“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
勵志團課活動方案設(shè)計篇一
方案
眾所周知，現(xiàn)在的學生，在家長的溺愛中長大，承擔壓力的能力差，心理素質(zhì)比較差，缺乏面對挫折、困難和挑戰(zhàn)的能力和勇氣。勵志教育可以讓學生知道理想是高于現(xiàn)實的東西，美好的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，需要經(jīng)過努力奮斗，不想努力，不愿奮斗，理想永遠只是空想，毫無意義。對培養(yǎng)學生的人生觀、價值觀、意志力都有好處，更能培養(yǎng)好的思考習慣，改變他們的生活態(tài)度，增強了學生克服困難的勇氣，促進學生強烈的求知欲和創(chuàng)新精神。為此，特制定并實施本活動方案。
一、指導思想
通過開展勵志教育活動，讓廣大學生把學習當作天職，把激情化 為動力，把理想變成現(xiàn)實。勉勵學生樹立遠大志向，培養(yǎng)學生吃苦 耐勞、堅忍不拔的毅力，教育學生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對待挫折，自立、自強、自信，努力實現(xiàn)“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，促進學生健康成長和全面發(fā)展。
二、活動時間及內(nèi)容
1、召開學生會議，利用國旗下講話，向?qū)W生發(fā)送“勵志成才”書面倡議，各班以不同形式創(chuàng)設(shè)勵志氛圍。
2、利用晚自習組織各班到多媒體教室觀看勵志視頻（勵志影片）。
3、談（或?qū)懀└邢搿Ｒ曨l觀看完后學生上臺即興談感想，每人寫一篇心得體會。
4、團支部利用廣播站、黑板報宣傳名人勵志勤學典型事例。
三、活動安排（時間10月8日—10月25日）
第一場：13班、14班、15班（負責人：王德良）
四、活動總結(jié)
對本次活動中積極參與組織、策劃的優(yōu)秀班級和先進個人進行表彰。活動結(jié)束后，將評選出4個班級作為“勵志教育示范班級”，每班推薦一名學生作為校級“勵志教育優(yōu)秀學生”，對獲獎班級嘉獎目標管理分10分，獲獎個人頒發(fā)獎狀（段考總結(jié)會上頒獎）。
五、組織領(lǐng)導
搞好勵志教育主題活動，是學校營造濃厚學習氛圍，培養(yǎng)學生良好學習習慣，激發(fā)學生奮發(fā)向上，立志成才的良好途徑。也是學校德育工作的一項內(nèi)容。為此，學校成立勵志教育主題活動領(lǐng)導小組，切實加強對活動的領(lǐng)導和指導。并按照方案要求，認真履行職責，促各項任務(wù)的落實。本次活動要把勵志教育主題活動與教學結(jié)合起來，切實做到圍繞教學搞活動，搞好活動促管理，確保勵志教育主題活動取得明顯成效。
領(lǐng)導小組名單
組長：陳輝華
副組長： 王德良任紅任芳
成員：各班班主任
長嶺中學
2013年10月8日
勵志團課活動方案設(shè)計篇二
勵志和勤奮是成才的必由之路
勵志，首先要有志向，有高尚遠大的理想，和明確的奮斗目標。
少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡；要為中華崛起而讀書，他不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞再受欺辱，他把個人的學習與民族的振興大業(yè)相聯(lián)系，最終成了新中國的第一任總理！可見，高尚遠大的理想和明確的奮斗目標對人的領(lǐng)導作用多么巨大！
其次，勵志一定要有實踐，要為實現(xiàn)志向而進行不懈的努力！
明朝的宋濂，家境貧寒但自幼好學，向別人借書來看；冬天硯臺里的墨汁結(jié)了冰，手指凍僵了的他從不停止；成年后，天氣嚴寒道路險阻仍背著經(jīng)書去尋師求教，到了老師那耐心等待，虛心請教；生活清苦但他樂在其中，他一生學習刻苦后來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。
現(xiàn)在，我們正處在長知識，長身體的關(guān)鍵時刻，學習是我們目前最主要的任務(wù)，是在有老師指導下，從無知到有知再到創(chuàng)新的過程，也是伴隨一生的事；天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑。但是勤奮學習應(yīng)體現(xiàn)在生活和學習中的每一環(huán)節(jié)，必須堅持不懈，勇往直前，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機會。
人生是一條射線，以我們的出生為起點可以無限延伸，理想有多高遠，學習有多勤奮堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”我希望每一位同學牢記，“天道酬勤”的校訓，樹立遠大理想，堅立必勝信念，勤奮學習，汲取知識，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長才干，成為社會主義事業(yè)的合格接班人！
勵志團課活動方案設(shè)計篇三
今年是雷鋒同志殉職xx周年，也是^v^等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”50周年。四十多年來，“舍己為人、勤儉節(jié)約、樂于奉獻、誠信友愛、學無止境”的雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年茁壯成長。為進一步加強我校學生思想道德建設(shè)，動員和組織我校學生弘揚雷鋒精神，我校將在三月開展“學習雷鋒”活動。
二、活動目的及意義
引導青少年學生努力成為永遠跟黨走的一代、弘揚民族精神的一代、追求美好生活全面發(fā)展的一代，從小培養(yǎng)青少年服務(wù)社會、奉獻社會的精神。
三、活動主題
雷鋒精神存我心 校園環(huán)境我出力
四、活動時間
201x年3月1日至3月31日
五、活動安排
本次學習學雷鋒活動分三個階段實施。
第一階段：“心中的雷鋒”（3月3日）
1.開展雷鋒精神再教育活動。
校政教處做出向雷鋒同志學習倡議。學校利用周一升旗儀式“國旗下的演講”向全體師生宣傳雷鋒先進事跡，重溫雷鋒感人故事，號召大家學習雷鋒精神。
2.開展尋找身邊的“雷鋒”活動。
班主任利用班會課的時間在班級中由學生評選出身邊的“雷鋒”，鼓勵這些學雷鋒先進分子帶動其他學生學習雷鋒，多做奉獻。并將名單上交給政教處張榜公布。
第二階段：“雷鋒精神存我心 校園環(huán)境我出力”（3月5日）
1.參加人員：四--八年級每班6人 部分青年教師
2.活動內(nèi)容：參加學校“開心農(nóng)場”體驗式勞動
第三階段：學習雷鋒總結(jié)周（3月10日——14日）
1.在三月內(nèi)，開展一次“學習雷鋒好榜樣”的主題班會。
2.組織各班辦一期“學習雷鋒精神，樹校園新風”的黑板報。
3.各班班主任在班級內(nèi)鼓勵學生弘揚雷鋒精神，踐行雷鋒精神，主動為身邊的同學、老師、家人做力所能及的事情。
六、活動要求
1．各班提高認識，精心組織。學雷鋒活動是加強未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，各班級要充分認識開展學雷鋒活動的重要性和必要性。結(jié)合班級實際，認真開展學雷鋒活動。
2．認真落實，注重實效。各班級根據(jù)本班實際，將學習雷鋒活動與班級常規(guī)德育教育工作相結(jié)合，突出本班的特色。不走過場，注重在實際活動中讓學生思想得到提升，并在行動中體現(xiàn)雷鋒精神。
勵志團課活動方案設(shè)計篇四
xx區(qū)近幾年的變化日新月異，但是隨著生活水平的提升，孩子們平時行走的機會也越來越少，優(yōu)越的生活條件使一些孩子的`體質(zhì)有所下降。希望通過此次遠足活動讓孩子走進大自然，開闊視野，增強孩子們的體質(zhì)，鍛煉孩子的耐力和意志力，在探尋xx區(qū)美麗風景的同時，感受到高新區(qū)變化帶來的魅力。
讓孩子走進大自然，開闊視野，增強孩子們的體質(zhì)，鍛煉孩子的耐力和意志力，并能提高孩子參與社會實踐的經(jīng)驗。
的：
六年級全體班主任和學生
20xx年8月19日全天（暫定）
18公里
8：10學校操場集中（校長進行出發(fā)誓師動員）――8：20學校大門出發(fā)――xx法院――xx中學――xx創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心――xx――xx――xx――xx橋――xx風景區(qū)東區(qū)（自由活動、班級拍照）---午餐（學校統(tǒng)一）休息、集合――xx風景區(qū)西區(qū)返校――到學校點人數(shù)活動結(jié)束。
此次活動由學校德育處、安全辦及班主任和任課老師全程護送，醫(yī)療小組、學校后勤保障組跟隨。
說明事項：
1、學校印制告家長的一封信，班主任發(fā)放至家長手中，按要求收回，并確定家長志愿者。
2、利用班會對學生進行安全教育，強調(diào)遠足時聽從學校的統(tǒng)一安排。
3、在活動過程中，各班班主任老師要抓好學生的交通和行為安全教育工作，安排好本班學生的行動小隊長，做到老師管隊長，隊長管學生的安全及任務(wù)分工。
4、活動結(jié)束后，及時總結(jié)，利用班會組織學生進行感悟交流，同事要求學生寫好感悟交流材料，每班精選5――10篇上交德育處。同時上傳召開感悟交流的相關(guān)圖片不少于2張（電子版）。
5、要積極組織，全面參與，及時拍照，做到有活動、有過程、有記錄。
勵志團課活動方案設(shè)計篇五
一、指導思想 以黨的十七大會議精神為指導，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，在中小學全面實施感恩·勵志教育和傳統(tǒng)節(jié)假日教育，精心培育學校感恩文化，展示和傳播優(yōu)秀民族文化，弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)學生熱愛祖國、報效祖國的社會主義價值觀。
二、參與對象 全體學生
1、“祭先人、憶先烈、頌先賢”清明節(jié)主題教育。（時間：4月17號前上交）4月6日帶初一學生去揚州烈士陵園掃墓。“祭先人、憶先烈、頌先賢”征文評比活動，以“祭先人，感養(yǎng)育之恩；憶先烈，勵報國之志；頌先賢，行求知之路”為主題，紀念清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日，開展感恩·勵志教育。
2、民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命傳統(tǒng)紀念日教育活動。各班級利用班會課和各類教育資源，充分挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命傳統(tǒng)紀念日教育內(nèi)涵，向?qū)W生介紹和宣傳民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀念日的由來，加強民俗文化宣傳，普及民族傳統(tǒng)節(jié)日知識。通過豐富多彩的教育活動，激發(fā)學生民族情感和愛國情懷，從而樹立革命理想，積極投身于學習和為社會服務(wù)的活動之中。
3、“讓我感動的瞬間”征文比賽。（時間：5月15號前上交）各班級要利用母親節(jié)、父親節(jié)和教師節(jié)等節(jié)日，組織學生參與家庭生活和校園體驗活動，通過為家庭、學校生活服務(wù)，感受師長工作，捕捉令人感動的瞬間，撰寫親身感受，明白孝敬父母、尊敬師長的道理，養(yǎng)成愛勞動、會自理、樂學習的品質(zhì)。
4、“我讓(父母或老師等)露笑臉“故事征集活動。（時間：6月12號前）各班級要組織學生走進家庭、走進校園、走進社區(qū)，開展感恩·勵志教育主題實踐活動，幫助他人、服務(wù)社會、努力學習、報效祖國。組織學生講述知恩、感恩、報恩的故事，引導學生以自己的真情行動，感恩你我，回報社會。
5、舉行感恩·勵志主題教育新案例評選活動。出一期以感恩·勵志教育為主題的黑板報。
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