春分節(jié)氣活動總結 學校立冬節(jié)氣活動方案

格式:DOC 上傳日期:2023-09-04 20:17:01
春分節(jié)氣活動總結 學校立冬節(jié)氣活動方案
時間:2023-09-04 20:17:01     小編:筆硯

為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等,以確保問題能夠得到有效解決。以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,希望能夠幫助到大家。

春分節(jié)氣活動總結 學校立冬節(jié)氣活動方案篇一

1、鍛煉小朋友的動手能力,培養(yǎng)自力更生的意識。

2、感受集體勞動的快樂。

3、和父母一起包餃子增進父母親情

活動準備

1、請家長準備:搟面杖 、鍋拍、圍裙(班主任合理安排),以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品(提前兩天通知家長)

2、幼兒園廚房準備:餃子餡、包餃子面. 廚房以班級為單位分好,廚房12月22日上午9:40之前準備好餃子餡、包餃子面.等待班級生活老師來領取。

3、班級準備:洗手、帶好圍裙

活動過程

包餃子階段(30分鐘)

以班級為單位親子活動開始包餃子

分工:

1、家長孩子分別搟皮、包餃子;

4、家委會指定專人:負責拍照、指導、維持秩序。

煮餃子階段(20分鐘)

3、家委會指定專人:負責維持家長秩序。

吃餃子階段(30分鐘)

1、生活老師和指定家委會專人:負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,請小朋友們品嘗自己包的餃子。

2、邀請家長品嘗----家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序

活動結束

1、家長品嘗完畢家委會指定專人:負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。

2、班級整理、餐后散步、午休---活動結束。

3、活動總結、找補不足。

春分節(jié)氣活動總結 學校立冬節(jié)氣活動方案篇二

一、廣泛宣傳“春風行動”。

為了使今年的春風行動卓有成效,市人力資源和社會保障局、總工會、市婦聯(lián)制定了具體的行動方案。2個單位聯(lián)合派出13名工作人員開展了宣傳活動。

1、組織工作人員在主要街道、繁華地區(qū)、商業(yè)網(wǎng)點進行現(xiàn)場免費發(fā)放“春風卡”11500份,向求職者和群眾發(fā)放《就業(yè)指南》1000冊,《農(nóng)民工維權手冊》1000冊,《創(chuàng)業(yè)項目匯編》200冊,《婦女權益保障法》宣傳單4000張。

2、開展了“送信息、送政策、送技能、送溫暖、送保障、送項目”“六送”下鄉(xiāng)活動,組織4輛宣傳車到明城、煙筒山、呼蘭等人力資源豐富鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行宣傳。

3、利用電臺、電視臺、網(wǎng)絡等媒體,廣泛開展春風行動服務內(nèi)容和相關政策的普及宣傳,形成較大聲勢。

二、開展招聘活動送崗位

在人力資源市場組織了3場面向全市城鄉(xiāng)勞動者的專場招聘洽談會。洽談會共吸引了北京保安公司、大連大成食品、冀東水泥、英聯(lián)藥業(yè)等域內(nèi)外41家知名企業(yè)進場,提供就業(yè)崗位8000個,其中適合婦女就業(yè)的崗位3500個,進場求職婦女910人,達成就業(yè)意向婦女385人。

春分節(jié)氣活動總結 學校立冬節(jié)氣活動方案篇三

1、使幼兒了解清明節(jié)的來歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

2、通過歷史事件、歷史人物,教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。

3、讓幼兒理解掃墓的意義,通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感, 教育幼兒更加熱愛我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。

請幼兒在寒食節(jié)(清明節(jié)前一天)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。

1、請幼兒說一說:自己家是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃冷食,還要給家里已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習俗。

2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。

3、討論:

(1)寒食節(jié)是怎樣來的?

(2)現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀念誰?

4、讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié),清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。 教師:每年4月x日、x日或x日是清明節(jié),它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個,又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。 請幼兒觀看有關清明節(jié)習俗的圖片。

5、討論:人們是怎樣過清明節(jié)的?(吃雞蛋、掃墓、踏青等)

教師講解:掃墓為什么要選擇清明呢?

之三,為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

今天,老師還請來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的'戰(zhàn)斗故事。

6、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。

7、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的,培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒更加熱愛我們的祖國,更加珍惜今天的`幸福生活。

(1)請幼兒觀看電影錄像《xx》,感受戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)斗生活,進一步加深幼兒對革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來之不易。

(2)帶領幼兒到戶外去進行踏青、放風箏、蕩秋千等活動,感受明媚的春光,體驗幸福的生活。

春分節(jié)氣活動總結 學校立冬節(jié)氣活動方案篇四

小雪是二十四節(jié)氣中的第二十個,進入該節(jié)氣,中國廣大地區(qū)西北風開始成為???,氣溫逐漸降到0°c以下,但大地尚未過于寒冷,雖開始降雪,但雪不大,故稱小雪。此時萬物失去生機,天地閉塞而轉(zhuǎn)入嚴冬。黃河以北地區(qū)會出現(xiàn)初雪,提醒,人們該御寒保暖了。

小雪后氣溫急劇下降,天氣變得干燥,北方地區(qū),果農(nóng)開始為果樹修枝,并用草秸薄柵樹干,防止受凍。很多農(nóng)家開始動手腌菜、串山楂、 吃糍粑等。為了讓幼兒更好地了解傳統(tǒng)文化,傳承中國節(jié)氣的智慧,老師們與孩子們開展有關小雪的主題活動。

一、活動目標

1.知道每年11月22日或23日是小雪(今年是22日),是24節(jié)氣中第20個節(jié)氣。

2.了解簡單的小雪文化,知道小雪的由來與相關習俗。

3.知道冬季如何防寒,保護自己。

二、活動時間

20__年11月22日

三、活動內(nèi)容

(一)前期活動

1.小雪節(jié)氣知多少

各班通過圖片、視頻等形式引導幼兒了解二十四節(jié)氣中的“小雪”,了解有關小雪的.習俗。

2.說一說,學一學

學學有關小雪的兒歌、詩詞。

(二)年級活動

1.小班:給樹木保暖,知道寒冷的季節(jié),花草樹木也需要我們的保護,萌發(fā)保護大自然的意識。

2.中班:保護種植區(qū)的蔬菜。通過討論保護種植區(qū)的蔬菜的方法,動手實踐。

3.大班:“曬魚干”、“小雪花”。大班的哥哥姐姐用實際行動體驗小雪節(jié)氣的地方習俗。

四、活動注意事項

1.本次活動以年級組長牽頭,老師讓家長知曉活動的內(nèi)容和配合事項。

2.請各班教師做好活動照片拍攝、搜集、整理的工作。

3.所有活動照片請各班于本周三前上午打包發(fā)給保教處彭憶晨老師。

4.小二班老師負責本次節(jié)氣故事的推送工作。

春分節(jié)氣活動總結 學校立冬節(jié)氣活動方案篇五

學校每月一次的親子主題活動,正好利用冬至節(jié)氣來讓大家一起參與包餃子,既有教育意義,又能達到親子交流的意義。

1、讓孩子們了解冬至節(jié)氣,還有冬至吃餃子的習俗。

2、通過分組進行包餃子比賽活動,讓孩子懂得食物的不易,鍛煉動手的能力。

xxxx年x月x日上午9:00——11:00

大班全體老師和幼兒

每組選出6名選手參加比賽,每組分面1盆、餡1盆、案板1個、搟杖2只、刀1把。

要求在固定時間內(nèi),完成制作劑子、搟面皮、包餃子全部工序,比賽結果從數(shù)量和質(zhì)量兩方面打分,數(shù)量方面每包出一個的完整餃子得1分,包的餃子越多,得分越高,質(zhì)量方面按照餃子“成品”的質(zhì)量來打分,如果包出的餃子出現(xiàn)漏餡情況,屬質(zhì)量問題,出現(xiàn)一個扣1分。

最終按照得分高低評出三個等次的獎項,其中一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,參賽風尚獎1名。

(二)最靚餃子比賽

最靚餃子比賽為個人比賽項目,由每組推薦2名選手參賽,要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子,由裁判組評選出6名獲獎選手,榮獲最靚餃子獎。

(三)吃餃子比賽

吃餃子比賽為個人比賽項目,由每組推薦3名選手,比賽以在1分鐘內(nèi)吃完餃子數(shù)量作為評分標準,數(shù)量越多得分越高,比賽分3輪進行,每輪每組派1人參加,每輪有2名選手勝出,三輪評選出6名參賽選手,榮獲吃餃子最快獎。

冬至活動方案6

慶冬至共分享

發(fā)揚中國傳統(tǒng)習俗

20xx年12月21日

校園里

(1)本次活動要求同學們都能夠積極參與,體會活動給大家?guī)淼臉啡ぁ?/p>

(3)其次活動負責人應該在班里征求每位同學的建議,由活動策劃人將每位同學的意見進一步整理,制成活動策劃書。

(1)在萬物懶散的冬季里舉辦此次活動,為了能夠揚起同學們的激情,活躍財經(jīng)系同學們地氣氛。

(2)舉辦此次活動,為了增強各班同學們的凝聚力,團結力。讓同學們在學校在班級里也能感受到家的溫暖和溫馨。

(3)舉辦此次活動亦能夠提高同學們對節(jié)日,對生活的熱情,豐富我們的校園生活,進而調(diào)動起同學們對學習的熱情和積極性。

(1)慶祝冬至的到來,同學自己動手包餃子,冬至日吃餃子是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)習俗,在班級里進行包餃子,同學們一起吃大家共同包好的餃子享受其中的樂趣,感受學校的溫暖。

(2)隨著冬至和圣誕節(jié)的到來,各班組織“慶雙節(jié)”節(jié)目,要求各班同學都積極參與其中,一起歡度雙節(jié)。(節(jié)目不限,可以唱自己喜歡的歌,講自己喜歡的故事,展現(xiàn)自己的才藝等等~)

(3)在節(jié)目表演娛樂之際,班級同學可以自制圣誕賀卡,互相贈送,共同感受圣誕節(jié)帶來的歡樂之情。

(4)在班級同學共同慶祝雙節(jié)之時,別忘了邀請導員和老師們共同參與其中??梢哉埜魑焕蠋熎穱L自己班同學包的餃子,并贈送老師們節(jié)日禮物,同時送給老師們最真誠的祝福。

(5)在包餃子制賀卡的同時別忘了評選一下呦!各班可以評出餃子包的最好最多,賀卡制的最精致最漂亮的給予其表揚或獎勵其節(jié)日小禮品,并同時選出較差的,活動后的家務就有他(她)們擔任主角了,嘿嘿。

(6)如果各班有興趣也可以到鄰班一起拉節(jié)目,娛樂,互相分享自己班的節(jié)日歡樂之情,活躍活動氣氛。

(7)在各項節(jié)目活動結束之余,各班每位同學不妨將自己對紀律部的看法,建議寫下來,最后由各班負責人收繳紀律部,以此來完善紀律部,為財經(jīng)系營造一個更好地學習氛圍。

(1)將活動用品準備充分,以免活動中途誤事而掃(活動具體用品由各班負責人與同學們共同制定備齊)

(2)在班級如果用電(如煮餃子時)請給位同學注意安全,小心謹慎。

(3)活動旨在讓每位同學能夠滿意,并從中受益,因此,各班同學應該和諧友好相處,避免活動中因意見不同等問題而帶來的不快現(xiàn)象。

春分節(jié)氣活動總結 學校立冬節(jié)氣活動方案篇六

促進轉(zhuǎn)移就業(yè) 助力脫貧攻堅

二、活動時間

20__年1月底至3月。

三、服務對象

(一)勞動年齡內(nèi)有勞動能力和就業(yè)意愿的建檔立卡農(nóng)村貧困人口;

(二)有轉(zhuǎn)移就業(yè)意愿、創(chuàng)業(yè)愿望的農(nóng)村勞動者;

(三)有用工需求的企業(yè)和各類單位;

(四)其他有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的勞動者。

四、活動方式

在上級部門指導下,市人力資源社會保障局、市扶貧辦、市總工會、市婦聯(lián)會同各縣區(qū)人力資源社會保障局、扶貧辦、工會、婦聯(lián)共同組織開展20__年“春風行動”活動。

五、活動目標

通過集中開展就業(yè)服務活動,實現(xiàn)宣傳引導到位、服務對接到位、政策落實到位,讓有轉(zhuǎn)移就業(yè)意愿的農(nóng)村勞動者特別是建檔立卡農(nóng)村貧困勞動力得到便捷的政策咨詢、崗位信息、職業(yè)指導和職業(yè)介紹;有技能提升愿望的勞動者得到職業(yè)技能培訓;有創(chuàng)業(yè)愿望的勞動者得到創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)服務和相應的政策扶持;有用人需求的企業(yè)和各類單位得到高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務。

六、活動重點

(一)深入開展摸底調(diào)查。各縣區(qū)要積極開展調(diào)查摸底工作,組織工作人員對轄區(qū)內(nèi)人力資源市場供求情況、企業(yè)用工需求情況和進城務工人員需求情況開展一次全面調(diào)查,確實做到情況明、底數(shù)清。利用“市-縣區(qū)-街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))”三級空崗信息共享體系,依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村居(社區(qū))等基層公共就業(yè)服務平臺,收集適合農(nóng)民工的崗位信息,并及時將空崗信息錄入到“勞動99”三版中。充分利用信息網(wǎng)絡、平面媒體、移動通訊等手段,廣泛發(fā)布各種就業(yè)服務信息,讓農(nóng)村勞動者全面熟悉了解就業(yè)信息和就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策。

(二)舉辦“春風行動”招聘會。活動期間,在全市范圍內(nèi)舉辦專場招聘會55場。各縣區(qū)要因地制宜、有針對性的開展“春風行動”招聘會,特別要加強與貧困村“第一書記”溝通聯(lián)系,在貧困村或貧困村較為集中的地方至少開展1-2場招聘會,幫助有轉(zhuǎn)移就業(yè)能力和意愿的農(nóng)村勞動力特別是建檔立卡農(nóng)村貧困勞動力實現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。招聘會期間,凡是我市“四個中心”建設項目所涉及的用人需求,要優(yōu)先安排對接,加強跟蹤服務。探索新型公共招聘服務模式。按照人社部“互聯(lián)網(wǎng)+人社”戰(zhàn)略部署,積極構建“線上+線下”的立體招聘平臺,打造“就業(yè)無形市場”,推廣網(wǎng)絡職業(yè)介紹、就業(yè)數(shù)字化云平臺、“勞師傅”勞務資源云平臺等模式,促進人崗高效匹配,為進城務工人員提供方便快捷的網(wǎng)絡就業(yè)服務。

(三)加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)精準扶貧。全面落實《市委市政府印發(fā)關于堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的若干政策措施的通知》(濟發(fā)〔20__〕8號)精神,健全市抓推進、縣區(qū)抓落實、鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓實施的工作機制,落實建檔立卡農(nóng)村貧困戶一戶一本臺賬、一個脫貧計劃、一套幫扶措施,建立“一對一”跟蹤服務。綜合運用轉(zhuǎn)移就業(yè)、搭建就業(yè)扶貧車間、設立免費培訓清單、發(fā)放創(chuàng)業(yè)扶貧貸款等手段,幫助實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)脫貧。加強與對口幫扶地區(qū)聯(lián)系,積極開展就業(yè)扶貧跨區(qū)域勞務合作。

(四)開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓。認真落實《濟南市農(nóng)民工職業(yè)技能提升3年行動計劃等3項行動計劃的通知》(濟政辦字〔20__〕38號)要求,統(tǒng)籌開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓。充分利用節(jié)后農(nóng)村勞動者集中求職這一有利時機,組織市定點培訓機構集中為農(nóng)村勞動力和建檔立卡貧困勞動力送培訓、送服務,讓農(nóng)村勞動者掌握一技之長,提高就業(yè)能力。充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)的引領作用,為創(chuàng)業(yè)人員提供生產(chǎn)經(jīng)營場地和政策支持,并提供創(chuàng)業(yè)咨詢、創(chuàng)業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)培訓等服務,鼓勵農(nóng)村勞動者、建檔立卡貧困勞動力就地就近創(chuàng)業(yè)和農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。

(五)積極維護勞動者權益?;顒悠陂g開展清理整頓人力資源市場秩序?qū)m椥袆樱七M公共服務向基層延伸,打擊職業(yè)介紹領域的違法犯罪活動,治理農(nóng)民工工資支付拖欠,引導企業(yè)合理安排生產(chǎn)生活、保障勞動經(jīng)濟權益、豐富外來務工人員的物質(zhì)文化生活,進一步優(yōu)化我市就業(yè)環(huán)境。

(六)開展“農(nóng)民工懇談日”活動。進一步暢通政府與農(nóng)民工之間的溝通渠道,增強農(nóng)民工工作的針對性和實效性,各縣區(qū)要在活動期間組織開展一次“農(nóng)民工懇談會”,至少邀請2位以上建檔立卡的農(nóng)村貧困人員參加。通過與農(nóng)民工、社會各界開展面對面的交流懇談,解決農(nóng)民工最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題,體現(xiàn)政府對農(nóng)民工群體的關愛,促進社會公平。

七、活動要求

(一)高度重視,嚴密組織。各縣區(qū)要把開展“春風行動”活動作為“穩(wěn)增長,保就業(yè),惠民生”的一項重要任務,做到有計劃、有部署。充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,主動搞好協(xié)調(diào)配合,切實做到滿意服務、精準服務、品牌服務、標準服務、智慧服務,把活動開展提高到更高水平,為“打造四個中心,建設現(xiàn)代泉城”提供有力支持。

(二)明確分工,密切配合。各部門(單位)要立足新形勢、新起點,加強溝通協(xié)作,形成上下聯(lián)動、分工明確,相互配合、齊抓共管的工作機制。人力資源社會保障部門要統(tǒng)籌管理,加強與扶貧部門、工會組織、婦聯(lián)組織間的溝通協(xié)調(diào),做到各司其職,形成合力,確保活動實效。各縣區(qū)人力資源社會保障局、扶貧辦、工會、婦聯(lián)要指定專人負責收集和上報本部門、本系統(tǒng)的工作進展情況,做好相關的統(tǒng)計匯總工作。

(三)加強宣傳,營造氛圍。各縣區(qū)要充分發(fā)揮電視、報紙等宣傳媒介的作用,大力宣傳開展這次活動的重要意義,宣傳好《就業(yè)促進法》、《勞動合同法》中制定的各項就業(yè)政策和配套措施,正確引導輿論,確保宣傳內(nèi)容積極向上。要在各級公共就業(yè)服務機構放置“春風卡”、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、子女教育、住房保障、勞動維權和服務手冊等宣傳資料,采取設立“農(nóng)民工咨詢窗口”、發(fā)放宣傳材料、發(fā)布專項就業(yè)信息等形式,為勞動者提供就業(yè)、培訓、維權等信息資料和現(xiàn)場咨詢服務,做好外出務工人員進城務工相關政策的宣傳工作。

(四)制定預案,確保安全。各縣區(qū)、各有關部門要強化樹立安全意識,根據(jù)有關文件要求,加強與公安、消防、衛(wèi)生、交通、電力等部門的溝通協(xié)調(diào),對公共場所和大型招聘會的安全工作及時制定預案,落實人員責任,確保“春風行動”招聘會安全順利,萬無一失。

(五)認真總結,及時報送。各縣區(qū)要及時上報本部門負責“春風行動”工作聯(lián)系人和聯(lián)系方式。同時,認真對活動進行梳理、總結,要求總結有特色、亮點和成效,能夠體現(xiàn)本地特點,于3月15日前,上報本部門“春風行動”活動總結和統(tǒng)計表(見附件1、2、3、4、5)。活動期間,市里將不定期對全市“春風行動”開展情況進行督查。

春分節(jié)氣活動總結 學校立冬節(jié)氣活動方案篇七

春風送真情就業(yè)暖民心

(二)就業(yè)困難人員、零就業(yè)家庭成員;

(三)農(nóng)村建檔立卡貧困勞動力;

(四)殘疾登記失業(yè)人員;

(五)有用工需求的用人單位。

地點:xx縣城xx廣場

活動目標:通過集中開展就業(yè)服務活動,使服務對象了解就業(yè)

創(chuàng)業(yè)

政策,掌握申請享受政策支持和服務的具體流程;使服務對象都能得到就業(yè)

創(chuàng)業(yè)

服務,符合條件的都能享受就業(yè)

創(chuàng)業(yè)

扶持政策。促進一批農(nóng)村勞動者實現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè),幫扶一批就業(yè)困難人員實現(xiàn)就業(yè),鼓勵一批農(nóng)民工等人員返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)

創(chuàng)業(yè)

,服務一批企業(yè)滿足用工需求。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)分工負責人、人力資源和社會保障所所長

3、各職業(yè)培訓機構負責人

4、xx縣內(nèi)有就業(yè)愿望的農(nóng)村貧困人口和求職者

5、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)有招聘需求的用人單位

xx縣20xx年“春風行動”大型招聘會活動由縣人社局局長主持

2、各用工企業(yè)與應聘人員進行現(xiàn)場招聘

(一)現(xiàn)場招聘

現(xiàn)場開展招聘會,設置專門招聘區(qū),預計組織參會單位30余家,涉及縣民營重點企業(yè);電信、地產(chǎn)企業(yè);教育、培訓等相關機構;賓館、酒店、餐飲等服務業(yè)企業(yè)等崗位共計1000個。

(二)政策咨詢

提供

求職、

創(chuàng)業(yè)

、培訓等就業(yè)指導和就業(yè)政策解答服務。

(三)就業(yè)崗位推送

印制并發(fā)放企業(yè)招聘簡章及就業(yè)培訓明白紙等就業(yè)材料。

活動期間xx三大平臺:xx信息港、xx廣播電視臺、今日xx等媒體同步釋放招聘會信息,接收商家報名及簡歷投遞,同時利用宣傳車等途徑同步推廣宣傳。

(一)主辦方責任

2、負責整個活動的監(jiān)督及參展企業(yè)資質(zhì)審查;

(二)承辦方責任

1、招聘會現(xiàn)場安排布置、會標懸掛、音響設備、參會簽到、會場秩序;

3、負責制定、實施現(xiàn)場招聘活動預案,確保招聘活動安全、有序進行;車輛管理、安全保衛(wèi)由東順廣場協(xié)助負責維持現(xiàn)場秩序、為現(xiàn)場招聘

提供

后勤保障。

春分節(jié)氣活動總結 學校立冬節(jié)氣活動方案篇八

1、了解小雪節(jié)氣后,南北方氣候的變化。

2、了解各地相應的習俗(給樹木保溫、腌臘肉、吃糍粑等)。

3、知道冬季樹木保溫的方法。

4、體驗串山楂,提高動手能力。

活動準備

1、用草秸包裹樹木的圖片、腌制臘肉、制作糍粑的過程圖、草秸草繩(或薄膜紙、繩子)、山楂、木簽。

2、諺語:節(jié)到小雪天下雪;趁地未封凍,趕快把樹種;瑞雪兆豐年;小雪雪滿天,來年必豐年等。

活動過程

1、通過圖片簡單了解小雪節(jié)氣時各地的習俗。

2、一起學習幾個諺語,理解諺語的`意思。

3、戶外實踐:到戶外幫助樹木保暖。

4、室內(nèi)實踐:串山楂活動。

活動延伸

了解有制作腌菜習慣的幼兒家庭,請幼兒回家與父母共同制作臘肉,并帶來幼兒園觀察臘肉的變化。

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