無(wú)論是個(gè)人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等，以確保問(wèn)題能夠得到有效解決。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保安員工訪談反饋的情況 職業(yè)訪談實(shí)踐活動(dòng)方案篇一
多年前，孔子提出大同理想，設(shè)計(jì)了人類理想社會(huì)的基本范式。進(jìn)入新世紀(jì)中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人繼承和弘揚(yáng)了孔子的大同理想，對(duì)其進(jìn)行現(xiàn)代的詮釋，賦予新的時(shí)代內(nèi)容，并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`，把她作為未來(lái)社會(huì)建設(shè)的最終目標(biāo)，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想道德各個(gè)層面具體勾勒和諧社會(huì)的圖案?？鬃犹岢龃笸硐雽?duì)當(dāng)今建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)有著寶貴的借鑒意義。伴隨中國(guó)進(jìn)入老齡化社會(huì)，老齡化對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響，就此問(wèn)題我們對(duì)老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實(shí)調(diào)查與研究（包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對(duì)比，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對(duì)比、農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對(duì)比等）。
二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)
活動(dòng)目的：展現(xiàn)大學(xué)生良好精神風(fēng)貌。
活動(dòng)意義：大學(xué)生學(xué)有所成回報(bào)社會(huì)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供適當(dāng)?shù)目蓞⒖假Y料。
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)調(diào)查研究分析，為國(guó)家構(gòu)建和諧社會(huì)提供可實(shí)施性參考資料。
三、資源需要
人力資源：
1、在碭山需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務(wù)，聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關(guān)事宜。
2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實(shí)的記載；聯(lián)系好地方報(bào)紙，保證宣傳力度。
物力資源：需要調(diào)查問(wèn)卷（__份左右）旗子、帽子（4頂）衣服（4套）。
四、活動(dòng)開展
目的地：__省__縣
時(shí)間：為期三天，一天在__敬老院，兩天到鄉(xiāng)下五保家庭
1、調(diào)查問(wèn)卷形式，回來(lái)后統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
2、典型事例個(gè)別采訪的形式
3、給老人送去生活所需
4、帶去精神方面的文藝等娛樂
5、跟當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)
6、加工成文字材料，做好最后的總結(jié)。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、來(lái)回路費(fèi)，每人次__元，預(yù)計(jì)__。
2、給敬老院老人買點(diǎn)水果、衣物等生活用品，預(yù)計(jì)__元。
3、__頂帽子__元左右。
4、吃飯、住宿__左右。
5、調(diào)查問(wèn)卷__份左右，一面旗子，衣服__套（由學(xué)院提供）。
6、總計(jì)__元左右。
7、活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
六、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)
1、安全問(wèn)題。
2、注意大學(xué)生自身形象。
保安員工訪談反饋的情況 職業(yè)訪談實(shí)踐活動(dòng)方案篇二
大客戶服務(wù)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成如下表所示。
大客戶服務(wù)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成表
團(tuán)隊(duì)構(gòu)成具體內(nèi)容
大客戶經(jīng)理帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成對(duì)大客戶的服務(wù)
市場(chǎng)支持對(duì)客戶的營(yíng)銷策略、市場(chǎng)規(guī)劃進(jìn)行支持
技術(shù)支持對(duì)客戶的相關(guān)技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行支持，進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)等
培訓(xùn)支持對(duì)客戶進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，保證其成長(zhǎng)中必要的學(xué)習(xí)和知識(shí)補(bǔ)充
1．根據(jù)用戶需求定制產(chǎn)品。
2．×年有限保修，×年上門，×年全保，實(shí)行特殊地區(qū)的保修承諾。
3．滿足用戶時(shí)間要求，實(shí)行加急供貨。
4．有償點(diǎn)對(duì)點(diǎn)送貨上門。
送貨至用戶指定地址，滿足客戶特殊的質(zhì)量、技術(shù)要求。
5．協(xié)調(diào)公司內(nèi)部技術(shù)、質(zhì)控等部門力量，體現(xiàn)綜合優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品及方案培訓(xùn)。
6．特殊的付款方式
本部總經(jīng)理或營(yíng)銷副總審批提供針對(duì)客戶具體需求的專業(yè)咨詢。
7．針對(duì)具體用戶具體需求，提供專業(yè)的方案產(chǎn)品咨詢服務(wù)及多形式的行業(yè)推廣活動(dòng)。
8．通過(guò)技術(shù)研討、行業(yè)座談、用戶答謝、產(chǎn)品展示等形式，加強(qiáng)同客戶的溝通等。
1．大客戶服務(wù)人員填寫《大客戶服務(wù)與支持申請(qǐng)表》，《大客戶服務(wù)與支持申請(qǐng)表》的內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。
（1）對(duì)客戶進(jìn)行支持與服務(wù)的內(nèi)容。
（2）客戶信息
客戶信息包括客戶深層需求、需求變化、組織結(jié)構(gòu)以及認(rèn)識(shí)變動(dòng)等信息。
（3）申請(qǐng)日期和申請(qǐng)人員等。
2．大客戶部主管對(duì)《大客戶服務(wù)與支持申請(qǐng)表》進(jìn)行審核，并填寫審核意見。
3．大客戶部經(jīng)理對(duì)《大客戶服務(wù)與支持申請(qǐng)表》進(jìn)行審批，并填寫審批意見。
1．產(chǎn)品技術(shù)研討會(huì)
通過(guò)技術(shù)講座進(jìn)行技術(shù)的交流，聽取大客戶對(duì)于公司產(chǎn)品的技術(shù)意見和建議，邀請(qǐng)對(duì)象為大客戶的技術(shù)主管、營(yíng)銷經(jīng)理以及第三方行業(yè)相關(guān)機(jī)構(gòu)。
2．行業(yè)發(fā)展交流會(huì)
通過(guò)組織會(huì)談、娛樂休閑等形式，同大客戶溝通行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)。目的在于加強(qiáng)同客戶的交流。
3．用戶答謝會(huì)
通過(guò)組織休閑娛樂活動(dòng)，增進(jìn)雙方的交流，并可以就雙方關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行非正式的意見交換。
4．其他方式
采取邀請(qǐng)參加公司重要產(chǎn)品發(fā)布會(huì)、贈(zèng)送音樂會(huì)門票等方式加強(qiáng)同客戶的交流與溝通。
1．大客戶服務(wù)人員根據(jù)大客戶服務(wù)項(xiàng)目的情況，填寫《大客戶服務(wù)評(píng)估表》，對(duì)大客戶服務(wù)的情況進(jìn)行評(píng)估，大客戶主管和經(jīng)理對(duì)《大客戶服務(wù)評(píng)估表》進(jìn)行審核、審批。
2．大客戶服務(wù)人員對(duì)大客戶服務(wù)的情況在服務(wù)活動(dòng)結(jié)束后1周內(nèi)進(jìn)行回訪，聽取大客戶對(duì)服務(wù)項(xiàng)目的意見和看法，以便改進(jìn)。
保安員工訪談反饋的情況 職業(yè)訪談實(shí)踐活動(dòng)方案篇三
培訓(xùn)不僅提高了職工的技能，而且提高了職工對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)識(shí)，對(duì)工作目標(biāo)有了更好的理解。下面是小編整理的關(guān)于保安的培訓(xùn)方案范本，歡迎參考!
(1): 立正、稍息
(2):跨立
(3):停止間轉(zhuǎn)法
(4):行進(jìn)與立定(三大步伐,齊步/跑步/正步)
(1):員工形象 主要于站立姿勢(shì)體現(xiàn)
(2):團(tuán)結(jié)意識(shí),主要通過(guò)課間活動(dòng)體現(xiàn)
第一天:員工的站立姿勢(shì), 形象意識(shí), 立正,稍息
第二天:復(fù)習(xí)第一天內(nèi)容,跨立停止間轉(zhuǎn)法
第三天:復(fù)習(xí)前兩天內(nèi)容, 齊步行進(jìn)與立定,跑步行進(jìn)與立定
第四天:復(fù)習(xí)前三天訓(xùn)練內(nèi)容,正步行進(jìn)與立定
第五天:綜合評(píng)比訓(xùn)練結(jié)果
通過(guò)隊(duì)列訓(xùn)練,既可以親身感受和體驗(yàn)當(dāng)代軍人整齊劃一和嚴(yán)格正規(guī)的隊(duì)列生活,更能培養(yǎng)良好的身姿和精神面貌,糾正和克服諸如挺腹、含胸、歪頭、斜肩等生活小毛病，培養(yǎng)正規(guī)的儀容，穿戴整潔的良好習(xí)慣，建立良好的時(shí)間觀念，組織紀(jì)律觀念、集體觀念和講求規(guī)范及雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作建設(shè)。
隊(duì)列訓(xùn)練的內(nèi)容主要有隊(duì)列動(dòng)作、隊(duì)列隊(duì)形和隊(duì)列指揮。
隊(duì)列動(dòng)作的'主要內(nèi)容包括單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作和班、排隊(duì)列動(dòng)作。
(1)：對(duì)指揮員的要求
1：指揮位置正確
2：姿態(tài)端正，精神振作，動(dòng)作準(zhǔn)確
3：口令準(zhǔn)確、清楚、洪亮
4：訓(xùn)練前后請(qǐng)點(diǎn)人數(shù)，整理著裝，認(rèn)真檢查
5：嚴(yán)格要求，以身作則，為人師表，維護(hù)隊(duì)列紀(jì)律
6：示范動(dòng)作準(zhǔn)確，講解清楚，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和糾正問(wèn)題
8：將團(tuán)結(jié)、互助、友愛之風(fēng)帶入團(tuán)隊(duì)中
9：說(shuō)明相關(guān)的獎(jiǎng)罰政策。
(2)：學(xué)員要求
1：堅(jiān)決執(zhí)行命令，做到令行禁止
3：按照規(guī)定的位置列隊(duì)，集中精神聽指揮，動(dòng)作迅速、準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)一致。
5：認(rèn)真訓(xùn)練體會(huì)要領(lǐng)，勤于思考，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)
(3)：隊(duì)列訓(xùn)練的意義
軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)員工身體素質(zhì)的考驗(yàn)，更是為了培養(yǎng)當(dāng)代員工艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，學(xué)會(huì)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待員工生活所面對(duì)的問(wèn)題，以積極樂觀的態(tài)度對(duì)待生活和工作(接受軍訓(xùn)的態(tài)度就是以后接受工作培訓(xùn)的態(tài)度，培訓(xùn)的態(tài)度說(shuō)明工作態(tài)度，工作態(tài)度說(shuō)明事業(yè)態(tài)度，事業(yè)態(tài)度說(shuō)明人生的態(tài)度)。
1立正 口令：立正
要領(lǐng)：當(dāng)聽到立正的口令后，兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開約60度，兩腿挺直，兩膝夾緊，小腹微收，自然挺胸，上體正直，微向前傾，兩肩要平，稍向后張，兩臂下垂自然伸直，手指并攏自然彎曲，拇指貼于食指第二關(guān)節(jié)，中指貼于褲縫，頭要正、頸要直，口要閉，下顎微收，兩眼目視前方。
2：跨立 口令：跨立
跨立主要用于軍體操、執(zhí)勤等場(chǎng)合。可以與立正互換
3：稍息
口令：稍息
要領(lǐng)：在立正的基礎(chǔ)上，聽到稍息的口令后，左腳沿腳尖方向伸出全腳長(zhǎng)三分之二，兩腿自然伸直，重心大部分落于右腳，上體保持正直。
4：停止間轉(zhuǎn)法
(2)向后轉(zhuǎn)
口令：向后――轉(zhuǎn)
要領(lǐng)：以右腳跟為軸，右腳跟和左腳尖協(xié)調(diào)用力，迅速向右轉(zhuǎn)體180度，兩腿挺直夾緊，重心落于右腳，稍做停頓后，左腳取捷徑迅速向右腳靠腳，恢復(fù)立正姿勢(shì)。
5：行進(jìn)與立定
(1) 齊步
口令 齊步――走
口令：正步――-走
(3)：跑步
口令 跑步―――走
要領(lǐng)：跑步是預(yù)令，走是動(dòng)令，在立正的基礎(chǔ)上，聽到預(yù)令后，雙手順?biāo)傥杖嵊谘H，與腰帶同高，拳心向內(nèi)，肘部稍向里合，聽到動(dòng)令后，上體前傾，同時(shí)左腳利用右腳的蹬力向前躍出約85厘米，前腳掌先著地，身體重心前移，右腳照此動(dòng)作，兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，大臂略垂直，肘部貼于腰際，小臂略平，稍向里合，兩拳內(nèi)側(cè)各距衣扣線約5厘米，向后擺臂時(shí)，拳貼于腰際，行徑速度為每分170-180步。
保安員工訪談反饋的情況 職業(yè)訪談實(shí)踐活動(dòng)方案篇四
一、演練目的
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，了解并掌握初起火災(zāi)撲救的.措施，即：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，起火部位工作人員一分鐘內(nèi)形成第一滅火力量;火災(zāi)確認(rèn)后，單位3分鐘內(nèi)形成第二滅火力量。
二、消防安全知識(shí)講座時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20_年5月30日下午3:30
地點(diǎn)：東區(qū)教學(xué)樓報(bào)告廳
主講人：武警_市消防支隊(duì)防火處參謀胡啟利
參加人員：化生學(xué)院、地科學(xué)院部分師生、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園學(xué)生、各二級(jí)學(xué)院實(shí)驗(yàn)員和安全責(zé)任人、圖書館和后勤總公司安全責(zé)任人、保衛(wèi)處全體人員等。
三、滅火器的滅火演練
時(shí)間：20_年5月30日下午4:50
地點(diǎn)：東區(qū)圖書館樓前廣場(chǎng)
參加人員：各二級(jí)學(xué)院實(shí)驗(yàn)員和安全責(zé)任人、圖書館圖書管理員、后勤總公司公寓管理中心、飲食管理中心相關(guān)人員、保衛(wèi)處全體人員。
演練內(nèi)容：
(1)由市消防支隊(duì)教官進(jìn)行講解、操作。
(2)組織現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)人員進(jìn)行滅火演練。
四、演練指揮部
總指揮：孫增響 劉文波宋紅軍
指揮部下設(shè)以下工作組：
1.組織協(xié)調(diào)組：曾_ 負(fù)責(zé)
職責(zé)：負(fù)責(zé)演練方案的制定，演練實(shí)施期間協(xié)調(diào)指揮，相關(guān)信息和報(bào)告的上傳下達(dá)等。
2.宣傳報(bào)道組：唐_ 負(fù)責(zé)
職責(zé)：負(fù)責(zé)演練的宣傳、教育、演練攝影、記錄、演練總結(jié)等。
3. 醫(yī)療救護(hù)組：曹_ 負(fù)責(zé)
職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)“受傷人員”的搶救，并配合消防隊(duì)搶救被困人員。
4. 滅火行動(dòng)組：鄢_ 黃_ 負(fù)責(zé)
職責(zé)：負(fù)責(zé)滅火演練現(xiàn)場(chǎng)滅火器具的準(zhǔn)備。
5. 后勤保障組：王_、倪_(dá)等。
職責(zé)：負(fù)責(zé)通訊標(biāo)識(shí)，廣播、救助等演練所需物資的準(zhǔn)備，布置演練場(chǎng)所，維持演練現(xiàn)場(chǎng)秩序，保障觀摩及參演人員的現(xiàn)場(chǎng)需要等。
五、演練總結(jié)
1、參演人員演練結(jié)束后在現(xiàn)場(chǎng)集合。
2、總指揮宋紅軍處長(zhǎng)對(duì)演練進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)講評(píng)，內(nèi)容主要包括演練組織情況、目標(biāo)及效果、參演人員的動(dòng)作等是否規(guī)范、態(tài)度是否認(rèn)真、演練中暴露的問(wèn)題及解決辦法等。
3、后勤保障組對(duì)演練的場(chǎng)地進(jìn)行清理恢復(fù)，回收整理演練物資裝備。
4、宣傳報(bào)道組及時(shí)做好宣傳報(bào)道，并將演練資料文檔及時(shí)整理保存。
保安員工訪談反饋的情況 職業(yè)訪談實(shí)踐活動(dòng)方案篇五
一、 消防演練目的：
為增強(qiáng)我廠保安的消防安全意識(shí)，提高保安人員的業(yè)務(wù)技能和保安對(duì)火災(zāi)緊急應(yīng)便能力的處理。日后做好火災(zāi)預(yù)防工作，清楚地認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性。由綜合管理部保安組織，于2012年9月7日和9月14日進(jìn)行消防實(shí)際操作演練。
二、 演習(xí)地點(diǎn)
1、 滅火器使用在前門停車場(chǎng)
2、 拋水帶及消防栓的使用籃球場(chǎng)保安宿舍前
三、 參加人員：公司全體保安員
四、 演練項(xiàng)目
(一)、滅火器的使用（演習(xí)時(shí)間：2012年9月7日 下午16：40—17：20）
內(nèi)客：1、消防理論知識(shí)講解
2、滅火器的使用方法
3、保安員現(xiàn)場(chǎng)滅火演習(xí)（每個(gè)保安員必需操作）
(二)、拋水帶及消防栓的使用(演習(xí)時(shí)間：2012年9月14日 下午16：40—17：20)
內(nèi)容：1、消防栓的使用方法
2、使用消防栓的注意事項(xiàng)
3、拋水帶的方法
4、兩個(gè)保安一組實(shí)際演練
遠(yuǎn)峰保安消防培訓(xùn)
五、 注意事項(xiàng)
1、 全體保安于演練前10分鐘必須到場(chǎng)。不得有遲到現(xiàn)象。
2、 點(diǎn)火保安注意自身安全，避免被火燒傷。
3、 全體保安員在此次演練中必須知道使用方法和技巧。
一、目的
1、通過(guò)演練，檢驗(yàn)渡假村專職、義務(wù)消防員的滅火作戰(zhàn)能力和應(yīng)急疏散能力。
2、從實(shí)戰(zhàn)中查找不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以識(shí)別和改進(jìn)存在的問(wèn)題。
3、從演練中，提高渡假村全體員工的安全意識(shí)，讓專職、義務(wù)消防員從實(shí)戰(zhàn)中得到訓(xùn)練。
二、意義
通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，不斷提高渡假村對(duì)火災(zāi)的自防、自救能力；不斷提高專職、義務(wù)消防員的`應(yīng)急作戰(zhàn)能力； 不斷提高全體員工的安全意識(shí)。一旦發(fā)生火災(zāi)險(xiǎn)情，在最快的時(shí)間中能“招之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)”應(yīng)急作戰(zhàn)要求。力求于把火災(zāi)消滅在初期階段，把損失減少到最低限度。來(lái)保證渡假村的營(yíng)運(yùn)安全，保障廣大賓客和員工的生命財(cái)產(chǎn)安全。
三、演習(xí)時(shí)間（××××）
四、演習(xí)地點(diǎn)（露天）
五、演習(xí)參加部門（露天部、保安部、工程部）
六、演習(xí)方案
1、成立火災(zāi)總指揮部（保安部經(jīng)理為總指揮全面負(fù)責(zé)滅火應(yīng)急演練的保安員調(diào)度以及各項(xiàng)工作的安排以及現(xiàn)場(chǎng)指揮）
2、過(guò)程
（1）露天某區(qū)域因電器故障打火引然易燃物品發(fā)成火災(zāi)用兩個(gè)廢油
桶裝上干柴點(diǎn)燃。
（2）兩名服務(wù)員在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)起火，一名服務(wù)員取就近干粉abc
滅火器進(jìn)行滅掉其中一個(gè)火桶，另一名服務(wù)員迅速以對(duì)講機(jī)或電話向消防監(jiān)控室報(bào)警，報(bào)警要講清發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、燃燒的物質(zhì)、及有沒有人員被困。
（3）消防監(jiān)控保安員迅速記錄并向保安部經(jīng)理匯報(bào)，保安部立即通
場(chǎng)后兩名另兩名攜帶干粉abc滅火器滅掉第二個(gè)火桶。其它三名保安員負(fù)責(zé)取開火源附近的可燃物以及物資。另一組穿消防衣攜帶水帶以及消防用等應(yīng)用物品趕往滅火現(xiàn)場(chǎng)輔設(shè)水帶輔設(shè)完畢后演習(xí)結(jié)束。
七、 演習(xí)結(jié)束現(xiàn)場(chǎng)指揮對(duì)所有參加演習(xí)人員進(jìn)行整隊(duì)集合，點(diǎn)平此
次演習(xí)的情況總指揮進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講評(píng)。
（1）露天服務(wù)能否正確的滅火和報(bào)警。
（2）工程部能否及時(shí)切斷著火區(qū)域電源。
（3）保安人員能否正確接警。
（4）保安人員能否及時(shí)到達(dá)并輔設(shè)水帶和滅火。
1、演練目的
為切實(shí)做好單位消防工作，確保人員生命安全，了解單位消防逃生路徑，培養(yǎng)在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，特舉行此次消防演練。
2、演練具體安排
演練時(shí)間：2015年11月30日
演練地點(diǎn)：
參加人員：所有在該辦公樓工作的人員
3、消防演練過(guò)程
（1）、09:20全體人員進(jìn)入演練狀態(tài)；
以互通兩邊樓道；
4、演練講評(píng)
所有人員在新辦公樓停車場(chǎng)集中后，由領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次消防演練進(jìn)行講評(píng)，宣布演練結(jié)束，各部門有秩序帶回。
2015年11月23日
保安員工訪談反饋的情況 職業(yè)訪談實(shí)踐活動(dòng)方案篇六
問(wèn)題：您是如何找到這份工作的呢？
回答：我大學(xué)剛畢業(yè)是在另一家公司實(shí)習(xí)的，后來(lái)就在那家公司工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我覺得那份工作并不適合我。剛好那時(shí)我朋友在現(xiàn)在這家公司。他就介紹我來(lái)這邊。
問(wèn)題：目前，要成為一個(gè)軟件工程師需要怎樣的教育背景呢？比如說(shuō)學(xué)歷、專業(yè)。
回答：怎么說(shuō)呢？我覺得學(xué)歷當(dāng)然越高越好，但是它有的時(shí)候不是關(guān)鍵，關(guān)鍵還是你的能力。找工作，學(xué)歷的作用比其他地方要小。至于專業(yè)，我覺得也是不一定的。就像我，其實(shí)我大學(xué)學(xué)的是計(jì)算機(jī)科學(xué)，它偏硬件方面，然而我的工作是純軟件。主要要看你的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人就能很快掌握所需的技能。比在大學(xué)中所學(xué)的更使用。
問(wèn)題：那您進(jìn)入這個(gè)崗位之前有過(guò)培訓(xùn)了？
回答：我沒有啊，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我是工作過(guò)一段時(shí)間了，和應(yīng)屆的畢業(yè)生還是不一樣的。
問(wèn)題：那如果要培訓(xùn)，據(jù)您所知，一般要培訓(xùn)哪些內(nèi)容呢？ 回答：這個(gè)培訓(xùn)主要還是讓你們熟悉一下工作的流程。知道一個(gè)訂單從產(chǎn)生到完成的過(guò)程。知道一些注意事項(xiàng)。
問(wèn)題：您覺得從事這個(gè)職業(yè)需要具備怎樣的個(gè)人品質(zhì)呢？
回答：嗯？？有一點(diǎn)很重要，就是你必須很積極，更重要的是團(tuán)隊(duì)合作，也就是teamwork，還有就是負(fù)責(zé)，因?yàn)槭菆F(tuán)隊(duì)工作，可能會(huì)有些時(shí)候分工上不均，有的人多了，有的人少了，這就要求要有集體榮譽(yù)感，只有這樣，才能做好工作。
回答：任何工作都需要一個(gè)人全心全意地投入，而且應(yīng)該滿懷熱情，喜歡是做好的前提。我覺得很多知識(shí)技能或經(jīng)驗(yàn)也許并不是先前都已經(jīng)積累了。而更多地是在進(jìn)入工作之內(nèi)，抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習(xí)得的。當(dāng)然現(xiàn)在你們可以多看一些這方面的書籍，了解一下行業(yè)的相關(guān)動(dòng)態(tài)，確定自己所要研究的方向，這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
問(wèn)題：你*常在工作方面都做些什么呢？
回答：我現(xiàn)在主要工作就是開會(huì)研究項(xiàng)目要求，工作分工，程序代碼編寫，系統(tǒng)測(cè)試等等。嚴(yán)格說(shuō)我現(xiàn)在還只是做一些輔助性工作，我還處于成長(zhǎng)的過(guò)程。呵呵，這個(gè)行業(yè)就是這樣，等你熟悉了之后可以做很多工作。
問(wèn)題：現(xiàn)在？那你剛開始的時(shí)候做的和現(xiàn)在不同嗎？
回答：我剛開始的時(shí)候就是個(gè)打雜的，呵呵，其實(shí)所謂程序員就是這樣，*時(shí)有什么做什么。你們畢業(yè)后進(jìn)企業(yè)都會(huì)有實(shí)習(xí)期，那段時(shí)間是很難熬的，那時(shí)候是一腔熱情，遭到一盆冷水啊。
保安員工訪談反饋的情況 職業(yè)訪談實(shí)踐活動(dòng)方案篇七
被訪談人簡(jiǎn)介：劉先生是涪陵人，在19xx年出生，在19xx年畢業(yè)涪高中。剛開始在的新大興愛家超市當(dāng)一名小職員，后來(lái)去了親戚餐館，在他親戚的一個(gè)小餐館做雜工幫忙。憑著那種積極向上的精神，以及好動(dòng)手腦。在19xx年成了餐館老板，從此，他就從實(shí)踐中摸出很好的方法，他所在的餐館1987還是一個(gè)只有8個(gè)員工的小店子，在三年后，他所在的餐館，租用了6 700*米門面，開了家中餐廳。到現(xiàn)在已經(jīng)是擁有將盡200員工的酒店了。 他說(shuō)，他靠的是一個(gè)公式“苦干+取巧=發(fā)展“。
問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)劉總酒店有都哪些部門??？
答：這個(gè)酒店都是分為前臺(tái)，餐飲，客房，人事，保安，銷售，財(cái)務(wù)，工程，預(yù)訂，文秘等等幾大部門。不過(guò)各大部門都是相通的缺一不可。
問(wèn)：那請(qǐng)問(wèn)你對(duì)酒店的前景有什么看法？
答：我的看法嘛，在過(guò)去的幾年里，我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持著高速穩(wěn)定的增長(zhǎng)勢(shì)頭，在全球經(jīng)濟(jì)大蕭條的背景下，*不僅仍然保持著穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，還承擔(dān)了支撐全球經(jīng)濟(jì)不下滑的重任，這讓國(guó)際品牌酒店對(duì)投資*市場(chǎng)充滿了信心。所以我認(rèn)為前景還是很不錯(cuò)的。
被訪談人：xx酒店客房部主管：王小姐
被訪談人簡(jiǎn)介：王小姐是四川人，在19xx年出生，在20xx年畢業(yè)于四川省德陽(yáng)市旅游職業(yè)學(xué)校，當(dāng)時(shí)在一家旅行社上班，但由于專業(yè)學(xué)的是酒店管理。所以在不久后就到酒店上班，剛開始我也是從基層做起，從客房服務(wù)生開始，然后經(jīng)過(guò)自己的努力，幾個(gè)月后就被調(diào)去客房服務(wù)中心。一直到一年多后提升為客房部領(lǐng)班，因?yàn)?時(shí)人際關(guān)系處得好所以后來(lái)老主管跳槽走了，我就當(dāng)上了客房部的主管。一切的得失都在于自己的努力和付出吧。
問(wèn)：王小姐請(qǐng)問(wèn)這個(gè)酒店的主管都得具備哪些條件？
答：是這樣的，酒店主管這個(gè)說(shuō)法太廣泛了，不同的崗位
有不同的要求，前廳有主管，餐飲部有主管，銷售部也有主管，行政、人力部、客房部都有主管。問(wèn)得有點(diǎn)泛，所以無(wú)法很準(zhǔn)確地回答你。一般五星級(jí)酒店，主管的要求必須有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，有一定的管理經(jīng)驗(yàn)，要求英文流利。
問(wèn)：對(duì)了請(qǐng)問(wèn)那個(gè)酒店里的房務(wù)中心是做什么的？
保安員工訪談反饋的情況 職業(yè)訪談實(shí)踐活動(dòng)方案篇八
為了讓廣大業(yè)主深入地了解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。并檢驗(yàn)xx小區(qū)員工及消防應(yīng)急組織應(yīng)對(duì)的能力，考核日常消防訓(xùn)練教育的技能和成效，提高員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場(chǎng)組織，協(xié)調(diào)指揮能力，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)廣大業(yè)主安全、快速地疏散，使員工在演習(xí)中受到鍛煉和教育，進(jìn)一步增強(qiáng)消防安全意識(shí)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針在xx小區(qū)得到更好的貫徹落實(shí)。
xx消防中隊(duì)，消防水車及云梯車各一輛；xx醫(yī)院，120醫(yī)務(wù)車一輛。
1、火情接警及初起火災(zāi)的撲救、控制、火場(chǎng)協(xié)調(diào)指揮，物資轉(zhuǎn)移演練。
2、火場(chǎng)人員疏散引導(dǎo)和傷員救護(hù)演練。
3、火場(chǎng)警戒及配合消防中隊(duì)演練。
4、滅火器材現(xiàn)場(chǎng)演練。
5、火災(zāi)事故處理教育及演習(xí)總結(jié)。
1、總指揮：xx副總指揮：xxx2、現(xiàn)場(chǎng)指揮員：xxx
3、參加演習(xí)部門：壆崗消防中隊(duì)消防人員及壆崗醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員、xx管理處保安部義務(wù)消防員，工程部、客服部、環(huán)境部全體人員(除當(dāng)班值班人員)外。
1、通訊組：保安部監(jiān)控中心；
2、火情偵察組：組長(zhǎng)xx，組員：xx；
3、疏散組：組長(zhǎng)xx，組員：xx、xx；
4、警戒組：組長(zhǎng)xx，組員：xx、xx、xx；
5、搶險(xiǎn)組：組長(zhǎng)xx，組員：xx、xx；
6、滅火組：組長(zhǎng)xx，組員：xx、xxx、xxx；
7、醫(yī)療救護(hù)組：組長(zhǎng)xx，組員：xx、xx。
1)召集物業(yè)管理處安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員，討論并通過(guò)本次消防演習(xí)計(jì)劃書。
2)組織全體員工學(xué)習(xí)有關(guān)消防安全工作的法律法規(guī)及物業(yè)管理企業(yè)如何實(shí)施。
3)向員工傳達(dá)本次消防演習(xí)的程序和要求。
1、xx棟xx層點(diǎn)燃煙霧彈
2、接警：消防監(jiān)控中心接報(bào)警xx棟xx層xx房發(fā)生火災(zāi)。
3、監(jiān)控中心值班員：馬上啟動(dòng)消防警鈴，同時(shí)將火災(zāi)情況向隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)。
4、值班隊(duì)長(zhǎng)：要求監(jiān)控值班員馬上匯報(bào)管理處和公司領(lǐng)導(dǎo)，并且緊急集合義務(wù)消防隊(duì)員及水電工趕往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，并且告知大家xx棟xx層xx房發(fā)生火災(zāi)，具體起火原因不明，同時(shí)布置此次救災(zāi)準(zhǔn)備工作。
5、指揮員：要求火情偵察組立即對(duì)火場(chǎng)偵察，同時(shí)做好安全措施。
6、火情偵察組：報(bào)告指揮員，可能因裝修工操作不當(dāng)引起火災(zāi)，燃燒物為油漆和木板等物品，釋放大量有毒氣體，濃煙較大，并且有一名裝修工被困，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)有電，請(qǐng)指示。
7、指揮員：要求警戒組立刻對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)警戒，禁止閑雜人員靠近。
8、指揮員：要求疏散組立刻疏散樓層內(nèi)的人員撤離現(xiàn)場(chǎng)，并告訴大家不要乘坐電梯(電梯停運(yùn))不要驚慌，并用濕毛巾、紙巾等物品濕水捂住口鼻低姿撤出，同時(shí)引導(dǎo)人員疏散方向，并做好安全措施。疏散完畢后立刻報(bào)告指揮員(已疏散完畢)。
9、指揮員：安排電工切斷電源，電工約20秒報(bào)告指揮員電源已切斷。
10、指揮員：要求滅火組做好滅火準(zhǔn)備，用2盤水帶連接。
11、指揮員：滅火組從樓層開始進(jìn)行滅火，水槍對(duì)準(zhǔn)濃煙部位噴射(從窗戶噴出水柱)，同時(shí)掩護(hù)偵察組解救被困人員，并且要注意自身安全。
12、消防中隊(duì)：消防車從外墻向著火樓層外立面噴水。
13、消防中隊(duì)：消防云梯車升起至被困人員樓層窗口，將被困人員用云梯解救。
14、醫(yī)療救護(hù)組：報(bào)告指揮員，被困人已救出受點(diǎn)輕傷，注(傷員簡(jiǎn)單包扎、必須用擔(dān)架從火場(chǎng)抬出)。
15、指揮員：安排將傷員馬上送醫(yī)院接受治療。
16、滅火完畢，指揮員向總指揮報(bào)告；大火已撲滅請(qǐng)指示。
17、總指揮：回收器材，留守2人保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。
18、指揮員：是
19、指揮員：隊(duì)伍集合
20、報(bào)告總指揮：參加此次消防演習(xí)人員xx名，現(xiàn)有xx名，有xx人留守保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。
21、總指揮：講評(píng)
1、義務(wù)消防隊(duì)點(diǎn)燃鐵桶內(nèi)物資，并密切關(guān)注燃燒情況，不能太大火；
2、現(xiàn)場(chǎng)指揮員向全體人員示范操作滅火器過(guò)程；
3、邀請(qǐng)部分義務(wù)消防員及各部門工作人員及小區(qū)業(yè)主正確有序?qū)嵅俑煞蹨缁鹌鲹渚让骰鹧菥氁槐椤?/p>
4、抽調(diào)各部門義務(wù)消防人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操消防水帶連接及出水演練。要求動(dòng)作規(guī)范、逼真，態(tài)度嚴(yán)肅。
1、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行演習(xí)總結(jié)；
2、開放演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，邀請(qǐng)業(yè)主參觀消防車輛及器材，并講解相關(guān)消防知識(shí)；
3、器材回收及清理現(xiàn)場(chǎng)；
4、將演習(xí)方案及圖片總結(jié)存檔；
5、由物業(yè)辦公室寫出消防演習(xí)總結(jié)報(bào)告，對(duì)演習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)演習(xí)過(guò)程中存在的或發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題分柝原因，制定糾正或預(yù)防措施。將演習(xí)情況總結(jié)已報(bào)告形式報(bào)公司及村委。
保安員工訪談反饋的情況 職業(yè)訪談實(shí)踐活動(dòng)方案篇九
節(jié)目類型：綜藝節(jié)目——娛樂節(jié)目(廣播類)
節(jié)目長(zhǎng)度：十五分鐘
節(jié)目定位：
以廣大大學(xué)生為目標(biāo)受眾，節(jié)目?jī)?nèi)容上以符合大學(xué)生興趣和需求為目標(biāo)，節(jié)目風(fēng)格活潑、親切、輕松、愉悅，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，同時(shí)又具有一定的深度。
欄目創(chuàng)意：
現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)快節(jié)奏的物質(zhì)社會(huì)，生活節(jié)奏的快速化和生活壓力的加大，是我們臉上的笑容愈發(fā)的減少，因此我們希望可以通過(guò)這樣個(gè)文明、健康、溫馨的綜藝節(jié)目來(lái)增加現(xiàn)代社會(huì)人的生活樂趣，減輕生活壓力，可以更好的生活。
本期主題：
我們節(jié)目的名字是游戲大咖秀，當(dāng)然是以游戲?yàn)橹?，起到使在校大學(xué)生放松的目的。本期節(jié)目的主題是“一心二用”。我們尋找了幾個(gè)有關(guān)一心二用的游戲，在午飯期間到大學(xué)生聚集的地方，尋找大學(xué)生和我們一起進(jìn)行游戲，得到勝利的學(xué)生會(huì)得到我們送出的精美禮物。
節(jié)目程序：
參加我們的節(jié)目錄制。然后，告知他們第二天節(jié)目錄制的時(shí)間以及要求等相關(guān)問(wèn)題。
游戲名字：答非所問(wèn)跳跳跳。
游戲規(guī)則：
小組成員配合邊跳繩，邊回答主持提問(wèn)的問(wèn)題，問(wèn)題全部以“是”或“否”來(lái)回答，本來(lái)答案是“是”的，要回答“否”;本來(lái)答案是“否”的，要回答“是”，連續(xù)回答最多的小組為勝。其中回答問(wèn)題時(shí)，不能停止跳繩。
題目：
1)地球總是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)(否)
2)你的伯父是你父親的哥哥(否)
3)55不可以被11整除(是)
4)三個(gè)“金”字是讀“鑫”(_in)(否)
5) 中國(guó)工商銀行可以發(fā)行貨幣(是)
6)一斤棉花比一斤鐵重(是)
7) 姚明是不是在洛杉基火花打球嗎(是)
8)此次卡拉ok比賽是萬(wàn)申第十屆卡拉ok比賽(否)
9)黃瓜皮都是黃色的(是)
10)土耳其地跨歐、亞兩洲(否)
隨后開始第二個(gè)游戲
游戲名字：破冰游戲——造反運(yùn)動(dòng)
游戲方法：
1、參加者圍成一個(gè)圓圈，主持人站中間。
2、主持人說(shuō)“右”，全部人就將頭轉(zhuǎn)左，說(shuō)“左”，所有人就將頭轉(zhuǎn)向“右”，說(shuō)“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的動(dòng)作。
3、主持人要仔細(xì)觀察參加者，發(fā)現(xiàn)有人犯錯(cuò)，就要宣判出局。
4、最后剩下的人即為獲勝。最后剩下的同學(xué)得5分，倒數(shù)第二個(gè)同學(xué)的4分，倒數(shù)第三個(gè)同學(xué)得3依次類推。
注意：不一定要轉(zhuǎn)頭，也可用手上下左右動(dòng)。
游戲名稱：默契大比拼
游戲規(guī)則：每組雙方的腳下墊一張報(bào)紙，主持人叫選手們做不同的動(dòng)作，動(dòng)作規(guī)則和主持人說(shuō)的剛好相反，如：舉起右手，那么選手們就必須舉起左手，如果選手錯(cuò)了的話，就將選手們的腳下的報(bào)紙對(duì)半折后，重新墊在選手們的腳下，腳必須踩到報(bào)紙上，不允許下地的。最后看誰(shuí)的報(bào)紙剩的最大，誰(shuí)將獲勝。
題目：抬起右腳、伸出右手、單腳跳、拉左耳朵、抬起左腳、單腳跳、伸出左手、伸出左手、蒙住左眼、蒙住右眼。
三個(gè)游戲結(jié)束后，選出今天表現(xiàn)最好的一組同學(xué)，并送出我們的終極精美大禮，其余同學(xué)也可有獲得精美禮品。
節(jié)目要素：
主持人，嘉賓，背景音樂，后期制作人員，各種錄音、錄像設(shè)施
主持人要真誠(chéng)，創(chuàng)造真誠(chéng)談話的氣氛;有激情，能感染現(xiàn)場(chǎng)參與的人;廣播綜藝節(jié)目的靈魂是主持人，主持人的思維和狀態(tài)直接關(guān)系到節(jié)目的質(zhì)量。所以我們要求主持人要始終真誠(chéng)的與嘉賓交流，更好的完成我們的節(jié)目。
嘉賓為大學(xué)校園里的隨意的學(xué)生，我們找到的嘉賓應(yīng)該是外向活潑的陽(yáng)光大學(xué)生。
表現(xiàn)手段：
通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)采訪、主持人引導(dǎo)以及與嘉賓的游戲，來(lái)傳達(dá)我們節(jié)目需要向大家展示的東西。通過(guò)主持人與嘉賓的歡快的游戲更好的展現(xiàn)我們節(jié)目效果，即通過(guò)節(jié)目的娛樂性達(dá)到降低現(xiàn)代人生活壓力的最終目的。
人員分配
導(dǎo)演：高靈
前期策劃：高靈
攝像：徐偉 程國(guó)學(xué) 余超 吳遠(yuǎn)能
剪輯：付偉
燈光：肖松貝
音頻：徐偉
保安員工訪談反饋的情況 職業(yè)訪談實(shí)踐活動(dòng)方案篇十
性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征的總和。職業(yè)性格是一個(gè)人對(duì)職業(yè)的穩(wěn)定態(tài)度和在職業(yè)活動(dòng)中習(xí)慣化了的行為方式所表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性心理特征，對(duì)個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃有重要意義。
我們每個(gè)人都有自己的獨(dú)特的個(gè)性。也就是說(shuō)每個(gè)人的心理特征不同，看問(wèn)題、處理事情的風(fēng)格、方式也不同。有的人熱情爽朗;有的人沉穩(wěn)持重;有的人風(fēng)風(fēng)火火;有的人謹(jǐn)慎多疑……但“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，一個(gè)人在某方面有所不足，其他方面必有過(guò)人之處，說(shuō)不定就是你制勝的法寶。
。
性格使一個(gè)人更加偏愛某一種而不是另一種環(huán)境，由于性格的不同，每個(gè)人在對(duì)不同環(huán)境的認(rèn)知過(guò)程中，也表現(xiàn)出不同的個(gè)性化風(fēng)格。從事與自己的性格不匹配的工作，個(gè)人的才能就會(huì)受到阻礙，會(huì)讓你覺得整個(gè)工作狀態(tài)都很“不對(duì)勁”。使一個(gè)人在某種職業(yè)中獲得成功的性格，可能會(huì)讓你在另一職業(yè)中大受挫折。因此在職業(yè)選擇中，我們應(yīng)盡可能充分考慮自己的個(gè)性特征與職業(yè)要求是否相適應(yīng)，這樣在工作中就能夠滿足你的獨(dú)特欲望，能夠發(fā)揮你特有的能力，還能利用你的個(gè)人資本，體驗(yàn)到更多的快樂和愉悅。
職業(yè)規(guī)劃專家，通過(guò)一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)可以闡明這一觀點(diǎn)。你在一張紙上或是書頁(yè)邊上，簽上自己的姓名。然后說(shuō)：“完成了嗎?好。現(xiàn)在換一只手再簽一次?！比绻愀械絼e扭，那就對(duì)了，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人在第一次簽名后會(huì)說(shuō)“很自然”、“簡(jiǎn)單”、“很快”、“毫不費(fèi)勁”。然而當(dāng)你換用另一只手時(shí)又如何呢?一些經(jīng)典的回答有“很慢”、“別扭”、“困難”、“發(fā)酸”、“很累”、“要花很長(zhǎng)時(shí)間”、“花費(fèi)更多精力和心思”。職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)為用手的習(xí)慣可以很好地說(shuō)明，找到與性格匹配的職業(yè)的重要性。使用你慣用的那只手時(shí)，你會(huì)感到舒適和自信;若強(qiáng)迫使用另一只手，這當(dāng)然可以拓展你的能力—但卻絕不會(huì)像先前那樣靈活自如，收到的效果當(dāng)然也就不那么令人滿意了。
用人單位在選人上逐漸認(rèn)識(shí)到性格比能力重要。這種認(rèn)識(shí)在國(guó)外已經(jīng)相當(dāng)普及。其原因是，如果一個(gè)人能力不足，可通過(guò)培訓(xùn)提高，一年不行，兩年;兩年不行，三年，總可以開發(fā)出來(lái)。但一個(gè)人的性格與職業(yè)或崗位不吻合，要改變起來(lái)，可就困難了。所以，公司在招聘新人時(shí)，將性格的測(cè)驗(yàn)放在首位，當(dāng)性格與職業(yè)或崗位吻合了，才對(duì)其能力進(jìn)行測(cè)驗(yàn)考察。如果性格與職業(yè)或崗位不吻合，再高的學(xué)歷，再高的能力，也不予錄用。
。職業(yè)心理學(xué)的研究表明，不同的職業(yè)需要具有不同性格的從業(yè)者，某一類職業(yè)工作能夠體現(xiàn)出某一類共同的職業(yè)性格。
因此，在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，性格通常是重點(diǎn)因素。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/3352477.html】
