無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo)。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
體育節(jié)實施方案 體育節(jié)口號篇一
2、剛毅土木，人才輩出，錚錚鐵骨，鋒芒畢露
3、秣馬厲兵，拼搏奮進(jìn)，協(xié)力齊心，土木問鼎
4、熔鑄鋼魂，揮灑青春，土木風(fēng)采，世代傳承
5、開巖拓土，通道架橋，甲第天下，誓建豐功
6、勵精圖治，自強(qiáng)不息，齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績
8、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平
9、展示健美，較量智慧，踐行規(guī)范，鍛煉體能
10、賽團(tuán)結(jié)，賽意志，賽風(fēng)格，賽水平
11、奮力拼搏，賽出水平，比出風(fēng)采，超越自我
12、鍛煉身體,保衛(wèi)祖國;鍛煉身體,建設(shè)祖國
14、全民健身，利國利民，功在當(dāng)代，利在千秋!
15、人類需要體育，世界向往和和平!
體育節(jié)實施方案 體育節(jié)口號篇二
1、練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬，嘗試倒退爬，提高動作的靈活性。
2、喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂。
1、小螞蟻頭飾，食物袋若干，背景音樂。
2、幼兒已儲備了有關(guān)螞蟻生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗。
1、熱身活動。
(教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶。)
師：今天天氣真晴朗，寶寶們，讓我們一起活動活動吧!(音樂起，幼兒隨教師做熱身運動：頭、肩、腰、腿、膝、腳。)
2、練習(xí)各種不同方式的爬。
(1)自由爬
師：寶寶們，讓我們?nèi)ド⒉桨?
(2)有序爬
師：寶寶們，如果前面有一個山洞，你們爬過去嘛？現(xiàn)在媽媽來做做小山洞看看那個寶寶的本領(lǐng)大，好不好。(鼓勵幼兒一個接著一個有序地爬山洞。)如果前面有一條小山你們爬過去嘛？(鼓勵幼兒一個接著一個有序地爬小山。)
3、游戲：巧避大熊。
(1)嘗試倒退爬
("獅王進(jìn)行曲"的`音樂響起，聲音忽大忽小。)
師：寶寶們快聽，什么聲音?前面發(fā)生了什么事?讓我們一起去看看。(引導(dǎo)幼兒向前爬)哎呀是一只找食物吃的大熊，快向后退。
(1)引導(dǎo)幼兒練習(xí)向后倒退爬，聽聲音沒有了，讓我們看看大熊走了沒有?引導(dǎo)幼兒再次向前爬。如此反復(fù)2～3次。)
(2)鞏固倒退爬師：剛才你是怎么倒退爬的?讓我們再試試吧。
4、游戲：螞蟻背豆。
(1)找"糧食"師：寶寶們，冬天就要到了，讓我們尋找糧食準(zhǔn)備過冬吧!(引導(dǎo)幼兒尋找場地用沙包制成的小糧袋。
(2)運"糧食"請幼兒將小糧袋運回糧倉。(師幼共同檢查游戲結(jié)果。)
(3)搬"大豆"
a、螞蟻媽媽：糧食不夠怎么辦?引導(dǎo)幼兒在場地的中央發(fā)現(xiàn)"大豆"。"大豆"由報紙和泡沫粘貼而成，體積較大。)
b、鼓勵幼兒一起合作把"大豆""嗨喲、嗨喲"抬回家。
5、放松練習(xí)，結(jié)束活動。
師：寶寶們，今天太陽真是暖和，讓我們一起曬曬太陽吧，小螞蟻跟著媽媽躺著，伸伸腿，曬曬太陽，等等隨音樂做放松活動。
體育節(jié)實施方案 體育節(jié)口號篇三
20xx年11月11日下午兩點四十分，我們五年級區(qū)體育文化節(jié)正式拉開了序幕！
比賽開始了，第一個節(jié)目是我們五年級655人一起做的一個兔子舞，我們做得整齊化一，動作一致，非常漂亮，我們還用兩只手，伸出來兩個手指頭，當(dāng)做小兔子的耳朵放在頭上，來回蹦蹦跳跳，可愛極了！
第二個節(jié)目是每個班級里面分5個大組，來玩自己創(chuàng)作的游戲。我們小組創(chuàng)作的游戲是：紅燈停綠燈行。規(guī)則是：先“抓”一個輸?shù)娜?，再給他戴上眼罩，在一定范圍內(nèi)，說綠燈時，可以跑；說黃燈時，可以單腿跳著走；說紅燈時，不準(zhǔn)走；再讓那個戴眼罩的人摸，摸到誰，就讓誰站在一邊，至到摸完為止。
第三個接目是班級之間的比賽:長跳繩，接力賽。我也參加我最拿手的長跳繩項目。
在這千鈞一發(fā)的危難時分，我們幾個男生決定挽回這一局面，決定在最后一秒內(nèi)沖刺，讓我們這個響當(dāng)當(dāng)?shù)奈澹?）班爭回榮耀！
只見，我們幾個男生像一只只機(jī)靈的小燕子一樣輕快自如，腳上也好象裝備上“風(fēng)火輪”一樣，跑得飛快，兩邊的拉拉隊的嗓子也快喊啞了，我知道是老師還有同學(xué)們在鼓勵我們呢！
功夫不負(fù)有心人！終于，我們用辛勤的努力換來了全年級第一名的好成績，五分鐘總共跳了432個。老師和同學(xué)們都用熱烈的掌聲在向我們祝賀！我想：這正是驗證了老師經(jīng)常告誡我們的那句話：成功是用汗水和努力換來的！
但是，在接力賽的比賽中，我們的成績并不理想，我默默地對自己說：只要努力，下次我們一定要取得好成績！
時光流逝，歲月不待人。運動會也在我們歡呼、悲喜、緊張、難忘的心情中悄悄拉上了帷幕，我多想把時光倒過來呀，然后再去細(xì)細(xì)品味那段難忘而快樂的美好時光??！我多想讓時光停留，好好回味這段快樂而幸福的小學(xué)時光??！
體育節(jié)實施方案 體育節(jié)口號篇四
貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的決定，積極倡導(dǎo)“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，大力推進(jìn)體育大課間活動為重點，開展生動活潑的體育活動，提高學(xué)生的運動意識，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
同心協(xié)力釋放快樂
面向全體學(xué)生，為學(xué)生提供展現(xiàn)個人才華的機(jī)會，發(fā)展學(xué)生個性，增強(qiáng)集體榮譽感，提高全校師生的體育文化素養(yǎng)。
主任：xxx
副主任：xxxxxx
成員：xxxxxx及各班主任
時間：2015年12月份30日下午1:40——3:00
活動安排：
項目一：一、二年級：（1）袋鼠跳（2）兩人三足跑
袋鼠跳比賽規(guī)則：
（1）參賽班級報名人數(shù)(男女各5人)。
（2）運動員必須雙手在齊腰部位緊握袋口，前行過程中若出現(xiàn)雙手滑脫（麻袋口離開雙手）或任何一腳離袋觸地等情況，均視違例。
（3）在手未滑脫（可一手持袋），腳未離袋的情況下，若因躍跳重心不穩(wěn)而致跌倒（在未影響鄰道的情況下），可從跌倒處立起繼續(xù)前行。
（4）行進(jìn)中，若出現(xiàn)步入他道或摔倒至鄰道，均屬犯規(guī)。
兩人三足跑比賽規(guī)則：
（1）每班組織六組選手（男女各6人）。
（2）裁判員發(fā)出信號后，方可出發(fā)，不得搶跑。
（3）到達(dá)終點必須將接力棒交給對方同學(xué)后才能繼續(xù)。
（4）犯規(guī)一次，加時5秒，依次類推。
（5）短繩或布條必須捆在膝關(guān)節(jié)部位，如途中松開應(yīng)系好在繼續(xù)
（6）交接棒時不得踩線，否則視為犯規(guī)。
（7）進(jìn)行迎面接力以用時少的班級為勝。
項目二：三、四年級：（1）長繩飛舞（2）四人五足跑
長繩飛舞比賽規(guī)則：
（1）每班男女各10人參賽，2名掄繩（要求是學(xué)生）。
（2）在比賽中若有人出現(xiàn)失誤導(dǎo)致跳繩未連續(xù)甩上，則這次的跳數(shù)不計，比賽繼續(xù)進(jìn)行。
（3）比賽時間為三分鐘，三分鐘內(nèi)累計記數(shù)，跳數(shù)最多的獲勝。
四人五足跑比賽規(guī)則：
（1）每班組織四組選手（男女各8人）。
（2）裁判員發(fā)出信號后，方可出發(fā)，不得搶跑。
（3）到達(dá)終點必須將接力棒交給對方同學(xué)后才能繼續(xù)。
（4）犯規(guī)一次，加時5秒，依次類推。
（5）短繩或布條必須捆在膝關(guān)節(jié)部位，如途中松開應(yīng)系好在繼續(xù)
（6）交接棒時不得踩線，否則視為犯規(guī)。
（7）進(jìn)行迎面接力以用時少的班級為勝。
項目三：五、六年級：（1）拔河（2）雙人背運籃球接力
拔河比賽規(guī)則：
（1）各班選20人參加比賽，其中男生10人，女生10人。同一年級之間的班級進(jìn)行比賽。
（2）各班老師根據(jù)廣播通知將學(xué)生帶入操場指定位置?，F(xiàn)場抽簽決定比賽順序。
（3）第一輪：各年級各班以抽簽的形式進(jìn)行比賽，一輪定勝負(fù)，進(jìn)入第二輪。
（4）第二輪：第一輪中獲勝的兩個隊進(jìn)行冠軍爭奪賽，按三局兩勝規(guī)則進(jìn)行比賽。第一輪失敗的兩個隊進(jìn)行季軍爭奪賽，按三局兩勝規(guī)則進(jìn)行比賽。
（5）每個參賽隊要服從裁判指揮，服從裁判評定結(jié)果，在規(guī)定時間超過三分鐘未到場參加比賽的按棄權(quán)處理。
雙人背運籃球接力比賽規(guī)則：
（1）每班男女各10人，排一路縱隊。
（2）比賽時兩人背夾籃球一同行走或奔跑，到達(dá)指定位置返回后將籃球交給下一對選手。
（3）交接區(qū)同隊選手之間可以相互幫忙。開始后選手雙手必須放在胸前，兩名隊員不能相互拉手，并且不能用手接觸球，中途手觸球或掉球必須返回起點重新開始。
（4）比賽采用計時決定名次。
活動項目以班級團(tuán)隊，進(jìn)行頒獎。
體育節(jié)實施方案 體育節(jié)口號篇五
通過體育節(jié)活動推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展，樹立“健康第一”的思想以及終身體育鍛煉的意識。確保學(xué)生每天一小時在?；顒訒r間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會適應(yīng)能力等方面和諧的發(fā)展。提高團(tuán)結(jié)合作，抵御挫折的意識和能力，使學(xué)生充分享受運動帶來的樂趣，用豐富多彩的校園體育活動，豐富體育文化內(nèi)涵，對學(xué)生實施全面素質(zhì)的教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競爭及團(tuán)隊精神等良好品質(zhì)及健身、參與的意識。養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風(fēng)氣，在校園內(nèi)營造注重健康、重視體育的良好氛圍。
本次體育節(jié)以“健康、文明、育人、向上”為主題，大力推廣實施“快樂體育”、“大課間體育”等體育游戲活動和田徑比賽，分兩種形式：一是以班級為單位，鼓勵人人參與，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生充分享受運動帶來的樂趣，并邀請部分家長參與親子游戲，促進(jìn)學(xué)校與家庭的溝通，增強(qiáng)教育的合力。
健康第一快樂成長
面向全體學(xué)生，為學(xué)生提供展現(xiàn)個人才華的機(jī)會，發(fā)展學(xué)生個性，增強(qiáng)集體榮譽感，提高全校師生的體育文化素養(yǎng)。
第一階段：籌備階段（3月上旬）讓全體師生了解本次活動意義，熟悉活動內(nèi)容，選拔運動員。
第二階段：項目訓(xùn)練（3月上旬）
第三階段：體育活動周（3月中下旬）
體育節(jié)組織委員會
華富小學(xué)第xx屆趣味體育節(jié)開幕式程序
1、升國旗、奏國歌；
2、王校長宣布華富小學(xué)第xx屆“體育節(jié)”開幕；
3、郭冠帆老師致開幕詞；
廣播操比賽（8：45）
評委：胡躍輝、葉海燕、周遠(yuǎn)志、羅健敏、鄧志興
郭冠帆、朱建中、何君澤
記分：張小燕萬衛(wèi)紅
攝像：徐姜年
華富小學(xué)第xx屆趣味體育節(jié)閉幕式程序
一、時間：xx年3月26日早操時間
二、地點：升旗臺前
三、主持人：大隊委成員兩人
1.各運動員方隊入場
2、奏唱《國歌》
四、周遠(yuǎn)志老師宣讀運動會團(tuán)體總分及團(tuán)體獎。
五、芮校長頒獎
華富小學(xué)第xx屆趣味運動會規(guī)程
（一）競賽時間：xx年3月18日
（二）競賽地點：華富小學(xué)
（三）參賽對象：全體學(xué)生一至六年級
（四）具體安排
具體安排如下：3月18日上午8點15分進(jìn)行華富小學(xué)第xx屆趣味體育節(jié)開幕式，8點30分：全校廣播操比賽。
3月18日星期一下午兩點三十分：一年級在班主任和隨堂老師的帶領(lǐng)下，在體育教師指導(dǎo)下第一個項目趕豬跑，第二個項目健球投準(zhǔn)器材由體育組發(fā)放。
3月19日星期二下午兩點三十分：二年級在班主任和隨堂老師帶領(lǐng)下在體育教師指導(dǎo)下第一個項目趕豬跑，第二個項目健球投準(zhǔn)器材由體育組發(fā)放。
3月21日星期四下午兩點三十分：四年級在班主任和隨堂老師帶領(lǐng)下在體育教師指導(dǎo)下第一個項目毽球投準(zhǔn)，第二個項目25米折返跑接力器材由體育組發(fā)放。
3月22日星期五下午兩點三十分：五年級在班主任和隨堂老師帶領(lǐng)下在體育教師指導(dǎo)下第一個項目毽球投準(zhǔn)，第二個項目25米折返跑接力器材由體育組發(fā)放。
3月25日星期一下午兩點三十分：六年級在班主任和隨堂老師帶領(lǐng)下在體育教師指導(dǎo)下第一個項目毽球投準(zhǔn)，第二個項目25米折返跑接力器材由體育組發(fā)放。
3月26日星期二下午兩點三十分：三年級在班主任和隨堂老師帶領(lǐng)下在體育教師指導(dǎo)下第一個項目趕豬跑，第二個項目健球投準(zhǔn)器材由體育組發(fā)放。
（五）規(guī)則講解
（六）25米折返跑接力器械:接力棒
(1)不得扔棒。
(2)棒若掉下必須拾起再開始。
2.趕"豬"跑
方法：在20米的直線跑道上進(jìn)行，跑道一端為起點，另一端為終點。比賽開始，運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球（籃球和排球），將"豬"趕向"豬欄"，在第二個球進(jìn)"豬欄"一瞬間停表。一次2~3個人同時進(jìn)行比賽按跑道分。（現(xiàn)場抽取40人參加）
規(guī)則：
1.在趕"豬"途中，只要有任何一球滾出跑道，當(dāng)即取消比賽資格。
2.比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。
3.以時間多少排列名次，時間少者名次列前。
3.毽球投準(zhǔn)
方法：參賽者在距目標(biāo)5米處，將毽子投入直徑為20、40、60、80公分的圓心中，最后點在同心圓中就得分，從內(nèi)到外依次以5、3、2、1記分。（每班40人參加）
規(guī)則：
1.參賽者每人投擲三次，以三次得分之和計比賽成績。
2.如毽子擲在線上，則以外圈的成績計分。
裁判：2人
（五）參賽辦法：
1、運動員必須身體健康，必須在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行比賽，學(xué)習(xí)良好。
2、為了安全每個參賽同學(xué)必須征得家長的同意。
（六）各項目比賽規(guī)則：討論
（七）各班級要做好比賽前的準(zhǔn)備，體育任課老師要提前訓(xùn)練好所教班
級比賽項目，讓學(xué)生熟悉規(guī)則，以便在比賽順利進(jìn)行。
（八）獎勵辦法：取團(tuán)體總分，各項目按10，8, 6, 5, 4記分，三個項目累計，五個班總分取前三名，四個班取前兩名。
（九）裁判員由學(xué)校統(tǒng)一安排，原則是體育老師下所教年級，任課老師下所教班級，其余由學(xué)校安排。
參與
對象
時間
地點
項目負(fù)責(zé)人
班級負(fù)責(zé)人
具體活動
內(nèi)容
成績統(tǒng)計負(fù)責(zé)人
一年級
3月18日
星期一
學(xué)校升旗臺前操場
周遠(yuǎn)志
各班班主任及隨堂老師
趕豬跑
健球投準(zhǔn)
周遠(yuǎn)志
二年級
3月19日星期二
學(xué)校升旗臺前操場
鄧志興
各班班主任及隨堂老師
趕豬跑
健球投準(zhǔn)
鄧志興
三年級
3月26日
星期二
學(xué)校升旗臺前操場
何君澤
各班班主任及隨堂老師
趕豬跑
健球投準(zhǔn)
何君澤
四年級
3月21日
星期四
學(xué)校升旗臺前操場
何君澤
鄧志興
各班班主任及隨堂老師
25米折返跑接力
健球投準(zhǔn)
何君澤
鄧志興
五年級
3月22日
星期五
學(xué)校升旗臺前操場
郭冠帆
各班班主任及隨堂老師
25米折返跑接力
健球投準(zhǔn)
郭冠帆
六年級
3月25日星期一
學(xué)校升旗臺前操場
羅健敏
各班班主任及隨堂老師
25米折返跑接力
健球投準(zhǔn)
羅健敏
華富小學(xué)
xx年2月27
體育節(jié)實施方案 體育節(jié)口號篇六
本屆校園體育節(jié)堅持面向全體學(xué)生，人人參與的宗旨，有效利用學(xué)校體育資源，以校為本，弘揚特色，營造校園體育文化，激發(fā)學(xué)生的體育參與意識，樹立"參與體育、健康成長"的理念和健康第一、全民運動的思想以及終生鍛煉的意識和習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、果斷、公平競爭及團(tuán)隊精神等良好品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個性特長，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作，抵卸挫折的意識和能力，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，推動我校體育運動全面普及，特色發(fā)展。
通過體育文化節(jié)活動，促進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展，豐富學(xué)校體育文化的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競爭及團(tuán)隊精神等良好品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生體育特長，培養(yǎng)終生體育鍛煉的意識，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會適應(yīng)能力等方面的和諧發(fā)展。
本次體育文化節(jié)以“參與體育、健康成長”為主題，大力推廣實施 “快樂體育”、“課間體育”等體育比賽和體育游戲活動，以班級為單位，鼓勵人人參與體育運動，個個健康成長，同時還將邀請一年級家長參與親子運動會，以促進(jìn)學(xué)校與家庭的溝通，增強(qiáng)教育的合力。
領(lǐng)導(dǎo)小組：xxx
執(zhí)行主任：xxx
執(zhí)行副主任：xxxx
工作小組：xxxx xxxx xxxx xxx
板塊一：《啟動篇》（第3周）
本篇宗旨：營造校園體育文化，激發(fā)學(xué)生的體育參與意識，樹立"參與體育、健康成長"的理念和健康第一的思想，讓健身熱潮在校園涌動。
項目設(shè)置：制定方案、發(fā)出倡議（體育組）
板塊二：《歡樂篇》（第6周）
本篇宗旨：以集體體育游戲項目為載體，讓學(xué)生在集體游戲中"玩"出健康，在嬉戲中享受游戲帶來的快樂，并從體育游戲中展現(xiàn)自我的運動能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。
項目設(shè)置：
一二三年級：《跳短繩比賽》《拔河比賽》《柔韌大比拼》《30米迎面接力跑》（所需物品：短繩（每生一根，自備）、拔河繩3根、卷尺一把、接力棒5根）。
四五六年級：《8字跳長繩比賽》《拔河比賽》《足球點球射門》《30米迎面接力》（所需物品：長繩（自備）、足球10個、跨欄架2個、拔河繩3根、接力棒6根）。
集體項目說明：按年級組進(jìn)行，每個年級組根據(jù)項目需要由體育組安排好裁判及工作人員；活動所需器材（除自備）由總務(wù)處、體育組共同負(fù)責(zé)提供。
板塊三：《運動篇》（第7周）
本篇宗旨：本篇以全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，以"達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄"為目標(biāo)，真正形成人人參與、個個爭先、生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，學(xué)生體質(zhì)健康水平得到切實提高。
詳見附件活動方案
（一）利用學(xué)校集會、文化墻及班會時間等大力宣傳"參與體育、健康成長"的理念，擴(kuò)大學(xué)校體育節(jié)活動的號召力、輻射力，使校園體育與打造活力校園完美接軌。
（二）以班級為單位，根據(jù)校園體育節(jié)實施方案的內(nèi)容與要求，由班主任及體育老師利用體育課、大課間及課外活動時間組織學(xué)習(xí)，開展"快樂課間"活動，精心準(zhǔn)備，讓更多學(xué)生直接參與校園體育節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和團(tuán)隊精神，不斷掀起校園體育活動熱潮，使校園體育的內(nèi)涵不斷得到豐富和升華。
（一）各班級按《體育節(jié)活動方案》之要求，結(jié)合學(xué)生的愛好與特長報名參賽。"歡樂篇"集體項目中除跳繩比賽外其余三個項目的學(xué)生原則上不重復(fù)，確保每個學(xué)生保證參加一項集體項目，在人員不夠的情況下允許一人報名二項但不得超過二項，如有違反取消班級參評資格；"運動篇"每班可報6名學(xué)生參賽（男女生比例各班自定），但每生限報兩項，每個項目限報二人。
（二）體育節(jié)"歡樂篇"各項比賽按年級分組比賽，各班級確定參賽學(xué)生后于3月25日放學(xué)前上報，"運動篇"報名表4月5日放學(xué)前上報，報名表按要求填妥后放入ftp—"周東平"—"20xx校園體育節(jié)"文件夾內(nèi)。
歡樂篇集體項目：各年級每項均取前三名。
運動篇按運動會規(guī)則取個人前三名，團(tuán)體前三名。
xxx教務(wù)處、體育組
20xx年 月 日
體育節(jié)實施方案 體育節(jié)口號篇七
通過誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩詞，以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。
各班級負(fù)責(zé)：各班班主任及語文老師
1~6年級學(xué)生。
班級初賽：各班級先舉行比賽，讓所有學(xué)生都能得到鍛煉，選出優(yōu)秀選手參加學(xué)校比賽，每班1人。
學(xué)校決賽：所有優(yōu)秀選手參加學(xué)校的決賽，決賽由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行。
2．4~6年級詩文朗誦，采取抽簽形式，不低于三分鐘
初賽安排：班級準(zhǔn)備時間：10月25日—10月31日，29日之前把名單報至教務(wù)處。
決賽安排：10月31日下午第三節(jié)課
決賽地點：多媒體教室
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1．普通話音準(zhǔn)，能正確把握語速、語調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音和節(jié)奏。（3分）
2．精神飽滿，表情自然，聲音洪亮，能做到聲情并茂，整體效果好，有感染力。（2分）
3．時間恰當(dāng)，不拖拉。（2分）
4．著裝大方自然，表演動作自然不做作。（2分）
5．表演新穎，脫稿。（1分）
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