從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
民族團(tuán)結(jié)復(fù)興心得體會(huì)篇一
隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展，越來越多的人選擇進(jìn)入各地景區(qū)進(jìn)行觀光游覽。這些景區(qū)不僅展示了美麗的自然風(fēng)景，還體現(xiàn)了不同民族的獨(dú)特文化。然而，在進(jìn)入景區(qū)之前，我們往往會(huì)忽略一個(gè)重要的方面，那就是民族團(tuán)結(jié)。本文將通過一次深入景區(qū)的旅行，探討民族團(tuán)結(jié)對(duì)景區(qū)體驗(yàn)的影響和深遠(yuǎn)意義。
二、了解各民族文化
進(jìn)入景區(qū)之前，我們應(yīng)該先對(duì)各民族的文化做一些了解。通過了解不同民族的歷史、傳統(tǒng)習(xí)俗、民間藝術(shù)等，我們才能更好地欣賞并體驗(yàn)景區(qū)中所展示的文化特色。只有在尊重和理解的基礎(chǔ)上，我們才能真正融入其中，并從中獲得更深層次的體驗(yàn)。在這次旅行中，我了解到了不同民族之間的共同點(diǎn)和特色之處，對(duì)多元文化有了更深入的認(rèn)識(shí)。
三、體驗(yàn)民族共存
在進(jìn)入景區(qū)之時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同民族的特色建筑、民族服飾和傳統(tǒng)活動(dòng)等。通過參與這些活動(dòng)和親身體驗(yàn)，我們可以感受到不同民族之間的和諧共存。例如，我曾參加過一場(chǎng)彝族的婚禮儀式，親眼目睹了他們世代相傳的傳統(tǒng)習(xí)俗。這種體驗(yàn)讓我意識(shí)到不同民族的文化之間是可以相互融合、相互包容的。這樣的體驗(yàn)讓我更加理解了民族團(tuán)結(jié)的重要性，也讓我對(duì)豐富多樣的中國民族文化感到自豪。
在參觀景區(qū)的過程中，我也見證了不同民族團(tuán)結(jié)一心，共同保護(hù)和維護(hù)景區(qū)的場(chǎng)景。無論是導(dǎo)游還是當(dāng)?shù)鼐用?，他們都以自己的方式為景區(qū)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。他們用心守護(hù)著這片土地，同時(shí)也傳承和弘揚(yáng)著自己民族的文化。這種團(tuán)結(jié)的力量讓我深感民族文化的寶貴，也給我?guī)砹藧蹏閼押兔褡遄院栏?。正是因?yàn)檫@種團(tuán)結(jié)的力量，才讓我更加堅(jiān)信中國民族眾志成城，必將創(chuàng)造更加美好的未來。
五、反思與展望
通過這次景區(qū)之行，我深刻地認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)是保障和提升景區(qū)體驗(yàn)的重要因素。只有當(dāng)不同民族在文化交流中互相尊重、相互理解的基礎(chǔ)上，我們才能真正體會(huì)到景區(qū)的獨(dú)特魅力。作為每個(gè)人，我們需要主動(dòng)了解和學(xué)習(xí)其他民族的文化，增強(qiáng)各民族之間的交流和互動(dòng)。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的目標(biāo)，進(jìn)一步促進(jìn)中國的繁榮和進(jìn)步。
綜上所述，民族團(tuán)結(jié)不僅是我們進(jìn)入景區(qū)的前提條件，同時(shí)也是一種深厚的人文情懷。通過了解和體驗(yàn)不同民族的文化，我們可以更好地欣賞和理解景區(qū)所展示的文化特色。只有在民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上，我們才能真正融入其中，體驗(yàn)到民族文化的魅力。因此，我們應(yīng)該努力加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧而美好的社會(huì)。
民族團(tuán)結(jié)復(fù)興心得體會(huì)篇二
大家好!
我叫_，來自_。我是滿族男孩，新疆人。我愛我的家鄉(xiāng)，愛浩蕩的天山，愛和我一起生活在這里的各族老師、同學(xué)、朋友。我今天演講的題目是《民族團(tuán)結(jié)從小事做起》。
一個(gè)民族就像一條小溪。當(dāng)56條溪流匯集在一起時(shí)，它們可以匯聚成一片廣闊的海洋。我們每個(gè)人都像一縷陽光。超過13億條太陽光合在一起，會(huì)很刺眼。
我們?cè)诿褡鍒F(tuán)結(jié)家庭的藍(lán)天下快樂成長，民族團(tuán)結(jié)體現(xiàn)在我們的日常生活中。我們學(xué)校各族師生總能一起工作，和睦相處。遇到困難，漢族和少數(shù)民族都可以互相幫助。
我們的回族體育老師馬很愛笑。當(dāng)學(xué)生模仿示范動(dòng)作失敗時(shí)，她從不嚴(yán)厲批評(píng)，而是不厭其煩地糾正指導(dǎo)。她總是喜歡在課后和自由活動(dòng)時(shí)和我們一起玩。我們見到她不叫她老師，叫她媽媽。
在我們學(xué)校，我們不僅像慈母一樣等待民族老師，也像兄弟姐妹一樣等待各族學(xué)生。
剛開學(xué)的時(shí)候，我的維吾爾族同學(xué)狄利沙提江因?yàn)闈h語表達(dá)能力比較弱，很少和同學(xué)交談交流。老師寫道知道這個(gè)情況后，安排他和我坐在一起。我經(jīng)常和他一起讀課文，糾正他的發(fā)音，給他講中文故事。我會(huì)一遍又一遍地向他解釋他不明白的地方?，F(xiàn)在帝力下體江語文能力提高了，學(xué)習(xí)也比以前好了。說漢語和漢族學(xué)生沒什么區(qū)別，性格開朗，能在學(xué)生面前大膽背誦表演。
有一次輪到我在我們組里值日。偏偏我發(fā)燒了，身體虛弱，沒力氣值日，又不好意思跟老師請(qǐng)假。我只好用掃帚慢慢掃。這時(shí)，狄利沙提江見我不自在，接過我手里的掃帚，幫我掃地。掃地后，他提水擦黑板。直到他完成了所有的工作，他才又送我回家。一個(gè)擁抱表達(dá)了我們之間深厚的友誼。
這里說的這些小事都發(fā)生在我身上，但正是這些小事匯聚成了民族團(tuán)結(jié)的洪流，讓我們的手拉得更緊，心貼得更近。
我們是幸福的一代，出生在這樣一個(gè)繁榮、和平、美好的時(shí)代;我們是創(chuàng)造未來的一代，用各族人民匯聚的無限智慧，在新疆創(chuàng)造美好未來!
我下定決心了!我要做一個(gè)維護(hù)國家統(tǒng)一的好少年!
我提議!民族團(tuán)結(jié)，從你我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起建設(shè)一個(gè)和諧美好的新疆!
我的演講結(jié)束了，謝謝!
民族團(tuán)結(jié)復(fù)興心得體會(huì)篇三
街道是城市的細(xì)胞，是各個(gè)社區(qū)的交匯點(diǎn)。在這個(gè)多民族、多元文化的社會(huì)環(huán)境中，民族團(tuán)結(jié)變得尤為重要。作為居民之一，我深切感受到了街道民族團(tuán)結(jié)帶來的積極影響和益處。下面，我將從多個(gè)角度談?wù)勎以诮值览矬w驗(yàn)到的民族團(tuán)結(jié)的心得體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)相互了解與交流
在一個(gè)多民族聚集的街道里，加強(qiáng)不同民族之間的相互了解和交流是民族團(tuán)結(jié)的重要基礎(chǔ)。我感覺到，很多的民族文化都有著豐富多彩的特點(diǎn)和傳統(tǒng)，而這正是我們相互了解和交流的契機(jī)。在我居住的街道里，我們經(jīng)常舉辦各種節(jié)日慶祝活動(dòng)，有時(shí)還會(huì)特地邀請(qǐng)不同民族的居民來分享他們的文化和傳統(tǒng)。通過這樣的活動(dòng)，我們?cè)鲞M(jìn)了了解和交流的機(jī)會(huì)，不僅收獲了友誼，也拓寬了文化的視野。
第三段：共同參與社區(qū)建設(shè)
一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的街道，必然是一個(gè)充滿活力的社區(qū)。我們居住的街道，充滿了各類志愿服務(wù)組織和社區(qū)活動(dòng)，不同民族的居民都積極參與其中。我也加入了其中的一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)，為社區(qū)的建設(shè)盡自己的一份力量。我發(fā)現(xiàn)，在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭中，大家都是堅(jiān)持、認(rèn)真和積極工作的，通過各種活動(dòng)的開展，我們的街道變得越來越美好。這不僅僅是社區(qū)環(huán)境的改善，更是一種民族團(tuán)結(jié)的象征。
第四段：解決民族關(guān)系和諧的問題
一個(gè)多民族的街道，少不了對(duì)民族關(guān)系和諧的關(guān)注。建立一個(gè)和諧、和睦的民族關(guān)系，需要大家共同努力，學(xué)會(huì)尊重和包容他人。我在街道里看到的是，在我們之間，不管是語言、宗教還是風(fēng)俗習(xí)慣上的差異，我們都互相尊重和諒解。這種平等和包容的氛圍讓我們?nèi)谌脒@個(gè)大家庭更加輕松自在，也讓我們感受到了多元文化的魅力。
第五段：共同分享社會(huì)發(fā)展成果
一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的街道，也必然是一個(gè)共同分享社會(huì)發(fā)展成果的地方。我們?cè)诮值览锕餐硎艿搅松鐣?huì)發(fā)展的種種成果，也共同為了社區(qū)的發(fā)展出力。無論是增進(jìn)教育資源，提高社區(qū)治理水平，還是改善衛(wèi)生設(shè)施，我們都有機(jī)會(huì)參與其中，共同分享社會(huì)的發(fā)展紅利。這種共同分享的經(jīng)歷，讓我們更加感受到自己的價(jià)值和重要性，也使我們愈發(fā)關(guān)注社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。
總結(jié)：在多民族的街道上，民族團(tuán)結(jié)是我們的共同追求和目標(biāo)。我們通過相互了解與交流，共同參與社區(qū)建設(shè)，解決民族關(guān)系和諧的問題，共同分享社會(huì)發(fā)展成果等方面來實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)，使我們的生活更加豐富多彩，也使我們的社區(qū)更加融洽和諧。我相信，在大家的共同努力下，民族團(tuán)結(jié)將會(huì)使我們的街道變得越來越美好。
民族團(tuán)結(jié)復(fù)興心得體會(huì)篇四
一、熱點(diǎn)材料速看
二、熱點(diǎn)問題全解
角度一：民族團(tuán)結(jié)
1.我國一項(xiàng)基本的民族政策是什么？
民族區(qū)域自治制度是我國的基本政治制度之一，也是我國的一項(xiàng)基本民族政策。
【考場(chǎng)得分關(guān)鍵詞： 民族區(qū)域自治 】
2.56個(gè)民族新型民族關(guān)系以及處理民族關(guān)系的原則是什么？
56個(gè)民族的新型民族關(guān)系是：平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧
處理民族關(guān)系的原則：民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。
【考場(chǎng)得分關(guān)鍵詞：平等/團(tuán)結(jié)/互助/和諧 】
3.青少年應(yīng)怎樣履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)？
4．西藏60年來經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化的原因有那些？
5．國家加大西藏、新疆等少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展有什么重要意義？
（1）有利于實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕；（2）有利于維護(hù)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局；（3）有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)；（4）有利于鞏固國防，保持邊疆的穩(wěn)定；（5）有利于全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等。
【考場(chǎng)得分關(guān)鍵詞： 共同富裕/民族團(tuán)結(jié)/和諧社會(huì)】
6．請(qǐng)你列舉國家加大對(duì)民族地區(qū)建設(shè)投入的一些具體措施。
7.請(qǐng)你為建設(shè)團(tuán)結(jié)、民主、富裕、文明、和諧的社會(huì)主義新西藏獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
三、熱點(diǎn)考題速遞
四、播放歌曲《天路》結(jié)束本課。
民族團(tuán)結(jié)復(fù)興心得體會(huì)篇五
近年來，我國社會(huì)的快速發(fā)展和進(jìn)步取得了舉世矚目的成就，而民族團(tuán)結(jié)一公約也成為了社會(huì)進(jìn)步的基石。在我參加該公約活動(dòng)的過程中，我深感民族團(tuán)結(jié)的力量和公約的重要性。下面將結(jié)合自身體會(huì)，以五段式的形式談一談我對(duì)民族團(tuán)結(jié)一公約的心得體會(huì)。
首先，民族團(tuán)結(jié)是我國社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。一個(gè)國家的社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步，離不開民族團(tuán)結(jié)的支撐。作為一個(gè)多民族國家，我國民族團(tuán)結(jié)的力量顯得尤為重要。在公約活動(dòng)中，我看到了不同民族的人們團(tuán)結(jié)一致、守望相助的場(chǎng)景。無論是在日常生活中還是在危難時(shí)刻，各民族人民都能夠團(tuán)結(jié)在一起，共同為國家的繁榮發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在這種團(tuán)結(jié)的力量下，我相信我們的國家定會(huì)更加強(qiáng)大。
其次，公約的精神在提升個(gè)人思想境界方面起到了重要作用。參與公約活動(dòng)的過程中，我深刻體會(huì)到公約精神是拉近人與人之間的距離的橋梁。通過與其他參與者的交流和溝通，我對(duì)其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣、文化傳統(tǒng)有了更全面的了解。這種開放包容的思想態(tài)度讓我更加理解并尊重其他民族的差異，同時(shí)也更加珍惜自己的文化傳統(tǒng)。公約精神的影響讓我認(rèn)識(shí)到，只有在互相尊重和包容的前提下，才能夠?qū)崿F(xiàn)民族和諧與團(tuán)結(jié)。
再次，公約活動(dòng)促進(jìn)了不同民族的交流與合作。在公約活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了來自各個(gè)民族的朋友，并和他們一同參與各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。通過共同的努力和合作，我們完成了各種任務(wù)，達(dá)到了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。這個(gè)過程中，我們互相傾聽，互相學(xué)習(xí)，互相扶持。這種合作精神不僅是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的需要，更是民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。只有通過合作共贏的方式，我們才能共同發(fā)展、共同進(jìn)步。
此外，公約活動(dòng)讓我更加意識(shí)到民族團(tuán)結(jié)的重要意義。在我國多元文化的大環(huán)境下，民族團(tuán)結(jié)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于個(gè)人和家庭。只有不同民族的人民團(tuán)結(jié)在一起，才能夠共同應(yīng)對(duì)面臨的各種挑戰(zhàn)和困難。同時(shí)，民族團(tuán)結(jié)也為每個(gè)人提供了一個(gè)和諧共處的社會(huì)環(huán)境，使每個(gè)人都能夠享受社會(huì)公平和人權(quán)平等的權(quán)益。通過公約活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到，民族團(tuán)結(jié)是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。
最后，公約活動(dòng)對(duì)于年輕人的培養(yǎng)具有重要意義。作為新時(shí)代的青年人，我們是祖國的未來和希望。參與公約活動(dòng)讓我意識(shí)到，作為年輕一代，我們肩負(fù)著更多的責(zé)任。我們不僅要為自己的發(fā)展努力奮斗，更要為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)自己的力量。我們需要保持開放包容的心態(tài)，尊重民族差異，推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)一步發(fā)展，為建設(shè)一個(gè)更加美好的祖國努力奮斗。
總之，通過參與民族團(tuán)結(jié)一公約活動(dòng)，我深入理解了民族團(tuán)結(jié)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得。作為一個(gè)公約的參與者，我將始終以民族團(tuán)結(jié)為己任，為實(shí)現(xiàn)和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我相信只要廣大人民團(tuán)結(jié)一心，秉持公約精神，我們的國家定能夠在民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上不斷邁向更加美好的明天。
民族團(tuán)結(jié)復(fù)興心得體會(huì)篇六
民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)200字要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)200字樣本能讓你事半功倍，下面分享【民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)200字通用5篇】，供你選擇借鑒。
社會(huì)主義的民族關(guān)系是平等、互助、共同繁榮新型的民族關(guān)系，有別于歷代的剝削階級(jí)民族關(guān)系，它的實(shí)質(zhì)是努力實(shí)現(xiàn)各民族間的事實(shí)上的平等。由于歷史、社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、地理環(huán)境等因素，大部分少數(shù)民族地區(qū)在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展上相對(duì)落后，教育、文化事業(yè)發(fā)展處于弱勢(shì)地位。為了真正實(shí)現(xiàn)各民族之間的平等、互助、共同繁榮發(fā)展，有必要采取一系列的政策措施，縮小各民族之間事實(shí)上的差距，包括適當(dāng)放寬少數(shù)民族高考分?jǐn)?shù)的政策，使少數(shù)民族聚居地區(qū)得到扶持和幫助，加速發(fā)展教育和文化事業(yè)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)民族間的平等發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的民族理論和民族政策，對(duì)于加強(qiáng)中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、加強(qiáng)國家的統(tǒng)一穩(wěn)定、加強(qiáng)中華民族的團(tuán)結(jié)發(fā)展共同繁榮具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
一、黨的民族政策對(duì)于民族平等和團(tuán)結(jié)的論述。
在階級(jí)社會(huì)里，民族關(guān)系的實(shí)質(zhì)是階級(jí)剝削和階級(jí)壓迫，現(xiàn)階段的民族關(guān)系是民族間的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。在這種前提下，“遇到民族平等與經(jīng)濟(jì)效率的矛盾時(shí)，才能在權(quán)衡中統(tǒng)籌兼顧、穩(wěn)步前進(jìn)，在平等的社會(huì)中提高效率，在有效率的經(jīng)濟(jì)中促進(jìn)平等，使各民族充分實(shí)現(xiàn)政治平等又更好地實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;在民族發(fā)展中遇到民族間或民族地區(qū)單間競(jìng)爭(zhēng)與互助問題時(shí)，才能使競(jìng)爭(zhēng)與互助在協(xié)調(diào)中相互促進(jìn)，使競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和扶持(少數(shù)民族)政策在一段時(shí)期并存，讓少數(shù)民族在競(jìng)爭(zhēng)浪潮中逐步適應(yīng)起來，讓少數(shù)民族在競(jìng)爭(zhēng)互助中共同發(fā)展?！盵3]。社會(huì)主義時(shí)期民族問題和主要原因是歷史上遺留下來的各民族間政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展上事實(shí)上的不平等和國家經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展不平衡造成的。各少數(shù)民族由于經(jīng)濟(jì)文化上的落后，不能充分享受國家憲法和法律給予的各項(xiàng)平等權(quán)利，所以我們要制定相應(yīng)的民族政策和措施，使形式上的平等真正落到實(shí)處，高考少數(shù)民族考生加分政策就是一項(xiàng)具體的措施。
二、黨在教育方面對(duì)民族教育所做的工作。
解放前，民族地方的教育是相當(dāng)落后的，特別是少數(shù)民族聚居的地方。許多地方還處于原始社會(huì)和奴隸社會(huì)階段，解放后黨和政府加大了人、財(cái)、物的投入和政策的傾斜，使少數(shù)民族地區(qū)的教育有了很大的變化，各少數(shù)民族的人口文化素質(zhì)有了一定的提高，文盲人數(shù)有所減少。但是少數(shù)民族地區(qū)教育由于地理環(huán)境、氣候條件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約，跟內(nèi)地相比仍然有很大的差距，在辦學(xué)的基礎(chǔ)條件、師資力量、資金投入方面都不足，少數(shù)民族高層次人才比例低。為了改善這一狀況，黨和國家制定了相關(guān)的扶持政策，在培養(yǎng)少數(shù)民族地區(qū)大學(xué)生方面做了大量的工作，加強(qiáng)了對(duì)少數(shù)民族地區(qū)高考生的錄取和管理，加強(qiáng)了少數(shù)民族畢業(yè)生的管理工作?！?952年11月政務(wù)院發(fā)出《關(guān)于少數(shù)民族畢業(yè)生分配工作的指示》;1956年7月10日發(fā)出《教育部通知關(guān)于優(yōu)先錄取少數(shù)民族學(xué)生的通知》，解放以來，特別是近十年來，適當(dāng)放寬高考錄取分?jǐn)?shù)線，并采取同等成績優(yōu)先錄取少數(shù)民族考生的辦法，錄取了成千上萬少數(shù)民族大專院校學(xué)生?！盵4]。1984年5月31日第六屆全國人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》第七十一條規(guī)定：“國家舉辦民族高等學(xué)校，在高等學(xué)校舉辦民族班、民族預(yù)科，專門或者主要招收少數(shù)民族學(xué)生，并且可以采取定向招生、定向分配的辦法。高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校招收新生的時(shí)候，對(duì)少數(shù)民族考生適當(dāng)放寬錄取標(biāo)準(zhǔn)和條件，對(duì)人口特少的少數(shù)民族考生給予特殊照顧?！苯夥藕笥捎趯?shí)行了培養(yǎng)少數(shù)民族人才的優(yōu)惠政策，使少數(shù)民族人口素質(zhì)得到提高，使少數(shù)民族師資力量得到改善，使少數(shù)民族的自由權(quán)利和和平等權(quán)利進(jìn)一步得到落實(shí)，促進(jìn)了少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。
三、近幾年來關(guān)于高考少數(shù)民族加分的相關(guān)政策的實(shí)施情況。
近幾年，高考的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，特別是優(yōu)質(zhì)教育資源的爭(zhēng)奪，優(yōu)質(zhì)的教育資源成為了競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)，有時(shí)幾分之差就可能和重點(diǎn)大學(xué)和熱門專業(yè)失之交臂。為了上一個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)，出現(xiàn)了名目繁多的高考加分項(xiàng)目，甚至不惜造假，鉆國家政策的空子。重慶市09年出現(xiàn)高考假冒少數(shù)民族身份加分的情況出現(xiàn)后，有的人質(zhì)疑少數(shù)民族加分的政策有沒有必要取消，在網(wǎng)上也展開了討論，從討論的情況來看，第一種觀點(diǎn)認(rèn)為“在分?jǐn)?shù)面前人人平等，實(shí)行裸考才公平。”第二種觀點(diǎn)認(rèn)為“加分是高考腐敗的根源，是權(quán)貴者的樂園?！钡谌N觀點(diǎn)認(rèn)為：“取消錦上添花的加分，保留少數(shù)民族地區(qū)加分政策”。筆者前幾年負(fù)責(zé)學(xué)校的招就工作，對(duì)國家的招生政策多一些了解，我認(rèn)為第一種觀點(diǎn)是片面的，雖然形式上看是公平的，但不能全面否定高考的加分政策，特別是對(duì)少數(shù)民族考生的加分政策，就少數(shù)民族的加分政策是根據(jù)我們國家的具體情況制定的，具有法律依據(jù)和合理性，只有給教育落后的少數(shù)民族地區(qū)考生加分，才更接近公平，不加分可能會(huì)更不公平、更不合理。第二種觀點(diǎn)認(rèn)為加分是高考腐敗的根源，是權(quán)貴者的樂園。
我認(rèn)為是不全面的，的確近幾年是有不少人利用手中的權(quán)力，利用國家對(duì)少數(shù)民族的加分政策，制假造假，鉆國家政策的空子，但國家也在加大查處力度，類似的情況在減少，不能因噎廢食。我同意第三種觀點(diǎn)，由于地區(qū)的差別，學(xué)生在教育發(fā)展的過程中相對(duì)來說發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生可以在中小學(xué)階段獲得更多的加分機(jī)會(huì)，這對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的考生來說會(huì)增加新的不公平，比如說“三模三電”的加分、金融高管子女加分，所以我認(rèn)為這些項(xiàng)目可以取消。對(duì)貧困少數(shù)民族聚居地區(qū)的考生都應(yīng)該加分包括其中的漢族，其實(shí)近幾年包括云南、廣西等地方的政策也都是這樣，居住在經(jīng)濟(jì)教育條件比較好的城鎮(zhèn)少數(shù)民族民族享受了較好教育資源的少數(shù)民族可以不加分。一方面可以更大限度地兼顧我們國家發(fā)展不平衡的實(shí)際情況;另一方面可以實(shí)現(xiàn)盡可能的教育公平。民族的平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮不能只停留在紙上，要靠具體的政策執(zhí)行來保障。高考少數(shù)民族考生的加分政策正是民族平等的具體落實(shí)，當(dāng)然具體的實(shí)施還需要艱苦細(xì)致的工作。
四、高考少數(shù)民族加分的原則和相關(guān)的幾個(gè)問題。
黨和政府對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)制定了許多政策，比如加強(qiáng)民族地方的教育投入，建立民族高等院校等等，其中高考少數(shù)民族加分的政策是實(shí)現(xiàn)民族平等的一項(xiàng)內(nèi)容，由于涉及廣，加之各地的情況不盡一致，在政策的執(zhí)行上也出現(xiàn)一些偏差?？偟那闆r是一些大城市對(duì)散居在其中的少數(shù)民族加5-10分投檔，在云南等一些少數(shù)民族較多的地方根據(jù)實(shí)際情況和不同民族的發(fā)展情況給予一定的加分包括漢族比如云南2011年高考少數(shù)民族地區(qū)加分情況為例：“這些考生可加10分：云南省哈尼族、傣族、苗族、傈僳族、拉祜族、佤族、景頗族、瑤族、布朗族、怒族、阿昌族、普米族、德昂族、獨(dú)龍族、藏族、蒙古族、基諾族、水族、布依族在內(nèi)地的考生;內(nèi)地農(nóng)村戶口的彝族、壯族考生;各州(市)人民政府確定的內(nèi)地高寒貧困山區(qū)的少數(shù)民族考生;這些考生可加20分：邊疆及執(zhí)行邊疆政策縣的少數(shù)民族考生;漢族考生(指土生土長或隨父母到邊疆，戶口、上學(xué)逆推連續(xù)十年以上，現(xiàn)仍在邊疆的考生);上述考生，高中階段在內(nèi)地上學(xué)的相對(duì)減少10分” [5]我們可以看到城鎮(zhèn)和內(nèi)地的白族、納西族、回族、滿族是沒有加分的，城鎮(zhèn)的彝族、壯族是沒有加分的，相反的在邊疆縣和執(zhí)行邊疆縣的少數(shù)民族和漢族考生可以加20分。
從上面的例子來看，民族加分的情況是復(fù)雜的，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的情況也在發(fā)生變化，有的少數(shù)民族過去落后，但經(jīng)過發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展的平均水平，所以享受不了加分政策，但有的民族聚居地方包括邊疆漢族在內(nèi)落后了，所以也同樣可以享受加分政策，這也是促使社會(huì)的和諧均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的目標(biāo)。少數(shù)民族高考加分政策并不能完全解決民族地區(qū)的教育落后面貌，解決少數(shù)民族地區(qū)的教育文化發(fā)展問題是一個(gè)綜合發(fā)展的問題，但做為人才選拔和人才培養(yǎng)的高考來說，適當(dāng)?shù)恼疹櫿呤钦_的政策取向，有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和正義。根據(jù)少數(shù)民族地區(qū)社會(huì)文化的發(fā)展，各省市自治區(qū)的少數(shù)民族加分政策每年都在作調(diào)整，盡可能的統(tǒng)籌兼顧，但總的一點(diǎn)對(duì)貧困的少數(shù)民族聚居地區(qū)扶持的政策不應(yīng)該變。
一方面雖然少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)較之以前有了很大的發(fā)展，但改革開放三十多年來，西部少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)與東部和中部的發(fā)展差距有越拉越大的趨勢(shì)，人財(cái)物按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律流向了發(fā)達(dá)地區(qū)，西部少數(shù)民族地區(qū)仍需加大扶持力度。另一方面，雖然較之以前少數(shù)民族大學(xué)生在校生的人數(shù)比以后有較大增加，但現(xiàn)在少數(shù)民族人口比例占全國人口的8.4%，而少數(shù)民族的大學(xué)生在校的比例不超過7%，即使這樣給予適當(dāng)?shù)恼疹欉€是存在差距，所以說制定少數(shù)民族高考加分的政策是必須的。雖然可以加分投檔，但各個(gè)學(xué)校的《招生簡章》還有一個(gè)審定認(rèn)可的問題，有的也規(guī)定了“進(jìn)大門認(rèn)，進(jìn)小門不認(rèn)”的選專業(yè)情況，也給加分政策的執(zhí)行帶來一些問題。
五、結(jié)語。 少數(shù)民族高考加分政策有理論依據(jù)和法律依據(jù)及相關(guān)的操作程序，在網(wǎng)絡(luò)上有的人不了解相關(guān)的政策和法規(guī)，因政策在執(zhí)行的過程中出現(xiàn)了一些腐敗的現(xiàn)象和不合理現(xiàn)象就否定這項(xiàng)政策，甚至出現(xiàn)一些破壞民族團(tuán)結(jié)的言論，這是非常不利于安定團(tuán)結(jié)的，要加大力度對(duì)民族理論和政策的教育，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。讓更多的少數(shù)民族大學(xué)生接受高等教育，讓他們?cè)诟咝＠锏轮求w全面發(fā)展，回到家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)，對(duì)于民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一有十分重大的意義。
高考少數(shù)民族加分政策是黨民族政策的具體措施的一部分，是實(shí)現(xiàn)民族平等發(fā)展的具體舉措，目前還不能簡單的取消這一政策，只有當(dāng)各民族間的差距真正消失后才能取消。單純地片面強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)面前人人平等，實(shí)行“裸考”，會(huì)造成事實(shí)上的不平等。當(dāng)前國際形勢(shì)復(fù)雜多變，西方某些國家打著“人權(quán)”、“民族”、“宗教”的旗號(hào)干涉別國內(nèi)政，政治、民族、宗教問題交織在一起，前蘇聯(lián)的解體其中一個(gè)重要的原因就是沒有解決好民族問題而導(dǎo)致國家分裂。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的民族理論和民族政策，用好執(zhí)行好高考少數(shù)民族加分政策等民族平等的政策對(duì)于加強(qiáng)中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、加強(qiáng)國家的統(tǒng)一穩(wěn)定、加強(qiáng)中華民族的團(tuán)結(jié)發(fā)展共同繁榮具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
20年的實(shí)踐證實(shí)：自治區(qū)黨委將每年5月定為民族團(tuán)結(jié)教育月的決定，很有遠(yuǎn)見，完全正確。在我們新疆這個(gè)多民族、多宗教地區(qū)，民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)永恒的主題。什么時(shí)候民族團(tuán)結(jié)搞好了，什么時(shí)候社會(huì)就安定，經(jīng)濟(jì)就發(fā)展，各族人民生活就改善。反之，就會(huì)出現(xiàn)社會(huì)混亂，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)遭受挫折。堅(jiān)持開展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，堅(jiān)定不移地加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，是各族人民的共同愿望，是推動(dòng)新疆歷史前進(jìn)的必然要求。
我州作為反西化、反分化、反滲透、反顛覆的西部前沿陣地。長期以來，境內(nèi)外民族分裂勢(shì)力為了實(shí)現(xiàn)其把新疆從祖國懷抱中分裂出去的罪惡目的，一直非常重視反動(dòng)輿論宣傳。他們打著“民族”、“宗教”、“人權(quán)”、“民主”等旗號(hào)，大肆煽動(dòng)“反漢排漢”，挑起民族仇恨，鼓吹“”。這些反動(dòng)觀點(diǎn)和言論，對(duì)各族群眾和青少年造成了很大的毒害，嚴(yán)重影響了社會(huì)政治穩(wěn)定。事實(shí)證實(shí)，民族分裂主義分子活動(dòng)比較猖獗的時(shí)候，也是他們的反動(dòng)宣傳比較活躍的時(shí)期，假如我們的正面宣傳教育搞得好，把群眾充分發(fā)動(dòng)起來，民族分裂主義分子就沒有市場(chǎng)。分裂活動(dòng)是顛覆人民政權(quán)、破壞祖國統(tǒng)一、挑起民族紛爭(zhēng)、損害安定團(tuán)結(jié)的罪惡活動(dòng)。分裂和反分裂斗爭(zhēng)是你死我活、不可調(diào)和的政治斗爭(zhēng)。歷來政治斗爭(zhēng)總是同意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里的斗爭(zhēng)緊密相連，不同的政治主張必定通過意識(shí)形態(tài)來反映和表現(xiàn)，去爭(zhēng)取和組織群眾。因此，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域是爭(zhēng)奪人心、爭(zhēng)奪群眾、爭(zhēng)奪陣地，鞏固社會(huì)主義思想基礎(chǔ)的重要領(lǐng)域，是民族分裂主義產(chǎn)生的源頭，一直是一個(gè)沒有硝煙的重要戰(zhàn)場(chǎng)，斗爭(zhēng)異常激烈、復(fù)雜，直接關(guān)系到祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到新疆的長治久安和自治州改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域這塊陣地把握在誰的手里，直接關(guān)系到反分裂斗爭(zhēng)的成敗。
意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭(zhēng)是長期的、復(fù)雜的、尖銳的斗爭(zhēng)，在開展這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，我們必須做到：一要增強(qiáng)思想政治工作和宣傳教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。針對(duì)不同的群體采取不同的宣傳教育方式、方法，實(shí)施多層次的思想教育工程;二要采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育，凈化校園空氣和學(xué)生靈魂;三要大力清理整頓文化市場(chǎng)和查繳反動(dòng)宣傳品及非法宗教出版物，決不給民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)提供任何可乘之機(jī)。
在新疆，堅(jiān)定不移地高舉各民族大團(tuán)結(jié)的偉大旗幟，反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國統(tǒng)一，把祖國六分之一的土地開發(fā)建設(shè)好，這就是最現(xiàn)實(shí)的愛國主義。
從學(xué)前班到現(xiàn)在，有一對(duì)親密無間，形影不離的好伙伴——閆曉丹和姑麗皮亞。她們雖然民族不同，但是她們兩個(gè)比親姐妹還要親。她們兩個(gè)現(xiàn)在居住到了同一個(gè)小區(qū)，更加促進(jìn)了她們的友誼。
閆曉丹是一個(gè)開朗樂觀，積極向上的陽光漢族女孩，她渾身洋溢著熱情和活力，很愛微笑，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，很可愛。她還是個(gè)富有有愛心的孩子，愛她身邊的每一個(gè)人和美麗的大自然，更深深的愛著偉大的祖國，時(shí)刻銘記自己是一位少先隊(duì)員，她相信停帶的思想是死水，單調(diào)的生活是萎靡，偏激的青春是放縱，無夢(mèng)的人生墮落。所以，在平凡的日子里，她總是努力的學(xué)習(xí)，勤奮的工作，積極的思考，她要以她的思想、學(xué)習(xí)，和生活來詮釋她的大學(xué)夢(mèng)。
姑麗皮亞是一個(gè)自信和執(zhí)著的維吾爾族小姑娘。一個(gè)聰明可愛，思維敏捷，工作積極，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)鉆研，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀誠實(shí)上進(jìn)，愛好廣泛的優(yōu)秀學(xué)生。她為了心中的夢(mèng)想，堅(jiān)忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^、笑過、迷茫過，可她不曾屈服過。她熱愛祖國、熱愛生活、熱愛自然、她熱愛身邊的一切。她是位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
她們無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活上都互幫互助，互相關(guān)心。在課間十分鐘，她們總是在一起探討學(xué)習(xí)的樂趣，在雙休日她們一起動(dòng)手制作一些工藝品，并一起去書店閱覽對(duì)學(xué)習(xí)有益的書籍，由于閱讀了大量的書籍使她們?cè)趯W(xué)習(xí)上總比別人略勝一籌。姑麗皮亞有不懂的問題時(shí)，閆曉丹總會(huì)給他耐心的解釋，知道她理解、學(xué)會(huì)為止，使姑麗皮亞的學(xué)習(xí)有了進(jìn)一步的提高。姑麗皮亞常常在閆曉丹參加文藝比賽時(shí)給予她最大的幫助，在她每次的比賽上姑麗皮亞會(huì)主動(dòng)編排舞蹈，陪她一起排練，使閆曉丹在每次比賽上取得優(yōu)異的成績。在生活中，她們總以姐妹相稱。當(dāng)她們只身來到店里時(shí)，店里的叔叔阿姨總會(huì)問：“你的姐姐/妹妹呢?”但她們總會(huì)平淡的回答：“她沒有陪我一起來?！庇捎诿看味歼@樣回答，至使那些店里的叔叔阿姨都以為她們真的是一對(duì)親姐妹。
在閆曉丹煩惱時(shí)，姑麗皮亞總會(huì)為她排憂解難，逗她開心。當(dāng)姑麗皮亞猶豫不決時(shí)，閆曉丹總會(huì)為她作出明確的判斷。自從學(xué)校開展了“手拉手”活動(dòng)以后，她們就更加團(tuán)結(jié)友愛了，不僅如此她們還帶動(dòng)了全班同學(xué)，讓全班同學(xué)深深地團(tuán)結(jié)的重要，讓他們明白了團(tuán)結(jié)是建設(shè)祖國中十分重要的一部分，只有團(tuán)結(jié)才能讓祖國更加繁榮富強(qiáng)，只有全國人民一心才能把祖國建設(shè)的更加美好。而這些道理是閆曉丹和姑麗皮亞讓同學(xué)們懂得的。
現(xiàn)實(shí)生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產(chǎn)。所以，人類是生活在團(tuán)結(jié)合作的生活中，人類無疑是幸福的，但人類的團(tuán)結(jié)有虛偽的團(tuán)結(jié)。
不僅人類學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，就連小小的螞蟻，在發(fā)現(xiàn)食物后，都會(huì)共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過自己的許多倍的東西搬運(yùn)。體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的精神。
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)。
因此，一個(gè)國家、一個(gè)民族只有精誠團(tuán)結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，這樣才能立足社會(huì)。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。
生活中，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，了解團(tuán)結(jié)的重要性。讓團(tuán)結(jié)伴隨我們。今天的中國需要團(tuán)結(jié)明天的中國更需合作，讓我們共同建設(shè)美好的祖國。
本次寒假政治學(xué)習(xí)中關(guān)于民族團(tuán)結(jié)教育專題學(xué)習(xí)完之中后,越發(fā)的覺得民族團(tuán)結(jié)非常重要。中華民族是一個(gè)血脈相通的共同體,是一個(gè)溫暖的大家庭。在這個(gè)家庭中,漢族離不開少數(shù)民族,同樣少數(shù)民族也離不開漢族,各民族之間應(yīng)該互相團(tuán)結(jié),相互幫助,共同進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)祖國的偉大復(fù)興。
一個(gè)國家的發(fā)展是建立在全國人民的團(tuán)結(jié)和共同努力的基礎(chǔ)上的,沒有民族團(tuán)結(jié),一個(gè)國家只會(huì)滅亡,興旺也就無法談起。民族矛盾一直是影響一個(gè)民族,一個(gè)國家興衰的重要因素。想一想當(dāng)初要不是國共兩黨鬧矛盾,那抗日能打八年嗎?要是只有一個(gè)國民黨,那肯定是不行的,因?yàn)閲顸h自身存在許多的民族矛盾,所以沒有人民群眾的擁護(hù),而共產(chǎn)黨先進(jìn)得很多,他們把人民矛盾是否能夠順利解決作為一次革命能否勝利的決定因素。所以民族團(tuán)結(jié)是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、祖國統(tǒng)一、國家長治久安的重要保證。
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一,也是中國共產(chǎn)黨和國家所追求的目標(biāo)。社會(huì)主義社會(huì)各民族之間的團(tuán)結(jié),是以中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團(tuán)結(jié)為核心的,是以社會(huì)主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中國民族政策體系的重要組成部分。
為了更好地解決民族矛盾,首先我們應(yīng)該反對(duì)民族壓迫和民族歧視。在中國的歷史上,中國的人民一直受到各種民族壓迫和民族歧視,這是中國歷史一直動(dòng)蕩的原因。在新中國成立以后,廢除了封建制度和各種民族壓迫和民族歧視,使中國在各方面都得到很大的發(fā)展,但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
其次就是各民族之間實(shí)現(xiàn)民族平等,只有實(shí)現(xiàn)民族平等才能有民族團(tuán)結(jié),維護(hù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)包括不同民族之間的團(tuán)結(jié),也包含著民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。只有這樣各民族才能齊心協(xié)力,共同促進(jìn)祖國的繁榮發(fā)展。共同開拓了祖國的大好山河,創(chuàng)造了燦爛的中華文化,形成了誰也離不開誰的密切關(guān)系。在社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天,56個(gè)民族要進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系,團(tuán)結(jié)一致,形成強(qiáng)大的合力,共同推進(jìn)中國的現(xiàn)代現(xiàn)代化進(jìn)程。
最后,我們應(yīng)該反對(duì)民族分裂,維護(hù)祖國統(tǒng)一,社會(huì)安定、國家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件是民族團(tuán)結(jié)。中國的民族團(tuán)結(jié)與國家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團(tuán)結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國、維護(hù)統(tǒng)一,反對(duì)一切破壞團(tuán)結(jié)、分裂祖國的活動(dòng)。
當(dāng)前,還存在著一些影響民族團(tuán)結(jié)的因素,主要是一些無視民族團(tuán)結(jié)的在搞國家分裂,這種人應(yīng)該給予嚴(yán)厲的打擊,同時(shí)我們每一個(gè)中華人民政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)人民的教育。只有了強(qiáng)烈民族團(tuán)結(jié)意識(shí)感,才能維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定是各族人民的共同愿望和根本利益所在。歷史和現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)告訴我們,維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定,必須堅(jiān)定不移地反對(duì)民族分裂。民族分裂主義是危害國家統(tǒng)一、影響民族團(tuán)結(jié)的主要危險(xiǎn),沒有對(duì)民族分裂主義的堅(jiān)決斗爭(zhēng),就沒有民族團(tuán)結(jié)的大好局面,就沒有穩(wěn)定與發(fā)展。,面對(duì)復(fù)雜多變的國際形勢(shì),面對(duì)境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力加緊活動(dòng)的新情況、新動(dòng)向,我們必須充分認(rèn)識(shí)到反分裂斗爭(zhēng)的長期性、復(fù)雜性和尖銳性,牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想,自覺肩負(fù)起反對(duì)民族分裂,維護(hù)國家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)的神圣使命,不斷開創(chuàng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)的新局面。
研究進(jìn)一步推進(jìn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安工作。會(huì)議指出，要全面貫徹執(zhí)行黨的民族政策，把民族團(tuán)結(jié)作為各族人民的生命線，貫穿到新疆工作各個(gè)方面，加強(qiáng)和創(chuàng)新民族團(tuán)結(jié)工作，大力推進(jìn)雙語教育，推動(dòng)建立各民族相互嵌入的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境，促進(jìn)各民族交往交流交融，鞏固平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系。
民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線，對(duì)于進(jìn)入改革發(fā)展穩(wěn)定新時(shí)期新階段的新疆而言，維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的極端重要性不言而喻。反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“民族團(tuán)結(jié)是發(fā)展進(jìn)步的基石”“新疆的問題，最難最長遠(yuǎn)的還是民族團(tuán)結(jié)問題”。做好新形勢(shì)下新疆民族團(tuán)結(jié)工作，事關(guān)“穩(wěn)疆興疆、富民固邊”戰(zhàn)略，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安，事關(guān)全面建成小康社會(huì)和中國夢(mèng)的最終實(shí)現(xiàn)。
自古以來，新疆就是一個(gè)多民族聚居的地區(qū)，至今仍擁有47個(gè)民族共2260多萬群眾。新疆的歷史告訴我們，哪個(gè)時(shí)代各民族和睦相處、交流合作，這片土地就繁榮昌盛;而每當(dāng)民族之間隔絕交通、互相敵視，這片土地便滿目瘡痍、黯淡無光。歷史和現(xiàn)實(shí)反復(fù)證明：民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線，更是新疆發(fā)展的生命線。
新中國成立之后，我們黨和國家實(shí)行了民族區(qū)域自治制度，新疆各民族之間的交往與合作達(dá)到前所未有的高度，在開放和發(fā)展的雙重步伐之下，種.種陰暗不和諧的土壤正逐漸消失。部分?jǐn)硨?duì)勢(shì)力對(duì)此并不甘心，近些年來，他們孤注一擲，組織策劃實(shí)施多起喪心病狂的暴恐事件，已經(jīng)嚴(yán)重影響了新疆和全國的民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，給各族群眾帶來了深重的災(zāi)難，成為了全國民族大團(tuán)結(jié)的共同敵人。
這是最后的斗爭(zhēng)。越是在這種宗教極端思想和恐怖主義窮兇極惡、喪心病狂的緊要關(guān)頭，我們?cè)绞且吲e民族團(tuán)結(jié)、和衷共濟(jì)這面大旗;越是在敵對(duì)勢(shì)力妄圖破壞新疆各民族發(fā)展與合作良好勢(shì)頭的重要關(guān)口，我們?cè)绞且f眾一心、眾志成城，走好合作與發(fā)展這條康莊大道。我們做好了堅(jiān)持長期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，我們更有爭(zhēng)取最終勝利的信心。
團(tuán)結(jié)兄弟姐妹，我們要出真情、付真心;打擊共同敵人，我們要立場(chǎng)堅(jiān)定、毫不留情。在具體途徑和策略上，我們要加強(qiáng)方式方法創(chuàng)新，不斷拓寬和豐富民族交流與合作的平臺(tái)和紐帶。要加大對(duì)南疆地區(qū)的援助和扶持，讓改革開放的成果更多更好地惠及各族人民。要加強(qiáng)教育工作和文化引導(dǎo)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系構(gòu)筑新疆各民族共有精神家園。
“天山雪松根連根，各族人民心連心?！弊屛覀償y起手來，堅(jiān)決捍衛(wèi)民族團(tuán)結(jié)這一生命線，全面貫徹落實(shí)黨的民族政策，堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，促進(jìn)各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展，讓民族團(tuán)結(jié)之花開遍天山南北。
民族團(tuán)結(jié)復(fù)興心得體會(huì)篇七
“民族團(tuán)結(jié)小標(biāo)兵”是一項(xiàng)旨在增強(qiáng)少年兒童身心健康、培養(yǎng)愛國愛民情感和民族團(tuán)結(jié)意識(shí)的群眾性活動(dòng)。通過一系列的參賽活動(dòng)，選出優(yōu)秀的小標(biāo)兵代表，為我國民族團(tuán)結(jié)事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。在參與其中的過程中，我深刻感受到了民族團(tuán)結(jié)的偉大意義。
第二段：認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)的重要性
在活動(dòng)中，我看到了來自不同民族的小伙伴們，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)分享，一起玩耍，感受到了民族團(tuán)結(jié)的真諦。同時(shí)，我也了解到了民族團(tuán)結(jié)的重要性：只有民族和衷共濟(jì)，共同奮斗，才能締造美好的未來。多樣性是人類社會(huì)的一部分，每個(gè)民族都有自己的文化、傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣，我們要學(xué)會(huì)尊重并包容不同文化。
第三段：如何促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)
在生活中，我們可以從小事做起，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。例如：學(xué)習(xí)語言、文化、傳統(tǒng)習(xí)俗，嘗試?yán)斫獠⒆鹬仄渌褡?；在日常交往中，多了解其他民族并接受其存在，建立友誼和信任；在發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，要寬容待人，以理服人，避免矛盾升級(jí)。
第四段：成為民族團(tuán)結(jié)小標(biāo)兵的心得體會(huì)
參與民族團(tuán)結(jié)小標(biāo)兵活動(dòng)，讓我更加深入地了解了民族團(tuán)結(jié)的重要性。在參加活動(dòng)的過程中，也增強(qiáng)了我自身的綜合能力和愛國情感。我學(xué)會(huì)了勇于表現(xiàn)自己、團(tuán)結(jié)合作、尊重和理解不同文化，這些都是我將來成為一個(gè)優(yōu)秀公民的重要素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
通過參加“民族團(tuán)結(jié)小標(biāo)兵”活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了民族團(tuán)結(jié)的重要性，并明確了不同文化之間的差異及其重要性。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將努力繼續(xù)學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，積極踐行民族團(tuán)結(jié)，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
民族團(tuán)結(jié)復(fù)興心得體會(huì)篇八
當(dāng)今世界的主題是和平、發(fā)展、合作。但國際敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國實(shí)行西化和分化的政治圖謀并未放松，他們與國內(nèi)民族分裂勢(shì)力相互勾結(jié)，處心積慮地利用所謂“民族”、“宗教”、“人權(quán)”等問題，加緊進(jìn)行滲透、分裂、破壞和顛覆活動(dòng)。我們需要盡自己的一份力量，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，下面就為大家推薦民族團(tuán)結(jié)標(biāo)語。
1、與分裂祖國、破壞民族團(tuán)結(jié)的分子做斗爭(zhēng)。
2、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)民族進(jìn)步，繁榮民族經(jīng)濟(jì)。
3、鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的`社會(huì)主義民族關(guān)系。
4、基層黨組織要成為民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。
5、積極開展民族法律法規(guī)宣傳教育，努力提高依法做好民族工作的能力。
6、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，事關(guān)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，事關(guān)建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)全局，事關(guān)國家長治久安。
7、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的根基深植于各族群眾，生命蘊(yùn)藏于各族群眾，力量來源于各族群眾，成果造福于各族群眾。
8、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，促進(jìn)民族地區(qū)社會(huì)事業(yè)發(fā)展。
9、加強(qiáng)法制建設(shè)，實(shí)行依法治國。
10、中華人民共和國各民族一律平等。
11、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)少數(shù)民族和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
12、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
13、通過支教下鄉(xiāng)等途徑，促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)文化發(fā)展。
14、鞏固好、發(fā)展好、維護(hù)好全縣各民族?和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展?的良好局面。
15、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)守政治信仰，擁護(hù)我黨的民族政策。
17、民族團(tuán)結(jié)的人民最幸福，民族團(tuán)結(jié)的祖國最強(qiáng)大
18、堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一
19、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，振奮民族精神
20、高舉民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步旗幟
21、積極開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)
22、基層黨組織要成為民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)強(qiáng)堡壘
23、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)發(fā)展上杭經(jīng)濟(jì)
25、各族人民同呼吸共命運(yùn)心連心
26、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一
27、說有利于民族團(tuán)結(jié)的話、做有利于民族團(tuán)結(jié)的事!
28、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧武漢
29、繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)新局面
30、講團(tuán)結(jié)、謀發(fā)展、保穩(wěn)定、促和諧!
31、共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展
32、共同團(tuán)結(jié)奮斗共同繁榮發(fā)展
34、團(tuán)結(jié)一心，攜手共進(jìn)，為全面建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗
35、漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族
37、堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)是黨的一項(xiàng)基本原則和政策
40、發(fā)展民族教育，提高民族素質(zhì)
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民族團(tuán)結(jié)復(fù)興心得體會(huì)篇九
民族團(tuán)結(jié)是謀求國家全面發(fā)展的重要保證，是人類文明賴以生存與發(fā)展的重要法寶。當(dāng)前社會(huì)上出現(xiàn)了一些分裂國家、破壞團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象，因此，我們要堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)全民族的共同復(fù)興。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了民族團(tuán)結(jié)和復(fù)興的意義和重要性。
民族團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)國家全面發(fā)展的關(guān)鍵因素。只有全民族團(tuán)結(jié)起來，才能使國家變得更加強(qiáng)盛。中國從來都是一個(gè)多民族的國家，只有實(shí)現(xiàn)多民族之間的和諧與團(tuán)結(jié)，才能保持國家的穩(wěn)定與繁榮。在實(shí)踐中，我看到許多不同民族的人們手拉手、同舟共濟(jì)，共同為國家的發(fā)展而奮斗。正是這種偉大的團(tuán)結(jié)，為國家的發(fā)展壯大注入了活力和力量。
第三段：民族團(tuán)結(jié)是推動(dòng)文化繁榮的重要力量
多民族的文化交流與融合，是推動(dòng)文化繁榮的重要力量。民族團(tuán)結(jié)不僅有助于增強(qiáng)不同民族之間的理解與信任，也可以促進(jìn)文化多樣性的發(fā)展。在我的生活中，我經(jīng)常遇到來自不同民族的朋友，于是我就去嘗試了解他們的文化，走進(jìn)他們的生活世界，感受他們的思想與理念。通過這種交流，我既能夠更好地理解和認(rèn)識(shí)不同民族，也能夠更好地拓展自己的文化視野，使自己的思想也得到了極大的提高。
第四段：民族團(tuán)結(jié)有助于解決歷史遺留問題
歷史上，各個(gè)民族之間曾經(jīng)摩擦不斷，留下了一些嚴(yán)重的歷史問題和隱患。但是，只要各個(gè)民族能夠真心相信、互相理解，彼此包容，就能夠漸漸地消除歷史帶來的傷害。在現(xiàn)實(shí)生活中，我曾經(jīng)見證了一些因?yàn)闅v史紛爭(zhēng)而導(dǎo)致的恩怨和矛盾經(jīng)過各方面的努力和幫助，最終得到了妥善的解決。只要各個(gè)民族之間始終保持良好的溝通和互相幫助，歷史遺留的問題也一定會(huì)迎刃而解。
第五段：結(jié)論
在實(shí)踐中，我深深地感受到民族團(tuán)結(jié)和復(fù)興對(duì)一個(gè)國家的重要意義。只有各個(gè)民族之間始終保持良好的溝通、理解和包容，才能夠讓我們的國家走向繁榮富強(qiáng)。這也是我們每個(gè)人應(yīng)該踐行的行動(dòng)，盡一份自己的力量，讓我們的祖國越來越美好。
民族團(tuán)結(jié)復(fù)興心得體會(huì)篇十
主持者：段燕花（班主任）活動(dòng)內(nèi)容：
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，高舉維護(hù)國家統(tǒng)一、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，落實(shí)關(guān)于在我校開展民族團(tuán)結(jié)教育的指示精神，圍繞慶祝新中國成立60周年，在各班學(xué)生中深入開展民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)通過宣傳教育、愛國影片班級(jí)巡回展演，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、愛國征文比賽、座談交流等形式展開，圍繞“民族團(tuán)結(jié)友愛”、“社會(huì)穩(wěn)定”等主題進(jìn)行。
首先，同學(xué)們觀看了北京天安門廣場(chǎng)五十六根民族團(tuán)結(jié)柱的視頻，進(jìn)而引發(fā)出本次班會(huì)的主題——維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，共創(chuàng)盛世輝煌。從這段視頻中，同學(xué)們體會(huì)到了五十六個(gè)民族聚在一起歡度國慶時(shí)的喜悅，也對(duì)五十六個(gè)民族大融合充滿了期待。
3、所有同學(xué)應(yīng)該積極關(guān)注各民族自治區(qū)域同學(xué)的情緒；
會(huì)上，班委同學(xué)播放了有關(guān)烏魯木齊“7?5”事件和昆明3.1恐怖襲擊事件的視頻短片。觀看視頻后，各小組代表一一對(duì)這類事件發(fā)表了各自看法，同學(xué)們紛紛表示，烏魯木齊“7?5”事件和昆明3.1恐怖襲擊事件，給人民生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大損失，在各族人民心中留下了深重傷痛，但是這起事件破壞不了社會(huì)主義民族大家庭平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的主旋律，動(dòng)搖不了各族人民和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展的信心和決心。
維護(hù)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，就是要高舉愛國主義旗幟，反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一。祖國統(tǒng)一是民族繁榮進(jìn)步的根本保障，民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)安定、國家昌盛的必要條件。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明：國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，則政通人和、百業(yè)興旺；國家分裂、民族紛爭(zhēng)，則國破家亡、人民遭殃。各民族之間的團(tuán)結(jié)，以祖國統(tǒng)一為基礎(chǔ)，以國家的繁榮富強(qiáng)為依歸。堅(jiān)決反對(duì)一切破壞團(tuán)結(jié)、分裂祖國的活動(dòng)，堅(jiān)決維護(hù)國家的利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)，是各族人民的共同心愿和光榮使命。在社會(huì)主義制度下，我國實(shí)現(xiàn)了各民族政治上的平等，各族人民的根本利益是一致的。在社會(huì)主義法制的框架下，充分尊重民族特點(diǎn)和民族差異，充分重視各民族在經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展上的差距，切實(shí)保障各民族的平等權(quán)益，促進(jìn)各民族互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相合作、互相幫助，民族團(tuán)結(jié)才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，共建共享和諧社會(huì)的理念才能真正落實(shí)。
國內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力蠢蠢欲動(dòng)，意在借此機(jī)會(huì)打擊祖國的統(tǒng)一事業(yè)，我們應(yīng)該持以清醒頭腦，分析反動(dòng)勢(shì)力的拙劣伎倆，堅(jiān)決予以反對(duì)和打擊，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)祖國的統(tǒng)一大業(yè)。
通過本次民族團(tuán)結(jié)教育，大部分同學(xué)表示開始認(rèn)真思考，從小事做起，關(guān)愛身邊的同學(xué)，構(gòu)建和諧校園以及構(gòu)建和諧社會(huì)，為民族團(tuán)結(jié)做出自己應(yīng)有的努力。最后，主題大班會(huì)在熱烈的氣氛中勝利結(jié)束！
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