機(jī)場(chǎng)服務(wù)品牌創(chuàng)建方案

格式:DOC 上傳日期:2023-09-05 03:24:28
機(jī)場(chǎng)服務(wù)品牌創(chuàng)建方案
時(shí)間:2023-09-05 03:24:28     小編:HT書生

為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改??以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

機(jī)場(chǎng)服務(wù)品牌創(chuàng)建方案篇一

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面深入貫徹《事故隱患和職業(yè)危害監(jiān)控法》,積極推行“1+3”安全監(jiān)控工作體系,努力構(gòu)筑“群防、群控、群治”的安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)企業(yè)科學(xué)、安全發(fā)展,取得了較好成效。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

副組長(zhǎng):朱華

周昌穩(wěn)

張英圣

三、工作目標(biāo)

據(jù)公司組織體系,建立“1+3”安全監(jiān)控工作體系,并在工程開工時(shí)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

四、工作內(nèi)容

全面推行“1+3”安全監(jiān)控工作體系,主要內(nèi)容為:

(一)事故隱患動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。

1、建立事故隱患監(jiān)控點(diǎn)實(shí)時(shí)監(jiān)控制度。對(duì)已經(jīng)被確認(rèn)的監(jiān)控點(diǎn)按照監(jiān)控內(nèi)容要求進(jìn)行監(jiān)控,并及時(shí)進(jìn)行評(píng)估:對(duì)新產(chǎn)生的事故隱患,進(jìn)行及時(shí)排查評(píng)估,確認(rèn)監(jiān)控等級(jí),對(duì)移動(dòng)危險(xiǎn)源點(diǎn)要跟蹤監(jiān)控。

2、建立事故預(yù)警制度。對(duì)可能發(fā)生的事故隱患,內(nèi)容和方法,對(duì)一些突發(fā)事故按照《事故應(yīng)急預(yù)案》進(jìn)行處理,發(fā)揮預(yù)警機(jī)制作用,做到全方位、全過(guò)程、全時(shí)段監(jiān)控。

3、建立安全教育更新制度。加強(qiáng)監(jiān)控點(diǎn)管理、日常安全教育和安全常識(shí)教育,并及時(shí)更新教育內(nèi)容,保證教育實(shí)效性。

4、建立獎(jiǎng)懲制度。對(duì)員工在監(jiān)控過(guò)程中及時(shí)采取果斷效果措施,制止和避免事故發(fā)生的,給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)事故隱患持續(xù)改進(jìn)機(jī)制。

1、建立安全員排查制度。定期或不定期整改。凡因某些原因一時(shí)難以整改的,實(shí)行評(píng)估確認(rèn),分級(jí)分色預(yù)警監(jiān)控。

2、建立持續(xù)改進(jìn)制度。對(duì)事故隱患監(jiān)控點(diǎn)經(jīng)督查,形成排查、評(píng)估、確認(rèn)、掛牌、檢查、整改、效果評(píng)價(jià)持續(xù)改進(jìn)的良性循環(huán)。

3、建立創(chuàng)新提升制度。積極創(chuàng)新安全管理工作新理念、新規(guī)范,不斷完善和豐富監(jiān)控工作方法,提升應(yīng)用實(shí)效。

(三)事故隱患監(jiān)控評(píng)價(jià)機(jī)制。

1、員工評(píng)價(jià)。組織員工對(duì)設(shè)施、設(shè)備、環(huán)境、人的行為和管理進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的方法采取“班組每天評(píng)價(jià)、班每周評(píng)價(jià)、項(xiàng)目每月評(píng)價(jià)”,根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果,對(duì)監(jiān)控點(diǎn)控制情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2、技術(shù)評(píng)價(jià)。組織安全員對(duì)整個(gè)項(xiàng)目安全工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、監(jiān)管評(píng)價(jià)。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)項(xiàng)目各班、各組安全工作狀況,“1+3”安全監(jiān)控工作體系開展情況、事故發(fā)生情況等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

五、實(shí)施步驟

第一,排查。組織發(fā)動(dòng)所有員工從施工整體環(huán)境(含周邊道路、圍護(hù))、施工設(shè)備、勞保設(shè)施、安全防護(hù)、臨時(shí)設(shè)施、制度的貫徹落實(shí)情況、員工思想狀況等方面入手,進(jìn)行全面系統(tǒng)的排查。

第二,確認(rèn)。對(duì)排查出來(lái)的各種不安全因素進(jìn)行辨識(shí)、確認(rèn)。事故隱患和可能產(chǎn)生的危害點(diǎn)確認(rèn)的一句主要包括10個(gè)方面的內(nèi)容:即有無(wú)爆炸、易燃、已發(fā)生火災(zāi)危險(xiǎn)的場(chǎng)所:有無(wú)觸電傷害危險(xiǎn)的場(chǎng)所:有無(wú)中毒和窒息危險(xiǎn)的場(chǎng)所:有無(wú)高空墜落危險(xiǎn)的場(chǎng)所:有無(wú)器具、物件產(chǎn)生掛、絞、碾、碰、擠、壓、切、撞、割刺危險(xiǎn)的場(chǎng)所:有無(wú)灼燙、淹溺、坍塌危險(xiǎn)的場(chǎng)所:有無(wú)墜落物、崩塊傷人危險(xiǎn)的場(chǎng)所:有無(wú)擁擠、可能產(chǎn)生踐踏試過(guò)的場(chǎng)所:是否存在噪音、低溫、高溫、振動(dòng)、輻射、生物毒性危害的場(chǎng)所:以其其它容易導(dǎo)致傷害、發(fā)生事故頻率較高的場(chǎng)所。

黃色監(jiān)控區(qū)域(c級(jí)):發(fā)生事故的概率較小,傷害程度較輕,財(cái)產(chǎn)損失較小,對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)造成一般影響的。

橙色監(jiān)控區(qū)域(b級(jí)):發(fā)生事故的概率較小,易發(fā)生多人傷害,4

財(cái)產(chǎn)損失較大,對(duì)項(xiàng)目部造成較大影響的。

紅色監(jiān)控區(qū)域(a級(jí)):發(fā)生事故的概率很高,易發(fā)生群死群傷,造成重大財(cái)產(chǎn)損失,對(duì)項(xiàng)目部造成重大影響的。

第四,登記、建檔、立卡。凡被列為安全隱患的地方,均進(jìn)行登記,建立相應(yīng)的檔案,并統(tǒng)一制作醒目的標(biāo)志牌(三色警示牌),稱作“安全隱患監(jiān)控卡(警示卡)”,該卡的主要內(nèi)容有:隱患控制點(diǎn)名稱“危險(xiǎn)等級(jí)、易發(fā)事故種類、預(yù)防措施、監(jiān)控要求、緊急處理預(yù)案、責(zé)任人、檢查周期等。同時(shí)組織員工定期進(jìn)行檢查。

第五,日常管理。一個(gè)監(jiān)控點(diǎn)設(shè)置一本臺(tái)帳。按照“安全隱患點(diǎn)”的維修等級(jí),明確管理權(quán)限和責(zé)任人。做到每天必查,留有記錄。

第六,建立三項(xiàng)機(jī)制,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。不論是原有的危險(xiǎn)源點(diǎn)危險(xiǎn)等級(jí)降低,還是出現(xiàn)新的危險(xiǎn)源點(diǎn),都要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,使危險(xiǎn)源點(diǎn)始終處于有效的監(jiān)控之中。

六、工作要求

推行“1+3”安全監(jiān)控工作體系,是安全管理工作在新形勢(shì)在的創(chuàng)新和發(fā)展,對(duì)于提升安全管理水平具有重要的意義。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確目標(biāo)。要求各班、各組安排推行“1+3”安全監(jiān) 5

控工作體系相關(guān)人員,落實(shí)方案和工作目標(biāo),主動(dòng)把工作落到位。二是規(guī)范運(yùn)行,穩(wěn)步推進(jìn)。根據(jù)有關(guān)部門和公司要求建立“三圖五卡”:即安全監(jiān)控工作體系流程圖、事故隱患健康組織網(wǎng)絡(luò)圖、事故隱患監(jiān)控示意圖,按規(guī)定樣式制好掛在安全工作場(chǎng)所。并設(shè)立事故隱患監(jiān)控卡、事故隱患評(píng)價(jià)卡、事故隱患整改卡、事故隱患應(yīng)急救援處理卡、員工崗位權(quán)利和義務(wù)告知卡。

三是責(zé)任到人,完善資料。a、b、c三級(jí)監(jiān)控區(qū)已明確責(zé)任人,各責(zé)任人要按要求定期排查區(qū)域的安全設(shè)施和安全狀況,填寫監(jiān)控卡并及時(shí)歸檔。領(lǐng)導(dǎo)小組不僅要不定期抽查各區(qū)域安全情況,還要定期檢查監(jiān)控卡填寫情況,并予以簽字確認(rèn)。

四要注意實(shí)效,強(qiáng)化考核。建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)、隱患排查評(píng)估、監(jiān)控掛牌、監(jiān)控檢查、考核評(píng)比、監(jiān)控獎(jiǎng)懲等制度,層層建立責(zé)任制,確保推行“1+3”安全監(jiān)控工作體系有序推進(jìn)。

機(jī)場(chǎng)服務(wù)品牌創(chuàng)建方案篇二

為深入貫徹十九大會(huì)議精神及公司黨委關(guān)于各支部要實(shí)現(xiàn)“一支部一品牌”目標(biāo)的新要求,充分發(fā)揮黨建品牌的輻射和示范帶頭作用,制定本實(shí)施方案。

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以樹立基礎(chǔ)黨組織和黨員的良好形象為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),通過(guò)打造富有特色的支部黨建文化,充分發(fā)揮黨建文化內(nèi)化于心,外化于形的作用,努力把生產(chǎn)黨支部建設(shè)成為揚(yáng)中公司引領(lǐng)“一強(qiáng)三優(yōu)”事業(yè)的先鋒隊(duì),不斷開創(chuàng)支部黨建工作新局面。

“文化黨建凝心聚力”

(1)、推進(jìn)執(zhí)行文化,不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的旗幟作用。一是建立目標(biāo)傳遞的導(dǎo)向機(jī)制,支部和黨員簽訂目標(biāo)責(zé)任狀,實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)、支部黨員目標(biāo)與部門相統(tǒng)一,做到嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)方針、政策和工作指令;二是健全完善持續(xù)改進(jìn)的績(jī)效考評(píng)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)績(jī)效考核對(duì)象和內(nèi)容的全員覆蓋。

(2)、推進(jìn)學(xué)習(xí)文化,重視部門青年黨員及員工的綜合培養(yǎng)。一是豐富黨建知識(shí)的學(xué)習(xí)載體和模式。聘請(qǐng)支部書記、副書記、委員等有豐富經(jīng)驗(yàn)的黨員干部組成黨員培訓(xùn)專家?guī)?,探索開發(fā)或選用高品質(zhì)黨課,制定有效培訓(xùn)計(jì)劃構(gòu)建出完整培訓(xùn)體系,鼓勵(lì)引導(dǎo)部門青年員工積極向黨組織靠攏。二是注重提升部門青年黨員業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能,著力培養(yǎng)專業(yè)性人才。聘請(qǐng)本部門崗位技能專家如各班組長(zhǎng)或其他部門優(yōu)秀專家人才等組成職業(yè)技能兼職培訓(xùn)專家,合理制定年度培訓(xùn)工作計(jì)劃和考核標(biāo)準(zhǔn),組織基本知識(shí)和技能培訓(xùn)和考試,鼓勵(lì)專家和青年員工結(jié)對(duì)活動(dòng),積極對(duì)接鎮(zhèn)江公司每年舉行的青年員工技能大比武活動(dòng)。

(3)、推進(jìn)激勵(lì)文化,不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力和向心力。一是堅(jiān)持以崗位能力評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,使合適的人做合適的事,對(duì)因工作不力工作業(yè)績(jī)較差的黨員干部實(shí)施誡勉談話。二是主動(dòng)關(guān)懷黨員干部及其家庭生活,尤其是家庭困難員工、黨員,要積極和部門分工會(huì)、公司工會(huì)聯(lián)系,申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)或其他援助,讓黨員職工切實(shí)感受黨組織的“溫度”。

(1)、宣傳發(fā)動(dòng)階段(2018年3-4月份)

采取多種形式。組織支部干部員工結(jié)合實(shí)際。開展創(chuàng)建黨建品牌和打造支部特色亮點(diǎn)的大討論,集思廣益,完善和確定支部黨建品牌名稱和定位。把黨建品牌的定位過(guò)長(zhǎng)變成宣傳發(fā)動(dòng)和增強(qiáng)黨員干部的責(zé)任意識(shí)的過(guò)程,制訂和完善本實(shí)施方案,明確目標(biāo),分解責(zé)任,落實(shí)創(chuàng)建措施,建立管理制度和保障措施,向上級(jí)黨委申報(bào)品牌特色項(xiàng)目。

(2)、實(shí)施階段(2018年5-10月份)

1.成立黨員培訓(xùn)專家?guī)?。召開支部黨員大會(huì),推選支部?jī)?yōu)秀黨員干部入專家?guī)?。入選專家需提交一份黨員黨課培訓(xùn)計(jì)劃,后期按計(jì)劃制定或選用課程,開展定期培訓(xùn)。

2.成立本專業(yè)技能培訓(xùn)專家?guī)?。統(tǒng)計(jì)本公司技能人才的職業(yè)技能、職稱評(píng)定情況,召開部門全體員工會(huì)議,推選本部門各專業(yè)具有技師及以上技能等級(jí)的專家入庫(kù),邀請(qǐng)其他部門專業(yè)技能專家擔(dān)任兼職培訓(xùn)師,并請(qǐng)示公司領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)人資部采取激勵(lì)措施,入庫(kù)專家需提供員工技能培訓(xùn)計(jì)劃,開展不定期培訓(xùn)。

3.以省市公司組織的各類勞動(dòng)競(jìng)賽、技能競(jìng)賽為契機(jī),積極組織部門黨員、員工參加培訓(xùn)。對(duì)培訓(xùn)執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)價(jià),問(wèn)題挖掘深度、立行立改情況及活動(dòng)成效開展評(píng)價(jià)打分,為年度評(píng)優(yōu)和部門績(jī)效考核提供過(guò)程支撐。

4.結(jié)合每月支部“三會(huì)一課”的開展活動(dòng),建立相應(yīng)的工作臺(tái)賬,形成豐富的支部黨建過(guò)程資料。每月組織開展問(wèn)題自查,召開專項(xiàng)活動(dòng)推進(jìn)會(huì),總結(jié)工作,研究制定整改措施,明確下一步工作安排。

(3)、成果上報(bào)階段(2018年10月)

對(duì)品牌創(chuàng)建工作工作開展自查及時(shí)查漏補(bǔ)缺,全面總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),并按照公司黨委要求積極做好成果上報(bào)工作。

(4)、總結(jié)階段:11月—12月

重點(diǎn)總結(jié)支部黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)開展過(guò)程中取得成果,分析活動(dòng)中的新亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),建立健支部文化黨建常態(tài)化機(jī)制,勇于創(chuàng)新,突出特色亮點(diǎn),實(shí)施長(zhǎng)效管理,做到持之以恒,長(zhǎng)抓不懈,不斷提高黨建品牌實(shí)效性。11月中旬上報(bào)專項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。

(1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng):錢海兵

副組長(zhǎng):董亞文

(2)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)

創(chuàng)建活動(dòng)是塑造支部先進(jìn)文化、構(gòu)建核心價(jià)值體系、提升服務(wù)水平的重要載體,要把創(chuàng)建活動(dòng)列入重要議事日程,充分調(diào)動(dòng)支部黨員積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。全體黨員要維護(hù)黨建品牌形象,在工作中依照品牌創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)和要求,嚴(yán)格約束自己,想方設(shè)法為群眾提供更加便捷、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

(3)注重工作實(shí)踐

在黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)中,要立足行業(yè)特點(diǎn)。突出實(shí)踐特色,創(chuàng)新活動(dòng)主題,用鮮活的形式和內(nèi)容確?;顒?dòng)取得實(shí)效。全體支部黨員干部要以求實(shí)的態(tài)度去工作、以務(wù)實(shí)的作風(fēng)當(dāng)先鋒,創(chuàng)建黨建品牌,創(chuàng)造一流業(yè)績(jī),為公司爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)建“兩個(gè)一流”作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

機(jī)場(chǎng)服務(wù)品牌創(chuàng)建方案篇三

主要功能:民宿

五、工作保障機(jī)制

成立由縣政府分管副縣長(zhǎng)任組長(zhǎng),縣商務(wù)局局長(zhǎng)任副組長(zhǎng),縣發(fā)改委、縣財(cái)政局、縣商務(wù)局、縣供銷社、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、縣文旅局、縣市場(chǎng)xxx、縣鄉(xiāng)村振興局、縣交通運(yùn)輸局、縣市場(chǎng)發(fā)展中心、縣自然資源局、縣科工信局、縣金融服務(wù)中心等單位主要同志為成員的商城縣縣域商業(yè)體系建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在縣商務(wù)局,負(fù)責(zé)縣域商業(yè)體系建設(shè)日常工作,辦公室主任由縣商務(wù)局局長(zhǎng)兼任。

將縣域商業(yè)建設(shè)主要目標(biāo)納入鄉(xiāng)村振興年度考核體系,加大指導(dǎo)和考核力度,充分發(fā)揮考核指揮棒作用,量化考核結(jié)果,做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。依托縣域商業(yè)體系建設(shè)協(xié)調(diào)機(jī)制,推動(dòng)各項(xiàng)政策落實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(處)要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,確定本地商業(yè)體系建設(shè)的發(fā)展目標(biāo),按年度分解細(xì)化任務(wù)安排,明確責(zé)任主體、時(shí)間表和路線圖,形成上下聯(lián)動(dòng)工作格局。

統(tǒng)籌用好省級(jí)商務(wù)發(fā)展資金等現(xiàn)有專項(xiàng)資金或政策,支持符合條件的縣域商業(yè)領(lǐng)域發(fā)展。優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu),將縣域商業(yè)設(shè)施、農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地流通設(shè)施建設(shè)納入鄉(xiāng)村振興投入保障范圍,加大支持力度。創(chuàng)新投融資模式,鼓勵(lì)增加金融產(chǎn)品供給,積極發(fā)展新型抵質(zhì)押類信貸業(yè)務(wù),加大縣域商業(yè)建設(shè)信貸支持,重點(diǎn)支持龍頭企業(yè)、農(nóng)民合作社、致富帶頭人、產(chǎn)業(yè)基地四類主體發(fā)展,全面滿足縣域有效資金需求。聚焦特色產(chǎn)業(yè)、用好新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體名單制,對(duì)符合條件的可提供中長(zhǎng)期貸款產(chǎn)品。

一是在農(nóng)村市場(chǎng)監(jiān)管方面,以減輕企業(yè)負(fù)擔(dān),進(jìn)一步營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的農(nóng)村市場(chǎng)環(huán)境為目標(biāo),加強(qiáng)源頭治理,落實(shí)企業(yè)進(jìn)貨查驗(yàn)責(zé)任和質(zhì)量承諾制度;加大與群眾日常生產(chǎn)生活密切相關(guān)的產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查,突出對(duì)涉及人體健康安全等重要指標(biāo)的檢驗(yàn),嚴(yán)格依法做好不合格產(chǎn)品后續(xù)處理工作;暢通農(nóng)村消費(fèi)投訴舉報(bào)渠道,發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督作用。二是在食品安全方面,嚴(yán)格落實(shí)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)許可制度,加強(qiáng)對(duì)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者食品安全現(xiàn)場(chǎng)檢查和抽查,嚴(yán)厲打擊非法添加、濫用食品添加劑、摻雜使假、標(biāo)簽標(biāo)識(shí)不規(guī)范、食品欺詐和虛假宣傳等違法違規(guī)行為。依法嚴(yán)厲打擊生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)假冒偽劣食品及其他相關(guān)產(chǎn)品的違法犯罪行為。加強(qiáng)日常宣傳力度,結(jié)合食品安全宣傳周,知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周等重點(diǎn)時(shí)段開展宣傳工作,切實(shí)保障食品安全。

機(jī)場(chǎng)服務(wù)品牌創(chuàng)建方案篇四

1.1 重點(diǎn)示范項(xiàng)目

xxx市是xxx省的教育大市,中小學(xué)(含職業(yè)教育、教學(xué)點(diǎn))3187所,教學(xué)班2.5萬(wàn)個(gè),在校生110萬(wàn)名,在職教師6.7萬(wàn)名。目前,xxx市正致力于“三通兩平臺(tái)”的建設(shè),xxx市班班通的普及率達(dá)100%,多媒體教室占學(xué)??偨淌冶壤钠骄禐?9.77%。在教育信息化管理應(yīng)用方面,xxx市部署了高招報(bào)名錄取查詢系統(tǒng)、中招報(bào)名錄取查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上閱卷與成績(jī)分析系統(tǒng)、學(xué)?;拘畔⒐芾硐到y(tǒng)、學(xué)前教育信息系統(tǒng),xxx市教育信息化發(fā)展取得了較大成果。

xxx市智慧教育應(yīng)用公共服務(wù)平臺(tái)充分利用xxx現(xiàn)有以及新型智慧城市統(tǒng)籌新建的計(jì)算存儲(chǔ)設(shè)施;基于通用功能平臺(tái),整合教育教學(xué)資源信息庫(kù)和教育管理基礎(chǔ)信息庫(kù)等,構(gòu)建城市綜合管理數(shù)據(jù)庫(kù);通過(guò)通用功能平臺(tái)的核心服務(wù),并調(diào)用視頻監(jiān)控服務(wù)、氣象服務(wù)、安全服務(wù)和交通信息服務(wù)等通用業(yè)務(wù)服務(wù),支撐智慧教育的 “智慧校園”工程、“四統(tǒng)一四中心”工程、“六大空間”工程、“遠(yuǎn)程課堂”工程、“兩平臺(tái)”工程、“閩教之窗”工程、“三二五培訓(xùn)”工程、“雙軌運(yùn)維”工程和學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、診斷與質(zhì)量提升工程等九項(xiàng)教育信息化業(yè)務(wù)應(yīng)用工程。xxx市智慧教育應(yīng)用公共服務(wù)平臺(tái)如圖5-12所示: 業(yè)務(wù)應(yīng)用“極速校園”工程“兩平臺(tái)”工程“閩教之窗”工程“四統(tǒng)一四中心”工程“三二五培訓(xùn)”工程“六大空間”工程“雙軌運(yùn)維”工程“遠(yuǎn)程課堂”工程??學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、診斷與質(zhì)量提升工程數(shù)據(jù)服務(wù)數(shù)據(jù)融合數(shù)據(jù)管理共享交換分析挖掘視頻監(jiān)控服務(wù)氣象服務(wù)核心服務(wù)城市大數(shù)據(jù)教育教學(xué)資源信息庫(kù)教育管理基礎(chǔ)信息庫(kù)??基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資源通用業(yè)務(wù)服務(wù)安全服務(wù)交通信息服務(wù)??通用功能城市綜合管理數(shù)據(jù)庫(kù)共用基礎(chǔ)設(shè)施智慧教育網(wǎng)絡(luò)空間安全保障智慧教育相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范圖例:新建升級(jí)改造市級(jí)統(tǒng)籌建設(shè)智慧教育中心計(jì)算存儲(chǔ)設(shè)施城市大數(shù)據(jù)中心計(jì)算存儲(chǔ)設(shè)施新型智慧福州傳輸網(wǎng)絡(luò)(老城區(qū)網(wǎng)絡(luò)、新區(qū)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星、wifi)攝像頭gps/北斗新型智慧福州感知設(shè)施(視頻、水務(wù)、環(huán)境、交通)

圖1-1智慧教育應(yīng)用公共服務(wù)平臺(tái)結(jié)構(gòu)圖

開展“智慧校園”工程,截止到2020年計(jì)劃建設(shè)25所示范學(xué)校(園)和50所試點(diǎn)校(園)。以重點(diǎn)校(園)優(yōu)先、在職、普、幼教全面推進(jìn)為方法,每個(gè)教學(xué)班要擁有標(biāo)準(zhǔn)化的交互式多媒體教學(xué)設(shè)備,按比例建設(shè)直錄播教室(錄播轉(zhuǎn)播系統(tǒng)等),形成一批信息化教學(xué)示范教室。根據(jù)各地各校教育實(shí)際狀況,選擇性建設(shè)不同模式、功能各有側(cè)重的“智慧教室”,逐步完善智慧校園數(shù)字化環(huán)境。智慧校園是以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),從環(huán)境、本地資源、到活動(dòng)的全部智慧校園網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用系統(tǒng)構(gòu)成整個(gè)校園的神經(jīng)系統(tǒng),完成校園的信息傳遞和服務(wù)。在數(shù)字校園里,可以通過(guò)現(xiàn)代化手段,方便地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等活動(dòng)的全部過(guò)程,從而達(dá)到提高傳統(tǒng)校園效率,擴(kuò)展傳統(tǒng)校園功能,最終實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的全面信息化,達(dá)到提高教育水平、管理效率的目的。有效利用教育城域網(wǎng)、校園網(wǎng)建設(shè)成果,在安全監(jiān)控、教務(wù)管理、班級(jí)管理、學(xué)生管理、網(wǎng)絡(luò)備課、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、后勤管理等方面實(shí)現(xiàn)信息化,實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、師師互動(dòng)以及家校互動(dòng)。有效提高教師教育教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,暢通教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的交流,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面健康的發(fā)展。

(2)“四統(tǒng)一四中心”工程

在統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一展現(xiàn)、統(tǒng)一空間和統(tǒng)一運(yùn)營(yíng)下,建立同步流媒體服務(wù)中心、云計(jì)算處理中心、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息管理中心、教學(xué)資源共建共享中心,整體提高xxx市教育資源管理、數(shù)據(jù)管理能力。實(shí)現(xiàn)市、縣、鄉(xiāng)、校各級(jí)本地資源和數(shù)據(jù)的統(tǒng)一管理,結(jié)構(gòu)優(yōu)化、內(nèi)容整合,促進(jìn)xxx市公共教育服務(wù)體系的可持續(xù)發(fā)展。

(3)“六大空間”工程 建設(shè)市、縣、鄉(xiāng)、校各級(jí)教育管理機(jī)構(gòu)空間、學(xué)??臻g、班級(jí)空間、教師空間、學(xué)生空間、家長(zhǎng)空間等六大空間。到2018年,形成滿足不同對(duì)象需求的服務(wù)空間架構(gòu)體系規(guī)范,教師與學(xué)生注冊(cè)率均達(dá)100%。

(4)“遠(yuǎn)程課堂”工程

建設(shè)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)視頻點(diǎn)播、城鄉(xiāng)同步錄播、信息技術(shù)整合、名師網(wǎng)絡(luò)展示、名校開放共享等五大課堂為核心的資源應(yīng)用模式。(建立一批精品遠(yuǎn)程“專遞課堂”,并以優(yōu)質(zhì)校(中心校)“一拖二”、“一拖三”方式促進(jìn)全市教育均衡)形成全學(xué)科、高質(zhì)量、數(shù)量豐富的具有xxx市特色的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源庫(kù),通過(guò)同步課堂為邊遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)輸送優(yōu)質(zhì)全面的數(shù)字化教育資源,促進(jìn)各地區(qū)教育的均衡發(fā)展。

(5)“兩平臺(tái)”工程

xxx市智慧教育信息化作為xxx市新型智慧城市重點(diǎn)示范項(xiàng)目,建設(shè)xxx市教育管理與應(yīng)用基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫(kù),負(fù)責(zé)接入xxx市新型智慧城市大數(shù)據(jù)中心及城市運(yùn)營(yíng)管理中心,開展智慧教育本地優(yōu)質(zhì)資源規(guī)?;瘧?yīng)用。提供技術(shù)接口和技術(shù)支撐對(duì)接國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和xxx教育資源公共服務(wù)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類教育管理與應(yīng)用平臺(tái)互聯(lián)、數(shù)據(jù)互通,提高教育公共服務(wù)水平。建設(shè)xxx市、區(qū)縣、校、三級(jí)智慧教育管理與應(yīng)用公共服務(wù)兩平臺(tái),為師生提供應(yīng)用服務(wù),促進(jìn)本地優(yōu)質(zhì)資源向全市區(qū)教育經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的普及。構(gòu)建教育管理公共服務(wù)平臺(tái),健全考試管理系統(tǒng)、基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及評(píng)估系統(tǒng)、教育監(jiān)督系統(tǒng),提高xxx市教育信息化水平。

(6)“閩教之窗”工程 實(shí)施“閩教之窗”工程,建設(shè)面向社大會(huì)眾的教育管理服務(wù)窗口。通過(guò)電腦端和移動(dòng)端建成市、縣、校全面覆蓋的可公開的信息查詢系統(tǒng)、政策發(fā)布系統(tǒng)、資源信息流轉(zhuǎn)處理系統(tǒng),面向大眾形成信息可發(fā)布、可查詢、資源可下載服務(wù)體系,創(chuàng)新教育管理公共服務(wù)模式。以最廣泛的應(yīng)用范圍和最低成本的網(wǎng)絡(luò)服務(wù),為全市教育事業(yè)發(fā)展提供支撐。

(7)“三二五培訓(xùn)”工程

依托國(guó)家級(jí)專業(yè)教育信息化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)構(gòu)建教育信息化培訓(xùn)體系,面向教育管理者、教師、學(xué)生(成人)等三類人群,實(shí)現(xiàn)終身教育,通過(guò)線上、線下兩種培訓(xùn)形式,開展不低于五年的培訓(xùn),完善評(píng)價(jià)機(jī)制。以如何利用信息技術(shù)改進(jìn)教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式、提高教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)教學(xué)改革的理論方法與案例作為培訓(xùn)內(nèi)容,提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。

(8)“雙軌運(yùn)維”工程

以教育局為依托指導(dǎo),以企業(yè)參與信息化服務(wù)運(yùn)維工作,組建專業(yè)、高效的運(yùn)維人才隊(duì)伍,構(gòu)建穩(wěn)定可靠、低成本、規(guī)模化的運(yùn)維體系;匯聚整合社會(huì)各界教育信息化建設(shè)資源,創(chuàng)建公益性服務(wù)和市場(chǎng)化服務(wù)互補(bǔ)的服務(wù)模式,形成資源配置與服務(wù)集約化。

(9)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、診斷與質(zhì)量提升工程

將線上(本區(qū)域教育資源、解析、微課、題庫(kù)等學(xué)習(xí)資源)、線下(實(shí)體手冊(cè))相結(jié)合,將互聯(lián)網(wǎng)閱卷分析技術(shù)應(yīng)用于常態(tài)化檢測(cè)數(shù)據(jù)采集體系,將二維碼技術(shù)運(yùn)用于實(shí)體叢書微粒單元(知識(shí)點(diǎn)、題目的線上解析、微課學(xué)習(xí)、薄弱點(diǎn)分析、錯(cuò)題庫(kù)、薄弱點(diǎn)精準(zhǔn)推送及提高練習(xí)),應(yīng)用大數(shù)據(jù)分析,為區(qū)域教育教學(xué)研究管理部門提供檢測(cè)評(píng)估分析,為基層學(xué)校提供標(biāo)準(zhǔn)化診斷分析及指導(dǎo),為一線教師提供教學(xué)參考、授課資源、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估及指導(dǎo),為學(xué)生及家長(zhǎng)提供線上線下相結(jié)合的個(gè)性化優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源、及時(shí)性高的學(xué)業(yè)分析、針對(duì)性強(qiáng)的診斷評(píng)估和資源推送。

機(jī)場(chǎng)服務(wù)品牌創(chuàng)建方案篇五

為建設(shè)先進(jìn)的醫(yī)院文化,促進(jìn)醫(yī)院持續(xù)健康和諧發(fā)展,努力為人民群眾提供滿意的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),構(gòu)建和諧平安醫(yī)院,結(jié)合我院實(shí)際,制定如下實(shí)施方案。

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),牢固樹立以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,貫徹落實(shí)黨的醫(yī)療衛(wèi)生工作路線、方針、政策,在弘揚(yáng)、繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持制度創(chuàng)新與觀念更新相結(jié)合,以“群眾滿意”為追求,以促進(jìn)發(fā)展為宗旨,以誠(chéng)信友愛(ài)為基石,以人本管理為核心,以學(xué)習(xí)創(chuàng)新為動(dòng)力,努力建設(shè)具有鮮明時(shí)代特征、豐富管理內(nèi)涵的醫(yī)院文化,不斷深化以病人為中心的服務(wù)理念,培育優(yōu)良的醫(yī)院精神,樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)療行風(fēng),為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,塑造良好醫(yī)院形象,促進(jìn)醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想政治保證和強(qiáng)有力的精神文化動(dòng)力。

(一)醫(yī)院文化建設(shè)總體目標(biāo):力爭(zhēng)用五年左右的時(shí)間,基本建立起適應(yīng)我院發(fā)展要求、遵循文化發(fā)展規(guī)律、符合醫(yī)院發(fā)展實(shí)際、反映醫(yī)院精神的文化體系。通過(guò)醫(yī)院文化的創(chuàng)新和建設(shè),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,增強(qiáng)凝聚力,提高競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)醫(yī)院文化與醫(yī)院發(fā)展的和諧統(tǒng)一,醫(yī)院發(fā)展與員工發(fā)展的和諧統(tǒng)一。

(二)醫(yī)院文化建設(shè)基本內(nèi)容:醫(yī)院文化是一個(gè)醫(yī)院在發(fā)展過(guò)程中形成的以醫(yī)院精神和管理理念為核心,凝聚、激勵(lì)醫(yī)院各級(jí)管理者和員工歸屬感、積極性、創(chuàng)造性的人本管理理論,是醫(yī)院的靈魂和精神支柱。醫(yī)院文化建設(shè)主要包括總結(jié)、提煉和培育鮮明的醫(yī)院核心價(jià)值觀和醫(yī)院精神;
結(jié)合醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略,圍繞“以病人為中心”,提煉各具特色、充滿生機(jī)而又符合醫(yī)院實(shí)際的管理理念;
進(jìn)一步完善醫(yī)院制度,寓文化建設(shè)于制度之中,規(guī)范員工行為,提高管理效能;
提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,提升醫(yī)院的信譽(yù)度,樹立醫(yī)院良好的形象;
營(yíng)造良好的醫(yī)院視覺(jué)環(huán)境和人文環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境對(duì)醫(yī)院物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的載體作用和推動(dòng)力;
構(gòu)建協(xié)調(diào)有力的領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制,不斷提高醫(yī)院文化建設(shè)水平。

醫(yī)院成立文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,由同志任組長(zhǎng),同志任副組長(zhǎng),同志為成員。下設(shè)辦公室,由同志兼任辦公室主任。

醫(yī)院文化建設(shè)從年開始實(shí)施,歷時(shí)五年,分三個(gè)階段進(jìn)行。

(一)年為醫(yī)院文化推進(jìn)階段,是醫(yī)院文化建設(shè)的起步和推進(jìn)年,全面實(shí)施階段。

1、突出“一個(gè)核心”。開展醫(yī)院精神大討論和價(jià)值理念征集活動(dòng),在廣泛調(diào)研、充分論證的基礎(chǔ)上,提煉醫(yī)院核心價(jià)值觀,確定醫(yī)院的使命、愿景和發(fā)展戰(zhàn)略,制定符合醫(yī)院實(shí)際、科學(xué)合理、便于操作、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與階段性目標(biāo)相結(jié)合的醫(yī)院文化建設(shè)規(guī)劃。

2、抓住“三個(gè)重點(diǎn)”。創(chuàng)新醫(yī)院管理制度,優(yōu)化醫(yī)院內(nèi)部環(huán)境,編制行為規(guī)范、制定文化手冊(cè)。重點(diǎn)在精神文化、行為文化、物質(zhì)文化三個(gè)方面實(shí)現(xiàn)新突破。

3、做到“三個(gè)統(tǒng)一”??偨Y(jié)我院多年形成的優(yōu)良傳統(tǒng),挖掘醫(yī)院文化底蘊(yùn),統(tǒng)一和規(guī)范以醫(yī)院精神為核心的服務(wù)理念、以醫(yī)院環(huán)境建設(shè)為核心的醫(yī)院內(nèi)涵、以員工形象為核心的行為舉止工程。

4、形成“一個(gè)體系”。加強(qiáng)文化隊(duì)伍建設(shè),建立文化實(shí)施機(jī)構(gòu),引進(jìn)先進(jìn)醫(yī)院文化,整合醫(yī)院文化資源,制定文化建設(shè)規(guī)劃,舉辦文化活動(dòng),構(gòu)建時(shí)代特色濃、個(gè)性特色強(qiáng)、符合醫(yī)院實(shí)際、適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)院制度要求的特色文化體系。

5、實(shí)現(xiàn)“一個(gè)目標(biāo)”。采取學(xué)習(xí)培訓(xùn)、媒體傳播等多種宣傳方式,持續(xù)不斷對(duì)員工進(jìn)行管理制度、完善的教育體系以及制定嚴(yán)格的績(jī)效評(píng)估辦法;
建立分工負(fù)責(zé)、關(guān)系協(xié)調(diào)的醫(yī)院文化建設(shè)責(zé)任體系;
建立考核評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制;
建立保障機(jī)制。

2、抓好“兩個(gè)推進(jìn)”。繼續(xù)推進(jìn)“三個(gè)重點(diǎn)”、“三個(gè)統(tǒng)一”。

3、做到“三個(gè)延伸”。加強(qiáng)醫(yī)院文化的理論研究與實(shí)踐研究,認(rèn)真探索醫(yī)院文化建設(shè)的理論體系、操作方法和客觀規(guī)律,搞好分類指導(dǎo),推動(dòng)醫(yī)院文化建設(shè)的深入開展,從感性文化向理性文化延伸、從無(wú)形文化向有形資源延伸、從管理文化向文化管理延伸。

4、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”。定期組織醫(yī)院管理者和醫(yī)院文化建設(shè)專職人員的培訓(xùn),幫助他們掌握醫(yī)院文化建設(shè)的專業(yè)知識(shí)。積極總結(jié)和推廣醫(yī)院文化建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),用豐富鮮活的案例啟發(fā)、引導(dǎo)醫(yī)院文化建設(shè),不斷提升醫(yī)院的執(zhí)行力、競(jìng)爭(zhēng)力、凝聚力和形象力。

(三)年為醫(yī)院文化創(chuàng)新階段,是醫(yī)院文化建設(shè)發(fā)展創(chuàng)新年。

1、完善“三個(gè)規(guī)范”。按照系統(tǒng)、科學(xué)、實(shí)用的要求,將醫(yī)院文化建設(shè)與醫(yī)療實(shí)踐緊密結(jié)合,醫(yī)院文化創(chuàng)新與深化醫(yī)院改革緊密結(jié)合,創(chuàng)建特色鮮明的醫(yī)院文化體系,進(jìn)一步完善醫(yī)院內(nèi)涵、行為舉止、理念的規(guī)范工作,全面優(yōu)化醫(yī)院形象。

2、抓住“三個(gè)重點(diǎn)”。堅(jiān)持把“以病人為中心”作為核心理念,努力提供溫馨、便捷、舒適、價(jià)格適宜的醫(yī)療服務(wù),重點(diǎn)抓好醫(yī)院管理文化、服務(wù)文化、安全文化。

3、做到“兩個(gè)爭(zhēng)創(chuàng)”。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)、改革、創(chuàng)新作為醫(yī)院的核心理念,大力營(yíng)造全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),大力開展?fàn)巹?chuàng)“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)”標(biāo)兵和技術(shù)能手活動(dòng)。

4、實(shí)現(xiàn)“一個(gè)目標(biāo)”。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,把注重社會(huì)效益擺在醫(yī)院文化建設(shè)的突出位置,切實(shí)保障員工合法權(quán)益,促進(jìn)社會(huì)效益、員工利益、醫(yī)院實(shí)力的協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、廣泛宣傳,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。先進(jìn)的醫(yī)院文化是醫(yī)院持續(xù)發(fā)展的精神支柱和動(dòng)力源泉,是醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分.各支部要切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)院文化核心理念學(xué)習(xí)和教育,努力提高員工對(duì)文化建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。通過(guò)廣泛宣傳動(dòng)員,使全體員工認(rèn)知認(rèn)同和接受醫(yī)院精神、管理理念和價(jià)值觀念,并養(yǎng)成良好的自律意識(shí)和行為習(xí)慣,增強(qiáng)員工參與醫(yī)院文化建設(shè)的自覺(jué)性。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。各支部要高度重視和積極抓好醫(yī)院文化建設(shè),各科室負(fù)責(zé)人要對(duì)醫(yī)院文化建設(shè)進(jìn)行系統(tǒng)思考,出思想、出思路、出對(duì)策,確定本科室文化建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容,提出正確的管理理念,并身體力行,率先垂范,帶領(lǐng)全體員工認(rèn)真落實(shí)好醫(yī)院文化建設(shè)實(shí)施方案。

3、以人為本,全員參與。各支部要牢固樹立以人為本的思想,堅(jiān)持全心全意依靠員工辦醫(yī)院的方針,尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造,用美好的愿景鼓舞人,用宏偉的事業(yè)凝聚人,用一流的工作來(lái)培養(yǎng)人,用科學(xué)的機(jī)制激勵(lì)人,用優(yōu)美的環(huán)境熏陶人,充分激發(fā)員工的積極性、創(chuàng)造性和團(tuán)隊(duì)精神,達(dá)到員工價(jià)值體現(xiàn)與醫(yī)院蓬勃發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一。

4、突出重點(diǎn),力求實(shí)效。醫(yī)院文化是醫(yī)院管理的重要組成部分,要立足醫(yī)院實(shí)際,以加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)為中心,與黨的建設(shè)、思想政治工作和精神文明建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合,大力開展轉(zhuǎn)變觀念教育、安全思想教育、質(zhì)量意識(shí)教育、職業(yè)道德教育、愛(ài)崗敬業(yè)教育、成本意識(shí)教育,引導(dǎo)職工樹立正確的價(jià)值觀,注重在繼承、借鑒中創(chuàng)新,在創(chuàng)新、完善中提高。

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