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疫情期間會(huì)議通知現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議要求篇一
為了提高我校預(yù)防和控制突發(fā)傳染病事件的能力和水平，減輕或消除突發(fā)事件引起的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見(jiàn)的通知》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
1．普及傳染病防治知識(shí)，提高全校師生員工的自我保護(hù)意識(shí)。
2．完善傳染病的信息報(bào)告程序，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
3．建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，把突發(fā)傳染病造成的危害降至最低。
1．預(yù)防為主，常備不懈
宣傳普及傳染病防治知識(shí)，提高全校師生的防護(hù)意識(shí)和校園周?chē)残l(wèi)生水平，加強(qiáng)預(yù)防接種、查驗(yàn)預(yù)防接種證工作，做好因病缺課登記，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效措施。
2．依法管理，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)傳染病的預(yù)防、控制工作實(shí)行依法管理，對(duì)于違法行為，依法追究責(zé)任。成立學(xué)校傳染病流行應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)及時(shí)處理、上報(bào)、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校傳染病的防治工作。
3．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
傳染病的預(yù)防與控制工作實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，逐級(jí)簽訂工作責(zé)任狀。
4．快速反應(yīng)，運(yùn)轉(zhuǎn)高效
建立預(yù)警、救治快速反應(yīng)機(jī)制，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。
1．樊永昌同志任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病流行應(yīng)急小組的全面指揮，出現(xiàn)甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)，學(xué)校應(yīng)以最快的通訊方式在2小時(shí)內(nèi)向所在地疾病預(yù)防控制中心報(bào)告，同時(shí)向上級(jí)行政管理部門(mén)報(bào)告。
2．魏寶江同志任副組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生安全工作。
3．學(xué)校負(fù)責(zé)預(yù)防接種、查驗(yàn)預(yù)防接種證工作，督促班主任做好因病缺課登記，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效措施，做好傳染病防治宣傳工作，傳染病流行期間的檢查制度。
4．班主任及任課教師配合校醫(yī)做好學(xué)生缺課登記及傳染病防治宣傳。
5．在傳染病暴發(fā)、流行期間，對(duì)疫情應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)告，確保信息暢通。
6.進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)后，全面啟動(dòng)傳染病流行應(yīng)急預(yù)案，校長(zhǎng)親自指揮。
疫情期間會(huì)議通知現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議要求篇二
1、消毒時(shí)間：早7：30、中12：30、晚18：00各一次。
2、通風(fēng)時(shí)間：早、中、晚各三次，每次不少于30分鐘。
寢室內(nèi)地面、窗臺(tái)、桌椅、門(mén)把手、床擋圍欄、個(gè)人物品等高頻次接觸的地方！
1、桌椅、門(mén)把手、床擋圍欄、個(gè)人物品等高頻次接觸的地方用75%酒精或酒精濕巾擦拭消毒，消毒后晾干即可。
2、地面濕式清掃，保持清潔、干凈、整潔
3、寢室走廊、樓梯、扶手等公共區(qū)域由保潔負(fù)責(zé)用84消毒液擦拭消毒。
1、各寢室派專人負(fù)責(zé)消毒、通風(fēng)。
2、酒精易燃必須遠(yuǎn)離明火，各寢室不準(zhǔn)有明火。
3、勤洗手、保持一米線。
4、室內(nèi)垃圾及時(shí)清倒。
各寢室負(fù)責(zé)人每日進(jìn)行消毒通風(fēng)登記。
疫情期間會(huì)議通知現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議要求篇三
國(guó)內(nèi)疫情呈現(xiàn)點(diǎn)多、面廣、頻發(fā)的特點(diǎn)，疫情防控形勢(shì)異常嚴(yán)峻。為全面貫徹落實(shí)學(xué)校疫情防控指揮部最新工作安排部署，大學(xué)生心理健康教育中心（以下簡(jiǎn)稱“心理中心”）聯(lián)系工作實(shí)際，制定疫情防控封閉管理期間進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作方案如下。
在當(dāng)前異常復(fù)雜嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)下，為準(zhǔn)確把握校園封閉管理可能給學(xué)生帶來(lái)的諸如學(xué)業(yè)壓力、情緒管理、人際關(guān)系等心理問(wèn)題，通過(guò)課堂教學(xué)、學(xué)生組織、朋輩督導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研等多渠道深入學(xué)生、院系了解掌握學(xué)生心理健康狀況，科學(xué)研判風(fēng)險(xiǎn)，優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)，有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育服務(wù)。
1、暢通個(gè)體心理咨詢服務(wù)渠道。在校園封閉管理期間，為了向?qū)W生提供方便、及時(shí)的心理疏導(dǎo)，三校區(qū)除保持周一至周五工作時(shí)間的常態(tài)咨詢外，開(kāi)通非工作時(shí)間（包括周六、周日及節(jié)假日）的心理援助熱線：xx，確保學(xué)生可以得到全天候觸手可及的心理關(guān)愛(ài)。
2、提供團(tuán)體心理輔導(dǎo)服務(wù)平臺(tái)。聚焦疫情防控封閉管理期間學(xué)生普遍存在的人際關(guān)系、學(xué)業(yè)壓力等心理矛盾多發(fā)點(diǎn)，適時(shí)啟動(dòng)線上團(tuán)體心理輔導(dǎo)或小范圍的線下團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。
3、豐富心理健康教育宣教形式。持續(xù)依托網(wǎng)絡(luò)心理健康教育陣地傳播疫情防護(hù)和心理防護(hù)的相關(guān)知識(shí)；創(chuàng)新宣教模式，舉辦疫情防護(hù)“心理微課堂”、“心理聊天室”等系列直播互動(dòng)活動(dòng)，聚焦學(xué)生關(guān)切熱點(diǎn)，營(yíng)造理性積極的校園氛圍。
4、筑牢危機(jī)預(yù)防干預(yù)防護(hù)網(wǎng)。定期匯總心理咨詢與危機(jī)干預(yù)中呈現(xiàn)的突出問(wèn)題，查找共性，及時(shí)通過(guò)朋輩督導(dǎo)師為各院系發(fā)送風(fēng)險(xiǎn)提示，有效預(yù)防與解決實(shí)際問(wèn)題，化解潛在風(fēng)險(xiǎn)；主動(dòng)對(duì)接學(xué)院，關(guān)愛(ài)特殊群體，及時(shí)識(shí)別高危人群，有針對(duì)性地開(kāi)展心理輔導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)，避免極端事件的發(fā)生。
為適應(yīng)特殊時(shí)期及復(fù)雜形勢(shì)下做好學(xué)生心理健康教育工作的需要，需進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升三支工作隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力。一是針對(duì)心理中心的咨詢師隊(duì)伍，持續(xù)開(kāi)展“同輩督導(dǎo)工作坊”、案例研討、案例督導(dǎo)、崗位技能大練兵等活動(dòng)，積極組織參加各類專業(yè)培訓(xùn)及個(gè)人體驗(yàn)活動(dòng)，持續(xù)提升心理咨詢師隊(duì)伍的心理咨詢及危機(jī)干預(yù)技能。二是針對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，繼續(xù)通過(guò)外訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合的方式，通過(guò)開(kāi)展知識(shí)講座、案例研討等活動(dòng)，不斷強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍的心理健康教育知識(shí)儲(chǔ)備、應(yīng)急能力、談心談話及家校溝通技巧。三是針對(duì)學(xué)生心理信息員隊(duì)伍，通過(guò)聯(lián)系院系的`朋輩督導(dǎo)師，持續(xù)開(kāi)展心理危機(jī)干預(yù)知識(shí)培訓(xùn)，不斷提升學(xué)生心理信息員隊(duì)伍的危機(jī)預(yù)防與識(shí)別能力。
心理中心心理健康教育專職人員要切實(shí)“強(qiáng)能力、轉(zhuǎn)作風(fēng)、辦實(shí)事”，用心用情用力做好疫情防控封閉管理期間學(xué)生的心理健康教育工作，確保心理健康教育服務(wù)實(shí)效；負(fù)責(zé)聯(lián)系院系的朋輩督導(dǎo)師要積極對(duì)接學(xué)院、書(shū)院，確保溝通反饋機(jī)制暢通，確保心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作有節(jié)有序開(kāi)展；各學(xué)院、書(shū)院心理健康教育二級(jí)工作站要積極宣傳疫情防控期間我校心理健康教育工作的相關(guān)安排，開(kāi)展各具特色的宣傳教育及放松減壓活動(dòng)，關(guān)心關(guān)愛(ài)特殊群體，并將好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)上報(bào)心理中心。
疫情期間會(huì)議通知現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議要求篇四
20xx年春季開(kāi)學(xué)后，我省出現(xiàn)多地市散發(fā)病例，且發(fā)展迅速，形勢(shì)極其嚴(yán)峻復(fù)雜。為落實(shí)省市區(qū)疫情防控文件精神，扎實(shí)做好新冠疫情防控常規(guī)工作，筑牢疫控防線，學(xué)校特制定常態(tài)化防控工作方案。
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)的常態(tài)化疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，具體安排布置疫控工作。
組長(zhǎng)：xx、
副組長(zhǎng)：xxx、xxx
成員：各班主任任課教師
為明確職責(zé)，分工協(xié)作，全要素落實(shí)疫控環(huán)節(jié)，避免疫控漏洞，學(xué)校根據(jù)常規(guī)防控要求，將防控工作分解，落實(shí)到每一個(gè)人。
為更好做好防控工作，學(xué)校定期給師生家長(zhǎng)普及宣傳病毒知識(shí)、傳播途徑、防控方法、預(yù)防方式等，增強(qiáng)防控意識(shí)、端正防控態(tài)度、提高防控能力。
學(xué)校宣傳主要通過(guò)教師例會(huì)講解、微信推送等途徑；對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的宣傳主要由班主任通過(guò)班會(huì)、家校群、網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校、發(fā)放宣傳材料、公眾號(hào)等途徑進(jìn)行。
為提高出現(xiàn)疫情后的應(yīng)急能力，學(xué)校制定應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展應(yīng)急演練，建立師生及家長(zhǎng)臺(tái)賬，完善疫情應(yīng)急響應(yīng)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，模擬校門(mén)口、課堂上、課間活動(dòng)等場(chǎng)景下特別學(xué)生處理程序，保證出現(xiàn)疫情后能迅速有效處置。
疫情防控要早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早治療，這樣就會(huì)減少疫情外溢，降低傳播風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)校除做好宣傳防護(hù)之外，為了保證出現(xiàn)疫情后迅速處置，建立了“4+1”疫情聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，暢通匯報(bào)渠道。
根據(jù)疫情形勢(shì)和上級(jí)要求，學(xué)校除做好因病請(qǐng)假師生追蹤外，還對(duì)重點(diǎn)人員進(jìn)行摸排，以精準(zhǔn)掌握師生及家長(zhǎng)情況。
1、摸排中高風(fēng)險(xiǎn)旅居史、接觸史的六類重點(diǎn)人員：密切接觸者、次密切接觸者、與感染者活動(dòng)時(shí)空軌跡重疊的人員、“同時(shí)空”伴隨人員、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員、全域封閉管理地區(qū)人員。
2、摸排14天內(nèi)有市外活動(dòng)經(jīng)歷的師生及學(xué)生家長(zhǎng)。
3、摸排從事“寬地域、高流動(dòng)”工作的教師家屬及學(xué)生家長(zhǎng)，如從事貨運(yùn)、客運(yùn)、快遞、物流、銷(xiāo)售、外賣(mài)等工作的師生家庭成員。
有效發(fā)現(xiàn)潛在病例，進(jìn)行核酸檢測(cè)是必要途徑，學(xué)校在全員師生核酸檢測(cè)后，擴(kuò)圍加密開(kāi)展常態(tài)化核酸檢測(cè)，構(gòu)筑疫控安全防線，保障師生生命安全和身體健康。為此，學(xué)校制定如下實(shí)施方案。
1、檢測(cè)對(duì)象
全校在崗師生，加密檢測(cè)有發(fā)熱等身體特別癥狀者。
2、檢測(cè)頻次
(1)按照上級(jí)疾控工作安排，每天開(kāi)展一次抽檢。
(2)每天每班抽取不低于10%的學(xué)生，師生同檢。
(3)對(duì)于重點(diǎn)師生（市外旅居史、特別癥狀、家庭成員有“寬地域，高流動(dòng)”工作者等）加密檢測(cè)。
3、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校建立常態(tài)化防控領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌實(shí)施核酸抽檢工作，按照每班抽取不低于10%的原則，排出抽檢名單，確保醫(yī)院醫(yī)生就位后能及時(shí)開(kāi)展工作。
4、工作實(shí)施
（一）學(xué)校匯總好師生受檢人員信息，由晁潔主任排出每天受檢名單，班主任提前通知到學(xué)生，準(zhǔn)備好清晰的信息二維碼。學(xué)校對(duì)接檢測(cè)醫(yī)院，做好檢測(cè)醫(yī)生的接送工作。
（二）檢測(cè)當(dāng)日，以年級(jí)為單位，各班主任和協(xié)同維持秩序的任課老師，按照名單組織學(xué)生按照順序排隊(duì)候檢，10人一組；由信息登記人員協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行分組信息采集后，到檢測(cè)室采集核酸；帶隊(duì)老師隨同學(xué)生一起檢測(cè)。
（三）按照上級(jí)部署，全體教師每天都要參與核酸檢測(cè)，如果因個(gè)人原因不能及時(shí)檢測(cè)要自行去醫(yī)院檢測(cè)，否則要承擔(dān)不遵守疫控規(guī)定相應(yīng)處理。
（四）在組織實(shí)施過(guò)程中，遇到突發(fā)問(wèn)題，在科學(xué)應(yīng)對(duì)的同時(shí)要及時(shí)逐級(jí)上報(bào)。
疫情期間會(huì)議通知現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議要求篇五
為做好我校20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作，確保廣大師生安全有序返校，根據(jù)唐山市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于做好20xx年技工院校春季開(kāi)學(xué)疫情防控工作》的通知及唐山市教育局關(guān)于印發(fā)《唐山市20xx年春季學(xué)期中小學(xué)（幼兒園）開(kāi)學(xué)疫情防控工作方案》的通知要求，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本學(xué)期學(xué)生返校工作方案。
各系部要按照學(xué)院20xx年春季開(kāi)學(xué)工作方案要求，提前做好摸底排查工作，將開(kāi)學(xué)返校時(shí)間、返校具體要求第一時(shí)間由班主任通知到所有學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)，教育學(xué)生做好返程過(guò)程中的自我保護(hù)，乘坐公共交通工具時(shí)，要全程佩戴口罩，做好返校前學(xué)生的健康排查工作。
（1）落實(shí)清楚每一名學(xué)生開(kāi)學(xué)前14天身體健康狀況和活動(dòng)軌跡，班主任建立學(xué)生健康臺(tái)賬，詳細(xì)記錄每名學(xué)生的身體健康狀況，學(xué)生準(zhǔn)備好開(kāi)學(xué)返校前14天健康監(jiān)測(cè)登記表。對(duì)假期外出返唐人員進(jìn)行摸底排查，建立臺(tái)賬，重點(diǎn)排查返校前14天內(nèi)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史及其共同生活居住人員，并向主管部門(mén)、屬地社區(qū)進(jìn)行報(bào)備，嚴(yán)格依照疫情防控措施納入屬地管理。
（2）嚴(yán)格按照學(xué)院規(guī)定開(kāi)學(xué)時(shí)間返校，未接到通知人員一律不準(zhǔn)提前返校，對(duì)于可以返校的學(xué)生，要詳細(xì)記錄返校交通方式，乘坐公共交通工具返校的學(xué)生，還要登記車(chē)次和具體到站的時(shí)間和地點(diǎn)。
（3）班主任在摸排和通知過(guò)程中，要教育學(xué)生實(shí)事求是地反映身體健康狀況和行程軌跡，不能隱瞞真實(shí)情況，凡隱瞞不報(bào)并造成嚴(yán)重后果者，將按照國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)院規(guī)章制度嚴(yán)肅處理。
（4）各系要掌握本系學(xué)生返校的總體情況，含返校人員詳細(xì)情況和不能返校學(xué)生狀況，于學(xué)生開(kāi)學(xué)前2天匯總完畢，報(bào)送學(xué)生處。
1.第一批開(kāi)學(xué)返校時(shí)間為3月3日。各系(部)20xx級(jí)學(xué)生返校，從學(xué)校南東門(mén)和北門(mén)進(jìn)入學(xué)校，進(jìn)校時(shí)要接受體溫檢測(cè)；出示健康碼、行程卡，綠碼方可進(jìn)校；出示7日內(nèi)及返校前48小時(shí)內(nèi)兩次核酸陰性證明，不符合要求的不能進(jìn)校。
2.第二批開(kāi)學(xué)返校時(shí)間為3月4日。各系(部)xx級(jí)、xx級(jí)、xx級(jí)學(xué)生返校，從學(xué)校南東門(mén)和北門(mén)進(jìn)入學(xué)校，進(jìn)校時(shí)要接受體溫檢測(cè)；出示健康碼、行程卡，綠碼方可進(jìn)校；出示7日內(nèi)及返校前48小時(shí)內(nèi)兩次核酸陰性證明，不符合要求的不能進(jìn)校。
3.學(xué)生返校時(shí)，學(xué)生家長(zhǎng)及其他人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校。學(xué)生在校門(mén)口保持間隔1米排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校，服從門(mén)衛(wèi)工作人員管理，走讀生每天進(jìn)入校門(mén)時(shí)，推車(chē)進(jìn)入校門(mén)口，出示走讀卡，接受門(mén)衛(wèi)及工作人員體溫檢測(cè)，出示健康碼和行程卡。
2.中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)學(xué)生暫不返校報(bào)到；
4.有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的暫不返校報(bào)到；
5.在境外的學(xué)生未接到學(xué)校通知一律不得返校。
各班通過(guò)主題班會(huì)、板報(bào)等形式上好“開(kāi)學(xué)第一課”，開(kāi)展主題思政教育，宣傳弘揚(yáng)偉大的抗疫精神；加強(qiáng)防疫知識(shí)和生命教育，增強(qiáng)學(xué)生防護(hù)意識(shí)和能力；加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生家國(guó)情懷和民族自豪感；加強(qiáng)“工匠精神”教育，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)技能的動(dòng)力。
1.抓好開(kāi)學(xué)后校園內(nèi)的常態(tài)化管理。加強(qiáng)學(xué)生健康監(jiān)測(cè)，堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)告”和“零報(bào)告”。
2.嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。學(xué)生缺勤及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，確認(rèn)學(xué)生缺勤原因，做好登記。
3.嚴(yán)格校園出入管理。走讀生每天憑走讀卡進(jìn)校和出校，住宿生日常不得離校，特殊情況憑假條離校。
4.加強(qiáng)衛(wèi)生檢查。各系各班每天要堅(jiān)持做好教室、宿舍及校園衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，宿舍和教室每日要開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。
5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育。各班要通過(guò)班會(huì)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，杜絕嚴(yán)重違紀(jì)事件發(fā)生。
疫情期間會(huì)議通知現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議要求篇六
今天“3.12植樹(shù)節(jié)”主要是讓學(xué)生們了解“植樹(shù)節(jié)”，增強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)我學(xué)校，美我學(xué)校，綠化環(huán)境”的意識(shí)，讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性，讓學(xué)生們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色周邊環(huán)境。
一、活動(dòng)主題
我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)
二、活動(dòng)形式
在幼兒園的組織下，幼兒和家長(zhǎng)在指定場(chǎng)地種植“心愿林”或者“愛(ài)心林”，一起為綠化環(huán)境，美化家園作出小小的貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
3、4月份
四、活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
2、通過(guò)此次活動(dòng)增加親子間的溝通與了解，增強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
3、讓幼兒了解植樹(shù)與環(huán)境的關(guān)系及植樹(shù)方法。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、園方領(lǐng)導(dǎo)與當(dāng)?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等相關(guān)政府部門(mén)，聯(lián)系植樹(shù)場(chǎng)地和植樹(shù)物資(樹(shù)苗、水車(chē)、植樹(shù)工具等)
(1)植樹(shù)場(chǎng)地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區(qū)等需要綠化的地方。
(2)政府部門(mén)提供不了的物資，幼兒園可以通過(guò)幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購(gòu)置樹(shù)苗或租賃水車(chē)。
(3)城市幼兒園在進(jìn)行植樹(shù)節(jié)活動(dòng)時(shí)，爭(zhēng)取與當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)合作，贏得支持，為活動(dòng)提供植樹(shù)工具(工具數(shù)量夠每組人手一份)。
(4)幼兒園集資買(mǎi)樹(shù)苗時(shí)，一定要結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡乩須夂蜻x擇樹(shù)種。
2、幼兒園制作活動(dòng)宣傳旗幟“××幼兒園親子植樹(shù)活動(dòng)”、“我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)”、“綠化環(huán)境 美化家園”，及合作政府部門(mén)的宣傳資料。
3、園方和合作政府部門(mén)共同制作植樹(shù)紀(jì)念碑，例如：心愿林/愛(ài)心林××部門(mén)與××幼兒園。
4、活動(dòng)前提醒家長(zhǎng)：家長(zhǎng)和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋，戴上手套。
5、活動(dòng)前家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備心愿卡片，卡片上寫(xiě)上自己的祝福和愿望，寫(xiě)兩張。
6、活動(dòng)前園方在植樹(shù)地點(diǎn)用白灰標(biāo)記出樹(shù)坑的位置，以便統(tǒng)一植樹(shù)間距。
7、聯(lián)系電視臺(tái)記者前往進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道。
8、植樹(shù)活動(dòng)前通過(guò)科學(xué)和社會(huì)課程讓幼兒了解植樹(shù)節(jié)的意義和所種植的樹(shù)木對(duì)于環(huán)境的重要性。
六、活動(dòng)流程
分組植樹(shù)：一組：大班年級(jí)組;二組：中班年級(jí)組;三組：小班年級(jí)組。
具體流程：
1、植樹(shù)物資提前到達(dá)種植場(chǎng)地，做好準(zhǔn)備。
2、組織一組家長(zhǎng)和幼兒先到植樹(shù)場(chǎng)地(路途遠(yuǎn)的的可以租用客車(chē)，路途近的排好隊(duì)徒步前往)，每班班長(zhǎng)持一面幼兒園旗幟領(lǐng)隊(duì)，配班老師護(hù)隊(duì)。
3、到達(dá)植樹(shù)地點(diǎn)后，家長(zhǎng)和幼兒在教師帶領(lǐng)下聚攏在一起聽(tīng)植樹(shù)過(guò)程。
4、負(fù)責(zé)老師講解植樹(shù)過(guò)程：
(1)提前在白灰標(biāo)記的地方挖好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)坑，供家長(zhǎng)參考。
(2)家長(zhǎng)排隊(duì)領(lǐng)取植樹(shù)工具：鐵鍬，小水桶，樹(shù)苗。。
(3)樹(shù)坑挖好后，家長(zhǎng)和幼兒一起把樹(shù)苗種在樹(shù)坑里，并填好土、澆水，把心愿卡掛在樹(shù)上。
(4)給小樹(shù)澆完水，大家把工具重新放好。
5、由幾個(gè)家長(zhǎng)代表、園方領(lǐng)導(dǎo)、政府部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)把植樹(shù)紀(jì)念碑樹(shù)立在心愿林旁邊。
6、在植樹(shù)紀(jì)念碑前合影留念。
7、組織各組家長(zhǎng)和幼兒返回。
8、活動(dòng)結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳和報(bào)道。
七、后期工作
1、樹(shù)木種植完畢后，園方要注意后期樹(shù)木的護(hù)理工作，保證成活率。
2、 幼兒園也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動(dòng)，例如：為小樹(shù)澆水施肥，野外寫(xiě)生等。
溫馨提示：
2、保健醫(yī)或教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理。
八、補(bǔ)充方案：
如果沒(méi)有合適的植樹(shù)場(chǎng)地，幼兒園如何開(kāi)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng)呢?
1、活動(dòng)形式：幼兒園可以開(kāi)展為樹(shù)木掛牌，為花草澆水等活動(dòng)，為祖國(guó)的綠化貢獻(xiàn)自己小小的力量。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作，為本區(qū)內(nèi)樹(shù)木制作標(biāo)牌。標(biāo)牌內(nèi)容包含：樹(shù)木名稱，生長(zhǎng)特點(diǎn)等;準(zhǔn)備澆水的工具：小水桶若干個(gè)，鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。
3、活動(dòng)流程：
(1)活動(dòng)前把本區(qū)內(nèi)樹(shù)木給每班分好，讓每班級(jí)教師知道自己班管轄樹(shù)木的所在區(qū)域。
(2)教師帶領(lǐng)本班幼兒，每個(gè)幼兒一個(gè)小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點(diǎn)。
(3)教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)樹(shù)木，給樹(shù)木掛上標(biāo)牌，再用鐵鍬把樹(shù)根部的雜草撥開(kāi)，挖出一個(gè)可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹(shù)木澆水。
(4)活動(dòng)完畢，師生合影留念。
4、活動(dòng)延伸：
科學(xué)活動(dòng)：豐富科學(xué)區(qū)角觀察植物的生長(zhǎng)，
種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察并記錄植物的成長(zhǎng)過(guò)程
疫情期間會(huì)議通知現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議要求篇七
畢業(yè)生離校教育工作是學(xué)校學(xué)生教育管理的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，也是大學(xué)生教育培養(yǎng)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。xx屆畢業(yè)生離校在即，為確保本屆畢業(yè)生的安全、平穩(wěn)、文明離校，增強(qiáng)學(xué)生的母校情結(jié)和感恩意識(shí)，進(jìn)一步展現(xiàn)學(xué)校育人的成果，推進(jìn)平安校園、文明校園與和諧校園的建設(shè)，特制定本方案。
本著“教育為先，幫扶為主，重在引導(dǎo)”的原則，堅(jiān)持教育活動(dòng)“貼近現(xiàn)實(shí)、貼近需求、貼近學(xué)生”，通過(guò)教育引導(dǎo)、真情幫扶、愛(ài)心傳遞、行動(dòng)感召，教育畢業(yè)生堅(jiān)定理想信念，爭(zhēng)做文明先鋒；感恩母校恩情，明確青春夢(mèng)想；增強(qiáng)畢業(yè)生奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民、報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感和使命感。
珍藏青春記憶，感恩母校培養(yǎng)；爭(zhēng)做文明先鋒，書(shū)寫(xiě)精彩人生。
5月5日至6月30日
內(nèi)容：結(jié)合《xx大學(xué)“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家園”主題實(shí)踐教育系列活動(dòng)方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育等教育，增強(qiáng)畢業(yè)生的愛(ài)國(guó)精神、社會(huì)責(zé)任感；結(jié)合畢業(yè)貸款學(xué)生的還貸工作、畢業(yè)生簽約、畢業(yè)考試等，加強(qiáng)誠(chéng)信教育，引導(dǎo)畢業(yè)生做一名有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀畢業(yè)生；加強(qiáng)法制教育，提高他們的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力，使其做到知法、懂法、守法；開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生客觀分析、正確把握當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，正確處理就業(yè)與深造、職業(yè)與事業(yè)的關(guān)系，促其樹(shù)立科學(xué)發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)就業(yè)信心。
要求：圍繞以上主題，各學(xué)院組織畢業(yè)班級(jí)開(kāi)展一次主題教育班會(huì)。
內(nèi)容：畢業(yè)前夕，同學(xué)們對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)弟學(xué)妹、對(duì)曾經(jīng)朝夕相處的宿管大媽、樓管大爺、餐廳師傅以及伴隨自己成長(zhǎng)的校園一草一木一山一水會(huì)有很多感慨、感悟、感思、感想，也會(huì)有很多精彩的圖片（宿舍照片）、微視頻刻骨銘心，終生難忘。通過(guò)圖片、視頻等方式，留下畢業(yè)生青春洋溢的笑臉，紀(jì)念大學(xué)生活，讓每個(gè)回憶成為永恒。各學(xué)院各畢業(yè)班級(jí)要通過(guò)各種方式與途徑幫助同學(xué)們把這片濃濃的真情留下，作為最寶貴的精神財(cái)富獻(xiàn)禮“青春校園”。
要求：各學(xué)院要充分調(diào)動(dòng)各畢業(yè)生的的積極性，評(píng)選各學(xué)院的“最美畢業(yè)照片和微視頻”，各選取15份照片和2-3個(gè)微視頻參選“xx大學(xué)最美畢業(yè)照片”評(píng)選，留住最美的記憶。
內(nèi)容：在畢業(yè)生離校前夕，各學(xué)院組織畢業(yè)生開(kāi)展以“母校情，一生情”為主題的畢業(yè)感言征集與評(píng)選活動(dòng)，留下畢業(yè)生對(duì)母校的深深祝福。
要求：各學(xué)院積極組織畢業(yè)生開(kāi)展“畢業(yè)感言”活動(dòng)。每學(xué)院選取50份感言參選全?！爱厴I(yè)季心動(dòng)感言”評(píng)選。
1.舉辦考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)。各學(xué)院邀請(qǐng)畢業(yè)考取研究生的代表，傳授經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)學(xué)院至少組織一場(chǎng)考研交流會(huì)。
2.舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生事跡展。各學(xué)院可以將本屆畢業(yè)生四年來(lái)取得的優(yōu)異成績(jī)、優(yōu)秀學(xué)生等展示培養(yǎng)成果的資料進(jìn)行整理，并在學(xué)院范圍內(nèi)進(jìn)行展示，增強(qiáng)畢業(yè)生大學(xué)四年的成就感，為學(xué)校本科教學(xué)審核評(píng)估評(píng)建營(yíng)造良好氛圍。
內(nèi)容：為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，各學(xué)院要圍繞“奉獻(xiàn)點(diǎn)滴力量，共建美好家園”活動(dòng),組織各畢業(yè)班級(jí)至少開(kāi)展1次義務(wù)勞動(dòng)，并積極參加學(xué)校、學(xué)院及有關(guān)部門(mén)組織的美化校園、美化教室、美化宿舍等活動(dòng)。組織畢業(yè)生開(kāi)展一次“義工”活動(dòng)，幫助學(xué)校、學(xué)院或班級(jí)到實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地、校園、教室或教職工辦公區(qū)、家屬區(qū)打掃一次衛(wèi)生，離校之前整理好宿舍，通過(guò)勞動(dòng)展現(xiàn)畢業(yè)生的優(yōu)良素質(zhì)，在勞動(dòng)中表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校、老師的感恩之情，使其在離校前夕珍惜每一分每一秒的美好時(shí)光，愛(ài)惜學(xué)校的花草樹(shù)木和公共財(cái)產(chǎn)，爭(zhēng)做護(hù)校愛(ài)校的文明使者。
內(nèi)容：畢業(yè)之際，畢業(yè)生要時(shí)刻牢記黨和國(guó)家對(duì)自己的培養(yǎng)、教育，保持對(duì)母校的感恩之情，對(duì)老師的感激之心，對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的關(guān)懷之意。要在畢業(yè)前積極參與各種愛(ài)心服務(wù)活動(dòng)，將可用的書(shū)籍、衣服和學(xué)習(xí)生活用品等積極捐贈(zèng)給學(xué)院、學(xué)校，以幫助更多的在校貧困學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)。各學(xué)院至少舉辦一次“愛(ài)心捐贈(zèng)”活動(dòng)，為畢業(yè)生奉獻(xiàn)愛(ài)心搭建友誼之橋。
要求：捐建學(xué)院“微圖書(shū)室”。學(xué)院在教學(xué)樓、宿舍活動(dòng)室等選定一個(gè)“微圖書(shū)室”，積極發(fā)動(dòng)畢業(yè)生捐贈(zèng)書(shū)籍。
愛(ài)心捐贈(zèng)：可以是上衣、外套等衣物，筆、筆記本等學(xué)習(xí)用品，自行車(chē)、洗衣粉等日常生活用品等，捐助物品要清洗干凈、疊放整齊、列出清單，所有捐助物品一律登記。集中捐贈(zèng)時(shí)間：5月11日-6月20日全天。捐贈(zèng)幫扶對(duì)象：主要是我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。地點(diǎn)：大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心一層大廳“愛(ài)心超市”服務(wù)窗口。聯(lián)系人：大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心吳老師，電話：823xxxx。
內(nèi)容：面向全體在校生征集xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生紀(jì)念品設(shè)計(jì)。
畢業(yè)前夕，學(xué)院副書(shū)記、分團(tuán)委書(shū)記、輔導(dǎo)員及班主任要帶著深情厚誼深入到畢業(yè)生宿舍、班級(jí)和畢業(yè)學(xué)生之中，廣泛聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和建議，了解學(xué)生的所思、所想、所需，把解決實(shí)際困難問(wèn)題和教育引導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，于無(wú)聲中化解矛盾，解決問(wèn)題。在工作中加深了解，增進(jìn)情誼。自5月4日至畢業(yè)生離校前，要求學(xué)院副書(shū)記、分團(tuán)委書(shū)記、輔導(dǎo)員及班主任每周要至少一次深入宿舍走訪、座談、解決問(wèn)題。
畢業(yè)前夕，學(xué)校將舉辦xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮活動(dòng)，為畢業(yè)生圓滿畢業(yè)送上祝賀與祝福；各學(xué)院可根據(jù)情況，組織開(kāi)展為畢業(yè)生送行祝?；顒?dòng)。
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