方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校防疫測(cè)體溫方案 學(xué)校對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康管理實(shí)施方案篇一
1、關(guān)注自己的早餐情況，逐漸養(yǎng)成健康的早餐習(xí)慣。
2、能夠運(yùn)用“可能”“或者”等詞匯來表達(dá)自己的想法。
1、各種早餐圖片;餐盤若干。
2、《早餐，你喜歡吃什么》白板課件。
在看看、說說、猜猜中，逐漸養(yǎng)成健康吃早餐的習(xí)慣。
多媒體教學(xué)法、猜測(cè)法、討論法、游戲法
一、了解自己的早餐情況。
師：小朋友們，今天早上你們?cè)绮统粤藛?都吃了些什么啊?講述自己早餐的情況?；顒?dòng)一開始，就直截了當(dāng)?shù)卣勗拰?dǎo)入活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒講述自己的早餐情況，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣，打開幼兒的話匣子，為活動(dòng)的順利開展做鋪墊。
二、故事《早餐，你喜歡吃什么》。
1、師：今天老師還帶來了許多早餐，看看都是誰喜歡吃的?
師：喜歡吃魚的，有可能是?
2、師：喜歡吃骨頭的，有可能是誰?(請(qǐng)用完整話告訴我好嗎)
3、師：喜歡吃胡蘿卜的，有可能是誰?(請(qǐng)你跟老師說一說)
4、師：喜歡吃青草的，有可能是?還有可能是?
(喜歡吃青草的，有可能是一頭牛、也可能是一只羊、還有可能是一只駱駝，喜歡吃蟲子的，有可能是天上的鳥、也有可能是水里的魚、還有可能是地上的小雞)
1猜測(cè)喜歡吃魚的小動(dòng)物。
2猜測(cè)喜歡吃肉骨頭的小動(dòng)物。
3猜測(cè)喜歡吃胡蘿卜的小動(dòng)物。
4猜測(cè)喜歡吃青草的小動(dòng)物。
5猜測(cè)喜歡吃蟲子的小動(dòng)物。
6猜測(cè)喜歡吃各種各樣?xùn)|西的動(dòng)物。
在觀看人要吃的早餐和節(jié)日要吃的東西中，進(jìn)一步拓寬了幼兒對(duì)各種各樣早餐種類的認(rèn)識(shí)，從而為下一步搭配做準(zhǔn)備。三、尋找問題——逐漸養(yǎng)成健康的早餐習(xí)慣。
1、情景一：不肯吃白煮蛋。
2、情景二：天天只吃面包和牛奶，寶寶吃膩了。觀看白板課件，尋找問題，幫助小朋友解決問題。用課件中再現(xiàn)生活中爸爸媽媽經(jīng)常遇到的問題，請(qǐng)幼兒來幫助解決。使幼兒逐漸養(yǎng)成健康的早餐習(xí)慣。四、幼兒搭配早餐。
1、師：早餐的品種真豐富，那我們也來為自己搭配一份既營(yíng)養(yǎng)又健康的早餐好嗎?師：誰愿意把他搭配的早餐介紹給大家。
2、師：那我們?cè)賮碇匦聻樽约捍钆湟环菝魈斐缘脑绮桶桑@一次搭配的時(shí)候要注意適量搭配，還要注意干濕搭配哦。
1、第一次自由選擇搭配早餐。
2、介紹自己搭配好的早餐。
3、第二次自由選擇搭配早餐。給幼兒提供了一次動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，既調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性，又滿足了幼兒喜歡動(dòng)手的喜好，還給了幼兒一次表達(dá)的機(jī)會(huì)。在前后兩次搭配早餐的操作中，提高了幼兒對(duì)合理吃早餐的觀念的理解，使幼兒逐漸養(yǎng)成健康的早餐習(xí)慣。五、活動(dòng)延伸。
師：老師有星期一到星期五的一周早餐安排表，小朋友們今天回家和媽媽好好商量商量，為我們搭配出一周既豐富又合理的早餐好嗎?回家和媽媽搭配好一周的早餐。這是一個(gè)活動(dòng)延伸的部分，目的是為了鞏固幼兒對(duì)健康早餐的理解，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒形成健康吃早餐的習(xí)慣。
學(xué)校防疫測(cè)體溫方案 學(xué)校對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康管理實(shí)施方案篇二
根據(jù)《南昌市20xx年春季學(xué)期高三年級(jí)返校學(xué)習(xí)方案》文件要求，為做好全縣中小學(xué)校(園)春季學(xué)期復(fù)學(xué)疫情防控工作，提高防控水平和應(yīng)對(duì)能力，保障廣大師生的生命安全和身體健康，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本工作方案。
全面落實(shí)國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制部署和省委省政府、市委市政府、縣委縣政府的決策部署，堅(jiān)持底線思維，強(qiáng)化憂患意識(shí)，一手抓疫情防控，一手抓教育教學(xué)，防止疫情在學(xué)校擴(kuò)散，守護(hù)師生健康，維護(hù)校園穩(wěn)定，確保學(xué)校教學(xué)秩序恢復(fù)正常。
堅(jiān)持確保安全。樹立“健康第一”的理念，在確保師生員工生命安全和身體健康的`前提下，統(tǒng)籌做好疫情防控和學(xué)生返校學(xué)習(xí)工作，做到“兩手抓、兩不誤”。
堅(jiān)持有序分段。全縣高三年級(jí)學(xué)生先行返校。其余學(xué)段、年級(jí)后續(xù)安排返校，學(xué)生錯(cuò)峰上下學(xué)，避免人員聚集。
堅(jiān)持責(zé)任落實(shí)。落實(shí)屬地黨委政府領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、教育部門主管責(zé)任、相關(guān)部門監(jiān)管責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任及師生員工和家長(zhǎng)的自我防護(hù)責(zé)任，確保防控措施落實(shí)到位。
全縣高三年級(jí)學(xué)生于3月28日(星期一)返校學(xué)習(xí)，其他學(xué)段和年級(jí)學(xué)生返校學(xué)習(xí)時(shí)間另行通知。
學(xué)校師生居住地屬于我市封控區(qū)、管控區(qū)的暫不返校學(xué)習(xí)，當(dāng)前不在我市居住的學(xué)生暫緩返校學(xué)習(xí)。
各學(xué)校要通過公眾號(hào)、微信、短信、電話等渠道向?qū)W生、家長(zhǎng)、教師及工作人員發(fā)布返校通知、返校要求及防控信息，確保每一位學(xué)生、家長(zhǎng)、教師及工作人員知曉學(xué)校相關(guān)工作安排。
1.精準(zhǔn)落實(shí)疫情防控措施。各學(xué)校要加強(qiáng)校門管理，建立外來人員登記制度，對(duì)所有入校人員要核驗(yàn)身份，進(jìn)行“三查一測(cè)”(查健康碼、行程碼、核酸檢測(cè)結(jié)果，測(cè)體溫)。對(duì)在校學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行晨午晚檢制度、因病缺勤和病因追蹤登記制度。要堅(jiān)持預(yù)防為主，繼續(xù)嚴(yán)格按照縣疫情防控指揮部辦公室印發(fā)的核酸檢測(cè)“適時(shí)”抽檢通知和省、市教育部門要求，加大抽檢頻次、擴(kuò)大抽檢面，返校后，學(xué)校師生抽檢率原則上每天要達(dá)到20%，食堂廚師、門衛(wèi)、保潔等后勤人員每天開展核酸檢測(cè)。要堅(jiān)持“人”“物”“環(huán)境”同防、多病共防，在加強(qiáng)校園常態(tài)化疫情防控的基礎(chǔ)上，做好春季其他傳染病防控，落實(shí)重點(diǎn)場(chǎng)所通風(fēng)換氣、環(huán)境消殺等措施。要規(guī)范學(xué)校傳染病疫情報(bào)告，出現(xiàn)傳染病病例的學(xué)校要在報(bào)告縣衛(wèi)健、疾控、教育部門和政府的同時(shí)，報(bào)告上級(jí)教育行政部門。
2.強(qiáng)化重點(diǎn)人員防控管理。各學(xué)校要按照國(guó)家衛(wèi)生健康委、教育部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校、中小學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)春季學(xué)期新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(第四版)的通知》和省疫情防控指揮部印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步科學(xué)精準(zhǔn)做好常態(tài)化疫情防控工作的通知》要求，加強(qiáng)重點(diǎn)師生及其父母等共同居住人員健康管理和行程軌跡監(jiān)測(cè)，精準(zhǔn)掌握他們的健康狀況和行程軌跡，做到底數(shù)清情況明，從外省返回或去過國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的、從本市封控區(qū)管控區(qū)解封后返校的，必須持醫(yī)療機(jī)構(gòu)核酸檢測(cè)陰性證明方可到校。
3.全面整治校園衛(wèi)生。學(xué)生返校前，各學(xué)校要按疫情防控要求進(jìn)行一次全面徹底的衛(wèi)生大整治，對(duì)教室、辦公室、食堂、廁所、宿舍、健康觀察區(qū)(室)等重點(diǎn)場(chǎng)所或人員密集場(chǎng)所以及師生高頻接觸的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全覆蓋衛(wèi)生清洗、消毒、通風(fēng)換氣。停課后被征用作全員核酸檢測(cè)點(diǎn)的學(xué)校，消殺完成后可請(qǐng)縣疾控部門進(jìn)行檢查驗(yàn)收。校園環(huán)境消殺要堅(jiān)持適度原則。
4.嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng)。各學(xué)校除按正常的教學(xué)要求以班級(jí)為單位組織學(xué)生活動(dòng)外，要暫停一切聚集性活動(dòng)，嚴(yán)格控制人流量，實(shí)行小班教學(xué)，每個(gè)小班學(xué)生人數(shù)原則上不超過班級(jí)人數(shù)的50%。舉辦會(huì)議、聚會(huì)等活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量召開線上會(huì)議或視頻會(huì)議，50人以上的聚集性活動(dòng)應(yīng)制定防控方案，報(bào)縣疫情防控指揮部批準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)活動(dòng)閉環(huán)管理。寄宿制學(xué)校要按照“網(wǎng)格化”要求，建立樓門管理制度，避免樓間無關(guān)人員流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活空間相對(duì)固定，做到校園住宿閉環(huán)管理。就餐采取分餐制，提倡自帶餐盒或使用一次性餐盒，實(shí)行分班級(jí)、錯(cuò)時(shí)間、分區(qū)域就餐，也可視情況分批到食堂購餐后返回教室或宿舍就餐，做到飲食閉環(huán)管理。
5.加強(qiáng)師生防疫宣傳教育。各學(xué)校要多渠道、多形式開展疫情防控政策和健康知識(shí)宣傳教育，引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)強(qiáng)化自我防控意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，遵守屬地疫情防控規(guī)定，盡量避免或減少前往人員較多的公共場(chǎng)所，養(yǎng)成在人群密集和密閉場(chǎng)所佩戴口罩，勤洗手、常通風(fēng)、少聚集、用公筷、“一米線”等基本衛(wèi)生習(xí)慣。倡導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)采取自行接送、騎自行車、步行等適宜方式上下學(xué)，盡量減少乘坐公共交通，確保學(xué)生“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”從家庭返回學(xué)校，做到上學(xué)路途閉環(huán)管理；倡導(dǎo)師家長(zhǎng)生近期不出市，堅(jiān)持非必需不前往中高風(fēng)險(xiǎn)和本市封控區(qū)、管控區(qū)，若因特殊原因需要前往的，必須報(bào)告學(xué)校，返回后落實(shí)疫情防控規(guī)定后才能返校。
6.健全疫情應(yīng)急處置機(jī)制。各學(xué)校要做好發(fā)生突發(fā)疫情后的應(yīng)急處置，安排必備應(yīng)急隔離場(chǎng)所、物資儲(chǔ)備和人員力量等，為一旦校園發(fā)生疫情后大規(guī)模師生隔離轉(zhuǎn)運(yùn)、封閉管控、醫(yī)療救治、核酸檢測(cè)排查等做好充足準(zhǔn)備，嚴(yán)格落實(shí)應(yīng)急處置閉環(huán)管理。要不斷完善響應(yīng)快速、流程完整、保障有力的應(yīng)急處置預(yù)案，要與縣衛(wèi)健、疾控等部門和對(duì)口幫扶醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)密切對(duì)接，增強(qiáng)科學(xué)精準(zhǔn)處置突發(fā)疫情能力。要加強(qiáng)相關(guān)防疫人員培訓(xùn)，做好防疫物資的補(bǔ)充儲(chǔ)備。要落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)”“早報(bào)告”要求，引導(dǎo)師生履行個(gè)人防護(hù)責(zé)任，如發(fā)現(xiàn)疑似癥狀，主動(dòng)加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)和核酸檢測(cè)，及時(shí)向社區(qū)(村)和學(xué)校報(bào)告，到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。
7.加強(qiáng)師生心理健康教育和人文關(guān)懷。引導(dǎo)師生正確認(rèn)識(shí)、理性看待、科學(xué)應(yīng)對(duì)疫情，克服恐懼思想，對(duì)曾經(jīng)出現(xiàn)過確診病例的師生和家住封控區(qū)、管控區(qū)的師生要加強(qiáng)心理疏導(dǎo)、不得歧視。對(duì)現(xiàn)仍居住在封控區(qū)、管控區(qū)不能來校復(fù)課的學(xué)生要繼續(xù)落實(shí)好線上教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量，對(duì)其家長(zhǎng)要安排專人一對(duì)一地做好解釋說理工作，幫助他們克服焦慮情緒。
8.要加強(qiáng)值班值守。各學(xué)校要啟動(dòng)24 小時(shí)疫情防控指揮值班體系，加強(qiáng)復(fù)課后學(xué)校值班值守，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，確保疫情防控領(lǐng)導(dǎo)體制、應(yīng)急機(jī)制、指揮體系正常運(yùn)行，寄宿制學(xué)校夜間必須安排校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)住校值班。加強(qiáng)家校聯(lián)系，提醒家長(zhǎng)關(guān)注疫情防控，履行個(gè)人防控責(zé)任，避免交叉感染風(fēng)險(xiǎn)行為。要嚴(yán)格落實(shí)信息報(bào)送制度，按要求及時(shí)報(bào)送疫情防控信息，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)和謊報(bào)。
各中小學(xué)校(園)要進(jìn)一步提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)， 壓實(shí)“四方責(zé)任”，落實(shí)“四早”要求，時(shí)刻緊繃疫情防控這根弦，統(tǒng)籌安排好學(xué)校疫情防控各項(xiàng)工作，堅(jiān)決筑牢校園疫情防線，確保校園安全穩(wěn)定。
1.深化思想認(rèn)識(shí)。切實(shí)提高政治站位，增強(qiáng)大局意識(shí)和全局觀念，堅(jiān)決服從市、縣指揮部的統(tǒng)一指揮調(diào)度，嚴(yán)防嚴(yán)控、聯(lián)防聯(lián)控，堅(jiān)決守住校園不發(fā)生聚集性疫情的底線。
2.壓實(shí)工作責(zé)任。各中小學(xué)校(園)要嚴(yán)格落實(shí)管理責(zé)任、主體責(zé)任，堅(jiān)守崗位、嚴(yán)守職責(zé)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、層層負(fù)責(zé)。特別是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，身先士卒，切實(shí)擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任，及時(shí)協(xié)調(diào)解決疫情防控和教育教學(xué)中出現(xiàn)的困難，保證學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、初級(jí)中學(xué)、縣直各校(園)要按復(fù)學(xué)前、復(fù)學(xué)時(shí)的物資儲(chǔ)備、晨午晚檢、教育教學(xué)(線上教學(xué))、清潔消毒、食品安全、寄宿管理、應(yīng)急處置、值班值守、人文關(guān)懷等各項(xiàng)重點(diǎn)工作內(nèi)容制定具體、操作性強(qiáng)的學(xué)校(園)春季學(xué)期復(fù)學(xué)疫情防控工作方案，加蓋公章后于復(fù)學(xué)前1-2天掃描發(fā)“安義政教”微信群，報(bào)縣教體局備案，聯(lián)系人：謝祥海，聯(lián)系電話13699500459。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園的工作方案報(bào)屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校備案。
3.加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各中小學(xué)校(園)要牢固樹立“一盤棋”思想，整體考慮、統(tǒng)籌安排疫情防控、教育教學(xué)、后勤保障等方面的工作，充分調(diào)動(dòng)各職能部門和年級(jí)、班級(jí)、老師、家長(zhǎng)的積極性，同心同德、眾志成城，全面落實(shí)各項(xiàng)防控措施，織密群防群控的工作防線。
4.嚴(yán)格督導(dǎo)檢查。各中小學(xué)校(園)要在學(xué)生復(fù)學(xué)前對(duì)疫情防控各項(xiàng)籌備工作進(jìn)行一次全方位的自查?？h教科體局也將加大督查力度，于復(fù)學(xué)前專門組織人員對(duì)各校進(jìn)行一次檢查驗(yàn)收，對(duì)貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署不力的，不敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)漂浮、推諉扯皮、失職瀆職的要嚴(yán)肅問責(zé)。
學(xué)校防疫測(cè)體溫方案 學(xué)校對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康管理實(shí)施方案篇三
為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機(jī)干預(yù)工作的通知》（防控防指[20]號(hào)）和《省教育廳辦公室關(guān)于針對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情開通心理支持熱線和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的通知》（教辦學(xué)函[20]號(hào)）精神，我校大學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心開展疫情防控心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作，制定本方案。
根據(jù)師生實(shí)際，采用四級(jí)目標(biāo)人群分級(jí)服務(wù)，具體如下：
第一級(jí)：確診患者；
第二級(jí)：疑似患者；
第三級(jí)：個(gè)居家隔離人員；
第四級(jí)：普通大眾。
（一）開展線上科普教育
借助微信公眾號(hào)，進(jìn)行疫情心理防護(hù)知識(shí)宣傳與教育，針對(duì)性推出并轉(zhuǎn)發(fā)權(quán)威發(fā)布的有關(guān)疫情心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)的相關(guān)信息，并組織各學(xué)院及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)推送，引導(dǎo)師生做好“抗疫”防護(hù)。
（二）開通抗疫情心理專線
1、學(xué)校熱線。我校大學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心緊急開通心理服務(wù)熱線，熱線電話及各號(hào)碼對(duì)應(yīng)服務(wù)時(shí)間已于微信公眾號(hào)公布，我校師生如有需要均可撥打。
2、揚(yáng)州熱線。有需要的師生也可撥打揚(yáng)州市24小時(shí)疫情應(yīng)對(duì)心理援助熱線。
注意：揚(yáng)州市熱線服務(wù)主要針對(duì)因肺炎疫情出現(xiàn)較為緊急狀況、急需情緒緩解人群，如您情況尚可，請(qǐng)將時(shí)間留給更需要的人。
（三）開通網(wǎng)絡(luò)心理疏導(dǎo)
我校大學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心對(duì)應(yīng)心理服務(wù)熱線，開通網(wǎng)絡(luò)心理疏導(dǎo)“qq”在線服務(wù)，并通過各院心理輔導(dǎo)員公布給全校師生。
（四）組織人員，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)
組織心理健康教育專職教師、校級(jí)及院級(jí)大學(xué)生心協(xié)成員、班級(jí)心理委員、宿舍心晴聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行疫情心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)線上培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部司政司組織的《高校心理援助熱線》和《大學(xué)生心理應(yīng)激與應(yīng)對(duì)》專題講座、中國(guó)科協(xié)發(fā)布的《疫情傳播期間心理防護(hù)指南》等文件，提升心理健康教育專職教師的心理危機(jī)防護(hù)干預(yù)能力，增強(qiáng)師生心理自助、朋輩互助能力，充分發(fā)揮學(xué)校、院系、班級(jí)、宿舍“四級(jí)”預(yù)警防控體系作用，相互支持，傳遞正能量。
（五）啟動(dòng)危機(jī)干預(yù)機(jī)制
發(fā)布《致全校學(xué)生和家長(zhǎng)的一封信》，啟動(dòng)“宿舍心晴聯(lián)絡(luò)員—心理委員—心理輔導(dǎo)員—大學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心”四級(jí)聯(lián)防聯(lián)控體系，組織宿舍心晴員及時(shí)填寫《宿舍心晴聯(lián)絡(luò)表》，由心理委員進(jìn)行學(xué)生心理動(dòng)態(tài)每周統(tǒng)計(jì)，并上報(bào)至心理輔導(dǎo)員，由心理輔導(dǎo)員對(duì)需要幫助的學(xué)生開展初步心理疏導(dǎo)，及時(shí)干預(yù)。
（六）做好開學(xué)后學(xué)生心理輔導(dǎo)和咨詢工作
采用大學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心心理測(cè)評(píng)平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況普測(cè)，同時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，對(duì)于篩選出的需要進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)的個(gè)體，組織開展心理疏導(dǎo)與干預(yù)、跟蹤回訪，定期提交心理測(cè)試及干預(yù)回訪報(bào)告。
學(xué)校防疫測(cè)體溫方案 學(xué)校對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康管理實(shí)施方案篇四
為保障校園安全和師生生命健康，做好常態(tài)化疫情防控工作，結(jié)合我校實(shí)際，制定學(xué)校快遞安全管理方案。
切實(shí)做好常態(tài)化疫情防控工作，倡導(dǎo)師生減少物品采購，鼓勵(lì)引導(dǎo)師生進(jìn)校前備足學(xué)習(xí)生活必需品，學(xué)校努力做好校內(nèi)學(xué)習(xí)生活物品的補(bǔ)充供應(yīng)。
1、疫情期間學(xué)校原則上不允許師生員工在校收發(fā)快遞，對(duì)因特殊情況必須使用的快遞物品，需提前向?qū)W校辦公室（教師）或?qū)W生處（學(xué)生）提出申請(qǐng)。學(xué)校在校門外設(shè)置隔離點(diǎn)安用于接送快遞件，快遞件臨時(shí)存放地點(diǎn)保持衛(wèi)生整潔，定期進(jìn)行消毒：引導(dǎo)快遞人員進(jìn)行分類放置，有效縮短收寄快遞件時(shí)間，嚴(yán)禁校外快遞人員進(jìn)入校內(nèi)接送快遞件。
2、所有快遞管理工作人員在崗期間，需嚴(yán)格佩戴防護(hù)口罩和手套，注意保持快遞包裹的清潔，并減少人與人直接接觸的頻率。如遇特殊情況，快遞件到達(dá)站點(diǎn)后，應(yīng)采用消毒液消毒。
3、加強(qiáng)對(duì)校園外快遞工作人員有關(guān)傳染病知識(shí)的培訓(xùn)，提高其次疫情的認(rèn)識(shí)，提高防控的自覺性。對(duì)校園快遞管理人員落實(shí)晨午檢制度和健康申報(bào)制度，做好檢測(cè)記錄。
4、師生取件需全程佩戴醫(yī)用防護(hù)口罩，有條件的可佩戴一次性手套。引導(dǎo)師生“立取立走”，避免在集中收發(fā)場(chǎng)所拆封快遞件，減少人員聚集和擁堵。收取快件需做好物品發(fā)貨地登記及收件人登記，以備特殊情況溯源使用。
5、如收件人出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、氣促等急性呼吸道感染癥狀，應(yīng)立即停止工作，及時(shí)到當(dāng)?shù)刂付ㄡt(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查、診治，并跟蹤與其接觸人員的健康狀況。
空氣清潔：保持室內(nèi)空氣清潔，常通風(fēng)換氣，降低感染率。
學(xué)校通過現(xiàn)場(chǎng)檢查、隨機(jī)抽查、視頻監(jiān)控，加大對(duì)校園快遞檢查力度，重點(diǎn)對(duì)工作人員、收寄快遞人員、環(huán)境消毒情況進(jìn)行監(jiān)督管理。
學(xué)校定期召開常態(tài)化疫情防控工作部署會(huì)議，杜絕外來疫情輸入，內(nèi)部做好防控，開展健康教育培訓(xùn)，切斷任何外來輸入源頭。
學(xué)校防疫測(cè)體溫方案 學(xué)校對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康管理實(shí)施方案篇五
為扎實(shí)做好我校新型狀病毒疫情防控工作，確保全校師生身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳、市教育局指示要求，制定方案如下。
初定x月x日，具體開學(xué)時(shí)間，根據(jù)疫情防控進(jìn)展情況，以及市疫情防控指揮部和教育局部署安排，提前向社會(huì)公布。
(一)人員組成
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：全體中層干部
(二)主要職責(zé)
7、把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作，掌握師生中的輿情動(dòng)態(tài)。
(一)開學(xué)前準(zhǔn)備工作
1、加強(qiáng)師生教育引導(dǎo)工作。通過學(xué)校官方微信平臺(tái)、手機(jī)短信、班級(jí)家長(zhǎng)微信群等多種渠道普及防疫知識(shí)，引導(dǎo)師生家長(zhǎng)增強(qiáng)敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情信心；提醒廣大師生按照市疫情防控指揮部有關(guān)規(guī)定，服從當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))組織開展的防控工作，依法接受疾病防控機(jī)構(gòu)有關(guān)傳染病的調(diào)查、檢測(cè)等預(yù)防控制措施，如實(shí)提供有關(guān)情況。
2、提前告知具體開學(xué)時(shí)間。正式開學(xué)前，利用官方微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群、電話等方式就延遲開學(xué)具體時(shí)間(待上級(jí)教育主管部門確定后另行通知)，通知到每一位學(xué)生，并告知學(xué)生家長(zhǎng)提前三天做好自查癥狀、自測(cè)體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校。
3、認(rèn)真落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”制度。教務(wù)處組織班主任每日了解學(xué)生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況；要求學(xué)生家長(zhǎng)必須堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告制度，沒有異常的可以不報(bào)，如有異常必須及時(shí)報(bào)告；各班級(jí)要嚴(yán)格按要求，不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)、錯(cuò)報(bào)。
4、做好假期疫情信息統(tǒng)計(jì)。準(zhǔn)確了解和掌握師生假期動(dòng)向，在確定開學(xué)日期前三日內(nèi)，通知教職工和學(xué)生家長(zhǎng)填報(bào)師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點(diǎn)疫區(qū)參加活動(dòng)、探訪親友，是否接待和接觸過從重點(diǎn)疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進(jìn)行排查摸底，建立管理臺(tái)賬。
5、抓好重點(diǎn)師生摸排工作。根據(jù)市疫情防控指揮部發(fā)布的疫情動(dòng)態(tài)，對(duì)來自有確認(rèn)病例小區(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的師生開展摸排工作，做好詳細(xì)的信息統(tǒng)計(jì)，每天跟蹤詢問核查相關(guān)師生身體心理及情緒狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組并采取相應(yīng)防控措施；根據(jù)摸排了解掌握的情況，按照醫(yī)學(xué)觀察要求，對(duì)仍然需要在家留置觀察學(xué)生，通知其暫緩返校。
6、準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場(chǎng)所。教務(wù)處根據(jù)需要，提前儲(chǔ)備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，負(fù)責(zé)在醫(yī)務(wù)室附近安排設(shè)立一間發(fā)熱隔離觀察室。
7、做好校園衛(wèi)生防疫工作。在市衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下，按照消毒操作規(guī)范，對(duì)教室、圖書館、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、不留死角。
學(xué)校防疫測(cè)體溫方案 學(xué)校對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康管理實(shí)施方案篇六
為認(rèn)真貫徹落實(shí)xxxxxx關(guān)于堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神，落實(shí)xxx、xxx決策部署和省委省政府及教育廳有關(guān)工作要求，進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，保障全校師生員工生命安全和身體健康，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂本方案。
二、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人員 1、全校班子成員：培訓(xùn)組長(zhǎng)--校長(zhǎng) 2、全體班主任：培訓(xùn)組長(zhǎng)--副校長(zhǎng) 3、全校教職工：培訓(xùn)組長(zhǎng)--主任 三、培訓(xùn)時(shí)間 1 月 27 日-—正式開學(xué) 四、培訓(xùn)內(nèi)容 1.了解新型冠狀病毒發(fā)病史及其臨床表現(xiàn)，掌握判斷密切接觸者的標(biāo)準(zhǔn)。
2.了解新型冠狀病毒的傳播途徑。
3.掌握日常工作中、工作區(qū)域、個(gè)人及居家防控基本知識(shí)。
4.了解新型冠狀病毒感染的肺炎就就醫(yī)流程，做到有癥狀早就醫(yī)。
5.學(xué)校疫情防控文件、制度、規(guī)程等。
6、開學(xué)防控相關(guān)知識(shí)。
五、培訓(xùn)形式 1、班子培訓(xùn)：不定時(shí)到校集中進(jìn)行或分別進(jìn)行。
2、班主任培訓(xùn)：集中或分年級(jí)進(jìn)行。
學(xué)校防疫測(cè)體溫方案 學(xué)校對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康管理實(shí)施方案篇七
根據(jù)教育部、省教育廳關(guān)于做好20xx年秋季開學(xué)和秋冬季新冠肺炎疫情防控工作的相關(guān)文件和學(xué)校黨委會(huì)精神及要求，為做好秋季開學(xué)教職工新冠肺炎疫情防控技能培訓(xùn)工作，進(jìn)一步夯實(shí)用工部門培訓(xùn)主體責(zé)任，確保秋季學(xué)期疫情防控工作的穩(wěn)步推進(jìn)，特制定本方案。
認(rèn)真落實(shí)省教育廳部署和學(xué)校疫情防控要求，進(jìn)一步加強(qiáng)全校教職工疫情防控知識(shí)技能，增強(qiáng)教職工防護(hù)意識(shí)，提升科學(xué)防疫能力。
教職工疫情防控技能培訓(xùn)在學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下進(jìn)行，組織部門負(fù)責(zé)對(duì)中層干部的培訓(xùn)管理和監(jiān)督，各部門、各單位負(fù)責(zé)對(duì)本部門、本單位的全體教職工進(jìn)行新冠肺炎防控知識(shí)和技術(shù)培訓(xùn)，相關(guān)部門負(fù)責(zé)督導(dǎo)好本系統(tǒng)的相關(guān)工作。
中層干部、普通教職工（含湖南融智公司勞務(wù)派遣用工人員）。
認(rèn)真落實(shí)上級(jí)疫情防控工作部署，采取線上線下相結(jié)合的方式開展培訓(xùn)。一是對(duì)全校中層干部進(jìn)行培訓(xùn)，二是各部門、各單位自行組織本部門、本單位教職工培訓(xùn)，三是各責(zé)任部門負(fù)責(zé)專項(xiàng)技能崗位教職工培訓(xùn)。
（一）教育部《高等學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》（見附件1）；
（一）中層干部培訓(xùn)
1.線上培訓(xùn)
（1）培訓(xùn)對(duì)象：全體中層干部
（2）時(shí)間安排：20xx年9月7日-11日
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2.營(yíng)業(yè)期間所有作員需直佩戴罩；
5.保持站內(nèi)場(chǎng)所空流通，多開窗通；
7.每營(yíng)業(yè)結(jié)束后對(duì)接待臺(tái)、地、桌椅、扶、把、貨架、拍儀、巴槍、機(jī)等物體表進(jìn)清潔消毒，消毒劑可選擇漂粉、漂精等含氯消毒劑和75%醇。
8.引導(dǎo)師生進(jìn)錯(cuò)峰取件，引流到閑置時(shí)間段取件（如引導(dǎo)師生在上午9點(diǎn)到11點(diǎn)，下午14點(diǎn)到16點(diǎn)取件；分流上午11點(diǎn)到13點(diǎn) ，晚間17點(diǎn)到18點(diǎn)集中取件的人數(shù)），所有取件員快進(jìn)快出，避免在場(chǎng)地內(nèi)逗留，未戴口罩人員禁止取件。
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1.學(xué)校成立防疫物資儲(chǔ)備工作組，統(tǒng)籌測(cè)算疫情防控所需物 資，落實(shí)經(jīng)費(fèi)。開學(xué)核驗(yàn)前完成疫情防控物資儲(chǔ)備，確保數(shù)量充 足、儲(chǔ)藏規(guī)范、質(zhì)量達(dá)標(biāo)、保障供給。開學(xué)后加強(qiáng)防疫物資的日 常管理，確保防疫物資存放安全、使用高效。
2.開學(xué)前準(zhǔn)備充足的防控物資，并保障持續(xù)供應(yīng)。積極引導(dǎo) 提倡社會(huì)和家長(zhǎng)幫助學(xué)?；I集、配備防疫物資，但不得強(qiáng)制。學(xué) 校要測(cè)算并建立應(yīng)急處置物品需求清單，落實(shí)物資采購經(jīng)費(fèi)，做 到底數(shù)清楚、數(shù)量充足，儲(chǔ)備及時(shí)、質(zhì)量達(dá)標(biāo)。
3.儲(chǔ)備的防疫物品主要包括：一次性醫(yī)用口罩、醫(yī)用口罩（n95）、75%酒精、用于環(huán)境的消毒溶液、用于手（皮膚）的消毒劑、紫外線燈、消毒洗手液、速干手消毒劑、肥皂、膠皮手套、 防護(hù)服、防護(hù)面罩、護(hù)目鏡、體溫計(jì)、手持測(cè)溫槍、噴霧器、一次性防水鞋套、一次性隔離衣、一次性醫(yī)用帽、黃色醫(yī)用垃圾袋、 應(yīng)急藥品、廢棄口罩專用收集桶等。消毒洗手液、肥皂等根據(jù)洗手臺(tái)數(shù)量配備，保證隨時(shí)供應(yīng)。
4.每個(gè)班級(jí)至少配備 1 臺(tái)手持測(cè)溫槍；每個(gè)獨(dú)立宿舍區(qū)配備足夠數(shù)量的手持測(cè)溫槍。每個(gè)教學(xué)班及宿舍均應(yīng)配置一定數(shù)量的 電子體溫計(jì)或普通體溫計(jì)。
5.根據(jù)《省財(cái)政廳關(guān)于開啟疫情防控應(yīng)急救援設(shè)備和物資采購綠色通道的通知》，防疫物資可自行組織采購，無須編制政府采購預(yù)算，無須履行進(jìn)口產(chǎn)品審批，無須執(zhí)行政府采購流程。 要建立健全緊急采購內(nèi)控機(jī)制，在確保采購時(shí)效的同時(shí)，提高采購資金的使用效益，保證采購質(zhì)量。要及時(shí)整理補(bǔ)齊采購檔案材料，確保采購工作經(jīng)得起各方面的監(jiān)督檢查。學(xué)校及主管部門要積極協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門，做好口罩等緊缺物資的保障供應(yīng)。防疫物資所需經(jīng)費(fèi)按照省市教育、財(cái)政部門要求落實(shí)，確保核驗(yàn)前防疫物資儲(chǔ)備充足、開學(xué)后補(bǔ)充到位。
6.建立相應(yīng)物品安全管理制度和辦法，專室存放，專人管理， 確保按安全要求存放，分類規(guī)范、擺放有序、標(biāo)識(shí)明確，特別是酒精和含氯消毒液不能存放在一個(gè)房間。要配備滅火器，定期檢查設(shè)備狀態(tài)。
7.做好物資出入庫登記，每天匯總防疫物資使用情況。綜合 考慮防疫物資存量和需求情況，確保防疫物資供應(yīng)及時(shí)、物盡其 用。
8.制定防疫物資分配方案和發(fā)放流程，結(jié)合現(xiàn)有防疫物資數(shù) 量和需求量進(jìn)行科學(xué)分配，錯(cuò)時(shí)發(fā)放，避免人員聚集。
9.要根據(jù)疫情變化科學(xué)研判防疫需求，及時(shí)調(diào)整物資采購數(shù) 量，避免浪費(fèi)。
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嚴(yán)格人員外出管理。南陽市教育局要求，全市教育系統(tǒng)全體人員非必要不出省不跨市。確需跨市的教育系統(tǒng)人員要按照請(qǐng)假管理規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)假手續(xù)，并向單位所在社區(qū)（村）疫情防控管理機(jī)構(gòu)報(bào)備。外出期間必須遵守當(dāng)?shù)匾咔榉揽卣撸鋵?shí)個(gè)人防護(hù)措施，返宛后立即進(jìn)行一次核酸檢測(cè)，并向單位和社區(qū)（村）報(bào)告。
嚴(yán)把校園門口關(guān)。堅(jiān)持校園封閉式管理，各級(jí)各類師生員工入校園必須測(cè)體溫。中小學(xué)生（幼兒）做到家庭、學(xué)校“兩點(diǎn)一線”出行，做好從家門到校門全程防護(hù)；高校、中職學(xué)校學(xué)生非必要不離宛；加強(qiáng)寄宿制學(xué)校的晨午檢發(fā)熱學(xué)生管理，加強(qiáng)因病缺課師生的病因排查管理。外來人員非必要不得進(jìn)入校園，外地來宛和到過外地返回的師生，進(jìn)入校園需持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明。
突出重點(diǎn)人群、重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)環(huán)節(jié)管控。注重人、物、環(huán)境同防，繼續(xù)實(shí)施好錯(cuò)時(shí)上下學(xué)、錯(cuò)峰就餐。加強(qiáng)學(xué)校圖書館、餐廳、寢室疫情防控，按照勤通風(fēng)、常消毒、控制人員密度的要求，從嚴(yán)做好疫情防控工作。加強(qiáng)進(jìn)入校園物品管理，對(duì)進(jìn)入校園的外賣、快遞、食品要按照防疫要求進(jìn)行消毒處理，嚴(yán)格禁止未消毒物品進(jìn)入校園。
嚴(yán)控線下大型活動(dòng)。各級(jí)各類學(xué)校要嚴(yán)格控制大型會(huì)議、聚集性活動(dòng)，非必要不舉辦，正在舉辦的落實(shí)防控措施，未舉辦的原則一律取消。確需舉辦的要從嚴(yán)控制規(guī)模，縮小范圍。50人以上的活動(dòng)按照“誰主辦誰負(fù)責(zé)”，由舉辦單位制定疫情防控方案，100人以上活動(dòng)報(bào)屬地縣級(jí)疫情防控指揮部審批，500人以上的活動(dòng)經(jīng)市級(jí)疫情防控指揮部預(yù)審批后，報(bào)省疫情防控部審批。
加強(qiáng)健康教育。充分利用校信通、微信公眾號(hào)、宣傳欄、班會(huì)，加強(qiáng)師生疫情防控知識(shí)教育，多渠道、多形式開展疫情防控措施宣傳，引導(dǎo)師生嚴(yán)格遵守防疫規(guī)定，不參加不必要的聚集活動(dòng)，減少跨區(qū)域出行。教育師生進(jìn)入公共場(chǎng)所和乘坐公共交通工具時(shí)，自覺落實(shí)防疫要求。加強(qiáng)疫情防控人員和專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)，提高疫情防控工作能力。
加強(qiáng)疫苗接種工作。各級(jí)各類學(xué)校要加強(qiáng)防控知識(shí)宣傳，積極主動(dòng)推進(jìn)疫苗接種工作，做好已完成兩針接種且滿六個(gè)月人員的加強(qiáng)針接種工作。各小學(xué)、幼兒園要積極配合衛(wèi)健部門、加快推進(jìn)做好3—11歲兒童疫苗接種工作，確保11月底前完成第一針劑，12月底前完成第二針劑的接種目標(biāo)。
精準(zhǔn)排查師生信息。精準(zhǔn)掌握師生健康狀況和行程軌跡，延伸了解學(xué)生家長(zhǎng)、教職員工、親屬等共同生活人員的行蹤信息。重點(diǎn)做好10月17日以來，到過中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)學(xué)生、家長(zhǎng)、員工等共同生活人員及與上述人員有過密切接觸教職工、學(xué)生信息排查工作，查清身份信息、離宛時(shí)間、返宛時(shí)間、行程軌跡、健康狀況、與涉疫人員關(guān)系、核酸檢測(cè)結(jié)果、社區(qū)報(bào)備等情況，及時(shí)上報(bào)排查信息，不得瞞報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)。
加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理。進(jìn)一步深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)清理整頓成果，從即日起，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律停止線下教學(xué)。嚴(yán)肅查處在職教師參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課、舉辦輔導(dǎo)班的行為。各中小學(xué)校要對(duì)本校學(xué)生參與校外輔導(dǎo)要精準(zhǔn)排查、備案。
進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各級(jí)教育管理部門和學(xué)校要扛牢主體責(zé)任，織密校園安全屏障，筑牢師生生命安全防線。各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)要履行好第一責(zé)任人責(zé)任，進(jìn)一步完善學(xué)校防疫工作機(jī)制，壓實(shí)工作責(zé)任，落實(shí)工作措施，確保校園平安。
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