每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
學校反恐演練簡報篇一
總 指 揮：
副總指揮：
成 員：中層領導及班主任
演練時間：20xx*月*日 *時*分
演練地點：*****學院
演練現(xiàn)場：寢室
消防應急演練路線：從寢室樓疏散到足球場
具體內(nèi)容為：
(1)火情報警演練;
(2)寢室樓層災情時的疏散、逃生演練;
(3)災場救護演練;
1、報警組
值日學生發(fā)現(xiàn)災情，一名學生立吹口哨，學生會干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個人即可)。然后在撥打火警電話“119”報警。然后學生在第一時間用電話報告校消防應急演練指揮部。再與***在第一時間趕到演練現(xiàn)場。知道災情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。
2、疏散組：
學生會干部
成員：*********
3、場地隊列組：
組長：
成員：
職責：穩(wěn)定學生情緒，整好各寢室隊伍。
4、緊急救護組
組長：
成員：
職責：負責受傷學生的急救
1.工商系辦公室接到值班學生打來電話稱寢室樓發(fā)生災情危及學生安全，工商系辦公室值班學生立即向總指揮***報告。
2.總指揮***核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預案。指揮人員到達現(xiàn)場實施”經(jīng)管學院”消防安全預案。
3.各組聽到警報立即到達各自工作崗位。
4.撤離(疏散)方法：及時打開宿舍門，在室內(nèi)由寢室長把門打開固定，待室友安全撤離寢室后及時將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達指定地點集合。
5.緊急救護組任務：學校操場(設定場景)集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生進行簡單救助并及時送往急救處。(預設場景)。
6.負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊，在撤離寢室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。
7.學生到達集合點后，由各班紀檢委員清點人數(shù)(應到數(shù)和實到數(shù))，再由班長確定人數(shù)后上報給相應負責人員。
9.副總指揮***從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的'準確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結(jié)束。
1.所有參演的學生，應聽從各區(qū)域負責老師的指揮。
2.按寢室就近疏散原則，撤離路線及順序;下樓時注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。
3.樓層疏散人員要在前—個樓層撤完后向下一個樓層下達撤離指令。由一樓層開始撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。再撤離過程中不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
4.參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
5.疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
學校反恐演練簡報篇二
:全校師生
校門內(nèi)中心校道
1、領導小組:
組長(校長):
副組長(副校長):
成員:
職責:建立預防措施、加強應急教育，負責組織、領導、決策、協(xié)調(diào)。
2、應急小組成員:。
職責:及時有效處置突發(fā)事件，組織各年級安全疏散。
3、教室內(nèi)由上課老師負責，按學校廣播指令有序組織學生。
場景設置:上午上課期間，有幾名歹徒企圖強行進入校園(詳情見附表2)，威脅師生安全。
1、持*歹徒從校外強行闖入校園，門衛(wèi)與之發(fā)生爭執(zhí)，安保人員阻攔，安保人員與歹徒周旋、勸告，門衛(wèi)打電話報告總務處。
2、學校應急小組成員迅速到位(三分鐘內(nèi)到達現(xiàn)場)，各成員手持器械。
3、副主任及時*(110、120)
4、校內(nèi)師生聽到校園廣播后，運動場學生迅速疏散到體育室、信息技術樓；教室學生在上課老師組織下關嚴門窗，并用臺凳頂住門，躲避到安全位置，保持安靜。利用身邊能利用的物品，做好自衛(wèi)準備。
5、不用上課的男教師迅速到教師閱覽室取護衛(wèi)棒到事發(fā)地點，女教師自行進入安全區(qū)域。
6、安保人員、學校應急小組成員聯(lián)手制服(或穩(wěn)住)入侵歹徒。
7、把歹徒移交*察處置。
8、*察點評，學校進行總結(jié)，并進行防暴恐逃生知識培訓。
1、與沿*出所聯(lián)系，請派出所*官對演練進行指導。
2、請派出所*官在演練前對學校安保人員、學校應急小組成員進行培訓。
3、召開專題演練會議，明確演練的目的、任務和注意事項。
4、各班班主任組織學生學習演練方案，讓學生講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求、疏散演練到達的區(qū)域，強調(diào)演練是預防*的模擬聯(lián)系，以免發(fā)生誤解，引發(fā)謠傳。
5、總務處對演練的疏散路線、必經(jīng)之處和安全地帶進行認真檢查，消除障礙和隱患，確保線路通暢和安全。
6、各年級分管領導、年級組長檢查教師到位情況，督促班級教師到位組織。
1、相關要求:
(1)不驚慌，聽從指揮，服從安排。
(2)保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
(3)疏散時速度不能太快，確保安全。
(4)按規(guī)定路線疏散，不串線。
(5)各班認真對待，嚴密組織，避免危險情況發(fā)生。
2、注意事項:
(1)演練前對學生進行教育，講清演練的要求，注意事項。
(2)防暴*報發(fā)出后，組織、帶領學生疏散指定地方避險。
(3)組織指導學生關嚴門窗，在教室內(nèi)保持寂靜，避免引起歹徒注意，就地獲得防暴工具，做好防暴準備。
(4)做好學生心理疏導，教育學生沉著應對，團結(jié)互助，聽從指揮。
(5)組織并隨班級學生疏散，密切關注演練現(xiàn)場，維護紀律，防止意外。
(6)應急鈴信號解除后，組織學生到*場集中進行總結(jié)、點評。
學校反恐演練簡報篇三
通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造官堂小學“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。
1、疏散演練領導小組
總指揮： 張慶功
成 員：荊誠財 孫賓 肖明昌 李樹平 劉杰
2、演練人員職責分工：
總 指 揮：荊誠財 負責整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
搶 救：翟端國 負責學生人員疏散和搶救。
后 勤： 孫賓 負責后勤保障，負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作。
廣播音響：王貞榮 負責整個演習現(xiàn)場講解。
聯(lián)絡協(xié)調(diào)：武大全 負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。
宣傳攝像：肖明昌
1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。
2、各班能學會迅速組編成兩隊，一組從前門出，一組從后門出，后門不能開的班級，兩組按先后順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。
按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中，由西往東按一年級 、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的.順序排列隊伍。
職責：維持疏導秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。
大隊輔導員宣布：“寨子小學火災逃生演練開始”?；鹁瘓缶曉谛@上空響起，校領導得知信息后，立即啟動消防安全緊急預案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。
1、警報信號：一分鐘長鈴。（當學生在撤離時，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍，當班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進行撤離。）
2、廣播告誡學生：（播出內(nèi)容：各位老師同學們，我校教室發(fā)生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的統(tǒng)一帶領下，用自備的毛巾或紅領巾（有條件的可以沾上水），有序逃生到安全地點（操場），消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場……）
3、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內(nèi)到達教室內(nèi)。
（1）及時關閉電源開關。
（2）指揮和組織學生迅速從教室撤離，并按照預定的疏散線路疏散。
4、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，保證學生全部疏散后再撤退。
5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。
6、各班班主任再次清點本班學生人數(shù)。
a、現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，全校137人現(xiàn)已安全脫險，無人員受到傷害。
b、計時員向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，用時38分，全體人員疏散完畢。
c、宣傳小組向現(xiàn)場指揮報告：現(xiàn)場秩序井然，同學情緒穩(wěn)定。
1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。
2、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標志。
3、疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
通道的暢通。
5、在崗加強巡視，防止意外以生。
6、離開危險地后，按升旗儀式的隊列順序集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）。
7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。
學校反恐演練簡報篇四
教學或?qū)Ｓ媒淌遥?01教室）突然起火，火勢較猛，情況緊急。（后勤辦汪老師負責安排放煙幕）
1、廣播緊急通知
擬內(nèi)容：各位同學，201班教室前突然起火，情況緊急，請同學們在老師的帶領下迅速、有序的撤離教室，到操場集中。
2、拉響警報（報警聲）
（1）冷靜判斷，起火點的位置
（2）帶好濕毛巾
（3）用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離
（4）應絕對服從老師的組織
（5）按預定的撤離線路有序地撤離
4、學生撤離后，到大操場集中：
（1）各班主任清點人數(shù)，向年級組長匯報；年級組長向xx匯報。
（2）點評。
（一）、各通道管理老師
（1）1號通道 ：前教學樓西面樓梯及出口
通道管理老師安排：值周老師（前一樓西出口處）
（2）2號通道：前教學樓東面樓梯，經(jīng)德育廳出口到教學間操場
通道管理老師安排：（前二樓東面樓梯口）、
（3）3號通道：后教學樓西面樓梯及出口
通道管理老師安排：（后一樓西面樓梯口）
（4）4號通道：后教學樓東面樓梯及出口
通道管理老師安排：（后教學樓二樓東面大廳）
（二）要求：
1、各通道管理老師主要負責學生疏散路上的秩序，控制速度，確保學生疏散過程中的安全。
2、對疏散過程中學生的操作方法進行提醒與指導
3、沒有明確指派任務的老師在演練過程中酌情協(xié)助管理。
4、1—6年級到操場站立按升旗位置排列。
（三）疏散路線：見附件3
學校反恐演練簡報篇五
?演練原則?:安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。
二、演練時間地點?
時間：2017年3月5日下午?地點：種蓄場小學校內(nèi).
演練組織機構(gòu)??
一）、成立演練指揮部，人員構(gòu)成為：?總指揮：劉晶玉?副指揮：書記?
?歹徒扮演者：保安 (......)（頭戴遮顏帽）?
應急小分隊成員：胡大拜迪 王福軍 景鵬華 ?侯玉剛
疏散組成員： 秦小榮 冉阿玲 ?冉春林 彭麗萍 唐雅玲
2）、演練指揮部工作職責：
6）演練假想事件和項目設計??
7）?
9）?
10）演練項目設計：有關師生參演緊急應對和疏散、預案啟動時各班正在上課。
11）一）、演練場景?
13）2、聽聞鳴鑼，全體學生快速規(guī)避到鄰近班級，禁閉門窗，班主任極速進入各自班級組織學生用凳子檔門、鎖窗、學生藏身于課桌下，時刻保持警惕。
學校反恐演練簡報篇六
1、切實提我們學校高學生的消防安全意識，提高學生的.安全自救能力和自我保護意識。
2、當遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內(nèi)有條不紊的緊急疏散全體師生。
1、服從指揮
2、有組織
3、高樓層優(yōu)先
4、先學生后教師先女士后男士
1、安全辦：制定活動方案，并向全體學生宣布，明確職責。
2、醫(yī)務室：準備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。
3、要準備好濕毛巾，在聽見火警或逃生訊號之前，學生統(tǒng)一在各自的教室內(nèi)。
4、聽到逃生訊號之后，有秩序的從教室中跑出，沒人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在班長帶領下按規(guī)定的順序(先樓高層后低層)路線逃出教學樓，到達指定地點(籃球場)，集中請點好人數(shù)，逐級上報。(班主任、副總指揮、總指揮)
5、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。
1、演練時間：__.11.20 16：25~17：10
2、地點：教學樓
3、內(nèi)容：
(1)火情報警
(2)教學樓遇到火災時的逃生演練
(3)義務消防隊員滅火演練
組織領導：
3、疏散路線：
a：北三樓1——3班、二樓10班和高三7、8班走西樓梯、經(jīng)大門往籃球場集合;三樓4——6班、二樓7——9班走東面樓梯，經(jīng)大門網(wǎng)籃球場集合。一樓按次序向操場集合。
b：南樓二樓走西樓梯，一樓按次序向西操場集合。
4、救護組：負責人：王艷玲
成員：邢昌虎孫光及部分教師
5、消防組：負責人：王德志
成員：保安和義務消防隊員
(1)準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。
(3)起火：后勤人員在指定地點點火(假設教學二樓起火)
(4)報警：報警員發(fā)警報(以緊急號為號)
1、發(fā)現(xiàn)火警人員，立即上報相關人員，并通告校消防安全指揮中心，迅速報告失火情況。
2、及時撥打119報警，迅速報告失火情況。
(5)火場疏散：警報響后，所有人員立即按規(guī)定路線疏散至籃球場。
(6)火場救護：如疏散時發(fā)現(xiàn)人員受傷應立即通知救護組施救。救護組扶出受傷的人員，并對受傷者的受傷部位作簡單處理。
(7)滅火：義務消防隊員進行滅火演練。
(8)清點整理：疏散時各單位按規(guī)定位置集合好，各班主任維持好學生秩序、清點好人數(shù)、了解好疏散狀況，向各負責人匯報，然后回報給總指揮。
(9)公布結(jié)果：總指揮公布結(jié)果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進情況等。
(10)結(jié)束：
總指揮宣布：“滕州七中消防逃生演練結(jié)束。”
注：
1、人員疏散時，不得大聲喧嘩。
2、人員疏散時，掉物不準拾撿。
3、人員疏散時，必須按規(guī)定路線行走。
學校反恐演練簡報篇七
為有效預防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，學校開展應急防暴反恐演練。為保證演練順利進行，增強演練實效，特制定本方案。
20xx年3月18日（星期二）中午1：30—2：30
清源派出所警官、全校師生、學校保安、住管員
校內(nèi)
場景設置：課間休息時，七、八年級住校生正在操場活動，其它年級學生在教學樓、校前廣場活動。學校遭遇持刀歹徒入侵，威脅師生安全。
1、校長宣布演練開始（利用學校廣播系統(tǒng)宣布：“新場鎮(zhèn)學校20xx年防暴恐疏散演練現(xiàn)在開始”）。
2、持刀歹徒從校外強行闖入校園，保安阻攔，學校保安與歹徒周旋、勸告，發(fā)出警報，報告學校領導，報警。
3、發(fā)出疏散警報（小話筒警報聲，持續(xù)5分鐘后關閉）
4、校內(nèi)師生聽到警報后，迅速疏散到宿舍（七、八年級住校生）、教室（其余年級）躲避，關嚴門窗，保持安靜。利用身邊能利用的物品，做好自衛(wèi)準備。
5、警察、保安、學校護校隊員聯(lián)手制服入侵歹徒。
6、進行總結(jié)、點評，并進行防暴恐逃生知識培訓。
1、與清源派出所聯(lián)系，請派出所警官對演練進行指導。
2、請派出所警官在演練前對學校保安、護校隊員進行培訓。（18日上午）
3、班主任會對教師進行培訓，明確演練的目的、任務和注意事項。
4、各班班主任組織學生學習演練方案，讓學生講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求、疏散演練到達的區(qū)域，強調(diào)演練是預防性的模擬聯(lián)系，以免發(fā)生誤解，引發(fā)謠傳。
5、總務處對演練的疏散路線、必經(jīng)之處和安全地帶進行認真檢查，消除障礙和隱患，確保線路通暢和安全。
6、成立相關工作小組，明確職責。各年級分管領導、年級組長檢查教師到位情況，督促班級教師到位組織。
1、不驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、疏散時速度不能太快，確保安全。
4、按規(guī)定路線疏散，不串線。
5、各班認真對待，嚴密組織，避免危險情況發(fā)生。
1、領導小組：
演練總指揮：龍君（支部書記、校長）
副總指揮：張慶偉（派出所副所長）、羅洪康（副校長）
成員：龐國云、侯向瓊、徐小江、黃鳳君、曾映秋及年級組長
職責：建立預防措施、加強應急教育、及時有效處置突發(fā)事件，組織各年級安全疏散。
2、教室內(nèi)指揮組：各班班主任及任課教師
職責：
（1）演練前對學生進行教育，講清演練的要求，注意事項。
（2）防暴警報發(fā)出后，組織、帶領學生疏散到教室、宿舍內(nèi)避險
（3）組織指導學生關嚴門窗，在教室內(nèi)保持寂靜，避免引起歹徒注意，就地獲得防暴工具，做好防爆準備。
（4）做好學生心理疏導，教育學生沉著應對，團結(jié)互助，聽從指揮。
（5）組織并隨班級學生疏散，密切關注演練現(xiàn)場，維護紀律，防止意外。
（6）防暴信號解除后，組織學生到操場集中進行總結(jié)、點評。
3、其它工作小組：
校園護衛(wèi)隊（演練應急救護）：
發(fā)出疏散警報：
攝影報道：
學校反恐演練簡報篇八
為進一步加強師生面對突發(fā)暴恐事件的防范意識，提高面
安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。
時間：20xx年12月24日下午
地點：xx小學校園內(nèi)
（一）、成立演練指揮部，人員構(gòu)成為：
總指揮：xx
副指揮：xx
成 員：全體教職工
（二）、演練指揮部工作職責：
1.全面負責應急疏散演練工作。總指揮要親自組織，現(xiàn)場指揮，確保演練效果。
2.執(zhí)行上級有關指示和命令,指揮部成員按其所在部門的職能、職責各負其責,認真做好應急疏散工作。
3.合理劃定學校及周邊演練、避險場所、疏散通道,明確應急疏散信號,設立應急疏散指示標志,教育學生熟悉和掌握應急疏散方案。
演練假想事件：四五名犯罪分子持兇器翻墻進入校園危及師生人身安全。
演練項目設計：有關師生參演緊急應對和疏散、預案啟動時各班正在上課。
（一）、演練場景
1、4:00分，學生們正在班里上課，老師們在教室里、辦公室等地活動。這時，一男子趁學校人員進出學校大門時，闖進學校保安馬上前去勸其停下，并讓他離開學校，該男子不聽勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，保安前去制止，該男子突然拔出尖刀，刺向保安，安全辦主任看到后迅速報告學校，校長撥打報警電話，并通知牡丹老師拉響警報鈴聲，廣播學生在自己班里不準出來，并用凳子檔門、鎖窗、學生藏身于課桌下，時刻保持警惕。
2、4:01分，班主任第一時間趕到教室，安撫學生，做好應對準備。
3、4:01分，防暴組及時趕到現(xiàn)場，使用專用防衛(wèi)器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進行威懾，盡量拖延時間，等待公安人員到來。
4、4:01分，疏散組趕到操場，將還在室外的個別學生迅速集中到教室，并與班主任和當堂課任課老師一起緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若有歹徒強行進入教室，教職員工應用木椅等工具對其進行打擊，確保學生安全。
（二）、演練準備
1、與派出所溝通協(xié)調(diào)，邀請專業(yè)人員到校指導，幫助學校完善方案，加強過程指導。
2、參演人員預案學習。
3、準備相應的道具、物資。
4、事先以告知書等方式通報周邊單位及居民。
5、演練前對學生的宣傳教育。
6、預設場景導演。
7、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試（
8、各班進行動員和布置，交代注意事項，特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）排查和學生身體狀況問詢檢查（班主任負責）
9、演練預演（指揮部負責）
1、所有參演的師生，應聽從指揮部及各組負責人的指揮，行動迅速有序。
2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
3、演練組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
學校反恐演練簡報篇九
龍形市中心學校消防安全演練方案
一、活動背景：為了進一步落實各級有關學校安全教育
工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預防為主”的方針，結(jié)合我校現(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學校定于11月 22 日上午大課間時間（10：00）組織一場師生防火應急疏散演練。
二、活動目的及內(nèi)容：1、內(nèi)容：（1）應急防火演練 （2）
現(xiàn)場模擬滅火演練。
2、目的：（1）、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在
緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。
（2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
三、組織與指揮
學校成立突發(fā)事故應急處理領導小組。
領導小組名單：
組 長：何春才
副組長：劉文興 謝茂強 劉仕興
成 員： 何廣熾 李光輝 吳子君 尹興榮 李亞蓮
曾均芝 何艷 魏麗 張?zhí)?劉娟 鄧佳 李穎 吳銀星
2、職責分工
總指揮：何春才
副總指揮：劉文興 謝茂強 劉仕興
（一）指揮部：何春才負責調(diào)度，劉文興負責教學樓左邊樓梯間秩序監(jiān)督，謝茂強負責教學樓右邊樓梯間秩序監(jiān)督。
（三）宣傳組：何廣熾負責安排
（四）運動場秩序引導組（兼統(tǒng)計組）：尹興榮 李光輝 李亞蓮
（五）緊急救護組：何廣赤 段文飛
（六）后勤保障組：劉仕興 劉小春
四、時間與程序安排
2015年11月 22 日上午大課間。
1、學校創(chuàng)設火災地點：
學校突發(fā)火災，火災現(xiàn)場安排在教學樓（何廣熾負責），火勢蔓延，學校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學生進行救援疏散，學生撤離到學校操場。（滅火安排同上）
2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災信號（李亞蓮負責模擬警報聲）。
3、報火警(119)：“消-防-隊嗎？龍形市學校發(fā)生火災，請速
來救援?！保▌⑽呐d負責）
4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災信號（模擬警報聲響起）時，全體同學用手絹捂住自己
的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領下彎腰從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學，用自己的衣服，想方設法把自己的鼻子和嘴捂?。?/p>
出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊按規(guī)定路線撤離教
室，體育委員在前，班主任最后撤離。
疏散順序，底樓教室的學生先撤出，其次二樓的班級，以此
類推。（假設在撤離過程中如有前面的同學跌倒，后面的同學立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學，同時大聲提醒后面的同學“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向運動場。如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場）。
撤出教學樓后，教學樓左邊的學生直接進入運動場，由引導
組負責把學生隊形整好。
各班要教育學生嚴肅、認真參加演練，一切行動聽指揮。各
班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員根據(jù)引導組教師的要求，按出操隊形整好本班隊伍。
5、在運動場整好隊后，班主任、任課教師協(xié)助清點人數(shù)， 1
號教學樓由各班主任向歐陽俊匯報“ 年級應到 人，實到 人，全部安全撤離，無傷亡人員?！?， 統(tǒng)計小組快速匯總。
7、總指揮：“歸隊”，然后作演練總結(jié)：
五、注意：
1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習
中的管理工作。
班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領
導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。
2.演習前學校學生疏散處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的
垃圾及雜物，以防發(fā)生學生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。
3.聽到學校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏
散。安排有任務的教師要提前各就各位，做到萬無一失。
龍形市中心學校
2015年下期
消防演練預案
一、演練目的：
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、時間、地點、對象：
時間：2015年9月10日上午第三節(jié)課
地點：教學樓 操場
對象：小學全體師生（幼兒園除外）
三、演練內(nèi)容：
（1）火情報警; （吹口哨、假設教學樓四樓著火）
（2）學生教室遇到火災時的安全疏散;
（3）火場救護；
（4）滅火器滅火流程。
四、領導機構(gòu)：
組長：
副組長：
五、演練現(xiàn)場組織及疏散順序
見附表1
六、疏散演練步驟：
1、各班主任老師在演練前講解演練的相關注意事項
2、教學樓各樓梯口值崗教師準備妥當，由吹口哨示意演練開始。
3、口哨吹響，演練開始，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離，到操場按體操站立位置集合。為確保安全，請按照學校安排的行走路線有序迅速地撤離到操場上，請務必聽從指揮，不要驚慌。
4、班主任老師和課任老師要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
5、樓梯口值崗教師要指揮同學們有秩序向操場疏散，不要阻塞樓道，同學們撤離到操場后，按指定位置站好，各班體育委員整理好隊伍。
6、滅火示范采取在操場進行，由校長親自演示，并講解滅火要領。
7、校長對本次演練進行總結(jié)，疏散演練完成，清理滅火儀器及燃燒物品，學生有序回到教室。
七、提前準備的事項：
1、制定演練方案，并提前下發(fā)疏散方案，提醒全體教師提前到崗。
2、各班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求，并準
備好毛巾。教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從教學
樓撤離；在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件發(fā)生；高年級學生要
照顧低年級學生，男生要照顧女生。
3、滅火器，燃燒物品提前準備。
八、演練的注意事項;
1、學校發(fā)生緊急情況需要疏散學生時，班主任教師立即到
達自己班級，指揮學生撤離。班主任老師是該班的最直接負責人，
教育學生首先要冷靜，穩(wěn)定學生情緒，同時指揮學生開啟前后門，
有序的組織學生分別從兩扇們迅速撤離，并且按照疏散路線進行
安全疏散。
2、每一樓層以及樓梯拐角處的負責老師站在樓梯口旁邊指
揮學生，負責引導學生有序撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后
一名學生離開后才能離開，離開前還要檢查所負責樓層及教室是
否有人。
3、學生撤離教室后，要服從學校的統(tǒng)一指揮安排，到學校
的.操場集中。
4、要求各班在疏散時按指定的路線行走，防止出現(xiàn)無序的
局面，所有參加演練的老師要牢記行走的路線，并清楚的告知學
生，讓學生明白如何行走 。 九、各位班主任及老師要盡職盡責，確保演練中學生的安全。
附表一
2015年9月10日
為了增強我校師生對火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識，使學生掌握基本的防火滅火方法，落實安全教育周活動，結(jié)合我校實際，我校將組織本次全體師生進行防火安全演練活動，掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
一、組織領導
總指揮：張躍輝 負責總指揮、負總責
副指揮：寇建更 負責意外事故處理
胡偉光 負責攝影
成員：全體班主任教師
樓梯監(jiān)護:東樓道上口由程占有老師負責，下口由王富英老師負責。
西樓道上口由王紅艷老師負責，下口由井大英老師負責。其余老師負責疏導本班學生。
主要任務是組織學生不要擁擠，要有秩序。發(fā)現(xiàn)有摔倒的學生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理，樓梯口的老師一定要等學生撤離完后隨學生撤離。
二、演練步驟
1、讓學生熟悉消防應急避險的方法。
2、讓學生熟悉避險集中地點和所經(jīng)途徑的路線。
3、進行模擬發(fā)生危險的演練。
三、演練安排
1、演練時間：2012年3月26日上午9：30
2、演練內(nèi)容：火災逃生演練；疏散逃生演練。
四、演練步驟
（一）預先對全體學生進行火災逃生方法的學習，讓學生充分理解和掌握火災逃生的相關知識和方法，通知學生演習時間。
（二）班主任再次對本班學生就演練中應該注意的事項和安排進行再次強調(diào)和部署。
（三）聽到警報后，要迅速組織學生有秩序地撤離。
（四）撤離方案：
1、各班教師事先把學生安排好撤離順序，前后門都要安排。
2、一樓各班可直接向操場行進至安全地帶。
3、二樓的二年級和三年級走東樓道撤離，下樓梯時各班安排好路線。
4、二樓的四年級走西樓道撤離。
5、各班同學按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑。老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，同學們下樓到操場之后之后，馬上整隊清點人數(shù)。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。
五、演練結(jié)束
當各班學生到齊集中地點，班主任經(jīng)查實人數(shù)無誤后，要向演指揮進行匯報。最后由學校統(tǒng)一安排，可以宣布演練結(jié)束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。
45團二防地震、防火災、防踩踏安全
根據(jù)上級安全教育的要求和結(jié)合全國中小學生安全教育規(guī)范要求，為了進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，以及在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線，已達到在發(fā)生火災、地震等事故時，能有序、迅速引導學生安全疏散，確保師生生命安全。通過這次緊急疏散練習，讓學生學到安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，以及掌握逃生的方法和提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
一、安全演練主題
地震逃生、火災逃生、防踩踏事故、構(gòu)建安全和諧校園
二、組織領導
總指揮: 田燕
副總指揮: 王軍
組織：德育處
成員: 全體教職工
信號員：廣播室（放廣播、響警報）
后勤（制造火災情景）
引導學生：各班班主任及相關教師
拍照：實習支教老師（符廣信）
樓梯疏導教師：四樓梯口：東周麗娟 西阿瓦姑（四樓負責肖紹紅） 三樓梯口：東蔣文勝 西張亞紅（三樓負責趙愛國） 二樓梯口：東陶欣 西青鳳（二樓負著趙建明） 一樓梯口：東陳民 北門廳木合塔（一樓負責付華章）
地面指揮：肖紹紅、付華章（操場）
三、演練時間、地點
時間：2015年5月15日（星期五）課間操
地點：教學樓各教室（起點）、學校操場（疏散集合點）
四、演練項目與過程
（一）地震逃生疏散演練
1.緊急避震
（1）、信號員發(fā)出“地震警報”信號（警報聲：三短聲）。
（2）、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，教育學生要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部，但不要靠近窗口。
（二）火災逃生疏散演練與防踩踏疏散演練
1、全體師生在學校正常上課。
2、接到發(fā)生突發(fā)事故的報告,，指揮辦公室人員立即到廣播室通知全校師生緊急信號員。（演練撤離信號：警報聲：一長聲。）
3、聽到廣播后，全體教職工立即停止一切教學活動，立即組織上課班級的學生疏散,沒上課的班主任馬上趕到本班；無課教師立即趕到所教的班級，協(xié)助班主任做好學生疏散工作；負責看管樓梯學生教師的趕到指定地點。班內(nèi)編排，同時從前后門按順序單列快速跑出，教師室內(nèi)一人主要是班主任（負責學生全部撤出教室后，跟隨學生下樓），室外一人（負責學生有順序下樓）
4、疏散順序：按平時參加升旗儀式集隊次序疏散到操場集合。
5、各班操場集中后及時清點人數(shù)，將人數(shù)統(tǒng)計情況報告總指揮
6、總指揮田燕校長總結(jié)本次演練。
7、各班帶回，要認真總結(jié)，找出存在的問題，表揚好的學生，以便在今后的演練中，克服存在的問題，達到演練的目的。
（三）準備工作
1、召開班主任會，做好布置、工作
2、利用班會或課間操，班主任老師向?qū)W生作演練動員，講解動作要領和疏散要求以及各項安全注意事項。要求學生能做到：(1)、遇事不驚，頭腦冷靜；(2)、判明情況，思考對策；(3)、積極自救，互幫互助；(4)、聽從指揮，有序疏散。（5）杜絕：恐慌混亂、相互踩踏(要求每個學生記住以上5句話)。
（四）安全疏散演練計劃
1、假設出現(xiàn)地震突發(fā)事件的疏散
2、假設出現(xiàn)火災時的疏散
3、防踩踏、防擁擠
（五）安全疏散演練要求
1、嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班學生下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的同學跌倒時，后面的同學應立即扶起前面跌倒的同學，隨后一名同學要向后示意停止前進 ，以免造成踩踏事故，為此，每名同學在下樓時，既要做到快、齊、靜，又要注視前方，不得大聲吵鬧，嚴禁推、擠 、踩踏前面的同學，確保安全。
2、在地震撤離疏散過程中，學生應用書本或手護好頭以防掉落物砸
傷，在到達安全區(qū)后，學生應蹲在地上，將身體縮成一團，并用書或手護好頭部。在聽到火災警報好和撤離疏散過程中，學生應用手或紅領巾、毛巾、手帕等掩口鼻，匍匐前進，安全有序地撤離到學校操場。
3、到達操場后，各班迅速清理人數(shù)并及時報告總指揮田燕。
4、各班位置：到達操場后，按平時參加升旗儀式集合次序順序排列，要求學生不要大聲吵鬧。
5、注明學生從哪個門撤離,標明線路圖。
45團二中
2015.5.12
學校反恐演練簡報篇十
為使學生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，特舉行消防安全疏散演練。
總 指 揮：楊守峰
副總指揮：趙 錚
工作組及成員
疏 散 指 揮 組：訾玉芳（教學樓三樓）
徐廣瑞（教學樓二樓）
李明霞（教學樓一樓）
秩 序 導 護 組：丁業(yè)功及任課教師
場地隊列導護組：李 輝、秦廣陸
緊 急 救 護 組：鐘 英、李仙荷
后 勤 保 障 組：丁業(yè)功、呂緒林
廣 播 組：魏 丹
時間：20xx年3月28日下午4時
地點：教學樓、操場
參加演練人員：全體師生
演練技術指導：縣公安局大布鄉(xiāng)派出所。
演練假想事件：教學樓某處發(fā)生火災危及校園師生人身安全。
演練項目設計：各班正在教室上課，發(fā)生火災，啟動防火應急預案，有關師生參演消防疏散。
1、校長辦公室接到某老師打來電話稱教學樓發(fā)生火情危及師生安全。
2、總指揮核實情況后，決定啟動消防疏散預案。命令副總指揮通過校園廣播發(fā)出警報信號，立即到達現(xiàn)場進行指揮，要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全迅速撤離。
3、撤離疏散方法：及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內(nèi)將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。
4、秩序?qū)ёo組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。
5、場地列隊導引組任務：指揮各班在操場的排列順序。
6、緊急救護組任務：接辦公室通知后到醫(yī)務室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導并護扶受傷學生送往醫(yī)院。
7、后勤保障組，準備好喊話器等，負責領取和送達所需物品。
8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。
9、學生到達集合點有序站位，班主任清點人數(shù)（應到數(shù)和實到數(shù)），并報副總指揮。副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的`準確時間。
1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區(qū)域負責人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散，撤離疏散路線及順序為
東樓梯：一一班、一二班、一三班；三一班、二二班、二三班；四三班、五一班、四二班。
西樓梯：一四班、二一班；三二班、三三班、四一班；五二班、六一班、六二班。
注意：下樓時各班成兩路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有樓層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，有序站位。樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
3、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
4、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
1、參演人員預案學習（安全辦公室負責）；
2、向有關單位領導匯報并獲得批準（安全辦公室負責）；
3、學校準備相應的物資（總務處負責）；
4、學生自救、逃生知識培訓（教導處負責）；
5、預設場景導演；
6、演練預演（指揮部負責）；
7、演練活動橫幅、指揮部布置等（總務處負責）；
8、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試等（教導處負責）。
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