為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
討論委員讀書活動方案策劃篇一
20xx年是偉大的教育家蘇霍姆林斯基誕辰100周年的日子。蘇霍姆林斯基是中國教師接受程度最高的外國教育家。最好的紀(jì)念是對他的教育思想的傳承與發(fā)揚(yáng)!為此，我校特制訂20xx暑期教師“再讀蘇霍姆林斯基 做‘四有’教師”讀書活動方案。
蘇霍姆林斯基教育思想引領(lǐng)我成長。
全校所有在職教師。
1.蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
2.閆學(xué)《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》
20xx年7月——20xx年9月。
1.個體研讀：按時讀完規(guī)定的兩本書，并在書上做好批注、圈、點(diǎn)、勾、畫。
2. 撰寫讀書心得，開展讀書征文活動：在精讀反思的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫讀書心得體會一篇，嚴(yán)禁抄襲。(14、15、16、17級新教師必須交，并上交一張自己讀書的照片：發(fā)送郵箱：xx)。積極參加中國陶行知研究會蘇霍姆林斯基研究專業(yè)委員會的讀書征文活動，征文要求：體裁不限，包括讀書心得、札記、隨筆、評論、小品文、散文等，可以是由閱讀蘇霍姆林斯基著作引發(fā)的學(xué)校管理、教育教學(xué)感悟，可以是由閱讀蘇霍姆林斯基著作而獲得的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、體會，也可以是閱讀蘇霍姆林斯基著作對自己專業(yè)成長的引領(lǐng)和推動，題目自擬。征文不超過3000字，要求主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動，言之有物。文末注明引文出處。僅限原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。投稿郵箱：xx 截至?xí)r間：20xx年7月31日。此兩項(xiàng)活動可合并一項(xiàng)。
3.讀書成果交流：
(1)開學(xué)后十月份開展讀書展評活動，評選出優(yōu)秀獎，頒發(fā)證書和獎品。
(2)征文評選：教師的讀書心得需交電子稿，開學(xué)后放在網(wǎng)絡(luò)中心丁召軍文件夾《20xx暑期讀書活動》，評選出一等獎，頒發(fā)證書。
4.讀書活動納入校本培訓(xùn)，完成讀書任務(wù)按培訓(xùn)方案登記繼續(xù)教育學(xué)分。
討論委員讀書活動方案策劃篇二
為了扎實(shí)推進(jìn)“書香校園行動”，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)，發(fā)動全體師生創(chuàng)造性地開展讀書活動。通過讀書節(jié)活動，旨在激發(fā)師生讀書的興趣，讓每一位師生都想親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實(shí)踐活動中，與大師對話，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野。真正使師生體驗(yàn)到：我讀書，我快樂！讓書香伴我們成長！
書香潤澤童年，讀書豐富人生
1、營造“愛讀書、勤讀書、會讀書”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
2、使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、激勵教師與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。
xxxx年3月
討論委員讀書活動方案策劃篇三
啟動“書香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。
1、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3、通過活動，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。
4、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
20xx年9月-20xx年12月
組長： 林春燕、謝文香 組員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員、全體語文老師
我讀書，我閱報；我成長，我快樂。
1、啟動讀書活動。通過多種形式，校長講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。
2、打造“書香班級”，設(shè)計(jì)班級讀書標(biāo)語，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。
3、每個班級利用教室后書柜建立圖書角。
4、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。
1、 做好讀書筆記簿
（1） 每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書筆記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目。
（2）每個班級指派一名學(xué)生到圖書室借書還書，并管理班級圖書并做好同學(xué)借書還書的登記工作。
2、 舉辦讀書競賽：
1、以班為單位，組織學(xué)生積極開展關(guān)于讀書活動的各類競賽或?qū)ｎ}活動，如讀書競賽活動、賽詩會、讀書知識搶答賽、讀書征文比賽、讀書演講賽、評書活動、讀書筆記展覽、圖書展覽等。
2、評選一批“閱讀之星”、“書香少年”。學(xué)校頒發(fā)獎?wù)?，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
3、師生讀書心得評選活動。
4、讀書讀報知識競賽活動。
討論委員讀書活動方案策劃篇四
為培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野，讓他們在暢游書海中擁有智慧，讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激，懂得感激，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思，進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們在與好書對話中感知學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打下文化底蘊(yùn)，為人生奠定幸?；?，特此制定讀書活動推進(jìn)月方案。
1．積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要，為孩子的終身發(fā)展提供文化底蘊(yùn)和幸福動力。
2、為師生搭建展示讀書風(fēng)采的平臺，讓師生在共讀中提高，讓（）家庭在同讀中和諧，讓學(xué)校在書香中發(fā)展。
1、營造班級讀書氛圍。加強(qiáng)班級建立圖書角建設(shè)（學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀），合理利用有限空間，倡導(dǎo)學(xué)生把自己的家庭讀物帶到班級和同學(xué)交流共享，各班開辦文化園地，定期展示本班學(xué)生的讀書成果，使學(xué)生在濃濃的書香環(huán)境中受到人文環(huán)境的熏陶。
2、加強(qiáng)閱讀課質(zhì)量管理。繼續(xù)上好每周一節(jié)的閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生合理科學(xué)的閱讀本學(xué)期老師推薦的書目讀書，提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)要求，認(rèn)真地做好讀書筆記，經(jīng)常交流讀書心得。此外，各班必須保質(zhì)保量的利用周五早的讀書課、同時利用中午學(xué)生到校時間引導(dǎo)學(xué)生讀書，讓學(xué)生在校讀書時間得到保證。
3、在家庭開展“親子共讀”活動，充分發(fā)揮家長的作用，使其成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。要求家長在雙休日抽出一小時的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道。
4、各班精心策劃形式多樣的讀書成果展示活動。力爭做到主題響亮，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，給學(xué)生留下深刻的印象。要求每個學(xué)生都積極參與到這項(xiàng)活動中來。各班組織學(xué)生開展各種讀書實(shí)踐活動（如經(jīng)典誦讀展示、賞詩會、擂臺賽、讀書筆記評癬讀書小報評選等），給學(xué)生提供展示自我的舞臺，增強(qiáng)學(xué)生讀書樂趣，體驗(yàn)成功的快樂。
5、加強(qiáng)書香校園活動資料的收集與整理，重視學(xué)生讀書成果的積累。
1、各班召開讀書活動推進(jìn)會
2、讀書筆記展評，以年級為單位。
3、手抄報評選，以班級為單位評眩
4、“經(jīng)典誦讀展示活動”。
5、全校古詩pk賽。
6、各班級出一期以“讀書月”為主題（）的板報。
8、美文朗誦大會。
9、學(xué)生讀書筆記交流。
10、學(xué)生現(xiàn)場作文比賽，主題：好書伴我成長。
11、表彰獎勵總結(jié)
討論委員讀書活動方案策劃篇五
為了提高本校師生的閱讀能力，擴(kuò)展全體師生的視野，進(jìn)一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風(fēng)尚。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，并結(jié)合我校實(shí)際，特制定《思南縣xx小學(xué)開展‘全民閱讀，書香銅仁’活動實(shí)施方案》。
一、主要活動內(nèi)容
以“全民閱讀 健康生活”為主題，以閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書為基礎(chǔ)，以學(xué)生閱讀對象為重點(diǎn)，以學(xué)校圖書閱覽室、教室圖書角為陣地，廣泛組織全校師生開展豐富多彩的閱讀活動，推進(jìn)“全民閱讀，書香銅仁”活動的有效落實(shí)。
(一)開展讀書演講活動。在組織師生閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書的基礎(chǔ)上，圍繞主題，豐富內(nèi)涵，突出特點(diǎn)，要求各年級各班發(fā)動學(xué)生積極參與，以講帶學(xué)，學(xué)講并行，以讀書演講促進(jìn)全校性的閱讀活動。
(二)組織體會交流活動。按照學(xué)有所思、學(xué)有所獲的要求，在組織廣大師生閱讀的同時，要求積極撰寫讀書心得。在此基礎(chǔ)上，采取體會交流的方式，暢談讀書感想、講讀書體會，做到“一人談體會，大家受啟發(fā)”，以體會交流促進(jìn)全校性的閱讀活動。
(三)開展知識競賽活動。結(jié)合開展中華經(jīng)典誦讀活動等，采取知識競賽的形式，重點(diǎn)組織我校師生圍繞形勢政策教育、學(xué)習(xí)“’’規(guī)劃及黨史知識、紅色經(jīng)典等活動，了解黨的歷史，豐富政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等方面的知識，以知識競賽促進(jìn)群眾性的閱讀活動。
(四)舉辦讀書征文活動。結(jié)合推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、全校性的閱讀活動，采取讀書征文的形式，以“我與書的故事”、“我讀書、我快樂”、“開卷有益 書香人生’’等為主題，辦好讀書征文活動。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
(一) 高度重視，精心組織。在本次“全民閱讀”活動中，推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我校將高度重視，周密部署，務(wù)求實(shí)效。
(二) 突出重點(diǎn)，彰顯特色。組織開展好“全民閱讀’’活動，以開展活動為載體，以師生廣泛參與為重點(diǎn)，營造濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍。
(三)強(qiáng)化措施，抓好落實(shí)。結(jié)合實(shí)際，強(qiáng)化措施，把開展“全民閱讀”活動與創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”、“學(xué)習(xí)型班組”結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)黨的歷史結(jié)合起來，與基層群眾性文化活動結(jié)合起來，抓緊抓實(shí)。
(四)抓好宣傳，確保效果。圍繞全校性閱讀活動、主題活動，利用校園廣播、板報、網(wǎng)絡(luò)宣傳等媒體做好相關(guān)的宣傳報道工作，為開展“全民閱讀”活動營造好氛圍。
討論委員讀書活動方案策劃篇六
工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以市委十一屆十一次全會和區(qū)委十屆十二次全會精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞我區(qū)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際，以治庸治懶治散，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為主線，以嚴(yán)肅紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)、提高效率、推動工作為著力點(diǎn)，以服務(wù)市場主體和群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，通過開展?大討論?活動，找準(zhǔn)干部作風(fēng)、營造發(fā)展環(huán)境方面存在的突出問題，明確努力方向，使廣大干部進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀，提高工作能力和行政效能，增強(qiáng)依法行政和廉潔自律意識，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)跨越式發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、作風(fēng)和組織保障。
二、活動內(nèi)容
根據(jù)區(qū)委?治庸問責(zé)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境?的總體部署和要求，結(jié)合各單位實(shí)際，通過?十查十看?，查擺本單位在營造發(fā)展環(huán)境和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，分析?庸、懶、散?行為的表現(xiàn)形式、損害發(fā)展環(huán)境的各種現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因，提出治理?庸、懶、散?行為，提高行政效能，打造全市投資環(huán)境最佳區(qū)的意見。
三、活動方式和步驟
1、各單位集中討論（4月19日—4月22日）
各單位組織干部群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述，《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、有關(guān)行政法規(guī)及市、區(qū)關(guān)于掀起?責(zé)任風(fēng)暴?，實(shí)施?治庸計(jì)劃?的一系列決策部署精神，圍繞討論主題（內(nèi)容附后），進(jìn)行廣泛討論。
2、各戰(zhàn)線（系統(tǒng)）座談討論（4月23日—4月28日）各戰(zhàn)線（系統(tǒng)）召開座談會，根據(jù)本戰(zhàn)線（系統(tǒng)）干部隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀和工作實(shí)際，對照干部工作能力、工作作風(fēng)和工作績效方面的目標(biāo)要求，擺問題，查原因，定方向，進(jìn)一步促進(jìn)?治庸問責(zé)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境?活動的開展。
3、全區(qū)會議交流討論（4月29日）
召開全區(qū)?治理‘庸、懶、散’，改善發(fā)展環(huán)境?大討論會議，按戰(zhàn)線（系統(tǒng)）確定有關(guān)單位進(jìn)行交流討論，并適時將討論成果匯編成冊，為深入開展?治庸問責(zé)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境?活動奠定良好的思想基礎(chǔ)，營造濃厚的輿論氛圍。
四、有關(guān)要求
1、深化認(rèn)識，統(tǒng)一思想?！按笥懻?活動是開展?治庸問責(zé)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境?活動的重要舉措，各單位要高度重視，圍繞主題展開討論，重在統(tǒng)一思想、形成共識，重在更新觀念、理清思路，重在凝聚力量、振奮精神。
2、精心組織，保證質(zhì)量。各單位、戰(zhàn)線（系統(tǒng)）要認(rèn)真組織實(shí)施，確保?人員、時間、內(nèi)容、效果?四落實(shí)。要掌握開展?大討論?活動的正確方法，討論要熱烈、充分、直奔主題，取得實(shí)效。
3、帶頭參與，率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)干部要作出表率，積極參與?大討論?活動，努力做到?五個帶頭?：帶頭抓學(xué)習(xí)、帶頭談?wù)J識、帶頭擺問題、帶頭查思想找根源、帶頭開展批評與自我批評、帶頭進(jìn)行整改，切實(shí)保證?大討論?活動深入、廣泛地進(jìn)行。
附：
1、治理?庸、懶、散?，改善發(fā)展環(huán)境大討論活動討論題目
漢陽區(qū)?治庸問責(zé)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境?活動
工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
2011年4月18日
“治理‘庸、懶、散’，改善發(fā)展環(huán)境”
大討論活動討論題目
2、如何治理?庸、懶、散?行為？
3、影響發(fā)展環(huán)境的突出問題有哪些？產(chǎn)生的原因是什么？有哪些危害？
4、如何營造良好的發(fā)展環(huán)境，打造全市投資環(huán)境最佳區(qū)？
5、如何以實(shí)際行動參與?治庸問責(zé)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境?活動？
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