法律法規(guī)計劃 法律知識培訓(xùn)方案

為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

法律法規(guī)計劃 法律知識培訓(xùn)方案篇一

堅持公開、公正、公平原則，特制定本規(guī)則。本規(guī)則適用于預(yù)賽、決賽各場次競賽。

(一)總則

1、成立全市工會勞動法律知識競賽仲裁委員會(以下簡稱仲裁委員會)。仲裁委員會在工會勞動法律知識競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，具體負(fù)責(zé)競賽期間評判、監(jiān)督等工作。

2、各代表隊設(shè)領(lǐng)隊1名，參賽選手3名。

3、預(yù)賽：共18支代表隊參賽。分3組進(jìn)行，每組6支代表隊決賽：每組前2名進(jìn)入決賽，共6支代表隊。

4、各參賽代表隊預(yù)賽和決賽的場次、臺號由領(lǐng)隊抽簽決定，比賽選手座序由各參賽隊在賽前確定，各隊選手一經(jīng)確定座序，順序不得隨意更改。

5、每組競賽題由仲裁委員會在競賽題庫中隨機抽取，在驗證試題密封后，才能進(jìn)入競賽。

6、比賽試題分為個人必答題、搶答題、集體必答題、風(fēng)險題、加賽題5種題型。個人必答、集體必答按照競賽試題預(yù)設(shè)要求依次答題;搶答題在主持人公布賽題并宣布“開始”后，各隊按搶答器搶答;風(fēng)險題按照競賽試題預(yù)設(shè)要求依次選題、答題，風(fēng)險題可選也可以不選。加賽題在參賽隊出現(xiàn)成績并列且需要決定名次時候使用。

7、答題正誤及搶答是否規(guī)范由主持人裁定，主持人不能判定時，提請評審委員會裁定。

8、若選手對題目答案有疑問，可以在賽后由領(lǐng)隊向仲裁委員會提出，經(jīng)仲裁委員會討論后，向選手做出合理的答復(fù)。

9、參賽隊員答題時站立答題，答題須用普通話作答，聲音洪亮清晰;每次答題結(jié)束后要向主持人說“回答完畢”，選手“回答完畢”后不得再對所答內(nèi)容進(jìn)行補充或更改;選手答題錯誤，答題不完整或不能在規(guī)定時間內(nèi)回答的視為答題錯誤，不能得分或倒扣分。

10、各參賽隊對題目不清楚時，可以要求主持人重新宣讀題目，重新宣讀題目時間計入答題時間。

11、個人必答題、集體必答題、搶答題和加賽題答題從主持人宣布開始答題30秒內(nèi)回答完畢。風(fēng)險題10分值題答題時間為30秒;20分值題答題時間為60秒;30分值題答題時間為90秒。

12、各代表隊設(shè)基礎(chǔ)分100分。

個人必答題每個參賽選手答兩道題。在主持人宣布“開始”后，進(jìn)行答題;

風(fēng)險題每支參賽隊只能選擇一道題，先選題分后選題號再答題。答題時由一人主答，其他隊員可以提示或補充。

13、需要選取賽題時，由參賽選手在臺上討論決定，領(lǐng)隊不得在臺下指揮。比賽時，凡發(fā)現(xiàn)參賽隊員翻閱資料者倒扣20分。個人必答題比賽時，同隊其他隊員提示者倒扣20分。

14、比賽堅持“公開、公平、公正”的原則，現(xiàn)場評定，現(xiàn)場打分。最后按參賽隊總分從高到低評比一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名和優(yōu)勝獎6名。

15、決定各代表隊獎項時，如果最后兩隊出現(xiàn)平局，則出三道加試題(搶答題)決定最后分?jǐn)?shù)。如果出現(xiàn)兩個以上參賽隊平局的情況，采用以上辦法，直至決出最后名次。

16、本次競賽設(shè)觀眾搶答題，由主持人宣讀題目后，觀眾舉手，經(jīng)主持人允許后起立作答，答對者發(fā)給紀(jì)念品一份。

17、未盡事宜由競賽領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

(二)程序

預(yù)賽和決賽的程序如下：

18、抽簽確定各代表隊參加比賽的場次和臺號。

19、仲裁委員會在競賽題庫中隨機抽取本場比賽試題。

20、答題(按照6個隊設(shè)題)

第一輪：個人必答題(每隊6題，共36題，每隊按照座位順序分別由每位選手依次答題)

第二輪：集體必答題(每隊2題，共12題)(集體作答)

第三輪：搶答題(每組12題)(集體作答)

第四輪：風(fēng)險題(10、20、30分值試題各1題，每隊只選擇1題，由各隊自行選擇確定分值答題)

加賽題：共設(shè)3道搶答題，實行3題2勝制。前三名若出現(xiàn)并列情況由并列隊之間進(jìn)行，若兩隊并列加賽3題，若三隊并列加賽5題，以此類推，直到?jīng)Q出勝負(fù)為止。

(三)分值

24、風(fēng)險題：10分、20分、30分3個檔次分值題由每個參賽隊根據(jù)實際情況依次自愿選題答題;回答正確得相應(yīng)分值，超時、回答錯誤或回答不完整的扣相應(yīng)分值。

25、加賽題：每題10分，回答正確得10分，超時、答錯、答題不完整扣10分。

(四)名次

26、預(yù)賽階段：每組按各隊總分高低，前兩名進(jìn)入決賽，3、4名進(jìn)為優(yōu)勝獎。

27、決賽階段：進(jìn)入決賽的6個代表隊，按各代表隊分?jǐn)?shù)高低決出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。出現(xiàn)名次并列的，通過加賽題決出名次。

法律法規(guī)計劃 法律知識培訓(xùn)方案篇二

一、修業(yè)年限及授予學(xué)位名稱

學(xué)制4年，最低畢業(yè)學(xué)分165，允許學(xué)習(xí)年限為3-6年。授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有社會主義法治理念，具有良好的思想品質(zhì)與法律職業(yè)道德，具備較強的社會適應(yīng)能力、法律實務(wù)技能，富有專業(yè)精神與人文素養(yǎng)，具備法學(xué)專業(yè)基本理論與基本知識，能在司法機關(guān)、行政執(zhí)法部門、律師事務(wù)所、金融機構(gòu)以及公司企業(yè)的法務(wù)部門脫穎而出的法律實務(wù)人才。

三、培養(yǎng)規(guī)格及要求

貫徹教育部“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的人才培養(yǎng)要求，著力培養(yǎng)具有良好的思想品質(zhì)與法律職業(yè)道德、掌握法學(xué)學(xué)科扎實的專業(yè)知識，具備一定的.經(jīng)濟(jì)、管理及理工科基礎(chǔ)知識，具備能運用法學(xué)與其他學(xué)科知識方法解決實際法律問題的能力，熟練掌握一門外語，掌握基本的計算機、網(wǎng)絡(luò)知識，能適應(yīng)多樣化法律職業(yè)要求的應(yīng)用型、復(fù)合型卓越法律人才。

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，樹立崇高的法律信仰，公平正義的理念，崇尚和獻(xiàn)身法治的精神，清正廉潔的職業(yè)道德，忠于法律和維護(hù)-法律的使命感與責(zé)任感。

2、系統(tǒng)掌握法學(xué)基礎(chǔ)理論與基本知識，具備科學(xué)的法學(xué)知識結(jié)構(gòu)，熟悉我國主要法律、法規(guī)和相關(guān)政策。

3、通過大量的實務(wù)課程、庭審觀摩、實習(xí)基地崗位實習(xí)等科學(xué)嚴(yán)格的職業(yè)訓(xùn)練，使學(xué)生具備較強的運用法學(xué)理論和方法去分析、解決各類法律事務(wù)的能力，具備規(guī)范運用法律語言和較強的文字表達(dá)的能力。

4．具有良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)，較好的外語語言運用能力及專業(yè)外語知識，懂得一定的自然科學(xué)基本知識，能運用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，具有較強的自主學(xué)習(xí)能力。

四、主干學(xué)科與專業(yè)主干課程

主干學(xué)科：法學(xué)學(xué)科

五、學(xué)位課程

六、學(xué)分分配

七、專業(yè)教學(xué)計劃

八、選課指導(dǎo)（課程配置流程圖）

九、各學(xué)期應(yīng)修學(xué)分分布表

十、說明：

1. 公共選修課程見學(xué)校選修課程說明。

2. 專業(yè)選修課程由學(xué)生本人在班主任指導(dǎo)下共同制定選修方案。

要求。

法律法規(guī)計劃 法律知識培訓(xùn)方案篇三

1、懂得怎樣才能使自己生活的更有意義。

2、明確目標(biāo)的重要性，并為自己樹立合適的人生目標(biāo)。

3、理解有意義的人生不僅體現(xiàn)在轟轟烈烈的大事中，也可以在平凡生活中實現(xiàn)。

1、保爾短暫的一生是有意義的，因為他不，也不，而是把自己的都獻(xiàn)給了。

2、殷雪梅老師的一生也是有意義的，因為。

3、怎樣才能使自己生活的更有意義?

1、認(rèn)真閱讀p15圣西門的事例，回答以下問題

(1)圣西門從小確立了以下目標(biāo)，最終成為。

(2)周恩來讀小學(xué)時，在一次回答老師提問“為什么讀書”時，他響亮地回答，“”最終成為眾人敬仰的革命家，新中國奠基人。

(3)你還知道哪些名人一生的目標(biāo)或追求嗎?說出來與同學(xué)們一起交流交流。

(4)由此思考：一個人為什么要重視目標(biāo)的確立?寫出你自己的進(jìn)取目標(biāo)。

2、辯析：有一位同學(xué)在談到怎樣對他人、社會有所貢獻(xiàn)時說，人生的意義只有在轟轟烈烈的大事中才能實現(xiàn)，如劉胡蘭寧死不屈，董存瑞舍身炸碉堡。

(1)請你分析說明他的看法對不對，為什么?

(2)作為一名中學(xué)生可以為社會、為他人做哪些有意義的事?

(一)構(gòu)建知識體系

1、人生的意義在于

2、如何使人生更有意義

(二)課堂練習(xí)

法律法規(guī)計劃 法律知識培訓(xùn)方案篇四

一、活動目標(biāo)

(一)將全省各中小學(xué)(含中職學(xué)校)全部納入巡講范圍。通過省、市、縣三級巡講活動，向中小學(xué)生普及相應(yīng)法律常識，進(jìn)行法治警示教育，充分調(diào)動廣大中小學(xué)生學(xué)法的積極性和主動性，推動他們進(jìn)一步養(yǎng)成守法的自覺意識和良好行為習(xí)慣，增強自我保護(hù)、防范不法侵害的能力，努力預(yù)防校園暴力欺凌案件發(fā)生，保障未成年人健康成長。

(二)將青少年法治教育基地建設(shè)與巡講活動相結(jié)合。在我省目前已建成的青少年法治教育基地的基礎(chǔ)上，通過巡講活動，進(jìn)一步爭取政府支持，吸收更多愛心企業(yè)、公益組織共同參與，建立一批青少年法治教育示范基地、檢司校合作示范點，形成一批高質(zhì)量法治教育巡講作品。

(三)將檢司校合作機制長效化。通過巡講活動，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全管理中存在的問題和漏洞，通過檢察建議及時補缺堵漏，進(jìn)一步健全完善校園安全管理制度，創(chuàng)建平安校園;同時制定法治進(jìn)校園活動指導(dǎo)意見，進(jìn)一步健全完善檢司校合作和校園普法的長效機制。

二、活動時間

2016年8月至2019年7月

三、活動方式

(一)“法治進(jìn)校園”巡講。省檢察院與省教育廳共同組成的“法治進(jìn)校園”巡講團(tuán)，深入全省各地市開展巡講活動。各市、縣檢察院、教育局與司法局共同負(fù)責(zé)本轄區(qū)巡講活動，組織中小學(xué)(含民辦學(xué)校)綜治副校長、法治輔導(dǎo)員深入校園為學(xué)生、教師及學(xué)生家長進(jìn)行法治知識宣講，做到每所中小學(xué)都開展一次以上法治宣傳教育活動，每名學(xué)生都掌握一定的法治知識。

(二)精品巡講課程評選。省檢察院、省教育廳與省司法廳聯(lián)合對巡講活動中各地巡講團(tuán)報送的法治知識課程進(jìn)行評選，通過對講稿、課件、視頻資料等的審核，評選出精品法治課程，激勵檢察院干警不斷提升法治宣講水平，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

(三)免費印發(fā)普法資料。全省各地市檢察院、司法局要針對辦案中出現(xiàn)的多發(fā)性問題，通過印發(fā)普法宣傳材料等方式進(jìn)行專項重點預(yù)防。特別是針對未成年女童、留守兒童、在校生容易遭受性侵、詐騙、家庭暴力、校園暴力等犯罪或侵害的情況，通過印制預(yù)防犯罪案例讀本、自我保護(hù)手冊等，有計劃、系統(tǒng)化地教授他們遠(yuǎn)離犯罪、保護(hù)自己的'方法。

(四)編輯普法視頻。在校園法治宣講和精品法治課程評選的基礎(chǔ)上，省檢察院聯(lián)合省教育廳、省司法廳共同編寫涵括典型案例、安全防范知識及法律常識等內(nèi)容的校園普法視頻,通過xx省教育安全平臺進(jìn)行免費推送，作為學(xué)生及家長必須點擊學(xué)習(xí)并完成課后作業(yè)的內(nèi)容之一。

五、活動要求

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，注重配合。各級檢察機關(guān)、教育行政部門和司法行政部門要成立巡講工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強溝通協(xié)調(diào)。省“法治進(jìn)校園”巡講工作領(lǐng)導(dǎo)小組由省檢察院歐秀珠副檢察長擔(dān)任組長、省教育廳張程遠(yuǎn)副廳長和省司法廳李陵軍副廳長為副組長，省檢察院未檢辦、省教育廳政策法規(guī)處、學(xué)校安全工作處和省司法廳法制宣傳處負(fù)責(zé)同志為成員，并建立聯(lián)席會議、工作情況報送等溝通協(xié)調(diào)機制，共同研究部署我省“法治進(jìn)校園”巡講活動。為確保巡講活動順利進(jìn)行，指定省檢察院未檢辦、省教育廳政策法規(guī)處和省司法廳法制宣傳處共同負(fù)責(zé)巡講活動具體事項。各市、縣檢察院、教育局和司法局也要成立巡講工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各自確定專門負(fù)責(zé)人員，明確職責(zé)分工，抓好落實。特別要注意，在巡講過程中既要發(fā)揮檢察機關(guān)熟悉法律、掌握大量案例的長處，又要充分發(fā)揮教育部門在教育學(xué)、心理學(xué)方面的優(yōu)勢以及司法行政部門在整合普法資源、強化督促檢查方面的作用，加強配合協(xié)調(diào)，提高巡講效果。

(二)摸清情況，突出重點。各市、縣檢察院、教育局和司法局要在八月底之前聯(lián)合制定“法治進(jìn)校園”巡講活動方案;聯(lián)合對本轄區(qū)中小學(xué)校治安情況進(jìn)行排查，對出現(xiàn)過校園欺凌、學(xué)生受侵害等案件以及校園安全問題突出的學(xué)校進(jìn)行造冊登記，以安排重點巡講。在巡講過程中，要注意巡講對象不限于學(xué)生，可以有針對性地組織對教師、學(xué)生家長等進(jìn)行巡講;要對癥下藥，向?qū)W校了解法治需求，針對存在的突出問題，重點準(zhǔn)備重點巡講;要區(qū)分年齡階段確定巡講重點，對低齡學(xué)生重點進(jìn)行安全防范教育，促進(jìn)學(xué)生摒棄不良行為，提高自我保護(hù)能力;對初、高中學(xué)生側(cè)重于法律常識教育和警示教育，促進(jìn)養(yǎng)成守法意識和運用法律維護(hù)自身權(quán)益意識。

(三)講究內(nèi)容，形式多樣。在巡講過程中，要避免生硬說教，做到內(nèi)容精彩豐富，語言生動活潑，堅持以案釋法，采用激勵式互動式巡講、組織表演情景短劇、播放微電影和微動漫、舉辦模擬法庭、做游戲等各種學(xué)生喜歡的巡講形式，使廣大學(xué)生愿聽、愛聽、積極參與，做到入耳入腦入心。同時，巡講活動既要走出去，又要請進(jìn)來，利用檢察開放日，班級、團(tuán)委活動日等，組織學(xué)生進(jìn)入檢察機關(guān)、法治教育基地等進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。

(四)資源共享，擴大效果。各設(shè)區(qū)市檢察院、市教育部門和司法行政部門對于學(xué)校較多的地方可以開展集中巡講，擴大覆蓋面;對于好的巡講內(nèi)容，可以采取制作播放視頻、編輯發(fā)放宣傳冊、舉辦法治教育展覽、媒體直播訪談等方式，讓更多的學(xué)生、教師、家長乃至校外未成年人、社會各界人士分享巡講內(nèi)容，接受法治教育。

(五)推進(jìn)長效機制建設(shè)，鞏固巡講成效。在進(jìn)行法治巡講時，要與師生進(jìn)行座談或預(yù)留一定的互動時間，了解他們對法律問題的關(guān)注點、疑惑點和校園安全存在的問題，釋疑解惑，并結(jié)合辦案向?qū)W校提出進(jìn)一步完善校園安全制度的意見和建議，會同公安機關(guān)等開展校園周邊環(huán)境綜合治理工作。要與師生做朋友結(jié)對子，繼續(xù)采取擔(dān)任法治副校長，公布法律咨詢和維權(quán)熱線電話、公共微信號等方式，暢通聯(lián)系渠道，及時接受、處理師生的法律咨詢、求助。要爭取黨委、政府支持，吸收愛心企業(yè)和公益組織共同參與，利用現(xiàn)有文化設(shè)施、公共設(shè)施等，繼續(xù)建立完善一批法治教育基地，并將法治教育作為新生入學(xué)教育的必修課，使對學(xué)生的法治教育規(guī)范化、制度化。

法律法規(guī)計劃 法律知識培訓(xùn)方案篇五

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

兩年內(nèi)自學(xué)完中文本科課程和教育理論、學(xué)校管理等內(nèi)容。

二、學(xué)習(xí)時間

1、周一至周五，每天晚上7：30—9：00學(xué)習(xí)一個半小時。

2、周六、周日，學(xué)習(xí)六個小時。

3、寒、暑假，利用每天上午學(xué)習(xí)3—4個小時。

4、每周利用“中央電大在線網(wǎng)”、“自考網(wǎng)”等網(wǎng)絡(luò)資源，上網(wǎng)學(xué)習(xí)2個小時。

5、每天用半小時到一小時的時間閱讀當(dāng)天報紙、雜志，了解國內(nèi)外的重大新聞、政策形勢，提高自己的政策理論水平。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

用先進(jìn)的理論指導(dǎo)教育工作實踐。

文學(xué)專題》等等。

3、法律知識。系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)知識，提高自己的法制意識，依法治校。

四、學(xué)習(xí)形式

自學(xué)為主，函授為輔，遇到疑難問題上網(wǎng)查資料、討論。

五、學(xué)習(xí)進(jìn)度

1、20xx年9月—20xx年元月學(xué)習(xí)《詩經(jīng)與楚詞》、《唐詩宋詞》、《現(xiàn)代教育思想》、《語言學(xué)概論》。

2、20xx年2月—20xx年8月學(xué)習(xí)《開放英語》、《外國文學(xué)專題》、《美學(xué)專題》、《語法研究》。

六、學(xué)習(xí)措施

1、每周堅持上網(wǎng)學(xué)習(xí)2個小時以上，及時解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。

2、制訂學(xué)習(xí)時間表，張貼在辦公室和家中，讓同事和家人見證、監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)。

3、利用周六、周日到電大聽課。

4、定期完成電大布置的作業(yè)。

5、每年保證1000—20xx元的學(xué)習(xí)資金。

七、學(xué)習(xí)原則

1、循序漸進(jìn)，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。

2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。

為思維模式的更新，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。通過學(xué)習(xí)，有效解決在組織工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推進(jìn)。

4、學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合。用學(xué)習(xí)來提高實踐能力，用實踐來驗證學(xué)習(xí)效果。

法律法規(guī)計劃 法律知識培訓(xùn)方案篇六

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，是時候抽出時間寫寫學(xué)習(xí)計劃了哦。估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編收集整理的法律法規(guī)學(xué)習(xí)計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

為了加強員工的衛(wèi)生法律意識，更好的保障員工們的身心健康，使全院員工更好的懂法、守法，實現(xiàn)衛(wèi)生部門對醫(yī)院醫(yī)療安全的要求，特制定本學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃。

為進(jìn)一步提高員工的法律法制意識，提高法制管理能力和水平，構(gòu)建“平安醫(yī)院”“和諧醫(yī)院”，為醫(yī)院的總體運行創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。因此有必要對適合我院的相關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)的培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)有利于提高員工的法律意識，規(guī)范員工的操作，減少醫(yī)療事故的發(fā)生，進(jìn)一步提高員工的綜合素質(zhì)。

醫(yī)院的培訓(xùn)由醫(yī)務(wù)部具體組織負(fù)責(zé)，制定培訓(xùn)的計劃。各個班組和部門在定期召開的科務(wù)例會上必須要有衛(wèi)生法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及其他要求的'內(nèi)容，并做好相關(guān)的記錄。由院長對各個班組和部門的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

由于我院目前部門劃分較小，因此，對于日常的學(xué)習(xí)以班組為單位在定期召開的工作例會上進(jìn)行學(xué)習(xí)，相關(guān)的法律法規(guī)發(fā)放到各部門的負(fù)責(zé)人，同時在制定我院培訓(xùn)計劃時，必須詳盡的考慮對法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，具體由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)，體現(xiàn)在醫(yī)院的培訓(xùn)計劃上。

以科室為單位的學(xué)習(xí)小組每次學(xué)習(xí)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的時間不得少于20分鐘，院級的培訓(xùn)活動中對法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)不得少于一個學(xué)時。院長負(fù)責(zé)對本科室成員進(jìn)行抽查和監(jiān)督，對院級的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)要記錄在案。同時各位員工還應(yīng)該在空余時間加強自學(xué)，不斷提高自己的法律意識。

法律法規(guī)計劃 法律知識培訓(xùn)方案篇七

新一年到了，制定合理的

學(xué)習(xí)計劃

一、引言

今年我二十七歲，青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，因而，謹(jǐn)在此制定一個三年計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

二、自我期許

擁有持之以恒的毅力。

對自己有足夠的自覺，善待他人。

能夠?qū)W以致用回報社會。

每天自我反省。

擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。

事業(yè)與家庭同時兼顧。

三、計劃書簡介

階段a——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會計知識的學(xué)習(xí)，并取得會計證。

階段b——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級職稱考試的學(xué)習(xí)和一門專業(yè)英語證書的獲得。

四、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

以《勞動法全書》為讀本，主要側(cè)重于勞動法有關(guān)知識的掌握。全書20xx頁，計劃每個工作日閱讀2頁紙，將用953個工作日全部閱讀完。

我國的勞動和社會保障事業(yè)還處在完善階段，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn)，要做到及時學(xué)習(xí)、掌握。

結(jié)合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢，以省勞動廳20xx年7月版的《入世與勞動保障》為學(xué)習(xí)讀本，全書共分八章，每周閱讀一章，三個月全部學(xué)習(xí)完。

隨著我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。以20xx年版的《中國私營企業(yè)發(fā)展報告》為學(xué)習(xí)讀本，全書共五篇，每月學(xué)習(xí)一篇，五個月學(xué)完。

每個季度寫一篇有關(guān)勞動保障知識學(xué)習(xí)的

心得體會

調(diào)研報告

技能學(xué)習(xí)。這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握：

a.20xx年4月報名參加會計培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)，20xx年11月參加考試。

b.20xx年1月報名參加中級職稱的專業(yè)課考試，并開始自學(xué)有關(guān)中級職稱方面的專業(yè)課程。

c.20xx年11月報名參加職稱英語考試。

d.20xx年3月自修英語并參加英語的等級考試。(具體英語課程根據(jù)當(dāng)時的考級要求而定。)

e.以上自修課程根據(jù)當(dāng)時的考試要求隨時變動。

五、常態(tài)性學(xué)習(xí)

閱讀：每天讀報、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著。

英文：以書信、

作文

鋼琴：加強基本技巧的練習(xí)，充實曲目并對以往學(xué)習(xí)過的曲目進(jìn)行溫習(xí)。

體育：每天分階段修習(xí)瑜伽術(shù)不少于四十分鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與。

隨時加入其他學(xué)習(xí)。

六、各階段目標(biāo)

20xx年4月取得會計證。

20xx年12月取得中級職稱專業(yè)課的證書。

20xx年4月取得職稱英語考試證書。

20xx年3月取得英語等級考試證書。

七、備注

在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。

八、結(jié)束語

一、計劃實施的目標(biāo)：

1.提高自己在英語、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力;

2.加強運動，提高身體素質(zhì);

3.學(xué)會做簡單的家常菜。

二、具體措施：

1.組織好學(xué)習(xí)小組，以三個人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)

2.按教材知識前后的順序，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)行整理，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強化。

5.無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。

6.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進(jìn)行接替方法的積累。

7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會話能力，和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。

8.對于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)9.每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。

10.每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。

11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時間安排：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

2.每天下午3點以后是運動或做家務(wù)的時間。

3.晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。

4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。

四、督促自律：

1.設(shè)計好每天的生活學(xué)習(xí)評價表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計劃有始有終。

一、具體。例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內(nèi)背完英語1000個單詞、每天物理仔細(xì)讀完20頁課本、歷史背完5章內(nèi)容等。

二、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。

三、循序漸進(jìn)。隔一段時間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度

關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對象，這些是很重要的，從現(xiàn)在開始，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應(yīng)的數(shù)字，在平時做練習(xí)題時，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答。考試時當(dāng)然不用寫出來，但自己必須清楚。

關(guān)于化學(xué)：把整本書的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當(dāng)熟練的寫出他們，記住并熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些。

關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像，能準(zhǔn)確的畫出圖像，并靈活運用圖像，有時不會計算畫個圖就能知道答案。

關(guān)于物理：分類整理公式，熟悉并能運用，做題時要理解題目描述的過程。

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