家鄉(xiāng)面食的廣告語 我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案開展我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)的策劃書

方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家鄉(xiāng)面食的廣告語 我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案開展我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)的策劃書篇一

為了讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的地方文化、熱愛自己的家鄉(xiāng)，學(xué)校開展了以我的家鄉(xiāng)為主題的活動(dòng)，校方負(fù)責(zé)人會(huì)首先做出了活動(dòng)的方案。面本站小編給大家介紹關(guān)于我愛家鄉(xiāng)主題

活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

通過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)，了解自己的家鄉(xiāng)，從中感受到家鄉(xiāng)的美好，在家鄉(xiāng)的濤聲中茁壯成長(zhǎng)，讓學(xué)生們?cè)诩亦l(xiāng)文化的熏陶中得到情感啟迪，樹立起建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過“知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)”的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)我們的家鄉(xiāng)，在各個(gè)領(lǐng)域取得的偉大成就，使他們更加了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和建設(shè)等方面的發(fā)展進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神。同時(shí)注重對(duì)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力、社會(huì)服務(wù)意識(shí)、公民自豪感、責(zé)任感及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx.3.1-3.31

四、實(shí)施步驟

第一周(3.1-3.6)呼喚“家鄉(xiāng)情結(jié)”，了解“家鄉(xiāng)文化”。

家鄉(xiāng)文化是一個(gè)地方最鮮活、最樸素、最具生命力與感染力的人文資源，是加強(qiáng)青少年“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”的最好教材。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、走訪、調(diào)查、分析，全面了解家鄉(xiāng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的榮譽(yù)感和歸屬感，樹立熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國、服務(wù)人民的歷史責(zé)任感。

出一期

黑板報(bào)

第二周(3.7-3.13)我與雷鋒找差距——告別缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”

引導(dǎo)全體同學(xué)在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時(shí)，開展自省修身活動(dòng)，在嚴(yán)格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心，提高班級(jí)凝聚力，同時(shí)對(duì)自身在為人、處事、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行反思、整改，各班制定學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)真正落到實(shí)處。

第三周(3.14-3.20)“我看家鄉(xiāng)新變化”。

通過活動(dòng)，學(xué)生面對(duì)家鄉(xiāng)日新月異的變化，面對(duì)家鄉(xiāng)的輝煌藍(lán)圖，懷著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，由衷地贊美家鄉(xiāng)，為自己生在家鄉(xiāng)長(zhǎng)在家鄉(xiāng)而感到自豪。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人交流、合作、分享，激發(fā)學(xué)生看家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的真切情懷，接近自然，深入社會(huì)，體驗(yàn)生活，使學(xué)生們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)珍惜，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和榮譽(yù)感，提高綜合素質(zhì)和能力。

第四周(3.21-3.27)呼喚“文明”，在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)文明公民。

少年學(xué)生是家鄉(xiāng)未來的主人，是城市文明延續(xù)傳承的關(guān)鍵所在，也是把家鄉(xiāng)不斷推向時(shí)代潮頭和世界前沿的關(guān)鍵所在。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、啟迪激勵(lì)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和人文精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，塑造學(xué)生健康的體魄和健全的人格。在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)文明公民，用實(shí)際行動(dòng)來證明時(shí)代因你們而精彩，家鄉(xiāng)因你們而驕傲。

第五周(3.28-3.31)“愛護(hù)環(huán)境，共建美好家鄉(xiāng)”環(huán)保意識(shí)教育

結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章，把重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練上。以“山更青、水更秀、天更藍(lán)、地更綠、城更美”為目標(biāo)，開展美化、整治周邊環(huán)境、愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育活動(dòng)。

孩子是祖國的未來和希望，愛國教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長(zhǎng)為熱愛祖國、建設(shè)祖國的接班人。為此，我園通過開展“我愛祖國、我愛家鄉(xiāng)”相關(guān)系列活動(dòng)培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。

一、活動(dòng)內(nèi)容

1、認(rèn)識(shí)國旗、國徽。

2、學(xué)唱愛國歌曲，學(xué)念愛國詩歌、傾聽愛國故事，對(duì)孩子進(jìn)行愛國教育，增進(jìn)對(duì)祖國、家鄉(xiāng)的了解和情感。

4、通過繪畫等形式畫出祖國的美。和爸爸媽媽一起了解祖國的名勝古跡和重要的人和事，知道“我是中國人”，感受祖國的雄偉強(qiáng)大。

5、大班組參觀粵東會(huì)館、大大班舉行愛國知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、具體實(shí)施步驟：

1、時(shí)間：20xx年9月29日—11月上旬。

2、參加班級(jí)：全園各班級(jí)。

3、各班級(jí)在每周

工作計(jì)劃

4、每周升旗儀式安排一個(gè)班級(jí)進(jìn)行朗誦或者歌唱展示。

為了保證此次活動(dòng)能有效實(shí)施，由園領(lǐng)導(dǎo)和保教主任對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤記錄，教研組對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳和總結(jié)。

圍繞改革開放30周年我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)、教育發(fā)展、百姓生活、城鄉(xiāng)面貌等方面的變化發(fā)展及我校30年來的發(fā)展歷程，組織開展學(xué)校發(fā)展大討論，充分發(fā)揮廣大師生的積極性、主動(dòng)性。開展“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”主題征文活動(dòng)。

一、征文要求

1、征文內(nèi)容以“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”為主題，以撰寫

調(diào)查報(bào)告

2、文章題目自擬，必須是原創(chuàng)，不得抄襲或轉(zhuǎn)摘。

3、工作論文和學(xué)術(shù)論文要求觀點(diǎn)鮮明、主題突出、內(nèi)容充實(shí)，具有理論性、思想性和學(xué)術(shù)性。記敘類文章通過敘述自己或身邊的人、事和新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗(yàn)，要求突出思想性、故事性和藝術(shù)性，文字簡(jiǎn)潔樸素，事跡生動(dòng)感人，內(nèi)容客觀真實(shí)。

4、工作論文一般在20xx字左右;學(xué)術(shù)論文一般不超過4000字;記敘類文章一般不超過20xx字。

5、征文標(biāo)題為三號(hào)字，黑體;正文為五號(hào)字，仿宋體;a4紙打印。

(二)征文時(shí)間

本次征文截止時(shí)間為20xx年12月15日。各位教師要積極投身本次活動(dòng)，精心組織學(xué)生參與，參賽作品按時(shí)上交相關(guān)處室。

(三)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、教師獲獎(jiǎng)率80%，學(xué)生每個(gè)年級(jí)組設(shè)立優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。

2、優(yōu)秀作品將統(tǒng)一投稿。

(四)活動(dòng)要求

共

2

1

1

2

家鄉(xiāng)面食的廣告語 我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案開展我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)的策劃書篇二

1. 結(jié)合西陵區(qū)“3，20百分百計(jì)劃“，深化課程改革，完善課程體系，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)，強(qiáng)化“做中學(xué)，學(xué)中做”的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生健康的情趣愛好，提高社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

2、讓我校學(xué)生更多的親近自然，普及自然知識(shí)，讓學(xué)生更好地了解自然、親近自然，感知自然發(fā)展規(guī)律，探索自然奧秘，學(xué)會(huì)熱愛自然、保護(hù)生態(tài)，與自然和諧相處。

3、更進(jìn)一步了解宜昌城市建設(shè)與發(fā)展，感受“綠色宜昌”的“森林城市”魅力。

5.緬懷先烈，銘記歷史，了解宜昌解放來之不宜，讓學(xué)生們懂得珍惜和平，珍惜今天來之不易的生活。

活動(dòng)主題：我愛家鄉(xiāng)春光美

活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間 20xx.、3.31(星期四)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

個(gè)方面進(jìn)行相關(guān)教育，確保學(xué)生出行必知安全文明常識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生行為常規(guī)。做好相關(guān)安全防范提示，確保學(xué)生活動(dòng)安全，信息組制作主題活動(dòng)ppt，指導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)內(nèi)容。各班按要求在周一整理課集中進(jìn)行。

2.各班語文老師向全體同學(xué)推薦一篇游記、推薦5—20篇(低段5首，中段10首、高段20首)春天的詩詞文章組織學(xué)生積累、閱讀、學(xué)習(xí)，并組織相關(guān)競(jìng)賽，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生于春游結(jié)束后撰寫一篇春游活動(dòng)習(xí)作參與學(xué)校評(píng)選。

3.各學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備樹葉畫、繪畫寫生的相關(guān)工具、準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)主題隊(duì)會(huì)內(nèi)容。

4.組織全體教師學(xué)習(xí)春游活動(dòng)流程，明確職責(zé)及相關(guān)注意事項(xiàng)。

5、隨行各班教師及年級(jí)負(fù)責(zé)人員必須認(rèn)真做好學(xué)生、隨行家長(zhǎng)的安全教育及監(jiān)督工作，做好家長(zhǎng)學(xué)生分組安排，并隨時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)及安全行為的提醒，遇緊急情況由年級(jí)負(fù)責(zé)人員及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)，做到及時(shí)排查解決。

6、各班認(rèn)真做好學(xué)生分組，保證活動(dòng)時(shí)不散隊(duì)，學(xué)生能進(jìn)行自我管理。

7、做好學(xué)生攜帶物品的檢查，杜絕學(xué)生自帶刀具。要求學(xué)生每人準(zhǔn)備20元以內(nèi)食品，自備水一瓶，杜絕浪費(fèi)。

8、各年級(jí)遇到學(xué)生意外傷害等情況由各班隨行教師及時(shí)與隨行校醫(yī)、年級(jí)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，由隨行校醫(yī)、年級(jí)負(fù)責(zé)人與隨行醫(yī)生根據(jù)學(xué)生傷情做好及時(shí)處理，并安排上報(bào)學(xué)校。隨行校醫(yī)電話在出發(fā)前告知全體教師。

9、學(xué)生統(tǒng)一著春季運(yùn)動(dòng)校服，統(tǒng)一著運(yùn)動(dòng)軟底鞋，晴天時(shí)可戴太陽帽，可根據(jù)天氣攜帶折疊傘。

10.學(xué)生可分組攜帶風(fēng)箏，進(jìn)行風(fēng)箏比賽。各班可由學(xué)生分組進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng)。

11.體育組提前一周組織學(xué)生開展1-2團(tuán)隊(duì)游戲，讓學(xué)生明確游戲要求。

學(xué)校準(zhǔn)備：

1、接送車輛

2、隨行導(dǎo)游

3、急救藥品：棉簽、碘伏、創(chuàng)可貼。

4.提前與相關(guān)景區(qū)做好聯(lián)系，確保安全

學(xué)校后勤：

1、每生一瓶水、

2、中午就餐學(xué)生配發(fā)干糧和水果。

活動(dòng)組織要求：

1.本著學(xué)生自愿原則，學(xué)校統(tǒng)一組織做好分組安排。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

(含交通費(fèi)用、門票費(fèi)、)

2、各班活動(dòng)結(jié)束后，4.月1日上交優(yōu)秀習(xí)作1-3篇(配圖)至學(xué)生處孫桃桃老師，低年級(jí)可1篇，中年級(jí)2篇，高年級(jí)3篇。格式要求word電子文檔，a4版面，字體要求標(biāo)題黑體小二號(hào)，正文宋體4號(hào)。標(biāo)題下方班級(jí)姓名。

家鄉(xiāng)面食的廣告語 我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案開展我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)的策劃書篇三

認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)，了解自己的家鄉(xiāng)，從中感受到家鄉(xiāng)的美好，以此來培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。產(chǎn)生好好學(xué)習(xí)，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好的愿望?！懊啦幻?，故鄉(xiāng)水;親不親故鄉(xiāng)人。本次實(shí)踐活動(dòng)，目的是通過結(jié)合學(xué)習(xí)《吳文化》這本鄉(xiāng)土教材，進(jìn)行調(diào)查訪問，查閱資料，讓學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)多一份了解，多一份喜愛。

二、活動(dòng)主題：

愛我故鄉(xiāng)

三、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：

2個(gè)月

四、過程設(shè)計(jì)：

(一)課題背景：

在素有“人間天堂”美稱的江南，我們的故鄉(xiāng)，有悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，清麗的山水風(fēng)光、發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，勤勞善良的人民。因此形成了獨(dú)特的“吳文化”。你知道自己的家鄉(xiāng)有什么風(fēng)俗習(xí)慣嗎?你知道它有什么特產(chǎn)嗎?你知道它有什么文化遺產(chǎn)嗎?今天，就讓我們揭開它的面紗，去了解它，研究它。

(二)活動(dòng)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：1.從各個(gè)角度了解故鄉(xiāng);

2.學(xué)會(huì)上網(wǎng)搜索相關(guān)的信息并對(duì)其進(jìn)行處理;

能力目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)分析問題并能做簡(jiǎn)單地處理;

2.培養(yǎng)學(xué)生與他人合作交流的能力;

3.提高學(xué)生積極自主參與學(xué)習(xí)的能力;

情感態(tài)度目標(biāo)：1.熱愛自己的家鄉(xiāng)

2.以自己的家鄉(xiāng)為榮，產(chǎn)生一種自豪感。

(三)活動(dòng)過程：

1.確定課題：故鄉(xiāng)是最讓人依戀和懷念的地方，是我們的家。你想了解它嗎?了解它的各個(gè)方面。今天就讓我們走近它，課題為：愛我故鄉(xiāng)。你想從哪些方面進(jìn)行研究?制定研究計(jì)劃(一課時(shí))。課后的任務(wù)：向自己的爺爺奶奶或爸爸媽媽了解故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。

2.上網(wǎng)搜索信息：故鄉(xiāng)的各個(gè)方面的簡(jiǎn)介。(一課時(shí))

4.調(diào)查：了解故鄉(xiāng)的歷史、特產(chǎn)、文化、風(fēng)俗、經(jīng)濟(jì)各方面的情況。((一課時(shí))

5.動(dòng)手：自己動(dòng)手，做出家鄉(xiāng)風(fēng)味的美食。大家在品嘗中感受家鄉(xiāng)的好。(一課時(shí))

6.動(dòng)手：把家鄉(xiāng)的美麗畫下來。(兩課時(shí))

7.活動(dòng)：開展“美在家鄉(xiāng)”的活動(dòng)，可以以自己的形式表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。(一課時(shí))

課時(shí)

老師指導(dǎo)

學(xué)生操作

第一課時(shí)

1.宣布本課的主題：制訂本學(xué)期的綜合活動(dòng)計(jì)劃。

2.提出制訂計(jì)劃的要求：切合自己生活實(shí)際的，便于操作的課題。每組先確定三個(gè)。

1. 先分組討論，將本小組覺得合適的三個(gè)課題寫下來，等待交流。

(2)美麗的冬季

第二課時(shí)

1.指導(dǎo)小組交流自己向爺爺奶奶或爸爸媽媽了解故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。組織全班在小組交流的基礎(chǔ)上再次交流整理。

2.針對(duì)班中學(xué)生來自不同的地方，說一說家鄉(xiāng)的有什么特點(diǎn)。

1.小組交流自己向爺爺奶奶了解的故鄉(xiāng)的相關(guān)情況。

2.全班同學(xué)在小組交流的基礎(chǔ)上再做介紹，并作一歸納特色。

3.請(qǐng)來自外地的同學(xué)說說家鄉(xiāng)的特點(diǎn)。(本班學(xué)生有一部分是外地的，有的是剛過來一年，對(duì)于出生地的情況記憶比較深刻。)

第三課時(shí)

1.事先布置上網(wǎng)或圖書館搜索故鄉(xiāng)的各個(gè)方面的簡(jiǎn)介。

2.交流搜索的信息資料，比較異同點(diǎn)。

家鄉(xiāng)面食的廣告語 我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案開展我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)的策劃書篇四

1、了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。

2、在教師的幫助下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味。

3、樂于參與端午節(jié)的活動(dòng)。

4、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào)。

1、插艾草、劃龍舟的圖片。

2、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的方法。

3、幼兒用書。

一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題。

教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)

二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗。

1、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

2、教師請(qǐng)幼兒說一說。

3、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。

4、教師：端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?教師講述劃龍舟的來歷。

5、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。

6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午節(jié)兒歌。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。)

三、讓幼兒完整聽屈原的故事。

1、故事中的屈原是一位什么人呢?

2、他為什么要跳江自殺呢?

3、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟?

原來端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事?lián)鷳n，眼看著國家就要面臨災(zāi)難卻無法挽救，于是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊!

家鄉(xiāng)面食的廣告語 我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案開展我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)的策劃書篇五

根據(jù)《xx省教育廳辦公室關(guān)于組織參加全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的通知》(x教廳辦字〔20xx〕x號(hào))精神，為落實(shí)國家“七五普法”規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》要求，進(jìn)一步深化“國家憲法日”學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，經(jīng)研究，決定在校區(qū)、系學(xué)生中組織開展“學(xué)憲法講憲法”主題教育活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

緊密圍繞“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)主題，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，立足當(dāng)代大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，通過憲法晨讀、主題班會(huì)、演講比賽、主題征文、知識(shí)競(jìng)賽、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等形式，廣泛開展憲法宣傳教育活動(dòng)，使廣大學(xué)生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法治觀念，引導(dǎo)學(xué)生形成“學(xué)法、知法、守法、護(hù)法”的意識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間

10月18日-11月5日

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)組織開展憲法知識(shí)宣傳活動(dòng)。各系要充分利用教育部全國少年普法網(wǎng)“網(wǎng)上學(xué)憲法”欄目的教育資源，充分利用各種多媒體平臺(tái)，通過懸掛宣傳標(biāo)語、宣傳掛圖等形式，普及憲法知識(shí)，營(yíng)造濃厚的教育氛圍。

(二)召開“憲法在我心中”的主題班會(huì)。各系要通過班干部提前到“網(wǎng)上學(xué)憲法”普法網(wǎng)搜集有關(guān)學(xué)習(xí)資料，做好主題班會(huì)的組織和策劃，通過觀看憲法知識(shí)宣傳教育視頻、播放憲法知識(shí)宣傳課件等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論《憲法》、《中華人民共和國高等教育法》等與大學(xué)生息息相關(guān)的法律法規(guī)。

(三)舉辦主題演講比賽。在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上，各系要全面動(dòng)員和組織開展以講憲法故事、講對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)與體會(huì)、談憲法精神等為主題的演講預(yù)賽，并根據(jù)自身情況推選1～2名選手參加校區(qū)、學(xué)院主辦的“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽決賽。本次比賽由文法系承辦，設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)若干名，具體比賽時(shí)間另行通知。

比賽結(jié)束后，學(xué)校將組織指導(dǎo)演講比賽一等獎(jiǎng)獲得者錄制5分鐘憲法演講視頻報(bào)送省教育廳zd處。xx省擇優(yōu)推薦參加教育部舉辦的全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽，最終優(yōu)勝者將代表全國學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)和電視平臺(tái)面向全國做憲法主題演講。

同時(shí)，教育部全國青少年普法網(wǎng)將開通網(wǎng)絡(luò)“海選”渠道，學(xué)生也可以自制5-10分鐘的演講視頻上傳，“海選”的優(yōu)勝者也將參加最后的決賽。

四、活動(dòng)要求

1.各系要高度重視，精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)，以此次活動(dòng)為契機(jī)，開展一次面向全體學(xué)生的法治教育，進(jìn)一步強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神。

2.各系要嚴(yán)格按照通知要求，充分利用好教育部全國青少年普法網(wǎng)提供的網(wǎng)絡(luò)教育資源，深入開展憲法宣傳教育活動(dòng)，形成人人學(xué)習(xí)憲法、人人了解憲法、人人維護(hù)憲法的濃厚意識(shí)。

3.各系根據(jù)自身情況可以推薦1～2名參加校區(qū)、學(xué)院演講比賽的選手和指導(dǎo)教師,并將“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽報(bào)名表，于10月26日?qǐng)?bào)文法系，聯(lián)系人： ，聯(lián)系電話： 。

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