小學(xué)政教主任個人年度總結(jié) 小學(xué)六年級班主任工作報告

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小學(xué)政教主任個人年度總結(jié) 小學(xué)六年級班主任工作報告篇一

1、接管以后，感覺孩子們的一些習(xí)慣比較差，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。我首先根據(jù)學(xué)生的情況制訂了各項

規(guī)章制度

2、為了能使孩子很快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，一個學(xué)期以來，我利用課間、自習(xí)課的時間，幾乎天天和他們在一起，找他們談話，了解他們的想法，對于六年級學(xué)生來說，正是接受教育的最佳時期，除了學(xué)習(xí)，我想最重要的還是對他們進行思想上的教育，讓他們懂得團結(jié)、互助、文明的重要性，以及明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。

3、通過一段時間的了解，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)、積極參與活動的積極性比較差，于是我馬上制定了各項獎勵制度，每周五進行班委會總結(jié)，找出學(xué)生出現(xiàn)的問題，每周一在班會上進行總結(jié)，并把每周情況發(fā)在班級博客上，讓學(xué)生知道自己的不足和差距，慢慢的孩子們在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)上都有了進步。

4、班級孩子在參與活動上不是很積極，所以我就及時鼓勵孩子們參與學(xué)校的各項活動，讓孩子們都來參與班級博客，讓他們寫一些班級所聞、

日記

5、孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，所以班里的一些表現(xiàn)較差的學(xué)生，我都會及時給家長打電話進行交流溝通，匯報一下學(xué)生的情況，希望家長配合共同教育，也由于自己對工作的認(rèn)真和努力，因此也得到了家長的認(rèn)可。

6、交流是最好的溝通方式，因此我只要有時間就會找孩子們交流、了解班級情況等等，讓孩子們對我或者班級提出建議，孩子們對我提出的建議，對我的理解和認(rèn)可，使我非常感動,我每天對他們苦口婆心的嘮叨，最終得到了他們的信任。也就在剛剛結(jié)束的跳繩比賽和跑操比賽中，我班跳繩成績沒有六二的成績好，當(dāng)時孩子們一個個耷拉著腦袋，垂頭喪氣。但我馬上鼓勵孩子們，雖然我們輸了，但我們不能輸?shù)糁練?，打起精神，只要我們努力，團結(jié)一心，就一定能獲勝。在我的鼓勵和耐心的指導(dǎo)下，孩子們重新找回了自信，拿到了學(xué)?？偡值谝幻暮贸煽儭＿@些成績的取得令我逐漸地明白了：教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。只要你用愛心去描繪，你就會收獲愛的溫暖，愛的享受，愛的豐碩成果！

當(dāng)然我做的還不夠，班級管理還有很多不足，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。我相信我會在以后的工作，以更大的信心和熱情投入到班主任工作中。

小學(xué)政教主任個人年度總結(jié) 小學(xué)六年級班主任工作報告篇二

我是去年下半年從事銀水路小學(xué)政教工作的，到本學(xué)期期末已整整一年時間了。回顧過去一年的政教工作，我有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。

1、本學(xué)年以來，我不斷加強思想修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握黨的教育方針政策，為做好學(xué)校管理、學(xué)生管理工作提供了豐富的理論基礎(chǔ)。我時刻牢記自己是一名人民教師，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為人師表，廉潔自律，作風(fēng)正派。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以學(xué)校的工作大局為重，維護領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤勤懇懇，努力工作。在德、能、勤、績、廉諸方面都取得了一定的成績，圓滿的完成了各項工作任務(wù)。

2、刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程改革的文章，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷積累學(xué)校管理經(jīng)驗，善于捕捉學(xué)校管理方面的各種信息，用現(xiàn)代教育理論武裝自己的頭腦，并不斷運用于實際工作之中。

（一）、加強學(xué)生養(yǎng)成教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 對于學(xué)校來說，沒有良好的紀(jì)律、衛(wèi)生的校園，就不可能有安定的學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)年，我認(rèn)真組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)了《銀水路小學(xué)一日常規(guī)》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生對照標(biāo)準(zhǔn)找差距。從紀(jì)律、衛(wèi)生、安全各方面上加大了班級日常管理工作的力度，強化學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。大力宣傳提倡學(xué)生做一個文明守紀(jì)、助人為樂、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦樸素的學(xué)生;堅決禁止學(xué)生打架斗毆、亂涂亂扔、違規(guī)上網(wǎng)、抽煙喝酒的行為。明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動。

（二）、強抓學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，保持優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境。各班級按照政教處的統(tǒng)一部署，根據(jù)所劃分的衛(wèi)生區(qū)域，不折不扣保質(zhì)保量地做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證了校園大環(huán)境的整潔、清新，充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。本學(xué)期來，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生比以前有了較大的改觀。

（三）、加強安全教育、不斷增強學(xué)生的安全意識。本學(xué)年，各級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視安全工作，政教處通過各種形式開展了增強安全意識提高自我保護能力的系列教育活動。通過主題班會或其它形式，強化了對學(xué)生的交通安全、消防安全、運動安全、飲食衛(wèi)生安全、防電防溺水安全等各項安全教育。

（四）、狠抓班主任、大隊干部隊伍建設(shè)。定期組織召開班主任會，要求班主任每天早中晚了解班內(nèi)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，對班主任日常工作的考核具體有效，真正起到了表彰先進激勵大家的作用。加大了對班主任常規(guī)工作的檢查力度，定期公布班主任工作管理情況，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校班級量化考核細(xì)則，使班級工作考核更公開、更公平，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)，充分調(diào)動班主任工作的積極性和創(chuàng)造性。建立健全大隊干部組織機構(gòu)，定期對大隊干部工作進行指導(dǎo)培訓(xùn)，并時刻監(jiān)督各大隊干部的工作。

（五）、狠抓學(xué)生德育工作，提升學(xué)生德育水平。充分利用“班會、國旗下的講話、校內(nèi)外活動”等途徑，有計劃有針對性地對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、法制安全等教育。

我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認(rèn)識到自己應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自己的學(xué)校，心系教育。

本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備。教學(xué)過程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴(yán)格要求，加強訓(xùn)練。我所任教的班級人數(shù)多，有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來的，學(xué)困生也多，作業(yè)批改、補差任務(wù)重，但我都能堅持按時認(rèn)真批改，利用課余時間認(rèn)真細(xì)致地對差生進行個別輔導(dǎo)。

作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。

1、及時認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報工作，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計和上報，建立學(xué)生流動臺帳，學(xué)籍管理規(guī)范。

2、學(xué)年初重新編排課表。

3、安排好教師外出參加聽課、上課、學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。

4、認(rèn)真完成各項電子表格檔案上報工作。

1、精心制訂教學(xué)工作計劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。

2、對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。

3、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期平時工作重點抓課堂教學(xué)，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動。

4、提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標(biāo)，學(xué)期中，對各年級的教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)測與質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備。

1、值周做到按時到崗，全身心投入管理。

2、及時做好學(xué)校信息上報工作。

3、配合校長完成多項校園工作。

1、工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。

2、管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。

3、個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。

小學(xué)政教主任個人年度總結(jié) 小學(xué)六年級班主任工作報告篇三

1、主持政教處日常工作，負(fù)責(zé)學(xué)生的政治思想工作和班主任管理工作，指導(dǎo)心理輔導(dǎo)老師做好學(xué)生心理健康教育。

2、嚴(yán)格管理學(xué)生的政治思想和紀(jì)律。掌握學(xué)生執(zhí)行各項規(guī)章制度的情況和學(xué)生的思想行為表現(xiàn)，確保工作的針對性和實效性。與安保處協(xié)作，抓好學(xué)生的安全與紀(jì)律教育，及時查處學(xué)生違紀(jì)事件。

4、負(fù)責(zé)學(xué)生會的日常工作的開展，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用。

5、經(jīng)常深入課堂、宿舍、操場等學(xué)生學(xué)習(xí)、生活場所，召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生思想動態(tài)，檢查學(xué)生執(zhí)行《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度情況，有針對性地指導(dǎo)班主任對學(xué)生進行教育管理工作。有系統(tǒng)地組織一些全校性教育活動。

6、負(fù)責(zé)指導(dǎo)班主任寫好學(xué)生的成長報告評語，負(fù)責(zé)學(xué)生的獎懲和各項評選工作。

8、安排全校性勞動和社會公益勞動。負(fù)責(zé)學(xué)生社會實踐活動的安排和檢查總結(jié)。積極爭取社會力量關(guān)心教育學(xué)生。

9、辦好家長學(xué)校，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”德育網(wǎng)絡(luò)。

10、協(xié)助后勤服務(wù)中心抓好住校生管理工作。

11、協(xié)助校團委抓好學(xué)校衛(wèi)生工作，進營造整潔清新校園環(huán)境：

12、完成校長、支部書記及分管校長安排的其他工作。 （副主任協(xié)助主任分管上述各項工作，履行相應(yīng)職責(zé)。）

安保處主任工作職責(zé)

1、在學(xué)校校長與分管副校長領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實安全工作有關(guān)法規(guī)法令和制度，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作和門房、保安、校內(nèi)外住宿生、車輛、消防器材、安全通道等方面的管理工作。

2、組織治安保衛(wèi)隊員認(rèn)真落實各項治安保衛(wèi)措施，開展日常治安保衛(wèi)，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和生活秩序。負(fù)責(zé)學(xué)生集會和大型活動的安全保衛(wèi)工作。

3、經(jīng)常組織治安保衛(wèi)人員學(xué)習(xí)黨的方針政策和業(yè)務(wù)知識，努力提高理論水平和業(yè)務(wù)能力，樹立全心全意為教學(xué)服務(wù)和一切為了安全穩(wěn)定的思想。

4、加強安全巡查，提高防范意識，群防群治，做到人防、物防、技防相結(jié)合，減少治安事故和刑事犯罪行為的發(fā)生。

5、及時調(diào)處各類糾紛和治安事故，防止治安事例釀成刑事案件。負(fù)責(zé)偵破一般的治安案件和刑事案件，協(xié)助公安機關(guān)偵破重大案件。

6、與政教處協(xié)作，抓好學(xué)生的安全教育，主動排查各類矛盾，將不安全隱患排查在萌芽狀態(tài)。

7、負(fù)責(zé)制定本校治安保衛(wèi)工作的規(guī)章制度和規(guī)劃、措施，做好本部門工作計劃和年終總結(jié)。

8、堅持進行治保調(diào)研，改進工作方法，完善治保措施，主動向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作。

9、加強對本科室人員的管理，負(fù)責(zé)對門衛(wèi)人員、安全值班人員

的管理、監(jiān)督、配備、協(xié)調(diào)、獎罰。

10、負(fù)責(zé)抓好校外租房居住學(xué)生的管理，并建立健全相應(yīng)檔案。

11、積極完成公安機關(guān)和校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

政教處干事崗位職責(zé)

1、協(xié)助主任做好學(xué)生的政治思想教育及管理工作。

2、做好學(xué)生值周、量化考核成績的收集、整理、統(tǒng)計、打印等工作。

3、深入到學(xué)生中間，強化常規(guī)檢查。

4、整理并管理好各科材料、檔案等。

5、做好評優(yōu)、班主任計劃、班主任總結(jié)、學(xué)生好人好事、學(xué)生處分、升旗講話等各種材料的收發(fā)、登記、歸檔等工作。

6、做好學(xué)生各種宣傳教育課的授課、組織工作并做好記錄。

7、做好國旗班的組織、訓(xùn)練、管理等工作。

8、了解班會、集體活動等情況，及時向班主任，并向政教處主任提供學(xué)生的思想動態(tài)。

9、協(xié)助主任指導(dǎo)學(xué)生會工作，建立學(xué)生會工作機構(gòu)、完善學(xué)生會各項工作制度。

10、管理好學(xué)生的`早操、課間操相關(guān)工作，組織好全校性的學(xué)生重大活動。

11、建立健全的學(xué)生檔案，與班主任配合進行說服教育，及時處理學(xué)生中的各種突發(fā)問題。

12、負(fù)責(zé)班主任會議出勤考核，對班主任工作進行督促考核。

13、做好全校師生日常的心理疏導(dǎo)及教育工作。

14、做好各班學(xué)生的團體心理輔導(dǎo)與心理健康教育。

16、配合年級組完成畢業(yè)班學(xué)生考前心理疏導(dǎo)。

安保處干事工作職責(zé)

1、在安保主任的指導(dǎo)下，認(rèn)真協(xié)助校內(nèi)各部門做好“四防”工作，落實學(xué)校重要部位的安全防范措施，確保學(xué)校的安全和穩(wěn)定。

2、負(fù)責(zé)做好門衛(wèi)人員的管理和教育工作，定期抽檢門衛(wèi)工作情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

3、負(fù)責(zé)學(xué)校報警、消防器材的管理，每半月對消防器材、安全通道進行一次檢查、匯總，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

4、堅持校園安全日巡制度，及時處理校內(nèi)各種突發(fā)性事件，查處校內(nèi)違紀(jì)、違法事件，堅持定期、節(jié)假日前組織全校安全大檢查工作。

5、負(fù)責(zé)自行車及機動車輛管理工作，做好校外車輛進入校園的管理和教育工作。

6、負(fù)責(zé)學(xué)生集會和大型活動的安全保衛(wèi)工作。

7、協(xié)助安保主任、宿管員加強對住宿生的管理。

8、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其它工作。

1、執(zhí)行德育大綱和中小學(xué)德育規(guī)程。制定和實施全校德育工作計劃，指導(dǎo)年級組、班主任制訂工作計劃，并定期檢查、指導(dǎo)，總結(jié)。負(fù)責(zé)對年級長、班主任工作考評。

2、加強德育工作隊伍建設(shè)，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，聘任年級長、班主任，提高年級長、班主任素質(zhì)，特別注重有計劃的對青年班主任的培養(yǎng)教育。

3、加強校風(fēng)教育，抓好《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護-法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的貫徹實施，安排好學(xué)生的思想政治教育和日常行為規(guī)范的訓(xùn)練活動，規(guī)劃并實施校園文化建設(shè)，建立穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、高效的教育、教學(xué)秩序。

4、認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生的評優(yōu)、表彰、獎勵和處分工作，指導(dǎo)班主任做好操行等第評定和寫好評語。

5、搞好社區(qū)教育，建立好學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，建立好學(xué)生德育教育基地，辦好家長學(xué)校。

6、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“五自”精神，配合團委、少先隊、學(xué)生會工作。

7、組織學(xué)生參加社會實踐活動。

8、貫徹《未成年人保護-法》，發(fā)動全校教工開展對特殊學(xué)生的保護和對后進生的幫教工作，落實“一人一卡”制度。經(jīng)常找保護和幫教對象談話，進行家訪。主動向班主任和分管領(lǐng)導(dǎo)反映匯報情況，保護特殊保護對象的合法權(quán)益不受侵犯，發(fā)動全校教工，耐心做好后進、特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。預(yù)防并妥善處理學(xué)生中的偶發(fā)事件，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。

9、認(rèn)真、及時做好本部門檔案的搜集、整理、裝訂、歸擋工作。

10、完成校長交辦的其他工作任務(wù)。

小學(xué)政教主任個人年度總結(jié) 小學(xué)六年級班主任工作報告篇四

一、我自信我能承擔(dān)責(zé)任。

多年來，我一直擔(dān)任班主任工作，我一直信奉“我用堅持的愛，換學(xué)生一生的愛”，我所帶的班級涌現(xiàn)過市、(轉(zhuǎn)載于:)區(qū)三好學(xué)生、得過區(qū)、校三好班級。多年的班主任工作經(jīng)驗是我走上政教主任的基石。

在當(dāng)今的年代，做好政教工作，需要有全新的教育理念和較強的管理能力，要善于總結(jié)提煉，發(fā)現(xiàn)問題，人文管理。工作多年來，我不斷鉆研、學(xué)習(xí)先進的理念，總結(jié)出近20篇教育教學(xué)論文分別在國家、省、市、區(qū)獲獎或發(fā)表，有這些研究的積淀會讓我更好的邁步在政教主任工作的階梯上。

要想把學(xué)校的政教工作做得更好，亮點更亮，特色更特，優(yōu)點更優(yōu)，需要政教主任具備全面的素質(zhì)。今天支持我走上來得正是我自信的能力：我的公開課、指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作、演講、創(chuàng)編舞蹈、指導(dǎo)合唱、辯論等都多次在市區(qū)獲獎，因此我在市首屆青年教師綜合素質(zhì)大賽中一舉奪魁。

我相信這些多年沉積的財富，一定會讓我自信的走上政教主任的工作崗位。

二、踏實工作我能不辱沒責(zé)任。

高；我會深入班級，了解學(xué)生思想現(xiàn)狀，幫助班主任老師做好學(xué)生的思想工作，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，制定學(xué)?；顒臃桨福晃視υ谌粘Ｐ∈鹿芾碇小⒋笮椭黝}活動中創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

我相信堅持踏實的工作，一定不會讓我辱沒政教主任的責(zé)任。

三、努力創(chuàng)新我要承擔(dān)好責(zé)任。

一名政教管理者，必須具備長遠的發(fā)展眼光，要把平時的點滴小事，如學(xué)生的文明守紀(jì)，培養(yǎng)良好習(xí)慣等，和更有新意，可延續(xù)的活動結(jié)合起來。我?！皒x-x“課題是以責(zé)任感教育為主，所以，我會結(jié)合課題從“在校營造責(zé)任環(huán)境”、“在家深化責(zé)任體驗”、“社會實踐責(zé)任義務(wù)”三方面入手，開展德育工作及少先隊活動。每次組織的活動，我都會抓住一個創(chuàng)新點，找一個延伸點，讓我們的活動切實可行，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會明理，在參與中感受成功，在實踐中承擔(dān)責(zé)任。

另外，我會主動承擔(dān)起“校本課程中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感研究”課題研究，組織教師通過網(wǎng)絡(luò)等先進渠道學(xué)習(xí)有效的教育教學(xué)理論和經(jīng)驗，做好理論儲備。組織課題組教師圍繞“校本課程責(zé)任感培養(yǎng)”研究工作進行診斷活動，找出差距，改進實際工作。

我相信開拓創(chuàng)新的理念，一定會讓我承擔(dān)好政教主任的責(zé)任。

尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家下午好！

我是。。。，現(xiàn)為我校政教處副主任，今天我要競聘的崗位是政教處主任。 站在這里，首先請允許我感謝學(xué)校為我們提供了這次競職演講的機會，感謝各位同仁能給我一次機會向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)。希望能得到大家的信任、支持，謝謝！

至1999年進校12年來，我一直從事英語教學(xué)工作，并先后擔(dān)任了3年備課組長、8年的`班主任、近10的政教處副主任的工作，尤其是在政教處分管校園衛(wèi)生、新生軍訓(xùn)和學(xué)生紀(jì)律與安全的工作經(jīng)歷，使我的團隊意識、協(xié)調(diào)溝通、管理等綜合能力得到了鍛煉和提高。這些工作經(jīng)歷對于我來說，是一筆很大的財富，有助于我今后較快地進入新的崗位角色，也是我這次參加競聘的信心和源泉。

假如我當(dāng)選，我要繼續(xù)堅持理論學(xué)習(xí),同時借鑒其他學(xué)校先進的德育和管理經(jīng)驗, 提升個人素質(zhì),以身作則，始終把自己放在工作的最前沿，起到帶頭作用。堅決做到工作在前，榮譽在后，重在行動，不做口頭文章。使自己德才兼?zhèn)?，與時俱進。

假如我當(dāng)選，我要做好學(xué)校上級命令的傳達與落實，做好處室工作信息的及時上報。做到政令暢通，信息通暢，創(chuàng)造性的開展工作。

假如我當(dāng)選，我要做到在處室工作中,宏觀掌控,合理分工,目標(biāo)明確。做到人人有事做,事事有人做，以制度化管理結(jié)合人性化管理。遇事多詢問，多交流。對同事多理解，少抱怨，多尊重，少指責(zé)，多情義，少淡漠。

假如我當(dāng)選，我要繼續(xù)加強協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)與提高，搞好各方關(guān)系。增強團隊意識，增強集體榮譽感，為各項工作的順利開展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。 假如我當(dāng)選，我要繼續(xù)加強學(xué)校班主任隊伍建設(shè)，突出骨干班主任的表率作用，定期舉行班主任工作經(jīng)驗交流、研討等活動，促進班主任間的相互學(xué)習(xí)和提高。鼓勵班主任利用各種渠道，學(xué)習(xí)搜集各種先進班主任的工作經(jīng)驗和班級管理辦法，并運用到班主任實際工作中。同時，通過學(xué)校搭建平臺，推廣個別班主任的特色管理辦法，以個體帶動群體，推動學(xué)校整體班主任隊伍建設(shè)。 假如我當(dāng)選，我要繼續(xù)加強學(xué)生文明衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以校園專欄廣播、主題班會、板報文化墻、櫥窗展示、承包衛(wèi)生責(zé)任區(qū)、班級輪流值周、示范標(biāo)兵、每周行為明星評比、學(xué)生會成員檢查等各種活動或手段，通過檢查、記錄、統(tǒng)計，以周評、月評、學(xué)期評等形式使之其成為規(guī)范。也可以在學(xué)校全面開展諸如“四個一”主題活動（即“不隨手亂扔一片紙，不隨意浪費一粒糧，每天不講一句臟話，每天養(yǎng)成一個好習(xí)慣”）；又如要求學(xué)生進入教學(xué)區(qū)“輕聲、漫步，不追逐打鬧”，上下樓梯時注意“左下右上，讓出消防通道”等活動，倡導(dǎo)構(gòu)建文明和諧校園。

達態(tài)度，堅持一切以學(xué)生健康成長教育為中心，公正透明、腳踏實地做好服務(wù)工作，為學(xué)校的生存、發(fā)展、壯大而努力！

假如我未能當(dāng)選，我會一如既往地努力工作，并將之作為一個新的起點，開拓創(chuàng)新，迎難而上，為學(xué)校的更好發(fā)展不斷奮斗！

最后祝所有在場的領(lǐng)導(dǎo)、評委、教職工同仁心想事成，健康、幸福、快樂、長壽??！

再一次感謝大家！謝謝！

小學(xué)政教主任個人年度總結(jié) 小學(xué)六年級班主任工作報告篇五

一學(xué)期來我在班主任工作中認(rèn)真勤懇,兢兢業(yè)業(yè),努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育,以德育帶動學(xué)生其他方面的健康發(fā)展。以常規(guī)教育為中心,我主要做了以下幾方面的工作。

本學(xué)期我擔(dān)任四年(二)班的班主任工作。一學(xué)期來我在班主任工作中認(rèn)真勤懇,兢兢業(yè)業(yè),努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育,以德育帶動學(xué)生其他方面的健康發(fā)展。以常規(guī)教育為中心,我主要做了以下幾方面的工作。

一、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)、安全教育常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。

二、教育培養(yǎng)班干部。

對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。 其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";其三,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,亦即"以面帶面"。其四、鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注教給工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,需要老師耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法。其五、我不定期召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進,教會他們?nèi)绾畏直媸欠?及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則團結(jié)友愛并帶動其他同學(xué),促進整個班級的管理工作。

三、營造融洽的師生關(guān)系。

"誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。俗話說:"情不通則理不達。"教育需要愛的情感,需要對孩子的滿腔熱情。教師要從平等尊重的立場出發(fā),尊重學(xué)生的人格,對所有學(xué)生一視同仁,努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系,用愛的情感去打開孩子的心扉,讓他們吐露心中的積怨與秘密,解除其心理負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本 。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂,需要受教育也需要別人的理解與尊重。 其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性,由于每個人先天稟賦、家庭教育、環(huán)境影響的不同,以及接受同樣的教育但內(nèi)化過程的千差萬別,因此,在學(xué)生中會出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個性。 第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用,應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí) 、主動探究的積極性,讓每一個學(xué)生都享受獲得成功的喜悅,使他們心情舒暢,思維活躍,個性得到充分發(fā)展。 四是重視學(xué)生的"潛在性",既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性,不歧視后進生,鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長。

四、引導(dǎo)學(xué)生自我管理。

班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外,還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進行自我管理。一是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動,讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機會發(fā)動大家參加班級管理的各項活動,盡量不冷落每一個人,讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機會,事事落實到個人,建立起"事事有人干,人人有事干"的制度。(如高闖、李爽等)明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任,使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴(yán)。這樣不僅調(diào)動了每一個學(xué)生的積極性,也使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置,擔(dān)負(fù)一項具體的工作,人人都為集體作貢獻,人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。在這種廣泛的參與過程中,使學(xué)生在集體中找到自己的"位置",覺察到自己的利益所在,從而形成責(zé)任意識。二是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度,每個人都有機會履行班級管理職責(zé),增強責(zé)任感和參與意識,為管理好班級獻出自己的一份力量。第三,在各項中盡量不冷落每一個人。凡大型活動必須做到各司其職,人人有份,絕無局外之人。

五是要充分調(diào)動和運用學(xué)校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理,以提高班級管理工作的成效。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的,家庭的作用也是顯而易見的。學(xué)生除了寒暑假,平時的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長聯(lián)系,尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息,讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理,支持班級工作,已成為不可忽視的重要的教育手段。

在班級管理中我還注意以賞識教育的思想為核心,樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ),班主任要把握"激勵勝于頌揚,表揚勝于批評"的原則,讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚成績,在微笑中認(rèn)識不足",在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生健康地成長。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問題;當(dāng)然,學(xué)生中存在的問題也還很多。如個人衛(wèi)生還要下大力氣,課堂紀(jì)律離"嚴(yán)而不死,活而不亂"有一定的距離,學(xué)生的能力發(fā)展方面,文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力。

小學(xué)政教主任個人年度總結(jié) 小學(xué)六年級班主任工作報告篇六

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在發(fā)展不斷提速的社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)政教主任競聘演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

多年來，我一直擔(dān)任班主任工作，我一直信奉“我用堅持的愛，換學(xué)生一生的愛”，我所帶的班級涌現(xiàn)過市、區(qū)三好學(xué)生、得過區(qū)、校三好班級。多年的班主任工作經(jīng)驗是我走上政教主任的基石。

在當(dāng)今的年代，做好政教工作，需要有全新的教育理念和較強的`管理能力，要善于總結(jié)提煉，發(fā)現(xiàn)問題，人文管理。工作多年來，我不斷鉆研、學(xué)習(xí)先進的理念，總結(jié)出近20篇教育教學(xué)論文分別在國家、省、市、區(qū)獲獎或發(fā)表，有這些研究的積淀會讓我更好的邁步在政教主任工作的階梯上。

要想把學(xué)校的政教工作做得更好，亮點更亮，特色更特，優(yōu)點更優(yōu)，需要政教主任具備全面的素質(zhì)。今天支持我走上來得正是我自信的能力：我的公開課、指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作、演講、創(chuàng)編舞蹈、指導(dǎo)合唱、辯論等都多次在市區(qū)獲獎，因此我在市首屆青年教師綜合素質(zhì)大賽中一舉奪魁。

我相信這些多年沉積的財富，一定會讓我自信的走上政教主任的工作崗位。

“實實在在做事，踏踏實實做人”一直是我的工作準(zhǔn)則。我知道，從事政教工作的人，必須嚴(yán)于律己、任勞任怨，以自身樹立公正無私的形象，為師生作表率。我會盡力的協(xié)助校長書記管理好學(xué)校的德育工作，定期按時地對學(xué)校的德育及少先隊工作進行布置、檢查、指導(dǎo)、總結(jié)和評比；我會做好班主任隊伍建設(shè)工作，定期組織班主任交流學(xué)習(xí)，共同總結(jié)工作中的得失，進一步提高；我會深入班級，了解學(xué)生思想現(xiàn)狀，幫助班主任老師做好學(xué)生的思想工作，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，制定學(xué)?；顒臃桨?；我會努力在日常小事管理中、大型主題活動中創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

我相信堅持踏實的工作，一定不會讓我辱沒政教主任的責(zé)任。

一名政教管理者，必須具備長遠的發(fā)展眼光，要把平時的點滴小事，如學(xué)生的文明守紀(jì)，培養(yǎng)良好習(xí)慣等，和更有新意，可延續(xù)的活動結(jié)合起來。我?！笆晃濉罢n題是以責(zé)任感教育為主，所以，我會結(jié)合課題從“在校營造責(zé)任環(huán)境”、“在家深化責(zé)任體驗”、“社會實踐責(zé)任義務(wù)”三方面入手，開展德育工作及少先隊活動。每次組織的活動，我都會抓住一個創(chuàng)新點，找一個延伸點，讓我們的活動切實可行，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會明理，在參與中感受成功，在實踐中承擔(dān)責(zé)任。

另外，我會主動承擔(dān)起“校本課程中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感研究”課題研究，組織教師通過網(wǎng)絡(luò)等先進渠道學(xué)習(xí)有效的教育教學(xué)理論和經(jīng)驗，做好理論儲備。組織課題組教師圍繞“校本課程責(zé)任感培養(yǎng)”研究工作進行診斷活動，找出差距，改進實際工作。

我相信開拓創(chuàng)新的理念，一定會讓我承擔(dān)好政教主任的責(zé)任。

作家奧斯特羅夫斯基說過：“人生最美好的就是能以自己創(chuàng)造的一切為他人服務(wù)”，作為一個年輕人，我希望在美好的生命歷程中，實現(xiàn)自己的理想和價值。我會更加虛心的向大家學(xué)習(xí)，希望大家一如既往的關(guān)心支持我，讓我有機會用我的創(chuàng)造為大家服務(wù)，有機會承擔(dān)政教主任的責(zé)任。同時，我也衷心的祝愿，今天所有參加競聘的老師，能夠獲得成功，謝謝。

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