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班組建設(shè)匯報(bào)材料篇一
一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)實(shí)施方案
20xx年4月17日我中心結(jié)合《班組建設(shè)指南》要求，制訂了《氣化合成中心班組建設(shè)實(shí)施方案》，舉行了中心動(dòng)員大會(huì)，成立班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、班組建設(shè)實(shí)施小組及班組建設(shè)檢查小組三個(gè)職能小組，各司其職依照要求制定班組建設(shè)實(shí)施方案，并由裝置主管負(fù)責(zé)，對(duì)裝置內(nèi)班組建設(shè)工作進(jìn)行詳細(xì)的安排，做到班組建設(shè)方案落實(shí)工作不走過(guò)場(chǎng)、不走樣。
我中心為空分四個(gè)運(yùn)行班組、備煤、氣化、凈化及合精等四個(gè)裝置發(fā)放了《班組建設(shè)指南》8本，給活動(dòng)負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員發(fā)放共計(jì)6本。
二、宣傳教育，組織討論
召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)班組建設(shè)工作進(jìn)行部署和安排。
開(kāi)展切實(shí)可行的宣傳活動(dòng)，發(fā)揮典型引導(dǎo)作用，培養(yǎng)樹(shù)立典型班
組，由點(diǎn)到面逐步推廣，不斷推進(jìn)班組建設(shè)達(dá)到更高的水準(zhǔn)。
三、細(xì)化分工，明確責(zé)任
我們從接觸中心、班組文化理論到主動(dòng)開(kāi)展中心、班組文化建設(shè)，經(jīng)歷了一個(gè)由自發(fā)到自覺(jué)、由單一到綜合、由表象到深層的發(fā)展過(guò)程。開(kāi)始我們組織有關(guān)人員，認(rèn)真分析中心現(xiàn)狀和形勢(shì)，進(jìn)行調(diào)查研究，分析干部和職工隊(duì)伍的素質(zhì)狀況，深入剖析各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)骨干和職工隊(duì)伍的思想觀念、精神狀態(tài)和行為習(xí)慣等等，以求明確中心特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，明確班組文化建設(shè)的切入點(diǎn)和工作重點(diǎn)，提出了適應(yīng)本中心特點(diǎn)的班組文化建設(shè)的具體內(nèi)容。
四、強(qiáng)化管理，逐步改進(jìn)
通過(guò)加強(qiáng)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)，確保各項(xiàng)激勵(lì)約束制度的公開(kāi)、公正、公平，努力營(yíng)造良好的班組建設(shè)氛圍。
發(fā)揚(yáng)“高、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)，將班組建設(shè)工作層層細(xì)化，嚴(yán)抓嚴(yán)管，促進(jìn)班組管理向精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化方向發(fā)展。
班組建設(shè)工作進(jìn)行期間，班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每季度聽(tīng)取一次關(guān)于班組建設(shè)情況的匯報(bào)，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)。
結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作內(nèi)容，積極探索創(chuàng)建“五星五型”班組的方法和途經(jīng)，提出本單位的工作規(guī)劃和創(chuàng)建目標(biāo)，培育、選樹(shù)創(chuàng)建“五星五型”班組典型，發(fā)揮其示范帶頭作用，全面啟動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)。制度引導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)重視、黨政工齊抓共管，各裝置班組具體實(shí)
施，圍繞班組文化建設(shè)的總體目標(biāo)和目標(biāo)任務(wù)，我們牢牢抓住切入點(diǎn)形成一個(gè)工作網(wǎng)絡(luò)，共同營(yíng)造良好的文化氛圍，使班組文化建設(shè)逐步深入。
五、存在的問(wèn)題和不足：
（1）、由于各個(gè)裝置工程進(jìn)度、人員配備情況以及班組構(gòu)建情況有一定差別，班組建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和起點(diǎn)也不同，水平差異較大。表現(xiàn)在空分裝置班組普遍開(kāi)展的較規(guī)范，基礎(chǔ)較好，其他裝置的班組建設(shè)工作剛剛起步，基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，與要求還有相當(dāng)大的差距；
（2）、基礎(chǔ)管理工作缺乏，相當(dāng)一部分班組做了很多工作，沒(méi)有相關(guān)記錄或記錄不完整；
（3）、有部分班組記錄有虛假成分；
（4）、還有部分班組沒(méi)有納入到班組建設(shè)的范圍。
這些問(wèn)題要在以后的工作中進(jìn)行整改。
總之，班組建設(shè)是一項(xiàng)以人為本、科學(xué)發(fā)展，不斷創(chuàng)新的系統(tǒng)工程，決非一朝一日之功。我中心目前取得了一定成績(jī)，但是相比之下還有很大的差距和不足。在今后的工作中，我們要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班組文化建設(shè)，為全面提升管理水平、促進(jìn)中心穩(wěn)步快速發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
班組建設(shè)匯報(bào)材料篇二
為進(jìn)一步深化班組文化建設(shè)，促進(jìn)南網(wǎng)方略和南網(wǎng)企業(yè)文化在我局的深植轉(zhuǎn)化，為我局新一輪科學(xué)發(fā)展提供文化支撐。根據(jù)都勻供電局相關(guān)文件要求，現(xiàn)結(jié)合我局實(shí)際，就側(cè)重匯報(bào)荔波客戶服務(wù)中心班組文化建設(shè)情況:
荔波客戶服務(wù)中承擔(dān)著荔波縣縣城城區(qū)及周邊二個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電服務(wù)，供電戶數(shù)12045戶，公變167臺(tái)，專變95臺(tái)。荔波客戶務(wù)中心現(xiàn)有職工26人(其中正式職工16人，派遣工10人)，大學(xué)本科學(xué)歷1人，?？茖W(xué)歷13人，中專學(xué)歷5人，高中學(xué)歷7人，黨員3名，共青團(tuán)員9名，平均年齡35歲。
1、理念生根
要作好“管理到基層，文化到員工”，就要讓每一個(gè)員工心里都有著對(duì)服務(wù)文化的清楚認(rèn)識(shí)和認(rèn)同，通過(guò)不同形式和渠道在局內(nèi)部進(jìn)行文化理念的宣貫，讓無(wú)形的文化通過(guò)員工有形的工作表現(xiàn)來(lái)展示。荔波客戶服務(wù)中心開(kāi)展電力知識(shí)宣傳下鄉(xiāng)活動(dòng)以及電力知識(shí)競(jìng)賽，提高員工對(duì)文化理念的關(guān)注和認(rèn)同;開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的溝通，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力，從而實(shí)現(xiàn)文化理念指導(dǎo)員工行為;最后通過(guò)整合和細(xì)化到班組，形成特色的班組文化、團(tuán)隊(duì)文化等。
2、行為落實(shí)
1)、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)班組建設(shè)工作。荔波客戶服務(wù)中心定期組織班組文化交流活動(dòng)，推行班務(wù)公開(kāi)，制定工作計(jì)劃、總結(jié)、評(píng)先選優(yōu)、獎(jiǎng)金分配等。
2)樹(shù)立標(biāo)桿，推動(dòng)班組建設(shè)工作的規(guī)范化、科學(xué)化。班組的規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè)是保證企業(yè)不斷發(fā)展的基礎(chǔ)。基于這種認(rèn)識(shí)，荔波客戶服務(wù)中心以“五項(xiàng)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)”為條件，評(píng)比表彰了模范班組，以推進(jìn)班組工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)。
3)創(chuàng)新載體，深入開(kāi)展以“趕超”和“創(chuàng)新”為主要內(nèi)容。荔波客戶服務(wù)中心結(jié)合班組工作實(shí)際，不斷創(chuàng)新班組競(jìng)賽活動(dòng)，廣泛開(kāi)展了不同形式的崗位練兵、技術(shù)比武、合理化建議、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型班組、創(chuàng)新示范班組等競(jìng)賽活動(dòng)，提高了班組職業(yè)道德、技術(shù)素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
3、制度管理
制度能夠保障文化更好的實(shí)施。再好的理念，如果沒(méi)有通過(guò)制度來(lái)保障，最后也是一套空話。在理念生根、行為落實(shí)后，員工對(duì)電力服務(wù)文化已經(jīng)有了很好的認(rèn)識(shí)和認(rèn)同，使員工在行為上也得到了很好的導(dǎo)向。但還需要完善的制度來(lái)更好的規(guī)范員工行為，保障前兩步的努力成果。因此制定了員工行為規(guī)范和建立班組制度，組織編寫中心層面的班組制度，并進(jìn)行上墻展示，作為班組日常管理的指導(dǎo)等。
1、搞好班組工作必須常抓不懈。班組工作作為企業(yè)單位的基礎(chǔ)性工作，既不是階段性的工作，也不是突擊性的任務(wù)，是一項(xiàng)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、任重道遠(yuǎn)的任務(wù)，必須持之以恒，才能真正取得實(shí)效。
2、搞好班組工作必須堅(jiān)持以人為本的思想。要使班組在管理過(guò)程中能夠把嚴(yán)格的規(guī)章制度和人性化管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在班組中營(yíng)造和諧、愉快的環(huán)境，這樣才能增強(qiáng)班組凝聚力，更好地激發(fā)班組職工的潛在能力。
3、搞好班組建設(shè)工作要突出“創(chuàng)新”。新時(shí)期的班組建設(shè)工作必須與時(shí)俱進(jìn)，緊緊圍繞“發(fā)展”這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，把 “創(chuàng)新”落實(shí)到班組，要緊貼實(shí)際，不斷創(chuàng)新形式，創(chuàng)新內(nèi)容，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，在班組中形成愛(ài)崗敬業(yè)、比技術(shù)、比貢獻(xiàn)的良好氛圍。
1、荔波客戶服務(wù)中心是一個(gè)學(xué)習(xí)型班組。十分注意每個(gè)成員的學(xué)習(xí)教育工作，制定了詳細(xì)的教育培訓(xùn)計(jì)劃，利用班前班后會(huì)、周一周四學(xué)習(xí)會(huì)等，擠出時(shí)間，學(xué)習(xí)理論、技能知識(shí)， 堅(jiān)持以人為本，以現(xiàn)場(chǎng)為陣地，以管理為重點(diǎn)，通過(guò)安規(guī)學(xué)習(xí)考試、技術(shù)問(wèn)答、事故預(yù)想等多種手段提高職員的技能水平和安全意識(shí)。
2、荔波客戶服務(wù)中心是一個(gè)制度嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范管理的班組。荔波客戶服務(wù)中心結(jié)合實(shí)際工作制定了相關(guān)制度和考核辦法約束班員的日常工作，使班組的各項(xiàng)工作做到有章可循，有法可依。
3、荔波客戶服務(wù)中心是一個(gè)推崇民主和諧友愛(ài)的小家。對(duì)于業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)少、動(dòng)手少的新進(jìn)班員，專門組成手牽手互幫助、互學(xué)習(xí)小組，使員工快速適應(yīng)崗位要求。經(jīng)常開(kāi)展多種形式的活動(dòng)豐富業(yè)余生活，促進(jìn)成員間的友誼。
4、荔波客戶服務(wù)中心是一個(gè)業(yè)績(jī)不凡的班組。組織開(kāi)展春、秋季用電檢查、偷竊電檢查、零點(diǎn)工作等為企業(yè)挽回經(jīng)濟(jì)損失，免費(fèi)為特困戶、殘疾戶上門服務(wù)、開(kāi)展用電知識(shí)下鄉(xiāng)活動(dòng)等工作提升了企業(yè)形象。
5、荔波客戶服務(wù)中心是局人力資源發(fā)展前景比較廣闊的班組。
1、20xx年要圍繞班組文化建設(shè)的基本內(nèi)容，要采取靈活多樣的形式開(kāi)展以下活動(dòng)。
1)、班組集體活動(dòng)
定期組織集體活動(dòng)，開(kāi)展一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽、戶外拓展活動(dòng)等，如燒烤、郊游、聚餐、辯論賽等活動(dòng)。
2)、班組文化墻
班組文化墻是展示班組的宣言、標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、定期活動(dòng)通知、活動(dòng)成果展示等情況等，并將先進(jìn)事跡和案例顯性化在文化墻上。根據(jù)班組文化建設(shè)的情況，定期更新班組文化墻的內(nèi)容。
3)、班組文化博客
文化博客是班組文化建設(shè)的陣地，在博客上傳全組成員的集體照、個(gè)人照，并附個(gè)人簡(jiǎn)介，博客定期更新一次;班組成員每月需在博客發(fā)表博文。
4)、班組文化故事集
組員圍繞企業(yè)核心理念，寫下發(fā)生身邊的有關(guān)企業(yè)文化的故事，把工作生活中有關(guān)企業(yè)文化的點(diǎn)滴寫成故事案例，交給每組班組長(zhǎng)。由班組長(zhǎng)交給局企業(yè)文化負(fù)責(zé)部門進(jìn)行整理、挑選、整合成冊(cè)，一年出版一冊(cè)《班組文化故事集》。
2、要始終把“以人為本，構(gòu)建和諧班組”的理念作為班組工作的主線，將各項(xiàng)工作進(jìn)行有機(jī)整合，協(xié)調(diào)推進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)和諧、健康、持續(xù)發(fā)展。嚴(yán)格要求嚴(yán)格管理，本著“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、爭(zhēng)先”的精神，立足于崗位本職，進(jìn)一步增強(qiáng)“人民電業(yè)為人民”的意識(shí)，以及“優(yōu)質(zhì)、方便、規(guī)范、快捷”的服務(wù)理驗(yàn)堅(jiān)持班組的規(guī)范化管理，俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩彌不成方圓”，我們班按照上級(jí)的管理制度和要求，結(jié)合實(shí)際，制定了嚴(yán)格的作息時(shí)間，并與獎(jiǎng)金進(jìn)行掛鉤。要在工作上結(jié)合實(shí)際制定工作計(jì)劃，堅(jiān)持做到月計(jì)劃、周安排、日布置。在生活上實(shí)行定置管理，每人都養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣，無(wú)論何時(shí)，走進(jìn)我們班，都給人整潔、溫馨、文明的感覺(jué)。班組臺(tái)帳、資料進(jìn)微機(jī)，不斷拓寬計(jì)算機(jī)在班組工作中的應(yīng)用范圍。實(shí)行微機(jī)化管理。
3、以提高職工素質(zhì)為重點(diǎn)，大力創(chuàng)建知識(shí)型班組。要通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)作知識(shí)型職工活動(dòng)，以及各種自學(xué)成才活動(dòng)，切實(shí)提高班組職工的文化技術(shù)素質(zhì)。為了更好的完成生產(chǎn)任務(wù)，把本職工作干好，我們要本著“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，學(xué)以致用”的原則，在局的領(lǐng)導(dǎo)下，每周開(kāi)好安全活動(dòng)會(huì)，民主管理會(huì)，每月組織人員進(jìn)行班組的技術(shù)問(wèn)答。在做好本職的前提下，還鼓勵(lì)大家不斷的提高自身的知識(shí)，注重開(kāi)展形式多樣的文化載體活動(dòng)，在寓教于文、寓教于樂(lè)的活動(dòng)中陶冶班員情操，全力打造一支思想覺(jué)悟高、道德素養(yǎng)好的隊(duì)伍。為了培養(yǎng)職工樹(shù)立“工作講敬業(yè)、服務(wù)重誠(chéng)信”的觀念，要開(kāi)展以“讀一本書、做有益事、當(dāng)文明職工”為主題的讀書活動(dòng)，向班員推薦優(yōu)秀書刊，引導(dǎo)職工“樹(shù)愛(ài)崗敬業(yè)精神、做企業(yè)忠誠(chéng)信使”，要通過(guò)開(kāi)展這些讀書活動(dòng)，使大家的思想觀念有很大的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)和干好本職工作的責(zé)任感， 逐步形成一個(gè)我要爭(zhēng)做“優(yōu)秀電力工人”的氛圍。
客戶服務(wù)中心將堅(jiān)持“以人為本”的理念，以和諧促發(fā)展，以發(fā)展促和諧，二者并舉，把建設(shè)和諧班組作為長(zhǎng)效“投資”，使班組建設(shè)建立在了和諧的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)了建設(shè)和諧和發(fā)展的“雙贏”。
班組建設(shè)匯報(bào)材料篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:
大家好!我是開(kāi)掘區(qū)開(kāi)一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)喬軍，非常高興參加這次井下班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，首先介紹一下我隊(duì)的基本情況:我隊(duì)目前共有在冊(cè)職工47人，其中管理人員5人，初中學(xué)歷的有39人，初中以上學(xué)歷的有8人。崗位分布有:掘進(jìn)機(jī)司機(jī)、皮帶機(jī)司機(jī)、井下電鉗工、井下爆破工、支護(hù)工等工種，其中半數(shù)以上職工持有雙工種上崗證。
自我礦20xx年7月開(kāi)展班組建設(shè)活動(dòng)以來(lái)，我隊(duì)連續(xù)5個(gè)月在專業(yè)組考核中進(jìn)入前3名、2次獲得星級(jí)班組稱號(hào)。井下班組建設(shè)的開(kāi)展大大提升了我隊(duì)的執(zhí)行力、凝聚力、創(chuàng)新力和學(xué)習(xí)力，不僅為我隊(duì)順利完成區(qū)下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)創(chuàng)造了條件，還讓班組職工從中獲得了實(shí)實(shí)在在的好處。下面就我隊(duì)在井下班組建設(shè)方面的一些經(jīng)驗(yàn)與做法和大家共同交流探討，不足之處敬請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見(jiàn)。
俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩也就是制度，是用來(lái)規(guī)范我們?cè)谌粘９ぷ髦械囊?guī)則、條文、它即保證了良好的秩序，也是各項(xiàng)安全生產(chǎn)的重要保證，所以班組制度建設(shè)是推進(jìn)班組建設(shè)的“基礎(chǔ)”， 我隊(duì)通過(guò)認(rèn)真落實(shí)我礦關(guān)于《井下班組建設(shè)》實(shí)施細(xì)則，緊緊圍繞基礎(chǔ)資料、民主管理、安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、學(xué)習(xí)創(chuàng)新等主題建立、健全了有針對(duì)性的如:工資分配、計(jì)分、保勤、交接班、班前會(huì)、材料管理、理論學(xué)習(xí)、設(shè)備完好、安全管理、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化等17項(xiàng)管理制度，使我隊(duì)在安全生產(chǎn)工作有了統(tǒng)一、具體的依據(jù)和規(guī)范，徹底改變了以往責(zé)任不清、紀(jì)律松散、有章不循的狀況，為我隊(duì)的安全管理工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
由于地質(zhì)條件等因素現(xiàn)在我隊(duì)充分利用班前班后會(huì)等時(shí)間分層次、有重點(diǎn)地對(duì)職工進(jìn)行安全、質(zhì)量知識(shí)培訓(xùn)，從源頭上強(qiáng)化錨桿支護(hù)質(zhì)量的提高，通過(guò)在所有的錨桿、錨索支護(hù)工作中都采取“掛牌管理制度”。通過(guò)實(shí)行定面、定點(diǎn)、定號(hào)、定人管理，將獎(jiǎng)懲措施落實(shí)責(zé)任到個(gè)人，每天三班班組長(zhǎng)都要對(duì)錨桿預(yù)緊力，錨桿支護(hù)外觀質(zhì)量，巷道成型等進(jìn)行檢測(cè)，建立施工質(zhì)量原始記錄臺(tái)賬，臺(tái)賬與現(xiàn)場(chǎng)相對(duì)照，不僅便于檢查和責(zé)任追究，并通過(guò)創(chuàng)新自制了專門的間排距標(biāo)準(zhǔn)尺和錨桿預(yù)緊力裝置，大大提高了錨桿的支護(hù)質(zhì)量和工作效率。我隊(duì)從20xx年元月至今已連續(xù)4個(gè)月未出現(xiàn)一起工傷及“三違”，各類違章事件明顯降低，現(xiàn)在進(jìn)入我隊(duì)工作面，你可以看到各項(xiàng)生產(chǎn)工作井然有序，巷道平整清潔，圖版清晰，管線吊掛整齊，物料擺放有序，頂幫錨桿支護(hù)橫豎成行，安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作都取得了可喜的成果。
我隊(duì)為了充分發(fā)揮職工中蘊(yùn)藏的巨大潛能，進(jìn)一步激發(fā)職工的創(chuàng)新積極性，廣泛調(diào)動(dòng)廣大職工的工作熱情，通過(guò)堅(jiān)持以人為本、技術(shù)創(chuàng)新、發(fā)動(dòng)職工立足專業(yè)，緊緊圍繞我區(qū)的安全、生產(chǎn)、成本、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境、工作效率、行為規(guī)范等方面開(kāi)展各項(xiàng)創(chuàng)新活動(dòng)，進(jìn)一步提升了廣大員工的自我創(chuàng)新的能力，截止到20xx年6月我隊(duì)共有以“壓風(fēng)自救移動(dòng)裝置”、“伸縮式溜子機(jī)尾壓柱”“頂錨桿緊母器”、“改革幫支護(hù)參數(shù)”、“救援硐室壓風(fēng)噴淋小改進(jìn)”、“自制區(qū)域驗(yàn)證牌匾”為主的34項(xiàng)創(chuàng)新項(xiàng)目及技術(shù)改革，目前各項(xiàng)創(chuàng)新活動(dòng)進(jìn)展順利，并經(jīng)過(guò)逐步改進(jìn)，都已在生產(chǎn)實(shí)際中得以應(yīng)用，并取得良好效果，給我區(qū)的安全生產(chǎn)、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化帶來(lái)了切實(shí)的效益
為了進(jìn)一步提高我隊(duì)職工的崗位技能，進(jìn)一步激發(fā)廣大職工學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)、長(zhǎng)技能的積極性，促使崗位操作安全、規(guī)范、高效，形成比安全、比技能、比效益、比精神風(fēng)貌的學(xué)習(xí)和工作的良好風(fēng)氣。在井下同一條巷道，同一個(gè)掘進(jìn)工作面，按照統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行的，各參加比武的連隊(duì)，通過(guò)同臺(tái)競(jìng)技，比出了自己的綜合素質(zhì)和能力，比出了自己的特點(diǎn)和水平，同時(shí)也給我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì):
我隊(duì)針對(duì)本隊(duì)以掘進(jìn)工為主每月都進(jìn)行一次崗位練兵活動(dòng):如在掘進(jìn)工種三班各出3名掘進(jìn)工共計(jì)9名職工參加，考試形式分為理論考試和實(shí)際操作，理論考試在隊(duì)交班室，考試內(nèi)容為掘進(jìn)工專業(yè)知識(shí)。實(shí)際操作在當(dāng)前掘進(jìn)面，考試內(nèi)容為三班工作面頂幫支護(hù)，必須在2時(shí)間內(nèi)同等條件下完成1頂2幫，支護(hù)到位且都必須按作業(yè)規(guī)程操作。其中理論考試占40%，井下實(shí)作考核占60%，由三班跟班區(qū)干作為監(jiān)考按照考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格考評(píng)?，F(xiàn)場(chǎng)緊盯比武人員每個(gè)動(dòng)作、每道工序，觀看是否符合“三大規(guī)程”要求，是否有不規(guī)范操作行為。最后按完成任務(wù)所用時(shí)間及完成情況排出名次。
絕大多數(shù)職工反映，通過(guò)比武這種方式，確實(shí)能夠達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、相互促進(jìn)、相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。二是通過(guò)比武，找準(zhǔn)自己的差距，進(jìn)一步掀起了“比、學(xué)、干、超、練”的熱潮。
我隊(duì)以打造節(jié)約型班隊(duì)為目標(biāo)，積極開(kāi)展“節(jié)約型班隊(duì)”活動(dòng)，深挖內(nèi)潛，強(qiáng)化成本管理，最大限度的減少浪費(fèi)。 我隊(duì)結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，在材料管理上狠下功夫，制定材料審批、發(fā)放、保管、回收、修舊等多項(xiàng)管理制度，把材料使用分解到各班組。在材料使用上根據(jù)班組生產(chǎn)實(shí)際需求，統(tǒng)一簽批，各班根據(jù)工作量合理分配，做到用多少，領(lǐng)多少，全部記入臺(tái)帳，實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)交接，跟蹤考核。為確保活動(dòng)取得實(shí)效，制定了嚴(yán)格的獎(jiǎng)罰制度，按照誰(shuí)浪費(fèi)誰(shuí)賠償?shù)目己嗽瓌t，從班組到個(gè)人嚴(yán)把材料關(guān)。凡是消耗成本低，材料修復(fù)率高的班組和個(gè)人，給予一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，反之，則給予重罰，切實(shí)讓全體員工由被動(dòng)變主動(dòng)，增強(qiáng)降耗提效意識(shí)。
我隊(duì)是一支敢打硬仗，永不服輸?shù)木蜻M(jìn)隊(duì)伍，如何確保我隊(duì)持續(xù)安全生產(chǎn)、穩(wěn)定提高單進(jìn)水平，當(dāng)面對(duì)各種挑戰(zhàn)、如何盡快解決困難，走向平穩(wěn)是我區(qū)面臨的首要問(wèn)題，因此通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組來(lái)加強(qiáng)我區(qū)黨員干部理論學(xué)習(xí)、形勢(shì)教育及安全宣傳。按照不同工作崗位和業(yè)務(wù)特點(diǎn)，安排與工作崗位相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，提倡干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么。通過(guò)學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，目的在于掌握新技能，營(yíng)造出一種尊重知識(shí)、尊重勞動(dòng)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的班組環(huán)境，加速班組知識(shí)化進(jìn)程，為區(qū)隊(duì)生產(chǎn)服務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，是班組具備相應(yīng)的思維能力、創(chuàng)造能力、溝通能力及親和力，增強(qiáng)職工的班組歸屬感，提高班組的各種能力和綜合素質(zhì)。
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