為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
支持方英文 院校對口支持方案篇一
2017優(yōu)秀扶貧調(diào)研報告(1)
黨的十八提出，到2020年我國要實現(xiàn)全面建成小康社會的目標(biāo)，吹響了實現(xiàn)中國夢的進軍號角。在做好對口幫扶的同時，學(xué)校還積極組織學(xué)?？萍既藛T廣泛參與秦巴山區(qū)、武陵山區(qū)、烏蒙山區(qū)等國家連片扶貧地區(qū)開發(fā)，與貴州務(wù)川縣、道真縣，四川巴中市、敘永縣，云南昭通市，湖北竹山縣等貧困地區(qū)開展科教合作，為貧困地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供科技和人才支持，助推當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)發(fā)展和群眾增收致富。
一、 指導(dǎo)思想
根據(jù)縣教育局相關(guān)會議精神，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，切實保證貧困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)，全力營造關(guān)愛農(nóng)村貧困學(xué)生的社會氛圍，解除農(nóng)村貧困家庭的后顧之憂，不斷加大農(nóng)村貧困家庭關(guān)愛力度，通過深入扎實地開展扶貧幫困活動，充分發(fā)揮我校師生的先鋒模范作用，維護社會穩(wěn)定。結(jié)合我校實際情況，特制定我校扶貧幫困工作計劃。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立扶貧濟困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校校長親自掛帥，德育主任、教務(wù)主任、各班主任負(fù)責(zé)具體落實，廣大老師，特別是黨員教師要積極響應(yīng)學(xué)校千師進萬家號召，各年級對貧困生進行摸底，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地實施。
2、工作落實到人，溫暖送進家庭。學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責(zé)任人，必須做到每個貧困生都要有人關(guān)愛，每個貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。結(jié)合國家的兩免一補政策，再發(fā)動廣大師生積極獻愛心，為貧困學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品、書籍等，其次組織老師、同學(xué)到貧困學(xué)生家庭進行慰問走訪，鼓勵他們振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報答社會和父母關(guān)愛。
3、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。我們將組織少先隊員、黨員同志在校園內(nèi)開展愛心捐助活動，另外學(xué)校還將通過聯(lián)系社會人士為貧困同學(xué)獻愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂，為貧困生爭取各種獎學(xué)金，讓他們通過自己的努力，取得獎學(xué)金等途徑，從根本上解決貧困生的經(jīng)濟困難。
4、督促檢查，嚴(yán)格考核。德育處要對各部門開展扶貧幫困的情況定期進行統(tǒng)計，并報扶貧幫困活動領(lǐng)導(dǎo)小組。扶貧幫困活動領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對扶貧幫困活動進行檢查考核、調(diào)度通報，對活動開展好的個人將予以表彰獎勵。
5、20xx年xxx走退休教師1，在職教師13人。
總之，扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學(xué)、教師受集體的溫暖，社會的關(guān)愛。
2017優(yōu)秀扶貧調(diào)研報告(2)
社會服務(wù)是現(xiàn)代大學(xué)四大職能之一。發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極參與對口扶貧是高校的政治責(zé)任和社會責(zé)任，也是高校開展社會服務(wù)的重要內(nèi)容。十多年來，西南大學(xué)秉承 杏壇育人、勸課農(nóng)桑、學(xué)行天下、服務(wù)民生的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分發(fā)揮科教人才優(yōu)勢，整合調(diào)動各方資源，科學(xué)謀劃，真抓實干，對口幫扶重慶石柱、忠縣、巫山、豐都等4個三峽庫區(qū)貧困縣取得了顯著成績，贏得了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和對口扶貧縣的高度贊譽，引起了中央、重慶媒體及社會各界的廣泛關(guān)注，產(chǎn)生了積極的社會影響。
1997 年，原西南師大和西南農(nóng)大分別作為重慶市人大辦公廳、市農(nóng)工委扶貧集團成員單位，開始對口幫扶忠縣和石柱縣。20xx年，學(xué)校作為北碚對口支援巫山集團成員，承擔(dān)了對口支援巫山縣的工作任務(wù)。20xx年初，重慶市調(diào)整扶貧集團對口幫扶區(qū)縣，學(xué)校又增加了對口幫扶豐都縣的任務(wù)。至此，學(xué)校作為重慶市委辦公廳、市人大辦公廳、市農(nóng)工委扶貧集團和北碚支巫集團成員，共承擔(dān)了石柱、豐都、忠縣和巫山4個縣的對口幫扶和對口支援任務(wù)。
任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。學(xué)校始終將對口扶貧工作作為光榮的政治任務(wù)，應(yīng)盡的社會責(zé)任，并納入學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確了校地合作處對口扶貧工作職責(zé)，精心制定年度工作計劃，確定了對口扶貧的總體目標(biāo)、重點領(lǐng)域和工作思路。學(xué)校設(shè)立了專項工作經(jīng)費，保障對口扶貧各項工作的順利開展和全面推進。為切實做好對口扶貧工作，學(xué)校校地合作處本著高度的政治責(zé)任感和使命感，積極貫徹中央、重慶市扶貧開發(fā)精神，按照學(xué)校黨委行政的工作部署，認(rèn)真制定對口扶貧實施計劃，積極探索社會扶貧新機制，充分發(fā)揮學(xué)校農(nóng)業(yè)、教育、文化、旅游等學(xué)科優(yōu)勢，把開展對口扶貧與深化校地合作結(jié)合起來，出資金與出思路結(jié)合起來，輸血與 造血結(jié)合起來，科技支撐與人才支持結(jié)合起來，積極與對口幫扶縣加強溝通交流和互動協(xié)作，針對地方特點和實際需要，合作開展決策咨詢、科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)等工作，對口扶貧工作的針對性、精準(zhǔn)性和實效性不斷提高，有力保障了對口幫扶工作的深入持續(xù)推進。
充分發(fā)揮科技優(yōu)勢，有效支持對口幫扶縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級。十余年來，學(xué)校先后選派多學(xué)科教授專家1000多人次深入對口幫扶縣，幫助編制《石柱綠色生態(tài)經(jīng)濟重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《忠縣柑桔產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等區(qū)域發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃咨詢報告20多份，針對石柱黃連、長毛兔，忠縣柑桔、核桃，巫山廟黨、脆李，豐都肉牛等特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，組織實施科技攻關(guān)、技術(shù)研發(fā)項目300多項，轉(zhuǎn)化推廣《園藝作物標(biāo)準(zhǔn)化建園技術(shù)》、《大棚省力化養(yǎng)蠶技術(shù)》等先進農(nóng)業(yè)實用技術(shù) 30多項，解決突破了一批阻礙產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)和瓶頸技術(shù)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)科技應(yīng)用水平和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展水平明顯提升。學(xué)校與對口幫扶縣共建忠縣柑桔高產(chǎn)示范基地、甘薯產(chǎn)業(yè)化基地，巫山黨參種植基地、脆李產(chǎn)業(yè)化基地，豐都肉?？萍际痉痘氐仍囼炇痉痘?0多個。20xx年，學(xué)校利用教育部直屬高校農(nóng)林試點實踐基地建設(shè)經(jīng)費，在石柱投入近300萬元，建立了魔芋、黃連、莼菜、蠶桑四個基地。依托基地建設(shè)發(fā)揮示范帶動作用，有效促進了對口幫扶縣一批特色效益農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，有力助推了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的提檔升級和農(nóng)民增收致富。
不斷整合學(xué)科資源，積極助推對口幫扶縣教育文化發(fā)展。學(xué)校注重整合教育學(xué)科優(yōu)勢，充分發(fā)揮專家作用，積極加強對貧困地區(qū)的教育專項幫扶。學(xué)校與石柱實施了教育合作行動計劃，在石柱建立了西南大學(xué)教師教育石柱研究中心;與巫山合力打造教育強縣工程，實施了文化引領(lǐng)、全員培訓(xùn)、三名培養(yǎng)、科研提升、基地建設(shè)等五大工程;在忠縣，學(xué)校選派專家編制完成了忠縣十二﹒五教育發(fā)展規(guī)劃，幫助忠縣三匯中學(xué)打造特色學(xué)校。通過學(xué)校頂崗實習(xí)支教，選派優(yōu)秀學(xué)生600余名支援當(dāng)?shù)刂行W(xué)教育，促進地方基礎(chǔ)教育發(fā)展。與此同時，學(xué)校發(fā)揮歷史文化、經(jīng)濟管理等相關(guān)學(xué)科優(yōu)勢，積極組織文化、旅游等領(lǐng)域?qū)＜?，赴幫扶地區(qū)開展民族文化、民俗文化、地域文化的發(fā)掘整理和開發(fā)利用研究，在石柱實施了《巴鹽古道線性景觀長廊開發(fā)研究》、《龍河流域文化發(fā)掘研究》，在忠縣實施了《興峰南天門鄉(xiāng)村旅游發(fā)展規(guī)劃》、《三匯鎮(zhèn)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展規(guī)劃》等項目，積極推進文化傳承與創(chuàng)新，有力促進了幫扶縣文化、旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
深入實施人才工程，全力保障幫扶地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展人才需求。學(xué)校先后選派18名優(yōu)秀干部和教師赴幫扶縣掛職，幫助忠縣、石柱縣的12個鎮(zhèn)村發(fā)展農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)，為促進地方整村推進脫貧致富提供人才支持。依托學(xué)校教育培訓(xùn)基地，在職專家與退休晚霞專家相結(jié)合，通過開展學(xué)歷教育、干部進修、專家講座、科技下鄉(xiāng)、頂崗支教支農(nóng)等多種形式，開辦培訓(xùn)班300余期，為幫扶縣培訓(xùn)中小學(xué)教師1200余名，培養(yǎng)管理干部、科技人員和農(nóng)民共計38000余人，受益農(nóng)民達 20萬人。針對地方人才緊缺的實際，學(xué)校通過組織現(xiàn)場招聘和大學(xué)生畢業(yè)推薦等多種形式幫助石柱、忠縣等對口幫扶縣引進人才100余名。
1997年以來，學(xué)校積極整合各方力量，以多種形式努力籌措物資和經(jīng)費500多萬元支持幫扶地區(qū)貧困群眾，幫助對口扶貧縣改善基礎(chǔ)條件、發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民增收致富。幫助當(dāng)?shù)刎毨W(xué)改善辦學(xué)條件，幫扶失學(xué)兒童重返校園。先后開展了對石柱縣長沙小學(xué)、悅崍小學(xué)，忠縣拔山中學(xué)、復(fù)興小學(xué)，巫山騾坪中學(xué)、平河小學(xué)捐資助學(xué)，累計發(fā)放助學(xué)金100多萬元。與此同時，學(xué)校還廣泛發(fā)動校內(nèi)單位和師生員工捐款近50萬元，在石柱縣開展對貧困學(xué)生1+1幫困助學(xué)活動，經(jīng)過3年的持續(xù)資助，幫助343名貧困生順利完成學(xué)業(yè)。此外，學(xué)校還為幫扶縣農(nóng)村中小學(xué)捐贈教輔圖書、新華字典11000余冊，捐贈學(xué)生鐵床、課桌椅、多媒體講臺、書包、衣物、電腦、電視、音響等20170余件(套)，為中小學(xué)訂閱了《中國教育報》3000余份，幫助建立愛心書屋10個。積極開展捐資捐物，切實解決貧困地區(qū)實際困難，充分展現(xiàn)了西南大學(xué)人心系民生疾苦、勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任的時代風(fēng)尚。
傾情幫扶十余載，碩果累累滿枝頭。石柱長毛兔、辣椒、黃連、莼菜，忠縣柑桔、鄉(xiāng)村旅游，巫山廟黨、脆李，豐都肉牛等一批特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)迅速崛起，農(nóng)業(yè)科技貢獻率不斷提升，教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展，貧困人口大幅減少，農(nóng)民收入顯著提高，幫扶縣經(jīng)濟社會發(fā)展和農(nóng)民脫貧致富奔小康步伐明顯加快。學(xué)校對口扶貧工作所取得的顯著成績和成功經(jīng)驗，得到了中央、教育部、重慶市各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會各界的廣泛關(guān)注。_、《_》、中央電視臺、《中國教育報》、《重慶日報》、重慶電視臺等媒體多次報道學(xué)校對口扶貧工作，引起了國內(nèi)高校、國外專家和兩岸三地大學(xué)生的熱情關(guān)注，紛紛到當(dāng)?shù)乜疾旖涣鳌Ｐ５禺a(chǎn)學(xué)研合作科教扶貧 石柱模式成功入選中國高校產(chǎn)學(xué)研合作十大優(yōu)秀案例，校地合作處服務(wù)貧困民族地區(qū)發(fā)展成績突出被_授予全國民族團結(jié)進步模范集體稱號。
支持方英文 院校對口支持方案篇二
一、人才培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能夠系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟學(xué)基本原理和金融學(xué)的基本理論，掌握金融學(xué)的基本知識與基本技能，了解當(dāng)代金融的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際金融規(guī)則和慣例以及中國金融的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟情況，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能在銀行、證券、保險機構(gòu)從事實際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
二、基本規(guī)格和素質(zhì)要求
1.基本規(guī)格
具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。具有寬厚的人文社會科學(xué)和自然科學(xué)的基本知識，熟練掌握經(jīng)濟金融的基本理論和基本知識，受到經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)的基本訓(xùn)練，具有較強的獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的能力，具有一定的創(chuàng)新精神和較強的實踐能力；具有一定的從事銀行、證券、保險等業(yè)務(wù)工作的基本能力和基本素質(zhì)；具有較高的中、外文表達能力和計算機應(yīng)用能力；具有一定的體育和軍事基本知識；具有一定的美育基本知識和正確的審美觀。
2.素質(zhì)要求
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握馬克思主義經(jīng)濟學(xué)基本理論和方法；
2．掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)的理論和方法；
3．能運用計量、統(tǒng)計、會計方法進行分析和研究；
4．了解主要國家和地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r及其金融政策；
5．了解中國的經(jīng)濟政策和法規(guī)；
6．了解國際金融學(xué)、國際投資理論發(fā)展的動態(tài)；
7．能夠熟練地掌握一門外語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力，能利用計算機從事涉外經(jīng)濟工作。
三、培養(yǎng)特色
養(yǎng)專業(yè)功底強、學(xué)識水平高、創(chuàng)新能力強、具有全球視角和綜合素質(zhì)的國際化金融人才。
四、學(xué)制
四年制。
五、主干學(xué)科和主要課程 1.主干學(xué)科
經(jīng)濟學(xué)。
2.主要課程
微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計、基礎(chǔ)會計學(xué)、管理學(xué)原理、計量經(jīng)濟學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國際金融、公共經(jīng)濟學(xué)、投資學(xué)、經(jīng)濟法、學(xué)科導(dǎo)論、中央銀行學(xué)、商業(yè)銀行管理學(xué)、金融工程概論、保險學(xué)、公司金融、金融企業(yè)會計、金融市場學(xué)等。
六、學(xué)位授予
經(jīng)濟學(xué)學(xué)士。
七、課程框架和學(xué)分要求
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有寬廣的人文與科技知識和扎實的語言、文學(xué)、文化、相關(guān)復(fù)合專業(yè)等方面的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，具有熟練的英語聽說讀寫譯技能、相關(guān)職業(yè)技能和獲取與運用知識、獨立分析與解決問題、一定的科學(xué)研究、實踐和創(chuàng)新等方面的能力，并具有良好思想道德素質(zhì)、文化藝術(shù)素質(zhì)、教師職業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，能嫻熟運用英語、現(xiàn)代教育理論和教育技術(shù)從事教學(xué)、翻譯、管理與研究等工作的應(yīng)用型、學(xué)科交叉型、高職業(yè)技能素質(zhì)的復(fù)合英語人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
（一）知識結(jié)構(gòu)
5、了解語言、文學(xué)與教育等學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景。
（二）能力結(jié)構(gòu)
1、基本能力
（1）具備較強的漢語語言及文字表達能力；
（6）具有良好的人際交往與溝通能力、較強的組織協(xié)調(diào)能力和社會適應(yīng)能力。
2、專業(yè)能力
（5）具有一定的第二外國語實際應(yīng)用能力；
（6）職業(yè)技能達到國家有關(guān)部門規(guī)定的相應(yīng)語言水平認(rèn)證和職業(yè)資格認(rèn)證要求。
3、綜合能力
（2）具備適應(yīng)知識經(jīng)濟、技術(shù)進步及崗位要求變更的能力；
進行自主創(chuàng)新與自主創(chuàng)業(yè)。
（三）素質(zhì)結(jié)構(gòu)
4、具備從事教育等相關(guān)行業(yè)工作的業(yè)務(wù)素質(zhì)；
5、具備積極探索、開拓進取和合作精神并具競爭意識與堅強毅力； 6、具有民主與法制觀念，有較強政策水平和組織紀(jì)律性； 7、具有健康的體魄、良好的體能和適應(yīng)崗位工作的心理素質(zhì)。
三、職業(yè)資格證書類別等級及要求
獲英語專業(yè)語言綜合運用四級以上等級證書和口語證書；原則上形成并具備從事教育、翻譯、商務(wù)、貿(mào)易、旅游、公共事業(yè)等行業(yè)的職業(yè)技能素質(zhì)，提倡并鼓勵通過國家職業(yè)技能鑒定，獲相關(guān)類別職業(yè)資格證書2項以上者方能畢業(yè)。
四、最低學(xué)分要求
1、收費學(xué)分：170.0學(xué)分 2、免費學(xué)分：11.0學(xué)分
五、主干課程
六、特色課程
七、學(xué)制
3-6年（標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年）
八、授予學(xué)位
文學(xué)學(xué)士
九、各學(xué)期學(xué)分分配及畢業(yè)最低要求（表1）
表1 英語專業(yè)各學(xué)期學(xué)分分配及最低畢業(yè)要求
備注：通識教育任選課最低要求10.0學(xué)分；實踐教育拓展課最低要求4.0學(xué)分。
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英語（經(jīng)貿(mào)旅游）專業(yè)人才培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有寬廣的人文與科技知識和扎實的語言、文學(xué)、文化、經(jīng)貿(mào)旅游等復(fù)合專業(yè)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，具有熟練的英語聽說讀寫譯技能、相關(guān)職業(yè)技能和獲取與運用知識、獨立分析與解決問題、一定的科學(xué)研究、實踐和創(chuàng)新等方面的能力，并具有良好思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，能嫻熟運用英語和現(xiàn)代信息技術(shù)在經(jīng)貿(mào)、旅游、文化、新聞出版、科研、軍事、外事、公共事業(yè)等部門從事翻譯、管理、研究等工作的應(yīng)用型、學(xué)科交叉型、高職業(yè)技能素質(zhì)的復(fù)合英語人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
（一）知識結(jié)構(gòu)
5、了解語言及經(jīng)貿(mào)旅游等學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景。
（二）能力結(jié)構(gòu)
1、基本能力
（1）具備較強的漢語語言及文字表達能力；
（6）具有良好的人際交往與溝通能力、較強的組織協(xié)調(diào)能力和社會適應(yīng)能力。
2、專業(yè)能力
（4）具有一定的第二外國語實際應(yīng)用能力；
（5）職業(yè)技能達到國家有關(guān)部門規(guī)定的相應(yīng)語言水平認(rèn)證和職業(yè)資格認(rèn)證要求。
3、綜合能力
（2）具備適應(yīng)知識經(jīng)濟、技術(shù)進步及崗位要求變更的能力；
進行自主創(chuàng)新與自主創(chuàng)業(yè)。
（三）素質(zhì)結(jié)構(gòu)
4、具備從事商務(wù)、貿(mào)易、旅游、公共事業(yè)等工作的業(yè)務(wù)素質(zhì)； 5、具備積極探索、開拓進取和合作精神并具競爭意識與堅強毅力； 6、具有民主與法制觀念，有較強政策水平和組織紀(jì)律性； 7、具有健康的體魄、良好的體能和適應(yīng)崗位工作的心理素質(zhì)。
三、職業(yè)資格證書類別等級及要求
獲英語專業(yè)語言綜合運用四級以上等級證書和口語證書；原則上形成并具備從事翻譯、商務(wù)、貿(mào)易、旅游、公共事業(yè)等行業(yè)的職業(yè)技能素質(zhì)，提倡并鼓勵通過國家職業(yè)技能鑒定，獲相關(guān)類別職業(yè)資格證書2項以上者方能畢業(yè)。
四、最低學(xué)分要求
1、收費學(xué)分：170.0學(xué)分 2、免費學(xué)分：11.0學(xué)分
五、主干課程
六、特色課程
七、學(xué)制
3-6年（標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年）
八、授予學(xué)位
文學(xué)學(xué)士
九、各學(xué)期學(xué)分分配及畢業(yè)最低要求（表1）
表1 英語（經(jīng)貿(mào)旅游）專業(yè)各學(xué)期學(xué)分分配及最低畢業(yè)要求
備注：通識教育任選課最低要求10.0學(xué)分；實踐教育拓展課最低要求4.0學(xué)分。
英語教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有寬廣的人文與科技知識和扎實的語言、文學(xué)、文化、相關(guān)復(fù)合專業(yè)等方面的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，具有熟練的英語聽說讀寫譯技能、相關(guān)職業(yè)技能和獲取與運用知識、獨立分析與解決問題、初步的科學(xué)研究、實踐和創(chuàng)新等方面的能力，并具有良好思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，能熟練運用英語、現(xiàn)代信息技術(shù)、現(xiàn)代教育理論和教育技術(shù)在中小學(xué)從事教學(xué)、翻譯、管理與研究等工作的應(yīng)用型高職業(yè)技能素質(zhì)的復(fù)合英語人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
（一）知識結(jié)構(gòu)
5、了解語言、文學(xué)與教育等學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景。
（二）能力結(jié)構(gòu) 1、基本能力
（1）具備較強的漢語語言及文字表達能力；
（2）具備適應(yīng)知識經(jīng)濟、技術(shù)進步及崗位要求變更的能力；
（3）具備將自身技能與群體技能融合，能在文理滲透、學(xué)科交叉的'前提下不斷開發(fā)自身潛能，進行自主創(chuàng)新與自主創(chuàng)業(yè)。
（三）素質(zhì)結(jié)構(gòu)
4、具備從事教育等相關(guān)行業(yè)工作的業(yè)務(wù)素質(zhì)；
5、具備積極探索、開拓進取和合作精神并具競爭意識與堅強毅力； 6、具有民主與法制觀念，有較強政策水平和組織紀(jì)律性； 7、具有健康的體魄、良好的體能和適應(yīng)崗位工作的心理素質(zhì)。
三、職業(yè)資格證書類別等級及要求
獲英語專業(yè)語言綜合運用四級以上等級證書和口語證書；原則上形成并具備從事教育、翻譯、商務(wù)、貿(mào)易、旅游、公共事業(yè)等行業(yè)的職業(yè)技能素質(zhì)，提倡并鼓勵通過國家職業(yè)技能鑒定，獲相關(guān)類別職業(yè)資格證書1項以上者方能畢業(yè)。
四、最低學(xué)分要求
1、收費學(xué)分：124.0學(xué)分 2、免費學(xué)分：8.0學(xué)分
五、主干課程
六、特色課程
七、學(xué)制
2-5年（標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制3年）
八、各學(xué)期學(xué)分分配及畢業(yè)最低要求（表1）
表1 英語教育專業(yè)各學(xué)期學(xué)分分配及最低畢業(yè)要求
備注：通識教育任選課最低要求7.0學(xué)分；實踐教育拓展課最低要求3.0學(xué)分。
商務(wù)
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有寬廣的人文與科技知識和扎實的語言、文學(xué)、文化、經(jīng)貿(mào)旅游等復(fù)合專業(yè)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，具有熟練的英語聽說讀寫譯技能、相關(guān)職業(yè)技能和獲取與運用知識、獨立分析與解決問題、初步的科學(xué)研究、實踐和創(chuàng)新等方面的能力，并具有良好思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，能熟練運用英語和現(xiàn)代信息技術(shù)在經(jīng)貿(mào)、旅游、文化、新聞出版、科研、軍事、外事、公共事業(yè)等部門從事翻譯、管理、研究等工作的應(yīng)用型高職業(yè)技能素質(zhì)的復(fù)合英語人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
（一）知識結(jié)構(gòu)
5、了解語言及經(jīng)貿(mào)旅游等學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景。
（二）能力結(jié)構(gòu) 1、基本能力
（1）具備較強的漢語語言及文字表達能力；
（2）具備適應(yīng)知識經(jīng)濟、技術(shù)進步及崗位要求變更的能力；
（3）具備將自身技能與群體技能融合，能在文理滲透、學(xué)科交叉的前提下不斷開發(fā)自身潛能，進行自主創(chuàng)新與自主創(chuàng)業(yè)。
（三）素質(zhì)結(jié)構(gòu)
4、具備從事商務(wù)、貿(mào)易、旅游、公共事業(yè)等工作的業(yè)務(wù)素質(zhì)； 5、具備積極探索、開拓進取和合作精神并具競爭意識與堅強毅力； 6、具有民主與法制觀念，有較強政策水平和組織紀(jì)律性； 7、具有健康的體魄、良好的體能和適應(yīng)崗位工作的心理素質(zhì)。
三、職業(yè)資格證書類別等級及要求
獲英語專業(yè)語言綜合運用四級以上等級證書和口語證書；原則上形成并具備從事翻譯、商務(wù)、貿(mào)易、旅游、公共事業(yè)等行業(yè)的職業(yè)技能素質(zhì)，提倡并鼓勵通過國家職業(yè)技能鑒定，獲相關(guān)類別職業(yè)資格證書1項以上者方能畢業(yè)。
四、最低學(xué)分要求
1、收費學(xué)分：124.0學(xué)分 2、免費學(xué)分：8.0學(xué)分
五、主干課程
六、特色課程
七、學(xué)制
2-5年（標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制3年）
八、各學(xué)期學(xué)分分配及畢業(yè)最低要求（表1）
備注：通識教育任選課最低要求7.0學(xué)分；實踐教育拓展課最低要求3.0學(xué)分。
支持方英文 院校對口支持方案篇三
為有力保證活動開展的質(zhì)量水平，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那要怎么制定科學(xué)的活動方案呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼某写汗?jié)活動策劃創(chuàng)意方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
超市春節(jié)活動策劃創(chuàng)意方案1
每一年的超市春節(jié)促銷活動是超市促銷的重點，為了做好這個20xx年超市春節(jié)促銷活動需要有一個周詳?shù)?0xx年超市春節(jié)促銷活動方案、。下面是20xx年春節(jié)超市促銷活動方案的介紹。
20xx年春節(jié)超市促銷活動主題：繽紛時代冬日情懷
活動內(nèi)容：
20xx年春節(jié)超市促銷活動1：全場商品3折起部分商品限量特賣
20xx年春節(jié)超市促銷活動期間，全場商品3——8折銷售(六樓百元街全場8折)，對于部分不能進行折扣銷售的品牌，也可以自活動之日起每天推出兩款應(yīng)季商品特價銷售，每天限量銷售3——5件(原則上按成本價銷售)。
注：
2、廠家或供應(yīng)商要根據(jù)實際情況自行確定，但嚴(yán)禁調(diào)高售價后再打折;
6、足金、鉑金、名表、部分化妝品不參加本活動;
20xx年春節(jié)超市促銷活動2：購物送券超值實惠
活動期間，在1——5樓累計購物滿500元(現(xiàn)金部分)(活動期間消費金額均可參加累計)，再送50元全場十足抵用券(a券)，滿1000元送100元全場十足抵用券(a券)，以此類推，多購多得(以300元為整數(shù)單位，零頭不計)。
注：
5、贈券(a券)、禮品券(b券)領(lǐng)取地點：6樓促銷服務(wù)臺;
6、贈券(a券)、禮品券(b券)領(lǐng)取時間：當(dāng)日營業(yè)時間;
20xx年春節(jié)超市促銷活動3：吉祥年歡喜月幸運日
在20xx年春節(jié)超市促銷活動期間，在4號門附近設(shè)3個抽獎箱(暗箱)，內(nèi)放如下所需乒乓球，球上做好標(biāo)記。凡在我商場1——5樓當(dāng)日累計購物滿300元(現(xiàn)金部分)均可參加抽獎活動。
抽獎規(guī)則：
1、凡獲取摸獎資格的顧客按年、月、日順序進行摸獎活動;
3、單張機制小票累計滿300元限摸一次，超出300元部分不在重復(fù)累計。
獎項設(shè)置：
抽獎事項：
4、抽獎地點：4號門(肯德基側(cè));
5、抽獎時間：當(dāng)日營業(yè)時間;
6、領(lǐng)獎地點：6樓促銷服務(wù)臺;
7、領(lǐng)獎時間：當(dāng)日營業(yè)時間;
20xx年春節(jié)超市促銷活動4：六樓百元街酬賓送禮
20xx年春節(jié)超市促銷活動期間，在六樓百元街同一柜組累計購物滿500元(現(xiàn)金部分)(20xx年12月21日—20xx年1月7日之間消費部分都可重復(fù)累計)的顧客，可到該消費柜組領(lǐng)取價值50元禮品一份;12月24日、25日、26日期間，每天前30名光臨六樓百元街的顧客將免費獲贈精美禮品一份;12月24日、25日、26日每天9：30——10：30，六樓百元街頭飾區(qū)全部6折。
超市春節(jié)活動策劃創(chuàng)意方案2
促銷目的：春節(jié)是中國人的團圓節(jié)，擔(dān)負(fù)著親友禮儀往來、同事感情聯(lián)絡(luò)、渲泄美好情感等重要社會功能，與走親訪友、問候祝福、合家團聚相應(yīng)的是年貨和禮品市場的興旺。買氣氛、買感覺、買服務(wù)、買實惠。喜慶歡樂氣氛大大刺激了人們消費的欲望和沖動，也是超市銷售新特商品的好時機。
促銷主題： xx鬧春：三口全家海南雙飛五日游!
促銷時間： 20xx年xx月xx日—xx月xx日
促銷地點： xx超市各分店
促銷內(nèi)容： 商品促銷與促銷活動兩種
第一部分：商品促銷
1、 促銷時間：xx/xx-xx/xx
2、 促銷商品：促銷總品種數(shù)為216種左右，食品為100種，平均毛利下降5-8%，用品 為80種，平均毛利下降5-15%，生鮮商品30種，平均毛利下降7-15%(說明的是上dm的商品，店內(nèi)特價不做計算。)
3、 促銷方式：以“海南五日游”為主打主題，推出送禮禮品等節(jié)日商品，同時做出相應(yīng)組合的商品特買。及各門店也推行的大量會員商品。選擇30-40種商品，作為“有買有送”的促銷商品，，同時做“?？茝V”“春節(jié)商品大集會” “會員獨享”等專案。
4、 廠商促銷安排：場外，食品5家、用品3家。場內(nèi)，食品10家、用品2家。聯(lián)合廠商做相活動(操作時間為特價活動日內(nèi))
第二部分：促銷活動
一、xx超市-海南雙飛五日游
1、 在活動日內(nèi)(xx/xx-xx/xx)，顧客在一次性消費100元者，參加抽獎。
2、 抽獎憑有效收銀小票，每滿100元抽一次，超過100元部分金額以100元的倍數(shù)計算抽獎次數(shù)(不足倍數(shù)部分不予計算)，最多限抽5次。
3、 抽獎方式在抽獎箱放置獎券，其中獎項為6個(一等獎50個，二等獎200個，三等獎1000個，四等獎5000個、五等獎10000個、六等獎50000個)，以抽出的券決定中獎與否。(注明：分公司參與本次活動內(nèi)容，數(shù)量由分公司定，溫州數(shù)量為下)
4、 若抽中獎券，有的則當(dāng)場兌獎。獎品設(shè)置為：
一等獎：獎全家三口海南雙飛五日游5000元x5
二等獎：獎xx購物券1000元x25
三等獎：獎xx購物券價值100元x390
四等獎：獎xx購物優(yōu)惠10元x780
五等獎：獎xx購物優(yōu)惠1元x10000
六等獎：獎新春大吉獎。
5、 購物券僅限在xx超市購買，如不要視為自動放棄，恕不兌現(xiàn)金。
6、 活動門店：xx超市。
7、 活動門店，按營銷處規(guī)定表格填寫得獎人員內(nèi)容。
超市春節(jié)活動策劃創(chuàng)意方案3
抽獎促銷，通常為一些大型超市銷售庫存商品所采納。抽獎促銷是通常利用顧客“以小贏大”的心理，通過抽獎贏取現(xiàn)金或商品來刺激顧客的購買欲望。這種促銷方式面對的消費者數(shù)目眾多、范圍廣泛，抽獎本身也是宣傳產(chǎn)品很好的廣告形式，一方面能加強顧客對商品的了解；另一方面也有利于為自己的店鋪形象作宣傳。
活動主題
“春節(jié)到，好運來”抽獎促銷活動
活動時間
春節(jié)節(jié)假日
活動內(nèi)容
1．活動期間，凡在本超市購物累計滿××元的顧客，即可憑當(dāng)日購物小票到服務(wù)臺抽取獎券一張，每張小票只能抽取一張獎券，抽獎后小票回收。
2．本次抽獎活動共設(shè)置6個等級的獎勵，具體設(shè)置如下。
一等獎：××洗衣機一臺
二等獎：××豆?jié){機一臺
三等獎：××掛燙機一臺
四等獎：××壓榨花生油一壺
五等獎：××洗衣液一瓶
紀(jì)念獎：××保鮮盒一套
3．本次活動采用現(xiàn)場開獎方式，中獎?wù)邞{借中獎的獎券到服務(wù)臺領(lǐng)取獎品，領(lǐng)獎最后期限為購物當(dāng)天超市停止?fàn)I業(yè)之前。
活動細(xì)則
1、活動的成本預(yù)算
商家在策劃抽獎促銷活動時，應(yīng)根據(jù)自身店鋪的可承受促銷活動的規(guī)模制定抽獎促銷時的獎品價值。同時，要預(yù)算好在整個活動期間進行的廣告宣傳費用以及其他輔助費用（活動處理費用、公證費、匯編人員費用等）。
2、獎品的選擇
（1）獎品要具有特色
商家在選擇獎品時，不要以為獎品是額外送給顧客的，就隨意選擇應(yīng)付了事。要知道，在某種程度上而言，獎品也代表了商家的形象，因此，應(yīng)選擇質(zhì)量好、符合商家形象、具有時尚感的獎品。如果還能夠考慮到當(dāng)下顧客的需求，則更好不過。
（2）獎品與產(chǎn)品的價位要相匹配
商家在選擇獎品時，要注意獎品與產(chǎn)品的價位要相匹配。如果是售價低的產(chǎn)品，最好采用中獎率低，但中獎面廣的方式；如果是售價高的產(chǎn)品，則可以采用適當(dāng)設(shè)置大獎，但是中獎面小的方式。
（3）大、小獎的數(shù)量設(shè)置要適量
商家在獎品數(shù)量的設(shè)置上，大小獎品要適量。據(jù)調(diào)查，顧客最興趣的獎項就是最高獎，如果沒有大獎，則無法引起顧客的參與欲望。因此，一定要設(shè)置適量的大獎。同時，要多設(shè)置小獎，這在很大程度上能夠刺激顧客的購買欲望。
3、抽獎促銷的方式
（1）回寄式抽獎
回寄式抽獎要求顧客將自己的姓名、地址等信息填寫好放入信封內(nèi)，郵寄到指定地點參與抽獎活動，有的商家還要求顧客提供購買商品的憑證。這種抽獎方式的優(yōu)勢在于，可以獲取顧客的資料，便于今后繼續(xù)開展促銷活動。但是這種方式也有不可避免的劣勢，郵寄的方式需要一定的時間，再加上還需要顧客自己承擔(dān)郵費，難免會讓許多顧客望而卻步。在如今這個通訊業(yè)發(fā)達的時代，商家可以選擇將郵寄到指定地點改成發(fā)短信到指定號碼，或者是發(fā)郵件到指定郵箱。最后需要注意的一點是，商家要對顧客的真實信息保密，不要隨意透露出去。
（2）當(dāng)場兌現(xiàn)式抽獎
當(dāng)場兌現(xiàn)式抽獎也叫“即開即中式抽獎”，一般商家將獎券或其他中獎憑據(jù)置于產(chǎn)品包裝內(nèi)，顧客在購買商品的同時就能夠知道自己是否中獎，中小獎在當(dāng)就能夠領(lǐng)取到獎品，而中大獎則需要到指定地點領(lǐng)取。這種抽獎促銷的方式符合現(xiàn)代人們追求方便快捷的心理，所以很受消費者歡迎。這種方式對顧客的刺激性大，有較強的吸引力，但是也存在不足之處，運用的次數(shù)多了，顧客就會漸漸失去興趣，如若想一直保持顧客的新鮮感，就要在不改變其本質(zhì)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出新的模式。
（3）多重機會式抽獎
參與多重機會式抽獎促銷的顧客享有多次抽獎的機會，如果第一輪沒有抽到獎，就會自動循環(huán)到下一輪的抽獎環(huán)節(jié)中。這種方式持續(xù)的時間較長，一般分多期進行，目的是為了提高消費者中獎機率，從而激發(fā)顧客的購買積極性。這種抽獎式促銷的優(yōu)勢在于，能夠調(diào)動起那些覺得自己運氣不好，或是因為獎品價值小而不愿參與的顧客的積極性。但是需要商家提前做好周密的.計算和安排，避免同一個顧客多次中獎。
（4）定期兌獎式抽獎
定期兌獎式抽獎促銷的方式是在顧客參與抽獎一段時間后才公開搖獎，而顧客粗腰等待一段時間才知道自己是否中獎。商家在使用這種方法時需要注意的是，兌獎之后要將顧客的獎券回收。
（5）無購物式抽獎
無購物式抽獎的主要目的在于對商家進行宣傳，因此不需要顧客購買商品，只需要顧客從商家的宣傳中取得獎券。填好個人信息后，即可參與抽獎。
4、活動策劃的注意事項
商家在進行抽獎活動前，為了避免引起一些不必要的糾紛，有以下事項需要告知消費者：標(biāo)明活動的開始和截止日期，一方面促使消費者把握機會踴躍參加，另一方面為商家減少不必要的糾紛；選用何種抽獎方法、什么時間在什么地點抽獎、什么時間以什么方式公布中獎?wù)呙麊危约坝檬裁捶绞酵ㄖ歇務(wù)哳I(lǐng)獎地點等，都要明確標(biāo)示出來；制定抽獎資格，如：“消費滿××元，即可參與抽獎”；禁止主辦企業(yè)、經(jīng)銷商和聘用的廣告公司的工作人員及直系親屬參加抽獎，此舉是為了向顧客證明抽獎活動的公正性；具體設(shè)立的獎項、獎品數(shù)量、開獎次數(shù)、開獎時間、中獎公布方法及時間要清楚明白地告訴顧客；說明顧客可以參與抽獎的次數(shù)，是每人僅限一次還是不限次數(shù)可循環(huán)參與；告知顧客對抽獎活動進行監(jiān)督公證的具體公證機關(guān)名稱；說明大獎得主是否需要自行繳納個人所得稅；告訴顧客領(lǐng)獎時必須攜帶證明材料，按照規(guī)定領(lǐng)獎時間和地點領(lǐng)取獎品；說明活動會請公證處公證，與舉辦方有關(guān)聯(lián)的人員不在本活動參加范圍內(nèi)、所有參與者的資料將歸舉辦方所有、舉辦方保留活動解釋權(quán)等。
流程要求
1、公布中獎?wù)呙麊我皶r
商家如果沒有采用即抽即中式的抽獎促銷方式，就一定要及時公布中獎?wù)叩拿麊巍ＭǔＪ窃诋?dāng)?shù)氐拇蟊娒襟w上公布中獎?wù)呙麊危òㄉ矸葑C號碼，但中間幾位則需要隱藏，避免泄露顧客真實信息），同時逐一打電話或者發(fā)短信告知中獎?wù)弑救?。與此同時，要在賣場內(nèi)設(shè)置一張展板，上面寫明中獎?wù)咝彰途唧w的中獎信息。這樣就可以增強抽獎活動的可信度，便于下一次再舉行抽獎活動時吸引更多的顧客參與進來。
2、抽獎形式要具有趣味性
商家如果能在抽獎活動中增加一些游戲環(huán)節(jié)，則能夠很好調(diào)動起顧客參與的積極性，例如：將普通的抽獎箱變成大轉(zhuǎn)盤、投飛鏢、搖乒乓球等。在吸引顧客的同時，還能夠起到宣傳造勢，擴大影響的作用。
3、擴大紀(jì)念獎的比例
顧客愿意參加抽獎促銷的活動，很大程度上是希望能夠獲取一定利益，如果多次參加卻分毫未獲，難免會讓他們對活動失去興趣。如果偶爾能夠得到一些紀(jì)念品，顧客的內(nèi)心就會感到滿足和快樂，從而增強對商家的好感。
4、抽獎促銷方式要豐富多樣
5、不要泄露顧客的個人信息
抽獎促銷活動不僅要將中獎信息對廣大顧客如實公布，也要保證不泄露中獎?wù)叩膫€人信息。例如：在公布電話號碼時，可以只公布前3位和后4位，隱藏中間4位數(shù)，則能夠做到兩者兼顧。
支持方英文 院校對口支持方案篇四
活動時間：20xx年6月16日（周日）
活動地點：江夏區(qū)北華街37號帝露木門
一、活動目的
二、活動策略
三、活動主題
帝露木門選“折”放“價”
——迷人初夏，帝露木門心動江夏
四、活動內(nèi)容：
1、進店有禮，凡在活動期間活動當(dāng)天光臨店面的前20位顧客均可獲精美禮品一份。（帝露紙巾盒+帶有帝露logo礦泉水+帝露產(chǎn)品畫冊）；活動期間，購物滿5000元即可參加抽獎一次，依此類推。
2、2-3款特價產(chǎn)品：x元（需有實物）
3、五金鎖具全場x折（需有實物）
4、簽單就送一米啞口套價值198元（一戶限一次）
5、活動期間滿xx元送價值禮品一份（以此類推）
活動建議：專賣店根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況和消費者喜歡拿出兩款產(chǎn)品，在店內(nèi)標(biāo)明特價，最好再注明店長推介或本月消費者最喜歡款等。
五、活動促銷流程
（一）前期操作：（活動前15天）
1、短信廣告：利用當(dāng)?shù)貙Ｙu店資源在活動期間發(fā)短信5次。
2、自行車隊： 10輛自行車，在車子后座上插上豎排，雙面都可以貼廣告畫面。
另外再招聘x個臨時工，每人騎一輛車，按照計劃好路線巡游全城。 （活動前2次）
3、面包車隊：4輛面包車，全身廣告，按照計劃好路線巡游全城（活動前2天）
4、舉牌：在雙休日雇請x個人按身高排成一支隊伍，著統(tǒng)一帝露文化衫，每個人手中舉著廣告牌，沿街道行走，由于人行走的速度較慢，留給路人觀看的時間較長，易于為人記住。
5、社區(qū)廣告：在社區(qū)里特別是剛交付的樓盤里投放廣告，比如大牌、燈箱、橫幅、太陽傘等，這類客戶多數(shù)都要裝修入住，購買木門。
6、宣傳車（雇小型微貨或面包車車身四周捆扎宣傳牌）游街。
廣告用詞可參照橫幅內(nèi)容或直接在上面宣傳優(yōu)惠活動的內(nèi)容。確定路線后，通過擴音器播活動信息，行車速度不超過20碼/小時，專人跟車，早上以7：30-9：30為主，下午以4：30-6：30人流高峰期為主。
（二）中期操作
（1）物料準(zhǔn)備
活動前期物料：廣告宣傳物料準(zhǔn)備
（2）物料準(zhǔn)備
活動廣告人員：廣告所需配備人員安排到位
（三）后期延續(xù)
（1）物料的跟蹤與確定。
（2）活動前5天開始對參與人員進行產(chǎn)品知識培訓(xùn)、活動方案講解。
七.活動前賣場內(nèi)部準(zhǔn)備：
1.接待：
做好整個活動的接待安排工作。并做好促銷活動的組織協(xié)調(diào)工作。禮品的采購，分類，包裝，以及活動現(xiàn)場負(fù)責(zé)禮品的發(fā)放。
2、廣告準(zhǔn)備：
3、物料采購：20xx年6月10日前：特價產(chǎn)品等物件應(yīng)準(zhǔn)備到位；2、需用獎品準(zhǔn)備到位。（店內(nèi)免費為顧客提供茶水點心，水果等）。
四、促銷活動——廣告宣傳
賣場氣氛：
1、店內(nèi)布置
2、活動現(xiàn)場布置：
導(dǎo)購數(shù)名：捕捉有意向客戶，領(lǐng)到接待臺備份資料。
2）廣告物料：
接待桌椅（促銷臺）、太陽傘、dm宣傳單、宣傳畫冊、紙、筆。
3）店面外環(huán)境：
架、充氣拱門、橫幅。
3、活動開始時間
上午9：30迎接顧客，播放迎賓曲活動正式開始。
活動策略：
現(xiàn)場環(huán)節(jié)：一、擺放42寸以上液晶電視：滾動播放企業(yè)宣傳片；二、銷售提示，包括本次促銷活動的介紹、賣場介紹、產(chǎn)品介紹等，還包括“誘惑性”解說。
4、人員形象塑造
活動期間內(nèi)，所有工作人員須穿統(tǒng)一帝露文化衫，掛上工作吊牌，導(dǎo)購人員還要配備統(tǒng)一的綬帶。同時，在場的每個工作人員都要充分明白活動內(nèi)容，在給顧客介紹商品時要注意自己的言行舉止，做到真正為顧客做好顧問的角色。
支持方英文 院校對口支持方案篇五
為了讓孩子們在娛樂中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化。_幼兒園舉辦了父親節(jié)活動。
x月x日19：00—20：00。
xx幼兒園。
x月x日開始宣傳。
在帶班老師處報名。
活動人員：每位老師（共5位）邀請4位幼兒班學(xué)生；同時要求用邀請卡，攜父母出席，共_組家庭。_幼兒園所有老師，場務(wù)一名，管理現(xiàn)場道具。
了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式。
活動前期準(zhǔn)備：
通過海報的形式來宣傳這次活動。各位老師在上課時宣傳活動內(nèi)容，鼓勵學(xué)員報名參加此次活動。準(zhǔn)備好老師上課需要的教具，市場部同事請?zhí)峁┪锪希唧w如下：大卡紙30張，a4彩紙一包，30支小膠棒。小蜜蜂，音響設(shè)備，話筒，文具系列獎品。
活動過程：
老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動，并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)則——課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和ppt內(nèi)容回答，采取積分制。英語老師根據(jù)ppt內(nèi)容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗。在此過程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標(biāo)志性物品。
活動方式：
爸爸擂臺賽老師會提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選"我是好爸爸"。親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝（寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏，即爸爸的禮物）。最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成"最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。
活動尾聲：
回顧整個課程內(nèi)容，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物"，合影留念！
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