計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
攝影課教學(xué)計(jì)劃篇一
校園中并不缺少美，只是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。即日，燎原新聞社聯(lián)合淮師大論壇、文學(xué)院xx新聞班推出“大學(xué)那些事兒”大學(xué)生紀(jì)實(shí)攝影大賽。大賽以展示學(xué)校風(fēng)采為主題，激勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余去留心留目，在學(xué)校中尋找美的碎片，尋找春的腳步，尋找自然賜予我們的禮物。
大學(xué)，是個(gè)豐富多彩的地方，學(xué)習(xí)、生活、工作;戀愛(ài)、游戲、逛街;網(wǎng)吧、寢室、教室;圖書館、食堂、操場(chǎng)等等。只要是大學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都可以通過(guò)對(duì)不同場(chǎng)景的`記錄，展現(xiàn)出一個(gè)個(gè)體的生存特征，通過(guò)多個(gè)個(gè)體的特征，再現(xiàn)淮師大最真實(shí)的存在。
1、展現(xiàn)校園美好的生活畫面，彰顯我校風(fēng)采，豐富同學(xué)們的課余生活，激發(fā)大學(xué)生的愛(ài)校熱情，提升大學(xué)生的生活品味。
2、此屆校園文化攝影大賽聚焦校園文化活動(dòng)，以攝影為專題，旨在挖掘同學(xué)們身邊的精彩內(nèi)容，著重刻畫大學(xué)生朝氣蓬勃的青春，讓大家更多的了解校園文化活動(dòng)本身的魅力，擴(kuò)展同學(xué)們的藝術(shù)視野，弘揚(yáng)大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
3、普及推廣攝影知識(shí)，提高廣大攝影愛(ài)好者的技術(shù)水平，展示參賽者的攝影技術(shù)、想象力、審美能力，。同時(shí)可以促進(jìn)攝影愛(ài)好者之間的影藝交流。
協(xié)辦單位：文學(xué)院xx新聞班
友情贊助商：
淮北師范大學(xué)全體在校學(xué)生
1、參賽注明【參賽?大學(xué)那些事兒】
2、參賽作品圍繞校園，包括校園風(fēng)景(如：建筑物、風(fēng)景、教室等)和人文氣息(如：寢室文化，課余活動(dòng)，校園生活等)。
3、參賽作品一律為電子版，獨(dú)幅、組照(每組不超過(guò)5幅)均可，每人投送作品數(shù)量不限。圖片單張大小不超過(guò)600k，寬度不超過(guò)600px，文件格式統(tǒng)一為jpg文件。
4、參賽作品不包括多次曝光、合成照片及經(jīng)過(guò)技巧處理的圖片(可調(diào)整對(duì)比、顏色和適當(dāng)裁剪)。
5、相機(jī)、手機(jī)拍攝的作品均可參賽。
6、賽作品需如實(shí)填寫作品信息，注明標(biāo)題、作者姓名、專業(yè)、性別、聯(lián)系電話、電子郵箱、作品說(shuō)明等。
7、作品必須為本人原創(chuàng)。主辦方有權(quán)調(diào)集獲獎(jiǎng)作品原底或原始數(shù)碼文件進(jìn)行核實(shí)，不能提供底片或原始數(shù)碼文件者(電子文件)被取消獲獎(jiǎng)資格，底片用畢即退還作者本人。
1、直接發(fā)布作品到淮北師范大學(xué)論壇大學(xué)那些事之“瞬間”紀(jì)實(shí)攝影大賽專區(qū)。
2、發(fā)送數(shù)碼作品原文件到電子郵箱：xx。
3、將作品打印成照片，用信封或者紙張包裝好，并注明姓名、專業(yè)、班級(jí)、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式。
1、網(wǎng)友投票。憑作者名下作品總票數(shù)[總票數(shù)=頁(yè)面點(diǎn)擊+作品回復(fù)+(頂-踩)]來(lái)評(píng)定。(投票規(guī)則：每位網(wǎng)友24小時(shí)內(nèi)只能對(duì)同一作品(不論頂踩)投票十次)
(以上兩種獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和禮品)
3、為提高網(wǎng)友參與積極性，設(shè)置“參與獎(jiǎng)”10名。(此獎(jiǎng)隨機(jī)抽取，不頒發(fā)證書，但贈(zèng)送精美禮品)。
1、準(zhǔn)備階段：4月15日--4月20日。主要是賽前宣傳(征集作品期間也會(huì)進(jìn)行不定期宣傳)。
2、提交作品階段：4月20日―5月5日。參賽者可以通過(guò)以上方式提交作品。
3、評(píng)比階段：5月6日―5月9日。評(píng)委由特邀學(xué)校老師及學(xué)生代表共同擔(dān)任，公開、公正。
4、頒獎(jiǎng)時(shí)間：5月11日。屆時(shí)在多媒體教室進(jìn)行頒獎(jiǎng)，地點(diǎn)另行通知。
5、作品展出：5月14日。在四園廣場(chǎng)或者學(xué)海路展出本次比賽優(yōu)秀作品。
1、我社飛信、空間以及論壇宣傳
2、做一期專題的宣傳展板
3、校內(nèi)張貼海報(bào)
4、通過(guò)學(xué)生會(huì)在各系宣傳
5、聯(lián)系各a級(jí)兄弟社團(tuán)，提供具有感染力的活動(dòng)照片。
一等獎(jiǎng)：2名
二等獎(jiǎng)：4名
三等獎(jiǎng)：6名
優(yōu)秀獎(jiǎng)：10名
注意事項(xiàng)：
1、上傳作品不符合主題、未填寫資料或資料不實(shí)者，均取消參賽資格;
2、獎(jiǎng)品發(fā)放期間主辦單位未能與作者取得聯(lián)系或作者期間內(nèi)未與主辦單位聯(lián)系者，均視為棄獎(jiǎng)(請(qǐng)認(rèn)真填寫聯(lián)系方式)。
1、海報(bào)：設(shè)計(jì)兩張海報(bào)，分別宣傳大賽啟動(dòng)和大賽頒獎(jiǎng)事宜。
2、噴繪：制作一張噴繪，詳細(xì)介紹大賽情況。
2、展板：《行知報(bào)》展板宣傳。
3、網(wǎng)絡(luò)：在淮師大論壇、qq空間、燎原“飛信報(bào)”。
4、橫幅：橫幅四條。
大賽獎(jiǎng)品。宣傳海報(bào)。四條橫幅。噴繪一張。展板一張。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
除獎(jiǎng)品和宣傳海報(bào)外所花費(fèi)用只在四條橫幅(200元)、一張噴繪(100元)和一張展板(80元)。
攝影課教學(xué)計(jì)劃篇二
作為開業(yè)系列活動(dòng)，力爭(zhēng)達(dá)到企業(yè)宣傳與品牌宣傳相輔相成的作用，體現(xiàn)可口可樂(lè)的時(shí)代內(nèi)涵與當(dāng)?shù)囟际形幕慕Y(jié)合，使xx消費(fèi)者意識(shí)到——可口可樂(lè)無(wú)處不在，與消費(fèi)者息息相關(guān)。
xx都市消費(fèi)者飲用可口可樂(lè)開心、快樂(lè)的場(chǎng)景、可口可樂(lè)無(wú)處不在等
xx年2月18日—4月18日
與媒體及xx省攝影協(xié)會(huì)合作，設(shè)置極富吸引力的獎(jiǎng)項(xiàng)面向全省消費(fèi)者和攝影愛(ài)好者征集攝影作品，通過(guò)報(bào)紙上連續(xù)刊載優(yōu)秀作品及現(xiàn)場(chǎng)“抓紅手”活動(dòng)，火爆造勢(shì)。參賽者須選取生活中關(guān)于消費(fèi)者與可口可樂(lè)產(chǎn)品、logo相關(guān)的系列鏡頭，表達(dá)開心、提速、快節(jié)奏的現(xiàn)代都市生活理念，依托攝影的藝術(shù)手段，全面生動(dòng)客觀地“抓住這感覺(jué)”——抓住可口可樂(lè)系列產(chǎn)品伴隨生活的方方面面、陪伴消費(fèi)開心歡笑的瞬間記憶。對(duì)于征集入圍的作品進(jìn)行集中參評(píng)，集中專家意見和適當(dāng)考慮消費(fèi)者的評(píng)議累積積分。開業(yè)當(dāng)天由總經(jīng)理現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。在開業(yè)期間，入圍的優(yōu)秀作品還將廠區(qū)及長(zhǎng)沙市各主要賣場(chǎng)內(nèi)展示。
3.團(tuán)體推介或自薦報(bào)名均可；
4.每幅參賽作品須附簡(jiǎn)要?jiǎng)?chuàng)作說(shuō)明（拍攝過(guò)程文字稿一篇,限三百字）；
5.作品須注明作者、通訊地址、郵編、聯(lián)系電話。
6、來(lái)稿一律不退，可口可樂(lè)公司對(duì)獲獎(jiǎng)的攝影作品具有免費(fèi)使用和發(fā)布的權(quán)利。
7、活動(dòng)主辦方xx中糧可口可樂(lè)公司享有活動(dòng)的最終解釋權(quán)。
1、xx都市消費(fèi)者飲用可口可樂(lè)開心、快樂(lè)的場(chǎng)景（餐廳、喜宴、街邊、網(wǎng)吧、酒吧、迪廳、旅游勝地、校園食堂、家庭聚會(huì)、聊天室等）
2、可口可樂(lè)無(wú)處不在（超市陳列、零售店、可口可樂(lè)運(yùn)輸車、可口可樂(lè)代表拜訪、可口可樂(lè)市場(chǎng)外事活動(dòng)、消費(fèi)者參與可口可樂(lè)活動(dòng)、可口可樂(lè)勁酷海報(bào)、可口可樂(lè)傳達(dá)的品牌內(nèi)涵等）
4、xx中可對(duì)外整體形象（廠外觀、現(xiàn)代化生產(chǎn)線、廠容廠貌、專業(yè)團(tuán)隊(duì)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念、參觀人群、員工在市場(chǎng)上、培訓(xùn)活動(dòng)、對(duì)外聯(lián)絡(luò)等）
1、本次活動(dòng)分為初評(píng),復(fù)評(píng)和決選三個(gè)階段進(jìn)行
2、第一階段評(píng)比,由活動(dòng)小組成員按各參賽選手作品原創(chuàng)性和主題角度從所有參與者中初評(píng)出80幅作品進(jìn)入復(fù)評(píng)，另預(yù)留若干個(gè)機(jī)動(dòng)名額。
3、第二階段評(píng)比,即復(fù)評(píng)，攝影協(xié)會(huì)專家團(tuán)評(píng)選從攝影技法和攝影美學(xué)的角度產(chǎn)生40幅作品晉級(jí)決選，另預(yù)留若干個(gè)機(jī)動(dòng)名額。此階段啟動(dòng)報(bào)紙展示和“抓紅手”活動(dòng)，廣泛收集讀者和消費(fèi)者意見，此階段直接產(chǎn)生最佳人氣獎(jiǎng)。
4、第三階段評(píng)比,即決選,由各相關(guān)領(lǐng)域的專家從多個(gè)角度評(píng)選產(chǎn)生各獎(jiǎng)項(xiàng)，并在開業(yè)當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)授獎(jiǎng)。
1、活動(dòng)時(shí)間:2月18日—3月28日
2、活動(dòng)地點(diǎn):晨報(bào)辦公樓.
3、評(píng)選內(nèi)容:a.主題性 b.原創(chuàng)性
4、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(采取10分制)
a.主題性(5分)
主題鮮明，特點(diǎn)突出，能反映“可口可樂(lè)無(wú)處不在”的特點(diǎn)；或能表現(xiàn)可口可樂(lè)品牌所代表的激情、活力、充滿創(chuàng)意的生活方式；或湖湘地域特征明顯，能折射可口可樂(lè)國(guó)際品牌本土化的策略；或能表現(xiàn)可口可樂(lè)產(chǎn)品貼近生活的親和形象。(一般1分;較好3分;好5分)
b.原創(chuàng)性(5分)
參賽作品須具備原創(chuàng)特征，要求創(chuàng)意新穎，表現(xiàn)到位，內(nèi)容雷同和電腦合成照片不予參評(píng)(一般 1分;較好3分;好5分)
5、評(píng)委的確定
6、操作程序
a.3月28日,報(bào)名截止.按總分的高低評(píng)出前80位選手,晉級(jí)復(fù)評(píng).
b.3月28日,將作品按專業(yè)和業(yè)余分為2大組.
1、活動(dòng)時(shí)間：xx年3月29日9:00—12:00
2、活動(dòng)地點(diǎn):可口可樂(lè)星沙裝瓶廠
3、評(píng)選內(nèi)容(采取10分制):
攝影課教學(xué)計(jì)劃篇三
為了豐富研究生的校園生活，展示研究生多姿多彩的生活，增強(qiáng)研究生藝術(shù)與審美的交流，也為諸多攝影愛(ài)好者提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，以此激發(fā)研究生對(duì)攝影的興趣和愛(ài)好，更加關(guān)心、了解生活體驗(yàn)校園文化，記載激動(dòng)人心，感人至深的瞬間、留住溫馨的歡笑回憶，分享快樂(lè)美好大學(xué)生活！
本次比賽以激揚(yáng)的'青春為主題為全校研究生提供一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)，記錄美好青春的難忘瞬間。
**大學(xué)研究生會(huì)
（一）、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日――20xx年5月5日
參加對(duì)象：**大學(xué)全體研究生
（二）、前期安排：
1、張貼宣傳海報(bào)
2、依托研究生網(wǎng)進(jìn)行宣傳
3、各系研究生宣傳部長(zhǎng)協(xié)助宣傳
4、照片征集
（三）、比賽規(guī)則與內(nèi)容：
1。參賽者交一張或者一組以激揚(yáng)的青春為主題的照片，照片題目自擬。要求參賽作品積極健康，高雅文明。人物、風(fēng)景照等均可。
3。使用像素很高的相機(jī)拍攝，照片不得有修改，裝飾、水紋、簽名等，要求原作，否則視為棄權(quán)所有參賽作品不能改變?cè)加跋駜H可做色彩、色調(diào)、亮度適當(dāng)調(diào)整，不收創(chuàng)意電腦合成照片。
4。要求作品由自己拍攝，不得使用、不得剽竊、借助他人作品，冒名頂替。
整個(gè)活動(dòng)宣傳素材的收集整理由宣傳部負(fù)責(zé)，包括活動(dòng)通知的下發(fā)、現(xiàn)場(chǎng)照片的采集以及活動(dòng)后新聞稿件的撰寫與報(bào)送。通過(guò)各種渠道擴(kuò)大影響力。
1。）一等獎(jiǎng)：1名
2。）二等獎(jiǎng)：2名
3。）三等獎(jiǎng)：3名
4。）參與獎(jiǎng)：若干
注：本次活動(dòng)經(jīng)初賽選出優(yōu)秀人員進(jìn)行復(fù)賽、決賽，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，評(píng)出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)。
攝影課教學(xué)計(jì)劃篇四
為豐富校園文化生活，培養(yǎng)廣大同學(xué)的攝影興趣，提高藝術(shù)修養(yǎng)和攝影水平，促進(jìn)師生互動(dòng)，促進(jìn)攝影愛(ài)好者之間的影藝交流，并為所有熱愛(ài)藝術(shù)的我校在校師生搭建一座展示其精神風(fēng)貌、記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺(tái)，經(jīng)管學(xué)院記者站舉辦主題為“和青春有關(guān)的日子”校園攝影大賽。在比賽中，選手們將用手中的相機(jī)，記載下他們眼中激昂的青春，用一幅幅唯美的相片，為我們送上一場(chǎng)有關(guān)青春的視覺(jué)盛宴，釋放青春激情，展示別樣風(fēng)采。
2、截止4月20日我們共收集到來(lái)自全校在校生二百多福照片
3、我們部門邀請(qǐng)編輯部副部王歡等專業(yè)人員于4月20日—4月23日進(jìn)行攝影的篩選工作，選取了15幅入圍作品。
4、在4月25號(hào)時(shí)我們把選出的作品張貼在kt板上用繩子穿起懸掛在小五四東面的兩樹之間，并在小五四北展板上張貼廣告告知決賽通知。
5、在4月24日—4月28日這段時(shí)間，我們?cè)O(shè)計(jì)了評(píng)分表、申請(qǐng)了場(chǎng)地、購(gòu)買了獎(jiǎng)狀，并對(duì)當(dāng)天的場(chǎng)地布置及任務(wù)分工有了相應(yīng)的安排。
7、評(píng)選結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公布并進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮。
定位：基本成功。
優(yōu)點(diǎn)：
全部門通力合作、積極努力、各司其職，活動(dòng)開展的有條理性，有整體性。
缺點(diǎn)：
1、在活動(dòng)宣傳方面力度還不夠，包括一開始，通知下達(dá)的也不是很到位。
2、對(duì)活動(dòng)流程定位不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致召開多次會(huì)議進(jìn)行討論。
3、對(duì)細(xì)節(jié)考慮還是有所不周，包括決賽過(guò)程中時(shí)，因無(wú)法播放視頻而導(dǎo)致耽誤了不少的時(shí)間。
改進(jìn)措施：
1、在宣傳活動(dòng)時(shí)應(yīng)該早出，并盡量多出海報(bào)，保證海報(bào)的質(zhì)量，同時(shí)可以利用起我們的宣傳板加以宣傳。
2、下達(dá)通知的時(shí)候要及時(shí)、準(zhǔn)確，做類似活動(dòng)時(shí)最好是在經(jīng)過(guò)分團(tuán)委的情況下能夠直接和班級(jí)溝通，更清楚、更直接地傳達(dá)意思。
3、對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題應(yīng)該認(rèn)真、仔細(xì)地考慮，盡量考慮周全，并做好應(yīng)急預(yù)案，做到有備無(wú)患！
通過(guò)舉辦本次活動(dòng)，體現(xiàn)了同學(xué)們豐富健康的校園生活和日漸成熟的思考方式，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)生活的熱情，弘揚(yáng)了真、善、美，對(duì)校園文化藝術(shù)的繁榮、發(fā)展有了一定的促進(jìn)作用。相信有感觸的瞬間會(huì)成為每一個(gè)人永久的回憶。
通過(guò)舉辦本次活動(dòng)，我們部門自身也增長(zhǎng)了舉辦類似活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，為我們部門以后開展工作留下了一筆寶貴的實(shí)踐財(cái)富?？梢哉f(shuō)本次活動(dòng)的基本成功，也為我們記者站贏得了一定的影響力。相信我們會(huì)在以后的工作中做得更好！
這次的攝影大賽在四位站長(zhǎng)們的組織帶領(lǐng)下，取得了成功，也讓我從中學(xué)到了好多東西，我以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這種活動(dòng)，更沒(méi)有參與組織過(guò)這種活動(dòng)，它就像一個(gè)很小很小的生命，而我們就是見證了這個(gè)小生命一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，對(duì)它我有太多不能言表的感情在里面。當(dāng)然，也會(huì)有許多體會(huì)與感觸。
1、合作。沒(méi)有合作，人很難在這個(gè)社會(huì)生存，更不可能取得成績(jī)。攝影比賽的整個(gè)過(guò)程都貫穿合作，讓記者站的每個(gè)成員之間都相互體驗(yàn)、相互了解，加強(qiáng)了我們之間的聯(lián)系和溝通，讓我徹底領(lǐng)略到部長(zhǎng)們的才干、干事們的積極和行動(dòng)力，在活動(dòng)舉辦過(guò)程中，我真的感覺(jué)到我們記者站的凝聚力，我深為我自己能加入記者站而自豪。
2、細(xì)致。在開展此次活動(dòng)的過(guò)程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有許多難以預(yù)料的問(wèn)題，每一個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)，都讓我們感覺(jué)到是由于上一階段的工作缺乏細(xì)致。所以，每解決一個(gè)問(wèn)題，我們就會(huì)多一份留心，讓問(wèn)題解決于萌芽狀態(tài)。
3、信心。雖然整個(gè)過(guò)程很辛苦，但是當(dāng)整個(gè)活動(dòng)圓滿落幕的時(shí)候，卻還懷念其中的過(guò)程。這是因?yàn)槲覀儗?duì)開展活動(dòng)有了經(jīng)驗(yàn)，有了自信。我們期待下一個(gè)更有意義、更有挑戰(zhàn)性的工作。
攝影課教學(xué)計(jì)劃篇五
回顧這一年來(lái)攝影小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。
所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是自己的興趣所在，并且能主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級(jí)尤為突出。
在攝影興趣小組的活動(dòng)中不僅是講解了攝影的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多攝影的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。在這學(xué)期的活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)攝影學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，特別是在今年的縣里中學(xué)生攝影比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評(píng)。而更大的'就是“攝影來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)攝影的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
舉辦了攝影展覽，交流、回顧、總結(jié)了學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生提供了表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的機(jī)會(huì)。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。
當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
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