食品感官鑒賞 中班食品安全教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

格式:DOC 上傳日期:2023-09-05 10:00:30
食品感官鑒賞 中班食品安全教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
時(shí)間:2023-09-05 10:00:30     小編:HT書生

方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等,以確保方案的可行性和成功實(shí)施。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。

食品感官鑒賞 中班食品安全教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇一

1、通過真實(shí)的案例及生活場(chǎng)景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的'危害性。

2、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。

3、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

2、圖片:(老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。過期的食物。腐爛變質(zhì)的.食物。假冒、劣質(zhì)的食物。沒洗干凈的食物)

3、每組一小筐(內(nèi)有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)

4、一個(gè)鐵制五角星、120急救錄音、一段輕音樂。

一、激發(fā)興趣

1、播放120急救錄音,教師緊張?zhí)釂枺喊l(fā)生什么事啦?(幼兒相互猜測(cè))

二、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》進(jìn)入

講述完后提問:

1、龍龍的身體好受嗎?

2、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

3、醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣?

4、醫(yī)生對(duì)龍龍說了什么?

5、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn),不能放入口中?

教師感慨:當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí),我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?,幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn),千萬不能隨便往嘴里亂放東西。

三、觀看課件、情景表演深入

1、課件《進(jìn)餐時(shí)》

內(nèi)容:幼兒在吃飯時(shí),有的在說笑,有的在扔飯,有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?,跑鬧。

教師和幼兒一邊觀看一邊討論:小朋友這樣做,對(duì)嗎?為什么?

教師參與發(fā)言:人在吃飯時(shí),飯寶寶都要經(jīng)過氣管,再到胃,如果吃飯時(shí)說話,瘋鬧,飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路,也就容易嗆傷,嚴(yán)重者飯卡在氣管里,會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳?。所以小朋友吃飯喝水時(shí),一定要安靜,不能說笑,打鬧。

2、課件《肚子為什么疼》

內(nèi)容:一天,媽媽從幼兒園接冬冬回家,冬冬非要媽媽買烤腸吃,媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家,看見籃子里盛著許多草莓,抓起來就吃,媽媽說:“冬冬,等洗干凈了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃了很多。夜里,不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

觀看后討論:

小朋友,冬冬的肚子為什么會(huì)疼?說一說,你是怎樣做的?

觀看圖片:

(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

(2)過期的食物。

(3)腐爛變質(zhì)的食物。

(4)假冒、劣質(zhì)的食物。

(5)沒洗干凈的食物。

分析比較:這些東西你吃過嗎?說一說,這些東西為什么不能吃?

小結(jié):大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生,而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志,保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì),老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃,否則會(huì)食物中毒的。

3、教師與幼兒配合情景表演《好吃的魚》

內(nèi)容:今天是星期天,明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來,媽媽說:明明,別著急,把魚刺弄干凈了在吃,但明明可著急了,突然,喉嚨里卡住了魚刺,明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明,一邊帶他到醫(yī)院后,醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。

提問:

(1)明明應(yīng)怎樣吃魚?

(2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?

孩子共同總結(jié):小朋友吃魚時(shí),一定要仔細(xì)把魚刺弄干凈再吃,一旦魚刺卡住了,小朋友也不要哭,因?yàn)樵娇?,魚刺就陷得越深,應(yīng)趕快告訴媽媽或老師,帶你到醫(yī)院去治療。

四、游戲“判斷對(duì)錯(cuò)”漸入

分組進(jìn)行游戲:

1、上幼兒園時(shí),沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

(用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒:)不生病時(shí),不能隨便吃藥,否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃,有可能造成中毒,后果非常嚴(yán)重。

2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。

(用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒:)小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃,即使要吃時(shí),一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。

3、夏天來了,天氣太熱,我喝了飲料,又吃雪糕。

(用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒:)夏天天氣雖然很熱,但也盡量少吃雪糕,因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。

4、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。

(用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒:)玻璃球是危險(xiǎn)物品,千萬不要放在嘴里玩,容易出危險(xiǎn)。

五、操作活動(dòng)鞏固

1、請(qǐng)幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來,并說一說為什么。

例如:小朋友一邊走一喝水,容易嗆到。

2、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論,主動(dòng)操作。

六、師幼共同布置“不亂吃東西”主題墻

1、教師快速在主題墻畫出笑臉和哭臉,幼兒把活動(dòng)后的不正確的圖片張貼在主題墻的哭臉中,正確的圖片張貼在主題墻的笑臉中。(配上輕音樂)

2、教師在一旁鼓勵(lì)幼兒,把其他不能吃的東西添畫在主題墻上。

3、教師鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)發(fā)揮想象和創(chuàng)意,設(shè)計(jì)“不亂吃東西”的家園互動(dòng)小標(biāo)語。

4、教師整理幼兒語言,一邊讀一邊書寫到主題墻上。

如:請(qǐng)家長、小朋友配合老師晨間一摸、二看、三查、四問。

請(qǐng)家長和老師共同關(guān)注小朋友的安全。

小朋友不帶危險(xiǎn)東西入園。

午睡_前,兜里無異物。

小朋友少吃冷飲,果凍,不往嘴里亂放東西。

食品感官鑒賞 中班食品安全教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇二

在每個(gè)人心目中,步入婚禮殿堂的那一天,是一生中最隆重的日子,婚禮的意義在與為一對(duì)相親相愛的男女從此拉開了婚姻時(shí)候的序幕。擁有一個(gè)完美、神圣、喜慶、個(gè)性的特色婚禮是即將步入婚姻的準(zhǔn)新人的共同心愿。

現(xiàn)代人社會(huì)生活比較繁忙,很多新人都選擇在酒店舉行婚宴,既減輕了負(fù)擔(dān),又給人以好印象。選擇五星級(jí)酒店辦終身大事費(fèi)用固然不低,卻可以讓人美夢(mèng)成真!怎樣使新娘、新郎覺得享受到至高無上的照顧與艷羨呢?我們要做到的是“全方位包辦”,使酒店成為“長沙婚宴第一家”提供個(gè)性化服務(wù)始終做到最好。每一對(duì)新人的文化背景、社會(huì)環(huán)境、戀愛經(jīng)過都有著自己的特點(diǎn),也都有對(duì)自己婚禮的不同理解和設(shè)想。因此根據(jù)新人的不同特點(diǎn),酒店有針對(duì)性地策劃出個(gè)性鮮明、風(fēng)格各異的婚禮個(gè)案如下。

一、個(gè)性化婚慶儀式的內(nèi)容

個(gè)性婚禮已成為都市的一道亮麗風(fēng)景線。越來越多的新人在籌辦婚事時(shí),不再滿足于盲目追隨和效仿別人,而是開始注重個(gè)性的展示,真正辦一個(gè)屬于自己的婚禮,使婚禮成為人生旅程的新起點(diǎn),成為二人最輝煌的瞬間,歐式浪漫的燭光婚禮、喜慶熱鬧的中式豪華皇家婚禮、經(jīng)典時(shí)尚的舞會(huì)式婚禮、獨(dú)具個(gè)性的下午茶式party等等各具特色的婚禮形式能適應(yīng)酒店不同的場(chǎng)地,不僅能很好的宣傳酒店的觀景優(yōu)勢(shì)和餐飲特色還能恰倒好處的利用各個(gè)廳減少酒店在婚禮預(yù)定高峰期的場(chǎng)地限制,突出了新穎的婚宴格調(diào)。

(一)歐式浪漫燭光婚禮:

燭光婚禮最突出的特點(diǎn)是洋氣、優(yōu)雅、別致、浪漫。司儀主持。當(dāng)婚禮開始時(shí),室內(nèi)燈光漸暗,靜光燈打開,全場(chǎng)準(zhǔn)備好婚禮的音樂。燭光婚禮上還有一位特別的人物是督導(dǎo),他穿深色西裝,戴白手套?;槎Y上所有的內(nèi)容都聽從督導(dǎo)的的引導(dǎo)。婚禮儀式在30分鐘內(nèi)完成?;檠绲淖罴训攸c(diǎn)選擇就是二樓四季廳和三樓百樂門。

燭光婚禮入場(chǎng)分三種:一是新郎新娘同時(shí)緩緩地步入婚禮現(xiàn)場(chǎng)。室內(nèi)的鮮花撒在他們身上。二是新娘由父兄手挽手,走到鮮花(氣球)拱門,然后長輩再把新娘的手遞給新郎,新人再進(jìn)入婚禮現(xiàn)場(chǎng)。三是新娘的婚紗要特長,手捧的鮮花要非常的好(以淡色為主,通常是白玫瑰或者百合花),新娘一個(gè)人款款地走進(jìn)婚禮現(xiàn)場(chǎng),伴娘隨后,兩個(gè)花童一同走進(jìn)來,走向舞臺(tái),新郎在舞臺(tái)等候,然后雙雙向賓客鞠躬。

燭光婚禮程序:

1.司儀向賓客介紹新人父母。

2.司儀站在臺(tái)下(婚禮現(xiàn)場(chǎng)專門設(shè)臵一個(gè)講臺(tái))聽從督導(dǎo)引導(dǎo)。

3.請(qǐng)證婚人講話(時(shí)間大約3分鐘)。

4..在婚禮的音樂聲中,新人宣讀愛的誓言。第一段新娘讀,第二段新郎讀,第三段新郎新娘合讀。

5.雙方家長代表發(fā)言

6.蛋糕放在舞臺(tái)的左邊,高度一般是三層或五層。在上面放一對(duì)新人模型。代表新生活的第一步。

7.新郎新娘倒大號(hào)的香檳酒。香檳放在舞臺(tái)的右邊。預(yù)示讓愛源源不斷流長。

8.新郎新娘喝交杯酒。9.婚宴開始。雙方向父母敬酒,表達(dá)感謝養(yǎng)育之恩。

10.然后新人雙雙第一次退場(chǎng)。這時(shí)場(chǎng)內(nèi)的燈光暗下去,放煙霧氣,點(diǎn)燃每餐桌上準(zhǔn)備好的蠟燭,舞臺(tái)上也會(huì)出現(xiàn)巨大的蠟燭,當(dāng)婚禮音樂響起,新人親自點(diǎn)燃。

11.接著第二次新人雙雙退場(chǎng),等新娘換好中式旗袍,新郎換好唐裝,再雙雙步入婚禮現(xiàn)場(chǎng)。新郎新娘向父母獻(xiàn)花?;檠缯介_始。

12.新郎新娘開始一桌一桌的敬酒,玩比較文雅的婚禮游戲。

13.婚宴結(jié)束,新人和雙方父母在舞臺(tái)上向來賓致謝,新郎新娘在拱門門口目送客人離去。

(二)中式豪華皇家婚禮宴會(huì)

中式豪華皇家婚禮突出的特點(diǎn)是熱烈、喜慶、張揚(yáng)、古典。體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的婚禮習(xí)俗.婚禮開始之前,事先安排民樂班子的入坐地點(diǎn),扮演皇帝、公公的人員到位。婚禮上所以的的程序和內(nèi)容由公公一手引領(lǐng)。舉行儀式的時(shí)間稍長。此宴會(huì)的優(yōu)點(diǎn)是在任何一個(gè)餐廳都可實(shí)用。

花車到達(dá)酒店,鑼鼓聲中行進(jìn)三四百米,到達(dá)拜天地的地方,隨著主持人的一聲吆喝,新郎抱起新娘走到紅地毯,新娘的腳不可以落人一聲吆喝,夫妻雙方跪拜天地。

3.先拜高堂,再夫妻對(duì)拜,然后三磕九拜。

4.新郎用一桿稱為新娘掀起紅蓋頭,表示稱心如意。

5.童女端上一碗餃子給新娘吃。餃子不能煮熟。主持人問新娘:生不生?新娘答:生。

6.新人行完中式禮儀,全家合影。

經(jīng)典時(shí)尚西式婚慶酒會(huì)

年輕人大多有新的主張與過人的精力,不喜歡隆重地拜天地,很多人喜歡辦一場(chǎng)舞會(huì),和賓客一起為婚禮獻(xiàn)出狂歡式的祝福。這樣的晚宴很洋化、很優(yōu)雅、很隨興。

婚慶酒會(huì)分為兩個(gè)內(nèi)容:一是新郎新娘及來賓在湘翠軒用餐。湘翠軒的的布局和服務(wù)都采用自助式,全場(chǎng)播放浪漫的西式音樂,大家酒足飯飽后來到百樂門(包場(chǎng)消費(fèi))。另外西式婚慶酒會(huì)可以直接在三樓百樂門舉行,酒會(huì)開始之前要求司儀等及時(shí)到位。

婚慶酒會(huì)程序:

1.賓客入場(chǎng)就坐

2.伴郎致辭

3.宴會(huì)開始

4.新郎新娘切蛋糕

5.新人跳第一支舞

6.舞會(huì)+自助餐正式開始

7.新娘拋花球(新郎拋襪圈)

8.賓客入舞池開始舞會(huì)

10.新郎新娘赴酒店蜜月套房歡度新婚夜

獨(dú)具個(gè)性下午茶式party

結(jié)婚喜宴不一定要擺在華燈初上以后,很西式地選擇在下午的溫馨時(shí)分也不錯(cuò)!準(zhǔn)備一些精致的糕點(diǎn)、水果、飲料,大家聚在一起聊一聊,認(rèn)識(shí)兩方的親友,是很輕松自在的方式。把地點(diǎn)轉(zhuǎn)移到32樓星月廊(包場(chǎng))的草地上,使氣氛更為活躍。設(shè)計(jì)一些小游戲或談一談新人的趣事,新人切蛋糕、丟捧花、把香檳倒入香檳塔將把宴會(huì)氣氛推向高潮。宴后新人入住我們精心準(zhǔn)備的蜜月客房。

下午茶式party程序

1.司儀發(fā)言“請(qǐng)大家靜侯新人到來”

2.新郎新娘同時(shí)緩緩地步入婚禮現(xiàn)場(chǎng)

3.主持者宣讀儀式臺(tái)詞之后,問新郎新娘是否愿意接受對(duì)方(此精彩場(chǎng)面在電影電視上時(shí)??梢?,新娘一般在此之前練習(xí)說千萬遍“我愿意”三個(gè)字)

4.互相說完“我愿意”之后雙方交換戒指,接吻

5.程序完背景音樂聲音漸大,服務(wù)員推上蛋糕,新人切蛋糕,

6.滿天的泡泡飛舞,煙霧彌漫,仿若仙境

7.倒香檳,新娘宣布丟捧花

8.觀夜景,鳥瞰長沙

9.新郎新娘到我們精心準(zhǔn)備的蜜月套房歡度新婚夜

食品感官鑒賞 中班食品安全教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇三

本次活動(dòng)圍繞“快樂總動(dòng)員、幸福你我他”為主題,為孩子和家長創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻?,在鍛煉中成長。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個(gè)性,增進(jìn)親子之情。

2、在活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。

3、通過形式多樣的親子游戲,增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流,更好地達(dá)到家園同步。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年11月下旬——12月上旬

四、活動(dòng)主題

快樂總動(dòng)員、幸福你我他

五、活動(dòng)場(chǎng)地:

體育場(chǎng)

六、活動(dòng)程序

1、幼兒入場(chǎng)(播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》)

2、致開幕詞,宣布運(yùn)動(dòng)開始

3、幼兒操展示

4、組織親子游戲

七、活動(dòng)要求

1、幼兒熱身活動(dòng)內(nèi)容。(由各班教師自選)

2、各班提前發(fā)放通知,請(qǐng)家長選擇參與項(xiàng)目,做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

3、游戲中所需物品由各項(xiàng)組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備

5、游戲場(chǎng)地、音響、話筒由專人負(fù)責(zé)安排

6、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。

7、每個(gè)教師在本周五之前選好一個(gè)項(xiàng)目(游戲,舞蹈、競(jìng)賽、等任選一)把選好的項(xiàng)目名稱,及其需要準(zhǔn)備的道具,活動(dòng)目標(biāo)和規(guī)則,上交到辦公室。

8、各班需編排一個(gè)集體體操(要求:童趣、動(dòng)感)

9、各班要組織幼兒進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練,確?;顒?dòng)的有序開展。

食品感官鑒賞 中班食品安全教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇四

淘寶網(wǎng)店雙十一營銷策劃書

二、活動(dòng)背景

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,網(wǎng)上購物已經(jīng)成為一件很普遍的事情。淘寶便是如今在線電子商務(wù)平臺(tái)的一位領(lǐng)跑者,在消費(fèi)群體的消費(fèi)能力與淘寶銷售額的飛速增長的當(dāng)下,很多人從電商的市場(chǎng)潛力中看到了商機(jī),也被這塊公平的創(chuàng)業(yè)樂土所吸引,紛紛加入到電商這個(gè)行列中來。由此帶來的影響是,即便淘寶的消費(fèi)市場(chǎng)足夠大,但是競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度也越來越大。因此,在如今的淘寶環(huán)境中,如果沒有促銷活動(dòng)的帶動(dòng),即便是品牌大店,也會(huì)很難守得住中小型網(wǎng)店價(jià)格戰(zhàn)的沖擊,銷售數(shù)據(jù)就會(huì)很慘淡。即將到來的雙十一,無疑又為一場(chǎng)電商大戰(zhàn)拉開了帷幕,在這樣的情形下,淘寶店主們要開始繃緊神經(jīng),細(xì)致的做好排兵布陣了。

三、活動(dòng)目的和意義

在雙十一電商大促之時(shí),利用各類營銷手段、吸引消費(fèi)者的注意、提高網(wǎng)店的流量、增加店內(nèi)的銷售額,最終使得本店的銷售業(yè)績與在消費(fèi)者心中的印象在雙十一期間得到良好的提升。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.店面的裝修與整體感覺:

(3)節(jié)后:體現(xiàn)“雙十一過去,但是促銷余熱還未褪去”,讓遲來的買家、或者關(guān)注本店的買家,還能享受到雙十一帶給他們的促銷福利,只是相較當(dāng)日,必然要有很大的'收斂,但是凸顯了本店以買家為上帝的宗旨。

2.促銷方式:

(1)直接打折:原價(jià)300元,現(xiàn)價(jià)5折150元銷售,這種打折的方式是最簡單明了的,消費(fèi)者也很容易理解。不管是店鋪哪一款寶貝,即便是遇上全店幾折起的整店銷售時(shí),就算不能在規(guī)定的20款折扣價(jià)格顯示的寶貝里面,但是拍下后直接改價(jià)同樣是很多消費(fèi)者較為容易接受的方式。

(2)買一送一:全場(chǎng)任意選擇一款寶貝,送另外一件寶貝,以價(jià)格最高的作為成交的最后金額。這種促銷的方式就看消費(fèi)者的眼光了,如果精明的消費(fèi)者選擇得當(dāng),就等于是享受了差不多5折的優(yōu)惠。

(3)兩件包郵:購買了一件寶貝后,發(fā)現(xiàn)再買一件就可以享受包郵的服務(wù),必然會(huì)有再次購買的欲望。雖然這種折扣的力度不大,但是很多消費(fèi)者還是愿意買單的。

(4)滿就送:滿100元送10元優(yōu)惠券,滿200元送20元優(yōu)惠券,滿600元送80元店鋪優(yōu)惠券,這種方式就稍微有點(diǎn)講究了。比如說這款寶貝剛好99元,不符合優(yōu)惠的條件,那就必須再選擇另外一款累計(jì)起來才能享受優(yōu)惠券的折扣了。

(5)搭配套餐:這種方式就有點(diǎn)綁架消費(fèi)者的意思了。比如購買全場(chǎng)任意一件寶貝,搭配37元就可以加一件100元以下的寶貝,加47元就可以送一件150元以下的寶貝。類似這種方式就是以價(jià)格大的帶動(dòng)價(jià)格低的寶貝,更能拉動(dòng)網(wǎng)店的銷售量。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),這個(gè)方式是最受消費(fèi)者歡迎的。

3.客服:

雙十一期間消費(fèi)者的流量一般都會(huì)比平時(shí)多出很多,在這個(gè)時(shí)候,就要求客服一定要把握好語句和回復(fù)速度,在語言里最好加上雙十一大促的歡快信息,對(duì)買家的購買欲望也是一種促進(jìn)。

4.售后:

當(dāng)顧客在買過店里的寶貝時(shí)出現(xiàn)了問題要退貨,要及時(shí)、有禮貌,和善的處理,不要給顧客留下毛病,對(duì)物品的問題做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)解,是退貨還是協(xié)商,不要讓顧客找到淘寶網(wǎng)來維權(quán)。

食品感官鑒賞 中班食品安全教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇五

1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和平衡能力,激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

2、讓幼兒在活動(dòng)中嘗試與同伴合作,培養(yǎng)勇敢精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、動(dòng)畫片:溜冰

2、溜冰鞋,護(hù)膝,護(hù)肘,音樂。

活動(dòng)過程

一. 室內(nèi)活動(dòng)

1、小朋友,你們喜歡溜冰嗎?你是怎樣溜冰的?

(請(qǐng)幼兒互相說一說)

2、我們來看一個(gè)溜冰的動(dòng)畫片好不好,看看運(yùn)動(dòng)員是怎樣溜冰的。

3、觀看動(dòng)畫片:溜冰

4、幼兒回憶和鞏固溜冰的動(dòng)作要領(lǐng)。

二、室外活動(dòng)

1、組織小朋友把護(hù)膝,護(hù)肘帶上,穿上溜冰鞋。

教師提示帶好護(hù)膝,護(hù)肘的重要性。穿溜冰鞋注意什么?

2、溜冰練習(xí)。

(1)幼兒正溜

保持身體平衡,不要太快,穩(wěn)穩(wěn)的向前溜。

順一個(gè)方向溜。

(2)集體練習(xí)溜冰

幼兒嘗試練習(xí)。

教師表揚(yáng)動(dòng)作正確,溜的好的幼兒。

3、鞏固練習(xí)

(1)穿越障礙物

幼兒嘗試過障礙。

(2)幼兒個(gè)別表演。

提問:他用的是什么方法?(兩腳分開,穩(wěn)穩(wěn)的溜過去)

幼兒嘗試兩腳分開過障礙。

(3)幼兒分散練習(xí)

啟發(fā)幼兒合作游戲。

三、活動(dòng)結(jié)束

組織脫溜冰鞋,拿下護(hù)膝,護(hù)肘。”(幼兒整理)

食品感官鑒賞 中班食品安全教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇六

既是一場(chǎng)偉大的青年運(yùn)動(dòng),又是一場(chǎng)偉大的愛國運(yùn)動(dòng),更是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)孕育了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神,五四精神哺育了一代又一代青年前赴后繼,勇立潮頭。在當(dāng)今時(shí)代,經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,廣大青年要在國家建設(shè)和發(fā)展的事業(yè)中擔(dān)當(dāng)重任,不僅要有豐富的知識(shí),過硬的本領(lǐng),而且要有高尚的情操、頑強(qiáng)的意志,要努力成為有德有才,全面發(fā)展的人。站在開創(chuàng)社會(huì)文明新風(fēng)的,傳承傳統(tǒng)美德、實(shí)踐新的道德規(guī)范、倡導(dǎo)新型的人際關(guān)系和良好的社會(huì)風(fēng)尚,不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),規(guī)范自身行為,自警自省、自立自強(qiáng),努力養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,展現(xiàn)與國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的新風(fēng)貌。我們相信廣大青年一定會(huì)在五四精神的激勵(lì)下,在湖南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的廣闊天地中書寫新的壯麗篇章。

五四系列活動(dòng)是為了豐富校園文化生活,倡導(dǎo)青年立遠(yuǎn)大志向而開展的。通過此活動(dòng)使同學(xué)們以積極的人生觀、價(jià)值觀投身學(xué)習(xí)及工作中去,充分展示當(dāng)代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的時(shí)代風(fēng)貌。

一、晚會(huì)主題:

匯聚青春力量開拓展望新貌

二、活動(dòng)背景與目的:

正值學(xué)院紀(jì)念一周年之際,圍繞"五四"展開一系列的活動(dòng),通過這次晚會(huì)讓同學(xué)們學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)五四精神,讓青少年時(shí)刻牢記使命,激勵(lì)大學(xué)生的團(tuán)結(jié)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、超越精神。

作為當(dāng)代大學(xué)生,在新校園、新地點(diǎn)、新征程中繼續(xù)開創(chuàng)運(yùn)輸學(xué)子的特色,彰顯大學(xué)生的青春風(fēng)采,打出高鐵院的美好藍(lán)圖。我們要用飽滿的熱情,火辣的青春去肩負(fù)祖國的使命。

三、晚會(huì)地點(diǎn):

暫定

四、晚會(huì)時(shí)間:

20__年5月4日18點(diǎn)(暫定)

五、晚會(huì)對(duì)象:

計(jì)算機(jī)技術(shù)職業(yè)學(xué)院鐵道運(yùn)輸系全體師生

六、主辦單位:

計(jì)算機(jī)技術(shù)職業(yè)學(xué)院鐵道運(yùn)輸系

承辦單位:鐵道運(yùn)輸系團(tuán)總支

七、晚會(huì)流程(晚會(huì)前)

(一)、會(huì)前工作:

(1)、召集各部門人員開會(huì),對(duì)此次晚會(huì)進(jìn)行介紹,并分配好工作,召集人員還應(yīng)包括各班文娛委員。

(2)、節(jié)目征集,向各班級(jí)下發(fā)通知,準(zhǔn)備節(jié)目。(型節(jié)目,積極向上)

(3)、推選主持人。根據(jù)整個(gè)晚會(huì)的基調(diào),節(jié)目內(nèi)容等具體情況對(duì)主持人氣質(zhì)風(fēng)格的需要,從主持候選人中定出4位(暫定)主持人(2男2女)作為晚會(huì)的主持人。

(4)、購買準(zhǔn)備晚會(huì)所需物品及資料,包括礦泉水。(辦公室)

(5)、準(zhǔn)備好桌椅,邀請(qǐng)函,主持人稿件,節(jié)目清單等物品以及道具。

(6)、晚會(huì)前一日將所需舞臺(tái)設(shè)備(音響、擴(kuò)音設(shè)備、話筒)所有節(jié)目所需道具全部到位。事先將音響等設(shè)備調(diào)試好。

(7)、物質(zhì)準(zhǔn)備:資料、物資、器材準(zhǔn)備以及購買物品。

(8)、4月17日第一次彩排;4月18日公選初定節(jié)目名單;4月23日第二次彩排;4月24日確定禮儀隊(duì)隊(duì)員。

(二)、晚會(huì)流程(當(dāng)天)

1、節(jié)目欣賞(舞蹈3-5分鐘)

2、主持人致辭:介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、老師以及嘉賓(5分鐘)

3、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,并宣布晚會(huì)開始(10分鐘)

4、環(huán)節(jié)一過去:緬懷過去匯聚青春之墨五四精神在我心

(1)、影視資料,視頻放映(五四運(yùn)動(dòng)前后記錄資料8分鐘)

(2)、舞蹈(勵(lì)志型5分鐘)

食品感官鑒賞 中班食品安全教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇七

1.認(rèn)識(shí)1個(gè)生字,會(huì)寫3個(gè)字。

2.有感情地朗讀課文,在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,體會(huì)“為名忙,為利忙,忙里偷閑,飲杯茶去;勞心苦,勞力苦,苦中尋樂,拿壺酒來!”這副對(duì)聯(lián)的妙趣。

3. 通過本課的學(xué)習(xí),初步了解有關(guān)對(duì)聯(lián)的知識(shí),激發(fā)學(xué)生對(duì)“對(duì)聯(lián)”這一漢語言獨(dú)特的藝術(shù)形式的喜愛。

教學(xué)準(zhǔn)備

搜集帶有趣味故事的對(duì)聯(lián)

課時(shí)安排

1課時(shí)

教學(xué)過程

一、初讀課文,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。

1. 吩咐(fu):口頭指派或命令。“咐”為生字,注意讀音為輕聲。

2.“顧”、“懸”、“賜”讓學(xué)生通過觀察練習(xí)書寫。

二、分層次指導(dǎo)朗讀。

1.根據(jù)本文“趣”的特點(diǎn),要求學(xué)生讀得正確、流利,有感情。

2.要根據(jù)商人和學(xué)者各自的特點(diǎn)讀出人物的不同的內(nèi)心情感。

3. 重點(diǎn)要指導(dǎo)怎樣朗讀這副對(duì)聯(lián),要根據(jù)三字對(duì)、四字對(duì)的特點(diǎn),注意停頓,讀出節(jié)奏感。

4.要根據(jù)對(duì)聯(lián)的內(nèi)容,讀出情趣來。

三、理解課文的基礎(chǔ)上指導(dǎo)朗讀。

1.了解內(nèi)容,理清商人請(qǐng)人題上聯(lián),和學(xué)者巧對(duì)下聯(lián)的經(jīng)過。

2.理清這個(gè)過程還應(yīng)注意兩個(gè)方面,由于懸掛了上聯(lián),商人的生意才由“人不多”到“紅火起來”;商人由“夸下??凇钡健敖^無戲言”,這個(gè)過程都與“對(duì)聯(lián)”密切相關(guān)。

3.反復(fù)讀,品味這副對(duì)聯(lián)的妙處何在?

從內(nèi)容上看,上聯(lián)下聯(lián)內(nèi)容完整,渾然一體?!盀槊?,為利忙”,自然“勞心苦,勞力苦”;“忙里偷閑”、“苦中尋樂”自然是“飲杯茶去”、“拿壺酒來”為妙!人生的經(jīng)歷、人生的態(tài)度自然蘊(yùn)含其中。

4.思考與交流。

問題一“茶酒聯(lián)趣”趣在哪里?

問題二,這副對(duì)聯(lián)“妙在何處”?可以從對(duì)聯(lián)的形式和內(nèi)容兩個(gè)方面去思考、交流。

四、積累與背誦。

1. 讀課后“積累”中提供的對(duì)聯(lián),試著背誦。

2.小組內(nèi)背誦,評(píng)選“背誦小明星”。

食品感官鑒賞 中班食品安全教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇八

1、能積極嘗試,創(chuàng)造性地想出多種讓球動(dòng)起來的方法。

2、能大膽地交流自己的想法,學(xué)習(xí)做觀察記錄方法。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

刺猬球若干;輔助材料(盆子、報(bào)紙、書、墊板、夾子、勺子、泡沫、小棒等)。

三、 活動(dòng)過程:

1、 引發(fā)興趣。(出示一只刺猬球。)

這只刺猬球是什么樣子的?像什么?

(圓圓的,像大西瓜,有點(diǎn)像點(diǎn)心店里做的大饅頭像小魚吐出來的泡泡,還像天上掛的月亮。)

2、猜測(cè)“讓球動(dòng)起來”的方法。

(1)幼兒猜測(cè)。

(2)幼兒交流自己的猜測(cè)、想法。

(我可以用嘴吹。

我可以用頭頂我想用手拍桌子我想用腳踢。

3、驗(yàn)證想法。

幼兒人手一只刺猬球,進(jìn)行驗(yàn)證。教師巡回觀察、指導(dǎo)。

(1)觀察每個(gè)幼兒的實(shí)驗(yàn)操作情況。

(2)詢問個(gè)別幼兒的想法。

4、交流討論。

請(qǐng)幼兒大膽地展示、交流自己的實(shí)驗(yàn)過程。

(用拇指碰一下,用頭,用手當(dāng)扇子等)

5、借助輔助材料探索“讓球動(dòng)起來”,學(xué)習(xí)做觀察記錄。

6、展示觀察記錄,讓幼兒交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分享成功喜悅。

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