“四好”教師，進一步培育廣大干部、黨員、教職工以學生發(fā)展為本的教育理念，進一步增強教育工作者的責任感、使命感；定期組織師資培訓，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，不斷更新教師教育觀念和知識結(jié)構(gòu)，有組織有計劃地安排教師進修深造，增強自身的造血功能，提高教師教學水平。鼓勵支持教師參加繼續(xù)教育、函授學習、本科自考等各種學習和培訓。加強對青年教師的培養(yǎng)，開展一幫一結(jié)對活動，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。加強對骨干教師學科帶頭人的培養(yǎng)，實施名師工程，促進青年教師脫穎而出。
（四）校園文化建設(shè)。加強對學校教育思想、辦學理念、校訓、校風等精神內(nèi)涵的凝練和歸納，充分展示學校獨特、鮮明的文化積淀與文化追求。開展各種形式的文明創(chuàng)建宣傳引導，弘揚健康向上的文化生活。建設(shè)優(yōu)良校風、教風、學風，運用校訓、校史、校歌、?；?、校標等校園文化符號，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。體現(xiàn)德育、智育、體育、美育要求，精心設(shè)計和組織開展勞動技能、志愿服務(wù)、文娛體育等校園文化活動。積極拓展校園文化建設(shè)新載體，開辟新途徑，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺和社團作用，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動。
（五）校園環(huán)境建設(shè)。充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局，加強校園凈化綠化美化工作。充分利用校園栽花種草，打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。以優(yōu)美的校園文化喚起師生對美的追求，陶冶師生情操，激發(fā)學生的上進心和求知欲。完善安全應(yīng)急預(yù)案，嚴格門禁制度，實行保安查驗證件、詢問、登記制度，堅持節(jié)假日安全帶值班制度，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患，確保學校全期、全員、全面安全目標的順利實現(xiàn)。增設(shè)校園內(nèi)各種提示和警示牌（安全、節(jié)水、消防、衛(wèi)生、愛護等），處處提示、警醒學生。進一步辦好家長學校，健全學校、家庭、社區(qū)的教育網(wǎng)絡(luò)，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境，凈化校園周邊環(huán)境。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導師生樹立保護環(huán)境。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導師生樹立保護環(huán)境和節(jié)約資源意識，培養(yǎng)師生節(jié)約資源的良好風尚。
（六）活動陣地建設(shè)。建立完善工作機制，鞏固學校思想政治工作陣地。學校要組織設(shè)計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等，定期開展評比展示。充分利用教育走廊、墻壁、校園文化墻為載體，學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧，筑牢思想防線。發(fā)揮校園廣播站、電視臺、校報?？蛨F隊教室、校史陳列室、榮譽室、工作坊、沙龍的作用，拓展育人渠道和空間。加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，過濾不良信息，打造學校對內(nèi)對外宣傳交流互動的網(wǎng)絡(luò)平臺，展示和釋放正能量。加強學生會活動隊設(shè)施與場所的建設(shè)與管理，營造特色鮮明的社會活動環(huán)境。
（一）加強領(lǐng)導，明確責任。校辦負責組織推動開展校園創(chuàng)建活動，將文明校園創(chuàng)建納入《陸豐市文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》，賦予相應(yīng)評分權(quán)重，促進形成自下而上、整體聯(lián)運的創(chuàng)建格局。組織文明校園創(chuàng)建典型經(jīng)驗宣傳，曝光不文明校園現(xiàn)象，營造文明校園創(chuàng)建輿論氛圍。要制定創(chuàng)建工作具體規(guī)劃，納入年度工作任務(wù)，納入學校目標考核，納入教育督導工作體系，推動文明校園創(chuàng)建工作落地落實。要會同學校認真調(diào)查和摸排師生校園文明方面存在的問題，研究具體措施解決問題，為創(chuàng)建文明校園提供有效指導和切實保障。根據(jù)文明校園評價細則，組織檢查考評。按照評選表彰工作安排，提出表彰文明校園建議名單。
（二）統(tǒng)一思想，提高認識。創(chuàng)建文明校園是構(gòu)建文明和諧校園的重要內(nèi)容。各級各類學校要統(tǒng)一思想，高度重視，把創(chuàng)建活動作為一項大事抓緊、抓細、抓實，要廣泛動員并組織教職工和學生積極投身到創(chuàng)建活動中去。學校黨政領(lǐng)導對創(chuàng)建文明學校負總責，要把創(chuàng)建文明學校工作作為任期目標，列入學校發(fā)展規(guī)劃和學校工作計劃，擺上學校工作的重要議事日程，納入考核指標。要建立健全專門的組織機構(gòu)，抽調(diào)專人負責文明學校創(chuàng)建活動的領(lǐng)導、策劃和實施工作。做到有規(guī)劃部署，有經(jīng)費投入，有工作人員，有活動場所，持之以恒開展創(chuàng)建活動。各部門要按照創(chuàng)建工作要求，采取切實可行的措施，認真做好創(chuàng)建檔案工作，確保創(chuàng)建活動的各項指標落到實處。
（三）創(chuàng)建育人兩不誤，確保雙贏。各級各類學校要穩(wěn)步推進各項工作，確保創(chuàng)建任務(wù)的落實，要合理安排時間，科學統(tǒng)籌創(chuàng)建與教學工作，精神組織好創(chuàng)建活動。通過創(chuàng)建促進教學工作，促進學校精神文明建設(shè)，提升學校文明程度，樹立學校良好的社會形象。
（四）以人為本，提高師生員工素質(zhì)。以創(chuàng)建工作為抓手，加強師生員工的思想道德教育，著力提高師生員工的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和校園文明程度。以優(yōu)美的校園、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質(zhì)的教學，爭創(chuàng)文明學校。
小學開展文明校園創(chuàng)建活動情況說明報告篇二
為了貫徹落實佛山市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的工作要求，根據(jù)《順德區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》精神和大良街道辦事處的部署。大良實驗小學周密計劃，積極行動，以創(chuàng)建文明校園活動持續(xù)化、規(guī)范化，大力開展“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人”的各項活動，結(jié)合我市創(chuàng)建全國文明城市的工作實際，制定本方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，積極動員學校、家庭及社會多方力量，參與創(chuàng)建全國文明城市的工作。通過文明校園創(chuàng)建活動的開展，進一步推進文明校園的建設(shè)，不斷提升師德、師風水平，營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大學生健康成長。
按照佛山市委、市政府“創(chuàng)文”工作要求，在學校開展教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的主題活動。在當前，要以更強的政治責任感抓好學校文明管理工作，使學生有一個文明、和諧的學習成長環(huán)境。學校不僅認真教好書，提高學生的科學知識水平，而且育好人，通過主題教育活動教育學生學會學習，讓學習成為一種生活習慣，教育學生學會生活，實現(xiàn)自己的價值追求，教育學生學會做事，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，教育學生學會與人打交道，開展養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育作為學生的必修課，從小培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示范，從德、智、體、美多方面去教育學生，從學生生活、心理健康等方面去關(guān)愛學生成長。不斷加強學校環(huán)境治理和內(nèi)部管理工作，加強師德、校風建設(shè)，爭取為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻出一份力量。
(一)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導小組
組長：陳xx
組員：羅xx呂xx王xx沈xx黃xx陳xx張xx常x周xx郭xx薛xx
工作職責：
1.在佛山市委、市政府創(chuàng)文領(lǐng)導小組和順德區(qū)黨委領(lǐng)導下，負責大良實驗小學創(chuàng)建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。
2.制定爭創(chuàng)“文明校園”工作規(guī)劃。審定學校文明建設(shè)辦公室和各小組制訂的有關(guān)措施和辦法。
3.審定創(chuàng)建“文明校園”工作方案，組織實施校園精神文明建設(shè)活動，研究解決爭創(chuàng)“文明校園”工作中存在的有關(guān)問題。
(二)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導小組下設(shè)機構(gòu)
創(chuàng)文辦公室
主任：羅xx
副主任：鄭xx、王xx鄭xx
成員：陳xx、林xx、周xx、常xx、張xx、陳xx、黃xx、沈xx、何xx、蔡xx、蔣xx、郭xx、吳xx
工作職責：
(1)負責傳達學校文明建設(shè)領(lǐng)導小組有關(guān)創(chuàng)建“文明校園”的各項決議、決定;
(2)負責學校文明建設(shè)領(lǐng)導小組的秘書工作，做好會議記錄和各項相關(guān)決定、安排、通報等的起草工作，負責學校創(chuàng)建“文明校園”工作的宣傳、動員和文件資料的匯集、整理工作;
(3)負責組織安排全校有關(guān)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的重大活動及落實工作;
(4)負責組織安排學校精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的檢查、評比和獎懲工作;
我們采取“依托校園，創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路，從這八個字的文化系統(tǒng)，深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵，突出創(chuàng)建文明校園的精神，體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學校文化教育的互動融合。
我們致力于建設(shè)一個文明校園，挖掘?qū)W校的人文精神，從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想，通過“設(shè)計個性化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化、活動序列化、校風優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。
在文明校園建設(shè)方面，我們堅持整體性原則，使文明校園建設(shè)充滿與眾不同的個性化特色。
我們建立文明校園建設(shè)領(lǐng)導小組，構(gòu)建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網(wǎng)絡(luò)，下設(shè)宣傳組、管理組、美化組。我們把任務(wù)分工到人，分項到位，把文明校園建設(shè)分解成十個子文化：場地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、辦公室文化、生活區(qū)文化、食堂文化、洗手間文化、陣容文化。各項任務(wù)有明確的目標，各部門負責人履行職責，這樣確保了文明校園建設(shè)過程的有條不紊，井然有序。
在此基礎(chǔ)上，我們制定三步實施策略。第一步：美化環(huán)境，要求硬件配合，以使環(huán)境給人以無聲的文明教育;第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明;第三步，美中求特，結(jié)合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力，創(chuàng)出文明校園教育特色。
1、強化“教書育人”理論，創(chuàng)建學校德育管理體系
切實加強教師的職業(yè)道德教育，進一步完善健全學校德育工作體系，充分發(fā)揮學校黨支部、工會、教代會等組織的作用，為關(guān)心教師成長、積極參與學校民主管理搭建平臺，暢通教師思想交流渠道。
要進一步加強法律、法規(guī)教育，引導教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)教育法律、法規(guī)。
以愛崗敬業(yè)、熱愛學生作為師德教育的重點，把規(guī)范教育教學行為作為對教師管理的切入點，抓好日常教學管理，規(guī)范教師行為。要進一步強化教師管理，建立和完善學校內(nèi)部約束和激勵機制，定期開展實驗小學“先進教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動。結(jié)合實際，抓好制度建設(shè)，落實好行政每天巡查制度，對教師的教學過程、言談舉止提出規(guī)范化要求;在教師崗位責任考核和績效考核中，要突出重點。
大力開展教學研究，開展實驗小學：青年教師技能大賽、首席教師示范課展示、骨干教師優(yōu)秀課展示、師徒結(jié)對一幫一等活動，從而幫助教師了解教育教學規(guī)律，精通自己業(yè)務(wù)范圍的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和實驗技能，積極參加教研活動，不斷積累教學經(jīng)驗，努力提高教育、教學水平和授課、育人藝術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、細化“管理育人”內(nèi)涵，提升師生文明素養(yǎng)
充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，上好班會課、思品課、中隊展示課的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W科教材德育教育因素，進行德育滲透。要結(jié)合學生的年齡特點，把文明行為習慣養(yǎng)成教育，貫穿于學校德育教育的全過程，落實到具體的教育實踐中，教育學生“從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起”。
學校通過多種途徑，采取多種方式，搭建養(yǎng)成教育平臺。通過開展“我表演，我成功”、“國旗下講話”、“文明班級評比”、“實小之星評比”、“實小學習標兵評比”以及“千里馬成長體驗營”等各類有效德育實踐活動，實現(xiàn)活動育人，教育學生養(yǎng)成文明習慣，養(yǎng)成遵紀守法、團結(jié)互助、講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生等優(yōu)秀品質(zhì)。
切實加強校園環(huán)境建設(shè)，搞好學校食堂、教室、寢室衛(wèi)生管理，建立衛(wèi)生責任區(qū)，掛牌落實到具體責任人，切實改善衛(wèi)生條件，力求達到：地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈，環(huán)境布置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時清掃、長期保持的衛(wèi)生工作機制。
3、深化“環(huán)境育人”意識，打造校園文化品牌
學校充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的作用，以優(yōu)美的校園文化喚起師生對美的追求，陶冶師生情操，激發(fā)學生的上進心和求知欲，使文化審美主體的教師和學生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設(shè)工作：
(1)懸掛室內(nèi)外標語，建立文化墻;增設(shè)校園內(nèi)各種提示牌(安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛護等)，處處提示、警醒學生。
(2)持續(xù)做好校園文明班評比欄、童心妙語張貼欄、作品成果展示欄、教學與教研宣傳欄、團隊宣傳欄、身心健康欄、信息廣告欄;及時更新已有的閱報欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務(wù)公開宣傳欄等。
(5)結(jié)合校園規(guī)劃，搞好校園綠化建設(shè)。校園規(guī)劃要力求合理，功能分區(qū)明確。充分利用校園生物園栽花種草，打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。
學校的評價一定要科學化，只有做到了科學化，才能促使文明校園建設(shè)走的更遠，效果更佳。
1.單項評價與綜合評價相結(jié)合。
在單項評價方面我們評選出“文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學生、文明模范生;在綜合評價方面，開展校園“文明班級’評選”，鼓勵師生創(chuàng)造性的開展文明教育，以形成良好的文明校園建設(shè)風尚。
2終極評價與過程評價相結(jié)合。
學校每學期都評選出“文明十優(yōu)班級”，這是在一個階段內(nèi)的終極評價。同時，學校還一天一檢查，一周一評比，專設(shè)“文明班牌”。終極評價與過程評價相結(jié)合，使學校的文明校園建設(shè)重在過程，落到實處。
3.校內(nèi)評價和校外評價相結(jié)合。
在評價過程中，學校不僅要求學校內(nèi)部、教師內(nèi)部、學生內(nèi)部搞評價，最后還請學生家長及上級領(lǐng)導到學校做問卷調(diào)查及座談，多渠道多方位的評價更有利于文明校園建設(shè)的改進和推進。
文明校園建設(shè)真正體現(xiàn)了以師生為主體，以活動為載體，以校園文化為靈魂的融思想性、知識性、參與性、教育性為一體的特點。文明校園建設(shè)背后是文化、是體制、是科學。大良實驗小學一定會扎實做好各項工作，積極創(chuàng)建文明校園，為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻出一份力量。
小學開展文明校園創(chuàng)建活動情況說明報告篇三
為了進一步深化“愛家鄉(xiāng)、做貢獻、干成事、出亮點”活動，加強學校規(guī)范化管理，優(yōu)化育人環(huán)境，努力培育“三觀四有”行知學子，提高行知學校整體的辦學水平和教育質(zhì)量。按照教育局的要求，結(jié)合我校具體情況，制定開展“文明校園”創(chuàng)建活動實施方案。
全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以構(gòu)建文明校園為主題，以不斷提升師生的綜合素質(zhì)為主要任務(wù)，營造文明、和諧的校園環(huán)境，為創(chuàng)建文明城市打下扎實的基礎(chǔ)。加大工作力度，落實工作措施，充分調(diào)動廣大師生的積極性，主動性，努力構(gòu)建文明、和諧、可持續(xù)的育人環(huán)境。
學校文明創(chuàng)建要重點做好三項工作，一是凈化美化校容，建設(shè)文明環(huán)境；二是規(guī)范語言行為，培養(yǎng)文明學生；三是突出整治重點，加強學校環(huán)境治理。在全校師生員工的共同努力下，在“做一個有道德的人”主題教育活動的引導下，以“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德”為主要內(nèi)容，教育引導全校師生認真?zhèn)鞒兄腥A民族的傳統(tǒng)美德，做一個文明的現(xiàn)代人，使學校的精神文明工作再上一個新臺階，校園文化氛圍健康向上。
1、組織機構(gòu)：成立文明校園創(chuàng)建活動工作領(lǐng)導小組
組長：王xx
副組長：陳xx
成員：晏xx
呂xx各班班主任
由領(lǐng)導小組全面負責學校文明校園創(chuàng)建工作，各有關(guān)部門要確定負責人員和工作人員，重點和要害部門還要將責任落實到每個工作人員，形成齊抓共管的工作合力。
2、工作職責：安全文明校園建設(shè)辦公室下設(shè)學生工作組、校園環(huán)境組、作風建設(shè)組、校園治安組、班級宣傳落實組。
學生文明監(jiān)督小組：負責學生工作干部隊伍建設(shè)和學生教育管理工作，安排落實學生課外活動，組織學生開展各項活動。
文明宿舍監(jiān)督小組：負責學生宿舍的管理工作。
校園環(huán)境組：負責校園的綠化、美化工作及校園的環(huán)境建設(shè)和環(huán)境衛(wèi)生，督查教室、實驗室、辦公室等室內(nèi)環(huán)境建設(shè)和衛(wèi)生工作；
作風建設(shè)組：檢查、監(jiān)督文明公約的踐行情況等；
校園治安組：負責校園秩序整頓和安全保衛(wèi)工作；
班主任宣傳落實組：負責該班級安全文明校園創(chuàng)建宣傳工作，營造輿論氛圍；負責督查班級學生活動的落實情況等。
1、思想重視，注重實效。樹立育人為本的觀點和注重實效的觀念，將文明校園創(chuàng)建工作作為學校及周邊環(huán)境治安綜合治理的重要任務(wù)，并與提高師生思想道德素質(zhì)等工作結(jié)合起來，注重活動實效，進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境。
2、條塊整合，形成合力。認真做好創(chuàng)建活動的組織、實施、檢查、指導和考核、評比工作；定期溝通，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創(chuàng)建工作的深入開展。
3、規(guī)劃引領(lǐng)，建全機制。根據(jù)學校的"特點，制訂規(guī)劃；建立安全責任制，按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責任追究機制；認真調(diào)查、排摸可能影響師生安全和校園文明方面存在的問題，列出工作日程和工作職責，做到工作層面上抓落實。
4、增加投入，構(gòu)建體系。要以增強物質(zhì)裝備為抓手加大投入，除保證各項原有投資渠道的經(jīng)費投入以外，對安全文明校園創(chuàng)建工作中其他必要的經(jīng)費給予滿足。
5、加強校園文化建設(shè)，實現(xiàn)校內(nèi)、外有機結(jié)合。要以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活為載體，切實提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制為主要內(nèi)容的思想道德素質(zhì)，進一步改善學校育人環(huán)境，實現(xiàn)以“良好的校園秩序”和“優(yōu)美的校園環(huán)境”為主要標志的校園文明程度的顯著提高。
6、加大督促力度，定期檢查評比。我校對各部門的安全和文明指標定期進行量化考核，考核結(jié)果與責任人見面并與學期評優(yōu)、評先等掛鉤，以調(diào)動全校教職員工做好安全和文明工作的積極性，使我校的校園文明創(chuàng)建工作呈現(xiàn)出“人人參與，齊抓共管”的良好局面。
（一）、師生道德建設(shè)：繼續(xù)深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學生日常行為規(guī)范》，健全學校相關(guān)的規(guī)章制度；通過法制宣傳教育加強干部、教師及學生的法紀教育，開展優(yōu)秀教師評選活動并積極組織學生開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳教育活動。
（二）、校園文化建設(shè)
1、通過各種有形和無形載體樹立學校總體形象，規(guī)范學校性質(zhì)、特色、總體情況的表述。在校園顯著位置宣傳、闡釋社會主義核心價值觀，展示學生守則，并運用宣傳欄、文化墻、校園網(wǎng)等多種形式宣傳“八禮四儀”，在教室內(nèi)有社會主義核心價值觀和“八禮四儀”內(nèi)容宣傳，努力使全校形成“樹一流意識、做一流工作”的共識。
2、加強學校宣傳力度和管理，通過學校廣播、板報等進行宣傳，并對作出成績的師生給予表彰和獎勵；規(guī)范校園內(nèi)宣傳橫幅和展板、宣傳櫥窗的管理。
3、堅持開展團體輔導和個別心理輔導活動，堅持正確引導、健康向上、文明高雅、寓教于樂的原則，有計劃地開展文體娛樂活動，營造良好的校園文化氛圍。
（三）、校園環(huán)境建設(shè)
1、加強學校校容校貌及周邊環(huán)境建設(shè)，不斷綠化美化校園及周邊環(huán)境。
社會教育內(nèi)容：愛護市容衛(wèi)生、不破壞花草樹木、不在公共場所亂扔垃圾、不往車外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不隨地吐痰、不亂吐口香糖等。
校內(nèi)教育內(nèi)容：干凈有序、整潔有序、亮麗有序、安全有序、維護有序和內(nèi)務(wù)有序等六方面內(nèi)容，對學生在個人衛(wèi)生、課室擺放、教室衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、清潔與維護工作，宿舍內(nèi)務(wù)等方面提出有序的要求：每位同學要做到不亂丟一張紙屑，不亂扔一塊果皮；課室桌椅要整齊，教室地面和窗戶要干凈亮麗，做到“八面凈”即地面、墻面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、講臺面、走廊面和公布欄面整潔干凈等。
2、扎實細致地做好安全防范工作和治安綜合治理工作，強化安全責任制；強化信息報送制度和重大活動責任制；進一步修訂完善處置突發(fā)事件的預(yù)案。對于大型文體活動，做好安全防范措施；堅持值日巡視制度；做好防火、防盜工作；加強對校園周邊環(huán)境的治理工作，凈化校園周邊的社會治安環(huán)境；加強校園內(nèi)車輛管理；健全門衛(wèi)制度、登記制度等。
3、加強教室、多媒體教室、實驗室、電腦室、辦公室等校園重點部位建設(shè)，完善有關(guān)的管理、使用制度。
4、建立健全學生管理制度，做好學生建設(shè)與管理。
小學開展文明校園創(chuàng)建活動情況說明報告篇四
為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，加強學校精神文明建設(shè)工作，根據(jù)教育部、中央文明辦《關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》(教基一[20xx]7號)精神，按照上級文明委有關(guān)工作部署，現(xiàn)就學校深入開展文明校園創(chuàng)建活動提出如下方案。
(一)指導思想。全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會以及習近平總書記系列重要講話精神，落實兵團黨委教育教師工作會議精神，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，圍繞立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，把學校建成培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人的堅強陣地。
(二)基本原則。堅持價值引領(lǐng)，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程;堅持貼近師生，使每一生都成為創(chuàng)建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效，引導創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進、普遍開展，力戒形式主義;堅持廣泛參與，把創(chuàng)建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工，夯實校園文明根基。
(三)總體目標。通過文明校園創(chuàng)建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善。到20xx年，實現(xiàn)學校文明校園創(chuàng)建活動100%全覆蓋，使文明校園創(chuàng)建工作成為精神文明建設(shè)的響亮品牌。
以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設(shè)，重點圍繞領(lǐng)導班子建設(shè)、思想道德教育、活動陣地建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開展工作。
(一)領(lǐng)導班子建設(shè)。以勤政、廉潔、務(wù)實、高效為目標，加強領(lǐng)導班子建設(shè)。積極建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，加強教師黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度。完善各級各類學校黨組織領(lǐng)導下的校長負責制，實行校務(wù)會議等管理制度，不斷完善科學民主決策機制。改進工作作風，切實貫徹落實中央“八項規(guī)定”、“三嚴三實”要求，堅持“三重一大”決策制度，“四風”問題得到有效治理，群眾路線教育實踐活動成果鞏固。貫徹民主集中制，團結(jié)協(xié)作，執(zhí)政為民意識強，思想作風好，主動服務(wù)師生，建立并落實聯(lián)系點、談心及接待日等制度。學校認真貫徹落實《義務(wù)教育學校管理標準》。不斷完善科學民主決策機制。充分發(fā)揮黨總支在學校的重大決策事項上的政治參與和民主監(jiān)督作用。
(二)思想道德建設(shè)。加強社會主義核心價值觀教育實踐，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。充分利用重要時間節(jié)點開展“我的中國夢”主題教育實踐活動、“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”和禮儀禮節(jié)教育活動。加強義務(wù)教育學校德育體系建設(shè)，科學設(shè)置并落實德育課程，深化學科德育研究，改革教學內(nèi)容，改進教學方法，改善教學手段，把思想道德教育融入學校教學各個環(huán)節(jié)，融入學生學習生活各個方面。加強和改進思想政治教育課教學，豐富完善師生主題教育活動。落實《中小學生守則》，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強學生心理健康教育，落實《中小學心理健康教育指導綱要(20xx年修訂)》，培養(yǎng)學生陽光心態(tài)、健康人格。
(三)教師隊伍建設(shè)。積極倡導“求真、務(wù)實”的優(yōu)良教風，堅持“誰主管，誰負責”的原則，建立學校主要領(lǐng)導主抓，分管領(lǐng)導和職能部門具體負責的師德師風建設(shè)工作機制，設(shè)立意見箱，校務(wù)公開欄，舉報電話，認真處理家長來信、來訪，促進師德師風建設(shè)工作的落實。廣泛深入開展“愛崗敬業(yè)”活動，樹立教書育人，為人師表的良好形象，表彰先進，帶動引領(lǐng)廣大教師做習近平總書記要求的“四有”教師和“四好”教師，進一步培育廣大干部、黨員、教職工以學生發(fā)展為本的教育理念，進一步增強教育工作者的責任感、使命感;定期組織師資培訓，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，不斷更新教師教育觀念和知識結(jié)構(gòu)，有組織有計劃地安排教師進修深造，增強自身的造血功能，提高教師教學水平。鼓勵支持教師參加繼續(xù)教育、函授學習、本科自考等各種學習和培訓。加強對青年教師的培養(yǎng)，開展一幫一結(jié)對活動，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。加強對骨干教師學科帶頭人的培養(yǎng)，實施工程，促進青年教師脫穎而出。
(四)校園文化建設(shè)。加強對學校教育思想、辦學理念、校訓、校風等精神內(nèi)涵的凝練和歸納，充分展示學校獨特、鮮明的文化積淀與文化追求。開展各種形式的文明創(chuàng)建宣傳引導，弘揚健康向上的文化生活。建設(shè)優(yōu)良校風、教風、學風，運用校訓、校史、校歌、?；?、校標等校園文化符號，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。體現(xiàn)德育、智育、體育、美育要求，精心設(shè)計和組織開展勞動技能、志愿服務(wù)、文娛體育等校園文化活動。積極拓展校園文化建設(shè)新載體，開辟新途徑，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺和社團作用，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動。
(五)校園環(huán)境建設(shè)。充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局，加強校園凈化綠化美化工作。充分利用校園栽花種草，打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。以優(yōu)美的校園文化喚起師生對美的追求，陶冶師生情操，激發(fā)學生的上進心和求知欲。完善安全應(yīng)急預(yù)案，嚴格門禁制度，實行保安查驗證件、詢問、登記制度，堅持節(jié)假日安全帶值班制度，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患，確保學校全期、全員、全面安全目標的順利實現(xiàn)。增設(shè)校園內(nèi)各種提示和警示牌(安全、節(jié)水、消防、衛(wèi)生、愛護等)，處處提示、警醒學生。進一步辦好家長學校，健全學校、家庭、社區(qū)的教育網(wǎng)絡(luò)，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境，凈化校園周邊環(huán)境。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導師生樹立保護環(huán)境。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導師生樹立保護環(huán)境和節(jié)約資源意識，培養(yǎng)師生節(jié)約資源的良好風尚。
(六)活動陣地建設(shè)。建立完善工作機制，鞏固學校思想政治工作陣地。學校要組織設(shè)計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等，定期開展評比展示。充分利用教育走廊、墻壁、校園文化墻為載體，學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧，筑牢思想防線。發(fā)揮校園廣播站、電視臺、校報?？蛨F隊教室、校史陳列室、榮譽室、工作坊、沙龍的作用，拓展育人渠道和空間。加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，過濾不良信息，打造學校對內(nèi)對外宣傳交流互動的網(wǎng)絡(luò)平臺，展示和釋放正能量。加強學生會活動隊設(shè)施與場所的建設(shè)與管理，營造特色鮮明的社會活動環(huán)境。
(一)加強領(lǐng)導，明確責任。校辦負責組織推動開展校園創(chuàng)建活動，將文明校園創(chuàng)建納入《陸豐市文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》，賦予相應(yīng)評分權(quán)重，促進形成自下而上、整體聯(lián)運的創(chuàng)建格局。組織文明校園創(chuàng)建典型經(jīng)驗宣傳，曝光不文明校園現(xiàn)象，營造文明校園創(chuàng)建輿論氛圍。要制定創(chuàng)建工作具體規(guī)劃，納入年度工作任務(wù)，納入學校目標考核，納入教育督導工作體系，推動文明校園創(chuàng)建工作落地落實。要會同學校認真調(diào)查和摸排師生校園文明方面存在的問題，研究具體措施解決問題，為創(chuàng)建文明校園提供有效指導和切實保障。根據(jù)文明校園評價細則，組織檢查考評。按照評選表彰工作安排，提出表彰文明校園建議名單。
(二)統(tǒng)一思想，提高認識。創(chuàng)建文明校園是構(gòu)建文明和諧校園的重要內(nèi)容。各級各類學校要統(tǒng)一思想，高度重視，把創(chuàng)建活動作為一項大事抓緊、抓細、抓實，要廣泛動員并組織教職工和學生積極投身到創(chuàng)建活動中去。學校黨政領(lǐng)導對創(chuàng)建文明學校負總責，要把創(chuàng)建文明學校工作作為任期目標，列入學校發(fā)展規(guī)劃和學校工作計劃，擺上學校工作的重要議事日程，納入考核指標。要建立健全專門的組織機構(gòu)，抽調(diào)專人負責文明學校創(chuàng)建活動的領(lǐng)導、策劃和實施工作。做到有規(guī)劃部署，有經(jīng)費投入，有工作人員，有活動場所，持之以恒開展創(chuàng)建活動。各部門要按照創(chuàng)建工作要求，采取切實可行的措施，認真做好創(chuàng)建檔案工作，確保創(chuàng)建活動的各項指標落到實處。
(三)創(chuàng)建育人兩不誤，確保雙贏。各級各類學校要穩(wěn)步推進各項工作，確保創(chuàng)建任務(wù)的落實，要合理安排時間，科學統(tǒng)籌創(chuàng)建與教學工作，精神組織好創(chuàng)建活動。通過創(chuàng)建促進教學工作，促進學校精神文明建設(shè)，提升學校文明程度，樹立學校良好的社會形象。
(四)以人為本，提高師生員工素質(zhì)。以創(chuàng)建工作為抓手，加強師生員工的思想道德教育，著力提高師生員工的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和校園文明程度。以優(yōu)美的校園、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質(zhì)的教學，爭創(chuàng)文明學校。
小學開展文明校園創(chuàng)建活動情況說明報告篇五
近年來，學校以"創(chuàng)文明校園，辦示范小學，建名牌學校"為目標，始終注重精神文明建設(shè)，積極做好文明校園的鞏固提高工作。認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育的有效實施。使我校成為精神文明建設(shè)的窗口，全縣教育質(zhì)量的楷模。在創(chuàng)建市級"文明校園"方面做了如下工作。
學校成立了"文明校園"創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，由校長劉金鳳全面負責創(chuàng)建工作，工會、團委、總務(wù)處、政教處、教務(wù)處各負其責，共同做好創(chuàng)建工作。工會主要做好教工的政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育;團委做好團組織建設(shè)，抓好團員青年的思想品德教育，負責升國旗儀式;政教處做好全體學生的思想品德、法紀教育，做好環(huán)境衛(wèi)生工作，負責文明班級、三好、優(yōu)干的評選表彰工作;總務(wù)處做好創(chuàng)建活動的后勤保障工作;教務(wù)處主要抓好健康教育教學工作及負責基礎(chǔ)性資料整理收集及各方協(xié)調(diào)工作。在創(chuàng)建工作中，各處室積極配合，認真開展各項教育活動，促進了學校精神文明建設(shè)。
在對學生教育活動中，學校形成了德育教育網(wǎng)絡(luò)。一是領(lǐng)導包年級，科任教師幫教后進生，班主任定期家訪，警校共建，形成全員教育模式;二是定期分層召開家長會，爭取家長對學校教育的配合;三是爭取社會各界對學生教育及學校工作的關(guān)懷和支持，使"學生──教師、學校──家庭──社會"形成良好互動關(guān)系，充分發(fā)揮好教育的活力。
學校以"學會做人、學會求智、學會健美、學會生活"為育人目標，始終把育人放在第一位，通過開展豐富多彩的教育活動，突出抓好學生的思想品德教育，增強育人功效。
(一)突出一個主題──高揚愛國主義教育主旋律，積極開展豐富多彩的教育活動。一是繼續(xù)堅持和完善升國旗制度，搞好國旗下演講教育活動，做到每周一個主題，關(guān)注社會熱點，使國旗下的演講都成為對師生進行教育的大課。二是搞好重大節(jié)日的慶典活動和班團隊活動。
(二)狠抓一個教育──狠抓學生的養(yǎng)成教育，建設(shè)良好的校風。我們以落實《中小學生日常行為規(guī)范》為重點始終抓好學生的養(yǎng)成教育。一嚴抓學生的儀容儀表和日常行為管理，要求班主任堅持上好班會、晨會，通過多種形式，對學生進行行為規(guī)范、文明意識、遵紀守法等方面的教育。二是狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生凈化，堅持"兩打掃一保持"，購置了漂亮的垃圾桶置于校園，學生養(yǎng)成了垃圾歸桶的好習慣，校園干凈整潔。三是堅持不懈地制止學生進"三室一廳"，在學生中開展了"勤奮學習、告別網(wǎng)吧"簽名活動。
(三)細化一個活動──抓好《公民道德建設(shè)實施綱要》的學習宣傳實踐活動，教育學生做誠信青少年。懸掛公民道德規(guī)范內(nèi)容的標語，讓"愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻"這20個字每天警省師生的言行，工作總結(jié)《創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)》。在抓《綱要》實施時，學校提出"三點"策略(小一點、近一點、實一點)，讓學生逐步養(yǎng)成"十個好習慣"(說了就要做，耐心聽別人講話，按規(guī)則行動，時刻記住自己的責任、節(jié)約每一分錢、天天鍛煉身體、物歸原處、及時感謝別人的幫助、做事有計劃、干干凈凈迎接每一天)，達到"三別"(向粗魯、陋習、壞事告別)、"四帶"(把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會)、"五無"(地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻痕、墻壁無臟印、出言無臟話)。開展了"文明誠信好學生"評比活動。
(四)抓好一個實驗---心理健康教育實驗，培養(yǎng)人格健全的小學生。學校以心理健康教育實驗為龍頭，走德育科研化路子，培養(yǎng)人格健全的小學生。學校將心理健康教育滲透在學校教育的全過程中，在各科教學、各項教育活動中、班主任工作中注重對學生的心理健康教育;還充分利用活動課、班團隊活動，舉辦心理教育專題講座。另外，還通過設(shè)立心理咨詢室和心理咨詢信箱，進行個別幫助和指導，解答學生的心理困惑。多渠道、多途徑，全面深入開展心理健康教育活動，促進了每個學生最大限度的發(fā)展自己的潛能，不斷走向成熟。
學校成立了綜治工作領(lǐng)導小組，實行校長領(lǐng)導下的分工負責制。校長全盤負責學校綜治工作;一名副校長具體抓好綜治措施的落實、督查工作;總務(wù)處負責校舍安全和門衛(wèi)管理，清除一切安全隱患;政教處負責學生的安全教育，增強防范意識;教務(wù)處負責抓好教師職業(yè)道德教育，增強依法執(zhí)教意識。在綜治方面，我們采取了4條措施：一是堅持領(lǐng)導包年級，班主任包全班學生，科任教師幫教后進生的安全管理責任制;二是定期召開家長會，辦好家長學校，發(fā)放安全教育《告家長書》，落實了學生校外安全責任;三是聘請法制副校長、法制輔導員來校作法制教育報告，進行法制教育;四是對嚴重違紀學生進行校紀處分、跟蹤幫教，杜絕了重大違紀事件的發(fā)生，保證了良好的教學秩序。
一是堅持每周一次的政治學習制度。采用大會專題輔導，分組逐條學習，個人寫心得體會等形式，學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷增強教師的社會責任感。二是開展學生及家長評教活動。三是執(zhí)行師德目標量化考核制度，開展"師德標兵"評選獎勵活動。四是鼓勵和支持教師參加繼續(xù)教育，教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大提高，全校專任教師學歷全部達標，專任教師60人中，大專學歷59人，教師學歷達專科98.33%，其中本科20人，研究生1名。五是推行教師全員競聘上崗，從教研組長到班主任，從全體科任教師到部室管理人員，全部實行競聘上崗。六是實行教師集體辦公，強化落實集體辦公制度。七是抓好青年骨干教師培養(yǎng)，一批青年教師脫穎而出。目前我校有省級骨干教師1人，市級教學能手4人，縣級教學能手13人。教師基本功訓練和教學研究活動搞得有聲有色，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。發(fā)表作品論文100余篇，其中國家級32篇，省級論文18篇，縣級論文104篇，專著三本。
學校領(lǐng)導班子帶頭抓好自身建設(shè)，廉潔自律，堅持"以學習促進步、以團結(jié)求發(fā)展"的原則，召開支委會和民主生活會，對全體黨員進行黨的基礎(chǔ)知識學習培訓，按計劃發(fā)展黨員、培養(yǎng)積極分子。
黨支部充分發(fā)揮監(jiān)督保證作用，為校長保駕護航，支持校長獨立的辦好學校，團結(jié)全體教職工全身心地投入到教學中去。在支部領(lǐng)導下，每年召開教職工大會，征求對學校的意見和建議，將收到的教工提案件，轉(zhuǎn)有關(guān)處室處理，使教職工提案基本得到了落實。在支部的指導下，團委工作也有了較大發(fā)展，每年發(fā)展新團員300多名，團隊經(jīng)常開展豐富多彩的教育活動，為學校精神文明建設(shè)注入了活力，學校支部和行政組織廉潔勤政，依法治校，學校無亂收費、亂訂濫發(fā)教輔資料行為;學校實行了校務(wù)公開。
學校十分重視基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)。在經(jīng)費十分匱乏的情況下，學校想方設(shè)法籌措資金，用于改善學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，共購置圖書3063冊，購置教學儀器器材4500件，粉刷墻壁5600平方米，新增建室部2個，制作各種宣傳版面橫幅標語24條(塊)，維修了原多功能教室，安裝了寬帶網(wǎng)，保證了學生計算機學習和教師教學、學習之需。教學條件得以改善，各項設(shè)施基本達到了國家規(guī)定的標準。綠化覆蓋面積2800平方。
小學開展文明校園創(chuàng)建活動情況說明報告篇六
為了積極響應(yīng)市委、市政府的“創(chuàng)建全國文明城市”的號召，巴中經(jīng)開區(qū)白塔小學始終堅持“創(chuàng)建文明校園、培養(yǎng)博雅學生”的目標任務(wù)，以創(chuàng)建文明校園的“六個好”標準為目的，進一步踐行社會主義核心價值觀，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，培養(yǎng)師生良好的文明習慣。學校通過多種的形式開展了一系列的文明校園創(chuàng)建活動。
1、開展愛國主義教育。學校每周開展齊唱國歌、值周領(lǐng)導國旗下講話、以值周班的形式讓班主任老師分享“品格”關(guān)鍵詞、學生代表分享“品格”小故事等活動，激發(fā)了全體師生的愛國熱情，加強了愛國主義教育。
2、舉行活動促成長。學校每年開展“我們的節(jié)日”、“校外實踐活動”、“經(jīng)典誦讀”、“課本劇表演”、“快樂星期一”、“安全應(yīng)急演練”、“防溺水教育”、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)四大節(jié)日活動，把思想道德教育融入學校開展的活動之中，融入學生學習生活各個方面，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀。
3、校園文化彰顯特色。學校加強班級陣地文化建設(shè)，各班張貼社會主義核心價值觀內(nèi)容標牌，以教室走廊、墻壁、校園展板等載體，展示學生作品、記錄學生成長足跡，陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧，讓每一面墻壁都說話，讓每個角落都育人，讓學校成為一本立體的教科書。
4、社團活動激發(fā)興趣。學校每周星期二、星期五下午開展豐富多彩的社團活動，把傳統(tǒng)文化和新時代特色育人思想相結(jié)合，培養(yǎng)學生的藝術(shù)特長。
5、強抓師德師風、加強業(yè)務(wù)培訓。學校每周召開行政會、教師例會，學習習近平同志的講話會議精神。扎實開展“三會一課”，“兩學一做”活動常態(tài)化，不斷提高教師的服務(wù)意識。學校通過“派出去、請進來、沉下去”等方式，加強師資培訓，不斷提升教師思想道德素質(zhì)和專業(yè)水平。每年暑期學校組織教師政治學習，開展教師專業(yè)培訓，更新教師教育觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高教師教學水平。
每學期舉行教學論壇月活動，通過講評議，同伴互助，打造智慧課堂，促進青年教師專業(yè)成長。每年開展青年教師讀書心得交流比賽、表彰優(yōu)秀教師、評選三八紅旗手等活動，鼓勵教師爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的四有好老師，當好學生引路人。
6、開展主題班會、舉行少隊活動。學校每周星期三分班召開主題班會，以“誠信、友善、愛國、文明、安全、理想、感恩、節(jié)日、習慣”等關(guān)鍵詞抓住“拔節(jié)孕穗期”，促進學生道德成長。
7、營造和諧、溫馨的校園環(huán)境。學校設(shè)計知識就力量的校門、笑靨如花的師生笑臉墻、藍黃相間的塑膠操場、通體綠色的教學樓、四季長青的后花園、精心設(shè)計的十好學生墻和校園文化宣傳墻。讓孩子們在溫馨的校園環(huán)境中，努力學習科學文化知識，成為高尚的博學、文雅的人。
8、評比促進步，競爭促發(fā)展。學生堅持每周以“專注、有序、友善、感恩”等24個品格關(guān)鍵詞為標準評選“美麗十小人”，期末時教師給學生綜合評定促進學生養(yǎng)成良好的行為和習慣。每學期教師通過“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀黨員”的評比活動，學校給予表彰鼓勵。形成全體師生共同關(guān)心、支持、參與文明校園活動創(chuàng)建的系列活動之中。
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