小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案

為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。

小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇一

由于疫情原因，七年級(jí)未能進(jìn)行線下確認(rèn)，故只能線上臨時(shí)分班展開(kāi)教育工作。七年級(jí)年級(jí)組需要建立班級(jí)qq群、釘釘班級(jí)群以展開(kāi)教學(xué)工作。八年級(jí)上一學(xué)年有開(kāi)展線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，且qq群和釘釘群之前就已經(jīng)建立完成，所以八年級(jí)教師可直接開(kāi)展線上教學(xué)工作。

1、教研負(fù)責(zé)人xx老師就大、小學(xué)科進(jìn)度表在群里進(jìn)行公示，要求七八年級(jí)教師需制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，按照要求進(jìn)行教學(xué)工作。

2、教師進(jìn)行網(wǎng)上集體備課，按照群內(nèi)分組進(jìn)行教研活動(dòng)。參照平時(shí)上課要求，按線上教學(xué)課時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容。提前做好一周的教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一各課時(shí)重難點(diǎn)、作業(yè)及檢查落實(shí)方式。備課組提前1周安排網(wǎng)上集體備課，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、作業(yè)等。

3、七八年級(jí)需要統(tǒng)籌安排各年級(jí)教學(xué)，審核各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的合理性、科學(xué)性，保障教學(xué)內(nèi)容提前一天布置好，保障線上教學(xué)效果。

4、教案采取電子教案的方式，進(jìn)行超周備課。

教務(wù)處隨時(shí)關(guān)注線上教學(xué)運(yùn)行情況，跟蹤老師教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)存在問(wèn)題并及時(shí)予以解決，實(shí)時(shí)調(diào)整、完善管理細(xì)則，教務(wù)負(fù)責(zé)老師xxx老師在工作群內(nèi)安排網(wǎng)課的課程表、巡課安排以及七年級(jí)的學(xué)生的學(xué)前教育等工作。

七年級(jí)網(wǎng)課安排如下：

略

八年級(jí)網(wǎng)課安排如下：

(1)各位教師每節(jié)課提前十分鐘進(jìn)班，關(guān)閉全員麥克風(fēng)，檢查學(xué)生出勤情況并在班級(jí)群里通知上課，提前定好鬧鐘盡量避免出現(xiàn)遲到或拖堂的情況。

(2)當(dāng)天值班教師需要每節(jié)課進(jìn)班查課并完成查課表格。

(3)因?yàn)榫W(wǎng)課可能有家長(zhǎng)旁聽(tīng)，請(qǐng)各位教師注意自己的個(gè)人形象、規(guī)范語(yǔ)言舉止。

(4)保證作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量，嚴(yán)格按照“雙減”政策進(jìn)行，結(jié)合學(xué)科特色，可適當(dāng)布置一些實(shí)效性作業(yè)。

(5)授課過(guò)程中根據(jù)情況適當(dāng)提問(wèn)，課程內(nèi)容和進(jìn)度盡量保持一致。

(6)學(xué)科組每周進(jìn)行一次教研，形式自定，教研完成后填好教研記錄表。

(7)音美教師在授課時(shí)要注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，既有欣賞又有實(shí)際性作業(yè)，可以布置些手抄報(bào)、小手工、學(xué)唱愛(ài)國(guó)歌曲等作業(yè)。

(8)體育教師要利用有限的時(shí)間幫助學(xué)生鍛煉身體，體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性的同時(shí)達(dá)到鍛煉身體的教學(xué)目標(biāo)，可以通過(guò)一些伸展或者健美操等類(lèi)型的活動(dòng)，讓學(xué)生在家也能鍛煉身體。

1、學(xué)生提前五分鐘進(jìn)入課堂，進(jìn)入后關(guān)閉麥克風(fēng)，禁止在評(píng)論區(qū)閑聊，禁止點(diǎn)贊，禁止刷屏。

2、課前準(zhǔn)備好課本、筆記本等一系列學(xué)習(xí)用具，不得中途出去拿。

3、學(xué)生釘釘使用自己的姓名，釘釘群只用來(lái)上課所以一個(gè)學(xué)生有一個(gè)號(hào)在群里就可以了，家長(zhǎng)加入企業(yè)微信群。

5、進(jìn)入課堂選擇視頻進(jìn)入，方便老師了解你們

6、釘釘不設(shè)置頭像，方便老師記住你們的姓名，加深彼此了解

7、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、記好筆記、按時(shí)完成作業(yè)，積極回應(yīng)老師提出的問(wèn)題。

8、上課期間不吃零食、不玩游戲、不做與課堂無(wú)關(guān)的事。

9、尊重教師，未經(jīng)教師同意不對(duì)授課進(jìn)行錄音、錄像并在網(wǎng)上傳播。課堂上有不懂的內(nèi)容可以課后詢問(wèn)教師，課后會(huì)統(tǒng)一將當(dāng)天課件上傳至班級(jí)群。

10、家長(zhǎng)有條件可以陪同上課或不定時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，家校合作共同育人。

xxx主任強(qiáng)調(diào)教師要合理運(yùn)用教育資源，按照實(shí)用、適用的原則遴選使用教學(xué)資源輔助實(shí)施線上教學(xué)，組織和選用教學(xué)資源時(shí)要精心選擇，所選資源應(yīng)充分考慮與學(xué)生的學(xué)習(xí)能力相適應(yīng)、與教學(xué)內(nèi)容的匹配度以及在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)生學(xué)科思維發(fā)展中的作用。同時(shí)，他結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢(shì)和初中生教育管理實(shí)際，對(duì)進(jìn)一步做好秋季學(xué)期初中部開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作提出了具體要求：一是要堅(jiān)持“穩(wěn)”字當(dāng)頭，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家疫情防控政策；二是要堅(jiān)持“實(shí)”字當(dāng)先，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做實(shí)做細(xì)，同時(shí)關(guān)心關(guān)懷學(xué)生實(shí)際需求，做好服務(wù)保障工作；三是要堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)關(guān)，各部門(mén)單位要高度重視，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校要求，明確工作職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，全力以赴確保新學(xué)期開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。確保學(xué)生居家期間高效的學(xué)習(xí)、健康的生活，平安抗擊疫情。

小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇二

由于疫情的出現(xiàn)，打亂了我們的教學(xué)計(jì)劃，首次進(jìn)行線上教學(xué)，對(duì)于教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次挑戰(zhàn)，同樣也影響著我們的上課和學(xué)習(xí)的質(zhì)量。經(jīng)過(guò)上級(jí)部門(mén)協(xié)調(diào)，學(xué)校的周密安排，家長(zhǎng)的配合，教學(xué)進(jìn)度并沒(méi)有耽擱太多，基本能夠正常進(jìn)行，現(xiàn)在時(shí)間過(guò)半我們的教學(xué)任務(wù)也已過(guò)半，目前已經(jīng)講到數(shù)學(xué)好玩。

從網(wǎng)課學(xué)習(xí)情況來(lái)看,六年級(jí)學(xué)生大部分上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，積極思考回答問(wèn)題，課后及時(shí)按要求完成作業(yè)，具有良好的自覺(jué)性和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上課松散，作業(yè)不能及時(shí)按要求完成，同時(shí)家長(zhǎng)監(jiān)督不到位，或者無(wú)法監(jiān)管，網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)期間有個(gè)別同學(xué)效率低，這樣一來(lái)班級(jí)兩級(jí)分化越加嚴(yán)重，給線下教學(xué)與線上教學(xué)的銜接，帶來(lái)了不小的困難，為此本學(xué)期教學(xué)首要就是做好銜接，再開(kāi)展新授課。

本冊(cè)教材內(nèi)容分為“圖形的運(yùn)動(dòng)”、“正比例和反比例”和“數(shù)學(xué)好玩”“總復(fù)習(xí)”4部分。

(一)圖形的運(yùn)動(dòng)：包括“圖形的旋轉(zhuǎn)一”“圖形的旋轉(zhuǎn)二”“圖形的運(yùn)動(dòng)”“欣賞與設(shè)計(jì)”“練習(xí)三”5個(gè)課題。

(二)正比例和反比例：包括“變化的量”“正比例”“畫(huà)一畫(huà)”“反比例”4個(gè)課題。

(三)數(shù)學(xué)好玩：包括“繪制校園平面圖數(shù)”“神奇的莫比烏斯帶”“可愛(ài)的小貓”3個(gè)課題。

(四)總復(fù)習(xí)：包括“數(shù)與代數(shù)”“空間與圖形”“統(tǒng)計(jì)與概率”“解決問(wèn)題的策略”。

1、使學(xué)生能正確描述一個(gè)圖形的旋轉(zhuǎn)過(guò)程，能夠分析一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形經(jīng)過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)，軸對(duì)稱等多次運(yùn)動(dòng)，能學(xué)生審計(jì)簡(jiǎn)單的圖形。

2、使學(xué)生理解、掌握正比例、反比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正比例、反比例，學(xué)會(huì)使用數(shù)對(duì)確定點(diǎn)的位置，懂得將圖形按一定比例進(jìn)行放大和縮小。提高學(xué)生利用已有知識(shí)、技能解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和周密思考問(wèn)題的良好習(xí)慣。

3、使學(xué)生學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用包括算式與方程在內(nèi)的相關(guān)知識(shí)和技能解決問(wèn)題，發(fā)展抽象思維能力和解決問(wèn)題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。

4、通過(guò)對(duì)生活中與科技相關(guān)問(wèn)題的解決，使學(xué)生擴(kuò)展數(shù)學(xué)視野，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)精神和態(tài)度，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的思維能力，提高解決問(wèn)題的能力和增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。

1、第一周做好線上教學(xué)內(nèi)容的梳理，線上線下有效銜接，做好學(xué)困生的補(bǔ)學(xué)工作。

2、逐個(gè)單元梳理后并檢測(cè)，了解具體學(xué)生的掌握情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)(優(yōu)、良、差)，優(yōu)、差采取教師指導(dǎo)優(yōu)生幫差生的方式，優(yōu)生鞏固差生補(bǔ)差，并在每節(jié)課上課前利用前5分鐘，提問(wèn)前面的知識(shí)督促學(xué)生查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真復(fù)習(xí)。

3、線下教學(xué)2-3周內(nèi)完成未參加網(wǎng)課學(xué)生補(bǔ)學(xué)的工作，利用其他時(shí)間對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，采用教師指導(dǎo)、錄制視頻補(bǔ)學(xué)的形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)。

4、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生盡快回歸線下教學(xué)。在網(wǎng)課學(xué)習(xí)當(dāng)中，有很多學(xué)生家庭關(guān)系緊張，在家無(wú)人約束，進(jìn)入線下學(xué)習(xí)，一時(shí)間還是存在較多的問(wèn)題，復(fù)學(xué)后這是在前一周的重要工作。

5、注重學(xué)生思維能力、動(dòng)手能力培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中不能光側(cè)重于知識(shí)點(diǎn)的掌握，還是要培養(yǎng)學(xué)生思維能力、解決問(wèn)題能力、操作開(kāi)能力，從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來(lái)看，學(xué)生碰到靈活性題型就失分嚴(yán)重。

6、在課堂教學(xué)中，注意提問(wèn)時(shí)適當(dāng)降低難度。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

7、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇三

根據(jù)《xxx市教體局、船山區(qū)教體局關(guān)于部分地區(qū)中小學(xué)（幼兒園）調(diào)休放假通知》工作安排，在確保全校師生健康安全的前提下，為保障學(xué)生學(xué)習(xí)不受影響，結(jié)合我校實(shí)際情況，擬定《疫情防控調(diào)休期間開(kāi)展線上教學(xué)工作的實(shí)施方案》，具體安排如下。

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx、xxx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、各學(xué)科教師。

具體分工與職責(zé)：

xxx：黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，疫情防控以及調(diào)休期間線上教學(xué)工作總策劃、總指揮。

xxx：副校長(zhǎng)，牽頭制定疫情防控調(diào)休期間線上教學(xué)工作實(shí)施方案，安排各備課組實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。

xxx：副校長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)疫情防控、校園衛(wèi)生安全管理。

xxx：黨支部副書(shū)記，黨員教師志愿者服務(wù)、后勤保障、設(shè)施設(shè)備維護(hù)。

xxx：教導(dǎo)主任，做好網(wǎng)絡(luò)資源的統(tǒng)籌、篩選、發(fā)布與實(shí)施等工作，統(tǒng)計(jì)各科教研組實(shí)施和落實(shí)情況，負(fù)責(zé)收集各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)和學(xué)習(xí)反饋情況，并及時(shí)留存、整理“疫情防控調(diào)休期間”線上教學(xué)工作相關(guān)資料。

xxx（德育副主任）、xxx（大隊(duì)輔導(dǎo)員）：負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo)，指導(dǎo)班主任做好家長(zhǎng)的溝通與指導(dǎo)工作，積極調(diào)解和處理家委各項(xiàng)疑難問(wèn)題。

年級(jí)組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)本組教學(xué)計(jì)劃制定、落實(shí)，及時(shí)進(jìn)行上傳下達(dá)工作，密切關(guān)注組內(nèi)教師“疫情防控調(diào)休期間”的工作狀態(tài)與進(jìn)度。

各班主任及學(xué)科教師：積極主動(dòng)參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，熟悉本學(xué)科學(xué)期計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度，在家認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真研究教材，在班級(jí)群里有條不紊地進(jìn)行適度、有效的教學(xué)工作，負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)效果的統(tǒng)計(jì)、評(píng)價(jià)、反饋等。

以班級(jí)為單位，結(jié)合實(shí)際組織班級(jí)和科任教師，依靠現(xiàn)代信息技術(shù)手段和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資源，面向全體學(xué)生開(kāi)展線上教學(xué)、線上輔導(dǎo)。

4月6-8日。后視疫情發(fā)展態(tài)勢(shì)和市、區(qū)疫情防控指揮部要求，動(dòng)態(tài)調(diào)整線上教學(xué)時(shí)間。

（一）線上教學(xué)”資源

1、國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)（首選）

2、xxx省課堂教學(xué)大比武

xxx（打開(kāi)鏈接后，點(diǎn)擊“作品列表”）

3、xxx市教育服務(wù)云平臺(tái)（停課不停學(xué)）

（二）在線教學(xué)平臺(tái)

1、騰訊會(huì)議

2、釘釘平臺(tái)

3、qq直播

打開(kāi)班級(jí)qq群，點(diǎn)擊右下角的“+”，選擇點(diǎn)擊“直播間”，進(jìn)入“群房間”，點(diǎn)擊“立即排麥”后即可進(jìn)行在線網(wǎng)絡(luò)直播。

注：篩選教學(xué)資源，要針對(duì)本班級(jí)學(xué)生學(xué)情，按照教學(xué)進(jìn)度選擇課程，有計(jì)劃有目的地發(fā)給本班級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)。

1、關(guān)注國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)：xxxx。平臺(tái)上有國(guó)家免費(fèi)的教學(xué)課程資源，家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行選擇，針對(duì)前期所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，同時(shí)可提前預(yù)習(xí)后期教學(xué)內(nèi)容。

2、建議由年級(jí)組長(zhǎng)牽頭，統(tǒng)一科學(xué)合理布置作業(yè)，按照“雙減”要求，控制每天的書(shū)面作業(yè)時(shí)間，不能增加學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，不能要求家長(zhǎng)和學(xué)生批改作業(yè)，調(diào)休期間布置的作業(yè)返校后要進(jìn)行批改評(píng)講；除書(shū)面作業(yè)以外，還可以適量布置以聽(tīng)、說(shuō)、讀為主的親子互動(dòng)，開(kāi)展閱讀和文藝活動(dòng)，豐富居家生活。

3、居家學(xué)習(xí)新冠肺炎疫情防控相關(guān)知識(shí)?？蓞⒖几郊?《學(xué)生疫情防控期間學(xué)習(xí)生活健康指南》。

5、進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。在調(diào)休期間，除了每天的線上學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)健身之外，同學(xué)們還應(yīng)該積極跟隨家人學(xué)習(xí)制作美味佳肴，幫助家人打掃衛(wèi)生，整理房間，修理物品等，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，提升勞動(dòng)素養(yǎng)，傳承勞動(dòng)文化。

1、家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)第一責(zé)任了，務(wù)必切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的安全、學(xué)習(xí)監(jiān)管。

2、為了讓家長(zhǎng)和孩子更快更有效的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，請(qǐng)各科教師提前熟知所有教學(xué)資源具體內(nèi)容和使用方法。

3、各班主任提前邀請(qǐng)任課教師加入到班級(jí)微信群或qq群，及時(shí)將學(xué)校的各項(xiàng)安排告知家長(zhǎng)和學(xué)生、實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的情況。

4、線上教學(xué)課程、課時(shí)、作業(yè)學(xué)生每天網(wǎng)上授課時(shí)間不得超過(guò)4個(gè)學(xué)時(shí)（每學(xué)時(shí)40分鐘），每節(jié)課后休息時(shí)間不少于15分鐘，盡量減少學(xué)生觀看電子屏幕時(shí)間。要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，嚴(yán)禁增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁增加家長(zhǎng)不必要的負(fù)擔(dān)。不具備線上教學(xué)和學(xué)習(xí)的學(xué)生，各班以安排學(xué)生預(yù)習(xí)為主，由各班教師根據(jù)實(shí)情指導(dǎo)學(xué)生觀看電視頻道播出的有關(guān)課程和資源，解決這些學(xué)生在家學(xué)習(xí)問(wèn)題。

5、切實(shí)減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)布置要根據(jù)師生實(shí)際工作學(xué)習(xí)條件，不硬性統(tǒng)一要求。小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面作業(yè)，三至六年級(jí)學(xué)生原則上不留書(shū)面作業(yè)，線上輔導(dǎo)答疑，適當(dāng)布置實(shí)踐操作性作業(yè)內(nèi)容。

6、線上教學(xué)期間，教師和學(xué)生不信謠、不傳謠，不直播不良語(yǔ)言信息，不上傳非法資源，確保網(wǎng)絡(luò)安全。

小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇四

為進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，減少人員聚集，阻斷疫情傳播，切實(shí)保障學(xué)校師生的身體健康和生命安全，全力做好停課不停學(xué)工作，充分利用信息化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源和平臺(tái)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、線上答疑，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活。濟(jì)南市燕柳小學(xué)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定以下應(yīng)急方案。

1.組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：李紅

副組長(zhǎng)：房世雪

成員：王愛(ài)燕李玉榮年級(jí)組長(zhǎng)、各學(xué)科教研組長(zhǎng)。崇璟校區(qū)：副組長(zhǎng)：孫霞

成員：王麗娜、徐靜年級(jí)組長(zhǎng)、各學(xué)科教研組長(zhǎng)。技術(shù)負(fù)責(zé)：張若怡王麗娜

2.培訓(xùn)與計(jì)劃

（1）教學(xué)副校長(zhǎng)主持，教導(dǎo)處分管教學(xué)主任分學(xué)科推進(jìn)，各年級(jí)教研組長(zhǎng)具體落實(shí)的工作流程。

（2）教學(xué)部門(mén)對(duì)老師們進(jìn)行電子教材、線上學(xué)習(xí)形式、平臺(tái)使用方法、學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋等方面的培訓(xùn)。

（3）各年級(jí)組分學(xué)科制定線上教學(xué)計(jì)劃。

3.資料準(zhǔn)備：

一至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，三至六年級(jí)英語(yǔ)教材（或電子教材）、人人通使用手冊(cè)、線上教學(xué)視頻、學(xué)導(dǎo)學(xué)習(xí)單、練習(xí)題資源庫(kù)、音樂(lè)美術(shù)欣賞、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等材料。

1.教師分組。將教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行分組，按照分組，教師們積極開(kāi)發(fā)“線上課堂”資源，為學(xué)生新課的學(xué)習(xí)提供支持，隨時(shí)做好可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的準(zhǔn)備。

2.資源開(kāi)發(fā)。以年級(jí)組為單位，共同設(shè)計(jì)在線學(xué)習(xí)課程或資源的開(kāi)發(fā)，并上傳至學(xué)校資源庫(kù)，通過(guò)清晰的課程、學(xué)科目錄，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí)。教師準(zhǔn)備內(nèi)容如下：錄制微課學(xué)習(xí)資源，設(shè)計(jì)好支持學(xué)生學(xué)習(xí)的不同資源，例如：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的流程教師從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備支持資源：“教學(xué)助手”“課前導(dǎo)學(xué)”“在線檢測(cè)”“課后作業(yè)”等模塊進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)講解和學(xué)習(xí)資源的推送。

3.學(xué)習(xí)內(nèi)容的推送。教師可以將作業(yè)以網(wǎng)絡(luò)資源的形式共享至班級(jí)空間，學(xué)生登錄平臺(tái)或“人人通空間”app進(jìn)入班級(jí)空間進(jìn)行學(xué)習(xí)。為了方便學(xué)生使用，也可以將學(xué)習(xí)視頻放在班級(jí)qq群里?；?dòng)學(xué)習(xí)則可以采用“騰訊視頻會(huì)議”進(jìn)行。

4.教師督促。實(shí)施線上教學(xué)教師要督促學(xué)生在線聽(tīng)課、提交作業(yè)并答疑解惑，并實(shí)時(shí)查看學(xué)生學(xué)習(xí)情況。例如：教師可將檢測(cè)內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)資源的形式共享至班級(jí)空間，或使用平臺(tái)“教學(xué)助手”的“在線檢測(cè)”模塊進(jìn)行配套練習(xí)，線上檢測(cè)后及時(shí)進(jìn)行反饋和答疑。

5.各學(xué)科加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)研究，教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)及時(shí)指導(dǎo)教師備好課、上好課，及時(shí)提供示范課例，供廣大師生線上學(xué)習(xí)使用。

7.各班級(jí)根據(jù)年齡、身心特點(diǎn)設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富、形式多樣的靈活性課程表，要有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)知識(shí)性強(qiáng)的學(xué)科，有體育鍛煉、音樂(lè)和美術(shù)欣賞課程，也要有心理輔導(dǎo)、防疫知識(shí)等課程。

1.形成三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制：

教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作群+教研組長(zhǎng)工作群+教師年級(jí)組工作群。

（1）線上學(xué)習(xí)的主要渠道是班級(jí)qq群為主，及歷下區(qū)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)等多線并舉途徑。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)在教研組長(zhǎng)群上傳課程資源，教研組長(zhǎng)務(wù)必把這些資源傳至給組內(nèi)每一名相關(guān)老師。

（2）推送方法：組長(zhǎng)務(wù)必審核推送資源，提醒組內(nèi)老師，不要提前把所有課程資源都傳到qq群里，根據(jù)課程表提前一天推送，責(zé)任到人。

2.充分發(fā)揮各教研組長(zhǎng)的組織引領(lǐng)作用。教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)組內(nèi)老師做好推遲開(kāi)學(xué)期間的教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃及學(xué)生學(xué)習(xí)課表和生活指南，線上統(tǒng)一備課，統(tǒng)一要求，尤其做好新任教師的“青藍(lán)工程”帶教工作。

3.各教研組長(zhǎng)要對(duì)教師推送資源進(jìn)行審核。每天對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)及平臺(tái)使用情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，并及時(shí)向教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

4.形成“線上課堂”教學(xué)流程。教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)本年級(jí)本學(xué)科教師形成授課流程。

如：預(yù)告授課課程（年級(jí)統(tǒng)一一個(gè)模板）+推送資源

+公開(kāi)授課教師（模板即可）+網(wǎng)絡(luò)授課（微視頻、ppt、線上答疑）+布置作業(yè)+反饋學(xué)習(xí)+生活指導(dǎo)。

各年級(jí)組可以修改，形成各學(xué)科適用的教學(xué)流程，如果教學(xué)資源后續(xù)市、區(qū)會(huì)不斷推送，都是骨干教師錄制，老師們借鑒使用。

老師要求學(xué)生把作業(yè)上傳至人人通平臺(tái)或qq群，只要上傳，老師就要進(jìn)行批閱并及時(shí)讓學(xué)生改錯(cuò)還要復(fù)批。

6.各年級(jí)組按照學(xué)科制作突出特色的`宣傳秀米一篇。

技術(shù)平臺(tái)：積極研究開(kāi)設(shè)“線上課堂”，充分利用歷下區(qū)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使用學(xué)校自己錄制的微視頻，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行線上家校溝通，為學(xué)生新課的學(xué)習(xí)提供支持。

1.疫情期間線上教學(xué)將通過(guò)多種平臺(tái)保障信息發(fā)布和教學(xué)資源傳輸。

2.通知及小型文件（10mb以下）可通過(guò)歷下教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、各級(jí)各類(lèi)qq群為主要信息發(fā)布渠道。

3.中大型文件（10mb以上）宜通過(guò)各類(lèi)網(wǎng)盤(pán)、qq群方式分享傳播。

4.會(huì)議或教學(xué)直播可使用騰訊課堂、騰訊會(huì)議等方式進(jìn)行，可同步錄制形成視頻文件。騰訊會(huì)議免費(fèi)默認(rèn)300人觀看，超過(guò)300人可免費(fèi)使用研討會(huì)（webinar）模式。4是主流視頻文件格式，在電腦端和移動(dòng)端兼容性較好。mp4視頻文件已深度壓縮，不宜再對(duì)其用壓縮軟件壓縮。

6.家庭寬帶上下行不對(duì)等，上傳速度慢于下載速度。上傳制作好的教學(xué)資源需要的時(shí)間比下載更多一些。

7.線上教學(xué)配套文本資源，建議使用常用字體避免使用者因字體缺失導(dǎo)致排版錯(cuò)亂，或發(fā)布pdf版本。

8.注意網(wǎng)絡(luò)安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，避免使用弱口令。

責(zé)任就是使命。學(xué)校全體教師一定認(rèn)真貫徹上級(jí)精神，落實(shí)延時(shí)開(kāi)學(xué)，停課不停學(xué)要求，眾志成城，齊心協(xié)力，以抓鐵留痕，踏石留印的工作作風(fēng)為學(xué)生和家長(zhǎng)服好務(wù)。

小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇五

年度考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次。優(yōu)秀等次的比例不超過(guò)15％。

考核范圍為學(xué)校在編的管理人員（含中層及以上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部）、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、工勤人員（含后勤人員、教輔人員）。

各職務(wù)層次間的優(yōu)秀等次不得相互占用。

考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作績(jī)效。

考核內(nèi)容根據(jù)崗位的不同，確定考核重點(diǎn)：管理人員重點(diǎn)考核思想政治素質(zhì)，遵守法律、法規(guī)、規(guī)章制度和依法行政能力以及管理水平和工作實(shí)績(jī)等情況；專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員重點(diǎn)考核其專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平及工作實(shí)績(jī)，特別是工作中技術(shù)創(chuàng)新、學(xué)術(shù)研究能力等情況；工勤人員主要考核履行崗位職責(zé)、遵守職業(yè)道德和操作技能及服務(wù)態(tài)度等情況。

年度考核的結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)檔次。考核標(biāo)準(zhǔn)明確具體，不同類(lèi)別、不同等級(jí)崗位的工作人員應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)。

（一）確定為優(yōu)秀檔次須具備下列條件：遵紀(jì)守法，思想政治素質(zhì)高，具有模范的職業(yè)道德和良好的社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德；勤于學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地參加教育培訓(xùn)，與崗位要求相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能或者管理水平高，履行崗位職責(zé)能力強(qiáng)；公益服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心強(qiáng)，具有模范的勤奮敬業(yè)精神，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)；全面履行崗位職責(zé)，高質(zhì)量地完成工作任務(wù)，成效顯著，服務(wù)對(duì)象滿意度高；在廉潔從業(yè)方面具有模范作用。

（二）確定為合格檔次須具備下列條件：遵紀(jì)守法，思想政治素質(zhì)較高，具有良好的職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德；定期參加教育培訓(xùn)，與崗位要求相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能或者管理水平較高，履行崗位職責(zé)能力較強(qiáng)；公益服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心較強(qiáng)，具有勤奮敬業(yè)精神，工作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)；能夠履行崗位職責(zé)，較好地完成工作任務(wù)，富有成效，服務(wù)對(duì)象滿意度較高；廉潔從業(yè)。

（三）事業(yè)單位工作人員具有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)確定為基本合格檔次：思想政治素質(zhì)一般，或者在職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德方面存在明顯不足；終身學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性一般，接受、參加教育培訓(xùn)較為勉強(qiáng)，與崗位要求相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能或者管理水平較低，履行崗位職責(zé)能力較弱；公益服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心一般，或者工作態(tài)度、工作作風(fēng)方面存在明顯不足；基本能夠履行崗位職責(zé)，但完成工作的數(shù)量不足，質(zhì)量和效率不高，或者在工作中有較大失誤，或者服務(wù)對(duì)象滿意度較低；能基本做到廉潔從業(yè)，但某些方面存在不足。

（四）事業(yè)單位工作人員具有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)確定為不合格檔次：思想政治素質(zhì)較差，或者在職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德方面較差；終身學(xué)習(xí)意識(shí)缺乏，無(wú)正當(dāng)理由拒不接受、參加教育培訓(xùn)，業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應(yīng)崗位要求；公益服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心薄弱，或者工作態(tài)度、工作作風(fēng)差；未能履行崗位職責(zé)，未能完成工作任務(wù)，或者在工作中因嚴(yán)重失誤、失職，造成重大損失或者惡劣社會(huì)影響；不能做到廉潔從業(yè)，且情形較為嚴(yán)重。

（一）考核方法

1、分級(jí)考核與分類(lèi)考核相結(jié)合

學(xué)校校長(zhǎng)（書(shū)記）由市教育體育局進(jìn)行考核；副校長(zhǎng)由所在學(xué)校提出考核意見(jiàn)，報(bào)市教育體育局確定考核等次；其他人員由所在學(xué)校分管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤崗位按照相關(guān)工作程序和要求進(jìn)行分類(lèi)考核。

2、平時(shí)考核與工作領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議相結(jié)合

年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)，根據(jù)本校實(shí)際確定為《馬戈莊小學(xué)業(yè)績(jī)考核》成績(jī)?yōu)橹匾罁?jù)，結(jié)合工作領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)價(jià)權(quán)重。

具體做法：

（1）以學(xué)年度（兩個(gè)學(xué)期）的業(yè)績(jī)考核為依據(jù)，兩個(gè)學(xué)期業(yè)績(jī)考核至少有一次為優(yōu)秀等級(jí)，且另一個(gè)學(xué)期為良好及以上，列為年度考核優(yōu)秀等次候選人。

（2）根據(jù)業(yè)績(jī)考核列出的候選人名單，提交學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員評(píng)議產(chǎn)生優(yōu)秀等級(jí)推薦人員，若出現(xiàn)重票現(xiàn)象，再依據(jù)兩個(gè)學(xué)期的業(yè)績(jī)考核成績(jī)之和，推薦成績(jī)高的人員。

（3）不配合學(xué)校工作，不聽(tīng)從學(xué)校工作安排，長(zhǎng)期請(qǐng)假，不達(dá)課時(shí)量，經(jīng)常不參加學(xué)校會(huì)議和大型活動(dòng)，無(wú)正當(dāng)理由不參加學(xué)校安排的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不上交學(xué)校布置的相關(guān)材料，體罰學(xué)生影響惡劣，不遵守疫情防控相關(guān)規(guī)定等均不列入優(yōu)秀等級(jí)名單。

（二）考核程序

在年度考核時(shí)，學(xué)校要成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)考核工作的具體組織實(shí)施?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組由本單位校長(zhǎng)、中層干部、教職工代表組成?？己私M織的日常事務(wù)由本單位相關(guān)處室承擔(dān)。

工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：鐘慶職

副組長(zhǎng)：趙曉利

成員：夏彥濤，張文超，王桂玲、張雅菲、李曉東、范學(xué)功、王琛雷、李文靜、各辦公室負(fù)責(zé)人（夏青翠、毛中平、孫興好、于慈儉、胡康康）。辦公室負(fù)責(zé)人以辦公室為單位評(píng)議產(chǎn)生，工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員更換跟隨辦公室負(fù)責(zé)人更換而更換。

事業(yè)單位工作人員年度考核的基本程序：

（二）在一定范圍內(nèi)民主測(cè)評(píng)，收集服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)和評(píng)價(jià)；

（六）將考核結(jié)果通知被考核人，并由本人簽署意見(jiàn)；

（七）將考核結(jié)果及得分排名情況報(bào)市市教體局人事科備案，并將《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》存入被考核人檔案。

對(duì)年度考核結(jié)果被確定為基本合格或者不合格有異議的，可向?qū)W校申請(qǐng)復(fù)核，對(duì)復(fù)核結(jié)果不服的，可按《事業(yè)單位工作人員申訴規(guī)定》提出申訴。

（一）考核結(jié)果確定

1、根據(jù)《關(guān)于機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員平時(shí)考核工作實(shí)施意見(jiàn)》（平人社字〔20xx〕43號(hào)）的規(guī)定，各學(xué)校應(yīng)按照本單位制定的考核辦法和評(píng)分細(xì)則，分類(lèi)對(duì)單位三類(lèi)崗位人員進(jìn)行量化考核。根據(jù)平時(shí)考核、民主測(cè)評(píng)及服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)的分?jǐn)?shù)，確定被考核人年度考核總分?jǐn)?shù)。

2、基本合格和不合格等次人數(shù)按照本單位實(shí)際情況和被考核人員年度考核得分排名情況，由單位考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定本年度基本合格和不合格人員名單。

3、新進(jìn)教師在試用期內(nèi)參加年度考核，只寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，不確定檔次。

4、學(xué)校派出的支教、頂崗培訓(xùn)、頂崗助教和借調(diào)人員，除特殊規(guī)定外，由受援學(xué)校進(jìn)行年度考核，計(jì)算在受援學(xué)?？己丝?cè)藬?shù)內(nèi)，由受援學(xué)校根據(jù)本單位考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。

5、病假（因公負(fù)傷除外）、事假、非單位派出學(xué)習(xí)累計(jì)超過(guò)考核年度六個(gè)月以上的工作人員，不參加年度考核。

6、受處分工作人員的年度考核，按照下列規(guī)定辦理：

（3）受到降低崗位等級(jí)處分的，在受處分期間，年度考核不得確定為基本合格及以上檔次。

處分解除后，其年度考核不再受原處分影響。

7、涉嫌違法違紀(jì)被立案調(diào)查尚未結(jié)案的，參加年度考核，不寫(xiě)評(píng)語(yǔ)、不定檔次。結(jié)案后未給予處分的，按照規(guī)定補(bǔ)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)、補(bǔ)定檔次；結(jié)案后給予處分的，按有關(guān)規(guī)定辦理。

8、對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不參加年度考核的事業(yè)單位工作人員，經(jīng)教育后仍拒絕參加的，其考核結(jié)果直接確定為不合格檔次。

9、受黨紀(jì)處分的工作人員，其年度考核按照中紀(jì)委、中組部、原人事部《關(guān)于受黨紀(jì)處分的黨政機(jī)關(guān)工作人員年度考核有關(guān)問(wèn)題的意見(jiàn)》（組通字〔1998〕19號(hào)）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（二）考核結(jié)果使用

考核結(jié)果作為教師資格定期注冊(cè)、崗位聘任、職務(wù)晉升、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、績(jī)效工資發(fā)放等工作的重要依據(jù)。年度考核優(yōu)秀等次人員原則上應(yīng)從業(yè)績(jī)考核結(jié)果優(yōu)秀等次人員中產(chǎn)生，年度考核結(jié)果確定為優(yōu)秀等次的給予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。

（一）教師資格定期注冊(cè)周期內(nèi)，年度考核每年達(dá)到合格及以上等次的方可進(jìn)行定期注冊(cè)。

（二）年度考核被確定為基本合格的，不能正常增加薪級(jí)工資，并對(duì)其誡勉談話，限期改進(jìn)；連續(xù)兩年被確定為基本合格的，應(yīng)轉(zhuǎn)崗或接受專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)；連續(xù)三年被確定為基本合格的，可解除聘用合同。

（三）年度考核被確定為不合格的，學(xué)校可調(diào)整崗位，教師無(wú)正當(dāng)理由不同意變更崗位的，學(xué)校有權(quán)按規(guī)定程序解除聘用合同；連續(xù)兩年被確定為不合格的，應(yīng)解除聘用合同。

（四）教師績(jī)效工資分配要結(jié)合考核結(jié)果確定，實(shí)現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬”。

小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇六

根據(jù)目前疫情防控形勢(shì)，為保障師生安全和健康，阻斷疫情傳播是我們的首要任務(wù)。為降低疫情對(duì)我校教育教學(xué)工作造成的影響，根據(jù)東莞市教育局x月13日下發(fā)文件精神，我校決定從x月14日開(kāi)始，全面開(kāi)展線上教學(xué)。為了豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢(shì)和我校實(shí)際，確?！巴Ｕn不停教、停課不停學(xué)”，特制定本線上教學(xué)實(shí)施方案，希望各位老師將線上學(xué)習(xí)的要求傳達(dá)到每個(gè)年級(jí)、每一個(gè)家長(zhǎng)、每一個(gè)孩子，全體老師要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實(shí)線上教學(xué)工作。

開(kāi)啟線上課堂

x月14日—x月18日，全校三、四五、六年級(jí)開(kāi)展線上教學(xué)。（注：一、二年級(jí)不開(kāi)展線上教育，適當(dāng)復(fù)習(xí)或體育鍛煉、讀書(shū)練字、課外閱讀、口算計(jì)算、家務(wù)勞動(dòng)。）

xxxxx

本次線上教學(xué)全校統(tǒng)一采用釘釘平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，推送學(xué)習(xí)資料，布置相應(yīng)作業(yè)。

對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

為確保線上學(xué)習(xí)活動(dòng)的正常開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好以下工作：

1、做好線上學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。為學(xué)生準(zhǔn)備好在線學(xué)習(xí)的設(shè)備，如電腦、手機(jī)、平板等；按照年級(jí)和班級(jí)的要求，及時(shí)加入班級(jí)釘釘群線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，并備注學(xué)生姓名，便于班級(jí)管理。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間表和課程表。家長(zhǎng)要配合學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的居家學(xué)習(xí)環(huán)境，督促學(xué)生按照學(xué)校的作息時(shí)間表和課程表，合理安排時(shí)間，有效進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。

3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的線上學(xué)習(xí)習(xí)慣。督促學(xué)生認(rèn)真上課，積極參與課堂對(duì)話；督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)，并指導(dǎo)學(xué)生按照科任老師的要求對(duì)作業(yè)進(jìn)行拍照、上傳，以便及時(shí)接受老師的批改和指導(dǎo)；引導(dǎo)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題可利用微信、電話等多種方式請(qǐng)教老師，確保線上學(xué)習(xí)有效、高效，為疫情結(jié)束后返校學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

4、豐富孩子的線上學(xué)習(xí)內(nèi)容。督促學(xué)生在線上學(xué)習(xí)期間做好課間操、眼保健操，按時(shí)上好線上體育課，做到勞逸結(jié)合；引導(dǎo)孩子多閱讀，增加閱讀積累，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，開(kāi)拓視野，提高修養(yǎng)；防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，聊天群，科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò)、電子產(chǎn)品。

3

疫情防控要求

1、增強(qiáng)疫情防控意識(shí)，遵守疫情防控規(guī)定。全體學(xué)生及家長(zhǎng)朋友要深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前疫情嚴(yán)峻形勢(shì)，堅(jiān)決克服麻痹思想、厭煩情緒和僥幸心理，自覺(jué)遵守疫情防控各項(xiàng)要求，切實(shí)保障個(gè)人及家庭成員生命安全和身體健康；要積極關(guān)注主流媒體及學(xué)校公布的防疫相關(guān)信息，不傳謠，不信謠，合理使用網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)，不在網(wǎng)上發(fā)表不當(dāng)言論。

2、加強(qiáng)日常健康管理，落實(shí)每日健康監(jiān)測(cè)。家長(zhǎng)要當(dāng)好孩子的榜樣，養(yǎng)成科學(xué)佩戴口罩，勤洗手、常通風(fēng)的良好習(xí)慣，自覺(jué)凈化朋友圈，盡量減少外出，不聚會(huì)、不聚集，遠(yuǎn)離人員密集場(chǎng)所；要密切關(guān)注班級(jí)通知，配合學(xué)校開(kāi)展防疫工作，嚴(yán)格執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度和信息報(bào)告制度。學(xué)生如果出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛等健康異常情況，務(wù)必及時(shí)規(guī)范就診并告知班主任，不得隱瞞病情。

3、加強(qiáng)心理健康教育，強(qiáng)化居家體育鍛煉。家長(zhǎng)朋友要持續(xù)關(guān)注學(xué)生心理健康，多與孩子溝通談心，緩解孩子因線上學(xué)習(xí)和居家生活產(chǎn)生的焦慮；學(xué)生在家結(jié)合自己的興趣和身體實(shí)際，每天開(kāi)展適合自己的運(yùn)動(dòng)鍛煉，如俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐、轉(zhuǎn)呼啦圈等。

4、溫馨提示

學(xué)校隨時(shí)做好復(fù)課準(zhǔn)備，屆時(shí)將排查學(xué)生本人及共同居住人員的旅居史、接觸史，請(qǐng)大家務(wù)必加強(qiáng)自我健康管理，以便復(fù)課時(shí)學(xué)生能夠如期返校上課。讓我們攜起手來(lái)，共同做好學(xué)生居家線上教學(xué)和疫情防控工作，為孩子們撐起一片健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的藍(lán)天！

小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇七

根據(jù)《登封市教育體育局關(guān)于在全市中小學(xué)延期開(kāi)學(xué)期間開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)的通知》（登教體明電〔2020〕23號(hào)）中的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，在保障師生人身安全，認(rèn)真做好防疫工作的前提下，充分利用鄭州教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、手機(jī)app（優(yōu)教信使）、云視訊等開(kāi)展網(wǎng)上課程教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)，做到“停課不停學(xué)，停課不停教，學(xué)生不到校，學(xué)習(xí)不停步”。經(jīng)學(xué)校研究制定延期開(kāi)學(xué)期間的網(wǎng)上教育教學(xué)實(shí)施方案。

組長(zhǎng)：xx

成員：xx

技術(shù)指導(dǎo)：xx等

1、準(zhǔn)備階段：

（1）1月31日下午2：15通過(guò)云視訊召開(kāi)教導(dǎo)處人員工作會(huì)議，討論實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作有關(guān)事項(xiàng)，制定《少室路小學(xué)網(wǎng)上教育教學(xué)實(shí)施方案》，學(xué)習(xí)教體局文件精神，再次強(qiáng)化培訓(xùn)優(yōu)教通、云視訊等的使用，保證教導(dǎo)處人員熟練應(yīng)用鄭州教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、手機(jī)app（優(yōu)教信使）、云視訊等平臺(tái)，并要求李朝輝、吉俊麗和羅建國(guó)老師在優(yōu)教信使平臺(tái)按照電教室要求備一節(jié)課，有啥問(wèn)題及時(shí)反饋處理。

（2）2月1日下午2：00通過(guò)云視訊學(xué)校工作群召開(kāi)各學(xué)科教研組長(zhǎng)、骨干教師、學(xué)科帶頭人及部分教師會(huì)議，并向全體教師發(fā)放《優(yōu)教應(yīng)用操作說(shuō)明—學(xué)生家長(zhǎng)》、《優(yōu)教應(yīng)用操作說(shuō)明—教師》、《停課不停學(xué)各學(xué)段應(yīng)用模板范例匯總》、《云視訊客戶端使用手冊(cè)》等材料，要求全體教師自行學(xué)習(xí)并實(shí)踐操作，注冊(cè)云視訊賬號(hào)。

（3）2月2日上午學(xué)校通過(guò)云視訊召開(kāi)了全體教師培訓(xùn)會(huì)議和年級(jí)備課組長(zhǎng)會(huì)議（這是2月1日下午學(xué)校通知：學(xué)校決定于明天上午九點(diǎn)鐘云視訊平臺(tái)召開(kāi)全體教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會(huì)議，八點(diǎn)半進(jìn)場(chǎng)，九點(diǎn)正式點(diǎn)名，關(guān)注會(huì)議號(hào)，及時(shí)參會(huì)。

要求:

1、準(zhǔn)備安靜空間，避免過(guò)大聲音影響開(kāi)會(huì)。

2、做好培訓(xùn)筆記，隨后要用到。

3、準(zhǔn)備筆記本電腦，打開(kāi)優(yōu)教通平臺(tái)，培訓(xùn)中有實(shí)際操作訓(xùn)練。收到回復(fù)）。

年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議要求備課組長(zhǎng)利用云視訊和《優(yōu)教應(yīng)用操作說(shuō)明—教師》中第五項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)教研—集體備課程序組織備課，依照《停課不停學(xué)各學(xué)段應(yīng)用模板范例匯總》樣本制定內(nèi)容學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，每周一、周三進(jìn)行集體備課，形成內(nèi)容學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)上傳到年級(jí)工作群中，并把所有教研成果同步到校本資源?？稍趦?yōu)教通選好的微課、預(yù)習(xí)、檢測(cè)、講評(píng)、批改作業(yè)等，也可根據(jù)需要通過(guò)云視訊進(jìn)行網(wǎng)上授課，各級(jí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)制定課程表；全體教師會(huì)議，要求每個(gè)人都要會(huì)操作云視訊和網(wǎng)上備課流程。

（4）2月2日下午備課組長(zhǎng)組織本組教師進(jìn)行云視訊模擬使用，討論解決鄭州教育資源公共服務(wù)平臺(tái)各項(xiàng)功能使用問(wèn)題，。班主任老師組織學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《優(yōu)教應(yīng)用操作說(shuō)明—學(xué)生家長(zhǎng)》和注冊(cè)云視訊，班主任老師督促落實(shí)本班學(xué)生全部注冊(cè)。

2、備課階段

2月3日—7日教師開(kāi)始備課，制定網(wǎng)上教研計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃，具體備課內(nèi)容分配給每位成員，以學(xué)科組為單位研討網(wǎng)上教學(xué)的主要內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及落實(shí)反饋途徑，確定教學(xué)的目標(biāo)和檢測(cè)內(nèi)容，并分工合作整理教學(xué)資源包。先個(gè)人備課，周一、周五集體教研，做到資源共享。至少儲(chǔ)課一周，備課內(nèi)容包括預(yù)習(xí)任務(wù)、推薦優(yōu)秀學(xué)習(xí)資源、錄制微課、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)、線上作業(yè)、線上測(cè)試、離線作業(yè)以及學(xué)習(xí)時(shí)間，每人備課內(nèi)容在教研組展示，討論，修改，定案后制作學(xué)習(xí)包，每天向?qū)W生發(fā)放。通過(guò)云視訊和鄭州教育資源公共服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行集體教研，內(nèi)容設(shè)計(jì)上傳到年級(jí)工作群中，并把所有教研成果同步到校本資源。2月7日前必須準(zhǔn)備到位。

3、試運(yùn)行階段

2月8—9日班主任老師組織學(xué)生對(duì)鄭州教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、手機(jī)app（優(yōu)教信使）、云視訊進(jìn)行試運(yùn)行，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)總結(jié)反饋，各學(xué)科教師試運(yùn)行一次，及時(shí)反饋出現(xiàn)的問(wèn)題，并在學(xué)校群里和大家分享，以便接下來(lái)的.工作能有序有效進(jìn)行。呂法賓主任提供技術(shù)支持。

4、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)階段

2月10日——2月14日：按照年級(jí)課程表安排有序進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)工作，任課教師特別要重視網(wǎng)絡(luò)作業(yè)的布置、督促和驗(yàn)收，教導(dǎo)處以教研組為單位，要求教研組長(zhǎng)每天發(fā)本組教師網(wǎng)絡(luò)授課學(xué)習(xí)包、網(wǎng)絡(luò)授課截圖和云視訊使用截圖到教研組長(zhǎng)群，落實(shí)教師的授課情況。

5、檢查落實(shí)：

（1）結(jié)合學(xué)校的統(tǒng)一要求，呂法賓主任每天及時(shí)統(tǒng)計(jì)教師的網(wǎng)上教研和網(wǎng)上教學(xué)情況，并結(jié)合網(wǎng)上教學(xué)任務(wù)的布置和學(xué)生的落實(shí)情況及統(tǒng)計(jì)反饋給各級(jí)級(jí)主任，級(jí)主任反饋給本級(jí)教師。

（2）每位教師要每天指導(dǎo)督促學(xué)生通過(guò)電子教材進(jìn)行課本知識(shí)的預(yù)習(xí)，及時(shí)按要求完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行在線提問(wèn)，做好對(duì)學(xué)生答疑，解惑以及作業(yè)評(píng)價(jià)工作，統(tǒng)計(jì)學(xué)生作業(yè)的完成情況并反饋，對(duì)完成優(yōu)秀學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，并提醒督促未完成的學(xué)生。

（3）各班各科教師對(duì)每天學(xué)生學(xué)習(xí)完成情況做好統(tǒng)計(jì)（學(xué)習(xí)人數(shù)，未學(xué)習(xí)人數(shù)，作業(yè)完成人數(shù)，未完成人數(shù)）上報(bào)各學(xué)科教研組長(zhǎng)，各教研組長(zhǎng)及時(shí)上報(bào)級(jí)主任，級(jí)主任上報(bào)教導(dǎo)處，教導(dǎo)處對(duì)優(yōu)秀班級(jí)給予加分，對(duì)完成不理想的班級(jí)進(jìn)行通報(bào)。

（4）教導(dǎo)處針各級(jí)級(jí)主任反饋情況，對(duì)表現(xiàn)積極的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，落后班級(jí)通報(bào)批評(píng)，并計(jì)入量化考核。

早讀8：00—8：30讀英語(yǔ)或者語(yǔ)文發(fā)視頻，5—6年級(jí)，周一、周三、周五語(yǔ)文學(xué)科（語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)）；周二、周四英語(yǔ)學(xué)科（英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)）；3—4年級(jí)，周一、周三、周五語(yǔ)文學(xué)科（語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)）；周二英語(yǔ)學(xué)科（英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)）；周四數(shù)學(xué)學(xué)科（數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)）；1—2年級(jí)，周一、周三、周五語(yǔ)文學(xué)科（語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)）；周二、周四數(shù)學(xué)學(xué)科（數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)）。

上午8：30—9：30，1—6年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科（語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)）

上午10：00—11：30，1—6年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科（數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)）

下午3：30—4：30，3——6年級(jí)（數(shù)學(xué)老師、道德與法治和科學(xué)老師負(fù)責(zé)，保證每班上一節(jié)道德與法治和科學(xué)，其他上數(shù)學(xué)）；1—2年級(jí)計(jì)算（數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)）

小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇八

近期，我校出現(xiàn)本土新冠疫情，特別是近兩周，師生從零感染迅速發(fā)展到上百人感染，出現(xiàn)相關(guān)癥狀的也越來(lái)越多，本周請(qǐng)假人數(shù)更是超過(guò)了全體師生的一半。根據(jù)大部分家長(zhǎng)申請(qǐng)居家線上教學(xué)的意愿，減少線下教學(xué)的集聚和感染的發(fā)生，本著“人民至上、生命至上”的原則，為保障師生健康，保證教育教學(xué)質(zhì)量，最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)的影響，確保學(xué)生“停課不停學(xué)”，經(jīng)征求師生家長(zhǎng)意見(jiàn)，校委會(huì)研究報(bào)經(jīng)縣教育和體育局同意，決定從明日起實(shí)施全校線上教學(xué)?，F(xiàn)就我校12月20日——12月28日（一二年級(jí)上到12月26日）線上教學(xué)工作做以下方案。

(一)堅(jiān)持“只改變教學(xué)模式，不改變教學(xué)目標(biāo)”的原則，各學(xué)科按照原定的教學(xué)計(jì)劃（含復(fù)習(xí)）開(kāi)展線上教學(xué)工作，有效組織學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，做到“停課不停教”、“停課不停學(xué)”。

(二)線上教學(xué)原則上應(yīng)按照學(xué)校課表安排進(jìn)行，既要開(kāi)展文化學(xué)科教學(xué)，也要重視心理健康教育，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展藝術(shù)、體育等活動(dòng)。

(三)線上教學(xué)可利用微信、qq、釘釘?shù)绕脚_(tái)，也可利用其他正規(guī)教學(xué)平臺(tái)提供線上教學(xué)資源。

(四)班主任向?qū)W生和家長(zhǎng)告知課程安排，提供課程安排表，保證學(xué)生按時(shí)參加線上教學(xué)。

(五)線上教學(xué)可以采用教師直播、錄播的方式，或安排學(xué)生自主復(fù)習(xí)，也可推送國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)(htps://)、四川中小學(xué)智慧教育平臺(tái)(htp///)、自貢市市教科所或其他線上免費(fèi)的教學(xué)資源，不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生接受或向?qū)W生推送收費(fèi)的線上教學(xué)資源。

每位教師須按照每天的課表進(jìn)行直播、錄播或推送相應(yīng)時(shí)長(zhǎng)的資源，并做好學(xué)生的考勤、作業(yè)批改、答疑解惑、個(gè)別輔導(dǎo)等工作，確保學(xué)生在家也能得到和在校一樣的教育。各科教師要保持與學(xué)生的溝通交流，主動(dòng)解惑釋疑，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反饋督促，保證線上教學(xué)質(zhì)量。

每天分上午、下午兩個(gè)時(shí)段，該時(shí)段有課的各科教師，在上午8:20、下午1:40之前，告知學(xué)生學(xué)習(xí)方式（直播或使用資源）、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求，統(tǒng)考學(xué)科可布置相應(yīng)的作業(yè)，明確驗(yàn)收方式和驗(yàn)收時(shí)間。

各班要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)。不得強(qiáng)行要求家長(zhǎng)每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長(zhǎng)布置作業(yè)。

(六)要合理安排教學(xué)時(shí)間和休息時(shí)間，每節(jié)課持續(xù)時(shí)間原則上不得超過(guò)40分鐘，課間休息時(shí)間不少于10分鐘，做到勞逸結(jié)合，保證學(xué)生視力健康和身心健康。

小學(xué)一、二年級(jí)每天使用手機(jī)或電腦學(xué)習(xí)的時(shí)間不超過(guò)60分鐘，每次連續(xù)使用時(shí)間不超過(guò)20分鐘；小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)每天使用手機(jī)或電腦學(xué)習(xí)的時(shí)間不超過(guò)80分鐘，每次連續(xù)使用時(shí)間不超過(guò)20分鐘。

班主任、科任教師要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，做好線上教學(xué)指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理，加強(qiáng)家校共育，共同保證學(xué)生身心健康。對(duì)防疫一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、困難家庭子女等特殊群體學(xué)生，要加大關(guān)愛(ài)關(guān)注力度，加強(qiáng)與學(xué)生及其臨時(shí)看護(hù)人的溝通對(duì)接，及時(shí)了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)、生活等方面情況，加強(qiáng)與學(xué)生情感的在線交流，保證特殊群體學(xué)生身心健康。

班主任加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)，督促家長(zhǎng)履行好以下職責(zé)：

1.聯(lián)系班主任加入班級(jí)學(xué)習(xí)微信群、qq群、釘釘群并督促學(xué)生按時(shí)參加線上學(xué)習(xí)，監(jiān)督學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。

2.配合任課老師，及時(shí)把學(xué)生完成的作業(yè)發(fā)給老師批閱。

3.積極與各科教師溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，并把作業(yè)保留好，待返校時(shí)查驗(yàn)。

4.以身作則，為孩子做好示范，按照政府要求做好防疫工作；不在孩子面前玩手機(jī)，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；督促孩子進(jìn)行體育鍛煉；負(fù)責(zé)孩子居家學(xué)習(xí)的安全。

(九)本學(xué)期期末考試推遲到下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周進(jìn)行，各科老師要督促學(xué)生不忘學(xué)習(xí)，加強(qiáng)線上教學(xué)期間及寒假期間學(xué)習(xí)；原定的期末考試時(shí)間段不再安排線上教學(xué)，由學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)；寒假學(xué)習(xí)要求屆時(shí)另做通知。

1.組織領(lǐng)導(dǎo)

建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定防控工作方案，總結(jié)好的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確保線上研討、教學(xué)工作扎實(shí)、有效。

組長(zhǎng)：郝正

副組長(zhǎng)：羅雪琴

成員：張德飛譚曉艷彭吉林唐永林熊武金

2.技術(shù)保障

教導(dǎo)處負(fù)責(zé)微信、qq、釘釘?shù)绕脚_(tái)直播的使用指導(dǎo)。班主任負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行“國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)”的.使用指導(dǎo)；各科教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)家長(zhǎng)使用各科資源。

3.管理到位

各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)入駐本年級(jí)各班微信、qq群，督促、指導(dǎo)本班教師線上教學(xué)工作的開(kāi)展，確保教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）音體美教學(xué)按照課表同步；

（3）注意線上教學(xué)安全教育和提醒，高度關(guān)注疫情、心理、交通、用火用電、燃?xì)狻熁ū竦鹊陌踩逃凸芾怼?/p>

(一)交通安全

2.與孩子共同遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路走人行橫道線，紅燈停、綠燈行；

3.過(guò)沒(méi)有紅綠燈的人行橫道線時(shí)一停、二看、三勻速通過(guò)；

4.橫穿馬路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿；

5.行走要專(zhuān)心，注意周?chē)闆r，切勿邊走邊看書(shū)或看手機(jī)；

6.拒絕乘坐三無(wú)車(chē)輛、超載車(chē)輛；

8.乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊等伸出窗外，也不要向車(chē)窗外扔雜物和垃圾。

(二)消防安全

居家期間用火、用電比平時(shí)增多，引發(fā)火災(zāi)的潛在因素增多，不能掉以輕心，慎防火災(zāi)發(fā)生。

1.不要私接電源，要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下使用家用電器；

2.使用燃?xì)庠钜⒁獍踩猛旰?，要隨手關(guān)閥門(mén)；

4.房間起火，必須立即報(bào)火警，用濕布捂鼻，等待救援。千萬(wàn)不可跳樓

5.不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

(三)食品安全

隨著氣溫開(kāi)始轉(zhuǎn)涼和季節(jié)性食品大量上市，食物中毒事件時(shí)有發(fā)生，一定要注意飲食安全，防止病從口入。

1.自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生；

4.食用水果應(yīng)清洗、削皮，少喝冷飲等；

(四)疫情防控方面

1.科學(xué)認(rèn)識(shí)疫情。

請(qǐng)您多關(guān)注國(guó)家、省、市、縣官方發(fā)布的疫情防控動(dòng)態(tài)信息，科學(xué)防疫，不恐慌，不松懈，和孩子一起保持平靜、樂(lè)觀、健康的心理狀態(tài)，為家人筑起心理免疫的堤壩。

2.做好個(gè)人防護(hù)。

請(qǐng)您與孩子自覺(jué)遵守防疫規(guī)定，做好個(gè)人防護(hù)，科學(xué)佩戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、少聚集，保持社交距離，減少公共部位接觸，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3.加強(qiáng)孩子健康管理

請(qǐng)您密切關(guān)注孩子的身體狀況，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成“合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、充足睡眠”等健康生活習(xí)慣，做好每日健康監(jiān)測(cè)，如有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，并告知班主任孩子的病情。

3.適時(shí)和孩子溝通交流，時(shí)刻關(guān)注孩子的心理健康。

請(qǐng)全體家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作安排予以理解，同學(xué)校一起做好孩子在家疫情防控、心理健康、安全監(jiān)護(hù)、學(xué)習(xí)監(jiān)管及體質(zhì)鍛煉的合理安排，確保疫情防控和教育教學(xué)兩不誤，再次感謝您的理解與支持！讓我們團(tuán)結(jié)一心，共克時(shí)艱！

小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇九

左營(yíng)中學(xué)

2022年3月

根據(jù)鄄城縣教體局部署，全力做好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，結(jié)合我校的實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校研究決定，現(xiàn)制訂開(kāi)展釘釘直播線上教學(xué)方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：全體行管人員及各班班主任

（1）各年級(jí)學(xué)生分別組建一個(gè)釘釘群（年級(jí)授課）和班級(jí)qq群（下達(dá)通知、教師答疑），由年級(jí)統(tǒng)一管理，以班級(jí)為單位進(jìn)行授課。

（2）年級(jí)組長(zhǎng)及班主任統(tǒng)籌安排每位老師的教學(xué)任務(wù)

（3）以釘釘直播的方式進(jìn)行講授新課及復(fù)習(xí)舊知，查缺補(bǔ)漏。

（4）在qq群內(nèi)班級(jí)各科老師為同學(xué)進(jìn)行答疑和下發(fā)通知。

1、線上學(xué)習(xí)教學(xué)時(shí)間

周一至周五上午8:20至11:50、下午2:00至5:20。

2、線上安排

按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，初一至初三所有應(yīng)該學(xué)習(xí)的科目。

三、

1、年級(jí)組

商討制定教學(xué)進(jìn)度表。年級(jí)組長(zhǎng)按照進(jìn)度表要求各科任課教師給學(xué)生講授新課、布置作業(yè)、復(fù)習(xí)舊知內(nèi)容。除正常課程外，同時(shí)安排學(xué)生在家進(jìn)行不少于一小時(shí)的體育鍛煉。

2、任課老師

根據(jù)學(xué)科組內(nèi)計(jì)劃設(shè)計(jì)好的學(xué)習(xí)內(nèi)容輔導(dǎo)內(nèi)容和作業(yè)。在線上給學(xué)生留作業(yè)，批改作業(yè)。在線督導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)定期推送語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息，資源。如學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法，拓展學(xué)習(xí)資料閱讀材料等。任課教師與家長(zhǎng)學(xué)生保持聯(lián)系。按照學(xué)校提供的作息時(shí)間與課程表督促學(xué)生學(xué)習(xí)。每天通過(guò)微信群、qq群指導(dǎo),督促學(xué)生學(xué)習(xí)，給學(xué)生答疑解惑。有效保證學(xué)生們?cè)诩抑凶灾鲗W(xué)習(xí)的質(zhì)量。根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容。布置相應(yīng)的作業(yè)。扎實(shí)開(kāi)展線上教學(xué)的工作。

3、對(duì)各班班主任的要求。

通過(guò)qq群、微信群及手機(jī)短信等方式與家長(zhǎng)們同學(xué)們聯(lián)系。告訴家長(zhǎng)們，學(xué)生在家期間，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是線上教學(xué)。反復(fù)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)在家學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)，安全事項(xiàng)以及師生溝通的方式和方法。學(xué)生學(xué)習(xí)防護(hù)須知，加強(qiáng)疫情期間的體育鍛煉，叮囑學(xué)生們?cè)诩叶嗪人?，課間注意休息。

為確保教學(xué)工作高效有序進(jìn)行，全體教職員要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)一致。在這個(gè)特殊時(shí)期，更要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

停課不停教線上教學(xué)實(shí)施方案

學(xué)校線上考試實(shí)施方案

小學(xué)線上家訪實(shí)施方案

線上教學(xué)反思

線上教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇十

“道阻且長(zhǎng)，行則將至；行而不輟，未來(lái)可期”。鑒于目前嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)，學(xué)校不能如期開(kāi)學(xué)。xx中學(xué)校全體師生將在做好疫情防控的同時(shí)，在追求卓越的道路上努力前行。為嚴(yán)格落實(shí)《xx縣應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情應(yīng)急指揮部關(guān)于做好當(dāng)前疫情防控工作的公告（第xx號(hào)）》《xx縣教育體育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于20xx年秋季學(xué)期延遲開(kāi)學(xué)的緊急通知》的要求，我校各年級(jí)、各部門(mén)積極保障全體教師做好線上教學(xué)工作，做到“停課不停教、停課不停學(xué)”，結(jié)合我學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，圍繞”一校一案”“一級(jí)一策”的中心思想，特制定《xx省xx中學(xué)校“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作實(shí)施方案》。

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

小組成員：xxx

全校通過(guò)線上學(xué)習(xí)，以年級(jí)學(xué)科為單位，統(tǒng)一課表，年級(jí)備課組集體研討，向?qū)W生推送電子課本、課堂教學(xué)視頻，學(xué)生下載學(xué)習(xí)；以班級(jí)為單位，科任老師督查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，布置任務(wù)，檢查任務(wù)完成情況。各年級(jí)組、備課組立即開(kāi)展工作，教務(wù)處、教科處督查線上教學(xué)開(kāi)展情況并做好記錄。班級(jí)班主任老師積極引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)做好家庭教育，合理制定學(xué)生作息時(shí)間何學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)自律、勞逸結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

1、xx月xx日上午9點(diǎn)召開(kāi)行政會(huì)，10：30召開(kāi)班主任會(huì)、學(xué)科組、備課組長(zhǎng)會(huì)討論具體教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置、師生教學(xué)監(jiān)管等措施。

2、制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作息時(shí)間表、課表、作業(yè)時(shí)間安排表。

3、明確網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)施過(guò)程中對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的具體要求和注意事項(xiàng)。

4、明確班主任職責(zé)：

(1)各班主任組建本班級(jí)學(xué)習(xí)群，按照作息時(shí)間清點(diǎn)人數(shù)，檢查督促并協(xié)助學(xué)科教師開(kāi)展線上教學(xué)。

(2)借助班級(jí)學(xué)習(xí)群認(rèn)真開(kāi)展疫情防控教育和心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生了解疫情防控形勢(shì)、科學(xué)防控有關(guān)要求，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)應(yīng)對(duì)疫情，保障心理健康。

(3)督促學(xué)生加強(qiáng)居家鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康。為嚴(yán)控疫情擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)，考慮到安全等因素，請(qǐng)減少室外體育活動(dòng)，同時(shí)在家中堅(jiān)持室內(nèi)體育活動(dòng)(如跳繩、踢毽子等)，促進(jìn)健康，保持積極向上的樂(lè)觀心態(tài)。

(4)督促學(xué)生合理作息、自覺(jué)自立、調(diào)整狀態(tài)。

5、明確備課組長(zhǎng)職責(zé)：

各備課組長(zhǎng)統(tǒng)籌線上教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)布置等相關(guān)安排。

6、明確學(xué)科教師職責(zé)：

(1)組織任教班級(jí)學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，按照備課組的要求進(jìn)行線上教學(xué)、布置作業(yè)、批改作業(yè)、輔導(dǎo)答疑等。

(2)積極參與利用教研組工作qq群、微信群、釘釘群進(jìn)行線上教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)課標(biāo)、教材、教法、作業(yè)、輔導(dǎo)等研究。至少準(zhǔn)備好7天線上教學(xué)內(nèi)容。

(3)按時(shí)將各教研組設(shè)計(jì)好的學(xué)習(xí)內(nèi)容每天提前發(fā)到班級(jí)群里，與學(xué)生保持聯(lián)系，按照年級(jí)提供的網(wǎng)上學(xué)習(xí)“作息時(shí)間及課表”開(kāi)展線上教學(xué)。

(4)借助班級(jí)qq群、微信群開(kāi)展在線答疑和在線指導(dǎo)。

5、課程安排

各年級(jí)組根據(jù)年級(jí)的情況制定教學(xué)時(shí)間安排表、課程表、課程內(nèi)容及作業(yè)時(shí)間安排表。

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