“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)箏節(jié)策劃活動 文化館個人工作實施方案篇一
深入貫徹學(xué)習(xí)xx屆四中全會精神，認(rèn)真貫徹落實局黨委工作指示。今年要做好思想政治工作，抓好對黨員理想、抓好隊伍建設(shè)，加強黨支部自身建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，為文化館事業(yè)發(fā)展提供有力的思想和組織保證。
一、抓好政治思想，增強黨員素質(zhì)
1、加強黨員。今年要把社會主義榮辱觀教育與深化先進(jìn)性教育活動成果結(jié)合起來。重點學(xué)習(xí)關(guān)于“八榮八恥”的重要論述，以“愛崗敬業(yè)，加快發(fā)展”為主題進(jìn)行討論，每位黨員職工撰寫心得體會一篇。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《黨章》，加強對黨員的理想、信念教育；加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，學(xué)習(xí)貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》。采取多種形式，引導(dǎo)和激勵黨員立足本職，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
2、認(rèn)真落實各項制度。黨支部要進(jìn)一步建立健全保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長效機制，嚴(yán)格按照《基層黨組織工作條例》要求，健全和完善三會一課、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、志愿者活動、黨務(wù)公開、情況通報、意見征求、監(jiān)督評比等制度。每月召開一至二次支委會會議和黨員活動或組織生活，討論支部工作，將工作中出現(xiàn)的問題、困難進(jìn)行研討，對目前的工作及館內(nèi)職工思想動態(tài)進(jìn)行分析，配合行政開展思想工作，充分發(fā)揮支委會的作用。
3、繼續(xù)開展“讀好書提好建議”活動。每年至少閱讀二本書籍活動，寫一篇學(xué)習(xí)心得，在館內(nèi)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、加強隊伍建設(shè)，探索做好支部工作的有效途徑
1、開展“有困難找支部，我與支部常聯(lián)系”活動。黨支部建立 “談心制”、“家訪制”制度，黨支部成員要主動找職工談心，了解職工思想情況；關(guān)心本館黨員的工作和生活情況，對有困難的黨員要給予關(guān)心和幫助，使黨支部真正成為黨員之家，不斷增強黨支部凝聚力。
2、開展主題實踐活動。今年，文化館黨支部要開展“展示黨員形象，增強支部活力，促進(jìn)工作見效”的主題實踐活動。黨支部要提倡“黨員”意識，在工作中以認(rèn)識到自己黨員的身份，體現(xiàn)黨員良好的形象，工作中要以大局為重，促進(jìn)工作見成效。
3、建立黨支部工作網(wǎng)絡(luò)平臺。充分利用網(wǎng)絡(luò)，建立網(wǎng)頁，把文化館黨支部工作情況，上傳到互聯(lián)網(wǎng)平臺，與外界及時交流，促進(jìn)黨支部工作的建設(shè)和發(fā)展。
風(fēng)箏節(jié)策劃活動 文化館個人工作實施方案篇二
1、了解一些有關(guān)風(fēng)箏的小知識。
2、能大膽地介紹自己的.風(fēng)箏，進(jìn)一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
3、通過親子活動，增進(jìn)家長與幼兒的感情。
20x年3月26日(周一)下午3：00——4：30
市政府廣場。
全班幼兒、幼兒家長和班級教師。
1、每個家庭自制好一個風(fēng)箏。
2、自帶桌布和水。
3、家長帶幼兒提前了解相關(guān)的風(fēng)箏小知識。
1、關(guān)于風(fēng)箏的小知識問答。
2、幼兒大膽介紹介紹自己和爸爸媽媽制作的風(fēng)箏。
3、家長與幼兒一起放風(fēng)箏。
家長帶幼兒收拾好場地，一起回家。
風(fēng)箏節(jié)策劃活動 文化館個人工作實施方案篇三
春風(fēng)和煦，陽光明媚，現(xiàn)在正是放飛風(fēng)箏的好季節(jié)。為了配合“春天”主題教學(xué)活動，開闊幼兒認(rèn)知和實踐的渠道，通過和爸爸媽媽一起制作風(fēng)箏、放飛風(fēng)箏的過程，讓孩子感受父母對自己的親情，體驗與家長在一起活動的快樂，放飛童年的夢想，留下美好的回憶。
活動時間： 20xx年3月14日下午
活動準(zhǔn)備
1、提前給家長發(fā)通知，告知活動的目的。
2、請家長準(zhǔn)備自己制作風(fēng)箏的材料(不要成品)和線繩。
3、班級準(zhǔn)備膠帶、漿糊、膠水、水彩筆、彩紙、廢報紙等
4、準(zhǔn)備風(fēng)箏展的場地，拉好繩子，回形針等。
活動程序
1、手工制作：爸媽教我做風(fēng)箏
2、戶外活動：放風(fēng)箏
3、健康活動：韻律操表演
4、品德教育：我愛爸爸媽媽
5、談 話：我愛爸爸媽媽(表演：感恩的心)
6、風(fēng)箏展覽：以班為單位，將自制的風(fēng)箏在戶外懸掛展示，離院時幼兒將作品帶回家。
7、延 伸：宣傳展板——本次活動
活動通知
各位家長小朋友們大家好：
活動時間：20xx年3月14日下午3：00—5：00
參加人 ：家長及幼兒(每位幼兒限一名家長)
活動地點：本班活動室
活動要求：
1、家長和幼兒提前搜集有關(guān)風(fēng)箏的知識、制作技巧，風(fēng)箏的樣式。并讓幼兒充分了解風(fēng)箏制作及放飛原理，給幼兒做好各種知識準(zhǔn)備。
2、家長和幼兒共同設(shè)計所要制作的風(fēng)箏樣式，并提前準(zhǔn)備材料，如：樒子、風(fēng)箏的面子、繩子等。也可提前將架子扎好。
3、本班教師將為大家準(zhǔn)備一些常用工具如：剪刀、水彩筆、膠帶、宣紙等。
4、教師和家長在活動前要對孩子進(jìn)行安全教育。
5、為保證本次活動的順利圓滿進(jìn)行，請您提前安排調(diào)整時間，保證活動當(dāng)天的參加。
風(fēng)箏節(jié)策劃活動 文化館個人工作實施方案篇四
借春游活動的契機，讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開拓學(xué)生視野，增長知識，親近自然、感受生活。讓學(xué)生在呵護綠色的過程中，進(jìn)一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在放風(fēng)箏，玩游戲的同時，也放飛心情。
4月7日（周六），如遇雨天順延
高威198公園（早上9：30在公園門口集合）
（2）為了環(huán)保的目的，主張拼車?？梢宰栽钙窜?，如果需要家委會協(xié)調(diào)，請在回執(zhí)聯(lián)上注明，家委會可以根據(jù)情況協(xié)調(diào)。
1、放風(fēng)箏比賽，設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。
2、坦克裝甲部隊，4人/組（孩子參與），將報紙粘成坦克皮帶，4人在報紙里行走。在不損壞報紙，腳不踩地的情況下，哪個組先走到終點哪個組獲勝。設(shè)一等獎1組，二等獎2組，三等獎3組，優(yōu)秀獎若干。
3、情景隨機，將孩子分成4組，第一組的孩子在紙條上寫“人名”，第二組的寫“時間”，第三組寫“地點”，第四組寫“做什么”，然后將紙條揉團放入盒子中，每個孩子每個盒子抽出一個紙條，再大聲朗讀出來。
4、親子活動，孩子和一個家長，在報紙上站立，每次報紙對折，采取淘汰賽，也設(shè)立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。
5、鼻子頂氣球比賽，孩子參賽，要求在2米繩子的長度內(nèi)用鼻子頂氣球行走，用手或腳犯規(guī)。設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。
1、這次班級活動采取自愿參加原則，收取的50元/孩子的活動費用是給孩子買禮物的費用。
2、午餐自帶，采取野餐的形式，可相互分享。請自帶筆，水，建議穿便于活動的服裝。
風(fēng)箏節(jié)策劃活動 文化館個人工作實施方案篇五
一條線、一張紙、幾根細(xì)竹、幾筆色彩就構(gòu)成了理想的框架，理想期待你來放風(fēng)，期待著能傲視大地，向目的'地行駛。有著“鴻鵠之志”的你，是否苦于無處施展自己的才能，是否苦惱于碌碌無為的生活，那請加入到這個比賽中來，讓風(fēng)箏帶著火你的夢想掠過黑暗，向光明進(jìn)發(fā)。
本活動旨在借助風(fēng)箏將同學(xué)們的理想以直接的展示形式得到表現(xiàn)，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現(xiàn)有迷惑、困境，最終達(dá)到一種新的境界，使放風(fēng)箏活動得到進(jìn)一步的升華。
為了緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對學(xué)校的熱愛及對前途的信心，放飛學(xué)院學(xué)子的昂揚風(fēng)貌。
：青春作伴放飛五月
活動地點：文化廣場
報名截止日期：**年x月x日星期x
聯(lián)系人：xxx：**********
1、每個系組織3支隊伍參賽，共3個風(fēng)箏。每隊兩人、一個風(fēng)箏，風(fēng)箏類型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風(fēng)箏。
3、按照賽區(qū)對每個參賽隊伍進(jìn)行編號，如fa1，sb1，sd2……（f代表上半場，s代表下半場，a代表賽區(qū)，1代表參賽風(fēng)箏，如sd2代表下半場d賽區(qū)2號參賽風(fēng)箏），報名后工作組進(jìn)行編號。
4、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；
總分為100分，其中工藝占40分，放飛占60分。
1.工藝40分
從風(fēng)箏離手時開始記時，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。
（2）留空時間20分
成功后，裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分
（3）風(fēng)箏的高度及遠(yuǎn)度20分
目測風(fēng)箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。
（4）印象分10分
在放飛過程中，放飛靈活、穩(wěn)定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的給予適當(dāng)?shù)挠∠蠓帧?/p>
1比賽不進(jìn)行小組賽，直接參加決賽。參加上半場的系為：人文系、建工系、計電系、勞經(jīng)系；參加下半場的系為：外語系、管理系、機電系、軟件系。
2每隊參賽隊員不得重復(fù)，比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區(qū)放飛。
3比賽開始前，工作人員將各比賽隊帶入預(yù)定場地。各評委開始流動評分。各比賽隊準(zhǔn)備好后舉手示意，裁判長吹響比賽哨聲宣布比賽正式開始，各裁判開始記時。每場比賽結(jié)束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組。
4參賽風(fēng)箏線長限定為100米。
5參賽風(fēng)箏不得借助氣球等助飛器材飄帶及其他裝飾物不在其范圍內(nèi)放飛，否則取消其參賽資格。
6比賽過程中，各系可寫通訊稿，交至廣播室，進(jìn)行廣播，以活躍賽場氣氛。
評出單個參賽隊：一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個，優(yōu)秀獎4個；一個最佳創(chuàng)作獎參照工藝分，一個最佳技巧獎參照放飛分，一個最佳高度獎。
風(fēng)箏節(jié)策劃活動 文化館個人工作實施方案篇六
１、學(xué)會放風(fēng)箏的基本方法，樂于探索解決問題的方法。
２、享受大自然的樂趣，樂于與朋友合作放風(fēng)箏。
１、教師確定放飛的地點，時間。
２、通知各小組幼兒帶上自己制作的風(fēng)箏。
３、帶上修補的工具，如剪刀，膠水，紙，繩子等。
１、確定地點要開闊和安全。
２、與幼兒討論怎樣才能放飛風(fēng)箏，確定風(fēng)向風(fēng)力。
３、每小組幼兒互相協(xié)作放飛風(fēng)箏。
４、若有某小組幼兒的風(fēng)箏不能起飛，組織大家討論風(fēng)箏不能起飛的原因（骨架太松，不對稱，尾巴輕等問題）。
５、鼓勵幼兒探索解決的辦法，并對風(fēng)箏進(jìn)行改進(jìn)。
６、教師對活動進(jìn)行總結(jié)，并夸獎幼兒的表現(xiàn)。
鑒于中班幼兒能力發(fā)展仍不完善，為了更好的達(dá)到活動目標(biāo)通知家長配合活動，并鼓勵家長參與到“活動三”中來。
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