高科集團防疫措施方案解讀

當面臨一個復(fù)雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高科集團防疫措施方案解讀篇一

建立復(fù)工復(fù)產(chǎn)報告制度。疫情防控期間，企業(yè)要制定復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作方案，主要包括復(fù)工復(fù)產(chǎn)時間、返崗人員數(shù)量和來源、生產(chǎn)計劃、原料采購和產(chǎn)品銷售地、物流運輸，以及疫情防控措施等內(nèi)容，報當?shù)乜h級疫情防控應(yīng)急指揮部辦公室備案。

健全企業(yè)疫情防控工作體系。復(fù)工復(fù)產(chǎn)企業(yè)要建立主要負責(zé)人負總責(zé)的疫情防控工作機制，明確目標任務(wù)，細化具體措施,落實人員責(zé)任，建立全環(huán)節(jié)、全流程疫情防控臺賬，形成從企業(yè)管理層到車間班組、一線職工“橫向到邊、縱向到底”的疫情防控全員責(zé)任體系。

嚴格返崗人員疫情核查。企業(yè)要建立返崗職工“花名冊”,實行健康狀況“一人一檔”管理，詳細掌握每名職工及家庭成員健康狀況和春節(jié)假期出行信息，全面排查是否接觸外省及重點疫區(qū)人員等情況。對于從外地返萍及與確診和疑似感染者有接觸的職工，嚴格執(zhí)行隔離觀察措施，待確認健康后方可返崗。要釆取錯峰返崗措施，非關(guān)鍵崗位人員可延后返崗。

做好防護物資和人員配備。企業(yè)要根據(jù)防疫需要，為職工配備口罩等防護物品和洗手液、消毒液等消殺用品。要設(shè)置留觀室，做好突發(fā)情況應(yīng)對準備。

全面開展企業(yè)消毒。企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)前，要對企業(yè)內(nèi)生產(chǎn)、生活、辦公區(qū)域進行全面環(huán)境衛(wèi)生清理，特別是對人員密集場所、重點設(shè)施設(shè)備等要進行徹底消殺，保持良好通風(fēng)，防止病毒傳播蔓延，確保不留死角、不漏盲區(qū)。

實行企業(yè)封閉管理。企業(yè)要減少進出通道，落實24小時人員值守，對進出人員、車輛嚴格檢查檢測，做好信息登記，嚴禁無關(guān)入員進入企業(yè)。要減少一般商務(wù)洽談、人員來訪等活動，積極利用現(xiàn)代信息手段開展商務(wù)交流。

嚴密職工健康監(jiān)測。建立職工體溫日檢制度，在生產(chǎn)區(qū)、辦公區(qū)、宿舍區(qū)等點位設(shè)置檢測點，嚴格職工體溫檢測，對體溫異常的職工及時采取留觀措施并上報。職工上下班盡量不乘坐公共交通工具，企業(yè)通勤車輛要提前做好防疫消毒，乘坐人員須佩戴口罩并測量體溫。

加強環(huán)境衛(wèi)生和就餐管理。企業(yè)要對相關(guān)場所每天至少消毒一次，重點區(qū)域增加消毒頻次;加強公共區(qū)域通風(fēng)換氣，保持空氣流通;加強就餐衛(wèi)生管理，保證食材安全、餐具衛(wèi)生，采取提供盒飯、分時段供餐、分散就餐等方式，減少人員聚集。

落實崗位防疫措施。嚴格落實個人防護措施，工作期間全程佩戴口罩，做到勤洗手、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，廢棄口罩等防疫物品統(tǒng)一回收、集中處理。規(guī)范崗位工作秩序，合理安排輪崗排班，采取“小班制”模式，減少單班在崗人數(shù)，暫停不必要的會議，取消所有聚會，做到人員少流動、不聚集、不串崗。

強化物流車輛管理。外來貨運車輛進入企業(yè)前，要進行登記并消毒處理，駕乘人員須佩戴口罩并檢測體溫，減少與企業(yè)人員的直接接觸，貨物送達后盡快駛離企業(yè)。對運輸物資視情進行消毒處理。加強駕乘人員管理，保持車輛內(nèi)外清潔，及時對駕駛室等接觸部位進行消殺。

妥善做好突發(fā)疫情應(yīng)急處置。企業(yè)要制定應(yīng)急處置預(yù)案,建立統(tǒng)一指揮、快速響應(yīng)機制，落實應(yīng)急值守、情況報告、物資調(diào)配、力量調(diào)動等措施。對出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀的職工，立即送醫(yī)療機構(gòu)就診治療。

落實職工個人防護責(zé)任。企業(yè)要與職工逐一簽訂崗位防疫承諾書，遵守相關(guān)防疫規(guī)定，如實報告?zhèn)€人情況，主動接受健康檢測，自覺配合做好消毒、治療、調(diào)查和隔離等應(yīng)急處置措施。要通過多種形式加強疫情防控知識宣傳教育，提高職工自我防護意識和能力。

高科集團防疫措施方案解讀篇二

為了全面落實市、縣關(guān)于疫情防控的有關(guān)精神，本著師生身體健康和生命安全第一的指導(dǎo)思想，為及時有效地控制疫情在校園的發(fā)生和流行，使疫情防控工作有力、有序、有效開展，特制定工作方案。

一、目標任務(wù)

1、普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控知識，提高師生的自我防護意識和能力；

3、建立快速反應(yīng)機制，及時采取有效措施，防控傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件在學(xué)校發(fā)生和蔓延，實現(xiàn)無突發(fā)公共衛(wèi)生事件的目標。

二、組織機構(gòu)

（一）學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

三、具體工作安排及措施

開學(xué)前

1、完善防控管理體系。學(xué)校實行聯(lián)防聯(lián)控機制，校長牽頭建立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，實行行政領(lǐng)導(dǎo)帶班制，每天2人蹲堂值班，巡視校園，及時處理值班時間一切事物，按要求做好值班記載，保留值班影像。

2、師生健康跟蹤。由xx主任負責(zé)建立教職工、學(xué)生假期行蹤和健康監(jiān)測機制，實行“日報告”、“零報告”制度。按學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點年級（班級）分工，督促班主任全覆蓋排查、跟蹤監(jiān)管學(xué)生健康狀況并建立臺賬。

3、嚴格居家防控。暑期中，師生主動居家休息、學(xué)習(xí)，所有師生每天通過企業(yè)網(wǎng)微信上報健康情況，盡量減少不必要的外出，原則上不能出市，不得跨省或長途旅行，不得出國，不準去疫情中高敏感區(qū)。如有特殊情況需要外出，教師要向校長報告，備案。學(xué)生要向班主任報告，班主任再向分管領(lǐng)導(dǎo)報告，備案。家里有親人歸國的要主動向政府報告，自動隔離。師生外出，在人流密集區(qū)域要戴口罩，少聚集，不聚餐，保持一米線，不進娛樂場所。

4、強化安全防控宣傳。學(xué)校發(fā)放《期末及假期告學(xué)生家長一封信》，并通過微信、短信、視頻、美篇等形式，對教職工、學(xué)生和家長不間斷進行疫情防控、交通安全、食品安全教育，掌握安全知識，督促個人良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成，保護身體健康和生命安全。

5、校園環(huán)境整治。教導(dǎo)處組織全面清理校園，無死角。教室、宿舍、辦公室、功能室以及樓梯、廁所、洗手臺面、走道等所有地方采用1000mg/l的84消毒液全面噴霧消毒?？倓?wù)處牽頭整治廚房衛(wèi)生，暑期負責(zé)管控、按標準采購防控物質(zhì)備用。檢查一切消防設(shè)施設(shè)備，杜絕消防隱患。

6、嚴格校園準入制度。嚴格暑期入校管理，一切車輛、家長及無關(guān)人員禁止入校。因必要進入校內(nèi)的所有人員均須有保安檢測體溫正常，出示健康綠碼，消毒后方可入校，并及時詳細登記。

開學(xué)當日

1、宣傳準備：

（1）班主任通過微信群通知：建議學(xué)生步行或乘坐私家車上班上學(xué)。如必須乘坐公共交通工具，須全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品。并保持一定距離，避免近距離接觸。勿用手接觸口、鼻、眼等部位。注意經(jīng)常在流動水下用洗手液或肥皂洗手，或使用含酒精的免洗洗手液或消毒紙巾擦拭。學(xué)生放學(xué)回到家后，用75%酒精或消毒濕巾擦拭鑰匙、文具、水杯等隨身物品，把外套放到通風(fēng)處。學(xué)生每天自帶茶水。

（2）“三個暫緩返?！保焊鶕?jù)師生摸排臺賬，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)通知教師，班主任點對點通知家長學(xué)生，身體不健康的暫緩返校，按要求需要出市回鄉(xiāng)未滿14天的暫緩返校，沒有綠碼和出行碼的暫緩返校。省外回家的要有近7天核酸檢測陰性證明。建議有條件的在家先量體溫，正常的才來學(xué)校。疫情期間原則上不寄宿，經(jīng)上級批準，方可住校。

3、進校路線值班：所有車輛停在鄉(xiāng)政府或省道沿線，人員一律步行入校。安排教師從路口沿線值班，維護交通秩序，組織學(xué)生分批進入，提醒學(xué)生拉開距離，必要時可尋求村或鎮(zhèn)綜治辦幫助。

消毒點：設(shè)大門外。xx負責(zé)給來人酒精消毒。寄宿生行李消毒。

體溫監(jiān)測點：大門口設(shè)兩個入口。xxxx負責(zé)體溫測量、異常體溫登記。

健康碼、出行碼驗證點：設(shè)大門旁。xx負責(zé)收集、驗證。

中藥茶飲點：設(shè)門衛(wèi)室外。xx負責(zé)發(fā)放。學(xué)生自帶口杯接取。

開學(xué)后

1、進出校路線值班：

（1）交通安全管制：所有接送學(xué)生車輛停在鄉(xiāng)政府或省道沿線，人員一律步行入校。安排教師從合心村路口沿線值班，維護秩序。分批放學(xué)，排隊離校。

（2）負責(zé)人：黨員志愿者值周教師（具體見教導(dǎo)處值班表）

2、校門口執(zhí)勤：

（1）嚴格入校管理，一切車輛、家長及無關(guān)人員禁止入校。每天進入校內(nèi)的學(xué)生均須檢測體溫后方可入校。

（2）開學(xué)第一課：班級寫好題標，拍照發(fā)群。班主任重點宣傳普及新冠肺炎防控知識和目前注意的安全事項。包括安全教育、森林防火、防汛、傳染病防控（口罩佩帶、七步洗手法、上下學(xué)自我保護、就餐、錯峰錯時上下學(xué)、課間休息、就寢等）注意事項。

3、晨午晚檢、驗證：

（1)班主任8：30進入教室，每天進行二次體溫檢查登記，做好當日學(xué)生缺勤、早退、請假記錄、跟蹤，上報xx老師，再匯集整理上報主管領(lǐng)導(dǎo)xx、值班領(lǐng)導(dǎo)和校長。如發(fā)現(xiàn)異常，按本條第三點處理。病愈學(xué)生返校需要提前報告班主任，并及時驗證。

(2)寢室早晚檢：xx老師負責(zé)，早上起床檢測，晚上就寢前就餐。按要求執(zhí)行登記。

4、缺勤追蹤：xx做好教職員工因病缺勤的追訪工作，班主任做好學(xué)生因病缺勤的追訪工作，對出現(xiàn)可疑癥狀的教職員工、學(xué)生，學(xué)校應(yīng)按規(guī)定程序立即向當?shù)匦l(wèi)生部門報告。

6、錯峰錯時上放學(xué)，錯時就餐：

（1）錯時錯峰上學(xué)：初三、小六（7：00-7：30）——八年級、七年級（7：30-8：00）——小學(xué)三四五年級（8：00-8：30）——小學(xué)一二年級（8：30-9：00）。

（2）錯時錯峰放學(xué)：小學(xué)一二年級（3：20-3：40）——三四五年級（4：00-4：30）七八年級（4：30-5：00）——六九年級（5：00以后）。

（3）教師中餐：從第三節(jié)課起教職員工陸續(xù)就餐，每桌一人，或打包帶到辦公室、寢室就餐。

（4）學(xué)生中餐：學(xué)生分班就餐。食堂先分好飯菜，值日生提入教室。學(xué)生洗手后，自備碗筷，按順序打飯，回座位吃飯。面對前方。不準一邊吃飯一邊交談。打飯順序：從一年級至高年級，時間批次：11：30一批一二三年級，11：50二批四五六年級，12：10三批七八九年級。每批次6個班。

（5）早晚餐：學(xué)生先洗手，再排隊打飯菜，排隊時保持一定的距離，并佩戴口罩，打好飯菜后才摘掉口罩用餐。每桌單向坐兩人。延長供餐時間，值班領(lǐng)導(dǎo)、老師組織學(xué)生就餐。提倡打包分散就餐，避免扎堆就餐、面對面就餐，減少人員交談，餐后及時洗碗洗手。錯峰就餐，打飯順序：從三年級寄宿生至高年級寄宿生。時間：17：00一批小學(xué)部，17;30二批初中部。

7、健康管理：體育鍛煉，增強體質(zhì)。老師預(yù)先在操場根據(jù)班級和人數(shù)設(shè)好每一個學(xué)生的站點。中小學(xué)錯開鍛煉。學(xué)生分班成兩路縱隊拉開距離進入操場，直接站入個人定點位置，鍛煉后不收攏集合，多路錯開直接回教室。

8、活動管理：暫停學(xué)校大型聚集性活動，必要的小型會議應(yīng)控制時間，開窗通風(fēng)，開會人員間隔1米以上。會議結(jié)束后對場地消毒。體育課、鍛煉活動、班團隊活動，不安排會導(dǎo)致密切接觸的運動項目或活動。疫情結(jié)束前，禁止學(xué)生參加各類社會機構(gòu)舉辦的比賽、展示、評比等大型聚集性活動；禁止參加校外培訓(xùn)機構(gòu)組織的培訓(xùn)和考試。

9、心理健康教育：設(shè)立“心里陽光驛站”，幫助學(xué)生克服恐慌等心理問題，進行心理疏導(dǎo)。

10、宿舍管理：用品自備，勤洗勤曬；進入寢室前洗手，不串寢，不合睡，每床一人，不能頭部相接，睡覺時彼此頭部保持相距1米以上。不邀請非寄宿學(xué)生或其他宿舍同學(xué)到本寢室；如有不適，第一時間報告宿管員。宿舍樓棟實行24小時值班、封閉管理和體溫晨晚檢制度。全天通風(fēng)，進行一次清掃、消毒。門口張貼“不串寢、不合睡，睡覺時彼此頭部保持相距1米以上”的提示。只能早晚打開大門，控制進出人流。住校學(xué)生不準隨意外出。

11、食堂管理：從業(yè)人員（食品采購、加工制作、供餐等有關(guān)人員）均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采購人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。食堂進貨嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。餐具用品須按照《食（飲）具消毒衛(wèi)生標準》進行高溫消毒。

12、嚴肅追責(zé)問責(zé)：各責(zé)任人必須迅速、嚴格落實方案相關(guān)要求，對工作不落實造成不良后果的，依法依規(guī)追究有關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

高科集團防疫措施方案解讀篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

?

?

國以才而立，企以才而興。建設(shè)人民滿意、世界一流能源化工公司，關(guān)鍵在人才。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍是×參與國際競爭的第一資源，更是企業(yè)實現(xiàn)永續(xù)發(fā)展的重中之重。為全面推進深化改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展、從嚴管理，切實提高發(fā)展質(zhì)量和效益，確?！粱鶚I(yè)長青，現(xiàn)就加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)提出以下九項措施。

一、立足一流目標，加強頂層設(shè)計和系統(tǒng)謀劃

建成世界一流能源化工公司，既是全體×人的奮斗愿景，也是黨中央、國務(wù)院的殷切希望，對領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)提出了前所未有的挑戰(zhàn)。從全局、戰(zhàn)略高度加強頂層設(shè)計和系統(tǒng)謀劃，以一流的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)水平支撐、引領(lǐng)、服務(wù)、推動×戰(zhàn)略變革和健康發(fā)展，是當前和今后一個時期必須解決的重大任務(wù)。

1.抓緊研究制定《20××年領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)規(guī)劃》。與黨和國家全面深化改革總目標相適應(yīng)，以集團公司六大發(fā)展戰(zhàn)略為遵循，在全面分析、深入研判基礎(chǔ)上，立足當前、著眼長遠，突出重點、抓住關(guān)鍵，確定未來六年領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)的指導(dǎo)思想、戰(zhàn)略目標、工作重點和主要措施，使方向更明確、路徑更清晰、推進更有序、保障更有力，切實增強前瞻性、整體性、協(xié)調(diào)性。

2.盡快配套出臺《20××年加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)專項措施》。對《規(guī)劃》確定的目標任務(wù)深入分類分解，研究制定針對性具體措施。區(qū)分輕重緩急，明確推進落實的路線圖和時間表。對重點任務(wù)，分期分批研究出臺專項意見和辦法，著力在“一把手”隊伍建設(shè)、年輕干部培養(yǎng)選拔使用、班子結(jié)構(gòu)優(yōu)化、干部能力提升和作風(fēng)改進、制度機制完善等方面取得重要突破。順應(yīng)集團公司向國有資本投資公司轉(zhuǎn)型的需要，超前謀劃領(lǐng)導(dǎo)人員管理體制和管理方式調(diào)整，切實把堅持黨管干部原則與董事會選擇經(jīng)營管理者、經(jīng)營管理者依法行使用人權(quán)有機結(jié)合起來，充分發(fā)揮各上市公司和專業(yè)公司董事會的作用，積極探索建立職業(yè)經(jīng)理人制度，逐步健全完善符合企業(yè)發(fā)展規(guī)律和現(xiàn)代企業(yè)制度要求的選人用人機制。

3.聚神聚力解決領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)存在的突出問題。堅持問題導(dǎo)向，把不斷解決問題作為加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)的主體思路，使解決問題的過程成為提高水平的過程。以敢于擔當?shù)木裾晢栴}、解決問題，以成熟堅定的自信勇于自我否定、自我糾正。堅持正確的方法論，切實把解決新老問題作為工作的切入點和著力點。對淺層次的問題做到不拖不推、不等不靠，抓緊整改、提高效率；
對深層次的問題做到系統(tǒng)思考、邊破邊立、從長計議、限期突破。

二、遵循干部工作規(guī)律，樹立正確選人用人導(dǎo)向

國有企業(yè)的特殊性質(zhì)決定了國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者既有別于民營、外資企業(yè)管理者，也不完全等同于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部。領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，必須堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策并將其在×具體化，必須適應(yīng)國際競爭需要，遵循企業(yè)發(fā)展規(guī)律和干部工作規(guī)律，樹立正確的選人用人導(dǎo)向，把市場化、國際化與×實際有機融合起來，形成既符合中央要求又符合市場規(guī)則，既具有國際視野又具有×特色的管理模式和品牌優(yōu)勢。

4.堅持突出政治、道德、能力、業(yè)績并重的國企用人標準。突出政治標準，看干部首先看政治立場是否正確、政治信念是否堅定，是否能把黨中央的路線方針政策和國務(wù)院的戰(zhàn)略部署具體化；
突出道德標準，看干部既要看政治道德和思想品格，又要看職業(yè)道德和做人品格；
突出能力標準，看干部關(guān)鍵看是否有見地、有本事、敢擔當、能干事，特別是有沒有解決重大難題的真本事；
突出業(yè)績標準，看干部最終看是否干成事，干好多少事，是否改變了單位面貌、創(chuàng)造了經(jīng)濟效益、發(fā)揮了重要作用。通過堅持政治、道德、能力、業(yè)績標準并重，把“德才兼?zhèn)洹痹瓌t切實具體化、制度化。

5.堅持以正確的選人用人導(dǎo)向優(yōu)化政治生態(tài)環(huán)境。堅持政治、道德、能力、業(yè)績標準并重不動搖，切實把政治覺悟高、工作業(yè)績優(yōu)、素質(zhì)能力強、人格品行好的干部選出來、用起來。堅決防止“重才輕德”“重德輕才”的片面傾向，任何時候都不過分強調(diào)一面忽略另一面。堅決擯棄論資排輩、平衡照顧、求全責(zé)備、唯票取人等陳舊觀念和做法，大力優(yōu)化用人環(huán)境，對想干事、能干事、干成事、不出事的干部及時給機會予以重用。加大對混事、誤事、不干事干部的組織調(diào)整力度，對政治立場不堅定、是非不分、沒有原則的“昏官”，精神懈怠、事業(yè)上沒追求、不干事不作為的“混官”，沒有本事、干不成事甚至耽誤事、在崗多年業(yè)績平平的“庸官”，私心重、膽子大、利用權(quán)力尋租、慷公家之慨、自身不干凈的“貪官”，及早發(fā)現(xiàn)、及早提醒、及早處理，積極營造鼓勵先進、鞭策落后的用人氛圍。進一步端正選人用人風(fēng)氣，讓“老黃牛”式的干部不吃虧，讓不跑不要的干部受重視，讓敢抓敢管的干部有舞臺，讓投機鉆營的干部沒市場。

6.堅持統(tǒng)籌全系統(tǒng)資源拓寬選人視野和用人渠道。樹立×系統(tǒng)內(nèi)的干部都是寶貴財富和共有資源的理念，選人用人必須堅持五湖四海原則，實現(xiàn)全系統(tǒng)一盤棋和資源最優(yōu)化。進一步解放思想，打破部門化、單位化、板塊化、地域化界限，立足在更大范圍、更寬視野、更高平臺選拔優(yōu)秀干部。堅決反對拉山頭、搞小圈子的宗派思想和錯誤行為，進一步完善制度，對同一領(lǐng)導(dǎo)班子中，同鄉(xiāng)同學(xué)校友扎堆的抓緊優(yōu)化調(diào)整，防止形成小圈子、小團體。進一步創(chuàng)新選拔機制，把組織考察與系統(tǒng)內(nèi)公開競聘有機結(jié)合起來，拓寬用人渠道，使各類人才能夠得到早期發(fā)現(xiàn)、早期培養(yǎng)、適時使用。黨組管理的領(lǐng)導(dǎo)人員原則上面向全系統(tǒng)擇優(yōu)選拔，對稀缺專業(yè)且視野內(nèi)無合適人選的職位可面向國內(nèi)外公開招聘；
對重要部門和重點單位的重要中層正職崗位，可放眼所在板塊和相應(yīng)區(qū)域?qū)嵭薪M織調(diào)配。

7.尊重干部成長規(guī)律使“用人所長、用當其時”成為新常態(tài)。把干部成長規(guī)律和事業(yè)需要統(tǒng)一起來，堅持用人所長，避其所短，切實把最合適的干部放在最匹配的崗位上，把最放心的干部放在最不放心的崗位上，把能擔當、敢擔當?shù)母刹糠旁谧钪匾膷徫簧?，把核心能力最強的干部放在主要領(lǐng)導(dǎo)崗位上。切實把握干部使用“黃金期”，堅持用當其時，不失時機，在干部最具精力、最富激情、最有期盼的時候起用重用，防止延誤干部成長，耽誤一方事業(yè)。

三、堅持“六位一體”，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子整體功能

領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)是一項系統(tǒng)工程。只有堅持思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)、制度建設(shè)、廉政建設(shè)“六位一體”統(tǒng)籌推進，才能充分發(fā)揮整體效能。

8.思想建設(shè)更加突出堅定理想信念和嚴格黨的紀律。堅持把思想建設(shè)放在首位，教育引導(dǎo)干部堅定政治信仰和理想信念，增強與黨中央和集團公司黨組保持高度一致的自覺性。嚴格黨性鍛煉，強化組織紀律觀念，切實把反對自由主義、官僚主義、個人主義、好人主義放在突出位置，努力建設(shè)一支有信仰、有理想、有紀律、有規(guī)矩的干部隊伍。對黨組決策說三道四、品頭論足、陽奉陰違，會上不說、背后亂說等行為，絕不姑息、遷就和放過。

9.組織建設(shè)更加突出結(jié)構(gòu)優(yōu)化和整體功能發(fā)揮。堅持按照專業(yè)配套、年齡梯次、能力疊加、性格互補原則，優(yōu)化完善領(lǐng)導(dǎo)班子配備。根據(jù)企業(yè)和部門業(yè)務(wù)構(gòu)成，重點突出主要業(yè)務(wù)線條和主體專業(yè)干部配備；
按照老中青三結(jié)合原則梯次配備領(lǐng)導(dǎo)人員，防止形成年齡斷層和集中平臺；
更加注重黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的合理搭配，強化優(yōu)勢互補。對主體專業(yè)、核心業(yè)務(wù)缺員的領(lǐng)導(dǎo)班子抓緊配齊補強；
對同一年齡段干部過于集中的領(lǐng)導(dǎo)班子抓緊優(yōu)化，整體年齡偏大的優(yōu)先補充年輕干部；
對黨政正職長期不和、內(nèi)耗嚴重、軟弱渙散、群眾威信低的領(lǐng)導(dǎo)班子采取果斷措施予以調(diào)整。

10.作風(fēng)建設(shè)更加突出敢于擔當和反對“四風(fēng)”。大力倡導(dǎo)自覺向黨組負責(zé)、向事業(yè)負責(zé)、向職工負責(zé)的擔當精神，增強干事創(chuàng)業(yè)的使命感。大力培養(yǎng)和形成敢抓敢管的“敢”字文化，對敢挑重擔、敢闖敢試、敢唱“黑臉”的干部力贊力挺；
對畏首畏尾、縮手縮腳、回避矛盾的干部嚴管狠批；
對心浮氣躁、東張西望、左顧右盼、瞻前顧后、攀龍附鳳、不干實事的干部，視情節(jié)輕重，及時警示或組織處理。清醒認識“四風(fēng)”問題的長期性、復(fù)雜性、頑固性和反復(fù)性，持續(xù)抓好問題整改，對不收斂、不收手、群眾反映強烈的干部予以嚴肅處理。

11.能力建設(shè)更加突出核心能力提升。把領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍能力建設(shè)擺上突出位置，切實做好集中加強作風(fēng)建設(shè)后的下篇文章。將戰(zhàn)略運籌、掌控全局、科學(xué)決策和團結(jié)協(xié)作能力作為領(lǐng)導(dǎo)班子核心能力建設(shè)的重要內(nèi)容，把四好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)引向深入；
將政治辨別力、工作推動力、持續(xù)創(chuàng)新力、自我提升力作為領(lǐng)導(dǎo)人員核心能力建設(shè)的重要內(nèi)容，走出一條加強干部隊伍全面建設(shè)的新路。抓緊開發(fā)滿足不同需求的個性化培訓(xùn)模塊，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員引領(lǐng)企業(yè)持續(xù)科學(xué)健康發(fā)展的水平。

12.制度建設(shè)更加突出從嚴管理和提高執(zhí)行力。深化“從嚴管理年”活動，把從嚴管理貫穿領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)全過程。針對一定程度存在的散、軟、弱問題，研究制定從嚴管班子管干部的細則，盡快改變失之于寬、失之于軟的狀況。進一步增強制度執(zhí)行剛性，堅持有章必依、違章必究，堅決糾正有令不行、有禁不止，上有政策、下有對策的現(xiàn)象。切實發(fā)揮巡視、審計、監(jiān)察等監(jiān)督功能，加大對重大決策和重要制度執(zhí)行情況的檢查，對拒不執(zhí)行、變通執(zhí)行、選擇執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部，對久拖不辦、久拖不改、以各種理由“軟對抗”的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部嚴厲追責(zé)，切實依靠制度解決政令不暢、效率低下的痼疾。

13.廉政建設(shè)更加突出懲處違反八項規(guī)定精神和以權(quán)謀私行為。堅持把嚴格貫徹落實中央八項規(guī)定精神作為從嚴管理干部的紅線、底線、高壓線。切實強化黨委主體責(zé)任和紀委監(jiān)督責(zé)任。完善領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員瀆職失職行為問責(zé)追責(zé)制度，防止形為集體負責(zé)實為無人擔責(zé)的情況蔓延。加強對領(lǐng)導(dǎo)人員決策權(quán)、經(jīng)營權(quán)、用人權(quán)和資源調(diào)配權(quán)的監(jiān)管，促進依法用權(quán)、秉公用權(quán)、規(guī)范用權(quán)、陽光用權(quán)，對任意攬權(quán)、越權(quán)、濫權(quán)、玩權(quán)等行為堅決制止和糾正。嚴肅查處利用×平臺和職務(wù)影響以權(quán)謀私、官商勾結(jié)、損害國家利益的行為。

四、適應(yīng)改革轉(zhuǎn)型發(fā)展，建設(shè)堅強有為總部機關(guān)

總部機關(guān)是×的領(lǐng)導(dǎo)中樞，承擔著決策、指揮、協(xié)調(diào)、服務(wù)等重要職責(zé)。實現(xiàn)改革轉(zhuǎn)型，總部機關(guān)必須率先轉(zhuǎn)型。只有總部機關(guān)堅強有為，全系統(tǒng)才有更大作為。

14.黨組率先垂范加強自身建設(shè)。堅持以共同的理想、偉大的事業(yè)、神圣的使命、崇高的境界統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一步調(diào)。持續(xù)強化黨組權(quán)威，發(fā)揮核心領(lǐng)導(dǎo)作用，凝聚攻堅克難的正能量。堅持事業(yè)第一、全局為重，以身作則、嚴于律己，把黨組領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)得更有戰(zhàn)斗力、凝聚力和感召力。

15.建設(shè)適應(yīng)轉(zhuǎn)型發(fā)展需要的機關(guān)部門。堅強有力的總部依賴于精干高效的機關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)班子。要緊緊圍繞服務(wù)高效、協(xié)調(diào)順暢、指導(dǎo)有方、執(zhí)行堅決、監(jiān)督有力等目標，強化總部部門效能建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，不斷提高機關(guān)干部統(tǒng)籌規(guī)劃、執(zhí)行戰(zhàn)略、推動變革、組織領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)基層等能力。適應(yīng)改革轉(zhuǎn)型需要，優(yōu)化機關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)班子配置，舉全系統(tǒng)之力配強配優(yōu)部門領(lǐng)導(dǎo)班子，切實發(fā)揮龍頭樞紐作用。實行兩條腿走路方針，下決心把熟悉基層情況、實踐經(jīng)驗豐富、長于宏觀管理的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員選拔到總部部門任職，改變一定程度存在的“弱機關(guān)強企業(yè)”狀況；
下決心把缺乏基層工作經(jīng)歷、直線成長、業(yè)務(wù)面窄的“三門”干部有計劃地安排到企業(yè)任職，豐富閱歷，增長才干，密切與基層群眾的感情。

16.順應(yīng)深化改革要求突出事業(yè)部建設(shè)。做實事業(yè)部、建設(shè)事業(yè)部，核心是建設(shè)堅強的領(lǐng)導(dǎo)班子，加快推動職能到位和實質(zhì)運轉(zhuǎn)。根據(jù)事業(yè)部的利潤中心地位和相應(yīng)的經(jīng)營責(zé)任，高配事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)班子。行政正職原則上由股份公司副總裁兼任，副職原則上也可高配，尤其要注重選調(diào)本板塊企業(yè)中的優(yōu)秀正職，從組織上保證事業(yè)部高效運轉(zhuǎn)。盡快建立健全事業(yè)部黨委，選優(yōu)配強黨委領(lǐng)導(dǎo)班子，抓緊建立事業(yè)部黨委工作規(guī)則，明晰與總部黨建主管部門、企業(yè)黨委的職能界面，加快推動事業(yè)部黨建工作系統(tǒng)化進程。

五、抓住核心關(guān)鍵，打造卓越“一把手”隊伍

“一把手”隊伍在企業(yè)發(fā)展中處于核心地位，是深化改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展的領(lǐng)頭雁和主心骨，是整個干部隊伍中的“主樁”。只有“主樁”打得牢，“籬笆”才能扎得緊。必須把“一把手”隊伍放在優(yōu)先建設(shè)的重要位置，舍得資源，舍得精力，舍得投入，下得決心，下得狠心，切實把“主樁”建設(shè)得更加牢靠。

17.以更高標準選好配強“一把手”。切實把“一把手”人才作為稀缺資源，盡快建立有別于一般領(lǐng)導(dǎo)人員的選拔標準，在堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的原則下，更加突出“一把手”的特質(zhì)要求，真正把有激情、想干事，有能力、敢擔當，干成事、講自律，有原則、守底線的領(lǐng)導(dǎo)人員選拔到“一把手”崗位上。努力打破選拔“一把手”的傳統(tǒng)思維定勢，突破唯主體專業(yè)選“一把手”的局限，重在國際視野、戰(zhàn)略思維、領(lǐng)導(dǎo)力、掌控能力、創(chuàng)新精神、人格修養(yǎng)等綜合能力素質(zhì)的考量。樹立實踐導(dǎo)向，善于把那些在大企業(yè)工作時間長、在艱苦環(huán)境鍛煉時間長、在困難企業(yè)磨煉時間長，能力突出、業(yè)績優(yōu)異的副職優(yōu)先選拔到“一把手”崗位。增強前瞻思維，敢于對那些有理想追求、有專業(yè)特長、有擔當精神、有自律意識，素質(zhì)全面、潛力較大的優(yōu)秀年輕干部大膽破格重用。

18.落實“一把手”責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的制度措施。在明確崗位職責(zé)的前提下，從制度上確?！耙话咽帧庇胸?zé)有權(quán)、有為有威。充分理解“一把手”承擔的責(zé)任與壓力，創(chuàng)造對“一把手”政治上關(guān)注、工作上放手、生活上關(guān)心的內(nèi)部環(huán)境，使他們無后顧之憂，大膽開展工作。

19.切實加強對“一把手”的監(jiān)督約束。堅持站在×基業(yè)長青和干部安身立命的高度，重點研究監(jiān)督“一把手”的制度措施，把權(quán)力裝進制度的籠子，形成靠制度管權(quán)管事管人的剛性機制。突出權(quán)力運作陽光化、制度化、程序化，“一把手”不得利用職務(wù)上的便利為本人或特定關(guān)系人謀取利益，不得為配偶、子女和其他特定關(guān)系人從事營利性經(jīng)營活動提供便利條件，不得違反規(guī)定在物資采購、工程建設(shè)、人事任命等方面向有關(guān)部門單位施加壓力或介紹關(guān)系客戶、指定設(shè)計施工單位和供應(yīng)商，不得利用婚喪嫁娶、喬遷新居、子女升學(xué)等事宜大操大辦、收錢斂財。強化綜合監(jiān)督職能，形成紀檢、人事、審計、巡視等監(jiān)督合力，每季度由人事部門牽頭負責(zé)，定期分析情況，強化信息共享，防止領(lǐng)導(dǎo)人員小毛病發(fā)展成大問題，一般性問題演變成原則性問題。加大“下”的力度，對實踐證明不適應(yīng)崗位工作、在位多年單位面貌依舊、不思進取吃老本、貪圖安逸享清福，意志衰退、能力不足、激情缺失、自我放松的“一把手”果斷調(diào)整，以免貽誤事業(yè)發(fā)展。

六、打破常規(guī)，加快優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔步伐

培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部是關(guān)系×事業(yè)薪火相傳的根本大計。必須進一步解放思想、打破常規(guī)，拓寬思路、改進方法，邁開年輕干部培養(yǎng)選拔步伐，打造企業(yè)內(nèi)部人才供應(yīng)鏈，為企業(yè)長遠發(fā)展提供源源不斷的人才支持。

20.嚴格按照中央要求加強兩級后備隊伍建設(shè)。認真落實中共中央《關(guān)于加強和改進優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔工作的意見》，著眼今后5-10年乃至更長時間發(fā)展需要，改進年輕干部培養(yǎng)選拔機制，努力建設(shè)一支來源廣泛、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的年輕干部隊伍。加強黨組班子后備干部的遴選和培養(yǎng)，落實具體培養(yǎng)措施。盡快研究明確精干的總部部門后備干部名單，彌補長期以來的缺陷。抓緊直屬領(lǐng)導(dǎo)班子后備隊伍建設(shè)，到20××年6月底前全面完成滾動調(diào)整。

21.采取超常規(guī)措施集中起用一批70后、80后干部。20紀世60年代初中期出生的干部在各級領(lǐng)導(dǎo)班子占主體的結(jié)構(gòu)性矛盾非常突出，必須以時不我待的緊迫感，抓緊啟動年輕干部實質(zhì)性選拔培養(yǎng)計劃。20××年底前，人事部要完成全系統(tǒng)70后、80后干部調(diào)查摸底分析。按照先培訓(xùn)、后競聘的思路，20××年上半年完成兩期約100人的系統(tǒng)綜合培訓(xùn)，下半年分批拿出50個左右崗位公開競聘，盡快緩解干部隊伍結(jié)構(gòu)性矛盾。到20××年底，黨組管理的領(lǐng)導(dǎo)人員，45歲以下的要達到10%以上；
直屬單位中層干部，45歲以下的正職要達到中層干部總量的20%以上。

22.突出實踐導(dǎo)向全方位錘煉年輕干部?？荚嚳疾怀鋈瞬?，面試相不出人才，只有實踐才能造就和檢驗人才。堅持按照中央和有關(guān)讓年輕干部在實踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、墩墩苗、壯筋骨的要求，運用“舉重原理”指導(dǎo)年輕干部培養(yǎng)工作，在壓力下砥礪意志品質(zhì)，持續(xù)提高能力，不斷發(fā)揮潛力。有計劃、有組織地把年輕干部放到艱苦環(huán)境、邊遠地區(qū)、困難企業(yè)、矛盾交織和問題突出的單位磨煉錘煉，在經(jīng)受挫折和起伏中接受考驗、堅定意志，在化解矛盾和戰(zhàn)勝困難中積累經(jīng)驗、增長才干，切實成為經(jīng)得起政治風(fēng)浪考驗、經(jīng)得起人生風(fēng)雨歷練、經(jīng)得起變革風(fēng)險挑戰(zhàn)、經(jīng)得起權(quán)色名利誘惑的優(yōu)秀人才。

七、繼承創(chuàng)新相結(jié)合，不斷深化干部人事制度改革

根據(jù)十八屆三中全會有關(guān)干部人事制度改革的精神，適應(yīng)×轉(zhuǎn)型發(fā)展的現(xiàn)實需要，堅持繼承創(chuàng)新相結(jié)合，盡快在干部人事制度改革領(lǐng)域取得實質(zhì)性突破，是當前干部人事工作中一項刻不容緩的重大任務(wù)。

23.構(gòu)建具有時代特點的國企領(lǐng)導(dǎo)人員考評模式。根據(jù)提出的“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔當、清正廉潔”好干部“五句話”要求，概括凝練具有國企特點、可量化的具體評價標準，把德才兼?zhèn)湓瓌t和“五句話”要求進一步具體化、明晰化。在總結(jié)以往實踐經(jīng)驗基礎(chǔ)上，著力構(gòu)建旨在考評領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員履行政治職責(zé)、工作職責(zé)、創(chuàng)新職責(zé)、表率職責(zé)的核心能力標準體系，從20××年1月起在全系統(tǒng)推開實施，逐步形成具有×特色的考評模式。充分吸收傳統(tǒng)考核方法的合理因素，借鑒西方現(xiàn)代人力資源評價手段，綜合運用數(shù)字信息技術(shù)，突出量化考核，實現(xiàn)干部考評從“經(jīng)驗+感覺”主觀模式向“事實+數(shù)據(jù)”科學(xué)模式的轉(zhuǎn)型。

24.探索建立多維度衡量干部的任用依據(jù)體系。堅持黨管干部原則，發(fā)揮組織人事部門的把關(guān)作用，歷史地、辯證地、綜合地衡量評價、選拔使用干部。明晰干部自身的勝任能力、一貫表現(xiàn)、工作業(yè)績、崗位匹配度及群眾認可度在衡量評估體系中的不同權(quán)重，形成相互融合、相互補充、互為印證、前后貫通的評估鏈條，避免唯票取人、唯分取人，防止干部任用簡單化、機械化、庸俗化。

25.切實提高干部考核考察工作的質(zhì)量。充分發(fā)揮考核考察在選人用人中的基礎(chǔ)作用，推進考核考察工作常態(tài)化、系統(tǒng)化、高效化。增強考核考察的前瞻性和計劃性，定期分析研究全局性工作和中心工作對領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部配備的需求，做到超前謀劃、提前布局，避免打亂仗和同一時段內(nèi)多次重復(fù)性考核考察，維護干部工作的嚴肅性。增強考核考察的針對性和統(tǒng)籌性，區(qū)分考核考察的各自功能，建立和落實全面考核、專項考察、定向考察，以及年度考核、任期考核等制度。原則上每3年對直屬領(lǐng)導(dǎo)班子進行一輪全面考核；
對新任主要領(lǐng)導(dǎo)一年內(nèi)要進行回訪考核；
對不團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子要及時進行重點考核。切實發(fā)揮事業(yè)部在業(yè)績考核中的主導(dǎo)作用，走出一條人事部門與事業(yè)部合力考核考察領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員的新路。增強考核考察的開放性和競爭性，堅持把組織考察作為選人用人的主要方式，把競爭性選拔作為選人用人的必要補充。組織考察重在提高權(quán)威性、嚴肅性和公信度，競爭性選拔重在提高開放性、民主性和透明度。

八、接軌國際，探索建立新型激勵約束保障機制

加強與國際一流能源化工公司的對標研究，緊密結(jié)合國有企業(yè)和×自身特點，加快建立形成有利于提高國際競爭力、促進價值創(chuàng)造的激勵約束保障機制。

26.建立以績效為導(dǎo)向的激勵機制。構(gòu)建以市場化為目標、差異化為核心的薪酬分配體系，確定不同板塊、不同企業(yè)、不同崗位、不同貢獻的激勵標準，研究出臺不同對象的薪酬分類管理辦法，增強薪酬調(diào)控的有效性、科學(xué)性。把創(chuàng)造效益、創(chuàng)造價值、降低成本、減少虧損作為決定薪酬高低的重要杠桿。著力優(yōu)化薪酬結(jié)構(gòu)，提高活的部分分配比重，強化效益貢獻激勵。積極探索企業(yè)年金、期權(quán)、持股等現(xiàn)代激勵手段，加大中長期激勵力度，逐步形成領(lǐng)導(dǎo)人員收入能高能低、能增能減、激勵有效的分配機制。

27.探索建立從嚴問責(zé)追責(zé)的約束機制。進一步健全完善“三重一大”決策機制和責(zé)任追究制，建立以績效為核心的考核評價機制，體現(xiàn)業(yè)績導(dǎo)向，加大考核兌現(xiàn)力度。對沒有不可抗力因素出現(xiàn)巨額虧損的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員嚴肅追責(zé)，對長期不能扭虧脫困、經(jīng)濟指標沒有改善、問題頻出的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子果斷調(diào)整。切實發(fā)揮干部監(jiān)督部門的作用，在人事部設(shè)立舉報電話，受理來電來訪，把發(fā)現(xiàn)問題和糾正問題結(jié)合起來。探索建立與國際接軌的領(lǐng)導(dǎo)人員崗位輪換制，對關(guān)鍵崗位和敏感崗位到達規(guī)定時限強制安排輪崗，防止因同一崗位工作時間過長造成激情衰退和監(jiān)督失控。

28.探索建立以人為本的保障機制。適應(yīng)高強度快節(jié)奏工作生活的新變化，重視領(lǐng)導(dǎo)人員個體心理疏導(dǎo)、釋放壓力工作，引導(dǎo)其把個人的愿望、組織的需要、自身的能力、發(fā)展的機會有機統(tǒng)一起來，樹立健康向上的政績觀、進步觀和得失觀。采取靈活有效的措施，對同一職級任職時間長、工作任勞任怨、業(yè)績比較突出、正常晉升沒有空間的干部，經(jīng)過考察可加括弧提高職級待遇。借鑒國家公務(wù)員建立官邸制和跨國公司高管租房制度，建立依托區(qū)域中心城市實行租賃周轉(zhuǎn)公寓房制度，適當提高居住標準，解除交流干部后顧之憂。建立領(lǐng)導(dǎo)人員健康檔案，實施強制性休假和體檢制度，不提倡帶病工作，對患有重大疾病的干部及時安排治療休養(yǎng)，體現(xiàn)人性、健康和生命關(guān)懷。

九、從嚴要求，打造組織放心群眾滿意的人事隊伍

新的歷史條件下，組織人事部門的地位和作用越來越突出，要努力成為解放生產(chǎn)力的部門、創(chuàng)造價值效益的部門、作風(fēng)形象優(yōu)良的部門。組織人事部門自身建設(shè)搞得好，服務(wù)中心才能有作為，嚴格管理才能有底氣，在群眾心中才能有信譽。29.著力塑造現(xiàn)代人事干部新形象。樹立清醒堅定的忠誠形象。忠誠黨、忠誠組織、忠誠事業(yè)，政治上清醒堅定、不搖不擺，研究制定政策準確把握政治方向，謀劃推進工作堅決貫徹政治要求，解決矛盾問題自覺注意政治影響，選人用人始終突出政治標準；
樹立公字當頭的正派形象。公道才能選賢、正派才能服眾。堅持把公道正派作為人事部門的核心要求，做到既公平對待干部又公正評價干部更公心使用干部；
樹立能干會干的有為形象。不斷提高把握政策能力、見微知著能力、辯證思考能力、透過現(xiàn)象看本質(zhì)能力，努力成為選人識人育人的行家里手；
樹立開拓進取的創(chuàng)新形象。人事部門不僅要堅定支持改革，更要積極投身改革，勇于自我改革，向改革要效益、以創(chuàng)新上水平；
樹立自省自律的嚴謹形象。不斷增強自省意識，提高自律能力，爭做嚴于律己、寬以待人，干凈干事、淡泊名利的表率；
樹立胸有全局的服務(wù)形象。服務(wù)全局首先要胸有全局。堅持把人事工作放到×改革發(fā)展全局中去定位、去謀劃、去推進，工作不能游離于中心之外，個人不能凌駕于組織之上，真正讓黨組放心、干部認可、群眾滿意。

高科集團防疫措施方案解讀篇四

一、開學(xué)前準備工作

1、加強宣傳引導(dǎo)。要通過微信、短信等形式,對師生與家長進行疫情防控知識宣傳教育,動員師生與家長積極配合學(xué)校各項防控措施,引導(dǎo)幼兒與家長提高自覺防控意識與能力,做好個人防護,減少疫情期間外出,規(guī)范佩戴口罩,盡量避免乘坐公共交通工具,不參加聚會,不到人員密集的公共場所活動,尤其就是空氣流動性差的地方,例如公共浴池、影院、網(wǎng)吧、ktv、商場、車站等。

2、建立教職員工與學(xué)生假期行蹤與健康監(jiān)測機制。對本校教職員工與學(xué)生進行全覆蓋排查,實行“日報告、零報告”制度,精準掌握來自疫情防控重點地區(qū)教職員工、學(xué)生的分布情況,精準掌握疫情防控重點地區(qū)教職員工、學(xué)生在校內(nèi)各年級、班級的分布情況,特別就是要精準掌握每一名確診及疑似師生的康復(fù)情況,精準掌握每個教職員工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況,“一人一案”建立臺賬,做到底數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)準。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、學(xué)生及家長,自離開疫情高發(fā)地區(qū)后,居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。

3、開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求與疫情防控

方案

4、做好學(xué)校預(yù)防性消毒。持續(xù)、深入開展環(huán)境衛(wèi)生整治,對教室、食堂、圖書室、洗手間等重點區(qū)域與室內(nèi)外場所提前殺菌消毒與通風(fēng)換氣,做好滅鼠、清除越冬蚊卵等工作,徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境。開學(xué)前一天,學(xué)校應(yīng)全面檢查防疫工作部署的到位情況,再次進行學(xué)校環(huán)境消毒,做好開學(xué)準備。

5、學(xué)校加強與屬地衛(wèi)生健康部門、疾病預(yù)防控制機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)的聯(lián)系,解決防控疫情所需設(shè)備設(shè)施、醫(yī)務(wù)人員配備問題,做好疫情防控應(yīng)對準備。設(shè)置相對獨立的觀察室,用以暫時留觀身體不適的師生,并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。

6、開學(xué)前按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量,保證滿足需求;在校各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂,并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”,宣傳指引學(xué)生學(xué)會正確洗手方法。

7、做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。提前對食堂從業(yè)人員進行健康體檢,開展安全操作培訓(xùn),體檢與培訓(xùn)合格后方可上崗。

8、學(xué)校加強值班值守,及時報送疫情防控信息。

二、入學(xué)當日工作

1、入校當日家長及學(xué)生應(yīng)佩戴口罩,盡量避免乘坐公共交通工具,并注意與她人保持一定距離。引導(dǎo)家長及學(xué)生有序入園,避免人員聚集。

2、嚴控入校管理,建立入校體溫檢測制度,填寫健康卡。進入學(xué)校內(nèi)的所有人員,均需接受體溫檢測,體溫正常方可入校;嚴禁家長隨意進入教室。

3、對去過疫情嚴重地區(qū)的學(xué)生,入校時要嚴格進行健康監(jiān)測。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的學(xué)生,應(yīng)由家長陪同主動到就近的醫(yī)療機構(gòu)就診,并做好個人防護,不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生入校。

4、通過多種方式,對家長與學(xué)生開展公共衛(wèi)生健康知識與疫情防控宣傳教育。

5、統(tǒng)一對教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進行消毒,保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。

6、學(xué)校及各班級應(yīng)做好缺勤、早退、請假記錄,如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者,應(yīng)及時上報,同時配合當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)做好密切接觸者管理與消毒等工作。

7、學(xué)校避免組織開學(xué)典禮等大型集體活動。

三、學(xué)生返校后工作

1、做好體溫記錄表檢查工作。

返校時,全體學(xué)生必須攜帶本人返校前2周的體溫記錄表,經(jīng)班主任與學(xué)校檢查合格后方可返校。學(xué)生的體溫記錄表必須有學(xué)生家長簽字。

2、完善防控制度與應(yīng)急預(yù)案。

學(xué)校在開學(xué)前梳理與完善傳染病防控相關(guān)制度,尤其就是學(xué)生的晨檢、因病缺勤登記與報告、隔離與開學(xué)制度等,完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。開學(xué)后,堅持每天早晨對在校學(xué)生進行體溫復(fù)測與隨時監(jiān)測,并有詳細登記。同時,密切關(guān)注師生員工的健康狀況,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生、教職員工有疑似“新型冠狀病毒感染的肺炎”癥狀,及時采取防控措施。

3、學(xué)校進行封閉式管理。

校外人員與車輛未經(jīng)同意不準進入校園,確需進入校園的校外人員與車輛必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準并履行體溫測量、車輛消毒及登記程序后方可進入校園。醫(yī)務(wù)室做好體溫計的消毒,避免交叉感染。

4、保持教室通風(fēng)。

各班在上課時必須開啟門窗,保持教室內(nèi)的良好通風(fēng)與采光。

5、嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量,保證學(xué)生有充足的睡眠。

在防控“新型冠狀病毒感染的肺炎”的特殊時期,保證走讀生、住校生的睡眠時間:小學(xué)生每天不少于9小時,初中生每天不少于8小時。在此期間,不組織大型集會。

6、搞好學(xué)校消毒與環(huán)境清潔工作。

學(xué)校后勤部門必須在防疫人員的指導(dǎo)下,科學(xué)地對教室、辦公室、實驗室、圖書室、廁所、食堂、學(xué)生宿舍等公共場所、重點部位與師生員工經(jīng)常觸摸的物品進行定期消毒,并做好消毒記錄。學(xué)校每周進行1次衛(wèi)生大清掃,保持校園的環(huán)境整潔,保證不留任何衛(wèi)生死角, 切實做到室內(nèi)通風(fēng)、空氣清新、地面清潔。

7、做好校園衛(wèi)生保障。

學(xué)校配備肥皂或洗手液,保證其良好的使用狀態(tài)。保證師生飲用水的充足與衛(wèi)生安全,注重學(xué)生身體鍛煉與營養(yǎng)膳食。

8、建立校園隔離室。

學(xué)校建立隔離室,配備校醫(yī)與必要的醫(yī)用防護用品(如外科口罩、手套、洗手液)與消毒劑(漂白粉、醫(yī)用酒精等)。對出現(xiàn)“新型冠狀病毒感染的肺炎”疑似癥狀的在校師生,醫(yī)務(wù)室迅速采取隔離措施,同時報告本地的疾病控制中心與上級教育行政部門,并通知其監(jiān)護人。

9、做好康復(fù)患者返校工作。

康復(fù)出院的“新型冠狀病毒感染的肺炎”患者,需持上級公布的定點醫(yī)院的康復(fù)證明,并經(jīng)過2周的觀察期,才能返校。

高科集團防疫措施方案解讀篇五

學(xué)校成立校領(lǐng)導(dǎo)(黨委書記)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長的應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組、信息聯(lián)絡(luò)組、安全后勤保障組、醫(yī)療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導(dǎo)組，明確職責(zé)分工，健全工作機制。

二、實施應(yīng)急措施

如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎病例(含確診病例、臨床診斷病例、疑似病例)和無癥狀感染者時，學(xué)校應(yīng)立即啟動新冠應(yīng)急預(yù)案應(yīng)急響應(yīng)。

(一)校醫(yī)發(fā)現(xiàn)可疑病例時，應(yīng)立即引導(dǎo)病例到隔離留觀室進行留觀，聯(lián)系社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院)初步排查后，聯(lián)系120車輛送轄區(qū)定點醫(yī)院診治。

(二)配合疾控機構(gòu)流行病學(xué)調(diào)查，對所有接觸過病例或無癥狀感染者的人員進行調(diào)查，確定密切接觸者。根據(jù)屬地管理原則，按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案(第四版)》或有關(guān)最新文件要求落實密切接觸者集中(居家)醫(yī)學(xué)觀察工作。

除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，并進行健康風(fēng)險告知，囑其一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀時要及時就醫(yī)，并主動告知近期活動史，做好體溫檢測，佩戴口罩。

校醫(yī)、班主任、校領(lǐng)導(dǎo)等配合疾控機構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查的人員，應(yīng)做好個人防護，佩戴醫(yī)用外科口罩、著一次性醫(yī)用手套。

(三)學(xué)校各應(yīng)急小組(疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組、信息聯(lián)絡(luò)組、安全后勤保障組、醫(yī)療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導(dǎo)組)各司其職，采取相關(guān)防控措施。啟動封閉式校園管理，住校學(xué)生不得離校，嚴格控制外來人員進入校園。根據(jù)疫情防控需要，調(diào)整學(xué)校午休、課后托管安排，按照衛(wèi)生健康部門和主管教育行政部門的建議，必要時采取班級或全校停課等措施。

1.疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組：及時跟上級部門聯(lián)系，根據(jù)上級部門指示做好防控工作;快速協(xié)調(diào)各組成員、物資等。啟動涉疫區(qū)域封鎖措施，在保障正常的生活物資供應(yīng)下，因地制宜采取宿舍(公寓)、樓棟封鎖等措施，嚴格限制人員進出，督導(dǎo)疫情控制措施落實情況。

2.信息聯(lián)絡(luò)組：掌握病例的活動史、人員接觸史，掌握重點人群名單、醫(yī)學(xué)觀察人員每日健康情況等信息。負責(zé)信息的收集、上報、處理和傳遞等工作，確保信息上報渠道暢通。負責(zé)實時記錄突發(fā)事件的發(fā)展過程，提供真實材料，按規(guī)定擬稿上報。

3.安全后勤保障組：提供所需要應(yīng)急處置的設(shè)施、設(shè)備和物資，確保應(yīng)急工作順利開展。負責(zé)保障校內(nèi)餐飲、生活飲用水。在前期處置過程中，負責(zé)現(xiàn)場警戒、秩序維護、人員疏散等。立即啟動封閉式校園管理。嚴格控制外來人員、車輛進入校園，做好在校師生生活保障。必要時，根據(jù)衛(wèi)生健康部門建議，在校內(nèi)設(shè)置集中醫(yī)學(xué)觀察場所。加強校園巡查管控，及時停止校園群體性聚集活動，及時處置校園安全突發(fā)事件，及時處置涉校輿情事件。

4.醫(yī)療保障組：組織院前緊急救護，配合專業(yè)救護人員救護工作;協(xié)助當?shù)丶部貦C構(gòu)開展的流行病學(xué)調(diào)查、采樣、密切接觸者篩查等工作。做好師生的健康監(jiān)測工作，做好每天的晨午檢和因病缺勤追蹤登記，對缺勤者要逐一登記并及時追蹤，查明缺勤原因;配合衛(wèi)健部門做好集中醫(yī)學(xué)觀察人員的健康監(jiān)測工作。指導(dǎo)師生做好正確防護。每天保持與校領(lǐng)導(dǎo)、疾控部門和教育主管部門進行信息溝通，上報學(xué)校最新情況。

5.消毒組：要在疾控機構(gòu)的指導(dǎo)下，按國家和省的消毒指引，做好病例所在宿舍(公寓)、教室等疫點、公共場所的清潔、隨時消毒和終末消毒。

做好校園其他區(qū)域，含校區(qū)內(nèi)家屬區(qū)的保潔和消毒防疫工作;加強校園人群聚集場所的通風(fēng)換氣和公共設(shè)施及公共用具的消毒，每日對教室、食堂、宿舍、實驗室、圖書館、會議室、廁所等公共場所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配備含酒精成分的手消毒液，廁所配備洗手液，指導(dǎo)和督促師生做好手衛(wèi)生(流動水七步法洗手和手消毒)。

6.宣傳和心理疏導(dǎo)組：負責(zé)輿情監(jiān)測、心理健康引導(dǎo)、健康教育工作。疫情期間通過各種渠道宣傳新冠防控知識，告知師生一定要正確佩戴口罩，勤用流動水洗手，咳嗽、打噴嚏時使用紙巾并妥當處理廢棄紙巾;促進全體師生嚴格規(guī)范個人衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實際情況，密切家校溝通合作，有針對性的開展心理支持和危機干預(yù)工作;穩(wěn)定家長和師生的情緒，避免過度恐慌。

三、預(yù)案終止

當病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察14天期滿，后續(xù)無新發(fā)病例，環(huán)境得到有效消毒，經(jīng)衛(wèi)生部門評估，由疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組決定終止響應(yīng)。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3343112.html】